2013年江苏省教学成果获奖项目名单-高等教育类成果奖名单
全国教育教学成果奖历年获奖名单
全国教育教学成果奖历年获奖名单一、前言全国教育教学成果奖是我国教育界的最高奖项之一，每年评选出一批在教育教学领域取得突出成果的学校、教师和教育项目。
获奖名单不仅是对教育教学工作的肯定，更是对教育教学改革的鼓励。
本文将从历年获奖名单出发，探讨全国教育教学成果奖的特点和影响。
二、全国教育教学成果奖的设立和意义1. 全国教育教学成果奖的设立全国教育教学成果奖于1986年设立，旨在表彰在教育教学领域取得杰出成就的学校、教师和项目。
经过多年的发展，全国教育教学成果奖的评选标准和影响力不断提升，成为全国各级教育机构和教育工作者激励自己、提高教育教学水平的重要奖项。
2. 全国教育教学成果奖的意义全国教育教学成果奖的设立对于激励教育界的创新和改革起到了积极的推动作用。
获奖名单的发布，不仅可以为教育工作者树立榜样，更可以为各级教育行政部门提供改进现行教育政策和促进教育教学改革的参考。
三、全国教育教学成果奖历年获奖名单的特点观察历年全国教育教学成果奖的获奖名单，我们可以发现几个特点：1. 区域分布广泛获奖名单涵盖了全国各个省市，涉及到城市和农村、东部和西部地区，各种类型的学校和教育教学项目。
这体现了全国教育教学成果奖的公正公平性，也表明了我国教育教学成果的均衡发展。
2. 类别丰富多样获奖名单包括了教学成果奖、教材奖、课程奖、教育科研奖等多个类别，既有个人奖项，也有集体奖项。
这样丰富多样的类别设置，能够更好地激发教育工作者的创新活力，也能更好地宣传和推广优秀的教育教学成果。
3. 实用性强获奖名单涵盖了各个教育阶段和各个学科领域，所涉及的项目和成果在实践中具有一定的指导意义。
这些获奖的教学案例、教学经验和教学成果，为其他教育工作者提供了宝贵的借鉴和参考。
四、个人对全国教育教学成果奖的理解和观点全国教育教学成果奖作为我国教育界的最高奖项之一，具有重要的意义和影响。
我个人认为，全国教育教学成果奖的评选标准和程序应该更加透明公正，更加贴近教育教学的实际需求，更加注重教师的专业发展和个性成长。
2013年江苏省高等教育教改立项研究课题评选结果
2013JSJG044 艺术类学科优质资源云平台建设与管理研究 2013JSJG045 2013JSJG046 2013JSJG047 2013JSJG048 2013JSJG049 2013JSJG050 2013JSJG051 2013JSJG052 基于POCIB互动网络平台的国际贸易专业人 才校企合作培养机制的研究与实践 基于流程再造理论的高校课程再造研究—— 以审计学专业本科教育课程为例 面向多专业的电子设计与制造实训中心运行 机制的构建与实践 校企共建开放式工程实践教育中心的研究与 实践 基于“三重螺旋”模型的软件类“卓越计划” 人才培养研究与实践 经管类应用型本科专业实施“卓越计划”模 式研究与实践 基于协同培养的化工类应用型人才培养模式 研究与实践 卓越教师成长的支持性实践教学模式研究与 构建
2013JSJG022
南京工业大学、江 6-9 苏经贸职业技术学 张进明 薛茂云 重点项目 院 于锋 蒋荣立 崔宝同 重点项目 重点项目 重点项目
2013JSJG023 2013JSJG024 2013JSJG025 2013JSJG026
基于药学核心课程群的跨学科并行式PBL教学 1-3 中国药科大学 模式的探索与实践 能源矿业类高校“理工融合”型应用化学专 业课程体系优化与教学内容改革 以能力提升为导向的研究性教学与学习支持 系统建设研究 生物工程国际化视野“卓越工程师”实践教 学模式探索 2-6 中国矿业大学 10 江南大学
赵炳起
重中之重
2013JSJG009
借鉴SGAVE项目教育理念探索卓越技术技能 型人才培养模式
无锡职业技术学院 1-4 、南京交通职业技 冯渊 高进军 术学院 常州纺织服装职业 技术学院、南京工 2-1 业职业技术学院、 常州轻工职业技术 学院等 6-6 南通纺织职业技术 学院
全国教育教学成果奖历年获奖名单
全国教育教学成果奖历年获奖名单全国教育教学成果奖历年获奖名单1. 引言全国教育教学成果奖是我国教育系统的最高奖项之一，旨在表彰对教育事业做出突出贡献的个人、团队和学校。
自1985年设立以来，全国教育教学成果奖已经评选出了一大批在教育教学领域具有卓越贡献的个人和团队。
本文将综述全国教育教学成果奖历年的获奖名单，并对其中的一些典型案例进行深入探讨和分析。
2. 发展历程与评选标准自全国教育教学成果奖设立以来，评选标准和评审方式有所变化和完善。
最初的评选主要侧重于教学方法和教学效果，随着社会经济的发展和教育观念的变革，评选标准逐渐扩展到教育理论研究、课程建设、教材编写、师资培养等多个方面。
评审过程也更加科学化和专业化，引入了专家评审、实地考察和学术论证等环节。
3. 历年获奖名单回顾3.1 1985-1995年获奖名单在全国教育教学成果奖最初的十年，获奖作品主要集中在基础教育领域，如小学和中学的教学模式创新、教育教学研究等。
这些获奖项目为改革开放后我国基础教育的改革和发展提供了有益的借鉴和经验。
3.2 1995-2005年获奖名单进入1995年后，高等教育领域的获奖项目逐渐增加。
大学课程的改革、研究生培养模式的创新以及教师发展计划的实施成为获奖项目的重要内容。
这些获奖项目反映了高等教育对于培养创新人才和提高教学质量的重视。
3.3 2005-2015年获奖名单在2005年至2015年的十年间，教育信息化成为获奖项目的一大亮点。
网络教育、远程教育等方向的项目获得了高度评价。
这些项目不仅解决了教育资源不均衡和教学效果不稳定的问题，还推动了教育教学理念的更新和创新。
3.4 2015年至今的获奖名单随着教育改革的不断深入，关注全人发展和素质教育的项目受到了重视。
培养学生的综合能力、创新能力和实践能力成为获奖项目的重要内容。
倡导开放教育、跨学科教育、国际交流等也成为一些项目的关注点。
