生物统计学模拟试题5
生物学统计试题及答案
生物学统计试题及答案一、选择题(每题2分,共10分)1. 以下哪项不是生物统计学的研究内容?A. 数据收集B. 数据分析C. 理论推导D. 实验设计答案:C2. 在统计学中,总体是指:A. 研究对象的个体B. 研究对象的全体C. 研究对象的样本D. 研究对象的子集答案:B3. 假设检验中的零假设通常表示:A. 研究假设B. 备择假设C. 研究假设的对立D. 研究假设的支持答案:C4. 以下哪种统计图适合展示分类数据的分布?A. 散点图B. 柱状图C. 折线图D. 饼图答案:D5. 相关系数的取值范围是:A. -1到1B. 0到1C. 0到正无穷D. 负无穷到正无穷答案:A二、填空题(每题2分,共10分)1. 在生物统计中,____是指从总体中抽取的一部分个体。
答案:样本2. 正态分布的概率密度函数中,μ代表____,σ代表____。
答案:均值;标准差3. 卡方检验主要用于检验____的独立性。
答案:两个分类变量4. 回归分析中,____是用来描述自变量与因变量之间关系的统计量。
答案:回归系数5. 在方差分析中,F值是用来检验____的统计量。
答案:组间变异与组内变异的比率三、简答题(每题10分,共20分)1. 描述统计与推断统计的主要区别是什么?答案:描述统计主要关注数据的收集、整理和描述,目的是对数据进行概括和总结,而不涉及对总体的推断。
推断统计则基于样本数据对总体进行推断,包括参数估计和假设检验,目的是从样本数据中得出对总体的结论。
2. 什么是生物统计中的置信区间?它在实际研究中有何应用?答案:置信区间是推断统计中用来估计总体参数的一个区间估计,它表示在一定置信水平下,总体参数落在该区间内的概率。
在实际研究中,置信区间可以用来估计总体均值、比例等参数的范围,为研究者提供关于总体参数的不确定性信息,帮助做出科学决策。
四、计算题(每题15分,共30分)1. 假设某研究中,对100只小鼠的体重进行了测量,得到样本均值为30g,样本标准差为5g。
生物统计学习题集5
生物统计学姓名:班级:学号:第一章概论一、填空1 变量按其性质可以分为_______变量和_______变量。
2 样本统计数是总体_______的估计量。
3 生物统计学是研究生命过程中以样本来推断_______的一门学科。
4 生物统计学的基本内容包括_______、_______两大部分。
5 统计学的发展过程经历了_______、_______、_______3个阶段。
6 生物学研究中,一般将样本容量_______称为大样本。
7 试验误差可以分为_______、_______两类。
二、判断()1 对于有限总体不必用统计推断方法。
()2 资料的精确性高,其准确性也一定高。
( ) 3 在试验设计中,随机误差只能减少,而不可能完全消除。
()4 统计学上的试验误差,通常指随机误差。
三、名词解释样本总体连续变量非连续变量准确性精确性第二章试验资料的整理与特征数的计算一、填空1 资料按生物的性状特征可分为_______变量和_______变量。
2 直方图适合于表示_______资料的次数分布。
3 变量的分布具有两个明显基本特征,即_______和______。
4 反映变量集中性的特征数是_______,反映变量离散性的特征数是_______。
5 样本标准差的计算公式s=_______。
二、判断( ) 1 计数资料也称连续性变量资料,计量资料也称非连续性变量资料。
( ) 2 条形图和多边形图均适合于表示计数资料的次数分布。
()3 离均差平方和为最小。
()4 资料中出现最多的那个观测值或最多一组的中点值,称为众数。
()5 变异系数是样本变量的绝对变异量。
三、名词解释资料数量性状资料质量性状资料计数资料计量资料普查抽样调查全距(极差)组中值算数平均数中位数众数几何平均数方差标准差变异系数四、单项选择( )1 下面变量中属于非连续性变量的是_______。
A 身高 B 体重 C 血型 D 血压( )2 对某鱼塘不同年龄鱼的尾数进行统计分析时,可做成_______图来表示。
《生物统计学》考试自测题
《生物统计学》考试自测题(课程代码ZH34004,闭卷,时间120分钟)一、填空题(每空1分,20%)1、数据变异度的度量方法主要有 , , 3种。
2、根据遗传学原理,豌豆的红花纯合基因型和白花纯合基因型杂交后,在F2代白花植株出现的概率为。
若一次试验中观测2株F2植株,则至少有一株为白花的概率为 ;若希望有99%的把握获得1株及1株以上的白花植株,则F2需至少种植 株。
3、试验设计的基本原则是 、 及 。
4、微生物生长统计中,第1小时增长1x ,第2小时增长2x ,第3小时增长3x ,则增长率的几何平均数为 。
5、在参数区间估计中,保证参数在某一区间内的概率1α-称为 。
6、某水稻品种单株产量服从正态分布,其总体方差为36,若以n=9抽样,要在α=水平上检验:100,:100μμ=≠o A H H ,若要接受o H ,样本平均值所在区间为 。
7、数据资料常用 、 和 三种数据转换方式,以满足方差分析要求的前提条件。
8、写出下面假设检验的零假设。
①配对数据t-检验: ;②一元线性回归的回归系数显著性检验: ; ③单因素方差分析随机模型的F 检验: 。
9、对50粒大豆种子的脂肪含量(X)和蛋白质含量(Y)进行回归分析,得到Y 依X 的回归方程为:350.7=-Y X ,X 依Y 的回归方程为:4132/35=-X Y ,则相关系数(r)为 ,=x ,=y 。
10、在某保护区内进行野生动物考察,捕获25只锦鸡,标记放回,第二次共捕获60只,其中有5只有标记。
这种抽样符合 分布,估计该地锦鸡种群大小为 只。
二、单项选择题(在备选答案中选出一个正确答案,并将其字母代 码填在题干后的括号内。
