最新企业财务会计中职校编教案：第4章存货(1)会计
财务会计电子教案第四章 存 货
委托外单位加工完成的存货，以实际耗用的原材料或半成品、加工费、运输费、装卸费等费用以及按规定应计入成本的税金，作为实际成本。增值税一般纳税人支付的由受托方代收代交的增值税，就作为进项税额单独入账；需要交纳消费税的委托加工存货，由受托方代收代交的消费税，应分别以下情况处理：
1）委托加工存货收回后直接用于销售的，由受托方代收代交的消费税应计入委托加工存货成本，待销售委托加工存货时，不需要再交纳消费税。
教学目标
理解存货的定义、特征、范围、分类及确认条件，掌握存货的初始计量以及存货发出的计量，掌握存货的清查及期末计量；能够正确处理存货业务
教学重点
存货的初始计量以及存货发出的计量
教学难点
计划成本法的基本原理
教学手段
理论与实践结合
教学学时
12学时
教学内容与教学过程设计
注释
第四章存货
〖理论知识〗
一、存货的概念与特征
2）有利于考核采购部门的工作业绩
第五节 存货的期末计量
为了使存货符合资产的定义，以在资产负债表中更合理地反映存货的价值，资产负债表日，存货应当按照成本与可变现净值孰低法进行计量。
1．成本与可变现净值孰低法的含义
成本与可变现净值孰低法，是指按照存货的成本与可变现净值两者之中的较低者对期末存货进行计量的一种方法。采用这种方法，当期末存货的成本低于可变现净值时，存货仍按成本计量；当期末存货的可变现净值低于成本时，存货则按可变现净值计量，同时按照可变现净值低于成本的差额计提存货跌价准备，计入当期损益。
本月材料成本差异率=(月初结存材料的成本差异+本月验收入库材料的成本差异)/(月初结存材料的计划成本+本月验收入库材料的计划成本)×100%
教案第四章-存货-----第六节--存货清查及期末计价精选全文
可编辑修改精选全文完整版职业学院《财务会计实务》课教学方案教师：序号：案例导入回顾财产清查重点介绍账户结构学生互动讲授分析实例分析重点讲授第六节存货清查及期末计价一、存货清查的核算存货清查是指通过对存货的实地盘点，确定存货的实有数量，并与账面结存数核对，从而确定存货实存数与账面结存数是否相符的一种专门方法。
存货清查的方法采用实地盘点法。
存货清查按照清查的对象和范围不同，分为全面清查和局部清查。
按清查时间分为定期清查与不定期清查。
（一）存货盘盈实存数＞账存数调整账实相符借：原材料贷：待处理财产损溢批准处理后借：待处理财产损溢贷：管理费用例4-40 20××年12月31日，齐鲁公司对 A 材料进行盘点，发现盘盈Ａ材料50千克，Ａ材料实际单位成本42元。
经查，属于材料收发计量方面的错误。
（1）批准处理前借：原材料 2 100贷：待处理财产损溢 2 100（2）批准处理后借：待处理财产损溢 2 100贷：管理费用 2 100（二）盘亏实存数＜账存数，调整账实相符借：待处理财产损溢贷：原材料存货盘亏及毁损在报经批准后计入有关账户1.入库的残料，计入原材料2.保险公司和过失人赔款，计入其他应收款3.净损失，属于一般经营损失，计入管理费用属于非常损失，计入营业外支出举例重点讲授分析讲授重点讲授账户结构，与坏账准备相比较实例讲解师生共同分析与材料成本差异比较如果期末结存存货的成本低于可变现净值，则不需作账务处理，资产负债中的存货按期末账面价值列示。
2. 可变现净值低于成本当存在下列情况之一时，表明存货发生减值，期末存货按可变现净值计价，企业应当计提存货跌价准备：（1）市价持续下跌，并且在可预见的未来无回升的希望；（2）企业使用该材料生产的产品的成本大于产品的销售价格；（3）因产品更新换代，原有库存材料或商品已不适应新产品的需要，而相关材料或商品的市场价格又低于其账面成本；（4）因所提供的商品或劳务过时或者消费者偏好改变而使市场的需求发生变化，导致市场价格逐渐下跌；（5）其他足以证明有关存货实质上发生减值的情况。
财务会计教案存货
财务会计教案存货一、教学目标：1. 理解存货的概念及其在财务会计中的重要性。
2. 掌握存货的分类及其特点。
3. 学习存货的计量方法，包括先进先出法、加权平均法、后进先出法等。
4. 学会存货的核算和报表编制。
二、教学内容：1. 存货的概念与重要性解释存货的定义，阐述其在企业经营活动和财务会计报告中的作用。
2. 存货的分类介绍原材料、在产品、成品等不同类型的存货，并分析其特点。
3. 存货的计量方法详细讲解先进先出法、加权平均法、后进先出法等存货计量方法的原理和操作步骤。
4. 存货的核算教授如何根据不同计量方法进行存货的核算，包括采购、销售、盘点等环节。
5. 存货报表的编制指导学生如何编制存货报表，包括存货清单、存货周转率等指标的计算。
三、教学方法：1. 讲授法：讲解存货的概念、分类、计量方法和核算方法。
2. 案例分析法：分析实际案例，让学生更好地理解存货的核算和报表编制。
3. 小组讨论法：分组讨论存货管理中的问题，培养学生的团队合作能力。
四、教学准备：1. 教材：财务会计相关教材。
2. 案例资料：选取相关存货管理案例供学生分析。
3. 教学课件：制作课件，辅助讲解存货相关知识点。
五、教学评价：1. 课堂问答：检查学生对存货概念、分类和计量方法的理解。
2. 案例分析报告：评估学生对存货核算和报表编制的实际应用能力。
3. 期末考试：检测学生对存货知识的掌握程度。
六、教学步骤：1. 导入新课：通过引入实际企业案例，引发学生对存货管理的好奇心，激发学习兴趣。
2. 讲解存货概念：详细阐述存货的定义，让学生理解存货在企业运营中的重要性。
3. 存货分类介绍：讲解原材料、在产品、成品等不同类型存货的特点，帮助学生建立存货分类的知识框架。
4. 存货计量方法学习：深入讲解先进先出法、加权平均法、后进先出法等计量方法的原理和操作流程。
5. 存货核算实践：通过案例分析，让学生动手操作，学会如何根据不同计量方法进行存货核算。
6. 存货报表编制：讲解存货报表的编制方法，包括存货清单、存货周转率等指标的计算。
财务会计教案：第四章-存货!
