神笔马良
神笔马良的简介和传说故事（2）
神笔马良的简介和传说故事（2）皇帝大为发怒，就命卫士们抢下他的神笔，把他打入了天牢。
皇帝拿到神笔，就自己来画了。
他先画了一座金山。
贪心不足的皇帝，画了一座又一座，画了一座又一座，重重叠叠地画了许多。
画好一看，哪是金山!却是一堆堆的大石头;上面压得太多，就塌下来，差一点把皇帝的脚也打伤。
皇帝还不死心。
他心里想，画金山不成，就换金砖。
他画了一块嫌小，画了一块嫌小，最后画了长长的一大条。
画好一看，哪是金砖!却是一条长长的大蟒蛇，张开血盆似的大口，向他扑来。
幸亏卫士们救得快，不然，皇帝早被大蟒蛇吃掉了。
皇帝没有办法，只得把马良放出来，又假惺惺地对他说了一些好话，说什么要给他许多许多金银，还说什么要把公主嫁给他，招他做驸马。
马良一心想夺回神笔，他装作答应下来。
皇帝见马良答应了，十分高兴，就把神笔还给了马良，要马良给他画画。
皇帝想，画金山、金砖都不成，那么画株摇钱树吧!摇钱树上，长的都是钱，轻轻一摇，就能掉下许多钱来，这有多好啊!他就叫马良画摇钱树了。
马良心里打定了主意，不说什么话，提起神笔一挥，一个无边的大海，出现在眼前了。
蓝蓝的海水，没有一丝波纹，亮闪闪的像一面大玉镜。
皇帝看了很不高兴，脸一板，骂道：“叫你画摇钱树，谁叫你画海!”马良在大海中央画了块小岛，岛上画了株又高又大的树，说：“这不是摇钱树吗?”皇帝看见那株树，发着耀眼的金色光芒，喉咙里咽了几口唾水，就嘻嘻地笑了起来，急巴巴地对马良说：“赶快画只船吧!我要到海中央去摇钱!”马良画了一只很大很大的木船，皇帝就带了娘娘、太子、公主和许多大臣、将军，都上船去了。
马良又画了几笔风，海水掀起密密的波纹，大木船就开动了。
皇帝心里痒滋滋的，嫌船走得太慢，在船头上叫：“风大些!风大些!……”马良就加了几笔粗粗的风。
海动荡起来了，白帆鼓得满满的，木船急速地向海中央驶去。
马良又加上几笔大风。
大海不安地吼叫起来，卷起滚滚的浪涛，大木船摇摇晃晃了。
皇帝心里害怕，向马良摇手，大声地喊道：“风够了!风够了!……”马良装作没有听见，不歇手地画着风。
神笔马良的故事（通用8篇）
神笔马良的故事神笔马良是中国童话故事，我国著名儿童文学作家、理论家洪汛涛先生创作于20世纪50年代，表现了封建社会百姓的苦难以及马良的正义和善良。
下面是小编收集的神笔马良的故事，欢迎阅读参考。
神笔马良的故事篇1听人家说，从前，有个孩子名字叫做马良。
父亲母亲早就死了，靠他自己打柴、割草过日子。
他从小喜欢学画，可是，他连一支笔也没有啊!一天，他走过一个学馆门口，看见学馆里的画师，拿着一支笔，正在画画，他不自觉地走了进去，对画师说：“我很想学画，借给我一支笔可以吗?”画师瞪了他一眼，“呸!”一口唾沫吐在他脸上，骂道：“穷孩子想拿笔，还想学画画?做梦啦!”说完，就将他撵出门来。
马良是个有志气的孩子，他说：“为什么穷孩子不能拿笔，连画也不能学呢?我就是要学画画!”从此，他下决心学画，每天用心苦练。
他到山上打柴时，捡一根枯树枝，在沙地里学着描飞鸟。
他到河边割草时，用草根蘸蘸河水，在岸石上学着描游鱼。
晚上，回到家里，拿一块木炭，在窑洞的壁上，又把白天描过的东西，一件一件再画一遍。
他没有笔，但还是坚持学画画。
一年一年地过去，马良学画没有一天间断过。
他窑洞的四壁，画上叠画，麻麻花花全是画了。
当然，进步也很快，真是画起的鸟就差不会叫了，画起的鱼就差不会游了。
一回，他在村口画了只小母鸡，村口的上空就成天有老鹰打转。
一回，他在山后画了只黑毛狼，吓得牛羊不敢在山后吃草。
但是马良还没有一支笔啊!他多么想，自己能有一支笔。
一个晚上，马良躺在窑洞里，因为他整天干活、学画，已经很疲倦，一躺下来，就迷迷糊糊地睡着了。
不知道什么时候，窑洞里亮起五彩的光芒，来了个白胡须老人，把一支笔送给他，说：“这是一支神笔，要好好用它。
”马良接过来一看，那笔金光灿灿的;拿在手上，沉甸甸的。
他乐得蹦下床来：“谢谢你，老爷爷……”马良的话没有说完，白胡须老人已经不见了。
马良一惊，就醒过来，揉揉眼睛，原来是个梦呢!可又不是梦啊，那支笔不是好好地在自己的手里吗!他十分高兴，就奔出窑洞，挨家挨户去敲门，把伙伴都叫醒，告诉他们：“我有支笔啦!”这时才半夜哩!他用笔画了一只鸟，鸟扑扑翅膀，飞到天上去，对他嘁嘁喳喳地唱起歌来。
神笔马良故事原版
神笔马良古时候，有个叫马良的孩子。
他很喜欢画画，可是，家里很穷，连一支笔也买不起。
一天，他放牛回家，路过一个学堂，看见一位画师在画画。
马良看的出神，不知不觉的走了进去，对画师说：“能给我一支笔吗？我也想画画”。
画师瞪了他一眼，说：“穷孩子画什么画啊？哼！”他把马良赶了出来。
马良心里不服，从此，他每天用心苦练。
到山上打柴时，就折一根树枝，在沙地上学着画飞鸟。
