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《江城子》标准课件22张统编版高中语文选择性必修上册

《江城子》标准课件22张统编版高中语文选择性必修上册

(千里)孤坟、(明)月、(短)松冈
阴冷凄凉
深挚思念、孤寂哀伤
【思考3】这首词的线索是什么?可以分为几层?
全词以梦为线索分为三层:
上片:梦前思念——相思成苦(此情无计消除)
下片前五句:梦中相逢——因思成梦(此时无声胜有声)
结尾三句:梦醒悲凉——无限怀念(此恨绵绵无绝期)
思考
【考4】这首词将现实梦境一现实交织起来。题虽为记梦,实际是通过记梦来 抒写对亡妻真挚的爱情和深沉的思念。这是一种什么写法? 虚实结合、虚实相生。以虚映实,虚中见实,是这首词在艺术表现上的显著特 色。 梦是虚幻的、纱的,然而梦中人的感情却显得那么真挚、深沉,实实在在。正 是因为借助于梦境的虚幻与,才格外地显得情真意切。
栾城,北宋文学家、书法家、美食家、画家,历史治水名人。 作品有《东坡七集》《东坡易传》《东坡乐府》《潇湘竹石图》《枯木怪石图》等。
“乱石穿空,惊涛拍 【考4】这首词将现实梦境一现实交织起来。 岸,卷起千堆雪”,写赤壁险峻的形势。
“虚实相生”是指虚与实二者之间互相联系,互相渗透与互相转化,以达到虚中有 实,实中有虚的境界,从而大大丰富诗中的意象开拓诗中的意境,为读者提供广阔的 审美空间,充实人们的审美趣味。
【思考5】试结合全词的内容谈谈这首词的抒情方式。
例如《梦游天姥吟留别》中的黑暗现实:《虞美人》中的“春花秋月何时了”;《念奴娇赤壁怀古》中上阕的“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”,写赤壁险峻的形势。
0 4 【思考5】试结合全词的内容谈谈这首词的抒情方式。
十年生死两茫茫,不思量,自难忘。 夜来幽梦忽还乡,小轩窗,正梳妆。 中国古代诗歌虚实结合的表现手法
03 诗文赏析
全文翻译
江城子·乙卯正月二十日夜记梦

《江城子(十年生死两茫茫)》PPT

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2、形成强烈的对比效果,从而突出诗歌的 中心。例如谢枋得的《庆全庵桃花》一诗 “寻得桃源好避秦,桃红又是一年春。花飞 莫遣随流水,怕有渔郎来问津。”全诗借桃 花引出世外桃源,将隐居山间的眼前现实和 陶渊明笔下的理想世界巧妙地结合起来,表 达了作者僻进山中的孤寂之情。
3、形成渲染烘托的作用,从而突出诗歌的中 心。例如崔护的《题都城南庄》“去年今日此 门中,人面桃花相映红。人面不知何处去,桃 花依旧笑春风。”写一年的清明节,诗人去都 城郊外南庄踏青,因为口渴,就向一位农家姑 娘讨水喝,姑娘给了他一杯水,并倚在桃树旁 凝视着他,这情景难以忘怀,第二年,他又来 到这里,虽然景物依旧,但姑娘却不知哪里去 了,于是在紧闭的门上写了这首诗,表达了对 并不在眼前的姑娘的思念之情。
思想情感: 对亡妻的思念之情。
艺术手法:虚实结合 “虚”和“实”是中国传统绘画的技法之
一。“实”指客观地反映绘画对象,“虚” 指图画中笔画稀疏的部分或空白的部分。在 中国古代诗歌中“虚”和“实”结合的表现 手法运用比较多。
在中国古代诗歌中,“实”是指客观存在 的实象、事实、实境;“虚”是指知觉中 看不见、摸不着的虚幻世界和梦境等。
江城子·乙 卯正月二十 日夜记梦
苏轼
学习目标:
1、诵读体悟,学习词作虚实结合的手法。 2、品读鉴赏,感悟苏轼对亡妻的思念之情。
知人论世 苏轼一生共有三个伴侣:结发
妻王弗、继室王闰之、侍妾王朝 云。
苏轼十九岁时,与年方十六的王弗结婚。
王弗,四川青神县乡贡进士王方之女,聪明 沉静,知书达礼,刚嫁给苏轼时,未曾说自 己读过书。婚后,每当苏轼读书时,她便陪 伴在侧,终日不去;苏轼偶有遗忘,她便从 旁提醒。苏轼问她其它书,她都约略知道。 王弗对苏轼关怀备至,二人情深意笃,恩爱 有加。可惜天命无常,王弗27岁就去世了。 这时苏轼30岁,中年丧妻,其心中的沉痛是 不言而喻的。

