2017年学前班个人工作总结2篇
学前班个人工作总结5篇
学前班个人工作总结5篇第1篇示例：学前班个人工作总结学前班教师是一份充满挑战和快乐的工作，需要教师具备丰富的知识和耐心，以及对孩子们的爱和关怀。
在过去的一段时间里，我深刻地体会到了这一点，并在工作中不断成长和进步。
以下是我在学前班个人工作总结：一、职责和角色定位作为学前班教师，我的主要职责是负责教授幼儿园学生的基础知识和技能，辅助他们在学习和生活中的成长。
我的角色定位是一名引导者和陪伴者，需要与孩子们建立亲密的关系，促进他们的全面发展。
二、教学设计和实施在教学设计方面，我注重根据幼儿的实际情况和兴趣制定教学计划，结合游戏和趣味性的方式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习知识。
在实施过程中，我注重与孩子们进行互动和沟通，激发他们的兴趣和潜力。
三、管理和组织工作四、个人反思和成长在工作中，我时刻保持着对自己的反思和学习态度，不断总结经验和教训，提高自己的专业水平和教学能力。
我参加了各种培训和学习活动，提升自己的教学理念和方法，不断追求进步。
五、感悟与展望通过这段时间的教学工作，我深刻地感受到了教育的意义和价值，也体验到了快乐和收获。
在未来的工作中，我将继续努力，不断完善自己的教学方式和管理能力，为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。
第2篇示例：学前班个人工作总结学前班作为孩子们人生中的第一个社交圈子和学习环境，对他们的成长起着至关重要的作用。
在这个特殊的岗位上，我始终以教育使命为己任，努力工作，尽职尽责。
在过去的一段时间里，我深刻体会到了学前教育的重要性和辛勤工作的不易，也获取了很多宝贵的经验和感悟。
我作为学前班教师，要时刻保持对幼儿的爱心和耐心。
幼儿的世界是充满好奇、信任和无限可能的，他们需要我们的关爱和引导。
我时常鼓励他们，给予他们足够的赞扬和鼓励。
每天和他们在一起，看着他们一天天长大、一点点进步，内心充满了满满的感动和满足。
我注重培养幼儿的自主性和独立性。
在学前班里，我通过各种活动和游戏培养幼儿们的自理能力和团队意识，让他们在快乐中学会分享和合作。
学前班工作个人总结范文（5篇）
学前班工作个人总结范文在孩子们的欢声笑语中，紧张的一学期教学工作结束了。
回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长对我们的支持和配合......回顾我们学前班这一学期自己的工作，真是有喜有忧，学前班教师的工作是琐碎的、细小的，但我热爱我的职业，在工作中，我对每一件事情都认真负责。
现将这学期的工作总结如下：一、在保教工作上，我们力求从每件小事做起，耐心细致，时刻将安全放在首位，从班里的常规抓起，把教学环节之间的连贯模式化，使幼儿对自己的行为有一定的判断能力。
在教育幼儿的过程中，我们也不断努力提高自己的素质，不断的完善自身修养，不断吸取教学经验。
我们时刻严格要求自己，努力把理论知识转化为实践，并运用到教学活动中，在教学上我们根据幼儿不同的个性与兴趣，采取不同的教育方法。
在实践中深深体会到工作的意义与欢乐。
二、教育教学工作在教学中我们深知要提高教学质量，关键就是要上好课。
为了上好课，我们备好每一节课。
自己动手制作教学用具。
了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。
关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。
年组老师在休息的时候就坐在一起研究新的教学方法，多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。
1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。
根据各班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。
在一日活动中，注意教给幼儿初浅的，简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。
2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。
注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，以提高自身能力与写作能力。
3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。
2017年学前班个人工作总结_学前班教学工作总结报告
2017年学前班个人工作总结_学前班教学工作总结报告学前班是农村实施学前教育的最主要的机构类型，更要对幼儿抓好基础教育，影响深远，今天店铺为大家精心挑选了关于学前班个人工作总结的文章，希望能够很好的帮助到大家。
2017年学前班个人工作总结篇一经过了一年的教育教学，我们学前班的孩子现已圆满地完成了幼儿园的学习和生活，即将升入小学。
望着渐渐成长的孩子们，我们感受到了一种自豪感，近一年的学前班生活，使孩子们学会了许多，各方面进步都很大，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。
一、班级情况分析：我们大大班一共55名小朋友，大部分孩子年龄在6岁左右，在学习上本班幼儿都还比较认真，特别是数学、语言、认字、书写、讲故事等，我们班幼儿都比较感兴趣，与上个学期相比较各方面的进步都比较大。
经过长期的培养，现在我班大部分孩子的生活习惯也得到很大的提高。
二、教学工作本学期加强了幼儿阅读、写字，讲故事、算数、书写认字等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作，在学期初我们就为幼儿准备了：田字格本、数学练习本、拼音本，充分利用了做完早操时的早读时间，组织幼儿读儿歌、故事等。
