第三讲和第四讲影视文学的分类
文学写作 影视剧
幻灯片1第三章影视产业幻灯片2第一节影视概览●一影视剧本的含义●二影视文学的特征●三影视文学的分类幻灯片3一、影视剧本的含义供电影、电视拍摄用的文学脚本。
它以视觉和听觉传达设计为着眼点，运用文学创作的一般规律结构情节、塑造形象、营造氛围、抒发感情，最后借助于声画媒介给受众以文学的审美情趣，是与诗歌、小说、散文、戏剧并列的一种新兴的文学样式 .幻灯片4幻灯片5二、影视文学的特征●（一）语言的视象性●（二）结构的跳跃性●（三）表现的综合性幻灯片6（一）语言的视象性它的语言必须是镜头语言，编剧所写的每一句话都必须能转化为屏幕上可见的视觉形象和听觉形象。
所以影视语言对镜头感和画面感的强调超过了对文学色彩的重视。
所以剧作者一定要有镜头意识,力求文字表达更具视觉形象.羞花闭月,沉鱼落雁幻灯片7（二）结构的跳跃性●首先是文字的简约造成的跳跃●（夕阳。
海滩。
）●其次是场景的切换造成的跳跃●另外还有时空交错造成的跳跃（闪回）幻灯片8（三）表现的综合性●从题材的选择、主题的提炼、情节的构筑、人物形象的塑造、戏剧冲突的设置到对生活假定性和本质性把握等一系列方法都与小说、戏剧一脉相承。
另外还从绘画、音乐、造形艺术中吸取许多营养。
幻灯片9三影视文学的分类1 从时间观念上,可区分为历史片、现实片和未来片2 从题材内容上,可区分为战争片、科幻片、乡村片、都市片、言情片、伦理片、侦探片、武侠片、儿童片等.3 从表现形式上,可区分为故事片、美术片、戏曲片、歌舞片、纪录片等.4 从美学效果上,可区分为悲剧片、正剧片、惊险片、喜剧片5 从容量上又可以区分为单本剧、多本剧和长篇连续剧.幻灯片10●此外还有电视小说、电视散文、电视诗歌等。
当然,这些分类都只能是相对的它们之间又往往有交叉现象,如通常人们讲的历史故事片、儿童故事片、武侠惊险片、农村喜剧故事片、古典戏曲片、现代戏曲片等,则是运用交叉分类的方法。
下面着重谈谈几种常见的分类方法：幻灯片111、单本剧和多本剧●单本剧，往往围绕一个事件展开矛盾冲突，情节集中，结构完整，人物3、5个为宜，放映时间一到两个小时，电影文学多是单本剧。
影视文学(13页)
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• 3、影视文学的基本特征：
• 影视文学即电影、电视的文学剧本。基本特征主要是： 视觉性、动作性和蒙太奇结构。 • 1）视觉性，即指影视文学剧本用文学所描写的形象 能够鲜明地体现出视觉形象，具有具体、实在的视象性。 • 2）动作性，即影视文学剧本对人物的描写是具有清 晰、丰富的动作的描写。 • 3）蒙太奇结构方式，即指影视文学剧本把许多内 容不同、场景各异的画面，按照创作的意图予以组接，使 之产生连贯、对比、联想、衬托、悬念和节奏等艺术效果 的特殊结构方式。[1] •
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电视文学作品是涵盖所有用电视手段来表现文学形式 的荧屏声画作品，包括电视小说、电视散文、电视诗歌、 电视报告文学等。 • 它最为突出的外在特征是语言的形象化，即既把文学 语言表现的对象转化为可感可见的画面形象，又忠实的还 原文学语言。它显著的内在特征则是具有联想性，即在触 目可见的声画形象背后富有想象的内涵。 • 因此，在电视节目中，电视文学作品属于相当另类、 也无疑是独特的的节目。而其中，电视诗歌散文又是最有 代表性的电视文学作品。
7ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 5.象征式。 • 将前后两个镜头画面处理得相似，然后加以连接， 产生象征意义。 • 6.渲染式。 • 把众多性质相同的镜头，积累起来，然后组合，形 成一种特定的氛围。 • 7.细节连接式。 • 通过单一突出的形象、生动的细节来实现转换，推动 情节的发展。 • 8.音响连接式。 • 以音响为媒介来连接不同的画面。
