清明主题班会
主题班会活动策划5篇
主题班会活动策划5篇主题班会活动策划精选篇1一、活动开设的背景及意义在清明期间，组织学生开展系列活动，目的是让学生通过向革命烈士致敬默哀或扫墓等活动追念革命烈士的高贵品质，树立继承先烈遗志、认真学习、长大建设祖国的理想。
按照中央文明办和省文明办关于广泛开展“我们的节日·清明节”主题活动的总体部署，我校结合实际，制定了相关的活动方案。
二、活动目的清明节是祖国传统文化节日，经学校研究决定，将开展“缅怀先辈、继承传统、圆梦中华”主题活动，通过开展祭祀英烈、缅怀先人、经典诵读等活动，大力倡导文明祭祀、绿色祭奠，引导人们传承民族优秀文化传统，弘扬时代文明新风。
三、活动时间3月28日——4月14日四、实施步骤说明1.开展“我们的节日·清明节”主题班会（3月28日）了解传统节日和相关文化。
2.网上祭英烈，寄托哀思（4月28日—4月5日）学校要求全校学生登录中国文明网，向英烈们寄托自己的思念，同学们积极上网，为英烈们送上鲜花，写下自己的心里话，通过这种形式，加深了对“清明节”的理解。
以宣传清明节的历史渊源与当代意义，宣传节日习俗，感悟精神内涵为主。
1-4年级各班选派一个节目，各班参与人数10人以内，时间限定5分钟以内。
建议脱稿朗诵，可配动作和音乐视频等。
主要考察学生的朗诵技巧和情感表达。
主题班会活动策划精选篇2内容：保护眼睛一、教学目的：指导学生认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。
指导学生认识近视眼形成的原因。
培养学生良好地用眼卫生习惯。
二、教学重点：指导学生认识近视眼形成的原因。
三、教学难点：教育学生在行动上落实，并坚持做到预防近视的几点要求。
四、课前准备：教师准备：有关保护眼睛的挂图或幻灯片及视力表等。
五、教学过程（一）导入新课1.提问前边学习有关人体的知识。
2.讲述：大自然是非常美丽的，灿烂的太阳，皎洁的月亮，蓝蓝的天空，广阔的大地，无边的海洋，万紫千红的花草树木，各种各样的动物，你们喜欢吗？这美丽的大自然，我们是用眼睛看到的，你们想想，如果眼睛不好，还能看得清楚吗？所以，保护眼睛是非常非常重要的，今天我们就来学习“保护眼睛”。
“清明祭先烈,共铸中华魂”主题班会教案2篇
“清明祭先烈，共铸中华魂”主题班会教案2篇“清明祭先烈，共铸中华魂”主题班会教案1一、教学目标1.让学生了解清明节的起源、意义和传统习俗，加深对中华传统文化的认识。
2.通过对先烈的缅怀和纪念，培养学生的爱国情怀和民族精神。
3.引导学生树立正确的历史观和价值观，增强民族自豪感和文化自信。
二、教学重点和难点教学重点：1.清明节的文化内涵和先烈事迹的传承意义。
2.培养学生的爱国情怀和民族精神。
教学难点：1.如何让学生通过感性认知转化为理性思考，深刻领会清明节和先烈精神的价值。
2.如何有效引导学生树立正确的历史观和价值观。
三、教学过程1.导入（5分钟）*讲述清明节的起源和传说，引出清明节的文化意义。
*展示一些与清明节相关的图片或视频，激发学生的兴趣。
*提问学生对清明节的理解和印象，为后续教学做铺垫。
2.知识讲解（10分钟）*详细介绍清明节的传统习俗，如扫墓、踏青等。
*讲述一些先烈的英勇事迹，让学生了解他们的贡献和牺牲。
*引导学生思考清明节和先烈精神在当今社会的意义。
3.情感体验（10分钟）*组织学生观看一段关于先烈的纪录片或电影片段，让学生感受先烈的英勇和牺牲精神。
*邀请学生分享自己对先烈的理解和感受，激发学生的情感共鸣。
*开展默哀仪式，缅怀先烈，表达敬意和感激之情。
4.实践活动（10分钟）*组织学生制作清明节主题的手抄报或展板，展示对清明节和先烈的理解。
*开展小组合作，模拟扫墓活动，让学生亲身体验传统文化的魅力。
*鼓励学生将所学知识带回家中，与家人分享，扩大教学的影响力。
5.总结提升（5分钟）*总结本次班会的主要内容和意义，强调清明节和先烈精神的重要性。
*引导学生将所学知识转化为实际行动，树立正确的历史观和价值观。
*鼓励学生在日常生活中继续学习和传承中华优秀传统文化。
四、教学方法和手段1.采用多媒体教学，通过图片、视频等形式展示清明节和先烈的相关内容。
2.结合讲解、讨论、分享等多种形式，让学生积极参与课堂活动。
中小学生清明节主题班会PPT课件
满衣血泪与尘埃，乱后还乡亦可哀。 风雨梨花寒食过，几家坟上子孙来？
《清江引 清明日出游》（明）王磐
问西楼禁烟何处好？绿野晴天道。 马穿杨柳嘶，人倚秋千笑，探莺花总教春醉倒。
清明时节雨纷纷
路上行人欲断魂
中小学生清明节主题班会
貳
清明节的习俗
二、清明节的习俗
除了讲究禁火、扫墓，还有踏青、荡秋千、蹴鞠、打马球、插柳等一系列风俗体育活动。 相传这是因为寒食节要寒食禁火，为了防止寒食冷餐伤身，所以大家来参加一些体育活动，来锻炼身体。
清明节，民间忌使针，忌洗衣，大部分地区妇 女忌行路。傍晚以前，要在大门前洒一条灰线， 据说可以阻止鬼魂进宅。 因此，这个节日中既 有祭扫新坟生离死别的悲酸泪，又有踏青游玩 的欢笑声，是一个富有特色的节日。
三、清明节的饮食
乌稔饭
关于清明食俗，不能不提到畲家的“乌稔饭”，因为闽东是畲族聚居地。 每年三月初三，畲族人家家户户煮“乌稔饭”，并馈赠汉族的亲戚朋友， 久而久之，当地的汉族人民也有了清明时食“乌稔饭”的习俗。 “乌稔饭”的制作方法并不繁杂，将采摘下来的乌稔树叶洗净，放入清水 中煮沸，捞掉树叶，然后，将糯米浸泡在乌稔汤中，浸泡9小时后捞出， 放在蒸煮笼里蒸煮，熟时即可食用。
清明时节雨纷纷
路上行人欲断魂
中小学生清明节主题班会
01 02 03 04
壹
清明节的由来
一、清明节的由来
清明节起源
相传大禹治水后，人们就用“清明”之语庆贺水患已 除，天下太平。此时春暖花开，万物复苏，天清地明， 正是春游踏青的好时节。 踏青早在唐代就已开始，历代承袭成为习惯。踏青除 了欣赏大自然的湖光山色、春光美景之外，还开展各 种文娱活动，增添生活情趣。