高中语文《江城子》课件

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诗词累积
回忆下我们以前学过的 关于美好爱情的诗词名句
﹒执子之手,与子偕老。——诗经《邶风》
﹒曾经沧海难为水,除却巫山不是云。
——元稹 《离思五首其四》
﹒此情可待成追忆,只是当时已惘然。
——李商隐《锦瑟》
﹒问世间情为何物,直教人生死相许。
——元好问《摸鱼儿》
﹒天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期。
——白居易《长恨歌》
在高考中,对表达技巧的鉴赏,重点考察的不是 “是什么”,而是“为什么”和“怎么样”。回 答此问题应熟练掌握“是什么(叙)”——“为什 么(析)”——“怎么样(评)”这一答题思路。
望江南 李煜
多少恨,昨夜梦魂中。还似旧时游上苑,车如流 水马如龙。花月正春风。 请从艺术手法运用角度谈第谈一你步对这首词的看法。
白描原是国画中的一种技法,即不着 色彩,用墨线勾勒物象,突出其神韵。 白描也是诗歌表现手法之一,主要用 朴素简炼的文字描摹形象,不重词藻 修饰与渲染烘托。它要求抓住对象的 特征,如实地勾勒出人物、事件、景 物的情态面貌。
• 你还记得有哪些诗歌使用 了白描手法?
归纳总结
我们今天学习了苏轼的《江城 子》,这是一首以白描、虚实相生 手法表现作者对亡妻思念之情的悼 亡词。
•除了虚实相生的手法之 外,你认为文本中还使 用了什么艺术手法?
江城子
乙卯正月二十日夜记梦
【宋】苏轼
十年生死两茫茫。不思量,自难 忘。千里孤坟,无处话凄凉。纵使相 逢应不识,尘满面,鬓如霜。
夜来幽梦忽还乡。小轩窗,正梳 妆。相顾无言,惟有泪千行。料得年 年断肠处,明月夜,短松冈。
•品读与探讨:
• 体会作者感情,说说在这首 词中,你觉得哪句更能体现 作者思念亡妻的深情?为什 么?

《江城子》课件(共23张PPT) 部编版高中语文选择性必修上册.ppt

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十年生死两茫茫,不思量,自难忘。千里孤坟,无处话凄凉。纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。夜来幽梦忽还乡,小轩窗,正梳妆。相顾无言,惟有泪千行。料得年年肠断处,明月夜,短松冈。
江城子·乙卯正月二十日夜记梦
二、赏析诗词之美
记梦
镜头一:梦前——现实景语:十年生死 千里孤坟情语:茫茫 难忘 凄凉(奠定了伤悼的感情基调)
一门三父子,都是大文豪。诗赋传千古,峨眉共比高。
与黄庭坚并称“苏黄”
苏洵、苏轼、苏辙
诗清新豪健
词开豪放一派
与辛弃疾并称“苏辛”
散文豪放自如
与欧阳修并称“欧苏”
尤善书画
有“宋四家”之称
公元1055年,一对新人结婚了。新郎是19岁的四川才子苏东坡,新娘是16岁的王弗。新郎羽扇纶巾,雄姿英发,新娘年轻美貌,天资聪颖。可谓才子佳人,琴瑟和谐。王弗贤淑端庄,曾对苏轼的事业、为人处事进行过多次有识见的告诫、嘱咐。可见王弗生前,不但是苏轼生活上的伴侣,而且是文学上的知音,事业上的贤内助。可惜天妒良缘,红颜薄命,王弗二十六岁时就谢世了。这对诗人无疑是一个沉重的打击。 公元1075年,东坡来到密州(今山东诸城县),这一年正月二十日夜,他梦见爱妻王氏,便写下了《江城子.乙卯正月二十日夜记梦》的悼亡词(以词悼亡是作者首创)。此时诗人四十岁,其妻王弗去世整十年。
生死两隔诉衷情 虚实相生传佳作
Hale Waihona Puke 悼亡诗赏析情感之美
体味语言之美
鉴赏形象之美
悼亡诗
悼亡诗 一般是丈夫追悼亡妻之作。始于西晋潘岳的《悼亡诗三首》。 西晋文学家潘安,美姿容。据说驾车走在路上,女人们无不为之倾倒,“皆连手萦绕,投之以果”,掷果盈车。他和妻子情深意笃。二十四岁结婚,夫妇和睦相随二十六载。五十岁妻子不幸死亡,潘安悲痛之极,为她服丧一年,期满赴任作《悼亡诗三首》。 “望庐思其人,入室想所历。挥涕强就车,路极悲有余。”睹物思人,抚衿长叹,徘徊墓前,不忍离去。诗中所流露的真挚、自然、深沉的夫妻之情,颇为后人赞赏,此诗广泛流传。此后,“悼亡诗”便成为丈夫哀悼亡妻的专用诗题。

