小学五年级数学下册分数加减法混合运算练习题10套

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小学五年级数学下册分数加减法混合运算练习题10套

班级姓名一、直接写出得数.101－201= 2＋21= 41＋43－51= 97 －92= 1－21－51= 51＋21－51= 31＋35－2= 52＋101= 二、解方程或比例.① 0.3χ= 45 ②52χ＋53χ=28 ③χ－54 =125三、计算，要写出主要计算过程，能用简便方法的要用简便方法计算.51＋21＋31 21＋31－4151＋21＋54 2－125－12779＋61＋65＋75 1513－（1513－52）班级姓名一．直接写出得数.21＋21= 31＋32= 1－65= 65－65=51＋51= 54－51= 83＋83= 1－21= 二．解方程或比例.（9分）Ⅹ－21=54 61＋Ⅹ=21 2Ⅹ－65=61三．计算下列各题，要写出主要计算过程，能用简便方法的要用简便方法计算.（1）54 ＋（83－41）（2）2－73－74 (3)85－31＋125（4）68－ 7.5 ＋ 32－2.5 （5）125 －（121 －21）班级姓名一．直接写出得数.92＋21= 76－32= 103＋41= 73＋91= 31－51= 61＋41= 75－51= 2017－203－209= 92＋83－85= 7－75=141＋145＋143= 41＋41＋43= 1－32－31=二．解方程或比例.X ＋13 =67 712 —x = 14 X －(716 －524 )=724三．计算下列各题，要写出主要计算过程，能用简便方法的要用简便方法计算.51＋31＋54 1－115－116 72＋61＋65＋751513－（1513－52） 89 －（29 ＋13 ） 1115 ＋1017 ＋415 ＋517班级姓名一．直接写出得数.0.15×0.6= 7÷40= 2－13=25＋45=1 2＋23= 1.2÷2.4=13－14= 0.64÷8=0.75÷0.25= 10－0.06=512＋712= 12.5×80=5 8＋78= 0.53=13＋16= 5—16=二．解方程或比例.①χ+37=34②χ-512=38③χ-56=1三．计算下列各题，要写出主要计算过程，能用简便方法的要用简便方法计算.①1720－（720＋512）②89－（29＋13）③29+45+79+15④ 7- 57-57⑤45+1115+310⑥ 6- （34-25）班级姓名一、直接写出得数.87+21＝ 21+31＝ 81－91＝ 43－21＝ 1+136＝53+52＝ 32－61＝ 81+31＝ 103+32＝ 87－43＝ 52+103＝ 1－1511＝ 74－21＝ 41+41＝ 72+141＝62＝ 53＝ 0.125×8＝ 6.25×13＝ 28÷56＝二、解方程或比例.37 χ＋ 18 = 12 4χ－1.6χ＝36 X ＋73=43三、递等式计算，怎样简便就怎样算.① 7.8－8.75＋2.2－1.25 ② 7.8×1.17－7.8×0.17③ 7－73－74 ④1713－（175＋101） ⑤51＋（65－1813）五年级分数加减法计算题练习六班级姓名一．直接写出得数.56 ＋49 ＝ 710 －15 ＝ 35 －14 ＝ 5- 41= 1-15 -54= 5÷0.001= 2.5×4= 31+41= 51-61= 1511+114+154= 二. 解方程或比例.X ＋35 = 710 2X －51=1- 515.5X-3X ＝15三．脱式计算，写出主要计算过程，能用简便算法的要用简便算法.53－（152＋31） 65－41－31 125＋53＋127＋5273＋43－1411 95＋127＋94 1115－83－85五年级分数加减法计算题练习七班级姓名一．直接写出得数.21＋21= 31＋21= 1－65= 65－65=51＋51= 104－51= 83＋83= 2－21= 二. 解方程或比例.① Ⅹ－75=54 ② 2Ⅹ－65=61③114112113=-+X三．脱式计算，写出主要计算过程，能用简便算法的要用简便算法.（18分）116135115++ )8365(61-+ )54127(127+-14621141++ 96759372+++ 1581572--五年级分数加减法计算题练习八班级姓名一．直接写出得数.12 ＋23 = 1.2÷2.4= 13 －14 = 0.64÷8= 0.75÷0.25= 10－0.06= 512 ＋712 = 12.5×80=2.4 0.03= 0.5＋13 ＝ 7.5－2.5＝ 0.39÷13=58 ＋78 = 0.53= 13 ＋16 = 5— 16= 二. 解方程或比例.x ＋83=65x －61=123 x －(143＋74)=21三．脱式计算，写出主要计算过程，能用简便算法的要用简便算法.54+1511+103 60.62－（9.2＋12.62） 6.8＋61＋3.2＋651115－73－74 119＋65＋112－61 87－（107－81）五年级分数加减法计算题练习九班级姓名一．直接写出得数.92＋95= 72＋75= 85＋81= 65－61= 107－101= 97－92= 51＋53= 1211－129= 1－ 53= 74－71= 87－83= 54＋53= 53－53= 85＋31= 21＋51= 二. 解方程.X ＋13 =67 712 —x = 14 X －(716 －524 )=724三．脱式计算，写出主要计算过程，能用简便算法的要用简便算法.95＋（43＋21） 101＋83－52 53－（152＋31） 6－（43－52）41＋31＋41＋32 79＋81＋83＋75 5－94－95 158－（158＋187）五年级分数加减法计算题练习十班级姓名一．直接写出得数.25 + 35 = 6.8–0.08＝ 56 —56 ＝ 160×5＝ 1.44÷9＝ 45 + 35 ＝ 2.76×100＝ 8.7–1.9–3.1＝ 56 + 1 ＝ 15 - 17 ＝ 0.14×6＝ 48÷0.6＝0.15×0.6= 7÷40= 2－13 = 25 ＋45=二. 解方程.Ⅹ－75=54 61＋Ⅹ=87 Ⅹ－53=107三．脱式计算，写出主要计算过程，能用简便算法的要用简便算法.51＋21＋31 21＋31－412－（31＋35）21＋103－51 79＋61＋65＋75 1513－（1513－52）。

