解缙巧对

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8 谢缙巧对曹尚书

8、谢缙巧对曹尚书教学目标：一、学习本科要求掌握的生字。

会读、会写、会用。

二、掌握本课的词语、理解它们的意思，并正确使用。

三、阅读课文、理解主要内容。

四．了解对联的特点和表达方式。

教学重、难点：重点：掌握生字、会读、会写、会用。

难点：理解主要内容，掌握语法的应用。

教学课时：两课时教学过程：第一课时课前教育：为什么要及时理发和经常洗头?理发和洗头能够清除头发和头皮上的污垢, 头屑,病菌,预防头癣,皮肤病,防止生头虱.一、导入谁知道对联是什么样的?你在什么地方见过对联？二、初读课文。

找出文中的生字，做上记号。

1、自读课文。

2、师范读课文，要求同学们在生字上注音。

3、齐读课文、要求读准确。

三、学习生字。

1、出示生字、指导拼读曹尚犬嫌弦纺乾坤2、指名拼读生字四、学习生词对答如流：回答问题像流水一样，形容反应快。

口才好。

乾坤：象征天地。

奇才：杰出的才能。

五．总结六、布置作业 1、抄写生字词。

2、熟读课文。

第二课时课前教育：为什么不能喝生水?生水中含有病菌,虫卵,可引起肠道传染病(肠炎,痢疾,伤寒等)和肠道寄生虫(蛔虫病等).一、复习（听写生字）二、学习课文。

1、指名读课文。

2、师提问题：(1)曹尚书见了解縉贴的对联，为什么不愉快？曹尚书见到一个小孩子，竟敢借自己家的竹园写对联，所以心里不愉快。

(2)为什么曹上书要让人把解缙叫来？反应灵媚：出手不凡的小解缙让曹尚书感到惊奇，他想，当面考考解缙，于是让人把解缙叫来。

（3）曹尚书给解缙开门的条件是什么？后来结果怎样？曹尚书出上联，要求解缙对下联，就开正门迎接他。

结果解缙对答如流，从正门进入。

（4）课文中“砍去一截”“更加生气”“全部砍光”等词语，说明曹尚书由开始对解缙不满意对解缙感到惊奇称赞解缙是奇才佩服解缙可见他的态度是随着解缙才能的一步步了解而发生变化的。

三．学习副词“据说”和疑问代词“哪”的用法。

四．总结。

板书设计： 8.解缙巧对曹尚书曹：小犬无知嫌路窄。

解缙妙对，你知道多少？

解缙妙对，你知道多少？
解缙妙对，你知道多少？
三养斋 2016-09-16 20:26
明朝的解缙少年时就才思敏捷，善于吟诗作对，被称为“神童”，留下了诸多妙对及故事。

一、少年洗澡，应景对妙联
9岁时随父亲在江边洗澡，父亲将衣服挂在树上，触景生情，不由脱口吟出一句：“千年老树为衣架”，解缙敏捷应对：“万里长江作浴盆”
二、少年时妙对斗富翁
解缙幼年家境贫寒，一年除夕，解缙想写一副对联庆贺新年，忽见对门富翁家的宅院旁有一丛青翠葱茏的竹子，便写下了一联：“门对千竿竹，家藏万卷书。

”富翁见了，心生嫉妒，命家人将竹子拦腰砍断。

解缙在上下联的末尾各添一字，改为“门对千竿竹短，家藏万卷书长。

”富翁不甘心，命家人将竹子连根挖掉。

解缙又在上下联各添一字，改为“门对千竿竹短无，家藏万卷书长有。

”富翁黔驴计穷。

三、妙联斗尚书
有位尚书想试试他的本领，邀他来府上相见，却故意不开正门。

解缙非要看门人开正门，否则不进门。

尚书出来了，说道：“小犬无知嫌路窄”，解缙应声答道：“大鹏展翅恨天低”。

尚书见解缙身着绿衣，便说：“出水蛤蟆穿绿袄”，解缙见尚书身穿红袍，立即反唇相讥：“落汤螃蟹着红袍”。

尚书这才让看门的开正门把他迎入府内。

接着尚书又抬头望天说：“天做棋盘星做子，谁人敢下？”解缙则低头指地说：“地作琵琶路作弦，哪个能弹？”尚书见解缙满腹才学，名不虚传，就把爱女许配给他。

四、针锋相对斗权臣
有一次，某权臣出上联：“二猿断木深山中，小猴子岂敢对锯？”解缙针锋相对：“一马陷足污泥内，老畜生怎能出蹄？”
五、附一上联，请行家对出下联：
早点吃早点；。

