住院医师规范化培训实施方案

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规培实施方案

规培实施方案

住院医师规范化培训实施方案住院医师规范化培训是培养医师临床综合能力的基础阶段,也是临床医学人才成长的必须阶段。

为提高我院新进医师的临床综合能力,结合我院实际,特制定本方案。

一、组织管理医务科全面组织管理我院住院医师规范化培训的规划、实施、考核等工作,制定培训制度及实施方案等,定期对规培医师进行理论考核;各轮转科室具体负责出科考核。

二、培训对象医学院本、专科以及研究生毕业后在我院从事或拟从事临床工作的住院医师。

三、培训模式(一)培训要求1、政治思想:坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想,热爱祖国,遵守国家法律法规,贯彻执行党的卫生工作方针。

具有较强的职业责任感和良好的职业道德及人际沟通能力。

尊重病人的合法权益。

热爱临床医学事业,全心全意为人民健康服务。

2、专业理论:根据住院医师规范化培养标准细则要求,学习有关的专业理论知识,掌握本学科基本理论,了解相关学科的基础知识。

3、临床技能:掌握本学科基本诊疗技术以及本学科主要疾病的病因、发病机理、临床表现、诊断和鉴别诊断、处理方法、门急诊处理、病历书写等临床知识和临床技能。

掌握重点传染病基本防治知识,能及时、正确报告传染病病例。

(二)培训时间住院医师规范化培训时间一般为3年。

分两阶段进行:第一阶段为轮转阶段,规培医师必须按计划在相关科室轮转,完成相关学习任务,时间一般不少于1年;第二阶段为专向定科培养阶段,进一步掌握专科临床技能。

(三)培训内容结合《专科医师培训标准(试行)》的要求进行培训,培训内容包括政治思想、医德医风、临床实践、专业理论知识等四个方面。

(四)考试考核分日常考核、出科考核、年度考核、结业考核。

1、日常考核:由带教老师负责。

对培训人员日常的临床工作量、收治病种及例数、技能操作、病历书写、医德医风、劳动纪律等方面进行考核。

2、出科考核:包括理论考试和临床技能考核。

完成规定学科轮转培训,出科前由轮转科室对参加培训人员进行日常综合测评和出科考核。

住院医师规范化培训工作计划6篇

住院医师规范化培训工作计划6篇

住院医师规范化培训工作计划6篇第1篇示例:住院医师规范化培训工作计划随着医学科技的不断发展和医疗服务水平的提高,对医生的要求也日益提高。

住院医师作为医院的重要组成部分,其教育和培训工作显得尤为重要。

规范化的培训计划不仅可以帮助住院医师提高专业水平,还可以提升医院的整体医疗服务质量。

制定一份科学合理的住院医师规范化培训工作计划显得尤为重要。

一、培训目标1. 提高住院医师的临床诊疗水平,使其能够熟练掌握基本医疗技能,提高临床工作能力。

2. 加强住院医师的专业知识学习,提升其对疾病诊断和治疗的能力。

3. 增强住院医师的专科知识和技能,提高其临床科研水平。

二、培训内容1. 临床实践:加强住院医师的临床实践能力,包括病历记录、临床诊断、治疗方案制定等。

2. 专业知识学习:安排医学知识培训课程,包括内科、外科、妇产科、儿科等专业知识学习。

3. 科研能力培养:引导住院医师参与科研项目,培养其科研兴趣和能力。

三、培训方式1. 理论学习:利用医院内部资源,邀请专业教师授课,安排系统的医学知识培训课程。

2. 实践操作:安排住院医师参与临床工作,亲身操作,提高其临床实践能力。

3. 学习交流:组织住院医师定期进行学术交流,分享临床经验,共同提高。

四、培训计划1. 制定详细的培训计划表,包括理论学习课程安排、临床实践安排、科研项目安排等,确保培训内容全面覆盖。

2. 按照培训计划表,对住院医师进行全面培训,确保每位住院医师都能够接受到系统全面的培训。

五、培训评估1. 定期对住院医师进行培训效果评估,包括理论学习成绩、临床能力评估、科研项目成果等。

2. 根据培训评估结果,及时调整培训计划,进一步完善培训内容和方式。

六、培训管理1. 设立专门的住院医师培训管理机构,负责培训计划的制定、实施和评估。

2. 专职培训导师,对住院医师进行全程跟踪指导,确保培训效果。

七、培训成果1. 提高住院医师的临床诊疗水平,为患者提供更加优质的医疗服务。

中医住院(全科)医师规范化培训工作实施方案

中医住院(全科)医师规范化培训工作实施方案

**中医院中医住院(全科)医师规范化培训工作实施方案(试行)为了提高中医类别住院(全科)医师的基本诊疗技术水平和整体素质,更好地系统掌握中医学各学科的基础理论和基本技能,规范中医人才培养和队伍建设,根据国家中医药管理局《中医住院医师规范化培训管理办法》和《**市中医类别住院(全科)医师规范化培训实施办法(试行)》,结合我院实际,特制定本方案。

一、组织领导成立医院中医住院(全科)医师规范化培训工作考核领导小组,负责对中医住院(全科)医师规范化培训工作进行指导、检查、考核,保证培训工作规范进行。

组长:(院长)副组长:(分管院长、协作单位领导)成员:(各相关职能科室负责人)考核领导小组办公室设在教学科,**同志任办公室主任,负责中医住院(全科)医师规范化培训具体事宜,统筹管理培训工作。

各科室成立培训工作小组,由科室负责人任组长,负责培训计划制定和培训的实施。

各科室培训工作小组组长名单组长:(各临床科室负责人)二、中医住院医师规范化培训对象培训对象为拟在本市从事中医临床工作的中医(含中西医结合)专业本科及以上学历的毕业生,或已从事临床医疗工作并取得执业医师资格但需要接受培训的人员。

三、中医住院医师规范化培训目标为我市各级各类医疗机构培养具有良好的职业道德、扎实的中医基础理论、专业知识和临床技能,掌握必要的西医学有关临床知识和技术,能独立承担临床常见病、多发病及某些疑难危重病证诊疗工作的合格中医住院医师四、培训招录培训对象的招录将根据我院各专业科室的师资力量和住宿容纳能力来确定每年的招生专业和招生人数。

五、中医住院医师规范化培训方式培训采取理论学习、临床培训和跟师学习相结合的方式进行。

理论培训以学员自学为主。

跟师学习在专科培训阶段进行。

(一)理论学习结合临床实际应用开展理论学习,内容包含中医临床进展、紧密结合临床的中医药基础理论、经典医籍,职业道德、医学伦理、法律法规、人际沟通、中医辨证思维以及相应的公共卫生知识。

住院医师规范化培训计划实施方案

住院医师规范化培训计划实施方案

住院医师规范化培训计划实施方案一、培训目标1.提高住院医师的基础理论知识和临床技能;2.提高住院医师的医疗服务质量和安全能力;3.培养住院医师的人文关怀和团队协作能力。

