象棋兴趣小组活动计划
少年宫象棋活动小组工作计划三篇
少年宫象棋活动小组工作计划三篇篇一：乡村少年宫象棋活动小组工作计划（20XX—20XX学年度第一学期）中国象棋是中华民族珍贵的文化遗产，是中国传统文化园地的一支奇葩，融科学性、艺术性、趣味性和竞技性为一体。
因棋具简单，又俗雅共赏，故地不论华堂陋室，茶肆村口都可作为“战场”。
人无论达官雅士，工农商学兵均皆大喜欢。
因此，千百年来久盛不衰，深受各阶层人民的喜爱。
时至今日，象棋已成为我国人民最广泛的一项文体活动。
为了开发学生的智力，培养学生对中国象棋的喜爱和浓厚兴趣，现特拟定本学年少年宫象棋组活动计划。
一、指导思想1、向小学生传授中国象棋的基本知识、基本技术、基本技能和比赛规则。
2、丰富小学生的课余生活，增加其参与社会活动的途径，进一步促进中国象棋运动的推广和普及。
3、通过教学实践，培养学生独立思考和统观全局的观念和能力。
二、课程教学基本要求1、了解中国象棋运动的特点及其概况。
2、掌握最基本的行棋知识和最基本技术、战术。
3、学会棋步的读、记方法，掌握比赛规则的要点。
三、具体措施：象棋具有引人入胜的魅力，32个棋子，在横十道竖九道的棋盘上，可演变出无穷无尽的玄妙局势，它的神奇变化，常令人如痴如醉。
一盘精妙的杀法，更使人欣喜若狂。
古往今来，不知有多少人神游局内，留恋忘返。
为了继承祖国的文化遗产，发扬祖国的瑰宝，培养少年儿童爱好象棋的兴趣，不断提高象棋的竞技水平，在实践探索过程中，我们逐渐认识到，棋艺的训练必须做到四个结合。
1、基本功训练和兴趣培养相结合基本功训练是非常枯燥乏味的，如果忽视学生的兴趣培养，往往造成学生学习的虎头蛇尾而最终放弃。
因此，在基本功训练过程中，我们有意识地结合一些生动的故事和趣味实战，努力做到课堂教学的严谨和生动活泼。
例如，基本功中的读谱训练，首先要让学生知道读谱是棋手提高象棋水平的一条重要的途径，就像一个高明的军事指挥员必须熟读兵书一样，一个优秀的棋手同样要熟读棋谱。
我们要求学生要结合自己的实战对局灵活地吸收和应用棋谱，而不生搬硬套。
象棋兴趣社团小组活动计划三篇
象棋兴趣社团小组活动计划三篇篇一：象棋兴趣小组活动计划一、课程的性质、目的及任务1、向小学生传授中国象棋的基本知识、基本技术、基本技能和比赛规则。
2、丰富小学生的课余生活，增加其参与社会活动的途径，进一步促进中国象棋运动的推广和普及。
3、通过教学实践，培养学生独立思考和统观全局的观念和能力。
二、组织安排象棋兴趣小组由刘步鹏老师辅导，活动时间为周五课外活动。
三、课程教学基本要求1、了解中国象棋运动的特点及其概况。
2、掌握最基本的行棋知识和最基本技术、战术。
3、学会棋步的读、记方法，掌握比赛规则的要点。
四、课程教学基本内容第一章行棋知识1、棋盘与棋子2、棋子的摆法与走法3、吃子法4、基本将法5、棋步的读法和记法6、胜和负7、子力价值8、常用术语要求：了解并掌握第二章基本杀法1、运用车的杀法2、运用马的杀法3、运用炮的杀法4、多兵种联合杀法5、特殊杀法要求:熟悉并能随机运用第三章基本战术1、捉双与双重威胁2、闪击与闪将3、抽将4、引离与吸引5、堵塞与拦截6、牵制与腾挪7、封锁与借力8、迂回与交换9、顿挫10、等着、困子与困毙11、解将还将与解杀还杀要求：熟悉并能随机运用第四章开局要领与浅解1、棋盘位置的划分2、开局的基本原则3、遵循或违反开局基本原则的实例分析4、中炮类开局5、马相兵类开局要求：1：熟悉并掌握开局基本原则2、熟悉并掌握常见的开局3、了解一些特殊开局第五章残局基础1、兵类残局2、马类残局3、炮类残局4、车类残局要求：熟悉并能随机运用第六章棋局形势判断棋局实例形势分析，学会分析判断方法第七章对局选解象棋大师赛局实例分析讲解第八章比赛规则中国象棋比赛规则要点讲解要求：熟记规则要点，并用于实践星村小学象棋兴趣小组实施方案一、指导思想：以校本课程开发为突破口，逐步把学校建成办学上的高标准、教学上的高效益、管理上的高效率、特长上的高质量、社会上的高信誉为标志的特色学校，使教师参加课程的开发，赢得继续教育的良机，提高教师的专业化素质，更大程度地满足社会家长和学生的需要，尽可能地培养出有个性、有内涵、有品味、学业有所长的未来人才。
