《时代呼唤英雄》作文课件
高三作文《时代的召唤》800字(共9页PPT)
高三作文《时代的召唤》
随着改革的不断深入，农民 有了科技的天堂，有了自己的 技术，能够在广阔的田野里放飞 自己的理想，耕种自己的希望
之花，我们不再卑微，而是以坚强的
身份出现在舞台最耀眼的位置；
我们不在胆怯，而是以自信者的睿智
展现在世人面前；
关键词：随着,改革,不断深入,
农民,科技,天堂,自己,技术,能够, 广阔,田野,放飞,自己,理想,耕种, 自己,希望,我们,不再,卑微,而是, 坚强,身份,出现,舞台,耀眼,位置, 我们,胆怯,而是,自信,睿智,展现, 世人,面前。
果，是力量与能力的结晶，
征途 是人道
路漫漫，坚贞不屈是
阁楼 勇敢，敢破千万重
，不到黄
河心不死的英雄气概所无可比
关键词：对于,一个,打工仔,来
说,必须,经过,自己,不懈努力,才能, 商业界,名声,虽然,不是,出生,城市, 但是,经过,几十年,奋斗,那些,本身, 出身,豪门,平起平坐,他们,举杯畅 饮,那些,不能,他们,没有,经历,灿 烂,人生,他们,无法,想象,一个,原 本,就是,普通,农民,屹立,城市,一 个,奋斗,结果,力量,能力,结晶,征 途。
高三作文《时代的召唤》
对于一个打工仔来说，必须经过
自己不懈努力才能在商业界混出
名声，他虽然不是出生在城市中，
但是他经过几十年的奋斗能和那些本
豪门 身就出身
的人平起平坐，和
他们举杯畅饮。这是那些所不能及的，
是他们所没有经历过的灿烂人
生，是他们无法想象的一个
原本就是普通的农民能屹立在
结 城市之巅，这是一个人奋斗的
高三作文
时代的召唤
800字
随着时代的进步，随着生命 的演化，随着征途的步伐加快， 转瞬间人们已步入了高科技时
时代呼唤英雄作文开头
时代呼唤英雄作文开头In this modern age, the call for heroes is stronger than ever. 在这个现代时代，英雄的召唤比以往任何时候都更为强烈。
People yearn for individuals who can inspire and lead by example, individuals who possess courage, integrity, and the ability to make a positive impact on the world. 人们渴望那些能够激发并以身作则领导他们的人，那些具有勇气、正直及能够对世界产生积极影响的人。
Heroes come in many forms, from leaders who stand up for what is right, to everyday individuals who make a difference in their communities. 英雄有很多形式，从为正义而站出来的领导者，到在社区中产生改变的普通人。
While the idea of a hero may seem unattainable to some, the truth is that anyone has the potential to be a hero in their own way. 虽然对一些人来说英雄的概念似乎是不可企及的，但事实是任何人都有可能以自己的方式成为英雄。
It is not about having superhuman abilities or performing grand gestures, but rather about taking action in the face of adversity and standing up for what is right. 这并不是关于拥有超人类的能力或者进行宏伟的姿态，而是关于在逆境中采取行动，坚持正义。
2022高考语文 作文写作指导：新时代呼唤英雄(附文题详解及范文展示)
2022高考语文作文写作指导：新时代呼唤英雄阅读下面文字，根据要求写一篇文章。
有一句话说得很普遍——地球缺了谁都照样转，可是，从陈胜到蔡伦再到鲁迅，从华盛顿到瓦特再到马丁，路德金，英雄总是在推动人类历史的进步。
西方的电影，蜘蛛侠、蝙蝠侠与钢铁侠，史泰龙系列，甚至小孩的动漫影视如《玩具总动员》，都在弘扬为他人和世界做努力的一种英雄价值观。
与之相反，当今中国的影视却充斥着无厘头的搞笑，缺少宏大的主题叙事和清晰的价值观渗透。
