人教部编版三年级语文下册第二单元测试题

第二单元期末过关练

一、把下面加点字的音节补充完整。(会认字)

j ____,希 冀 g ____,陶 罐 ____ǎo ,恼 怒 ____òu ,皱 纹

y ____,抱

．

____ī, 逼 近 y ____,生 涯 l ____,忙 碌 z ____x ____,遵 循 z ____,尊 敬

____àn ,应 验 f ____,贵 妇

二、看拼音，写词语。(会写字)

guó wáng,( ) ji āo ào,( )

ào màn,( )

qi ān x ū,( )

nuò ruò,( )

shén qì,( ) zhù zu ǐ,( jié,( )

) wáng cháo,( ) chén

t ǔ,( ) gu āng

m ěi guān,( ) g ǔ dài,( )

jià

zhí,(

)

dòng

táng,( ) tòng kuài,( ) jìng zi,( ) dào yìng,(

) dào

jí,( )

shǒu,(

yǐng,( )

chí

) zháo

x īn sh ǎng,(

)

yún chèn,( )

j īng

m ěi,(

)

bié

zhì,(

) j ī

líng,( )

huí tóu,( kàn bù q ǐ,(

) āi y ā,( ) sh ī zi,( ) méi j īng d ǎ c ǎi,(

) j ī huì,( ) tàn qì,(

) )

三、多音字组词。

称 chēng( ) chèn ( ) 撒 s ā( ) s ǎ( ) 禁 j īn( ) jìn ( ) 挣 zh ēng( )

zhèng ( ) 四、词语训练。

1．在括号里填上带点词语的反义词。

(1)农夫希望再得到撞死在树桩上的兔子，结果却令他很( )。

(2)骄傲的铁罐看不起( )的陶罐，常常奚落它。

2．下列寓言故事蕴含着什么道理？请连一连。 南辕北辙 目光短浅，思路狭窄 画蛇添足 遵循事物发展的规律，循序渐进；急于求成，反而坏事 井底之蛙 做多余的事，反而不恰当 揠苗助长 做事之前要找准方向，不能背道而驰

我还读过寓言故事《____________》。这则寓言故事，使我明白了这样一个道理： ________________________________________________________________________

五、下列句子没有运用比喻的修辞手法的句子是( ) A ．池水清清的，像一面镜子。

B ．我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚。

C ．我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。

D ．池子没有出现在地图上，像河流那样蜿蜒地贯穿全国。

． ．

． ．

怨

． ． ． ． ． ． ． ．

．．

．．

六、照样子，把句子补充完整。

1．鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的 角呢！”

她__________________：“对不起，我不是故意的！” 2．“真的，一个陶罐！”其他人都高兴地叫起来。

“我终于可以参加夏令营啦！”哥哥____________________。 3．你一会儿背着沉重的货船，一会儿驮着长串的木筏。(用加点的词写句子) 一会儿……一会儿……________________________________________________________________________

七、根据课文内容填空。

1．宋人有耕田者。 ____________。兔走触株， ____________。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得， ________________。这则寓言故事告诉我们______________________________________________。

2．《陶罐和铁罐》这则寓言中，谦虚的陶罐多年以后还是那样________，________，________，而骄傲的铁罐 却 __________________ 。 这 个 故 事 告 诉 了 我 们 ________________________________________________________________________

________________________________________________________________________的道理。

3．《鹿角和鹿腿》中的鹿发出了这样的感叹：“两只美丽的角差点儿______________，可四条难看的腿却让我 ____________！”让我明白了________________________________________________________________。

4．《池子与河流》是一首__________。通过池子与河流的对话，告诉我们__________________________________ ________________________________________________________________________。

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参考答案

一、ìuàn n zh uàn báùūnúnūn yùāo

二、国王骄傲傲慢谦虚懦弱神气住嘴王朝尘土光洁

美观古代价值动手池塘痛快镜子倒映倒影着急

欣赏匀称精美别致机灵回头哎呀狮子机会叹气

看不起没精打采

三、名称匀称撒娇撒种情不自禁禁止挣扎挣脱

四、1.(1)失望(2)谦虚 2.南辕北辙—做事之前要找准方向，不能背道而驰画蛇添足—做多余的事，反而不恰当井底之蛙—目光短浅，思路狭窄揠苗助长—遵循事物发展的规律，循序渐进；急于求成，反而坏事邯郸学步别人的长处固然要学，但不应盲目模仿，否则别人的长处没学到，反而丧失了原来的自我。

五、D

六、1.红着脸，低下头 2.兴奋地喊起来 3.妹妹一会儿唱歌，一会儿跳舞。

七、1.田中有株折颈而死而身为宋国笑做事要靠自己的努力，不要心存侥幸 2.光洁朴素美观连影子也没见到每个人都有自己的长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处 3.送了我的命狮口逃生物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事物的好坏 4.寓言诗才能不利用就要衰退，它会逐渐磨灭；才能一旦让懒惰支配，它就一无所为。