初中化学实验复习专题课件(优秀版)

他们一个15岁，一个16岁，花开的季节。初学立体几何，大熊用小纸壳手工助洁心理解立体与平面的迥异，地理考试这对同桌囊括了班里两个第一，大熊94分，第一名，洁心47分， 倒数第一。大熊不知怎么就让无论如何都搞不懂季风洋流方向的洁心尤如神助，醍醐灌顶。洁心盼着上作文课，老师会朗读几篇上榜佳作，每每读到洁心的作文，大熊会看洁心一眼， 好像在说我知道这一篇是你写的，洁心也会漫不经心瞥一眼，故作平淡地回复嗯，是我。不知从何时起，他们走进彼此的心。大学毕业的第二年，他们结了婚，第三年，有了一个可爱 的孩子。洁心的日常开始以大熊小熊为中心，辞去优渥工作，成为家庭主妇，曾经的诗情画意干练要强变成琐碎的柴米油盐酱醋茶，窈窕淑女变成自带三层救生圈的黄脸婆，大熊成为 业内认可的职业经理人，小熊也取得全国乃至世界各大数学竞赛计算机竞赛的各色奖牌。被大熊小熊的光环映着，洁心日复一日忙忙活活庸庸碌碌地快乐着。人和人之间的比较，是丢 失快乐最简单的方式。昔日的同学大多事业有成，成为各自领域的精英，而洁心日渐落伍，好像被抛弃在另一个时代。比较也是客观认识自己最直接的方式。失落带来思考，洁心终于 意识到这十几二十年的岁月她把自己搞丢了。洁心想重回轨道却无力又无助，知识陈旧，书生意气，与社会严重脱节，抱怨，她偏执地认为大熊消耗了她的青春改写了她的命运，而人 到中年的大熊再不会像过去只要听到洁心呼唤，马上放下全世界飞奔而来，事业有成的他也不再对洁心的发号施令全盘言听计从，洁心觉得自己失去了整个世界。洁心没有意识到很多 时候大熊只是在迁就她，不和她计较，也没有意识到一个企业高管若凡事对一个家庭主妇唯命是从究竟是好事还是坏事，她越来越暴躁，越来越容易愤怒，家庭气氛像一只随时会被引 爆的火药桶，说不定什么琐事就会成为导火索。大熊忙碌粗心，洁心心灰意冷，俩人之间有了罅隙，有了不满，洁心不止一次发怒时大喊分手。洁心最脆弱的时候，大熊没有及时给予 支持和关注，洁心撕心裂肺的难过，大熊忙于工作，浑然不觉，洁心认为大熊不再爱自己，痴心错付，悔不当初，对自己的婚姻感到绝望，她给自己7天的时间思考，要不要走出这曾 欣欣然冲进来的围城。一位生性爱冒险的作家本杰明，无法走出半年前的丧妻之痛，带着一个青春期一个幼儿期的两个孩子，生活一团糟。本杰明放弃了专栏写作，拒绝开始新感情， 欲带着儿女换一个崭新环境开始新生活，于是他买了新房子，未曾想这房子却是一个经济窘迫、难以维系正常运转的动物园……本杰明走投无路之时，发现妻子给留下的“冒险基金”， 妻子自知无法常相陪伴，竭尽所能给丈夫最后的成全，这份爱让人唏嘘汗颜。本杰明给一双儿女讲述他和妻子初次见面，一见钟情，自惭形秽，踌躇不前时，自己骨子里天生的冒险精 神推着自己抓住了这份非你莫属的爱情。看着本杰明和一双儿女对着阴阳相隔的妻子、妈妈，互诉衷肠，洁心百感交集，泣不成声，她想世人听过见过无数美丽的爱情故事，但都是别 人的，现实的生活总会有种种难言的苦楚不如意，“万物皆有裂痕，那是光照进来的地方。”接受人和事的缺憾不完美，才是真实的生活。发起冷战的第三天，洁心不再继续臆想徒生 闷气，她决定给彼此一个机会，和大熊进行了一次推心置腹长谈，长谈的结果是洁心庆幸失而复得的婚姻和爱情，大熊说洁心没失去过，自己一直都在，从未离开，只是不该忽视了洁 心的内心需求。洁心开始找回自己的人生旅程，列清单，定目标，开始学习、锻炼、尝试，由内而外改变自己，每晚洁心大熊两人瑜伽对望，相伴练习腹肌撕裂。假期里，大熊更多地 陪伴洁心，两人相濡以沫走遍千山万水，洁心开始一展所长，用文字记录下他们的所见所闻，所感所悟。人到中年，两人相互珍惜，共同成长，生命和爱情焕发出绚丽光彩，照亮了彼 此的人生，很多小伙伴说因为他们，自己又开始相信并渴望爱情了。一日，，麦克是校园篮球明星，他本可以因篮球特长被全额奖学金保送进大学，但因女友怀孕他放弃了关键的冠军 赛而向女友求婚。20年后，麦克穷困潦倒，事业家庭均失意，戏剧性地他重返了17岁，仍是青春闪耀，17岁的他遇到现实中的一对儿女，中年的妻子，一切重来，当他又站在可以延 续辉煌改变人生命运的关键时刻，他意识到妻子和一双儿女才是他人生最宝贵的财富，依旧做出了和20年前相同的��
①甲中应盛
，乙中应盛
；
②首先打开活塞a，可分离出
，反应
化学方程式为
。
③再关闭活塞a，向b中加入稀盐酸，又可分离
