适合小班幼儿的民间体育游戏

适合小班幼儿的民间体育游戏

香蕉苹果

玩法：由两名幼儿商量扮演香蕉和苹果的角色，并戴好香蕉和苹果的头饰。游戏开始，两人双手对合再高举搭好，幼儿在搭好的手下依次钻过，边钻边念儿歌：“香蕉苹果丁铃铃。”当念到最后一个字时，两人高举的手一下子放下来，拦住正钻过去的人，问他吃香蕉还是苹果，如吃香蕉就排在香蕉小朋友的后面，如吃苹果就排在苹果小朋友的后面，依次类推，直至全部小朋友都拦住。然后香蕉组和苹果组第一个小朋友手拉手，后面小朋友抱住前面小朋友的腰进行拔河比赛。

小孩小孩真爱玩

玩法：幼儿在场地上四散走，边走边念儿歌：“小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那。”等幼儿念完后，教师继续念：“摸摸大树(或滑梯等物)跑回来。”说完最后一个字后，幼儿向指定方向跑去，直到摸到指定物体为止。游戏重复2 -3次。

顶锅盖

游戏目的：培养幼儿反应的敏捷性，发展幼儿观察、记忆力。

游戏方法：请一名幼儿蒙上双眼，两手掌张开，手心向下，其余幼儿(七至八名)的手指触在蒙眼人两手掌中。

游戏开始，大家一起念到儿歌最后一字时，蒙眼人立即关住手掌，幼儿则同时将手指抽出，谁的手指被捏住，就叫蒙眼人猜出他是谁，如三次猜不出，就要向大家行礼或表演节目。然后交换角色，游戏继续进行。

游戏规则：1．蒙眼人必须等儿歌念完后才能把手掌关住。2．蒙眼人可根据幼儿的声音或摸他的身体判断是谁。

附儿歌：顶锅盖，油炒菜，辣椒辣了不要怪。呼(做吹气状)，一口气，呼(做吹气状)，二口气，一，二，三。

挑小棒

游戏目的:锻炼幼儿手指小肌肉，培养幼儿观察力。

游戏准备:冰棍棒一捆(20根左右)。

游戏方法:两至三人为一游戏组，通过猜拳或其他方法排出先后。游戏开始，第一个幼儿把冰棍棒竖在手里，然后散在桌上，手拿另一根棒，去挑桌上的棒，但不能碰别的棒，如果碰到就算输。大家轮流游戏，直至桌上的棒挑完后，数一数谁挑得最多，以数量多少决定胜负。

捉猴

游戏目的:发展幼儿的观察力。

游戏方法:两人一组，一幼儿一只手握住另一只手的五个手指。五个手指只露出一点指尖，让对方从五个指头中找中指(中指表示小猴)。每人可找三次，看谁找对的次数多为胜利者。

游戏规则:握住的手不能松开。

老鹰捉小鸡

游戏目的:培养幼儿躲闪跑的能力。

游戏方法:通过猜拳或其他方式决定扮演“老鹰”的幼儿一至两名，其余幼儿扮“小鸡”。

游戏开始，“小鸡”在场地内跑，并做觅食动作，如感到有被抓的危险，可说“停”并停下不跑，则可免捉。“停”住的小鸡如还想跑动，则请另一只“小鸡”过来拍一下手，方可重新跑动。躲闪不及被“老鹰”捉住的“小鸡”，要和“老鹰”互换角色，游戏重新开始。

游戏规则:1．“小鸡”说“停”后，老鹰就不能再去捉他。2．“小鸡”没得救时，不能跑动。

乒铃乓啷起

游戏目的:培养幼儿反应的灵敏性。

游戏方法:两名幼儿面对面站立，双脚并拢向上跳两下，边跳边说：“乒铃乓啷——”当说到“起”时，各自选择“鎯头、剪刀、布”中的任何一种，比一比谁胜利。输的一方用食指指着鼻子，胜的一方说出五官(口、眼、鼻、耳、舌等)的名称让输者指。如果指正确了，双方继续游戏。

