快乐作文系列 :二年级语文阅读练习(含答案)
部编人教版小学语文二年级上册快乐阅读题及答案
部编版小学语文二年级上册快乐阅读七及参考答案(一)远和近晋元帝司马睿有个儿子叫司马绍,司马绍小时候很聪明。
有一天,司马绍坐在司马睿的膝盖上,有个从长安来的人,司马睿向他询问洛阳方面的消息,不由得流下眼泪。
司马绍问司马睿为什么哭泣,司马睿便把东迁的原委详细地告诉了他。
于是司马睿问司马绍说:“你认为长安与太阳比,哪个更远?”司马绍回答:“太阳远。
没听说有人从太阳那边来,这显然可知了。
”司马睿感到很诧异。
第二天,晋元帝司马睿集群臣举行宴会,把司马绍所说的意思告诉了大家。
然后又重新问儿子司马绍,司马绍却回答说:“太阳近。
”晋元帝司马睿大惊失色,问:“你为什么与昨天说的不一样呢?”司马绍回答说:“因为抬头就能看见太阳,但是总是看不见长安。
”1、根据解释在文中找出对应的词语。
A、觉得奇怪。
()B、形容十分慌张,脸被吓得变了。
()2、阅读短文,回答问题。
(1)第一次司马绍说长安近太阳远是因为:(2)第二次司马绍说长安远太阳近是因为:(3)你认为司马绍的说法自相矛盾吗?3、你觉得司马绍是一个怎样的孩子?(一)做什么事最快乐小青蛙想,做什么事最快乐呢?他跳到大树旁问啄木鸟:“叔叔,做什么事最快乐?”啄木鸟说:“捉虫子最快乐。
”他跳到田野里,看到正在耕地的水牛:“爷爷,做什么事最快乐?”水牛说:“耕地最快乐。
”小青蛙跳到花丛中,看到正在采花的蜜蜂:“小妹妹,做什么事最快乐?”蜜蜂说:“采蜜最快乐。
”小青蛙回到家里问妈妈:“妈妈,做什么事最快乐?为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢?”妈妈笑着说:“做对别人有用的事,你就会觉得最快乐。
”1、填一填。
小青蛙想知道(),他去问了()()和(),发现()。
最后妈妈告诉他()。
2、连一连。
小青蛙问啄木鸟采蜜最快乐蜜蜂耕地最快乐水牛捉虫子最快乐3、你在什么时候最快乐?写下来告诉大家。
(二)恐龙大灭绝我们人类只有200万年的历史,可是恐龙在地球上生活了大约一亿四千万年,比人类的历史长多了。
部编版小学语文二年级上册快乐阅读一及参考答案
部编版小学语文二年级上册快乐阅读一及参考答案(一)奇妙的大自然大自然真是一本丰富多彩又奇妙无穷的大书。
自然界的万事万物都有自己生存的本领和方法。
比如,植物中的花儿。
靠昆虫传粉的花儿开得十分鲜艳,吸引小昆虫达到传粉的目的;靠风儿传粉的花儿则相貌平平,风儿一吹,花粉便满天飞舞。
还如,植物传播果实和种子时,靠鸟儿传播的一定又小又硬,被鸟儿吃了又消化不了,之后随鸟儿粪便找到新家;靠动物传播的种子一定长满钩刺儿,一有机会就钩在动物或人身上,然后进行一次免费旅行;靠风儿传播的则轻盈、蓬松,太阳一晒,风儿一吹,便有了新家……动物也一样。
蚂蚁靠散发一种激素告诉同伴找食物的路线;蜜蜂则用舞蹈告诉同伴采蜜的地点……神奇的自然中还有许多有趣的事情和现象,只要你走进自然,就能发现那里的乐趣、那里的秘密。
1、将下列词语补充完整。
丰富多()奇妙无()()天飞舞2、根据短文内容填空。
靠昆虫传粉的花儿——()靠风儿传粉的花儿——()靠鸟儿传播的种子——()靠动物传播的种子——()靠风儿传播的种子——()蚂蚁靠——()告诉同伴找食的路线。
蜜蜂靠则用——()告诉同伴采蜜的地点。
3、用一句话概括读完短文后的感受。
(二)动物的耳朵鸡的耳朵长在眼睛后面,那儿有一撮突起的毛,毛后面就藏着它的耳朵。
它的耳朵只有一个小洞,虫子钻不进去,雨水淋不着。
狗的耳朵很大,能竖起来,还能来回转动呢,所以四面八方的声音它都能听见。
松鼠的耳朵毛茸茸的,挺大挺大的。
它每天在树林里跑来跑去,这样的大耳朵可以保护自己的眼睛不让树木刺伤。
1、照样子写词语。
毛茸茸(ABB式)()()()2、这篇短文共有()个自然段,写了()()()这三种动物的耳朵。
3、狗的耳朵的特点是(),狗的耳朵的作用是()。
4、你还知道其他哪些有趣的耳朵,说一说。
()。
(三)春雨亮晶晶的春雨,脚步轻轻地、悄悄地来到大地。
我说:“春雨呀春雨,我欢迎你;春雨呀春雨,你不像夏雨哥哥那样,撒开长腿,到处乱跑,踩到小花和小草,”春雨好像没有听见我说的话。
部编版小学语文二年级上册快乐阅读六及参看答案
部编版小学语文二年级上册快乐阅读六及参看答案部编版小学语文二年级上册快乐阅读六及参看答案(一)刮胡子大地公公笑哈哈,我给它把胡子刮。
用什么?用扫把。
扫哇,刮呀,干净啦!在它身上打个滚,衣裤也不沾泥沙。
1、照样子,写词语。
笑笑哈哈亮()乐()2、儿歌中的“胡子”是指()(填序号)A、垃圾B、绿树和红花3、“我”用()给大地公公刮胡子,“我”是一个()的孩子。
(二)小杜鹃有一只小杜鹃,很想搭个窝,可是不会,便决定向伙伴们学搭窝。
来到河边,他看见一只燕子,便飞过去说:“燕子妹妹,请你教我搭个窝,行吗?”小燕子答应了,带着小杜鹃飞到自己的窝边。
小杜鹃一看,房梁上贴着一块泥饼子。
“多脏呀!我才不学呢!”小杜鹃拍拍翅膀飞走了。
小杜鹃又向斑鸠学搭窝,可看见斑鸠的窝又简陋又背阴,心里有点儿不高兴。
忽然,小杜鹃看见喜鹊的窝在高高的树杈上,又漂亮又结实,就高兴地去跟喜鹊学搭窝。
可当他知道搭这样的窝要好几天时,又拍拍翅膀飞走了……1、从文中找出下面词语的反义词。
精美——()难过——()丑陋——()2、小杜鹃分别向()学习搭窝。
3、小杜鹃最后学会搭窝了吗?为什么?4、你从小杜鹃的身上学到了什么?(三)小松树和大松树山上有一棵小松树,山下有一棵大松树。
小松树对大松树说:“朋友,你看我长得多高兴啊!我能看到很远的地方,你呢?”大松树没有回答。
小松树的话被风伯伯听到了,风伯伯摸着小松树的头说:“孩子,山下的松树比你高多了。
你能看得远,那是大山爷爷把你托起来的呀!”小松树听了,惭愧地低下了头。
