小学语文阅读训练80篇二年级

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阅读训练——卖镜子的人

阅读训练——卖镜子的人

阅读训练——卖镜子的人从前,有个卖镜子的人,他出卖各式各样的镜子:大的,小的,圆的,方的……他的镜子质量很好,他又有好口才,生意一直不错。

但是,他忙于经营,连起居饮食、梳洗整容的时间都没有,外观逐渐邋遢,自己竟丝毫没有发觉。

后来,不知怎的,买镜子的人越来越少了,生意越来越清淡。

有一天,他在集市上铺开摊子,好多人围过来看货,他就向大家宣传开了。

一位顾客手里拿着一面挑好的镜子,本打算买,但端详了一下他的脸,忽然“扑哧”一笑,放下镜子,扭头就走了。

卖镜子的人摸不着头脑,拉住一个老人,问道:“怎么?我的话错了吗?”那老人慢慢地说:“你的话倒是没错,不过,你拿镜子照一照你自己的脸吧!”卖镜子的人拿起镜子一照自己的脸,顿时羞得满脸通红。

原来他每天只是胡乱擦洗一下脸,从没拿镜子好好照过自己,他的脸呀,竟像唱戏的大花脸似的。

他终于懂得了:一个卖镜子的人,必须以自己清洁的脸,作为自己照镜子的最好证据。

只有这样,他的宣传才会有说服力,不然,任凭有多好的口才也没用。

阅读练习1.归类写字,看谁写得又规范又好看。

镜出最端渐整不摊(1)独体字:()()(2)下上结构:()()(3)左右结构:()()(4)左中右结构:()()2.这则寓言主要人物是谁?请选择。

()A.卖镜子的人B.买镜子的顾客C.一位老人3.请你用“因为……所以……”的句式写出卖镜子的人生意越来越清淡的原因。

4.断句比赛,看谁念得对,念得快。

(1)花儿在阳光下开放鸟儿在蓝天上飞翔小朋友在党的怀换里幸福成长(2)从山上下来的小猴走到玉米地里掰了一个大玉米扛着走到桃树底下(3)司马光举起一块石头使劲砸那口缸缸破了水流出来缸里的小朋友得救了参考答案1.(1)出不(2)最整(3)镜端(4)渐摊2.A3.因为卖镜子的人不注意个人卫生,外观逐渐邋遢,所以他的生意越来越清淡。

4.略——本文选自长春出版社《小学语文阅读训练80篇》二年级。

二年级语文阅读理解100篇

二年级语文阅读理解100篇

二年级语文阅读理解100篇二年级的语文阅读理解练习旨在提高学生的阅读兴趣和理解能力,通过阅读不同题材和文体的文章,学生可以学习到丰富的词汇、语法知识,同时锻炼他们的逻辑思维和分析能力。

以下是100篇适合二年级学生的阅读理解练习,每篇练习都包含了文章和相应的问题,以帮助学生更好地理解和吸收文章内容。

1. 春天来了春天到了,小草从土里探出头来,花儿也开了。

小朋友们穿上了新衣服,去公园里放风筝。

公园里有很多树,树上的小鸟在唱歌。

春天真美丽!问题:- 春天来了,小草和花儿发生了什么变化?- 小朋友们在春天做了什么活动?- 公园里的小鸟在做什么?2. 我的宠物狗我有一只可爱的小狗,它的名字叫豆豆。

豆豆是一只黄色的小狗,它有一双大大的眼睛。

豆豆喜欢玩球,每次我扔球,它都会跑过去捡回来。

豆豆是我的好朋友。

问题:- 作者的宠物狗叫什么名字?- 豆豆是什么颜色的?- 豆豆喜欢玩什么游戏?3. 我爱读书我非常喜欢读书。

每天放学后,我都会去图书馆借书。

我喜欢读故事书,因为里面有很多有趣的故事。

读书让我学到了很多知识,也让我变得更聪明。

问题:- 作者放学后喜欢做什么?- 作者喜欢读什么类型的书?- 读书给作者带来了哪些好处?4. 我的家庭我家有四口人,爸爸、妈妈、我和弟弟。

爸爸是工程师,妈妈是老师。

我和弟弟都在上学。

我们一家人经常一起看电视,也喜欢一起出去玩。

问题:- 作者的家里有几口人?- 爸爸和妈妈的职业是什么?- 作者和家人喜欢一起做什么?5. 我的梦想我有一个梦想,那就是成为一名宇航员。

我想去太空看看星星和月亮。

我知道要实现这个梦想需要努力学习,所以我每天都在努力学习数学和科学。

问题:- 作者的梦想是什么?- 作者为什么想成为宇航员?- 为了实现梦想,作者正在做什么?6. 我的学校我的学校很大,有很多教室和操场。

我在学校里有很多好朋友。

我们每天一起上课,一起玩耍。

学校里还有图书馆,我们可以在那里读书和学习。

问题:- 作者的学校有什么特点?- 作者在学校里有哪些朋友?- 学校里有哪些设施?7. 我的爱好我有很多爱好,比如画画、唱歌和跳舞。

二年级小学生语文阅读理解训练题[6篇]

二年级小学生语文阅读理解训练题[6篇]

二年级小学生语文阅读理解训练题[6篇]1.二年级小学生语文阅读理解训练题篇一菜园里,冬瓜躺在地上,茄子挂在枝上。

屋檐下,燕子妈妈问小燕子:“你能不能飞到菜园里去,看看冬瓜和茄子有什么不一样?”小燕子飞去了,回来说:“妈妈,妈妈,冬瓜是大的,茄子是小的!”燕子妈妈说:“不错。

可是,你能不能再去看看,还有什么不一样?”小燕子又飞去了,回来说:“妈妈,妈妈,冬瓜是青的,茄子是紫的!”燕子妈妈点点头,说:“很好。

可是,你能不能再去认真地看看,它们还有什么不一样?”小燕子又一次飞去了,回来后高兴地叫着:“妈妈,妈妈,我发现冬瓜的皮上有细毛,茄子的柄上有小刺呢!”燕子妈妈高兴地笑了。

