3《复杂零件多轴加工》项目一zhengxiaojin
全国数控技能大赛_复杂部件造型、多轴联动编程与加工
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竞赛方式
• 竞赛采用团队比赛形式,每个参赛队由3名选手和1名指导 教师组成,男女不限。
• (1)复杂部件造型。复杂部件造型。利用现场所提供的 数控车床、四轴联动加工中心、CAD/CAM软件等,根据指 定图纸的型面特点和曲面造型的需要,建立复杂部件的几 何模型。复杂部件由6-8个零件组成,其中,有3-4个零件 ,需要车铣复合加工。
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2轴、3轴、4轴联动加工
2轴、3轴联动加工
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机床简单故障诊断和排除
无
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车铣复合零件3-4个
车铣复合零件1个
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教学档案设计
无
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指导教师参赛现场指导
无
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开放赛场
最后一场比赛开放
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二、2010年复杂部件造型、多轴编程加工项目竞赛内容
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2010年复杂部件造型、多轴编程加工项目创新点
• 1、增加对复杂曲面造型与编程的知识技能的考核内容。 2010年竞赛项目,拟增加复杂零件(如叶片)曲面三维造 型和自动编程的竞赛内容。
• 2、增加对多轴联动加工工艺、编程和操作的知识技能的 考核内容。2010年竞赛项目,拟在加工中心上增加第四轴 转台,实现四轴联动复杂曲面零件的加工。
• 3、增加对车铣复合工艺的应用的考核内容。2008年,竞 赛考题中只有一个车铣复合零件。2010年,拟将竞赛考题 中的40-50%的零件安排车铣复合加工。
• 4、增加对数控机床维护维修方面的知识技能的考核内容 。2010年的竞赛项目,拟增加数控机床简单故障的排除和 维护的竞赛内容。
2014年复杂部件造型、多轴联动编程与加工赛项规程
2014年天津市高职高专院校学生技能大赛复杂部件造型、多轴联动编程与加工项目竞赛规程2014年天津市高职高专院校学生技能大赛复杂部件造型、多轴联动编程与加工赛项组委会2014年10月2014年天津市高职高专院校学生技能大赛复杂部件造型、多轴联动编程与加工赛项规程一、赛项名称复杂部件造型、多轴联动编程与加工二、竞赛目的此项竞赛,通过对典型零件的加工和专业知识的考核,检验参赛学生的专业理论知识、CAD造型、CAM编程及数控加工技能等综合能力,注重考查学生基于工作过程的质量、效率、成本、安全、环保和意识,从专业、社会、方法等多个层面检验学生的团队协作、计划组织等综合职业能力。
通过竞赛,提高数控技术专业学生对先进制造设备的操作使用能力、机械零件制造方法和工艺的应用能力、现场问题的分析与处理能力、质量管理与成本控制意识;引导高职院校关注现代制造业技术发展趋势与技术应用方向,促进高职教育数控技术专业的教育教学改革,加强各院校间师生相互学习与交流,提升高职院校数控加工技术专业教师的教学水平,使高职教育紧贴产业需求,培养适应企业需求的技术技能型人才。
三、竞赛方式与内容(一)竞赛方式1.竞赛包括软件应用和操作技能两部分。
(1)软件应用竞赛CAM软件应用竞赛采用闭卷试题,在计算机房采用上机操作方式进行,每位参赛选手一个机位,只需参加数控车或制造工程师之一。
(2)操作技能竞赛操作技能竞赛采用公开试题,以现场实际操作的方式,按任务书要求完成赛件加工、检测等任务。
2.比赛为团体赛。
每校限报2支参赛队,每支参赛队由3名选手(其中队长1名)和不超过2名指导教师组成。
参赛选手应符合以下条件:2012年在我市高职院校注册(2年制为2013年注册),在校期间各科成绩总评为所在专业前20%,综合评定良好,并取得实用英语等级证书或所学专业的高、中级职业资格证书。
赛场开放,允许观众按照规定,在不影响选手比赛的前提下现场参观和体验。
(二)竞赛内容1.软件应用竞赛内容软件应用竞赛内容包括零件几何造型、加工参数设置、刀具路径与加工轨迹的生成、代码生成与后置处理和加工仿真等。
2023年全国职业院校技能大赛高职组复杂部件数控多轴联动加工技术数控多轴加工技术
2023年全国职业院校技能大赛高职组复杂部件数控多轴联动加工技术数控多轴加工技术。
2023年全国职业院校技能大赛高职组复杂部件数控多轴联动加工技术数控多轴加工技术序在2023年全国职业院校技能大赛高职组中,复杂部件数控多轴联动加工技术和数控多轴加工技术将成为备受关注的主题。
这两项技术在制造业中具有重要意义,尤其在高端装备制造领域有着广泛的应用。
本文将从深度和广度两方面对这两项技术进行全面评估,并探讨其在现代制造业中的意义和挑战。
