2017年高考历史-模拟试题汇编-专题练习(二)

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2017届高三文综历史第二次模拟考试试卷(有答案)

2017届高三文综历史第二次模拟考试试卷(有答案)

2017届高三文综历史第二次模拟考试试卷(有答案)鹰潭市2017届高三第二次模拟考试综历史试题24.在《殷周制度论》中王国维指出:“任天者定,任人者争;定之于天,争乃不生。

”其中“天定”的是A.分封远近B.爵位高低.殷周成败D.嫡庶亲疏2.史载秦朝规定“子壮则出分”,结果民间多数为父子两代三口家庭;汉朝稍改其制,提倡“父母在不分异”,即父母亡后再分家,这样便形成了三代五口之家。

这一变化说明A.精耕细作生产模式的形成B.人头税的废除影响家庭规模.牛耕技术支配家庭的规模D.地主阶级土地所有制的形成26.唐代尚书省下属的吏部负责官员的考核和选用,而宋代则另设审官院专门负责官吏的考核和选用。

这反映了宋代A官僚机构日益臃肿B.宰相权力更加削弱.政府机构趋向精细D.官员选拔日益严格27.宋代地主利用农民之问的矛盾,用增租转佃方式试图增加地租,而农民则利用地主之间的矛盾,用转佃他人之田的方式达到降低地租的日的。

在这一斗争过程中,地租剥削率自然维持在一个合理的水平上。

材料意在强调宋代A.推行抑制土地兼并的政策B.封建转佃制的积极作用完成了土地关系的变革D传统经济结构发生改变28 “近数十年,士大夫诵史鉴,考掌故,慷慨论天下事,其风气实定公开之。

”材料反映的“风气”是指A.变法图强B民主科学.经世致用D.尊孔复古29王韬的《瞍园录外编》中记载:“朝廷有兵刑礼乐赏罚诸大政,必集众于上下仪院,君可而民否不能行,民可而君否亦不能行;必君民意见相同,而后可颁之于远近……英国政治之美,实为泰西诸国所闻风向慕,则以君民上下互相联络之效也。

”这表明王韬A深受卢梭启蒙思想影响B.认识到君主立宪制的本质仍受古代民本思想影响D.准确介绍了英国议会职权30.在梁启超、严复的历史叙述中,国人“自为牛马、自为奴隶”“畜根奴性”,儒家“仁政”完全过时,“中国自秦以,无所谓天下也,无所谓国也,皆家而已”。

这些叙述最类似于A.洋务派倡导的“中体西用” B.孙中倡导的三民主义黄宗羲等人的思想批判D.新化运动的反传统思潮31.毛泽东曾说:“大革命失败以后,官逼民反,共产党被‘逼上梁’,那个时期找们不大讲孙中,不把孙中丢开自己就站不起,如同五四时期打倒孔家店一样。

山西省太原市2017届高三第二次模拟考试文综历史试题含答案

山西省太原市2017届高三第二次模拟考试文综历史试题含答案

太原市2017年高三年级模拟试题(二)文科综合能力测试历史试题(考试时间:上午9:00---11:30)第一部分(必考题共275分)一、选择题:共35小题,每小题4分,共140分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

24.春秋时期,管仲提出“四民分业论”,即“士农工商”四种身份的人分开居住,分别培养。

工匠(手工业者)聚集在一起,“相语以事,相示以巧,相陈以功”。

这一做法A.提高了工匠社会地位B.促进了手工技术发展C.固化了社会阶层等级 D.强化了重农抑商政策25.唐文宗想把女儿嫁给当时的北方大姓士族,遭到拒绝。

文宗怒日:“民间修婚姻,不计官品而尚阀阅,我家二百年天子,顾不及崔、卢(北方大姓)耶?”这表明唐朝A.中央集权遭到冲击B.宗法观念根深蒂固.C.门阀政治影响深远D.婚姻制度变革艰难26.北宋中期出现“宰枢互兼”和“宰枢同议”,即宰相兼任枢密院长官;南宋时期,宰相兼任枢密使、参知政事兼任枢密副使渐成定制。

