《卫生统计学》期末考试试题B卷及答案
卫生统计学考试试题及答案
卫生统计学考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 卫生统计学研究的对象是（）A. 疾病的发生与发展规律B. 疾病的流行规律C. 疾病的防治措施D. 疾病的统计方法答案：B2. 下列哪种分布类型属于偏态分布（）A. 正态分布B. 二项分布C. Poisson分布D. 偏态分布答案：D3. 在卫生统计学中，下列哪种指标用于描述数据的离散程度（）A. 平均数B. 中位数C. 极差答案：D4. 在卫生统计学中，下列哪种指标用于描述两个变量之间的关系（）A. 相关系数B. 回归系数C. t检验D. χ²检验答案：A5. 下列哪种检验方法用于比较两个样本率的差异（）A. t检验B. χ²检验C. F检验D. Z检验答案：B6. 在卫生统计学中，下列哪种检验方法用于比较两个独立样本的均数差异（）A. t检验B. χ²检验D. Z检验答案：A7. 在卫生统计学中，下列哪种检验方法用于比较两个相关样本的均数差异（）A. t检验B. χ²检验C. F检验D. 配对t检验答案：D8. 下列哪种情况适宜采用秩和检验（）A. 数据分布未知B. 数据分布已知C. 数据为正态分布D. 数据为偏态分布答案：A9. 在卫生统计学中，下列哪种检验方法用于分析多因素对结果的影响（）A. 单因素方差分析B. 多因素方差分析C. 多元回归分析D. 多重线性回归分析答案：C10. 下列哪种情况适宜采用logistic回归分析（）A. 因变量为连续变量B. 因变量为分类变量C. 自变量为连续变量D. 自变量为分类变量答案：B二、填空题（每题2分，共20分）1. 卫生统计学中的基本任务包括：①数据的收集；②数据的整理；③数据的描述；④______。
答案：数据的分析2. 在卫生统计学中，描述数据集中趋势的指标有：平均数、中位数、众数，其中______是唯一一个位置平均数。
答案：中位数3. 在卫生统计学中，描述数据离散程度的指标有：极差、方差、标准差，其中______是方差的平方根。
《医学统计学》期末考试试卷
《医学统计学》期末考试试卷一.单选题（每小题1.5分，共60分）1．卫生统计工作的步骤为（） [单选题] *A.统计研究调查、搜集资料、整理资料、分析资料B.统计资料收集、整理资料、统计描述、统计推断C.统计研究设计、搜集资料、整理资料、分析资料(正确答案)D.统计研究调查、统计描述、统计推断、统计图表E.统计研究设计、统计描述、统计推断、统计图表2．统计分析的主要内容有（） [单选题] *A.统计描述和统计学检验B.区间估计与假设检验C.统计图表和统计报告D.统计描述和统计推断(正确答案)E.统计描述和统计图表3．统计资料的类型包括（） [单选题] *A.频数分布资料和等级分类资料B.多项分类资料和二项分类资料C.正态分布资料和频数分布资料D.数值变量资料和等级资料E.数值变量资料和分类变量资料(正确答案)4．抽样误差是指（） [单选题] *A.不同样本指标之间的差别B.样本指标与总体指标之间由于抽样产生的差别(正确答案)C.样本中每个体之间的差别D.由于抽样产生的观测值之间的差别E.测量误差与过失误差的总称5.统计学中所说的总体是指（） [单选题] *A.任意想象的研究对象的全体(正确答案)B.根据研究目的确定的研究对象的全体C.根据地区划分的研究对象的全体D.根据时间划分的研究对象的全体E.根据人群划分的研究对象的全体6．描述一组偏态分布资料的变异度，宜用（） [单选题] *A.全距B.标准差C.变异系数D.四分位数间距(正确答案)E.方差7．用均数与标准差可全面描述其资料分布特点的是（） [单选题] *A.正偏态分布B.负偏态分布C.正态分布和近似正态分布(正确答案)D.对称分布E.任何分布8．比较身高和体重两组数据变异度大小宜采用（） [单选题] *A.变异系数(正确答案)B.方差C.极差D.标准差E.四分位数间距9．频数分布的两个重要特征是（） [单选题] *A.统计量与参数B.样本均数与总体均数C.集中趋势与离散趋势(正确答案)D.样本标准差与总体标准差E.样本与总体10．正态分布的特点有（） [单选题] *A.算术均数=几何均数B.算术均数=中位数(正确答案)C.几何均数=中位数D.算术均数=几何均数=中位数E.以上都没有11．正态分布曲线下右侧5％对应的分位点为（） [单选题] *A.μ+σB.μσC.μ+σD.μ+σ(正确答案)E.μσ12．下列哪个变量为标准正态变量（） [单选题] *A.B.C.D.(正确答案)E.13．某种人群（如成年男子）的某个生理指标（如收缩压）或生化指标（如血糖水平）的正常值范围一般指（） [单选题] *A.该指标在所有人中的波动范围B.该指标在所有正常人中的波动范围C.该指标在绝大部分正常人中的波动范围(正确答案)D.该指标在少部分正常人中的波动范围E.该指标在一个人不同时间的波动范围14．下列哪一变量服从t分布（） [单选题] *A.B.C.D.E. (正确答案)15.统计推断的主要内容为（） [单选题] *A.统计描述与统计图表B.参数估计和假设检验(正确答案)C.区间估计和点估计D.统计预测与统计控制E.参数估计与统计预测16．可信区间估计的可信度是指（） [单选题] *A.B. (正确答案)C.D.E.估计误差的自由度17．下面哪一指标较小时可说明用样本均数估计总体均数的可靠性大（） [单选题] *A.变异系数B.标准差C.标准误(正确答案)D.极差E.四分位数间距18．两样本比较作t检验，差别有显著性时，P值越小说明（） [单选题] *A.两样本均数差别越大B.两总体均数差别越大C.越有理由认为两总体均数不同(正确答案)D.越有理由认为两样本均数不同E. I型错误越大19.在假设检验中，P值和的关系为（） [单选题] *A.P值越大，值就越大B.P值越大，值就越小C. P值和值均可由研究者事先设定D. P值和值都不可以由研究者事先设定E. P值的大小与值的大小无关(正确答案)20.假设检验中的第二类错误是指（） [单选题] *A.拒绝了实际上成立的B.不拒绝实际上成立的C.拒绝了实际上成立的D.不拒绝实际上不成立的(正确答案)E.拒绝时所犯的错误21.多组均数的两两比较中，若不用q检验而用t检验，则（） [单选题] *A. 结果更合理B. 结果会一样C. 会把一些无差别的总体判断有差别的概率加大(正确答案)D. 会把一些有差别的总体判断无差别的概率加大E. 以上都不对22.说明某现象发生强度的指标为（） [单选题] *A.构成比B.相对比C.定基比D.环比E. 率(正确答案)23.对计数资料进行统计描述的主要指标是（） [单选题] *A.平均数B.相对数(正确答案)C.标准差D.变异系数E.中位数24.构成比用来反映（） [单选题] *A.某现象发生的强度B.表示两个同类指标的比C.反映某事物内部各部分占全部的比重(正确答案)D.表示某一现象在时间顺序的排列E.上述A与C都对25.下列哪一指标为相对比（） [单选题] *A. 中位数B. 几何均数C. 均数D. 标准差E. 变异系数(正确答案)26.两个样本率差别的假设检验，其目的是（） [单选题] *A.推断两个样本率有无差别B.推断两个总体率有无差别(正确答案)C.推断两个样本率和两个总体率有无差别D.推断两个样本率和两个总体率的差别有无统计意义E.推断两个总体分布是否相同27.