教案(不合理运输)
不合理运输的含义及表现形式
不合理运输的形式及其应对措施不合理运输形式1.与运输方向有关的不合理运输: （1）对流运输（2）倒流运输2.与运输距离有关的不合理运输（1）迂回运输（2）过远运输3.与运量有关的不合理运输（1）重复运输（2）无效运输（3）返程或起程空驶4.与运力有关的不合理运输（1）弃水走陆（2）铁路、大型船舶的过近运输（3）运输工具承载能力选择不当应对措施：1.按照实际需求选择合理高效的运输方式要根据所运输货物的运输需求和实际情况选择不同的运输方式。
要综合考虑自身资源，运输成本，货物种类，货物数量，送达时间，用户需求，交通工具载重量，不同运输工具的经济适用范围等等方面。
经过分析和计算，在全面规划后进行运输工具的选择，人员的配置，以及不同运输工具的联运。
面对客户需求或自身利润，做出最合理和高效的运输规划，完美完成运输任务。
2.正确规划运输线路规划线路时，要避免对流运输，甚至倒流运输。
要充分利用资源，避免运输资源的浪费。
要尽量发展直达运输，减少中转提高运输速度，省却装卸费用，降低中转货损。
其中必须注意的是要充分利用所有资源，不要造成资源的浪费。
3.提高运输系统的信息化集成程度在整个运输任务中，要保证对货物运输状态全面掌控。
货物地点，车辆状态，中转情况，货物详情等信息必须全面展现出来。
同时也要把运输过程的所有数据进行分析，对进一步的运输规划优化提供一定的决策支持。
3.正确判断市场制定工作计划在进行运输任务时，要对市场需求做出准确判断。
在运输过程中制定严格而合理工作计划，确保货源充足。
严格避免出现空载的情况。
4.正确对每批次货物进行配置每批次货物进行合理配置，也要严格考察货物价值及其运输利润，保证每次运输的利润最大化，避免无效运输。
5.严格避免专车专用要保证运输工具和方式的多样化，要对往返程的运输计划进行考虑，选择正确的运输方式配置，严格避免专车专用，导致空驶运输。
6.合理利用社会资源在选择进行运输任务时，要灵活机动，并不一定要自备运输工具，自主选择运输方式。
不合理运输方式及其合理化
6 过远运输，指调运物资舍近求远，近处有 资源不调而从远处调，拉长货物的运距和 运力时间的运输形式。
7运力利用失当包括运输形式选择不当和托运 形式选择不当以及欠载、欠容从而加大了 运输成本，浪费了运力。
运输的合理化
1 合理选择运输方式 2 合理选择运输工具 3 正确的选择运输线路 4 提高包装质量，改进包装方法 5 提高运输工具的实载率 6 减少劳力投入，增加运输能力 7 发展社会化的运输体系。
不合理运输方式及其合理化
一 不合理的运输形式 二 运输的合理化
不合理的运输形式
1 空驶运输，即各种运输工具无负载的运行。 空载运行本身不可能完全避免。如汽车赴 货主装货地点的行程；完成运输后的返程； 铁路车皮向资源地的排空等均表明空载是 运输作业的必然环节。
2对流运输，即同一种货物或两种彼此完全可 以代替的货物在同一运输线上(包括在相邻 的平行运输线上)相对而行的运输。
3 重复运输是指本来可以一批一次运输的物 品却无故分成多批多次运输。重复运输不 仅浪费了人力物力，也浪费了时间。
4 倒流运输，即从资源地以外向资源地运输 该种货物资源。把物品从产生它的资源地 运 迂回运输，即物资不走最短的路经的绕道 运输。可以选取短距离的运输而不办，却 选择路程长的路线进行运输的一种不合理 形式
8 开展中短距离铁路公路分流在公路运输经 济里程范围内，应利用公路运输。
9 尽量发展直达运输 10 合理配载运输 11 提高技术装载量
谢谢倾听
教案(不合理运输).doc
项目二合理化运输（Purpose & Requirement）一、教学目的与要求应知：1、现代运输体系的四要素；2、物流运输的不合理现象；3、运输合理化的因素。
应会：1、运输合理化的有效措施；2、评价物流运输体系的因素。
二、教学条件（Teaching Condition）多媒体电脑、投影仪、水性笔。
三、教学步骤及内容（Content & Process）:1、上堂课内容提问（5分钟）物流与运输的关系；运输业的特点、地位和作用；运输市场的分类。
2、新课导入（5分钟）从现实屮存在的一些不合理运输的现象谈起，引导学生发表自己认为的不合理运输现象，以及从这些现象造成的运力浪费、运输吋间增加、运费超支、运输不安全危害等情况来说明认识和总结不合理运输现象的重要性和必要性。
3、举例说明各种不合理运输形式（35分钟）r返程或启程空驶；对流运输/倒流运输；迂冋运输；（因道路堵塞、路况不好等原因而采取的绕道除外）I重复运输；|过远运输/过近运输；（矿泉水、木材运输）无效运输；（举例石油运输中石油的纯度越高无效运输越少）运力选择不当；托运方式选择不当。
4、合理化运输（40分钟）（1）、现代运输的要素：动力、运输工具、运输道路、通信设备。