到河边割草时，就用草根蘸着河水，在石头上画水中的鱼。
他见到什么，就画什么。
日子一天天过去，马良越画越好，但是他还是没有一支笔，一天晚上，他躺在床上，一位白胡子老爷爷出现在他面前，送给他一支笔，让他去给穷人画画，马良高兴的拿起笔，在墙上画了一只大公鸡，奇怪的是：公鸡活了，从墙上跳下来，呜呜的叫了起来。
原来，白胡子老爷爷给他的是一支神笔。
马良有了这支神笔，天天替村里的穷人画画：画什么就有什么，他给一个老农画了一头大耕牛，耕牛就下地耕地了。
消息很快就传开了，大官听说马良有一支神笔，带兵把马良捉了去，让他画金元宝。
马良不给他画，就被关在监牢里，半夜，看守睡熟了，马良就在墙上画了一扇门，就和牢里的穷人逃走了。
官兵来追，马良画了一匹快马，骑上马跑远了。
一天，马良正在干旱的地方画水车，突然，人堆里钻出几个官兵，把马良用锁链捆了回去。
这回啊大官让马良给他画一座金山，马良用神笔在墙上画了一片无边无际的大海，又用笔点了几点，海中央出现了一座金山，满山都是金子。
大官高兴的叫到：“快，快，快画一座大船，我要到金山去运金子”。
大官带上许多官兵跳上船就说，快开船啊...马良又画了几笔风，帆鼓了起来，船向中央驶去。
大官嫌船慢，在船头大叫：“风大些!风大些!”马良赶紧加了几笔粗粗的风。
海动荡起来了，大船有点倾斜了。
大官赶紧喊道“风够了!风够了!”马良装作没听见，不停地画风。
一时间电闪雷鸣，大海掀起了巨浪，接连不断地往船上压去。
船翻了，大官和官兵都沉到海底去了。
马良回到村里，又继续给穷人画画了。
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小学必读书目：《神笔马良》全文阅读《神笔马良》是中国童话故事，我国著名儿童文学作家、理论家洪汛涛先生创作于20世纪50年代，表示了封建社会苍生的苦难以及马良的正义和善良。
从前，有个孩子名字叫马良。
父亲母亲早就死了，靠他自己打柴、割草过日子。
他从小喜欢学画，可是，他连一支笔也没有啊！一天，他走过一个学馆门口，看见衙门里的县令，拿着一支笔，正在画画。
他不自觉地走了进去，对师爷说：“我很想学画，借给我一支笔可以吗？”县令瞪了他一眼，“呸！”一口唾沫啐在他脸上，骂道：“穷娃子想拿笔，还想学画？做梦啦！”说完，就将他撵出大门来。
马良是个有志气的孩子，他说：“偏不相信，怎么穷孩子连画也不克不及学了！”从此，他下决心学画，每天用心苦练。
他到山上打柴时，就折一根树枝，在沙地上学着描飞鸟。
他到河边割草时，就用草根蘸蘸河水，在岸石上学着描游鱼。
晚上，回到家里，拿了一块木炭，在窑洞的壁上，又把白日描过的东西，一件一件再画一遍。
没有笔，他照样学画画。
一年一年地过去，马良学画从没有一天间断过。
他的窑洞四壁，画上叠画，麻麻花花全是画了。
当然，进步也很快，真是画起的鸟就差不会叫了，画起的鱼就差不会游了。
一回，他在村口画了只小母鸡，村口的上空就成天有老鹰打转。
一回，他在山后画了只黑毛狼，吓得牛羊不敢在山后吃草。
但是马良还没有一支笔啊！他想，自己能有一支笔该多么好呢！有一个晚上，马良躺在窑洞里，因为他整天地干活、学画，已经很疲倦，一躺下来，就迷迷糊糊地睡着了。
不知道什么时候，窑洞里亮起了一阵五彩的光芒，来了个白胡子的老人，把一支笔送给他：“这是一支神笔，要好好用它！”马良接过来一看，那笔金光灿灿的；拿在手上，沉甸甸的。
他喜得蹦起来：“谢谢你，老爷爷，……”马良的话没有说完，白胡子老人已经不见了。
马良一惊，就醒过来，揉揉眼睛，原来是个梦呢！可又不是梦啊！那支笔不是很好地在自己的手里吗！他十分高兴，就奔了出来，挨家挨户去敲门，把伙伴都叫醒，告诉他们：“我有支笔啦！”这时才三更哩！他用笔划了一只鸟，鸟扑扑翅膀，飞到天上去，对他唧唧喳喳地唱起歌来。
神笔马良的故事（通用8篇）
神笔马良的故事（通用8篇）神笔马良的故事篇1听人家说，从前，有个孩子名字叫做马良。
父亲母亲早就死了，靠他自己打柴、割草过日子。
他从小喜欢学画，可是，他连一支笔也没有啊!一天，他走过一个学馆门口，看见学馆里的画师，拿着一支笔，正在画画，他不自觉地走了进去，对画师说：“我很想学画，借给我一支笔可以吗?”画师瞪了他一眼，“呸!”一口唾沫吐在他脸上，骂道：“穷孩子想拿笔，还想学画画?做梦啦!”说完，就将他撵出门来。
马良是个有志气的孩子，他说：“为什么穷孩子不能拿笔，连画也不能学呢?我就是要学画画!”从此，他下决心学画，每天用心苦练。
他到山上打柴时，捡一根枯树枝，在沙地里学着描飞鸟。
他到河边割草时，用草根蘸蘸河水，在岸石上学着描游鱼。
晚上，回到家里，拿一块木炭，在窑洞的壁上，又把白天描过的东西，一件一件再画一遍。
他没有笔，但还是坚持学画画。
一年一年地过去，马良学画没有一天间断过。