第四章存货第一节存货概述教学内容：1、存货的确认。
2、存货的分类。
3、存货盘存制度。
4、存货的计量。
5、存货日常核算方法教学目标：1、明确存货包括的基本内容和有关的基本概念。
2、了解存货在管理与核算过程中应遵循的各项规定。
3、掌握存货的核算方法。
教学重点：1、存货的核算。
2、典型分录的分析。
教学难点：1、存货的核算。
2、典型分录的分析。
教学方法：以讲授法为主，理论联系实际，间以课堂练习，以加深学生对所学知识的理解。
课时安排：3课时。
讲稿：第一节存货概述一、存货的确认（一）存货的概念存货，是指企业在日常活动中持有以备出售的产成品或商品、处在生产过程中的在产品、在生产过程或提供劳务过程中耗用的材料、物料等。
存货区别于固定资产等非流动资产的最基本的特征是：企业持有存货的目的是为了出售。
应注意：存货包括在途物资、委托加工物资，不包括工程物资。
（二）存货的确认企业在确认某项资产是否作为存货时，首先要视其是否符合存货的定义，在此前提下，应当同时满足存货确认的以下两个条件，才能加以确认：（一）该存货包含的经济利益很可能流入企业；在通常情况下，随着存货实物的交付和存货所有权的转移，存货所有权上的主要风险和报酬也一并转移，因此存货确认的一个重要标志就是企业是否拥有某项存货的所有权。
一般来说，凡企业拥有所有权的货物，无论存放何处，都应包括在本企业的存货之中；而尚未取得所有权或者已将所有权转移给其他企业的货物，即使存放在本企业，也不应包括在本企业的存货之中。
（二）该存货的成本能够可靠地计量。
成本能够可靠地计量，是指成本的计量必须以取得的确凿、可靠的证据为依据，并且具有可验证性。
二、存货的分类（一）存货按经济用途的分类1.原材料，是指企业在生产过程中经加工改变其形态或性质并构成产品主要实体的各种原料及主要材料、辅助材料、外购半成品（外购件）、修理用备件（备品备件）、包装材料、燃料等。
但为建造固定资产等各项工程而储备的各种原材料除外（不符定义之持有目的）。
《中级财务会计》教学教案—04存货
第四章存货教学目的与要求：通过本章的学习，应理解存货的性质、分类和范围；掌握存货取得和发出的计量方法；掌握存货采用实际成本计价和计划成本计价的核算方法；理解周转材料的内容和核算；掌握存货的期末计量方法以及存货跌价准备的会计处理；掌握存货清查的核算。
本章应关注的主要内容：存货的性质、分类、范围和确认条件；存货取得和发出的核算；原材料按实际成本计价和计划成本计价的核算方法；周转材料的核算；存货期末计量的原则、可变现净值的确定方法、存货跌价准备的核算；存货清查的核算。
本章重点、难点：本章重点内容：发出存货的计价方法及其对会计信息的影响、原材料按实际成本计价和按计划成本计价的核算以及存货的期末计量。
本章难点内容：原材料按计划成本计价的核算、存货的期末计量。
教学方式：采用多媒体教学，电子课件演示；课堂练习和案例分析等。
课时分配：10课时本章主要参考资料：《企业会计准则——基本准则》《企业会计准则1号——存货》《企业会计准则——应用指南》（中国财政部2006年10月30日）国际会计准则《IAS2——存货》2016年《中级会计实务》全国会计专业技术辅导教材2016年《初级会计实务》全国会计专业技术辅导教材2016年《会计》财政部指定CPA考试教材教学环节设计：以讲授演示电子课件为主，穿插对康佳集团存货变化揭示产销矛盾案例、福日电子存货计价方法改变影响毛利率案例和康佳集团存货跌价造成巨亏案例。
以康佳集团存货变化案例导入存货对企业生产经营活动重要性的问题。
案例：康佳集团的存货以电视机为主，从1995～2001年康佳集团的存货变化中我们可以分析其在销售情况变化下的存货策略变化。
1995年，公司销售收入出现大幅增长，消化历史存货量较大，于是1996、1997年公司加大了存货投资，1997年底的存货账面金额已经比1995年翻了一番多，明显高于销售收入的增长。
由于存货政策的惯性，企业无法及时根据销售市场的变化对存货政策进行大幅调整，在1999年销售收入同比增幅已经大大滑坡的情况下，存货规模仍然以42％的速度增加。
中职 企业财务会计项目四 存货的核算
任务二 原材料的核算
二、采用计划成本核算
(一)会计科目的设置 1.“原材料”科目 2.“材料采购”科目 3.“材料成本差异”科目 本科目核算小企业采用计划成本进行日常核算的材料计划成本与实际成本的差额。 本科目的借方登记超支差异及发出材料应负担的节约差异,贷方登记节约差异及 发出材料应负担的超支差异。期末如为借方余额,反映企业库存材料的实际成本 大于计划成本的差异(即超支差异);如为贷方余额,反映企业库存材料实际成本小 于计划成本的差异(即节约差异)。 (二)会计核算 1.购入材料 (1)货款已经支付,同时材料验收入库。 (2)货款已经支付,材料尚未验收入库。 (3)货款尚未支付,材料已经验收入库。 (4)入库时发生材料短缺或毁损。