4. 典型案例分析4.1 基础教育方向：某中学的教学模式创新某中学在全国教育教学成果奖中获奖的项目是他们对传统教学模式的创新。
江苏省教育研究成果奖拟获奖成果名单
施丽 江苏省南菁高级中学 吴昀、姚雯文、石妍、华黎群、周丽萍 王晓力 王保强、王银行
无锡市连元街小学
无锡市教育局 无锡市教育局
无锡市侨谊幼儿园 邳州市运平路小学 新沂市第一中学 常州市天宁区东青幼儿园 常州市清潭中学 常州市武进区星河小学
无锡市教育局 徐州市教育局 徐州市教育局 常州市教育局 常州市教育局 常州市教育局 苏州市教育局
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29
我美丽，因为我思想——高中作文教程 智性语文——让课堂变得智慧而灵动 共生与差异:为学生个性彰显而教 成长教育课程论 高中物理分层拓展实验教学研究 爱就开心——我的教育主张和实践探索 普通高中体育教师教学基本能力构成与评价研究
宋旭峰、冯大生、刘自团、彭华安、张晓 江苏省教育科学研究院 霞 倪娟、沈健、马斌、孟献华、李广洲 汪霞、崔军、孙俊华 江苏省教育科学研究院 南京大学
郑家茂、熊宏齐、张继文、邱文教、潘晓 东南大学 卉 曹福亮 喻平 南京林业大学 南京师范大学
15 16 17 18 19 20
大学与中小学合作教育研究中的理论者与实践者
序号 1 2 3 4 社会情境活动课程 基于幼儿个性化发展多元解读“娃娃情趣日记”实践研究 优化与导学案匹配的初中数学课堂教学结构 走向积极的学校生活 成果名称 常虹 南京市长江路小学幼儿园 孙学东 凌红 江苏省锡山高中实验学校 无锡市东亭实验小学 主要完成人 第一完成人工作单位 南京师范大学附属中学 推荐申报单位 南京市教育局 南京市教育局 无锡市教育局 无锡市教育局
基于自主学习能力培养的病原生物学与免疫学教学模式的研 汤仁仙、尤红娟、刘晓梅、郑葵阳、付琳 徐州医科大学 究与实践 琳 新建本科院校土建类专业创新创业人才培养模式研究与实践 殷惠光、王冬冬、姜慧、杨捷、上官敬芝 徐州工程学院 承传与超越：当代德育理论发展研究 应用型本科“工程制图”课程教学改革的实践与研究 基于岗位胜任力培养的临床教学改革实践 张忠华 于习法 江苏大学 扬州大学广陵学院
2013全国技工院校教学成果 教案获奖名单
张小梅
认识半导体二极管
江西省
江西省机械高级技工学校
26
周丽琴
生存与发展
江西省
江西技师学院
27
陆伟峰
直角三角形在数控加工中的应用
山东省
青岛市技师学院
28
马岩
WORD图文混排
山东省
山东山推技工学校
29
盛云云
薛金儒
Illustrator绘制不规则图形
山东省
山东工业技师学院
30
王春霞
阀门
山东省
山东新华制药股份有限公司技校
青岛市技师学院
86
李娜
商品交换和消费
山东省
青岛市海洋技师学院
87
蒋伟
What did you do last weekend?
山东省
鲁中高级技工学校
88
史敬敏
球头零件加工
山东省
济宁技师学院
89
宫宪惠
攻螺纹
山东省
山东省诸城市高级技工学校
90
尹琳琳
中国建筑艺术欣赏
山东省
鲁中高级技工学校
91
高香
旗袍的演变
河北省机电工程技师学院
17
许国强
凸轮机构概述
河北省
河北省机电工程技师学院
18
李朝宏
聚焦货币
河北省
唐山劳动技师学院
19
肖景秀
金属的晶体结构
河北省
河北省秦皇岛市技师学院
20
赵斯力根
汽车整车认知
河北省
承德技师学院
21
王亚莲
组合体视图
河北省
承德技师学院
22
杜海洋
第四届江苏省教育科研成果奖名单
高子阳 钱澜 吴刘芳等 张艳等 管建刚 郭学萍 戴铜 李传庚 万代红等 蔡小平等 李继东 陈士文 闫勤 孙双金 戚韵东 韩燕清 陆娴敏 章丽等
让100%的学生热爱汉字、喜欢读写的实践研究 文化融合与重构：城乡学校共同体建设的实践探索——从“托管农村学校”到“名校+新 校的一体化管理” 成长搭上幸福的列车 自主习得课堂的构建与实施 “指向写作”的阅读课 小学创意写作课程开发的校本研究 学校，一个让人幸福的地方 儿童创新思维求索论 “儿童成长支持计划”的实践研究 友善用脑，让教与学更科学 游戏与小学语文教学 “字纸篓”中的智慧数学 小研究学习 情智教育：我的教育主张 快乐做主人：一种教师专业发展的定义 构建具有“诗意儿童文化”特色的学校课程的实践研究 三叶草的故事—一个园长的教育管理旅程 幼儿园综合教育课程丛书
实践探索 实践探索 实践探索 实践探索 实践探索 理论创新 实践探索 实践探索 实践探索 实践探索 实践探索 实践探索 实践探索 实践探索 实践探索 实践探索 实践探索 实践探索 实践探索 实践探索 实践探索 实践探索 实践探索 实践探索 实践探索 实践探索 实践探索 实践探索 实践探索 实践探索 实践探索 实践探索 实践探索
马卫兴 张荣胜等 殷树凤 崔志钰 杨帅等 陈向阳 张德超 申瑞杰等 单永 孙朝平等 肖林元等 朱光成 顾长明等 冯卫东 胡春娜 周海青等 胡唐明 卢国华 顾维红 张必忠等 陶锡泉 杨培明 许芹等 柳袁照等 苗颖 束晓霞 张剑澜 曹勇军 袁爱国 张元贵 李峰 刘恩樵 袁卫星
以化学为基础的工科人才培养模式改革研究与实践 教研视野下职业学校教师专业化发展的实践研究——以南京高等职业技术学校为例 “三业三争”办学模式指导下的课程建设成果之一、之二 基于中职生错位发展的教学实践研究 高职人才培养与企业零距离对接的三重融合教育体系探索 走向澄明之境——技术教育的哲学视域 新课程引领下促进教师教学习性改变的区域实践研究 依托自学考试构建中职教育第三方评价体系 基于高中课程基地的综合实践课程设计与实施的实践研究 基于标准的循环-差异教学指南 提升学校课程品质的区域实践模式 “主题课例式研训结合”的区域教研文化建设研究 小学科学“做中学”项目研究 今天怎样做教科研：写给中小学教师 小学品德与生活（社会）教学策略与行为诊断 小学综合实践活动课程序列化构建与实施 主体参与理念下中学地理“主题学习”教学实践 基于窄式阅读与项目研究的英语学习方法 高中生生涯自我管理能力的培养模式探究 互动·和谐·共生——中学生态课堂建设的实践研究 普通高中实施技术教育实践研究 以美育重构校园生活的实践探索 资优教育“丰富教学模式”的本土化研究 “诗性教育”系列论文 乡土资源在中学历史教学中的有效利用研究 从观念到行动：普通高中学生发展指导研究 高中艺术类学生艺术差异教学研究 生活化语文的实践探索 基于教学品质提升的“境界语文”理论与实践研究 学术型高中担当教育模式的整体建构 健文化的探索与实践 大陆与台湾初中语文比较研究 班会18课：利用班队活动开展生命教育的创新实践