清明节纪念先烈班会教案(通用7篇)
清明节纪念先烈班会教案（通用7篇）清明节纪念先烈班会教案1活动目的利用清明节扫墓的契机，进行革命传统教化，继承先烈遗志，珍惜华蜜生活，争做文明幼儿。
通过本次活动培育孩子们的爱国情怀，发奋学习的精神，使幼儿受到爱家乡、爱祖国的教化。
活动地点：烈士陵园活动时间：20xx年4月xx日上午参与人员活动对象：大班年级外出人员配备：1、每班2名老师、1名保育员、1名行政人员、1名实习生2、校医随行，带好药箱3、2名保安护送幼儿至亭林公园后返回学校活动打算话筒、花圈、录音机、人手一朵小白花活动程序1、全体师生步行前往烈士陵园2、仪式起先主持人清明扫墓致辞小挚友们！你们知道现在我们站在哪里吗？（烈士陵园）你们看，这块高大的石碑上写着“革命烈士永垂不朽”，在这块石碑后面安歇的烈士（介绍一下烈士），他们虽然离开了我们，但是他们的贡献恒久被我们所牢记，他们的精神恒久激励着我们，他们的灵魂永垂不朽！而将来，建设、保卫祖国和家乡的重任就落到了我们小挚友的身上，等你们长大了能不能把我们的国家建设得更加旺盛、富强！每个小挚友都很有志气，只要我们从小努力学好本事，长大了肯定能成为一个有用的人，是不是？3、幼儿代表献花圈为了表示对烈士们的崇敬与怀念，每年的清明节期间，我们都要来烈士陵园扫墓，今日我们xx幼儿园的大班年级组的老师小挚友聚集在这里缅怀革命烈士，下面，请小挚友代表敬献花圈。
4、默哀3分钟让我们一起向革命烈士表示由衷的致敬，全体默哀3分钟。
礼毕！我们小挚友还亲自做了礼物要送给烈士们，下面请老师和小挚友依次献花。
5、近前瞻仰纪念碑、参观烈士塔、敬献小白花6、清明扫墓活动结束，集合队伍留意事项①穿着整齐，行为大方。
②不准在烈士纪念碑下游戏打闹。
③要以崇敬的心情参与活动，了解烈士事迹。
④讲卫生，不准在烈士陵园里乱吃零食，乱丢垃圾。
⑤不要乱跑，不破坏绿荫草地。
清明节纪念先烈班会教案2活动目标：1、引导孩子牢记烈士们为解放国家和民族而不惜牺牲生命的大无畏的英勇事迹，向烈士们学习坚韧拼搏、艰苦奋斗的精神。
4月5日清明节主题班会
4月5日清明节主题班会一、清明节基础知识类（1 - 5题）1. 清明节在每年的公历什么时候？- 答案：4月4日 - 6日之间，通常为4月5日。
- 解析：清明节是二十四节气之一，它在公历上的日期相对固定在4月4日 - 6日这个区间，其中4月5日最为常见。
这是根据地球公转规律确定的，反映了季节、物候等方面的变化。
2. 清明节的别称有哪些？（至少说出两个）- 答案：寒食节、踏青节、行清节、三月节、祭祖节等。
- 解析：寒食节与清明节相近，在古代寒食节禁火冷食，后来逐渐与清明节融合。
踏青节是因为清明节时正值春回大地，人们有踏青出游的习俗。
行清节强调清明节人们进行祭扫等清洁、肃穆的活动。
三月节是因为清明节一般在农历三月左右。
祭祖节则体现了清明节最重要的祭祖扫墓的功能。
3. 清明节是为了纪念谁？（从传统起源角度）- 答案：介子推。
- 解析：传说介子推曾割股奉君。
晋文公重耳复国后，介子推不求利禄，与母亲归隐绵山。
晋文公为了迫其出山相见而下令放火烧山，介子推坚决不出山，最终抱树而死。
晋文公感念忠臣之志，下令在介子推死难之日禁火寒食，以寄哀思，这就是寒食节（清明节的前身）的起源。
4. 清明节属于哪一类传统节日？（如农事节日、祭祀节日等）- 答案：既是祭祀节日，也是传统的农事节日。
- 解析：作为祭祀节日，清明节最重要的活动是祭扫祖先坟墓，缅怀先人。
同时，它也是农事节日，因为它处于仲春和暮春之交，此时气温升高，正是春耕春种的大好时节，有很多与农事相关的谚语，如“清明前后，种瓜点豆”。
5. 清明节的起源可以追溯到哪个朝代？- 答案：周代。
- 解析：清明节的起源可以追溯到周代，当时已经有了祭扫坟墓的习俗。
随着时间的推移，在不同朝代不断发展演变，融合了寒食节等习俗，到了现代成为一个兼具多种文化内涵的传统节日。
二、清明节习俗类（6 - 10题）6. 清明节有哪些传统习俗？（说出至少三个）- 答案：扫墓祭祖、踏青、插柳、放风筝、荡秋千等。
清明节主题班会教案
清明节主题班会教案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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主题班会教案小学我们的节日清明节综合实践活动方案
主题班会教案小学我们的节日清明节综合实践活动方案一、主题班会教案主题：我们的节日——清明节时间：60分钟目标：了解清明节的起源和传统习俗，传承中华民族的传统文化。
具体内容：1. 进入班会首先，播放清明节相关视频或图片，引导学生思考和讨论：你们了解清明节吗？清明节有哪些习俗和风俗？2. 清明节起源和传统习俗（1）清明节的来历简单介绍清明节的起源和历史文化背景，引导学生了解其中一些有趣的故事和神话。
（2）清明节的习俗介绍清明节的一些传统习俗，如扫墓、祭祖、插柳、挂槐花等，让学生了解这些习俗的特殊意义和象征。
3. 传承中华民族的传统文化（1）讲述传统文化的重要性引导学生理解传统文化的重要性，以及如何保护和传承中华民族的文化遗产。
（2）传统文化的学习和体验引导学生寻找身边的传统文化元素，如民俗、习惯、传统手艺等，并通过实践活动的形式，展开有趣的体验活动。
二、综合实践活动方案主题：清明节祭扫活动时间：半天地点：附近的公墓或祖坟活动目标：1. 让学生了解清明节的意义和习俗，培养尊重传统文化的意识。
2. 培养孩子们的团队协作能力和个人责任感。
3. 让学生体会生离死别的情感，并反思生命的意义。
活动步骤：1. 祭扫前的准备学生分组，每个小组选出一名小组长，并向公墓或祖坟的管理人员申请允许祭扫。
2. 祭祀活动在祖坟面前，大家一起默哀，为自己的亲人和祖先祭奠。
接着，可以烧纸钱、点香、祭拜，表达对逝者的思念和敬意。