1、用“——”在文中画出风伯伯说的话。
2、小松树看得远,不是因为个头高,而是因为它()。
3、大松树看不远,不是因为自己矮,而是因为它()。
4、你想对骄傲的小松树说些什么?(四)蝴蝶谷祖国的宝岛台湾气候温暖,水源充足,花草茂盛,是蝴蝶生长的好地方。
台湾的山多,山谷也多。
每年春季,一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛,穿过树木,越过小溪,赶到山谷里来聚会。
快乐作文系列 :小学二年级语文上册阅读题及参考答案(18篇)
小学语文二年级上册阅读题(一)秋天天那么高,那么蓝。
高高的蓝天上飘着几朵白云。
蓝天下是一眼望不到边的稻田。
稻子熟了,黄澄澄的像铺了一地的金子。
稻田边有个池塘。
池塘的边上有棵梧桐树。
一片一片的黄叶从树上落下来。
有的落到水里,小鱼游过来,藏在底下,把它当做伞;有的落在岸边,蚂蚁爬上来,来回跑着,把它当作运动场。
稻田那边飞来两只燕子,看见树叶往下落,一边飞一边叫,好像在说:“电报来了,催我们赶快到南方去呢!”1.这篇短文共有个自然段。
2.这篇短文写的是的美丽景象。
3.我知道小鱼儿把落叶当做;蚂蚁把落叶当做。
4.燕子在秋天到来时,要飞向。
5.读了短文后,我最喜欢这些词语,我把它们都写下来。
(二)在我们村旁的山坡上,到处是果林。
在阳光下,那熟透的柿子像一盏盏红灯笼挂在枝头。
满树的红苹果像孩子们的一张张笑脸。
葡萄架下,挂着一大串一大串的葡萄,有红的,有白的,有紫的,还有绿的……一阵凉风吹来,满树的果儿点着头,散发出甜甜的香味。
1、这段话共有句。
2、像灯笼。
像孩子的笑脸。
葡萄的颜色有,有,有,还有。
3、我会写出比文中更美的句子。
像。
有有,有,还有。
4、一盏盏一张张一串串5、多美的秋天呀!你还能写出两个描写秋天的词语吗?、(三)夏夜,静悄悄的。
花儿睡了,小草睡了,树木睡了。
水池里,睡莲花闭(bì)上了美丽的眼睛。
绿绿的叶子上,停着一只蜻(qīnɡ)蜓(tínɡ),像一架小飞机停在机场上。
池边的草地上,青蛙呱呱地唱歌,蟋(xī)蟀(shuài)在弹琴。
天上,月亮婆婆笑弯了眉,星星眨着调皮的眼睛。
风儿轻轻地吹着。
萤火虫提着小灯笼,在空中飞呀,飞呀,一闪一闪……夏天的夜晚多美啊!1、这篇短文共有()个自然段,请标上序号。
2、文中出现的动物有()、()、()、()。
3、用“--------”画出描写“天上”的句子。
4、画“”的这句话中,小飞机指_________,机场指_________。
部编版小学语文二年级上册快乐阅读七及参考答案
部编版小学语文二年级上册快乐阅读七及参考答案(一)远和近晋元帝司马睿有个儿子叫司马绍,司马绍小时候很聪明。
有一天,司马绍坐在司马睿的膝盖上,有个从长安来的人,司马睿向他询问洛阳方面的消息,不由得流下眼泪。
司马绍问司马睿为什么哭泣,司马睿便把东迁的原委详细地告诉了他。
于是司马睿问司马绍说:“你认为长安与太阳比,哪个更远?”司马绍回答:“太阳远。
没听说有人从太阳那边来,这显然可知了。
”司马睿感到很诧异。
第二天,晋元帝司马睿集群臣举行宴会,把司马绍所说的意思告诉了大家。
然后又重新问儿子司马绍,司马绍却回答说:“太阳近。
”晋元帝司马睿大惊失色,问:“你为什么与昨天说的不一样呢?”司马绍回答说:“因为抬头就能看见太阳,但是总是看不见长安。
”1、根据解释在文中找出对应的词语。
A、觉得奇怪。
()B、形容十分慌张,脸被吓得变了。
()2、阅读短文,回答问题。
(1)第一次司马绍说长安近太阳远是因为:(2)第二次司马绍说长安远太阳近是因为:(3)你认为司马绍的说法自相矛盾吗?3、你觉得司马绍是一个怎样的孩子?(一)做什么事最快乐小青蛙想,做什么事最快乐呢?他跳到大树旁问啄木鸟:“叔叔,做什么事最快乐?”啄木鸟说:“捉虫子最快乐。
”他跳到田野里,看到正在耕地的水牛:“爷爷,做什么事最快乐?”水牛说:“耕地最快乐。
”小青蛙跳到花丛中,看到正在采花的蜜蜂:“小妹妹,做什么事最快乐?”蜜蜂说:“采蜜最快乐。
”小青蛙回到家里问妈妈:“妈妈,做什么事最快乐?为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢?”妈妈笑着说:“做对别人有用的事,你就会觉得最快乐。
”1、填一填。
小青蛙想知道(),他去问了()()和(),发现()。
最后妈妈告诉他()。
2、连一连。
小青蛙问啄木鸟采蜜最快乐蜜蜂耕地最快乐水牛捉虫子最快乐3、你在什么时候最快乐?写下来告诉大家。
(二)恐龙大灭绝我们人类只有200万年的历史,可是恐龙在地球上生活了大约一亿四千万年,比人类的历史长多了。
人教版小学语文二年级上册快乐阅读练习题全册.doc
(一)滴水穿石雨越下越大,我(座坐)在门口,看着(漂瓢)泼大雨出神。
爸爸喊我:“你看,雨水都溅到身上了。
”我没理会。
突然我好想发现了什么奇妙的东西那样大叫起来:“爸爸,你看!屋檐下的石头怎么隔一段距离就有…个小酒窝?”爸爸还没回答,我就自己解释说: “我知道了,那是屋檐上的南点打的。
”爸爸故意问:“雨点怎么有这么大的劲儿,把石头都打岀哦小酒窝来?”我被爸爸问住了。
爸爸见我答不出,笑着说:“咱们住的房子有几十年了。
雨点的力量虽然小,但是长年累月总会滴水穿石。
”接着,爸爸又语重心长地说:“无论做什么事情,只要有这种精神,就一定会成功。
”听了爸爸的话,我心里想:耍永远记住“滴水穿石”给我的启发。
1、将文中括号里正确的词语用“——”画出来。
2、在文屮找出下列词语的近义词。
启示——()理睬——()3、从这个故事中,你得到了什么启发?(二)苍蝇和蜜蜂一天,苍蝇正停在垃圾堆上,看见一只小蜜蜂采完蜜回來。
苍蝇气愤地对蜜蜂说:“这里的人真凶狠,千方百计耍害我,用拍子打我,用毒药水喷我……我决定搬家了。