第六届高等教育省级教学成果奖获奖项目公示名单
推荐国家
61
高职财会类专业"岗证单一体化"人才培养模式的探索与实践
潘上永、孔德兰、李华、施金影、章七根
浙江金融职业学院、兴业银行杭州分行、浙江正信联合会计师事务所
教育学
62
高职院校财经类专业项目课程整体改革与实践
王琦、方华、何惠珍、陶再平、谢峰
浙江金融职业学院
教育学
63
“三方联动、三位合一”办学体制机制创新与实践
管理学
推荐国家
10
结合国家重大需求，创建具有中国特色的能源与环境复合型人才培养新体系
岑可法、高 翔、胡亚才、俞自涛、陈 炯、金 滔、倪明江、骆仲泱、冯晓露、邱坤瓒、陈惠玲
浙江大学
工学
推荐国家
11
高校电子商务专业知识体系建设与创新实践
陈德人、李 琪、吕廷杰、陈 进、王 东、刘 渊、胡 桃、华 迎、魏修建、冯 雁
附件：
第六届高等教育省级教学成果奖获奖项目公示名单
省级一等奖（80项）
序号
推荐成果名称
成果主要完成人姓名
成果主要完成单位
成果科类
备注
1
多学科交叉融合，构建与实践生物系统工程专业国际化复合型人才培养体系
应义斌、王剑平、何 勇、邬小撑、郭亚芳
浙江大学
工学
推荐国家
2
工程型、国际化的计算机类本科人才培养模式的研究与实践
汪建云、潘芝梅、佘德松、陈茂铨、李升阳
丽水职业技术学院
农学
推荐国家
78
根植行业 深化合作 促进高职安全防范技术专业建设的创新与实践
林秀杰、付萍、高福友、王淑萍、孙宏
浙江警官职业学院
法学
推荐国家
79
2013年江苏省教学成果奖(高等教育类)申请项目公示名单(5月2日更新)
蒋晓曙 王树锋 宗蕴璋 干为民 刘春节 彭银年 陈秀珍 李玲玲 顾卫杰 段来根 张波 胡剑虹
赵风华、代国忠、刘爱华、李书进
常州工学院
王文琴、徐煜明、曹中心、李亦飞、费 贤举、蒋巍
常州工学院
李菼、丁兆国、张忠
常州工学院
杨小斌、蒋晓曙、余辉
常州工学院
干为民、刘天军、金卫东、沈洪雷、房 汝建、金祥曙
常州工学院
陈志伟
（ 高职院校“内园外站”校企合作平台建设的研究与实践
曹根基
奖 基于产业转型升级的高职机电类专业学生职业能力培养的研
究和实践
郝超
果 高职院校“四季活动引领，教学咨询并进”心理健康教育模 成 式的研究与实践
吉梅
高职物联网应用技术专业“三轴三层”实践教学体系的探索
学 与实践
王继水
教 高职院校专业教学资源库建设的研究与实践
大学生综合素质训练体系的构建与实践
黄天民 庞杰
吴云飞 梅国英 费小平、徐畅、孙淑萍
常州信息职业技术学院
公示 “1+2”型高职电气类人才“OPC”培养模式的研究与实践 秦益霖 王其红 张志柏 李晴
朱敏
常州信息职业技术学院
目 《可编程逻辑器件开发应用》课程改革与实践
聂章龙 陶洪
张静
吕勇
王璐
常州信息职业技术学院
东南大学
张宇、王进科、黄雷、吕晓迎、钱卫平 、林海音
东南大学
陈淑梅、邱斌、陈良华、任凤慧、李东 、邵军
东南大学
蒋玉俊、张靖
东南大学
吴之昕、郭锋萍、刘蓉、杨茂霞、邹长 征、石玲
东南大学
陈学武、陈怡、胡伍生、陆建、黄侨、 高英、张航
东南大学
58
2011年江苏省高等教育教学成果奖一、二等奖名单
序号
项目名称
成果主要完成单位
成果主要完成人
37 创新虚拟实验教学模式，培养自主学习能力
常州工学院
李江蛟、邬华芝、潘雪涛、周祥才、张美凤、陈志伟 、何一鸣、庄燕滨、张建生、干为民
38 生物类人才培养的研究性实践教学体系构建与实践
扬州大学
梁建生、魏万红、张彪、王幼平、金银根、潘志明、 王汉林、陆建飞、杜坤、王爱勤
48 航海类专业校内实训基地建设研究与实践
南通航运职业技术学院
杨泽宇、施祝斌、汤国杰、孙自力、刘芳武、朱永祥 、季本山、王琪、薛仕中、乔红宇
49 紧贴行业，校企共育，路桥专业人才培养创新与实践
南京交通职业技术学院
蒋玲、盛海洋、周传林、樊琳娟、张文斌、李建才、 夏卫国、罗云军、刘求龙、李永成
50 高职学生职业素质教育课程体系的构建与实践
南京大学
4
以“大学生创新性实验计划项目”为引领，培养学生创新能力 的实践与探索
苏州大学
5 以实验教学模式的改革创新促基础医学教学质量的提高
苏州大学
6 大学生数学建模能力与创新人才培养的探索与实践
东南大学
7 将前沿科技融入通信工程专业教学的改革与实践
东南大学
8 面向现代交通建设的多层次实践教学模式的改革与创新
46 环境监测与治理技术专业建设与教学改革的探索与实践
扬州环境资源职业技术学院、扬州市洁源排 吴春笃、石光辉、杨阿喜、孙成、刘学方、李德才、
水有限公司
王奎萍
47 “四育四联”：高职商科人才培养模式探索与实践
无锡商业职业技术学院
华桂宏、沈苏林、马云峰、徐汉文、朱光明、李晶、 桂海进、周丙洋、王友明、朱璋龙
2013年江苏省教育规划课题名单
自觉理念驱动下的小学生个性化数学学习研究 基于张謇教育思想的“和爱”学校文化创新实践研究 本原性问题驱动小学数学课堂教学的实践研究 陶行知实验学校现代儿童“悦群”学习生活的研究 “主题课例式研训结合”的区域教研文化建设研究 构建小学经验课堂教学模式的理论与实践研究 积极心理学视野下九年一贯制学校幸福课堂构建的实践研究 绘本资源开发与小学语文阅读教学设计研究 小学生公民意识自我提升的行动研究 电子书包在小学教师培训中运用策略的研究 基于师生共同反思的教学行为优化研究 苏派背景下的无锡市“70后”小学语文名师教学智慧研究 中学物理实验的校本化研究 高中数学教材的研究性学习教学设计研究 学科综合实践活动课有效教学的研究