北大中文系钱理群教授语说，我们的大学，包括北京大学，正在培养一些'精致的利己主义者，他们高智商，世俗，老道……善于利用体制达到自己的目的。
每个时代都呼唤英雄，现在同样……看了上述材料，你有怎样的思考感受和联想，请紧扣材料内涵自主立意写一篇议论文，题目自拟，不少于800字。
写作指导审题本题材料一共三段话。
第一段中列举的人物，如陈胜、蔡伦、鲁迅、华盛顿、瓦特、马丁•路德•金等，他们为民族国家努力奋斗，他们的身上体现出一种家国情怀，可以称得上是英雄，推动着人类历史的进步。
第二段，首先通过中西方电影的对比，弘扬为他人和世界做努力的一种英雄价值观；然后用钱理群教授的话批判当今社会上“精致的利己主义者”。
第三段，每个时代都呼唤英雄，现在同样需要英雄。
比如强调“利他”，在这个个人利益至上的时代，仍然有人以“自我奉献”甚至“终身奉献”为己任，就像“开山岛”；比如强调“引领”，不止于匠人精神，更多是在“精益求精”之上达到了常人难以企及，甚至推动人类进步的高度，就像“袁隆平”；再比如“最美教师”“最美司机”的列举，尽管身份平凡，但在人生的机要处，为他人抛弃自我，甚至是自己的生命，做出常人难以做出的选择，这一定是责任各担当在支撑，这支撑平凡人做出非凡之举的责任和担当就是英雄情怀……总之，结合时代特征，抓住题目要求——写议论文，谈谈对于“寻找英雄、崇尚英雄、学习英雄”等命题的呼唤。
【立意】（1）做时代的“超级英雄”；（2）民族脊梁；（3）摒弃“利己主义”，积极为人；（4）新时代，新英雄；（5）数风流人物，还看今朝；（6）优秀者的社会责任；（7）追求卓越，勇于担当；等等。
时代呼唤英雄高中生作文
时代呼唤英雄高中生作文天空被夕阳染成了血红色，又是一个清明节。
当我独自坐在窗前，说起英雄这两个字，你会想到谁呢?是黄继光?王二小?还是那一个个无名英雄......我，也不例外。
一起来看看关于英雄话题高三作文_时代呼唤英雄高中生作文，欢迎大家查阅!时代呼唤英雄高三例文1这些天，一个让全国人民无比悲痛的消息给这个清明节更添许多哀思：四川大凉山突发火情，突变的风向引发了凉山原始森林的火爆燃，三十位消防员全部壮烈牺牲了。
这三十条鲜活生命里，一个80后，二十四个90后，两个00后，他们有的刚刚结婚不久;有的才享受半个月一次的周末轮休，又被叫回去了;有的甚至没有一张清晰照……看到所有的报道，我的心里只有一个字“痛”!我真想大声说：一路走好，我崇敬的英雄们!对消防员的崇敬来自一次学校组织的活动。
那次，我们在老师的带领下到消防基地观看消防员演习。
消防员为我们展示了背负30斤的装备2分钟爬上10楼展开的救火演练，那娴熟的动作、无畏的神态让我油然而生敬意。
而观看了他们救援录像后，更让我佩服得五体投地：400摄氏度的火海体现了他们的勇敢;烟雾弥漫时，危楼岌岌时为保护人员又体现出他们一心救人、舍己为人的宝贵品质;背负60斤装备长跑磨破后背，血痕遍布的情景深深打动了我!还有冒着高温酷暑，穿着厚厚的防化服，第一时间冲锋陷阵在事故现场，处理化学品泄漏，面临生与死的考验……可我呢?作业多一点点就叫苦连天，跟消防员比起来，真是愧不可当!没有人不崇拜英雄，消防员正是我们人民的英雄。
曾说过：“消防队伍作为同老百姓贴得最近、联系最紧的队伍，有警必出，闻警即动、招之即来，战之必胜。
”是的，为了人民，消防员做出了巨大的贡献，他们堪称新时代的英雄，我们又有何理由不向他们致敬呢?消防员，可亲可敬的英雄啊!你们的心中深深地装着国家和人民，保卫国家和人民生命财产安全的神圣职责，用手中的水枪谱写着坚定不移的誓言，以青春和生命塑造了无数个“不凡”与“伟大”!你们的英雄壮举，让我敬佩!来吧，朋友们，让我们再一次向新时代的英雄致敬!但同时也别忘了，请不要给他们当英雄的机会!时代呼唤英雄高三例文2打小，美丽的神话故事总将我的目光引向神秘而深邃的星空。
作文《时代在召唤》700字(共11页PPT)
细雨一样，是优美的动作；旋
风一样，是飞扬的衣襟；乱
蛙一样，是蹦跳的脚步；流
星一样，是闪射的瞳仁；斗虎一
样，是强健的舞步。
关键词：百十个,动作,整齐,刚
毅,柔和,学生,犹如,百十,大海,翻 滚,浪花,浮现,眼前,细雨,一样,优 美,动作,旋风,一样,飞扬,衣襟,乱 蛙,一样,蹦跳,脚步,流星,一样,闪 射,瞳仁,斗虎,一样,强健,舞步。
作文《时代在召唤》
假如我是一个摄像师， 我就要用手中的摄像机，拍下他 们的每一个动作。 假如我是一 格画家，我就要用各种色彩，