部编版高中语文实用课件《江城子》优秀PPT

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江城子 · 乙卯正月 二十日夜记梦
苏轼
核心素养:
1.语言建构与运用:了解相关诗人及作品,理解 诗意。 2.思维发展与提升:通过鉴赏语言、品悟情感, 对诗歌进行全方位的理解与鉴赏。 3.审美鉴赏与创造:对诗歌运用的表达技巧进行 鉴赏,感受诗歌表情达意的独特美。 4.文化传承与理解:通过鉴赏古代诗歌,感受中 国传统文化的独特魅力,增强文化自信。
(共2分,只要言之成理即可酌情得分)
上阙归纳:
1.上阙写尽了对亡妻的相思之苦,下阙 转入写梦境。
2.主要技法: (1)、直抒胸臆。 (2)、想象丰富。
赏析下片
文本解读:
夜来幽梦忽怀乡。小轩窗,正梳妆。
【注释】⑴幽梦:隐约迷离的梦。⑵小轩窗: 指小室的窗户。 【大意】昨夜我在梦中又回到了家乡。在小屋 窗口,你正在打扮梳妆。 【赏析】本句是记叙,写自己在梦中忽然回到 了时时思念的故乡,在那个两人曾共度甜蜜岁 月的地方相聚、重逢。
文本解读:
相顾无言,唯有泪千行。
【注释】⑴顾:看。 【大意】你我二人默默相对惨然不语,只有流 出淋漓热泪洒千行。 【赏析】夫妻相见,没有出现久别重逢、卿卿 我我的亲昵,而是“相顾无言,唯有泪千行”,这 正是作者笔力奇崛之处,妙绝千古。
文本解读:
料到年年肠断处,明月夜,短松冈。
【注释】⑴料到:料想,想来。⑵短松冈:长着 矮小松树的山岗,指王弗坟茔所在地。 【大意】料想到我当年想她的地方,就在明月的 夜晚,短松的山冈。 【赏析】最后这三句,意深,痛巨,余音袅袅, 让人回味无穷。特别是“明月夜,短松冈”二句, 凄清幽独,黯然销魂。正所谓“天长地久有时尽, 此恨绵绵无绝期。”这番痴情苦心实可感天动地。
背景介绍:
苏东坡十九岁时,与年方十六的王弗结婚。二人一直相敬如宾,恩 爱情深。可惜天命无常,治平二年(1065)五月丁亥,王弗二十七岁就 离开了人世。这对苏东坡是绝大的打击,其心中的沉痛,精神上的痛苦, 不言而喻。公元1075年(熙宁八年),东坡来到密州,这一年正月二十 日,他梦见爱妻王氏,便写下了这首“有声当彻天,有泪当彻天”(陈 师道语)且传诵千古的悼亡词。

语文选修苏教版唐诗宋词选读《江城子》课件(共18张PPT)