每题2分,20%)1、方差分析必须满足的基本条件包括可加性、方差齐性,以及( ) A 、无偏性 B 、无互作 C 、正态性 D 、重演性2、频数分布曲线中,代表众数所在位置的编号是( ) A 、1 B 、2 C 、3 D 、2或33、对一批大麦种子做发芽试验,抽样1000粒,得发芽种子870粒,若规定发芽率达90%为合格,这批种子与规定的差异是否显著( )A 、不显著B 、显著C 、极显著D 、不好确定4、当样本容量增加时,样本平均数的分布趋于( )A 、正态分布B 、2χ分布C 、F 分布D 、u 分布5、在正态总体N(10, 10)中以样本容量10进行抽样,其样本平均数服从( )分布 A 、N(10, 1) B 、N(0, 10) C 、N(0, 1) D 、N(10, 10)6、已知标准正态分布的累积函数()0.8u φ=,则(||)P U u <=( ) A 、 B 、0.3 C 、 D 、7、下列描述中不正确的说法是( )A 、离散型数据频数分析时其组界通常为连续的区间B 、多重比较LSD 法比Duncan 法更容易犯I 型错误C 、总体平均数不受抽样误差的影响D 、二项分布的概率均可用正态分布小区间的概率求取8、配对数据与成组数据相比,其特点不包括( )A 、加强了试验控制B 、t 检验的自由度大C 、不受总体方差是否相等的限制D 、可减小误差9、对13个样点的水稻茎杆产量(X ,克)和籽粒产量(Y ,克)进行测定,散点图如下。
生物统计学试题库及答案
生物统计学试题库及答案一、单项选择题1. 生物统计学中,数据的变异性通常用以下哪个指标来衡量?A. 平均值B. 中位数C. 众数D. 标准差答案:D2. 在统计学中,总体是指:A. 研究对象的全体B. 研究对象的一部分C. 研究对象的样本D. 研究对象的个体答案:A3. 以下哪个不是描述性统计的内容?A. 频率分布B. 描述性统计图C. 回归分析D. 集中趋势的度量答案:C4. 假设检验中,P值小于显著性水平α,我们通常会:A. 拒绝零假设B. 接受零假设C. 不能做出决策D. 需要更多的数据答案:A5. 以下哪种分布是正态分布?A. 均匀分布B. 泊松分布C. 指数分布D. 高斯分布答案:D二、多项选择题1. 下列哪些是生物统计学中常用的统计图表?A. 条形图B. 散点图C. 箱线图D. 饼图答案:ABC2. 在进行方差分析时,需要考虑的因素包括:A. 组间差异B. 组内差异C. 样本大小D. 总体均值答案:ABC3. 以下哪些是生物统计学中常用的参数估计方法?A. 最大似然估计B. 贝叶斯估计C. 矩估计D. 最小二乘估计答案:ABCD三、填空题1. 生物统计学中,________是用来描述数据集中趋势的指标。
答案:平均值2. 在回归分析中,________是用来衡量自变量对因变量影响程度的指标。
答案:回归系数3. 假设检验的基本步骤包括:________、________、________、________。
答案:提出假设、选择检验统计量、确定显著性水平、做出决策4. 在生物统计学中,________是用来描述数据离散程度的指标。
答案:方差5. 正态分布的数学表达式为:________。
答案:N(μ, σ^2)四、简答题1. 简述生物统计学在生物科学研究中的作用。
答案:生物统计学在生物科学研究中的作用包括:帮助研究者设计实验,以确保数据收集的有效性和可靠性;对收集到的数据进行分析,以检验研究假设;评估实验结果的可靠性和普遍性;以及在数据解释和报告中提供科学依据。
生物统计习题(含答案)
《生物统计学》练习题一、单项选择题1、为了区别,统计上规定凡是参数均用希腊字母表示,如总体平均数用符号( C )。
A、σB、xC、μD、S2、资料中最大值与最小值之差称为( D )。
A、组距B、组限C、组中值D、全距3、同一性状重复观察,各观察值彼此接近的程度称为( C )。
A、准确性B、可靠性C、精确性D、随机性4、常用于表示间断性变数、质量性状资料的次数分布状况的统计图是( A )。
A、折线图B、矩形图C、多边形图D、条形图5、连续性资料的整理与分组是采用:( C )A、统计次数法B、单项式分组法C、组距式分组法D、评分法6、在一定条件下可能出现也可能不出现的现象称为( D )。
A、不可能事件,B、小概率事件。
C、必然事件。
D、随机事件。
7、任何事件(包括必然事件、不可能事件、随机事件)的概率都在( B )。
A、-1与+1之间。
B、0与1之间。
C、-1与0之间。
D、+1与-1之间。
8、应用标准差表示样本的变异程度比用全距要好得多,•因它考虑了每个数据与( C )。
A、中数的离差。
B、众数的离差。
C、平均数的离差。
D、中位数的离差。
9、正态分布密度曲线向左、向右无限延伸,以( D )。
A、y轴为渐近线。
B、y =a轴为渐近线。
C、x =b轴为渐近线。
D、x轴为渐近线。
10、对于正态分布,标准差σ的大小决定了曲线的“胖”、“瘦”程度。
若σ越小,曲线越“瘦”,变量越集中在( B )。
A、原点0的周围取值。
B、平均数μ的周围取值。
C、x的周围取值。
D、y的周围取值。
11、正态分布密度曲线的“胖”、“瘦”程度是由( A )大小决定的。
A、σB、μC、μ+σD、μ-σ12、已知x~N(μ,σ2),若对x作下列之一种变换( D ),则就服从标准正态分布。
A、a=(f+μ)/σ。
B、b=(μ-x)/σ。
C、t=(x-μ)/σ2。
D、u=(x-μ)/σ。
13、若随机变量X 服从标准正态分布记为X ~N(85.2,16),其标准差为( B )A 85.2B 4C 不确定D 1614、用一个正态总体的样本平均数估计( C )的估计值,这种估计方法叫点估计。
生物统计试题及答案
生物统计试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪项不是生物统计分析中的常用分布?A. 正态分布B. 二项分布C. 泊松分布D. 均匀分布2. 在进行假设检验时,如果P值小于显著性水平α,我们通常:A. 拒绝原假设B. 接受原假设C. 无法判断D. 需要更多数据3. 以下哪个是描述变量间关系的统计量?A. 方差B. 标准差C. 相关系数D. 均值4. 以下哪个是衡量数据集中趋势的指标?A. 中位数B. 众数C. 方差D. 标准差5. 以下哪种统计图适合展示分类数据的分布?A. 散点图C. 折线图D. 直方图6. 以下哪个是生物统计中用于描述数据分布形态的指标?A. 峰度B. 偏度C. 正态性D. 所有选项7. 以下哪种方法用于计算两个连续变量之间的相关性?A. 卡方检验B. 皮尔逊相关系数C. 斯皮尔曼等级相关D. 方差分析8. 在生物统计中,哪个术语用于描述样本均值与总体均值之间的差异?A. 