2020国家教师资格考试《综合素质》(中学)终极模拟卷(一)

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国家教师资格考试《综合素质》（中学）
终极模拟卷（一）
注意事项：
1.考试时间为120 分钟，满分为150 分。

2.请按规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题（本大题共 29 小题，每小题 2 分，共 58 分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。

错选、多选或未选均无分。

1.某重点中学决定，初二全体学生在期末考试来临前两个月停止体育课，将体育
课全部转由语、数、英老师来上课，该校的做法（）。

A.正确，一切都是为了提高学生的成绩
B.正确，体育课对于初二学生没有必要
C.错误，不利于创新精神的培养
D.错误，不利于学生的全面发展
2.教师必须尊重学生的想法，不能把自己的个人意志强加于学生的思想之上，教
师要因势利导，促进学生的发展。

这说明（）。

A. 学生是独特的人
B. 学生是发展的人
C. 学生是具有独立意义的人
D. 学生的身心发展是有规律的
3.薛老师是一位深受学生喜欢的语文老师，她和许多语文老师都不一样。

薛老师
很重视学生的阅读能力。

例如，上课的时候，薛老师经常找一些文章，让学生自主阅读，然后叫大家交流阅读感想。

学生往往争得面红耳赤，忙得不亦乐乎。

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薛老师的做法体现了（）。

A. 学生是发展的人
B. 学生是独特的人
C. 学生是学习的主体
D. 学生是完整的人
4.李老师和陈老师是同一年级的两位数学老师。

李老师的上课风格是将知识一股
脑儿地告诉学生，学生课下通过题海战术不断练习巩固；而陈老师却总喜欢让学生自己去发现、获得知识，在他的课堂上，学生更喜欢提出各种问题，小组讨论也十分热烈。

和李老师相比，陈老师的教学风格（）。

A.不利于课堂有效教学
B.不利于提高学生成绩
C.有利于学生养成自主、合作、探究的学习方式
D.有利于减轻老师的工作量
5.某私立小学为了保证师资稳定且不流失优秀教师而采取了延迟发放工资的做法。

学校的这一做法（）。

A. 有效地保证了师资力量
B. 充分体现了为学生着想
C. 侵犯了教师的权利
D. 加强了对教师的管理
6.对于教师的任用，我国实行（）制度。

A. 教师免试
B. 教师聘任
C. 教师试用
D. 教师资格
7.林老师在某山区小学任教，学校的教学经费经常不够，为此林老师提议让全校
师生周一至周五的下午不上课，去工厂进行实践劳动，从而赚取更多的教学经费。

林老师的提议（）。

A.合法，学校可以从事营利性服务
B.不合法，学校不能从事社会服务
C.合法，学校可以开展勤工俭学
D.不合法，影响了学校正常的教育教学
8.对于未定期对学校校舍安全进行检查并及时维修、改造，从而给在校学生带来安
全隐患的行为，其直接负责的主管人员和其他直接责任人员应依法承担（）。

A. 行政处分
B. 行政处罚
C. 民事责任
D. 刑事责任
9.湘南中学在期中考试结束后，根据学校规定需开一次家长会并公开排名。

在开
家长会前，杨老师发现班上的郝美丽独自一人在教室默默哭泣，沟通后得知郝美丽因这次期中考试未考进前十名而担心父母看到成绩排名后会数落自己。

杨老师经过考虑后，决定在本次及以后的家长会上都不再公布排名。

杨老师的做法（）。

A.合理，展现了“好老师”形象
B.不合理，没有让家长充分了解孩子的学习
C.合理，尊重了学生的隐私权
D.不合理，违反了学校的规定
10.对于多次偷窃、屡教不改的学生张某，可以将其送到工读学校就学。

下列选项
中，不能提出在工读学校就学申请的主体是（）。

A. 监护人
B. 父母
C. 教育行政部门
D. 所在学校
1.某班数学老师总是以重视学生学习为由，将学生的各种思想道德主题班会课用
来给学生讲评作业。

该老师的做法（）。

A.正确，学生应以学习文化知识为主
B.正确，履行了教育教学的职责
C.错误，未履行德育教育的义务
D.错误，侵犯了学生的隐私权
12.根据我国《宪法》规定，下列有权解释法律的国家机关是（）。

A. 中共中央
B. 国家主席
C. 全国人大常委会
D. 国务院
13.观察下图，该老师的做法违背了《中小学教师职业道德规范》中的（）。

A. 爱岗敬业
B. 关爱学生
C. 为人师表
D. 教书育人
14.王老师在上课之前对于教材上的字字句句都要反复斟酌，精选教学方法，力求
把每节课都上成精彩的课、学生喜欢的课、师生有收获的课。

这反映了王老师（）的精神。

A. 吹毛求疵
B. 努力学习
C. 实事求是
D. 严谨治学
15.教学研讨会上，某中学的数学老师宋溪发言说：“作为数学老师，我们教的就是
数学知识和数学思维，对于‘思想’这类的内容，应该是由思想品德课的老师和班主任来教。

”宋溪老师的这段话（）。

A.正确，术业有专攻，数学老师的职责就是上好数学课
B.不正确，《中小学教师职业道德规范》中要求教师做到教书育人
C.正确，思想品德课是思想道德教育的唯一途径
D.不正确，《中小学教师职业道德规范》中要求教师要做到为人师表
16.现代社会中因为家长的溺爱，很多孩子对家长的教诲不予理会，当作“耳旁风”，
家长在孩子教育中的威信降低，感到对孩子的教育力不从心。

