2015届幼儿园上海市各区编制考整理内容
上海2015年上半年幼儿教师资格证《综合素质》考点详解:教师成长与发展基本途径模拟试题
上海2015年上半年幼儿教师资格证《综合素质》考点详解:教师成长与发展基本途径模拟试题本卷共分为1大题50小题,作答时间为180分钟,总分100分,60分及格。
一、单项选择题(共50题,每题2分。
每题的备选项中,只有一个最符合题意)1.下列哪一个不是埃及的雕塑作品?A:汉谟拉比法典石碑B:狮身人面像C:拉霍特普王子和王妃D:拉美西斯二世法老像2.《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述( )A.幼儿的学习与发展B.科学的保育和教育C.基本规律和特点3.小明在滑梯上突然被小朋友从后面推了一下,飞快地滑了下来,吓得大哭。
作为老师下列哪种处理方式最为合理( )A.立刻制止小明哭叫,尽快恢复秩序B.察看小明是否受伤,同时不立刻制止他哭,让他把内心的恐惧发泄出来C.马上找闯祸的小朋友,批评他,以安慰小明D.旁观4.幼儿每日户外活动不得少于( )小时。
A.2B.1.5C.1D.35. 《幼儿园工作规程》中讲:以( )为基本活动作为幼儿园教育工作的基本原则。
A.园本课程B.户外活动C.区域活动D.游戏6. 在摄取多样食物的同时,注意食物之间的搭配,做到平衡膳食,豆类蛋白和植物蛋白总蛋白量的( )A.1/3 或1/2B.1/2或1/6C.1/4D.1/57. 环境的( )是指在布置活动区时要考虑各个区域的性质,尽量把相似的活动区安排在一起,以免相互干扰。
A.相容性B.界限性C.转换性D.相互性8. 从狭义上理解,幼儿园环境是指( )。
A.生活环境B.心理环境C.幼儿园教育的一切外部条件D.幼儿园内一切影响幼儿发展因素9. 3-4岁幼儿连续看电视时间不能超过( )A.10分钟B.15分钟C.20分钟D.25分钟10. 是迄今为止出土的世界上最大的艺术宝库,被誉为世界“第八大奇迹”。
A:秦始皇陵兵马俑B:敦煌莫高窟C:故宫D:明十三陵11. 教师应成为幼儿学习活动的支持者、( )、引导者。
A.指挥者B.合作者C.指导者D.教育者12. 白居易在听完琵琶女的演奏后,写下了“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”的诗句,这是艺术鉴赏效应中的。
2015年幼儿教师事业编考试真题库及答案(必备)
2015年幼儿教师事业编考试真题库及答案(必备)2015年幼儿教师事业编考试真题库及答案(必备)一、单项选择题1.环境分为物质环境和()。
A。
社会环境 B。
精神环境 C。
城市环境 D。
局部环境2.物质环境是学前教育存在与发展的()。
A。
必备条件 B。
主要条件 C。
次要条件 D。
生活条件3.我国最早提出并回答先天与后天关系问题的是()。
A。
孟子 B。
荀子 C。
孔子 D。
老子4.现代教育认为,影响个体发展的因素是环境、教育和()。
A。
遗传 B。
社会 C。
家庭 D。
学校5.导致儿童个别差异的物质性基础是()。
A。
后天环境 B。
教育 C。
遗传素质 D。
成熟6.创设幼儿园环境时应考虑不同地区、不同条件幼儿园的实际情况,因地制宜,这体现了()原则。
A。
开放性 B。
经济性 C。
发展适宜性 D。
参与性二、名词解释1.精神环境:指人们在生活、研究、工作等活动中所处的精神状态和周围的精神氛围。
2.物质环境:指人们生活、工作、研究等活动所处的物理空间、设施、设备和物品等有形物质条件。
3.环境的界限性:指环境的各个方面是相互联系、相互作用的,没有绝对的界限。
4.环境的相容性:指环境中各个方面之间的相互匹配和协调性。
5.环境的转换性:指环境可以通过改变和创造来适应不同的需求和目标。
6.幼儿常规:是指幼儿园日常生活中形成的一系列规定和约定,是幼儿园教育管理的重要内容。
三、判断题1.幼儿园环境所具有的教育性与可控性是相互独立的。
——错误2.参与性原则就是环境创设过程中幼儿与教师需要共同参与整个过程。
——正确3.环境创设中的开放性原则就是幼儿园要多搞活动,让外界多参与幼儿园的各种建设。
——错误4.教师要尽量让幼儿感受到环境是由幼儿自己决定的。
——正确5.在调整环境的时候,教师只需要考虑教学内容的变化,而不是环境的发展性和教育性。
——错误四、XXX1.幼儿园环境是指幼儿园内外的物质和精神条件,包括物质环境和精神环境,是幼儿园教育的重要组成部分。
幼儿园上海各区编制考汇总精选文档
幼儿园上海各区编制考汇总精选文档TTMS system office room 【TTMS16H-TTMS2A-TTMS8Q8-上海市市考一、心理测试二、综合测试(一)选择题(180题,75分钟完成)1、言语能力主要是考错别字,拼音,句子语序逻辑是否正确。
2、数理能力主要是找规律、应用题,以及概率题,还有简单的函数题(在第几象限),有些初中内容。
3、判断能力类似于教师资格证考试中四个人的话,有一个人说的是错的类型的题目。
还有一种题型是如果要得出这个结论,还缺少的条件是什么。
4、教育相关法律奉贤常出几几年几月颁布了什么法律或者几几年几月实践了什么法律。
法律中的相关条例,比如说幼儿几岁入学,可以延迟到几岁。
还有出情境题,这个情境中谁承担责任等。
5、教育家的着作以上总共约占60题6、自我测试(120题)即心理测试题(二)一篇作文(千字,每人题目不同、75分钟完成,手写):以下是目前能够回忆起的部分题目:《我看“学高为师,身正为范”》《个别化差异教学之我见》《教师的换位思考》《浅谈教师的情感管理》《对待学生举手发言错误的艺术》:请根据以下材料撰写一篇议论文:一位平时很少举手的学生在公开课上举手发言,站起来却不知道如何回答。
老师了解到他举手是不希望同学看不起,就与这位学生做了一个约定,每次上课都积极举手,不知道答案就举右手,知道答案就举左手,老师就让他回答这个问题。
嘉定区、闵行区、松江区、宝山区、杨浦区:一、选择题(2’*10=20’)1.幼儿园教育的基本原则是()【保教结合】2.3~4岁幼儿人际交往的最大特征是()3.幼儿园一日生活中,各活动有机结合,应做到()【有关室内外、集体个体结合等】4.0~6岁幼儿最典型自发自主性活动是()【游戏】5.“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮”这句话充分说明()【有关道德、素质等】6.幼儿园实施共同性课程时要充分考虑课程的()(四个选项分别为关联性、平衡性、普适性、实用性)7.皮亚杰的儿童智力发展四个阶段是()【感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段,四个选项都关于这四个阶段,考点在于前后顺序】8.幼儿园的生活活动除了生活自理、自我保护,还包括()【交往礼仪和环境卫生】9.幼儿园教育计划贯穿发展过程,体现经验发展的()【阶段性和连续性】10.幼儿发展评价,既要了解现有水平,还要关注儿童的()【创造性、自主性、潜能等】二、简答题(10’*3=30’)1.幼儿教师师德的基本构成2.幼儿园运动活动的特征3.幼儿园生活活动课程的基本经验三、论述题(15’*1=15’)幼儿语言表达能力的五个层次,并结合自身实践经验,说说教师在日常生活中如何促进幼儿语言表达能力的发展。