1、这篇短文共有()个自然段。

第二段共有()句话。

2、燕子妈妈要小燕子到菜园里去看什么?3、小燕子第一次去,看见冬瓜是()的,茄子是()的。

第二次去,看见冬瓜是()的,茄子是()的。

第三次去,发现冬瓜的(),茄子的()。

4、因为小燕子一次比一次看得(),所以燕子妈妈()。

2.二年级小学生语文阅读理解训练题篇二不用说,无论谁看到狐狸和鸭子这样依偎着睡觉,肯定都会大吃一惊的。

因为,大家都觉得狐狸一心想吃掉小鸭子,小鸭子也应该害怕狐狸才对。

“小家伙!你是我的啦!”红狐狸克瑞特把小鸭子高高地抛起来。

小鸭子也开心地咯咯笑着。

“你要长胖些,等你胖得像气球一样的时候,我再把你吃掉!说着,克瑞特把小鸭子像气球一样往上抛,等他掉下来再接住,这个小游戏让小鸭子开心极了。

玩了一会儿,克瑞特就累得上气不接下气了。

要知道,以前他可从来没玩过抛小鸭子的游戏呢。

这时,克瑞特突然想到:小鸭子还没有名字呢。

“他需要个名字,”克瑞特想,“不管谁都应该有自己的名字呀!”“劳伦斯!对,从今天开始,你就叫劳伦斯啦!”红狐狸对小鸭子说。

鸭子开始不停地叫:“劳伦斯!劳伦斯!”“说一遍就够啦,知道了吗?”克瑞特大声地说。

“知道啦!知道啦!”,小鸭子开心地回答。

(选自《红狐狸和小鸭子》)(1)红狐狸和小鸭子玩了一个什么游戏?请在文中用“________”画出来。

小学二年级语文阅读理解专项训练

小学二年级语文阅读理解专项训练

小学二年级语文阅读理解专项训练1.小学二年级语文阅读理解专项训练篇一冰雹和雪花冰雹是哥哥,雪花是妹妹。

兄妹俩很少在一起。

因为冰雹哥哥是跟着夏阿姨长大的,雪花妹妹是跟着冬爷爷长大的。

冰雹是个不听话的娃娃,他一出来玩就捣乱,砸坏花草庄稼,打伤牛羊。

雪花妹妹很听话,她为冬爷爷跳舞,给大地盖上厚厚的棉被。

她给庄稼喝水,把害虫冻死。

她爱清洁,讲卫生,吸收空气中的灰尘,清洁空气。

1、你喜欢冰雹还是雪花?为什么?____________________2、你知道冰雹和雪花各是在什么季节下吗?文中的哪句话也告诉了这一知识?____________________3、小朋友,你还能说出别的天气吗?_____________________2.小学二年级语文阅读理解专项训练篇二一天,小白兔、小老鼠和小猫在草地上愉快地玩。

它们一会儿捉迷藏,一会儿比赛跑。

忽然,天空刮起了大风,一片乌云遮住了太阳,要下雨了。

它们想找个地方躲起来,可是,天气说变就变,大雨“哗哗”地下起来了。

“快跑啊!”它们三个使劲地向家跑去。

“别急,别急,我来为你们遮雨。

”一个声音从高处传来,它们抬头一看,原来是长颈鹿哥哥,它笑眯眯地低下头说:“来,快躲到我的身体下面吧!”三个小朋友高兴地说:“谢谢你,长颈鹿哥哥,你真是个大好人。

”长颈鹿说:“。

1、用“__”画出描写天气变化的句子。

2、用“~~”画出称赞长颈鹿哥哥的句子。

3、发挥想象,把长颈鹿说的话,写在文中横线上。

________________________4、文中写了几个动物?是谁帮助了谁?________________________5、从长颈鹿哥哥身上,你学到了什么?________________________3.小学二年级语文阅读理解专项训练篇三小花猫真可爱!它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。

大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线,大概(ɡài)它正在睡觉吧!再看那又黑又长的眼睫(jié)毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上,更显出它的妩(wǔ)媚(mèi)。

二年级阅读训练80篇 小学二年级阅读训练题( 把北京的冬天的所有答案写下来)

二年级阅读训练80篇 小学二年级阅读训练题( 把北京的冬天的所有答案写下来)

二年级阅读训练80篇小学二年级阅读训练题( 把北京的冬天的所有答案写下来)二年级阅读训练80篇小学二年级阅读训练题( 把北京的冬天的所有答案写下来)篇一一、猫头鹰猫头鹰的面部像猫,身子像老鹰,所以人们叫它“猫头鹰”。

猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同,是长在正前方的。

白天,它常常站在树枝上闭目养神,可是,到了夜晚,它就像一名哨兵,睁(zhēng)着两只闪闪发光的大眼睛,注视着田野。

猫头鹰的耳朵也很特别,耳孔很大,周围排列着很长的羽毛,好像一对竖起的猫耳朵。

它的听觉很灵,哪怕一点轻微的声音,它都能听见。

1、这段话共有句。

2、用“——”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。

3、因为猫头鹰( 面部像猫,身子像老鹰 ),所以人们叫它“猫头鹰”。

4、用部首查字法查字典:“轻微”的“微”:查(ㄔ)部,总的笔画数是(13)画,在短文中的意思为(①) ①小,细小;②低下;③精深;④主单位的百万分之一“注视”的“注”:查 ( 氵 )部,总的笔画数是(5)画,在短文中的意思为(②) ②①灌(guagrave;n)进去;②集中在一点;③记载,登记)秋天,公园里可美了。