用正态近似法进行总体率的区间估计时，应满足（） [单选题] *A. n足够大B. p或（1-p）不太小C. np或n(1-p)均大于5D. 以上均要求(正确答案)E. 以上均不要求28.由两样本率的差别推断两总体率的差别，若P〈，则（） [单选题] *A.两样本率相差很大B.两总体率相差很大C. 两样本率和两总体率差别有统计意义D. 两总体率相差有统计意义(正确答案)E. 其中一个样本率和总体率的差别有统计意义29.假设对两个率差别的显著性检验同时用u检验和检验，则所得到的统计量u 与的关系为（）u值较值准确 [单选题] *A.u值较值准确B. 值较u值准确C.u=D. u=(正确答案)E. =30.四格表资料中的实际数与理论数分别用A与T表示，其基本公式与专用公式求的条件为（） [单选题] *A. A≥5B. T≥5C. A≥5 且T≥5D. A≥5 且n≥40E. T≥5 且n≥40(正确答案)31.三个样本率比较得到>，可以为（） [单选题] *A.三个总体率不同或不全相同(正确答案)B.三个总体率都不相同C.三个样本率都不相同D.三个样本率不同或不全相同E.三个总体率中有两个不同32.四格表检验的校正公式应用条件为（） [单选题] *A. n>40 且T>5B. n<40 且T>5C. n>40 且 1(正确答案)D. n<40 且1E. n>40 且T<133.下述哪项不是非参数统计的优点（） [单选题] *A.不受总体分布的限定B.简便、易掌握C.适用于等级资料D.检验效能高于参数检验(正确答案)E.适用于未知分布型资料34.秩和检验和t检验相比，其优点是（） [单选题] *A. 计算简便，不受分布限制(正确答案)B.公式更为合理C.检验效能高D.抽样误差小35.等级资料比较宜用（） [单选题] *A. t检验B. u检验C.秩和检验(正确答案)D. 检验E. F检验36.从文献中得到同类研究的两个率比较的四格表资料，其检验结果为：甲文，乙文，可认为（） [单选题] *A.两文结果有矛盾B.两文结果基本一致C.甲文结果更可信(正确答案)D.乙文结果更可信E.甲文说明总体间的差别更大37.拟以图示某市1990～1994年三种传染病发病率随时间的变化，宜采用（） [单选题] *A.普通线图(正确答案)B.直方图C.统计地图D.半对数线图E.圆形图38.调查某地高血压患者情况，以舒张压≥90mmHg为高血压，结果在1000人中有10名高血压患者，99名非高血压患者，整理后的资料是：（） [单选题] *A.计量资料B.计数资料(正确答案)C.多项分类资料D.等级资料E.既是计量资料又是分类资料39. 某医师检测了60例链球菌咽炎患者的潜伏期,结果如下。
卫生统计学试题答卷B
卫生统计学试卷1. 某研究属于观察性研究抑或试验性研究是根据确定的。
AA. 是否给予研究对象干预措施B. 是否遵循随机化原则C. 研究者的工作属性D. 研究对象所提供的信息D. 随意想象的研究对象的全体。
E. 根据人群划分的研究对象的全体。
4. 对两样本均数作t检验，n1=20，n2=20，其自由度等于：( ) EA. 39B. 40C. 20D. 19E. 385. 标化后的总死亡率：( ) CA. 它反映了事物实际发生的强度B. 以上都不对C. 仅仅作为比较的基础，它反映了一种相对水平C. 正偏态分布D. 负偏态分布E. 正态分布的资料8.某地区抽样调查1000名成年人的血压值，此资料属于：( ) DA. 有序分类资料B. 离散型资料C. 无序分类资料D. 数值变量资料E. 集中型资料9. 120名10岁男孩身高资料是：() DA. 定量不连续资料B. 定性连续资料B. α=0.01C. α=0.05D. α=0.15E. α=0.1012. 抽样调查的目的是：( EA. 研究误差B. 研究总体统计量C. 研究典型案例D. 研究样本统计量E. 样本推断总体参数13. 以下抽样方法中，属于系统抽样的是( )。
AA. 52名学生编号1-52，凡编号末位数为1，4，7的同学被抽取E.A. 拟整理表B. 归组C. 检查资料D. 以上都不是E. 设计分组16. 若X2≥X20.05(ν)则：( ) CA. P＞0.05B. P＝0.05C. P≤0.05D. P≥0.05E. P＜0.0517. 反映事物内部组成部分的比重大小应选用：( ) B19. 变异系数越大说明( 。
CA. 平均数越大B. 标准差、平均数都大C. 以均数为准变异程度大D. 标准差越大E. 平均数越小20. 为表示某地近20年来婴儿死亡率的变化情况，宜绘制：( ) BA. 散点图B. 普通线图C. 直方图D. 直条图E. 统计地图21. ) D22. 10%得C. 1、5D. 1、9E. 2、123. 统计学常将P≤0.05或P≤0.01的事件称：( ) AA. 小概率事件B. 偶然事件C. 必然事件D. 随机事件E. 不可能事件24. 比较12岁男孩和18岁男子身高变异程度的大小，宜采用的指标是：( ) CA. 全距A. 收集资料、整理资料、核对、分析资料B. 收集资料、整理资料、设计、统计推断C. 收集资料、设计、整理资料、分析资料D. 设计、收集资料、整理资料、分析资料E. 搜集资料、整理资料、分析资料、进行推断27. 比较12岁男孩和18岁男子身高变异程度大小，宜采用的指标是：( ) DA. 方差B. 标准差C. 全距D. 变异系数E. 极差28.C. 根据实际情况，能选多少是多少D. 保证研究结论具有一定可靠性的前提下确定的最少例数E. 不必估计，调查整个总体最好30. 某数值变量资料的分布性质未明，要计算集中趋势指标，下列适宜的指标是：( ) CA. XB. SC. MD. GE. Cv31. 下面那一项分布的资料，均数等于中位数：( ) CA. 左偏态33. 计算标化率的目的是：( ) AA. 消除资料内部构成不同的影响，使率具有可比性B. 使率能更好的代表实际水平C. 使大的率变小，D. 使小的率变大E. 起加权平均的作用34.α=0.05,t>t0.05,ν,统计上可认为：( ) BA. 两总体均数差别有显著意义B. 两样本均数差别有显著意义C. 两样本均数差别无显著意义D. 以上均不对E. 两总体均数差别无显著意义C.D.E. 数字右对齐，同一指标小数位数一致，表内不宜有空格37. 统计推断的内容。
卫生统计学试卷B(含答案)
卫生统计学试卷适用范围：__________ 出题教师：__________ 试卷满分 100 分，考试时间 60 分钟；书写要工整、清楚、标点符号使用正确。
一、单选题，以下各题有多个选项，其中只有一个选项是正确的，请选择正确答案(本大题满分40分,每小题1分)1. 某研究属于观察性研究抑或试验性研究是根据确定的。
A. 是否给予研究对象干预措施B. 是否遵循随机化原则C. 研究者的工作属性D. 研究对象所提供的信息E. 在现场工作，还是在实验室工作2. 为了反映某地区五年期间鼻咽癌死亡病例的年龄分布，可采用( )。
A. 普通线图B. 直方图C. 复式直条图D. 直条图E. 半对数线图3. 统计中所说的总体是指：( )A. 根据地区划分的研究对象的全体。
B. 据研究目的确定的同质的研究对象的全体。
C. 根据时间划分的研究对象的全体。
D. 随意想象的研究对象的全体。
E. 根据人群划分的研究对象的全体。