在读故事的过程中，让小朋友们感受快乐并学习着，从而达到在读故事中认识更多汉字的目的;为了做好幼小衔接工作，我们对孩子进行独立性的训练：通过谈话、故事、游戏培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力，在生活中培养幼儿自己的事情自己做的习惯;在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规则，课堂规则。
三、保育工作在春季三月份也是一个流行感冒较多的一个月，我们坚持每天消毒以及室内通风。
每天保持地面清洁干净以及教室的整齐。
每天坚持做好晨检工作。
在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。
教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。
对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。
学前班工作总结2017
学前班工作总结20172017年，我在学前班的工作中取得了一些成绩，同时也遇到了一些挑战。
在这一年的工作中，我深刻地认识到学前教育的重要性，也意识到自己在这个领域还有许多需要提高和改进的地方。
接下来，我将对我在2017年的学前班工作进行总结，以便更好地指导我在未来的工作。
首先，我在2017年的学前班工作中，注重了学生的个性化发展。
在教学过程中，我充分了解每个孩子的个性和特点，根据他们的差异性开展教学活动。
我注重培养孩子的综合能力，不仅注重他们的认知发展，还注重他们的情感、品德等方面的培养。
在这个过程中，我发现孩子们的进步非常明显，也得到了家长们的一致好评。
其次，我在2017年的学前班工作中，注重了家校合作。
我与家长保持密切的联系，及时了解孩子在家庭环境中的情况，以便更好地指导他们的学习和生活。
我还定期举办家长会，邀请家长们来学校参观，交流孩子的学习情况。
通过这种方式，我与家长的沟通更加顺畅，也更好地促进了家校合作。
再次，我在2017年的学前班工作中，注重了团队合作。
我和同事们相互协作，共同探讨教学方法和教学内容，互相学习，共同进步。
我们还组织了一些教研活动，邀请专家来学校指导我们的教学工作。
通过这些活动，我们的教学水平得到了进一步提高，也更好地满足了孩子们的需求。
最后，我在2017年的学前班工作中，也遇到了一些困难和挑战。
在教学过程中，我发现一些孩子存在学习上的困难，需要更多的关注和帮助。
在家长沟通中，也遇到了一些家长对学前教育的认识存在偏差，需要我们更多地进行解释和引导。
在团队合作中，也存在一些意见不一致的情况，需要我们更好地沟通和协调。
综上所述，2017年的学前班工作给我留下了深刻的印象。
在未来的工作中，我将继续注重学生的个性化发展，加强家校合作，加强团队合作，同时也不断提高自己的教育水平，更好地为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。
相信在未来的工作中，我能够做得更好，让每一个孩子都能够享受到优质的学前教育。
学前班个人工作总结范文（通用5篇）
学前班个人工作总结范文（通用5篇）学前班个人工作总结范文（通用5篇）忙碌而又充实的工作已经告一段落了，回顾这段时间的工作，一定有许多的艰难困苦，好好地做个梳理并写一份工作总结吧。
那么你有了解过工作总结吗？下面是小编为大家整理的学前班个人工作总结范文（通用5篇），希望能够帮助到大家。
学前班个人工作总结1一个学期的工作在紧张而忙碌中结束了，工作虽然有喜有忧，但也积累了不少经验。
望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感。
一个学期以来，我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不断实践、总结、更新，力求做到。
孩子们在各方面都不同程度地提高了能力，我与孩子们的感情也日益深厚，看到孩子们开心的笑容，我感到了莫大的快乐。
下面我总结一下学前这一学期的工作，说是总结不如说是和大家回顾和分享我们学前班这一学前的快乐与学习。
一、常规工作：从班级的常规情况，进行了适当的调整，让幼儿自己讨论形成各项常规的规则，在班级每天选一名班长，每组一个小组长共同督促幼儿自觉遵守。
在生活的各个环节中强调各项生活自理能力的指导，请家长共同配合对幼儿进行自我保护和安全防护的教育。
特别是对幼儿即将进入小学生活做好准备。
二、教育工作：学前班即将走进小学学习，幼小衔接工作很重要。
所以，我们要培养幼儿良好的学习习惯，使幼儿掌握正确的坐姿、写姿、握笔姿势。
在常规上，引导幼儿在集体活动时间里逐渐保持注意的稳定和持久，尽量在活动后喝水、上洗手间。
集体活动时能专心听讲，积极发言，加强对孩子进行注意力和思维敏捷性的训练。
日常生活中，加强生活能力的培养。
如：整理书包，管理自己的物品，按时入睡，准时上幼儿园，注重激励幼儿发自内心的对事物的专注和兴趣，培养幼儿内在的学习兴趣和动力，使他们顺利适应小学的学习生活。
在思想上，使孩子们意识到自己即将成为一名小学生，要处处树立好榜样。
在课桌椅的摆放上，也按照小学生的形式。
使幼儿从幼儿园毕业后进入小学能迅速、自然、顺利地适应小学生活和学习，确保他们的身心都能在新的环境中，得到稳定而又健康的发展。
17年幼儿园大班学前教师工作总结9篇
17年幼儿园大班学前教师工作总结9篇第1篇示例：2017年是我在幼儿园大班担任学前教师的一年，这一年里我经历了很多，也收获了很多。
在这里，我想对我这一年的工作进行总结，反思自己的不足，并展望未来的发展方向。
我觉得在整个2017年的工作中，我最大的收获莫过于对幼儿的了解与关爱。
在和大班幼儿们的相处过程中，我深刻地感受到他们每一个小小的人格都有着独立而宝贵的一面。
每个孩子都是一个天使，他们的单纯和善良让人感到亲切和温暖。
作为学前教师，我不仅仅是他们的引路人，更是他们的朋友和依靠。
在这一年里，我学会了倾听孩子们的心声，尊重他们的选择，激发他们的创造力和想象力。
我深信，只有真正了解并爱护孩子，我们才能成为一个合格的学前教师。
我在2017年的工作中也意识到了自己的一些不足之处。
首先是对课程设置和教学方法的不够灵活和系统。
在这一年里我发现，有些课程内容和教学方法并不能完全引起幼儿们的兴趣和积极性，导致他们对学习的抵触和不愿意。
因此我深刻认识到，学前教师在进行教学活动时，需要更多地关注幼儿的特点和需求，设计丰富多彩的教学内容和方式，才能真正激发幼儿的学习热情和主动性。