”蜜蜂说:“这儿的人们并不像你讲的那样坏,他们对我很好,还替我造新房子呢!原因是你不讲卫生,整天停在肮脏的东西上,还专门去吃人们的食物,把细菌带到食物上使人生病。
”苍蝇不服气,还想争辩。
蜜蜂看了它一眼,冷淡地说:“你的行为不改变,()你搬到哪里,( )会遭到人们哦驱逐和攻击。
”苍蝇听了这一番话,呆呆地站着,终于叹了一口气,再也不想搬家了。
1、填入文屮括号里的关联词,正确的一组是( )A、虽然但是B、尽管还是C、即使也D、无论都2、填空蜜蜂受人们欢迎的原因是( );苍蝇被人们驱逐和攻击是因为( );从中你明白了()o3、用“——”画出小蜜蜂说的话,用“—”画出苍蝇说的话。
4、这篇短文共有()个自然段。
5、你想对苍蝇说些什么?(三)公鸡脸红了公鸡和兔了、鸭了是邻居。
早上,兔子向公鸡借个盆,公鸡说:“我自己耍用,不借!”下午,鸭子请公鸡帮忙挑水,公鸡说:“我要休息,不去!”傍晚,突然刮起了大风,下起了大雨。
部编版小学语文二年级上册快乐阅读一及参考答案
部编版小学语文二年级上册快乐阅读一及参考答案(一)奇妙的大自然大自然真是一本丰富多彩又奇妙无穷的大书。
自然界的万事万物都有自己生存的本领和方法。
比如,植物中的花儿。
靠昆虫传粉的花儿开得十分鲜艳,吸引小昆虫达到传粉的目的;靠风儿传粉的花儿则相貌平平,风儿一吹,花粉便满天飞舞。
还如,植物传播果实和种子时,靠鸟儿传播的一定又小又硬,被鸟儿吃了又消化不了,之后随鸟儿粪便找到新家;靠动物传播的种子一定长满钩刺儿,一有机会就钩在动物或人身上,然后进行一次免费旅行;靠风儿传播的则轻盈、蓬松,太阳一晒,风儿一吹,便有了新家……动物也一样。
蚂蚁靠散发一种激素告诉同伴找食物的路线;蜜蜂则用舞蹈告诉同伴采蜜的地点……神奇的自然中还有许多有趣的事情和现象,只要你走进自然,就能发现那里的乐趣、那里的秘密。
1、将下列词语补充完整。
丰富多()奇妙无()()天飞舞2、根据短文内容填空。
靠昆虫传粉的花儿——()靠风儿传粉的花儿——()靠鸟儿传播的种子——()靠动物传播的种子——()靠风儿传播的种子——()蚂蚁靠——()告诉同伴找食的路线。
蜜蜂靠则用——()告诉同伴采蜜的地点。
3、用一句话概括读完短文后的感受。
(二)动物的耳朵鸡的耳朵长在眼睛后面,那儿有一撮突起的毛,毛后面就藏着它的耳朵。
它的耳朵只有一个小洞,虫子钻不进去,雨水淋不着。
狗的耳朵很大,能竖起来,还能来回转动呢,所以四面八方的声音它都能听见。
松鼠的耳朵毛茸茸的,挺大挺大的。
它每天在树林里跑来跑去,这样的大耳朵可以保护自己的眼睛不让树木刺伤。
1、照样子写词语。
毛茸茸(ABB式)()()()2、这篇短文共有()个自然段,写了()()()这三种动物的耳朵。
3、狗的耳朵的特点是(),狗的耳朵的作用是()。
4、你还知道其他哪些有趣的耳朵,说一说。
()。
(三)春雨亮晶晶的春雨,脚步轻轻地、悄悄地来到大地。
我说:“春雨呀春雨,我欢迎你;春雨呀春雨,你不像夏雨哥哥那样,撒开长腿,到处乱跑,踩到小花和小草,”春雨好像没有听见我说的话。
小学语文二年级上册快乐阅读练习题完整版
小学语文二年级上册快乐阅读练习题Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】(一)滴水穿石雨越下越大,我(座坐)在门口,看着(漂瓢)泼大雨出神。
爸爸喊我:“你看,雨水都溅到身上了。
”我没理会。
突然我好想发现了什么奇妙的东西那样大叫起来:“爸爸,你看!屋檐下的石头怎么隔一段距离就有一个小酒窝?”爸爸还没回答,我就自己解释说:“我知道了,那是屋檐上的雨点打的。
”爸爸故意问:“雨点怎么有这么大的劲儿,把石头都打出哦小酒窝来?”我被爸爸问住了。
爸爸见我答不出,笑着说:“咱们住的房子有几十年了。
雨点的力量虽然小,但是长年累月总会滴水穿石。
”接着,爸爸又语重心长地说:“无论做什么事情,只要有这种精神,就一定会成功。
”听了爸爸的话,我心里想:要永远记住“滴水穿石”给我的启发。
1、将文中括号里正确的词语用“——”画出来。
2、在文中找出下列词语的近义词。
启示——()理睬——()3、从这个故事中,你得到了什么启发?(二)苍蝇和蜜蜂一天,苍蝇正停在垃圾堆上,看见一只小蜜蜂采完蜜回来。
苍蝇气愤地对蜜蜂说:“这里的人真凶狠,千方百计要害我,用拍子打我,用毒药水喷我……我决定搬家了。
”蜜蜂说:“这儿的人们并不像你讲的那样坏,他们对我很好,还替我造新房子呢!原因是你不讲卫生,整天停在肮脏的东西上,还专门去吃人们的食物,把细菌带到食物上使人生病。
”苍蝇不服气,还想争辩。
蜜蜂看了它一眼,冷淡地说:“你的行为不改变,()你搬到哪里,()会遭到人们哦驱逐和攻击。
”苍蝇听了这一番话,呆呆地站着,终于叹了一口气,再也不想搬家了。
1、填入文中括号里的关联词,正确的一组是()A、虽然但是B、尽管还是C、即使也D、无论都2、填空蜜蜂受人们欢迎的原因是();苍蝇被人们驱逐和攻击是因为();从中你明白了()。
3、用“——”画出小蜜蜂说的话,用“﹏﹏”画出苍蝇说的话。
4、这篇短文共有()个自然段。
小学二年级语文阅读练习题及答案(精选)
小学二年级语文阅读练习题及答案(精选)其实很多学生在做阅读理解题时,总是丢分,甚至丢了很多分。
究其原因,貌似阅读理解做不好,实质上,是读书面太窄,对汉语的意蕴把握不够。
要想把阅读理解做好,必须读足够的读物。
下面小编为大家带来小学二年级语文阅读练习题及答案,希望对您有所帮助!小学二年级语文阅读练习题及答案奶奶家有一群小鸡,非常可爱。
小鸡们圆圆的身体像一个个小球,小小的眼睛特别机灵。
它们跟着妈妈学着找食物,小小的嘴到处啄(zhuó),有时,就在伙伴们的头上、腿上啄。
这些小鸡真可爱。
练习:1、这篇短文共有_____个自然段。
2、短文里写了小鸡非常______。
它们有_____的身体;_____的眼睛。
3、小鸡们怎么找食物,用横线划出来。