让他们在纸上依然活玲活现。 然而， 我什么都不是，我只是一格平凡的
欣赏者。
关键词：假如,一个,摄像师,就
要,手中,摄像机,他们,一个,动作, 假如,一格,画家,就要,各种,色彩, 他们,依然,活现,然而,什么,不是, 只是,平凡,欣赏者。
作文《时代在召唤》
教 他们的身后是一幢幢
学楼。他们纯洁得就像那排水
杉一样。 暖洋洋的春光照在他
春风 们身上，凉爽的
吹动了水杉
衣衫 的叶子，也吹动了他们的
。
关键词：他们,身后,一幢幢,教
学楼,他们,纯洁,排水,一样,暖洋洋, 光照,他们,身上,凉爽,春风,吹动, 水杉,叶子,吹动,他们,衣衫。
作文《时代在召唤》
作文
时代在召唤
700字
早操 叮铃铃的下课声、刚响，
的音乐就接踵而来。三秒内教
室中瞬间空无一人，五秒后操场上
就齐刷刷的站满了人。 一群冒腾腾
学生 的
。一群正直年少的学生。
关键词：下课,早操,音乐,接踵
而来,三秒,教室,瞬间,空无一人,五 秒,操场上,齐刷刷,站满,一群,腾腾, 学生,一群,正直,年少,学生。
2024学年统编版高中语文选择性必修上册第一单元英雄主题作文讲评课件36张
革命文化薪火相传
原题在线
阅读下面的文字，根据要求作文。
一．为实现“中国人民站起来”这一梦想，无数革命志士和广大人民群众一道，不屈不挠，奋 勇抗争。长征的胜利，百团大战的凯旋，是和无数英雄浴血奋战分不开的；香港的回归，也 离不开英雄的奋斗和拼搏；2020年的抗击疫情的伟大胜利又何尝不是千千万万个英雄日夜 奋战换来的。┃但也有人说，“英雄”如今存在着褪色的现实危险：有人抹黑英雄，否定英 雄;有人认为这时代需要张扬自我，不需要英雄，崇尚“以洋为尊，以洋为美，唯洋是从”; 拜金主义、享乐主义和极端个人主义也在滋生和膨胀……
此致 敬礼 （祝颂语）
我终会成为你
书信体
敬爱的蒲元先生： 展信安好。 我是一名当代高中生，听闻您在周末、节
假日等休息时间，自费数千元探访各地的抗战老兵，协助募集物资及资金计十余
万元，帮助了上百位老兵的事迹，敬佩之情油然而生。 不知近来您身体可安
好？我有个小小的愿望，就是成为一名志愿者，奉献祖国，给需要帮助的人带去
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02 教学课程分析 A n a l y s i s O f T e a c h i n g C u r r i c u l u m
教学进度展示
20%
50%
教学进度展示
关键标题
在新中国建国70周年华诞之际，国家领导人亲自为英雄楷模代表颁发荣誉勋 章。这一举动振奋人心，也燃起了人们学习英雄和楷模的热潮。
英雄楷模是祖国的骄傲，是民族的脊梁，他们为了祖国的繁荣富强，为了人 民的富裕幸福，为了社会的和谐发展燃烧青春，奉献自我。他们用实际行动告诉我 们，只要有一种精神在激励，只要有一种信仰在坚持，平凡也能造就伟大，他们身 上这种精神值得我们永远学习。
《时代需要英雄》班会课件
忠诚
勇敢
学习英雄对祖国和人民的深厚感情，对信仰 的坚定执着，对事业的忠诚担当。
学习英雄面对困难和挑战时，敢于迎难而上 ，勇于担当重任，不屈不挠地追求目标。
智慧
坚韧
学习英雄在解决问题和面对挑战时，善于运 用聪明才智，不断探索创新，寻找最佳解决 方案。
学习英雄在面对挫折和失败时，保持坚定的 信念和毅力，不轻易放弃，持续前行。
3
培养创新和实践能力
在学习和实践中培养创新和实践能力，发挥自 己的特长和才能，为国家和社会的进步和发展 做出贡献。
感谢您的观看
THANKS
传承和弘扬英雄精神的重要性
英雄精神是民族精神的重要组 成部分，对于激发人们的爱国 情感和民族自豪感具有重要意
义。
传承和弘扬英雄精神有助于凝 聚社会共识，增强民族团结和
促进社会和谐。
英雄精神是激励人们积极向上 的精神力量，可以激发人们的
潜能和创造力。
未来需要什么样的英雄
具备高尚品德和崇高精神的英 雄，能够引领社会风尚，促进 社会进步。
时代英雄的代表人物
古代英雄：岳飞、关羽等
岳飞
南宋抗金名将，以“精忠报国”为信，率领“岳家军”抗击金兵，多次大败 金军，挽救南宋的危亡。
关羽
三国时期蜀汉名将，以“忠义”著称，曾被尊为“武圣”，是古代武将的楷 模。
近代英雄：雷锋、黄继光等
雷锋
中国著名的志愿者和社会活动家，以无私奉献的精神感动了无数人，被誉为“时 代先锋”。