4. 对两样本均数作t检验，n1=20，n2=20，其自由度等于：( )A. 39B. 40C. 20D. 19E. 385. 标化后的总死亡率：( )A. 它反映了事物实际发生的强度B. 以上都不对C. 仅仅作为比较的基础，它反映了一种相对水平D. 它反映了实际水平E. 它不随标准选择的变化而变化6. 计量资料编制频数表时，一般分组数目为：( )A. 8～15组B. 15～20组C. 5～10组D. 10～15组E. 随便分几组7. 均数与标准差适用于：( )A. 偏态分布B. 不对称分布C. 正偏态分布D. 负偏态分布E. 正态分布的资料8. 某地区抽样调查1000名成年人的血压值，此资料属于：( )A. 有序分类资料B. 离散型资料C. 无序分类资料D. 数值变量资料E. 集中型资料9. 120名10岁男孩身高资料是：( )A. 定量不连续资料B. 定性连续资料C. 定性二分类资料D. 定量连续性资料10. 偏态分布资料宜用下面那一项描述其分布的集中趋势：( )A. 标准差B. 算术均数C. 四分位数间距D. 中位数E. 方差11. 两样本均数比较时，分别取以下检验水准，以所犯第二类错误最小：( )A. α=0.02B. α=0.01C. α=0.05D. α=0.15E. α=0.1012. 抽样调查的目的是：( )A. 研究误差B. 研究总体统计量C. 研究典型案例D. 研究样本统计量E. 样本推断总体参数13. 以下抽样方法中，属于系统抽样的是( )。
卫生检验专业《卫生统计学》期末考试试题答案
98级卫生检验专业《卫生统计学》期末考试试题答案一、 填空题 1．1）1. 极差用于任何分布类型资料 2）四分位数间距，适用于任何分布类型资料，常用于偏态分布资料3）方差、标准差适用于正态与近近似正态分布资料4）变异系数用两组或n 组资料的变异度比较5）量纲不同或6）均数极差悬殊时2.当样本含量较少时1）要求样本来自正态总体2）方差齐同3.剩余标准差或标准估计误差，表示直线回归分析中，扣除了自变量x 的影响后，因变量的变异4.线性 自变量每改变一个单位，因变量随之改变的量5. 线图，半对数线图，条图，百分条图，圆图，直方图等6.1)正态分布资料:s 96.1x ± 2)不服从正态分布经过变量变换为正态分布,如）（lgx 1lg log US G ±- 3)百分位数法 5.2P 和5.97P ,5P 或95P 7.拒绝了实际上成立的0H ,为第一类错误,不拒绝实际上不成立的0H 为第二类错误.前者增大,后者减小8.1)描述资料 2)反映资料频数分布3)发现个别极大或极小可疑值 4)方便计算 9.均数加倍 标准差加倍 10.参数估计 假设检验11 处理因素 受试对象 实验效应12 1)严格确定纳入和排除标准 2)分层设计 3)随机化原则选取受试对象 4)设立对照 13 检验水准α,检验效能1-β,总体参数的差值,如21ππδ-=,总体标准差 14.表0岁者的预期平均尚能存活的人年数(即岁数)15. 生存概率:在某单位时段开始时存活的个体到该时段结束时能存活的机会.生存率:病人经历了k t 个单位时间之后仍存活的概率. 三、分析计算题1、1）建立假设检验，确立检验标准：0H ：0μμ=,即该地区该年龄儿童体重体重与全国同龄儿童的体重相等1H ：0μμ<,即该地区该年龄儿童体重低于全国同龄儿童的体重 单侧:05.0=α.2)选定检验方法,计算检验统计量461n .14723.18.1111n s x n s x t 0=-=-=-=-=-=νμμ 3） 确定P 值,作出推断结论676.11|t |676.1t 4605.0<==，， 故P>0.05，不拒绝0H ，尚不能认为该地区该年龄儿童体重低于全国同龄儿童体重 2. 92101158=⨯=μ1）建立建设检验，确立检验水准0H ：该工业区肺心病死亡率等于全省平均水平1H ：该工业区肺心病死亡率高于全省平均水平 单侧:05.0=α.2)选定检验方法,计算检验统计量9292112x u 0-=-=μμ=2.093） 确定P 值,作出推断结论 单侧64.1u 05.0= ,u=2.09>1.64P<0.05,拒绝0H ,接受1H ,可以认为该工业区肺心病死亡率高于全省平均水平. 3. 1）建立建设检验，确立检验水准0H ：两地肺癌死亡率水平相同1H ：两地肺癌死亡率水平不同05.0=α2)选定检验方法,计算检验统计量3500001841500008520000099c 21===P P P ，，92.0)11)(1(2121-=+--=n n P P P P u C C3） 确定P 值,作出推断结论05.0,96.192.0>∴<=p u不拒绝0H ，尚不能认为两地肺癌死亡率水平不同 4．1）建立建设检验，确立检验水准0H ：两组生癌率无差别1H ：两组生癌率有差别05.0=α.2)选定检验方法,计算检验统计量 N=113>40，最小理论频数518.81134222 =T 22>=⨯ 用X 2检验48.6))()()(()(X 22=++++-=d b d c c a b a nbc ad3） 确定P 值,作出推断结论48.684.321,05.0<=X ∴P<0.05拒绝0H ，接受1H ，可以认为两组生癌率有差别。
卫生统计学试题及答案
卫生统计学试题及答案【篇一：卫生统计学考试试题及答案(附解释)】xt>1.用某地6～16岁学生近视情况的调查资料制作统计图，以反映患者的年龄分布，可用图形种类为______.a.普通线图b.半对数线图c.直方图d.直条图e.复式直条图【答案】c（6——16岁为连续变量，得到的是连续变量的频数分布）直方图（适用于数值变量，连续性资料的频数表变量）直条图（适用于彼此独立的资料）2.为了反映某地区五年期间鼻咽癌死亡病例的年龄分布，可采用______.a.直方图b.普通线图c.半对数线图d.直条图e.复式直条图(一个检测指标，两个分组变量)【答案】e? 3.为了反映某地区2000~1974年男性肺癌年龄别死亡率的变化情况，可采用______.a.直方图b.普通线图（适用于随时间变化的连续性资料，用线段的升降表示某事物在时间上的发展变化趋势）c.半对数线图（适用于随时间变化的连续性资料，尤其比较数值相差悬殊的多组资料时采用，线段的升降用来表示某事物的发展速度）d.直条图e.复式直条图【答案】e4.调查某疫苗在儿童中接种后的预防效果，在某地全部1000名易感儿童中进行接种，经一定时间后从中随机抽取300名儿童做效果测定，得阳性人数228名。
若要研究该疫苗在该地儿童中的接种效果，则______.a.该研究的样本是1000名易感儿童b.该研究的样本是228名阳性儿童c.该研究的总体是300名易感儿童d.该研究的总体是1000名易感儿童e.该研究的总体是228名阳性儿童【答案】d5.若要通过样本作统计推断，样本应是__________.a.总体中典型的一部分b.总体中任一部分c.总体中随机抽取的一部分d.总体中选取的有意义的一部分e.总体中信息明确的一部分【答案】c6.下面关于均数的正确的说法是______.a.当样本含量增大时，均数也增大b.均数总大于中位数c.均数总大于标准差d.均数是所有观察值的平均值e.均数是最大和最小值的平均值【答案】d7.某地易感儿童注射乙肝疫苗后，从中随机抽取100名儿童测量其乙肝表面抗体滴度水平，欲描述其平均水平，宜采用______.a.均数b.几何均数c.中位数d.方差e.四分位数间距【答案】b几何均数（geometric mean）是用于反映一组经对数转换后呈对称分布的变量值在数量上的平均水平，在医学研究中常适用于免疫学的指标。