项目一 企业财务会计基本理论知识的认识
项目四 存货的核算
任务一 存货的计量
一、存货的特征
存货是指小企业在日常生产经营过程中持有以备出售的产成品或商品、处在生产 过程中的在产品、将在生产过程或提供劳务过程中耗用的材料和物料等,以及小企业 (农、林、牧、渔业)为出售而持有的或在将来收获为农产品的消耗性生物资产。存货 区别于固定资产、无形资产等非流动资产的最基本特征是:企业持有存货的根本目的是 出售,包括可供直接销售的产成品、商品,以及需经过进一步加工后出售的原材料等。 同时,存货相对于非流动资产,周转速度更快,通常在1年内变现、出售或耗用。
四、存货发出的计量
(一)先进先出法 先进先出法是指以先购进的存货先发出(销售或耗用)这样一种实物流动假设为前提,对 发出存货进行计价的一种方法。 (二)月末一次加权平均法 月末一次加权平均法是指以当月全部进货数量加上月初存货数量作为权数,去除当月全 部进货成本加上月初存货成本,计算出存货的加权平均单位成本,以此为基础计算当月 发出存货的成本和期末存货的成本的一种方法。具体计算公式如下: 存货单位成本=月末结存存货成本=月末结存存货数量×存货单位成本 本月发出存货成本=本月发出存货数量×存货单位成本 本月发出存货成本=月初结存存货成本+本月购进各批存货成本-月末结存存货成本
财务会计教案——存货
财务会计教案——存货教案名称：财务会计，存货一、教学目标：1.了解存货的概念和分类；2.掌握存货的计量方法；3.理解存货的计算和核算方法。
二、教学重点：1.存货的概念和分类；2.存货计量方法；3.存货的计算和核算方法。
三、教学内容：1.存货的概念和分类1.1存货的定义和作用；1.2存货的分类和范围。
2.存货计量方法2.1先进先出法（FIFO）；2.2后进先出法（LIFO）；2.3加权平均法。
3.存货的计算和核算方法3.1存货的计算公式；3.2存货的成本核算方法；3.3存货减值准备。
四、教学过程：1.存货的概念和分类教师通过讲解存货的概念和作用，引导学生了解存货在企业财务中的重要性。
然后，介绍存货的分类方式和在会计中的范围。
2.存货计量方法教师先讲授先进先出法（FIFO），并通过案例分析展示其计算方法和核算效果。
然后，介绍后进先出法（LIFO）和加权平均法，并与FIFO进行对比，让学生了解不同计量方法的优缺点，以及适用场景。
3.存货的计算和核算方法教师通过公式和具体案例示范，教授存货的计算方法。
然后，介绍存货的成本核算方法，包括直接成本法和间接成本法，并鼓励学生思考两种方法的区别和应用。
最后，讲解存货减值准备的概念和计算方法，并通过实例演示如何计提存货减值准备。
五、教学资源：1. PowerPoint演示文稿；2.存货计算和核算方法的案例；3.存货计算和核算相关的练习题。
六、教学评估：1.阶段性测验：通过选择题、填空题等形式，考察学生对存货概念和分类的理解程度。
2.讨论参与度：观察学生在案例分析和问题讨论中的积极参与情况。
3.课堂作业：布置与存货计算和核算相关的练习题，检验学生对所学内容的掌握程度。
七、教学反思：1.教师应根据学生的实际情况，灵活调整教学内容和教学方法，使学生能够更好地理解和应用所学的知识。
2.教师可以通过大量实例和案例分析，激发学生的学习兴趣和思维能力，提高教学效果。
3.教师应及时反馈学生的学习情况，对学生进行针对性的辅导和指导。
财务会计教案第四章 存货
第四章教学安排的说明章节题目：存货学时分配：本章教学目的与要求：通过教学，使学生了掌握存货的概念、分类、计价和核算；掌握各种存货的价格构成、各种计价方法及存货收发的核算，掌握原材料等存货的有关账务处理。
其它：课堂教学方案课题名称：存货概述授课时数：授课类型：理论课教学方法与手段：讲授教学目的要求：掌握存货的概念、特征、确认条件、分类及其计量。
教学重点、难点：存货的确认、计量和分类是本节的重点。
教学内容及组织安排：第一节存货概述一、存货的确认及种类（一）存货的概念存货，是指企业在日常生产经营过程中持有的以备出售的产成品或商品，处在生产过程中的在产品、在生产过程或提供劳务过程中耗用的材料、物料等。
特征：1.有形资产2.较大的流动性3.销售或耗用为目的（不含工程物资）4.属于非货币性资产（二）存货的范围（三）存货确认的条件1.与该存货有关的经济利益很可能流入企业；2.该存货的成本能够可靠地计量。
说明：第一，代销商品（视同卖断——购进、销售处理；收取手续费方式）第二，在途商品（以所有权是否转移——目的地交货、起运地交货）第三，购货约定（不确认）第四，售后回购（不确认）第五，分期收款销售（确认）第六，附有销售退回条件的商品销售（判断退货可能性）（四）存货的分类1.原材料2.在产品3.半成品4.产成品5.商品6.包装物7.低值易耗品8.委托代销商品二、存货的计量存货应当按照成本进行初始计量。
存货成本包括采购成本、加工成本和其他成本。