这种变化有助于A.提高效率适应现实需要B.集体决策维护中央权威C.崇文抑武防范军事将领D.分化事权防止权力集中27.史载,清乾隆皇帝推崇两汉经学,多次在经筵讲学(大臣为皇帝讲解儒家经典的活动)中对程朱理学提出质疑;在刊印儒学经典时,更重视《五经》而冷落宋儒推崇的《四书》。

这反映出乾隆时期A.皇帝推动儒学复兴B.经世致用思潮兴起C.思想领域渐趋保守D.‘君主意图控制思想28.根据《南京条约》文本,五口通商后,中方认为英人可在各口岸的港区居停,不得入城;英方则坚持要到城内活动。

咸丰帝认为夷人入城事关中外大防,有损天朝体面。

广州官府默许士绅煽动排外情绪,引发1849年反入城风潮。

这反映出A.清政府被动实行开放政策B.广州官民合理维护主权C.清政府抗拒接纳条约体系D.列强曲解条约扩大侵略29.1905年春,严复与孙中山在伦敦会面,严复认为“为今之计,惟急从教育上著手,庶几逐渐更新乎”?中山先生日:“俟河之清,人寿几何!君为思想家,鄙人乃实行家也。

【浙江省】2017年高考模拟历史试卷(二)

【浙江省】2017年高考模拟历史试卷(二)
A.佛教盛行 B.三教合一 C.佛寺集中化 D.佛教世俗化
8.有著名学者指出,新文化运动之“新”,不在“民ห้องสมุดไป่ตู้”与“科学”,而在个人主义。对此正确的理解应
是新文化运动( )
A.促进了思想与个人的解放
室亦然。”“三服官”“东西织室”代表的手工业特点不包括( )
A.规模大 B.耗费大
C.政府设置机构管理 D.产品进入市场流通
4.我国古代某一时期,国家统一、民族融合,青瓷与白瓷闻名世界。火药开始用于军事,其都城为当时东
A. B. C. D.
6.战国时期,墨家将孔子塑造成乱贼形象,道家学派在《庄子》中发挥想象将孔子描绘成道家代言人,法
家学派在《韩非子》中将孔子法家化。对此合理的解释是( )
A.战国时期思想界出现了统一趋势
B.儒家思想受到人们普遍认可
C.孔子思想与各派学说有交叉之处
D.人们的思想在当时比较自由
7.南北朝时,盛行“舍宅为寺”的功德活动,许多王侯贵族将宅地改建为佛寺。一些大寺院往往采用以塔
为中心,四周由堂、阁围成方形庭院的布局。“舍宅为寺”的功德活动反映出( )
西文明的交汇中心。这一时期应是( )
A.汉朝 B.唐朝 C.宋朝 D.明朝
5.有一种书法,在造型上出现两个倾向:一、结构上倾向于扁平,强调水平线条;二、每一字中夸张一条
水平线,以毛笔“逆入、平出、挑起”,造成明显的“波磔”。这种书法是( )
A.利于形成完整的国民经济体系
B.阻碍中国近代工业的健康发展
C.有效抵制列强对华的经济渗透
D.加速中国自然经济的解体过程
12.英国议员塞克斯这样评价一位中国人:“他提倡引入铁路、汽船、寿险和火险、报纸,以及其他西方发

【江苏省】2017年普通高等学校高三招生考试20套模拟测试历史试卷(二)

【江苏省】2017年普通高等学校高三招生考试20套模拟测试历史试卷(二)

江苏省 2017 年普通高等学校高三招生考试20 套模拟测试历史试卷(二)本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