奇妙的对联(经典)

读你千遍不厌倦
——欣赏对联
对联的种类
行业联
名胜联
书画联
寿联
挽联
婚联
春联
未出土时先有节纵凌云处也虚心根从地底无人问冠盖山巅有鹤飞霜寒白地萧萧叶骨掣黄花落落风树斗千红花斗绿天争万物我争虫浴日敢争天下白为霞不作落泥红关河以许山为背沙海何妨蹄作舟
竹松菊花啄木鸟云骆驼
吾体甘于足下面;此心鉴在水中央。桥
切齿尊前休笑我；钻营自愧不如人。老鼠
美如何, 丑如何，一生空洞，只剩他人脸色；红也罢，紫也罢，遍体辉煌，皆非自己光芒。
此物相思，可以拮来藏美梦: 其实何苦，不如炒去当零食。
镜子红豆
四君子里未含我；八百湖中常遇卿。荷花
天帘倒挂忽蔽野，白浪横推欲吞山。雪
志见出师表,好为梁父吟。 ——成都市武侯祠联
❖ 郭沫若以其苍劲雄健之笔,纵情挥洒，热情地赞颂了代表诸葛亮平生抱负的名篇——《出师表》，同时道出了诸葛亮最喜欢的乐府曲调《梁父吟》,表达出他的忧国忧民情怀。
青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣
——杭州岳王庙联
❖ 这是秦桧跪像背后岳飞墓阙上的一副对联。“忠骨”指岳飞的尸骨 ,“佞臣”指奸臣秦桧、张俊等。上联“青山有幸埋
一门父子三词客;千古文章四大家 ——四川眉山三苏祠
❖清人张鹏翮撰写,上联言苏门父子三人均为填词名家，下联四大家是韩、柳、欧、苏四家，其中苏家包括苏洵、苏轼、苏辙，仍然是对苏门的盛赞;千古文章四大家，四家文章苏门占其一，四家非四人。
刚直不阿,留得正气凌霄汉幽而发愤，著成信史照尘寰
❖ “刚直不阿”是说司马迁不逢迎,无偏私，不顾个人安危。李陵降匈奴，他据直为李陵辩争，武帝怒对他处以宫刑。他对于汉代的开国皇帝，没有一味褒扬，秉笔直书，不为尊者讳。这是多么不容易啊。所以说“留得正气凌霄汉”。“幽而发愤，著成信史照尘寰”是说司马迁写作《史记》的事。《史记》是一部博大精深、前无古人的历史巨著，也是一部内容浩瀚、形象生动的文学巨著，被誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》 ”所以说“著成信史照尘寰”。

明代第一位内阁首府解缙

明代第一位内阁首辅解缙妙语对对联明朝的解缙是位很有学问的人，平时治学严谨。

他少年时代就很有才学，善于吟诗作对，当时人们称他为“神童”。

9岁时曾经跟随父亲在江边洗澡，他父亲将衣服挂在树上，触景生情，不由脱口吟出一句诗：“千年老树为衣架”，解缙不假思索，就以“万里长江作浴盆”相对，应对敏捷，令人惊叹。

解缙幼年家境贫寒，有一年除夕，解缙想写一副对联庆贺新年，正苦于无恰当内容可写，忽然看见对门富翁家的宅院旁有一丛青翠葱茏的竹子，便写下了一联：“门对千竿竹，家藏万卷书。