二、培训内容1.基础理论知识培训:包括医学基础知识、疾病诊断与治疗原理、医学伦理与法律等;2.临床技能培训:包括病史采集、体格检查、辅助检查和诊断、治疗方案制定、手术操作等;3.医疗服务能力培训:包括患者管理、病案管理、医学文献检索和阅读、科学研究等;4.人文关怀和团队协作培训:培养住院医师的医德医风、患者沟通能力和团队合作能力。

三、培训方法1.理论学习:通过学习班、讲座、研讨会等形式传授基础理论知识,并进行考核;2.临床实践:通过住院医师轮转制度,让住院医师在不同科室进行临床实践,提高技能水平;3.案例讨论:通过组织案例讨论,引导住院医师分析和解决临床问题;4.师承培养:安排优秀的住院医师担任住院医师的导师,进行一对一的指导和跟踪。

四、培训周期和评估1.培训周期一般为3-5年,根据不同专业和能力要求可以适当延长;2.培训期间定期进行考核,包括理论考试和临床实践考核,不合格者应进行补考或调整工作岗位;3.培训结束后,需要对住院医师进行综合评估,评估合格者给予规范化培训结业证书。

五、培训资源保障1.医疗机构应提供良好的教学条件和师资力量,确保住院医师规范化培训的顺利进行;2.医疗机构应配备专职的培训负责人和导师,负责培训计划的制定和培训进程的管理;3.医疗机构应配备临床技能培训设施和模拟实验室,提供实践训练的场所和设备。

通过以上的实施方案,可以有效提高住院医师的临床能力和医疗服务质量,为社会提供更高水平的医疗服务。

住院医师规范化培训计划实施计划方案

住院医师规范化培训计划实施计划方案

住院医师规范化培训计划实施计划方案一、引言二、培训目标本次培训计划旨在达到以下目标:1.提高住院医师的专业知识和技能水平。

2.培养住院医师的医疗卫生意识和职业道德。

3.培养住院医师具备良好的团队合作能力和沟通能力。

三、培训内容和方法1.专业知识培训通过讲座、研讨会、案例讨论等形式,向住院医师传授相关的专业知识,包括基础科学知识和临床实践经验。

此外,还可以组织参观学习和医学研究等活动,拓宽住院医师的视野。

2.技能培训通过模拟训练和实际操作,提高住院医师的临床操作技能和手术技能。

可以利用模拟器和实验场地进行操作演练,并由专业教练进行指导和评估。

3.临床实践住院医师需要参与实际的临床工作,通过实践锻炼自己的临床技能和解决问题的能力。

在实践中,住院医师要严格按照规章制度和医疗标准进行工作,同时要与导师和其他医务人员进行良好的沟通和合作。

4.培训评估通过期中和期末考试、实际操作表演和病例讨论等方式对住院医师的培训成果进行评估,以确保培训目标的实现。

四、实施步骤及时间安排1.培训计划制定在实施培训计划之前,需制定详细的培训计划和时间安排,明确培训的内容和目标,以及培训的方式和评估方式。

2.培训材料准备根据培训计划,准备相关的培训材料,包括讲座教材、案例分析和操作手册等,确保培训的顺利进行。

3.培训组织和安排组织专业师资力量进行培训,同时成立培训小组,负责监督和协调各项培训工作。

确定培训地点和时间,确保培训能够顺利进行。

4.培训实施按照培训计划和安排进行培训,确保培训的质量和效果。

培训过程中需要加强与住院医师的沟通和交流,了解他们的培训需求和意见,及时调整培训内容和方式。

5.培训评估对培训过程进行评估,了解培训的效果和问题所在,并根据反馈意见进行相应的调整和改进。

6.培训总结和报告在培训结束后,进行总结和报告,总结培训的经验和教训,并提出改进意见和建议。

五、预期效果及风险控制1.预期效果通过本次培训计划,住院医师的专业水平和能力将得到提升,能够更好地为患者提供医疗服务。

中医院住院医师规范化培训实施方案

中医院住院医师规范化培训实施方案

中医院住院医师规范化培训实施方案一、培训目标二、培训内容1.基础知识培训:包括中医基础理论、中医诊断学及辨证论治基础、中医药学基础等方面的知识。

2.临床技能培训:包括中医临床常用疾病的诊疗技巧、中医临床技术操作等方面的培训。

3.中医药学知识培训:包括中药学、方剂学、针灸学、推拿学等相关知识的培训。

4.临床实践培训:通过临床实践活动,加强住院医师的临床操作能力和诊疗能力。

三、培训方法1.理论教学:通过讲座、授课等形式进行基础知识的传授。

2.临床实习:在指导下参与临床诊疗活动,积累临床经验。

3.实践操作:针对临床技能培训,通过模拟患者或实际患者进行操作练习。

4.学术讨论:定期组织学术讨论,促进医学知识的交流和分享。

5.病例讨论:通过病例的讨论和分析,提高住院医师的临床思维能力和问题解决能力。

四、培训周期及考核1.培训周期:中医院住院医师规范化培训周期为三年。

2.考核内容:包括理论知识考核、临床技能考核、临床操作考核等方面的考核。

3.考核形式:采用书面考核和实际操作考核相结合的方式进行考核评价。

4.考核标准:参考国家相关法规和规范,结合医院实际情况制定考核标准。

五、培训资源和师资1.培训资源:包括中医学教材、临床案例库、模拟患者、临床技能实践设备等。

2.培训师资:由具有丰富临床经验和教学经验的中医师担任培训讲师及指导师。

六、培训管理1.培训计划:制定详细的培训计划,明确培训的目标、内容和时间。

2.学员管理:建立学员档案,记录学员培训过程和成绩,对学员进行个别指导和辅导。

3.培训评估:定期对培训效果进行评估,从而不断完善培训内容和方法。

4.培训反馈:定期收集学员的培训反馈和建议,及时改进培训工作。

通过中医院住院医师规范化培训,可以提高住院医师的临床技能和综合素质,进一步推动中医临床工作的规范化和质量提升,满足患者对中医医疗服务的需求。

住院医师规范化培训实施方案

住院医师规范化培训实施方案

住院医师规范化培训实施方案类别 教育培训 制定日期 1998年12月题目 住院医师规范化培训实施方案 修订日期 2010年3月20日随着医学科学的发展,传统的一次性医学教育观念逐渐被阶段性终身教育观念所代替, 终身教育包括三个性质完全不同又互相联接的阶段,即医学院校基本教育、毕业后教育、继续医学教育。

毕业后医学教育,由住院医师培训和研究生教育两部分组成。

住院医师阶段,是临床医学人才在知识、技能、服务态度等方面都得到进一步锻炼和培养,并逐步趋于成熟的一个非 常重要的时期。

临床医学是实践性很强的学科,医学生尽管在学校教育中已经过了临床教学阶段,但实际医疗工作能力仍很缺乏,毕业后必须经过系统的临床实践,把学校获得的知 识转化为实际工作能力,才能成为合格的临床医生。