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叶上初阳乾宿雨,水面清圆,一一风荷举。 五月渔郎相忆否?
小辑轻舟,梦入芙蓉浦
“不思量,自难忘”人虽云亡,而过去美好 这五句,才入题 “记梦”。
虚实结合,以虚衬实,抒发悼亡之情。 叶上初阳乾宿雨,水面清圆,一一风荷举。
的情景“自难忘”呵!这十年间,诗人颇受 这样作者用十分生动的素描将一个活泼清远的词境,再现于读者面前。
心境,可谓用心良苦。
燎沈香,消溽暑。
此词以咏雨后荷花为中心,表现思念故乡的情怀。
料得年年肠断处:明月夜,短松冈。
故乡遥,何日去? 此词通过回忆、想象、联想,以荷花贯穿,既细致传神地写景状物,又颇有诗意地表现思乡之情。
写当宿雨初收,晓风吹过水面,红艳的初日照耀下,圆润的荷叶,绿净如拭,亭亭玉立的荷花,随风一一颤动起来。 这五句,才入题 “记梦”。
乙江 卯城 正子
月 苏二 轼十
日 夜 记 梦
诗人小传
苏轼(1037~1101),字子瞻,号东坡居 士。四川眉山人,北宋著名文学家。21岁 中进士,开始为宦生涯。这首词作于宋神 宗熙宁八年。当时苏轼因与王安石政见不 和,自请外调,在密州做地方官。那时他 已经40岁了,二十年仕途奔波,妻子亡故。 这一切的一切都令他感伤……
心境,可谓用心良苦。 作者将“不思量”与“自难忘”并举,看似矛盾的心态,真实而深刻地揭示自己内心的思念。
燎沈香,消溽暑。
明理的贤内助呢。作者将“不思量”与“自难
忘”并举,看似矛盾的心态,真实而深刻地揭 示自己内心的思念。
5
赏析
千里孤坟,无处话凄凉。
爱妻华年早逝,远隔千里,无处 可以话凄凉。其实即便坟墓近在身边,
8
赏析
料得年年肠断处:明月夜,短松冈。
作者料想长眠地下的爱侣,年年 伤逝的这个日子,为了眷恋人世、难 舍亲人,该是柔肠寸断了吧?推己至 人,作者设想此时亡妻一个人凄冷幽 独的“明月”之夜的心境,可谓用心 良苦。这番痴情苦心实可感天动地

《江城子》课件

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是多情应笑我,早生华发。
• 原因:情感的风尘(思念亡妻的苦楚:“为伊 消得人憔悴”);岁月的风尘(仕途坎坷的艰辛:
“艰难苦恨烦霜鬓”)
合作探究: 十年了,十年死别,思念 至苦,一旦相见,该有千种哀愁、万种凄 凉要向对方倾诉;然而,你看看我,我看 看你泪流满面,却是连一句话也说不出来。 (这样的情境,还有哪些诗句与之相似 呢?)
具体、明朗、真切
扩大诗歌意境
虚:思接千载,视通万里为虚 强化1.此时异地 2.此地异时 (过去、未来) 3.异时异地
梦境、神鬼世界
• 你还记得有哪些诗歌使用 了虚实相生的手法?通过 这些诗词,认真体会何为 “实”?何为“虚”?
• 比如李商隐的《夜雨寄北》:“君问归期 未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗 烛,却话巴山夜雨时。”诗人实写“巴山 夜雨涨秋池” 的眼前之景,虚写将来与妻 子西窗剪烛的恩爱场景。虚与实结合,以 虚写实,表达了对远方爱人的深挚思念
江 城 子
苏轼


苏轼(1037~1101),字子瞻,号东坡居 士。四川眉山人,北宋著名文学家。21岁 中进士,开始为宦生涯。这首词作于宋神 宗熙宁八年。当时苏轼因与王安石政见不 和,自请外调,在密州做地方官。那时他 已经40岁了,二十年仕途奔波,妻子亡故。 这一切的一切都令他感伤……
写作背景
“乙卯”年是宋神宗熙宁八年 (1075),苏东坡任密州(今山东诸 城)知州,年已四十。
学完这首词,请你用一句话概括 我们这节课所学的主要内容。
•链接高考
古诗词表达技巧的答题模式
提问方式:这首诗用了怎样的表现手法?
提问变体:请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法、 或手法)。诗人是怎样抒发自己的情感的?有何效 果?

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品读其他悼亡诗
浣溪沙·谁念西风独自凉清·纳兰性德谁念西风独自凉,萧萧黄叶闭疏窗,沉思往事立残阳。被酒莫惊春睡重,赌书消得泼茶香,当时只道是寻常。
【品读】纳兰性德的妻子卢氏,本是家族联姻。但是卢氏才学性情让纳兰性德惊为天人。彼此相处三年,情深意笃。妻子骤然离世,纳兰心中悔痛不已。卢氏生前,作者沉浸在人生最大的幸福之中,但他却毫不觉察,只道理应如此,平平常常。短短两句,蕴含了作者的追悔之情。
诵读感知
《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》宋·苏轼 十年生死两茫茫,不思量,自难忘。千里孤坟,无处话凄凉。纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。 夜来幽梦忽还乡,小轩窗,正梳妆。相顾无言,惟有泪千行。料得年年肠断处,明月夜,短松冈。
播放视频:李立宏诵读《江城子》
译文
你我夫妻诀别已经整整十年,强忍不去思念可终究难以忘怀。孤坟远在千里之外,没有地方能诉说心中的悲伤凄凉。即使你我夫妻相逢怕是也认不出我来了,四处奔波早已是灰尘满面,两鬓如霜。昨夜在梦中又回到了家乡,看见你正在小窗前对镜梳妆。你我二人默默相对无言,只有泪落千行。料想年年都柔肠寸断之处,就在那凄冷的月明之夜,在那荒寂的短松冈上。
2. 苏轼在《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中 ,“__________,__________,__________”三个长短句,又把现实与梦幻混同了起来,把死别后的个人种种忧愤,包括在容颜_______ ”,是记叙,写自己在梦中忽然回到了时在念中的故乡,在那个两人曾共度甜蜜岁月的地方相聚、重逢。“__________,__________。”那小室,亲切而又熟悉,她情态容貌,依稀当年,正在梳妆打扮。
“料得年年肠断处,明月夜,短松冈。”
品读笔记:料想长眠地下的爱侣,在年年伤逝的这个日子,为了眷恋人世、难舍亲人,而柔肠寸断。词人设想此时亡妻一个人在凄冷幽独的“明月”之夜的心境,可谓用心良苦。