上海2015年下半年教师资格《综合素质(幼儿园)》试题
上海2015年下半年教师资格《综合素质(幼儿园)》试题一、单项选择题(共23题,每题的备选项中,只有 1 个事最符合题意)1、有关社会助长的研究最早是由谁进行的?____A.特瑞普里特B.谢里夫C.费里德曼D.阿希2、请问下列哪项动机属于社会性动机?____A.繁衍后代B.获取食物C.逃避危险D.参与交往3、根据道德的心理结构成分,个体道德的核心部分是____A.道德认知B.道德情感C.道德行为D.道德信念4、古代雅典的教育目的是____A.培养无条件效忠于国家的武士B.培养身心和谐发展的能履行公民职责的人C.培养演说家和雄辩家D.培养虔信上帝的宗教人士5、在布卢姆教学目标分类中,综合层次所属的目标领域是____A.认知领域B.情感领域C.动作技能领域D.行为领域6、一般来说,个体的智力发展达到高峰期是在什么时候?____A.11—13岁B.13—18岁C.18—25岁D.30一40岁7、儿童能运用表象来表现他们的世界所发生的事并能据此进行想象,从而获得知识。
这种认知表征是____A.动作表征B.符号表征C.映象表征D.表象8、根据“教学过程是教师的主导作用和学生的积极主动性相互影响的过程”这一教学规律提出的教学原则是____A.启发性原则B.教育性原则C.目标性原则D.直观性原则9、学校产生于____A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会10、哪个学习理论学派的学生观,强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验?____A.完形—顿悟说B.认知—结构学习论C.信息加工学习理论D.建构主义学习理论11、在英文阅读中遇到生词时,教师一般要求学生联系上下文猜测词义,而不是急于查字典。
这体现了知觉的A.整体性B.理解性C.选择性D.恒常性12、学业评价是指根据测验分数、观察和报告,对被测验者的行为、作业的优点或价值作出____A.判断B.诊断C.评定D.评分13、校园文化的核心是____A.物质文化B.学生文化C.教师文化D.精神文化14、”杀鸡吓猴”的教育效应所反映的现代心理学理论是____A.强化原理B.认知失调说C.从众说D.观察学习说15、学习效率和动机水平之间存在____A.线性关系B.U型关系C.倒U型关系D.平行关系16、班集体形成的重要标志之一是____A.成立了班委会B.开展了班级工作C.形成了正确的集体舆论D.确定了班级工作计划17、品德的心理结构包括道德认识、道德情感和____A.道德理念B.道德行为C.道德品质D.道德意识18、____是全部教育活动的主题和灵魂,是教育的最高理想。
幼儿园上海市各区编制考汇总
幼儿园上海市各区编制考汇总上海市市考分为心理测试和综合测试两部分。
心理测试包括一篇作文和自我测试题。
综合测试则是选择题和简答题。
在选择题中,言语能力、数理能力、判断能力、教育相关法律和教育家的著作是主要考察内容,共计180题,需要在75分钟内完成。
这些题目涉及错别字、拼音、句子语序、规律、应用题、概率题、函数题、四人话错题、缺少条件题、法律条例、情境题等。
自我测试题共120题,主要是心理测试题。
这部分考察的是考生的自我认知和心理素质。
作文部分需要手写一篇千字的文章,题目会因人而异。
举例来说,有可能是《我看“学高为师,身正为范”》、《个别化差异教学之我见》、《教师的换位思考》、《浅谈教师的情感管理》或者《对待学生举手发言错误的艺术》等。
对于后者,考生需要根据材料撰写一篇议论文,描述一个平时不太举手的学生在公开课上举手发言,但不知道如何回答问题。
老师了解到他举手是因为怕同学看不起,于是和他做了一个约定,每次上课都积极举手,不知道答案就举右手,知道答案就举左手,老师就让他回答这个问题。
综合测试中的选择题和简答题共计50题,需要在25分钟内完成。
选择题主要考察幼儿园教育的基本原则、幼儿人际交往的特征、幼儿园一日生活中各活动的有机结合、幼儿自发自主性活动、道德和素质相关内容、共同性课程的关联性、平衡性、普适性和实用性、XXX的儿童智力发展四个阶段、幼儿园生活活动的交往礼仪和环境卫生、幼儿教育计划的阶段性和连续性、幼儿发展评价的创造性、自主性和潜能等。
简答题则主要考察幼儿教师师德的基本构成、幼儿园教育目标的实现途径、幼儿园教育中的情感教育和幼儿园教育的教学组织形式等。
1、幼儿园运动活动的特征幼儿园运动活动的特征包括:活泼、生动、多样化、自由、富于表现力、有利于身体和智力发展等。
幼儿喜欢活泼的运动,所以幼儿园的运动活动应该生动多彩,灵活多样,让幼儿自由表现,促进身体和智力的发展。
2、幼儿园生活活动课程的基本经验幼儿园生活活动课程的基本经验包括:注重幼儿的实践经验,注重幼儿的兴趣和需要,注重幼儿的主动性和创造性,注重幼儿的情感体验和思维能力的培养。
15年幼儿园教师编制考试试题及答案
2015年幼儿园教师编制考试试题及答案二、回答问题10分钟包括打草稿和回答,还有3分钟的时候有老师提醒的,多用首先,其次,再者啊这些的词的,表示逻辑性)1、你觉得你身为幼儿教师有何优势,你如何看待你的职业发展?幼儿教师劳动的艰巨性幼儿教师劳动的细致性幼儿教师劳动的创造性幼儿教师劳动的自主性幼儿教师劳动的示范性和感染性幼儿教师劳动的整体性,2、关于幼小衔接的,你是如何看待与你有和策略?幼小衔接是指幼儿园大班进入小学一年级,此阶段刚结束幼儿园生活,开始正式的小学教育,是幼儿身心发展的一个转折时期。
幼小衔接应从幼儿入园开始进行。
策略:一、遵循幼儿发展的特点,明确衔接任务。
二、加强幼儿园与小学的交流和沟通,体现双向衔接。
三、要重视培养幼儿的学习兴趣,重点培养幼儿的自我教育能力和社会适应能力。
四、不断更新家长的教育观念,已达成家长和社会对儿童教育的共识。
五简答 1. 幼儿园课程的基本特征幼儿园课程的基础性和启蒙性幼儿园课程的全面生活性幼儿园课程的整合性幼儿园课程的直接经验性和活动性幼儿园课程的潜在性 1. 歌唱能力重点培养哪些歌词、音准、节奏、音域、呼吸情感体验和表达、独立性、合作性、创造性六论述题 1.中班幼儿妈妈说特别重视别人的表扬,情绪受别人表扬波动很大,谈谈幼儿园如何对幼儿进行评价 2.在游戏活动中的准备指导1)设定游戏时间2)布置幼儿空间3)提供游戏材料4)丰富感性经验七教案设计《门口》儿歌2、健康教育的指导要点一、必须把保证幼儿的生命安全和促进幼儿生长发育放在工作的首位。