最新卫生统计学试题及答案(附解释)资料
卫生统计学试题及答案（一）1.用某地6～16岁学生近视情况的调查资料制作统计图，以反映患者的年龄分布，可用图形种类为______.A.普通线图B.半对数线图C.直方图D.直条图E.复式直条图【答案】C（6——16岁为连续变量，得到的是连续变量的频数分布）2.为了反映某地区五年期间鼻咽癌死亡病例的年龄分布，可采用______.A.直方图B.普通线图C.半对数线图D.直条图E.复式直条图(一个检测指标，两个分组变量)【答案】E? 3.为了反映某地区2000~1974年男性肺癌年龄别死亡率的变化情况，可采用______.A.直方图B.普通线图（适用于随时间变化的连续性资料，用线段的升降表示某事物在时间上的发展变化趋势）C.半对数线图（适用于随时间变化的连续性资料，尤其比较数值相差悬殊的多组资料时采用，线段的升降用来表示某事物的发展速度）D.直条图E.复式直条图【答案】E4.调查某疫苗在儿童中接种后的预防效果，在某地全部1000名易感儿童中进行接种，经一定时间后从中随机抽取300名儿童做效果测定，得阳性人数228名。
若要研究该疫苗在该地儿童中的接种效果，则______.A.该研究的样本是1000名易感儿童B.该研究的样本是228名阳性儿童C.该研究的总体是300名易感儿童D.该研究的总体是1000名易感儿童E.该研究的总体是228名阳性儿童【答案】D5.若要通过样本作统计推断，样本应是__________.A.总体中典型的一部分B.总体中任一部分C.总体中随机抽取的一部分D.总体中选取的有意义的一部分E.总体中信息明确的一部分【答案】C6.下面关于均数的正确的说法是______.A.当样本含量增大时，均数也增大B.均数总大于中位数C.均数总大于标准差D.均数是所有观察值的平均值E.均数是最大和最小值的平均值【答案】D7.某地易感儿童注射乙肝疫苗后，从中随机抽取100名儿童测量其乙肝表面抗体滴度水平，欲描述其平均水平，宜采用______.A.均数B.几何均数C.中位数D.方差E.四分位数间距【答案】B8.有人根据某种沙门菌食物中毒患者164例的潜伏期资料，用百分位数法求得潜伏期的单侧95%上限为57.8小时，其含义是：______.A.大约有95人的潜伏期小于57.8小时B.大约有5人的潜伏期大于57.8小时C.大约有5人的潜伏期小于57.8小时D.大约有8人的潜伏期大于57.8小时(全体的百分之五，即是约有8人）E.大约有8人的潜伏期小于57.8小时【答案】D9.以下说法中不正确的是______.A.方差除以其自由度就是均方B.方差分析时要求各样本来自相互独立的正态总体C.方差分析时要求各样本所在总体的方差相等D.完全随机设计的方差分析时，组内均方就是误差均方E.完全随机设计的方差分析时，F=MS组间/MS组内【答案】A10.两组数据中的每个变量值减去同一常数后，作两个样本均数比较的假设检验______.A.t值不变B.t值变小C.t值变大D.t值变小或变大E.不能判断【答案】A11.甲乙两地某病的死亡率进行标准化计算时，其标准的选择______.A.不能用甲地的数据B.不能用乙地的数据C.不能用甲地和乙地的合并数据D.可用甲地或乙地的数据E.以上都不对【答案】D12.以下属于数值变量的是______.A.性别B.病人白细胞计数C.血型D.疗效E.某病感染人数【答案】B13.以下关于样本的说法，不正确的是______.A.样本是从总体中随机抽取的B.样本来自的总体应该是同质的C.样本中应有足够的个体数D.样本来自的总体中不能有变异存在E.样本含量可以估计【答案】D14.以下属于分类变量的是___________.A.IQ得分B.心率C.住院天数D.性别E.胸围【答案】D15.在抽样研究中，当样本例数逐渐增多时_____.A.标准误逐渐加大B.标准差逐渐加大C.标准差逐渐减小D.标准误逐渐减小E.标准差趋近于0【答案】D16.某医院一年内收治202例腰椎间盘后突病人，其年龄的频数分布如下，为了形象表达该资料，适合选用_____.年龄（岁）：10～20～30～40～50～60～人数：6405085 20 1A.线图B.条图C.直方图D.圆图E.散点图【答案】C17.关于构成比，不正确的是_____.A.构成比中某一部分比重的增减相应地会影响其他部分的比重B.构成比说明某现象发生的强度大小（某现象发生的强度大小用“概率”即“率”表示）C.构成比说明某一事物内部各组成部分所占的分布D.若内部构成不同，可对率进行标准化E.构成比之和必为100%【答案】B18.若分析肺活量和体重之间的数量关系，拟用体重值预测肺活量，则采用_____.A.直线相关分析B.秩相关分析C.直线回归分析D.方差分析E.病例对照研究【答案】C19.根据下述资料，样本指标提示_____.甲疗法乙疗法病情病人数治愈数治愈率（%）病人数治愈数治愈率（%）轻型403690605490重型604270402870合计10078781008282A.乙疗法优于甲疗法B.甲疗法优于乙疗法C.甲疗法与乙疗法疗效相等D.此资料甲、乙疗法不能比较E.以上都不对【答案】C20.若算得F药物=7.604，P<0.01；F区组=1.596，P>0.05.按α＝0.05水准，则4种药物的抑瘤效果和5个随机区组的瘤重的推断结论分别为_____.A.药物组间瘤重不同，区组间也不同B.不能认为药物组间瘤重不同，不能认为区组间不同C.药物组间瘤重不同，但不能认为区组间不同D.不能认为药物组间瘤重不同，但区组间不同E.药物差别较大，不能认为区组间不同【答案】C卫生统计学试题及答案（二）1.对两个定量变量同时进行了直线相关和直线回归分析，r有统计学意义（P<0.05），则_____.A.b无统计学意义B.b有高度统计学意义C.b有统计学意义(r有统计学意义，b也有统计学意义）D.不能肯定b有无统计学意义E.a有统计学意义【答案】C2.关于基于秩次的非参数检验，下列说法错误的是_____.A.符号秩和检验中，差值为零不参加编秩B.两样本比较的秩和检验方法中的正态近似法为参数检验C.当符合正态假定时，非参数检验犯II类错误的概率较参数检验大D.当样本足够大时，秩和分布近似正态E.秩和检验适用于检验等级资料、可排序资料和分布不明资料的差异【答案】B3.随机事件的概率为______.A.P=1B.P=0C.P=－0.5D.0≤P≤1E.－0.5<P<0.5< P>【答案】D4.两样本均数比较，经t检验得出差别有统计学意义的结论时，P越小，说明______.A.两样本均数差别越大B.两总体均数差别越大C.越有理由认为两总体均数不同D.越有理由认为两样本均数不同E.越有理由认为两总体均数相同【答案】C5.为研究缺氧对正常人心率的影响，有50名志愿者参加试验，分别测得试验前后的心率，应用何种统计检验方法来较好地分析此数据_____.A.配对t检验B.成组t检验C.成组秩和检验D.配对秩和检验E.两组方差齐性检验【答案】A6.作符号秩和检验时，记统计量T为较小的秩和，则正确的是_____.A.T值越大P值越小B.T值越大越有理由拒绝H0C.P值与T值毫无联系D.T值越小P值越小E.以上都不对【答案】D7.方差分析中要求______.A.各个样本均数相等B.各个总体方差相等C.各个总体均数相等D.两样本方差相等E.两个样本来自同一总体【答案】B8.比较非典型肺炎和普通肺炎患者的白细胞计数水平，若，可作单侧检验。