（一）外购存货的计价存货的采购成本一般包括购买价款、相关税费、运输费、装卸费、保险费以及其他可归属于存货采购成本的费用。
具体是：（1）买价；（2）运杂费；（3）运输途中的合理损耗；（4）入库前的整理挑选费；（5）购入物资负担的税金和其他费用。
商品流通业的外购商品，采购过程中发生的买价以外的相关进货费用，应计入存货采购成本，也可以先行归集，期末根据所购商品的存销情况进行分摊。
企业采购商品的进货费用金额较小的，可以在发生时计入当期损益。
存货教案——精选推荐
存货教案存货教案存货教案 存货教案 第四章存货的教案（四—1） ⼀、教学⽬标： 1、明确存货的概念、特点和分类 2、熟知存货⼊账价值的确定与发出存货的计价 3、掌握原材料的实际成本核算与计划成本核算 4、掌握库存商品的核算 5、掌握包装物、低值易耗品和委托加⼯物资的核算 6、掌握存货的期末计价原则及其核算 ⼆、教学重点： 1、原材料的实际成本核算与计划成本核算 2、库存商品的核算 3、包装物、低值易耗品和委托加⼯物资的核算 三、教学难点： 原材料的实际成本核算与计划成本核算 四、教学课时： ⼋课时（总56课时之13—20课时） 第⼀、⼆课时存货概述与原材料 教学流程： 导⼊新课 前⾯我们学过了应收账款的商业折扣和现⾦折扣以及应收账款应计提的坏账准备，在企业⽣产经营活动过程中，存货处在不断地被销售、耗⽤和重置之中，它属于流动资产的范筹，那么存货的核算在财务会计的核算中我们就要重点掌握。
课时说明： 因每课次都是两课时连上，所以⼀个教案备两课时。
教学内容： ⼀、存货 1、存货的概念及确认条件 2、存货的范围 3、存货的分类 4、存货购销的交接⽅式 5、存货的⼊账价值 ⼆、原材料 1、材料的分类和价格构成 2、材料购进和发出的核算 新课讲授： ⼀、存货 1、存货的概念及确认条件 拥有存货的所有权是存货包含的经济利益很可能流⼊本企业的⼀个重要标志。
存货是指企业在正常⽣产经营过程中持有的以备出售的产成品或商品，或者为了出售仍然处于⽣产过程中的在产品，或者将在⽣产过程中或提供劳务过程中耗⽤的材料、物料等。
某⼀资产项⽬，如要作为存货加以确认，⾸先，要符合存货的定义；其次，还要符合存货的确认条件： （1）该存货包含的经济利益很可能流⼊企业； （2）该存货的成本能够可靠地计量。
为建造固定资产等各项⼯程⽽储备的各种材料，虽然同属于材料，但不符合存货的定义，不作为存货进⾏核算。
特种储备以及按国家指令专项储备的资产，也不符合存货的定义，不作为企业的存货进⾏核算。
中职高等教育出版社企业财务会计第四章存货
【例】3月5日，甲公司自行加工A材料一批，已完工入库， 有关成本计算单载明，该批材料的实际成本为5000元。
中职高等教育出版社企业财务会计第 四章存货
（三） 原材料发出和结存的核算
取得
存货
发出
实际
实际
成本
成本
个别计价法 先进先出法 加权平均法 移动平均法
企业因生产领用和其他领用而发出的原材料应按其实际成 本结转，借记“生产成本”、“制造费用”、“管理费用”等 账户，贷记“原材料”账户。由于在实际成本计价核算下，企 业每批入库材料的成本可能不同，因而应按前述所介绍的先进 先出法、加权平均法等方法计算发出材料的实际成本，并确定 期末库存材料的实际成本。
中职高等教育出版社企业财务会计第 四章存货
（二） 原材料收入的核算 2、自制材料的核算
企业自制材料是指由本企业的生产部门自行加工并已完 工入库的材料物资，对已加工完毕入库的材料物资，应 根据材料物资交库单及成本核算凭证，借记“原材料” 账户，贷记“生产成本”账户。
中职高等教育出版社企业财务会计第 四章存货
算本期发出存货和期末结存存货价格，一次
性计算本期发出存货的实际成本。
中职高等教育出版社企业财务会计第 四章存货
加权平均单价？？
其计算公式如下 ：
发出存货金额=发出存货数量×加权平均单价
期末结存成本=期初存货结存余额 + 本期收入存货金额 -本期发出存货金额
或 期末结存成本=期末存货结存数量×加权平均单价
中职高等教育出版社企业财务会计第 四章存货
个别计价法的举例
本月发出存货总成本
期末结存数
中职高等教育出版社企业财务会计第 四章存货
【例题】
大华工厂4月初结存甲材料2 000千克，单价3.50元，计7 000 元。4月份发生的有关甲材料的收发业务如下： （1）3日，购入甲材料1 000千克，单价3.70元，计3 700元。 （2）10日，发出甲材料1 600千克。 （3）12日，购入甲材料2 000 千克，单价3.75元，计7 500元。 （4）21日，发出甲材料2 500 千克。 （5）28日，购入甲材料3 000 千克，单价3.65元，价款计10 950 元。 要求：用先进先出法、加权平均法计算4月份该厂发出存货的成本 和期末存货成本。
财务会计实务教案第四章 存货第一节 存货概述
2.在产品：正在加工尚未完工的加工物。