其次是对幼儿的情感态度和行为习惯的管理不够细致和及时。
在这一年里，我发现有些幼儿的情感控制能力和行为习惯有待提高，但我在处理这些问题时并不够果断和有效，导致幼儿的问题越积越多。
因此我深感，学前教师在管理幼儿的情感态度和行为习惯时，需要更多地关注和引导，及时给予帮助和矫正，才能帮助幼儿养成健康的心理和情感发展。
对于未来的发展，我有几点展望。
首先是提高自己的专业素养和能力水平。
在未来的工作中，我将不断学习和提高自己的专业知识和技能，不断探索和尝试新的教学方法和管理方式，力求更好地满足幼儿的成长需求和教育期望。
其次是加强团队合作和交流。
在未来的工作中，我将更多地倾听和接纳同事的意见和建议，积极参与团队合作和交流，共同努力为幼儿提供更好的教育服务和保障。
学前班的个人总结范文(实用3篇)
学前班的个人总结范文（实用3篇）1.学前班的个人总结范文第1篇时光飞逝转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。
回顾这学期，忙碌而愉快的工作在我学前部领导和老师热心支持和帮助下取得较好的成绩。
我以积极热情的态度去完成学校里安排的各项工作。
在备课中，我认真研究教材，准确把握重难点，注意强化难点强调重点，并不断归纳总结，提高教学水平。
能够及时了解学生的学习反馈情况，并有目的的对每个学生进行辅导。
思想品德方面，我遵守纪律，团结同事，热爱集体，服从分配。
对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。
爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个学生。
教学方面语文方面注重的是语言与拼音的练习。
语言创设口语表达环境，鼓励幼儿人人开口，日常生活中进行规范的语言训练、听力训练和阅读训练，我们利用课间时间，让幼儿欣赏故事、散文、寓言、诗歌、谜语、神话等各类作品。
经过长时间有意地训练，幼儿对各种各样的文学作品，有了进一步的了解。
他们知道什么叫绕口令、什么叫唐诗等内容，现在幼儿已经养成了一个良好的阅读习惯。
每次看书幼儿都能用手指认真的指着字宝宝，一句一句的读看，幼儿无意认识了各种各样的`字宝宝。
拼音这学期主要采用直观练习的教法，每教一个韵母都考虑幼儿怎样才能记得牢固，学得灵活，同时让幼儿进行观察思考，声母和韵母之间拼读的同时，示范发音，直到学生能发准音为止。
在认记方面，主要采用形象记忆法和比较记忆法，让学生记得灵活，不易忘记。
学生通过本学期学习，主要学习了9个复韵母韵母和5个前鼻韵母，4个后鼻韵母，掌握了基本的拼音方法。
在家长工作方面为了使家长信任、支持和配合我们的工作，我充分利用放学和家长会的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在学校的情况。
同时及时向家长了解学生在家的情况，使我能有针对性的对学生进行教育，更好的促进学生将抗和谐的发展。
长的沟通，及时会面了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，如发现幼儿有不好的行为或家长对幼儿有更高的要求，我们会及时与家长进行更细致的交流，最终使问题得到很好的解决。
学前班的个人工作总结范文（精选18篇）
学前班的个人工作总结范文（精选18篇）学前班的个人篇1经过了一年教育教学，学前班孩子现已圆满地完成了幼儿园学习和生活，即将升入小学望着渐渐成长孩子们，感受到了自豪感，近一年学前班生活，使孩子们学会了许多，各进步都很大，总结过去了工作经验，以便更好地提高各项工作水平一、班级情况分析：37名，大部分孩子年龄在6岁左右，在学习上本班幼本班幼儿儿都还比较认真，拼音、数学、美术，班幼儿都比较感兴趣，与上个学期相比较各进步都比较大经过长期培养现在我班大部分孩子生活习惯也得到很大提高二、教学工作本学期了幼儿阅读、写字，讲故事、算算式等各培养为了做好幼小衔接工作，对孩子进行独立性训练：通过谈话、故事、社会实践培养幼儿独立意识，增强独立解决问题能力，在生活中培养幼儿事情做习惯；在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规则，课堂规则这些训练都收到了效果，我相信这些孩子到了小学一定最棒孩子。
三、安全工作安全工作最重要工作之一保障每幼儿人身安全，每教师责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在安全环境中生活、成长，我做到了以下几点：1、每天教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿安全意识和自护能力不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救教育孩子并教给孩子们正确自我保护方法和能力。
2、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园管理好病儿药品，避免幼儿吃错药。
四、积极做好家园沟通教师与家长互动效果直接影响班级经营成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿，共同分担教育责任沟通方式很多，做了以下工作：1、注重沟通实效性和针对性当问题出现，第一与家长联络很重要让家长知道老师对问题很重视，对幼儿发展很在意平时，热情对待每一位家长，注意和家长沟通接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家表现或一下幼儿身体情况，家长都感觉非常温暖。
2、认真办好每一期家长联系册为彼此更容易交流，两位教师将手机号码留给每一位家长，以便家长更方便快捷地与老师进行联络，更好地孩子成长我相信在今后日子里，家长工作会做得更好总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中一些存在问题在今后工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老教师教学经验对幼儿德育教育，幼儿常规教育，注重幼儿自身能力培养，力求把日后工作做得更好！学前班的个人工作总结范文篇2转眼间，一个学期即将过去。