各种各样的菊花都开了,有红的,有黄的,有白的,还有紫的,漂亮极了。

桂花也开了,小小的,黄黄的,还发出一阵阵香味儿。

l、请你给短文加个题目。

美丽的公园2、秋天到了,公园里的(菊花) 和(桂花) 都开了。

3.菊花的颜色有(红色)、(黄色)、(白色)、(紫色)。

45、这段话共有( 3 )句,主要是围绕第( 1 )句来写的。

可爱的小花猫我家有一只小花猫。

花猫的一双小耳朵直竖着,一双眼睛圆溜溜的。

它的嘴边有八根胡子,又细又长又硬,我知道那是用来量老鼠洞口大小的。

小花猫全身长满了黄一道,黑一道的花纹。

只有四个爪子是白色的,上面长着五个像鱼钩一样的小爪,走起路来没有一点声音。

它还有一条长长的尾巴,总是来回摆动。

白天,小花猫总是爱睡觉□,嘴里还不停地打呼噜(lu)。

(一到晚上,它就这儿走走□,那儿看看□,好像在侦(zhēn)察老鼠的活动□。

二年级小学生语文阅读理解训练题六篇

二年级小学生语文阅读理解训练题六篇

二年级小学生语文阅读理解训练题六篇1.二班级学校生语文阅读理解训练题今日,爸爸和我一起到大海边玩。

我在沙滩上走来走去,身后留下一串串脚印。

浪花一波一波地打在脚上,我都快要站不住了。

浪花一朵一朵在海面上开放, 漂亮极了。

我还看到一群小鱼在水中游来游去,真是好玩呀!爸爸说:“大海是船儿的道路我说:“大海是鱼儿的家1、在括号里填上合适的词语。

一()小鱼一()浪花一()脚印一()杜鹃一()工厂一()山沟2、把短句括号里的词语,精确地加进句子,使它变成长句。

例:海浪打在脚上。

(哗啦哗啦地)海浪哗啦哗啦地打在脚上。

(1)小鱼游来游去。

()(2)浪花蹦蹦跳跳。

()3、大海是什么?照样子,写句子。

例:大海是船儿的道路。

2.二班级学校生语文阅读理解训练题今日,我最终观察了我那可爱的小表妹。

她今年才1岁,长(ch a ng zh a ng)得胖乎乎的,可有意思啦!她走路的样子,就像一只可爱的小企鹅。

下雪了,她兴(x i ng x i ng)奋地在雪地上摇摇摆摆地走着,似乎风一吹,就能把她吹倒似(s 1 sh i)的。

我不知道我小时候走路的样子是不是跟她一模(mo m u ) 一样。

1、在括号里选择正确的读音,对的打"J"。

2、全文是围绕哪句话来写的?请抄下来。

3、用"—”划出描写小表妹走路的样子的句子。

4、用"〜〜"划出打比方的句子。

这句话,把比作了O3.二班级学校生语文阅读理解训练题楚国有个人搞祭祀活动。

祭祀完了以后,取出一壶酒来赏给门人们喝。

人们见只有一壶酒,就相互商定说:”这壶酒几个人一起喝,确定不够喝;假如一个人喝,才会有点剩余。

我们可以一起在地上画蛇,谁先把蛇画好,这壶酒就归谁喝。

"于是,大家找来树枝和瓦片,飞速地在地上画了起来。

有个人先画好了蛇,端起酒来正预备喝,发觉别人都还没有画好,就一手端着酒壶,一手又接着画,并且一边画一边得意洋洋地说:”我还可以给蛇添几只脚呢!"还没等他把蛇的脚画好, 另一个人已把蛇画好了,他夺过酒壶说:"蛇原来没有脚,你怎么能给它画脚呢?”说罢,他仰起脖子,”咕嘟咕嘟”地把酒喝光To那个给蛇添脚的人愣愣地站在旁边,眼巴巴地看着失去了一次喝酒的机会。

小学二年级语文阅读理解专项训练附参考答案,孩子基础必考!

小学二年级语文阅读理解专项训练附参考答案,孩子基础必考!

小学二年级语文阅读理解专项训练附参考答案,孩子基础必考!阅读理解题型是很多孩子们的丢分大题,很多孩子一看到就头疼,甚至直接略过。

准备了小学二年级语文阅读理解专项练习附参考答案,孩子基础必考!二年级上册阅读理解训练(一)秋天天那么高,那么蓝。

高高的蓝天上飘着几朵白云。

蓝天下是一眼望不到边的稻田。

稻子熟了,黄澄澄的像铺了一地的金子。

稻田边有个池塘。

池塘的边上有棵梧桐树。

一片一片的黄叶从树上落下来。

有的落到水里,小鱼游过来,藏在底下,把它当做伞;有的落在岸边,蚂蚁爬上来,来回跑着,把它当作运动场。

稻田那边飞来两只燕子,看见树叶往下落,一边飞一边叫,好像在说:“电报来了,催我们赶快到南方去呢!”1.这篇短文共有_____个自然段。

2.这篇短文写的是_____的美丽景象。

3.我知道小鱼儿把落叶当做_____;蚂蚁把落叶当做_____。

4.燕子在秋天到来时,要飞向_____。

5.读了短文后,我最喜欢这些词语,我把它们都写下来。

_________________________(二)在我们村旁的山坡上,到处是果林。

在阳光下,那熟透的柿子像一盏盏红灯笼挂在枝头。

满树的红苹果像孩子们的一张张笑脸。

葡萄架下,挂着一大串一大串的葡萄,有红的,有白的,有紫的,还有绿的……一阵凉风吹来,满树的果儿点着头,散发出甜甜的香味。

1、这段话共有_______句。

2、像灯笼。

__________像孩子的笑脸。

葡萄的颜色有_____,有_____,有_____,还有_____。

3、我会写出比文中更美的句子。

_______________4、一盏盏_____一张张_____一串串_____5、多美的秋天呀!你还能写出两个描写秋天的词语吗?__________、__________(三)夏夜,静悄悄的。

花儿睡了,小草睡了,树木睡了。

蟀(shuài)在弹琴。

天上,月亮婆婆笑弯了眉,星星眨着调皮的眼睛。

风儿轻轻地吹着。

萤火虫提着小灯笼,在空中飞呀,飞呀,一闪一闪……夏天的夜晚多美啊!1、这篇短文共有()个自然段,请标上序号。

阅读训练——奇妙的舌头

阅读训练——奇妙的舌头

阅读训练——奇妙的舌头
动物的舌头,无奇不有。

猫的舌头上有肉刺,它经常用舌头梳理身上的毛。

狗的舌头在天热时总是伸出来的,帮助散发体内的热量。

长颈鹿的舌头,能把树上的嫩枝嫩叶卷住,这样吃起东西来就方便多了。

企鹅的舌头长着尖尖的牙齿,能逮住滑溜溜的鱼虾。

变色龙的舌头比身体还长,平时藏在嘴里,见到飞虫,能突然弹出来粘住虫子。

啄木鸟的舌头是细长的,舌尖长着倒刺,能把害虫从树洞里钩出来吃掉。

蛇的舌头细长分叉,不停地吐进吐出,能感觉周围的动静。

动物的舌头是多么奇妙啊!
阅读练习
1.这篇短文共有________句,第一句和最后一句都是讲的________________________,中间几句分别讲了________、________、________、________、________、________、________七种动物的奇妙舌头。

2.圈出描写动物们舌头动作的词语,抄写下来。

3.这篇短文介绍了七种动物的舌头,你最喜欢哪一种?请你写出它的特点。

我最喜欢的是________,它的特点是________________________。

4.根据自己平时的观察,你还知道哪些动物有什么特别的地方?请举一例。

我最喜欢的动物是________,它的特点是________________________。

参考答案
1.九动物的舌头很奇妙猫狗长颈鹿企鹅变色龙啄木鸟蛇
2.梳理伸卷住逮住弹粘住钩吐
3.略
4.略
——本文选自长春出版社《小学语文阅读训练80篇》二年级。

部编版小学二年级语文下册阅读理解训练题(共80篇)2019-2020

部编版小学二年级语文下册阅读理解训练题(共80篇)2019-2020

部编版小学二年级语文下册阅读理解训练题(共80篇)1、春天来了春天伴随着和煦的春风来了,她热情地问我:“种子播进土壤里,过不久就会变成五颜六色的花朵。

你想变成什么呢?”我想变成透明的雨滴,滋润小花、小树和小草,让它们越长越高。

我想变成一条小鱼,游在清清的小河中。

我想变成美丽的蝴蝶,在花丛中穿梭,去歌唱美丽的春天。

我想变成……【问题】1.在括号里填入合适的词语。

( )的春风 ( )的花朵 ( )的春天2.下面的事物能做什么?连一连。

雨滴游在小河中小鱼穿梭在花丛中蝴蝶滋润花草树木3.你想变成什么?照样子,写一写例:我想变成一条小鱼,游在清清的小河中我想变成——————————,————————————。

2、春风吹春风吹,吹醒了小草,小草像大力士顶出泥土。

春风吹,吹醒了小花,五颜六色的花儿露出了笑脸春风吹,吹醒了柳树,柳枝在春风中慢慢地梳理着它的长发。

春风吹,吹醒了小青蛙,它们又开始写诗啦!春风吹,吹醒了小朋友,他们换上轻薄的春装到公园里来了【问题】1.短文有()个自然段,第()自然段写的是小朋友们到公园里2.春风都把谁吹醒了?用“——”画出来。