卫生统计学试卷(附答案)
卫生统计学试卷(附答案)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One12004～2005学年第（1）学期预防医学专业本科期末考试试卷（卫生统计学课程）姓名____________________班级____________________学号____________________考试时间：200 年月日午—（北京时间）一、选择题（每题1分，共60分）1、A1、A2型题1. 某7人体重（Kg）资料分别为66 ，48，53，49，55，52，48，则该组数据的中位数为：A. 48.0B. 49.0C. 52.0 D .53.0 E.55.02. 比较7岁男童与17岁青年身高的变异程度，宜用：A. 极差B. 四分位数间距C. 方差D. 标准差E. 变异系数3. 根据观测结果，已建立y关于x的回归方程ˆ 2.0 3.0y x=+，该回归方程表示x 每增加1个单位，y平均增加几个单位？A. 1B. 2C. 3D. 4E.5μ的总体中作五次随机抽样（n＝5），问哪一个样本的数据既精4. 设从5.=11确又准确？A. 8，9，10，11，12B. 6，8，10，12，14C. 6，10，12，14，18D. 8，10，12，14，16E. 10，11，12，13，145. 为表示某地近20年来婴儿死亡率的变化情况，宜绘制A.散点图B. 直条图C. 百分条图D. 普通线图E. 直方图6. 临床上用针灸治疗某型头痛，有效的概率为60％现用该法治疗5例，问其中至少2例有效的概率约为A. 0.913B. 0.087C. 0.230D.0.317E. 以上都不对7.二项分布、Poisson分布、正态分布各有几个参数？A. 1，1，2B. 2，1，2C. 1，2，2D. 2，2，2E. 1，2，18. 假定某细菌的菌落数服从Poisson分布，经观察得平均菌落数为9，问菌落数的标准差为：A. 18B. 9C. 3D. 81E. 279. 对于同一资料的直线相关系数与回归系数，下列论断有几句是正确的？相关系数越大，回归系数也越大。
《卫生统计学》期末考试试题B卷及答案
《卫生统计学》期末考试试题B卷及答案《卫生统计学》期末考试试题B卷一、最佳选择题（每题1分，共30分）1.小概率事件是指________。
A.p=0的事件B.p=1的事件C.p≤0.05或p≤0.01的事件D.0﹤p﹤1的事件2.下列属于计数资料的是_________。
A.血压值B.血红蛋白值C.治愈例数D.体重3.σx代表__________。
A.各个观察值与总体均数之间的差异B.样本均数与样本均数之间的差异C.各个观察值之间的差异D.抽样误差的大小4.卡方检验常应用于__________。
A.检验两个或两个以上正态总体均数间的有无差异B.比较两个或两个以上样本率间的差异有无显著性C.比较两个或两个以上样本均数间的差异有无显著性D.比较各配伍组间均数有无显著性差异5.10岁男孩200名，体重x=28 kg，s=2.4 kg 。
其95%男孩体重的理论值范围为________。
A .22.107～31.923 B.23.296～32.704C. 27.667～28.333D.无法计算6.P50适用于描述_______的集中趋势。
A.变量值的频数分布呈正态分布的资料B. 变量值间呈倍数关系的资料C.变量值的频数分布呈偏态分布的资料D.凡不适用于计算算术均数的资料7.完全随机设计方差分析的H0为___________。
A. μ1=μ2= …B. σ1 =σ2= …C. π1=π2= …D. β1=β2 = …8.中位数是指__________。
A.变量值从大到小排列后位次居中的变量值B.变量值从小到大排列后位次居中的变量值C.任意排列居中的位次D.任意排列居中的变量值9.随机抽取某市12名男孩，测得其体重均值为3.2公斤，标准差为0.5公斤，则总体均数95%可信区间的公式是。
A.3.2±t0.05.11×0.5B.3.2 ±t0.05.12×0.5/12C.3.2 ±t0.05.11×0.5/12D.3.2±1.96×0.5/1210.__________表示某一事物内部各部分所占的比重。
卫生统计学试题(含答案)
医学统计方法概述l．统计中所说的总体是指：AA根据研究目的确定的同质的研究对象的全体B随意想象的研究对象的全体C根据地区划分的研究对象的全体D根据时间划分的研究对象的全体E根据人群划分的研究对象的全体2．概率P=0，则表示BA某事件必然发生B某事件必然不发生C某事件发生的可能性很小D某事件发生的可能性很大E以上均不对3．抽签的方法属于 DA分层抽样B系统抽样C整群抽样D单纯随机抽样E二级抽样4．测量身高、体重等指标的原始资料叫：BA计数资料B计量资料C等级资料D分类资料E有序分类资料5．某种新疗法治疗某病患者41人，治疗结果如下：治疗结果治愈显效好转恶化死亡治疗人数8 23 6 3 1该资料的类型是：DA计数资料B计量资料C无序分类资料D有序分类资料E数值变量资料6．样本是总体的CA有价值的部分B有意义的部分C有代表性的部分D任意一部分E典型部分7．将计量资料制作成频数表的过程，属于¬¬统计工作哪个基本步骤：CA统计设计B收集资料C整理资料D分析资料E以上均不对8．统计工作的步骤正确的是 CA收集资料、设计、整理资料、分析资料B收集资料、整理资料、设计、统计推断C设计、收集资料、整理资料、分析资料D收集资料、整理资料、核对、分析资料E搜集资料、整理资料、分析资料、进行推断9．良好的实验设计，能减少人力、物力，提高实验效率；还有助于消除或减少：BA抽样误差B系统误差C随机误差D责任事故E以上都不对10．以下何者不是实验设计应遵循的原则DA对照的原则B随机原则C重复原则D交叉的原则E以上都不对第八章数值变量资料的统计描述11．表示血清学滴度资料平均水平最常计算 BA算术均数B几何均数C中位数D全距E率12．某计量资料的分布性质未明，要计算集中趋势指标，宜选择CA XB GC MD SE CV13．各观察值均加（或减）同一数后：BA均数不变，标准差改变B均数改变，标准差不变C两者均不变D两者均改变E以上均不对14．某厂发生食物中毒，9名患者潜伏期分别为：16、2、6、3、30、2、lO、2、24+(小时)，问该食物中毒的平均潜伏期为多少小时？CA 5B 5．5C 6D lOE 1215．比较12岁男孩和18岁男子身高变异程度大小，宜采用的指标是：DA全距B标准差C方差D变异系数E极差16．下列哪个公式可用于估计医学95％正常值范围 AA X±1.96SB X±1.96SXC μ±1.96SXD μ±t0.05,υSXE X±2.58S 17．标准差越大的意义，下列认识中错误的是BA观察个体之间变异越大B观察个体之间变异越小C样本的抽样误差可能越大D样本对总体的代表性可能越差E以上均不对18．正态分布是以 EA t值为中心的频数分布B 参数为中心的频数分布C 变量为中心的频数分布D 观察例数为中心的频数分布E均数为中心的频数分布19．确定正常人的某项指标的正常范围时，调查对象是BA从未患过病的人B排除影响研究指标的疾病和因素的人C只患过轻微疾病，但不影响被研究指标的人D排除了患过某病或接触过某因素的人E以上都不是20．均数与标准差之间的关系是EA标准差越大，均数代表性越大B标准差越小，均数代表性越小C均数越大，标准差越小D均数越大，标准差越大E标准差越小，均数代表性越大第九章数值变量资料的统计推断21．从一个总体中抽取样本，产生抽样误差的原因是AA总体中个体之间存在变异B抽样未遵循随机化原则C被抽取的个体不同质D组成样本的个体较少E分组不合理22．两样本均数比较的t检验中，结果为P<0.05，有统计意义。