3. 清洁和整理祭祀结束后，各小组成员可以一起帮助清理祖坟周围的植物杂草，整理祖坟上的花卉和纸钱等。
4. 反思和分享活动结束后，小组成员可以分享自己的体验和感受，并反思生命的意义和珍贵。
并请小组长将小组各成员的体验心得记录下来。
3. 活动评价通过这次活动，学生们了解了清明节的习俗和传统文化，同时也让他们体会到生命的宝贵和珍贵。
在祭扫活动中，学生们体现出了团队合作和个人责任感，活动是非常成功的。
精选三篇清明节主题班会
精选三篇清明节主题班会清明节是中国的传统节日，也是最重要的祭祀节日之一，主要是为了纪念先人，寄托哀思。
以下是三个不同主题的清明节班会计划：主题一：追忆先辈，感恩生活•活动背景与目的：通过追忆先辈的故事和贡献，让学生感受到生活的来之不易，培养感恩的情怀。
•执行计划与时间：活动将在清明节前一天下午进行，预计持续两小时。
•活动过程：1.开场白：由班主任简述清明节的意义。
2.分享环节：学生轮流上台，分享自己家族中的先辈故事。
3.观看纪录片：播放一部关于中国历史人物的纪录片。
4.讨论环节：学生讨论先辈的精神如何影响了自己。
5.创作活动：学生写下对先辈的感谢信或绘制家谱。
•活动总结：班主任总结学生的分享和讨论，强调学习历史人物的重要性和对生活的感恩。
主题二：清明自然，环保行动•活动背景与目的：结合清明节扫墓的传统，引导学生关注自然环境保护。
•执行计划与时间：活动安排在清明节当天上午，预计持续一小时半。
•活动过程：1.班会讲话：由环保小组介绍环保的重要性。
2.环保知识竞赛：进行一个小型的环保知识问答游戏。
3.校园清洁：组织学生分组清理校园内的垃圾。
4.种植活动：每个学生种植一棵树或一株花草。
•活动总结：总结学生的环保行动，鼓励学生将环保意识融入日常生活。
主题三：文化传承，手工艺体验•活动背景与目的：通过亲手制作传统手工艺品，让学生体验和了解中国传统文化。
•执行计划与时间：活动计划在清明节后的周末举行，预计持续三小时。
•活动过程：1.文化讲座：邀请手工艺人讲解中国传统手工艺的历史和意义。
2.手工制作：学生选择制作风筝、剪纸等传统手工艺品。
3.展示交流：学生展示自己的作品，并相互交流制作心得。
4.传统游戏：组织学生参与跳绳、抖空竹等传统游戏。
•活动总结：总结学生的作品和体验，强调传统文化的传承意义。
以上方案仅供参考，具体活动可以根据学生的兴趣和学校的实际情况进行调整。
每个活动都应该有详细的计划和准备，确保活动顺利进行。
清明节活动主题班会教案8篇
清明节活动主题班会教案8篇清明节活动主题班会教案篇1活动目标：1.知道清明节的来历以及一些习俗。
2.通过教育，让学生感知今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。
活动过程：师：今天，我们在这里举行“清明节”主题班会。
希望同学们能够在班会中有所收获，也预祝你们的班会获得成功!1.出示《清明》古诗师：同学们，你们知道今年的4月5日是什么节日吗?师：对，那天是我们一年一度的清明节。
清明节是我们中国人传统的纪念祖先的节日。
说起清明节的来历，我们就会想起一个人——介子推。
下面，让我们来听一听介子推的故事吧。
2.清明节习俗的介绍(1)到了清明节，最主要的一项活动就是祭祖扫墓了。
这一习俗相沿已久，据史书记载，秦汉时，墓祭已成为不可或缺的礼俗活动。
古人有描写清明扫墓的诗，唐代杜牧的名句：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
”这些诗句都十分真切地反映了当时清明扫墓时的情景和氛围。
为什么要在清明扫墓呢?这大概是因为冬去春来，草木萌生。
人们想到了先人的坟茔，在祭扫时，给坟墓铲除杂草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，烧些纸钱，或在树枝上挂些纸条，举行简单的祭祀仪式，以表示对死者的怀念。
(2)清明节的习俗是丰富有趣的，除了讲究禁火。
扫墓，还有踏青。
荡秋千。
蹴鞠。
打马球。
插柳等一系列风俗体育活动。
相传这是因为清明节要寒食禁火，为了防止寒食冷餐伤身，所以大家来参加一些体育活动，以锻炼身体。
因此，这个节日中既有祭扫新坟生别死离的悲酸泪，又有踏青游玩的欢笑声，是一个富有特色的节日。
我主要向大家介绍一个放风筝的习俗。
放风筝也是清明时节人们所喜爱的活动。
每逢清明时节，人们不仅白天放，夜间也放。
夜里在风筝下或在拉线上挂上一串串彩色的小灯笼，象闪烁的明星，被称为“神灯”。
过去，有的人把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯海角，据说这样能除病消灾，给自己带来好运。
3.诗歌朗诵《英雄赞歌》鲜花像灿烂的火把燃烧在眼前……五星红旗像熊熊的烈焰映红了苍穹……面对庄严的墓碑我们心如潮涌面对先烈的英灵我们热泪盈眶……耳边，仿佛还震荡着激烈的枪炮声眼前，好像还弥漫着战斗的浓浓硝烟……永远不会忘记身先士卒，革命志士逞英豪永远不会忘记力战顽敌，一片丹心照乾坤一个声音高喊着勇往直前，战斗不息……是你们使天空变得晴朗高远是你们使大地变得瑰丽斑斓是你们使阳光变得灿烂辉煌是你们使春风变得和煦温暖高亢的国歌在耳边响起鲜艳的国旗在空中飘扬听，革命先烈鲜红的热血师：今天，在《清明节》的主题班会中，我们同学既了解了清明节的一些知识，又知道了一些为祖国为人民抛头颅洒热血的英雄先烈的事迹。
清明节班会教案小学(必备3篇)
清明节班会教案小学（必备3篇）1.清明节班会教案小学第1篇一、班会主题：在清明节到来之际，为了更好得传承历史文化、弘扬传统美德，过一个健康、文明、绿色、低碳的清明节。
我班利用主题班会，对学生进行爱国主义、传统美德、文明礼仪教育，引导学生过一个健康、节俭、绿色、平安的清明节。
二、班会目的：提倡“移风易俗，文明祭祀，绿色清明，文化清明”，通过班会，加强对学生的安全教育，树立环保、节约、文明祭祀的观念，缅怀先烈、追思先人做到遵守治安管理秩序，避免各类安全事故。