2023年象棋兴趣小组活动计划_5
2023年象棋兴趣小组活动计划2023年象棋兴趣小组活动计划1一、指导思想：象棋是一项集益智、娱乐、德育为一体的综合性竞技活动。
对学生的思想品质、心理品质、智力发展和身体素质的影响是显而易见的。
可见，成立象棋兴趣小组是符合国家的教育方针的，另外，象棋活动还具有娱乐性，有助于寓教于乐，减轻学生的过重心理负担。
俗话说：“条条大路通罗马。
”所谓“殊途同归。
”同样，我们开展象棋教育，把象棋兴趣小组办好，引导学生开展下棋活动，能够提高学生的整体素质。
二．教学目标：1、让学生了解中国象棋，了解中国象棋悠久的历史与文化。
2、让学生在活动中发展智力，陶冶情操，培养良好的意志品质。
3、让学生初步掌握中国象棋的技巧，提高棋艺水平。
实施宗旨：以棋育人以棋修身以棋养德三．教学措施：（一）教师方面：1、注意课程内容可根据实际需要作出适当调整提高每次的`练习兴趣，授课教师要熟悉教材内容，积极创设情景，用通俗易懂的语言，生动的故事进行课堂教学。
教学过程中要结合文化教育、思想教育和情感教育。
2、本学期小组活动结束时，对各方面表现好的同学给予表扬奖励。
3、积极地组织好每一次的课堂纪律，为下象棋提供好的学习环境。
4、多鼓励表扬孩子，相信每个孩子都会成为象棋高手，都能把象棋练好。
5、经常树立榜样，榜样的力量是无穷的，以他们的力量去带动孩子们把象棋下好。
（二）学生方面：经常与爱好者切磋，提高棋艺，适应不同风格的各种棋手。
家长方面：有能力的家庭可为孩子配置棋盘，购买一些象棋方面的书籍以便让孩子进一步提高。
四．教学内容：1、中国象棋历史与文化简介通过向学生介始中国象棋的历史发展以及“棋人棋事”，让学生初步感悟中国象棋的文化魅力。
同时，为学生树立榜样，激发兴趣。
2、象棋入门让学生初步认识中国象棋，掌握基本方法，结合实战训练加深认识，提高水平。
3、简单的战略战术本部分通过实例分析，让学生感悟，提高棋艺，开发智力，同时，通过实战训练切实提高临场应变能力。
小学象棋兴趣小组活动方案
小学象棋兴趣小组活动方案一、活动目标小学阶段是培养孩子兴趣和思维能力的重要时期。
象棋作为一种传统的智力游戏，不仅能够提高孩子的逻辑思维和策略规划能力，还能增强他们的耐心和专注力。
通过组织象棋兴趣小组活动，目标在于：- 培养学生对象棋的兴趣，提升他们的棋艺水平。
- 通过象棋比赛，锻炼学生的思维能力和自信心。
- 促进学生之间的交流与合作，增强集体意识。
- 营造一个积极向上的学习氛围，鼓励学生在轻松愉快的环境中学习。
二、组织现状与需求分析在我们学校，许多学生对象棋产生了浓厚的兴趣，但由于缺乏系统的指导和交流平台，很多学生只能在家自学，难以提高。
通过调研发现，至少有60%的学生表示希望能参与到象棋活动中来。
因此，成立一个象棋兴趣小组显得尤为必要。
三、活动计划1. 小组成立小组名称：小学象棋兴趣小组小组成员：招募3-5名热爱象棋的老师作为指导老师，吸纳20名以上的学生作为成员。
2. 活动时间每周四下午3:30-5:00，持续一个学期（大约18周）。
3. 活动地点学校多功能教室或图书馆，确保环境安静，适合学习和交流。
4. 活动内容- 基础知识讲解：教授象棋的基本规则、棋子的走法及基本战术。
- 实战演练：组织小组内的小型对局，鼓励学生进行实战训练。
- 象棋比赛：定期举办象棋比赛，评选优秀选手，颁发奖品。
- 交流分享：邀请象棋爱好者或专业棋手进行讲座，分享经验。
5. 教学资源- 购置象棋棋盘和棋子，预计费用为500元。
- 准备相关教材和参考书籍，预算200元。
- 租用讲座场地（如需），预算300元。