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• 三、影视艺术和文学艺术的异同： • 1、相同点(对于想象的重视与开掘) • (1)都是运用形象思维，通过塑造生动可感的艺术形象来 反映社会生活、表达思想感情，唤起人们审美感知、审美教 育和审美娱乐的艺术形式。(审美娱乐(审美愉悦)的特殊形式： “痛苦地愉悦”或“分娩式的愉悦”，多见于悲剧作品。) • (2)利用时间来塑造形象，完成叙事。“生命的流动” • 2、不同点(空间上) • (1)文学形象具有极大的想象性和模糊性，以语言文字为 手段塑造形象。影视形象具体直观，以空间画面和声音为手 段塑造形象。 • (2)受众面的差异。 • (3)对经济指标的不同追求。 • (4)文本的可重复读解次数。
影视文学的构成
第三节 情节冲突
一、情节
情节应该充满悬念，有适当的巧合。 情节应该新颖有趣，曲折动人，引人入胜。 多角度、多侧面、多手段反映社会生活。
二、冲突
电影电视作为动作艺术，最接近于戏剧， 因而矛盾冲突至关重要，把人物放在错综 复杂的社会关系汇总，以形成尖锐复杂的 矛盾冲突，人物命运坎坷多变，情节跌宕 起伏。“三分钟一个冲突，五分钟一个高 潮”
二、形象 影视文学从本质上来说只能是影视现象， 它的存在的意义，它的特殊的使命，它的 优先的地位，就在于它是电影电视所产生 并又为电影电视来服务的。 从这个角度来说，所谓影视文学，就是依 据影视艺术的特性，将未来的银幕或荧屏 综合艺术形象用语言文字或连续画面予以 表达的一种造型描绘形式。
第二节 故事结构
第四节 语言
影视文学是用影视的方法思维，而用文学 的方法表达思维的结构。 影视文学的文学性尤其重要的表现于电影 电视中的语言——叙事语言、描写语言、 特别的是人物的语言。
语言的深刻性和性格化是提高影视的文学性的关 键所在，是提高电影质量的重要一环。影视语言 风格的形成与创作者所处的文化环境及作者所遵 循的创作观念有很大的关系。北方影视与南方影 视语言的整体区别；大陆古装与香港古装的整体 区别。 /whbm/20080416/0/5OSFlI7 de5118a8z.shtml /info/zhuanti/zxc08/200 8-01/24/content_9582793.htm曾谨昌、李敏
第三章 影视文学的构成人物源自象、故事结构、情节冲突、语言第一节 人物形象
一、人物 创作规律、结构规律、文学与生活的关系 影视文学揭示人物性格的方法是造型的，而 不是文字描写。 人物的性格特征是通过具体画面和对白得 到充分展示的。 人物（关系）设置至关重要。
影视文学ppt课件
促进跨文化交流
影视文学作为跨文化交流的媒介， 有助于不同文化背景的人们相互了 解和沟通，促进文化多样性的认知 和尊重。
激发创意与想象力
影视文学通过丰富的故事情节和生 动的画面语言，激发观众的创意和 想象力，促进艺术创新和思维发展 。
对电影产业的影响
推动电影技术创新
影视文学丰富的创意和故事情节 ，为电影制作提供了广阔的创作 空间，推动电影技术的不断创新
《肖申克的救赎》：人性与自由的探讨
总结词
探讨人性与自由的经典之作，讲述了一个无辜男子如何在 监狱中度过近20年并最终逃脱的故事。
主题思想
电影通过安迪·杜佛兰的遭遇，探讨了人性中的希望、友 谊和自由，展现了人类在困境中寻求希望的力量。
角色塑造
安迪·杜佛兰的坚韧、智慧和勇气成为电影史上最经典的 囚犯形象之一，他的友谊与信念也感动了无数观众。
影视文学对戏剧的拓展
影视文学通过影像和声音的表现形式，将戏剧的叙事和表演艺术拓展到了更广泛的受众群体和媒介平 台。
影视文学与小说的相互影响
小说对影视文学的影响
小说为影视文学提供了丰富的故事情节和人物形象，为影视作品的创作提供了广阔的素 材和灵感来源。
影视文学对小说的改编与创新
影视文学通过对小说的改编，将文字叙事转化为视觉叙事，同时也在改编过程中对故事 情节、人物形象等方面进行创新和再创作。
03 影视文学的赏析
主题与意义
主题
分析影视文学作品的中心思想或核心议题，探究其深层含义和价值取向。
意义
探讨影视文学作品对观众的影响和启示，以及其在社会文化语境中的价值与意义。
艺术手法与技巧
艺术手法
分析影视文学作品中使用的各种艺术手 法，如叙事结构、情节安排、角色塑造 等。
影视文学课程教学大纲
