【强烈推荐】小学二年级上册数学测量长度练习题
二年级数学上册测量长度练习题
《测量长度》巩固练习
一、填上合适的长度单位(米、分米或厘米)。
数学课本的宽是14（）一根跳绳长3（）
教室的黑板长是4（）课桌高是7（）
教室里的门高是2（）妈妈的一个手指长7（）
铅笔长15( ) 《新华字典》厚3( )
橡皮长3（）教室窗户宽20（）
操场长50（）宽25（）妈妈身高165（）
二、问题解决。
1、一块布长20米，用去6米，还剩下多少米？
2、一棵大树高10米，另一棵大树高8米，两棵大树相差多少米？
3、一条线段长40厘米，另一条线段长8厘米。
两条线段连接在一起后是多少厘米？
4、一根绳子对折后是4米，这根绳子长多少米？这根绳子剪去2米后，还剩多少米？
5、一根旗杆高约9米，做6根旗杆至少要准备多少米的材料？
6、一个书架每层高3分米，共8层，这个书架高多少分米？
7、有两根绳子，第一根长25米，比第二根短21米，第二根绳子长多少米？
8、一张桌子高70厘米，比椅子高28厘米，椅子高多少厘米？
9、小学生做一件上衣用120厘米的布，做一条裤子用8厘米布，小红想做一套衣服，她需要买多少米布？
10、一枝铅笔，用去5厘米后，还剩下15厘米，这枝铅笔原来有多长？
11、冬冬有45元钱，他想买7本书，每本书的价格是6元，
请问买7本书的钱够吗？。
二年级数学测量练习题
二年级数学测量练习题一、长度测量题1. 用大小比较法，将下面物体按长度由短到长排序：针、手指、小刀、筷子。
2. 用厘米尺测量下面各物体的长度，并填写在括号中：- 铅笔（） cm- 书包（） cm- 尺子（） cm3. 根据题目中的信息，判断下列说法的准确性，并把正确的打√，错误的打×。
- 标准尺子是10厘米长的。
（）- 用手指来测量小刀的长度是准确的。
（）- 针是最短的物体之一。
（）二、重量测量题1. 用轻重比较法，将下面物体按重量由轻到重排序：蓝色小球、铅笔、篮球、书包。
2. 用克秤测量下面各物体的重量，并填写在括号中：- 桔子（） g- 铅球（） g- 盒子（） g3. 根据题目中的信息，判断下列说法的准确性，并把正确的打√，错误的打×。
- 比较重量时，可以用手感来判断。
（）- 重量是用千克来表示的。
（）- 篮球比蓝色小球重。
（）三、容量测量题1. 用大小比较法，将下面物体按容量由小到大排序：碗、水杯、瓶子、锅。
2. 用毫升测量下面各物体的容量，并填写在括号中：- 茶杯（） ml- 沙发（） ml- 水壶（） ml3. 根据题目中的信息，判断下列说法的准确性，并把正确的打√，错误的打×。
- 容量是用升（L）来表示的。
（）- 瓶子的容量比锅大。
（）- 茶杯的容量比水壶小。
（）四、时间测量题1. 用顺序比较法，按从早到晚的顺序排列下面的事件：早饭、午饭、晚饭、上学。
2. 用分钟钟表计时，记录下面各事件的所需时间，并填写在括号中：- 打扫卫生（）分钟- 上体育课（）分钟- 看电视（）分钟3. 根据题目中的信息，判断下列说法的准确性，并把正确的打√，错误的打×。
- 时间是用小时和分钟表示的。
（）- 下午和晚上的时间相同。
（）- 打扫卫生所需时间比上体育课少。
（）以上为二年级数学测量练习题。
请同学们认真完成，并核对答案。
加油！。
二年级数学测量长度专项训练
二年级数学测量长度专项训练1. 认识长度的奥妙嘿，小朋友们！今天我们要聊聊长度，听起来好像没什么神秘的，但其实这可是一门很有趣的学问呢！你有没有想过，为什么我们要测量长度呢？就像我们在商店里买东西，总要知道玩具有多长，书包有多宽，对吧？如果没有长度的概念，我们可就要闹笑话了！想象一下，如果你要把一根长长的棍子放进你的书包里，结果它比书包还大，那可就惨了！所以，学会测量长度，真的是一项重要的技能哦。
1.1 长度的单位首先，我们来聊聊长度的单位。
你们知道吗，长度有很多不同的单位，比如厘米、米，还有我们常听到的“尺”。
在我们的小手册里，1米等于100厘米，这就好比说，一个苹果切成100片，每一片就是1厘米。