3.春风还吹醒了谁?展开想象,仿照文中的句子写一写春风吹,吹醒了(),()。

3、谁最美这一天,森林公园要召开一场“谁最美”的比赛。

大清早,大家就向会场走去。

比赛时,大家忽然发现小山羊家着火了。

梅花鹿怕烧坏她的花衣服,吓得躲了起来。

小狐狸怕烧坏他的皮大衣,悄悄地溜走了大熊猫急急忙忙地跑过去,勇敢地冲进屋里,救出了小山羊。

他自己的眼圈却被烟火熏黑了,身上也被烧出一块块黑印子。

会上,大象当众宣布:大熊猫最美。

从这以后,大熊猫不管走到哪里,大家都非常喜欢他。

【问题】1.参加“谁最美”评比的小动物有()、()、()等。

2.小山羊家失火,小动物们都是怎么想、怎么做的?用“——”画出来3.为什么最后大象宣布大熊猫最美? ————————————————————————————————4、小野猪、小象和小袋鼠一同上山栽树。

小学语文二年级上册阅读练习

小学语文二年级上册阅读练习

小学语文二年级上册阅读练习篇一:人教版二年级上语文课外阅读题二年级上册阅读练习题大全一、阅读训练:乌鸦兄弟乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。

有一天,窝破了一个洞。

大乌鸦想:“老二会去修的。

”小乌鸦想:“老大会去修的。

”结果谁也没去修。

后来洞越来越大了。

大乌鸦想:“这一下老二一定会去修了,难道窝这样破了,它还能住吗?” 小乌鸦想:“这一下老大一定会去修了,难道窝这样破了,它还能住吗?” 结果又是谁也没有去修。

一直到了寒冷的冬天,西北风呼呼地刮着,大雪纷纷地飘落。

乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窝里,哆嗦地叫着:“冷啊!冷啊!”大乌鸦想:“这样冷的天气,老二一定耐不住,它会去修了。

”小乌鸦想:“这样冷的天气,老大还耐得住吗?它一定会去修了。

” 可是谁也没有动手,只是把身子蜷缩得更紧些。

风越刮越凶,雪越下越大。

结果,窝被风吹到地上,两只乌鸦都冻僵了。

1、一开始,这个洞大吗?2、为什么兄弟俩都不修补?3、由于都不修补它们窝的破洞,最终兄弟俩怎样了?4、请找出文中描写寒冷冬天的句子:二、读短文,按要求作答:春天的田野真美啊!柳树发芽了。

桃树开了花。

青青的小草悄悄地从泥土里钻出来,地上像插遍了密密的松针。

金黄的油菜花,引得蜜蜂来回地飞舞。

1、这段话主要写了()的景色。

2、这段话中表示颜色的词有()、()。

3、把这段话中比喻的句子勾出来。

三、读短文,回答问题:(一)动物的尾巴各有各的用处。

鱼的尾巴像船上的舵,鱼儿游动时,靠尾巴掌握前进的方向。

牛的尾巴好比一条长鞭子,夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。

1、这段话主要讲了()。

2、鱼尾巴的用处是()。

3、牛尾巴的用处是()。

(二)蚂蚁整天辛勤的劳动,没有一个偷懒的。

它们很团结,见了面就相互摇着触角打招呼。

我很喜欢它们,有时候捉虫子给它们吃。

1、这段话中的“它们”指的是()。

2、“我”喜欢它们的原因:一是它们();二是它们();3、“我”喜欢它们表现在:()。

(三)公鸡和兔子、鸭子是邻居。

北京小学二年级语文阅读理解训练80篇 有答案

北京小学二年级语文阅读理解训练80篇 有答案

1、有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。

它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。

它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。

刺猬的四(肢枝)很短,跑起来很快。

它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么有力。

除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。

遇到强敌时,它就把身体蜷(quán juǎn)成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法。

刺猬不但能用硬刺(保护保卫)自己,而且还可以用它来搬东西呢!夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背(bēi bèi )着瓜溜走了。

1、选择()里正确的读音或字词。

用“√”表示。

2、文章是围绕哪句话来写的?用“~~”划出来。

3、根据短文填空。

刺猬的头(),眼睛和耳朵(),牙齿(),门牙()。

它们四肢(),跑起来很快。

爪子()、()。

浑身长满了()。

4、下列句子中哪个是打比方的,在()里打“√”。

(1)刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。

()(2)刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。

()5、仔细读读短文,看看刺猬的硬刺有哪些作用?6、有很多动物身体的某一部分都有着独特的作用,你能试着找一种动物写写吗?2、3、6、*7、*8、*9、*10、。

*11、12、13、*14、15、16、美丽富饶的桃花寨暑假的一天,表姐来接我到她们家里去。

我收拾好东西,跟着表姐坐上客车,路上风景迷人,一会儿我们就来到了桃花寨。

一下车,啊!眼前的一切就使我大吃一惊。

原来坑坑洼洼的山道变成了平坦的柏油马路,路两旁栽着高大的白杨树。

茅草屋不见了,一座座整齐的砖瓦房,展现在我的眼前。

我跟着表姐来到她家里。

表姐家住高大整洁的砖瓦房,客厅里有54厘米的彩色电视机,平放在华丽的组合家具上面。

电视机的对面是崭新的转角沙发,沙发旁边还有录音机、双缸洗衣机,墙上贴着美丽的山水画;水泥地又干净,又光滑;明亮的玻璃窗挂着粉红色的窗帘,……这时姨妈见了我,笑眯眯地说:“雪雪,欢迎你到我们家来。

(完整版)小学语文阅读训练80篇习题及答案(二年级)

(完整版)小学语文阅读训练80篇习题及答案(二年级)

1、有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。

它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。

它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。

刺猬的四(肢枝)很短,跑起来很快.它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么有力。

除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。

遇到强敌时,它就把身体蜷(quán juǎn)成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法。

刺猬不但能用硬刺(保护保卫)自己,而且还可以用它来搬东西呢!夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背(bēi bèi )着瓜溜走了。

1、选择()里正确的读音或字词。

用“√”表示。

2、文章是围绕哪句话来写的?用“~~”划出来。

3、根据短文填空.刺猬的头( ),眼睛和耳朵(),牙齿(),门牙( )。

它们四肢( ),跑起来很快.爪子( )、()。

浑身长满了( )。

4、下列句子中哪个是打比方的,在()里打“√”。

(1)刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺.( )(2)刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。

()5、仔细读读短文,看看刺猬的硬刺有哪些作用?6、有很多动物身体的某一部分都有着独特的作用,你能试着找一种动物写写吗?2、鲁班造伞很久以前,还没有伞。

著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。

亭子的顶是尖尖的,四面用几根柱子撑住。

雨来了,或是被太阳晒得难受了,行人可以躲一躲,歇一歇,喘口气儿。

可是鲁班想,要是雨下个不停,那该怎么办呢?人总不能待在亭子里不走啊。

要是能把亭子做得很小,让大家带在身上,该多好啊!用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢? 一天,天气热极了,鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩,每个孩子的头上都顶着一张荷叶。