四、具体实施步骤1. 小组宣传与招募通过班级通知、学校网站、家长微信群等方式宣传，吸引学生报名。
2. 制定课程计划根据学生的基础水平，制定详细的教学计划。
每次活动前，老师需准备教学内容，确保教学有序进行。
3. 组织活动每次活动前，老师需提前到场布置棋盘，准备材料。
活动开始时，进行简短的热身和复习。
4. 比赛组织定期组织象棋比赛，鼓励学生积极参与。
2023象棋兴趣小组活动计划10篇
2023象棋兴趣小组活动计划10篇象棋兴趣小组活动计划1一、活动目的1、向学生传授中国象棋的基本知识、基本技术、基本技能和比赛规则。
2、丰富小学生的课余生活，增加其参与社会活动的途径，进一步促进中国象棋运动的推广和普及。
3、通过教学实践，培养学生独立思考和统观全局的观念和能力。
二、考查内容1、了解象棋的________及中国象棋的文化。
2、认识象棋的棋子，并学会棋子的走法。
3、了解象棋的基本规则。
4、基本吃子训练和一步杀着的练习。
5、能进行分组简单对弈实践练习和总结分析。
三、考查方法分组比赛四、活动对象三、四年级的学生，每班由班主任推荐几位。
五、指导老师：张占云六、日常活动时间：每周三下午第三节课象棋兴趣小组活动计划2推挡时拍形适当前倾；推挡前注意向后引拍。
1、介绍反手推挡球的重要性和特点。
2、安排两名基础较好学生示范，教师讲解技术要领。
3、分组练习。
4、针对练习中出现的错误，及时进行纠正。
5、教师巡回指导。
9-10初步掌握正手攻球技术。
学习正手攻球复习反手推挡；理论知识介绍（5）攻球时把握攻球的时机，球拍保持适当前倾。
1、介绍反手推挡球的重要性和特点。
2、安排两名基础较好学生示范，教师讲解技术要领。
3、分组练习。
4、针对练习中出现的错误，及时进行纠正。
5、教师巡回指导。
11-12进一步熟练推挡的动作复习反手推挡正手发平击球；第12次课理论知识介绍（6）控制球的弧线和力量1、找四名学生示范2、分组练习，要求练习过程中控制好球的落点，提高推挡球的成功率。
3、教师巡回指导。
4、集体观摩4—6名技术好的学生练习。
13-14形成初步的动作定型反手推挡和正手发平击球组合练习行进间两人颠球比赛；理论知识介绍（7）接球时要保持正确的身体姿势1、安排2名技术一般的学生示范，教师在表扬的同时也要指出存在的问题，在分组练习时所有学生都要注意老师指出的问题。
2、分组练习，能较准确地控制好球的落点，提高练习的成功率。
15能较好地完成两种不同的推挡球和发平击球技术介绍正手推挡和反手发平击球技术与反手推挡和正手发平击球结合练习根据球的不同落点及时采取有效的推挡技术1、提问：什么时候用正手推挡和反手发平击球？从而引入本节课要学习的技术。
2023年小学象棋兴趣小组活动实施工作计划(精选3篇)
2023年小学象棋兴趣小组活动实施工作计划（精选3篇）2023年小学象棋兴趣小组活动实施工作计划--第1篇一、指导思想根据学校研究，本着“健康第一”的指导思想，丰富开展学校的课余文化生活，充分利用体育的多功能特征，为学生健康服务。
二、工作目标1、促进学生的身心健康，提高学生的体质，健康水平和体育能力。
2、培养学生的集体主义精神和勇敢、机智、果断、顽强的意志品质。
3、学习篮球的基本技术。
三、参加人员及地点人员：篮球爱好者(每班6人)地点：篮球场指导老师：徐义培活动时间安排：每天下午课外活动：(星期一、三、五，七八年级训练;星期二、四，九年级训练。
)四、具体工作安排1、身体综合素质训练2、篮球的运球3、传接球练习4、学习各种投篮技术动作5、学习进攻的技战术6、学习防守的技战术7、综合练习篮球比赛五、主要学习内容1、篮球的发展、身体综合素质训练(中长跑1000米跑，变距折返跑，助跑摸高，半场多种运球上篮、半场移动对目标传球与投篮、全场综合)2、篮球的基本技术。
(1)运球。
包括高低运球、变向、转身等。
(体前运球，运球接力，运球上篮技术、半场Z型折返运球、全场多种变向运球)(2)传接球。