出
，反应化学方程式
。
④b仪器为何要伸入液面下
。
洁心与大熊在进入高中的第一天相识，两人都是大个子，分座位的时候，老师让男女生各排一队，一队一个次第走到座位上，最后一排有六张桌子，洁心谦虚地站到一个比自己矮一点 点的女生前面，与大熊成了同桌
实验设计： 现有下列仪器，设计一个制氢气的装置，
要求反应能随时发生、随时停止：
实验设计： 现有下列仪器，设计一个制氢气的装置，
要求反应能随时发生、随时停止：
实验设计： 现有下列仪器，设计一个制氢气的装置，
要求反应能随时发生、随时停止：
气体的收集方法 和实验操作顺序
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②气体的收集
A装置适宜收集 B装置适宜收集 C装置适宜收集
。
例2、为了验证某混合气体由H2、CO和HCl三种气体 组成，请从下图中选择适当的装置设计一实验，并回
答问题（假设每步均完全反应）：
①装置连接的顺序是
。
②你所选 择的第一装置的作用
。
③最后一个装置中反应化学方程式 。
④A装置在实验过程中玻璃管中现象 。
⑤若省略第二个装置，不能验证的气体 。
例3、甲、乙两同学利用下面装置测定铜和氧化铜的 混合物中铜元素的质量分数。回答问题：
例1、草酸（H2C2O4）是一种无色晶体，实验 室用其加热制取CO气体： H2C2O4 =CO↑+CO2 ↑ + H2O
①加热草酸制取CO的发生装置应选用与实验
室制
（Ｏ2、H2、CO2）相同的装置
②要得到干燥纯净的CO，并用CO还原氧化铁，
写出各装置正确连接顺序
。
③装置丙中NaOH的作用是
。
④尾气应如何处理
2、搅拌、过滤、蘸取液体时常用 玻璃棒 。
3、向NaOH溶液中逐滴滴入盐酸 胶头滴管 。
4、收集或贮存少量气体 集气瓶 。
5、取粉末状药品 药匙或纸槽
。
6、溶液蒸发、浓缩和结晶 蒸发皿 。
7、量取80mL的盐酸 量筒 。
8、将锌粒加入试管 镊子 。 9、取18克NaCl固体 天平 。 10、往酒精灯里添加酒精 漏斗 。 11、盛硫磺在集气瓶中燃烧 燃烧匙 。 12、拿到热的蒸发皿 坩埚钳 。 13、使烧杯、烧瓶均匀受热 石棉网 。
14、用于装配气体发生器，便于往装置中添 加液体长颈漏斗 。
15、给较大量加热，较大量物质反应容器， 过滤中用于承接滤液烧杯 。
二、化学实验基本操作——指出错误
二、化学实验基本操作——检验气密性
下一单元 气体的制取、净化和检验
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三、气体的制取、净化和检验 1、气体的制取—— ①发生装置
比较下列几套装置：
水蒸气，两位同学将混合气体分别通过下面两
个装置，最后得到的气体分别是什么？
练习2、实验室用锌和盐酸反应来制取的氢气 中常常混有少量的HCl气体和水蒸气，现用下 面的装置除去HCl气体和水蒸气，装置如何连 接？
下一单元 综合实验
/
四、综合实验
综合实验的主要内容： ①气体的制取、净化、性质的组合； ②混合气体成分的验证； ③定性实验和定量实验的结合；
①A中可观察到的现象 ，化学方程式 。
②B装置作用 ；C装置作用
。
③D装置中铜和氧化铜总质量为10克，充分反
应后，E装置的质量增加1.8克，则原混合物中
铜元素的质量分数为
。
④F装置的作用是吸收空气中的水，如果没有
F装置，会使实验结果
（偏大、偏小）。
例4、现只有稀盐酸、浓硫酸和NaOH溶液。要用如图 所示装置对H2和CO2的混合气体进行分离和干燥，则：
气体； 气体； 气体；
指出图中存在的错误之处： 实验操作顺序
③气体的净化、转化与检验
实验目的 检验水蒸气 检验CO2气体 检验HCl气体
除去N2中的O2 将CO转化为CO2 将CO2转化为CO
装置 所用药品
A NaOH溶液 A 饱和NaHCO3 B 碱石灰
练习1、为了除去N2中混有的少量的CO2和
初三化学实验专题复习
一、常见仪器的使用 二、化学实验基本操作 三、气体的制取、净化和检验 四、综合实验
一、常见仪器的使用
蒸发皿
石棉网
药匙
坩埚钳
长颈漏斗
锥形瓶
铁架台 管 酒精灯
胶头滴管 漏斗
集气瓶 水槽
烧杯
量筒
干燥管
选择合适的仪器填空：
1、常用作少量物质的反应容器，或给少量液 体或固体加热的仪器是 试管 。