满分120 分,考试时间100 分钟。

第Ⅰ卷(选择题共60分)一、选择题:本大题共20 小题,每小题 3 分,共 60 分。

在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。

1.《墨子·尚贤》云:“以德就列,以官服事,以劳殿赏,量功而分禄。

故官无常贵,而民无终贱,有能则举之,无能则下之,举公义,辟私怨。

”这句话体现的思想是()A .兼爱非攻B .以民为本C.以德治国D.公正至上2.右图是汉代土地变更的部分统计。

据图可知汉代()①法制相当健全②重视土地私有③土地兼并严重④买卖土地自由A .①②B .①③C.②④D.③④3.763 年,唐礼部侍郎杨绾上书皇帝说:“进士者皆育当代之学而不通经史,明经者但记帖括(默写填空)。

又投牒自举(自己报名参加考试),非古先哲王侧席待贤之道。

”要求“明经、进士及道举并停”,恢复古代察举孝廉的方法。

杨绾认为科举制()A .考试内容有失偏颇B .选拔标准不合时宜C.选才路径沿袭传统D.录取原则公平公正4.“说话”(讲故事)是宋代的文学形式。

《陆游集·剑南诗稿》中有载:“斜阳古柳赵家庄,负鼓盲翁正做场。

身后是非谁管得,满村听说蔡中郎。

”这说明宋代文学()A .适应市民阶层需要B .集中表现农村生活C.内容凸显历史故事D.世俗化的趋势加强5.《明史·食货五》记载,永乐初,西洋剌泥国回回哈、只马哈没奇等来朝,附载胡椒与华商互市,有司请征其税,为皇帝所拒绝,并发表议论说:“商税者,国家抑逐末之民,岂以为利?今夷人慕义远来,乃侵其利,所得几何,而亏辱大体多矣。

”这说明()A .皇帝推行好客之道B .华夷思想根深蒂固C.清初“海禁”政策松弛D.中外贸易盛况空前6.2014 年,国家考古人员在丹东黄海海域发现一艘体量在 1 600 吨左右的沉船,命名为“丹东一号”。

【配套K12】山西省2017年高考历史二模试卷(含解析)

【配套K12】山西省2017年高考历史二模试卷(含解析)

2017年山西省高考历史二模试卷一、选择题(共12小题,每小题4分,满分48分)1.西周时,周天子经常将刻有铭文的青铜器分发给各地诸侯。

这样,周人使用的文字首先传播到了周的各诸侯国,不久便传到了楚或吴、越之地。

这说明西周()A.实现了中央对地方的垂直管辖B.天子与诸侯的臣属关系明确C.为华夏文化的形成奠定了基础D.各民族的文化交流比较频繁2.孟子说“君之视臣如土芥,则臣视君如寇仇”。

北宋司马光作《疑孟》,批评孟子的说法“非忠厚之道”。

南宋理学家胡宏则认为孟子的主张是以天地之理为依据的,臣对于君主特定的“感”作出特定的“应”,是完全合理的。

这说明南宋理学()A.与北宋理学存在较大分歧B.维护了传统儒学的正当性C.有一定的反专制民主色彩D.强调君臣之间的平等关系3.北宋时,商品经济发展,营利者往往“累千金之得,以求田间舍”,以致“庄田置后频移主”。

这表明()A.土地兼并影响了国家财政收入B.传统的重农抑商政策开始松动C.土地作为商品较多地进入流通领域D.商品经济发展引起土地制度的变化4.据记载,在明代松江,“贫者必用绸绢色衣,(纱或熟罗)包头不问老幼皆用”。

18、19 世纪之交的浙江各地人民(特别是城市居民)普遍穿绸。

这反映出明清时期江南地区()A.居民普遍从事丝织业生产B.居民的经济收入得到提高C.私营手工业占据主导地位D.居民的纺织品消费水平较高5.冯桂芬说:“以中国之纲常伦理,辅以诸国富强之术。