既要有利于促进幼儿圣体发育,又要促进幼儿心理的健康发展。
二、既要高度重视和满足幼儿受照顾、受保护的需要,又要满足和尊重幼儿不断增长的独立要求,避免过度保护和包办代替,鼓励并指导幼儿的独立、自理的尝试。
三、健康领域的活动要充分尊重幼儿的生长发育的规律,严禁以任何形式进行的有损于幼儿健康的比赛和表演和训练等。
3、烫伤应如何处理?一、分析烫伤原因和深浅程度:二、如果是火焰烫伤:应立即脱去着火的衣服,若衣服和皮肤黏在一起,切勿撕拉,只能将不粘皮肤剪去,将粘着的部分留在皮肤上,以后处理,并用冷水冲洗伤处,防止烧伤范围扩大。
上海2015年上半年幼儿教师资格证《综合素质》考点详解:教师观考试试题
上海2015年上半年幼儿教师资格证《综合素质》考点详解:教师观考试试题本卷共分为1大题50小题,作答时间为180分钟,总分100分,60分及格。
一、单项选择题(共50题,每题2分。
每题的备选项中,只有一个最符合题意)1.常见的主题环境创设的方法有( )和文献法。
A.观察法B.自主选择法C.空间利用法D.仿照法2.游戏准备包括哪三个方面( )。
A.教师、小朋友、游戏场所B.游戏时间、游戏环境、游戏的材料C.游戏内容、游戏材料、游戏地点D.游戏主题、游戏材料、心理准备3.国际安徒生奖设立并开始颁发于20世纪年代。
A:20B:30C:40D:504.让幼儿想说,敢说,喜欢说,属于( )领域。
A.社会B.语言C.科学D.艺术5. 幼儿园应为幼儿提供( )的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需求,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。
A.美观、大方B.好玩C.开心、快乐D.健康、丰富6. 幼儿园的教育是为所有在园幼儿的( )服务的。
A.健康成长B.智力发展C.独立生活D.全面发展7. 幼儿在运用语言进行交流的同时,也在发展着( )。
A.交往的环境B.人际交往能力C.学习能力8. 幼儿园教师带孩子们来郊区小农场参观,让城里的孩子看到了“真正的猪和牛”其主要的教学方式是( )。
A.实践法B.直观形象法C.行动操练法D.情感体验法9. 成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童,使儿童的天性得不到发展,这是因为在制定学前教育目的时未考虑到( )。
A.社会发展的需要B.教育方针C.教育政策D.学前儿童的需求10. 《指南》中幼儿科学探究的目标包括三个维度。
( )A.情感态度、方法能力和知识经验。
B.知识经验、思考猜测和观察探索。
C.方法能力、观察探究和知识经验。
11. ( )是课程实施及教育目标落实的重要组成部分。
A.游戏B.环境创设C.教学D.目标12. 《人间喜剧》是的重要作品。
A:狄更斯B:托尔斯泰C:萨克雷D:巴尔扎克13. 下列哪项不属于第三产业?A:教育B:社会福利C:邮电通信D:航天14. 开展躲闪跑活动,可以发展的身体素质有( )。
上海2015年幼儿园教师资格《综合素质》:职业理念考试题
上海2015年幼儿园教师资格《综合素质》:职业理念考试题一、单项选择题(共25题,每题2分,每题的备选项中,只有1个事最符合题意)1、情境教学法的首创者是()ﻭ A:刘京海ﻭ B:李吉林C:邱学华D:倪谷音2、用以控制幼儿情绪的“消退法”,其理论依据是__。
A.行为主义理论ﻭ B.认知理论C.人本主义理论D.精神分析理论3、我国教育改革和发展的战略主题是.A:育人为本、全面实施素质教育B:面向全体学生,促进学生全面发展C:提高学生服务国家服务人民的社会责任感、培养其勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力ﻭ D:培养什么人、怎样培养人4、练习扔铅球的动作时,宜采用的练习形式是( )A:心理练习B:整体练习ﻭ C:区组练习D:分配练习5、某教师针对不同发展水平的幼儿提供了不同难度的操作材料,这遵循了__ﻭ A.整体性原则ﻭ B.因材施教原则C.活动性原则ﻭ D.直观性原则6、强调学生在学习中的主动性和认知结构的重要性,认为教学的最终目标是促进学生对学科基本结构的掌握,持这种观点的心理学家是__。
A.布鲁纳ﻭ B.奥苏伯尔ﻭ C.加涅D.桑代克7、1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版,它的作者是__.A.陶行知ﻭB.廖世承ﻭ C.潘菽ﻭ D.蔡元培8、20世纪50年代,布鲁姆建立了__ﻭA.教学目标分类学B.教育评价分类学C.教育目标分类学ﻭ D.教育测验分类学9、德育方法很多.榜样示范法是很重要的一种方法.下列能体现这种方法的是。
A:惩前毖后.治病救人ﻭ B:言者无罪,闻者足戒ﻭ C:有则改之.无则加勉ﻭ D:桃李不言,下自成蹊10、杜威倡导的课程类型是()ﻭ A:学科课程ﻭ B:活动课程C:核心课程11、教师通过系统地叙述或描述教学内容,使学生理解和掌握知识D:整合课程ﻫ的一种课堂讲授方式是()A:讲述ﻭB:讲解ﻭ C:讲读ﻭ D:叙述12、校园文化的核心是__。
A.学校的物质文化B.学校的组织和制度文化ﻭC.学校的精神和观念文化D.学生亚文化13、在操作技能形成过程中,所形成的动作方式对各种变化的条件具有高度的适应性,动作的执行达到高度的完善化和自动化,称为()ﻭ A:操作的定向ﻭ B:操作的模仿ﻭ C:操作的整合D:操作的熟练14、学生源于对学习内容或结果的兴趣引发的学习动机,属于()ﻭ A:内部动机ﻭ B:外部动机C:间接的、远景性动机D:直接的、近景性动机15、( )提出了“最近发展区”的概念.()A:杜威ﻭ B:蒙台梭利C:维果茨基ﻭD:皮亚杰16、学生在学习弹奏钢琴曲的练习中,当练习到一定阶段时,常会感到自己的进步似乎停止了。
上海2015年教师资格《综合素质(幼儿园)》考试试题
上海2015年教师资格《综合素质(幼儿园)》考试试题一、单项选择题(共23题,每题的备选项中,只有 1 个事最符合题意)1、马斯洛将认知、审美和创造的需要列入下列哪一种需要中____A.安全的需要B.归属和爱的需要C.尊重的需要D.自我实现的需要2、教科书上的练习题大多是一些要求学生按照一定的思维方式获得答案的问题,这类问题属于____A.无结构问题B.有结构问题C.界定含糊问题D.情景不清问题3、”杀鸡吓猴”的教育效应所反映的现代心理学理论是____A.强化原理B.认知失调说C.从众说D.观察学习说4、卢梭主张教育的目的是培养自由的人。