他窑洞的四壁，画上叠画，麻麻花花全是画了。
当然，进步也很快，真是画起的鸟就差不会叫了，画起的鱼就差不会游了。
一回，他在村口画了只小母鸡，村口的上空就成天有老鹰打转。
一回，他在山后画了只黑毛狼，吓得牛羊不敢在山后吃草。
但是马良还没有一支笔啊!他多么想，自己能有一支笔。
一个晚上，马良躺在窑洞里，因为他整天干活、学画，已经很疲倦，一躺下来，就迷迷糊糊地睡着了。
不知道什么时候，窑洞里亮起五彩的光芒，来了个白胡须老人，把一支笔送给他，说：“这是一支神笔，要好好用它。
”马良接过来一看，那笔金光灿灿的;拿在手上，沉甸甸的。
他乐得蹦下床来：“谢谢你，老爷爷……”马良的话没有说完，白胡须老人已经不见了。
马良一惊，就醒过来，揉揉眼睛，原来是个梦呢!可又不是梦啊，那支笔不是好好地在自己的手里吗!他十分高兴，就奔出窑洞，挨家挨户去敲门，把伙伴都叫醒，告诉他们：“我有支笔啦!”这时才半夜哩!他用笔画了一只鸟，鸟扑扑翅膀，飞到天上去，对他嘁嘁喳喳地唱起歌来。
神笔马良的故事简介
神笔马良的故事简介在中国古代，有一个传说中的神笔，它能够让人物、动物、山水呈现在纸上，栩栩如生。
而神笔的主人，就是著名的画家神笔马良。
神笔马良是一个普通的农民，他生活在一个偏僻的小山村里。
他从小就展现出了绘画的天赋，每当他看到美丽的风景或者有趣的事物，他就会拿起画笔，将它们绘制在纸上。
他的画技非常高超，所以他被称为神笔马良。
有一天，一个坏人听说了神笔马良的神奇画技，便想要将神笔夺走。
于是，他派人前往山村，将神笔马良绑架到了城里。
坏人逼迫神笔马良为他画出一幅能让他变得更加强大的画作，否则就要置他于死地。
神笔马良深知坏人的用心险恶，但他又不忍心看到无辜的人受到伤害。
于是，他开始绘制一幅画作，画中有着一条巨龙，它张开大嘴，准备吞噬一座城市。
坏人得知后非常高兴，他认为这幅画作一定会让他变得更加强大。
然而，当坏人将画作拿到城市中展示时，画中的巨龙突然动了起来，它冲出了画作，开始对着坏人展开攻击。
坏人非常害怕，他后悔自己的所作所为，但已经太迟了。
城市的人们纷纷逃跑，巨龙肆虐了整个城市，坏人也被巨龙吞噬了。
神笔马良得知后非常悲伤，他觉得自己的画作给城市带来了灾难。
于是，他决定用自己的力量来制服巨龙。
他拿起神笔，开始在一张纸上画起了一座美丽的花园，花园里有着鲜花盛开、小鸟欢唱。
巨龙被这美丽的画作所吸引，它停止了对城市的破坏，转而投入到了花园中。
神笔马良看到巨龙安静下来，便开始继续在画纸上作画，画中的花园变得越来越美丽，巨龙也变得越来越温顺。
最终，巨龙完全融入到了画作中，不再对城市造成威胁。
神笔马良用自己的善良和智慧，成功地制服了巨龙，拯救了城市的人们。
他成为了人们心中的英雄，而神笔也因为他的善行而变得更加神奇。
自此以后，神笔马良过上了幸福安宁的生活，他继续用自己的画作为人们带来快乐和希望。
神笔马良的故事告诉我们，善良和智慧是克服困难的力量，而美好的愿望和努力也能改变命运。
就像神笔马良一样，我们也可以用自己的力量创造美好的未来。
《神笔马良》讲解
《神笔马良》讲解《神笔马良》是一部寓言故事，讲述了一个小男孩马良如何通过一只神奇的笔实现他的愿望，并以此帮助他人的故事。
这个故事一直以来都深受孩子们的喜爱和启发。
本文将对《神笔马良》的故事情节、主题和寓意进行解读。
神笔马良是一个和其他孩子一样普通的小男孩，他生活在一个小村庄里。
然而，一次偶然的机会，他获得了一只神奇的笔。
只要他用这支笔画出任何东西，它就会变为现实。
马良开始尝试绘制各种各样的东西，像是满天的烟花、飞向天空的风筝，甚至是美味的食物。
马良利用神笔给自己带来了许多快乐，但他也开始意识到，他可以利用这只神奇的笔帮助别人。
于是，他开始帮助村庄里的人们解决问题。
有一个贫穷的农夫，他的庄稼总是枯萎。
马良用神笔为他画了一片绿油油的麦田，农夫从此过上了富足的日子。
还有一个盲眼的老人，马良画了一双明亮的眼睛，老人可以重新看见世界的美丽。
通过这些故事情节，我们可以看到《神笔马良》的主题是关于善良和慷慨的力量。
马良不仅仅满足于利用神笔满足自己的欲望，他愿意将这个神奇的力量分享给他人，用它来帮助别人解决问题和改善生活。
这种善良和慷慨的举动是我们每个人都应该学习和追求的。
同时，这个故事也传达了一个深层次的寓意：梦想可以成真。
马良通过神笔实现了他的愿望，但这只神笔并不是真正的魔法，它只是象征着一个人积极向上的心态和对梦想的执着追求。
只要我们努力奋斗、拥有积极的心态，就能够创造出一个美好的未来。
通过《神笔马良》这个故事，我们可以给孩子们传递许多有益的教育意义。
首先，它教导了孩子们善良和慷慨的重要性，督促他们与人为善，帮助他人。
其次，它鼓励孩子们追求梦想，相信自己的能力，并努力实现自己的目标。