标准误差B. 置信区间C. 效应量D. 标准差9. 以下哪种检验用于比较两个独立样本均值的差异?A. 配对t检验B. 单因素方差分析C. 独立样本t检验D. 重复测量方差分析10. 在生物统计中,以下哪个是用于描述数据分布的偏斜程度?A. 方差B. 偏度D. 峰度答案一、选择题1. D(均匀分布不是生物统计分析中的常用分布)2. A(如果P值小于显著性水平α,通常拒绝原假设)3. C(相关系数是描述变量间关系的统计量)4. A(中位数是衡量数据集中趋势的指标)5. B(条形图适合展示分类数据的分布)6. D(所有选项都是描述数据分布形态的指标)7. B(皮尔逊相关系数用于计算两个连续变量之间的相关性)8. A(标准误差描述样本均值与总体均值之间的差异)9. C(独立样本t检验用于比较两个独立样本均值的差异)10. B(偏度是描述数据分布的偏斜程度)试题二、简答题(每题10分,共30分)1. 解释什么是置信区间,它在生物统计分析中的意义是什么?2. 描述方差分析(ANOVA)的基本原理,并举例说明其在生物研究中的应用。
生物统计试题及答案
生物统计试题及答案一、选择题(每题2分,共10分)1. 下列哪项不是生物统计学的研究内容?A. 数据收集B. 数据分析C. 数据存储D. 数据解释答案:C2. 在生物统计学中,下列哪项是描述性统计分析的主要任务?A. 建立假设B. 进行推断C. 描述数据D. 预测未来答案:C3. 以下哪个选项是生物统计学中常用的数据类型?A. 定性数据B. 定量数据C. 计数数据D. 所有以上答案:D4. 在生物统计学中,下列哪项是进行假设检验的前提条件?A. 随机抽样B. 样本量足够大C. 数据符合正态分布D. 所有以上答案:D5. 下列哪项是生物统计学中用于评估两个独立样本均值差异的统计方法?A. 卡方检验B. 方差分析C. t检验D. 相关分析答案:C二、填空题(每题2分,共10分)1. 统计学中的总体是指研究对象的________。
答案:全部个体2. 在生物统计学中,________是用于衡量数据集中趋势的指标。
答案:均值3. 当数据不满足正态分布时,可以使用________检验来比较两个独立样本的均值。
答案:Mann-Whitney U检验4. 回归分析中,________系数表示自变量每增加一个单位,因变量预期的变化量。
答案:回归5. 在生物统计学中,________图可以展示变量之间的关系。
答案:散点三、简答题(每题5分,共20分)1. 简述生物统计学在生物医学研究中的作用。
答案:生物统计学在生物医学研究中的作用包括设计实验、收集和分析数据、解释结果、做出科学决策和推断等。
2. 描述生物统计学中的参数估计和假设检验的区别。
答案:参数估计是指根据样本数据来估计总体参数的值,而假设检验则是在给定的零假设基础上,通过样本数据来检验零假设是否成立。
3. 解释什么是生物统计学中的置信区间。
答案:置信区间是参数估计的一种形式,它给出了一个区间范围,在这个区间内,我们有一定程度的信心认为总体参数值会落在这个范围内。
生物统计考试试题及答案
生物统计考试试题及答案考试试题:第一部分:选择题1. 下列哪个统计指标可以用于衡量数据的集中趋势?A. 方差B. 标准差C. 平均数D. 相关系数2. 在一组数据中,75%的观测值都小于多少?A. 中位数B. 平均数C. 上四分位数D. 标准差3. 下列哪个统计方法可用于研究两个变量之间的关系?A. 单因素方差分析B. 相关分析C. T检验D. 卡方检验4. 下列哪个分布常用于描述二项试验的结果?A. 正态分布B. 泊松分布C. 几何分布D. 二项分布5. 什么是零假设?A. 假设两个变量之间存在关联B. 假设两个样本均值之间没有差异C. 假设拒绝了原始假设D. 假设样本比例与总体比例相等第二部分:解答题1. 请解释什么是样本均值,并说明其计算公式。
2. 什么是假设检验?请简要介绍假设检验的步骤。
3. 请解释什么是相关系数,并说明其取值范围和含义。
4. 什么是方差分析?请说明方差分析的基本原理及适用范围。
5. 请解释什么是二项试验,并说明如何计算二项试验的概率。
答案:第一部分:选择题1. C. 平均数2. C. 上四分位数3. B. 相关分析4. D. 二项分布5. B. 假设两个样本均值之间没有差异第二部分:解答题1. 样本均值是指由样本数据计算出的平均数,用来估计总体均值。
计算公式为将样本中的所有观测值相加,再除以样本的大小。
2. 假设检验是一种基于样本数据进行统计推断的方法,用于判断一个关于总体参数的假设是否成立。
假设检验的步骤包括:设立原假设和备择假设;选择适当的统计量;设置显著性水平;计算统计量的观察值;根据计算出的观察值与临界值进行比较;做出推断并给出结论。
3. 相关系数是用来衡量两个变量之间线性关系强度和方向的统计指标。
其取值范围为-1到1,当相关系数为正值时,表示两个变量正相关;当相关系数为负值时,表示两个变量负相关;当相关系数接近0时,表示两个变量之间没有线性关系。
4. 方差分析是一种用于比较两个或多个组之间均值差异是否显著的统计方法。
生物统计考试题及答案
生物统计考试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪个选项是生物统计学中常用的统计方法?A. 描述性统计B. 推断性统计C. 探索性统计D. 以上都是答案:D2. 在生物统计中,样本均值的标准差被称为:A. 标准误B. 变异系数C. 置信区间D. 标准差答案:A3. 假设检验中,P值小于显著性水平α时,我们通常会:A. 拒绝原假设B. 接受原假设C. 无法判断D. 需要更多数据答案:A4. 以下哪个选项是生物统计中用于描述数据分布的参数?A. 中位数B. 众数C. 方差D. 以上都是答案:D5. 线性回归分析中,斜率(slope)表示的是:A. 自变量每增加一个单位,因变量增加的量B. 自变量每增加一个单位,因变量减少的量C. 自变量每增加一个单位,因变量增加或减少的量D. 自变量与因变量之间的相关性答案:A6. 以下哪个选项是生物统计中用于描述数据集中趋势的参数?A. 平均值B. 标准差C. 四分位数D. 以上都是答案:D7. 在生物统计中,相关系数的取值范围是:A. -1到1B. 0到1C. 0到2D. 以上都不是答案:A8. 以下哪个选项是生物统计中用于描述数据离散程度的参数?A. 平均值B. 方差C. 标准差D. 以上都是答案:B9. 配对t检验用于比较的是:A. 两个独立样本的均值B. 两个相关样本的均值C. 一个样本的均值与一个已知值D. 两个样本的中位数答案:B10. 以下哪个选项是生物统计中用于描述数据分布形态的参数?A. 偏度B. 峰度C. 以上都是D. 以上都不是答案:C二、填空题(每题2分,共20分)1. 在生物统计中,________是用来描述数据的中心趋势。