答案:1、3个2、可爱圆圆的小小的3、它们跟着妈妈学着找食物,小小的嘴到处啄(zhuó)。
小学二年级语文阅读练习题及答案参考放学了,满天都是乌云,就快下雨了。
小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。
传达室的老爷爷看见他们这么懂事,高兴地笑了。
练习:1、这篇短文写了____个人物,分别是____、_____、_____。
2、为什么说小红和明明很懂事?用横线划出来。
3、文中写送伞的时间是_____;原因是_____。
答案:1、三个小红明明传达室的爷爷2、就快下雨了。
小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。
3、放学快下雨了小学二年级语文阅读练习题及答案精选天亮了,鸟儿醒了,叽叽喳喳地唱着:“露珠儿,晶晶亮,好像小珍珠,挂在小草上。
”太阳听见了,说:“露珠是什么样?让我看看。
”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看,可是什么也没看见。
太阳呆住了,“咦,露珠儿呢,哪儿去了?”练习:1、小鸟在唱什么?用横线划出来。
2、短文一共有____句话。
3、组词:鸟_____唱_____答案:1、露珠儿,晶晶亮,好像小珍珠,挂在小草上。
2、4句话3、小鸟唱歌小学二年级上册语文阅读练习题及答案小猴子扛着玉米,走到一棵桃树下。
(完整版)小学二年级语文阅读练习题及答案【十篇】
小学二年级语文阅读练习题及答案【十篇】导读:本文小学二年级语文阅读练习题及答案【十篇】,仅供参照,假如感觉很不错,欢迎评论和分享。
篇一奶奶家有一群小鸡,特别可爱。
小鸡们圆圆的身体像一个个小球,小小的眼睛特别灵巧。
它们跟着妈妈学着找食品,小小的嘴各处啄(,有时zhu,就ó在)伙伴们的头上、腿上啄。
这些小鸡真可爱。
练习:1、这篇短文共有 _____个自然段。
2、短文里写了小鸡特别______。
它们有 _____的身体; _____的眼睛。
3、小鸡们怎么找食品,用横线划出来。
答案:1、3 个2、可爱圆圆的小小的3、它们随着妈妈学着找食品,小小的嘴各处啄(。
篇二zhuó)下学了,满天都是乌云,就快下雨了。
小红和明显到达学校给学校老师送雨伞和雨鞋。
传达室的老爷爷看见他们这么懂事,快乐地笑了。
练习:1、这篇短文写了 ____个人物,分别是 ____、_____、_____。
2、为何说小红和明显很懂事?用横线划出来。
3、文中写送伞的时间是_____;原由是 _____。
答案:1、三个小红明显传达室的爷爷2、就快下雨了。
小红和明显到达学校给学校老师送雨伞和雨鞋。
3、下学快下雨了篇三天亮了,鸟儿醒了,叽叽喳喳地唱着:“露水儿,晶晶亮,仿佛小珍珠,挂在小草上。
”太阳听见了,说:“露水是什么样?让我看看。
”太阳睁大眼睛对着小草用力儿看,但是什么也没看见。
太阳呆住了,“咦,露水儿呢,哪儿去了?”练习:1、小鸟在唱什么?用横线划出来。
2、短文一共有 ____句话。
3、组词:鸟 _____唱 _____答案:1、露水儿,晶晶亮,仿佛小珍珠,挂在小草上。
2、4 句话3、小鸟唱歌篇四小猴子扛着玉米,走到一棵桃树下。
它看见满树的桃子又大又红,特别快乐,就扔了玉米去摘桃子。
练习:1、这段话写了小猴子先扛着____,以后又扔了 ____,去摘 ____。
在横线上写数目词。
比方:一棵桃树一____桃子一 ____猴子桃子是红色的,玉米是什么颜色的?答案:1、玉米玉米桃子2、个只3、黄色篇五春季来了,小草儿们慢慢地染绿了大地,柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。
人教版二年级上册语文快乐阅读练习题
(一)秋天的公园秋天,公园里可美丽了!各种各样的菊花都开了,有红的,有黄的,有白的,还有紫的,漂亮极了。
桂花也都开了,小小的,黄黄的,还散发出一阵阵香味儿。
1、秋天到了,公园里的()和()都开了。
2、菊花的颜色有()( )( )().3、桂花是什么样的?4、找出语段中的一组反义词写在下面。
5、这段话共()句话,最重要的是第( )句。
(二)奇妙的植物世界大自然可真神奇,千万种植物藏着许多秘密.含羞草可是碰不得,谁碰了,它就把叶子紧闭,多么像个害羞的小姑娘,总是有点儿娇娇滴滴。
猪笼草简直像动物,能把虫子吞进去,它的身上挂着一个个口袋,掉进去的小虫别想再逃出去。
大自然可真神奇,千万种植物藏着许多秘密。
小朋友,你想揭穿它们吗?那就得加倍地努力学习。
1、短文中具体写了( )种奇妙的植物,分别是()()()和()。
2、用“—-”画出描述短文主要内容的句子。
3、下列植物的奇妙之处在什么地方?含羞草像();猪笼草像();兰花喜欢();神秘果( )。
(三)秋天的山村秋天,我们山村更美丽了。
山坡上的枫叶红得耀眼,松树绿得发亮,槐树、杨树的叶子变黄了。
山脚下的柿子树,像挂了一个个小灯笼。
山楂树缀满了红珠子.果园里各种果子成熟了,黄澄澄的大鸭梨,红彤彤的大苹果挂满了枝头,是那么鲜艳,那么惹人喜爱。
1、短文是围绕那句话来写的?用“——"线画出来。
2、在括号里填上合适的词语.()的大鸭梨( )的大苹果3、找出短文中表示颜色的词语,写在下面的括号里。
()()( )()()4、用“﹏﹏"画出短文中的两个比喻句,并写出它们分别把什么比作什么。
(1)把()比作()。
(2)把()比作()。
5、请你也来写一句比喻句。
参考答案:1、是第一句.3、红、绿、黄、黄澄澄红彤彤4、(1)把柿子比作小灯笼(2)把山楂比作红珠子.5、她的眼睛像星星一样眨呀眨的。
(四)黄山真奇啊!一座座玲珑俊秀,有的像雕文精美的香炉,有的像层层叠叠的彩缎,有的像含苞待放的莲花……说不尽的千姿百态,奇瑰艳丽,使人疑心它不是天然生成的,而是能工巧匠精心制作的盆景……1、这段话共有()句,是围绕()这句来写的。
