高中生物必修3同步学案导学第4章第1节

第1节种群的特征

[目标导读] 1.通过阅读教材P

的内容，记忆、理解种群的数量特征。2.围绕种群密度的

60～63

变化，理解种群四个数量特征的内在联系。3.结合教材P61的探究实验和P62的标志重捕法简介，掌握调查种群密度的方法。

[重难点击] 1.种群的基本特征及内在联系。2.样方法和标志重捕法。

课堂导入

方式一：

蜜蜂没有冬眠的习性，作为个体，也无法维持必要的体温。但是只要外界气温下降，蜂巢里的蜜蜂就会以蜂王为中心抱成“团”，不停歇地爬来爬去，形成一个由蜜蜂的血肉之躯构筑的球体。外层与里层的蜜蜂会循环往复地互换位置，在一定程度上调节了蜂团的温度。蜜蜂正是依靠这种团队精神和消耗大量的蜂蜜来度过寒冷的冬天。那么种群具有哪些个体没有的特征呢？怎样预测种群的发展趋势呢？

方式二：

分析以下各项是不是一个种群：

(1)一片草地上的全部蛇。

(2)某集市上卖的全部的同种白菜。

(3)某村子中全部青年男女。

(4)一个池塘里的全部鲤鱼。

当从群体水平来看，种群是个体的简单累加吗？个体的特征能代表种群的特征吗？

个体的生命是有限的，但对一个种群来说，会不会因为个体的消失而消失呢？

总结：种群的不同个体组成一个整体，这个整体不是个体的简单累加，这时种群就表现出个体不具有的特征。到底种群有哪些特征呢？这节课我们就来学习。

一、种群密度的调查方法

1.种群的概念

(1)概念三要素⎩⎪⎨⎪

⎧

①一定的自然区域②同种生物

③全部个体

(2)数量特征：种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例。其中最基本的数量特征是种群密度。 2.种群密度的调查 (1)种群密度

①含义：是指种群在单位面积或单位体积中的个体数，是种群最基本的数量特征。 ②表示方式：种群密度＝个体数

空间大小(面积或体积)

(2)调查种群密度的方法

3.样方法 (1)基本步骤

①确定调查对象：根据当地实际情况确定。

②取样：要做到随机取样，多用五点取样法或者等距取样法。

③计数：计数每个样方内的该种群的数量，并记录。在计数时四条边上的生物只取相邻两条边及其夹角计数(一般取上边和左边的)。

上图中，若“○”代表个体，则该样方中个体数目计数方法如下： a.样方内的个体全部计数，有5个；

b.位于边线上的，只计相邻两边及其夹角上的个体数，即计上不计下，计左不计右，有3个。 该样方内总个体数量为5＋3＝8个。

④计算种群密度：计算各样方内种群数量的平均值，即为该种群的种群密度的估计值(单位：株/平方米)。

(2)注意事项：要随机取样，不能有主观因素。

4.标志重捕法

(1)调查程序

捕获一部分个体→做上标记后放回原来的环境→一段时间后重捕→根据重捕到的个体中标记个体数占总个体数的比例估计种群密度。

(2)注意事项

①标志物和标志方法不能影响动物的正常生命活动。

②标志物不能过分醒目，过分醒目易被捕食。

③标志符号持续存留时间不短于研究时间。

④数量变动：在研究期间，没有较多个体的出生和死亡，也没有较多个体的迁入和迁出。合作探究

1.依据种群概念，请你确认下列①～③是否可看作一个种群？为什么？

①两个池塘中的鲤鱼②某池塘中所有的鱼③一块农田中全部长出玉米粒的玉米

答案①～③均不属于种群，理由如下：①不属于“同一区域”；②不属于“同一物种”(鱼有很多种类)；③不属于“全部个体”。

2.依据种群密度的概念，判断“一块玉米田中的所有的蝗虫”是对种群密度的描述吗？

答案不是，种群密度强调的是“单位面积或体积中种群的个体数”。

3.取样时为何强调随机取样呢？五点取样法和等距取样法都规定了取样的特点，这种做法是不是不符合随机取样的原则？

答案随机取样是为了确保所选择的样方具有代表性，不受主观因素的影响，使通过样方统计的结果能更接近真实情况。五点取样法和等距取样法就是保证了样方的平均分布，而不是相对集中分布，是对随机取样的具体操作，符合随机取样原则。

4.利用标志重捕法如何依据调查数据进行种群密度的计算？

答案

个体总数N

初次捕获标志数M

＝

再次捕获个体数n

重捕的标志个体数m

。计算出N，即为该区域内的种群数量，再

依据该空间的面积或体积大小进一步计算种群密度。

1.判断正误

(1)不同种群的生物一定不是同一物种。()

(2)种群是生物进化和繁殖的基本单位。()

(3)判断是不是一个物种的标准是：两个种群间能否随机交配并产生可育的后代。()

(4)某外迁群体a1与当时留居群体a2的基因频率不相同，则a1和a2是同一物种。()

(5)调查动物种群密度只能用标志重捕法。()

(6)样方法只适用于调查双子叶植物的种群密度。( ) 答案 (1)× (2)√ (3)√ (4)× (5)× (6)× 2.分析下面两个问题：

Ⅰ.某研究机构对我国北方草原一种主要害鼠——布氏田鼠进行了调查。调查样方的总面积为2 hm 2(1 hm 2＝10 000 m 2)，随机布设100个鼠笼，放置1夜后，统计所捕获的鼠数量，进行标记后放归；3日后进行重捕与调查。所得到的调查数据(如下表)。

该草原布氏田鼠的平均种群密度为 只/hm 2。事实上田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉，上述计算所得的平均种群密度与实际种群密度相比可能会偏 。

Ⅱ.(1)如图表示某小组的同学在进行双子叶草本植物苦荬菜种群密度调查时确定的小样方之一，圆圈表示个体。请将应该计数的圆圈涂黑。

(2)下表是该班级10个小组的调查结果。则该块地中苦荬菜种群密度为 。

答案 Ⅰ.144 高

Ⅱ.(1)计数样方内部和任意相邻两边及顶点的所有个体(提示：统计边角的原则一般是计上不计下，计左不计右)，如图所示： (2)3株/m 2

解析 Ⅰ.设该草原中布氏田鼠总数为N ，第一次捕获数为32，第二次捕获数为36，其中标志数为4，则根据公式：

N (种群总数)＝n (重捕个体数)m (重捕中标志数)×M (标志数，即第一次捕获数)，即可得出N ＝288只。该样

方面积为2 hm 2，所以平均种群密度＝288

2

＝144(只/hm 2)。

Ⅱ.从题干中获取的信息有：①种群密度调查的对象为双子叶植物，采用的方法为样方法；②给出了10个小组的调查结果，由于1组数值和6组数值与其他组数值相差太大，应舍去，然后用剩下的八组取平均值作为该块地中苦荬菜的种群密度。