”富翁见了，心生嫉妒，便命家人将竹子拦腰砍断，想以此反难解缙。

解缙并不着忙，只在上下联的末尾各添一字，改为“门对千竿竹短，家藏万卷书长。

”富翁不甘心认输，急忙命家人将竹子连根挖掉。

解缙微微一笑，又在上下联各添一字，改为“门对千竿竹短无，家藏万卷书长有。

”愚不可及的富翁黔驴计穷，只好作罢。

解缙对对联出了名，有位尚书想试试他的本领，就命人邀请他来府上相见，却故意不开正门。

解缙非要看门人开正门，否则不进门。

尚书出来了，说道：“小犬无知嫌路窄”，解缙应声答道：“大鹏展翅恨天低”，两人一开口就交上了手。

尚书见解缙身着绿衣，便挖苦说：“出水蛤蟆穿绿袄”，解缙见尚书身穿红袍，立即反唇相讥：“落汤螃蟹着红袍”。

解缙对答如流，尚书这才让看门的开正门把他迎入府内。

有一次，一个秀才找他对对子，自以为得了一副佳联，神气十足地说：“牛跑驴跑跑不过马，鸡飞鸭飞飞不过鹰。

”这酸秀才自比马和鹰，视别人为牛驴鸡鸭，实在狂妄。

解缙便回敬道：“墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。

”秀才听完后羞愧满面地跑了。

还有一次，有人想当众奚落他，对此解缙也决不示弱。

某权臣出上联“二猿断木深山中，小猴子岂敢对锯？”解缙针锋相对：“一马陷足污泥内，老畜生怎能出蹄？”这个权臣想捉弄解缙，不想自讨没趣。

解缙对联故事大全

解缙对联故事大全一、以狗嘲举人年纪尚小的解缙，早已出口成章，能言善辩，有神童之称。

吉水城有个绅士，附庸风雅，喜欢结交文人。

一天，那绅士宴请名士，解缙父子也在邀请之列。

其中有一个并无真才实学的举人对解缙道：“我有一个上联，你若对不出，便早早丢了神童的称号吧。

”说完便道出上联：蛤蟆蝈蝈闹庭园，蹦东蹦西讨人恼；解缙听他出口伤人，也很恼怒，毫不客气地道：疯狗汪汪咬门坎，摇头摇尾惹客笑。

在座众人听后，无不捧腹大笑。

二、以花助秀才吉水城有个出名的美貌才女，以才招婿，慕名而来的人不少，但能进门的却很少，那些纨绔子弟只好在门外团团转，因为门上贴着一副上联: 蒲叶桃叶葡萄叶，草本木本，一日，一个英俊潇洒的县中秀才匆匆而至，小解缙便上前看他如何应对。