答案:平均值2. 标准差是衡量数据________的统计量。
答案:离散程度3. 假设检验中的原假设通常表示为________。
答案:H04. 相关系数的平方,即________,可以解释两变量之间线性关系的强度。
《生物统计学》试卷与参考答案
《生物统计学》试卷一.判断题(正确的打“√”错误的打“×”,每题2分,共10分)1. 分组时,组距和组数成反比。
( )2. 粮食总产量属于离散型数据。
( )3. 样本标准差的数学期望是总体标准差。
( )4. F 分布的概率密度曲线是对称曲线。
( )5. 在配对数据资料用t 检验比较时,若对数n=13,则查t 表的自由度为12。
( )二. 选择题(每题2分,共10分)1. x ~N (1,9),x 1,x 2,…,x 9是X 的样本,则有( ) A.31-x ~N (0,1)B.11-x ~N (0,1) C.91-x ~N (0,1)D.以上答案均不正确2. 假定我国和美国的居民年龄的方差相同。
现在各自用重复抽样方法抽取本国人口的1%计算平均年龄,则平均年龄的标准误( )A.两者相等B.前者比后者大C.前者比后者小D.不能确定大小3. 设容量为16人的简单随机样本,平均完成工作需时13分钟。
已知总体标准差为3分钟。
若想对完成工作所需时间总体构造一个90%置信区间,则( )A.应用标准正态概率表查出u 值B.应用t 分布表查出t 值C.应用卡方分布表查出卡方值D.应用F 分布表查出F 值 4. 1-α是( )A.置信限B.置信区间C.置信距D.置信水平5. 如检验k (k=3)个样本方差s i 2 (i=1,2,3)是否来源于方差相等的总体,这种检验在统计上称为( )。
A.方差的齐性检验B. t 检验C. F 检验D. u 检验 三. 填空题(每题1分,共10分)1、统计学的3个基本特点: 、 、 。
2、统计资料的特点: 、 、 。
3、统计资料可分为 、和 、两类,后者又可分为 、和 。
4、统计表由 、 、 、 、 组成,通常分为 和 。
5、显著性检验又称 ,是统计学的核心内容。
6、随机实验的每一个可能的结果称为 。
7、通常把α称为显著性水平或置信系数,常用显著性水平有两个,它们是 和 。
生物统计考试题目及答案
生物统计考试题目及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪项不是生物统计学的研究内容?A. 数据收集B. 数据分析C. 统计推断D. 艺术欣赏答案:D2. 在生物统计学中,总体是指:A. 研究对象的全体B. 研究对象的一部分C. 研究对象的样本D. 研究对象的个体答案:A3. 以下哪项是描述性统计中的集中趋势指标?A. 方差B. 标准差C. 平均数D. 极差答案:C4. 假设检验中,如果p值小于显著性水平α,我们通常会:A. 拒绝零假设B. 接受零假设C. 无法判断D. 重新收集数据5. 以下哪项是生物统计学中常用的非参数检验方法?A. t检验B. 方差分析C. 卡方检验D. 秩和检验答案:D6. 相关系数的取值范围是:A. -1到1之间B. -1到0之间C. 0到1之间D. 无法确定答案:A7. 在回归分析中,回归方程的斜率表示:A. 自变量每变化一个单位,因变量的变化量B. 因变量每变化一个单位,自变量的变化量C. 自变量和因变量之间的相关性D. 自变量和因变量之间的因果关系答案:A8. 以下哪项是生物统计学中常用的数据转换方法?A. 对数转换B. 平方转换C. 立方转换D. 所有选项答案:D9. 以下哪项是生物统计学中常用的图形表示方法?B. 条形图C. 箱线图D. 所有选项答案:D10. 在生物统计学中,置信区间的宽度与以下哪项因素无关?A. 样本大小B. 置信水平C. 数据的变异性D. 总体均值答案:D二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 以下哪些是生物统计学中常用的数据类型?A. 计数数据B. 测量数据C. 等级数据D. 时间序列数据答案:ABCD2. 在生物统计学中,以下哪些因素会影响样本均值的标准误差?A. 总体标准差B. 样本大小C. 抽样方法D. 总体均值答案:AB3. 以下哪些是生物统计学中常用的参数估计方法?A. 点估计B. 区间估计C. 极大似然估计D. 贝叶斯估计答案:ABCD4. 在生物统计学中,以下哪些因素会影响假设检验的功效?A. 样本大小B. 效应大小C. 显著性水平D. 数据的分布答案:ABCD5. 以下哪些是生物统计学中常用的数据质量控制方法?A. 数据清洗B. 数据转换C. 数据插补D. 数据标准化答案:AC三、简答题(每题10分,共20分)1. 请简述生物统计学中样本量确定的基本原则。
生物统计考试题库及答案
生物统计考试题库及答案一、单项选择题1. 生物统计中,数据的类型分为()。
A. 定性数据和定量数据B. 计数数据和测量数据C. 离散数据和连续数据D. 描述性数据和推断性数据答案:A2. 在统计学中,总体是指()。
A. 研究对象的全部个体B. 研究对象的样本C. 研究对象的子集D. 研究对象的特定个体答案:A3. 描述一组数据集中趋势的统计量是()。
A. 方差B. 标准差C. 平均数D. 极差答案:C4. 以下哪个不是正态分布的特征()?A. 对称性B. 单峰性C. 均值、中位数和众数相等D. 偏态分布答案:D5. 相关系数的取值范围是()。
A. -1到1之间B. 0到1之间C. -1到0之间D. 0到正无穷答案:A二、多项选择题6. 下列哪些是生物统计中的常见概率分布()。
A. 正态分布B. t分布C. F分布D. 泊松分布答案:ABCD7. 在生物统计分析中,以下哪些是描述离散程度的统计量()。