快乐作文系列 :小学二年级阅读题精选(附答案)
学会把句子写完整我的大名:________________一、成语接龙百花争艳——艳阳高照——照猫画虎——狐假虎威——威风八面——面面俱到二、阅读训练春妈妈的三个小姑娘春妈妈回来了,带来了三个淘气的小姑娘。
雷姑娘天天敲着鼓儿玩,敲醒了天空,敲醒了田野,敲醒了沉睡的山庄。
雨姑娘天天洒着水儿玩,洗绿了大树,洗青了小草,洗红了花朵的脸儿一张张。
风姑娘天天吹着气儿玩,吹柔了树枝,吹长了青草,吹得春天朝前长。
啊,春天来了,春妈妈带来了三个能干的小姑娘。
1.春妈妈带回的三个小姑娘是________、________、________。
2.照样子,写一写。
例:一张张 ________ ________ ________3.照样子,连一连。
蔚蓝的大地无边的天空沉睡的田野清新的空气4.万物复苏、花红柳绿……你还知道哪些形容春天的词语?请写一写。
———————————————————————————————————————————快乐的小鸟爸爸是树干,妈妈是枝叶,我是树上的小鸟。
树干支撑(chēng)着我,树叶为我挡风雨。
烈日当空,我不怕,浓密的枝叶遮住骄阳;寒风袭来,我不怕,庞大的树干托起我温暖的巢(cháo)。
我为枝叶欢唱,我为树干舞蹈,我是一只快乐的小鸟。
1.在“()”里填上适当的词语。
()的小鸟()的枝叶()的树干()的巢()的土地()的天空2.给下列多音字注音并组词。
()__________ ()___________当乐()__________ ()——————3.照样子,写句子。
我是.一只快乐的小鸟。
我是_______________________________。
4.你认为小鸟为什么觉得自己快乐?让座星期天的早上,小英坐在公共汽车到外婆家去。
车上的人真多,小英刚刚找到座位,就见一位白发苍苍的老爷爷上车来了。
老爷爷一手拄着拐杖(guǎi zh ang)),一手拿着包,一边走一边咳嗽(ké sou)。
部编版小学语文二年级上册快乐阅读四及参考答案
部编版小学语文二年级上册快乐阅读四及参考答案(一)小蚂蚁一天,小蚂蚁独自去森林里玩儿。
小蜜蜂飞来,说:“小蚂蚁,请你帮我采一下花蜜好吗?”“我才不帮你采呢。
”小蚂蚁回答。
小蜜蜂听了伤心地飞走了。
一会儿,小蜻蜓提着果篮飞来,说:“小蚂蚁,你能帮我提一下果篮吗?”“我才不给你提呢。
”小蚂蚁回答。
小蜻蜓听了,皱着眉头飞走了。
这时,小蚂蚁找到一大块面包,怎么搬也搬不动。
小蜜蜂和小蜻蜓飞来了,帮他把面包搬回了家。
小蚂蚁不好意思地低下了头。
1、读短文,在括号里填入合适的动词,再将这三个短语填入下面的句子中。
()果篮()面包()花蜜小蚂蚁不愿意帮小蜜蜂(),不愿意帮小蜻蜓(),小蜜蜂和小蜻蜓却愿意帮他()。
2、如果你是小蚂蚁,此时此刻你想对小蜜蜂和小蜻蜓说:“()”。
3、这个故事告诉我们一个什么道理?(二)太阳我是太阳,我把阳光和热给予人类和动植物。
我不喜欢黑暗。
当我到别的地方去旅行时,我让月亮把我的光反射给他们。
我从东方起来,便是白天。
我从西方回去,便是黑夜。
我是个旅行家,日日夜夜在天上转个不停,从不疲倦。
我给人们光和热。
没有光,人们会遇到黑暗;没有热,人们就会感到寒冷。
没有光和热,绿油油的树、美丽的花儿、可爱的动物和人类都会死亡。
因此,说我是生命的源泉,是千真万确的。
1、从短文中找出下面词语的反义词。
黑夜——()光明——()炎热——()2、太阳从()起来,便是();从()回去,便是()。
3、为什么说太阳是“生命的源泉”?(三)雪一场大雪,又一场大雪。
白雪落在苍翠的松树枝上,厚厚的雪衣压弯了松树美丽的腰身。
白雪埋住了山脚下的杜鹃花,山野里只能看见厚厚的、柔软的雪被。
山林里真静啊!静得能够听见沙沙的落雪声。
这是雪的低吟,雪的私语,只有在这无风的宁静的长白山的幽谷里才能听见。
1、读短文,在括号里填上恰当的词语。
()的腰身()的雪衣()的松树()的幽谷2、短文描写的是什么地方的雪景?3、细读第二自然段,假如雪地里出现了一只大熊猫,想象一下会是什么场景呢?(四)火红的枫叶今天,我在树林里走来走去,想寻找一片火红的枫叶。
小学语文二年级上册快乐阅读练习题
(一)滴水穿石雨越下越大,我(座坐)在门口,看着(漂瓢)泼大雨出神。
爸爸喊我:“你看,雨水都溅到身上了。
”我没理会。
突然我好想发现了什么奇妙的东西那样大叫起来:“爸爸,你看!屋檐下的石头怎么隔一段距离就有一个小酒窝?”爸爸还没回答,我就自己解释说:“我知道了,那是屋檐上的雨点打的。
”爸爸故意问:“雨点怎么有这么大的劲儿,把石头都打出哦小酒窝来?”我被爸爸问住了。
爸爸见我答不出,笑着说:“咱们住的房子有几十年了。
雨点的力量虽然小,但是长年累月总会滴水穿石。
”接着,爸爸又语重心长地说:“无论做什么事情,只要有这种精神,就一定会成功。
”听了爸爸的话,我心里想:要永远记住“滴水穿石”给我的启发。
1、将文中括号里正确的词语用“——”画出来。
2、在文中找出下列词语的近义词。
启示——()理睬——()3、从这个故事中,你得到了什么启发?(二)苍蝇和蜜蜂一天,苍蝇正停在垃圾堆上,看见一只小蜜蜂采完蜜回来。
苍蝇气愤地对蜜蜂说:“这里的人真凶狠,千方百计要害我,用拍子打我,用毒药水喷我……我决定搬家了。
”蜜蜂说:“这儿的人们并不像你讲的那样坏,他们对我很好,还替我造新房子呢!原因是你不讲卫生,整天停在肮脏的东西上,还专门去吃人们的食物,把细菌带到食物上使人生病。
”苍蝇不服气,还想争辩。
蜜蜂看了它一眼,冷淡地说:“你的行为不改变,()你搬到哪里,()会遭到人们哦驱逐和攻击。
”苍蝇听了这一番话,呆呆地站着,终于叹了一口气,再也不想搬家了。