针对这种情况，教师在与家长交往的过程中要保持正确的合作态度，应该做到（）。

A.督促家长，让家长成为自己的助教
B.斥责家长的教育观念
C.尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作
D.放弃对家长配合自己工作的期望
17.中国人在贺寿时经常写这样一副对联：“椿萱并茂阶前郁，兰桂齐芳堂上春。

”其
中“椿萱”是指（）。

A. 女婿
B. 父母
C. 兄弟
D. 学生
18.“韦编三绝”是指孔子为读（）而多次翻断了编联竹简的牛皮带子。

A.《诗经》
B.《论语》
C.《春秋》
D.《周易》
19.我国是一个多民族的国家，下列关于我国民族的特点，叙述正确的是（）。

A.我国共有56 个少数民族
B.我国民族总的分布特征是大杂居，小聚居
C.我国各省、自治区、直辖市都有少数民族居住，其中民族成分最多的是四川省
D.我国少数民族中人口最多的是满族
20.关于外国文学常识，下列选项中说法错误的是（）。

A.莎士比亚，英国伟大的戏剧家，他写了三十多部剧，其中的《哈姆雷特》《李
尔王》《奥赛罗》《罗密欧与朱丽叶》被称为“四大悲剧”
B.歌德是德国伟大的诗人、小说家和戏剧家，其代表作有书信体小说《少年维
特之烦恼》
C.雨果是法国积极浪漫主义文学的奠基人和杰出代表，其最著名的小说有《巴
黎圣母院》《悲惨世界》
D.安徒生是丹麦著名童话作家，《皇帝的新装》《卖火柴的小女孩》等都是脍炙人
口的名篇
21.从（）所作的图中，我们能够清晰地看到北宋都城汴京的城市面貌和当时
社会各阶层人民的生活状况。

该图是北宋时期都城汴京当年繁荣的见证，也是北宋城市经济情况的写照。

A. 吴道子
B. 顾恺之
C. 赵孟頫
D. 张择端
2.下列建筑与国家对应不正确的是（）。

A.泰姬陵是泰国的著名建筑
B.狮身人面像是埃及的著名建筑
C.悉尼歌剧院是澳大利亚的著名建筑
D.比萨斜塔是意大利的著名建筑
23.我国有很多与科举考试相关的成语，其中（）是形容应试者一定获得了第
一名。

A. 金榜题名
B. 连中三元
C. 蟾宫折桂
D. 名落孙山
24.下列有关日食的叙述不正确的是（）。

A.日全食是因为地球挡住了太阳的光线
B.日食主要有日全食、日偏食和日环食
C.《尚书》有世界上最早的日食记录
D.日全食过程：初亏、食既、食甚、生光、复圆
25.以下不属于医学著作的是（）。

A.《梦溪笔谈》
B.《神农本草经》
C.《本草纲目》
D.《黄帝内经》
26.在Word 文档中有一行被选中，按Backspace 键后（）。

A. 删除了插入点所在行
B. 删除了被选中的一行
C. 删除了插入点及其前后的内容
D. 删除了被选中行及其之后的内容
27.放映幻灯片时，如果要从第3 张跳到第7 张，应使用菜单“幻灯片放映”中的
（）。

A. 自定义幻灯片放映
B. 幻灯片切换
C. 自定义动画
D. 动画方案
28.下列选项中，与“歌手∶作家”逻辑关系一致的是（）。

A. 矿产∶稀土
B. 唐诗∶七律
C. 男性∶女性
D. 祖母∶奶奶
29.从所给的四个选项中，选出最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性，
最恰当的是（）。

A B C D
二、材料分析题（本大题共 3 小题，每小题 14 分，共 42 分）
阅读材料，并回答问题。

30.材料：
小黄是老师和同学眼里的坏学生，经常在课堂上大声讲话、乱扔垃圾、打架，
其他同学看到都躲开他，老师们对他很头疼。

新学期，学校来了位陈老师，成为小黄
的新班主任，其他老师都告诉陈老师，小黄是一个很难管教的坏学生，让他们头疼死了。

陈老师很好奇，对小黄进行全面的了解后，对其他老师说：“小黄不是一个坏学生，而是一个聪明的孩子，只是我们没有找到发挥他聪明才智的地方罢了。

”后来，在陈老
师的悉心教导下，小黄改正了不正确的行为，努力学习，成为班里品学兼优的学生。

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问题：
请从学生观的角度评析小黄新班主任的做法。

（14 分）
31.材料：
城市学生杜某，大学毕业后通过招教考试成为一名乡村教师。

在认真备课、反复试讲后，他心情忐忑地走上讲台，刚做完自我介绍，一名男生突然站起来说道“：老师，我们条件不好，学习基础又差，你会喜欢我们吗？”杜老师没有回答，微笑地看着他问：“你会不会嫌弃自己的家人？”男生马上回答：“当然不会，一家人怎么会嫌弃呢。