鲁班问他们:“你们为什么顶着荷叶呢?”小孩子七嘴八舌地说:“太阳像个大火轮,我们头上顶着荷叶,就不怕晒了.”鲁班拿过一张荷叶,仔细地瞧了又瞧。

二年级上册阅读理解专项训练20篇

二年级上册阅读理解专项训练20篇

二年级上册阅读理解专项训练20篇一、阅读理解(一)小花猫真可爱!它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。

大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线,大概(gài)它正在睡觉吧!再看那又黑又长的眼睫(jié)毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上,更显出它的妩(wǔ)媚(mèi)。

微微上翘(qiào)的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾(hān)声。

俊(jùn)俏(qiào)的三瓣嘴稍稍向上张开,好像告诉人们,它正在做着甜美的梦哩!1. 短文有几句话?主要写了什么?- 短文有6句话。

主要写了小花猫可爱的样子。

2. 短文依次写了小花猫的哪些部位?- 短文依次写了小花猫的脑袋、耳朵、眼睛、眼睫毛、鼻子、嘴巴。

3. 你喜欢这只小花猫吗?为什么?- 示例:喜欢。

因为它非常可爱,睡觉的样子很迷人。

二、阅读理解(二)秋天到了,菊花开了。

有红的,有黄的,有紫的,还有白的,美丽极了!秋风轻轻地吹,吹来了菊花的阵阵清香。

1. 短文共有几句话?- 短文共有3句话。

2. 菊花有哪些颜色?- 菊花有红的、黄的、紫的、白的。

3. 秋风把什么吹来了?- 秋风把菊花的阵阵清香吹来了。

三、阅读理解(三)我家有一只小花狗。

小花狗的毛黑白相间,摸起来软软的,很舒服。

它的脑袋圆圆的,上面竖着两只小耳朵。

它的眼睛像两颗黑宝石,亮晶晶的。

小花狗的鼻子总是湿漉漉(lù)的,奶奶说这样能让它更好地闻气味。

它的嘴巴小小的,可是叫起来声音很响亮。

小花狗很可爱,我很喜欢它。

1. 短文是围绕哪句话写的?- 短文是围绕“我家有一只小花狗。

”这句话写的。

2. 小花狗的毛有什么特点?- 小花狗的毛黑白相间,摸起来软软的,很舒服。

3. 小花狗的眼睛像什么?- 小花狗的眼睛像两颗黑宝石,亮晶晶的。

四、阅读理解(四)葡萄种在山坡的梯田上。

茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。

到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。

小学二年级语文上册短文阅读专项训练(15篇)

小学二年级语文上册短文阅读专项训练(15篇)

小学二年级语文上册短文阅读专项训练(15篇)一、阅读下文,回答问题马蜂窝一位老农看见大杨树上有个马蜂窝,就拿一只口袋套住马蜂窝,用绳子紧紧系住袋口,扔在树底下,回家吃饭去了。