但那秀才望门兴叹，也只摇了摇头，便愁眉苦脸地转身而去。

解缙竟觉可惜，便追上前去笑道:“大哥哥，要进此门有何难哉？”秀才急道:“难道你能对出此联？”解缙点了点头，说道:梅花桂花玫瑰花，春香秋香。

秀才大喜道:“真不愧为小神童，大哥哥不知如何谢你。

”那秀才在小解缙的帮助下，终于迎来洞房花烛夜。

三、改联服尚书解缙自幼聪敏，曾梦五色笔，笔上有花。

一次，他的族祖抱他在膝上，笑问他:“小儿何所爱？”他应声作了首诗:小儿何所爱？夜梦笔生花；花根在何处？丹府是吾家。

解缙家和归隐的曹尚书门对门，曹府门前有一片竹林。

一年，解缙在门上贴上一副春联:门对千竿竹；家藏万卷书。

曹尚书见了，心中十分妒忌，便命人将好好的一片竹林砍成了竹桩。

解缙见了，心中有数，便在联尾各加一字，变成:门对千竿竹短；家藏万卷书长。

曹尚书见后越发生气，命人将竹桩连根拔起，谁料解缙看后，又将对联改成:门对千竿竹短无；家藏万卷书长有。

曹尚书无可奈何，遂在春节过后解缙父子登门作客时，有意为难解缙，要他走小门。

解缙不允，曹尚书便出了一个上联:小犬无知嫌路窄；解缙立即应道:大鹏展翅恨天低。

曹尚书见他对答如流，也没甚么话好说了。

四、对句赢竹林一天，曹尚书出外访友，傍晚时醉醺醺骑在马上回家。

“对联大师”解缙妙趣联对

“对联大师”解缙妙趣联对——资料来自“百度”解缙是明初著名的学者、文学家、书法家，主持撰修了《永乐大典》。

他生而秀异，颖敏绝伦，自幼聪明好学，7岁能诗善文，人们都称他为“神童”。

在明史上是个集诗文和书法大成之人。

他特别擅长作对联，被誉为“对联大师”。

现录解缙妙趣联对故事十又一则如次。

（一）解缙七岁时，随父亲去长江洗澡，父亲把脱下的衣服挂在老树上说了上联：千年老树为衣架。

解缙望着波澜壮阔的江水，马上对出下联：万里长江作浴盆。

（二）一次，一位大官不信解缙有联对高才，决定召见他，解缙来到门前，只见大门紧闭。

家人说主人吩咐要他从西小门进入，解缙不从。

大官命人送来上联：小犬无知嫌地窄。

解缙不假思索地答道：大鹏展翅恨天低。

大官只好开门相迎。

他见解缙穿着绿色的衣服，又奚落道：出井蛤蟆穿绿袄。

解缙笑笑，指着大官的红袍说：落锅虾公着红袍。

大官家园内草木繁茂，百花齐放，大官出上联：蒲叶，桃叶，葡萄叶，草本木本；解缙脱口而出下联：梅花，桂花，玫瑰花，春香秋香（三）解缙家对面是一家财主，很嫉妒解缙的学问，但又没办法在学问上超过解缙。

于是从外地购进1000棵翠竹栽到自己家门前，每天都引来不少文人到他家里谈论学问。

财主很高兴，趾高气扬地对解缙说：“我现在是才高八斗，学富五车了，如果你有空就到我家来旁听吧，我不收你的学费。

”解缙觉得这个财主愚蠢可笑，就在自己家的破门上贴了一付对联：门对千竿竹。

家藏万卷书。

财主看了，气急败坏地叫仆人把竹子都砍去一大截。

解缙就在对联上添了两个字，对联成了：门对千竿竹短。

家藏万卷书长。

财主在家门口气得直跺脚，认为解缙嘲笑他学识短，就火冒三丈地叫人把竹子都拔掉。

解缙笑着看他们拔竹子，就在对联上又加了两字，成了：门对千竿竹短无。

家藏万卷书长有。

(四---1)“山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空；墙上芦苇，头重脚轻根底浅”这对子下联确是解缙对的，上联却不是他出的。

当年解缙是神童，年纪不大，名声可是不小。

某次遇到一位高官，老先生十分不服气，想你小小年纪名声这么大，到底能有多大的能为，于是故意刁难他，出了这个上联，表面上是描述芦苇的生长状态，实际上借双关来教训解缙：小小年纪不要太轻狂，须知山外有山人外有人。

明代学士解缙的故事

明代学士解缙的故事解缙巧对讽权贵明朝翰林大学士解缙堪称诗词名家，他自幼聪明好学，7岁能诗善文，且生性刚直。

一次，告老还乡的李尚书不信解缙有此高才，他宴请几个权臣显贵作诗，派人叫解缙前来应对，想有意当众奚落他一番。

解缙来到李府，只见大门紧闭。

家人说主人吩咐要他从小门进入，他站在大门口硬是不走小门。

李尚书闻情走来大声说：“小子无才嫌地狭”；解缙即答：“大鹏展翅恨天低。

”尚书听了大吃一惊：呵，这小子口气倒不小，忙命人打开中门相迎。

刚入席，一权贵便想借题嘲笑他母亲在家做豆腐，父亲挑上街叫卖的贫寒身世，对他说“听说才子能出口成对，今日请你以你父母职业为题如何？”解缙听了，明知是奚落自己，不慌不忙地吟道：”户挑日月上街卖；手把乾坤日夜磨。

“众人听了，无不拍案叫绝。

那权贵却鱼骨梗喉似的上下不安。

另一显贵见解缙身穿绿袄，便也出一上联讥讽他：“井里哈蟆穿绿袄”；解缙见那人身穿红袄，灵机一动说出下联：“锅中螃蟹着红袍”。

那显贵听了暗想：这小子好厉害，我把他比作活哈蟆，他却把我比作死螃蟹。

但又无理发泄，只好自认倒霉。

酒过三巡，尚书欲压服解缙，用手往天上一指，自命得意地说：“天作棋盘星作子，谁人敢下？”解缙听罢，用脚在地上一顿，说：“地作瑟琶路作弦，哪个能弹！”口气比他还高。

尚书奈何不得，啼笑皆非。

这时，解缙举杯祝酒说：“难得今日群才雅集，我愿题赠一联助兴”。

尚书听罢，忙叫人拿来文房四宝，解缙挥毫舞墨，然后掷笔大笑而去。

众人走过来一看，瞠目结舌地半天说不出话来，原来这是一副借物寓讽联：“墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。