1. 复杂部件数控多轴联动加工技术的意义复杂部件数控多轴联动加工技术是一种高精度、高效率的加工技术,它可以实现对复杂零部件的精密加工和加工效率的提升。
在工业制造中,很多复杂部件都需要经过精密加工才能满足产品的质量要求,而数控多轴联动加工技术正是为了解决这一难题而应运而生的。
通过多轴联动加工,可以实现对复杂曲面的加工,大大提高了生产效率和产品质量。
2. 数控多轴加工技术的应用另数控多轴加工技术也具有重要意义。
它是一种通过多轴协同工作来完成加工任务的技术,可以实现对多种复杂形状的加工。
在汽车、航空航天、船舶等行业中,很多零部件都需要经过数控多轴加工才能满足产品的要求。
这项技术的应用不仅提高了加工精度,还大大缩短了加工周期,降低了生产成本。
3. 技术挑战和发展趋势然而,复杂部件数控多轴联动加工技术和数控多轴加工技术也面临着一些挑战。
技术本身的复杂性和高度要求需要操作人员具备较高的技能和经验,这对于技术人才提出了更高的要求。
随着制造业的发展,对于产品精度和加工效率的要求也在不断提高,这就需要技术不断创新和提升。
4. 个人观点和总结从我个人的观点来看,复杂部件数控多轴联动加工技术和数控多轴加工技术是现代制造业不可或缺的重要技术。
它们不仅可以提高产品的质量和生产效率,还可以降低生产成本,提高企业竞争力。
然而,要想在这两项技术领域取得突破,我们需要不断加强技术研发和人才培养,促进技术的应用和创新。
多轴加工技术实训报告
多轴加工技术实训报告【多轴加工技術實訓報告】一、引言多轴加工技术是指在数控机床上采用多个坐标轴来实现复杂零件的加工,具有高效、精度高、工艺多等优点。
多轴加工技术在航空航天、汽车、模具等行业都有着广泛的应用。
本次实训旨在通过对多轴加工技术的学习和实践,提高学生们的机械加工能力和实际操作技能。
二、多轴加工技术概述多轴加工技术指的是在数控机床上采用多个坐标轴进行自动加工的技术。
常见的多轴加工技术包括三轴、四轴、五轴甚至六轴加工。
多轴加工技术相比传统的三轴加工,可以更加灵活地完成立体曲面零件的加工,大大提高了零件加工的精度和效率。
在实际加工中,多轴加工技术通常采用复杂的刀轨控制、联动运动以及坐标变换等技术手段。
三、多轴加工技术的实训内容1. 多轴加工技术的基础知识学习:包括多轴加工原理、刀轨控制、坐标变换等基础知识的学习。
2. 多轴加工技术的编程实践:学习多轴加工的编程方法,掌握G代码、M代码等编程语言,实现多轴加工的自动化控制。
3. 多轴加工技术的操作实践:通过实际操作数控机床进行多轴加工,掌握进给速度、进给量、刀具选用等操作技能。
4. 多轴加工技术的案例分析:学习多轴加工技术在实际零件加工中的应用案例,分析其优缺点和改进方法。
四、实训效果分析通过本次实训,学生们将能够全面掌握多轴加工技术的基础知识和操作技能,具备较强的多轴加工编程和操作能力。
通过案例分析,学生们将能够深入了解多轴加工技术在实际应用中的优势和局限性,为今后的工程实践奠定良好的基础。
五、结语多轴加工技术是数控加工领域的重要技术之一,具有广阔的应用前景和发展空间。
本次实训将有助于提高学生们的实际操作能力和工程实践能力,为他们今后的就业和学术研究打下坚实的基础。
希望通过本次实训,学生们能够对多轴加工技术有更深入的理解,为行业发展做出贡献。
G-05“复杂部件造型、多轴联动编程与加工”赛项规程(高职组)分析
2016年福建省职业院校技能大赛“复杂部件造型、多轴联动编程与加工”赛项规程一、赛项名称赛项编号:G-05赛项名称:复杂部件造型、多轴联动编程与加工赛项组别:高职组赛项归属大类:制造类二、竞赛目的深化我省高职机械制造类专业数控技术的教育教学改革,推动高职教育紧贴产业需求,促进机械制造业企业急需的CAD/CAM自动编程与多轴联动加工技术技能人才培养。
着重考察参赛选手基于工作过程的安全、质量、效率、成本和环保意识;考察参赛选手的团队协作、计划组织与协调的综合职业能力。
对参赛选手的专业能力、方法能力和社会能力等多个能力层面进行全方位的检验。
三、竞赛内容(一)复杂部件造型利用现场提供的数控车床、四轴加工中心、CAD/CAM软件等,根据指定图样的型面特点和曲面造型的需要,建立复杂部件的三维几何模型。
复杂部件中有1个零件需要车铣工艺复合加工。
(二)多轴(含四轴)数控编程根据现场提供的零件毛坯、数控车床、四轴加工中心等,使用CAD/CAM软件进行多轴编程,进行程序仿真与校验后,实现DNC 加工。
(三)多轴(含四轴)加工和部件装配利用现场提供的工艺装备条件,设计零件的加工工艺方案,完成零件的数控车削与多轴联动铣削加工,零件加工完成后,根据部件装配图进行装配。
四、竞赛方式比赛以团队方式进行,每个院校只能报一个参赛队,每支参赛队由3名选手组成,指定其中1名为队长,参赛选手须为同校在籍学生,性别和年级不限。
每支参赛队可配1~2名指导教师。
五、竞赛流程(一)竞赛准备1.参赛选手必须持本人有效身份证件(身份证、学生证),并携(佩)戴大赛组委会签发的相关证件参加比赛。
2.参赛选手必须按比赛时间,提前30分钟检录进入赛场,并按照抽签指定的比赛工位号参加比赛。
迟到超过10分钟者不得参加比赛。
(二)竞赛检录参赛选手进入比赛现场前,由大赛组委会分批组织参赛选手抽取工位号,并由参赛选手对抽签结果签字确认。
然后按抽取的工位号,进行比赛前的各项准备工作。
多轴加工教材
多轴加工教材
多轴加工是一种先进的制造技术,涉及多个轴的协同工作,以实现复杂形状和结构的加工。
为了学习多轴加工技术,您可能需要找到一些专门的多轴加工教材。
以下是一些可供参考的多轴加工教材:
1. 《多轴加工技术》:这本书是机械工业出版社出版的产品创新设计与数字化制造技术技能人才培训规划教材,主要针对数控多轴加工技术所需的知识和技能,项目选择由简单到复杂、由单一到综合,逐步提高学生的工作能力。
2. 《多轴加工应用技术》:这本书重点介绍了多轴加工应用技术,包括多轴铣削、多轴车削和车铣复合加工等方面的知识。
此外,书中还提供了大量的实例和练习题,可以帮助读者更好地掌握多轴加工技术。
3. 《多轴加工编程与技能训练》:这本书是一本多轴加工编程与技能训练的教材,详细介绍了多轴加工的基本概念、编程技巧、工艺方法等方面的知识。
此外,书中还提供了大量的实例和实验,可以帮助读者更好地掌握多轴加工编程与技能。
这些教材都是针对多轴加工技术的专业书籍,可以帮助您深入了解多轴加工的原理、技术和应用。
如果您想学习多轴加工技术,建议选择一本适合自己的教材,并认真学习和实践。
复杂部件数控多轴联动加工技术竞赛样题
2018年全国职业院校技能大赛高职组“复杂部件数控多轴加工技术”赛项样题(总时间:300分钟)比赛任务书参赛号:场次:赛位号:一、注意事项1.本任务书(含图纸)总共20页,赛后选手需如数交回。
2.任务完成总分为100分。
3.参赛团队应在300分钟(5小时)时间内完成任务书规定内容。
比赛时间到,比赛即结束,选手应立即停止操作,根据裁判要求离开比赛场地,不得延误。
4.选手在任务书封面要填写参赛号、场次、赛位号,不得写上姓名或与身份有关的信息,否则成绩无效。
5.选手进入赛场不准携带移动存储器材,不准携带手机等通讯工具,违者取消竞赛资格。
6.选手比赛中如出现下列情况时另行扣分:(1)操作过程中设备各部件之间发生严重撞击,影响运行,扣10分。
(2)在完成工作任务过程中计算机及软件损坏,经裁判组检测后;如非人为损坏,由裁判长根据现场情况决定技术支持人员进行处理;如属人为损坏参照第7点处理。
7.选手在完成工作任务过程中,因违规操作而损坏赛场设备及部件的扣分:工具砸向机床工作台面扣10分,损坏工、量具扣5分/件,损坏其它设施及零部件扣2分/个。
操作过程中发生机床主轴撞车等严重事故的取消竞赛资格。
8.选手扰乱赛场秩序,干扰裁判正常工作扣10分,情节严重者,经执委会批准,由裁判长宣布,取消参赛资格。
9.任务书中需现场裁判确认的部分,在任务记录表中有明确提示,参赛选手完成此步须举手示意,由现场裁判评判后签字确认方有效;任务1由评分裁判独立评定。
10. 填写工艺表要用黑色水笔,表中数据、文字涂改后无效。
二、需要完成的工作任务(请在300分钟内完成如下工作任务)1.利用CAPP软件,根据比赛任务书的内容要求进行数字化工艺编制,填写工艺表,包括分析零、部件的加工工艺过程,刀具的配置,切削条件的运用等;2.利用CAD/CAM软件等进行复杂部件的造型设计与编程;3.完成部件与相关辅助零件的数控编程和加工;4.完成部件的多轴联动编程与精加工;5.完成部件与相关辅助零件的装配及调试;6.考核比赛过程选手的工匠精神、职业素养与操作安全。
“复杂部件数控多轴联动加工技术”赛项规程
2019年山东省职业院校技能大赛高职组“复杂部件数控多轴联动加工技术”赛项规程一、赛项名称赛项名称:复杂部件数控多轴联动加工技术赛项组别:高职学生组专业类别:装备制造二、竞赛目的通过比赛,引领和促进高职院校数控技术及相关专业专业建设与课程改革;推进校企合作,协同产业发展,深化产教融合,提高服务社会能力;展示高职院校数控技术及相关专业的教学改革成果以及师生的精神面貌;检验和考核学生的质量、效率、成本、安全、环保意识及教学成效,考查学生的工匠精神、团队协作、计划组织的综合职业能力;提升高职院校培养适应企业需求的高素质技术技能型人才的水平。
三、竞赛内容参赛选手在赛场连续4.5个小时(270分钟)完成实际操作,比赛内容有:(一)数字化工艺设计(15%)根据比赛任务书中加工与装配的要求,利用现场提供的CAPP软件,用指定的模板进行数字化工艺编制,包括规划加工生产工序、刀具的配置、切削条件、加工效率等内容,打印文件并提交。
考核选手生产工艺设计能力。
(二)复杂部件造型设计与数控编程(20%)根据任务书中指定图纸的型面特点和曲面造型的需要,利用现场提供的CAD/CAM软件等,建立零件的几何模型,进行复杂部件的造型与自动编程,根据不同的数控系统产生数控程序,利用数控加工仿真软件实施加工过程仿真、加工代码检查与干涉检查。
考核选手复杂部件造型与数控编程等核心技能。
(三)完成零件的三轴数控编程与加工(18%)根据任务书中辅助零件图纸的技术要求,利用现场提供的零件毛坯、数控刀具、四轴联动加工中心等,按照自行设计的工艺,用数控编程和铣、钻、镗削等方式完成零件的加工。
考核选手数控编程与加工操作综合技能。
(四)数控多轴联动加工(22%)根据任务书的技术要求,传输数控加工程序并进行校验运行。
利用现场提供的零件毛坯、数控刀具、四轴联动加工中心等,按照自行设计的工艺,完成部件的多轴联动加工。
考核选手多轴联动机床运用等核心技能。
(五)零、部件装配与调试(15%)根据装配图,利用现场设备条件,按照自行设计的工艺完成部件与相关辅助零件的装配及调试。
复杂零件轴类零件的加工可行性分析
复杂零件轴类零件的加工可行性分析
1、设计要求:评估零件轴类零件的设计是否可实现,包括尺寸、形状、表面精度和配合要求等。
必须确保设计符合生产加工的能力和要求。
2、材料选择:根据零件轴类零件的功能和使用环境,选择适合的材料。
考虑到加工难度、机械性能、耐磨性等因素,选择合适的材料可以影响加工的可行性。