这种观点属于____A.社会本位论B.个人本位论C.宗教本位论D.文化本位论5、根据认知同化学习论,例证规则的学习,属于____A.下位学习B.上位学习C.并列学习D.组合学习6、根据教师关注的内容,把教师生活分成三个阶段,并提出教师生活关注理论的美国学者是____A.福勒B.费斯勒C.赫尔巴特D.杜威7、教育内容是教育者与受教育者共同认识的____A.主体B.客体C.教的主体D.学的主体8、国家从宏观上指导学校各科教学工作,各级教育行政部门督导、评估学校各科教学工作的主要依据是____A.学科课程标准B.教学目标C.教学计划D.课程计划9、”望梅止渴”现象最适宜的解释是____A.斯金纳的操作条件作用B.巴甫洛夫的经典条件作用C.士兵的士气高D.梅子对人体味觉器官的刺激作用10、将猫、狗、鼠等概括为“动物”,是属于____A.辨别学习B.概念学习C.规则或原理学习D.言语联结学习11、波斯纳提出的教师成长公式是____A.经验+评价=成长B.经验+反思=成长C.经验+练习=成长D.经验+榜样=成长12、期中考试一结束,教务主任就召开高二年级全体师生会议。
会上,主任对在这次“无监考试”中自觉遵守考试纪律的高二(3)班的50名学生提出了表扬。
这对其他班级的学生而言是一种A.正强化B.负强化C.自我强化D.替代强化13、儿童对一定的社会政治意识、思想观点、道德关系及其理论、规范的理解和看法是____A.道德情感B.道德认识C.道德行为D.道德意志14、一个学生过分害怕猫,我们可以让他选看猫的图片、谈论猫;再让他远远观看关在笼中的猫,让他靠近笼中的猫;最后让他摸猫、抱起猫,从而消除对猫的恐惧反应。
历届上海市各区幼儿园教师编制考题整理(附答案)
闸北区编制考第一批笔试一、填空1程应满足每个幼儿对安全与健康、关爱与尊重的基本需要,并为幼儿提供平等的学习与发展机会;课程应与幼儿阶段的学习特点与身心发展水平相适应,激发幼儿积极、主动地学习;课程应尊重幼儿学习与发展的个体差异,体现个别化教育。
2、通过上海学前教育课程的实施,促进幼儿健康水平以及情感、态度、认知能345、确立以()为取向的课程目标,构建以()为特点的课程内容,凸显以()为特点的课程实施,实施以()为导向的课程评价,落实以()为原则的课程管理。
二、选择(多项选择)【此处要关注文件里四块活动内容的基本经验,例如他会问学习活动的基本经验包含哪些方面?还有探索世界包含哪些方面?ABC让你多选,好几题都是这样,这里共有6题选择。
主要考察的是年龄段特征】三、名词解释3道共12分1、什么是游戏2、什么事探索世界3、什么是预设四、比较分析2道题两道题给你2个年龄主题活动目标,例如小班的《娃娃家》和中班的《我爱我家》,让你比较他们的异同。
五、案例分析4道题四道题基本都是让你分析案例中孩子和教师的行为。
貌似有一道题出自《游戏活动》这本书。
1.家长怕小孩着凉,20多度天气让小孩穿5件衣服,小孩活动时候不舒服,教师发现后然小孩脱掉衣服,小孩又恢复正常。
园长批评教师没有照顾好孩子,没有和家长沟通好。
2.椅子倒在地上,老师让几个小朋友扶起来,都没人扶,老师就这个问题设计活动,让幼儿体会要关心集体。
3.幼儿园投入三轮童车,小朋友很喜欢,但是就个别幼儿学会骑车了。
教师和会骑车的幼儿的父亲交流得知幼儿是自己在斜坡上练习后学会的,教师带领其他比较熟练的但不会骑的幼儿用同样的方法学会了。
4.乐乐在春游的时候唱儿歌,根据路上看到的广告,肯德基等东西自己改编了儿歌,后面甚至改编了儿歌的2个地方,结果发现老师在观察他,然后笑着倒在椅子上不唱了。
六、给你一个主题,例如这次的《可爱的动物》,写一个集体活动设计,需写明年龄段。
面试时间:2013年12月14日12:20开始●面试内容:1、指定教材说课约10分钟,2、专家提问注重仪表仪态、语言表达、思维能力、专业能力等,侧重综合能力。
2015年浦东新区第一批应届生入编考
2015年浦东新区教师编制考试(笔试)一、填空题(基本上都是课程指南上的、一道为《3-6指南》)1、课程应满足每个幼儿对安全与健康、关爱与尊重的基本需要,并为幼儿提供平等的学习与发展机会。
2、课程应尊重幼儿学习与发展的个体差异,体现个别化教育。
3、生活活动主要指:生活自理、交往礼仪、自我保护、环境卫生、生活规则等方面的活动。
二、选择题1、皮亚杰是哪个国家的(C)A、美国B、德国C、瑞士D、意大利2、幼儿学习效率最快的时期被称为()A、发展期B、关键期C、飞跃期3、儿童语言发展最重要的年龄段是哪个()A、2-3B、3-4C、4-5D、5-64、幼儿学习动作的顺序是()5、老师的主要职责A.关爱学生6、生活活动是()A、养成教育三、简答题1、简述运动课程的组织要点?(课程指南P11)2、春游时,教师应该提前和幼儿提出一些什么要求?四、案例分析题1、小明和妈妈在商场逛街,小明看中了一本成人地图册想要买,妈妈说:“你家里已经有一本儿童地图册了。
”小明说:“这本不一样!”妈妈犹豫了会后还是给小明买了这本成人地图册。
回到家后,小明津津有味的翻看这本成人地图册,并从中获得一些新的知识。
请问小明的妈妈做法对吗?请说明理由。
五、看图说故事1、图片上是一间房间,地上有各种玩具:皮球、娃娃、小汽车等。
窗开着,风从窗外吹进来,把窗帘吹起来了。
有个小女孩好像很慌张,手里拿着一朵只剩下两篇花瓣的花。
我编写的是一个《七色花》的故事。
六、根据儿歌作画(注意时间分配)我们的果园天气真晴朗,花儿处处香。
丰收的果园,多呀多么好。
红红的苹果,大呀大又圆。
我要摘下它,送给好妈妈。
第二天(面试)一、说课1、半小时一档考试,离考试时间差几分钟才能进园。
进园后跟着老师到等待的地方。
这时候放下包老师带领你去厕所换等下才艺表演要穿的服装。
换好后,再跟着老师回到等待的地方坐下。
2、约半个小时后,老师会带领我们进入教室,根据老师念的和桌上的准考证号坐,一共4排,每两排一个教案题目。
2015年下半年上海幼儿园教师资格证考试(保教)考试题
2015年下半年上海幼儿园教师资格证考试(保教)考试题本卷共分为1大题50小题,作答时间为180分钟,总分100分,60分及格。
一、单项选择题(共50题,每题2分。
每题的备选项中,只有一个最符合题意)1.宋代《清明上河图》的作者是。
A:张择端B:顾闳中C:顾恺之D:阎立本2.幼儿离园( )以上返回时,必须要重新体检。
A.15天B.7天C.30天D.10天3.”体者,载知识之车而寓道德之舍也”出自。
A:《论语》B:《孟子》C:《学会生存》D:《体育之研究》4.3—4岁幼儿能快跑( )A.10米B.15米C.20米D.25米5. 激活思维,落实目标,学有所获体现了( )活动价值。
A.有序B.有效C.有神D.有魂6. 创造者。
”这说明教师职业劳动的过程具有。
A:时代性B:随机性C:无规律性D:创造性7. 世界上第一所幼儿园的创立者是( )A.夸美纽斯B.洛克C.福禄贝尔D.卢梭8. 我国教育家陶行知提出的教育方法是( )A.自然后果B. 教学做合一C. 整个教学法D.发现式教学法9. ( )是教师观察、发现和指导儿童最经常、最自然、最容易的活动。