影视文学课程教学大纲课程名称：影视文学英文名称：Film and Television Literature课程编号：x2116131学时数：32其中实验（实训）学时数：课外学时数：学分数：2适用专业：艺术学院表演专业一、课程的性质和任务黑格尔说过：“但凡存在的，都是合理的。
任何一门学科，从其萌芽到开展成为根深叶茂的参天大树，需要一个漫长的过程，这也意味着这门学科有不断生成的合理价值元素。
电影电视艺术已经受到越来越多的关注。
影视文学教育是后起的艺术教育形式，伴随着包容艺术、商业、技术等混杂因素而具有实践明显特征的电影的出现，电影教育成为艺术教育的独特一员，成为20世纪新兴的、不可或缺的人文教育重要组成局部。
影视文学教育就是要挖掘电影“教育”的宽泛人文内涵，使学生具备一定的电影基本理论知识，掌握中外电影开展简史以及电影欣赏和电影评论等。
二、课程教学内容的基本要求、重点和难点通过影视文学课程的学习，使学生较系统、较全面地掌握电影的基本理论知识，掌握中外电影开展简史；掌握影视文学的文体特征、构成、分类以及影视欣赏、影视文学批评等, 培养学生具备一定的影视鉴赏与批评能力，能够对影视文学作品作出客观合理的分析评价, 并提出自己的见解。
三、教学方式及学时分配四、课程其他教学环节要求教师认真准备课堂内容，重点突出，可以适当增加互动的环节以调动学生的积极性, 使学生真正对影视文学的学习产生浓厚的兴趣。
学生做好课堂笔记，上课集中精力，积极配合老师。
五、本课程与其他课程的联系21世纪影视艺术教育已经成为显学之一，但其基础理论教育依然比拟薄弱。
在当今世界上，电影电视是社会传播很广的艺术形式之一，影视艺术以其视听综合、时空综合、艺术与技术综合的绝对优势而引人注目，它的开展直接影响着社会进步与精神文明建设。
国内外经验证明，高质量的影视艺术作品不仅对开拓广泛的经济市场有益，而且对加大一个民族的思想文化影响力、提高该民族在国际社会中的整体形象，都具有不可替代的巨大作用。
影视文学全套课件
影视文学的发展历程
总结词
影视文学经历了从无声到有声、从黑白 到彩色、从单一到多元的发展历程。
VS
详细描述
早期的影视文学以小说改编为主，随着电 影技术的不断发展，逐渐出现了专门为影 视创作的剧本。随着电视的普及，影视文 学的影响力逐渐扩大，成为了一种重要的 艺术形式。如今，随着数字化技术的发展 ，影视文学的形式和内容也更加丰富多元 ，为观众提供了更加多样化的选择。
影视文学与其他文学形式的关系
要点一
总结词
要点二
详细描述
影视文学与其他文学形式相互影响、相互促进，共同构成 了丰富的文化艺术宝库。
影视文学与其他文学形式如小说、戏剧等有着密切的联系 。一方面，小说、戏剧等文学作品为影视文学提供了丰富 的素材和灵感；另一方面，影视文学的发展也反过来影响 和促进了其他文学形式的发展。同时，影视文学与其他艺 术形式如音乐、绘画等也有着相互借鉴和融合的关系，共 同构成了丰富多彩的文化艺术宝库。
战争题材
战争题材的影视作品主要反映战争时 期的故事和人物，通过展现战争的残 酷和人性的光辉，引发观众对战争的 思考和反思。
代表作品有《拯救大兵瑞恩》、《血 战钢锯岭》等。
战争题材的影视作品通常以历史事件 为背景，通过对战争的描写和对人物 的刻画，展现战争对人类的影响和人 类在战争中的选择与决策。
社会问题题材
跨国合作
随着全球化进程加速，跨国合作 成为影视文学发展的趋势，有助 于引进国外优秀作品和拓展国际
市场。
文化交流
国际间的影视文学交流有助于传 播各国文化，增进相互理解和尊
重，促进文化多样性发展。
共同发展
通过国际合作与交流，各国影视 文学可以相互借鉴、共同进步，
影视文学
绪论一、什么是影视文学1、影视文学的学科性质文学与影视交叉而产生的一门新兴学科，是文学创作、欣赏思维的特殊研究范畴。
2、影视文学的基本内涵通过文学表现手段和影视表现手段共同塑造艺术形象反映社会生活的审美艺术形式。
包括：（1）影视剧本、影视故事、影视小说等。
（2）影视作品中的文学手段。
（3）由文学作品改编的影视艺术作品。
3、影视文学的研究对象（1 ）书面传播时代，偏重于文学层面的把握，把文学表现形式和文字内涵作为研究对象，重阅读效果，轻影像表现效果。