包括原地双手胸前、移动中双手胸前、单手肩上、行进间等。
(两人一组胸前传接球，半场移动对目标传球、全场移动对目标传球)(3)投篮。
包括原地双手、原地单手肩上、行进间单手肩上、行进间单手低手等。
(定点投篮、多点投篮)3、篮球的竞赛规则。
4、简单的防守技术。
5、简单的进攻技术。
(传切配合，空切配合，挡拆配合，全场比赛。
)六、器械要求篮球40个以上七、要求1、加入要求：个人向各班主任老师申请，取得同意后到徐老师处报到。
2、活动要求：(1)服从老师的管理，分配。
(2)按时上课，有事不能到需向老师请假。
无故无假缺席累计达到5次者开除活动小组。
(3)活动中需服从老师的要求，不得在训练中做出危险性的动作。
3、离组要求需向老师说明情况，经同意后方可离开。
象棋兴趣小组活动方案(精选)
象棋兴趣小组活动方案（精选）1.简介象棋是一种古老而深受喜爱的策略棋类游戏，具有严谨的规则和精妙的策略。
为了提高成员们的象棋水平，增进大家之间的交流和友谊，我们决定成立一个象棋兴趣小组。
本活动方案旨在规划小组的活动内容和安排，以让大家有更多的机会练习和提高。
2.活动内容2.1每周定期集体活动每周三下午4点-6点，在社区的活动室内进行集体活动。
活动分为两个部分，第一部分是集体训练，我们会邀请象棋教练进行指导，讲解一些基础知识和技巧，并进行实战演练；第二部分是集体比赛，大家可以互相切磋，提升棋艺。
2.2分级赛事每月举办一次分级赛事，将参与者分为不同级别，按照积分进行排名。
这样可以让大家更好地了解自己的棋力水平，并与同级别的对手进行比赛。
分级赛事还可以借助象棋软件进行，提高比赛效率。
2.3主题讲座和演示赛定期邀请象棋大师或象棋文化专家进行主题讲座，讲解一些高级的象棋理论和技巧。
同时，可以组织象棋大师进行演示赛，让大家欣赏他们的高超棋艺，并从中学习和借鉴。
2.4参加象棋比赛定期组织小组成员参加象棋比赛，可以是社区内的比赛或是城市范围内的比赛。
这样的活动可以增加成员们的比赛经验，更好地检验个人进步和水平。
3.社区参与我们将积极参与社区的公益活动和文化节庆，通过展示象棋文化和开展象棋普及活动，让更多的人了解和热爱象棋。
可以组织象棋教学班，向社区居民普及象棋的基础知识，举办象棋比赛等等。
4.资源整合5.预算为了正常开展活动，我们需要一些基本的经费，包括教练费用、场地费用、活动用品费用等。
预计每月的经费需求为500元。
我们可以通过小组成员的自愿捐款、赞助商的支持以及向社区委员会申请经费等方式筹集经费。
6.活动宣传为了吸引更多的象棋爱好者加入我们的小组，我们将采取多种宣传方式。
可以利用社区公告栏、社交媒体平台、宣传海报等方式进行宣传。
另外，可以邀请象棋媒体进行报道，提升小组的知名度。
7.评估与改进每年组织一次小组会议，回顾过去一年的活动情况，收集成员的意见和建议，评估活动的效果和成果，并制定下一年的活动计划。
少年宫象棋兴趣小组活动教案全册(段跃华)
少年宫象棋兴趣小组活动教案（段跃华）一、教案简介本教案旨在通过象棋兴趣小组活动，培养少年儿童的逻辑思维、策略规划、团队协作和竞技水平。
本课程将分为十五个章节，由浅入深地讲解象棋的基本规则、战术技巧和比赛策略。
本教案适用于少年宫象棋兴趣小组，适合年龄在6-12岁的儿童。
二、教学目标1. 让学生了解象棋的基本规则，认识棋盘、棋子及其走法。
2. 培养学生掌握基本的象棋战术，如马步、象眼、车轮、炮击等。
3. 帮助学生学会合作与竞技，提高思维敏捷性和应变能力。
4. 培养学生的团队精神，提高综合素质。
三、教学内容第一章：象棋概述1. 棋盘、棋子及走法2. 棋子的力量评估3. 象棋的历史与文化第二章：基本战术1. 马步战术2. 象眼战术3. 车轮战术4. 炮击战术四、教学方法1. 讲授法：讲解象棋的基本规则、战术技巧和比赛策略。
2. 实践法：让学生在课堂上进行实战演练，提高操作能力。