根据卫生部1993年2月下发的卫教发(1993)第1号文件“关于实施《临床住院医师规范化培训试行办法》的通知及浙江省卫生厅浙卫(1997)55号关于印发《浙江省中高级卫技人员继续医学教育暂行方案》和《浙江省临床住院医师规范化培训方案》的通知精神,结合我院实际情况,制定了《宁波市第二医院住院医师规范化培训实施方案》,使我院的住院医师培训逐步走向规范化,以提高我院医疗质量和医学科学水平。

一、内科第一阶段:(2年)为二级学科基础培训,培训目的是使住院医师打好内科临床工作基础。

要求能准确询问、书写病史,进行全面体格检查,熟悉各轮转科室诊疗常规(包括诊疗技术),基本掌握门、急诊常见疾病的诊断和处理,并能做好实习医师带教工作。

轮转科室:内科18个月(包括选轮心内科、呼吸内科、消化内科、神经内科、血液肿瘤内科、肾内科、内分泌科),监护室2个月,医技科4个月(心电图、脑电图、B超室、放射科等)。

各轮转科室具体要求如下:1.普内科18个月(l)正确询问病史,全面规范体检,正确书写内科完整病历(30份)、人院录,病程录及出院录,正确地向上级医师汇报病史、病程演变和初步诊疗意见。

住院医师规范化培训实施方案

住院医师规范化培训实施方案

银川市第一人民医院住院医师培训实施规范一、目标为了加强医院人才建设,重点规范与提高新入院的本科、硕士学历毕业、从事临床医师工作人员的专业技术能力,通过参加全面、规范、系统的临床住院医师培训,使其在完成全科和专科医师的培训项目后,能够达到卫生部《住院医师规范化培训》要求,达到《卫生技术人员职务试行条例》规定的主治医师的水平,具体要求如下:1、坚持四项基本原则,热爱祖国,遵纪守法,贯彻执行党的卫生工作方针,具有良好的医德医风,全心全意为人民服务。

2、熟悉本学科、专业及相关学科的基础理论,具有较系统的专业知识,了解本专业的新进展,并能用以指导实际工作。

3、具有较强的临床思维能力,较熟练地掌握本专业临床技能,能独立处理本学科常见病及某些疑难病症,能对下级医师进行业务指导。

4、基本掌握临床科研方法,能紧密结合临床实践,写出具有一定水平的学术论文(包括病例分析、综述等)。

5、掌握一门外语,能比较熟练地阅读本专业的外文书刊。

培训对象1、新入院的五年制临床医学专业毕业生,从事医院临床医疗工作人员。

2、新入院的叁年制硕士研究生从事医院临床医疗工作人员,若无工作经验,直接纳入住院医师规范化培养;若有部分工作经验者,需参加相应水平考核,并根据考核成绩分别纳入不同的住院医师培训阶段。

3、外单位调入的住院医师,需参加相应水平考核,并根据考核成绩分别纳入不同的住院医师培训阶段。

培养规划住院医师规范化培训分两个阶段进行,前三年为第一阶段,主要在二级学科范围内进行轮转,旨在扩大临床知识面,强化临床技能和急救处理能力,为下一阶段进行专科医师培训作好准备;后二年为第二阶段,在三级学科进行专科医师培养,成为低年资的专科医师,为专业发展奠定一个坚实的基础。

1、培训安排(1)医学院校本科毕业进入我院的住院医师,从开始临床工作的第一年即进入住院医师规范化培训的全阶段培训(2)医学院校各类七年制临床医学专业毕业生进院后纳入住院医师第一阶段第二年的培养。

山东省住院医师规范化培训实施办法

山东省住院医师规范化培训实施办法

山东省住院医师规范化培训实施办法第一章总则第一条为切实提高我省医师队伍的整体业务素质和服务能力,为群众提供高质量的医疗卫生服务,满足群众日益增长的健康服务需求,根据国家深化医药卫生体制改革关于建立住院医师规范化培训制度的要求,结合我省实际,特制定本办法。

第二条住院医师规范化培训是毕业后医学教育的主要形式,是指高等学校医学专业毕业生完成院校教育之后,在认定的培训基地,接受以培养临床能力为主的系统、规范的培训,目的是使住院医师成为具有良好的职业道德、扎实的医学理论知识和临床技能,能独立承担本学科常见疾病诊治工作的临床医师。

培训方向分全科和专科方向。

第三条住院医师规范化培训对象为拟在山东省行政区域内从事临床类专业岗位工作的医学专业本科及以上学历毕业生;在经济欠发达的县基层医疗卫生服务机构拟从事临床工作的3年制医学专业专科毕业生。

第四条本科毕业生参加住院医师规范化培训时间为3年;硕士和博士可根据是否有临床经历确定培训时间;根据国务院卫生行政部门有关规定和医院发展需要,经省卫生厅审核具备条件的三级综合医院和专科医院,可对完成3年住院医师规范化培训的人员进行亚专科培训。

第二章组织管理第五条全省住院医师规范化培训实行全行业属地化管理。

省卫生厅主管全省住院医师规范化培训管理工作,市卫生局负责本辖区内住院医师规范化培训管理工作。

第六条建立由省卫生厅牵头,省发改委、财政厅、人力资源社会保障厅、教育厅等部门以及高等院校组成的山东省住院医师规范化培训工作联席会议(以下简称“省联席会议”),负责全省住院医师规范化培训的领导和协调工作。

省卫生厅厅长为省联席会议召集人。

联席会议下设办公室,办公室设在省卫生厅,负责住院医师规范化培训日常管理工作。

第七条省联席会议成立省毕业后医学教育专家指导委员会,参与培训基地建设标准、培训细则和考核标准的制定以及培训质量的评估等工作。

第三章基地管理第八条住院医师规范化培训基地是指住院医师接受以提高临床能力为主的系统、规范培训的场所,是经省级以上卫生行政部门认定和公布并承担住院医师规范化培训任务的医疗卫生机构。

