初中16篇重点文言文原文、注释与练习

初中16篇重点文言文原文、注释与练习

（一）论语十则

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）曾子曰：“吾日三省吾身；为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）

子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”（《为政》）

子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）

子曰：“三人行，必有我师焉。________________________，_______________________。”（《述而》）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（泰伯））子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》）

子贡问曰：“有一言可以终身行之乎？”

子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》）

课文下面注释：

1、《论语》记录孔子和他的弟子言行的一部书，共20篇，是儒家经典著作之一。

2、子：先生，指孔子。孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑人。我国古代伟大的思想家、教育家。

3、时习：经常地复习。

4、说（）：“悦”的古字，愉快。

5、愠（）：生气、发怒。

6、君子：这里指道德上有修养的人。

7、吾：人称代词，我。

8、日：每天。

9、三省（）：多次进行自我检查，反省。三，泛指多次。

10、信：真诚，诚实。

11、传（）：老师传授的知识。

12、温故而知新：温习学过的知识，可得到新的理解与体会。

13、罔：迷惑，意思是感到迷茫而无所适从。

14、殆：有害。

15、女：通“汝”，人称代词，你。

16、是知也：这是聪明的。是，此、这。知，通“智”。

17、见贤思齐焉：见到贤人就向他学习，希望能和他看齐。

18、弘毅：刚强，勇毅。

19、凋：凋谢。

20、其恕乎：大概就是“恕”了。其，大概、也许。恕，指儒家的推己及人，仁爱待人。文后练习：

把下列各句译成现代汉语，并解释加点词语的意思。

1、学而时习之，不亦说乎？

2、吾日三省吾身

3、温故而知新

4、学而不思则罔，思而不学则殆。

5、士不可以不弘毅

6、己所不欲，勿施于人。

附加练习

1、阅读理解。

①选文中讲学习方法的句子是______________________________________________。

②讲学习乐趣的句子是。

③讲学习态度的句子依次是

④讲思想道德修养的句子依次是

2、写出出自选文的六个成语，并任选其中三个造句或写话。

成语：

造句或写话：__

3、“己所不欲，勿施于人”是最早由儒家提倡的待人接物的处世之道，对此曾有过不同看法。请你联系生活体验，谈谈自己的观点。

答案：

1、①学而时习之，不亦说乎温故而知新，可以为师矣学而不思则罔，思而不学则殆

②有朋自远方来，不亦乐乎

③知之为知之，不知为不知，是知也见贤思齐焉，见不贤而内自省也三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之

④人不知而不愠，不亦君子乎吾日三省吾身；为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎士

不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎岁寒，然后知松柏之后凋也己所不欲，勿施于人

2、温故知新见贤思齐任重道远死而后已择善而从己所不欲，勿施于人

3、回答时应该要肯定这种说法。从自己的内心出发，推及他人,去理解他人,对待他人

（二）桃花源记

晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，____________，_______________，_______________。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先

世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

课文下面注释：

1、 选自《陶渊明集》。陶渊明，又名潜，字元亮，东晋著名诗人。

2、 落英：落花。一说，初开的花。

3、 缤纷：繁多的样子。

4、 林尽水源：林尽于水源，意思是桃林在溪水发源的地方就到头了。

5、 仿佛：隐隐约约，形容看得不真切的样子。

6、 才通人：仅容一人通过。

7、 豁然开朗：形容由狭窄幽暗突然变得宽阔明亮的样子。 8、 俨（ ）然：整齐的样子。 9、 属：类。

10、阡陌交通：田间小路交错相通。阡陌：田间小路。 11、相闻：可以互相听到。

12、外人：桃花源以外的世人。 13、黄发垂髫（ ）：指老人和小孩。黄发：旧说是长寿的特征，所以用来指老人。垂髫：垂下来的头发，用来指小孩。 14、要（ ）：通“邀”，邀请。 15、绝境：与人世隔绝的地方。 16、无论：不要说，（更）不必说。“无”“论”是两个词，不同于现代汉语里的“无论”。 17、具言：详细地说出。

18、叹惋：感叹惊讶。惋：惊讶、惊奇。 19、便扶向路：就顺着旧路（回去）。扶：沿、顺着。向：从前的、旧的。 20、及郡下：到了郡城。 21、诣（ ）：到。特指到尊长那里去。 22、寻向所志：寻找以前所做的标记。 23、遂：终于。 24、规：计划。

25、未果：没有实现。 26、寻：随即，不久。

27、问津：问路。这里是访求、探求的意思。津：渡口。

文后练习：

下面各加点词语的意思跟现代汉语里的不同，试做解释。 1、 阡陌交通．．

，鸡犬相闻 2、 率妻子．．邑人来此绝境．．

，不复出焉