使学生在清明祭祀活动中掌握防火安全知识，增强防火安全防范意识，提高自护自救能力，减少火灾难事故的发生。
三、班会内容：清明祭祖扫墓，是中华民族慎终追远、敦亲睦族及行孝品德的具体表现。
自古以来，清明扫墓不光是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。
清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑，已成为进行革命传统教育的好形式。
（一）提倡学生过一个健康、环保、节约的清明节。
1、倡导文明祭祀。
通过献一束花，敬一杯酒，植一棵树，重温一次先人事迹等文明健康的方式来缅怀、追思先人，倡导郊游、踏青等民俗活动，培育健康文明的节日生活方式，自觉抵制低俗的祭祀用品，告别祭祀陋习、倡导文明祭祀方式。
2、倡导绿色祭祀。
提倡公祭悼念、家庭追思、网上祭故人等多样式祭扫活动，树立环保意识，不要在道路、小区、草坪、广场等公共场所焚香烧纸，鸣放鞭炮，做到不污染环境、不影响他人生活，共同维护绿色的生态环境。
清明节主题班会教案3、倡导节俭祭祀。
发扬中华民族勤俭节约的优良传统，大力弘扬孝老爱亲传统美德，树立厚养薄葬的新观念。
提倡对在世老人尽孝心，多关心老人，使他们老有所养、老有所乐；老人逝去时，不大操大办、铺张浪费，以节俭方式寄托哀思。
4、倡导安全祭祀。
自觉维护祭祀场所公共秩序，遵守有关防火规定，不在山头、林地、公墓内违规用火。
提倡乘坐公交车辆出行，驾驶机动车辆出行时，自觉遵守交通法规。
清明节安全教育主题班会教案5篇
【导语】⼀年⼀度的清明节就要到了，这是中华民族缅怀先⼈、祭祀祖先的传统节⽇，以下是为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。
1.清明节安全教育主题班会教案 活动主题：“清明防⽕及假期安全教育” 活动⽬的： 1、⽂明祭祖。
知道森林防⽕的重要性，要爱护森林。
通过对⽕灾事件的了解，知道发⽣⽕灾的主要原因，提⾼学⽣的防⽕意识，明确防⽕⾃救的重要性。
2、使学⽣懂得溺⽔的主要原因和⾃救的⽅法，强化防溺⽔的意识。
3、学习交通安全知识，掌握⼀些交通安全常识，提⾼学⽣交通安全意识，增强⾃我保护能⼒。
活动过程： (⼀)导⼊： 即将到来的清明节是中华民族的⼀个重要的传统节⽇，是祭祖和扫墓的⽇⼦，也是郊游踏青的好时光。
清明节这个中国传统节⽇被已列⼊⾮物质⽂化遗产保护名录，还列⼊法定国假⽇，这体现了国家对传统民俗节⽇的重视。
然⽽，青少年学⽣虽然热切盼望清明⼩长假，但据我的初步调查不少青少年学⽣，对这个节⽇的民俗意义和相关传统⽂化知识却知之甚少，他们认为祭祖是⽼⼈的事，甚⾄认为是封建迷信，⽽扫墓扫墓时烧纸祭扫先者。
因此，知道森林防⽕的重要性，要爱护森林。
通过对⽕灾事件的了解，知道发⽣⽕灾的主要原因，提⾼学⽣的防⽕意识，明确防⽕⾃救的重要性。
认识各种灭⽕设备，掌握⼀些消防安全常识及灭⽕、防⽕⾃救的⽅法。
学会本领，化险为夷。
提⾼学⽣的⾃救意识，培养应变能⼒。
学习利⽤各种⽅法查阅、收集、处理信息资料，培养学⽣搜集和处理信息能⼒、获取新知识能⼒、交流与合作能⼒。
培养学⽣积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。
(⼆)清明防⽕教育 1、介绍⽂明祭祖的重要性，不愚昧，不迷信。
2、介绍护林防⽕的重要意义。
3、列举事例，说说⽕灾的危害。
4、学习护林防⽕《⼗不准》： (1)不准烧⼭开荒、窖⽕籽; (2)不准在⼭上上坟烧纸点蜡、燃放鞭炮; (3)不准在⼭上煮烤⾷物; (4)不准在⼭上烧⽕取暖; (5)不准在⼭上吸烟; (6)不准在⼭上打⽕把; (7)不准烧⽥埂地边; (8)不准在⼭上烧灰积肥; (9)不准⼩孩在⼭边玩⽕; (10)不准烧⼭驱兽和电狩猎。
清明节主题班会
清明节主题班会主题班会1：传承优秀文化，弘扬清明精神班会主题：清明节，追思先烈，缅怀历史1.引言：清明节是中华民族的传统节日，也是一个特殊的节日。
它既是寄托哀思的载体，也是传承优秀文化的重要途径。
今天，我们来一起学习和了解清明节的由来和意义，以及如何弘扬清明精神。
2.了解清明节的由来和意义：清明节起源于古代中国的寒食节，后来逐渐演变成了缅怀先人的重要节日。
清明节有着许多的民俗传统，比如祭扫祖先、踏青等。
3.学习和传承清明节的优秀文化：清明节不仅仅是一个纪念祖先的节日，更是传承中华民族优秀传统文化的重要方式。
我们要学习并传承清明节的礼仪、忠诚、孝道等传统价值观念。
4.弘扬清明精神：清明精神是中华民族的优良传统，也是国家的精神财富。
我们要积极弘扬清明精神，发扬爱国情怀和家国情怀，努力为国家的繁荣和发展做出自己的贡献。
5.结语：清明节是我们传承中华民族优秀传统文化的重要时机，希望大家通过今天的班会，更加深入地了解和传承清明节的优秀文化，同时也要积极弘扬清明精神，为建设一个繁荣富强的国家做出贡献。
主题班会2：清明节，缅怀先烈，传承红色基因班会主题：清明节，怀念先烈，传承红色基因1.引言：清明节是中华民族的传统节日，也是缅怀先烈的重要时刻。
今天，我们来一起学习和了解清明节的深层意义，缅怀那些为国家和人民献身的英雄，传承红色基因。
2.了解清明节的深层意义：清明节不仅是纪念祖先的节日，更是缅怀英烈、怀念先烈的时刻。
清明节是传承红色基因的重要方式之一3.缅怀先烈，传承红色基因：我们要铭记先烈的英勇牺牲和无私奉献，传承红色基因，将爱国主义精神传承下去，从自身做起，传播红色基因。
4.学习红色先烈的事迹：通过学习红色先烈的事迹，我们可以更加深刻地理解他们的奉献精神和崇高理想，从而激励自己努力学习、积极进取。
5.结语：清明节是我们缅怀历史、怀念先烈、传承红色基因的重要时刻。
希望同学们通过今天的班会，深入了解和学习红色先烈的优秀事迹，传承红色基因，从自身做起，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出自己的贡献。