3.半成品：半成品仓库存放，仍需进一步加工
4.产成品：完成全部加工过程并验收入库，可以销售。代制品、代修品完成验收入库的，视同产成品。
5.商品：外购或委托加工用于销售。
6.周转材料：包装物和低值易耗品。
自制存货：直接材料、直接人工、制造费用
委托外单位加工存货：材料成本、加工费、相关税费、其他费用
（二）发出存货的计价
企业每次购进材料的单价往往不同。因此，在每次发出材料时，需要确定按哪一批材料的单价计价。
【例4-4】齐鲁公司2012年4月份A型铸件的入库、发出和结存的有关资料如下：（计量单位：件）
日期
摘要
入 库
发出
数量
结 存
数量
单价
数量
单价
4.1
4.7
4.12
4.15
4.20
4.26
期初结存
购入
发出
购入
发出
发出
500
300
22
24
400
200
300
200
100
20
1．先进先出法
优：（1）符合大部分企业实物流转过程；
（2）期末存货成本比较接近现行市价；
（3）企业不能随意挑选存货计价以调整当期利润。
④关税
其他可以直接归属于存货采购成本的费用
①运杂费
②运输途中的合理损耗
③入库前的挑选整理费用
归纳：
（1）由于发生合理损耗会使存货的单位成本提高。
（2）入库前发生的不合理的损耗，不应计入存货的成本，根据发生损耗的具体原因，分别进行处理。
中等职业学校企业财务会计课件 第四章 存货
发出材料的 计划成本
×
材料成本 差异率
例：某国有工厂材料存货采用计划成本记账，2009年10月份 “原材料”账户某种材料的期初余额56 000元，“材料成本差 异” 账户期初借方余额446元，原材料单位计划成本12元，本 月10日进货1 500千克，进价10元，运输及包装费850元；20日 进货2 000千克，进价12.50元，运输及包装费900元。本月15日 和25日车间分别领用该种材料2 000千克。 (1)10月10日
第四章
4.1 存货概述
存货
4.2 存货成本的计价方法及其应用 4.3 原材料的核算 4.4 委托加工物资的核算 4.5 低值易耗品的核算 4.6 包装物的核算
4.7 存货的清查
4.1
存 货 概 述
一、 存货的概念 企业在日常生产活动中持有以备出售的产 成品或商品、处在生产过程中的在产品、 在生产过程或提供劳务过程中耗用的材料 和物料等。 存货在同时满足以下两个条件时，才能加 以确认：
（三）原材料发出的核算
材料成本差异率的计算
本期收入材料成本差异= ∑（材料实际成本-材料计划成本）
期初结存材料 成本差异额来自+ +
本期收入材料 成本差异额 本期收入材料 计划成本 ×100%
材料成本差异率=
期初结存材料 计划成本
其中：正数——表示超支差异 负数——表示节约差异
本期发出材料 = 应负担差异
例：公司自行加工A材料一批，已加工完成入库，成本计算单显示 该批材料的实际成本为5000元。 借：原材料 5000
贷：生产成本 5000 例：发料凭证汇总显示，本月车间生产产品领用A材料300千克，车 间一般使用领用A材料10千克。管理部门领用B材料50千克，销售 部门领用B材料30千克。A材料单位成本10元，B材料单位成本20元。 借：生产成本 3000
企业财务会计中职校编教案：第4章 存货(1)
一、存货按实际成本计价的方法
（一）先进先出法
以先购入的存货先发出这样一种存货实物流转假设为前提对发出存货进
行计价的方法。
（二）加权平均法
加权平均单价=期初存货结存余额+本期收入存货金额/期初存货结存数量+本期收入存货数量
教学过程设计：
第一环节 导入（5分钟）
第二环节 新授课（80分钟）
授课时间
安排
2014年4月3日周一
教学器材与工具
教材教案
授课类型
理论课（●）上机课（）实验课（）习题课（）其他（）
教学目的、要求：
掌握存货的概念、入帐价值的确定、存货按实际成本计价的方法
熟悉存货的内容与分类
了解存货收发的原始凭证
教学重点及难点：
教学重点
存货实际成本的核算
教学难点
存货实际成本的核算
教学基本内容
教学过程设计：
第一环节 导入（5分钟）
第二环节 新授课（80分钟）
第三环节 课堂练习（5分钟）
第四环节 小结（4分钟）
教学方法及手段（请标注●）：讲授（●）、讨论（）、上机（）、多媒体讲解（）、模型、实物讲解（）、挂图讲解（）、音像讲解（）等。
作业、讨论题、思考题：练习册P25实训三、四
课后小结：学生在学习过存货成本计价方法后对本章理解比较简单
第一环节 导入（5分钟）
第二环节 新授课（80分钟）
第三环节 课堂练习（5分钟）
第四环节 小结（4分钟）
教学方法及手段（请标注●）：讲授（●）、讨论（）、上机（）、多媒体讲解（）、模型、实物讲解（）、挂图讲解（）、音像讲解（）等。
作业、讨论题、思考题：；练习册P32实训五、六
1.中职企业财务会计课件：第四章存货核算01
第一节 存货成本和存货计价方法