江苏省通州高级中学
教师积极应对90后靛蓝儿童挑战的策略研究 运用南京区域历史文化资源培养学生人文精神的教学研究 综合实践活动课程“学科整合”的实践研究 以参与者经验为起点的小学语文自主读写教学研究 从观念到行动：普通高中学生发展指导研究 学校 “原道”文化的传承与创新研究 理解教育：基于尊重观照下的教育哲学的实践研究 儿童参与学校课程文化建设的行动研究 知情交融：学校教学质量优化的新探索 “云校园”环境下教师专业化成长途径研究 小学民间文化教育的实践研究 儿童哲学视域下小学品德课堂教学的实践研究 学习科学视野中的小学体验教育课程的实践研究 高中数学变式教学的实践研究 高中思想政治实践活动资源的开发与利用研究 农村初中学生良好学习习惯的养成教育研究 现代女校特色课程的实践研究 小学数学概念从“形式主义”走向“数学内涵”的教学案例研究 高中数学核心概念后续教学的实践研究 非连续性文本阅读特征与阅读策略研究 基于高中生心理特点的职业生涯教育的实践研究 学情资源在课堂教学中的运用策略研究 耕读:普通高中教学文化建构研究 小班学生学习心理与教师教学个性适配的实证研究 网络环境下小学班级团队精神培养的实践研究 教师教学风格多样化的校本案例研究 传记选读促成学生人格素养提升的研究 普通高中实施博雅教育的课程建设与教学模式研究 积极个性教育理念下小学“玩文化”俱乐部的深化研究 九年一贯制学校课程统整与学习效能提升的研究 丹阳教育家教育思想实践与发展的研究
2.江苏省教育教学与研究成果奖(研究类)获奖项目名单(高校哲学社会科学研究类)
高校哲学社会科学类 第 3 页，共 17 页
序号 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 再制造战略新兴产业培育与发展研究
成果名称
申报单位 南京航空航天大学 南京林业大学 南京审计大学 南京审计大学 南京信息工程大学 苏州大学 江苏第二师范学院 苏州大学 扬州工业职业技术学院 江苏师范大学 江南大学 南京财经大学 南京工业大学 南京师范大学 河海大学 河海大学 南京财经大学 南京农业大学 南京大学 刘文杰
附件2
江苏省教育教学与研究成果奖（研究类）获奖项目名单
（高校哲学社会科学研究类）
一等奖（20项）
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 民国时期法律解释的理论与实践 流域水环境网络治理模式研究 成果名称 申报单位 南京师范大学 河海大学 南京工业大学 南京航空航天大学 河海大学 江苏师范大学 南京财经大学 南京农业大学 南京审计大学 江苏师范大学 河海大学 苏州大学 河海大学 方乐 范仓海 王冀宁、陈庭强、罗珺、杨琦、蒋 海玲 谢乃明、张可 陈静漪 胡仁东 杜修立、陆静仪、乔雨、许深、马 魁 纪月清、顾天竹、陈奕山、徐志刚 、钟甫宁 刘瑞翔、颜银根、范金 周棉、安宇、印少云 黄明理 方世南 张海榕 主要完成人
序号 1 2 3 成果名称 我国水权取得之优先位序规则的立法建构 论“当时的医疗水平”的法律评价 法律信仰的神话：美国工具主义法律观研究 申报单位 东南大学 江苏大学 江苏警官学院 主要完成人 单平基 曾见 焦海博
高校哲学社会科学类 第 6 页，共 17 页
序号 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 民意对刑事司法过程的影响 区域司法协同机理研究 海洋陆源污染防治制度研究 论刑事责任的生成
江苏省人民政府关于授予江苏省基础教育教学成果特等奖的决定
江苏省人民政府关于授予江苏省基础教育教学成果特等奖的决定文章属性•【制定机关】江苏省人民政府•【公布日期】2013.03.23•【字号】苏政发[2013]36号•【施行日期】2013.03.23•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文江苏省人民政府关于授予江苏省基础教育教学成果特等奖的决定（苏政发〔2013〕36号）各市、县（市、区）人民政府，省各委办厅局，省各直属单位：近年来，广大基础教育工作者认真贯彻落实中长期教育改革发展规划纲要，紧紧围绕推进素质教育和加强内涵建设，积极开展教学研究和工作实践，取得了一批优秀成果。
经组织评审，决定授予“情境课程的孕育、构建、发展”等30项成果“江苏省基础教育教学成果特等奖”。
希望各地、各有关部门和全省基础教育工作者深入学习贯彻党的十八大精神，坚持把立德树人作为根本任务，进一步加大基础教育教学研究和改革力度，力争取得更多具有示范带动作用和推广价值的高水平教学成果，努力推动基础教育教学质量和水平实现新的提升，为办好人民满意的教育、实现“两个率先”作出更大贡献。
附件：江苏省基础教育教学成果特等奖获奖项目江苏省人民政府2013年3月23日附件江苏省基础教育教学成果特等奖获奖项目1﹒情境课程的孕育、构建、发展申报单位（个人）：李吉林主要完成人：李吉林2﹒义务教育课程标准实验教科书语文（初中）申报单位（个人）：洪宗礼主要完成人：洪宗礼黄厚江王栋生单殿元蔡肇基3﹒构建具有江苏特色的基础教育课程体系的研究申报单位（个人）：杨九俊主要完成人：杨九俊彭钢4﹒基于斯霞爱的教育课程校本化开发与实施申报单位（个人）：南京师范大学附属小学主要完成人：闫勤5﹒南京聋人高级中学课程建设与实施申报单位（个人）：南京市聋人学校南京聋人高级中学主要完成人：陈金友高燕马志静唐红霞刘爱琴6﹒苏教版（国标本）小学语文教材建设与实验申报单位（个人）：南京凤凰母语教育科学研究所江苏省中小学教学研究室主要完成人：张庆朱家珑李亮7﹒初中数学教材（苏科版）建设与实施申报单位（个人）：苏科版初中数学教材编写组江苏省中小学教学研究室主要