清明节,缅怀先烈主题班会简报
清明节,缅怀先烈主题班会简报嘿，小伙伴们，今儿咱们得聊聊一件挺庄重但又挺窝心的事儿——清明节缅怀先烈主题班会。
说实话，一开始听到这个主题，我心里头还有点小忐忑，毕竟这话题挺严肃的，但咱们班主任老刘，嘿，人家就是有办法，愣是把这班会开得既庄重又不失温馨，就像是跟老朋友们叙旧一样。
班会一开始，老刘没急着上那些大道理，而是先给我们放了一段老电影，讲的是那些年，咱们的先辈们怎么在枪林弹雨里头，硬是用血肉之躯，给咱们拼出了这片安宁的天地。
电影里头，那些画面，黑白的，但情感却是彩色的，看得我心里头那个五味杂陈，眼泪差点没绷住。
旁边的小胖，平时嘻嘻哈哈的，这会子也安静了，眼眶红红的，看来，这感情啊，还真是相通的。
放完电影，老刘让咱们分组，每组选个代表，讲讲自己知道的先烈故事。
我这组吧，就选了我，为啥？还不是因为我爷爷以前老跟我念叨他年轻时候的事儿，虽然他没上过战场，但他那些战友，可都是真刀真枪干出来的英雄。
我站上台，清了清嗓子，就开始讲：“我爷爷说啊，他有个战友，叫老李，那时候，老李是侦察兵，每次任务都是冲在最前头，用他的话讲，就是‘脑袋别在裤腰带上’，也得把情报送回来。
有一次，老李为了掩护大部队撤退，一个人留在最后，跟敌人周旋，最后，牺牲了，连尸首都没找到……”说到这，我嗓子有点哑了，台下的小伙伴们，也都低着头，没人说话，气氛挺沉重的。
接下来，老刘让咱们写张小纸条，写上想对先烈说的话。
我拿起笔，想了想，写道：“先烈们，谢谢你们，因为有了你们，我们才有了今天的好日子。
虽然我没见过你们，但我知道，你们一定是最勇敢、最伟大的人。
我会好好学习，将来做个对社会有用的人，不辜负你们的牺牲。
”写完后，我小心翼翼地把纸条折好，放在了讲台上那个大大的“缅怀”箱子里。
最后，老刘带着咱们，全班起立，对着窗外的蓝天，深深地鞠了三个躬。
那一刻，我仿佛能感受到，那些逝去的英魂，就在我们身边，守护着我们。
班会结束后，走在回家的路上，我心里头还是沉甸甸的。
小学清明节主题班会教案：用心悼念,仪态庄重
小学清明节主题班会教案：用心悼念，仪态庄重一、教学内容清明节是中华民族的传统节日之一，是祭祖、扫墓的节日。
本次班会主题为“用心悼念，仪态庄重”，旨在让学生了解清明节的历史传统和文化内涵，培养学生的感恩之心和爱国情怀，同时加强学生的礼仪意识和道德修养。
二、教学目标1、了解清明节的由来和历史背景，明确清明节的重要意义；2、明确祭祖扫墓的基本礼仪和传统文化内涵；3、了解汉服的基本款式和传统制作工艺，培养学生对传统文化的敬重和热爱；4、加强学生的情感教育，培养学生的感恩心理和爱国精神，提升学生的道德修养和社会责任感；5、加强学生的礼仪意识，培养学生良好的仪态习惯和言行举止，提升学生的综合素质。
三、教学过程1、引入老师向学生介绍清明节的由来和历史背景，让同学们了解清明节对中华民族的重要意义，培养学生对传统节日的尊重和热爱。
2、讲解祭祖扫墓的礼仪和文化内涵教师利用图片、视频等多媒体资源，向学生介绍祭祖扫墓的基本礼仪和文化内涵，让学生了解祖先的重要地位和我们后代应有的文化责任，同时学会怎样才能更好地悼念先人，感受传统文化的魅力。
3、介绍汉服的基本款式和传统制作工艺清明节是一个重要的传统节日，穿着汉服是其中的传统文化表现。
老师通过图片和视频等形式，介绍汉服的基本款式、传统制作工艺和其精美之处，让学生了解汉服在历史上的重要地位，培养学生对传统文化的尊重和热爱。
4、加强学生的情感教育教师通过实例和故事来进行情感教育，教育学生为什么要悼念先人，感受生命的可贵和诚挚之情。
让学生明白应该感恩先人的血脉传承和为子孙后代创造美好生活的责任。
5、提升学生的礼仪意识为了提升学生的礼仪品质和素养，老师将进行细致的问询及实验，进而进行礼仪意识训练。
例如：礼仪慢走，穿衣整齐。
培养学生良好的仪态习惯和言行举止，让学生明白：文化传统是骨髓，礼仪做人的基本能力修养。
6、结束语教师总结本节班会，回顾学生的收获，呼吁学生们在平时的生活学习中发扬传统精神和文化内涵，以更加仪态庄重的姿态来悼念先人和感恩生命。
清明节主题班会
清明节主题班会清明节主题班会（通用16篇）在我们的学习时代，大家都经常接触主题班会吧？主题班会就是围绕一个中心内容，有目的、有组织地进行的班集体成员的自我教育活动。
其实很多人都不太清楚好的主题班会是什么样的，下面是小编帮大家整理的清明节主题班会，仅供参考，希望能够帮助到大家。
清明节主题班会篇1活动时间：2019年4月4日活动地点：六（2）班教室主持人：活动目的：1.通过队会，让学生对我国的传统节日——清明节有更具体、详实的了解。
2.缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，引导孩子们树立正确的世界观，人生观，价值观，促进我校精神文明建设。
3.通过教育，让学生感知今天的幸福生活来之不易，学会感恩，意识到先烈们的精神永远值得我们学习。
活动准备：清明节来历和风俗等资料的介绍活动过程：一、引入主题师朗诵：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
师问：同学们还记得这首诗吗？这首诗的题目是什么？对，是《清明》。
今天，我们在这里举行“缅怀革命先烈，感恩幸福生活”的清明节主题班会。
希望同学们能够在班会中有所收获。
二、介绍清明节生讲：传说在两千多年以前的春秋时代，晋国公子重耳逃亡在外，生活艰苦。
跟随他的介子推不惜从自己腿上割下一块肉让他充饥。
后来，重耳回到晋国，做了国君（晋文公），大肆封赏所有跟随他流亡在外的随从。
惟独介子推拒绝接受封赏，带了母亲隐居绵山。
晋文公无计可施，只好放火烧山，他想，介子推孝顺母亲，一定会带着老母出来。
谁知，大火烧了三天三夜，介子推母子抱着一棵烧焦的大柳树，死了。