《江城子》课件

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形象表达了词人报效国家、抵 会西挽北雕望弓,如射满天月狼, 。御 愿 言外 望 ,来 。 表入 苏 现侵 轼 出、 用 豪建 高 放功度的立艺气业术概的化。强的烈语
这首词通过描写一次出猎的 壮观场面,借历史典故抒发词 人杀敌为国的雄心壮志,表达 了为国效命的坚定决心和爱国 思想,并委婉的表达了期盼得 到朝廷重用的愿望。
3、下阕哪个词集中抒发了词人的豪情?
开张 心胸开阔,豪情满怀
4、这种豪情表现在哪些诗句上?
鬓微霜,又何妨!
持节云中,何日遣冯唐?
会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
5、这首词引用了哪些典故?分别 表达了作者什么情感?
亲射虎,看孙郎 自喻孙权,虽年纪已老, 仍有少年狂气,意气奋发。
词人以魏尚自喻,是希望自己早日 持节云中, 担当重任,建功立业、报效朝廷。 何日遣冯唐 “何日”写出词人急切盼望的心情。
五、拓展延伸—— 面对仕途的打击,相较于苏东坡:
柳宗元 太忧郁 白居易 太伤感
屈原 太悲壮 柳永 太缠绵
面对厄运,我们更乐于选择苏轼的
乐观豁达、洒脱飘逸
人生还有比成功和幸福更重要的东
西,那就是凌驾于一切祸福之上的
豁达胸怀!
----- 周国平
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江城子·乙卯正月二十日夜记梦 十年生死两茫茫。不思量,自难忘。千里孤 坟,无处话凄凉。纵使相逢应不识,尘满面, 鬓如霜。/夜来幽梦忽还乡,小轩窗,正梳 妆。相顾无言,惟有泪千行。料得年年肠断 处:明月夜,短松冈。
《江城子·密州出猎》的创作背景
宋神宗熙宁四年(1071) 苏轼因对王安石变 法持不同政见而自请外任。朝廷派他去当杭 州通判,三年任满后转任密州太守。熙宁八 年,是苏轼到密州上任的第二年。当时,密 州蝗旱相连,而西北方的西夏和辽不断袭扰 边境。作为爱国心切、一贯主张抗敌御侮的 苏轼,虽“年届不惑而雄心勃勃”。在贬官 外任中,不但尽力解除人民的疾苦,而且时 刻准备驰骋疆场,为国效力。这年十月,他 祭常山回来,与同僚猎于铁沟、黄茅冈后作 此词。

江城子_十年生死两茫茫[1]优秀课件

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小轩窗,正梳妆。
这是白描的手法,小轩窗,是梳妆 的环境、背景,梳妆,是王弗做的 事情,连起来说就是,王弗正在小 轩窗下梳妆。这是极普通的一个生 活画面,原来苏轼“自难忘”的竟 然是这么一幅生活剪影。这些应该 是对一个妻子来说很大事了,但苏 轼偏偏没有梦到。那么,妻子平常 天天要做的梳妆的小事,对苏轼来 说有什么意义呢?其实我们从感情 的角度从我们自身的角度来体会, 自然就会明白,人们对自己最爱的 人的回忆,印象最深的大都是一些 生活小事,可见苏轼对爱妻的怀念 和感情深厚。
“料得年年断肠处,明月夜,短松冈。”
诗人的思绪又回到了上阕的“千里孤坟”处。 短松冈,即指王弗的墓地。遥想亡妻在清冷的月 光下“千里孤坟”的凄凉处境。此典用得贴切, 不着痕迹。并由于作者刻意用了“料得”这样一 个主动词和“年年”这样一个漫长的时间单位, 使之不仅含有死者对生者的怀念,而且增加了生 者对死者的怀念,使本词产生了双重的生死怀念 之情,词的重量顿时倍增。