某公司的甲材料采用个别计价法计算发出存货成本。甲材料 按批次记录购入存货的成本，发出存货时，按发出存货所属 批次对应的入库成本确定发出存货成本。表4-1所示是 2007年3月份甲材料明细表。当月于11日发出批号为 1002的存货一批，1002批次存货的入库成本为11元，本 次发出存货1000件，所以11日发出存货成本为11000元。 同时，计算结存存货成本。11日发出存货后，尚结存批号为 1001的存货600件，单位成本为10元/件，结存金额为 6000元；尚结存批号为1002的存货800件，单位成本为 11元/件，结存金额为8800元，当时总结存金额为14800 元。20日发出存货成本的确定方法和结存计算的办法类似。
非正常消耗的直接材料、直接人工和制造费用，如由于自然 灾害而发生的直接材料、直接人工和制造费用。由于这些费 用的发生无助于存货达到目前场所和状态，故不应计入存货 成本，而应计入当期损益。
不能归属于使存货达到目前场所和状态的其他支出，应在发 生时计入当期损益，不得计入存货成本。
二、发出存货的计价方法
2.关于存货的加工成本 存货的加工成本是指在存货的加工过程中发生的追加费用，
包括直接人工以及投照一定方法分配的制造费用。 直接人工是指企业在生产产品和提供劳务过程中发生的直接
从事产品生产和劳务提供人员的职工薪酬；制造费用是指企 业为生产产品和提供劳务而发生的各项间接费用。
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第一节 存货成本和存货计价方法
且价格差异不大的存货。加权平均法得到了会计界的普遍肯定 和应用，不论是国际会计准则还是我国企业会计准则，都把它 作为基本的计价方法。但采用这种方法，平时账上无法提供存 货的结存金额，从而不利于加强存货的管理。
中职《企业财务会计》04第四章 存货
第四章存货一、教学目标1.理解存货的概念、入账价值的确定。
2.掌握发出存货的计价方法。
3.理解材料按实际成本、计划成本的计价核算。
4.了解包装物的概念、分类与核算。
5.了解低值易耗品的概念、分类与核算。
二、课时分配本项目共4个小节，安排11课时。
三、教学重点理解存货的概念、入账价值的确定；掌握发出存货的计价方法；理解材料按实际成本、计划成本的计价核算；了解包装物的概念、分类与核算；了解低值易耗品的概念、分类与核算。
四、教学难点理解材料按实际成本、计划成本的计价核算。
五、教学内容第一节存货概述一、存货的概念与分类（一）存货的概念（二）存货的分类1.按照存货的经济内容分类（1）商品。
（2）产成品。
（3）自制半成品。
（4）在产品。
（5）材料。
（6）包装物。
（7）低值易耗品。
2.按照存货的存放地点分类（1）库存存货，指已经运到企业，并已验收入库的各种材料、商品以及已验收入库的自制半成品和产成品等。
（2）在途存货，包括运入在途存货和运出在途存货。
前者指已经付款，正在运输途中或尚未验收的存货；后者指按合同规定已经发出或送出，但尚未确认销售收入的存货。
（3）加工中的存货，指企业自行生产加工以及委托外单位加工中的各种存货。
（4）委托外单位代销存货，指存放在受托单位，并委托其代为销售的存货。
3.按照存货的取得来源分类二、存货入账价值的确定（一）外购的存货（1）采购价格。
（2）其他税金。
（3）其他可直接归属于存货采购的费用。
（二）通过进一步加工而取得的存货（1）存货的加工成本。
（2）存货的其他成本。
（三）投资者投入的存货（四）接受捐赠的存货（1）捐赠方提供了有关凭据的，按凭据上标明的金额加上应支付的相关税费确定。
（2）捐赠方没有提供有关凭据的，应参照同类或类似存货的市场价格估计的金额，加上应支付的相关税费确定。
（五）委托外单位加工完成的存货1.拨付委托加工物资2.支付加工费用和税金（1）委托加工的物资收回后直接用于销售的，委托方应将受托方代收代缴的消费税计入委托加工物资成本，借记“委托加工物资”账户，贷记“应付账款”、“银行存款”等账户。
最新企业财务会计教案：存货概述会计
第第四四章章 存存货货【课题】存货概述【教学目标】1.知识目标：了解存货的定义、内容、分类及收发凭证的格式；了解存货的成本构成。
2.能力目标：能填制存货收发凭证，计算存货的入账价值。
【教学重点、难点】1．教学重点：确定存货入账价值；填写存货收发凭证。
2．教学难点：确定存货入账价值。
【教学媒体】高教网络课程同章节内容、自制课件、存货收发凭证。
【课时安排】2课时【教学过程】第一课时一、存货的定义（10分钟）1、定义P 课文46页老师简单讲述，然后让同学看网络课程提供的存货图片，了解存货所包含的内容。
2、 存货确认标准所有权属于企业存货的确认标准 （同时满足两个条件）取得的目的或用途是为了销售或生产耗用举例说明“目的”与“所有权”。
通过“存货与固定资产”、“所有权与使用权”的对比，强化学生的印象。
并出一些判断题，让同学当场判断是不是存货。