A.餐饮活动B.生活活动C.盥洗活动D.整理活动10. 下面哪个用语不适合对幼儿讲( )A.你真棒B.你太好笑了C.勇敢的孩子D.你想的真周全11. 幼儿园自制教玩具需要具备什么特点( )。
安全性④合作性?创新性?可玩性?④??④D.??④ C.?? B.???A.12. ( )是我国的一贯的教育方针。
A.重点发展B.全面发展C.局部发展D.智力发展13. 4—5岁幼儿连续看电视时间不超过分钟。
( )A.15B.20C.25D.3014. 在社会领域,幼儿有自己的好朋友,也喜欢结交新朋友,有问题愿意向别人请教,有高兴的或有趣的事愿意与大家分享的年龄阶段是( )A.2~3岁B.3~4岁C.4~5岁D.5~6岁15. 中国第一部电影是戏曲片京剧,于1905年(清光绪十一年)由北京丰泰照相馆摄制。
历届上海市各区幼儿园教师编制考题整理(附答案)
历届上海市各区幼儿园教师编制考题整理(附答案)闸北区编制考第一批笔试一、填空1.学前教育课程的基本理念是以幼儿发展为本,应满足每个幼儿的基本需要,并为幼儿提供平等的研究与发展机会;应与幼儿阶段的研究特点与身心发展水平相适应,激发幼儿积极、主动地研究;应尊重幼儿研究与发展的个体差异,体现个别化教育。
2.上海学前教育课程的实施,促进幼儿各方面的发展,使幼儿成为健康活泼、好奇探究、文明乐群、亲近自然、爱护环境、勇敢自信、有初步责任感的儿童。
3.幼儿园课程将课程内容分为共同生活、探索世界、表达表现三个维度。
4.幼儿园课程主要以幼儿园一日活动的形式组织实施,将主要活动归为四类,即生活活动、运动、研究活动、游戏活动。
5.确立以幼儿发展为取向的课程目标,构建以幼儿为特点的课程内容,凸显以幼儿为特点的课程实施,实施以幼儿为导向的课程评价,落实以幼儿为原则的课程管理。
二、选择(多项选择)此处考察年龄段特征,共有6题选择。
三、名词解释3道共12分1.游戏:儿童在自己的活动中自觉地、愉快地探索、创造,以满足自身需要和兴趣为主要目的的活动。
2.探索世界:儿童通过对周围事物的认知和探索,了解自然和社会,形成初步的科学和人文素养的过程。
3.预设:指教师在活动前对活动目标、内容、方法、过程、评价等方面进行的全面规划。
四、比较分析2道题两道题给出两个年龄主题活动目标,让考生比较他们的异同。
五、案例分析4道题四道题基本都是让考生分析案例中孩子和教师的行为,其中一道题出自《游戏活动》这本书。
案例包括:1.家长让孩子穿太多衣服,教师发现后让孩子脱掉衣服,园长批评教师没有照顾好孩子,没有和家长沟通好。
2.椅子倒在地上,老师让几个小朋友扶起来,但都没人扶,老师设计活动让幼儿体会要关心集体。
3.幼儿园投入三轮童车,只有个别幼儿会骑车,教师带领其他幼儿用同样的方法学会了。
4.幼儿自编儿歌,老师观察后笑了,导致幼儿不唱了。
集体活动设计:可爱的动物年龄段:3-6岁幼儿活动目的:通过观察、了解可爱的动物,培养幼儿的观察力、想象力和表达能力,提高幼儿的兴趣和爱心,促进幼儿身心全面和谐发展。
2015幼师招聘考试试题
2015幼师招聘考试试题2015幼师招聘考试试题近年来,随着幼儿教育的重要性日益凸显,对幼师的需求也越来越大。
为了提高幼师的素质和能力,各地纷纷开展幼师招聘考试,以选拔优秀人才。
本文将就2015年的幼师招聘考试试题进行探讨,以期帮助广大考生更好地备考。
第一部分:教育学理论1. 请简述“儿童发展”的概念,并列举至少三个方面的发展。
儿童发展是指儿童在身体、智力、情感、社会等方面的全面成长和进步。
在身体发展方面,包括生长发育、运动能力等;在智力发展方面,包括语言、思维、记忆等;在情感发展方面,包括情绪管理、自我认知等;在社会发展方面,包括人际交往、合作能力等。
2. 请简述“幼儿教育”的目标和原则。
幼儿教育的目标是培养幼儿的全面发展,包括身体、智力、情感和社会等各个方面。
幼儿教育的原则包括以儿童为中心、因材施教、激发兴趣、注重实践、尊重个体差异等。
第二部分:幼儿教育实践1. 请设计一堂幼儿语言教育课,包括教学目标、教学内容和教学方法。
教学目标:培养幼儿的语言表达能力和沟通能力。
教学内容:选择适合幼儿的绘本,引导幼儿通过绘本故事了解不同的事物和情感,并通过角色扮演等活动模仿和表达。
教学方法:采用情景教学法,通过创设情境,激发幼儿的兴趣和参与度;采用小组合作学习,促进幼儿之间的互动和合作;采用游戏教学,让幼儿在游戏中学习和表达。
2. 请描述一次幼儿园音乐活动的组织过程,并分析其教育意义。
组织过程:首先,教师确定音乐活动的目标和内容,准备好音乐材料和乐器;然后,教师向幼儿介绍音乐活动的目的和规则,引发幼儿的兴趣和参与度;接着,教师带领幼儿一起唱歌、跳舞或演奏乐器,通过互动和合作,培养幼儿的音乐素养和表达能力;最后,教师总结活动,让幼儿分享自己的感受和体会。
教育意义:音乐活动可以培养幼儿的音乐欣赏能力和表达能力,激发幼儿的创造力和想象力。
同时,音乐活动还可以促进幼儿之间的合作和交流,培养幼儿的社交能力和团队意识。
上海2015年上半年幼儿教师资格证《综合素质》考点详解:教师成长与发展基本途径考试试题
上海2015年上半年幼儿教师资格证《综合素质》考点详解:教师成长与发展基本途径考试试题本卷共分为1大题50小题,作答时间为180分钟,总分100分,60分及格。
一、单项选择题(共50题,每题2分。
每题的备选项中,只有一个最符合题意)1.教育学上称“跳一跳可以摘到桃子”的时期为( )。
A.关键期B.转折期C.危机期D.最近发展区2.5-6岁幼儿能够在较热或较冷的户外环境中连续活动( )A.半个小时左右B.一个小时左右C.两个小时左右D.两个半小时左右3.教师通过自己的语言、动作或教学表演,为儿童提供具体模仿的范例,这种方法是( )。
A.示范法B.范例法C.观察法D.演示法4.在儿童的游戏中,“娃娃家”“理发店”“医院”等各种游戏属于( )A.移情训练B.角色扮演C.模拟活动D.玩耍活动5. ( )是第一个系统论述教育心理学的心理学家,被称为“现代教育心理学之父”。
A.斯金纳B.桑代克C.布鲁纳D.加涅6. 教育教学工作应当注重培养学生,促进学生的全面发展。
A:独立思考能力、创新能力和实践能力B:团队合作的能力、创新能力和实践能力C:沟通能力、创新能力和实践能力D:辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力7. 一位新入园的孩子问老师:“妈妈什么时候来接我?”下列回答中最合适的是( )A.妈妈放学后来接你B.你想妈妈的时候妈妈就来接你C.你现在想妈妈了吗?妈妈一下班就来接你D.妈妈下午5点就来接你8. 下例哪项属于社会教育( )A.认识周围自然环境B.形成积极的态度C.加强对自我的认识,对他人的认识9. 航天飞机以很高的速度绕地球飞行,宇航员能够离开航天飞机在太空中行走而不被甩掉的主要原因是。