写生者对死者的思念 “不” “此情无计可消除才下眉头,却上心 头 ”(李清照《一剪梅》) 1:不思量其实是思量 2:即便是“不思量” ,仍“自难忘” “一日不思量,也攒眉千度”(柳永) 与苏不 同感情表达 考试中可以这样答:“不思量”,故作决绝语, 实际上是思量得太深、太苦了;偏生“自难忘”, 刻骨铭心,自然推不去、躲不开了 。作者将 “不思量”与“自难忘”并举,利用这两组看似 矛盾的心态之间的张力,真实而深刻地揭示自己 内心的情感
下阕承接“相逢”写梦,正是 由于“不思量,自难忘”的那 种刻骨铭心的想念,才产生了 诗人所绘下的梦境。夫妻相逢 在梦中,现实中时间与空间的 距离都没有了。往昔的美好时 光出现在眼前--窗下,妻子对 镜理妆,似乎是静谧、幸福的。

《江城子(十年生死两茫茫)》课件

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2、欲把西湖比西子, 淡妆浓抹总相宜。
3、莫嫌荦确坡头路, 自爱铿然曳杖声。
4、日啖荔枝三百颗, 不辞长做岭南人。
情理与趣理同在
1、墙里秋千墙外道,墙外行人,墙里佳人 笑。笑渐不闻声渐悄,多情却被无情恼。
2、人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。 3、十年生死两茫茫,不思量自难忘。 4、大江东去,浪淘尽,千古风流人物。 5、老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。锦 帽貂裘,千骑卷平冈。 6、谁怕?一蓑烟雨任平生。
可说是诗Байду номын сангаас自己因仕途坎坷、 潦倒失意,因而产生的满怀悲 情愁绪,无法向千里之外长眠 地下的爱妻诉说,亦包括亡妻 亦无法向千里之外的诗人诉说 凄凉在内。
“纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜”是诗人 在向亡妻诉说“凄凉”了:我们即使能够相 见,看见我这般风尘满面、两鬓斑白的衰颓 模样,也一定认不出来是我了。死生异路, 怎能重逢?不得重逢而切盼其重逢,设想其
婉约与豪放并重
词:是开宗立派的大家,首开豪放派词风, 与辛弃疾同为豪放派的代表,合称“苏辛”。
诗歌:提高了宋诗的质量,成为北宋诗坛骄傲。
散文:宋代古文运动的领袖,为“唐宋八大 家”领衔人物。
书法:擅长行书、草书,与黄庭坚、米芾、 蔡襄合称为“宋四家”。
绘画:是文人画的开创者之一,有《枯木怪 石图》、《竹石图》等传世。
茫茫”,就不只是讲诗人这一面的心情和 感受,也同时包含了九泉之下的妻子在内。 生者和死者,一样情思,一样哀绪。“两 茫茫”所表现出的感情,凄婉、沉痛,直 笼罩全篇。
“不思量,自难忘”哀思万缕, 盘结于心,解不开,亦拂不 去,深沉绵邈。作者用最平 常的语言,作了最真实动人 的描绘。
“千里孤坟,无处话凄凉”亡妻 之坟在眉州,与诗人所在的密 州遥隔千里。千里之外,没有 自己相伴身边,想见得她一人 独卧泉下,该是何等的孤寂凄 清。 “无处话凄凉”一句,也