晋文公发现介子推脊梁堵着的柳树树洞里的衣襟上，题了这样一首血诗：割肉奉君尽丹心，但愿主公常清明。
柳下作鬼终不见，强似伴君作谏臣。
倘若主公心有我，忆我之时常自省。
臣在九泉心无愧，勤政清明复清明。
为了纪念介子推，晋文公下令每年的这一天，禁止生火，家家户户只能吃生冷的食物，这就是寒食节的来源。
寒食节在清明节的前一天，古人常把寒食节的活动延续到清明，久而久之，人们便将寒食与清明合二为一了。
清明忆先烈班会教案7篇
清明忆先烈班会教案7篇教案在撰写的过程中，我们肯定要强调文字表述规范，新学期开始前，为了做好充足的准备，教师需要制定一份完整的教案了，以下是作者精心为您推荐的清明忆先烈班会教案7篇，供大家参考。
清明忆先烈班会教案篇1一、活动目的：1、通过这次主题班会，希望学生作为一个炎黄子孙能全面了解清明节的相关习俗，深切感受清明节的文化内涵。
2、通过各种形式的教育，让学生明白今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用自己宝贵的生命换来的，先烈们永垂不朽。
二、活动准备：诗朗诵、讲故事、ppt等三、活动过程：主持人2：清明祭祖扫墓，是中华民族慎终追远、敦亲睦族及行孝品德的具体表现。
自古以来，清明扫墓不仅是纪念自己的祖先，对于那些在历为人民献出生命的，人民都会纪念他。
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。
清明节即将到来，我们将带着对先烈们的怀念开展本次的主题班会，祭奠那些为了中华民族解放而浴血奋战的先辈！1、清明节的（1）学生介绍收集的资料（出示相关图片）（2）交流感受（3）说说清明节的习俗（结合自身经验）2、朗诵关于清明节的古诗（出示图片）：①《清明即事》（唐孟浩然）②《寒食》（唐孟云卿）③《清明》（唐杜牧）主持人2：我们今天的辛福生活是无数先烈用生命换来的，我们的道路是先辈用鲜血铺成的。
是他们为我们民族的解放，共产主义理想的实现而不计个人得失，不畏艰难险阻。
“东方红，太阳升”，是他们用自己的热血和生命掀起了我们祖国崭新的历史篇章！他们把生存的权利留给了后代，用血肉之躯筑起了新的长城，这是人间大爱，流芳百世！3、讲故事，怀先烈：（1）说说你知道的关于先烈的故事（2）观看烈士的片段（3）谈谈你此时的的感受4、诗朗诵：《站在烈士纪念碑前》师总结：英雄的赞歌永世传唱，烈士的英名万古流芳。
我们要永远铭记他们，好好学习，报效祖国，将爱国真情永远流传！清明忆先烈班会教案篇2活动目标：1、缅怀革命先烈，追忆他们所体现的精神。
利用多种形式对学生进行培育和弘扬中国传统革命精神教育，让学生在革命精神的激励下，努力学习，严格要求自己，全面发展，健康成长。
2023清明节主题班会教案5篇
2023清明节主题班会教案5篇2023清明节主题班会教案5篇作为一位优秀的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
清明节主题班会教案该怎么写呢？下面是小编给大家整理的清明节主题班会教案，希望大家喜欢！清明节主题班会教案（精选篇1）一、设计意图在一年当中有很多的传统节日，其清明就是春季中的节日之一，但是小朋友们对清明节了解多少呢？以下就让我们以清明节为主题探讨下有关四季中的节日，及了解清明节的由来！二、活动目标1、知道清明节是纪念祖先的日子，大家都会为祖先们扫墓；2、知道清明节的由来；3，扫墓时应该注意安全事项。
三、活动预备展示有关清明照片四、活动进程（一）看图讲讲1、演示画面一，看到这个图形你看到了甚么？小结：一年一度的清明节，大家在扫墓。
2、演示画面二，现在，你们知道清明节是怎么来的吗？教师讲解小结3、演示画面三，扫墓是我们应该注意些什么？4、从文字上看，清明多是甚么意思？5、今天老师预备了很多图片，请小朋友来找一找，哪些与清明有关？幼儿分组商讨。
（再现与迁移已有经验：咏柳、游园不值、清明时节等古诗）。
6、小结：清明不但是春天的节气还是春天的重大的节日，是我们中国人的节日。
在这个节日里人们踏青到大自然的怀抱，享受着春天温顺的天气和万物苏醒带来的欢乐，感谢先烈、先人给我们创造的美好生活。
（三）视听欣赏，感受传统艺术。
1、清明这个节日在中国古代就有了。
中国古代的人不但用文字、古诗记载了清明，还用绘画的方式进行了记录。
今天，老师带来了一幅中国世世代代流传下来的名画，你们想不想看看那时清明节的热烈场面？2、幼儿欣赏清明节时发生的安全隐患事件3、发问：有甚么感觉或？（帮助幼儿简单理解画面内容）五、活动结束1、评价2、总结清明节主题班会教案（精选篇2）活动目标1、组织幼儿去扫墓，让幼儿理解扫墓的意义。
2、培养幼儿了解我国的烈士，尊重烈士的情感。
3、教育幼儿爱国爱家，珍惜今天的和平且富裕的幸福生活。
清明歌主题班会串词
清明歌主题班会串词一、班会开场嘿，同学们！咱们今天这个班会可特别啦，是跟清明有关的呢。
清明这个节日啊，它就像一本厚厚的故事书，里面有好多好多的情节，今天咱们就用歌声来翻开这本故事书。
大家都知道清明有扫墓祭祖的传统，那是对先人的缅怀。
可清明还有它独特的美呢，像那纷纷的细雨，就像老天也在思念着什么。
那咱们今天就用歌声来表达对清明的所有情感吧。
二、歌曲引入我给大家带来的第一首歌啊，叫清明雨上。
“窗透初晓日照西桥云自摇，想你当年荷风微摆的衣角”，这歌词一出来，是不是就感觉有个画面在眼前了呢？就好像一个人在清明时节，站在旧地，思念着逝去的爱人或者亲人。
唱这首歌的时候啊，我就感觉自己像是穿越到了一个古色古香的小镇，青石板路，细雨蒙蒙，那思念就像雨丝一样扯也扯不断。
然后啊，咱们还有一首很经典的歌，烟花三月下扬州。
虽然名字里没有清明，但是清明的时候啊，也正是那种烟花三月的感觉。
“牵住你的手相别在黄鹤楼，波涛万里长江水送你下扬州。
”大家想啊，清明时节，要是能去扬州那样的地方，看看那如烟如雾的美景，该多好啊。
这首歌啊，就唱出了那种送别和对远方的向往，就像清明的时候，我们在缅怀先人的同时，也对未来充满希望。
