《江城子》ppt课件

是多情应笑我，早生华发。
• 原因：情感的风尘（思念亡妻的苦楚：“为伊 消得人憔悴”)；岁月的风尘（仕途坎坷的艰辛： “艰难苦恨烦霜鬓”）
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合作探究： 十年了，十年死别，思念 至苦，一旦相见，该有千种哀愁、万种凄 凉要向对方倾诉;然而，你看看我，我看 看你泪流满面，却是连一句话也说不出来。 （这样的情境，还有哪些诗句与之相似 呢？）
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1．“不思量，自难忘” 可是为什么在 “自难忘”之上加了“不思量”？这 不显得有点矛盾吗？
“不思量”不是真的不去思量，而是因为
相思实在太苦，太伤人，故而不敢思量，但结 果却是“自难忘”。。“不思量，自难忘”， 写生者对死者的思念。“不”初看自相矛盾， 仔细领会，却是诗人的更深一层的情怀。说不 思量，即是思量。因为这种思念，不一定是一 种有意识的每时每刻的思念，也是一种难以中 断的无意识的思念，所谓“此情无计可消除， 所谓“才下眉头，却上心头”这一叙述的跌宕， 更显出思妻之情的深沉。
夜来幽梦忽还乡，小轩窗， 正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。 料得年年肠断处，明月夜，短松 冈。
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析题
这首词的题记为“记 梦”，那么词的上片 是不是直接写梦？是 否可以删除？
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不能，作这首词的时候， 王弗已经去世十年了，这十 年来苏轼一直没有停止对妻 子的思念，这思念是感情的 铺垫，正因为“日有所思”， 才有了下片的“夜有所梦” 了。
“乙卯”年是宋神宗熙宁八年 （1075），苏东坡任密州（今山东诸 城）知州，年已四十。
正月二十日这天夜里，他梦见爱 妻王弗，便写下了这首悼亡词。
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“十年生死两茫茫。”中的“茫茫” 二字怎么理解？从字面上看是看不 清楚的意思。为何看不清？
• 答：①表面意思：生死相隔， 黄泉生路，人各一方，无从知晓 （花落人亡两不知）； ②深层意 思：写内心的空虚、怅惘、凄清。
梦前——此情无计可消除
梦中——此时无声胜有声
梦后——此恨绵绵无绝期
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• 你还记得有哪些诗歌使用 了虚实相生的手法？通过 这些诗词，认真体会何为 “实”？何为“虚”？
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实：身临其境，仰观俯察为实 丰富诗歌内容
具体、明朗、真切
扩大诗歌意境
虚：思接千载，视通万里为虚 强化诗歌情感
空灵、飘逸、含蓄
时空转移 虚
“无言”，包括了千言万语，是啊， 便是千言万语，也无从说起，这是一种 “此时无声胜有声”的沉痛，是夫妻重 逢百感交集的情感真实写照。
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执手相看泪眼，竟无语凝咽。 别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
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理清思路，明确手法
梦前
梦中
梦后
十年生死
实
相顾无言
虚
月圆人亡 虚
虚实结合
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实：身临其境，仰观俯察为实 丰富诗歌内容
为太多轻浮的东西，很少有来自灵 魂深处的触动。“雨后的 青山，像 泪洗过的良心”，多美的境界，让 我们在以后的岁月里懂得爱，更懂 得珍惜，呵护每个人记忆里那永远 的“明月夜，短松冈”
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江城子·乙卯正月二十日夜记梦
苏轼 十年生死两茫茫。不思量， 自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。 纵使相逢应不识，尘满面，鬓如 霜。
具体、明朗、真切
扩大诗歌意境
虚：思接千载，视通万里为虚 强化诗歌情感
空灵、飘逸、含蓄
时空转移 虚
1.此时异地 2.此地异时 （过去、未来） 3.异时异地
梦境、神鬼世界
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• 你还记得有哪些诗歌使用 了虚实相生的手法？通过 这些诗词，认真体会何为 “实”？何为“虚”？
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• 比如李商隐的《夜雨寄北》：“君问归期 未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗 烛，却话巴山夜雨时。”诗人实写“巴山 夜雨涨秋池” 的眼前之景，虚写将来与妻 子西窗剪烛的恩爱场景。虚与实结合，以 虚写实，表达了对远方爱人的深挚思念
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• 再比如柳永《雨霖铃》一词，上片除“念 去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”外，写 的都是眼前实景实事实情，写词人和心爱 的人不忍分别又不得不别的心情，是实写； 下片写对别后生活的设想，着意描绘词人 孤独寂寞的心情，是虚写。虚实结合，淋 漓尽致地写出了离别的依依不舍。
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• 比如李白的《梦游天姥吟留别》，作者用 瑰丽的诗句详细描写了天界的神秘与美丽， 衬托出现实世界的凶险和丑恶，表达了诗 人“安能摧眉折腰事权贵”的不屈志节， 是虚实结合手法的典型表现
江 城 子
苏轼
苏
轼ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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苏轼（1037~1101），字子瞻，号东坡居 士。四川眉山人，北宋著名文学家。21岁 中进士，开始为宦生涯。这首词作于宋神 宗熙宁八年。当时苏轼因与王安石政见不 和，自请外调，在密州做地方官。那时他 已经40岁了，二十年仕途奔波，妻子亡故。 这一切的一切都令他感伤……
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写作背景
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2． 作者说自己“尘满面，鬓如霜” 而
其时不过40岁，如何理解？
•
这十年，正是围绕王安石变法，革新派与守旧派
的斗争愈演愈烈的时候。苏轼被卷进了这场漩涡之中，
身不由己，宦海沉浮，不断地放外任，左迁，流徙，
历尽苍桑，备尝艰辛，已是“尘满面，鬓如霜”了。
“为伊消得人憔悴”不仅是大地上的灰尘，也是岁月
的风尘、情感的风尘，“鬓如霜”是艰难苦恨烦霜鬓，
1.此时异地 2.此地异时 （过去、未来） 3.异时异地
梦境、神鬼世界
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•除了虚实相生的手法之 外，你认为文本中还使 用了什么艺术手法？
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江城子
乙卯正月二十日夜记梦
【宋】苏轼
十年生死两茫茫。不思量，自难 忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相 逢应不识，尘满面，鬓如霜。
夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳 妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年 年断肠处，明月夜，短松冈。
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理清思路，明确手法
梦前
梦中
梦后
十年生死
实
相顾无言
虚
月圆人亡 虚
虚实结合
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《江城子》总结
这首词以“梦前----梦中----梦后” 为时间线索，将“现实----梦境----现实” 交织起来。题虽为记梦，实际是通过记梦 来抒写对亡妻真挚的爱情和深沉的思念。 全词感情深挚，充满一种凄婉哀伤的情调。
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《江城子》总结
这首词以“梦前----梦中----梦后” 为时间线索，将“现实----梦境----现实” 交织起来。题虽为记梦，实际是通过记梦 来抒写对亡妻真挚的爱情和深沉的思念。 全词感情深挚，充满一种凄婉哀伤的情调。
梦前——此情无计可消除
梦中——此时无声胜有声
梦后——此恨绵绵无绝期
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• 教师寄语 • 不是为了让我们心情沉重，而是因