（2）电子传播时代，更关注声音、画面等影像语言，关注影像艺术的表现规则。
如：阿Q形象、林黛玉和贾宝玉形象。
二、为什么要学习影视文学？1、影视艺术是新兴艺术。
2、影视产业是朝阳产业。
三、怎样学习影视文学？1、学习要求：了解国内外影视文学的发展概况及经典作品的思想内容和艺术成就，理解影视文学的基本特征，掌握影视文学鉴赏和批评的基本方法，提高对影视艺术的鉴赏和评论能力，培养良好的审美情趣。
2、学习方法：多看电影，勤写短评。
第一章影视文学概说第一节文学概说一、文学的基本内涵运用语言媒介创造艺术形象，表达思想情感的一种审美意识形态。
1、意识形态，是在一定的社会经济基础上形成的关于社会制度和生活方式的一种系统化的思想理论观念体系。
2、文学是一种审美活意识形态，通过创造具体的、感性的形象表达作者的某种观点和情感倾向。
3、艺术形象，是作者根据现实生活中各种现象加以概括、创造出来的具有一定思想内容与艺术感染力的生动的图画，包括人物、景物、场面、环境和一切有形的物体形象。
4、文学同其它艺术形式的区别：塑造艺术形象的媒介不同。
音乐：声音符号演化出的节奏、韵律。
绘画、雕塑：用图形符号演化出的线条、图案。
舞蹈：用体态符号演化出的节拍、造型。
文学：语言文字符号。
文学是语言的艺术，语言是文学塑造形象的唯一手段。
5、文学语言的特点意象性：以艺术意象传达意旨。
表现性：文本中的词语超出字面意义、表现深层意义。
第三讲和第四讲影视文学的分类
中国的电视剧却要比电影“红火”， 而且其中一些精品的艺术含量和技术含量并 不逊色于电影，甚至完 全可以媲美于电影，如 2006年度以雷霆声势在 短时间内席卷全国各地 电视台收视冠军宝座的 奇迹之作《暗算》，可 谓近十年来最好看的国 产电视剧之一。
2009年度另一部可与之媲美的、掀起收视狂 潮的《潜伏》，更是一举夺得第十五届上海电视节 “白玉兰奖” ；并囊括最佳电 视剧、最佳编剧、最佳男演员 三个奖项。 “飞天奖”是中国电视剧的 最高奖项。2009年9月4日继在 获得上海国际电视节最佳电视剧 大奖之后， 《潜伏》又摘得第 27届电视剧“飞天奖”最佳长 篇电视剧一等奖。
一等奖获奖影片：《法官老张轶事之养老树》； 《王树声征战豫西》；《我爱杰西卡》；《核电 铁军》；《合同父子》 儿 童片 奖：《爸爸的味道》 编 剧 奖：赵冬苓（法官老张轶事之养老树）； 邱怀阳（合同父子） 优秀导演奖：朱枫（我爱杰西卡）；赵重光（法 官老张轶事之养老树） 男 演员 奖：李雪健（合同父子）；李心敏（摊牌） 女 演员 奖：柏清（法官老张轶事之养老树）；郑 萍（我爱杰西卡）
第七届（2007年5月）
一等奖获奖影片：《雪狼》；《杨得志围城打 援》；《村官过大年》；《男人上路》；《啤酒 花》 评委会特别奖：《头上就是天》；《天籁》 儿 童片 奖：《西瓜是圆的》 编 剧 奖：李黎明《村官过大年》；张冰《男人 上路》 优秀导演奖：吴天戈《啤酒花》；刘 江《雪狼》 男 演员 奖：张智霖；潘粤明；黄渤；赵毅；刘子 枫 女 演员 奖：闫妮；范文芳、张少华、岳红、郑萍
为表彰优秀电视电 影作品，繁荣影视创作， 电影频道从2001年起设 立电视电影“百合奖”
2001-2009历届电视电影百合奖获奖影片
一等奖获奖影片：《劲舞苍穹》;《杨守敬 与吕贝卡》;《大戏小戏》;《公鸡打鸣母鸡 下蛋》;《王勃之死》;《阿桃》;《请你留 下来》;《上车走吧》;《少奇专列》;《第 三条线》 儿 童 片 奖： 《禧娃》
幼儿影视文学的分类及应用
幼儿影视文学的分类及应用幼儿影视文学是指以儿童为主要受众对象，通过影视媒体表现的文学作品。
它是一种集合了影视艺术和文学艺术的形式，旨在引导儿童对优秀文学作品的研究和阅读。
幼儿影视文学以形象生动、情感深刻、思想启发等特点，通过影视媒体来传递优秀的文学价值观，培养儿童的审美情趣和阅读兴趣。
一、幼儿影视文学的分类1. 动画电影：动画是幼儿影视文学最常见的表现形式，它通过图像的抽象表达、可爱的角色形象，以及丰富多样的音效音乐，来展现文学作品的情节和主题。
例如迪士尼的经典动画电影《小飞象》、《狮子王》等，以及我国的动画电影《大鱼海棠》等。
2. 影视剧：影视剧是通过影像的表现形式来展示文学作品的情节，常常采用较长的时长，以便更好地展现作品的内容。