最后，它也提醒孩子们珍惜眼前的一切，不要追逐虚幻的东西，而是要用自己的能力和才华去创造美好的未来。
总结一下，《神笔马良》是一部寓言故事，通过讲述一个小男孩利用一只神奇的笔实现愿望并帮助他人的故事，传达了善良和慷慨的力量以及梦想的重要性。
小学必读书目：《神笔马良》全文阅读
小学必读书目：《神笔马良》全文阅读《神笔马良》是中国童话故事，我国着名儿童文学作家、理论家洪汛涛先生创作于20世纪50年代，表现了封建社会百姓的苦难以及马良的正义和善良。
从前，有个孩子名字叫马良。
父亲母亲早就死了，靠他自己打柴、割草过日子。
他从小喜欢学画，可是，他连一支笔也没有啊！一天，他走过一个学馆门口，看见衙门里的县令，拿着一支笔，正在画画。
他不自觉地走了进去，对师爷说：“我很想学画，借给我一支笔可以吗”县令瞪了他一眼，“呸！”一口唾沫啐在他脸上，骂道：“穷娃子想拿笔，还想学画做梦啦！”说完，就将他撵出大门来。
马良是个有志气的孩子，他说：“偏不相信，怎么穷孩子连画也不能学了！”从此，他下决心学画，每天用心苦练。
他到山上打柴时，就折一根树枝，在沙地上学着描飞鸟。
他到河边割草时，就用草根蘸蘸河水，在岸石上学着描游鱼。
晚上，回到家里，拿了一块木炭，在窑洞的壁上，又把白天描过的东西，一件一件再画一遍。
没有笔，他照样学画画。
一年一年地过去，马良学画从没有一天间断过。
他的窑洞四壁，画上叠画，麻麻花花全是画了。
当然，进步也很快，真是画起的鸟就差不会叫了，画起的鱼就差不会游了。
一回，他在村口画了只小母鸡，村口的上空就成天有老鹰打转。
一回，他在山后画了只黑毛狼，吓得牛羊不敢在山后吃草。
但是马良还没有一支笔啊！他想，自己能有一支笔该多么好呢！有一个晚上，马良躺在窑洞里，因为他整天地干活、学画，已经很疲倦，一躺下来，就迷迷糊糊地睡着了。
不知道什么时候，窑洞里亮起了一阵五彩的光芒，来了个白胡子的老人，把一支笔送给他：“这是一支神笔，要好好用它！”马良接过来一看，那笔金光灿灿的；拿在手上，沉甸甸的。
他喜得蹦起来：“谢谢你，老爷爷，……”马良的话没有说完，白胡子老人已经不见了。
马良一惊，就醒过来，揉揉眼睛，原来是个梦呢！可又不是梦啊！那支笔不是很好地在自己的手里吗！他十分高兴，就奔了出来，挨家挨户去敲门，把伙伴都叫醒，告诉他们：“我有支笔啦！”这时才半夜哩！他用笔画了一只鸟，鸟扑扑翅膀，飞到天上去，对他唧唧喳喳地唱起歌来。
《神笔马良》简介
《神笔马良》简介《神笔马良》是一部脍炙人口的儿童文学作品，由当代作家陈忠实所著。
这本书以神奇的魔笔为核心，讲述了一个普通农村孩子马良的精彩冒险故事。
故事发生在一个偏远的农村，马良是个贫穷农民的儿子。
尽管生活贫困，但马良对绘画充满了激情和天赋。
他坚信自己能够通过绘画改变命运。
一天，他在老屋废墟中发现了一支看起来古旧而普通的画笔，然而这支画笔却有着不可思议的魔力。
当马良拿起这支画笔时，他发现无论他画什么，只要心里希望，画面上的东西就会变成现实。
马良经过一番探索和实践，逐渐掌握了魔笔的使用方法。
他利用魔笔改造了他的家园，还创作了许多美丽的画作。
他的神奇绘画才能引来了全村的赞叹和崇拜。
然而，马良的魔笔引起了一位邪恶人物的注意，他名叫石头先生。
石头先生企图夺取魔笔的力量，为此不择手段。
他试图通过欺骗和威胁马良，让他交出魔笔，但马良始终没有屈服。
在一场惊险的斗争中，马良运用着自己的聪明才智和魔笔的力量，成功击败了石头先生，保护了魔笔不被滥用。
通过《神笔马良》这个故事，陈忠实向孩子们传递了许多启示和教育意义。
首先，他告诉我们即使生活在贫寒中，只要有梦想和努力，每个人都有机会改变自己的命运。
马良用自己的画笔和创造力为自己和家人带来了美好生活，这激励了读者们不断追求梦想。
其次，这个故事强调了正直和勇气的重要性。
尽管面对诱惑和威胁，马良始终坚守自己的信仰，维护了正义和善良。
最后，故事中展示了魔笔的魔力和神奇，同时也提醒读者们权力的滥用可能带来的后果。
《神笔马良》是一本引人入胜的儿童文学作品，它将读者带入了马良的奇幻世界，让少年儿童们感受到了梦想和创造的力量。
这本书以精彩的情节、生动的人物形象和优美的语言风格脱颖而出。
从这个意义上说，它不仅仅是一本儿童读物，更是一个寓教于乐的故事，吸引着读者们探索和思考人生的意义。
总之，《神笔马良》是一部具有教育意义的儿童文学巨著。
它通过一个贫穷农村孩子的故事，传递了关于梦想、勇气和正直的重要价值观。
神笔马良的故事（通用8篇）
神笔马良的故事神笔马良的故事（通用8篇）神笔马良是中国童话故事，我国著名儿童文学作家、理论家洪汛涛先生创作于20世纪50年代，表现了封建社会百姓的苦难以及马良的正义和善良。
下面是小编收集的神笔马良的故事，欢迎阅读参考。