住院医师规范化培训计划实施方案

住院医师规范化培训计划实施方案

住院医师规范化培训计划实施方案一、简介住院医师规范化培训计划是为了提高住院医师的专业水平和临床实践能力,并规范其培训过程而制定的培训计划。

该计划旨在培养住院医师具备综合医疗服务能力,提高其对患者的诊断和治疗能力,加强其医疗质量和安全保障能力,提高临床决策水平和应变能力。

二、培训内容1.完善基础知识:包括医学基础、临床实践基础、医学伦理学和法律法规等方面的知识,以及医务室流程和工作规范等。

2.临床技能培训:包括基本的诊断和治疗技能、常用检查和手术操作技能、急救技能等。

3.专科知识培训:根据住院医师所在科室的特点,提供相应的专科知识培训,强化对该专科领域的了解和应用能力。

4.科研能力培养:培养住院医师的科研能力,包括文献检索和阅读、数据分析和统计、论文写作和发表等方面的训练。

5.环境和资源管理:着重培养住院医师的医疗资源管理能力,包括医疗设备的使用和维护,医疗废弃物的处理等。

6.患者管理和沟通能力:培养住院医师与患者的良好沟通能力,提高患者管理和病情告知能力。

三、培训计划1.政策培训:住院医师进行入职前的政策培训,了解规章制度、法律法规等。

2.基础知识培训:在住院医师入职后,进行基础知识培训,包括医学基础知识和临床实践基础知识等。

3.专科知识培训:根据住院医师所在科室的特点,进行专科知识培训,包括专科教学、专家讲座等。

4.实践培训:住院医师在实际工作中逐步掌握并实践所学知识和技能。

5.综合考核:定期组织对住院医师进行综合考核,评估其培训成果和能力水平。

四、培训实施1.制定培训计划:医院制定住院医师规范化培训计划,包括培训内容、培训时长、培训方法等。

2.培训指导:住院医师培训由专业教师担任导师,进行定期指导和辅导。

3.培训资源配置:医院为住院医师提供培训所需的资源,包括教材、文献、实践指导、专业设备等。

4.培训活动组织:医院组织住院医师参加培训活动,包括学术报告、病例讨论、实际操作等。

5.考核评估:对住院医师进行定期考核,评估其培训效果和能力水平,给予积极的鼓励和反馈。

中医住院医师规范化培训工作实施方案

中医住院医师规范化培训工作实施方案

中医住院医师规范化培训工作实施方案一、培训目的和任务为了进一步提高中医住院(全科)医师的综合素质和临床能力,促进中医住院(全科)医师规范化培训工作的落实,制定以下培训方案。

任务:通过系统培训、临床实践、交流研讨等方式,使中医住院(全科)医师掌握中医基础理论和临床技术,提高临床诊治水平,使其能够为患者提供高质量的医疗服务。

二、培训内容1.中医基础理论:系统学习中医经典著作,包括《黄帝内经》、《伤寒杂病论》等,深入理解中医的哲学思想和理论体系。

2.中医诊断方法:学习中医四诊合参的方法,包括望闻问切,掌握中医诊断的技巧。

3.中医病证辨析:学习中医辨证论治的方法和技巧,掌握常见疾病的辨证要点和治疗原则。

4.中医临床技术:学习中医诊疗常用方法,包括针灸、推拿、中药治疗等,加强实践操作技能。

5.中西医结合:学习西医基础理论和诊疗技术,结合中医基础理论和辩证论治,形成中西医结合的诊疗方法。

三、培训方法和时间安排1.理论培训:由资深中医专家授课,采取面对面授课的形式,定期组织理论培训班。

培训时间为每周一天,共计20天。

2.临床实践:安排中医住院(全科)医师到中医临床科室进行临床实践,由执业医生进行指导。

实践时间为每周两天,共计40天。

3.研讨交流:定期组织中医住院(全科)医师参加相关研讨会和学术交流活动,提高知识水平和临床经验。

4.自主学习:鼓励中医住院(全科)医师独立学习中医相关知识,通过阅读相关书籍、论文和参加在线学习平台进行自主学习。

四、培训评估和考核1.培训过程中,定期进行知识测试和技能考核,对培训效果进行评估。

2.培训结束后,进行综合考核,包括理论知识考核、临床操作技能考核和案例分析等。

考核结果将作为评定中医住院(全科)医师综合能力的重要依据。

五、培训保障措施1.组织专业培训师资:邀请资深中医专家和执业医生作为培训讲师和指导教师,保证培训质量。

2.提供学习资源:为中医住院(全科)医师提供相关学习资料和在线学习平台,满足其学习需求。

中医住院(全科)医师规范化培训工作实施方案(试行)

中医住院(全科)医师规范化培训工作实施方案(试行)

**中医院中医住院(全科)医师规范化培训工作实施方案(试行)为了提高中医类别住院(全科)医师的基本诊疗技术水平和整体素质,更好地系统掌握中医学各学科的基础理论和基本技能,规范中医人才培养和队伍建设,根据国家中医药管理局《中医住院医师规范化培训管理办法》和《**市中医类别住院(全科)医师规范化培训实施办法(试行)》,结合我院实际,特制定本方案。

一、组织领导成立医院中医住院(全科)医师规范化培训工作考核领导小组,负责对中医住院(全科)医师规范化培训工作进行指导、检查、考核,保证培训工作规范进行。

组长:(院长)副组长:(分管院长、协作单位领导)成员:(各相关职能科室负责人)考核领导小组办公室设在教学科,**同志任办公室主任,负责中医住院(全科)医师规范化培训具体事宜,统筹管理培训工作。

各科室成立培训工作小组,由科室负责人任组长,负责培训计划制定和培训的实施。

各科室培训工作小组组长名单组长:(各临床科室负责人)二、中医住院医师规范化培训对象培训对象为拟在本市从事中医临床工作的中医(含中西医结合)专业本科及以上学历的毕业生,或已从事临床医疗工作并取得执业医师资格但需要接受培训的人员。

三、中医住院医师规范化培训目标为我市各级各类医疗机构培养具有良好的职业道德、扎实的中医基础理论、专业知识和临床技能,掌握必要的西医学有关临床知识和技术,能独立承担临床常见病、多发病及某些疑难危重病证诊疗工作的合格中医住院医师四、培训招录培训对象的招录将根据我院各专业科室的师资力量和住宿容纳能力来确定每年的招生专业和招生人数。

五、中医住院医师规范化培训方式培训采取理论学习、临床培训和跟师学习相结合的方式进行。

理论培训以学员自学为主。

跟师学习在专科培训阶段进行。

(一)理论学习结合临床实际应用开展理论学习,内容包含中医临床进展、紧密结合临床的中医药基础理论、经典医籍,职业道德、医学伦理、法律法规、人际沟通、中医辨证思维以及相应的公共卫生知识。

住院医师规范化培训的实施办法

住院医师规范化培训的实施办法

住院医师规范化培训的实施办法第一章总则第一条为培养高素质的临床医师,规范住院医师培训工作,根据**精神,结合实际,制定本办法。

第二条本办法适用于本**行政区域内的住院医师规范化培训管理工作。

第三条住院医师规范化培训是指临床医学专业本科及以上学历学生,在完成医学院校教育之后,以住院医师身份在认定的培训基地接受以提高临床能力为主的系统性、规范化培训。

第四条住院医师规范化培训对象为:(一)拟从事临床医疗工作的高等院校医学类相应专业(指临床医学类、口腔医学类、中医学类和中西医结合类,下同)本科及以上学历毕业生;(二)已从事临床医疗工作并取得执业医师资格,需要接受培训的人员;(三)其他需要接受培训的人员。