近年来，越来越多的文学作品被改编成影视剧，例如郑渊洁的系列作品《皮皮鲁与鲁西西》、《大圣归来》等。
3. 短片：短片是指时长较短的影像作品，通常只有几分钟到十几分钟。
幼儿影视文学中的短片常常以凝练的形式表达文学作品的核心思想和情感，适合年龄较小的幼儿观看。
例如《接吻的手》、《和班长一起旅行》等。
4. 动画片：与动画电影类似，动画片也是通过图像的表现形式来展示文学作品的情节。
但是与动画电影不同的是，动画片往往更简洁、更幼稚化，适合年龄较小的幼儿观看。
例如《熊出没》、《小猪佩奇》等。
5. 动态漫画：动态漫画是将漫画和动画相结合，以动画的形式来表达漫画作品的情节和形象。
它通常以电子书形式出现，通过屏幕上的动态效果来吸引幼儿的注意。
例如《卡通漫画20首》、《动感漫画》等。
二、幼儿影视文学的应用1. 提高儿童的阅读兴趣：幼儿影视文学通过影像和声音的双重刺激，能够更直观地展示文学作品的情节和形象，从而吸引儿童的注意。
儿童在观看幼儿影视文学的过程中，往往会产生对文学作品的兴趣，从而激发他们的阅读欲望。
2. 培养儿童的审美情趣：幼儿影视文学通常以优美的画面、动人的音乐和情感深刻的故事情节为特点，能够培养儿童对美的敏感性和感知力。
《影视文学研究》课件
形式主义批评法
关注影视作品的艺术形式和技巧，分析其视听细 节和叙事结构。
ABCD
历史与文化批评法
将影视作品置于特定的历史和文化背景中，分析 其反映的社会现象和文化内涵。
精神分析批评法
运用精神分析理论，深入挖掘影视作品中人物的 心理动机和潜意识。
鉴赏技巧
观察力
观察影视作品的画面、音效、表演等方面， 发现其独特的艺术特点。
《千与千寻》
动画片经典之作，以奇幻的 故事情节和丰富的想象力， 展现了成长、勇气和自我救 赎的主题。
《分形世界》
实验片经典之作，以独特的 叙事方式和视觉效果，探索 了时间和空间的相对性和无 限性。
03
CATALOGUE
影视文学的创作与改编
创作过程
01
02
03
创作灵感
影视文学的创作灵感来源 于生活，可以是现实事件 、历史故事、虚构情节等 。
情感体验
深入体验影视作品所传达的情感和氛围，理 解其情感表达的内涵。
思考与判断
对影视作品的主题、情节、人物塑造等方面 进行思考和判断，理解其深层意义。
比较与鉴别
将不同影视作品进行比较和鉴别，发现其优 缺点和特色。
影视文学批评与鉴赏的实践
观影笔记
在观看影视作品时，及时记录自己的感受和思考，为后续的批评与鉴 赏提供依据。
审美观念塑造
02
影视文学通过其独特的审美标准和表达方式，影响观众的审美
观念和艺术品味。
文化产业发展
03
影视文学作为文化产业的重要组成部分，对促进文化产业的整
体发展起到了积极的推动作用。
对个人的价值与意义
情感体验与共鸣
影视文学作品能够引发观众的情感共鸣，提供情感宣泄和治愈的途 径。
影视文学写作 全套ppt课件
能做到的，其它靠积累 7
四、如何提高自身素质和能力 1、大量阅读文学作品：熟悉各种类型故
事，寻找想像的感觉 2、大量分析影视(剧本)作品：分析其得
失，熟悉其内部构造,学习技巧 3、大量动笔写作：积累资料,训练想象
想象力常规训练 给你见到的任何一个人想象一个身份、一段历史、一个未来
作业：按照分场景剧本的格式写一个原创短剧，无任何限制
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第二讲 影视剧作的构成
一、角色与故事
所有的故事片，说得都是一个人或一群人（或拟人化的角色） （为某个目的）在某个具体时空内做了一件或一连串的事。因 此人物和事件是剧本的两个关键因素
看到的周围人物反应，越具体越好，越有独特性的细节越好 2.体验：进入某个规定情景，进如现场人物内心进行感同身受的体验。 题目一，假如你是那个女生，假如你是过路人（设定自己的特征，如年
龄职业性格等，越具体越有利于你的体验，因为每个人有自己的性格逻 辑），描述你的内心体验，你的反应 题目二，同样代入其中的角色进行体验。 3.促成：敢于为这个规定时空引进新的元素，增添新的动感。也就是说 设计戏剧性的人物关系,设计戏剧性的开端和结果.