”杜
老师转向全班同学，郑重地说：“我既然成了同学们的老师，大家就成了一家人，我当然
不会嫌弃你们了。

同学们只看到了自己的不足，却没有看到自己的长处，我们农村孩
子朴实、能吃苦，只要我们共同努力，大家都会成为优秀学生的。

老师喜欢你们，看
好你们!”这一开场很快抓住了孩子们的心。

问题：
请从职业道德的角度，评析材料中杜老师的行为。

（14 分）
32.材料：
每个民族在其发展过程中都要解决“老有所养”的问题。

我们民族给出的答案
是“导民以孝，以孝侍亲”，以孝文化作为解决养老问题的思想基础。

面对今日中国“银
发社会”浪潮到来之挑战，应着力推动传统孝道文化的创造性转化、创新性发展，以现
代孝道筑强我国养老保障制度。

传统孝道主张孝老敬老。

孝老敬亲是中国人伦道德的根本，它具有悠久的历史
和丰富的伦理思想资源。

“善事父母”是孝文化最基本的要求。

这首先指“能养之孝”。

孔子说“用天之道，分地之利，谨身节用，以养父母，此庶人之孝也”，要求
“事父母，能竭其力”。

在“能养之孝”的基础上，孔子又提出“敬亲之孝”。

他说，
“今之孝者，是为能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎？”那么，怎么才算
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敬养，怎么才算孝子之行呢？《孝经》中提出了“五备”：“居则致其敬，养则致其
乐，病则致其忧，丧则致其哀，祭则致其严，五者备矣，然后能事亲。

”
现代社会的深刻变化，引发了传统孝道现代转化的必要性。

第一，生产方式的
改变引发家庭关系的变化。

我国古代社会以农业生产为基本生产方式，春种夏管，
秋收冬藏，处理生产生活中的问题主要靠经验，而人越老所掌握的知识越多，越值得
社会尊重，故而老人在家庭生活中处于支配地位。

但在生产方式发生重大变革的现代社会，当晚辈的知识结构、资源财富、权力地位都超越长辈时，他们在家庭中的“话
语权”便会加大，而老人的地位难免会“边缘化”。

第二，民主政治取代封建孝治。

在
封建社会中，统治者为要求臣子对自己尽“忠”而鼓吹百姓们行“孝”，“忠孝”也成为当时最高的道德评价标准。

而在当今社会中，古时的“父母官”变成了当今的“人民
公仆”；那时的“子民”“草民”，而今变成了“公民”“国家的主人”；执政党的执政理念
也转变为各级干部要“全心全意为人民服务”。

第三，一百多年来的历史与政治冲击，使孝
道文化基础大为动摇。

孝道观念被严重扭曲，造成了人们认识上的混乱，形成了几代
人思想上的误区与断层。

再就是生存及养老的压力增大。

当今社会，生活节奏加快，
生存压力增大，子女对父母尽孝的难度提高。

凡此种种因素，使得孝道传统日渐失去
昔日的约束力，子女们对父母不尽赡养之义务，老而无养、养而不敬的现象屡见不鲜。

不少子女在老人还有一点利用价值时，一味索要，无度“啃老”；而老人一旦年高体衰，便视为累赘，甚至虐待、遗弃，种种不孝行为令人发指。

曾经风光无限的传统孝道，如
今已是面目全非，只是靠着历史的惯性踉跄而行。

欲使传统孝道能在今天生存发展，并且对现代生活产生其应有的规范与指导作用，就必须对其进行现代转化，使其融入现代生活，走进现代人的心中。

在新的时代
条件下，传统孝道必须实现创造性转化。

它既应汲取传统文化的精华，又应具有鲜明
的时代特征。

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问题：
（1）传统孝道文化中对于“孝”最基本的要求是什么？请简要概括。

（4 分）（2）在现代社会中，传统的孝道必须进行现代转化的原因有哪些？请结合材料，简要分析。

（10 分）
三、写作题（本大题共 1 小题，50 分）
3.阅读下面的材料，按要求作文。

一位爸爸百忙之中抽空去观看了孩子班级的戏剧表演，却发现自己的儿子扮演了一块没有一句台词、一动不动的“大石头”。

爸爸中途离场，并给老师发送了短信：凭什么让我的孩子演一块默默无闻的石头？老师告诉孩子爸爸，这是孩子自己的选择。

这位爸爸还是难以理解：为何老师不给孩子换个角色？既然能自由选择，孩子为什么不选个好点的角色？
要求：
请用规范的现代汉语写作；自定立意，自拟题目，自选文体；不少于1000 字。

综合素质（中学）第10 页（共10 页）。