神笔马良的故事篇1听人家说，从前，有个孩子名字叫做马良。
父亲母亲早就死了，靠他自己打柴、割草过日子。
他从小喜欢学画，可是，他连一支笔也没有啊!一天，他走过一个学馆门口，看见学馆里的画师，拿着一支笔，正在画画，他不自觉地走了进去，对画师说：“我很想学画，借给我一支笔可以吗?”画师瞪了他一眼，“呸!”一口唾沫吐在他脸上，骂道：“穷孩子想拿笔，还想学画画?做梦啦!”说完，就将他撵出门来。
马良是个有志气的孩子，他说：“为什么穷孩子不能拿笔，连画也不能学呢?我就是要学画画!”从此，他下决心学画，每天用心苦练。
他到山上打柴时，捡一根枯树枝，在沙地里学着描飞鸟。
他到河边割草时，用草根蘸蘸河水，在岸石上学着描游鱼。
晚上，回到家里，拿一块木炭，在窑洞的壁上，又把白天描过的东西，一件一件再画一遍。
他没有笔，但还是坚持学画画。
一年一年地过去，马良学画没有一天间断过。
他窑洞的四壁，画上叠画，麻麻花花全是画了。
当然，进步也很快，真是画起的鸟就差不会叫了，画起的鱼就差不会游了。
一回，他在村口画了只小母鸡，村口的上空就成天有老鹰打转。
一回，他在山后画了只黑毛狼，吓得牛羊不敢在山后吃草。
但是马良还没有一支笔啊!他多么想，自己能有一支笔。
一个晚上，马良躺在窑洞里，因为他整天干活、学画，已经很疲倦，一躺下来，就迷迷糊糊地睡着了。
不知道什么时候，窑洞里亮起五彩的光芒，来了个白胡须老人，把一支笔送给他，说：“这是一支神笔，要好好用它。
”马良接过来一看，那笔金光灿灿的;拿在手上，沉甸甸的。
他乐得蹦下床来：“谢谢你，老爷爷……”马良的话没有说完，白胡须老人已经不见了。
马良一惊，就醒过来，揉揉眼睛，原来是个梦呢!可又不是梦啊，那支笔不是好好地在自己的手里吗!他十分高兴，就奔出窑洞，挨家挨户去敲门，把伙伴都叫醒，告诉他们：“我有支笔啦!”这时才半夜哩!他用笔画了一只鸟，鸟扑扑翅膀，飞到天上去，对他嘁嘁喳喳地唱起歌来。
神笔马良的故事(版本5篇)
神笔马良的故事(版本5篇)神笔马良的故事(版本5篇)神笔马良的故事〔一〕：在很久很久以前，有一个叫马良的孩子，出生在贫穷的家庭，但他天生聪敏，从小就喜欢画画。
可是他连买一支笔的钱也没有。
他到河边割草时，就用草根蘸着河水在河边画;到山上打柴时，就折一根树枝在山坡上画;回到家里，就拿一块木炭在院子里画。
马良坚持不懈地画画，从没有间断过一天。
但他常常想，如果自我能有一支画笔那该有多好呀一个晚上，马良恍惚中感到窑洞里亮起了一阵五彩的光芒，这时出现了一个白胡子老人，老人送给他一支金光灿灿的神笔。
马良快乐地惊醒过来，原先是个梦!可他看看自我的手，真是太不可思议了自我手里确实有一枝笔。
他立刻用笔画了一只鸟，鸟竟活了过来，展开翅膀飞了起来，他又画了一条鱼，鱼也活了起来，活蹦乱跳。
马良有了这支神笔，天天替村子里穷苦善良的人家画画，谁家缺什么，马良就给他们画什么。
邻村的一个贪婪、为富不仁的大财主听说这件事以后，立刻派人将马良抓了过去，逼他为自我画画。
无论财主如何哄他、吓他，他就是不肯画。
财主把他关到了马厩里，不给他饭吃。
黄昏下起了鹅毛大雪。
财主见马厩的门缝里透出红色的亮光，还闻到一股香喷喷的味道，就向门里看，马良在里面烧起了一个大火炉，边烤着火，边吃着热烘烘的.饼子。
这火炉和饼子都是马良用神笔画出来的。
财主顿时怒火中烧，计划把马良杀死，夺下他的神笔。
这时马良攀上一架梯子，翻墙走了。
财主急忙攀上梯子去追，刚爬了两步，就摔了下来。
原先，这梯子也是马良用神笔画的。
财主还没爬起来，马良已骑着一匹用神笔画的骏马飞奔而去。
财主骑着马，带着人，追了上来。
眼看就要追着了，马良用神笔画了一张弓、一枝箭。
马良搭弓射箭，一箭射中了财主的咽喉，财主顿时气绝身亡。
皇帝明白后，派人把马良抓了去。
皇帝威逼马良给他画株摇钱树，否那么的话，就要将马良杀掉。
马良挥起神笔，在一个无边的大海中央有一个小岛，岛上有一株又高又大的摇钱树。
马良又画了一只巨大的木船，皇帝带上人上了木船。
(完整版)《神笔马良》课件
第一件事
为穷人画耕牛
第逃脱
第四件事
• 借画除贪财的皇帝
你觉得马良是个怎样的人？
• 关心穷人， 爱憎分明。
词语花篮写一写
嘲笑
衣服
监视
逃跑
匹夫
运动
帆船 逃学 柴火 急忙
嘲笑 咆哮 桅杆 监牢
我来讲故事：你能把马良用神笔惩罚大
官的经过说一说吗?(用上"首先，……然 后，……接着，……最后，……"句式说一段话)
（画 大海 金山 船 风）
讨论：如果你有一枝神笔，你会 用来干什么？
• 帮助那些需要 帮助的人
一、填上合适的量词 一（ ）神笔 一（ ）公鸡 一（ ）金光 一（ ）耕牛 一（ ）大船 一（ ）快马 一（ ）图画 一（ ）故事
大官心里害怕了，着急地说：“风
.. ..