三、互动环节现在啊，我想问问大家，你们有没有自己特别喜欢的跟清明有关的歌呢？或者是听到哪首歌的时候，会让你想起清明的那种氛围呢？来，那个穿蓝衣服的同学，你来说说。
（同学回答完）哇，你说的这个歌很有感觉呢。
那还有没有其他同学想分享的呀？（继续互动）四、歌曲分享继续那我再给大家分享一首送别。
“长亭外，古道边，芳草碧连天。
”这歌虽然是送别友人的，但是在清明的时候唱起来，也别有一番滋味。
就好像我们在送别那些已经离开我们的人，但是又怀着美好的祝愿，希望他们在另一个世界安好。
而且啊，这歌的旋律特别的悠扬，就像那一缕缕思念的风，吹到很远很远的地方。
五、总结今天咱们这个清明歌主题班会啊，就像是一场音乐的旅行。
我们通过一首首歌，感受到了清明的不同侧面，有思念，有缅怀，有对未来的期待，还有对美好的向往。
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清明节主题班会活动背景：清明节这个中国传统节日被已列入国家级非物质文化遗产保护名录，还列入法定国假日，这体现了国家对传统民俗节日的重视。
然而，青少年学生虽然热切盼望清明小长假，却对这个节日的民俗意义和相关传统文化知识却知之甚少。
针对他们缺乏对传统文化的感知、对感恩思源的精神的实践而召开了这次主题班会。
活动目的：1、全面正确的了解清明节，深切感受清明节的文化内涵，积极的过一个有意义的清明节。
2、引导学生了解中华民俗、风情和传统美德，增强青少年对传统文化的认同感，热爱民族文化，主动地传承民族文化、弘扬民族文化。
3、继承先烈遗志，发扬革命精神，珍惜现在的美好生活。
活动准备：1、清明节习俗活动片段、爱国电影《淮海战役》片段、爱国烈士图片、哀乐等2、学生课前搜集整理清明节有关知识、资料、图片等。
3 、每位学生调查自己家的家族史。
4 、每组选若干名学生参加“清明知识知多少”比赛，准备竞赛的题目。
活动步骤：老师：清明祭祖扫墓，是中华民族慎终追远、敦亲睦族及行孝品德的具体表现。
自古以来，清明扫墓不仅是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。
下周就到了我国的传统节日清明节，为了使大家更深入地了解清明节，我们今天开上一节特殊的班会课。
（一）利用竞答交流的形式让同学们知道清明节的由来和文化内涵。
1、学生介绍清明节的由来清明节大约始于周代，已有二千五百多年的历史。
它在古代不如前一日的寒食节重要，因为清明及寒食节的日期接近，民间渐渐将两者的习俗融合，到了隋唐年间（581至907年），清明节和寒食节便渐渐融合为同一个节日，成为扫墓祭祖的日子，即今天的清明节。
从此，清明节踏青扫墓成为中华民族一种固定的风俗。
2、指导学生领会清明祭祖扫墓的文化内涵老师：清明节的习俗是丰富的，最主要的还是祭祖扫墓。
（播放清明节习俗活动影像资料或展示有关图片，最后播放一组民间扫墓、祭祖图片或影像。
）老师：看了最后一组图片影像，同学们有什么想法？这是封建迷信活动吗？对待我们的先人我们该不该缅怀，该如何缅怀？（全班同学分成小组讨论小组代表口答）老师总结：清明祭祖不可少，扫墓祭祖”可以帮助我们“追思先人、勿忘生者”，理解自己生活和事业基础的真正内涵，能激发人们勇于生存和追求幸福的斗志，更能体现人类生生不息、繁衍永续的精神。
扫墓祭祖可以促使我们加深对自己生命原本的认识，让每个生者都牢记自己身世的渊源、了解自己生命的脉络。
总之，面对先人的照片或墓碑，表达浓浓的思念和真诚的敬意，是我们生活在这片古老土地上的幸福和动力。
（二）缅怀先烈，模拟扫墓。
老师：没有我们的祖先就没有今天的我们，他们还为我们今天的幸福生活打下了坚实的基础，可以说一个家族史就是一个家族的奋斗史。
我们应该纪念他们。
（交流自己家的家族史）老师：除了拜祭我们的先人，我们还要祭拜历史上为人民立过功，做过好事的人物。
（播放爱国电影《淮海战役》片段请同学们观看，并谈谈历史上为我们浴血奋战的革命烈士与我们现在和谐生活的关系。
学生五人一组交流观后体会、学生推荐代表谈谈体会.）生:没有他们为我们抛头颅洒热血，也就没有我们今天的和谐，今天的幸福。
因此，我们要珍惜今天的幸福生活。
老师：无数革命先烈用自己的鲜血和生命换来了我们今天的幸福生活。
今天，我们虽然不能到陵园为他们扫墓，但是我们必须向他们表示崇高的敬意和真挚的哀悼。
（奏哀乐，全体学生默哀1分钟表达自己对先人及烈士的悼念,寄托对革命先烈的无限哀思，颂扬革命先烈的崇高精神。
）（三）指导学生以小组竞赛的形式了解清明节的习俗。
老师：祭祖扫墓是清明节的主题，但不是全部，还有吃青团、踏青、荡秋千、蹴鞠、打马球、插柳等一系列风俗活动。
你知道这些活动的有关知识吗？下面全班按课前布置分成两组互相提问，答对问题最多的一组获胜。
清明时节有哪些体育活动？秋千最早叫什么？荡秋千有什么好处？蹴鞠是一种什么游戏？谁发明的？……（四）总结:1、用一分钟演讲的形式让学生谈谈自己上完本节班会课后对清明节的理解和感受。
2、老师总结：通过今天的班会活动我们深刻理解了清明节的来历和节日含义, 中国人历来注重情感，不忘本，因此我们对先人的祭祀是发自内心的感恩与缅怀。
我们相信亲人、先祖能够感受到我们的情意与祭奠，我们华夏儿女也一定会一代代延续而这种温情。
我们还要沿着革命先烈走过的足迹，树立榜样，树立正确的人生观、价值观。
清明节有它深刻的文化内涵，我们不仅要热爱它，过好它，还要更好的传承它。
篇二：清明主题班会教案教学设计“中国民俗文化”之清明节主题：生与死的欢会教学目标：通过对清明节的习俗讲解与诗文鉴赏，挖掘传统节日的文化内涵，从而实现情感、态度、价值观的迁移。
教学重点：诗文阅读，鉴赏其间的情感教学难点：理解民族文化中对生死大事的态度。
一、导语设计（课前播放朴树的歌曲《旅途》）“我梦见一个孩子，在路边哭泣，他丢失了他的气球，在遥远的山谷。
老爷爷把它系在屋顶上，等着爸爸带你去寻找，有一天爸爸走累了，就走失在茫茫的那个山坳，像那只气球，再也找不到。