3. 小组讨论法：鼓励学生相互交流、讨论，培养团队协作精神。
4. 竞技比赛法：组织学生参加象棋比赛，提高竞技水平。
五、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、学习态度和团队协作能力。
2. 实战演练：评估学生在实战中的棋艺水平和战术运用能力。
3. 比赛成绩：关注学生在象棋比赛中的表现，如胜负、排名等。
4. 学生反馈：收集学生对课程的意见和建议，不断优化教学内容和方法。
六、教学安排1. 每周一次课程，每次课程时长为1.5小时。
2. 课程分为讲解、实践、讨论和比赛四个环节。
3. 每个环节时长约为30分钟，根据实际情况进行调整。
七、教学资源1. 象棋棋盘、棋子2. 教学PPT3. 象棋书籍、资料4. 竞赛场地和器材八、教学注意事项1. 关注学生的安全，确保活动中没有意外伤害。
2. 注重培养学生的团队精神，避免个人英雄主义。
3. 鼓励学生积极参与，尊重每个学生的意见和成果。
4. 注重学生的心理素质培养，培养克服困难和挫折的能力。
象棋兴趣小组个人工作计划
一、前言作为一名象棋兴趣小组成员，我深知象棋这一传统文化瑰宝的魅力所在。
为了更好地传承和发扬这一优良传统，提高自己的棋艺水平，特制定以下个人工作计划。
二、指导思想1. 坚持以棋育人、以棋修身、以棋养德的理念，将象棋与德育、智育相结合。
2. 积极参与象棋兴趣小组活动，努力提高自己的棋艺水平。
3. 传承和弘扬我国象棋文化，为推广象棋运动贡献力量。
三、工作目标1. 短期目标（1-3个月）：（1）熟练掌握象棋基本规则和棋艺技巧；（2）提高实战水平，争取在小组内取得优异成绩；（3）结识志同道合的朋友，共同进步。
2. 中期目标（3-6个月）：（1）深入研究象棋战术和战略，提高自己的棋艺水平；（2）参加校内象棋比赛，争取取得优异成绩；（3）拓展象棋知识面，了解象棋文化内涵。
3. 长期目标（6个月以上）：（1）成为一名象棋高手，具备较高的竞技水平；（2）积极参与象棋推广活动，为象棋运动的发展贡献力量；（3）传承和弘扬象棋文化，让更多人了解和喜爱象棋。
四、工作措施1. 提高棋艺水平：（1）认真学习象棋基本规则和棋艺技巧，每天坚持练习；（2）参加象棋兴趣小组活动，与队友切磋棋艺；（3）观看象棋比赛，学习高手们的战术和战略；（4）阅读象棋相关书籍，拓展自己的象棋知识面。
2. 参与象棋活动：（1）积极参加象棋兴趣小组活动，与其他成员共同进步；（2）参加校内象棋比赛，争取取得优异成绩；（3）组织或参与象棋推广活动，让更多人了解和喜爱象棋。
3. 传承象棋文化：（1）向家人、朋友介绍象棋文化，提高他们的兴趣；（2）参加象棋讲座、研讨会等活动，深入了解象棋文化内涵；（3）撰写象棋心得体会，分享自己的学习心得。
五、总结与反思1. 定期总结自己的棋艺水平和学习成果，查找不足，不断改进；2. 在象棋兴趣小组活动中，与其他成员互相学习、互相帮助，共同提高；3. 积极参与象棋推广活动，为象棋运动的发展贡献力量。
通过以上工作计划，我相信自己能够在象棋兴趣小组中取得优异的成绩，为传承和弘扬我国象棋文化贡献自己的一份力量。
2022象棋兴趣小组活动计划
2022象棋兴趣小组活动计划20__(请自填)象棋兴趣小组活动计划(一)一、情况分析：象棋兴趣小组大部分学生新接触或是接触过象棋，传授学生基本知识的同时以培养学生兴趣为目的。
而象棋是一项集益智、娱乐、德育为一体的综合性竞技活动。
他对学生的思想品质、心理品质、智力发展和身体素质的影响是显而易见的。
象棋活动还具有娱乐性，有助于寓教于乐，减轻学生的过重心理负担。
我们开展象棋教育，把象棋兴趣小组办好，引导学生开展下棋活动，能够提高学生的整体素质。
二、教材分析：象棋是中国古代人民在长期实践中不断创造革新的成果，它深深地扎根在我国劳动人民之中，有着广泛的流传。