第五条分步实施住院医师规范化培训工作。

202XX年全**全面启动住院医师规范化培训工作。

到202**年,全**基本建立住院医师规范化培训制度,所有新进医疗岗位的本科及以上学历临床医师均接受住院医师规范化培训。

第二章组织管理第六条卫健行政部门(含中医药管理部门,下同)对住院医师规范化培训实行全行业管理、分级负责,并充分发挥相关行业协会、专业学会的优势和作用。

第七条**级相关部门根据职责分工,协同做好住院医师规范化培训工作。

**卫健行政部门负责全**住院医师规范化培训的组织实施与管理;制定培训实施方案、年度培训计划;组织认定、管理培训基地和专业基地。

根据需要组建专家委员会或委托有关行业组织、单位负责住院医师规范化培训日常管理工作。

**中医药局负责组织全**中医类别住院医师规范化培训的基地认定、管理等相关工作。

**机构编制部门负责在制订医疗卫健机构编制标准时,将有关机构承担的住院医师规范化培训任务作为核定编制时统筹考虑的因素。

**人力资源社会保障部门负责协调各级人才服务机构,做好培训对象人事档案管理工作。

**教育部门负责协调做好住院医师规范化培训与医学硕士专业学位研究生培养的衔接。

第八条各级卫健等相关部门按照职责分工和属地管理原则,做好本地住院医师规范化培训工作。

XX医院住院医师规范化培训实施方案

XX医院住院医师规范化培训实施方案

XX医院住院医师规范化培训实施方案为进一步加强我院住院医师规范化培训工作,确保住院医师规范化培训工作持续改进,根据《省住院医师规范化培训实施细则》和《省住院医师规范化培训考核细则》文件要求,结合我院实际情况,特制订本实施方案,望有关科室认真执行。

一、组织领导(一)成立市人民医院住院医师规范化培训委员会(以下简称“医院培训委员会”),下设办公室在科教科,负责住院医师规范化培训的日常管理以及考试、考核的组织工作。

医院培训委员会具体工作职责为:1.负责制定住院医师规范化培训实施办法、培训细则;2.督导检查各科室住院医师培训工作,按时总结汇报;3.科学建立并管理好住院医师的规范化培训档案;4.组织住院医师的年度考核、阶段考核以及对住院医师在整个培训期间进行综合考核;5.审定住院医师培训合格资格,申报省统一组织的住院医师规范化培训阶段考核;6.组织颁发住院医师规范化培训阶段合格证书;7.加强住院医师规范化培训基地的建设与管理,提高培训质量;8.完善各种规章制度,使工作走向系统化、标准化、规范化。

(二)培训基地各科室成立住院医师规范化培训指导小组(以下简称“科室培训指导小组”),隶属医院培训委员会,以科主任为组长,以3-5名副主任医师及高年资主治医师为组员,其中1名主治或副主任医师兼职秘书。

科室培训指导小组具体负责住院医师轮转培训和轮转考核工作。

其职责为:1.在医院培训委员会指导下,认真负责、公正、实事求是的开展工作;2.认真学习《临床住院医师规范化培训大纲》,根据科室专业特点,完成大纲的培训内容和要求,协助医院完成住院医师的各类考核;3.全面负责在本学科轮转学习的住院医师的组织管理与业务指导工作,严格按本学科制定的培训细则要求完成轮转医师的培训内容;4.负责住院医师的轮转考核,包括政治思想和职业道德、专业理论、专业外语与临床技能。

在轮转医师每一轮转结束的前一周,对轮转医师进行逐项考核,将考核结果如实记录;5.负责将有关住院医师培训工作的信息反馈到住院医师规范化培训办公室,并对考核成绩作出分析,找出有关问题,提出改进工作的措施和建议;6.执行我院住院医师规范化培训的其他有关规定。

住院医师规范化培训实施方案

住院医师规范化培训实施方案

住院医师规范化培训实施方案(修订版)一、总则第一条:指导思想住院医师规范化培训是临床医学毕业生毕业后教育的重要组成部分,是提高临床医师队伍素质和医疗工作质量的重要措施。

为培养我院合格的临床医学人才,根据国家卫生计生委《关于建立住院医师规范化培训制度的指导意见》、《住院医师规范化培训管理办法(试行)》、《关于建立住院医师规范化培训制度的实施意见》等文件的要求,结合我院具体情况制定本方案。

第二条:本方案所称住院医师是指参加我院住院医师规范化培训的医师。

第三条:组织结构(一)实行医院、专业基地、科室三级培训管理方式。

(二)医院:医院成立住院医师规范化培训管理委员会,实行院长负责制,由院长、主管院长、医务科、科教科、质控办、人事科、财务科、总务科、各专业基地负责人组成。

其职责是接受上级卫生计生行政部门监督指导,具体做好本基地培训招收、实施、考核和培训对象的管理工作。

(三)专业基地:专业基地实行主任负责制,成立专业基地管理与考核小组,在医院领导下,规划本专业基地的招生、培训、考核等组织管理,负责组织所辖各科室的培训任务的全过程管理。

(四)科室:科室实行科主任负责制,成立科室培训小组,负责落实住院医师的临床轮转安排以及具体指导老师,负责组织本科室的新入科住院医师的入科教育、轮转计划、临床教学查房、科室小讲课、出科考核、考勤等日常管理。

第四条:培训对象(一)拟从事临床医疗工作的高等院校医学类相应专业(指临床医学类、口腔医学类)本科及以上学历毕业生。

(二)新入学的临床医学专业硕士学位研究生。

(三)已从事临床医疗工作并获得执业医师资格,需要接受培训的人员。

(四)其他需要接受培训的人员。

第五条:培训目标(一)建成有规模的住院医师规范化培训基地,向本地区各级医疗机构培养、输送优秀的临床住院医师。

(二)培养具有良好的职业道德、扎实的医学理论知识和临床技能,能独立、规范地承担本专业常见多发疾病诊疗工作的临床医师。

二、培训内容第六条:培训内容培训内容包括政治思想、职业道德、临床实践、专业理论和外语。

住院医师规范化培训计划实施计划方案

住院医师规范化培训计划实施计划方案

住院医师规范化培训计划实施计划方案一、培训目标:二、培训内容:1.理论知识培训:包括基础医学、临床医学、医学伦理、医学统计学、科研方法学等方面的知识。

2.临床实践培训:住院医师在各临床科室轮转,参与临床工作,积累临床经验,培养独立诊疗能力。

3.科研学习:培养住院医师科学研究的能力,如病例报告、医学文献阅读、学术交流等。

4.医学伦理和患者沟通技巧培训:培养住院医师正确对待患者,尊重患者权益和社会伦理。

三、培训计划:1.制定阶段性目标:根据住院医师的培训进度和学科需求,制定每个阶段的培训目标,并进行评估。

2.轮转培训:住院医师需要在一定时间内在不同科室进行轮转培训,以了解各个科室的特点和工作流程,培养全面发展的能力。

3.学习计划:住院医师需要制定个人学习计划,安排学习时间和学习内容,同时参加科室和医院组织的学习活动,如学术会议、讲座、病例讨论等。

4.评估考核:住院医师需要进行定期的评估考核,包括理论知识考试、临床技能考核、病例报告等,以确保培训目标的达成。

五、实施方案:1.组织机构:设立住院医师培训管理委员会,由医院领导和相关科室负责人组成,负责制定培训计划、组织培训活动和评估考核。

2.培训导师:每个住院医师需指定一名导师,负责指导其学习和工作,进行定期的学术指导和评估。

3.学习资源:提供临床指导教材、专业期刊、医学数据库等学习资源,以及临床实践的机会和环境。

4.培训评估:根据培训目标,制定评估指标和方法,进行定期的评估考核,以评价住院医师的培训效果,并进行必要的调整和改进。

5.激励机制:为住院医师提供培训奖励和晋升机会,鼓励其积极参与培训和科研工作,提高培训的积极性和主动性。

综上所述,住院医师规范化培训计划需要制定明确的培训目标和内容,通过轮转培训、学习计划和评估考核等方式,使住院医师全面发展,具备独立临床诊疗能力,并且需要建立相应的组织机构和激励机制,以确保培训计划的有效实施。