够了！风够了！”
cháo 嘲笑
嘲弄 嘲讽
fú 衣服
服装
服从
信服
Chái 打柴
柴火
木柴
砍柴
jiān
监考 监视 监牢
táo
逃跑 逃学 逃脱
pǐ 匹夫
一匹马 匹敌 一匹布
yùn 运气
走运
运动
运行
fān 帆船
船帆 一帆风顺
急中生智
jí
急忙 着急 急切 急不可耐
一（ ）摇钱树 一（ ）金山 一（ ）门 一（ ）水车
二、请将下列动物各自的叫声填到相应的括号里 咯咯 哞哞 呱呱 喔喔 咩咩 汪汪 叽叽 喵喵 吱吱
公鸡——（ ） 青蛙——（ ） 猫——（ ） 母鸡——（ ） 老鼠——（ ） 狗——（ ） 小鸡——（ ） 耕牛——（ ） 羊——（ ）
神笔马良的故事原版
神笔马良的故事原版很久很久以前，有一个叫做马良的书生，他生活在一个贫穷的小村庄里。
马良从小就喜欢画画，他的画技非常高超，每一幅画都栩栩如生，栩栩如生。
有一天，村子里来了一位大官人，他看到了马良的画，非常赞赏，并带着他去了京城。
在京城，大官人给了马良一间小屋，每天给他提供饮食，并让他画画。
马良非常开心，他在这里过上了安逸的生活。
但是，大官人却有一个目的，他希望马良能够画出一匹神笔马，这匹马可以在纸上跑动，变成真实的马。
大官人告诉马良，如果他能够画出这匹神笔马，就会赐给他很多金银财宝。
马良听了大官人的话，开始苦思冥想。
他知道这是一个很难的任务，因为世上并没有神笔马这样的动物。
但是，他也知道自己不能辜负大官人的厚爱，于是他决定尽自己最大的努力去完成这个任务。
日复一日，马良闭门苦练，他画了许许多多的马，但是都不尽人意。
他知道自己还差得远，但是他并没有放弃。
终于，经过了数月的苦心钻研，马良画出了一匹栩栩如生的神笔马。
这匹马毛色光亮，眼神灼灼有神，栩栩如生。
大官人看到这匹神笔马，非常高兴，他立刻把马良叫到了宫中。
大官人把神笔马放在一张画纸上，果然，神笔马从画纸上跑了出来，变成了一匹真实的马。
大官人非常满意，他履行了诺言，给了马良很多金银财宝。
马良拿到了金银财宝，但是他并没有因此而骄傲自满。
他知道，这些财宝并不是他努力的唯一目标，他更重要的是能够画出一匹神笔马。
他觉得自己的心愿已经实现，心满意足地回到了家乡。
从此以后，神笔马成了一个美丽的传说，人们都知道，这匹神笔马是由马良的心血和汗水画出来的。
马良也因为他的才华和勤奋而成为了一个传奇人物，他的故事也被人们传颂了很多年。
神笔马良的故事告诉我们，只要有坚定的信念和不懈的努力，就一定能够实现自己的梦想。
马良用自己的行动告诉我们，天才是需要勤奋来点亮的，只有不断地努力和坚持，才能创造出属于自己的奇迹。
小学三年级语文《神笔马良》原文、教案及教学反思
【导语】语⽂是⼯具学科，是我们学好各门功课的基础。
学好语⽂有利于提⾼我们逻辑思维，有利于提⾼我们的写作能⼒和语⾔表达能⼒，有利于提⾼我们分析问题和解决问题的能⼒，若是语⽂你都不⾏，别的是学不通的。
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【篇⼀】⼩学三年级语⽂《神笔马良》原⽂ 从前，有个叫马良的孩⼦。
他很喜欢画画，可是家⾥穷，连⼀⽀笔也没有。
⼀天，他放⽜回来，路过学馆，看见⾥⾯有个画师，拿着笔在给⼤官画画。
马良看得出神，不知不觉地⾛了进去。
他对⼤官和画师说：“请给我⼀⽀笔？我也想画画。
” “穷孩⼦还想画什么画？”⼤官和画师嘲笑着把马良赶了出来。
马良⼼⾥不服，从此就更⽤⼼地学画画。
他到⼭上去打柴，⽤树枝在沙地上画天上的鸟。
他到河边去割草，⽤草根在河滩上画⽔中的鱼。
他见到什么就画什么。
⽇⼦⼀天⼀天过去了，马良的画进步很快。
他多盼望能有⼀⽀笔啊！ ⼀天晚上，他躺在床上。
⼀位⽩胡⼦⽼头出现在他⾯前，给了他⼀⽀笔，叫他去给穷⼈画画。
马良⾼兴地拿起笔，在墙上画了⼀只公鸡。
公鸡活了，从墙上跳下来，喔喔地叫起来。
原来⽩胡⼦⽼头给他的是⼀⽀神笔。
马良有了这⽀神笔，天天给村⾥的穷⼈画画。
画什么就有什么。
⼤官听说马良有⼀⽀神笔，带兵把他捉去，要他画⾦元宝。
马良不给画，就被关在监牢⾥。