梅花鹿和羚羊发现了口袋,以为里边有什么好吃的东西,都说是自己先看见的,口袋该归自己。

它们吵起来了,让一只尖耳朵狐狸听见了。

它溜过来,看见梅花鹿、羚羊面前放着一个圆鼓鼓的口袋,心想:里面准是一大块肥肉,足够我吃两顿的。

于是,狐狸眼珠一转,计上心来。

它说:“你们别吵了!我来给你们评评理。

”梅花鹿和羚羊说:“你很聪明,一定有好办法。

我们听你的。

”狐狸一听,高兴极了。

它眯起眼睛清清嗓子,装出一副方正的样子说:“那好吧,你们谁跑得快,口袋就是谁的。

现在就比赛,从这儿跑到小河边再跑回来。

”梅花鹿和羚羊拼命地向小河边跑去。

狐狸得意地打开口袋。

一下子,马蜂全跑出来了,把狐狸蜇得直打滚。

(有改动)1.梅花鹿和羚羊为______而争吵起来。

2.狐狸看到这个口袋,有什么想法?在短文中找出来,画上横线。

3.狐狸用什么方法得到了口袋?(______)4.这个故事告诉我们(___________)二、课外阅读。

大墙下的小花苗春风劲儿真大,把一()花种子丢落在了一()大墙的阴影里。

不久,种子变成了一()小花苗。

大墙阴影的外边,好多的小树、小草都长得生机勃勃,只有阴影里的小花苗又瘦又小,它难过得哭起来。

“小花苗□你哭什么呀□”蜜蜂飞过来问。

“我见不到阳光□长得太小了□”“别难过□我替你把大墙推倒吧□”小蜜蜂用力推起来,可是哪里推得动啊!小蜜蜂叹口气,飞走了。

“你不是也有手和脚吗?靠自己的力量,爬到阳光里去呀!”是墙顶上的小蜗牛在说话。

是啊,自己有细细的藤儿,这就是自己的手和脚啊!小花苗擦去泪水,鼓足勇气,沿着墙壁开始往上爬……终于,有一天上午,它爬到了高高的墙顶。

“啊,阳光下多么温暖!”在阳光照耀下,小花苗长得可美了,翠绿的叶子托着金色的小花。

1.从文中找出和“生机勃勃”这个词语的意思相对的词语圈出来。

二年级上册阅读训练20篇

二年级上册阅读训练20篇

二年级上册阅读训练20篇一、阅读训练(一)(一)短文阅读。

秋天来啦,秋天来啦,山野就是美丽的图画。

梨树挂起金黄的灯笼,苹果露出红红的脸颊,稻海翻起金色的波浪,高粱举起燃烧的火把。

谁使秋天这样美丽?看,蓝天上的大雁作出了回答,它们排成一个大大的“人”字,好像在说——勤劳的人们画出秋天的图画。

1. 短文共有几句话?2. 文中写了哪些景物?请用“____”画出来。

3. 为什么说勤劳的人们画出秋天的图画?(二)阅读指导。

1. 对于第一题,数句子要看标点符号,以句号、问号、感叹号为一句的标志。

2. 第二题在文中仔细寻找表示景物名称的词语即可。

3. 第三题要理解是人们的劳动才有了秋天丰收的景象,所以说勤劳的人们画出秋天的图画。

二、阅读训练(二)(一)短文阅读。

孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家。

牛马有脚,鸟有翅膀,植物要旅行靠的什么办法?蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的孩子。

只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。

苍耳妈妈有个好办法,她给孩子穿上带刺的铠甲。

只要挂住动物的皮毛,孩子们就能去田野、山洼。

豌豆妈妈更有办法,她让豆荚晒在太阳底下。

啪的一声,豆荚炸开,孩子们就蹦着跳着离开妈妈。

植物妈妈的办法很多很多,不信你就仔细观察。

那里有许许多多的知识,粗心的小朋友却得不到它。

1. 照样子写词语。

纷纷(AABB式):____、____2. 文中介绍了哪几种植物传播种子的方法?3. 你还知道哪些植物传播种子的方法?(二)阅读指导。

1. 第一题按照AABB式的词语结构来写,例如“蹦蹦跳跳”“开开心心”等。

2. 第二题要从短文中分别找出蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的方法进行概括。

3. 第三题可以根据自己的课外知识积累来回答,比如睡莲靠水传播种子等。

三、阅读训练(三)(一)短文阅读。

闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。

那里景色秀丽神奇,尤其是那些怪石,有趣极了。

就说“仙桃石”吧,它好像从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上。

小学语文二年级阅读训练

小学语文二年级阅读训练

小学语文二年级阅读训练练习一:蜗牛和蚯蚓绿油油的菜地里,一只蜗牛在墙角边爬。

蚯蚓看见了,问:“蜗牛哥,你到(那里、哪里)去呀?”蜗牛说:“我要到墙顶上去,看看远处有些(什么、怎么)。

”蚯蚓突然笑了起来,“哼!你也想到墙顶上去吗?不要幻想了吧!你可是爬得慢慢腾腾的呀!”蜗牛不(理、里)它。

慢慢地爬上了墙壁。

蚯蚓觉得蜗牛太可笑了,就去睡觉了。

蚯蚓一觉醒来。

(再、在)也看不见蜗牛了,原来蜗牛早已爬上了墙顶了。

1、划去括号里不恰当的字词。

2、照样子写词语。

绿油油慢慢腾腾3、蜗牛先是在爬,后来慢慢爬上了,最后爬到4、蚯蚓一觉醒来看不见蜗牛是因为5、短文的寓(yù)意是:(在正确的括号里打“√”)a、蚯蚓太骄傲了。

()b、蚯蚓瞧不起蜗牛。

()c、做任何事,只要有决心、有毅力,就一定能做到。

()练习二:孝鸟乌鸦全身是黑色的,不怎么好看,它的叫声也不好听。

可是它很可爱。

它还有个很好听的名字,叫“孝鸟”。

乌鸦爱它的爸爸妈妈。

当爸爸妈妈老了的时候,飞不动了,也找不到东西吃了,小乌鸦就天天飞出去,到处找东西给爸爸妈妈吃。

不管是刮风还是下雨,乌鸦都不怕,照样飞出去找吃的。

找到吃的东西以后,自己从来都不先吃。

叼(diāo)回来,一口一口喂给爸爸妈妈。

爸爸妈妈吃饱了,它自己再吃。

乌鸦多孝敬父母啊!难怪人们叫它“孝鸟”。

乌鸦真可爱!1、为什么乌鸦被称为“孝鸟”?它是怎样做的?用“——”在短文中画出来。

2、我们应当向乌鸦学习什么?3、我能用词语来形容乌鸦这种孝敬的行为。

练习三秋天是收获(huò)的季节。

柿子树上挂满了小红灯笼似的柿子,把枝头都压弯了。

枫树的叶子火红火红的,像一堆堆在燃烧的火焰(y àn)。

那梧桐树的枯叶在秋风中纷纷飘落下来,像一只只起舞的金蝴蝶。

只有松树、柏树还是那么绿,像一排士兵守卫着美丽的公园。

秋天真美啊!1.这段话共有()句。

写了()()( )( )( ) 五种植物。

2、用“”画出文中是比喻句的句子。

二年级阅读训练80篇

二年级阅读训练80篇

二年级阅读训练80篇引言阅读是培养孩子能力的重要一环,而阅读训练对于二年级学生来说尤为重要。

通过帮助学生培养阅读习惯、提高阅读理解能力,可以提升他们的学术成绩和思维能力。

本文档提供了80篇适合二年级学生的阅读训练材料,旨在帮助孩子们提高阅读能力。

篇章列表下面是80篇适合二年级学生的阅读训练材料的列表:1.橘子是一种水果2.狗是人类最好的朋友3.九九乘法表4.龟兔赛跑5.我的家人6.动物园里有什么7.小熊和小兔的故事8.小鸟学飞行9.学校的一天10.明星大奖11.夏天的乐趣12.我们的星球地球13.梦想成真14.小狐狸的冒险15.我的梦想职业16.小猫咪的一天17.草原上的动物们18.小鸟和小鱼的友谊19.好朋友20.小小画家21.制作折纸飞机22.抵达月球23.我的假期计划24.五感之旅25.学校的重要性26.学习电子琴27.好吃的冰淇淋28.海底世界的冒险29.我的好习惯30.小兔学数学31.大自然的奇迹32.小熊学游泳33.怎样保持健康34.做一次美食之旅35.我的梦想和目标36.森林里的秘密37.我的钟表38.我的宠物狗39.打扫我的房间40.我的早餐41.五彩斑斓的秋天42.小象学跳舞43.感恩的心44.我的新朋友45.雪人的冒险之旅46.我的学习方法47.我的房子48.画一幅漂亮的画49.我喜欢的食物50.制作蛋糕的过程51.小王子的星球52.我喜欢的运动53.小小科学家54.我的夏季度假55.探险家的故事56.小兔的朋友57.我的篮球梦58.古诗词欣赏59.我喜欢的颜色60.小鹿与小鸟的故事61.我的英雄62.小草的冒险之旅63.过家家的乐趣64.我的自行车65.小鸡学飞行66.我的理想学校67.小猴子的冒险之旅68.我的梦想城堡69.我的晚餐70.小鱼儿学游泳71.我的晨跑计划72.小狗儿学叫73.我的假日愿望74.我的窗外世界75.小鸟的巢穴76.我的机器人朋友77.我的音乐之旅78.小猫咪学抓老鼠79.我的梦想成真80.青蛙王子的故事应用与效果这80篇阅读训练材料旨在帮助二年级学生提高阅读能力和阅读理解能力。

部编版小学语文二年级上阅读训练 秋天 我爱金色的秋天

部编版小学语文二年级上阅读训练 秋天 我爱金色的秋天

部编版小学语文二年级上阅读训练秋天我爱金色的秋天秋天,我最爱的季节,我爱金色的秋天。

秋季的夕阳那么美,它染红了万物,把大地染上了一层闪亮的金色。

秋天,我喜欢去收获这一年我们种植的果实,走在金黄色的大路上,看着那些熟透了的果实,闻着金橙色的果香,感受着大地的温暖,这是一种非常欣喜的感觉。

到了秋天,我们可以去野餐,一边吃着美味的食物,一边看着秋天的美景,这种感觉真是太美了,享受着季节的变换,感受着大自然的美好。

秋天的风儿,也那么的暖,舒缓而温柔,它轻拂着我们的面颊,让我们感受到大自然的温暖,给我们带来一片清新的景象,挥洒着灿烂的阳光。

秋天是一个学习的季节,学校里充满着活力,同学们都在努力学习,有的在认真复习,有的在利用课余时间练习各种技能。

秋天的课堂精彩有趣,每一堂课都能学到新知识,老师们也认真负责地教授,我们这些小学生多么幸福!
秋天来临,我们又要开始着手准备中秋节的庆典活动,一起把我们自己做的灯笼和月饼挂在墙上,装饰我们的家,让家里充满团圆爱,满怀喜悦。

正当我们正在欢庆着中秋佳节的时候,秋天的美景又变换了,金色的落叶纷纷飘落,世界又多了一份宁静的美,太阳的温暖的照耀,尽显落叶的金黄色,大地也变得更舒适更温暖,每一棵树都披上了一件黄金的外衣,说不出的美,说不出的迷人。