学前班个人教育教学总结（通用6篇）
学前班个人教育教学总结（通用6篇）学前班个人教育教学总结（通用6篇）岁月流逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香，相信大家在这段教学实践中都积累了属于自己的教学感悟，请务必好好写一份教学总结，记录好这段经历。
但是教学总结的思路你学会了吗？以下是小编收集整理的学前班个人教育教学总结（通用6篇），欢迎大家分享。
学前班个人教育教学总结1本学期为了在教学过程中提高学生爱好音乐的兴趣，我主要进行音乐知识和唱歌、律动、音乐游戏、音乐欣赏、节奏等方面的教学。
培养了孩子对音乐的兴趣，陶冶了情操，发展了孩子的音乐感受能力、想象力、记忆力、表现力等。
现对本学期音乐教学工作总结如下：一、教学内容本学期学唱了《秋天多么美》、《过家家》、《谁的尾巴最好看》、《躲猫猫》、《好朋友》、《祖国我爱您》等歌曲。
同时穿插了音乐律动、音乐游戏、歌曲表演、节奏等内容的教学。
二、教学方面1、对于学前班的孩子，他们对唱歌大多数很感兴趣，但在教学中也有厌恶的时候，因为孩子的五音不全、中气不足，也有不喜欢唱歌的时候，我就采取了多种形式用不同的有效方法进行诱导，完成了本学期的教学任务。
2、为了加大唱歌量，我就从感知音乐入手，教孩子拍手、跺脚、拍肩、拍腿等有节奏的动作，让他们参与到音乐教学活动中，收到了良好的教学效果。
3、在教学中，我不追求动作的外在形式，而是注重动作的韵律感。
只要儿童能够按照节奏活动，积极参与活动我就鼓励他们。
三、取得的成绩本学期，通过教学我培养了他们勇敢、坚强、自信、不怕困难的意志品质和主动、乐观、愉快的态度，用他们感兴趣的方式发展基本功动作，提高了他们动作的灵活性和协调性。
引导他们熟悉周围的环境和生活中美好的东西，丰富了他们的感性体验和审美情趣，激发了他们表现美、创造美的情趣，引导他们互相交流，共同提高。
四、不足之处由于学生年龄小，吐字不清，节奏感不强，唱歌时总是走调；在进行音乐活动时，部分孩子胆子小，不敢参与到其中；另外，一些孩子总是记不住歌词。
学前班的个人总结范文(通用6篇)
学前班的个人总结范文（通用6篇）岁月在不知不觉中悄然而过,在此过程中,你有没有过一些值得与人共享的经过？这个时候特别有必要必需写出一篇教案总结!但你是否把握了教学和总结的基本方法？以下是我为大家收集整理的学前班的个人总结范文，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。
学前班的个人总结范文第1篇随着时间的推移，一学期的工作已在孩子们的欢声笑语中圆满的画上了句号。
本班幼儿也完成了他们在学前班的学习任务，即将踏入小学开始新的生活。
现将这一学期工作总结如下：一、常规管理紧抓不放，促进幼儿良好习惯的养成俗语说："没有规定，难成方圆"。
良好的`常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调整，促进身体健康，又有利于培育幼儿自我服务的生活本领，为今后生活和学习奠定良好的基础。
这一学期，依据班级计划中我们班的几个弱点，我们侧重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：1、抓好过渡环节的管理，避开时间的隐性挥霍，如：在活动间歇合理布置入厕喝水的时间，做到既能充足幼儿的需要又不挥霍时间。
2、加强纪律管理，我们班有几个特别顽皮淘气的孩子，一眼没看到不是打就是闹，要么就各处乱跑，每天得给你制造点事端，破坏纪律不说，还给其他的孩子带来了不好的影响，针对这些孩子的顽皮好动，在排队做操和游戏时我们特别关注他们的一举一动，适时发觉并矫正他们的过激行为，使得他们这一学期没有发生任何安全事故。
3、抓好幼儿良好习惯的养成。
督促幼儿便后洗手，在洗手时做到不玩水。
能够安静有序的吃课间餐，不大声说话，督促幼儿养成良好的卫生习惯。
二、教育教学踏踏实实，促进幼儿全面进展孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转变点。
由于生活上的骤变以及课目的繁重，很多孩子入小学后显现疲乏、畏惧等情况，称为"困难期"。
因此，这一学期我们从保育和教育两方面同时动手来帮忙孩子完成过渡，做好幼小连接工作。
（1）结合我们要上小学的主题活动，向孩子介绍一些小学里的生活、学习情况。
学前班个人工作总结（精选5篇）
学前班个人工作总结（精选5篇）学前班个人工作总结（精选5篇）一段时间的工作在不经意间已经告一段落了，回顾过去的工作，倍感充实，收获良多，我们要做好回顾和梳理，写好工作总结哦。
那么你有了解过工作总结吗？以下是小编收集整理的学前班个人工作总结（精选5篇），希望对大家有所帮助。
学前班个人工作总结1本学期，我遵守学校的各项规章制度，团结同事，热爱群众，对班级工作认真负责，努力求真、求实、求新。
以用心热情的心态去完成学校安排的各项工作，用心参加各种培训学习活动，做好各项工作，以更高的要求来要求自己。
爱岗敬业，对待每一个孩子尽量做到耐心、细心、爱心、公平、尊重。
业余时间阅读相关教学书籍，在干中学，在学中干，不断积累教学经验，不断地提高自身的业务水平，努力使自己各方面迈向一个新的台阶。
一、教学活动在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。
为了上好课，我备好每一节课，用心动手制作各种教学用具。
了解幼儿掌握的知识、技能、兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难等，并采取相应的措施。
关注全体幼儿，注重个别教育，使其持续相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉悦的心境，创造简单、愉快的良好课堂气氛，真正做到让幼儿在玩中学，学中玩。
空余时间我还用心主动走进别人的课堂，多学习和借鉴优秀同行的教学经验，认真做好课堂记录，及时进行交流、探讨和反思，多看对业务有帮忙的书籍，不断扩宽知识面，为教学资料注入新的活力。
本学期，我主要担任学前班数学、拼音、绘画、手工等学科的教学工作。