哇，这样听起来是不是觉得长度变得好简单呢？不过可别小看了这100厘米哦，它们可都是有用的“战士”呢！1.2 测量的工具接下来，我们要认识一下测量长度的工具。
我们常用的有卷尺、直尺，还有那种神奇的米尺。
你知道卷尺吗？它就像一个小玩具，可以卷来卷去，超级方便的！而直尺就像你的小伙伴，平平整整，拿在手里特别好用。
不过，最有趣的还要数米尺了，拉出来的时候，它会“叽叽喳喳”地响，像是在跟你打招呼！是不是很有趣？2. 测量的方法那么，怎么测量长度呢？这里有几个小窍门哦！首先，要找一个平坦的地方，把要测量的物体放好。
接着，拿出直尺，从一头量到另一头，记住要对齐哦！如果你不小心把尺子歪了，那可就会量错了！所以，量的时候要小心翼翼，像捧着一个小猫咪一样轻柔。
2.1 自己动手测量有时候，最好的办法就是自己动手。
比如说，你可以和小伙伴一起比比谁的书包更重，或者谁的玩具车更长。
通过这种游戏，你们不仅能测量长度，还能增进友谊！想想看，跟朋友一起玩多开心啊！而且在游戏中学习，记得那些长短、宽窄的概念，真是一举两得呢！2.2 生活中的长度长度其实无处不在。
你在学校里，老师的桌子有多长？教室的黑板有多宽？你可以用这些问题来练习测量哦。
二年级上测量练习题
二年级上测量练习题一、选择题1. 测量长度时，我们通常使用的工具是：A. 尺子B. 称重器C. 温度计D. 秒表2. 以下哪个单位是用来表示质量的？A. 厘米B. 千克C. 摄氏度D. 秒3. 如果一个铅笔的长度是15厘米，那么它比10厘米的铅笔长：A. 5厘米B. 10厘米C. 15厘米D. 10厘米4. 测量一个物体的重量，我们通常使用：A. 直尺B. 秤C. 温度计D. 计时器5. 以下哪个单位是用来表示时间的？A. 米B. 千克C. 秒D. 摄氏度二、填空题1. 我们通常用________来测量物体的长度。
2. 一个标准的足球大约重________千克。
3. 一天有________小时，一小时有________分钟。
4. 我们可以用________来测量物体的重量。
5. 测量温度时，我们通常使用________。
三、判断题1. 我们可以用直尺来测量物体的温度。
（对/错）2. 一个苹果的重量大约是100克。
（对/错）3. 一天有24小时，每小时有60分钟。
（对/错）4. 我们可以用温度计来测量物体的长度。
（对/错）5. 一个标准的篮球大约重500克。
（对/错）四、计算题1. 如果小明的身高是130厘米，小华的身高是145厘米，那么小华比小明高多少厘米？2. 一个西瓜的重量是3千克，一个苹果的重量是0.2千克，那么一个西瓜比一个苹果重多少千克？3. 如果一个班级有30个学生，每个学生需要准备2支铅笔，那么这个班级一共需要准备多少支铅笔？4. 如果一个运动员在100米赛跑中用时12秒，那么他的平均速度是多少米/秒？五、应用题1. 小明的爸爸给他买了一个新书包，书包的重量是2千克。
如果小明需要将书包背到学校，那么他需要走多远的距离，才能消耗掉书包重量的一半能量？2. 学校组织了一次春游，每个学生需要带一瓶500毫升的水。
如果一个班级有40个学生，那么一共需要准备多少毫升的水？3. 一个科学实验需要测量不同物体的重量，如果一个实验小组有5个成员，每个成员需要准备3个不同重量的物体，那么这个小组一共需要准备多少个物体？4. 一个班级要进行一次数学竞赛，竞赛规则是每个学生需要在5分钟内完成10道数学题。
二年级数学上册测量长度试题
二年级数学上册测量长度试题一、填空题1. 在直尺上，从刻度“0”到刻度“5”是（）厘米，从刻度“3”到刻度“9”是（）厘米。
题目解析：在直尺上测量长度，用末端刻度减去起始刻度就是物体的长度。
从刻度“0”到刻度“5”，5 0 = 5（厘米）；从刻度“3”到刻度“9”，9 3 = 6（厘米）。
答案：5；6。
2. 1米 =（）厘米，300厘米=（）米。
题目解析：根据长度单位米和厘米的换算关系，1米 = 100厘米。
300厘米换算成米，就是300÷100 = 3米。
答案：100；3。
3. 量比较短的物体，可以用（）作单位，量比较长的物体或距离，通常用（）作单位。
题目解析：这是对长度单位适用范围的考查，厘米用于量较短物体，米用于量较长物体或距离。