它与琴、书、画并列，被称为四大艺术之一，也是我国古代文化宝库中光芒夺目的一颗明珠。
老话说得好：“一棋在手，天下皆友;有此钟爱，今生何求?”象棋是一项集科学、文化、竞技为一体的智力体育项目，透过象棋，可以折射出国民文化内涵及其底蕴。
中国象棋其实不仅仅是一种游戏，它代表了中国的哲学和传统文化，对提高人们的素质及提升城市文化品位都有着重要作用。
中国象棋的功能不仅仅在于竞技，还体现在教育和陶冶情操上。
棋盘。
象棋盘由九道直线和十道横线交叉组成。
棋盘上共有九十个交叉点,象棋子就摆放和活动在这些交叉点上。
棋盘中间没有划通直线的地方,叫做"河界";划有交叉线的地方,叫做"九宫"。
九道直线,红棋方面从右到左用中文数字一至九来代表，黑棋方面从右到左用阿拉伯数字1至9来表示。
棋子。
棋子共有三十二个,分为红、黑两组,每组十六个,各分七种,其名称和数目如下: 红棋子：帅一人,车、马、炮、相、士各两个,兵五个。
黑棋子：将一个,车、马、炮、象、士各两个,卒五个。
走棋。
对局时，由执红棋一方先行，以后双方轮流各走一着，直到分出胜负或走成和局为止。
走棋一方将棋子从棋盘一个交叉点挪到另一个空着的交叉点上，或吃掉对方某一交叉点上的棋子后占领那个交叉点，都算走了一步棋，双方各走一步棋为一个回合。
2024年象棋兴趣小组活动教学计划（五篇）
2024年象棋兴趣小组活动教学计划一、课程的性质、目的及任务1、向小学生传授中国象棋的基本知识、基本技术、基本技能和比赛规则。
2、丰富小学生的课余生活，增加其参与社会活动的途径，进一步促进中国象棋运动的推广和普及。
3、通过教学实践，培养学生独立思考和统观全局的观念和能力。
二、学情分析1、象棋兴趣小组大部分学生新接触象棋，可以说是棋盲，应该从最基本的入手，传授学生基本知识的同时以培养学生兴趣为目的。
2、学习象棋首先要学会一些基础知识，明确棋规的要求，学会记录，这样能为自学创造有利条3、学生的学习习惯还没有完全养成，课堂中要体现活泼，快乐，要结合游戏辅助。
三、课程教学基本要求1、了解中国象棋运动的特点及其概况。
2、掌握最基本的行棋知识和最基本技术、战术。
3、学会棋步的读、记方法，掌握比赛规则的要点。
2024年象棋兴趣小组活动教学计划（二）一、情况分析：象棋是一项集益智、娱乐、德育为一体的综合性竞技活动。
他对学生的思想品质、心理品质、智力发展和身体素质的影响是显而易见的。
国家提倡素质教育，反对应试教育的目的就是为了培养思想高尚，具有创新能力的社会主义劳动者和接班人。
可见，成立象棋兴趣小组是符合国家的教育方针的。
另外，象棋活动还具有娱乐性，有助于寓教于乐，减轻学生的过重心理负担。
我们说，考试考砸了，会遭到父母的责备，下棋也会输棋，但没有哪位学生会因此而受到父母的责备。
俗话说：“条条大路通罗马。
”所谓“殊途同归。
”同样，我们开展象棋教育，把象棋兴趣小组办好，引导学生开展下棋活动，能够提高学生的整体素质，所以说，这也是实施素质教育的有效途径。
二、教学目标：一、针对以上孩子的特点，本学期象棋兴趣小组的教学目标如下：1、让学生了解中国象棋，了解中国象棋悠久的历史与文化。
2、让学生在活动中发展智力，陶冶情操，培养良好的意志品质。
3、让学生初步掌握中国象棋的技巧，提高棋艺水平。
三、教学措施：教师方面：1、注意课程内容可根据实际需要作出适当调整提高每次的练字兴趣。
小学棋类兴趣小组教学计划5篇
小学棋类兴趣小组教学计划5篇小学棋类兴趣小组教学计划5篇(一)一、活动目的：了解棋的种类及其发展历史中国象棋、围棋和军旗都是中国传统的益智活动，也深受广大青少年的喜爱，开展棋类活动不仅可以开发智力，培养分析、计划、逻辑思维的能力和全局判断能力，而且可以通过棋类活动，提高少年儿童对棋类活动的兴趣，因此，少年宫棋类活动承担着孩子们益智活动的重任。
本学期，我将运用课间活动时间向兴趣小组的孩子们继续介绍围棋、象棋、跳棋、军棋等棋类，重点介绍围棋和象棋的发展史，让学生了解棋类的渊源历史，让他们为自己是中国人而深深感到自豪，极大的激发孩子们研究棋艺的兴趣。