到了半夜，看守睡熟了，马良⽤神笔在墙上画了⼀扇门，⼀推门就开了，马良就和牢⾥的穷⼈逃⾛了。
官兵追来，马良画了⼀匹快马，骑上马跑远了。
⼀天，马良正在⼀个⼲旱的地⽅画⽔车，帮助那⾥的⼈们汲⽔灌溉。
忽然钻出⼏个官兵⼜把他抓去了。
这回⼤官叫马良给他画⼀座⾦⼭。
马良⽤神笔在墙上画了⼀个⽆边⽆际的⼤海。
⼜⽤笔点了⼏点，海中央出现了⼀座⾦⼭，满⼭都是⾦⼦。
⼤官⾼兴地叫道：“快画⼀艘⼤船，我要上⾦⼭去运⾦⼦！” 马良就画了⼀艘⼤船。
⼤官带了许多兵，跳上船，就说：“快开船！”马良画了⼏笔风，桅杆上的帆⿎起来，船直向海中央驶去。
神笔马良的故事简介
神笔马良的故事简介
在中国古代，有一位著名的画家，他的名字叫马良。
他被称为“神笔马良”，因为他的画作无论是人物还是山水，都栩栩如生，栩栩如生，令人叹为观止。
马良小时候就展现出了非凡的绘画天赋。
他的父母早逝，他和哥哥相依为命，靠着卖画为生。
有一次，他画了一匹骏马，竟然跳出了纸张，奔跑起来，令人大为惊奇。
从此，人们便称他为“神笔马良”。
有一次，国家遭遇了旱灾，百姓们生活困苦。
皇帝听说了神笔马良的事迹，便召见他，希望他能够帮助解决旱灾。
神笔马良毫不犹豫地答应了皇帝的请求。
神笔马良来到了受灾最严重的地方。
他拿起画笔，画了一匹骏马，然后对着天空挥舞画笔。
顿时，乌云密布，狂风大作，雷电交加。
不一会儿，一场大雨倾盆而下，一场解救百姓的及时雨。
神笔马良的事迹传遍了天下，人们都对他敬仰备至。
但是，神笔马良并没有因此而骄傲自满。
他继续谦逊地生活和工作，用他的
画笔为人民谋福祉。
神笔马良的故事告诉我们，天才并不是凭空降临的，而是需要勤奋和努力的积累。
同时，他的故事也告诉我们，天赋和才华只有在为人民谋福利的时候才能得到最好的发挥。
神笔马良的故事，成为了中华民族传统美德的象征，激励着一代又一代的人们，追求卓越，努力奋斗。
神笔马良的故事，将永远流传下去，激励着我们不断前行。
小学二年级语文《神笔马良》原文、教案及教学反思
小学二年级语文《神笔马良》原文、教案及教学反思【导语】《神笔马良》是一篇深受儿童喜爱、脍炙人口的故事。
讲述了贫苦人家的孩子马良历经坎坷，最后用自己的画笔战胜邪恶，得到穷苦人民爱戴的故事。
表达了我国劳动人民对美好事物和理想生活的向往和不懈追求。
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【篇一】小学二年级语文《神笔马良》原文孤儿马良，从小喜欢学画。
他没有钱买笔，就用树枝、草根在地上、石壁上练画。
一天，一位白胡子老爷爷送给他一支神笔。
他用神笔画了一只鸟，鸟飞了；画了一条鱼，鱼游了。
马良高兴极了。
从此，他用神笔为村里的穷人画画。
谁家没有耕牛，就给谁家画耕牛；谁家没有水车，就给谁家画水车……村里的财主知道了，就把马良抓来给他画金元宝。
马良不肯画，财主把他关在了马棚里。
夜里，马良画了一个梯子和一匹骏马，翻墙骑马跑了。
财主发现了，骑着马追来。
马良不慌不忙，用神笔画了一张弓，一支箭，把财主射死了。
皇帝知道了，让马良给他画一棵摇钱树。
马良画了大海，在海中的小岛上画了一棵摇钱树。
当皇帝乘船到小岛上去的时候，他又画起了大风。
大风吹翻了小船，皇帝掉进大海淹死了。
【篇二】小学二年级语文《神笔马良》教案教学目标：1、认识9个生字，理解新词。
2、正确、流利、有感情的朗读课文，学讲这个神话故事。
3、通过阅读课文，体会和学习神笔马良的聪慧、善良、正直和勇敢。
并用富有个性的语言表达自己最真实的感受和想法，培养学生的语言表达能力。
教学重点、难点：会讲这个故事，感悟课文内容，用有个性的语言表达自己最真实的感受和想法。
教学策略：读中感悟，读中表达。
教学流程：一、激趣导入，板书课题。
同学们，你们每天都在用手中的笔记录着你们成长的足迹。
假如今天你手中的笔变成了一支神笔，你最想做的事是什么？我们今天要学习的神话故事《神笔马良》中的主人公马良就用他手中的神笔做了他想做的事。
二、初读课文，读通读顺。
1、拼音汉字对照着读课文，要读得正确、流利、有感情。
神笔马良的故事（通用8篇）