完成人：杨裕前董林伟徐延觉周凯杨秋萍8﹒小主人教育：愉快教育的实践范式研究申报单位（个人）：南京市琅琊路小学主要完成人：戚韵东胡志宏夏洁冯毅周雪艳9﹒初中化学实验装置申报单位（个人）：李为才主要完成人：李为才赵永胜王建东邹文治李培林10﹒金陵中学研究性学习系列研究申报单位（个人）：南京市金陵中学主要完成人：邹正11﹒语文本色教学申报单位（个人）：黄厚江主要完成人：黄厚江12﹒少年农学院--校本课程一奇葩申报单位（个人）：无锡市藕塘中心小学主要完成人：管国贤邓向群13﹒田野课程--架构与实施申报单位（个人）：南京市太平巷幼儿园主要完成人：汪丽XXX玉陆晓民邱梅蓉邹鲁峰14﹒洋思教学模式申报单位（个人）：泰兴市洋思中学主要完成人：秦培元蔡林森刘金玉15﹒东庐教学模式申报单位（个人）：溧水县东庐初级中学主要完成人：陈康金黄本16﹒“自学·议论·引导”教学法申报单位（个人）：李庾南主要完成人：李庾南祁国斌陈育斌张晓冰成尚荣17﹒100关键字写字动画申报单位（个人）：朱志明主要完成人：朱志明18﹒“沛县封侯虎”（布老虎）课程资源开发与利用申报单位（个人）：张振华主要完成人：张振华朱桂金19﹒苏教版小学数学课程标准教科书申报单位（个人）：南京东方数学教育科学研究所江苏省中小学教学研究室主要完成人：孙丽谷王林沈重予李新黄为良20﹒“道德课堂”课程教学模式申报单位（个人）：徐金才主要完成人：徐金才陈宝定曹茂昌韩炳华高正球21﹒江苏省中小学公民教育实践活动项目研究申报单位（个人）：鞠文灿主要完成人：鞠文灿杜文艳顾润生胡春娜范云良22﹒《牛津英语》（小学、初中、高中）申报单位（个人）：江苏省中小学教学研究室牛津中小学英语教材编写组主要完成人：何锋王守仁齐迅23﹒无锡市“0―3岁婴幼儿早期关心与发展”的实践研究申报单位（个人）：章一中主要完成人：章一中李俐24﹒有效，无限的探寻申报单位（个人）：唐江澎主要完成人：唐江澎25﹒情智课程的开发、实践与研究申报单位（个人）：南京市北京东路小学主要完成人：孙双金陈静26﹒课堂动态生成资源之研究申报单位（个人）：朱志平主要完成人：朱志平27﹒中学地理课程中的环境教育理论与实践申报单位（个人）：陆静主要完成人：陆静李久生孙小红厉兵吴向军28﹒新课程校本化的规划与实施申报单位（个人）：南京市第十三中学主要完成人：王军29﹒走向学生发展的教学申报单位（个人）：薄俊生主要完成人：薄俊生黄忠平洪榴30﹒新课程背景下的课堂教学设计研究申报单位（个人）：徐敏南主要完成人：徐敏南黄树生包智强王名扬周建勋。
2013年教学成果奖获奖项目一览表
序号
成果名称
负责人
获奖等级
1
电子信息类应用型人才培养模式的研究与实践
李祥子技术类专业实习模式的探索与实践
周征
3
知识、能力、素质整体协调发展的中级会计实务课程教学改革
雷晓燕
4
E-Learning平台在兰州工业学院网络教学中的应用初探
何辉
5
高职高专网络人才培养模式与课程体系改革
曹建文
6
应用型会计学专业课程体系构建的研究与实践
李桂梅
7
提升会计电算化高级技能人才服务能力的探索与实践
常美
二
等
奖
8
应用型人才培养模式的探索与实践——“任务驱动法”在《电气控制与PLC》课程改革中的尝试
王峰
9
“教学、实践、科研”三位一体的数控技术课程教学改革与实践
李宝栋
10
情景教学法在《商务谈判与礼仪》课程中的实践
郭小玉
江苏省2013年度普通高校研究生科研创新计划项目名单
1、江苏省2013年度普通高校研究生科研创新计划项目名单（省助）(997项)
2、江苏省2013年度普通高校研究生科研创新计划项目名单（校助）(1000项)
3、江苏省2013年度优秀博士论文名单(100篇)
4、江苏省2013年度优秀硕士论文名单(200篇)
5、江苏省2013年度研究生创新与学术交流中心特色活动名单（11项）
6、江苏省2013年度研究生教育教学改革研究与实践课题（省助）（100项）
7、江苏省2013年度研究生教育教学改革研究与实践课题（校助）（110项）
8、江苏省2013年度研究生工作站（590项）
江苏省2013年度普通高校研究生科研创新计划项目名单（省助）
江苏省2013年度普通高校研究生科研创新计划项目名单（校助）。
江苏省教育厅关于公布2013年江苏省普通高等学校本专科毕业设计(论文)评优与抽检结果的通知
江苏省教育厅关于公布2013年江苏省普通高等学校本专科毕业设计(论文)评优与抽检结果的通知文章属性•【制定机关】江苏省教育厅•【公布日期】2014.05.06•【字号】苏教高[2014]4号•【施行日期】2014.05.06•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文江苏省教育厅关于公布2013年江苏省普通高等学校本专科毕业设计（论文）评优与抽检结果的通知（苏教高〔2014〕4号）各高等院校、独立学院：根据《江苏省普通高等学校本专科毕业设计（论文）评优与抽检工作办法》有关规定，我厅于2013年在全省普通高校中继续组织开展了本专科毕业设计（论文）评优与抽检工作，现将评优与抽检结果予以公布。
一、关于评优结果在学校推荐基础上，经专家评审、公示和省教育厅审核，共评选优秀毕业设计（论文）一等奖50项，二等奖150项，三等奖409项，团队优秀毕业设计152个（名单见附件1）。
二、关于抽检结果1．抽检学校本次共抽检了25所本科院校、35所高职高专院校和15所独立学院。
2．抽检专业本次共抽检了15个专业，其中，本科院校抽检的5个专业是：电气工程及其自动化、汉语言文学、旅游管理、通信工程、物流管理；高职高专院校抽检的7个专业是：数控技术（续抽）、商务日语（续抽）、汽车检测与维修技术（续抽）、广告设计与制作、机电一体化技术、酒店管理、模具设计与制造；独立学院抽检的3个专业是：国际经济与贸易（续抽）、艺术设计（续抽）、信息管理与信息系统。