答案：厘米；米。
二、选择题1. 下面物体的长度接近1厘米的是（）。
A. 食指的宽度B. 黑板的长度C. 操场的长度题目解析：食指的宽度接近1厘米，黑板的长度通常是几米，操场的长度则更长，用米来度量。
答案：A。
2. 一根绳子长1米，用去了60厘米，还剩（）。
A. 40厘米B. 40米C. 4米题目解析：1米 = 100厘米，100 60 = 40（厘米）。
答案：A。
3. 铅笔长约15（）。
A. 米B. 厘米C. 分题目解析：铅笔属于较短的物体，15米太长，分不是长度单位，所以应该用厘米作单位。
答案：B。
三、判断题1. 小明的身高是135厘米，也就是1米35厘米。
（）题目解析：1米 = 100厘米，135厘米 = 100厘米+35厘米，也就是1米35厘米，所以这句话正确。
答案：√。
2. 1米的绳子比100厘米的绳子长。
（）题目解析：因为1米 = 100厘米，所以这句话错误。
答案：×。
3. 测量黑板的长度用厘米作单位比较合适。
（）题目解析：黑板比较长，用米作单位比较合适，厘米单位太小，测量起来不方便，所以这句话错误。
答案：×。
四、操作题1. 画一条4厘米长的线段。
西师版二年级上册数学测量长度练习题
西师版二年级上册数学测量长度练习题姓名____________、填空。
(84分)得分 ________1、1dm =( ) cm ; 1m =()dm; 1m=( )cm;2m =( ) dm , 50dm =()m, 90cm =( ) dm。
2. 量较短的物体的长度，可以使用( )或()作单位。
量较长物3. 填上合适的长度单位(米、分米或厘米)教室的长大约是8 () 教室的黑板长是4 () 教室里的门高是2 () 数学书的长度大约26 (5分米+50厘米=1 () 4. 在O填上＞、＜或=。
一根跳绳长3 ()课桌咼是7 ( )妈妈的身高165 ())一支铅笔长2 () 15分米-5分米=10 ()1m 010dm 2dm O 6cm 80cm 01m 60dm O 6m 5+ 16 2 + 2 1米C5*0厘米+ 40厘米15cm 012dm 4m O5cm 98cm 01m 20m 015m1m 0100cm 3cm O 3m 10dm O 90cm 7cm 01dm5、把30cm、5dm、1m、90cm按从小到大顺序排列。
（）＜（）v（）＜（）6、在直尺上从0刻度到8刻度是（）cm。
7、20cm+30cm= （）dm65cm+ 8cm= （）dm （）cm三、解决问题。
（16分）1、一棵大树高10米，另一棵大树高8米，两棵大度相差多少米？2、一条线段长40厘米，另一条线段长8厘米。
两条线段连接在一起后是多少厘米？3、一根绳子对折后是4米，这根绳子长多少米？这根绳子剪去2米后，还剩多少米？。
二年级上册长度计算题50道 人教版
二年级上册长度计算题50道人教版在二年级上册的数学教材中，常常会出现一些关于长度计算的题目。
下面，我将根据题目的要求，为你编写50道适合二年级学生学习和练习的长度计算题。
希望能帮助到你。
1. 适当安排课堂时间，用3平方单位的正方形铺满整个教室的地面，边长各为多少？2. 一条长方形的周长是26厘米，宽是5厘米，它的长度是多少厘米？3. 一个正方形的周长是16厘米，这个正方形的边长是多少厘米？4. 一个矩形花坛的周长是20米，宽是2米，那么这个矩形花坛的长度是多少米？5. 一条蓝色的绳子长度是12厘米，一条红色的绳子长度是6厘米，那么它们两条绳子的总长度是多少厘米？6. 一根铁棍长度是8米，一根木棍长度是4米，那么它们两根棍子的总长度是多少米？7. 长度是14米的绳子剪成两段，其中一段是6米长，那么另一段绳子是多少米长？8. 一条绳子剪成3段，第一段是2米长，第二段是3米长，那么第三段绳子是多少米长？9. 教室的宽是5米，长是7米，那么教室的周长是多少米？10. 一块正方形的面积是9平方单位，这个正方形的边长是多少？11. 一个长方形的面积是18平方单位，宽是3单位，那么它的长度是多少单位？12. 