江城子优秀课件

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问题
◘ “不思量,自难忘” 可是为什么在“ 自难忘”之上加了“不思量”?这不 显得有点矛盾吗?
“丌思量”丌是真的丌去思量,而是因为相 思实在太苦,太伤人,故而丌敢思量,但 结果却是“自难忘”。。“丌思量,自难 忘”,写生者对死者的思念。“丌”初看 自相矛盾,仔细领会,却是诗人的更深一 层的情怀,更显出思妻之情的深沉。
“无处话凄凉满怀 悲情愁绪,无法向千里之外长眠地下的爱 妻诉说,亦包括亡妻亦无法向千里之外的 诗人诉说凄凉在内。
赏析 ◘ 纵使相逢应丌识,尘满面,鬓如霜。
即使相逢也应该丌会认识,因为我四 处奔波,灰尘满面,鬓収如霜。 “尘满面,鬓如霜”是作者对自己外 貌的简括而有特征的勾勒。其中又暗 含了无限悲凉的身世之感。衬托作者 十年来所遭遇的不幸和世事的巨大变 化.
由亍这是一首抒写真情实感的词作,语言也极 其朴素自然,真情实境。明白如话,毫无雕琢 的痕迹。这样质朴的语言又不丌同的句式(三 、四、五、七言)的交错使用相结合,使这首 词既俊爽而又音响凄厉,恰当地表现出作者心 潮激荡、勃郁丌平的思想感情,具有一种古诗 和律诗所难以产生的内在的节奏感和扣人心弦 的艺术魅力。
问题
◘ 明明是作者对亡妻思念深切,偏偏说自己变化 太大,妻子已认丌出自己,这样写为什么更为 动人? 想象着即使相逢,妻子也认丌出自己了。把现 实中对妻子的怀念和个人遭遇的哀伤交融,既 写出了千里孤坟的凄凉,也写出了生者人世的 辛酸。
小结: 这是一首 悼亡词。作者 结合自己十年 来政治生涯中 的丌并遭遇和 无限感慨,形 象地反映出对 亡妻永难忘怀 的真挚情感和 深沉的忆念。
赏析
料想那明月照耀着、长着小松树的坟山,就是不 妻子思念年年痛欲断肠的地方。
◘ 料得年年肠断处,明月夜,短松冈。
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《江城子》总结
这首词以“梦前----梦中----梦后” 为时间线索,将“现实----梦境----现实” 交织起来。题虽为记梦,实际是通过记梦 来抒写对亡妻真挚的爱情和深沉的思念。 全词感情深挚,充满一种凄婉哀伤的情调。
梦前——此情无计可消除
梦中——此时无声胜有声
梦后——此恨绵绵无绝期
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• 教师寄语 • 不是为了让我们心情沉重,而是因
为太多轻浮的东西,很少有来自灵 魂深处的触动。“雨后的 青山,像 泪洗过的良心”,多美的境界,让 我们在以后的岁月里懂得爱,更懂 得珍惜,呵护每个人记忆里那永远 的“明月夜,短松冈”
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江城子·乙卯正月二十日夜记梦
苏轼 十年生死两茫茫。不思量, 自难忘。千里孤坟,无处话凄凉。 纵使相逢应不识,尘满面,鬓如 霜。
4
1.“不思量,自难忘” 可是为什么在 “自难忘”之上加了“不思量”?这 不显得有点矛盾吗?
“不思量”不是真的不去思量,而是因为
相思实在太苦,太伤人,故而不敢思量,但结 果却是“自难忘”。。“不思量,自难忘”, 写生者对死者的思念。“不”初看自相矛盾, 仔细领会,却是诗人的更深一层的情怀。说不 思量,即是思量。因为这种思念,不一定是一 种有意识的每时每刻的思念,也是一种难以中 断的无意识的思念,所谓“此情无计可消除, 所谓“才下眉头,却上心头”这一叙述的跌宕, 更显出思妻之情的深沉。
5
2. 作者说自己“尘满面,鬓如霜” 而
其时不过40岁,如何理解?

这十年,正是围绕王安石变法,革新派与守旧派
的斗争愈演愈烈的时候。苏轼被卷进了这场漩涡之中,
身不由己,宦海沉浮,不断地放外任,左迁,流徙,
历尽苍桑,备尝艰辛,已是“尘满面,鬓如霜”了。
“为伊消得人憔悴”不仅是大地上的灰尘,也是岁月
的风尘、情感的风尘,“鬓如霜”是艰难苦恨烦霜鬓,
1.此时异地 2.此地异时 (过去、未来) 3.异时异地
梦境、神鬼世界
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•除了虚实相生的手法之 外,你认为文本中还使 用了什么艺术手法?
24
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江城子
乙卯正月二十日夜记梦
【宋】苏轼
十年生死两茫茫。不思量,自难 忘。千里孤坟,无处话凄凉。纵使相 逢应不识,尘满面,鬓如霜。
夜来幽梦忽还乡。小轩窗,正梳 妆。相顾无言,惟有泪千行。料得年 年断肠处,明月夜,短松冈。
是多情应笑我,早生华发。
• 原因:情感的风尘(思念亡妻的苦楚:“为伊 消得人憔悴”);岁月的风尘(仕途坎坷的艰辛: “艰难苦恨烦霜鬓”)
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合作探究: 十年了,十年死别,思念 至苦,一旦相见,该有千种哀愁、万种凄 凉要向对方倾诉;然而,你看看我,我看 看你泪流满面,却是连一句话也说不出来。 (这样的情境,还有哪些诗句与之相似 呢?)
“无言”,包括了千言万语,是啊, 便是千言万语,也无从说起,这是一种 “此时无声胜有声”的沉痛,是夫妻重 逢百感交集的情感真实写照。
7
执手相看泪眼,竟无语凝咽。 别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。
8
理清思路,明确手法
梦前
梦中
梦后
十年生死