神笔马良的故事（通用8篇）神笔马良的故事（通用8篇）神笔马良是中国童话故事，我国著名儿童文学作家、理论家洪汛涛先生创作于20世纪50年代，表现了封建社会百姓的苦难以及马良的正义和善良。
下面是小编收集的神笔马良的故事，欢迎阅读参考。
神笔马良的故事篇1听人家说，从前，有个孩子名字叫做马良。
父亲母亲早就死了，靠他自己打柴、割草过日子。
他从小喜欢学画，可是，他连一支笔也没有啊!一天，他走过一个学馆门口，看见学馆里的画师，拿着一支笔，正在画画，他不自觉地走了进去，对画师说：“我很想学画，借给我一支笔可以吗?”画师瞪了他一眼，“呸!”一口唾沫吐在他脸上，骂道：“穷孩子想拿笔，还想学画画?做梦啦!”说完，就将他撵出门来。
马良是个有志气的孩子，他说：“为什么穷孩子不能拿笔，连画也不能学呢?我就是要学画画!”从此，他下决心学画，每天用心苦练。
他到山上打柴时，捡一根枯树枝，在沙地里学着描飞鸟。
他到河边割草时，用草根蘸蘸河水，在岸石上学着描游鱼。
晚上，回到家里，拿一块木炭，在窑洞的壁上，又把白天描过的东西，一件一件再画一遍。
他没有笔，但还是坚持学画画。
一年一年地过去，马良学画没有一天间断过。
他窑洞的四壁，画上叠画，麻麻花花全是画了。
当然，进步也很快，真是画起的鸟就差不会叫了，画起的鱼就差不会游了。
一回，他在村口画了只小母鸡，村口的上空就成天有老鹰打转。
一回，他在山后画了只黑毛狼，吓得牛羊不敢在山后吃草。
但是马良还没有一支笔啊!他多么想，自己能有一支笔。
一个晚上，马良躺在窑洞里，因为他整天干活、学画，已经很疲倦，一躺下来，就迷迷糊糊地睡着了。
不知道什么时候，窑洞里亮起五彩的光芒，来了个白胡须老人，把一支笔送给他，说：“这是一支神笔，要好好用它。
”马良接过来一看，那笔金光灿灿的;拿在手上，沉甸甸的。
他乐得蹦下床来：“谢谢你，老爷爷……”马良的话没有说完，白胡须老人已经不见了。
马良一惊，就醒过来，揉揉眼睛，原来是个梦呢!可又不是梦啊，那支笔不是好好地在自己的手里吗!他十分高兴，就奔出窑洞，挨家挨户去敲门，把伙伴都叫醒，告诉他们：“我有支笔啦!”这时才半夜哩!他用笔画了一只鸟，鸟扑扑翅膀，飞到天上去，对他嘁嘁喳喳地唱起歌来。
神笔马良的故事原版
神笔马良的故事原版相传在古代中国，有一个叫马良的画家，他拥有一支神奇的画笔，无论他画什么，都能栩栩如生，栩栩如生。
他的画作被誉为神笔马良的杰作，传遍了大江南北。
有一天，一位贵族听说了神笔马良的名声，特意前来拜访他。
贵族想要让神笔马良为他画一幅画，作为礼物送给皇帝。
神笔马良欣然应允，开始动笔作画。
神笔马良挥舞着画笔，从容不迫地在画纸上勾勒出一匹骏马的形象。
他的手法熟练而娴熟，每一笔都恰到好处，仿佛生龙活虎一般。
不一会儿，一匹栩栩如生的骏马就跃然纸上。
贵族看到画作后非常满意，连连称赞。
他心想，如果这匹骏马能够活过来，那该多好啊！于是，他开口对神笔马良说，“神笔马良，你的画作虽然栩栩如生，但毕竟还是画纸上的骏马。
如果你真的有神笔，就让这匹骏马活过来吧！”。
神笔马良淡然一笑，点了点头，然后闭上了眼睛。
他开始在心中默念咒语，画笔在纸上飞舞，他的眉头也渐渐皱起。
突然，一道金光闪现，那匹骏马竟然从画纸上跃了出来，活生生地站在了贵族面前。
贵族大吃一惊，他怎么也没有想到神笔马良竟然真的有神笔，能够让画中的东西活过来。
他连忙向神笔马良磕头称谢，然后带着那匹奇迹般的骏马匆匆离去。
然而，神笔马良并没有因此而得意忘形，他知道自己的神笔并非用来为富贵人物画画的，而是用来造福百姓的。
于是，他决定将这支神笔送给一个真正有心造福百姓的人。
经过一番寻觅，神笔马良找到了一位善良的农夫。
这位农夫为了让村里的老百姓过上好日子，一直在辛勤耕耘。
神笔马良将神笔交给了他，并告诉他神笔的秘密。
农夫接过神笔，郑重地点了点头。
他决定利用这支神笔，为村里的老百姓画出更多的粮食和衣物，让大家过上幸福安康的生活。
从此以后，村里的粮食丰收，百姓们衣食无忧，人人都对神笔马良和那位善良的农夫感激不尽。
神笔马良也因为自己的善举而名扬天下，成为了古代中国的一代传奇。
神笔马良的故事告诉我们，善良和助人为乐是最珍贵的品质。
神笔虽然是一个传说，但它所传达的精神却是永恒的。