（题略）二、存货入账价值的确定（25分钟）1、 外购存货商品流通企业：以商品的买价或售价为入账价值制造业：以商品验收入库前所发生的实际支出为入账价值，包括买价、运杂费用、途中合理损耗、入库前的挑选整理费用、税金等。
同学自学理论，老师出练习给同学做，再作针对性讲评。
【例】九九服饰有限公司采购锦棉布5 000码，每码进价3元，总售价15 000元，增值税2 550元，供方代垫运费500元，入库装卸费300元。
经验收，实收4950码，少的50码当作运输途中合理损耗。
请计算该批锦棉布总的采购成本及单位采购成本。
2、 其他方式形成的存货P 课文47页师：其他方式形成的存货，其计价原则有两条，一个是实际成本原则，也称？生：历史成本原则师：对。
如自制存货、委托加工存货。
师：还有一条，是按公允价值计量。
如投资者投入的存货、接受捐赠的存货、盘盈的存货、以应收债权换入的存货等。
同学自学理论，老师出练习给同学做，再作针对性讲评。
练习题略三、存货的内容和分类（8分钟）这一部分的内容先让同学自学3分钟，后师：存货按经济内容可分为：生：……师：存货按存放地点不同可分为：生：……老师引导同学看网络课程图示【教学过程】第二课时四、存货收发的原始凭证（一）存货收入的原始凭证老师通过课件详细介绍原始凭证填制应注意事项及入库单，并展示一道练习，让同学现场填写材料入库单。
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授课时间
安排
XXXX年X月X日
教学器材与工具
教材教案
授课类型
理论课（）上机课（）实验课（）习题课（●）其他（）
教学目的、要求：
复习第三章
第四章第二节
教学重点及难点：
教学重点
存货实际成本的核算
教学难点
存货实际成本的核算
教学基本内容
一、讲评练习册第三章一、二、三、四
难点：第二题的2、7，第三题的3、5、7
《3》属于无法收回的损耗，应借记“管理费用”账户，贷记“待处理财产损溢”账户。
（二）原材料发出的核算
原材料的成本差异率计算公式如下：
原材料成本差异率=（期初结存材料成本差异+本期收入材料成本差异）/（期初结存材料计划成本+本期收入计划材料成本）×100%
“材料成本差异”借方用正数，贷方用负数
教学过程设计：
3.“材料成本差异”账户，指材料的实际成本与计划价格成本间的差额。实际成本大于计划成本称超支差异，记入借方；实际成本小于计划成本称为节约差异，记入贷方。
（二）原材料收入的核算
1.外购材料的核算
（1）款项已付或已开出商业汇票，材料尚未运抵企业或尚未入库。这种情况应根据已开出的商业票据或付款凭证借记“材料采购”账户，贷记“银行存款”、“应付票据”账户。
授课题目：第四章第一节存货概述
第二节存货成本的计价方法及其应用
授课时间
安排
XXXX年X月X日
教学器材与工具
教材教案
授课类型
理论课（●）上机课（）实验课（）习题课（）其他（）
教学目的、要求：
掌握存货的概念、入帐价值的确定、存货按实际成本计价的方法
熟悉存货的内容与分类
了解存货收发的原始凭证
教学重点及难点：
教学过程设计：
第一环节 导入（5分钟）
第二环节 新授课（80分钟）
第三环节 课堂练习（5分钟）
第四环节 小结（4分钟）
教学方法及手段（请标注●）：讲授（●）、讨论（）、上机（）、多媒体讲解（）、模型、实物讲解（）、挂图讲解（）、音像讲解（）等。
作业、讨论题、思考题：练习册P25实训三、四
课后小结：学生在学习过存货成本计价方法后对本章理解比较简单
教学重点
存货按实际成本计价的方法
教学难点
存货按实际成本计价的方法
教学基本内容
一、存货的概念
指企业在日常活动中持有以备出售的产成品或商品、处在生产过程中的在产品，以及生产过程或提供劳务过程中耗用的材料或物料等。
二、入账价值的确定
途径：外购和自制
存货成本：采购成本、加工成本和其他成本
采购成本：购买价款、相关税费、运输费、装卸费、保险费
（一）账户设置
1.“原材料”账户，反映的是原材料的收、发、存的计划成本。借方反映企业取得原材料的计划成本，贷方结转发出材料计划成本。
2.“材料采购”账户，反映企业采用计划成本进行材料日常核算而购入材料的采购成本。借方登记企业购买材料而支付的价款、运输费、采购费用，贷方反映运抵企业并已验收入库的材料计划成本。
贷：银行存款/应付账款/应付票据
（2）材料未到而账单先到
借：在途物资—XX材料
应交税费—应交增值税（进项税款）
贷：银行存款/应付票据
（3）材料已到账单未到
企业可先不处理，等账单到达再处理；若到月末账单还未到，应按所购材料的暂估价（计划价格）入账，下月初再用红字凭证冲回。
（二）原材料发出和结存的核算
企业因生产领用和其他领用而发出的原材料应按其实际成本结转，借记“生产成本”“制造费用”、“管理费用”等，贷记“原材料”账户。
2.“在途物资”账户，借方表示已付款但未入库，贷方表示已付款已入库