”同时代的郭篙焘认为,“泰西富强,具有本末,所置一切机器,恃以利国致远,则末中之末也”。

这些思想()A.主张学习西方的政治制度B.为社会变革提供了理论支持C.反映了“中体西用”的主张 D.具有强烈的维护旧体制意图6.1912年6月,在上海出版的《新世界》第2期刊登了朱执信译述的《社会主义大家马儿克之学说》,文章比较详细地叙述了《共产党宣言》和《资本论》的基本内容。

国内出版的多种报刊如《民立报》《社会》《社会世界》等也出现多篇介绍社会主义的文章。

2017高考仿真卷历史(二)含答案

2017高考仿真卷历史(二)含答案

2017高考仿真卷·历史(二)(时间:60分钟满分:100分)一、单项选择题(每小题4分,共48分)24。

夏、商、西周时期政治势力的地理分布态势是东西对立,一方是以夏或周族为首,一方是以东夷及其衍生的商族为首。

春秋时期则演变为北方的齐、晋与南方的楚、吴争夺霸权.对这一变化解释合理的是()A.长江流域得到开发B。

经济重心出现南移趋势C。

黄河流域经济衰退D。

王室衰微使分封制瓦解25。

美国学者列文森在研究中国封建社会后得出一个结论,皇朝体制有着一个“自相矛盾"的运行规律:儒教君主制的基础恰恰是反儒教的法家原则。

作者揭示出中国封建社会( )A。

儒学思想以法家为依托B。

外儒内法的治国策略C.儒家与法家的冲突激烈D。

德治与法治交替运用26.洪武五年,琉球遣使“入朝”,明朝中央政府赐予《大统历》及文绮、陶器、铁器等,后“以陶器七万、铁器千就其国市马”.中央政府特地“赐闽中舟工三十六户,以便贡使往来”.对材料理解准确的是( )A。

与琉球的贸易带有朝贡贸易的某些特点B。

政府利用“商帮"推动贸易发展C.此类贸易有益于市镇经济繁荣D。

“闭关锁国”政策导致贸易萎缩27.雍正四年初有军机处时,仅为西北两军设,皇帝明其便利隐秘,但其权仍小,为户部一分支下属.至八年时专管军务,而十年成立军机处时已要求知会(即以文书的形式告知)各省.这表明军机处()A。

可以避免大臣专权 B.逐渐成为中枢机构C。

与内阁的地位相当 D.已失去其绝密特性28.鸦片战争后中日两国同时“学习西洋文明,一个从内心革新变化,另一个则止于外形。

一个把外来的东西当饭吃,一个把外来的东西当衣穿。

当饭吃的,消化了,强身,健体;当衣服穿的,只撑起一个模样……结果一个成功了,一个失败了”。

作者意在( )A.对洋务运动失败进行痛彻反思B。

对西学东渐进行肯定C.肯定发展近代工业的重要性D.指出明治维新成功之道29.下表是1913—1920年中国轻纺业工厂数量的变化表。

【浙江省杭州市萧山区】2017年高考模拟命题比赛历史试卷(二)

【浙江省杭州市萧山区】2017年高考模拟命题比赛历史试卷(二)

浙江省杭州市萧山区2017年高考模拟命题比赛历史试卷(二)选择题部分一、选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分。

每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)1.(改编自嘉兴3月模拟卷)西周时期,“君权宗法化”是王权得到进一步加强的体现之一。

下列选项可用来说明这一观点的是()A.“文王孙子,本支百世”B.“周公吐哺,天下归心”C.“王于兴师,修我戈矛”D.“之子于归,宜其家室”2.(原创)《史记·河渠书》里记载:汉武帝时“发卒万馀人穿渠,自徵城引洛水至商颜山下。