3、加工工艺:确定适合零件轴类零件加工的工艺路线,包括切削、铣削、钻削、磨削等加工方法的选择。
对于复杂形状或高精度要求的零件,可能需要特殊的加工技术和工艺步骤。
4、设备能力:评估加工设备的能力和适用性,包括机床精度、夹具固定、刀具选择等。
确保设备能够满足加工零件轴类零件的要求,并具备足够的稳定性和可靠性。
5、加工成本:综合考虑材料成本、设备投资、人工成本以及质量控制等因素,进行加工成本的评估。
在确保质量的前提下,寻找最经济和有效的加工方法。
《多轴加工技术》课程标准
《多轴加工技术》课程标准一、课程概述1.课程性质《多轴加工技术》是装备制造大类专业针对数控技术应用企•业的数控铳床操作工、加工中心操作工、工艺员、数控编程员等关键岗位,经过对企业岗位典型工作任务的调研和分析后,归纳总结出来的为适应数控技术专业职业岗位面向中的数控多轴工艺员、多轴数控程序员、CAD/CAM工程师等能力要求而设置的一门专业核心课程。
2.课程任务《多轴加工技术》课程通过与五个项目多轴加工相关的实际项目学习,增强学生对专业多轴加工知识运用的认识,让他们熟悉多轴零件数控加工工艺和程序编制的一些常用技能,并在学习和工作过程中学会多轴零件加工工艺的编制方法,从而满足企业对相应岗位的职业能力需求。
3.课程要求通过课程的学习培养学生多轴数控机床操作员方面的岗位职业能力,培养多轴零件数控加工编程的能力,根据所学知识独立分析、解决复杂零件的加工能力,养成良好的职业道德,为顶岗及毕业设计打下坚实的基础。
二、教学目标1.知识目标(1)熟悉多轴联动编程的原理和基本方法;(2)掌握UG多轴编程刀轴概念;(3)掌握UG多轴编程投影矢量概念。
(4)熟悉UG多轴定位加工的原理;(5)掌握多轴定位加工的特点和适用场合;(6)掌握多轴定位加工的一般编程方法;(7)掌握UG多轴后置处理。
(8)熟悉叶片零件的编程原理及特点;(9)掌握叶片零件程序的编制方法。
110)熟悉仿真软件的界面;(11)掌握仿真软件普通三轴机床及控制系统的调用;(12)掌握仿真软件毛坯和零件的调用;(13)掌握刀具的创建、对刀及数控程序的调用;(14)完成普通三轴,四轴、五轴零件的仿真加工。
(15)熟悉DMU50五轴加工中心及sinumerik840D系统的界面;(16)掌握DMU50五轴加工中心的基本操作;2.能力目标(1)能根据需要设置UG多轴加工的刀轴;(2)能根据需要设置UG多轴加工的投影矢量(3)能正确创建多轴定位加工的编程方法;(4)能编制多轴定位加工零件的数控程序;(5)能正确配置UG多轴后置处理。
典型零件多轴加工 课件 项目三 多轴加工案例
任务1 “3+2定位”五轴加工
任务实施
(一)相关知识
(4)创建程序。 如果零件比较复杂,所创建的操作会过多,甚至使 用的机床有多种类型。这样极易出现因用户管理操 作不当,使操作放置杂乱,整理需要浪费大量的时 间,甚至各操作在进行不同的后处理时容易发生混 淆而造成事故。程序作为管理操作的文件夹,可以 把不同种类的操作分组放置,这样便于修改和后处 理。“创建程序”对话框如图3-1-8所示。 创建程序比较简单,输入程序名称即可。软件默认 为第一个为PROGRAM,第二个则为PROGRAM_1,第三 个为PROGRAM_2,以此类推。创建其他的对象也是 一样的命名规则。
任务实施
任务3 “叶轮”五轴加工
(一)相关知识
此外,一些通用的软件,如UG、CATIA、Pro/E等,也可以用于叶轮的加工。目前,国内大多数 生产叶轮的厂家,多采用国外引进的CAD/CAM软件,利用这些软件,在输入叶轮有关参数时,可以生 产要加工的叶轮的数控加工程序,本任务选用目前流行且功能强大的UG NX10.0对复杂曲面整体叶轮 进行加工轨迹规划。
任务要求
02
1.能够通过UG NX10.0软件分析零件,确定零
件加工刀具。
2.掌握型腔铣加工方法中干涉面的使用方法。
3.掌握可变轴轮廓铣曲面区域驱动方法及相关
参数设定。
4.掌握可变轴轮廓铣中的刀轴控制,垂直于驱
动体的使用方法及参数设定。
任务实施
(一)相关知识
1.多轴加工基础
如图3-2-1所示为“可变轮廓铣”参数设置 对话框。 (1)几何体。
8-复杂部件数控多轴联动加工技术
附件8:高职装备制造大类复杂部件数控多轴联动加工技术赛项技能竞赛规程、评分标准及选手须知一、竞赛内容“复杂部件数控多轴联动加工技术”比赛内容涵盖“复杂部件造型”、“数控多轴机床编程”、“高精度复合加工”、“零件装配”等核心技能,并注重集成技术的综合应用。
1.根据比赛任务书的内容要求进行工艺编制,填写工艺表,包括分析复杂部件的生产工艺过程,机床、刀具的配置,切削条件的运用等;2.利用CAD/CAM软件等进行复杂部件的造型设计;3.完成零件的数控编程和铳削基础加工;4.完成零件的多轴联动编程与精加工;5.完成部件的装配;6.考核比赛过程选手的工匠精神、职业素养与操作安全。
二、竞赛方式本赛项为团体赛,每队由2名选手组成。
三、竞赛时量竞赛总时间为5小时。
四、名次确定办法按竞赛总成绩由高到低排序确定获奖名次。
总分相同时,竞赛用时少者名次列前;总分和用时均相同,则职业素养与操作安全得分高者名次列前。
当总分、用时、职业素养与操作安全分均相同时,名次并列。
五、评分标准与评分细则1.评分标准及分值本赛项评分标准如下:2.评分细则(1)工件测试评分标准(2)扣违规分标准选手有下列情形,需从参赛得分中扣分:六、赛点提供的设施设备仪器清单本次比赛使用立式4轴加工中心1台以及微型计算机1台和相应的应用软件,配备其它工、夹、量具等组成技术平台。