秋天,我爱金色的秋天,它给了我们无尽的美景,无尽的欢乐,让我总是充满着力量,充满着希望,满怀着对美好未来的向往和期待,感受着大自然的馈赠,迎接每一个新的季节!。

阅读训练——小稻秧脱险记

阅读训练——小稻秧脱险记

阅读训练——小稻秧脱险记一天,水稻田里发生了激烈的争吵,一群杂草把小稻秧团团围住,气势汹汹地嚷道:“快把营养交出来!”小稻秧望着这群蛮不讲理的杂草,说:“我们刚搬到大田来不久,正需要营养,怎么可以交给你们呢?”这群杂草不由分说,一拥而上,拼命地跟小稻秧抢营养。

小稻秧气得脸色蜡黄,当场就病倒了。

突然,一阵毛毛雨从天上飘下来了。

一棵杂草警觉地抬起头,看了看天说:“不对呀,大晴天怎么会下雨呢?”这时,一个洪亮的声音响起来:“这不是毛毛雨,而是化学除草剂,是专门用来收拾你们的。

”杂草问:“你是谁?”“我是喷雾器大夫。

”喷雾器一边使劲喷洒着除草剂,一边大声地说:“平时你们欺负小稻秧,现在轮到你们倒霉了。

”稻田里的毛毛雨下个不停。

杂草有气无力地说:“完了,我们都……喘不过气来啦。

”不一会儿,杂草纷纷倒下去。

一阵微风吹过,小稻秧高兴得跳起来。

他们吸足了营养,又向上挺了挺身子。

阅读练习1.写字练习。

(1)写出“蛮”字的笔顺:_________________________________________。

(2)“器”字共_______笔,它的第十笔的名称是_______。

2.结合句子,理解词语意思。

(1)一群杂草把小稻秧团团围住,气势汹汹....地嚷道:“快把营养交出来!”气势汹汹:_________________________________________________________。

(2)小稻秧望着这群蛮不讲理....的杂草,说:“我们刚搬到大田来不久,正需要营养,怎么可以交给你们呢?”蛮不讲理:_________________________________________________________。

3.照样子,改句子,使句子意思不变。

例:不对呀,大晴天怎么会下雨呢?不对呀,大晴天不会下雨的。

(1)我们刚搬到大田来不久,正需要营养,怎么可以交给你们呢?___________________________________________________________________________ (2)小小的一头毛驴,哪儿能经得住两个人压呢?___________________________________________________________________________ 4.这是一篇反映农业生产常识的童话故事,介绍了杂草对于稻秧生长的危害和除草剂对于保护稻秧的重要作用。

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小学语文阅读训练80篇二年级篇一:北京小学语文阅读训练80篇二年级习题及答案1、有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。

它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。

它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。

刺猬的四(肢枝)很短,跑起来很快。

它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么有力。

除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。

遇到强敌时,它就把身体蜷(quánjuǎn)成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法。

刺猬不但能用硬刺(保护保卫)自己,而且还可以用它来搬东西呢!夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背(bēi bèi )着瓜溜走了。

———————————————————————————————————————1、选择()里正确的读音或字词。

用“√”表示。

2、文章是围绕哪句话来写的?用“~~”划出来。

3、根据短文填空。

刺猬的头(),眼睛和耳朵(),牙齿(),门牙()。

它们四肢(),跑起来很快。

爪子()、()。

浑身长满了()。

4、下列句子中哪个是打比方的,在()里打“√”。

(1)刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。

()(2)刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。

()5、仔细读读短文,看看刺猬的硬刺有哪些作用?6、有很多动物身体的某一部分都有着独特的作用,你能试着找一种动物写写吗?2、鲁班造伞很久以前,还没有伞。

著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。

亭子的顶是尖尖的,四面用几根柱子撑住。

雨来了,或是被太阳晒得难受了,行人可以躲一躲,歇一歇,喘口气儿。

可是鲁班想,要是雨下个不停,那该怎么办呢?人总不能待在亭子里不走啊。

要是能把亭子做得很小,让大家带在身上,该多好啊!用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢?一天,天气热极了,鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩,每个孩子的头上都顶着一张荷叶。

鲁班问他们:“你们为什么顶着荷叶呢?”小孩子七嘴八舌地说:“太阳像个大火轮,我们头上顶着荷叶,就不怕晒了。

”鲁班拿过一张荷叶,仔细地瞧了又瞧。

荷叶圆圆的,上面有许多叶脉,朝头上一罩,又轻巧,又凉快。

鲁班的心里一下亮堂起来。

他赶紧跑回家去,找了一根竹子,劈成许多细条,照着荷叶的样子,扎了个架子;又找了一块羊皮,把它剪得圆圆的,蒙在竹架子上。

好啦,好啦他高兴地喊起来这东西既能挡雨遮太阳又很轻巧后来,他又把它改成了可以活动的:用的时候,就把它撑开;用不着时,就把它收拢。

这就是最早的伞。

⒈给文中缺少标点的句子加上标点。

⒉用“△”画出鲁班造伞时的动词。

⒊找到文中的一个打比方的句子,是把_________比作了__________。

⒋找出表示鲁班造出“羊皮伞”时心情的词语:__________。

你还能再写出与它相近的表示心情的词语吗?______________________⒌填一填,再按照这个顺序讲故事。

很久以前,鲁班为大家建了许多__________,大家可以____________。

但是,鲁班想继续改进,把亭子做得更__________。

一天,他看见_______________________________,受到了启发。

回家后,他用________劈成细条,扎成_________,又把________蒙在架子上。

鲁班造的_____,既____________又____________。

3、蚂蚁和螳螂在夏天里,蚂蚁们每天一大早便起床,辛勤地工作着。

螳螂呢?天天“叽哩叽哩”地唱着歌,游手好闲地过日子。

每一个地方都有吃的东西,满山遍野正是花朵盛开的时候,真是一个快乐的夏天啊!螳螂看到蚂蚁工作,感到非常奇怪。

“喂!蚂蚁先生,为什么要那么努力工作呢?稍微休息一下,像我这样唱唱歌不是很好吗?”可是,蚂蚁仍然继续工作着,说:“在夏天里积存食物,才能为严寒的冬天做准备呀!”螳螂听蚂蚁这么说,就不再理蚂蚁。

“哎!真是麻烦,干吗要想那么久以后的事呢!”快乐的夏天结束了,秋天也过去了,冬天来了。

北风呼呼地吹着,天空中下着绵绵的雪花。

到处都是雪,螳螂一点食物都找不到,消瘦得不成样子。

螳螂蹒跚地走在雪地上,心想:我若像蚂蚁先生,在夏天里贮存食物该多好啊!⒈短文共有( )个自然段。

第()自然段写了螳螂和蚂蚁的对话。

⒉结合上下文理解词语的意思游手好闲:__________________________________________蹒跚:______________________________________________你是从哪几句话推断出这两个词语的意思的?在文中画出来⒊螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法?6、时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。