在拼音及书写课上，我结合图片和游戏，让孩子们能够简单熟练地掌握字母读音及简单音节的拼读方法，并能在四线格中正确规范地进行书写。
经过耐心指导和训练，孩子们的书写潜力明显的提高，大部分孩子书写工整美观，进步十分明显。
在数学教学中，我尽量把比较抽象的事物形象化，让幼儿容易理解并了解和使用，如：在分解教学中，让相应数量的幼儿上台表演，即形象又容易让幼儿理解。
17年幼儿园大班学前教师工作总结6篇
17年幼儿园大班学前教师工作总结6篇第1篇示例：17年幼儿园大班学前教师工作总结教学工作。
在这一年里，我不仅要照顾好每一个孩子的生活起居，还要教会他们认字、认数、认物品等基础知识。
我充分发挥自己的专业知识和敏锐观察力，针对每个孩子的不同特点和需求，设计了个性化的教学计划，并通过多种方式和方法进行教学。
在教学过程中，我注重培养孩子的创造力和实践能力，让他们从玩中学，从学中玩，激发他们对学习的热情和兴趣。
在每一次教学结束后，我都会用心总结反思，找出问题，并及时修改调整，以达到更好的教学效果。
自我提升。
在这一年里，我不仅扎实地开展了教学工作，还积极参加各种培训和学习活动，提升自己的教学水平和专业素养。
我不断阅读教育领域的专业书籍和文章，关注教育前沿动态，不断学习和探索新的教育理念和方法。
我也加强与同事之间的交流和合作，共同努力，共同进步，共同提高教育教学质量。
17年幼儿园大班学前教师的工作总结就是这样。
在这一年里，我收获了成长、感悟了人生，也体会到了教育的重要性和美好。
我将继续努力，坚守初心，砥砺前行，带领孩子们一起走过更多的春秋，播撒更多的希望，实现更多的梦想。
【本文总字数：2051字】第2篇示例：2017年已经过去，回顾一年的工作，作为幼儿园大班学前教师，我深感收获满满，也经历了不少挑战。
在这一年里，我努力工作，尽心尽力，为幼儿园的发展尽一份力量。
我认真贯彻执行教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要》和幼儿园的教育理念，注重幼儿的个性发展和全面培养。
我通过多种教学方法，激发幼儿的学习兴趣，引导他们积极参与各种活动，培养他们的动手能力、思维能力和社交能力。
在教学过程中，我注重为每个幼儿创造一个和谐、积极的学习环境，让他们在快乐中学习、成长。
我注重与幼儿家长的沟通和合作。
我与家长保持密切联系，及时了解幼儿在家的情况，共同关注幼儿的学习和生活。
我积极邀请家长参与幼儿园的各种活动，促进学校和家庭的紧密合作。
通过与家长的互动，我更好地了解每个幼儿的个性特点和需求，为每个幼儿提供个性化的教育服务。
学前班教师个人工作总结(10篇)
学前班老师个人工作总结(10篇)学前班老师个人工作总结(10篇)学前班老师个人工作总结1 经过了半年的教育教学，我们学前班的孩子此刻已经习惯了幼儿园学习和生活，即将进入下学期的孩子们，都长大懂事了不少。
望着渐渐成长的孩子们，我们感受到了一种自豪感，近半年的学前班生活，使孩子们学会了很多，各方面进步都很大，总结这半年的工作经历，以便更好地进步自己的各项工作程度。
一、教学工作本学期我主要教授英语、数学、科学、安康。
〔1〕在教育目的的制定上：我给幼儿进展英语教育时，刚开场不是以学到多少知识为目的，而是以幼儿对英语感兴趣度来衡量教学效果。
我们尽力在全园创造英语语言气氛，平时老师尽量英语口语幼儿化，即在常规活动中尽量使用英语指令，对周围环境布置多标出英语语言，孩子走到那听到那，看到那说到那；透过这种英语听说环境的创设，使孩子们受到英语语言的影响，熟悉了，习惯了，他们会体悟到英语并不是什么奇怪的现象，也不是很难学的，这对于他们进一步学习英语起到用心有效的作用。
在日常生活中浸透英语如早上好、排队、喝豆浆、吃早餐等都运用英语和幼儿进展指令。
〔2〕在教学方法上：我以游戏为主，各种教学方法灵敏交替使用，以此吸引幼儿，抓住幼儿，从而有效的调动幼儿学习的兴趣。
我经常借助实物、直观教具和模型玩具等幼儿喜欢的事物，让幼儿在玩乐中学习英语，进步了学习英语的兴趣。
调动幼儿学英语的用心性的教学方法还很多，如：谜语法、童谣法、顺口溜法、歌曲法、形象教学法、肢体语言教学法等多种方法，我根据教学参考书及自己的工作经历，在教学中灵敏运用，交互作用，让孩子们的思维活泼起来，让孩子们的语言活泼起来，孩子们始终对英语持续着浓重的爱好，上英语课成为他们最快乐的事。
〔3〕在体育课中，我引导幼儿用心主动地参加群众活动，在群众活动中持续平安、愉快的情绪，还适当的激发幼儿对体育活动的兴趣，愿意并能愉快的参加各种体育活动，开展了幼儿根本的活动技能和身体素质。
幼儿园学前班个人工作总结4篇(幼儿园上学期个人工作总结)
幼儿园学前班个人工作总结4篇(幼儿园上学期个人工作总结)幼儿园学前班个人工作总结1时间过得真快，转瞬之间，一个学期很快就过去了，我们大班的幼儿也即将离开幼儿园，升入学校，成为一班级的学校生，开始新的学习和生活。
幼儿经过三年的幼儿园学习和生活，各方面的本领都有了不一样程度的提高，现将本学期的工作从以下几个方面作一个总结。
一、教育教学工作本学期是孩子们在幼儿园的最终一个学期，开学初我们就明确了本学期的教学重点工作，依据幼儿园《教育指导纲要》，综合本班幼儿的实际情景，我们从运用的整合活动课程教材中确定了本学期所要开展的主题教育：《生活小卫士》《我生病的科学》《奇异的动物世界》《我要上学校了》，并于每周初制定出详细的教育教学计划，每周仔细填写周计划表，每一天按计划进行教育教学，在教学过程中留意多学科的整合，大班幼儿的学习本领比较强，汲取新的知识比较快。
所以在教学过程中我们常常采纳操作、探究、争论等教学形式，这样能较好地激发幼儿的进取性和主动性，经过一系列的活动孩子们在认知、情感、动手操作等方面的本领都得到了需要进展。
二、保育工作本学期我们进取做好卫生保健工作，搞好班级卫生、个人卫生工作，对活动室、午睡室，幼儿用品等按要求进行定期消毒、清洗、爆晒，仔细组做好消毒记录。
在幼儿的日常生活环节中继续指导幼儿坚持良好的生活卫生习惯，督促他们留意个人卫生对生病的孩子多留心，提示他们喝水、吃药，发觉幼儿有异样情景实时进行处理并记录。
平常进取鼓舞幼儿大胆参加各项体育活动，并在体育活动中渗透安全教育，让幼儿掌控一些基本的自我爱护意识坚持让幼儿每一天记录天气情景，并教会幼儿能依据气温的改变实时地增减衣服。