小明家的花园是一个长方形，周长是12米，宽是2米，那么它的长度是多少米？13. 一个正方形的周长是36厘米，这个正方形的边长是多少厘米？14. 长度是25厘米的绳子剪成两段，其中一段是10厘米长，那么另一段绳子是多少厘米长？15. 一条绳子剪成3段，第一段是5米长，第二段是7米长，那么第三段绳子是多少米长？16. 小华家的书架长度是4米，小明家的书架长度是6米，那么它们两个家庭的书架总长度是多少米？17. 在一本矩形形状的书中，长度是14厘米，宽度是7厘米，这本书的周长是多少厘米？18. 玛丽画了一个正方形，每边有8厘米，这个正方形的周长是多少厘米？19. 一块长方形的面积是15平方单位，宽是3单位，那么它的长度是多少单位？20. 小明的书包的周长是40厘米，宽度是8厘米，那么这个书包的长度是多少厘米？21. 长度为20米的绳子剪成了4段，每段长度相等，那么每段的长度是多少米？22. 课桌的宽度是1米，长度是3米，那么课桌的周长是多少米？23. 一个正方形的面积是36平方单位，这个正方形的边长是多少单位？24. 小红的铅笔盒长度是16厘米，小明的铅笔盒长度是12厘米，那么两个铅笔盒总长度是多少厘米？25. 两段绳子的长度分别是5米和8米，这两段绳子的总长度是多少米？26. 一条长方形的周长是30米，宽是6米，它的长度是多少米？27. 长度为10厘米的绳子剪成了5段，每段长度相等，那么每段的长度是多少厘米？28. 一条绳子剪成4段，第一段是3米长，第二段是5米长，那么第三段绳子是多少米长？29. 一个大正方形的面积是64平方单位，这个正方形内部还有一个小正方形，小正方形的面积是16平方单位，那么大正方形的边长是多少单位？30. 长是25厘米的绳子剪掉一段长为8厘米的后，剩下的绳子长度是多少厘米？31. 一个长方形的面积是16平方单位，宽是2单位，那么它的长度是多少单位？32. 一条红色的绳子长度是5厘米，一条蓝色的绳子长度是7厘米，那么它们两条绳子的总长度是多少厘米？33. 一根绳子长度是10厘米，剪成三段，其中一段是4厘米长，那么另外两段的总长度是多长？34. 一根木棍长度是6米，剪成两段，其中一段是2米长，那么另外一段的长度是多少米？35. 一块正方形的面积是25平方单位，这个正方形的边长是多少？36. 一条绳子剪成5段，第一段是2米长，第二段是4米长，那么剩下的三段绳子的总长度是多少米？37. 小华和小明一起拿着一根绳子，长度分别是3米和6米，那么他们两人拿的绳子总长度是多少米？38. 长度是40厘米的绳子平均剪成4段，每段长度是多长？39. 一本正方形形状的书的周长是30厘米，这本书的边长是多少厘米？40. 一根绳子长度是12米，剪成四段，其中一段是5米长，那么另外三段的总长度是多长？41. 小明家的墙壁长度是8米，小红家的墙壁长度是6米，那么他们两家的墙壁总长度是多少米？42. 小红的课桌长度是1米，小明的课桌长度是2米，那么他们两人的课桌总长度是多少米？43. 一条红色的绳子长度是8厘米，一条绿色的绳子长度是6厘米，那么它们两条绳子的总长度是多少厘米？44. 一个长方形的周长是20厘米，宽是4厘米，那么它的长度是多少厘米？45. 一条蓝色的绳子长度是10厘米，一条红色的绳子长度是6厘米，那么它们两条绳子的总长度是多少厘米？46. 一根铁棍长度是10米，一根木棍长度是3米，那么它们两根棍子的总长度是多少米？47. 长度是28厘米的绳子剪成两段，其中一段是12厘米长，那么另一段绳子是多少厘米长？48. 一条绳子剪成3段，第一段是3.5米长，第二段是6.5米长，那么第三段绳子是多少米长？49. 教室的宽是4米，长是5米，那么教室的周长是多少米？50. 一个正方形的面积是49平方单位，这个正方形的边长是多少单位？这是根据你的要求编写的50道长度计算题目，希望能对你有所帮助。
二年级上册测量测试题
二年级上册测量测试题一、填空题1. 在直尺上，从刻度“0”到刻度“5”是（）厘米。
题目解析：直尺上刻度之间的距离就是长度，从“0”刻度到“5”刻度，直接数间隔数就是5个间隔，每个间隔是1厘米，所以是5厘米。
2. 量比较短的物体，可以用（）作单位，量比较长的物体，可以用（）作单位。