英雄是那些为了他 人利益而勇敢地面 对困难和挑战的人 。
英雄的特征
勇气
英雄面对困难和危险时，能够勇敢地挺身 而出，展现出非凡的勇气。
坚韧不拔
英雄在面对挫折和失败时，能够坚持不懈 地奋斗，永不放弃。
“英雄”主题作文指导课 ppt课件
思路点拨
• “大江东去浪淘尽，千古风流人物”，许多“风流人 物”的生命早已消逝，但他们的故事却至今传诵，他 们的精神永放光芒。陈胜仰天质问“王侯将相宁有种 乎”，揭竿而起；诸葛亮“未出茅庐而天下三分”， 成为智慧的化身；“人生自古谁无死，留取丹心照汗 青”激励过无数热血青年；“老骥伏枥，志在千里” 让多少老年人焕发青春……这些人都是“英雄”。
当今社会还需要英雄吗？
• 人们追求卓越，渴望崭露头角，渴望得到 更多的认同、更大的成功，所以需要有英 雄榜样的激励，所以时时有着挥散不去的 英雄情结。
• 当今社会商潮汹涌，风云变幻，中国在整 个世界格局中正处于一个蓬勃发展的时期， 正是一个需要英雄，呼唤英雄，也能产生 英雄的大时代。
平凡生活中有没有英雄？
大时代， 我们的英雄情结
思考:
A 英雄有什么特质？ B 当今社会还需要英雄吗？ C 平凡生活中有没有英雄？ D 写作时把眼光放在什么人身上会 更有感染力？
“英雄”的含义
• 1、英雄原来指品质优秀，武勇超群，无私忘我而令 人敬佩的人。
• 2、指才能勇武过人的人。 • 3、指具有英雄品质的人。 • 4、无私忘我，不辞艰险，为人民利益而英勇奋斗，
• 为亲人，为朋友，为同事，甚至为不相干 的陌生人敢于担当，乐于奉献，甘作陪衬， 战胜平庸，超出世俗，平凡沉默地建设新 生活的人，不是伟大英雄，至少也是具有 英雄色彩的人物。
• 如果也要宽泛地把这类人称作英雄，不 妨称为平民英雄，而称呼传统意义上的英 雄为感染力？
直到现在还记得他第一次对我们发火。那天的数学课，他好 几次被打断——因为很多人的不专心。我看见他将粉笔顿在黑板 上，深深地叹了口气，然后猛地抬起头吼道：“没有时间了啊同 学们！我们已经落下太多了啊！”全班顿时安静了下来。我顿时 很想哭，为我们的不争气。我想说的是，在那个集体中，无论我 们的基础多么差，数学多么难，任何人都没有资格对数学说放弃!
“英雄”-作文讲评精品PPT课件
• 近年来，舆论场刮起一阵抹黑英雄的歪风，出现了不少怀疑英 雄、搞笑英雄的现象，一些影视作品更是直接或间接的损害了英 雄的形象。这股歪风，出自一些人心底对革命岁月的陌生与冷漠， 源于在和平年代浸润出的惰性与轻浮，最终形成了“怀疑一切”“否 定一切”的僵化思维。这股歪风，裹挟着无知与自大，正吹打着民 族精神的根基。从某种程度上说，对待自己英雄的态度，验证着 一个社会对精神信仰的态度，拷问着这个社会的良知。而且，当 前抹黑英雄的声音，大多是通过网络传递出来的，可以说，网络 是这场英雄保卫战的主战场。没有为民族独立付出牺牲的人民英 雄，就没有民族的伟大觉醒和伟大复兴。英雄，应当得到时代的 敬畏。
（2）时代成就英雄，英雄成就了时代，不言而喻。重点： 当下我们是怎样对待英雄的？我们应该如何对待英雄呢？
——文中应该有对这个问题的发问思考，例证分析，甚 至具体阐述见解。
（3）“这是一 个没有英雄只有 偶像的年代”
比较：“这
2、当今的时代还有英雄吗？对此，你有怎样的感触和思考？
那么，关于“当今时代的英雄”有哪些有关问题是值得 我们关注的？
2017年10月，俄罗斯劳动部根据2017年上半年的招聘职位信息 得出了一项高薪职业排行。根据排行，在俄罗斯收入最高的职业是船 长和机长，月薪分别为50万卢布和32万卢布。收入排名第三的职业是 金属开采技师，月收入为31.2万卢布。紧随其后的分别为冰球主教练、 建筑工地负责人、牙医Байду номын сангаас风险管理师、电气工程师、信息技术和计算 技术领域分析师以及副机长。其中高收入职业，没有中国人所常见的 明星。
• 关于“英雄”。一个民族向什么人学习，以什么人为榜 样，关乎中华民族的伟大复兴与未来。大人物，小人物，只 要闪光就是“英雄”。“苔花如米小”，只要开了花，一样 不得了
2020年高考写作模拟《时代呼唤“年份英雄”》材料作文范文
2020年高考写作模拟《时代呼唤“年份英雄”》材料作文范文【作文题】阅读下列材料，根据要求写作。
“英雄”一词在古典诗词中经常出现，如杜甫《蜀相》“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》“英雄无觅孙仲谋处”，呼唤英雄成了那个时代的声音。