”郭沫若母亲教子做人郭沫若的母亲叫杜邀贞，四川乐山人。

她教孩子既教知识，又教做人。

郭沫若3岁的时候，母亲就教他背诵了好多首唐诗，其中一首是：“淡淡长江水，悠悠远客情，落花泪与恨，到地亦无声。

”由于过度劳累，营养又不能保证，杜邀贞的身体十分衰弱，每到秋天，“晕病”就犯了。

当时，郭家人口多，收入少，没钱请医生给母亲治病。

明代学士解缙的故事

明代学士解缙的故事明朝解缙七岁时，随父亲去长江洗澡，父亲脱下衣服挂在老树上说了上联:千年老树为衣架解缙即答了下联:万里长江作浴盆.解缙巧对讽权贵明朝翰林大学士解缙堪称诗词名家，他自幼聪明好学，7岁能诗善文，且生性刚直。

一次，告老还乡的李尚书不信解缙有此高才，他宴请几个权臣显贵作诗，派人叫解缙前来应对，想有意当众奚落他一番。

解缙来到李府，只见大门紧闭。

家人说主人吩咐要他从小门进入，他站在大门口硬是不走小门。

李尚书闻情走来大声说：“小子无才嫌地狭”；解缙即答：“大鹏展翅恨天低。

”尚书听了大吃一惊：呵，这小子口气倒不小，忙命人打开中门相迎。

刚入席，一权贵便想借题嘲笑他母亲在家做豆腐，父亲挑上街叫卖的贫寒身世，对他说：“听说才子能出口成对，今日请你以你父母职业为题如何？”解缙听了，明知是奚落自己，不慌不忙地吟道：”户挑日月上街卖；手把乾坤日夜磨。

“众人听了，无不拍案叫绝。

那权贵却鱼骨梗喉似的上下不安。

另一显贵见解缙身穿绿袄，便也出一上联讥讽他：“井里哈蟆穿绿袄”；解缙见那人身穿红袄，灵机一动说出下联：“锅中螃蟹着红袍”。

那显贵听了暗想：这小子好厉害，我把他比作活哈蟆，他却把我比作死螃蟹。

但又无理发泄，只好自认倒霉。

尚书奈何不得，啼笑皆非。

这时，解缙举杯祝酒说：“难得今日群才雅集，我愿题赠一联助兴”。

尚书听罢，忙叫人拿来文房四宝，解缙挥毫舞墨，然后掷笔大笑而去。

众人走过来一看，瞠目结舌地半天说不出话来，原来这是一副借物寓讽联：“墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。

”解缙巧对曹尚书明代有个学士叫解缙，是一个有名的才子。

据说，他六七岁就能吟诗作对，人们都称他为“神童”。

他家与曹尚书家的竹园相对，于是他便在自己家的门上贴了一幅对联：门对千竿竹家藏万卷书曹尚书见了很不愉快，心想：我家的竹园景色哪能让他借用呢？于是，他就命令人把竹子砍去一截。

神童应对有见识

COUPLETS传/承/民/族/文/化传说故事古往今来,我国不少名人幼年聪慧过人，才思敏捷,擅长吟诗作对，被人们称为“神童”,他们为后世留下了不少风趣幽默、智慧十足的对联故事。

文中的这些少年很早就展露出卓越的才华,注定了他们不平凡的人生。

神童应对有见识文丨曾昭安一、解缙巧对一年端午节,明代才子解缙去岳父徐泰家贺节,正好徐泰的另外两个女婿也来了。

岳父那天来了兴致,把三个女婿叫到一起,指着门上挂的菖蒲、艾叶和院子里的花木,让他们作副即景对联。

解缙随口吟出上联：蒲叶桃叶葡萄叶，草本木本；徐泰见另两个女婿搜索枯肠半天对不出来，就叫解缙自己续对，解缙指着院中的花木说：梅花桂花玫瑰花,春香秋香。

上联“蒲”“桃”两种植物名连起来恰好与第三种植物名“葡萄”同音，而蒲属草本植物、桃和葡萄属木本植物，故草本在前，木本在后，以相呼应。

下联“梅”“桂”两种植物名连起来恰好与第三种植物名“玫瑰”同音,梅花于冬末春初开放,桂花和玫瑰花于夏秋时节开放，故与“春香”“秋香”相照应。

足见联语构思之巧。

二、黄策行智对其师相传广东郁南县有名中医黄策行，自幼博览群书，能诗善对.被誉为“神童”。

11岁那年一个月夜,他正与老师谈论诗文，老师见皓月当空，触景生情，随即出了个上联邀对：月圆照方窗，有规有矩；黄策行一时对答不上，老师有意夹了块鱼给他。

黄策行顿有所悟，对出下联：长竿垂短钓，能屈能伸。

上下联皆分成两短句,虚实结合,以实壮虚，相得益彰。

圆曰规，方曰矩，圆者中规，方者中矩。

上联中“圆”和“规”'方”和“矩”相互照应，寓意为人处世要“有规有矩”;下联中“长”和“伸”“短”和“屈”相互照应，含意更深一层,认为做人处事既要坚持原则，有规有矩,又要灵活变通，“能屈能伸”。