卫生统计学试题及答案
卫生统计学试题及答案一、选择题1. 卫生统计学的定义是什么？A. 研究人口与卫生的关系B. 收集、整理和分析与卫生有关的数据和信息的科学C. 填写卫生报告的技巧和方法D. 分析和评估卫生政策的效果答案：B2. 卫生统计学的主要任务是什么？A. 收集卫生数据B. 整理卫生数据C. 分析卫生数据D. 以上都是答案：D3. 在卫生统计学中，下列哪项不属于一般健康指标？A. 发病率B. 寿命C. 死亡率D. 科研成果答案：D4. 在卫生统计学中，下列哪项可以用来衡量人群健康状况？A. 平均寿命B. 疾病发生率C. 存活率D. 全部都可以答案：D5. 下列哪个不是访谈法的形式？A. 个别访谈B. 群体访谈C. 网络访谈D. 邮件访谈答案：C二、问答题1. 请简要介绍卫生统计学的研究内容。
卫生统计学是研究与人体健康及卫生相关的数据和信息的科学。
其主要研究内容包括数据的收集、整理和分析，健康指标的评估和监测，以及卫生政策的制定和效果评估等。
2. 什么是发病率？如何计算？发病率是指在特定时间内，某一特定疾病的新患者数与相应人群总数的比例。
计算方法为：发病率 = 特定疾病的新患者数 / 相应人群总数× 1000‰3. 请简述卫生统计学中常用的数据收集方法。
卫生统计学中常用的数据收集方法有以下几种：- 问卷调查：通过发放问卷或进行电话访谈的方式收集信息。
- 查体：通过对人体状况进行检查获得相关数据。
- 记录法：对已有的医疗记录或档案资料进行整理和分析。
- 实验法：通过实验设计和实施来收集相关数据。
4. 请解释以下概念：死亡率、出生率、流行病学三要素。
- 死亡率：在特定时间和特定人群中，死亡人数与总人口数的比例。
常用于衡量人群的健康状况。
- 出生率：在特定时间和特定人群中，出生人数与总人口数的比例。
常用于衡量人口的生育水平。
- 流行病学三要素：流行病学研究的基本方法，包括宿主、病原体和环境三个要素。
宿主指的是患病或潜在患病的个体；病原体指的是引起疾病的病原微生物或其他因素；环境指的是宿主和病原体之间的相互作用和影响。
卫生统计学期末考试试题及答案
卫生统计学期末考试一、选择题1.统计工作的步骤中，最关键的一步是（）［单选题］*A.分析资料B.搜集资料C.整理资料D.iS⅛√E.调查资料2.统计推断的内容包括（）［单选题］*A.点估计和区间估计8.集中趋势与离散趋势指标C.统计描述和统计图表D.参数估计和假设检验VE.参数估计和统计预测3.若成年男性以血红蛋白低于120g∕1为贫血，调查某地成年男性IOOO人，记录每人是否患有贫血，最后清点结果，其中有19人患贫血，981人未患贫血,则此资料为（）［单选题］*A.计数资料√B.计量资料C.还不能确定是计量资料，还是计数资料D.可看作计数资料，也可看作计量资料E.多项分类资料4.检查9个人的血型,其中A型2人，B型3人，。
型3人,AB型1人。
其对应的变量类型是（）A.数值变量B.9项无序分类变量C.9项有序分类变量D.4项无序分类变量√E.4项有序分类变量5.下列指标中，属于分类变量的是（）［单选题］*A.身高（cm）B.体重（kg）C.血压（mmHg）D.脉搏（次/分）E.职业√6在某地对研究对象流感抗体水平的调查中,测得10名儿童血清中某型病毒血凝抑制抗体效价的倒数为:5,5,5,5,5,10,10,10,20,40o该数据类型是（）［单选题］*A.计数资料√B.分类资料C.等级资料D.计量资料E.有序资料7.描述其集中趋势的最佳指标是（）［单选题］*A.算术平均数C.几何均数√D.中位数E.频数8.下列关于总体和样本说法正确的是（）［单选题］*A.总体的指标称为参数，用拉丁字母表不9.样本的指标称为统计量，用希腊字母表示C.总体中随机抽取的部分观察单位组成了样本D.总体中随机抽取的部分观察单位的变量值组成了样本VE.总体中随意抽取的部分观察单位的变量值组成了样本10.统计上称小概率事件是指随机事件发生的概率P（）［单选题］*A.=0.05B.（0.50C.>0.10D.≤0.05√E.>0.0511.欲测量某地2002年正常成年男子的血糖值，其总体为（）［单选题］*A.该地所有成年男子12该地所有成年男子血糖值√C.2002年该地所有正常成年男子血糖值D.2002年所有成年男子E.2002年所有成年男子的血糖值11.若X值的均数等于7,标准差等于2,则X+3的均数（）［单选题］*B.等于9C.等于10√D.界于7-3与7+3之间E.界于7-1。
四川大学成人教育 《卫生统计学》 期末考试复习题及参考答案
《卫生统计学》第一次作业答案一、单项选择题。
本大题共40个小题，每小题2.5 分，共100.0分。
在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.A. AB. BC. CD.DE. E2.A. AB. BC. CD.DE. E3.A. AB. BC. CD.DE. E4.A. AB. BC. CD.DA. AB. BC. CD.DE. E6.A. AB. BC. CD.DE. E7.A. AB. BC. CD.DE. E8.A. AB. BC. CD.DA. AB. BC. CD.DE. E10.统计资料的类型可以分为( )A.定量资料和等级资料B.分类资料和等级资料C.正态分布资料和离散分布的资料D.定量资料和分类资料E.二项分布资料和有序分类资料11.A. AB. BC. CD.DE. E12.A. AB. BC. CD.DE. E13.小概率事件在统计学上的含义是( )A.指的是发生概率P≤0.5的随机事件B.指一次实验或者观察中绝对不发生的事件C.在一次实验或者观察中发生的可能性很小的事件，一般指P≤0.05D.以上说法均不正确E.A和C正确14.描述定量资料集中趋势的指标有( )A.均数、几何均数、变异系数B.均数、几何均数、四分位数间距C.均数、变异系数、几何均数D.均数、四分位数间距、变异系数E.均数、几何均数、中位数15.关于频数表的说法正确的是( )A.都分为10个组段B.每一个组段必须组距相等C.从频数表中可以初步看出资料的频数分布类型D.不是连续型的资料没有办法编制频数表E.频数表中的每一个组段不一定是半开半闭的区间，可以任意指定16.关于偏态分布资料说法不正确的( )A.正偏态资料的频数分布集中位置偏向数值大的一侧B.负偏态资料的频数分布集中位置偏向数值大的一侧C.偏态分布资料频数分布左右不对称D.不宜用均数描述其集中趋势E.不宜用变异系数来描述其离散程度17.A. AB. BC. CD.DE. E18.下列关于标准差的说法中哪种是错误的( )A.对于同一个资料，其标准差一定小于均数B.标准差一定大于0C.同一个资料的标准差可能大于均数，也可能小于均数D.标准差可以用来描述正态分布资料的离散程度E.如果资料中观察值是有单位的，那么标准差一定有相同单位19.A. AB. BC. CD.DE. E20.用下列哪两个指标可以较全面地描述正态分布特征（）A.