而今，时代变迁，有人说，这是一个英雄辈出的时代；还有人说，这是一个没有英雄只有偶像的年代。
当今的时代还有英雄吗？对此，你有怎样的感触和思考？请就此写一篇文章。
要求：选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【范文】时代呼唤“年份英雄”岁月流金。
一句“酒是陈的香”，道出了人们对白酒价值的认知标准——年份。
年份，是时间沉淀的味道，是跨越时空的优雅。
在中国大地，有这样一群人，他们用仰望星空的执着，脚踏实地的苦干，诠释“年份”的终极奥义。
有人用生命去回答。
20多年来，贵州省毕节市赫章县河镇乡海雀村“村魂”文朝荣领着海雀人向荒山要绿地，让瘦土出效益，苦干实干吃上饱饭，把极贫村建成了山清水秀、林茂粮丰的美好家园。
他笔记里写着：“幸福不是天上来，要靠我们自己去创造。
”有人用心灵去感悟。
30年来，新疆生产建设兵团石河子市西营镇农民王秀芝，克服了失去右小臂的创伤，自主创业、帮扶他人，用勤劳奋斗铺就乡亲们的致富之路。
她说：“我的能力有限，但是只要我有一分热就会发一分光，尽我的能力让更多的人脱贫致富。
”有人用信仰去诠释。
40年来，云南省怒江傈僳族自治州副厅级退休干部高德荣，走遍了贡山独龙族怒族自治县的山山水水、村村寨寨，被亲切地称为“老县长”。
如今，高德荣退而不休，不顾年岁已高，继续驻扎在独龙江河谷，全力以赴督战独龙江帮扶项目工程。
他说：我是独龙族的儿子，共产党才是我们独龙族的头人。
20年、30年、40年，他们拥有一个共同的名字——年份英雄。
年份之于他们，是为改变贫困面貌而坚如磐石的宝贵品质，是为大家舍小家而感动岁月的赤子情怀。
“英雄”主题作文指导课 PPT
“英雄”主题作文指导课
1
思考:
A 英雄有什么特质？ B 当今社会还需要英雄吗？ C 平凡生活中有没有英雄？ D 写作时把眼光放在什么人身上会 更有感染力？
“英雄”主题作文指导课
2
“英雄”的含义
• 1、英雄原来指品质优秀，武勇超群，无私忘我而令 人敬佩的人。
• 2、指才能勇武过人的人。
羽最爱的女人。她曾跟随项羽征战无数沙场，她不怕死。此时，她躲在屏
风后，手持刀刃锋利的舞剑。她并不感到惊慌，她知道战场无情，她知道
会有这一天。但她不知道项羽会说那句话，在那一瞬间，她仿佛淹没于悲
伤的正中央，却又同时幸福无比，生死无憾。
虞兮虞兮奈若何？
……
如果可以选择,我将抛弃这个精装的时代,这些精致如瓷娃娃的男人们。
• “英雄”，在不同时期，人们的理解和认识都不同。
但只要你去慢慢品析它，慢慢挖掘它，就会发现——
英雄，无处不在。
“英雄”主题作文指导课
6
• 写时要从小处入手，如写《母亲——心中的英 雄》，可记叙母亲持家的艰辛、对邻人的关爱等。
• 也可多角度运用发散思维去写，如以“劳动”论英 雄，因为劳动是一切财富的源泉；
• 3、指具有英雄品质的人。
• 4、无私忘我，不辞艰险，为人民利益而英勇奋斗， 令人敬佩的人。
• 5、英雄是一个比较主观的概念。一般指在普通人中
间有超出常人的能力的人，他们能够带领人们做出了
巨大的对人们有意义的事情，或者他们自己做出了重
大的事情。
“英雄”主题作文指导课
3
• 一般看来，英雄是这样的几种人： • 所谓英雄者，敢为人之所不敢为，敢
• 以“知识”论英雄，因为知识是推进时代的力量； • 以“创造”论英雄，因为创造是艰苦卓绝的斗争； • 以“奉献”论英雄，因为奉献是无与伦比的高尚。
初一话题作文《以英雄为题目的作文》1200字(共15页PPT)
初一话题作文《以英雄为题目 的作文》
以至于最后“巨星”一落，其余“天
初一话题作文
以英雄为题目的作文
1200字
要求：题目自拟，文体自
选。
历来，人们根据自己不同的 世界观、审美观对英雄的定 义不同，有的人认为行侠仗 义即为英雄，有的人认为识大体、 顾大局，顺应历史潮流而去做
事才是英雄，如蔺相如，如《英雄》 中的英雄；
关键词：要求,题目,自拟,文体,
自选,历来,人们,根据,自己,不同, 世界观,审美观,英雄,定义,不同,认 为,行侠仗义,英雄,认为,识大体,顾 大局,顺应,历史潮流,做事,英雄,蔺 相如,英雄,英雄。
地星 星”“
”皆随之纷纷殒落或
忠义 遁形了。“虎戮龙鳞落，
随
结局 水逝”的惨烈
是宋江一人之
过，还是时代之错？
关键词：以至于,最后,巨星,其