只有这样，人生才会成功。

黄策行小小年纪便有如此见地,非神童所不能也。

三、张适名句妙对客北宋进士张适6岁时，有客过书馆，他正在洗浴。

客说：书生沐浴，日新日新日日新；张适即时对道：学者工夫，时习时习时时习。

解缙精彩对联故事

解缙精彩对联故事解缙是明朝永乐年间翰林院学士，人称“解学士”，他六七岁即能吟诗作对，是当地远近闻名的“神童”，至今还流传着许多他对对子的故事。

解缙七岁时，有一天，父亲带他去江里洗澡。

父亲脱下衣服挂在江边树枝上，向解缙吟出一句上联：“千年老树当衣架；”解缙望了望烟波浩渺的大江，立即对道：“万里长江作浴盆。

”又有一次，解缙的父亲与友人弈棋，友人仰望高空，忽吟一上联请解缙父亲续对：“天当棋盘星作子，谁人敢下；”解父苦思良久不能对答，这时在旁观棋的解缙接口对道：“地作琵琶路当弦，哪个能弹。

”有一天早上，他母亲叫他扫地、放鸡，他随口应道：“打扫堂前地，放出笼里鸡。

”他母亲说：你又吟诗啦!解接口道：“分明是说话，又道我吟诗。

”一日，有个富豪子弟听说解缙的父母是做豆腐生意的，便故意问他父母“贵干”，想奚落他一番。

解缙明白他的意思，吟出一副对联答道：“严父街前肩担日月，慈母屋里手转乾坤。

”一天，解缙摘来一朵花，摆在学堂座位上玩耍，猛见老师进来，吓得连忙塞进袖子里。

老师见了，随口说出一联：“小子袖里暗藏春色；”解缙怕老师责怪，于是恭恭敬敬地对道：“大人堂上明察秋毫。

”老师见机敏，出口成对，不禁笑了，没有怪罪他。

解家在曹尚书府对面，曹家园里有一片翠竹。

正对解家大门。

一年春节，解缙在大门上贴了一副对联：“门对千竿竹，家藏万卷书．”曹尚书看了，觉得这是讽刺曹家有竹无书，不是书香门第，很是气恼，忙叫人把竹子砍光。

解缙见了，不声木晌地在原对联下添了两字：“门对千竿竹短；家藏万卷书长．”曹尚书更气了，叫仆人把竹桩连根刨掉。

解缙于是又在原对联下添了两字：“门对千竿竹短无；家藏万卷书长有。

”曹尚书无可奈何，只好暂时作罢。

后来曹尚书听说对联是小孩解缙所作，不胜谅讶，忙派人请解缙入府相见，尚书故意不开正门．让解缙从小门进．解缙嫌门窄．曹尚书借机取笑他：“小犬乍行嫌路窄；”解缙一听，分明是捉弄自己，便反手一击，对道：“大鹏展翅恨天低。