3．抽检结果本科院校：共抽检250篇毕业设计（论文），其中合格184篇，占73.6%，与2012年66%相比上升了7.6个百分点；基本合格66篇，占26.4%，与2012年34%相比降低了7.6个百分点；不合格0篇，与2012年相同。
本科院校5个抽检专业中，所有专业抽检不合格率均为0%。
高职高专院校：共抽检350篇毕业设计（论文），其中合格136篇，占38.9%，与2012年33%相比上升了5.9个百分点；基本合格182篇，占52%，与2012年58%相比降低了6个百分点；不合格32篇，占9.1%，与2012年9%相比，上升了0.1个百分点。
江苏省高等教育教学成果奖一等奖名单
江苏省高等教育教学成果奖一等奖名单年江苏省高等教育教学成果奖一等奖名单————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：附件2007年江苏省高等教育教学成果奖一注：根据学校类型（本科、高职高专与成人高校）与学校名称音序排序。
序推荐成果名称成果主要完成单号1 以“大学生科技实践创新中心”为载体培养学生创新能力和创业素质的探索与实践常州工学院2 现代大学体育课程模式的构建与实践东南大学3 研究型“双语物理导论”课程的教学模式创新东南大学4 机械工程创新人才培养模式的研究与实践东南大学5 高等学校构建开放式创新性实验（实践）教学体系的研究与实践东南大学6 自动化学科（专业）知识与课程体系的研究与实践东南大学7 电子信息系列课程的改革与建设东南大学8 《本科教学资源信息管理与服务系统》开发与研究河海大学9 水利类人才培养体系研究与实践河海大学10 培养化工类本科人才创新素质的理念、方案与实践江南大学11 纺织工程专业创新人才培养模式与实践江南大学12 改革食品学科实践教学模式，培养创新创业型本科人才江南大学13 电气信息类大学生创新能力培养体系的建设与实践江南大学14 基于“大工程教育”理念机械类专业创新人才培养的研究与实践江苏大学15 优化课程体系，搭建资源平台，培养高素质统计本科人才南京财经大学16 经济数学教学成果与教材建设南京财经大学17 构建拔尖人才培养平台，提升博士生科研创新能力——培养创新型博士生的改革与实践南京大学18 走多元化、多样式校企融合之路，创新应用型人才培养模式南京工程学院19 土木工程专业实践教学改革与创新南京工业大学20 航空航天科技创新人才培养机制的探索与实践——以胡铃心为代表的学生创新群体的培育南京航空航天大21 江苏省本专科毕业设计（论文）评优与抽检工作的研究与实践南京航空航天大学、江苏省高22 管理定量方法课程群教学改革的探索与实践南京航空航天大23 立足工程综合实践能力培养，构建工程化的工程训练模式南京航空航天大24 模块化、多层次、开放式的机械工程及自动化专业培养体系创建与实践南京航空航天大25 研究生创新实验中心建设与实践南京航空航天大26 本科毕业设计（论文）质量保证机制的研究与实践南京理工大学27 发挥学科优势，打造精品课程，培养创新型军工人才南京理工大学28 “从力学到工程跨越式学习”的基础力学实验教学体系的构建与实践南京理工大学29 大学英语教学改革实践南京林业大学30 聚点成面、以面拓展、强化核心——园林规划设计教学体系的创新建设南京林业大学31 以激发学生内驱力为特征的素质教育创新模式——“提增”素质教育模式的探索与实践南京农业大学32 农业院校经济管理类专业实践教学体系方案设计与实施南京农业大学33 《植物学》网络教学的试验与示范南京农业大学34 《心理学史》课程教材体系与教学电子资源平台建设南京师范大学35 高等教育大众化背景下文科拔尖创新人才培养模式探索南京师范大学36 基于精品化战略的地理信息系统专业课程与教材一体化建设南京师范大学37 “菜单引导式”综合性设计性实验教学模式——运动生物化学实验教学改革的探索与实践南京体育学院38 教学做合一：小学教育专业实践课程体系建设南京晓庄学院39 大学物理实验课程改革与实践南京信息工程大40 高等艺术教育学分制改革的探索与实践南京艺术学院41 数学集中实践性教学及课外数学创新活动对培养创新型人才的作用南京邮电大学42 中西医结合高等护理教育模式改革与研究南京中医药大43 《楚辞研究》（选修课）南通大学44 21世纪体育教育人才培养的研究苏州大学、河南大学、首45 变配角为主角，从幕后到前台----电工电子实验平台的整体打造和综合创新苏州大学46 新时期强化高师学生语言文字素质培养的实施方案徐州师范大学47 高校内部本科教学质量监控与评价长效机制的研究与实践扬州大学48 大学生涯设计与辅导的理论及实践中国矿业大学49 通信电子电路立体化教材建设（教材）中国矿业大学50 新型生物制药人才培养模式研究与实践中国药科大学51 高职院校就业指导教学模式改革的实践与探索常州信息职业技术52 高职电子信息类专业示范性实训基地建设探索与实践淮安信息职业技术53 “班组长”——高职人才培养模式探索与实践江阴职业技术学54 “手脑并用，学做合一”人才培养模式的历史传承与创新实践南京工业职业技术55 我国特教师资和专业人员职前教育培养模式和途径的研究南京特殊教育职业技56 基于岗位导向的高职通信类专业“F-Block”模式综合实训系统的研究与实践南京信息职业技术57 高职院校运用ISO9000原理有效实施教育质量管理体系的研究与实践南通航运职业技术58 中法服装设计主题教学丛书（教材）苏州工艺美术职业技59 依托江苏商贸职教集团提升高职人才培养水平的探索与实践无锡商业职业技术60 社区医学高等职业技术人才教育模式的实验性研究盐城卫生职业技术学院、盐都2007年江苏省高等教育教注：根据学校类型（本科、高职高专与成人高校）与学校名称音序排序。
2017江苏省教学成果奖高等教育类拟获奖项目名单
安同良 沈坤荣 范从来 王珏
丁锦宏 邓宏宝 许映建
张志泉、李祖祥、张 南通大学 建平、王灿明 张俊、王海英、张永 南京师范大学 英、杜悦艳、刘晶波
顾荣芳 虞永平 郭良菁 邱学青 徐林祥 汤国安 柳宏 龙毅
张立兵 韦冬余 郑昀
扬州大学