余,天星,地星,随之,纷纷,殒落,遁 形,虎戮龙鳞落,忠义,随水逝,惨烈, 结局,宋江,还是,时代。
初一话题作文《以英雄为题目 的作文》
据报载，有位什么“星”宣布了
初一话题作文《以英雄为题目 的作文》
琉 于是我想到了梁山的井（八角 璃井，宋江井）：大凡是井总要有
水的。青山依旧，梁山的井却早已干 了底，于是心中仅有的一丝侥幸归化
为失望。倒是精明的生意人，将 现代化了的纯净水从山下弄到山
上来卖，生意倒也兴隆，只是梁山因
此平添了一道风景——成堆的 垃圾。
高中生演讲稿《前进的时代需要英雄》写作指导及范文
高中生演讲稿《前进的时代需要英雄》写作指导及范文阅读下面的材料,根据要求写作。
(60分)“英雄”一词在古典诗词中经常出现，如杜甫《蜀相》“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》“英雄无觅孙仲谋处”，呼唤英雄成了那个时代的声音。
而今，时代变迁，有人说，这是一个英雄辈出的时代；还有人说，这是一个没有英雄只有偶像的年代。
你认为当今的时代还有英雄吗？全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会于2020年9月8日上午10时在北京人民大会堂隆重举行。
在雄壮的《向祖国英雄致敬》乐曲声中，钟南山获得“共和国勋章”，张伯礼、张定宇、陈薇获得“'人民英雄’国家荣誉称号”。
读了上面的文字，你有什么感触或思考？请你准备一篇面向“复兴中学”全校同学演讲的稿件，表达你的看法或认识。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得泄露个人信息；不少于800字。
（1）作文评价整体要求文风端正，文脉清晰，文气顺畅。
思想积极向上，符合社会主义核心价值观；内容切合题意，符合试题的材料、情境与任务要求；观点明确，逻辑严密，结构严谨，论证充分，思考具有独立性；表达准确流畅，合理运用词语、句式、修辞等。
（2）作文等级评分标准说明：（一）基础等级评分，“题意”项主要看是否符合材料内容及含意所涉及的范围、情境及任务要求，与之相符的属于“符合题意”，与之沾边的套作在第三等及以下评分（“发展等级”不给分）。
（二）发展等级评分，不求全面，可根据“特征”4项 16 点中若干突出点按等评分。
1. 深刻：①透过现象深入本质②揭示事物内在的关系③观点具有启发性2.丰富：④材料丰富⑤论据充足⑥形象丰满⑦意境深远3. 有文采：⑧用词贴切⑨句式灵活⑩善于运用修辞手法⑪文句有表现力4.有创意：⑫见解新颖⑬材料新鲜⑭构思新巧⑮推理想象有独到之处⑯有个性特征（三）缺标题扣 2 分；不足字数，每少 50 个字扣 1 分；每 1 个错别字扣 1 分，重复的不计；标点错误多的，酌情扣分。
2024届高考语文第一轮专项训练《作文模拟写作》崇尚英雄》说课PPT模板
● 传承是最好的纪念
● 《历书》有言：“春分后十五日，斗指丁，为清明，时万物皆洁齐而清明，盖时 当气清景明，万物皆显，因此得名。”清明这天，天气回暖，正是春耕春种好时 节，古人将寒食节扫墓祭祖的习俗延续至清明这天，强化慎终追远、敦亲睦族的 传统，因此，追忆先人，告慰英灵成为了清明节的应有之义。
● 还有一类人，他们没有取得举世闻名的成就，但他们也是我们的平民英雄， 也值得被世人尊崇。还记得抗击疫情的那些医护人员的身影，他们挽救了 千万生命，他们是英雄；还记得黎明时环卫工人忙碌的身影，他们美化了 环境，他们是英雄；还记得烈日下建筑工的身影，他们建起了一座座的高 楼，他们也是英雄……
● 其实，我们身边的英雄有许多，他们出身也许平凡，但精神不凡。换句话 说，我们每个人都可以成为“英雄”。只要我们爱国、敬业、奉献，做好 自己的本职工作，我们也可以成为“英雄”。而一个人人争当英雄的国家， 又该是怎样的欣欣向荣！
● 缅怀先烈，是为了汲取前进的精神和力量。“亲民爱民、艰苦奋斗、科学 求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神，无论过去、现在还是将来，都 永远是亿万人们心中一座永不磨灭的丰碑，永远是鼓舞我们艰苦奋斗、永 远是激励我们求真务实、开拓进取的宝贵精神财富，永远不会过时。”八 十五年前，中国共产党领导中国工农红军战胜千难万险，胜利完成举世闻 名的二万五千长征，形成了伟大的长征精神；八十五年后，我们将开启全 面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军。我们要 继续弘扬伟大的长征精神，走好新的长征路。