者疑难问题指南》中国电影出版社 [美]理查德·布鲁姆《电视与银幕写作》，华夏出版社 [法]让-克洛德·卡里叶尔，帕斯卡尔·博尼茨《剧作练
习》，中国电影出版社 丁牧《电影剧本创作入门》，中国广播电视出版社 桂青山《影视剧本创作教程》，北京师范大学出版社 汪流《电影编剧学》，中国传媒大学出版社 于艾平《剧本创作技巧与案例》，北京广播学院出版
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电影剧本《那山那人那狗》节选
影视鉴赏学习资料1
校级选修课《影视鉴赏》学习资料（一）（2010年版）主讲教师孙景曾课程说明1、课程性质《影视鉴赏》是盐城工学院艺术审美类校级选修课之一。
１９９８年秋学期首开该课程，是教育部推荐的高校公共艺术主干课程。
也是我校选修课特色课程。
２４学时，八讲。
2、教学目的该课采取理论修养与鉴赏能力双重并进、相辅相成的教学方法和教学体系。
通过教学，指导学生学习影视艺术的基本知识，掌握影视艺术的流派、语言、类型、结构、导演、表演、文化等内涵，并把握方面的或综合的鉴赏评价作品。
使学生树立科学的审美观念，进而提高自身的审美能力和文化艺术修养。
３．教学特点解析式――流派、类型、语言、结构、导演、表演、文化等方面鉴赏练习式――讲理论、看作品、作练习习题解答42第一讲影视鉴赏绪论（3课时）1、影视艺术是什么？影视是人类知道其创造日期的新艺术门类，被称为“第七艺术”和“第八艺术”。
影视艺术是我们形象地有效地深刻地反映我们所感知和表现的主客观世界的手段、载体和窗口。
影视是现代科技和艺术相结合的产物。
影视是综合艺术。
集文学、绘画、音乐、戏剧、舞蹈、建筑等多种艺术有机组合。
影视的动态艺术、视听艺术、时空艺术，也是综合艺术影视是艺术，也是文化。
作为一种文化。
当今社会，影视艺术已经与人类生活愈来愈密切不可分了。
2、影视艺术四大特质是什么？运动性。
镜头的运动、画面的连贯、时空的真实再现造型性。
人与物动态形象可视，是影视叙事的最重要手段假定性。
一旦假如，必有果然；同时艺术逼真来自舞美化妆表演及制作的特殊创造逼真性。
镜头前、画面上比真实还要真实3、影视艺术鉴赏的意义是什么？一是帮助实现影视艺术创作生产的最终意义。
鉴赏有时以评论、评价或评定的形式出现，鉴赏评论与流通、消费相伴，与受众、市场同行。
二是有利提高影视创作制作生产的质量和水准。
举办电影电视节形成一种检阅、评判、反馈、激励机制。
三是有利于提高个人的文化艺术素养。
表现在，１、生活娱乐意义；２、文化认知意义；３、艺术审美意义；４、思想教育意义；5、专业评论意义。
【精选】第三讲和第四讲影视文学的分类40页PPT
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
【精选】第三讲和第四讲影视文学的 分类
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
影视文学的分类
影视文学的分类影视文学的分类影视艺术如同其他艺术一样，掌握它的分类是十分重要的．对于影视文学的创作和欣赏都是非常必要的，然而，影视的分类研究是影视研究学中一个十分落后的领域，几乎没有自成体系的分类法，也没有明确的分类标准．经常由于标准不一样，有不同的分类，下面简单地列举我们熟悉的几种分类方法：1．形式上的分类(1)无声电影和有声电影，无声电影是电影的早期形式．无声电影并不是完全没有声音，它也配有声音，但是它的声音是与影像没有直接的关系．这是它和有声电影之间的根本差异．(2)黑白电影和彩色电影，它们的主要区别是有无多样性的色调．色彩对整体的构造有极大的关系，它能够丰富电影的表现力．但也容易分散观众的注意力，彩色电影适合表现梦幻的传奇的歌舞类的题材。
(3)标准电影和大型电影，它们的区别主要在于银幕的大小。
大型电影也有各种种类，决定它们与标准电影的区别主要是银幕纵高、宽横比，标准电影的银幕高宽比例是l：1．33，“深景电影是1：1．85，宽银幕电影是l：2．55，70毫米电影是1：2．28左右。
2．内容上分类喜剧片：以笑激发观众爱憎的影片。
以此来鞭笞社会中的丑恶落后现象．歌颂美好生活和进步事物，常见的有歌颂性喜剧和讽刺性喜剧。
如《花好月圆》、《今天我休息》、《刘老根》等。
音乐舞蹈片：以音乐生活为题材或音乐在其中占有很大比重的影片。
一般以音乐家、歌唱家和乐师的事迹为描写对象。
音乐片中的音乐作为主要剧情的有机组成部分．直接由影片中的人物表现出来，典型的影片如《出水芙蓉》、《阿诗玛》等。
功夫片：亦称“武打片”，主要表现中国传统武术的博大精深。
我国拍摄的功夫片有《少林寺》、《武林志》、《卧虎藏龙》、《十面埋伏》等，功夫片不同于西方的拳击打斗片．它把中国式的各种流派的拳术、杂技、京剧武打以及滑稽戏等融合起来，形成了自己独特的风格。
间谍片：以刺探和攫取政治、经济、军事、科技情报的间谍活动为题材的影片。
早期的间谍片一般都与战争事件有密切关系，突出渲染间谍和反间谍人员机智勇敢．克敌制胜的英雄主义精神，最有代表性的作品是间谍系列片《007》。
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中文系《文学欣赏与创作》课题组
早期的电影只有影 像，没有声音，称为无 声电影或默片。后来， 无声电影被有声电影取 代。
中文系《文学欣赏与创作》课题组
中国第一部无声电影
是1905年由北京丰 泰照相馆拍摄的京剧舞 台片《定军山》。该电 影只是记录了京剧演员 谭鑫培在剧中几个动作 性较强的场面，摄制的 时候并没有事先写好的 脚本。