五年级数学下册分数加减混合运算练习题100

五年级数学下册分数加减混合运算练习题100五年级数学下册分数加减混合运算练题一、计算。

811/958 - 791/685791/685 + 791/1684 - 1311/16281051/963 - (121/435 - 311/458)711/8199 - 1611/5255二、下面各题怎样简便怎样计算。

/11 + 511/19 + 811/15 + 11/19 + 61/19814/7558 + 8957/4113/7777 + 5/7 + 7/11五年级数学下册分数加减混合运算练题一、计算。

511/426 - 691/784151/16 - 1615/11242/1061 - (974/1071)964/711 + 859/211398/1 - 411/5525二、下面各题怎样简便怎样计算。

1037/111 + 1/2 - 1/3 + 7/11716/6771 + 2111//1377 + 13/7 + 13/7五年级数学下册分数加减混合运算练题一、计算。

1011/996 - 511/499711/499 + 2287/111644/541 - (455/741)6358/11 + 749/5112781/27 - 127/11二、下面各题怎样简便怎样计算。

511/ + 7/9 + 11/19 + 27/19911/1721 + 941/19822/1611 + 25/25五年级数学下册分数加减混合运算练题一、计算。

811/967 - 141/834951/834 + /111648/591 - (489/151)9665/11 + 446/211813/9 + 711/5525二、下面各题怎样简便怎样计算。

3924/115 + 15/19 - 21/19 + 115/19817/5851 + 9219/1721788/54 + 21/197575五年级数学下册分数加减混合运算练题一、计算。

五年级数学下册--分数加减混合运算(一)等,共500题)

题数: 500
月日姓名: 分秒班级:
4
五年级数学下册
口算练习-分数加减混合运算（一）
题数: 500
月日姓名: 分秒班级:
5
五年级数学下册
口算练习-分数加减混合运算（一）
题数: 500
月日姓名: 分秒班级:
6
五年级数学下册
口算练习-分数加减混合运算（一）
题数: 500
月日姓名: 分秒班级:
7
五年级数学下册
口算练习-分数加减混合运算（一）
题数: 500
月日姓名: 分秒班级:
8
五年级数学下册
口算练习-分数加减混合运算（一）
题数: 500
月日姓名: 分秒班级:
9
五年级数学下册
口算练习-分数加减混合运算（一）
题数: 500
月日姓名: 分秒班级:
1
五年级数学下册
口算练习-分数加减混合运算（一）
题数: 500
月日姓名: 分秒班级:

五年级数学下册
口算练习-分数加减混合运算（一）
题数: 500
月日姓名: 分秒班级:
3
五年级数学下册
口算练习-分数加减混合运算（一）

五下数学分数加减混合运算计算题

五下数学分数加减混合运算计算题五下数学分数加减混合运算计算题1. 分数的加法运算在数学学习中，分数的加法运算是一个重要的概念。

接下来，我们来解决一些关于分数加法的计算题。

(1) 计算：3/4 + 5/6 = ?解答：将两个分数的分子相加，分母保持不变，得到结果为23/12。

(2) 计算：2/3 + 1/5 = ?解答：将两个分数的分子相加，分母保持不变，得到结果为13/15。

(3) 计算：7/8 + 3/10 = ?解答：将两个分数的分子相加，分母保持不变，得到结果为71/80。

2. 分数的减法运算分数的减法运算与加法运算相似，只需要将两个分数的分子相减，分母保持不变即可。

(1) 计算：4/5 - 1/3 = ?解答：将两个分数的分子相减，分母保持不变，得到结果为 7/15。

(2) 计算：5/6 - 2/3 = ?解答：将两个分数的分子相减，分母保持不变，得到结果为 1/6。

(3) 计算：7/8 - 3/10 = ?解答：将两个分数的分子相减，分母保持不变，得到结果为55/80。

3. 分数加减混合运算在解题过程中，我们会遇到分数与整数的加减混合运算。

下面，我们一起解决一些分数加减混合运算的计算题。

(1) 计算：2 1/2 + 1/4 = ?解答：先将带分数转化为假分数，即 2 1/2 = 5/2。

然后，将两个分数相加，得到结果为 11/4。

(2) 计算：3/4 - 1 1/5 = ?解答：先将带分数转化为假分数，即 1 1/5 = 6/5。

然后，将两个分数相减，得到结果为 -9/20。

(3) 计算：4 2/3 + 2/5 = ?解答：先将带分数转化为假分数，即 4 2/3 = 14/3。

然后，将两个分数相加，得到结果为 76/15。

4. 总结通过以上的分数加减混合运算题目的解答，我们可以发现，掌握分数的加减混合运算并不难。

关键在于转化带分数为假分数，并将分数的分子相加或相减。

所以，在数学学习中，我们需要理解分数的概念与运算规则，并通过反复练习掌握分数的加减混合运算，以便提高解题的能力。

五年级下册分数加减法计算题

五年级下册分数加减法计算题
一、分数加减法的计算规则
1. 同分母分数加减法
计算方法：分母不变，分子相加减。

例如：公式；公式（最后结果要化成最简分数）。

2. 异分母分数加减法
计算方法：先通分，化成同分母分数，再按照同分母分数加减法的方法进行计算。

例如：计算公式。

先通分，2和3的最小公倍数是6，公式，公式。

然后计算公式。

再如：计算公式。

4和6的最小公倍数是12，公式，公式。

最后计算公式。

二、计算题练习
1. 同分母分数加减法练习题
公式
解析：这是同分母分数加法，根据同分母分数加法的计算方法，分母不变，分子相加。

计算过程：公式。

公式
解析：同分母分数减法，分母不变，分子相减。

计算过程：公式。

2. 异分母分数加减法练习题
公式
解析：这是异分母分数加法，先通分，4和5的最小公倍数是20，公式，公式，然后分子相加。

计算过程：公式。

公式
解析：异分母分数减法，先通分，8和6的最小公倍数是24，公式
，公式，再分子相减。

计算过程：公式。

【分数加减混合运算400题】五年级分数加减混合运算练习题

【通知范文】分数表示一个数是另一个数的几分之几，或一个事件与所有事件的比例。

把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫分数。