住院医师规范化培训实施方案

住院医师规范化培训实施方案

住院医师规范化培训实施方案篇一:住院医师规范化培训实施方案住院医师规范化培训是培养医师临床综合能力的基础阶段,也是临床医学人才成长的必须阶段。

推行住院医师规范化培训制度是医学科学发展和医学人才成长规律的必然要求,是促进卫生事业改革与发展和提高医疗服务质量的重要途径。

为进一步提高我省临床医师队伍整体水平,加大临床实用型人才培养力度,为人民提供安全、优质、高效的医疗卫生服务,按照《卫生部办公厅关于开展专科医师培训试点工作的通知》(卫办科教发[20XX]27号),决定从20XX年起,在全省范围内开展住院医师规范化培训工作。

一、工作目标及进度探索适合我省实际的住院医师培养、准入和管理模式,探讨建立具有我省特色的省—市--县三级培训网络,全面推进住院医师规范化培训工作,提升临床医师队伍整体素质。

总体分为两个阶段:第一阶段(20XX年):住院医师规范化培训试点工作及省级住院医师培训基地评审工作1、将我省已开展多年的住院医师培训工作系统化,并纳入省统一管理。

2、建立健全住院医师规范化培训的各项规章制度。

3、启动并完成住院医师规范化培训基地评审工作。

根据我省培训规模,确定培训基地数量,并进行培训基地的申报、评审、认定工作。

4、进行住院医师规范化培训基地的师资及管理人员的培训工作。

5、20XX年末全面启动省级住院医师规范化培训基地及县医院住院医师培训工作。

第二阶段(20XX-20XX年)全面启动我省住院医师规范化培训工作总结培训工作经验,全面推进住院医师规范化培训工作1、全省各培训基地从20XX年末开始启动招生培训工作。

2、20XX年开始进入三级以上医院的本科以上专业技术人员,如其从事专业属于卫生部已公布的普通专科范围,必须参加住院医师规范化培训。

3、20XX年开始进入县医院的专科及以上专业技术人员,如其从事专业属于卫生部已公布的普通专科范围,必须参加住院医师规范化培训。

4、20XX年(含20XX年)以前进入县医院的且20XX年未晋升为中级技术职称的专科及以上学历专业技术人员,应参加辽宁省专科医师规范化培训中心规定和组织的相应培训项目。

住院医师规范化培训计划实施方案

住院医师规范化培训计划实施方案

住院医师规范化培训计划实施方案一、培训目标二、培训内容1.基础知识培训:包括解剖学、生理学、病理学、医学微生物学等基础学科的教育培训,以及临床医学、医学伦理学等相关知识的学习。

2.实践操作技能培训:通过模拟病例、实际病例的参与,培训住院医师临床技能,包括临床会诊、常见疾病的治疗方案制定、病情评估与处理等。

3.医疗伦理培训:加强对住院医师医德医风的培养,强调医生与患者之间的沟通和信任,提高住院医师的职业操守和责任意识。

4.学术研究培训:鼓励住院医师积极参与科研项目,培养其科学研究能力和创新意识。

三、培训机制1.制定住院医师培训计划:根据住院医师的背景和专业要求,制定详细的培训计划,并分阶段进行培训。

2.分级导师制度:为每个住院医师配备一名导师,由导师进行培训指导和反馈。

3.轮转制度:住院医师需要在不同科室进行轮转,获得全方位的临床实习经验。

4.定期评估机制:每个阶段结束后,对住院医师进行评估,评估结果作为住院医师晋级和毕业的重要依据。

四、培训方法1.理论课程:开设相关专业课程,组织住院医师参加学术研讨会和学术讲座,增强其学术素养。

2.实践操作:通过在临床科室进行实际操作,培养住院医师的临床技能。

3.综合讨论:组织住院医师进行病例讨论和学术交流,提高他们的分析和解决问题的能力。

4.科研项目:指导住院医师参与科研项目,培养其科学研究能力。

五、培训质量监测1.进行定期的评估和反馈,根据评估结果对培训计划进行调整和改进。

2.建立监督机制,定期对培训过程进行监测和评估,确保培训质量的稳定和提高。

3.开展满意度调查,了解住院医师对培训的满意度,并根据反馈意见进行改进。

六、考核与认证1.培训期满后,对完成培训的住院医师进行综合考核。

2.考核合格者颁发住院医师培训合格证书。

3.合格的住院医师可以申请继续深造或从事临床工作。

七、从制度上保障1.各级医院要高度重视住院医师培训工作,建立完善的培训制度和管理机制。

2.政府和医疗行业协会要加大对住院医师培训的支持力度,提供必要的经费和资源。

住院医师规范化培训工作计划5篇

住院医师规范化培训工作计划5篇

住院医师规范化培训工作计划5篇篇1一、背景与目的住院医师规范化培训是医学教育的重要组成部分,旨在提高医学生的临床实践能力,培养具有高度责任心和专业技能的医生。

本次培训计划旨在通过系统的学习和实践,使参加培训的医师全面掌握临床技能,提高医疗服务水平,为患者提供更加优质的医疗服务。

本次培训周期为一年,培训地点为本市某三甲医院。

参加培训的医师共五名,分别来自不同的专业方向。

我们的工作目标是确保每一位医师都能按照培训计划,高质量地完成各项任务,以达到预期的培训效果。

二、工作任务与时间安排1. 理论学习(第1-3个月):学习临床医学基础知识、基本技能和相关法律法规。

每周组织两次集体学习,每月进行一次考试。

2. 临床实践(第4-6个月):在带教老师的指导下,参与患者的诊断、治疗和护理工作。

每周至少完成五例患者的诊疗记录,每月进行一次总结和讨论。

3. 专题讲座与研讨(不定期):邀请专家进行学术讲座,组织病例讨论和经验分享,提高医师的理论水平和临床思维。

4. 自我总结与提升(全年):参加培训的医师需定期总结自己的工作和学习情况,提出改进意见,以提高自己的专业素养。

时间安排:全年,每周至少工作五天,每天工作六小时。

三、资源安排1. 人员:本次培训计划共有五名医师参加,每名医师配备一名带教老师进行指导。

2. 物资:培训期间所需的医疗设备、药品、耗材等物资由医院提供。

3. 场地:培训期间所需的场地包括教室、病房、实验室等,由医院提供或协调安排。

4. 经费:培训经费包括人员工资、场地费、物资费等,由医院承担。

四、风险与对策1. 医疗安全风险:培训期间,我们将严格遵守医疗规范和制度,确保患者的安全和权益。

如遇紧急情况,将及时采取应对措施。

2. 人员流失风险:为减少人员流失,我们将提供良好的工作环境和职业发展机会,加强沟通与协调。

五、效果评估与反馈1. 考核评估:培训结束后,我们将对参加培训的医师进行考核,评估其临床技能和理论水平是否达到预期目标。

2024年河北省中医住院医师规范化培训实施方案 住院医师规范化培训实施方案

2024年河北省中医住院医师规范化培训实施方案 住院医师规范化培训实施方案

2024年河北省中医住院医师规范化培训实施方案住院医师规范化培训实施方案一、培训对象本方案适用于河北省内中医住院医师规范化培训对象,包括中医专业本科毕业生、硕士研究生及博士研究生。

