湖北省宜昌市四年级上册语文期末测试题

湖北省宜昌市四年级上册语文期末测试题

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、基础知识。 (共14题；共100分)

1. （3分）抄句子，体味情感

叽叽，叽叽，小鸡是在说：世界多美呀 !

2. （4分）拼一拼，写一写

kǎi xuán zhuó zhuàng chén wěn zāo tà

________________________________

3. （12分）在括号中填上合适的词语。

________的劳动________的威力________的爆炸声

________的仪式________的成就________的科学家

4. （4分）按要求填空。

“嫩”字按部首查字法先查________部，再查________画。能组成词语________。

5. （2.0分）火眼金睛，辨字组词。

职________ 搞________ 辫________

织________ 稿________ 辨________

识________ 高________ 辩________

6. （4分）解释下划线词语的意思。

（1）盖士人读书……________

（2）第三要有恒。________

（3）有志则断不甘为下流。________

7. （7.0分）写出下列词的近义词。

叮咛—________ 遮蔽—________

商量—________ 编织—________

凶狠—________ 忽然—________

8. （3分）读诗词《宿新市徐公店》填空

篱落疏疏一径深，________。

儿童急走追黄蝶，________。

9. （6分）按要求写句子。

人类终于登上了千百年来心驰神往的月球。（缩句）

10. （3分）《小摄影师》这篇课文主要讲的是什么？________

①高尔基工作很忙。

②小男孩给高尔基照相没有照成。

③高尔基没有接待杂志社记者。

11. （9分）课内阅读，回答问题。

说到恐龙，人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙；谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。二者似乎毫不相干，但近年来发现的大量化石显示：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。

早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说，一

些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但相关化石一直没有被找到。20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，顿时使全世界的研究者欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。

①科学家提出了一个怎样的假说? ________依据是什么? ________

②又是什么让科学家“欣喜若狂”？结合课文说说。________

③理解“点睛之笔” 。________

12. （5分）仔细看图，图上都有谁?她们在干什么 ?请你用一段话写下来。

13. （13.0分）阅读短文，回答问题。

盼望痛楚

美国西海岸的边境城市圣迭戈的一家医院里，长年住着因外伤全身的威廉・马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击一一病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺由于药物的副作用而缩。

年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它一一痛楚让我感到我还活着。”

马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢神经发出”“痛”的信号。

在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。

过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说，这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐狂，他把痛楚作为契机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修

能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努カ，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。

（1）破折号的主要用法有：A．表注释；B．表语意转换；C．表声音延长或了中断。请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的括号中。

①当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不金同部位的痛楚的袭击一病痛总是早上光临。（）

②钻心的刺痛难忍，但我还是感激它一一痛楚让我感到我还活着。（）

（2）你对“盼望痛楚”这个题目的理解：________。

（3）在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句摘抄下来。

（4）马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚？

（5）读了短文后，你有什么感受？请用简洁流畅的语言写下来。

14. （25分）(2014·广州模拟) 阅读材料：

香浓的咖啡触到舌苔是苦的，激动的泪水流到嘴角是咸的，受了委屈鼻子里面酸酸的，得到夸赞心中是甜甜的……生命中到底能体会多少种滋味？我们不可得知。然而，我们明白每一种滋味都是生活的给予。

要求：请体会材料的内容及其含义，在“酸甜苦辣咸”中自选一种滋味，构思作文，自主确定题目。字数在400字左右。（不能以诗歌形式出现，文章中请不要出现真实的校名、人名）