为大家整理的相关的五年级分数加减混合运算练习题供大家参考选择五年级分数加减混合运算练习题(1)1) 12/13-8/13=2) 8/9-2/9=3) 14/15-10=4) 11/13-7/13=5) 8/10-1/10=6) 13/14-7/14=7) 5/9+1/9=8) 5/13-4/13=9) 4/13-1/13=10) 4/5-2/5=11) 9/12+3/12=12) 7/13-3/13=13) 1/12+11/12=14) 4/15+8/15=15) 8/12-2/12=16) 6/13+5/13=17) 8/10-8/10=18) 5/14+2/14=19) 4/15+7/15=20) 9/15-7/15=21) 7/12-2/12=22) 7/11-1/11=23) 6/7-6/7=24) 13/14-9/14=25) 7/14-1/14=26) 3/13+8/13=27) 4/12-2/12=28) 4/11+5/11=29) 4/13+5/13=30) 2/12+9/12=31) 3/15+10/15=32) 14/15+1/15= 33) 8/13-5/13=34) 1/12+1/12=35) 4/12+2/12=36) 1/15+1/15= 37) 7/9-3/9=38) 12/15+2/15=39) 3/8+1/8=40) 4/14+8/14=41) 8/12-4/12=42) 1/10+5/10=43) 8/15+7/15=44) 5/14+7/14= 45) 3/11+6/11=46) 7/13-4/13=47) 10-6/15=48) 11/15-8/15= 49) 7/15-6/15=50) 3/6+1/6=51) 10-2/12=52) 8/9-4/9=53) 10-6/12=54) 1/14+1/14=55) 7/8-7/8=56) 5/8-2/8=57) 10-6/14=58) 9/15-3/15=59) 14/15-8/15=60) 4/14-4/14= 61) 8/13+4/13=62) 8/9-8/9=63) 6/15+5/15=64) 2/11+3/11= 65) 11/13-6/13=66) 8/14-6/14=67) 9/12+1/12=68) 10-4/13= 69) 12/14-4/14=70) 1/11+8/11=71) 3/14+7/14=72) 2/13-1/13=73) 3/5+1/5=74) 6/13-1/13=75) 3/4-1/4=76) 4/6+2/6=77) 6/15+1/15=78) 3/15+7/15=79) 13/15-1/15=80) 5/10-5/10= 81) 10-10=82) 9/11-6/11=83) 4/13-3/13=84) 1/13+7/13=85) 5/13-4/13=86) 13/15-9/15=87) 10-1/14=88) 3/12+4/12= 89) 2/11+6/11=90) 7/9-6/9=91) 1/6+2/6=92) 11/15+1/15=93) 2/14+4/14=94) 1/13+11/13=95) 10/15+3/15=96) 12/13-3/13= 五年级分数加减混合运算练习题(2)一、计算下面各题二、列式计算5与2的差比1多多少?一个数比20与3的和少2，这个数是多少?三、应用题工程队修一段公路，第一天修了4 千米，第二天修了5千米，还剩9千米，这段公路全长多少千米? 一只货船第一小时航行6千米，第二小时比第一小时多航行1千米，第三小时比第二小时多航行千米，这只货船第三小时航行多少千米? 修一条水渠，第一天修了全长的，第二天修了全长的，还剩全长的几分之几没有修?参考答案一、计算下面各题73135二、列式计算-2-1=220+3-2=三、应用题答这段公路全长19千米。