A:宇航员身上都有一根绳子与航天飞机相连B:他们身上都背着一个火箭助推器使他们的速度与航天飞机相同C:太空中没有阻力,他们在太空中仍然保持着与航天飞机相同的速度D:此种传闻不太可靠,人不可能在太空中行走10. 教师应以关怀、( )、尊重的态度与幼儿交往。
2015年幼儿园教师编制考试试题及答案(完整版)
2015年幼儿园教师编制考试试题及答案2015年幼儿园教师编制考试试题及答案一、填空题1、幼儿园教育是(基础教育)的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。
2、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的,可以相对划分为健康、(语言)、社会、科学、(艺术)等五个领域,也可作其他不同的划分。
各领域的内容相互渗透,从不同的角度促进幼儿情感、(态度)、能力、知识、技能等方面的发展。
3、幼儿园教育应尊重幼儿的(人格)和权利,尊重幼儿(身心发展)的规律和学习特点,以(游戏)为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。
4、健康领域的活动要充分尊重幼儿(生长发育)的规律,严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。
5、管理人员、(教师)、幼儿及其(家长)均是幼儿园教育评价工作的参与者。
评价过程是各方共同参与、相互支持与作用的过程。
6、《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出教育评价的过程,是教师运用专业知识审视(教育实践),发现、(分析)、研究、解决问题的过程,也是其自我成长的重要途径。
7、环境是重要的教育资源,应通过环境的(创设)和(利用),有效地促进幼儿的发展。
8、教育活动的(组织)与(实施)过程,是教师创造性地开展工作的过程。
9、幼儿园语言教育要创造一个(自由)、(宽松)的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与(教师)、(同伴)或其他人交流,体验(语言交流)的乐趣。
10、教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的(学习方式)和(特点),注重(综合性)、(趣味性),寓教育于(生活)、(游戏)之中。
11、幼儿园社会教育内容的目标:能主动地参与各项活动,有(自信心);乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有(同情心);理解并遵守日常生活中基本的(社会行为)规则;能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的(责任感);爱父母长辈、老师和同伴,爱集体、爱家乡、爱(祖国)。
12、幼儿园要树立正确的健康观念,在重视幼儿身体健康的同时,要高度重视幼儿的(心理健康)。
2015浦东幼儿园编制考题目
填空:
1、促进幼儿健康水平以及情感,态度,认知能力等各方面的发展,使幼儿成为(健康活泼泼)(好奇探究)(文明乐群)(亲近自然)(爱护环境)(勇敢自信)(有初步责任感)的儿童
2、保证幼儿每天有(两小时)户外活动时间,其中(一小时)运动要分段进行
3、生活教育要强调在(做中)培养,注重在真是的(情景)中练习,关注幼儿的情绪反应和情感体验
4、幼儿园实行(保育)和(教育)相结合的原则
5、幼儿园活动的组织形式有(集体)(小组)(个别)
6、课程应尊重幼儿学习与发展的(个体差异),体现(个别化)教育
简答:
1.简述幼儿入园有哪些不适应
2.老师应交给幼儿哪些自救与求救的方法?
论述:
小明式个爱提问的孩子,妈妈在3年时间里记录4000多个问题。
请从本年龄段分析小明的年龄特征以及给你的启示
画图题:
动物园里欢乐多,啦啦啦啦啦,天鹅天上飞,猴子树上爬,老虎山上蹲,河马水中。
年幼师招聘幼师入编考试试题及答案
年幼师招聘幼师入编考试试题及答案2015年幼儿园教师招聘幼师入编考试试题及答案一、填空题(本大题共15个小题,每空1分,共20分。
在下列每小题的空格中填上答案)1.家长工作管理的主要内容包括:家长委员会的管理、、以及群体家长工作的管理。
2. 3 ~4岁幼儿学习的主要方式是_______ ,3.幼儿期的环境包括_________ 和o4.格赛尔的“成熟势力学说.倡导o5.文艺复兴时期的儿童观是人类关于儿童认识史上的一次“哥白尼式”的革命,这时出现了O6.教育的微观功能是促进人的o7.英国教育家洛克的“白板说”属于决定论。
8.我国现代教育思想家陶行知认为幼儿教育应该解放儿童的o9.贯穿杜威教学领域各个方面的基本原则是o10.我国第一所乡村幼稚园的创办人是o11.《3〜6岁儿童学习与发展指南》(简称《指南》)通过提出3〜6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的,帮助幼儿园教师和家长了解3〜6岁幼儿学习与发展的和,建立对幼儿发展的,实施科学的保育和教育,让幼儿度过快乐而有意义的童年。
12.不擢苗助长,不陵节而施,体现了的教学原则。
13.创造性思维是思维的一种特殊形式,是发明或发现一种新的反应方式,它要求概念,以便产生某种新的东西。
14.创办了世界第一所幼儿园,被世人誉为“幼儿教育之父”的人是15.学习策略在学习过程中的主要作用是学习者对学习活动进行o二、单项选择题(本大题共10个小题,每题2分,共20分)1.直观行动思维活动的典型方式是()o A.认识地图B.语词的概括C.尝试错误D.顿悟2.学前儿童的意志过程往往表现为()o A.没有明确目的的意志行动B.直接外露的意志行动C.不能克服困难的意志行动D.不能自觉调节与控制的意志行动3.()是个性形成的最初阶段。
A. 0〜1岁B. 1〜3岁C. 3〜6岁D. 7岁4.解决问题的最高表现形式是()o A.获得规则B.理解概念C.创造性D.知识迁移5.短时记忆的信息进入长时记忆的关键是()o A.复述策略B.精加工策略C.组织策略D.无认知策略6.个人或组织为了达到某种目的而对未来的一定时期内有关活动的方向、内容以及方式的选择或整理过程,这叫做()o A.计划B.决策C.组织D.控制7.教育史上第一个承认游戏的教育价值并系统地把游戏列入教育过程的教育家是O oA.福禄贝尔B.夸美纽斯C.蒙台梭利D.维果斯基8.关于遗传对心理发展的影响,下列说法正确的是()o A.遗传决定人的智力B.遗传对人的发展起绝对作用C.遗传决定了人的性格D.遗传因素是心理发展的生物前提和自然条件9.奥尔夫认为,音乐构成的第一要素是()o A.节奏B.旋律C.歌词D.曲调10.想象的两大特点()o A.形象性和新颖性B.生动性和新颖性C.生动性和形象性D.趣味性和形象性三、判断题(本大题共12个小题,每题1分,共12分。