岸善崩,乃凿井,深者四十馀丈。

往往为井,井下相通行水东至山岭十馀里间。

”对此记载解读正确的是()A.其中的竖井是为了把暗渠中的水引上来B.西汉时期已经创造了“井渠”C.体现了中国古代新疆人民的智慧D.为四川地区变成千里沃野创造了条件3.(原创)下列中国古代的各项经济政策和法令,按出现时间先后排列正确的是()①打击富商大贾,发展官营商业②“滨海居民不许与外洋番人贸易”③商品买卖必须明码标价④“工商之子,亦登仕进之途”A.①③④②B.①③②④C.③①④②D.③①②④4.(摘自嘉兴3月模拟卷)《明史》曾这样描述过心学的风靡:“嘉(靖)隆(庆)而后,笃信程朱,不迁异说者,无复几人矣。

”这一情形的出现和心学的某一特点有关,它是()A.直达本心B.格物致知C.慎思明辨D.否定帝权5.(原创)掌握历史纪年方法是历史学习的重要内容。

下列有关历史纪年的表述中,正确的是()A.农历甲午年八国联军侵略中国B.公元前2世纪前期秦统一中国C.乾隆五十年时乾隆皇帝50岁了D.中华民国二十六年全面抗战开始6.(原创)诗词和小说等有一定的史料价值,下列语句中反映的现象属于宋代的是:()A.“草市迎江货,津桥税海商”B.“今朝半醉归草市,指点青帘上酒”C.“如今不似时平日,犹自笙歌彻晓闻”D.“机户出资、机工出力”7.(改编)公元前287年,罗马通过了霍腾西阿法案,法案规定平民会议所制定的法案,不管元老院是否批准,对国家都具有约束力。

山西省2017年高考历史二模试卷(含解析)

山西省2017年高考历史二模试卷(含解析)

2017年山西省高考历史二模试卷一、选择题(共12小题,每小题4分,满分48分)1.西周时,周天子经常将刻有铭文的青铜器分发给各地诸侯。

这样,周人使用的文字首先传播到了周的各诸侯国,不久便传到了楚或吴、越之地。

这说明西周()A.实现了中央对地方的垂直管辖B.天子与诸侯的臣属关系明确C.为华夏文化的形成奠定了基础D.各民族的文化交流比较频繁2.孟子说“君之视臣如土芥,则臣视君如寇仇”。

北宋司马光作《疑孟》,批评孟子的说法“非忠厚之道”。

南宋理学家胡宏则认为孟子的主张是以天地之理为依据的,臣对于君主特定的“感”作出特定的“应”,是完全合理的。

这说明南宋理学()A.与北宋理学存在较大分歧B.维护了传统儒学的正当性C.有一定的反专制民主色彩D.强调君臣之间的平等关系3.北宋时,商品经济发展,营利者往往“累千金之得,以求田间舍”,以致“庄田置后频移主”。

这表明()A.土地兼并影响了国家财政收入B.传统的重农抑商政策开始松动C.土地作为商品较多地进入流通领域D.商品经济发展引起土地制度的变化4.据记载,在明代松江,“贫者必用绸绢色衣,(纱或熟罗)包头不问老幼皆用”。

18、19 世纪之交的浙江各地人民(特别是城市居民)普遍穿绸。

这反映出明清时期江南地区()A.居民普遍从事丝织业生产B.居民的经济收入得到提高C.私营手工业占据主导地位D.居民的纺织品消费水平较高5.冯桂芬说:“以中国之纲常伦理,辅以诸国富强之术。

”同时代的郭篙焘认为,“泰西富强,具有本末,所置一切机器,恃以利国致远,则末中之末也”。

这些思想()A.主张学习西方的政治制度B.为社会变革提供了理论支持C.反映了“中体西用”的主张 D.具有强烈的维护旧体制意图6.1912年6月,在上海出版的《新世界》第2期刊登了朱执信译述的《社会主义大家马儿克之学说》,文章比较详细地叙述了《共产党宣言》和《资本论》的基本内容。