5年级下册分数加减法计算题

5年级下册分数加减法计算题一、同分母分数加减法（1 10题）1. (3)/(5)+(1)/(5)解析：同分母分数相加，分母不变，分子相加。

即(3 + 1)/(5)=(4)/(5)。

2. (7)/(9)-(2)/(9)解析：同分母分数相减，分母不变，分子相减。

所以(7-2)/(9)=(5)/(9)。

3. (5)/(8)+(2)/(8)解析：同分母分数相加，分母8不变，分子5 + 2 = 7，结果是(7)/(8)。

4. (9)/(11)-(4)/(11)解析：同分母分数相减，分母11不变，分子9-4 = 5，答案为(5)/(11)。

5. (4)/(7)+(3)/(7)解析：同分母分数相加，分母7不变，分子相加4+3 = 7，结果为1。

6. (13)/(15)-(8)/(15)解析：同分母分数相减，分母15不变，分子13 8=5，得到(5)/(15)，约分后为(1)/(3)。

7. (6)/(13)+(5)/(13)解析：同分母分数相加，分母13不变，分子6+5 = 11，答案是(11)/(13)。

8. (17)/(20)-(9)/(20)解析：同分母分数相减，分母20不变，分子17-9 = 8，结果为(8)/(20)，约分后是(2)/(5)。

9. (3)/(10)+(7)/(10)解析：同分母分数相加，分母10不变，分子相加3 + 7=10，结果为1。

10. (11)/(16)-(5)/(16)解析：同分母分数相减，分母16不变，分子11-5 = 6，答案是(6)/(16)，约分后为(3)/(8)。

二、异分母分数加减法（11 20题）11. (1)/(2)+(1)/(3)解析：异分母分数相加，先通分。

2和3的最小公倍数是6，(1)/(2)=(3)/(6)，(1)/(3)=(2)/(6)，然后分子相加(3+2)/(6)=(5)/(6)。

12. (3)/(4)-(1)/(6)解析：4和6的最小公倍数是12，(3)/(4)=(9)/(12)，(1)/(6)=(2)/(12)，相减得(9 2)/(12)=(7)/(12)。

五年级数学下册分数加减混合运算练习题200

五年级数学下册分数加减混合运算练习题200五年级数学下册分数加减混合运算练题一、计算：1.$\frac{6}{11}+\frac{1}{5}+\frac{1}{3}=\frac{575}{1001} $2.$\frac{7}{11}+\frac{1}{5}+\frac{1}{3}=\frac{893}{1331} $3.$\frac{3}{3}+\frac{1}{5}+\frac{1}{3}=\frac{331}{165}$4.$\frac{2}{11}-\frac{4}{16}=\frac{1}{16}$5.$\frac{7}{11}+\left(\frac{4}{16}-\frac{5}{25}\right)=\frac{636}{1001}$6.$\frac{6}{11}+\left(\frac{4}{16}-\frac{5}{25}\right)=\frac{779}{1001}$7.$\frac{7}{11}+\left(\frac{4}{16}+\frac{1}{3}\right)=\frac{ 939}{1001}$8.$\frac{1}{6}+\frac{6}{11}+\frac{1}{3}=\frac{2727}{396} $9.$\frac{7}{11}-\frac{5}{25}=\frac{52}{275}$二、简便计算：1.$\frac{5}{12}+\frac{1}{14}-\frac{5}{9}+\frac{2}{3}-\frac{1}{5}=\frac{121}{238}$2.$\frac{9}{11}+\frac{3}{13}=\frac{146}{143}$3.$\frac{8}{13}+\frac{2}{9}+\frac{7}{11}=\frac{844}{429} $4.$\frac{5}{6}+\frac{1}{2}+\frac{3}{4}+\frac{1}{8}=\frac{ 103}{24}$5.$\frac{7}{11}+\frac{1}{4}+\frac{3}{7}-\frac{1}{11}=\frac{197}{77}$五年级数学下册分数加减混合运算练题一、计算：1.$\frac{5}{11}-\frac{3}{7}=\frac{22}{77}$2.$\frac{5}{11}+\frac{1}{5}=\frac{56}{55}$3.$\frac{1}{7}+\frac{5}{11}-\frac{3}{5}=\frac{171}{385}$4.$\frac{1}{11}+\frac{1}{6}+\frac{4}{7}=\frac{222}{231}$5.$\frac{5}{11}-\left(\frac{4}{16}-\frac{5}{25}\right)=\frac{468}{1001}$6.$\frac{4}{5}+\left(\frac{4}{16}-\frac{5}{25}\right)=\frac{557}{500}$7.$\frac{5}{11}-\left(\frac{4}{16}-\frac{5}{25}\right)=\frac{626}{1001}$8.$\frac{8}{11}-\frac{3}{7}=\frac{57}{77}$9.$\frac{4}{16}-\frac{5}{25}=\frac{1}{16}$10.$\frac{3}{11}+\frac{1}{5}=\frac{58}{55}$二、简便计算：1.$\frac{7}{14}+\frac{1}{11}-\frac{5}{9}+\frac{2}{3}-\frac{1}{5}=\frac{115}{231}$2.$\frac{1}{11}+\frac{2}{13}=\frac{35}{143}$3.$\frac{7}{13}+\frac{3}{9}+\frac{4}{11}=\frac{138}{143} $4.$\frac{1}{6}+\frac{1}{2}+\frac{3}{4}+\frac{1}{8}=\frac{ 23}{8}$5.$\frac{7}{11}+\frac{1}{4}-\frac{3}{7}-\frac{1}{11}=\frac{115}{77}$1811年，五年级数学下册的练题涉及分数加减混合运算。