三、环境创设结合幼儿园讨论课题和教育主题活动的开展，以及季节，节日的变换，我们班级的环境进行的进取的创设，老师和幼儿共同创设了《纸绳贴画》《夏天的故事》《我要上学校了》《毕业照》《庆祝六一》等墙饰，在创设材料的选择上充分利用废旧材料和农村自然材料，着重让孩子参加到其中，让他们动手去制作。
17年幼儿园大班学前教师工作总结5篇
17年幼儿园大班学前教师工作总结5篇篇1一、背景在过去的一年里，作为幼儿园大班学前教师，我肩负着培养孩子们综合素质的重要职责。
面对学前教育的特殊性和孩子们个性鲜明的特点，我积极调整教学策略，注重观察和反思，致力于提供一个寓教于乐、安全温馨的学习环境。
以下是我在过去一年的工作总结。
二、教育教学工作1. 课程设计与实施这一年里，我遵循幼儿园教学大纲，结合本班孩子的实际情况，制定了切实可行的教学计划。
课程设计上注重多元化、趣味性和实践性，确保孩子能够在游戏中学习，学习中游戏。
通过主题活动、节日活动等形式，孩子们的语言表达、数学逻辑、艺术审美和社会交往能力得到了明显提升。
2. 个性化教学策略针对不同孩子的学习特点和兴趣，我采取了个性化的教学策略。
对于学习能力较强的孩子，我给予更高层次的挑战，鼓励他们自主学习和探究；对于发展稍慢的孩子，我耐心引导，采用多种教学方法帮助他们克服困难，逐步提升自信心和学习兴趣。
3. 家校合作加强与家长的沟通与合作是我工作中的重要一环。
通过家长会、家园联系本以及日常交流，我及时向家长反馈孩子的学习情况，听取家长的意见和建议。
家长们的积极参与和支持，为孩子们营造了良好的成长氛围。
三、班级管理与安全工作1. 班级管理作为班级的主要负责人，我注重班级文化的建设，努力营造一个和谐、有序的班级氛围。
通过制定班级规则、组织班级活动等形式，增强孩子们的集体荣誉感和团队合作意识。
2. 安全工作安全是幼儿园工作的重中之重。
我严格遵守幼儿园的安全规章制度，确保孩子们在园期间的安全。
在日常教学中，我注重培养孩子们的安全意识，组织安全教育活动，教授孩子们基本的自我保护技能。
同时，我还定期检查班级内的安全隐患，确保环境安全。
四、个人成长与反思1. 专业能力提升过去一年里，我积极参加各类培训和学习活动，不断提升自己的专业素养和教育教学能力。
通过参加教育专家的讲座、观摩优秀教师的教学活动等形式，我获得了许多宝贵的经验和启示。
17年幼儿园大班学前教师工作总结8篇
17年幼儿园大班学前教师工作总结8篇篇1一、引言2024年，我有幸担任幼儿园大班的学前教师，与孩子们共同度过了一个充满欢乐与成长的学年。
在园领导的正确领导下，在家长们的大力支持与配合下，我们班的各项工作得以顺利开展。
现将本学年的工作进行总结，以便更好地汲取经验，为下一学年打下坚实的基础。
二、教育教学方面1. 主题活动的开展本学年，我们以“幼儿园主题活动”为教学核心，结合幼儿的年龄特点和兴趣所在，制定了详细的教学计划。
通过主题活动，如“快乐的节日”、“奇妙的动物世界”、“有趣的植物园”等，不仅激发了幼儿的学习兴趣，还培养了他们的动手能力和创新思维。
2. 区域活动的设置区域活动是幼儿自主学习、自主探索的重要场所。
我们设置了多个区域，如阅读区、建构区、角色区等，让幼儿在轻松愉快的环境中，通过亲身实践来获取新知识。
同时，我们还定期更换区域材料，保持幼儿的新鲜感，激发他们的探索欲望。
3. 课程特色的创新在传统课程的基础上，我们尝试融入了一些新的教学方法和手段，如创意绘画、音乐欣赏、舞蹈教学等。
这些特色课程不仅丰富了教学内容，还提高了幼儿的艺术素养和审美能力。
三、家长工作方面1. 家长会的组织本学年，我们组织了多次家长会，向家长介绍了幼儿园的教学理念、教学方法以及幼儿的成长进步。
同时，我们还邀请了专家进行专题讲座，帮助家长树立正确的教育观念和方法。
2. 家长参与的活动我们鼓励家长积极参与幼儿园的各项活动，如亲子运动会、亲子游园会等。
这些活动不仅增进了亲子关系，还让家长更加了解幼儿在园的表现和成长。
四、班级管理方面1. 班级环境的创设我们注重班级环境的创设和优化，为幼儿提供一个温馨、舒适的学习生活环境。
同时，我们还定期更换班级主题墙和区域环境，保持幼儿的新鲜感和兴趣感。
2. 班级纪律的管理我们始终把纪律管理放在首位，通过制定合理的班级规则和奖惩制度，引导幼儿养成良好的行为习惯和学习习惯。
同时，我们还注重培养幼儿的自我管理能力，让他们在集体中学会自律和尊重他人。
学前班学期个人的工作总结(通用6篇)
学前班学期个人的工作总结（通用6篇）学前班学期个人的工作总结1进入学前班的第二学期，意味着我们的孩子们就要毕业了，看着他们一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我真的很欣慰，而回顾这学期的教育历程，我记忆犹新。
一、班级工作管理方面。
这一学期，我的团队成员能够严格遵守园区的各项规章制度，认真执行各项计划和要求，以高度的责任感和职业道德，扎扎实实地做好各项工作。
认真学习园部工作计划，提高服务意识，做到微笑服务、贴心服务、耐心服务，让家长和孩子切实感受到老师的热情，不断提高服务水平。
队员能以主人翁的姿态面对班级的事务，团结、学习、互助、乐于奉献，经常交流，和大家一起商量事情，牢固树立孩子第一的意识。
从而促进班级工作正常、有序、更好地发展。
作为一名班主任，我一方面承担着教学任务，另一方面也是班级集体的组织者和管理者。
二、教育教学工作方面。
1、努力学习新《钢要》，增强专业意识、提高科研水平。
2、在教学工作上，本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作，在学期初我就为幼儿准备了：田字格本、数学练习本、拼音本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。
开展了“学习星”评比活动，通过活动，幼儿说话的语言表达更加生动而富有感情，讲故事的积极性也越来越高；幼儿对做算术题的兴趣也更浓了。
3、做好幼小衔接工作这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最后一个学期了。
孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。