二、采取灵活的教学方法，培养孩子们的棋艺在教学中，对于棋艺的理论知识，我打算不能一味的讲解，而是根据学生的实际情况，少讲多练，让学生在每一堂课中都能学到一点棋艺的知识，而用更多的时间去下棋，这样，他们可以边学理论边实践，这对于增长孩子们的棋艺，培养孩子们的创造能力很有好处。
另外，在课堂上，还要随时针对孩子在下棋中表现的不足之处，比如一些错误的走发，及时给于讲解、指导。
注意课程内容可根据实际需要作出适当调整提高每次的练棋兴趣。
授课用通俗易懂的语言，生动的故事进行课堂教学。
教学过程中要结合文化教育、思想教育和情感教育。
本学期小组活动结束时，对各方面表现好的同学赐与表彰奖励。
积极地组织好每一次的课堂纪律，为下象棋提供好的研究环境。
多鼓励表彰孩子，相信每个孩子都会成为象棋高手，都能把象棋练好。
经常树立楷模，楷模的力量是无穷的，以他们的力量去带动孩子们把象棋下好。
三、在教学孩子们棋艺的同时，培养孩子们的意志品质下棋如做人，在某些方面也体现着一个人的素质，在孩子们学棋之初就应该及时培养孩子们棋艺中的良好行为惯，改掉一些不良的下棋惯，比如有的孩子高声喧哗、随便悔棋，别人下棋时指手画脚等不良惯，我打算让学生边学棋边养成惯，让学生自我约束，为后来的下棋创造良好的环境和氛围。
象棋兴趣小组活动教学计划精编
2021年象棋兴趣小组活动教学方案范文〔精选3篇〕一、情况分析：象棋兴趣小组大局部学生新接触或是接触过象棋，传授学生根本知识的同时以培养学生兴趣为目的。
而象棋是一项集益智、娱乐、德育为一体的综合性竞技活动。
他对学生的思想品质、心理品质、智力开展和身体素质的影响是显而易见的。
象棋活动还具有娱乐性，有助于寓教于乐，减轻学生的过重心理负担。
我们开展象棋教育，把象棋兴趣小组办好，引导学生开展下棋活动，能够提高学生的整体素质。
二、教材分析：象棋是中国古代人民在长期实践中不断创造革新的成果，它深深地扎根在我国劳动人民之中，有着广泛的流传。
它与琴、书、画并列，被称为四大艺术之一，也是我国古代文化宝库中光辉夺目的一颗明珠。
老话说得好：“一棋在手，天下皆友；有此钟爱，今生何求？〞象棋是一项集科学、文化、竞技为一体的智力体育工程，透过象棋，可以折射出国民文化内涵及其底蕴。
中国象棋其实不仅仅是一种游戏，它代表了中国的哲学和传统文化，对提高人们的素质及提升城市文化品位都有着重要作用。
中国象棋的功能不仅仅在于竞技，还表达在教育和陶冶情操上。
棋盘。
象棋盘由九道直线和十道横线交叉组成。
棋盘上共有九十个交叉点，象棋子就摆放和活动在这些交叉点上。
棋盘中间没有划通直线的地方，叫做"河界"；划有交叉线的地方，叫做"九宫"。
九道直线，红棋方面从右到左用中文数字一至九来代表，黑棋方面从右到左用阿拉伯数字1至9来表示。
棋子。
棋子共有三十二个，分为红、黑两组，每组十六个，各分七种，其名称和数目如下：红棋子：帅一人，车、马、炮、相、士各两个，兵五个。
黑棋子：将一个，车、马、炮、象、士各两个，卒五个。
走棋。
对局时，由执红棋一方先行，以后双方轮流各走一着，直到分出胜负或走成和局为止。
走棋一方将棋子从棋盘一个交叉点挪到另一个空着的交叉点上，或吃掉对方某一交叉点上的棋子后占领那个交叉点，都算走了一步棋，双方各走一步棋为一个回合。
2023年象棋兴趣小组活动教学计划样本(2篇)
2023年象棋兴趣小组活动教学计划样本一、课程的性质、目的及任务1、向小学生传授中国象棋的基本知识、基本技术、基本技能和比赛规则。
2、丰富小学生的课余生活，增加其参与社会活动的途径，进一步促进中国象棋运动的推广和普及。
3、通过教学实践，培养学生独立思考和统观全局的观念和能力。
二、学情分析1、象棋兴趣小组大部分学生新接触象棋，可以说是棋盲，应该从最基本的入手，传授学生基本知识的同时以培养学生兴趣为目的。