二、培训内容1.中医基础理论:涵盖中医学的基本概念、病因病机、诊断治疗等方面。

2.中医临床技能:包括中医四诊、辨证施治、方剂应用等。

3.中医经典著作:研究《黄帝内经》、《伤寒论》、《金匮要略》等经典著作。

4.现代医学知识:了解现代医学的基本理论、诊断方法及治疗手段。

5.科研能力:培养住院医师的科研意识,提升科研素养。

6.职业素养:强化职业道德,提高沟通能力,培养团队合作精神。

我们谈谈培训方式。

1.理论教学:采取线上与线下相结合的方式,邀请知名专家进行授课。

2.临床实践:安排住院医师在各级中医医院进行轮转,接触不同病例,提高临床技能。

3.学术交流:定期举办学术讲座、研讨会,促进住院医师之间的交流与合作。

4.科研训练:鼓励住院医师参与科研项目,培养科研思维。

5.考核评价:建立健全考核评价体系,对住院医师的理论知识、临床技能、科研能力等方面进行综合评价。

下面,我们来说说培训周期。

本方案规定,中医住院医师规范化培训周期为3年。

其中,第一年为基础培训,主要学习中医基础理论、临床技能;第二年进行专业培训,深入学习中医经典著作、现代医学知识;第三年进行综合培训,强化科研能力、职业素养。

1.政策支持:加强与省卫生健康部门、中医药管理部门的沟通,争取政策支持。

2.经费保障:确保培训经费充足,用于聘请专家、组织学术活动等。

3.师资队伍:加强师资队伍建设,提高培训质量。

4.培训基地:优化培训基地,提升培训环境。

5.激励机制:设立优秀住院医师奖学金,激发住院医师的学习积极性。

我们来看看培训效果评估。

1.理论知识:通过定期考试,评估住院医师的理论知识掌握情况。

2.临床技能:通过临床实践,评估住院医师的临床技能水平。

3.科研能力:通过科研项目,评估住院医师的科研素养。

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住院医师规范化培训实施方案篇一:住院医师规范化培训实施方案住院医师规范化培训是培养医师临床综合能力的基础阶段,也是临床医学人才成长的必须阶段。

推行住院医师规范化培训制度是医学科学发展和医学人才成长规律的必然要求,是促进卫生事业改革与发展和提高医疗服务质量的重要途径。

为进一步提高我省临床医师队伍整体水平,加大临床实用型人才培养力度,为人民提供安全、优质、高效的医疗卫生服务,按照《卫生部办公厅关于开展专科医师培训试点工作的通知》(卫办科教发[20XX]27号),决定从20XX 年起,在全省范围内开展住院医师规范化培训工作。

一、工作目标及进度探索适合我省实际的住院医师培养、准入和管理模式,探讨建立具有我省特色的省一市--县三级培训网络,全面推进住院医师规范化培训工作,提升临床医师队伍整体素质。

总体分为两个阶段:第一阶段(20XX年):住院医师规范化培训试点工作及省级住院医师培训基地评审工作1、将我省已开展多年的住院医师培训工作系统化,并纳入省统一管理。

2、建立健全住院医师规范化培训的各项规章制度。

3、启动并完成住院医师规范化培训基地评审工作。

根据我省培训规模,确定培训基地数量,并进行培训基地的申报、评审、认定工作。

4、进行住院医师规范化培训基地的师资及管理人员的培训工作。

5、20XX年末全面启动省级住院医师规范化培训基地及县医院住院医师培训工作。

第二阶段(20XX-20XX年)全面启动我省住院医师规范化培训工作总结培训工作经验,全面推进住院医师规范化培训工作1、全省各培训基地从20XX年末开始启动招生培训工作。

2、20XX年开始进入三级以上医院的本科以上专业技术人员,如其从事专业属于卫生部已公布的普通专科范围,必须参加住院医师规范化培训。

3、20XX年开始进入县医院的专科及以上专业技术人员,如其从事专业属于卫生部已公布的普通专科范围,必须参加住院医师规范化培训。

4、20XX年(含20XX年)以前进入县医院的且20XX年未晋升为中级技术职称的专科及以上学历专业技术人员,应参加辽宁省专科医师规范化培训中心规定和组织的相应培训项目。

在启动住院医师规范化培训工作满三年后,《住院医师规范化培训合格证书》将作为三级医院及县医院卫生专业技术人员晋升中级技术职称的必备条件之一,具体要求如下:1、20XX年起,凡在20XX年及以后进入辽宁省省级住院医师培训基地所属医疗卫生机构从事临床工作的卫生技术人员,报考中级技术职称时,须取得省卫生厅颁发的《住院医师规范化培训合格证书》。

2、20XX年起,凡在20XX年及以后进入县医院从事临床工作的卫生技术人员,报考中级技术职称时,须取得省卫生厅颁发的《住院医师规范化培训合格证书》。

二、培训范围全省三级以上综合(专科)医院、县医院。

按照卫生部公布的18个普通专科(包括全科医学科)及重症医学专科标准细则开展规范化培训。

三、组织管理(一)辽宁省卫生厅毕业后医学教育委员会(以下简称“省毕教委”)负责全面指导培训工作。

建立辽宁省专科医师规范化培训中心,全面组织管理住院医师规范化培训的规划、实施、评审、考核等工作。

中心的职责是:1、贯彻落实卫生部毕教委和辽宁省毕教委有关毕业后医学教育的方针、政策,根据我省具体情况,因地制宜地开展工作;2、研究制定全省住院医师规范化培训规划;3、制定全省住院医师规范化培训工作实施方案、相关管理制度、标准和规范;4、组织开展住院医师规范化培训师资和管理干部的培训工作;5、负责组织全省住院医师规范化培训基地的申报及评审工作,对已认定的培训基地进行监督管理;6、对全省住院医师规范化培训工作进行监督、检查和评估,公布相关信息,组织研讨与经验交流活动;7、负责住院医师规范化培训的毕业考试考核,对《住院医师规范化培训合格证书》的颁发工作进行审议;8、承担卫生部毕教委及省毕教委交办的任务,接受卫生部毕教委和省毕教委的指导与监督;9、执行省毕教委的各项决定和交办事项。

(二)各市由相应的组织管理部门和专职管理人员组织实施当地的住院医师规范化培训工作;制定配套政策和措施,保障培训工作的顺利开展。

(二)培训基地所在医院由住院医师规范化培训指导委员会落实管理责任,配备专兼职工作人员,执行培训相关管理制度,为培训学员提供必要的工作和生活条件,加强培训基地建设,培养指导教师,面向社会承担培训任务。