时光老人问你是谁为什么哭我少年时代玩玻璃球青年时代玩电子游戏中年时代打麻将家产都败光啦如今我一无所有我真后悔呀流浪汉说时光老人看他哭得可怜,试探地问:“假如你能返老还童(huánhái )……”“返老还童?”流浪汉抬头将老人打量(liàngliang )一番,“扑通”一声跪下,苦苦哀求,“假如再给我一个青春,我一定从头学起,做一个勤奋好(hǎo hào )学的人!”“好吧!”时光老人说完便消失了。

惊呆了的流浪汉低头一看,自己已变成一个十来岁的少年,肩上还背(bēibèi )着书包呢。

他想起自己刚才说的话,便向熟悉的一所小学走去。

路上,看到几个孩子正在玩玻璃球,他就觉得手痒了,也挤进去玩了起来。

他仍然按老样子生活,玩电子游戏,打麻将……到了老年,他又懊悔地哭了起来。

正巧又碰到时光老人。

他“扑通”一声跪下,乞(qǐ )求时光老人再给他一个青春。

“我做了一件蠢( chǔn )事!”时光老人冷笑着:“给你再多的青春,你也不会得到真正的生命。

”1、用“√”选出文中带点字正确的读音。

2、给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。

3、“笑”有许多种,请你再写出几种不同的“笑”来。

例如:冷笑4、联系上下文,理解下列词语的意思。

懊悔(ào hui ):返老还童:5后来,流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时,时光老人为什么说“我做了一件蠢事!”?6、读完这篇短文后,你想对时光老人说什么?或者你想对懒汉说什么?*7、喜鹊喜鹊全身的羽毛有黑白两种颜色。

头、颈、背和尾部是乌黑的,闪着油亮的紫色光泽。

双肩和腹部的羽毛光滑、洁白。

黑白两色,把喜鹊打扮得那么朴素,那-么雅致。

喜鹊不仅颜色朴素,而且体态轻巧优美。

它无论停在枝头,还是落在屋顶,那长尾巴总是一翘一翘的,整个身体也随着一颤一颤的。

使人感到它是那么活泼,那么可爱。

1.用直线画出下面的句子中描写喜鹊动作的词语。

它无论停在枝头,还是落在屋顶,那长尾巴总是一翘一翘的,整个身体也随着一颤一颤的。

2.填空。

读了这段话,我知道短文中的第一个自然段主要写了喜鹊的。

读了这段话,我想到。

*8、信天翁在西沙群岛的海面上,有各种各样的海鸟自由自在地飞翔(xiáng)。

海鸟中数量最多的是白鸟。

清晨,白鸟成群地飞向大海哥找鱼群;傍晚,它们又成群地飞回岛上,住进巢(cháo)里。

最大的海鸟叫信天翁。

它的一只翅膀有近两米长,它能连续飞行好几百公里,不用停歇。

最珍贵的海鸟是野鸭,用它的羽毛制成的衣服又轻又软,穿在身上暖和极了;最勇敢的海鸟是海燕,每当暴风雨来临时,它们总是在欢快的叫声中,一会冲向乌云,一会儿又低飞过海面。

1.这段话是围绕哪一句写的?用“一一”画出来。

2.在文中的“——”上,给这段话加上一个结尾。

3.填空。

读了这段话,我知道西沙群岛海面上的海鸟种,数量最多的是,最大的是,最珍贵的是,最勇敢的是。

4.读读下面的词语,你有什么发现?照样子写两个。

各种各样自由自在又轻又软*9、和妈妈买菜星期天的早上,我兴冲冲地随妈妈一起到离家不远的菜市场买菜。

这里的蔬(shū)莱又多又好。

西红柿个大皮薄,让人看着就想吃。

嫩绿的黄瓜遍身是刺,有的头上还顶着小花呢!紫色的茄子有圆的,有长的。

油莱新鲜极了,有的叶片上还有露珠呢!还有雪白的萝卜,细长的丝瓜、翠绿的柿子椒(jiāo)、胖胖的冬瓜……我和妈妈边走边买。

首先选中的是一位阿姨卖的扁豆,我走上前去问:“阿姨,您的扁豆多少钱一斤呀?”阿姨笑着说:“小姑娘,一块六一斤,你买多少?”“太贵了,一块五吧!”一旁的妈妈开始讨价还价。

阿姨犹(yoú)豫,(yù)了一下,和和气气地说:“行,您买多少?”见阿姨答应了,妈妈就挑了一些,一过秤,刚好2斤,妈妈付了钱,我就高兴地拎(līn)起莱往前走。

接着,我又看见了爸爸爱吃的土豆,赶紧跑过去,挑了几个个大的,叫妈妈买了下来。

最后,我们又来到了一个小伙子的摊(tān)位上,买了一大块冬瓜。

回家的路上,我和妈妈有说有笑,满载而归。

1.照样子写词语。

例:兴冲冲( ) ( )和和气气( ) ( )2.读第2自然段,想一想,这段话是围绕哪句话写的?用“——”画下来。

3.读第3自然段,用“~~~~”画出表示先后顺序的词语。

4.把文中描写蔬菜颜色的词语抄写在横线上。

*10、小猫小猫真讨人喜欢!尖尖的小脑袋上长着两只小耳朵,听到一点声音,就会竖起来,神气十足的脸蛋上,两只眼睛像绿宝石一样,不时调皮地眨着,闪闪发亮,它全身的毛洁白无瑕(xiá),像一层薄雪盖在身上。

1、这段话是围绕哪一句话写的,用“”在文中画出来。

2、这段话是按()关系连句成段的。

A 总分总B 总分C 分总3、把比喻句补充完整,并指出把什么比作什么?(1)神气十足的脸蛋上,像一样,不时调皮地眨着,闪闪发亮,这句话把比作。

(2)它洁白无瑕,像盖在身上。

这句话把比作。

4.比比哪句更好,为什么?(1)它全身都是雪白的毛。

(2)它全身的毛洁白无瑕(xiá),像一层薄雪盖在身上。

比好,因为。

*11、我的同学丽丽丽丽,同学们叫她含羞草。

哥哥的算术成绩很少优秀,这次期中考试却得了九十分。

试卷发下来,他回到家,进门就扬起卷子喊:“妈妈,看,我的算术得了九十分!”那样子像一个打胜仗回来的将军。

丽丽也背着书包回来了,妈妈问:“丽丽,你的算术多少分?”丽丽说:“和哥哥差不多。

”妈妈要过丽丽的试卷来看,只见试卷上写了一个大大红红的一百。

妈妈笑着说:“呵,得了一百分还不好意思拿出来哩!“一句话说的丽丽羞红了脸,她还低着头,像棵含羞草。

丽丽也有缺点。

有一次,老师在台上讲课,她眼睛望着窗外。

老师说:“丽丽。

注意力集中!” 丽丽从脸到脖子根都羞红了,马上专心听讲,再不走神了。

有一次下课后,音乐老师忘了把书本带走,丽丽拿了书本追上去说:“黄老师,你的书本忘了。

”班主任李老师迎面走过来听见了,说:“丽丽,对老师和长辈说话要用您。

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