由于生活上的骤变以及课目的繁重，很多孩子入小学后出现疲劳、害怕等情况，称为“困难期”。
因此，本学期我从保育和教育两方面同时着手来帮助孩子形成过渡。
有意识地给孩子介绍一些小学的生活和学习。
使他们对学习生活有一定的了解，希望做一个小学生，从思想上为上学做准备。
为了做好幼小衔接工作，我对幼儿做了各种训练。
如：遵守时间的训练：训练幼儿在规定的时间内完成规定的任务；独立性的训练：通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力，在生活中培养幼儿自己的事情自己做的习惯；规则意识的训练：要求幼儿什么时候上课、小便、喝水、自由活动等。
学前班个人工作总结范文(优秀模板11篇)
学前班个人工作总结范文（优秀模板11篇）学前班个人工作总结范文第1篇我班现有幼儿17名，其中女生5名，男生12名年龄在五岁�D--六岁之间，学前班学生在生活常规和认知学习方面的基础较差。
通过一年的学习，大多数学生能注意个人卫生、主动打扫教室卫生。
个别学生影响同伴学习的毛病已经改正，学生对自己的学习用品能很好的保护、书包已经能够摆放整齐。
认知方面：幼儿对周围事物充满好奇，喜欢听故事读儿歌，语言表达不畅，用词用句不准确。
大部分学生对数学掌握很好，学会了100以内的数字.社会发展方面：大部分学生能与同伴友好相处，懂得一些合作的基本原则，对伙伴很热情，个别学生爱抢同伴玩具的习惯也已改变。
工作目标：根据本班的实际情况，我完成了以下教育目标1促进学生身体健康发展，继续培养了良好的生活习惯;2形成良好的认知结构，发展认知能力;3促进学生语言表达能力的发展;4培养良好的道德品质与基本行为规范，发展人际交往能力。
具体的措施：1做好了管理工作.根据天气变化及时指导学生增减衣服，经常检查学生个人卫生。
2充分利用户内外体育活动时间，开展各种体育活动，加强体育锻炼，增强体质，做好了各项安全、保健工作;3合理组织一日教学活动，创设丰富的活动形式激发了学生的活动兴趣和求知欲，引导学生主动地感知、探索事物，让学生在观察及语言表达能力方面都得到良好的发展;形成了良好的学习习惯。
通过讲解、游戏等多种方式，鼓励、督促学生养成了良好的生活常规.4带领值日生做好了教室的清洁工作，培养学生爱劳动的品质;5杜绝一切不安全的隐患，教育学生不推挤，不快速追逐、奔跑等。
家长工作1热情接待家长，利用接送学生时间与家长交流，让家长了解孩子在学校的情况;2开展家长电话联系方式家访;3认真写好《家校联系手册》，以书面形式与家长交换情况及重要的工作安排。
学前班个人工作总结范文第2篇学前教育工作已经成为我校基础教育的一项重点工作。
在中心校领导的关心支持下，在教师的共同努力下，我校学前教育工作取得了许多成绩，现在我就将我们一学年来的工作，作一回顾和总结:为了加强对学前班的常规管理，我们都坚持开展常规检查，以稳步推进学前班的整体工作。
学前班工作个人总结(二篇)
学前班工作个人总结良好的开始需要我们的悉心计划，完美的计划则需要我们有前车之鉴，又一学期的时间过去了，孩子们的本期学习生活即将面临结束，在这一学期里师、幼的点滴我将总结如下：一、安全方面我们深知幼儿安全的重要性，所以安全工作我们时刻把它放在第一位，并在生活中做到了只要发现安全隐患便及时处理来将安全系数提高到____％。
坚持预防为主、防治结合、加强教育的原则，结合每天的安全重点对幼儿进行安全教育，在增强幼儿自我防护意识的同时锻炼了幼儿自我保护能力。
我们班在安全教育活动方面总结如下：1、每日安全检查，防范未然。
每天早晨，在幼儿到园后检查幼儿是否带危险物品，并对每个幼儿的身体健康进行问询。
2、课堂时间经常讲一些安全常识让幼儿更进一步发现、探索，从而培养自我保护意识。
3、课间要求幼儿活动时注意不要发生碰撞，上下楼梯要小心避免发生踩踏事件，厨房、开水房等都是危险地方要远离。
4、把好入离园关，防止走失。
每天下午离园时候是孩子最散漫老师又不好组织的时候，此时能组织好幼儿安静的集体活动。
不认识的人一律不接，先问清情况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人，防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。
5、离园做好检查，以防疏漏。
我们在离园时，会认真检查班内各处，如：水、电、门、窗、风扇，注意关水、关闭电源等，并将晚接的孩子和值班老师做好交接，交代其幼儿情况。
安全，是落实在时时处处的，这样才能尽的可能保证幼儿、教师的人身安全。
二、教育工作1、常规教育常规教育就是指在一日活动中，制定的各个有利于孩子健康发展的各个环节，也要求孩子们去努力遵守的一项行为准则，养成良好的常规教育，对每个孩子在以后的成长发展中将起着重要的作用。
存在常规的问题：幼儿的思维能力比较强，活动都比较热情，还要进一步加强自我控制能力，幼儿之间团结协作的思想意识淡薄，在做某一件事情时，只管自己去做，不与同伴协商去做。
要让幼儿发展学习，适应幼儿园生活，稳定幼儿情绪，注意发展幼儿的学习兴趣，培养幼儿健康生活的态度和行为习惯。
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2017年学前班个人工作总结2篇
经过了一年的教育教学，我们学前班的孩子现已圆满地完成了幼儿园的学习和生活，即将升入小学。
望着渐渐成长的孩子们，我们感受到了一种自豪感，近一年的学前班生活，使孩子们学会了许多，各方面进步都很大，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。
一、班级情况分析：
我们大大班一共55名小朋友，大部分孩子年龄在6岁左右，在学习上本班幼儿都还比较认真，特别是数学、语言、认字、书写、讲故事等，我们班幼儿都比较感兴趣，与上个学期相比较各方面的进步都比较大。
经过长期的培养，现在我班大部分孩子的生活习惯也得到很大的提高。
二、教学工作本学期加强了幼儿阅读、写字，讲故事、算数、书写认字等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作，在学期初我们就为幼儿准备了：田字格本、数学练习本、拼音本，充分利用了做完早操时的早读时间，组织幼儿读儿歌、故事等。