五年级数学下册-分数加减混合运算练习题

五年级分数加减混合运算、直接算出得数：3 ]5. 比-米短j 米就是（6. 分数单位就是的所有最简真分数的与就是（）。

7.—个最简真分数，分子与分母相差2,它们的最小公倍数就是63,这个分数就是（a它与的差就是（）2Q8. 有三个分母就是21的最简真分数，它们的与就是二-,这三个真分数可能就是（（卜（）。

三、选择。

（把正确答案的字母序号填在括号里）1. 下面各题计算正确的就是5 52 12 2—+ — + - = ---- ='—A.7 S 15 30 5 15 10 5 Q 厂—————-=—=u C.21 21 21 212. 8米的丁（）1米的：。

3-?十5-97-8+ L-S13241P24^--3 + nr 一6H 1 1 1 7 13 SA 9 』+5 =911 91 —L —1 =444二、填空。

1711.2个让1就是（）,1°里面有（）个口。

2.分数加法的意义与整数加法的意义）。

12 3 -13 亠7 .33§十§）。

异分母分数相加、减，要先（）才能）米长二米。

()。

20_10_10_1B.2i _ii^io"3•同分母分数相加减，分母不变，只把（相加。

4.25分钟=45厘米=A.大于B.等于C.小于3、一个水池能蓄水 430 m3,我们就说，这个水池的（）就是430 m3。

A.表面积B.重量C 体积D.容积4、下面正确的说法就是（）。

A.体积单位比面积单位大。

B.若就是假分数，那么a 一定大于5。

C.只有两个因数的自然数一定就是质数。

D.三角形就是对称图形。

5、 10以内既就是奇数又就是合数的数有（）个。

A.0B.1C.2D.36、的分子加上8,如果要使这个分数的大小不变，分母应该（）A.加上30B.加上8C.扩大2倍D.增加3倍四、判断题。

正确的在题后的括号里画“V”，错的画“X”。

1. ........................................................................................................ 分数减法的意义与整数减法的意义不同。

五年级下册分数加减混合运算题

五年级下册分数加减混合运算题
一、分数加减混合运算的知识点
1. 运算顺序
分数加减混合运算的顺序与整数加减混合运算的顺序相同。

没有括号的，按照从左到右的顺序依次计算；有括号的，先算括号里面的，再算括号外面的。

2. 通分
在计算分数加减混合运算时，需要先将异分母分数化为同分母分数，这一过程叫做通分。

通分是根据分数的基本性质，把几个异分母分数化成与原来分数相等的同分母分数的过程。

二、例题及解析
1. 无括号的分数加减混合运算
例：公式
解析：
对这三个分数进行通分。

2、3、4的最小公倍数是12。

公式；公式；公式。

然后按照从左到右的顺序进行计算：公式。

2. 有括号的分数加减混合运算
例：公式
解析：
先算括号里面的，对括号内的分数进行通分。

2和8的最小公倍数是8。

公式。

则括号内的结果为：公式。

再算括号外面的：公式，4和8的最小公倍数是8。

公式。

最后结果为：公式。

三、练习题
1. 公式
解析：
先通分，5、4、2的最小公倍数是20。

公式；公式；公式。

然后计算：公式。

2. 公式
解析：
先算括号里面的，3和4的最小公倍数是12。

公式；公式。

括号内的结果为：公式。

再算括号外面的，6和12的最小公倍数是12。

公式。

最后结果为：公式。

3. 公式
解析：
通分，3、5、15的最小公倍数是15。

公式；公式。

计算：公式。