2025届高考语文热点素材：铭记历史向英雄致敬课件
精华例题
铁榔头”郎平、空中精灵吴敏霞、元气少女傅园慧……不同层次、不同季节的训练场馆中，一次 次的摸爬滚打，一回回的病痛创伤，似乎磨难与不幸成了他们人生的主旋律，挫折与困苦成了他们的 家常便饭，但，他们会放弃吗？不，他们永远不会放弃，只为那心中难以割舍的、一直追逐的梦想— —为国争光！他们秉承着逆流而上、顽强拼搏的信念，以自信的目光，昂首挺胸、傲然屹立在赛场之 上。那一声声响彻云霄的加油声，是给他们最大的鼓励。慷锵有力的国歌庄严奏起，鲜红夺目的五星 红旗徐徐上升，万千中华儿女此时感到无比骄傲，而此刻，他们就是国家的英雄！
适用话题：人民英雄、红色故事
名言金句
1、天地英雄气，千秋尚凛然。——刘禹锡 2、没有伟大的人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群；有了伟大 的人物，而不知拥护、爱戴、崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦。— —郁达夫 3、一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋 4、清澈的爱，只为中国。——陈祥榕 5、崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。 6、不能胜寸心，安能胜苍穹 7、青春换得江山壮，碧血染将天地红。 8、岁月静好，是因为有人替我们负重前行。
【参考立意】
上面四个问题的思考，即为写作参考立意。写作框架：或直接讴歌赞美英雄人物、英 雄事迹，或呼吁民众感恩英雄、不忘英雄；或批判那些诋毁、污蔑民族英雄的粗鄙行 为。文体选择：可写记叙文，或抒情散文或议论文，注意文体分明即可。
阅读下面的文字,根据要求作文。
精华例题
中华民族是一个英雄辈出的民族。从“精忠报国”的岳飞到“苟利国家生死以”的林则徐,从“抗日英 雄”杨靖宇到狼牙山五壮士,从“人民的好公仆”焦裕禄到“愿以羽毛的方式承载和平”的维和女警和 志虹,他们都是英雄,他们的故事被崇尚英雄的领袖多次提及。领袖每到一个革命历史纪念地,都会献上 花篮,身体力行缅怀那些牺牲和奉献的英烈，号召大家铭记历史、崇尚英雄。领袖说：“和平年代同样 需要英雄情怀”。一切民族英雄，都是中华民族的脊梁，他们的事迹和精神都是鼓励我们前行的强大 力量。以上材料触发了你怎样的联想与思考？请据此写一篇文章。
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90多年前的1919年5月4日。。。。。。
“胶东亡矣，山东亡矣！”“肯定是咱们在 巴黎外交和会上失败了，怎么办啊？”“别 怕，明天咱们就去捅了曹汝霖的家！”这是 五四运动时的一段对话。当年，李大钊带领 着北京的学生开始游行。6月，上海的工人和 商人也开始游行，他们就是英雄，而且两年 后，中国共产党成立，中国的无产阶级政党 成立了，他们就是敢于迎接时代挑战的英雄！
• 为亲人，为朋友，为同事，甚至为不相干 的陌生人敢于担当，乐于奉献，甘作陪衬， 战胜平庸，超出世俗，平凡沉默地建设新 生活的人，不是伟大英雄，至少也是具有 英雄色彩的人物。 • 如果也要宽泛地把这类人称作英雄，不 妨称为平民英雄，而称呼传统意义上的英 雄为古典英雄。
写作时把眼光放在什么人身上会更有感染力？
• 城管扶起摔倒老人，网友纷纷点赞。看见老人倒 了扶起来，本是件再简单不过的事件，但近年来 经过媒体屡次报道的扶老人被讹事件，很多路人 看见老人摔倒后不再去扶赶紧避让，因为怕惹事 上身即使想扶也不伸手，导致最近有位7旬老人倒 地后路人纷纷避让，最后还是让两位巡逻的民警 遇见给扶起来了，市民纷纷为其行为点赞，民警 表示：“要是我们穿制服的都不敢扶，旁人就更 不敢扶。要是老人有什么意外，岂不是人心更冷 漠吗？”这说得也是实情，所幸被扶起的老人并 无大碍，已安全送到家中。城管扶起摔倒老人， 网友纷纷点赞，很想问一句：要是你遇到摔倒的 老人，扶不扶？
令人敬佩的人。 • 5、英雄是一个比较主观的概念。一般指在普通人中 间有超出常人的能力的人，他们能够带领人们做出了 巨大的对人们有意义的事情，或者他们自己做出了重