3.“应付账款”账户，借方表示已付款，贷方表示未付款
4.“应付票据”账户，借方表示票据到期已付款，贷方表示票据未到期未付款
（二）原材料收入的核算
1.外购材料的核算
（1）材料与账单同时到达
借：原材料—XX材料
应交税费—应交增值税（进项税款）
第二节 存货成本的计价方法及其应用
一、存货按实际成本计价的方法
（一）先进先出法
以先购入的存货先发出这样一种存货实物流转假设为前提对发出存货进
行计价的方法。
（二）加权平均法
加权平均单价=期初存货结存余额+本期收入存货金额/期初存货结存数量+本期收入存货数量
教学过程设计：
第一环节 导入（5分钟）
第二环节 新授课（80分钟）
第一环节 导入（5分钟）
第二环节 新授课（80分钟）
第三环节 课堂练习（5分钟）
第四环节 小结（4分钟）
教学方法及手段（请标注●）：讲授（●）、讨论（）、上机（）、多媒体讲解（）、模型、实物讲解（）、挂图讲解（）、音像讲解（）等。
作业、讨论题、思考题：；练习册P32实训五、六
课后小结：学生理解比较简单
课后小结：学生对于第三章知识有一定的遗忘，第四章掌握比较扎实
授课题目：第四章第二节存货成本的计价方法及其应用
授课时间
安排
XXXX年X月X日
教学器材与工具
教材教案
授课类型
理论课（●）上机课（）实验课（）习题课（）其他（）
教学目的、要求：
掌握材料收入、发出的核算和材料成本差异的含义和计算
熟悉账户设置
了解存货的明细分类核算
（4）收料后，发现物资出现短缺与损耗。这种情况下，企业应将“材料采购“转入“待处理财产损溢”账户，待查明原因后按以下情况处理：
《1》属于销售方责任的，应借记“应收账款”账户或“应付账款”账户，贷记“待处理财产损溢”账户。
《2》属于运输单位责任的，应借记“其他应收账款”账户户，贷记“待处理财产损溢”账户。
加工成本：直接材料、直接人工和制造费用
其他成本：接受投资、接受捐赠、盘盈等
三、存货的内容和分类
（一）按经济内容分类
1.原材料2.在产品3.半成品4.库存商品5.商品6.周转材料
（二）按存放地点不同分类
1.库存存货2.委托加工存货3.在途物资
四、存货收发的原始凭证
1.收入：收料单（入库单）
2.发出：领料单、限额领料单
教学重点及难点：
教学重点
材料成本差异的含义和计算
教学难点
材料成本差异的含义和计算
教学基本内容
三、存货按计划成本计价的核算
存货按计划成本计价核算是指企业取得存货时，按其计划成本记入“原材料”等存货账户，而将计划成本与实际成本的差额通过“材料成本差异”账户归集，对于因生产耗用和其他耗用而发出的原材料应按其计划成本结转，并同时按一定的方法将归集的材料成本差异在本期发出材料与期末库存材料之间进行分配，最终达到将发出材料的计划成本调整为实际成本的一种核算方法。
第三环节 课堂练习（5分钟）
第四环节 小结（4分钟）
教学方法及手段（请标注●）：讲授（●）、讨论（）、上机（）、多媒体讲解（）、模型、实物讲解（）、挂图讲解（）、音像讲解（）等。
作业、讨论题、思考题：；练习册P25实训一
课后小结：存货按实际成本登账学生接受有一定的难度
授课题目：第四章第二节存货成本的计价方法及其应用
（2）发票账单未到，但材料已验收入库。这种情况可暂不处理。待有关发票账单到达后再作处理，但月末账单还未到时，应按计划成本暂估入账，借记“原材料”账户，贷记“应付账款—暂估应付账款”，下月初再用红字凭证冲回。
（3）材料已验收入库，尚未付款或尚未开出商业汇票。这种情况下应根据实际
应支付的价款，借记“材料采购”账户，按可抵扣的增值税，借记“应交税费—应交增值税（进项税额）”账户，按应支付的金额贷记“应付账款”账户。同时应结转材料采购成本。
第二节 存货成本的计价方法及其应用
一、存货按实际成本计价的方法
（三）个别计价法
以每批存货的实际单位成本作为该批存货发出的单价来计算发出的存货的成本
二、存货按实际成本计价的核算
指对存货的收入、发出、结存等日常业务均按其实际成本进行核算。
（一）帐户设置
1.“原材料”账户，借方表示企业已取得的原材料，贷方表示企业发出的
授课时间
安排
XXXX年X月X日
教学器材与工具
教材教案
授课类型
理论课（●）上机课（）实验课（）习题课（）其他（）
教学目的、要求：
掌握存货的概念、入帐价值的确定、存货按实际成本计价的方法
熟悉存货的内容与分类
了解存货收发的原始凭证
教学重点及难点：
教学重点
存货实际成本的核算
教学难点
存货实际成本的核算
教学基本内容
二、讲评练习册第四章实训四
教学过程设计：
第一环节 导入（5分钟）
第二环节 新授课（80分钟）
第三环节 课堂练习（5分钟）
第四环节 小结（4分钟）
教学方法及手段（请标注●）：讲授（●）、讨论（）、上机（）、多媒体讲解（）、模型、实物讲解（）、挂图讲解（）、音像讲解（）等。
作业、讨论题、思考题：；练习册P25实训三、四