1、数控机床比赛用的数控机床设备选用南通机床厂生产的V600加工中心配A轴转台。
主要参数如下:2、计算机(1)硬件基本配置:i5双核处理器/8G内存/500G硬盘/独显/19寸LED 日二出显示器;(2)预装软件:操作系统:Windows 7(64位);文字处理软件:MS-Office2010。
3、CAD/CAM 软件赛位计算机安装CAXA、Cimatron等CAD/CAM软件,同时安装华中数控程序传输软件,参赛选手可以自行选择使用相关软件(不容许自带软件安装)。
4、赛场提供的相关的毛坯、工具七、选手须知(一)选手自带工具清单(1)刀具注:只能自带清单中所列规格的刀具(2)工具及附件(3)量具(二)主要技术规程及要求(1)选手在比赛过程中不得违反机床操作规程及要求,注意安全防护门关闭后起动运转主轴,同时不得触及设备其它运行部位。
“复杂部件数控多轴联动加工技术”赛项规程
“复杂部件数控多轴联动加工技术”赛项规程2019年山东省职业院校技能大赛高职组“复杂部件数控多轴联动加工技术”赛项规程一、赛项名称赛项名称:复杂部件数控多轴联动加工技术赛项组别:高职学生组专业类别:装备制造二、竞赛目的通过比赛,引领和促进高职院校数控技术及相关专业专业建设与课程改革;推进校企合作,协同产业发展,深化产教融合,提高服务社会能力;展示高职院校数控技术及相关专业的教学改革成果以及师生的精神面貌;检验和考核学生的质量、效率、成本、安全、环保意识及教学成效,考查学生的工匠精神、团队协作、计划组织的综合职业能力;提升高职院校培养适应企业需求的高素质技术技能型人才的水平。
三、竞赛内容参赛选手在赛场连续4.5个小时(270分钟)完成实际操作,比赛内容有:(一)数字化工艺设计(15%)根据比赛任务书中加工与装配的要求,利用现场提供的CAPP软件,用指定的模板进行数字化工艺编制,包括规划加工生产工序、刀具的配置、切削条件、加工效率等内容,打印文件并提交。
考核选手生产工艺设计能力。
(二)复杂部件造型设计与数控编程(20%)根据任务书中指定图纸的型面特点和曲面造型的需要,利用现场提供的CAD/CAM软件等,建立零件的几何模型,进行复杂部件的造型与自动编程,根据不同的数控系统产生数控程序,利用数控加工仿真软件实施加工过程仿真、加工代码检查与干涉检查。
考核选手复杂部件造型与数控编程等核心技能。
(三)完成零件的三轴数控编程与加工(18%)根据任务书中辅助零件图纸的技术要求,利用现场提供的零件毛坯、数控刀具、四轴联动加工中心等,按照自行设计的工艺,用数控编程和铣、钻、镗削等方式完成零件的加工。
考核选手数控编程与加工操作综合技能。
(四)数控多轴联动加工(22%)根据任务书的技术要求,传输数控加工程序并进行校验运行。
利用现场提供的零件毛坯、数控刀具、四轴联动加工中心等,按照自行设计的工艺,完成部件的多轴联动加工。
考核选手多轴联动机床运用等核心技能。
“复杂部件造型、多轴联动编程与加工”竞赛方案(初稿)
“复杂部件造型、多轴联动编程与加工”竞赛方案(初稿)第一部分竞赛规程一、竞赛项目名称复杂部件造型、多轴联动编程与加工。
二、竞赛目的深化我省高职教育数控技术专业的教育教学改革,促进高职教育紧贴产业需求培养制造企业急需的现代CAD/CAM技术、多轴联动编程与加工技术的高技能人才;注重考察参赛选手在基于工作过程的质量、效率、成本、安全和环保意识,团队协作、计划组织的综合职业能力等,从专业社会、方法等多个能力层面进行全方位的检验。
三、竞赛方式和内容(一)竞赛方式比赛以团队方式进行,每支参赛队由3名选手,参赛选手须为同校在籍学生,其中队长1名,性别和年级不限。
(二)竞赛内容1.复杂部件造型。
利用现场提供的数控车床、四轴联动加工中心、CAD/CAM软件等,根据指定图纸的型面特点和曲面造型的需要,建立复杂部件的几何模型。
复杂部件由3~6个零件组成,其中,有1~2个零件,需要车铣工艺复合加工。
2.四轴联动数控编程。
根据现场提供的零件毛坯、数控车床、四轴联动加工中心等,使用CAD/CAM软件进行四轴联动编程,并且传送到数控系统中,进行程序校验运行。
3.四轴联动加工和部件装配。
利用现场设备条件,完成零件的工艺方案,完成零件的数控车削、四轴联动铣削,在零件加工完成后,根据部件装配图进行装配。
(三)竞赛成果文件1.零件加工工艺方案(包括加工工序图表)。
2.加工出的零件或者装配后的产品部件。
所有比赛结果经裁判员确认后交检测组检测。
现场裁判员在比赛过程中对参赛队的文明生产情况进行观察和评价,在参赛队结束比赛时完成评分。
四、竞赛规则1.现场提供数控机床、机床说明书、电气原理图、操作说明书、计算机及CAD/CAM软件等技术资料、工具、工装和辅具等,各参赛队可以根据竞赛需要选择使用。
参赛队不得使用自带资料和软件。
2.参赛队按照参赛时段进入比赛场地,自行决定选手分工、工作流程和时间安排,利用现场提供的所有条件,按照正确的操作步骤,用尽量短的时间完成竞赛任务。
复杂曲面零件超精密多轴铣削加工工艺研究
复杂曲面零件超精密多轴铣削加工工艺研究
王福巧
【期刊名称】《装备制造技术》
【年(卷),期】2024()1
【摘要】常规的铣削加工工艺在工艺规划中具有不确定性,影响工艺质量。
针对铣削加工工艺的质量问题,研究人员设计了多种加工工艺。
基于NSGA-Ⅱ的多轴铣削加工工艺,与基于切削稳定性与表面质量约束的多轴铣削加工工艺的应用较为广泛。
因此,设计了复杂曲面零件超精密多轴铣削加工工艺。