均数和中位数B.中位数和方差C.均数和四分位数间距D.均数和标准差E.几何均数和标准差21.下列哪个资料适宜用几何均数来描述其集中趋势（）A.偏态分布的资料B.对称分布的资料C.等比级数资料D.一端不确定的资料E.正态分布资料22.下列关于变异系数的说法，错误的是（）A.与标准差一样都是用来描述资料变异程度的指标，都有单位B.可以比较计量单位不同的几组资料的离散程度C.可以比较均数相差悬殊的几组资料的离散程度D.变异系数的实质是同一个资料的标准差与均数的比值E.变异系数可以用来描述正态分布资料的变异程度23.假设将一个正态分布的资料所有的原始数据都加上一个正数，下列说法正确的是（）B.均数和标准差均增大C.均数不变，标准差增大D.不一定E.均数和标准差均没有变化24.假设将一个正态分布的资料所有的原始数据都乘以一个大于1的常数，下列说法正确的是（）A.均数不发生改变B.标准差将不发生改变C.均数是否变化不一定D.变异系数不发生改变E.中位数不发生改变25.A. AB. BC. CD.DE. E26.A. AB. B27.A. AB. BC. CD.DE. E28.A. AB. BC. CD.DE. E29.A. AB. BC. CD.DE. E30.A. AB. BC. CD.DE. E31.A. AB. BC. CD.DE. E32.下列关于确定正常人肺活量参考值范围说法正确的是（）A.只能为单侧，并且只有上限B.只能为单侧，并且只有下限C.只能为双侧，这样才能反映全面D.单双侧都可以E.以上说法均不确切33.下列关于医学参考值范围的说法中正确的是（）A.医学参考值范围是根据大部分“健康人”的某项指标制定的B.医学参考值范围的制定方法不受分布资料类型的限制C.在制定医学参考值范围时，最好用95％范围，因为这个范围最能说明医学问题D.在制定医学参考值范围时，最好用95％范围，因为这样比较好计算A.无法制定，要制定正常值范围必须测定健康人的尿铅含量B.可以制定，应为单侧上限C.可以制定，应为单侧下限D.可以制定，但是无法确定是上侧范围还是下侧范围E.可以制定双侧95％的参考值范围35.A. AB. BC. CD.DE. E36.标准误越小，说明此次抽样所得样本均数（）A.离散程度越小B.可比性越好C.可靠程度越小D.系统误差越小E.抽样误差越小37.A. AB. BC. CD.DE. E38.t分布与正态分布的关系是（）C.曲线下两端5%面积对应的分位点均是±1.96D.随样本含量的增大，t分布逼近标准正态分布E.样本含量无限增大时，二者分布完全一致39.标准差与标准误的关系中，正确的是（）A.二者均反映抽样误差的大小B.总体标准差不变时，增大样本例数可以减小标准误C.总体标准差增大时，总体的标准误也增大D.样本例数增大时，样本的标准差和标准误都会减小E.标准差用于计算可信区间，标准误用于计算参考值范围40.下列哪个说法是统计推断的内容（）A.区间估计和点估计B.参数估计与假设检验C.统计预测和统计控制D.统计描述和统计图表E.参数估计和统计预测《卫生统计学》第二次作业答案单项选择题。
《卫生统计学》考试题及答案
《卫生统计学》一、名词解释1.计量资料2.计数资料3.等级资料4.总体5.样本6.抽样误差7.频数表8.算术均数9.中位数10.极差11.方差12.标准差13.变异系数14.正态分布15.标准正态分布16.统计推断17.抽样误差18.标准误19.可信区间20.参数估计21.假设检验中P的含义22.I型和II型错误23.检验效能24.检验水准25.方差分析26.随机区组设计27.相对数28.标准化法29.二项分布30.Yates校正31.非参数统计32.直线回归33.直线相关34.相关系数35.回归系数36.人口总数37.老年人口系数38.围产儿死亡率39.新生儿死亡率40.婴儿死亡率41.孕产妇死亡率42.死因顺位43.人口金字塔二、单项选择题1．观察单位为研究中的( D )。
A．样本B．全部对象C．影响因素D．个体2．总体是由（C ）。
A．个体组成B．研究对象组成C．同质个体组成D．研究指标组成3．抽样的目的是（B ）。
A．研究样本统计量B．由样本统计量推断总体参数C．研究典型案例研究误差D．研究总体统计量4．参数是指（ B ）。
A．参与个体数B．总体的统计指标C．样本的统计指标D．样本的总和5．关于随机抽样，下列那一项说法是正确的（A ）。
A ．抽样时应使得总体中的每一个个体都有同等的机会被抽取B ．研究者在抽样时应精心挑选个体，以使样本更能代表总体C ．随机抽样即随意抽取个体D ．为确保样本具有更好的代表性，样本量应越大越好 6．各观察值均加（或减）同一数后（ B ）。
A ．均数不变，标准差改变B ．均数改变，标准差不变C ．两者均不变D ．两者均改变 7．比较身高和体重两组数据变异度大小宜采用（ A ）。
A ．变异系数 B ．方差 C ．极差 D ．标准差8．以下指标中（ D ）可用来描述计量资料的离散程度。
A ．算术均数 B ．几何均数 C ．中位数 D ．标准差9．血清学滴度资料最常用来表示其平均水平的指标是（ C ）。
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《卫生统计学》期末考试试题B卷一、最佳选择题（每题1分，共30分）1.小概率事件是指________。
A.p=0的事件B.p=1的事件C.p≤0.05或p≤0.01的事件D.0﹤p﹤1的事件2.下列属于计数资料的是_________。
A.血压值B.血红蛋白值C.治愈例数D.体重3.σx代表__________。
A.各个观察值与总体均数之间的差异B.样本均数与样本均数之间的差异C.各个观察值之间的差异D.抽样误差的大小4.卡方检验常应用于__________。
A.检验两个或两个以上正态总体均数间的有无差异B.比较两个或两个以上样本率间的差异有无显著性C.比较两个或两个以上样本均数间的差异有无显著性D.比较各配伍组间均数有无显著性差异5.10岁男孩200名，体重x=28 kg，s=2.4 kg 。
其95%男孩体重的理论值范围为________。
A .22.107～31.923 B.23.296～32.704C. 27.667～28.333D.无法计算6.P50适用于描述_______的集中趋势。
A.变量值的频数分布呈正态分布的资料B. 变量值间呈倍数关系的资料C.变量值的频数分布呈偏态分布的资料D.凡不适用于计算算术均数的资料7.完全随机设计方差分析的H0为___________。
A. μ1=μ2= …B. σ1 =σ2= …C. π1=π2= …D. β1=β2 = …8.中位数是指__________。
A.变量值从大到小排列后位次居中的变量值B.变量值从小到大排列后位次居中的变量值C.任意排列居中的位次D.任意排列居中的变量值9.随机抽取某市12名男孩，测得其体重均值为3.2公斤，标准差为0.5公斤，则总体均数95%可信区间的公式是。
A.3.2±t0.05.11×0.5B.3.2 ±t0.05.12×0.5/12C.3.2 ±t0.05.11×0.5/12D.3.2±1.96×0.5/1210.__________表示某一事物内部各部分所占的比重。
A.率B.构成比C.相对比D.动态数列11.t检验的前提条件是___________。
