论文中期检查汇报复习.ppt
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查; 4. 2014年6月:完成预调查,进而完善调查问卷内
容,完成课题现场调查,并对问题产生原因进行 整理分析。 5.2014年7~8月:根据原因找出对策和方法。搜集 相关资料,查阅相关文献。 6. 2014年9~12月:论文初稿基本完成。
精选整理
4Fra Baidu bibliotek
研究成果
论文写作正按计划顺利展开,本人制定出了具 体的研究方法、研究路线及所研究的具体内容, 为论文的顺利进行打下了坚实的基础。目前前三 个阶段已顺利完成。本人在收集和整理英语阅读 自主学习相关文献及专著的基础上,对某学校学 生自主学习现状进行了调查,通过研究分析指出 当前阅读和自主学习中存在的问题,并针对问题 提出了对策。目前,论文初稿已基本完成,进入 修改提高阶段。
中期汇报
学科教育(英语)专业 导师: 学生:
2014年12月
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1
研究题目
初中生英语阅读课自主学习 能力培养模式研究
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2
报告内容
一:研究进展 二:研究成果 三:拟完成的研究工作 四:目前存在或预期可能出现的问题 五:论文按时完成的可能性 六:下一步研究计划
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3
研究进展
1. 2013年10-12月 搜集资料,准备开题。 2. 2014年2~3月:完成课题设计并完成综述撰写; 3. 2014年4~5月:完成调查问卷设计,进行预调
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5
拟完成的研究工作
1.查阅更多的资料,认真分析问卷调查,理 论结合实际提出对策。
2.发表论文一篇。
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6
目前存在或预期可能出现的问题
1、调查问卷设计参考了大学和高中自主学习调 查问卷,在某些方面可能不具体确切。 2、本研究采取采用了文献调查、问卷调查和访 谈三种方式,研究问题可能不全面。 3、论文的格式内容等方面还存在诸多问题,需 要进一步修改完善。
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7
论文按时完成的可能性
正常情况下有信心 按质按量按时的完成论文的撰写
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8
下一步的研究计划
1、对问卷调查做进一步的结果分析。 (2015.1) 2、完成对策研究,逐步修改和完善初稿。 (2015.2—2015.4) 3、根据已提出的对策,对部分英语教师 和留守儿童代表进行个别访谈,再进行修 改及完善。(2015.5) 4、最终定稿。(2015.6)
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容,完成课题现场调查,并对问题产生原因进行 整理分析。 5.2014年7~8月:根据原因找出对策和方法。搜集 相关资料,查阅相关文献。 6. 2014年9~12月:论文初稿基本完成。
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4Fra Baidu bibliotek
研究成果
论文写作正按计划顺利展开,本人制定出了具 体的研究方法、研究路线及所研究的具体内容, 为论文的顺利进行打下了坚实的基础。目前前三 个阶段已顺利完成。本人在收集和整理英语阅读 自主学习相关文献及专著的基础上,对某学校学 生自主学习现状进行了调查,通过研究分析指出 当前阅读和自主学习中存在的问题,并针对问题 提出了对策。目前,论文初稿已基本完成,进入 修改提高阶段。
中期汇报
学科教育(英语)专业 导师: 学生:
2014年12月
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研究题目
初中生英语阅读课自主学习 能力培养模式研究
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报告内容
一:研究进展 二:研究成果 三:拟完成的研究工作 四:目前存在或预期可能出现的问题 五:论文按时完成的可能性 六:下一步研究计划
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研究进展
1. 2013年10-12月 搜集资料,准备开题。 2. 2014年2~3月:完成课题设计并完成综述撰写; 3. 2014年4~5月:完成调查问卷设计,进行预调
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拟完成的研究工作
1.查阅更多的资料,认真分析问卷调查,理 论结合实际提出对策。
2.发表论文一篇。
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目前存在或预期可能出现的问题
1、调查问卷设计参考了大学和高中自主学习调 查问卷,在某些方面可能不具体确切。 2、本研究采取采用了文献调查、问卷调查和访 谈三种方式,研究问题可能不全面。 3、论文的格式内容等方面还存在诸多问题,需 要进一步修改完善。
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论文按时完成的可能性
正常情况下有信心 按质按量按时的完成论文的撰写
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下一步的研究计划
1、对问卷调查做进一步的结果分析。 (2015.1) 2、完成对策研究,逐步修改和完善初稿。 (2015.2—2015.4) 3、根据已提出的对策,对部分英语教师 和留守儿童代表进行个别访谈,再进行修 改及完善。(2015.5) 4、最终定稿。(2015.6)
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