选择小楔角铣削加工刀具,选用0°前角作为刀具楔角,结合刀柄结构缩小回转半径,实现铣削刀切削稳定的目标。
规划复杂曲面零件超精密多轴铣削走刀轨迹,将多轴轮廓铣的刀轴位姿与投影方向
进行调整,在复杂曲面零件表面生成光滑轨迹,确保铣削加工质量。
采用仿真实验,验证了该工艺的铣削质量更佳。
【总页数】3页(P165-167)
【作者】王福巧
【作者单位】贵州航天职业技术学院
【正文语种】中文
【中图分类】V261.2
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复杂零件加工实训报告
一、实训目的本次实训旨在通过实际操作,让学生深入了解复杂零件的加工工艺,掌握数控加工技术的基本原理和操作方法,提高学生的动手能力和实际操作技能。
同时,通过实训,使学生了解机械制造行业的发展趋势,为今后的学习和工作打下坚实基础。
二、实训时间2023年X月X日至2023年X月X日三、实训地点XX学院机械加工实训室四、实训内容1. 复杂零件加工工艺分析(1)分析零件的结构特点、尺寸精度和表面粗糙度要求。
(2)确定零件的加工工艺路线,包括毛坯选择、加工方法、刀具选择、切削参数等。
(3)设计合理的夹具和量具,确保加工精度。
2. 数控加工操作(1)学习数控编程软件,熟悉编程方法和技巧。
(2)根据零件加工工艺,编写数控加工程序。
(3)进行数控机床操作,完成零件加工。
3. 复杂零件加工质量检测(1)了解常用检测方法,如三坐标测量、表面粗糙度检测等。
(2)对加工完成的零件进行检测,确保其符合设计要求。
五、实训过程1. 实训准备(1)了解实训内容和要求,熟悉实训设备。
(2)预习相关理论知识,为实训做好充分准备。
2. 实训实施(1)分析零件加工工艺,确定加工方法和刀具选择。
(2)编写数控加工程序,并进行调试。
(3)进行数控机床操作,完成零件加工。
(4)对加工完成的零件进行检测,确保其符合设计要求。
3. 实训总结(1)总结实训过程中的经验教训,分析存在的问题。
(2)撰写实训报告,总结实训成果。
六、实训成果1. 熟练掌握了复杂零件加工工艺,能够独立分析零件加工过程。
2. 掌握了数控编程方法和技巧,能够编写数控加工程序。
3. 提高了数控机床操作技能,能够熟练操作数控机床。
4. 学会了常用检测方法,能够对加工完成的零件进行检测。
七、实训体会1. 实践是检验真理的唯一标准。
通过本次实训,我对复杂零件加工有了更深入的了解,也提高了自己的动手能力。
2. 团队合作是完成实训任务的关键。
在实训过程中,我与同学们互相帮助、共同进步,提高了实训效果。
2016年山东省复杂部件数控多轴联动加工技术赛项项目任务书
2016年山东省职业院校技能大赛高职组“复杂部件数控多轴联动加工技术”项目任务书注意事项:1.竞赛用所有电脑都装有还原卡,选手要注意按照文件存放要求保存数据。
不按规定存放数据丢失责任自负;2.竞赛过程中,为防止软硬件突发故障,请务必随时进行竞赛文件保存。
若因非选手个人因素导致的软硬件故障需要进行补时时,只延长故障处理时间,竞赛文件丢失责任自负;3.零件加工过程中,选手要合理选择切削用量,四轴加工中心机床转速不允许超过4000r/min,违规一次,扣除现场操作分数0.5分(以满分10分计)。
铣刀崩刃、断刀、刀杆损伤,无论更换与否,都要扣除现场操作分数0.5分(以满分10分计),若撞机床或者撞击严重者由裁判长根据现场情况判断是否解除比赛资格;4.赛前三十分钟内,只允许进行设备、器材验收和准备,以及讨论方案和分工。
竞赛开始时间一到,方可进行具体实施和操作。
竞赛结束,严禁将试卷和工件带出竞赛现场,违反规定者,竞赛结果视为无效。
一、比赛任务(一)加工赛项,根据产品装配图和部分零件图,完成以下工作任务:1.根据产品装配图和相关零件图纸,完成零件的创新结构设计,并确定合理的几何尺寸和尺寸公差,生成零件的二维工程图;2.完成创新设计零件的简要设计说明书;3.利用CAD/CAM软件完成各零件造型、产品三维装配模型并保存文件;4.生成所有产品的二维图及二维装配图并保存文件;5.利用CAD/CAM软件或手工编程完成各零件加工,保存零件加工轨迹文件及数控加工程序文件;6.利用CAD/CAM软件、数控车床、数控铣床(或加工中心)和其它辅助工具,完成各零件的加工和产品装配。
(二)仿真赛项,根据产品零件图,完成以下工作任务:1.利用CAD/CAM软件完成零件造型并保存;2.生成零件的二维图并保存;3.利用CAD/CAM软件完成零件加工,保存零件加工轨迹文件及数控加工程序文件;4.利用VERICUT虚拟仿真软件完成零件的五轴机床数控加工,要在软件特征栏中保留与赛题要求一致的五轴加工机床、数控系统、机床夹具、毛坯零件、刀具的建立过程及选项参数,完成加工后保存完整的项目文件;5.保存五轴虚拟仿真加工零件与设计模型比较的测量数值文件;二、赛项零部件工程图要求1.零部件工程图要符合国家标准要求;2.零部件工程图要与所提供图纸表达内容一致。
复杂轴类零件实训安全操作注意事项
复杂轴类零件实训安全操作注意事项轴类零件是五金配件中经常遇到的典型零件之一,它主要是用来支承传动零部件,传递扭矩和承受载荷,按轴类零件结构形式不同,一般可分为光轴、阶梯轴和异形轴三类;或分为实心轴、空心轴等。
轴类零件特点是旋转体零件,其长度大于直径,一般由同心轴的外圆柱面、圆锥面、内孔和螺纹及相应的端面所组成。
根据结构形状的不同,轴类零件可分为光轴、阶梯轴、空心轴和曲轴等。