解缙应对自如作趣联

解缙应对自如作趣联明代才子解缙，江西吉水人，自幼以捷才闻名遐迩。

他是当时著名学者，永乐初任翰林院大学士，曾主持编纂《永乐大典》，以声名、识学俱佳而官居高位。

他性情刚直不阿，为人幽默风趣，才华横溢，铁骨铮铮。

给人的感觉有点恃才放旷，终因得罪权臣，被害入狱，并死于狱中。

有关他的传说很多，下面仅举几例与对联有关的事。

解缙少时家贫，但矢志读书，志向高远。

有一年春节，他写了这样一副春联：“门对千棵竹；家藏万卷书。

”上联是写实景，因为他家对面有一座大山，山上种着一山的竹子，一年四季郁郁葱葱，苍翠欲滴。

这使他很满足，因为“宁可食无肉，不可居无竹”嘛。

下联是抒情，表现自己虽然贫穷，但是是一个爱好读书的人，人穷志不短，立志藏万卷书，读破万卷书。

没想到解缙的一副对联却惹恼了一个人，那就是竹子的主人，一个很自负的老乡绅。

他想，一个穷鬼，还藏万卷书呢！居然还抱负不小！便叫家里的长工把一山的竹子给砍了。

这下子看你对什么千棵竹了。

解缙觉得这个人太小气了，居然如此愚蠢！他又好气又好笑，提笔在对联上下联各添加了一个字，于是对联就变成了：“门对千棵竹短；家藏万卷书长。

”解缙用了急转联的手法来对付老乡绅。

所谓急转联，就是对联的语句写到半句时，语意陡然变换，联句下半截的文词改变上半截的内容，从而使全联格调一变，翻出新意。

竹子被砍了，只剩下了短短的一小截，不是变短了吗？老乡绅一看，这不是与我对着干吗？好嘛，要斗就斗下去，看哪一个最终斗胜。

他于是叫人把这些竹子连根刨掉，看你对什么千棵竹了，长也罢，短也罢，看你对什么。

解缙一看更好气，为了一副对联，值得这样大动干戈吗？何必这样呢？他略一思索，提笔又在对联上下联各添加了一个字，对联又变成了：“门对千棵竹短无；家藏万卷书长有。

”他再一次运用了急转联的办法。

老乡绅一看，无可奈何，再也没办法斗下去了，竹子都没有了，还怎么斗呢？为了斗一口气，白白地损失了一山的竹子，斗气又没斗赢，还被众乡人白白地笑话，实在是值不得。

巧对对联

龙源期刊网巧对对联作者：来源：《学生天地·小学低年级版》2013年第09期明朝大学士解（xiè）缙（jìn）是诗词名家，他自幼聪明好学，七岁能诗善文，而且生性刚直。

一次，李尚书不信解缙有此高才，他宴（yàn）请几个大臣对对联，派人叫解缙前来应对，想当众奚（xī）落他一番。

解缙来到李府，只见大门紧闭。

家丁说主人吩咐要他从小门进入，他站在大门口硬是不走小门。

李尚书闻情走来大声说：“小子无才嫌（xián）地狭。

”解缙随即答：“大鹏展翅恨天低。

”尚书听了大吃一惊，心想这小子口气倒不小，忙命人打开大门相迎。

刚入席，一大臣便想借题嘲笑解缙母亲在家做豆腐、父亲挑担上街叫卖的贫寒身世，对他说：“听说才子能出口成对，今日请你以你父母职业为题作对，如何？”解缙听了，明知是奚落自己，却不慌不忙地说：“肩挑日月上街卖，手把乾（qián）坤（kūn）日夜磨。

”众人听了，无不拍案叫绝。

另一大臣见解缙身穿绿袄，便出一上联讥（jī）讽（fěnɡ）他：“井里蛤蟆穿绿袄。

”解缙见那人身穿红袄，灵机一动说出下联：“锅中螃蟹着红袍。

”那大臣听了暗想，这小子好厉害，我把他比成活蛤蟆，他却把我比成死螃蟹，但又无理发泄（xiè），只好自认倒霉。

酒过三巡（xún），尚书欲压服解缙，用手往天上一指，自命得意地说：“天作棋盘星作子，谁人敢下？”解缙听罢，用脚在地上一跺说：“地作琵琶路作弦，哪个能弹？”口气比他还高。

尚书奈何不得，只好作罢。

随后，解缙举杯祝酒说：“难得今日群才雅集，我愿题赠一联助兴。

”尚书听罢，忙叫人拿来文房四宝。

解缙挥毫舞墨，写完后大笑而去。

众人走过来一看，瞠（chēnɡ）目结舌半天说不出话来，原来这是借物寓讽联：“墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。