1、填入文中括号里的关联词,正确的一组是()A、虽然但是B、尽管还是C、即使也D、无论都2、填空蜜蜂受人们欢迎的原因是();苍蝇被人们驱逐和攻击是因为();从中你明白了()。
3、用“——”画出小蜜蜂说的话,用“﹏﹏”画出苍蝇说的话。
4、这篇短文共有()个自然段。
5、你想对苍蝇说些什么?(三)公鸡脸红了公鸡和兔子、鸭子是邻居。
早上,兔子向公鸡借个盆,公鸡说:“我自己要用,不借!”下午,鸭子请公鸡帮忙挑水,公鸡说:“我要休息,不去!”傍晚,突然刮起了大风,下起了大雨。
人教版小学语文二年级上册快乐阅读练习题全套
(一)滴水穿石雨越下越大,我(座坐)在门口,看着(漂瓢)泼大雨出神。
爸爸喊我:“你看,雨水都溅到身上了。
”我没理会。
突然我好想发现了什么奇妙的东西那样大叫起来:“爸爸,你看!屋檐下的石头怎么隔一段距离就有一个小酒窝?”爸爸还没回答,我就自己解释说:“我知道了,那是屋檐上的雨点打的。
”爸爸故意问:“雨点怎么有这么大的劲儿,把石头都打出哦小酒窝来?”我被爸爸问住了。
爸爸见我答不出,笑着说:“咱们住的房子有几十年了。
雨点的力量虽然小,但是长年累月总会滴水穿石。
”接着,爸爸又语重心长地说:“无论做什么事情,只要有这种精神,就一定会成功。
”听了爸爸的话,我心里想:要永远记住“滴水穿石”给我的启发。
1、将文中括号里正确的词语用“——”画出来。
2、在文中找出下列词语的近义词。
启示——()理睬——()3、从这个故事中,你得到了什么启发?(二)苍蝇和蜜蜂一天,苍蝇正停在垃圾堆上,看见一只小蜜蜂采完蜜回来。
苍蝇气愤地对蜜蜂说:“这里的人真凶狠,千方百计要害我,用拍子打我,用毒药水喷我……我决定搬家了。
”蜜蜂说:“这儿的人们并不像你讲的那样坏,他们对我很好,还替我造新房子呢!原因是你不讲卫生,整天停在肮脏的东西上,还专门去吃人们的食物,把细菌带到食物上使人生病。
”苍蝇不服气,还想争辩。
蜜蜂看了它一眼,冷淡地说:“你的行为不改变,()你搬到哪里,()会遭到人们哦驱逐和攻击。
”苍蝇听了这一番话,呆呆地站着,终于叹了一口气,再也不想搬家了。
1、填入文中括号里的关联词,正确的一组是()A、虽然但是B、尽管还是C、即使也D、无论都2、填空蜜蜂受人们欢迎的原因是();苍蝇被人们驱逐和攻击是因为();从中你明白了()。
3、用“——”画出小蜜蜂说的话,用“﹏﹏”画出苍蝇说的话。
4、这篇短文共有()个自然段。
5、你想对苍蝇说些什么?(三)公鸡脸红了公鸡和兔子、鸭子是邻居。
早上,兔子向公鸡借个盆,公鸡说:“我自己要用,不借!”下午,鸭子请公鸡帮忙挑水,公鸡说:“我要休息,不去!”傍晚,突然刮起了大风,下起了大雨。
部编版小学二年级语文上册快乐阅读二及参考答案
部编版小学二年级语文上册快乐阅读二及参考答案(一)西沙群岛的鸟在西沙群岛的海面上,有各种各样的海鸟自由自在地飞翔。
海鸟中数量最多的是白鸟。
(清青)晨,白鸟成群地飞向大海里找鱼群;(傍旁)晚,它们又成群(qún qín)地飞回岛上,住进巢里。
最大的海鸟叫信天翁。
它的一只翅膀有近两米长,它能连续飞行好几百公里,不用停歇。
最珍贵的海鸟是野鸭,用它的羽毛制成的衣服又轻又软,穿在身上暖和极了;最勇敢的海鸟是海燕,每当暴风雨来临时,它们总是在欢快的叫声中,一会冲向乌云,一会儿又低飞在海面。
1、用“×”划去文中括号里使用错误的字或读音。
2、填空读了这段话,我知道了西沙群岛海面山的海鸟中,数量最多的是(),最大的是(),最珍贵的是(),最勇敢的是()。
3、读读下面的词语,你有什么发现?照样子写两个。
各种各样自由自在()()4、我也能用“一会儿……一会儿”写一句话。
(二)乌龟与水井一只乌龟在陆地上散步,路过一口水井,想到井边喝水。
水井提醒乌龟说:“伙计,请离得远一点,掉到我这儿是很危险的。
”乌龟笑着说:“什么样的江河湖海我没到过,不怕你这小小的一口水井。
”水井对乌龟说:“我这儿的环境与那儿不同。
”“什么相同不相同,还不都是水,我下去给你看看。
”说着,乌龟“扑通”一声跳了下了井。
乌龟跳到了井里,一会儿就明白过来,它再也无法爬上来了。
1、这篇短文共有()个自然段。
2、“我这儿的环境与那儿不同。
”这句话中,“这儿”指(),“那儿”指()。
3、这则寓言所要告诉我们的道理是:(用√表示)(1)水井能关心帮助乌龟。
()(2)不区别情况,不听人劝告,是没有好结果的。
()(3)水井和江河湖海不一样。
()(三)熊妈妈收菜菜园里的蔬菜长大了,熊妈妈带着小熊去收菜。
它们走到萝卜地理,熊妈妈拔了一个大萝卜。
小熊就要吃萝卜的叶子。
熊妈妈说:“别吃叶子,要吃它的根,你记住,萝卜的根最好吃。
”它们走到白菜地里,熊妈妈拔了一棵白菜。
二年级上册语文理解阅读及答案(必考题)
二年级上册语文理解阅读及答案(必考题)一、快乐阅读花树山里有棵大树,每年都开满了花,大家来到树下玩耍,心里好快活。
一年春天,别的树都发芽了,可这棵大树枯枯的,原来它死了。
“啊!怎么办啊?”小兔、小鸟、小甲虫们都伤心地哭了起来。
“我有办法了。
”小松鼠取出一包种子,和大家一起种到了树下。
几天过去了,种子发芽了,长叶了,它们伸出长长的茎绕着大树爬了上去。
又过了些日子,树上开满了五颜六色的喇叭花。
哈,都来吧,小动物们来到花树下开起了联欢会,不论是谁,对准一个小喇叭一唱,整个花树都会响起美妙的歌声。
1.读短文填空。
五颜六色的(____________)美妙的(____________)(____________)的茎(____________)地哭2.根据短文内容判断对错。
(1)“花树”是说这棵树自己开了一树的花。
(_______)(2)“大家都来树下玩耍”中的“大家”指的是同学们。
(_______)3.一棵大树枯萎了,可是它又变成了一棵花树,你知道这是为什么吗?________________________________________________________________二、阅读下面这段话,回答问题。