国内出版的多种报刊如《民立报》《社会》《社会世界》等也出现多篇介绍社会主义的文章。

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2017年高考历史专题练习(二)模拟试题汇编一、选择题1.(2016西安月考)下图是“19世纪中期英国的海外贸易示意图”,根据所学知识判断,下列表述准确的是()A.英国确立了世界殖民帝国的地位B.西方主要国家完成工业革命C.英国取得“世界工厂”的垄断地位D.资本主义世界市场开始形成2.(2016哈师大附中、东北师大附中、辽宁实验中学联考)19世纪最后30年,出现了近代社会的第二次现代化浪潮。

作为这次现代化浪潮的结果,形成现代意义的经济模式。

在现代意义的经济模式基础上,现代意义上的政治模式趋于成熟。

以下对材料理解正确的是()A.工业革命推动资本主义国家政治制度的完善B.科学和技术的紧密结合提高了企业生产效率C.经济模式定型促使资本主义民主制度的成熟D.生产力进步推动了企业所有权和经营权分离3.(2016·吉林长春二检)近五百年来,荷兰、英国和美国对市场经济进行了接力棒式的创新和发展。

英国对市场经济的创新发展主要表现在()A.国家推行重商主义、奖励对外贸易的经济政策B.创立现代金融制度确立资本主义世界货币体系C.推行自由贸易,逐步确立自由市场经济模式D.加强政府干预,开创国家垄断资本主义模式4.(2016·河南新乡许昌平顶山二模·35)下表为2001~2008年对我国发起反倾销调查统计(单位:件),这在客观上反映出()A.中国对世界经济影响加强B.贸易保护主义政策兴起C.反全球化浪潮再次兴起D.区域集团化阻碍全球化5.(2016·河南洛阳期末·30)1971年12月份,美元从一盎司黄金可兑换35美元贬值到38美元,到1973年2月份,一盎司黄金可兑换42.22美元。

导致美元贬值的主要原因是()A.觊恩斯主义的盛行B.西欧和日本经济崛起C.与苏联的长期争霸D.美国经济的逐渐衰退6.(2016·河南洛阳一模·32)在对外经济活动中,美国经历了从二战前的“美元贬值,刺激出口”到二战后的“美元坚挺,主导出口”的变化。

这一变化反映了()A.政府对经济的干预加强B.美国金融霸主地位的巩固C.美元的国际影响力加强D.美国对外贸易的不断扩大7.(2016·河南中原名校学术联盟复习前期摸底·25)下表为部分年份全球外国直接投资额情况,以下最能说明这一时期时代主题的是()A.第三产业的迅速发展B.世界贫富差距拉大C.经济全球化加速发展D.世界贸易日益频繁8.(2016·河南洛阳上学期期中·31)下面图表为1965~1995年期间不同类型国家的国际贸易在世界贸易总额中所占比重示意图。

此图表反映()A.世界贸易格局发生根本性变化B.发展中国家在世界贸易中的处境恶化C.发达国家主导世界贸易的发展D.发达国家与发展中国家间贸易冲突加剧9.(2016·河南南阳上学期期中·33)美国“怀特计划”强调,国际货币基金由会员国按规定的份额缴纳,份额的多少根据会员国的黄金外汇储备、国际收支及国民收入等因素决定等;而英国“凯恩斯计划”则坚持多边自由汇兑。

两者的主张实质上反映出英美()A.争夺国际金融霸权B.要求稳定资本主义经济体系C.经济实力差距巨大D.力争建立相对独立金融体系10.(2016·黑龙江哈尔滨六中高三上学期期末文综)《现代汉语词典》1978年第1版收录:“个体经济、集体经济、小农经济、小商品经济、计划经济、商品经济”,至1996年第3版增加收录的有“市场经济、国有企业、民营企业、私营企业”,2012年第6版增加收录的有“非公有制经济、三资企业、乡镇企业”。