游戏规则:按“鎯头”胜“剪刀”，“剪刀”胜“布”，“布”胜“鎯头”决定胜负。

捉影子

游戏目的:训练幼儿动作的敏捷性。

游戏准备:小镜子一面。

游戏方法:教师用镜子反射阳光，照在墙上，让幼儿用手捕捉，照在地上，让幼儿用脚踩。

游戏规则:只能捕捉影子，不能推搡小朋友。

建议:光不能照向幼儿的眼睛，光点移动幅度不能太大，可多分几个小组玩。

我们都是木头人

游戏目的:培养幼儿自我控制的能力。

游戏方法:幼儿围在一起，请出一“领导”人站于前。

游戏开始，幼儿边拍手边念儿歌边自由走动，念到最后一个字时，静止不动，谁

动了就为失败者。

游戏规则:当念到最后一个字时就不能再动了。

建议:1．为提高幼儿兴趣，“领导”人可在念完最后一个字时做一个动作，如：“平衡”状、“小猴”状等。其余幼儿迅速学祥并静止，学错动作或走动者为输。2．幼儿也可自由发挥做各种动作。

附儿歌:三、三、三，我们都是木头人，不许说话不许动，还有一个不许笑。

打鼓

游戏目的:锻炼幼儿手指的小肌肉。

游戏方法:幼儿边念儿歌边练习手指开合。

预备姿势：幼儿双臂前平举，指尖向前，念第一句时，中指、无名指、小指并拢，食指与中指开合三次；念第二句时，其他手指并拢，小指与无名指开合三次；念第三句时，中指、无名指并拢，食指与小指同时开合三次；念第四句时，食指与中指并拢，无名指与小指并拢，中指和无名指开合三次。

游戏规则:要并拢的手指不能分开。

建议:一幼儿在练习，另一幼儿在旁边检查，看其做得是否正确。

附儿歌:上打三通鼓，下打三通鼓，两面一齐打，中间裂道缝。

脚底搬搬

游戏目的：培养幼儿动作的灵敏性。

游戏方法：幼儿两至三人围坐在一起，伸出自己的双脚。

游戏开始，一幼儿用手按顺序触摸每个幼儿的脚，边摸边念童谣，当念到“脚”时，幼儿将要被触摸的那只脚立即缩回去。如果没有及时缩回去，而被摸者的手碰到，就算输，继续伸脚；如果缩回去了就算赢，脚就不能再伸出来。

游戏接着进行，一直玩到只剩下一只脚为止。收回双脚快的为优胜者，被誉为聪明人，最后剩下的一人为败者，中止游戏一次。

游戏规则：摸脚者同时要伸脚，按顺序摸别人的脚也摸自己的脚。

建议：此游戏适宜在室内地板或室外草地上进行。

附童谣：脚底脚底搬搬，一搬搬到南山，南山北，种小麦，小麦西，开飞机，飞机到，快缩脚。

金锁银锁

游戏目的：培养幼儿动作的敏捷性。

游戏方法：请一名幼儿做“关锁”人，该幼儿的两手掌作“锁”，手指张开，手心向下，其余幼儿的手指触在“关锁”人的手掌中。

游戏开始，大家一起念儿歌，念毕，“关锁”人捏紧手掌，被捏住的幼儿站在场外。游戏重新开始。

游戏规则：“关锁”人必须等儿歌念完后才能把手掌关住。

建议：1．此游戏可四至五名幼儿一起玩，可请能力强的幼儿作“关锁”人。2．此游戏中的儿歌用方言念，趣味更浓。

附儿歌(方言、普通话)：金锁银锁，金锁银锁，咔嚓拉一锁，嚓啦一锁，马兰走过，蚂蚁走过，捏着算数。捏着算数。