上海2015年上半年幼儿园教师资格证考试(保教)考试题
上海2015年上半年幼儿园教师资格证考试(保教)考试题本卷共分为1大题50小题,作答时间为180分钟,总分100分,60分及格。
一、单项选择题(共50题,每题2分。
每题的备选项中,只有一个最符合题意)1.幼儿园教育要与( )岁儿童的保教教育以及小学教育相互街接。
A.3—6B.0—3C.6—7D.0—62.幼儿每天油脂类食物摄入不超过( )克A.20克B.30克C.25克D.35克3.构思、心算、默语等属于什么技能?( )A.运动技能B.语言技能C.智力技能D.操作机能4.幼儿绘画和手工侧重( )。
A.审美创造能力B.欣赏能力C.想象能力D.动手能力5. 下列选项中哪一项不属于幼儿园教学活动设计的类型?( )A.活动设计B.预演设计C.现场设计D.反思设计6. 幼儿园自制教玩具需要具备什么特点( )。
安全性④合作性?创新性?可玩性?④??④D.??④ C.?? B.???A.7. 以下哪项不是柴可夫斯基的作品?A:《罗密欧与朱丽叶》B:《睡美人》C:《天鹅湖》D:《蓝色多瑙河》8. 《神木县幼儿园管理办法》规定:( )以前出生的满三周岁的幼儿,由家长持户口本、接种证和相关手续到就近的幼儿园报名。
A.9月1日B.1月1日C.8月31日D.12月30日9. ( )是促进心理发展的最好的活动形式。
A.游戏B.学习C.劳动D.交往10. 先秦思想家中,主张施仁政王道的是。
A:管子B:墨翟C:荀子D:孟子11. 幼儿离园( )以上返回时,必须要重新体检。
A.15天B.7天C.30天D.10天12. 教师通过自己的语言、动作或教学表演,为儿童提供具体模仿的范例,这种方法是( )。
A.示范法B.范例法C.观察法D.演示法13. 元朝时形成了我国新的民族是。
A:维吾尔族B:朝鲜族C:回族D:蒙古族14. 毕加索曾这样形容自己的艺术风格:“让优美绝灭吧!”这种艺术风格是。
A:古典主义B:现实主义C:现代主义D:浪漫主义15. 以下哪个选项不是我国现代作曲家冼星海的作品?A:《黄河》B:《到敌人后方去》C:《义勇军进行曲》D:《在太行山上》16. 我国幼儿园应每隔( )为幼儿测一次身高和视力。
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【闵行区】考两门,一门专业能力测试,最后一题是以微笑为主题创编一首儿歌,并画出简笔画,另一门综合能力测试165道选择题,涂答题卡的,45道涉及语文,数学,逻辑,120道心理测试题,还有以“如何保护学生的自尊心”为题写一篇1000字的议论文。
注意:多数幼儿园在网上报名前就已开始面试,学妹们要学会走在别人前面,主动联系。
一、填空题(18分)1、幼儿园教育机构主要培养幼儿________和_________的机构。
2、上海市学前教育纲要适用于______________岁儿童为对象的学前教育机构。
3、学前教育课程的基本理念为_______________。
4、第一个以游戏为主要教学的人是___________。
福禄贝尔5、……五大领域为:______、_______、________、_______、________。
6、幼儿园基本活动内容分为____________、___________、___________三方面。
7、对于幼儿的评价应以___________为主。
8、9、二、选择题(12分)(选择题选项已忘记,题目较为简单)1、幼儿园实施运动以()方式为主。
2、主张“做中学”的教育家为()。
3、以下哪一个特点属于选择性课程的特点()。
4、以下哪一个内容属于空间教学()。
5、感受儿童文学作品属于发展幼儿()方面的能力。
6、幼儿时期同化作用()异化作用三、简答题(15分)1、简述幼儿园生活活动的内容与实施。
2、简述幼儿有哪些表达表现能力。
3、以自然角举例,列出三个年龄阶段的目标四、辨析题(25分)1、在游戏活动中,小明多次向老师寻求帮助,说:“小红一直不给我玩那个玩具。
”老师不耐烦地说:“你再去和她说说,让她给你玩。
”小明尝试过后,再次对老师说:“小红还是不给我玩。
”老师说:“那你就去玩其他的玩具。
”分析案例中教师的行为。
你作为教师,会如何处理该事件。
2、以XXX为主题,设计幼儿园各个年龄层次的教育目标。
(每个年龄层次教育目标不少于2个)五、能力题(30分)1、以“微笑”为主题,编写一首儿歌。
并配上简笔画。
闵行区笔试:(上午能力考)填空、选择、简答案例分析写目标(小中大班关于“自然角”的各年龄段目标)创作儿歌并配图(以微笑为主题)。
(下午综合考)180道选择题和1000字作文。
内容主要涉及:语文的错别字、语病、句型判断、诗句、作品名字与作者的配对;数学中的算面积、人数、时间、日期,方面多且杂;逻辑题,有点类似公务员考题;心理题。
作文题目:如何保护学生自尊心。
幼儿园面试:唱歌、跳舞、弹琴、画画、上课、讲故事、园长谈话【徐汇区】第一步:市考(笔试)1、考试形式:上机考2、考试内容:心理测试+综合测试●心理测试:30分钟完成180道心理测试●综合测试:机考180道题目(其中60道综合题,包括逻辑题、数学题、语文题等等;其余120道为心理测试题)——75分钟(挺赶的)完成1000字论文:浅谈学生人际交往能力的发展(结合自己的专业)总共时间:1:00——3:30第二步:区考(笔试)1、考试形式:书面卷子形式2、考试内容:专业知识+简笔画3、考试时间:两个小时4、题型:(1)、填空题——20格/20分关于儿童文学的:根据作者写书名,安徒生、格林,还有一个名字忘了创造性游戏可分为_____、_______和_______。
(2)、判断题——5题/20分一道是皮亚杰的、一道是关于运动(3)、简答题——2道/30分A、为什么幼儿园强调开窗通风?B、X孩子回到家委屈的哭了,妈妈问他为什么,X孩子说,在幼儿园里面他的画画作品没有得到五颗星,别的小朋友都得到了五颗星。
(大致内容)问:请你分析一下这个孩子的心理;请你给这位妈妈一些教育意见。
(4)、写教案——1道/30分结合大班幼儿的年龄特点,以《热闹的超市》组织一次集体教学活动5、简笔画:题目《我们一起玩》——用铅笔第三步:区考(面试)签到——抽儿歌弹唱的谱子——练琴15分钟——候考——进场提问环节——儿歌弹唱——才艺展示(跳舞)问题主要有:关于职业规划的、关于实习的感受的、关于你自己特长的专业知识方面提到的:你觉得学前教育教师是做什么的,分条陈述。
你觉得幼儿园和教师之间的关系是怎样的。