张书亮 朱阿兴 孙在宏、JosefStrobl 南京师范大学
李育佳、张剑荣、束 羽 王浩平、周双喜、夏 车文荃 立、鞠晨鸣、胡访、 裴钰鑫 武美萍、陈海卫、蒋 王利强 毅 史治宇、陈建平、张 沈星 丽、严刚、金栋平、 刘先斌 王伟、杨恒新、肖建 程勇 、经素、孙科学、陆 音 周克毅、归柯庭、张 小松、吕锡武、华永 王明春 明、陈九法、司风琪 、李舒宏
胡杰 叶东
沈苏林 张法坤 曹雪明 刘珽
苏州工业职业技 术学院 江苏海事职业技 王滢 术学院 朱璋龙、王志伟、王 无锡商业职业技 金龙 术学院
赵雄贵、谢震、罗振
李国兵 施教芳 春、李晓、秦怀宇、
何敏 史明宇、裘云、葛伟 陆小香 丽、王港、李梓伊、 张阳阳 舒平生职 业技术学院 江苏经贸职业技 术学院 无锡九如城养老 产业发展有限公 司
李智群、汤勇明、孙
成果主要完成单位 1 2 第3及其以后
仲雪飞 时龙兴 立涛、吴建辉、杨军 东南大学
、凌明、单伟伟 刘庄、廖良生、孙旭 辉、JohnMcleod、 苏州大学 IgorBello、 DavidSeath
14
李述汤 王穗东
季晶
刘阳
15 16 17 18
方海林 葛世伦
陆勇
高卫东 王鸿博 谢春萍 鲍莉
学做融创 通合一体──建筑类创新人才培养的系 王建国 韩冬青 统改革与实践 重创新要素、强全链培养，着力提升自动化专业 学生创新能力 “本研衔接、寓教于研”培养作物科学拔尖创新 型学术人才的研究与实践 现代兽医一流本科人才“三四三”培养体系构建 与实践 服务全民健康的中国药师型人才培养研究与实践 医教协同，“三融通”中医临床教学体系创新与 实践 医学教育的信息化流程再造 高素质会计人才“三商”、“五能”培养模式的 探索和实践 综合性大学戏剧影视文学本科生创造力培养实践
2013年江苏省教学成果奖(职业教育类)受理项目公示名单
13
南京
以就业为导向的高职康复治疗技术专业“五化 合一”人才培养模式研究
谭燕泉 张华丽 刘
昕
徐纪勇
曹震宇 南京卫生学校
14 南京 中职烹饪专业双语教学实践研究
王景晨 曹 荣 武 青 米 佳 周信科 南京旅游营养中等专业学校
15 南京 行知教育思想观照下中职创业教育行动方案 许伟红 王敬蓉 王树平 周 飞 李 琼 南京新港中等专业学校
123451231南京双元制职教模式的本土化探索与实践以教学视导促进系部教学工作的内生增长三全教学视导模式的构建与实践南京博西华校企双元人才培养模式的实践4南京五年制电子商务实践教学体系的研究与构建5南京高职动漫专业基础学习平台6南京五年制高职走班制分层教学改革实践7南京建筑工程预算课程开发与实施动漫专业项目教学模式改革研究与实践实施方案南京依托教学团队推进会计品牌专业建设10南京职业健康与安全教育研究与实践双主体一体化工学结合人才培养模式的实践研究高职护理专业一体两翼型人才培养研究与实践以就业为导向的高职康复治疗技术专业五化合一人才培养模式研究14南京中职烹饪专业双语教学实践研究15南京行知教育思想观照下中职创业教育行动方案深化中职教育教学改革加强商品经营专业课程建设平面设计专业排版综合实训课程的创新与实践中职汽车运用与维修专业模块化课程体系的构建与实践以就业为导向培养中职学生良好职业素养的实践南京数控车铣床编程与操作项目教程教材南京高等职业技术学校2南京张宁新沈瑾郭岩郁海燕许慧华南京高等职业技术学校3南京高等职业技术学校蔡薇杨俊李燕李涛冯筠南京高等职业技术学校郭梅邱敏申福宏孙林碧沈瑾南京高等职业技术学校刘晶方志红冯钧陈转利陈姝慧南京高等职业技术学校甘为众徐振萍刘奕蒋叶南京高等职业技术学校8南京张翠红姚晓明沙牧秋龚玥季力南京财经学校9南京财经学校杨晓华许曙青汪蕾南亲江江苏省南京工程高等职业学校11南京南亲江丁莉东许曙青许水林殷忠江苏省南京工程高等职业学校12南京赵萍刘冬梅张正宝陈晓敏王丽君南京卫生学校13南京谭燕泉张华丽刘昕徐纪勇曹震宇南京卫生学校王景晨曹荣武青米佳周信科南京旅游营养中等专业学校许伟红王敬蓉王树平周飞李琼南京新港中等专业学校16南京汤向阳南京市鼓楼中等专业学校17南京严圣明汪晴杨涛南京金陵中等专业学校18南京周乐山于占明朱银武乌福尧方道生南京金陵中等专业学校19南京南京市玄武中等专业学校20朱明松潘世毅陈飞飞王立云徐伏健南京六合中等专业学校2013年江苏省教学成果奖职业教育类申报项目公示名单成果主要完成人姓名成果主要完成单位序号地区推荐成果名称第1页12345123成果主要完成人姓名成果主要完成单位序号地区推荐成果名称2122南京雨花石文化观照下综合课程体系的建构杨红许本洲南京六合中等专业学校南京幼儿心理学与幼儿教育学教材建设深化校企融合探索连锁经营与管理专业人才培养新模式24南京职业学校校本信
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1 吴勉华 尤启冬 程纯
2 文庠 林生 王志伟
成果主要完成人 3 4 张宗明 狄斌 汤乐民
1 第5及其以后 王明强、刘嵚、顾 陈仁寿 一煌、殷忠勇、张 南京中医药大学 宏如 刘晓东 李志裕、丁启龙 桑爱民、李敏、周 朱健华 峰、咸华、沈卫星 、吕广明 胡桂兰、赵观兵、 陈文娟 张怀胜、谭成、杨 道建、徐占东 周佑勇、杜静、陆 郭正兴 惠民、黄有亮、刘 家彬、陆彦 顾玉军、王风华、 管秋梅 傅淑霞、顾晓洁、 赵扬 王唯、张亚权、邵 进、施林淼、沈群 赵志宏 、蔡颖蔚、沈志成 、董婷 夏镇波、万健、方 杨旺生 鹏、宗良纲、李俊 龙 李玉倩、唐加山、 徐小龙 陈晓波、俞莹 方云 沈贵鹏 吴洪贵、江玲、丁 王义宏 天明、姚炜 张好明 赵一标 陈伟、张小红、钱 程载和 晓忠、蔡建军 何时剑、喻步贤、 刘永利 杨新春 中国药科大学 南通大学
第 2 页，共 3 页，高等教育特等奖
Hale Waihona Puke 序号 37 38 39 40推荐成果名称 高职“工学研融合”培养现代畜牧业技术技能人 才的创新与实践 基于“生产业态”的高职艺术类共享创新平台的 构建与实践 高职院校大学生创新能力培养“3T”模式的实践 与探索 高职院校“内园外站”校企合作平台建设的研究 与实践