《定军山》剧照
第四届（2004年6月）
一等奖获奖影片：《曾克林出关》；《野 狐梁的女人》；《马世清离婚》；《法官 老张轶事之审牛记》；《为奴隶的母亲》 儿 童片 奖：《跑向明天》 编 剧 奖：王力扶（贞贞） 优秀导演奖：安谰（曾克林出关） 男 演员 奖：雷恪生（马世清离婚） 女 演员 奖：高远（野狐梁的女人）
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电视是利用电磁信号对活动的影
电影和电视剧有许多制作、表演和观赏 的共同特征。但是，两者在技术原理、观赏 方式、艺术特性上的差异仍然十分明显，电 影制作更精良，更讲究，更短小精致，在艺 术上值得细细品味的地方更多；电视剧则更 注重低成本高效率，更通俗，更灵活，更方 便，更快捷，更强调大众口味和时尚性。电 视剧就是为了娱乐大众而产生的一种消费品， 没有人会把它上升到艺术的层面。电视剧的 艺术含量和技术含量，都要比电影低得多。
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电视电影十年观众最喜爱的电视电影演员奖
观众最喜爱的剧情类电视电影女演员《秘密》 陶虹 《为 奴隶的母亲》何琳 观众最喜爱的剧情类电视电影男演员《合同父子》李雪健 《上车走吧》黄渤 观众最喜爱的动作类电视电影女演员 《扈三娘与矮脚虎 王英》曾宝仪 观众最喜爱的动作类电视电影男演员《雷横与朱仝》吴樾 观众最喜爱的喜剧类电视电影女演员《公鸡打鸣母鸡下蛋》 闫妮 观众最喜爱的喜剧类电视电影男演员 《公鸡打鸣母鸡下 蛋》周小斌 观众最喜爱的系列类电视电影女演员《杨门女将》宁静 观众最喜爱的系列类电视电影男演员《陆小凤传奇系列》 张智霖
第五届（2005年6月）
一等奖获奖影片：《法官老张轶事之养老树》； 《王树声征战豫西》；《我爱杰西卡》；《核电 铁军》；《合同父子》 儿 童片 奖：《爸爸的味道》 编 剧 奖：赵冬苓（法官老张轶事之养老树）； 邱怀阳（合同父子） 优秀导演奖：朱枫（我爱杰西卡）；赵重光（法 官老张轶事之养老树） 男 演员 奖：李雪健（合同父子）；李心敏（摊牌） 女 演员 奖：柏清（法官老张轶事之养老树）；郑 萍（我爱杰西卡）
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第八届（2008年5月）
一等奖获奖影片：《暮鼓晨钟》《棋王和他的儿子》 《彭雪枫纵横江淮 》 《大爱如天》 《等郎妹》 优秀编剧：张冰 刘俊堂(《暮鼓晨钟》) 马泉来(《名媛名 票》) 优秀导演：周伟(《棋王和他的儿子》) 梁山(《狗小的自行 车》) 优秀男演员：李洪涛(《督察队长》) 王志飞(《暮鼓晨钟》) 优秀女演员：宋晓英(《大爱如天》) 顾艳(《狗小的自行 车》) 优秀儿童片奖：《狗小的自行车》 编剧：李亦中 杰米 导 演：梁山 评委会奖:《对花枪》 编剧：奎生 导演：萧锋 保尔夫; 《悲喜松花江》 编剧：赵葆华(执笔)李峰海 导演：刘抒鹃
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中国的电视剧却要比电影“红火”， 而且其中一些精品的艺术含量和技术含量并 不逊色于电影，甚至完 全可以媲美于电影，如 2006年度以雷霆声势在 短时间内席卷全国各地 电视台收视冠军宝座的 奇迹之作《暗算》，可 谓近十年来最好看的国 产电视剧之一。
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影视文学不是一种独立的文体，它是为 影视作品的拍摄做的准备。影视文学有多种 表现形式，包括剧本、影视故事、影视小 说等。剧本又 包括文学剧本、 分镜头剧本、 完成台本等。 一部影片的剧 本是未完成的 作品，它不能
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完全作为纸上的文字而存在，归根结 底，影视文学是为了影视作品的拍摄 需要，而不是为了文学欣赏的需要而 存在的。影视文学剧本印在纸上的时 候也是文学作品，也可以当小说读， 然而它的根本目的是为了摄制电影。
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电视电影作为电视传媒与电影艺术结合 直至整合的一种特殊的影视艺术形式，既 体现出了影视艺术在新传媒时代强烈的整 合需求、现实的可能性、必然性以及新型 的整合形式，同时又反映出了影视艺术同 宗同源而又殊途同归的深层美学特质。电 视电影迅猛发展的道路，正说明了影视合 流、互动、互补的国际化发展方向和美好 前景。
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第七届（2007年5月）
一等奖获奖影片：《雪狼》；《杨得志围城打 援》；《村官过大年》；《男人上路》；《啤酒 花》 评委会特别奖：《头上就是天》；《天籁》 儿 童片 奖：《西瓜是圆的》 编 剧 奖：李黎明《村官过大年》；张冰《男人 上路》 优秀导演奖：吴天戈《啤酒花》；刘 江《雪狼》 男 演员 奖：张智霖；潘粤明；黄渤；赵毅；刘子 枫 女 演员 奖：闫妮；范文芳、张少华、岳红、郑萍
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电视诗歌、散文，是最大限度的利 用形象和空间来说话，为观众创造一 种新的“视读视听方式”；是通过诗 意的空间让观众以理性的自觉和情感 的波动去体恤生命、体恤自然、体恤 世界；要展示的是个体对人生的独立 思考和觉悟。