A. 方差B. 标准差C. 极差D. 平均数答案:ABC8. 以下哪些是生物统计中的非参数检验方法()。
A. 卡方检验B. 秩和检验C. 曼-惠特尼U检验D. 方差分析答案:ABC三、判断题9. 样本均值是总体均值的无偏估计。
()答案:√10. 标准差越大,数据的离散程度越小。
()答案:×四、简答题11. 简述生物统计中假设检验的基本步骤。
答案:假设检验的基本步骤包括:1. 提出零假设和备择假设;2. 选择适当的检验统计量和显著性水平;3. 计算检验统计量;4. 根据检验统计量和显著性水平,确定是否拒绝零假设。
12. 描述性统计和推断性统计的主要区别是什么?答案:描述性统计主要关注数据的收集、整理和描述,目的是对数据集进行总结和概括;而推断性统计则是基于样本数据对总体进行推断,目的是对总体参数进行估计和假设检验。
五、计算题13. 给定一组数据:10, 12, 15, 18, 20,计算其平均数和标准差。
·《生物统计学》应用题试题库(精)
·《生物统计学》应用题试题库生物统计学应用试题1姓名: 学号: 单位: 得分:一. 某省生物会考满分为100分,平均分71分,标准差12.8分,现定前15%为A等,次25%为B等,问A等、B等的最低分数线各是多少分?二. 为了验证某种“增高”药物的效果,现取某班级男生随机分组后进行对照实三.四.生物统计学应用试题2姓名: 学号: 单位: 得分:一.某省生物会考满分为100分,平均分71分,标准差12.8分,现定前15%为A等,某考生考了88分,问该考生是否达到A等?二.为了检验长跑的体锻效果,某班级12名男生长跑一个月进行前后对比实三.生物统计学应用试题3姓名: 学号: 单位: 得分:一.某省生物摸底考满分为120分,平均分86分,标准差14.8分,现定前後15%为优和差,问优和差的分数线是多少?二.为了检验某减肥药的减肥效果,12名受试者一个月进行前后对比实验,三.理。
生物统计学用于试题4姓名: 学号: 单位: 得分:以上,某学生的一. 美国大学规定獲得獎學金的学生的成績百分位需在P85CEEB=620分,问该生能否獲得獎學金? (注:CEEB=100Z+500)二. 为了检验游泳的体锻效果,某班级12名男生游泳鍛煉一个月进行前后对比三.四.生物统计学应用试题5姓名: 学号: 单位: 得分:一.某省生物会考满分为100分,平均分71分,标准差12.8分,现定前15%为A等,次25%为B等,某考生考了72分,问该考生是否达到B等?二.为了检验长跑的体锻效果,某班级12名男生长跑一个月进行前后对比实验,三.四.生物统计学应用试题6姓名: 学号: 单位: 得分:一.某省生物摸底考满分为120分,平均分71分,标准差15.8分,前15%为A等,次25%为B等,某考生考了92分,问该考生是否达到A等?二.为了检验慢跑的体锻效果,某班级12名男生长跑一个月进行前后对比实验,三.四.生物统计学应用试题7姓名: 学号: 单位: 得分:一.某省生物摸底考满分为120分,平均分86分,标准差14.8分,现定前後15%为优和差,问优和差的分数线各是多少?二.为了检验某治疗高血压药的降压效果,12名受试者一个月进行前后对比实三.四.生物统计学应用试题8姓名: 学号: 单位: 得分:一.2000年托福考试平均550分,标准差30分,美国大学规定獲得獎學金的学生的托福成績百分位需在P以上,问能獲得獎學金最低托福分是多少?90二.为了检验某速记法记英文单词的效果,某班级12名受试生训练一个月进行三.四.生物统计学应用试题9姓名: 学号: 单位: 得分:一.成年女性平均身高158cm,标准差8.8cm,问在1万名成年女性中约有多少人身高超过180cm?二.为了验证某种“增高”药物的效果,现取某校初中男生随机分组后进行对照三.四.生物统计学应用试题10姓名: 学号: 单位: 得分:一.美国英语考试标准分TOEFL=70Z+500,某考生考了627分,求他的成绩百分位。
生物统计学试题及答案
生物统计学试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 在生物统计学中,样本均值的标准误差是:A. 标准差除以样本量B. 标准差除以样本量的平方根C. 样本量除以标准差D. 样本量的平方根除以标准差答案:B2. 假设检验中,检验统计量服从t分布,这表明样本量通常:A. 非常大B. 非常小C. 适中D. 不确定答案:B3. 下列哪项不是描述性统计的内容?A. 均值B. 中位数C. 众数D. 假设检验答案:D4. 在回归分析中,决定系数(R²)表示:A. 因变量的变异中有多少可以由自变量解释B. 自变量的变异中有多少可以由因变量解释C. 因变量和自变量之间的相关系数D. 因变量和自变量之间的距离答案:A5. 卡方检验用于检验:A. 两个分类变量的独立性B. 两个连续变量的独立性C. 一个分类变量的分布D. 一个连续变量的分布答案:A6. 以下哪个不是方差分析(ANOVA)的前提条件?A. 各组样本量相等B. 各组样本独立C. 各组数据正态分布D. 方差齐性答案:A7. 相关系数的取值范围是:A. -1到1B. 0到1C. -∞到+∞D. -2到2答案:A8. 在生物统计中,置信区间的计算不依赖于:A. 样本均值B. 标准误差C. 样本量D. 检验统计量答案:D9. 以下哪项是生物统计学中的风险?A. Ⅰ型错误B. Ⅱ型错误C. Ⅰ型错误和Ⅱ型错误D. 都不是答案:C10. 非参数检验通常用于:A. 数据量非常大时B. 数据量非常小时C. 数据不满足正态分布时D. 数据满足正态分布时答案:C二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 下列哪些是生物统计学中常用的图形表示方法?A. 条形图B. 折线图C. 散点图D. 饼图答案:A、B、C2. 在生物统计学中,以下哪些因素会影响样本均值的标准误差?A. 样本量B. 总体标准差C. 样本均值D. 样本方差答案:A、B3. 以下哪些是生物统计学中常用的参数估计方法?A. 点估计B. 区间估计C. 极大似然估计D. 贝叶斯估计答案:A、B、C、D4. 在进行假设检验时,以下哪些因素会影响检验的显著性水平?A. 样本量B. 效应大小C. 显著性水平αD. 检验统计量的分布答案:A、C、D5. 下列哪些是生物统计学中常用的非参数检验方法?A. 曼-惠特尼U检验B. 克鲁斯卡尔-瓦利斯检验C. 费舍尔精确检验D. 斯皮尔曼秩相关系数答案:A、B、C、D三、简答题(每题5分,共20分)1. 描述统计学和推断统计学的主要区别是什么?答案:描述统计学主要关注数据的收集、整理和描述,目的是用图表和数值对数据进行总结。