2、学习象棋首先要学会一些基础知识，明确棋规的要求，学会记录，这样能为自学创造有利条3、学生的学习习惯还没有完全养成，课堂中要体现活泼，快乐，要结合游戏辅助。
三、课程教学基本要求1、了解中国象棋运动的特点及其概况。
2、掌握最基本的行棋知识和最基本技术、战术。
3、学会棋步的读、记方法，掌握比赛规则的要点。
2023年象棋兴趣小组活动教学计划样本（二）一、情况分析：象棋兴趣小组大部分学生新接触或是接触过象棋，传授学生基本知识的同时以培养学生兴趣为目的。
而象棋是一项集益智、娱乐、德育为一体的综合性竞技活动。
他对学生的思想品质、心理品质、智力发展和身体素质的影响是显而易见的。
象棋活动还具有娱乐性，有助于寓教于乐，减轻学生的过重心理负担。
我们开展象棋教育，把象棋兴趣小组办好，引导学生开展下棋活动，能够提高学生的整体素质。
二、教材分析：象棋是中国古代人民在长期实践中不断创造革新的成果，它深深地扎根在我国劳动人民之中，有着广泛的流传。
它与琴、书、画并列，被称为四大艺术之一，也是我国古代文化宝库中光芒夺目的一颗明珠。
老话说得好：“一棋在手，天下皆友;有此钟爱，今生何求？”象棋是一项集科学、文化、竞技为一体的智力体育项目，透过象棋，可以折射出国民文化内涵及其底蕴。
中国象棋其实不仅仅是一种游戏，它代表了中国的哲学和传统文化，对提高人们的素质及提升城市文化品位都有着重要作用。
中国象棋的功能不仅仅在于竞技，还体现在教育和陶冶情操上。
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张庄小学象棋兴趣小组活动计划
一、指导思想：
象棋是一项集益智、娱乐、德育为一体的综合性竞技活动。
对学生的思想品质、心理品质、智力发展和身体素质的影响是显而易见的。
可见，成立象棋兴趣小组是符合国家的教育方针的。
另外，象棋活动还具有娱乐性，有助于寓教于乐，减轻学生的过重心理负担。
俗话说：“条条大路通罗马。
”所谓“殊途同归。
”同样，我们开展象棋教育，把象棋兴趣小组办好，引导学生开展下棋活动，能够提高学生的整体素质。
二．教学目标：
1、让学生了解中国象棋，了解中国象棋悠久的历史与文化。
2、让学生在活动中发展智力，陶冶情操，培养良好的意志品质。
3、让学生初步掌握中国象棋的技巧，提高棋艺水平。
二、实施宗旨：以棋育人以棋修身以棋养德
三．教学措施：
（一）教师方面：
1、注意课程内容可根据实际需要作出适当调整提高每次的练习兴趣。
授课教师要熟悉教材内容，积极创设情景，用通俗易懂的语言，生动的故事进行课堂教学。
教学过程中要结合文化教育、思想教育和情感教育。
2、本学期小组活动结束时，对各方面表现好的同学给予表扬奖励。
3、积极地组织好每一次的课堂纪律，为下象棋提供好的学习环境。
4、多鼓励表扬孩子，相信每个孩子都会成为象棋高手，都能把象棋练好。
5、经常树立榜样，榜样的力量是无穷的，以他们的力量去带动孩子们把象棋下好。
（二）学生方面：
经常与爱好者切磋，提高棋艺，适应不同风格的各种棋手。
家长方面：
有能力的家庭可为孩子配置棋盘，购买一些象棋方面的书籍以便让孩子进一步提高。
四．教学内容：
1、中国象棋历史与文化简介
通过向学生介始中国象棋的历史发展以及“棋人棋事”，让学生初步感悟中国象棋的文化魅力。
同时，为学生树立榜样，激发兴趣。
2、象棋入门
让学生初步认识中国象棋，掌握基本方法，结合实战训练加深认识，提高水平。
3、简单的战略战术
本部分通过实例分析，让学生感悟，提高棋艺，开发智力。
同时，通过实战训练切实提高临场应变能力。
在训练中，渗透贯穿育人思想，培养良好的心理素质和意志品质。
五、展示形式：
1、每月底以“打擂、挑战”形式，加强灵活运用，提高学生的综合能力。
2、设“擂主”，让学生发起挑战，激发学生的好胜心理。
六、活动安排：
1、积极开展象棋第二课堂，每周三下午课外活动时间训练。
2、重点训练象棋尖子，多层次培养后备人才。