题目解析：这是对长度单位适用范围的考查。
厘米通常用来度量比较短的物体，米通常用来度量比较长的物体。
3. 1米 =（）厘米。
题目解析：这是长度单位米和厘米之间的换算关系，1米等于100厘米。
二、选择题1. 下面物体的长度接近1厘米的是（）。
A. 数学书的长B. 食指的宽C. 铅笔的长题目解析：数学书的长一般是二十多厘米，铅笔的长一般十几厘米，而食指的宽接近1厘米，所以答案是B。
2. 测量黑板的长，一般用（）作单位。
A. 厘米B. 米C. 分米题目解析：黑板比较长，厘米度量较短物体，分米也不太适合度量黑板长度，米是度量较长物体的单位，所以答案是B。
三、判断题1. 小明的身高是135厘米，也就是1米35厘米。
（）题目解析：因为1米 = 100厘米，135厘米 = 100厘米+35厘米，即1米35厘米，所以这句话正确。
2. 一支铅笔长15米。
（）题目解析：铅笔是比较短的物体，15米太长了，不符合实际情况，所以这句话错误。
四、量一量，填一填1. 量一量下面线段的长度。
（以厘米为单位）题目解析：用直尺的“0”刻度线对准线段的一端，另一端对应的刻度就是线段的长度。
五、解决问题1. 一根绳子长1米，用去了30厘米，还剩多少厘米？题目解析：首先要统一单位，1米 = 100厘米，然后用总长度100厘米减去用去的30厘米，即100 30 = 70厘米。
2. 一根木条长80厘米，另一根木条长1米，两根木条接在一起，一共长多少厘米？（接头处不计）题目解析：先把1米换算成100厘米，然后将两根木条的长度相加，80+100 = 180厘米。
人教版小学数学二年级上册1《测量物体长度的技巧》练习试题
方法技能分类评价1．测量物体长度的技巧一、仔细审题，填一填。
(每空3分，共36分)1．毛笔长()厘米，牙刷长()厘米。
2．如下图，彩色笔的长度是()厘米，回形针的长度是()厘米，彩色笔比回形针长()厘米。
3．在〇里填上“＞”“＜”或“＝”。
100厘米〇1米4米〇40厘米99厘米〇1米20厘米4．在()里填上合适的长度单位。
黄瓜长23()教室长6()跑道长100() 手指宽约1()二、按要求做题。
(共30分)1．下面物体的高各是多少？连一连。
(8分)2．按照从长到短的顺序把下面的长度重新排列。
(10分) 4米3厘米4米50厘米60厘米70厘米_____________________________________________________ 3．量一量。
小兔从第①条路回家要走()厘米。
请你再提一个数学问题并解答。
(6分)4．用下面这把不完整的尺子在纸条上涂一段比3厘米长1厘米的色带。
(6分)三、聪明的你，答一答。
(共34分)1．小猫离地面大约多少厘米？(16分)2．玩积木。
用上面的积木搭成下面的图形，它们各有多高？(每空6分，共18分)()厘米()厘米()厘米答案一、1．672．73 43．＝＞＜4．厘米米米厘米二、1．2．4米50厘米＞4米＞70厘米＞60厘米＞3厘米3．6小兔从第②条路回家要走多少厘米？5厘米。
(所提问题不唯一)4．(涂法不唯一)三、1．小猫离地面大约80厘米。
2．131522。
西师大版小学二年级数学上册第五单元《测量长度》测试题(附答案)
小学二年级数学（上）《测量长度》单元测试题一、填空。
1、量比较短的物体，可以用（）作单位，用字母（）表示；量较长的物体，通常用（）作单位，用字母（）表示。
我们学过的长度单位有（）、（）和（）。
2、在测量物体时，尺子的（）要对准物体的左端，再看物体的（）端对着几。
3、线段的长是（）的，可以量出（），它有（）个端点。
4、量数学书的长用（）作单位，大约是（），一扇门高2（）。
5、35厘米+57厘米=（）厘米，1米– 46 厘米=（）厘米500厘米– 2 米=（）米4米+300厘米=（）米6、三角形由（）线段围成，一个正方形有（）条线段。
正方形和长方形都是由（）线段围成的。
7、明明的身高是125（），姚明的身高是227（）。
8、张阿姨测量土地，如果用2 米刻度线作点，量到一块地的尽头正好是皮尺的14米刻度线，这块地长（）米。