这主要反映了我国()A.社会经济发展及人们生活水平的提高B.私营经济逐渐成为国民经济的主体C.新时期经济体制改革逐渐深化的历程D.工作重心由阶级斗争转向经济建设11.(2016洛阳市高三统考)北京大学教授王东在《中国共产党怎样破解了历史与现实难题》一文中指出:“改革开放20多年同新中国建立初期头八年相比,同是新中国经济社会发展的高峰时期、黄金时代。

”两个时期经济发展迅速的共同原因是()A.清除经济发展中的“左”倾错误B.社会主义初级阶段理论的正确引领C.对国外先进经验的大力引进和运用D.市场经济的发展解放了社会生产力12.(2016·郑州预测)下表为《1972年至1985年中美贸易状况表》,对下表内容解读不当的是()A.1980年之前中美贸易总体呈现低水平增长趋势B.1980年中美贸易总额大幅增长与中美建交有关C.80年代中国实施对外开放致对美出口增长迅猛D.80年代美国经济“滞胀”致对华出口几无增长13.(2016·信阳调研)2001年,湖北省进出口总额只有35.6亿美元,2010年在国际市场不景气的情况下,增加到259.1亿美元。

其中机电和高新技术产品占全省出口的比重达到54%和26.7%,外资和民营企业出口增加18.8%和7.1%。

对这些现象评价最合理的是()A.“入世”开拓了广阔的国际市场B.改革开放扩大了国内市场需求C.“入世”促进了外贸结构和体制优化D.经济危机削弱了西方国家的竞争力14.(2015孝感一模)新航路开辟以后,来自美洲的金银大量涌入西班牙,造成通货膨胀;同时,西班牙商人变得富有,他们纷纷取得地产,购买贵族头衔。

这些现象对西班牙产生的共同影响是()A.推动了殖民扩张活动B.缓和了国内阶级矛盾C.阻滞了国内工业发展D.提升了西班牙的国际地位15.(2015·湖南株洲教学质量统一检测)郭家宏在《从旧帝国到新帝国》中认为:“英国政府开拓殖民地的动机是为了商业与财富,并非为了领土扩张,所以英国在政治上对殖民地的控制比较松弛……1783年,英国承认美国独立,第一帝国正式解体。

”下列对此理解正确的是()A.英国在新航路开辟后不重视对外殖民扩张B.英国海外殖民扩张更关注对殖民地的经济掠夺C.英国不重视控制殖民地是美国获得独立的主要原因D.英国的殖民动机与管理政策是导致第一帝国解体的主要原因16.(2015辽宁大连质检24)下图是我国某一“五年计划”时期工农业生产的发展状况(单位:万吨)。

在该“五年计划”时期()A.社会主义改造的任务基本完成B.“左”倾错误对经济发展造成严重影响C.国民经济逐渐陷入了瘫痪状态D.中国特色社会主义建设已取得初步成效17.(2015山东威海调研25)下表为我国1957年至1960年工农业产值比例变化表,材料说明这一时期的中国()A.实现了国家的工业化B.“大跃进”严重破坏生产力C.畸形经济结构渐趋正常D.国民经济比例严重失调18.(2015·四川宜宾二模)下面是19世纪以来中国出现的几个重要人物及观点,他们()A.反映了中国人坚持外交独立的原则B.得到了资本主义国家的普遍认同C.展现了中国人追求现代化的持续努力D.成为了中国民主思想的理论依据二、非选择题1.(2016·广东华附、广雅、省实、深中四校联考)时移世易,大国兴衰,各领风骚数百年。

阅读材料,回答问题。

材料一布罗代尔(FernandBraudel)将1350~1650的300年时间,视为“漫长的16世纪”。

这一长时段的划分,就是为了对应当时世界经济的火车头——明朝中国(1368~1644)在世界史上的辉煌地位。

与此相对应,社会史学家阿瑞吉(GiovanniArrighi)则提出了另一个长时段的分期概念——“漫长的19世纪”(1650~1915),它标志着中国与欧洲之经济社会开始走向分道扬镳的道路,随之而来的就是:中国、亚洲的形象在欧洲中心主义的“世界史叙述中”的全面贬值。