生物统计学习题
⽣物统计学习题《⽣物统计》模拟试题 (⼀)⼀、填空题(每空1分,共10分)1、试验设计的三⼤基本原则是设置重复、_随机化____和__局部控制___。
2、随机变量分为____连续性随机变量______和_离散性随机变量_________。
3、试验过程中,由于各种⽆法控制的随机因素所引起统计量与参数之间的偏差,称之为_随机误差____。
4、对于⼀标准正态分布,当双尾概率为0.05时,分位数值µ =__1.96___。
5、χ2值的连续性矫正公式为:__________。
6、检验统计量是在___原假设_______成⽴的条件下,分布已知的数学表达式。
7、在实际⼯作中,研究总体时抽出的若⼲个体组成的单元称为__样本________。
8、服从于µ = 0,σ=__1___的正态分布,称为标准正态分布。
参考答案⼆、选择题(每题1分,共20分)1、算术平均数的两个特性是(C)。
A、最⼩,B、最⼩,C、最⼩,D、最⼩,=02、在⼀组数据中,如果⼀个观察值为10,它的离均差是2,那么该组数据的平均数是(C)A、12B、10C、8D、23、下⾯⼀组数据中属于计量资料的是(D)A、产品合格数B、抽样的样品数C、病⼈的治愈数D、产品的合格率4、⽅差分析适合于( A )数据资料的均数假设检验。
A、两组以上B、两组C、⼀组D、任何5、在进⾏t检验时,如果t > t0.01(n-1),可推断结果为:(B)A、显著⽔平B、极显著⽔平C、⽆显著差异D、没法判断6、平均数是反映数据资料( B )的代表值。
A、变异趋势B、集中趋势C、离散趋势D、独⽴趋势7、设对于总体参数θ,其在区间[L1,L2]内的概率为1-α,则由L1和L2构成的区间在统计学上称为(A)。
A、置信区间B、置信⽔平C、置信距D、置信限8、已知某样本有10对数据,并呈现线性回归关系,它的总⾃由度、回归⾃由度和残差⾃由度分别是( A )A、9、1和8B、1、8和9C、8、1和9D、 9、8和19、在单因⼦⽅差分析中,已知总⾃由度是15,组间⾃由度是3,组内⾃由度是( B )k-1=3,k(n-1)=_____,nk-1=15;A、18B、12C、10D、510、相关系数显著性检验常⽤的⽅法是( C )。
生物统计学习题五
作业五
1.已知我国14岁的女学生,平均体重为43.38kg 。
从该年龄的女学生中抽取10名运动员,其体重(kg)分别为:39、36、43、43、40、46、45、45、42、41。
问这些运动员的平均体重,与14岁的女学生平均体重的差异是否显著。
2.已知10株杂交水稻的单株产量(g )为272、200、268、247、267、246、363、216、206、256,用显著性水平05.0=α检验250:,250:0>=μμA H H 。
3.饲料场规定,只有当肉用鸡平均体重达到3kg 时方可屠宰,现从鸡群中,随机抽取20只,平均体重为2.8kg ,标准差为0.2kg ,问该批鸡可否屠宰?
4.为了判断一种新的治疗高血压药物的疗效是否显著,选取20名患者做药效试验。
首先测量每个人的血压值,然后服药,经过一段时间的治疗后,再测其血压值,结果如下:(舒张压/mmHg ):
问这种新药治疗高血压是否有效?
5.给幼鼠喂以不同的饲料,研究每日钙的留存量是否有显著不同,以两种方式设计本试验。
第一种方式:同一鼠先后喂予不同的饲料。
以的水平,检验每种方式中,两种不同饲料钙的留存量差异是否显著。
并对结果加以解释。
以21210:,:μμμμ>=A H H 做检验。
7.一个小麦新品种经过6代选育,从第5代中抽出10株,株高为:66、65、66、68、62、65、63、66、68、62(cm ),又从第6代中抽出10株,株高为:64、61、57、65、654、63、62、63、64、60(cm ),问株高性状是否已达到稳定?。
生物统计学试题集及答案
生物统计学试题集及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 在生物统计学中,下列哪项不是描述数据集中趋势的统计量?A. 平均数B. 中位数C. 众数D. 标准差答案:D2. 假设检验的基本原理是什么?A. 随机抽样B. 假设检验C. 回归分析D. 相关分析答案:B3. 以下哪个选项是生物统计学中用于描述数据离散程度的指标?A. 均值B. 方差C. 相关系数D. 回归系数答案:B4. 以下哪个选项不是生物统计学中用于数据分类的方法?A. 聚类分析B. 主成分分析C. 因子分析D. 线性回归分析答案:D5. 在生物统计学中,下列哪项不是非参数统计方法?A. 曼-惠特尼U检验B. 克鲁斯卡尔-瓦利斯检验C. 配对t检验D. 斯皮尔曼等级相关系数答案:C6. 以下哪个选项是生物统计学中用于描述数据分布形态的统计量?A. 峰度B. 偏度C. 标准差D. 变异系数答案:A7. 以下哪个选项是生物统计学中用于描述两个变量之间关系的统计量?A. 均值B. 方差C. 相关系数D. 标准差答案:C8. 在生物统计学中,下列哪项不是描述数据分布的统计量?A. 峰度B. 偏度C. 标准差D. 均值答案:D9. 以下哪个选项不是生物统计学中用于数据预测的方法?A. 线性回归B. 逻辑回归C. 聚类分析D. 多元回归答案:C10. 在生物统计学中,下列哪项不是描述数据变异性的统计量?A. 方差B. 标准差C. 变异系数D. 均值答案:D二、填空题(每题2分,共20分)1. 生物统计学中,用于比较两个独立样本均值差异的参数检验方法是________。
答案:独立样本t检验2. 当数据不满足正态分布时,可以使用________检验来比较两个独立样本的中位数。
答案:曼-惠特尼U检验3. 在生物统计学中,________用于描述数据的分布形态,其值大于0时表示数据分布为正偏态。
