相似三角形的判定的综合能力提升

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2
上有一点C,使B、O、C三点构成的三角形与△AOB相似,则点C 的坐标为________________
y
B
Байду номын сангаас
x
C ''
C'
O
C
A
旋转
模型4:手拉手模型
A
D
D E
B
E C
判定定理3
例4:已知如图
AB AD
BC DE
AC AE
点B,D,
F
,E在同
一条直线上
求证: △BAD ∽△CAE
A E
F D
B
浮山县第二中学数学示范课
第23章 相似三角形判定的综合应用
九年级上册
模型1:平行线型
预备定理: D' E'
几何语言:A字型
如果DE∥BC, 那么△ADE∽△ABC
D
8字型
A 如果D'E'∥BC,
那么△AE'D'∽△ABC
E
B
C
例1:在 ABCD中,找出图中相似的三角形
共有 对
D
C
G F
A
B
E
模型2:相交线型---反“A”型
P
8
2cm/秒
A
4cm/秒
Q 16
C
分析:由于∆PBQ与∆ABC有公共角∠B;所以∆PBQ
与∆ABC相似,则有两种可能一种情况为,即
PB QB AB CB
PQ∥AC;另一种情况为
PB CB
QB AB

如图:在三角形ABC中,BA=BC=20CM,AC=30CM, 点P从A点出发,沿AB以每秒4CM的速度向B点运动同时 点Q从C点出发,沿CA以每秒3CM的速度向A点运动,设 运动的时间为X。 (1)当X何值时,PQ‖BC? (2)当S△BCQ:S△ABC=1:3时,求S△BPQ:S△ABC (3)△APQ能否与△CQB相似?若能,求出AP的长, 若不能,请说明理由。
平面镜
性质 相似比 性质
对应角相等
对应边成比例 (合比、等比)
中位线 重心

基平 本移

变旋

换转 在轴

坐对 标称
的相
反似
映等
课堂小结
1.通过本节课的学习你有哪些 收获?
2.你还有哪些疑问或还想研究 哪些问题?
反馈练习 在△ABC中,∠BAC是直角,过斜
边中点M而垂直于斜边BC的直线
交CA的延长线于E,交AB于D,
CD⊥BC交BC于点D,图中相似三角形有哪些?
A
* 射影定理:
AB2 =BD·BC
AD2 =BD·DC
B
D
AC2 =CD·CB
C
模型2:相交线型---飞镖型
A
D
蝴蝶结
E C
B
判定定理2
例2:如图 已知: AD·AB = AF·AC 求证: △DEB∽△FEC
A
F D
E
B
C
练习
如图,已知直线y= - 1 x+2与x轴交于点A,与y轴交于点B,在x轴
连AM。
求证:①△MAD∽△MEA
B
②AM2=MD·ME
E A
D
C M
巩固提高:在∆ABC中,AB=8cm,BC=16cm,点P 从点A开始沿AB边向B点以2cm/秒的速度移动,点Q从 点B开始沿BC向点C以4cm/秒的速度移动,如果P、Q 分别从A、B同时出发,经几秒钟∆BPQ与∆BAC相似?
B
C
手拉手模型
模型5:十字架模型
A
DA
D
M
B
E
F
M
CB
E
F C
模型6:一线三等角模型 ( 一线三直角)
例5:如图,在△ABC中,AB = AC,
A
P,D分别是BC,AC边上的点,且∠CPD=∠B
(1)求证:AC·CD= CP·BP
(2)若 AB = 10 BC =12,当PD‖AB时,
求BP的长
D
A
判定定理1:
D
如果∠ACB=∠ADE
因为∠A=∠A E 那么△ADE∽△ACB
C
B
练习1:如图,P是△ABC 的边上一点,过点P作
直线截得的三角形与△ABC 相似,那么这样的直
线可以作
条?
A
A
P
B
P
C
B
P
C
模型2:相交线型---母子相似型
A A
D
E
B
D
B
C
B
母子相似型
例3:在Rt△ABC中, ∠BAC为直角,
B
P
A
Q
C
B
C
P
例6 如图,已知点A B在直线BD的同侧,AB = BD CD = BD 垂足分别为B ,D,且AB =8 CD =6
BD =16, 在线段BD上取一点C,使得△BAD 与 △CAE 相似,求BP的长
A
2
C
8
B
x
6
3
1
P 16-x D
定义
定义
影子

相 似 图
似 三 判定 角








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