在读故事的过程中，让小朋友们感受快乐并学习着，从而达到在读故事中认识更多汉字的目的;为了做好幼小衔接工作，我们对孩子进行独立性的训练：通过谈话、故事、游戏培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力，在生活中培养幼儿自己的事情自己做的习惯;在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规则，课堂规则。
三、保育工作
在春季三月份也是一个流行感冒较多的一个月，我们坚持每天消毒以及室内通风。
每天保持地面清洁干净以及教室的整齐。
每天坚持做好晨检工作。
在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。
教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。
对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。
做好预防接种和体检等工作增强了幼儿体质，促进了幼儿身体健康成长。
1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。
2、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。
注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。
3、加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。
培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。
4、做好预防接种和体检等工作增强了幼儿体质，促进了幼儿身体健康成长。
5、经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展。
通知家长及时做好让幼儿就读哪所小学及回学校参加暑假班。
总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。
在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。
在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验。
对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养，力求把日后的工作做得更好!
2017年学前班个人工作总结篇二
每天坚持1小时的户外活动，积极带领幼儿锻炼身体，开展了跳跳球、投沙包、游戏等丰富多彩的体育活动，增强幼儿的体质，大部分幼儿已经会投沙包了，不少孩子学会了转呼啦圈。
3、保证幼儿充足的睡眠，(12：00――2：00)提醒幼儿穿适量的衣物午睡，我们两个老师轮流值班看幼儿午睡。
4、提醒幼儿多喝水，每天喝水次数不少于4次，照顾体弱儿童。
5、幼儿饭、菜、汤分开，保证幼儿的进食量，我班幼儿每餐饭都能按量吃完，没有剩饭的现象2017年学前班教师个人工作总结2017年学前班教师个人工作总结。
教育幼儿细嚼慢咽，保证孩子30分钟的进餐时间。
对于吃得快的孩子，老师不断提醒，要求孩子慢点儿吃，嚼烂了再吞。
6、每日定时喂药，降低生病率
本学期还加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育，安全工作是幼儿园工作的重中之重，保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我们做到了以下几点：
1、教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自我保护能力
不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。
2、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园2017年学前班教师个人工作总结工作总结。
管理好病儿药品，避免幼儿吃错药。
3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。
4、做好交接班工作，认真填写交班内容
5、在户外活动时孩子们时时在老师的视线内，及时排查不安全隐患，发现问题及时上报，利用游戏对孩子进行安全教育。
2017年学前班个人工作总结篇三
伴随着孩子们的天真笑脸，紧张忙碌而又快乐的一学期即将结束了，当我空闲下来细细回顾这学期的工作时，深深的感到一份耕耘一份收获。
在和孩子们相处日子里，他们在一天天成长，不断进步，让我更能感觉到自己是最幸福的，而幼教事业是最阳光的事业。
以下是我带班的一些体会：
一、思想方面。
1、加强学习，我把主要精力放在本职工作上，严格要求自己，面对一个班集体，我深感自己责任的重大。
以把教育学生养成良好的习惯为目标，让孩子们在具有健康的心理和健康身体的同时，具备健康的生活能力。
2、严格班级治理，抓紧“养成教育”，首先从思想、行动上我把主要精力放在班级治理和思想教育工作上，努力做到认真负责、乐业、敬业、积极向上，保持健康、乐观的精神状态。
其次，要树立童心、爱心、耐心，坚持正面教育原则，耐心细致地做好他们的教育工作。
3、随时与家长沟通校内外情况，听取家长的意见和要求，不断改进工作，发现问题及时纠正，争取家长的理解、支持与帮助。
帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与学校的教育活动。
我们的工作得到了家长们的支持和配合，同时家长们也给与我们充分的肯定，这将激励我们更好的开展家园工作。
如今班上的工作开展比较顺利，收到了较好的效果，并得到了家长的认可。
二、教育教学工作
在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。
为了上好课，我备好每一节课。
自己动手制作教具。
了解幼儿原有的知识，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，。