答案:偏度4. 生物统计学中,________用于描述数据的离散程度,其值越大表示数据的变异性越大。
生物统计模拟试卷
模拟试卷一一、是非题:判断结果填入括弧,以√表示正确,以×表示错误。
(本大题分10小题,每小题1分,共10分)1.中位数与样本内的每个值都有关,它的大小受到每个值的影响。
()2.任意样本的离均差的算术平均数应当等于零。
()3.从株高变化在100厘米至120厘米某小麦品种群体中准确地测得某一株的标准高度为105厘米的概率等于零。
()4.从雌雄各半的动物群体中抽出10只动物,记录性别。
再从该群体中抽出另外10只动物记录性别。
如此抽取1000次,其中雄性动物的只数服从泊松分布。
()5.显著水平是接受零假设(或无效假设)所使用的概率。
()6.χ2拟合优度检验是用来检验两个样本平均数的一致性。
()7.对于即可作相关又可作回归分析的同一组数据,计算出的b与r正负号是一致的。
()8.一个试验在安排区组时,原则上应尽可能保持区组内的最大一致性,区组间允许较大差异。
()9.对同一资料同时进行u检验与χ2检验,在不校正的情况下,χ2=u;但u检验通常用于大样本,而χ2检验可用于大样本或小样本。
10.采用成对数据分析还是成组数据分析是由试验方案所决定的。
()二、选择题:(本大题分10小题,每小题2分,共20分)1.各观察值均加(或减)同一数后( ) 。
A.算术平均数不变,标准差改变 B.算术平均数改变,标准差不变C.两者均改变 D.两者均不改变2.增加样本容量,理论上可使其变小的是()。
A.样本的变异系数B.样本的标准差C.平均数的抽样误差D.样本平均数3.在t 检验中,P< 0.05统计上可以认为()。
A. 两个样本平均数不等B. 两个样本平均数相等C. 两个总体平均数不等D. 两个总体平均数相等4.对于总观察数n为500的2⨯2列联表的资料做χ2检验,其自由度为()。
A. 499B. 496C. 1D. 35.总体平均数95%置信区间表示为()。
A. s x 96.1±B. x s t x ν,01.0±C. x s t x ν,05.0±D. σ96.1±x6. 由t 分布可知,自由度ν越小,t 分布的峰越矮,尾部翘得越高,故正确的是( )。
·《生物统计学》应用题试题库(精)
·《生物统计学》应用题试题库生物统计学应用试题1姓名: 学号:单位:得分:一. 某省生物会考满分为100分,平均分71分,标准差12.8分,现定前15%为A等,次25%为B等,问A等、B等的最低分数线各是多少分?二. 为了验证某种“增高"药物的效果,现取某班级男生随机分组后进行对照实三.四.生物统计学应用试题2姓名:学号:单位: 得分:一.某省生物会考满分为100分,平均分71分,标准差12。
8分,现定前15%为A等,某考生考了88分,问该考生是否达到A等?二.为了检验长跑的体锻效果,某班级12名男生长跑一个月进行前后对比实三.:生物统计学应用试题3姓名: 学号: 单位: 得分:一.某省生物摸底考满分为120分,平均分86分,标准差14.8分,现定前後15%为优和差,问优和差的分数线是多少?二.为了检验某减肥药的减肥效果,12名受试者一个月进行前后对比实验,三.:理。
生物统计学用于试题4姓名: 学号: 单位: 得分:以上,某学生的一. 美国大学规定獲得獎學金的学生的成績百分位需在P85CEEB=620分,问该生能否獲得獎學金?(注:CEEB=100Z+500)二. 为了检验游泳的体锻效果,某班级12名男生游泳鍛煉一个月进行前后对比四.:生物统计学应用试题5姓名:学号: 单位: 得分:一.某省生物会考满分为100分,平均分71分,标准差12。
8分,现定前15%为A等,次25%为B等,某考生考了72分,问该考生是否达到B等?二.为了检验长跑的体锻效果,某班级12名男生长跑一个月进行前后对比实验,三.四.生物统计学应用试题6姓名: 学号: 单位:得分:一.某省生物摸底考满分为120分,平均分71分,标准差15.8分,前15%为A等,次25%为B等,某考生考了92分,问该考生是否达到A等?二.为了检验慢跑的体锻效果,某班级12名男生长跑一个月进行前后对比实验,:,二周后单株产量如下:生物统计学应用试题7姓名:学号: 单位:得分:一.某省生物摸底考满分为120分,平均分86分,标准差14.8分,现定前後15%为优和差,问优和差的分数线各是多少?二.为了检验某治疗高血压药的降压效果,12名受试者一个月进行前后对比实:生物统计学应用试题8姓名: 学号: 单位: 得分:一.2000年托福考试平均550分,标准差30分,美国大学规定獲得獎學金的学生以上,问能獲得獎學金最低托福分是多少?的托福成績百分位需在P90二.为了检验某速记法记英文单词的效果,某班级12名受试生训练一个月进行四.生物统计学应用试题9姓名: 学号: 单位:得分:一。
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一、名词解释(每小题2分,共20分)得分:分
1. 典型抽样
2. 随机误差
3. “小概率事件实际不可能性”原理
4. 试验指标
5. 试验因素
6. 适合性检验
7. 极差
8. 自由度
9. Ⅱ型错误
10. 随机区组设计
二、填空题(每空1分,共20分)得分:分
1. 在二项分布中,如果事件A发生某一结果的概率为0.46,则其对立事件的概率为。
2. 利用Excel软件对配对资料进行t检验时,首先打开Excel电子表格,然后输入原始数据,接着点击工具栏中的“”,打开“”工具对话框,在变量区域中输
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入相应变量,选定标志项,在输出区域中输入输出区域的单元格后,按确定按钮即可得到结果。
3. 统计学上,符号S表示,μ表示,σ2表示。
4. 标准正态分布的两个参数μ= ,σ2= 。
5. 方差分析的三个基本假定是、
和。
6. 准确性和精确性的含义是不同的。
设某一试验指标的真值为μ,观测值为x,若x与μ差的绝对值|x-μ|越小,则观测值x的越高;反之则低。
若观测值彼此接近,即任意两个观测值x i、x j差的绝对值|x i-x j|小,则观测值的高;反之则低。
7. 拉丁方设计的特点是=横行单位组数=直列单位组数=重复数。