大的事情。
• 一般看来，英雄是这样的几种人：
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所谓英雄者，敢为人之所不敢为，敢
当人之所不敢当。 所谓英雄者，挽狂澜于既倒，扶大厦 于将倾。 所谓英雄者，坚强刚毅，屡败屡战。 如此之人，方可称为英雄！
2000多年前，秦末。。。。。。 “大家快跑啊，秦兵来了。”“跑什么，跑 了也是死，大不了和他们拼了!”这是陈胜和 吴广当年起义时的一段对话，就是他们发动 了秦末第一次大起义。他们就是当年的英雄， 虽然最后也开始贪图富贵，但是他们带领大 家开始起义，就是好的开始，他们，就是英 雄！
800多年前，元末。。。。。。 “快跑啊，朱元璋追来了！”“大家快上， 别让他们跑了！”这是朱元璋26岁时带领着起 义部队追击元军时的一段对话。就是他，在 未来几年中，当上了明代的皇帝，史称明太 祖，他就是当年的英雄，虽然那时的他将科 举改成那个了八股文，筋骨人们的思想，但 是，推翻了荒唐的统治，他就是当年的英雄 。
当今社会还需要英雄吗？
• 人们追求卓越，渴望崭露头角，渴望得到 更多的认同、更大的成功，所以需要有英 雄榜样的激励，所以时时有着挥散不去的 英雄情结。 • 当今社会商潮汹涌，风云变幻，中国在整 个世界格局中正处于一个蓬勃发展的时期， 正是一个需要英雄，呼唤英雄，也能产生 英雄的大时代。
平凡生活中有没有英雄？
《时代呼唤英雄》
思考:
A 英雄有什么特质？ B 当今社会还需要英雄吗？ C 平凡生活中有没有英雄？ D 写作时把眼光放在什么人身上会 更有感染力？
“英雄”的含义
• 1、英雄原来指品质优秀，武勇超群，无私忘我而令 人敬佩的人。
• 2、指才能勇武过人的人。
• 3、指具有英雄品质的人。
• 4、无私忘我，不辞艰险，为人民利益而英勇奋斗，
素材
1.生活、不幸、孤立、落魄、贫困，都是战 场，都有各自的英雄；毫不起眼的英雄有时 比威名显赫的英雄更伟大。（雨果）
2.要在茫茫的黑暗中，发出生命的微光，带 领着队伍走向胜利。这就是英雄。（克劳塞 维茨《战争论》）
《时代呼唤英雄》
写作思路
一、议论文角度
首先，简明扼要的阐述什么是英雄 （你心目中的），然后重点分析时 代需要什么样的英雄，为什么需要 这样的英雄。
《时代呼唤英雄》
• 前一阵子，一位七旬老人倒地不起，周 围围观的很多，但没有一个人伸出援助之 手，导致血进入了气管身亡，媒体对当事 人采访，得到的答案全是一句话：“我怕 那家人说我撞倒的，要我赔钱。”这种答 案让网友们十分鄙视：“这是什么态 度？”“要事这样你们就有责任！”“你 们还是不是人啊？”的呼声此起彼伏，让 我不禁想起到：这个年代，难道就没有英 雄了吗？
• 古典英雄似乎离我们很远，他们多是伟大的名人， 但平民英雄离我们很近，他们就在生活之中。这 样看来，生活中不是缺少英雄，而是缺少对英雄 的关注。平民英雄的伟大往往是内敛的，他们的 头上没有光环，他们也可能不是完美无缺的人， 他们甚至显得木讷，显得平庸，但一到关键时刻， 他们的挺身而出就能成为绝唱。学会用心观察， 独具慧眼，就能发现英雄，就能把英雄当作榜样， 自觉地从他们身上汲取人生美德。
看到这里，我不禁感触颇多，难道我们这个 年代就没有英雄存在，我们这个年代就缺少 英雄吗？ 在这里，我不禁想说一句话：呼唤英雄!
二、记叙文角度
选一件你认定的有关英雄的小事，生动记叙、 细致描写，最后点题这就是时代需要的英雄 形象。 从记叙文角度来写主要考验学生的语言表达 能力，对人物形象的刻画是否真实感人，整 体事件是否有说服力。
60多年年前的1936年12月12日。。。。。。 “兄弟，校长不顾国家危难，坚持剿共，ห้องสมุดไป่ตู้ 不我们抓了他？”“我看行，咱们今晚就行 动！”这是西安事变时杨虎城与张学良的对 话，他们为了民族安危，不惜威胁曾经的恩 师，本次事件因为中共的积极参与，终于和 平解决，他们就是敢为国家安危的英雄，没 错他们就是英雄！
最美教师
• 2012年8点多，晚自习后，放学的校门口人 群密集。张丽莉像往常一样疏导学生过马 路。就在这时，意外发生了。根据当时的 监控录像，在8点36分左右，左边这辆肇事 车突然失控，撞上前面停放的客车，因为 撞击力大，被撞的客车径直冲向正要过马 路的几名学生。就在这一瞬间，张丽莉冲 上去拽开了两名学生，自己却被卷入车轮 下。