幼儿午睡前、午睡时、午睡后需要注意什么?面试提问过程中的问题比较活络,面试官会根据你的回答给你提问~~~【嘉定区】1、语言理解能力2、数理3、教育法4、倾向测试(心理测试)一共180道选择题加作文,这届的作文题目是培养学生坚强人格(主题是逆境教育)【黄浦区】先上机做心理测试,时间半小时,笔试(同天进行,另一考点)为综合测试,包括语文语法,数学逻辑,教育相关法规,也包括心理测试(占一半题量),最后根据题目写篇小论文,800字以上,教育相关的,参考题目:浅析独立思考能力对孩子的重要性。
面试,两个园长一个教研员,基本教研员一人提问,先做自我介绍,不要太短,然后会问一个学前相关的问题(问题是你认为一日活动最重要的环节和最困难的地方?),还要准备一个才艺展示,唱歌说故事都可以(很快的,基本10分钟左右能结束)基本没什么复习资料。
Ps: 综合测试都是选择题【杨浦区】一、填空题(每空一分共20分)1、幼儿园实行保育与教育相结合的原则。
2、学前教育课程的基本理念是以幼儿发展为本。
3、4、首先提出幼儿教育游戏化的教育家是福禄贝尔。
5、幼儿学习与发展的五大领域是健康、语言、社会、科学、艺术。
6、、、是幼儿身心健康的重要标志。
(发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力)7、是婴儿心理发展的特征,是幼儿心理发展的基本内容。
8、是幼儿的基本活动,是幼儿基本的交往关系。
二、选择题(共10分,10题)1、提出生活即教育的教育家是(陶行知)10、小班游戏活动环境()A、开放性B、多样性C、稳定性D、。
三、简答题1、幼儿应该学会什么生活经验。
2、家长为什么是最重要的资源。
四、案例分析题在游戏中,洋洋跟老师多次说贝贝不跟他玩,老师说你好好跟贝贝说啊。
洋洋说说过了贝贝还是不跟他玩,老师说那你就去别的地方玩。
你会怎么做,请分析这个案例。
五、简述题美国儿童博物馆有一句话说“我听过就忘记了,我看见就记得了,我做了就理解了。
”你是怎么理解这句话的。
请根据你的理解,以自然角为例,设计三个年龄段的培养目标(每个阶段目标不少于两个)六、以“微笑”为题,创作一组儿歌,并根据儿歌画简笔画。
【松江区】步骤:先幼儿园面试,通过后由幼儿园交上你的各项材料,然后进行笔试和面试,要主动联系。
幼儿园的面试:跳舞、儿歌弹唱、画画、讲故事、园长谈话题型:选择题(不定项)16分左右每道两分、判断题16分左右,名词解释题16分4题,材料分析题12分,给主题写一周的活动设计30分一、选择题1、生活的经验参考上海学前课程指南2、对教师如何进行评价?3、对幼儿如何评价?4、从幼儿直接接触的经验领域出发,课程可分为?5、游戏活动是一种基于0-6岁幼儿内在需要的自发自主性的活动二、判断题1、根据3——6岁儿童学习与发展指南,画画时应给幼儿提供规范的画,锻炼其画画技能。
错2、对同伴、教师产生认同感、亲切感属于3-4年龄段3、熟悉《上海学前教育课程指南》与《3-6岁儿童学习与发展指南》4、活动时注意高密度低强度三、名词解释1、简述“共同生活”的含义,至少4条2、教师的专业与师德包括哪四条3、“重视游戏环境的创设”如何还重视游戏环境创设,至少四条4、请解释“预设”与“生成”的含义四、材料分析小班的幼儿在角色游戏时,有幼儿分别扮演三个医生,一个幼儿是妈妈,一个是女儿。
妈妈带着女儿看病,对医生说“医生给我女儿打针吧。
”一个医生玩听诊器,一个医生在摆弄手中的工具,另个医生也没理妈妈。
妈妈喊了三遍,也没医生搭理。
请分析游戏中幼儿的行为。
以及如果你是教师,你会采取什么措施。
五、请以“发现、欣赏、感受中国传统戏曲的美”为主题,设计一周的教学活动。
内容包括活动目标,活动形式,环境的创设与材料的提供,活动的过程。
面试:给了学习活动中班书上的老鸭的店的故事,提供20分钟,让你设计活动。
然后再给你10分钟,让你对在坐的老师上课,展示活动设计的整个过程。
切记务必讲老鸭的店的故事。
教案的设计不必写,但目标最好写在纸上,上课过程中的一些关键问题可记录下。
松江区笔试:(上午)不定项选择题、判断题简答题(共同生活的目标、预设与生成的关系、等等)案例分析题关于“中国传统戏剧”写一份主题活动计划(要求:各环节活动的名称、目标、组织形式、准备、过程等)面试:(下午)故事:老鸭的店设计一节活动,说明年龄段与活动目标,模拟上课,底下坐着五个老师,要讲故事。
(20分钟准备,10分钟上课,开始前可能会问你选择这里的原因啊啥的,自己准备好)市考:180道选择题和1000字作文。
内容主要涉及:语文的错别字、语病、句型判断、诗句、作品名字与作者的配对;数学中的算面积、人数、时间、日期,方面多且杂;逻辑题,有点类似公务员考题;心理题。
作文题目:班主任的家长工作(我记不清了)心理:187道心理题,不用担心,只要你心理没什么问题,是不会不过的。
上海心理测试1、30分钟做186道心理题,抓紧时间做完。
2、内容十分的广泛,设计逻辑题、政治、经济、语文、心理。
不过心理占多数。
75分钟做189道题,前40道题目异常的难做,不可浪费太多的时间,后面题大多为心理测试题。
后75分钟写一篇1000字以上论文。
题为“班主任如何与家长沟通”【金山区】考试时间为150分钟侧重于能力考试,内容涉及班主任工作、发展心理、教育心理、教育问题、人际协调沟通、团队合作、教育相关法律、言语能力、数理能力、判断能力等。
选择题:(机考,75分钟内答完)言语能力:选择没有歧义的一句话。
如:张三看见李四撕了他的书,他要惩罚他。
数理能力:多为应用题,如某人养了一笼兔子,雌兔的雄性伙伴比它的雌性伙伴多几只,雄兔的雌性伙伴比它的雄性伙伴的两倍还少两只(大意如此,具体不记得了)教育相关法律:《义务教育法》几几年实行等,或者法律有关判断能力:多为逻辑能力题,如:国王只能说真话,巫师只能说假话,有一个人遇到甲乙两人,他问甲“你们俩中间一定有一个是国王吗?”甲回答“不是”,那么甲乙两人的身份分别是什么。
开放性论述题:《正确引导学生的竞争意识》为题写一千字以上论文。
综合考核(面试):上一节课,上课后可能会问问题,如你为什么会选择这节课,和你选择的年龄段的特点有什么联系,你的教学目标是什么,你觉得目标是否达成;有的需要才艺展示,弹琴跳舞都可以。
【奉贤区】奉贤区第一批编制考考后范围归纳总结共两大部分单项选择题和作文题:单选分为四部分以及倾向测试:1.言语表达与理解部分(歧义题、找语病题、成语中某个字的解释或正确读法等)2.判断能力部分(真假命题等)3.数学能力部分(计算行程利润多次方程式概率等)4.法律知识部分(教育相关法律义务教育法未成年人保护法教育法等)以上共80道倾向测试100道(即心理测试题例如我常感到焦虑不安选项三个:是的不确定不是的)作文关于如何引导学生处理同学间关系建立和谐班级(关于教师教育)一、语言表达如:结合语境填写正确的成语或连接词、辨析词组或成语中的错别字、选择读音正确的一组等等二、数学运算如:13的5次方是多少?三、逻辑推理舞台上只有两种角色:国王和巫师,国王只说真话,巫师只是假话。