加工时需注意零件表面粗糙度、相互位置精度、几何形状精度、尺寸精度等。
轴类零件是旋转体零件,其长度大于直径,一般由同心轴的外圆柱面、圆锥面、内孔和螺纹及相应的端面所组成。
根据结构形状的不同,轴类零件可分为光轴、阶梯轴、空心轴和曲轴等。
加工时须注意:
1,表面粗糙度,2,位置精度;3,几何形状精度,4,尺寸精度。
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《复杂零件的多轴加工》项目说明书固定条零件的工艺、编程与夹具设计班级:3140701姓名:郑晓晋目录第一章固定条零件的工艺编制 (3)1.1固定条零件的图纸 (3)1.2固定条零件的作用 (4)1.3 零件毛坯的选择 (5)1.3.1精密铸造 (5)1.3.2工业铝型材............................................................................ 错误!未定义书签。
1.3.3 精轧铝合金板材 (7)1.4加工方法和机床的选择 (8)1.4.1 普通铣床、攻丝机和数控铣床相结合的工艺方案 (8)1.4.2机床的选择 (9)1.5工艺过程卡和工序卡 (15)第二章数控加工编程 (18)2.1三轴数控铣床加工 (18)2.1.1铣台阶面 (18)2.1.2铣2xΦ15+0.018 ....................................................................... 错误!未定义书签。
2.2四轴铣床加工 (20)2.2.1粗、精加工4 个面的各个台阶面 (21)2.2.2中心钻打定位孔.................................................................... 错误!未定义书签。
2.2.3打螺纹底孔............................................................................ 错误!未定义书签。
第一章固定条零件的工艺编制1.1固定条零件的图纸1.2固定条的作用是固定住导向柱,在器械工作时不容易发生意外,使用固定凸棱,槽的作用是利用凸棱上的孔来夹紧紧固固定条使其固定不松动,从而对整体部件的工作不会失控。
1.3 零件毛坯的选择固定条零件采用铝合金6061材质,年产量5000件,属于小批量生产。
选择合适的毛坯,可以降低成本、提高加工的合格率。
如果工期允许,这类零件可以考虑精密铸造、拉制专用铝合金型材和采用精轧铝合金板材等毛坯形式。
1.3.1精密铸造金属模铸造精密铸造又叫失蜡铸造,它的产品精密、复杂、接近于零件最后形状,可不加工或很少加工就直接使用,故熔模铸造是一种近净形成形的先进工艺。
我国古代:王子午鼎、铜禁、铜狮等等,都是熔模铸造的杰作。
自20世纪40年代熔模铸造用于工业生产后,半个世纪中一直以较快的速度发展着。
特别是欧美国家发展迅速。
熔模铸造用于航空、兵器部门外,几乎应用于所有工业部门,特别是电子、石油、化工、能源、交通运输、轻工、纺织、制药、医疗器械、泵和阀等部门。
近几年我国发展也迅速。
此外,金属型铸造的生产效率高;使铸件产生缺陷的原因减少;工序简单,易实现机械化和自动化。
金属型铸造虽有很多优点,但也有不足之处。
如:(1) 金属型制造成本高;(2) 金属型不透气,而且无退让性,易造成铸件浇不足、开裂或铸铁件白口等缺陷; (3) 金属型铸造时,铸型的工作温度、合金的浇注温度和浇注速度,铸件在铸型中停留的时间,以及所用的涂料等,对铸件的质量的影响甚为敏感,需要严格控制。
固定条零件的形状和重量大小、生产批量都适合金属模铸造,采用金属型铸造锻炼的毛坯,切削加工量很小,节省加工工时成本,但一次性模具投入成本高,如果确信连续几年都有订单,可以考虑这种毛坯形式。
1.3.2我国铝资源丰富,铝业发展很快。
各种截面形状的工业铝型材,广泛用于制造各种轻型设备的基础框架等。
与传统的型钢焊接结构相比,铝合金型材框架造价低、生产周期短、用标准件组装方便、无需机械加工、而且不变形、精度高,而且无需表面处理,低碳环保。
近几年,定制专业铝合金型材加工机械零件得到广泛应用。
1.3.3精轧铝合金板材当生产批量不够大时,采用精密铸造和拉制铝型材的模具成本相对较高,应考虑采用精轧铝合金板材。
对于固定条零件,采用20mm厚的精轧铝合金板材作为毛坯,零件的两个大面可以不留余量,节省材料和切削加工工时费。
从机械性能的角度考虑,精密铸造、拉制铝型材和精轧铝板都能满足图纸要求。
主要从成本角度考虑选择毛坯,固定条零件年产量5000 件,综合考虑模具成本、材料成本、切削加工成本和生产周期,选择精轧铝合金板材比较合适。
1.4加工方法和机床的选择拟定一个零件的加工方案,即工艺规程,需要因地制宜,结合所使用的设备一并考虑。
1.4.1 普通铣床、攻丝机和数控铣床相结合的工艺方案下料(250*29*44)——划线——在普通铣床粗、精加工上面——在普通铣床粗、精加工下面(台阶面)——平两端面——在数控铣床,以2mm槽的侧面和底面定位,保证尺寸80和140对称和尺寸——扩——铰刀Φ20孔——攻丝——普通铣床铣削两端面,保证226尺寸——攻丝——检验。
上面下面1.4.2机床的选择与统机床相比,数控机床一些特点。
(一)自动化程度高除了准备过程需要人工参与以外,全部加工过程都由机床自动完成,减轻了劳动强度,改善了劳动条件。