A.n较大B.小样本来自正态总体且总体方差具有齐性C.总体标准差已知D. 以上都不是12.同一资料对相关系数和回归系数作假设检验时，t r与t b值的关系是_____。
A. t r=t bB. t r≠t bC.取决于S y,x值的大小D.取决于S b值的大小13.横轴上，标准正态曲线下从0到2.58的面积为。
A. 49.5%B. 47.5%C.99%D. 95%14.下列服从t分布的是__________。
A.x-μσ B.xn-μσC.xs n-μD.σn15.变异系数的主要用途是___________。
A.比较几组资料的标准差B.比较几组资料的均数C.均数相差悬殊或度量衡单位不同时比较几组资料的变异大小D.比较几组资料的方差16.两个大样本均数比较的u检验, |u|=2.68,则统计结论是A. P﹤0.005B.P﹤0.01C.P﹥0.05D. P﹤0.0517.假设检验中的第Ⅱ类错误是指___________。
A.H0属实而被拒受B.H0不属实而被接受C.两者都是D.两者都不是18. 对两样本均数作t检验，n1=10，n2=20，其自由度等于A.19B.20C.28D.2919.下列_____是反映计量资料离散趋势的指标。
A.中位数B.算术平均数C.标准差D.几何平均数20.三个样本率作比较，χ2﹥χ20.01(2)，可认为。
A.各总体率均不相同B.各总体率不同或不全相同C.各样本率均不相同D.各样本率不同或不全相同21.概率p=0，则表示A.某事件必然发生B.某事件必然不发生C.某事件发生的可能性很小D.某事件发生的可能性很大22.各观察值均加（或减）同一常数a后A.均数不变，标准差改变B.均数改变，标准差不变C.两者均不变D.两者均改变23. 标准差越大的意义，下列错误的是A.观察个体之间变异越大B.样本的抽样误差可能越大C.观察个体之间变异越小D.样本对总体的代表性可能越差24.用一种新药治疗高血脂症8例，观察治疗前后红血清成固醇的浓度变化，欲知该药是否有效，宜采用A.配对设计t检验B.成组设计两样本均数比较的t检验C.成组设计两样本几何均数比较t检验D.两样本均数比较u检验25. 做两个小样本均数的比较，若方差不齐时可选用：A.t’检验B.秩和检验C.A,B都不对D.A,B都可以26. x2检验中，自由度ν等于____________。
A.R×CB.n-1C.（R-1）（C-1）D.n-227. 图示某地近5年来流行性乙型脑炎发病率的变化趋势,宜绘制。
A.直条图B. 直方图C.圆图D.线图28.计算标准化率可以A.使率能更好的反映当地的实际水平B.使小的率变大C.使大的率变小D.消除资料内部构成不同的影响，使率具有可比性29.描述某地400名健康成人血红蛋白含量的分布，宜绘制A.条图B.直方图C.线图D.百分条图30.计算某地某年某病年发病率时，分母应为___________。
A.该年年中人口数B.该年年平均人口数C.该年年末人口数D.A、B都可以二. 判断正误（每题1分，共15分）1.( ) 配伍设计的双因素方差分析中MS总= MS组间+ MS误差。
2.( ) σ已知时，总体均数的99%可信区间可用x±2.58σ表示。
3.( ) 明显偏态的计量资料，宜用中位数来描述其集中趋势。
4.( ) 标准误的大小和标准差成反比，与样本例数n 成正比。
5.( ) 多个均数比较的方差分析，当F>Fα时，可认为任何两个样本均数间都有显著性差异。
6.( ) 若测量值在医学参考值范围之外，此人一定是病人。
7.( ) ν逐渐增大时，t分布逐渐逼近标准正态分布。
8.( ) 标准正态分布的μ = 0，σ = 1，可简记为N（0，1）。
9.( ) 正态曲线下μ± 1.65σ的面积占总面积的90%。
10.( ) 相关和回归都要求两个变量服从正态分布。
11.( ) 相关系数r的范围是0≤ r ≤1。
12.( ) 样本是总体中的任意一部分。
13.( ) 当试验次数足够多时，事件发生的频率接近于概率。
14.( ) 比较某校各年级学生近视眼患病率应绘制线图。
15.( ) 进行两样本均数比较时，可用方差分析或t检验。
三. 填空（每空0.5分，共10分）：1. 计算医学参考值范围的方法主要有、。
2.标准正态分布均数的大小为，标准差为。
3.4×3列表2检验其自由度等于_______。
4.完全随机设计的方差分析中，总变异可分解为和_______。
若n=30，处理组为3组，则其总自由度为，组间自由度为。
5.假设检验的两类错误分别为、，其概率大小分别用和表示。
6.用于描述计量资料离散趋势的指标包括、、。
7.t检验的应用条件包括、，若要使用u检验则要求。
四.名词解释（每题5分，共20分）：1.变异系数2.总体3.动态数列4.概率五.简答题（每题5分，共15分）1.简述t分布与标准正态分布的关系。
2.请写出卡方检验的基本公式以及公式中字母的含义。
3.回归系数假设检验常用的方法有哪些？六.分析计算题（共10分）：某医院用 A、B两种血红蛋白测定仪器检测了16名健康男青年的血红蛋白含量（g/L），检测结果如下。
问：两种血红蛋白测定仪器的检测结果是否有差别。
（t0.05，15=2.131）表1 两种仪器检测16名健康男青年血红蛋白（g/L）的结果编号仪器A 仪器B 差值d（1）（2）（3）(4)=(3)-(2)1 113 140 272 125 150 253 126 138 124 130 120 -105 150 140 -106 145 145 07 135 135 08 105 115 109 128 135 710 135 130 -511 100 120 2012 130 133 313 110 147 3714 115 125 1015 120 114 -616 155 165 10评分标准及答案一、最佳选择题（每题1分，共30分）1 D2 C3 D4 B 5B 6C 7A 8B 9C 10B 11B 12A 13A 14C 15C 16B 17B 18 C 19C 20B 21B 22B 23C 24A 25 D 26 C 27 D 28D 29B 30D二、判断题（每题1分，共15分）（1-5）××√×× （6-10）×√√√× （11-15）√×√×√三、填空（每空0.5分，共10分）：1. 正态分布法、百分位数法；2. 0 ， 13. 64. 组间变异和组内变异；29；275.Ⅰ类错误、Ⅱ类错误。
α、β。
6.标准差、变异系数、四分位数间距7. 正态性、方差齐性；n 要足够大四、名词解释：（每个5分，共20分） 1.变异系数即标准差对均数的百分比，用CV 表示。
2.总体——同质的所有观察单位某种变量值的集合。
3.动态数列——是按照一定的时间顺序，将某现象的统计指标依次排列起来，以反映该现象在时间上的发展变化趋势。
4.概率——是描述随机事件发生的可能性大小的数值。
常用P 表示，事件A 发生的概率记为P （A ）。
五、简答：（每题5分，共15分）1.t 分布的极限分布就是标准正态分布。
2. 基本公式：∑-=T T A 22)(χ 其中A 为实际频数，T 为理论频数。
3.t 检验和方差分析。
六、分析计算题：（10分）假设 H 0：μd = 0（1分）H 1：μd ≠0（1分）α = 0.05（1分）n s dt d =（2分）d =-8.125（1分），d s =13.735（1分），t=-2.366（1分），P ﹤0.05（1分）。
结论，认为两种仪器的测定结果有差别（1分）。