雨中的树林雨中的树林是个童话世界,走进去你就会变成一个小精灵。
每棵树给你很多喜悦,你还会发现很多新奇的事情。
晶莹的雨珠滚动在叶面上,蜘蛛吐丝给你穿一串项链。
落花铺成的地毯又软又香,还有青蛙击鼓跳舞为你表演。
1.文中写了雨中树林里的____________、____________、落花和____________。
2.照样子,写词语。
又软又香又(______)又(______)又(______)又(______)3.文中的“童话的世界”指的是________________________。
4.你喜欢雨中的树林吗?为什么?_______________________________三、阅读理解台湾的蝴蝶谷祖国的宝岛台湾气候温暖,水源充足,花草茂盛,是蝴蝶生长的好地方。
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二年级下册阅读理解(一)小绵羊和布娃娃我有一个很大的布娃娃,是我5岁生日那天,阿姨(yí)为我买的。
我还有一只布做的小绵羊,是我8岁生日那天,妈妈买的。
每当我做作业马虎时,布娃娃的两只大眼睛总是看着我,好像提(tí)醒(xǐng)我学习要踏实,写字要认真,要细心。
每当我说谎(huǎng)时,小绵羊好像在说:“小孩子不能说谎,要诚实。
”1.短文共有(3)个自然段,第一自然段有(2)句话。
2.从文中找出下面词语的反义词。
马虎——(细心)说谎——(诚实)3.每当“我”做作业马虎时,布娃娃是怎样的?用“——”画出来。
4.每当“我”说谎时,小绵羊好像对“我”说什么?用“”画出来。
(二)放风筝三月二十四日下午,我拿着爸爸帮我精心制作的风筝,到体育场和同学们进行风筝赛。
我让小明帮我举着,我拿着线轴飞快地向前跑,边跑边放线,然后喊一声:“放!”风筝像离弦的箭一样飞向蓝天。
啊!天上风筝真多,各式各样,有老鹰、有蝴蝶、有金鱼……简直是个风筝的王国。
五颜六色的风筝随风飘扬,衬着瓦蓝的天空,好像蓝天上洒下了无数鲜花。
同学们在地上奔跑跳跃,玩得多开心哪!1.全文有3个自然段,第2自然段有4句话。
2.你能把下面的句子补充完整吗?五颜六色的风筝随风飘扬,衬着瓦蓝的天空,好像蓝天上洒下了无数鲜花。
3.天上的风筝真多,各式各样,有老鹰、有蝴蝶、有金鱼……简直是个风筝的王国。
(三)我的家乡在美丽的松花江畔(pàn),这儿的冬天是寒冷而漫(m àn)长的,而它给我们带来的雪景是美丽迷人的。
初冬,这里便下起了小雪。
开始是一阵小雨,不多时,雪花夹着雨滴落到地面上,很快就融(róng)化了,地上湿漉漉的。
1.这段短文描写的对象是雪,描写的地点是松花江畔。
2.“它给我们带来的雪景是美丽迷人的”里的“它”是指冬天。
3.在括号里填上适当的词语。
一(场)大雪美丽迷人的(沙滩)一(阵)小雨寒冷漫长的(冬天)4.第二自然段共有 2 句话,第二句具体写了下雪的经过。
(四)林园园从盒子里拿出绿铅笔,说:“你要注意,不要削,画的时候不要用力,不要画得太多。
”李丽连忙说:“我只画树叶和小草。
”林园园皱着眉头,说:“还要画小草?”李丽看了看林园园,没有接她的绿铅笔。
1.这段话共有 4 句话。
2.林园园拿出绿铅笔时提出了三点要求:一是不要削,二是不要用力,三是不要画得太多。
3.“连忙”的近义词是急忙(立刻)。
(五)李丽拿起自己的蓝铅笔,用心地画着一片片树叶。
林园园看着这些蓝树叶,不由得脸红了。
1.按原文填空。
2.联系课文内容想一想,林园园“脸红了”的原因是(③)①林园园认为李丽不应该把树叶画成蓝色的。
②林园园正准备把自己的绿铅笔借给李丽。
③林园园知道自己错了,不应该那么小气。
(六)第三个星期,轮到小猴子当“万兽之王”谁知,小猴子只说了一句话:“从现在开始,每个动物都照自己习惯的方式过日子。
”话音刚落,大伙儿立刻欢呼起来。
1.在文中“□”里填上恰当的标点符号。
2.这一段共有 4 句话。
3.照样子,写词语。
笑眯眯白花花乐呵呵水灵灵4.在短文中找出小猴子说的话,并用“——”画出来。
5.猫头鹰和袋鼠有怎样的生活习惯?你还知道哪些动物的生活习惯?猫头鹰:白天休息,夜里捉老鼠。
袋鼠:跳着走路。
:。
(七)牛伯伯年纪大了,他身体不好,经常失眠。
他的儿女们把他送进了“音乐医院”。
牛伯伯躺在床上,闭上眼睛,不一会儿,病房里响起了轻柔的音乐,牛伯伯听着听着,就进入了梦乡。
一觉醒来,百灵鸟护士进来问:“睡得好吗?”牛伯伯高兴地说:“好长时间没有美美地睡上一觉了,你们给我施了什么魔(mó)法?”“哪有什么魔法呀,还记得我们给你放音乐听吗?音乐能使你放松神经,促进血管、内分泌(mì)系统正常工作,对各种病都有很好的疗效呢!”1.这段话共 7 句。
2.牛伯伯因为年纪大了,身体不好,经常失眠,所以住进了“音乐医院”。
3.“哪有什么魔法呀……对各种病都有很好的疗效呢!”这句话是百灵鸟对牛伯伯说的。
4.音乐有什么作用?在这段话中找一找,在下面画“”。
5.给多音字组词。
jué(感觉) lè(快乐)觉乐jiào(睡觉) yuè(音乐)(八)西沙群岛上的海鸟在我国南海的西沙群岛上,住着成百上千种海鸟。
数量最多的是白鸟。
这种白色的鸟最爱吃鱼,它们成群地在海面上寻找鱼群,傍晚才飞回海岛。
最大的海鸟叫信天翁。
它的一只翅膀就有两张课桌那么长。
它常常张开翅膀在海上飞,能飞好几百里才停下来。
1.这篇短文有 3 个自然段。
第三自然段有 3 句话。
2.本文主要讲西沙群岛上有成百上千种海鸟。
其中最多的是白鸟,最大的是信天翁。
3.“成百上千”的意思是形容鸟的数量很多。
4.用“——”画出文中具体写信天翁很大的句子。
(九)保护小树冬天的早晨,小刚穿着暖和的棉衣、棉裤和棉鞋,高高兴兴地去上学。
小刚一走出家门,就看见一棵小树被北风吹得东倒西歪。
小刚想:要是北风继续吹,树腰肯定会折断的。