(二)加工精度高尺寸精度一般在0 . 005 ~0 . lmm ,不受工件形状复杂度的影响。
(三)加工稳定性好自动化操作消除了操作人员的技术水平、工作状态等主观因素的限制,无论在任何时间或地点,能够保证在同样的条件下以同样的NC 程序加工出来的零件的一致性。
(四)生产效率高加工过程中省去了划线、多次装夹定位、检测等工序,有效地提高了生产率。
(五)生产准备周期短数控加工过程一般采用通用的工装夹具,省去了专用工夹具、样板和标准样件的制作,节省了大量的准备时间。
(六)便于实现网络化制造利用数控机床的数字化特性,很容易和CAD / CAM 系统结合起来实现设计制造过程一体化,实现由计算机对多台机床的直接控制,建立制造过程的网络化管理。
多轴数控机床特点我们熟悉的数控机床有XYZ三个直线坐标轴,多轴指在一台机床上至少具备第4轴。
通常所说的多轴数控加工是指4轴以上的数控加工,其中具有代表性的是5轴数控加工。
将数控铣、数控镗、数控钻等功能组合在一起,工件在一次装夹后,可以对加工面进行铣、镗、钻等多工序加工,有效地避免了由于多次安装造成的定位误差,能缩短生产周期,提高加工精度。
随着模具制造技术的迅速发展,对加工中心的加工能力和加工效率提出了更高的要求,因此多轴数控加工技术得到了空前的发展。
随着数控技术的发展,多轴数控加工中心正在得到越来越为广泛的应用。
它们的最大优点就是使原本复杂零件的加工变的容易了许多,并且缩短了加工周期,提高了表面的加工质量。
产品质量的提高对产品性能要求提高,例如车灯模具:汽车大灯模具的精加工:用双转台五轴联动机床加工,由于大灯模具的特殊光学效果要求,用于反光的众多小曲面对加工的精度和光洁度都有非常高的指标要求,特别是光洁度,几乎要求达到镜面效果。
采用高速切削工艺装备及五轴联动机床用球铣刀切削出镜面的效果,就变得很容易,而过去的较为落后的加工工艺手段就几乎不可能实现。
采用五轴联动机床加工模具可以很快的完成模具加工,交货快,更好的保证模具的加工质量,使模具加工变得更加容易,并且使模具修改变得容易。
在传统的模具加工中,一般用立式加工中心来完成工件的铣削加工。
随着模具制造技术的不断发展,立式加工中心本身的一些弱点表现得越来越明显。
现代模具加工普遍使用球头铣刀来加工,球头铣刀在模具加工中带来好处非常明显,但是如果用立式加工中心的话,其底面的线速度为零,这样底面的光洁度就很差,如果使用四、五轴联动机床加工技术加工模具,可以克服上述不足所以,固定条零件主要应用四轴数控铣床加工。
1.4.3与统机床相比,数控机床一些特点。
1、具有高度柔性在数控机床上加工零件,主要取决于加工程序,它与普通机床不同,不必制造、更换许多夹具,不需要经常重新调整机床。
因此,数控机床适用于所加工的零件频繁更换的场合,亦即适合单件,小批量产品的生产及新产品的开发,从而缩短了生产准备周期,节省了大量工艺装备的费用。
2、加工精度高数控机床的加工精度一般可达0.05—0.1MM,数控机床是按数字信号形式控制的,数控装置每输出一脉冲信号,则机床移动部件移动一具脉冲当量(一般为0.001MM),而且机床进给传动链的反向间隙与丝杆螺距平均误差可由数控装置进行曲补偿,因此,数控机床定位精度比较高。
3、加工质量稳定、可靠加工同一批零件,在同一机床,在相同加工条件下,使用相同刀具和加工程序,刀具的走刀轨迹完全相同,零件的一致性好,质量稳定。
4、生产率高数控机床可有效地减少零件的加工时间和辅助时间,数控机床的主轴转速和进给量的范围大,允许机床进行大切削量的强力切削。
数控机床正进入高速加工时代,数控机床移动部件的快速移动和定位及高速切削加工,极大地提高了生产率。
另外,与加工中心的刀库配合使用,可实现在一台机床上进行多道工序的连续加工,减少了半成品的工序间周转时间,提高了生产率。
5、改善劳动条件数控机床加工前是经调整好后,输入程序并启动,机床就能有自动连续地进行加工,直至加工结束。
操作者要做的只是程序的输入、编辑、零件装卸、刀具准备、加工状态的观测、零件的检验等工作,劳动强度大降低,机床操作者的劳动趋于智力型工作。
另外,机床一般是结合起来,既清洁,又安全。
多轴数控机床特点我们熟悉的数控机床有XYZ三个直线坐标轴,多轴指在一台机床上至少具备第4轴。
通常所说的多轴数控加工是指4轴以上的数控加工,其中具有代表性的是5轴数控加工。
多轴机床同时控制4个以上坐标轴的联动,将数控铣、数控镗、数控钻等功能组合在一起,工件在一次装夹后,可以对加工面进行铣、镗、钻等多工序加工,有效地避免了由于多次安装造成的定位误差,能缩短生产周期,提高加工精度。
随着模具制造技术的迅速发展,对加工中心的加工能力和加工效率提出了更高的要求,因此多轴数控加工技术得到了空前的发展。
随着数控技术的发展,多轴数控加工中心正在得到越来越为广泛的应用。
它们的最大优点就是使原本复杂零件的加工变的容易了许多,并且缩短了加工周期,提高了表面的加工质量。
产品质量的提高对产品性能要求提高,例如车灯模具:汽车大灯模具的精加工:用双转台五轴联动机床加工,由于大灯模具的特殊光学效果要求,用于反光的众多小曲面对加工的精度和光洁度都有非常高的指标要求,特别是光洁度,几乎要求达到镜面效果。
采用高速切削工艺装备及五轴联动机床用球铣刀切削出镜面的效果,就变得很容易,而过去的较为落后的加工工艺手段就几乎不可能实现。
采用五轴联动机床加工模具可以很快的完成模具加工,交货快,更好的保证模具的加工质量,使模具加工变得更加容易,并且使模具修改变得容易。
在传统的模具加工中,一般用立式加工中心来完成工件的铣削加工。