二、判断。
1、100厘米比1米长。
（）2、线段可以量出长度。
（）3、比50厘米长49厘米的线段比1米长。
（）4、爸爸的身高是180米。
（）5、黑板边桌子边都可以看作是线段。
（）6、小强一步能走65厘米。
（）7、测量小明家到学校的距离，用厘米作单位比较合适。
（）三、选择。
1、从尺子的刻度2到刻度9是（）厘米。
A、7B、5C、92、测量学校操场的长用（）作单位。
A、厘米B、米C、尺3、米和厘米都是（）单位。
A、时间B、长度C、重量4、下面测量长度方法正确的是（）。
5、食指尖的宽度是1（）。
A、分米B、厘米C、米四、在下面的○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
5米50厘米1米99厘米3米+ 4 米7厘米80厘米+20厘米2米56米560厘米30米3米45厘米+55厘米1米五、按顺序排列下面各数。
1、60厘米6米6厘米60米（）＞（）＞（）＞（）2、240厘米20米2厘米20厘米2米（）＞（）＞（）＞（）＞（）3、4 米40厘米2米4厘米40米（）＜（）＜（）＜（）＜（）4、9米9厘米90厘米90米（）＜（）＜（）＜（）六、操作题1、量一量。
2024年数学二年级上册长度测量基础练习题(含答案)
2024年数学二年级上册长度测量基础练习题（含答案）试题部分一、选择题（请在下列选项中选择一个正确答案）A. 天平B. 温度计C. 尺子D. 量筒2. 1米等于多少厘米？（）A. 10厘米B. 100厘米C. 1000厘米D. 10000厘米A. 毫米B. 分米C. 米D. 千米A. 一张课桌B. 一本书C. 一栋楼D. 一支笔5. 小红测量一根绳子的长度，结果是2米20厘米，这个长度可以写作（）。
A. 220厘米B. 202厘米C. 2.2米D. 2.02米6. 在测量物体长度时，尺子应该与物体（）。
A. 斜放B. 平放C. 竖放D. 悬空放A. 毫米B. 厘米C. 分米D. 米A. 毫米B. 分米C. 米D. 千米9. 10厘米等于多少毫米？（）A. 100毫米B. 1000毫米C. 10000毫米D. 100000毫米A. 一条河流B. 一辆汽车C. 一张纸D. 一座山二、判断题（请在括号内填写“√”或“×”）1. 尺子是测量物体长度的工具。
（）2. 1米等于10厘米。
（）3. 在测量物体长度时，尺子可以斜放。
（）4. 毫米是长度单位中最小的一个。
（）5. 用米作为长度单位时，测量结果需要加上“m”字母。
（）1. 如果一根绳子长8米，用这根绳子围成一个正方形，这个正方形的边长是多少厘米？2. 一个长方形的长是15厘米，宽是8厘米，这个长方形的周长是多少厘米？3. 小明家的客厅长5米，宽4米，计算客厅的面积。
4. 一个正方形的边长是12厘米，计算这个正方形的面积。
5. 一根铅笔的长度是18厘米，如果把它平均分成3段，每段的长度是多少厘米？6. 一个三角形的底是10厘米，高是6厘米，计算这个三角形的面积。
7. 一条直线上有5个点，每两个相邻点之间的距离是3厘米，计算这条直线的总长度。
8. 一个圆的直径是14厘米，计算这个圆的周长。
9. 一个梯形的上底是5厘米，下底是9厘米，高是6厘米，计算这个梯形的面积。
【小学数学】数学二年级上册西师大版5测量长度单元测试题(含答案)
小学二年级数学（上）《测量长度》单元测试题一、填空。
1、量比较短的物体，可以用（）作单位，用字母（）表示；量较长的物体，通常用（）作单位，用字母（）表示。
我们学过的长度单位有（）、（）和（）。
2、在测量物体时，尺子的（）要对准物体的左端，再看物体的（）端对着几。
3、线段的长是（）的，可以量出（），它有（）个端点。
4、量数学书的长用（）作单位，大约是（），一扇门高2（）。
5、35厘米57厘米=（）厘米，1米– 46 厘米=（）厘米500厘米– 2 米=（）米4米300厘米=（）米6、三角形由（）线段围成，一个正方形有（）条线段。
正方形和长方形都是由（）线段围成的。
7、明明的身高是125（），姚明的身高是227（）。