8. 在进行次数资料的 2检验时,需要进行连续性矫正的条件是自由度等于。
9. 某一猪场饲养的长白成年母猪的平均体重为190 Kg,标准差为13 Kg,那么其变异系数C.V等于(小数点后保留两位)。
10. 算术平均数的基本性质是、。
11. 方差分析的多重比较中LSD法是的简称。
12. 在进行方差分析时,对于单因素完全随机设计试验资料的数学模型,其中观测值x ij= 。
三、选择题(每小题 1 分,共15分)得分:分
1. 在生物统计中,样本容量记为n。
关于小样本容量描述正确的是()。
A. n≤20
B. n≤30
C. n>20
D. n>30
2. 正态分布曲线与横轴之间的总面积等于()。
A. 次数总和n
B. 次数总和n+1
C. 0.95
D. 1.0
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3. 参数是指()。
A. 参与个体数
B. 总体的统计指标
C. 样本的统计指标
D. 样本的总和
4. 在t检验中,如果取显著水准为0.05,则犯Ⅰ型错误的概率最大是()。
A. 0.95
B. 0.05
C. 0.01
D. 0.025
5. 关于随机抽样,下列说法正确的是()。
A.抽样时应使得总体中的每一个个体都有同等的机会被抽取
B.研究者在抽样时应精心挑选个体,以使样本更能代表总体
C.随机抽样即随意抽取个体
D.为确保样本具有更好的代表性,样本量应越大越好
6. 相关系数r的取值范围是()
A. -1,1
B. -1,0
C. 0,1
D. -∞,+∞
7. 两个样本方差的差异显著性一般用()检验。
A. t
B. F
C.u
D. 2
8. 某两因素单独观测值试验资料的方差分析,其中A因素有4个水平,B因素有3个水平,则总共有()个观测值。
A. 3
B. 4
C. 12
D. 7
9. 在计算标准差时,若每一个观察值减去一个常数,则所计算的标准差()。
A. 变小
B. 变大
C. 不变
D. 不一定
10. 对于单因素随机区组试验设计,要求()。
A. 同一区组内的试验单元为同一处理的不同重复
B. 试验的处理数越多越好
C. 同一区组内的试验单元应差异尽可能大
D. 同一区组内的各试验单元接受不同处理
11. 在直线回归分析中,回归自由度等于 ( )。
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
12. 在单因素试验资料的方差分析中,当F检验后P<0.05时,可以认为()。
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A. 各样本均数都相等
B. 各总体均数都不相等
C. 各总体均数不全相等
D. 无法检验
13. 若某一资料所建立回归方程的回归系数b=-1.8千克/厘米,则可以表明()。
A. 自变量每增加1厘米,依变量减少1.8千克
B. 自变量每增加1厘米,依变量增加1.8千克
C. 自变量每减少1厘米,依变量减少1千克
D. 自变量每增加1厘米,依变量增加1千克
14. 现有A(x
1,y
1
)、B(x
2
,y
2
)、C(x
3
,y
3
)、D(x
4
,y
4
)四组变量,其相关系数
分别为0.62、-0.73、0.58、-0.58,则相关关系最为密切的是()。
A. A(x
1,y
1
) B. B(x
2
,y
2
) C. C(x
3
,y
3
) D. D(x
4
,y
4
)
15. 某猪场用80头猪检验某种疫苗是否有预防效果。
注射疫苗的44头中有 12头发病,32头未发病;未注射的36头中有22头发病,14头未发病。
在进行独立性检验时,其总的发病率等于()。
A.42.5%
B.57.5%
C.27.3%
D.61.1%
四、简答题(共25分)得分:分
1. 某研究随机抽测了5个不同品种若干头母猪的窝产仔数,其多重比较的结果见表1。
请回答:(1)SSR法是哪一种多重比较方法简称?(2)品种5与品种4比较时,其秩次距p等于多少?(3)品种3与品种1比较时的秩次距p等于多少?(4)说明品种5与品种2产仔数的差异显著性情况;(5)说明品种1、2、4之间产仔数的差异显著性情况。
(5分)
表1 不同品种母猪的平均窝产仔数多重比较表(SSR法) 品种平均数.i x.i x-8.2 .i x-9.6 .i x-10.2 .i x-12.0
5 13.0 4.8** 3.4* 2.8* 1.0
3 12.0 3.8** 2.
4 1.8
1 10.
2 2.0 0.6
4 9.6 1.4
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2 8.2
2. 显著性检验的基本步骤是什么?什么是显著水平?(5分)
3. 多个处理平均数间的相互比较为什么不宜用t检验法?(3分)
4. 什么是完全随机设计?其应用条件、主要优点及缺点各是什么?(6分)
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5. 试验设计必须遵循的基本原则是什么?如何理解这些原则?(6分)
五、计算题(共20分,每小题10分)得分:分
1. 随机抽测两个品种商品猪的3月龄体重,结果如表2。
假设它们都服从正态分布,且方差相等,请对此资料进行统计分析。
(10分)
已知t0.05 (9)=2.262,t0.05 (8)=2.306 t0.05 (16)=2.120,t0.05 (15)=2.131
表2 商品猪3月龄体重
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2. 某养殖场对5组不同品种的幼猪在相同的饲养管理条件下的增重记录如表3,试对该资料进行方差分析。
(只进行F检验,不进行多重比较。
10分)
表3 不同品种的幼猪的增重记录
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已知:①402+242+462+……+262+352+332=38704
②1652+1602+2852+1702+1482=184854
③F
0.05(4,20)=2.87,F
0.01(4,20)
=4.43
第8 页共8 页。