想到这,小刚马上到处找小棍(gùn)。
好不容易才找来一根细细的竹竿和小树绑(bǎng)在一起,紧紧地打了个结。
小刚想:这下,小树总不会被北风吹断了吧!之后,小刚就向学校奔去。
1.全文共有 2 个自然段,第2自然段有 6 句话。
2.小刚看到小树被北风吹得东倒西歪,他想树腰会被折断的。
3.在画线句中找出表示动作的词。
找绑打4.请你替小树写几句感谢的话。
谢谢你,这下我不再怕北风啦!(十)爱玩的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧,她把嘴巴鼓得(圆圆园园)的,朝着身边的云吹呀,吹呀,个圆脑(nǎo)瓜。
哈,她把那朵白云改(gǎi)成一只小白兔啦!太阳娃娃一边在天上跑,一边吹,把这朵白云吹成荷(hé)花,把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心,一不小心把一朵白云吹进海里去了,自己也一起滚(gǔn)进大海中。
啊,她在海里把(那哪)朵白云吹成了一朵漂(piāo piào)亮的白浪花。
1.选择括号里正确的词或读音,用“√”表示。
2.短文共有 4 个自然段,第二自然段有 2 句话。
3.太阳娃娃喜欢吹白云玩儿,她把白云吹成了小白兔、荷花、白雪公主和白浪花。
4.找出短文中写小白兔样子的句子,用“”画出来。
(十一)大熊猫大熊猫是我国的国宝,也是我国稀有的珍稀动物。
它曾作为友好使者,到日本、美国、法国等地出使,受到各国人民的欢迎。
它作为我国的吉祥物,成为亚运会的会徽。
熊猫盼盼为世界带来了吉祥,带来了和平。
1.按原文填空。
大熊猫是我国的国宝,也是我国稀有的动物。
熊猫盼盼为世界带来了吉祥,带来了和平。
2.用“是……也是……”和“带来了……带来了……”各写一句话。
地球是美丽的星球,也是我们的家园。
太阳给我们带来了温暖,带来了光明。
3.你了解大熊猫吗?请在正确答案后画“√”。
(1)大熊猫的四肢、肩膀、眼圈和耳朵是黑的。
(√)(2)大熊猫爱吃树叶和新鲜的竹笋。
()(3)大熊猫爱吃新鲜的竹叶和竹笋。
(√)(4)大熊猫的祖先是食肉动物。
(√)(十二)春风得意春风悄悄地把一冬的雪都吃掉了,所以特别得意……春风吹过大地,最高兴的是小草,因为,春风把小草身上的泥(n í)土和灰尘(chén)都吃掉了。
春风把小树吹绿了,小树高兴地摆摆手,笑着对春风说:“谢谢你,春风!因为我又有了新的生命。
”春风吹过冰,冰慢慢地变成了水,哗哗哗欢快地流着,流进了小溪(xī),流进了麦(mài)田。
小溪说:“谢谢你,春风,我特别舒(shū)服。
”春风笑了,“哈(hā)哈,我是多么愉(yú)快呀!”(薛浩)1、短文共 3 个自然段。
2自然段共有 2 句话。
2、因为春风把冰变成了水流人小溪,把小草身上的泥土和灰尘都吃掉了,把小树吹绿了,所以小草、小树和小溪都感谢春风。
(十三)松鼠的尾巴松鼠松鼠,尾巴灵活:能当板凳,树上坐坐;能当扫(sào)帚(zhou),地上拖拖;能当伞跳,飘标落落;能当围脖,暖暖和和;到了夜里,还当被窝。
1、这首儿歌主要讲了松鼠的尾巴的作用。
它的尾巴能当板凳、围脖、扫帚、还能当伞跳。
2、你还知道其他动物的尾巴的作用?它的尾巴能当做什么?猴子的尾巴,可以调节体温,袋鼠的尾巴能当凳子。
3、这段话共 3 个自然段。
(十四)小溪流一边奔波,一边玩耍。
他一会儿拍拍岸边五颜六色的鹅卵(luǎn)石,一会儿摸摸沙滩上才伸出脑袋来的小草,一会儿让那些漂浮(fú)着的小树叶打个转儿,一会儿蹦着跳着和小鱼做游戏。
1、这段话一共有几句?写的是谁的事?共两句话。
写的是小溪流的事。
2、学写句子。
小溪流一边奔波,一边玩耍。
小狗一边跑,一边叫。
3、小溪流一边奔波,一边和鹅卵石、小草、小树叶、小鱼玩耍。
(十五)西瓜出汗林金生小猴来做客,小猪把西瓜从冰箱里抱出来。
不一会儿,西瓜皮上冒出一颗颗小水珠。
小猪转.(zhuǎn zhuàn)身拿来一把扇.(shàn shān)子,对着西瓜一边扇.(shàn shān)一边说:“冰箱坏了,西瓜冒汗了。
”小猴围着西瓜转.(zhuǎn zhuàn)了一圈,想了想,说:“冰箱没有坏。
”冰西瓜遇到热空气,使热空气中的水蒸气遏冷,结成了小水珠。
小猪听了高兴地说:“原来西瓜出汗的秘密在这里!”(选自《儿童音乐》2006年第5期) 1.这篇短文一共有四个自然段。
(2分)2.给文中加点的字选择正确的读音,并打上“√”。
(4分)3.写出下面词语的反义词。
(6分)小-(大)出-(进)来-(去)没-(有)热-(冷)坏-(好)4.西瓜出汗的秘密在哪儿?用“——”在文中画出来。
(3分)(十六)火红的枫叶王金波今天,我在树林里走来走去,想寻找一片火红的枫叶。
每当我拾起一片枫叶的时候,我总以为找到了一片最红的。
可是不久,我又找到一片更红的。
啊,我终于找到了一片最红最红的枫叶!它比朝霞还红,比玫瑰还红。
它的样子像我的小小的手掌。
我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上,再写上一首小诗,做成一张贺卡。
我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。
(选自北师大版语文二年级上册) 1.在括号里填上合适的词语。
(6分)一(片)枫叶一(张)贺卡一(首)小诗2.选字填空。
(6分)拾摸放拉推(1)明明(摸)着宝镜,心里有些不舍得。
(2)我(拾)起枫叶,向家里跑去。
(3)我把枫叶做成的贺卡,(放)在老师的办公桌上。
3.读句子,给正确的答案打“√”。
(3分)“枫叶比朝霞还红,比玫瑰还红”,句中说明了什么最红?(1)朝霞()(2)枫叶(√)(3)玫瑰()4.根据课文内容填空。
(5分)我要寻找火红的枫叶,是因为我要做一张贺卡送给敬爱的老师。
(十七)人民空军跳伞演习朱思源五架飞机来了。