8、张阿姨测量土地，如果用2 米刻度线作点，量到一块地的尽头正好是皮尺的14米刻度线，这块地长（）米。
二、判断。
1、100厘米比1米长。
（）2、线段可以量出长度。
（）3、比50厘米长49厘米的线段比1米长。
（）4、爸爸的身高是180米。
（）5、黑板边桌子边都可以看作是线段。
（）6、小强一步能走65厘米。
（）7、测量小明家到学校的距离，用厘米作单位比较合适。
（）三、选择。
1、从尺子的刻度2到刻度9是（）厘米。
A、7B、5C、92、测量学校操场的长用（）作单位。
A、厘米B、米C、尺3、米和厘米都是（）单位。
A、时间B、长度C、重量4、下面测量长度方法正确的是（）。
5、食指尖的宽度是1（）。
A、分米B、厘米C、米四、在下面的○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
5米50厘米1米99厘米3米4 米7厘米80厘米2021 2米56米560厘米30米3米45厘米55厘米1米五、按顺序排列下面各数。
1、60厘米6米6厘米60米（）＞（）＞（）＞（）2、240厘米2021 2厘米2021 2米（）＞（）＞（）＞（）＞（）3、4 米40厘米2米4厘米40米（）＜（）＜（）＜（）＜（）4、9米9厘米90厘米90米（）＜（）＜（）＜（）六、操作题1、量一量。
小学二年级数学测量的练习题
小学二年级数学测量的练习题第一题：长度测量小明用尺子测量了五本书的长度，结果如下：20厘米、15厘米、25厘米、18厘米、30厘米。
请问这五本书中最长的是多长? 最短的是多长？请写出答案。
答案：最长的书是30厘米，最短的书是15厘米。
第二题：重量测量小明在一天的早晨用秤称了一些水果的重量，结果如下：苹果200克、橙子150克、香蕉120克、葡萄180克。
请问这些水果中最重的是哪个？最轻的是哪个？请写出答案。
答案：最重的水果是苹果，重量为200克；最轻的水果是香蕉，重量为120克。
第三题：容量测量小明用量杯测量了一些液体的容量，结果如下：杯子里有200毫升的牛奶、300毫升的果汁、150毫升的水、250毫升的酸奶。
请问这些液体中最多的是哪个？最少的是哪个？请写出答案。
答案：容量最多的是果汁，为300毫升；容量最少的是水，为150毫升。
第四题：温度测量小明用温度计测量了一些地方的温度，结果如下：室内温度为23摄氏度、户外温度为15摄氏度、教室温度为20摄氏度、图书馆温度为18摄氏度。
请问哪个地方的温度最高？哪个地方的温度最低？请写出答案。
答案：温度最高的地方是室内，为23摄氏度；温度最低的地方是户外，为15摄氏度。
第五题：时间测量小明用时钟测量了一些活动的时间，结果如下：早上起床用了10分钟、放学回家花了45分钟、吃午饭用了30分钟、做作业用了20分钟。
请问哪个活动用的时间最长？哪个活动用的时间最短？请写出答案。
答案：用时最长的活动是放学回家，用了45分钟；用时最短的活动是早上起床，用了10分钟。
通过这些测量练习题，小明学会了如何使用尺子、秤、量杯、温度计和时钟进行测量。
测量是数学中的重要内容之一，通过测量，我们可以准确地了解事物的长度、重量、容量、温度和时间等特征，为日常生活和学习提供便利。
二年级上册数学测量长度练习题
二年级上册数学测量长度练习题姓名:一、填空。
（84分）1、1dm＝（）cm 50dm=( )m 70cm=( )dm200cm=( )dm 90cm＝（）dm。
2.量较短的物体的长度，可以使用（）或（）作单位。
3.填上合适的长度单位(dm或cm)。
课桌高是7（）妈妈的身高165（）数学书的长度大约26（）一支铅笔长2（）5分米+50厘米=1（）15分米-5分米=10（）小学生的身高约是140（），大拇指宽约（），一拃(zhǎ)长约（） 4.在〇填上>、<或=。
2dm〇6cm 5＋16○5×6 2＋2○2×215厘米〇12分米 10分米〇90厘米7厘米〇1分米5、把30厘米、5分米、9分米按从小到大顺序排列。
（）＜（）＜（）6、在直尺上从0刻度到8刻度是（）厘米。