相顾无言

月圆人亡 虚
虚实结合
9
实:身临其境,仰观俯察为实 丰富诗歌内容
梦前——此情无计可消除
梦中——此时无声胜有声
梦后——此恨绵绵无绝期
21
• 你还记得有哪些诗歌使用 了虚实相生的手法?通过 这些诗词,认真体会何为 “实”?何为“虚”?
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实:身临其境,仰观俯察为实 丰富诗歌内容
具体、明朗、真切
扩大诗歌意境
虚:思接千载,视通万里为虚 强化诗歌情感
空灵、飘逸、含蓄
时空转移 虚
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• 再比如柳永《雨霖铃》一词,上片除“念 去去千里烟波,暮霭沉沉楚天阔”外,写 的都是眼前实景实事实情,写词人和心爱 的人不忍分别又不得不别的心情,是实写; 下片写对别后生活的设想,着意描绘词人 孤独寂寞的心情,是虚写。虚实结合,淋 漓尽致地写出了离别的依依不舍。
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• 比如李白的《梦游天姥吟留别》,作者用 瑰丽的诗句详细描写了天界的神秘与美丽, 衬托出现实世界的凶险和丑恶,表达了诗 人“安能摧眉折腰事权贵”的不屈志节, 是虚实结合手法的典型表现
夜来幽梦忽还乡,明月夜,短松 冈。
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析题
这首词的题记为“记 梦”,那么词的上片 是不是直接写梦?是 否可以删除?
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不能,作这首词的时候, 王弗已经去世十年了,这十 年来苏轼一直没有停止对妻 子的思念,这思念是感情的 铺垫,正因为“日有所思”, 才有了下片的“夜有所梦” 了。
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理清思路,明确手法
梦前
梦中
梦后
十年生死

相顾无言

月圆人亡 虚
虚实结合
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《江城子》总结
这首词以“梦前----梦中----梦后” 为时间线索,将“现实----梦境----现实” 交织起来。题虽为记梦,实际是通过记梦 来抒写对亡妻真挚的爱情和深沉的思念。 全词感情深挚,充满一种凄婉哀伤的情调。
江 城 子
苏轼


1
苏轼(1037~1101),字子瞻,号东坡居 士。四川眉山人,北宋著名文学家。21岁 中进士,开始为宦生涯。这首词作于宋神 宗熙宁八年。当时苏轼因与王安石政见不 和,自请外调,在密州做地方官。那时他 已经40岁了,二十年仕途奔波,妻子亡故。 这一切的一切都令他感伤……
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写作背景
具体、明朗、真切
扩大诗歌意境
虚:思接千载,视通万里为虚 强化诗歌情感
空灵、飘逸、含蓄
时空转移 虚
1.此时异地 2.此地异时 (过去、未来) 3.异时异地
梦境、神鬼世界
10
• 你还记得有哪些诗歌使用 了虚实相生的手法?通过 这些诗词,认真体会何为 “实”?何为“虚”?
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• 比如李商隐的《夜雨寄北》:“君问归期 未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗 烛,却话巴山夜雨时。”诗人实写“巴山 夜雨涨秋池” 的眼前之景,虚写将来与妻 子西窗剪烛的恩爱场景。虚与实结合,以 虚写实,表达了对远方爱人的深挚思念
“乙卯”年是宋神宗熙宁八年 (1075),苏东坡任密州(今山东诸 城)知州,年已四十。
正月二十日这天夜里,他梦见爱 妻王弗,便写下了这首悼亡词。
3
“十年生死两茫茫。”中的“茫茫” 二字怎么理解?从字面上看是看不 清楚的意思。为何看不清?
• 答:①表面意思:生死相隔, 黄泉生路,人各一方,无从知晓 (花落人亡两不知); ②深层意 思:写内心的空虚、怅惘、凄清。
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