李玮、李耀中、姜 杜存臣 淑华、赵明、邱国 常州工程职业技术学院 仙、王彩霞 刘江、段来根、裴 彭银年 常州机电职业技术学院 智民
第 3 页，共 3 页，高等教育特等奖
2013年省教学成果奖（高等教育类）特等奖建议名单（共40项）
序号 1 2 3 4 5 6 7 推荐成果名称 社会学的国际化与本土化:为社会建设培养复合型 创新性人才 “三维式”研究性教学改革的探索与实践 推进新时期教师教育实体化、高端化、一体化改 革，打造教育家成长摇篮 协同创新：卓越教师培养机制的探索与实践 大学英语研究型教学模式探索与实践 研究型大学中文专业低年级本科生创新意识培养 途径实践 大气科学学科建设与现代气象一流人才培养 激发兴趣、夯实基础、培养素质、提升能力—— 大学数理力基础教学新模式 以问题求解为核心的计算机专业基础课程体系的 重构与实践 优质教学资源协同创新构建高素质化学人才培养 平台 以能力提升为目标的工程创新项目教学的研究与 实践 基于工程创新能力培养的电气工程专业教学改革 探索与实践 面向航空先进制造技术的机械工程专业培养体系 改革与实践 矿物加工工程专业本科“全过程创新培养体系” 建设与实践 面向行业需求，引领专业发展，培养一流水利水 电人才的创新与实践 食品学科创新实践链式教育人才培养模式研究与 实践 以社会需求为导向，依托优势学科的环境类人才 培养创新与实践 基于“链式理论”的园林专业系列教材建设（教 材） 1 周晓虹 焦新安 宋永忠 方忠 李霄翔 丁帆 闵锦忠 2 彭华民 胡效亚 潘百齐 成果主要完成人 3 4 成伯清 贡福海 张连红 第5及其以后 南京大学 扬州大学 南京师范大学 1 成果主要完成单位 2 第3及其以后 风笑天 翟学伟 张清 郭宁生 李学农
成果主要完成单位 2
第3及其以后
22
梅强
毛翠云
郭龙建
江苏大学
23
李启明
成虎
沈杰
东南大学
24
胡仁杰
堵国樑
黄慧春
东南大学
25
陈骏
谈哲敏
陈建群
南京大学
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36
胡锋 杨震 冯骉 薛茂云 王应海 戴勇 俞宁 周大农 施祝斌 张旭翔 陆正清
王恬 杨立军 李华钟 钱廷仙 李红益 周桂瑾 盛定高 袁锋 沈苏海 杜庆波 朱斌
章定国 陶先平 薛怀国 黄晓华 李扬 陈蔚芳 赵跃民 顾圣平 王周平 陆光华 张青萍
李相银 袁春风 刁国旺 宗士增 张炎平 郭宇 匡亚莉 沈长松 向琪 李轶 赵兵
陈耀登、王黎娟、 卢楚翰、段明铿、 南京信息工程大学 许蔚萍 谢玉树、赵培标、 许春根 邓开明、徐志洪、 南京理工大学 陈萍 武港山 赵建华 颜朝国 吴星 南京大学 扬州大学
欧阳文珍 代建军 陈美华 徐兴无 徐海明 朱善华 武秀成 李忠贤
魏本亚 王树良 江苏师范大学 吴之昕、郭锋萍、 郑玉琪 刘蓉、杨茂霞、邹 东南大学 长征、石玲 董晓 王骥 刘重喜 南京大学
8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
杨孝平 陈道蓄 胡效亚 徐建成 黄学良 朱如鹏 何亚群 顾冲时 陈卫 王超 王浩
王良桂、祝遵凌、 南京林业大学 严军、李静、邱冰
第 1 页，共 3 页，高等教育特等奖
序号 19 20 21
推荐成果名称 传承与创新：彰显中医文化特质的院校教育模式 的探索与实践 创新性药学实验教学体系的构建及国家药学实验 教学示范中心创新成果 基于临床技能培养的医学生综合能力提升与创新 实践 “塔式”立体化中小企业创业人才培养模式研究 与实践 现代工程管理人才“一体两翼”型专业核心能力 培养的研究与实践 创新体系、精选内容、优化模式，突出自主研学 的电工电子实践课程改革 多元化培养 个性化发展：南京大学“三三制” 本科创新人才培养体系建设 农科院校“一主两翼”文化素质教育课程体系建 构与实践 “学”为中心的高校教学质量保障体系研究与实 践 强化特色 创新机制 构建多元化人才培养体系 依托园区，高职商贸类专业 产教融合实践教学模 式的改革与创新 高职院校“三创”实践教学体系实践与探索 高职实训基地KR-POOL模式的研究与实践 基于校企联动、人才共育的模具专业人才培养模 式创新与实践 校企共建数字化设计与制造高技能人才资源共享 培养平台的实践与探索 以“示范引领”为目标的高职轮机工程技术专业 建设研究与实践 共建基于利益捆绑的资源协同体，探索校企联合 培养实用性人才的新模式 生物技术及应用专业“四融入、四递进、学训交 互”人才培养模式改革的探索与实践
胡燕 郑宝玉 崔宝同 沈跃云 徐兵 陈玉平 徐善状 蒋新萍 孙自力 徐胤莉 韩秋敏
南京农业大学 南京邮电大学 江南大学 江苏经贸职业技术学院
苏州工业园区职业技术学院
无锡职业技术学院 淮安信息职业技术学院
富 准 精 密 模 具 （淮 安）有限公司 江苏常发实业集团 王荣兴 罗广思、谈乃成 常州轻工职业技术学院 有限公司 乔红宇、袁健、徐 南京远洋运输股份 朱永祥 南通航运职业技术学院 传光 有限公司 阴法明 闫之烨 黄亚东 王传荣 南京信息职业技术学院 江苏食品职业技术学院
1 臧大存 项建华 颜惠庚 曹根基
2 何正东 赵玲珍 李弘 郝超
成果主要完成人 3 4 杭瑞友 顾明智 赵昊昱 蒋庆斌
1 第5及其以后 张力、朱其志、张 葛竹兴 玲、董海燕、唐现 江苏畜牧兽医职业技术学院 文 庄立新 丁学华、庄三舵
常州纺织服装职业技术学院
成果主要完成单位 2
第3及其以后
常州科教城现代工 业中心
鞠晨鸣、申小平、 居里锴 王辉、李鹏飞、刘 南京理工大学 东升、缪莹莹 林明耀 蒋玉俊、张靖 陈富林 安鲁陵、朱永伟 段晨龙 东南大学 南京航空航天大学
王海锋、叶璀玲、 中国矿业大学 贺靖峰 陈菁、胡明、刘晓 蔡付林 青、王玲玲、王润 河海大学 英、刘永强、周澄 周鹏 王立 江南大学 河海大学
王沛芳 陈卫 唐晓岚