7、20厘米+30厘米=（）分米 8分米=（）厘米4分米＝（）厘米70厘米＝（）分米65厘米+ 8厘米=（）分米（）厘米二、判断题(对的打“√”，错的打“×”)。
(5分)1、10分米长的绳子比100厘米长的绳子短。
( )2、小松沿着操场跑2圈，一共跑了800厘米。
( )3、爸爸身高18米。
（）4、橡皮宽2分米。
（）三、解决问题。
（16分）1、一棵大树高10米，另一棵大树高8米，两棵大度相差多少米？2、一条线段长40厘米，另一条线段长8厘米。
两条线段连接在一起后是多少厘米？3、一根绳子对折后是4分米，这根绳子长多少分米？这根绳子剪去2分米后，还剩多少分米？。
小学二年级上册测量练习题
小学二年级上册测量练习题小学二年级上册测量练习题1、1dm＝cm 1m＝dm 1m=cm7dm=cm 0dm=m1m=cm4m=dm 0cm=dm 0dm=m0cm=dm00cm=dm= m 1米＝厘米100厘米＝米=分米2.要知道物体的长度，可以用直尺来量。
量较短的物体，可以用作单位，用字母表示；有时也可能用作单位，用字母表示；量比较长的物体或距离，通常用作单位，用字母表示量物体的长度，要把物体的一端对准尺子的刻度，另一端对着几，就是几厘米或几米。
3.在直尺上从0刻度到8刻度是厘米，从“0”刻度到刻度“5”是厘米，从刻度“2”到刻度“8”是厘米，从刻度8到刻度20表示厘米。
4.填上合适的长度单位。
数学课本的宽是14一根跳绳长 3教室的黑板长是4课桌高是7教室里的门高是2妈妈的一个手指长铅笔长15《新华字典》厚 3 橡皮长教室窗户宽205.在〇填上>、 15厘米〇12厘米米〇5厘米 0米〇15米 8厘米〇1米1米〇100厘米厘米〇3米1米〇50厘米＋60厘米2米-80厘米〇9分米4cm○9cm10cm○10dm40cm○8dm1m○99cm6m○58dm80dm○8m6.把下列各数量按顺序排列。
5m0dm0cmdm 100cm＜＜＜＜8米0厘米 1米0分米 1厘米 10米＞＞＞＞＞30厘米、25厘米、1米、90厘米＜＜＜50厘米、4米、4厘米、5米、50米、40厘米、＜＜＜＜＜＜⒎下面物体的长各是多少厘米？40米cmcmcm二、选择题。
1、小明身高1①cm②dm③ｍ2、小明身高150 ①cm②dm③ｍ3、课桌高4①cm②dm③ｍ4、教室门高①cm②dm③ｍ5、一枝钢笔长。
①12厘米②12米③120厘米三、判断题。
1、1米长的绳子比100厘米长的绳子短。
2、小松沿着操场跑2圈，一共跑了800厘米。
3、因为1米等于100厘米，所以长度单位厘米大于米。
、爸爸身高18米。
5、橡皮宽2分米。
四、画线段。
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姓名
一、填空。
1.1米＝（）厘米 ; 200厘米＝（）米;
2.量较短的物体的长度；可以使用（）作单位。
量较长物体的长度或距离；通常使用（）作单位。
3.填上合适的长度单位(米、分米或厘米)。
数学课本的宽是14（）一根跳绳长3（）
教室的黑板长是4（）课桌高是70（）
教室里的门高是2（）妈妈的一个手指长7（）
4.在〇填上>、<或=。
15厘米○12厘米 4米○5厘米 98厘米○1米
20米○15米 1米○100厘米 3厘米○3米
5＋16○5×6 2＋2○2×2 1米○50厘米＋60厘米
5、把30厘米、25厘米、1米、90厘米按从小到大顺序排列。
（）＜（）＜（）＜（）
6、在直尺上从0刻度到8刻度是（）厘米。
⒎下面物体的长各是多少厘米？
（）厘米
（）厘米
（）厘米
二、操作题。
1、分别量出以下线段的长度；并填空。
9%
第一条：
第二条：
第一条比第二条短（ ）厘米
2、先量一量；再填空。
（1） （2） 三、解决问题。
1、一块布长20米；用去6米；还剩下多少米？
2、一棵大树高10米；另一棵大树高8米；两棵大度相差多少米？
3、一条线段长40厘米；另一条线段长8厘米。
两条线段连接在一起后是多少厘米？
4、一根绳子对折后是4米；这根绳子长多少米？这根绳子剪去2米后；还剩
多少米？
( )厘米
( )( )厘米
)厘米
( )厘米 )厘米 ( )。