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（四）电视电影 ：
电视电影（Movie made for TV） 就是在电视上播放的电影。 起源于20 世纪60年代的美国，是由电视人投资 的低成本电影，适合在电视上播出， 按电影的艺术规律用35毫米胶片拍摄 制作。
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中央电视台电影频道CCTV-6全称 是：国家广播电影电视总局电影卫星 频道，是以宣传电影、培养电影观众、 传播影视文化为宗旨的专业频道，于 1996年1月1日正式开播，目前通过中 星6B卫星加密覆盖全国，24小时滚动 播出。
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自1999年中央电视台电影频道“电 视电影”工程启动以来，电影频道引 入了电视电影这一电影形式，成立了 电视电影部，专门投资拍摄电视电影， 制作方式包括自己投资拍摄，或制作 方先期投资、电影频道购买等多形式 来满足观众的需求。
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第六届（2006年6月）
一等奖获奖影片：《王长喜来了》；《法官老张 轶事之回避》；《飞》；《昆明日记》；《烩面 馆》 儿 童片 奖：《童年游戏》 编 剧 奖：刘一兵（王长喜来了）；郎云（随风 而去） 优秀导演奖：胡雪杨、李灌（洪烩面馆）；乔梁 （飞） 男 演员 奖：周小斌（法官老张轶事之回避） 女 演员 奖：陶红（秘密）；汤唯（警花燕子）
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中国第一部电视剧
1958年6月15日，北京 电视台用演播室直播的方式， 第一次向北京市总共50台电 视机前的观众播出了电视剧 《一口菜饼子》，比世界第 一部电视剧英国BBC的《花 言巧语的人》晚了28年。
《一口菜饼子》剧照
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（三）电视诗歌、散文 电视诗歌、散文即在电视上播放的 诗歌、散文，并配以优美的音乐和画 面，打造一个诗意化的空间，满足广 大电视观众日益增长的对高品位文化 的追求，以达到心灵的净化、精神的 启迪和审美的愉悦。
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中国第一个电影文学剧本
1922年，洪深为中国影片 制造股份有限公司创作了历 史题材的电影剧本《申屠氏》 发表在 1925 年《 东方杂志》 第22卷1～3号上，这是中国 第一个比较完整的电影剧本。
《申屠氏》剧照
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中国第一部有声电影
是1931年上海 明星影片公司拍摄的 由胡蝶主演的《歌女 红牡丹》。洪深是中 国第一部有声电影 《歌女红牡丹》的编 剧。
2009年度另一部可与之媲美的、掀起收视狂 潮的《潜伏》，更是一举夺得第十五届上海电视节 “白玉兰奖” ；并囊括最佳电 视剧、最佳编剧、最佳男演员 三个奖项。 “飞天奖”是中国电视剧的 最高奖项。2009年9月4日继在 获得上海国际电视节最佳电视剧 大奖之后， 《潜伏》又摘得第 27届电视剧“飞天奖”最佳长 篇电视剧一等奖。
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为表彰优秀电视电 影作品，繁荣影视创作， 电影频道从2001年起设 立电视电影“百合奖”
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2001-2009历届电视电影百合奖获奖影片
一等奖获奖影片：《劲舞苍穹》;《杨守敬 与吕贝卡》;《大戏小戏》;《公鸡打鸣母鸡 下蛋》;《王勃之死》;《阿桃》;《请你留 下来》;《上车走吧》;《少奇专列》;《第 三条线》 儿 童 片 奖： 《禧娃》
第一届（2001年6月）
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第二届（2002年6月）
一等奖获奖影片:《大沙暴》;《情归天尽 头》;《古玩》;《刑警张玉贵的队长生活》; 《咱得有个家》 儿 童 片 奖：《我真棒》 评 委 会 奖：《我和连长》；《兵哥》； 《爱情是蓝色的》
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第三届（2003年8月）
专题：影视文学的分类
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一、影视文学概述 影视文学通常是 指电影的故事片和电 视剧。
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的表演，再制作成为胶片拷贝，然 后通过幻灯机放映出来给观众欣赏， 以此来达到反映社会生活的目的。
电影先要由摄影机记录了演员
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