我们路过森林，路过湖泊，路过沙漠，路过荒原，路过人们的城堡和花园，路过幸福，路过痛苦，路过一个女人的温暖和眼泪，路过生命中漫无止境的寒冷与孤独??”这首歌充满了预言和暗示，大家读懂了吗？哈姆雷特发出永恒的质疑：to be or not to be，生存还是死亡，这是个问题。
但是在某个时刻，生存与死亡，竟然同时被纪念，这就是清明节。
二、民俗文化基本知识介绍1、清明含有天气晴朗、空气清新明洁、逐渐转暖、草木繁茂之意，另有清淡明智之意。
自古人们用它安排进行农事活动，万物生长此时，皆清洁而明净。
故谓之清明。
”清明一到，气温升高，雨量增多，正是春耕春种的大好时节。
故有“清明前后，种瓜点豆”、“植树造林，莫过清明”的农谚。
可见这个节气与农业生产有着密切的关系。
2、清明节的习俗清明节，又叫踏青节，按阳历来说，它是在每年的4月4日至6日之间，按照旧的习俗，扫墓时，人们要携带酒食果品、纸钱等物品到墓地，将食物供祭在亲人墓前，再将纸钱焚化，为坟墓培上新土，折几枝嫩绿的新枝插在坟上，然后叩头行礼祭拜，最后吃掉酒食回家。
3、清明节的活动除了讲究禁火、扫墓，还有踏青、荡秋千、蹴鞠、打马球、插柳等一系列风俗体育活动。
相传这是因为清明节要寒食禁火，为了防止寒食冷餐伤身，所以大家来参加一些体育活动，以锻炼身体。
因此，这个节日中既有祭扫新坟生别死离的心酸泪，又有踏青游玩的欢笑声，是一个富有特色的节日。
例如：扫墓清明节是一个充满怀念的节日。
人们向革命先烈纪念碑敬礼，缅怀先人；为逝去的亲人扫墓，寄托哀思。
当人们在墓前点香献花时不难发现，种种怀念，多夹带一种“感恩”情愫在其中：感念先人及亲友，并为亲人在世时自己的种种不足而深感遗憾。
在此意义上说，清明节可以算作是中国人自己的“感恩节”。
传统节日中“知恩图报”的内涵，在不断提醒着现代人生前尽孝、薄葬厚养，学会感恩，并付诸实践。
踏青又叫春游。
古时叫探春、寻春等。
三月清明，春回大地，自然界到处呈现一派生机勃勃的景象，正是郊游的大好时光。
我国民间长期保持着清明踏青的习惯。
戴柳插柳，植树清明节植树的习俗，发端于清明戴柳插柳的风俗。
清明前后，春阳照临，春阳照临，春雨飞洒，种植树苗成活率高，成长快。
因此，自古以来，我国就有清明插柳的习惯。
又传说清明既是鬼节，值此柳条发芽时节，人们自然纷纷插柳戴柳以辟邪。
北魏贾思勰《齐民要术》里说：“取柳枝著户上，百鬼不入家。
”清明节的植树风俗一直流传至今。
1979年，人大常委会规定，每年三月十二日为我国植树节。
这对动员全国各族人民积极开展绿化祖国活动，有着十分重要的意义。
放风筝每逢清明时节，人们不仅白天放，夜间也放。
夜里在风筝下或风筝拉线上挂上一串串彩色的小灯笼，象闪烁的明星，被称为“神灯”。
过去，有的人把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯海角，据说这样能除病消灾，给自己带来好运。
荡秋千这是我国古代清明节习俗。
秋千，意即揪着皮绳而迁移。
它的历史很古老，最早叫千秋，后为了避忌，改为秋千。
古时的秋千多用树桠枝为架，再栓上彩带做成。
后来逐步发展为用两根绳索加上踏板的秋千。
荡秋千不仅可以增进健康，而且可以培养勇敢精神，至今为人们特别是儿童所喜爱。
蹴鞠“蹴”即用脚踢，“鞠”是皮制的球，“蹴鞠”就是用脚去踢球。
这是古代清明节时人们喜爱的一种游戏，相传是黄帝发明的，最初目的是用来训练武士。
蹴鞠是影响了中国和世界两千多年的传统文化和体育项目，它起源于春秋战国时期的齐都临淄，在汉唐宋时期得到发展并走向全面繁荣，为中国和世界人民带来了无穷的欢乐。
2004年7月15日，国际足联确认：蹴鞠就是足球的起源，临淄是世界足球的起源地。
三、诗文鉴赏出示三首风格各异、时代不同的诗词，请学生概括诗歌内容及思想情感，并比较其中的区别。
（1）清江引·清明日出游（明）王磐问西楼禁烟何处好？绿野晴天道。
马穿杨柳嘶，人倚秋千笑，探莺花总教春醉倒。
明确：描述人们游春的欢乐情景，语言清新明丽，主要手法有设问和拟人。
（2）清明（宋）王禹俏无花无酒过清明，兴味萧然似野僧。
昨日邻家乞新火，晓窗分与读书灯。
明确：写出了作者凄凉贫寒的读书生活，语言朴实无华。
（3）送陈秀才还沙上省墓（明）高启满衣血泪与尘埃，乱后还乡亦可哀。
风雨梨花寒食过，几家坟上子孙来？明确：描述了历经战乱、民生凋敝以至于无人上坟的清明凄惨景象，写出了战争的残酷，表达了作者对战争的厌恶。
小结：清明节是一个很有文化价值的节日，体现了华夏民族的“冲和”与“平衡”。
在这个节日里，人们伫立在冰冷的坟茔之前追悼死去的亲人，尽情地表达着平日里故作漠然而无法流露的哀思；同时又愉悦地走进生机勃勃的春天原野以种种载歌载舞的欢乐形式歌颂着生命的美好。
欢乐与悲伤、生与死，竟然都和谐地共存在这个时空间隙，融合成一个圆满。
四、讨论：为什么要在清明扫墓呢？明确：这大概是因为冬去春来，草木萌生。
人们想到了先人的坟茔，有否狐兔在穿穴打洞，会否因雨季来临而塌陷，所以要去亲临察看。
在祭扫时，给坟墓铲除杂草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，烧些纸钱，或在树枝上挂些纸条，举行简单的祭祀仪式，以表示对死者的怀念。
五、图文卡片鉴赏1、展示写有短诗的图画，并略作点评。
清明雨上（图片主色调为绿色，缀有乌篷船和柳树）月影憧憧烟火几重烛花红红尘旧梦梦断都成空雨打湿了眼眶年年倚井盼归堂点评：清明时常伴随细雨，黄梅时节更添离人愁绪。
几个短句言简意远。
2、欣赏清明节期间所盛开的灿烂花朵六、国外清明节离故土越遥远，思念和怀旧的感情似乎就越绵长，世界上只要有华人的地方，每年的清明节就会有人按照传统习俗，在当地眺望故里，遥寄追念。
1、印度教徒点灯纪念故人为寄托哀思，印度人通常在家中、办公室甚至自己开设的商店的显著位置挂上死者的遗像，并用黄色的万寿菊花环装饰像框。