”（小文摘编）。

解缙的对联，多多益善

解缙的对联，多多益善容易；（解缙）色难。

（朱棣）——解缙应对成祖·朱棣一日，成祖·朱棣见到解缙，说有一书句特别不好对，即“色难”。

解缙知这二字出自《论语·为政》篇，便应声告知：“容易。

”朱棣见解缙良久不语，催问道：“你既说容易，为何久久不对？”解缙又说：“刚才所言便是对句。

”朱棣方始醒悟，连声称好。

盖“色”者，指脸色也；“容”者，指容貌也；“易”与“难”，均为形容词，互为反义，对之绝佳。

骑父作马；（主考官）望子成龙。

（解缙）——解缙应对主考官解缙幼时，其父亲带他去考秀才，考前，考场门口人多，解父让他骑在自己的肩上，主考官看见，出上句嘲之，解缙即对以下句。

子坐父立，礼乎？（妇翁）嫂溺叔援，权也。

（解缙）——解缙应对妇翁解缙幼童时，妇翁过其家，其父抱解缙放置于座椅上，妇翁见此戏出问句，解缙随即以《孟子》中的成语作对。

）千年老树作衣架；（解父）万里长江为浴盘。

（解缙）——解缙应对父亲解缙幼时，随父亲到江中洗澡，下江前其父将衣服挂于江边的老树上，随而吟出上句。

解缙以下句对之。

白马尾拖银扫帚；乌鸦项带玉绦环。

——解缙应对父亲小犬乍行嫌路窄；（曹尚书）大鹏展翅恨天低。

（解缙）——解缙少年时应对曹尚书曹尚书知是解家的娃娃写联、改联，就命家人传解缙来见。

尚书在粉牌上写好一句对子，放在门口，要解缙对好了才给进门。

解缙早想会会这个尚书，随即对了下联。

出水虾蟆穿绿袄；（曹尚书）落汤螃蟹着红袍。

（解缙）——解缙少年时应对曹尚书曹尚书见小解缙穿着绿袄，又出了一句上联。

解缙一听，尚书骂他“出水虾蟆”，于是反唇相讥对下联。

因为尚书身着朝服大红袍，所以说是“落汤螃蟹”。

尚书心里恼火，但又不便发作。

便又心生一计，问他父母职业，借以讥笑。

井底蛤蟆青间绿；（员外）盘中螃蟹白映红。

（解缙）——解缙少年时应对对门员外月下子规喉舌冷；（员外）花中蝴蝶梦魂香。

（解缙）——解缙少年时应对对门员外此联还有另一版本（见下）。

神童解缙三副对联气坏县太爷，被封明朝第一才子，却败给青楼歌姬

神童解缙三副对联气坏县太爷，被封明朝第一才子，却败给青楼歌姬对联是我国传统文化的重要形式，以前被叫做“楹联”，也称为“对子”。

对仗工整，平仄协调又能有独特的意境才是一副上好的对联。

古往今来，优秀的对联数不胜数，才子佳人也会作一些对联的文字游戏，流传下来的故事也既“有趣”又“有料”，相当精彩。

明朝大才子今天这则故事便是和对联相关。

话说明朝有三大才子，解缙、杨慎及徐渭。

后世评价说，若论博学，在明朝，此三人无有对手；在这三位之中，若论才学及对中国文学的影响力，那解缙可是首屈一指。

据说，解缙幼年家境贫寒，却有很多藏书，而他从小就是乡野闻名的神童，逢年过节，经常有街坊邻居找上门来，让他写春联。

只因他的对联写的又有趣又有意境，为此，还送了他一个“对联达人”的称号。

三幅对联，气坏县太爷说巧不巧，解缙家对面，住的是本县的县太爷。

故事正跟这位县太爷有关。

话说这一年解缙才九岁，临近春节之际，替乡亲们写完了对联之后，才想起来，自己家的对联还没写呢。

他到了院子，便开始踱步琢磨。

此时，正看见对面县太爷院中的翠竹，寒风吹过，风动竹摇，一片郁郁葱葱。

于是，一副对联已经有了，他回到房中一挥而就。

他写的正是：“门对千竿竹，家藏万卷书”写完之后，便乐滋滋的拿了浆糊，贴到了门框上。

春联贴完不久，被对面的仆人看到，匆匆跑了进去。

解缙没有理会，自是进屋看书。

没想到，第二天，再看对面，院子里的竹子已经不在。

原来是县太爷知道了此事，特别生气。

心想：“自家的院子，自家的竹子，怎么倒被这个穷小子写到了对联里？”再想起上联说的“门对千竿竹”，更是气不打一处来，便命人把院子的竹子全砍了。

看他换不换对联。

小解缙看到此情此景，微微一笑，拿起毛笔，胸有成竹的在门外的上下对联各加了一个字，变成了：“门对千枝竹短，家藏万卷书长”写完之后，他又回到房中继续看书习字。

没过多久，却听到叮叮当当的砍伐之声。

他赶忙跑到院子一瞧，原来对面的县太爷正命人把这片竹林连根刨出，搞得一片狼藉。