——据韩毓海《重新思考19世纪》材料二在中国,专制君主不持偏见,一年一度举行亲耕礼,以奖掖有用之术;一切官职均经科举获得;只把哲学作为宗教,把文人奉为贵族。

看到这样的国家,他们(18世纪法国部分启蒙思想家)叹为观止,心驰神往。

——据托克维尔《旧制度与大革命》材料三如同西班牙漫长的16世纪、荷兰漫长的17世纪、英国漫长的19世纪一样,美国漫长的20世纪进入百年周期的终结阶段。

——据王湘穗《博弈式共生的中美关系》(1)推断材料一中布罗代尔和阿瑞吉对长时段历史分期各自所用的角度,并结合史实分别加以说明。

(2)指出材料二中的“他们”对中国的形象认知,结合所学分析材料二中“他们”得出这种认知的原因。

(3)材料三中荷兰、英国、美国确立各自的“漫长世纪”有哪些共同因素?你是否同意美国“漫长的20世纪”进入了终结阶段?结合史实说明理由。

2.(2016·陕西师大附中模拟)每个民族都有一个传奇,每个人都有一个属于自己的祖国梦。

阅读下列材料,回答问题。

材料一时间流淌,来到19世纪。

中国人在天朝上国的迷梦中醒来,才发现“天下”变成了“世界”,舢板对着火轮,白蜡杆子迎着洋枪,大清国周遭遍是虎狼之师。

一败再败后,才有收拾旧山河的民族复兴梦,引无数仁人志士为之流泪、流汗、流血。

……所以,中国人不惮以矫枉过正的姿态否定传统、学习西方。

万水千山征程,一茬一茬赶路。

洋务派、改良派、立宪派、国民党、共产党……一路走到1949年,五星红旗迎风飘扬,中国人民站起来,中国梦的基础牢靠起来。

——杨凯《中国梦的方位》材料二100多年前,法国文豪雨果曾有一个欧洲统一的梦想。

雨果在住处的庭院里种下一棵橡树。

雨果说,当这棵树长大之后,由欧洲各国统一而成立的“欧洲合众国”将在欧洲大陆建立起来。

——央视纪录片《货币》材料三“大同、小康、治世”,是传统社会中国人的天下梦。

社会进步、国家富强和个人幸福,是当代中国人的中国梦。

其实,从天下为公的“大同梦”,到民富国强的“强国梦”,再到自我实现的“幸福梦”,可以说是一种必然。

——易中天《中国梦》(1)材料一的“旧山河”指的是什么?结合所学知识,概括指出从五四运动至新中国成立,中国是如何“一路走到1949年”使“中国梦的基础牢靠起来”?(2)结合所学知识,指出材料二中雨果“欧洲统一梦”的历史因素。

他心中的“欧洲合众国”之梦在现实中是如何一步步建立起来的?(3)结合所学知识,指出材料三中新时期为实现“当代中国人的中国梦”在政治方面的重要举措。

它与“欧洲梦”的共同点是什么?3.(2015届广东深圳模拟25)阅读下列材料,回答问题。

材料一从美利坚合众国形成的过程和背景来看,美国的立国经验是独特的。

首先,和西方大多数国家不一样,美利坚合众国的建立不是自上而下,而是自下而上完成的,国家体系的形成是先有州而后才有国家。

其次,“州”的地位的演变,一直是这个国家形成过程中的关键,州先由殖民地上升为独立之“邦”,后又降格为从属于联邦的成员,不管其地位如何演变,但始终都保持着相当的独立性。

再次,由于合众国直接脱胎于“联合殖民地”,因此这种联合的程度和方式作为一种标志,不仅划分了这个国家形成过程中的不同阶段,也在一定程度上决定了这个国家组织和结构的形式,而与其他任何国家不同。

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