(四)培训基地的住院医师规范化培训管理与考核小组,承担本专业各项培训任务的全过程组织管理,保证培训质量。

四、培训基地(一)培训基地申报原则培训基地以临床普通专科为单位,由医院进行统一申报。

申报培训基地原则上为二级甲等综合医院,一家医院可以同时申报多个培训基地。

其中全科医师培训基地由综合医院相关临床普通专科和社区卫生服务机构共同组成,由综合医院提出申请。

原则上,每个市都应建立培训基地。

(二)培训基地的评审程序住院医师规范化培训基地:由综合医院和的临床科室按照普通专科分类目录设置,由所在医院提出书面申请,审查合格后,由省专科医师规范化培训中心组织专家进行现场评审认定辽宁省卫生厅根据《卫生部专科医师培训基地认定管理办法》和《卫生部专科医师培训基地标准》,制订《辽宁省住院医师规范化培训基地认定管理办法》(试行)。

五、招收对象及招收方式(一)招收对象申请参加住院医师规范化培训的人员应满足以下条件:1、具有咼等院校医学专业本科及以上学历(县医院专科及以上学历)、拟从事临床医疗工作人员;已从事临床医疗工作并取得执业医师资格证书,要求接受培训的人员。

2、全科医学属临床二级学科范畴,根据《卫生部全科医师规范化培训管理办法》,招收已被社区卫生服务中心录用的临床医学专业本科以上学历xx或已取得执业医师资格的往届毕业生。

(二)招收方式1、省毕教委每年将各培训基地当年的招收计划和规模进行统一公布,由各市卫生局组织实施送培计划。

2、各培训基地所在的医疗卫生机构,应依据获准的培训基地类别及规模,制定招聘条件和程序,面向全省公开招聘培训学员,并严格控制规模,按照培养标准实施培训工作。

各培训基地应于每年8月30日前完成培训学员的招聘工作,并将有关信息于当年9月30日前上报省毕教委。

六、培训模式(一)培训要求1、政治思想:坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想,热爱祖国,遵守国家法律法规,贯彻执行党的卫生工作方针。

具有较强的职业责任感和良好的职业道德及人际沟通能力。

尊重病人的合法权益。

热爱临床医学事业,全心全意为人民健康服务。

2、专业理论:根据住院医师规范化培养标准细则要求,学习有关的专业理论知识,掌握本学科基本理论,了解相关学科的基础知识。

3、临床技能:掌握本学科基本诊疗技术以及本学科主要疾病的病因、发病机理、临床表现、诊断和鉴别诊断、处理方法、门急诊处理、病历书写等临床知识和临床技能。

掌握重点传染病基本防治知识,能及时、正确报告传染病病例。

4、掌握循证医学的理论和方法,具备阅读和分析专业性期刊的能力,可写出具有一定水平的文献综述或病例报道。

各培训基地应精心制订并实施培训计划,研究制订切实可行的培训管理制度。

住院医师规范化培训工作实行培训基地主任负责制。

在住院医师规范化培训阶段,培训基地应组织具备条件的医师组成师资队伍,对培训学员进行带教和指导。

(二)培训时间住院医师规范化培训阶段时间一般为3年。

已取得学位的研究生,专业学位博士研究生要接受1年住院医师规范化培训,专业学位硕士研究生要接受2年住院医师规范化培训,科学学位博硕士研究生须经培训基地进行临床实践能力考核,根据考核结果和既往参加临床实践的时间,确定其应进入的培训阶段和年限。

除法定节、假日和公休时间外,培训期间病、事假超过三个月者,培训期限延长一年。

(三)培训内容严格按照《专科医师培训标准(试行)》规定的培训内容、标准和要求对学员进行培训。

培训内容包括政治思想、医德医风、临床实践、专业理论知识与外语等五个方面。

住院医师规范化培训以参加相关科室轮转的临床实践为主,按住院医师身份实行24小时负责制(四)考试考核分公共科目考试、日常考核、出科考核、年度考核、结业考核。

1、公共科目考试:按住院医师培养标准总则中要求的公共科目进行考试,考试内容和组织形式由省毕教委确定。

住院医师应在住院医师规范化培训阶段通过公共科目考试。

2、日常考核:由培训指导教师负责。

对培训人员日常的临床工作量、收治病种及例数、技能操作、病历书写、医德医风、劳动纪律等方面进行考核,并将考核结果记录在院医师规范化培训手册》《住中。

3、出科考核:包括理论考试和临床技能考核。

完成规定的三级学科轮转培训,出科前由基地住院医师规范化培训管理与考核小组对参加培训人员进行日常综合测评和出科考核,并将考核结果送交培训医院主管部门备案。

4、年度考核:完成每一年度的培训后,医院住院医师规范化培训指导委员会组织全院统一的年度考核。

采取审核培训手册和出科考核结果、专业理论考试、临床技能考核等多种方式,并将综合评定结果记录在《住院医师规范化培训手册》中。

5、结业考核:包括专业理论考试和临床技能考核住院医师规范化培训结束后,由省毕教委组织全省统一的结业考核。

参加结业考核的住院医师必须取得执业医师资格证书,并通过每次出科考核及年度考核。

每年4-5月份组织临床技能考核,6-7月份组织专业理论和公共科目的笔试。

(五)发证完成住院医师规范化培训,经考试考核合格者,由省毕教委颁发卫生部统一印制的《住院医师规范化培训合格证书》。

七、保障措施(一)人事管理xx直接参加培训的,在未取得执业资格以前,按见习医生进行管理,一年以后应考取执业医师资格证书。

单位选送到培训基地参加培训的学员,原单位应与其签订协议,负责其人事档案管理、执业医师资格考试报名及注册、培训期间的工资、福利待遇和社会保障等。

培训结束后按照协议办理,培训基地不得留用。

培训学员的培训年限计入个人档案,其专业技术职称资格评聘与同年资医师同等对待。

(二)经费保障住院医师规范化培训经费实行个人分担、单位支持、政府资助、社会捐资等多渠道筹集的方法。

并采取专款专用的专项管理方式。

住院医师的基本工资和相应社会保障经费应由政府或送出单位承担。

各个培训基地及其所在的医疗机构应提供必要的教学设施、工作条件及相应费用因个人原因延长培训或重复培训的费用,由培训对象承担。

培训工作的管理费用,包括相关标准制定、培训基地建设、师资培训,考试考核和质量评估等,由各级财政纳入项目经费预算。

培训经费的使用按专款专用方式进行专项管理。

鼓励社会各界和个人捐助,所筹集的基金应委托专门机构管理。

(三)其它1、住院医师作为医院流动层实行动态管理。

2、住院医师培训结束后,各培训医院可择优推荐符合条件的人员,参加硕士研究生课程考核及培训。

篇二:住院医师规范化培训实施方案为进一步加强医院人才队伍的建设,规范和提高新入院的本科、硕士、博士毕业生从事临床医师工作人员的专业技术能力。

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