（2）、运输合理化的概念：合理化运输是指从物流系统的总体目标出发，选择合理的运输方式和运输路线，即运用系统理论和系统工程原理和方法，选择合理的运输线路和运输工具，以最短的路径、最少的环节、最快的速度和最小的劳动消耗，组织好运输活动。
(3)、运输合理化的影响因素：运输距离、运输环节、运输工具、运输时间、运输费用。
要实现运输合理化，起决定作用的有以上五个主要因素，即合理运输“五要素”。
这五个因素既是互相联系的，又是互相有影响的，有时甚至是矛盾的。
如在一定的条件下，运输时间快了，费用不一定省；或运输费用省了，而时间却慢了。
这就要求进行综合比较分析，选择最佳运输方案。
在一般情况下，运输时间快，运输费用省，是考虑合理运输的两个主要因素，它集中地体现了在物流过程中的运输经济效益。
不合理运输(1)
2．决定合理运输的五个要素
(1)运输距离。避免舍近求远。 (2)运输环节。组织直达、直拨运输，避免中间 环节，尽可能减少二次运输。 (3)运输工具。发挥各种运输工具的优势，不断 提高装载技术。 (4)运输时间。加速运输工具的周转，充分发挥 运力效能，提高运输线路的通过能力。 (5)运输费用。
合理化运输的主要形式
配送与运输的区别
内容 配送 运输 干线运输
少品种、多批量 大型货车或铁路 运输、水路运输 效率优先 装卸、捆包 支线运输、区域内运输、 运输性质 末端运输 货物性质 运输工具 管理重点 多品种、小批量 小型货车 服务优先
装卸、保管、包装、分拣、 附属功能 流通加工、订单处理等
不合理运输
1．概念
不当运输也称为不合理运输。即是指 在各运输方式间或在同一运输方式线路上， 发生相同或可替代产品的对流或相向运输、 重复运输以及过远运输、迂回运输和违反 各种运输合理分工原则，而造成不必要的 货物周转或装卸工作量，浪费运力，增加 运输费用的运输。
2．车辆调度工作的特点
(1)计划性。坚持合同运输及临时运输相结合 (2)预防性。经常进行系统预防性检查 (3)机动性。机动灵活地处理有关部门问题，准确及时地发布 调度命令
二、车辆调度的基本原则
车辆调度的基本原则 (1)坚持统一领导和指挥，分级管理，分工负责的原 则； (2)坚持从全局出发，局部服从全局的原则； (3)坚持以均衡和超额完成生产计划任务为出发点的 原则 (4)最低资源(运力)投入和获得最大效益的原则。
一、车辆运载特性
1．车辆运输生产率
车辆运输生产率是一个综合性指标，是一 系列效率指标的综合表现。 吨位利用率反映了车辆在重载运行中载运 能力的利用程度。
2．配送运输车辆亏载的原因
运输合理化教案
试讲：不合理运输
《过华清宫》（唐）杜牧 长安回望绣成堆，山顶千门次第开；
一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。
荔枝与运输的联系？
通过运输解决了两个问题： 空间的距离；时间的障碍 达到的目的： 妃子笑—满足需求 存在的问题： 由于历史原因，不计成本
“飞车跨山鹘横海，风枝露叶如新采。宫中美人一破颜，惊尘溅血流千载。”
过远运输
矿泉水、普通饮料、日用百货、文具等等。
因市场销售或品牌竞争因素除外。
二、不合理运输的产生原因
最严重 的形式
5．返程或起程空驶（Aborted journey）
能利用社会化的运输体系而不利用，却依靠自备车送货，单程空驶
由于工作失误或计划不周，造成货源不实，空去空回，双程空驶
车辆过分专用，单程实车，单程空驶。
户要求的地点。
四、决定运输合理化的主要因素
1、运输合理化的意义 充分利用运输能力，提高运输效率，促进各种运输 方式的合理分工 加速货物流通，加速资金周转，减少货损货差 消除运输中的种种浪费现象，提高商品运输质量， 充分发挥运输工具的效能，节约运力和劳动力
三、决定运输合理化的主要因素
2、合理运输的五要素
运输环节 运输工具
运输时间
运输费用 运输距离
四、运输合理化的有效措施
开展“四就”直拨运输 ：就厂直拨，就车站、 码头直拨，就库直拨、就车、船过载（无须 入库）
任务1—4：订立运输合同
【任务描述】 石家庄桃李食品厂与石家庄时代运输公 司签定长期运输合同（4年），约定每月25日， 时代运输公司到食品厂取货纯净水2吨运往福 鼎第一食品市场外包装均为纸箱, 每箱5kg， 每箱尺寸：25×25×30cm，运输费用采用季 结方式。 要求:请据上述条件签订货运合同。
不合理运输案例和解决方法
*：*
2
案例二：重复运输
案例二：重复运输
问题描述 某电商为了快速送达，在多个地 区设立仓库，导致同一货物在不 同仓库间频繁调拨，形成重复运 输
解决方法
优化库存管理：减少重复备 货 利用大数据分析：预测各地 区的货物需求，提前备货 整合各地区的运输资源：统 一调配，减少重复运输
不合理运输案例和解决方 法
2020-xx-xx
目录
-
01 案例一：超载运输 02 案例二：重复运输 03 案例三：无效运输 04 案例四：对流运输
1
案例一：超载运输
案例一：超载运输
问题描述 某物流公司为了降低成本，常常超载运输货 物，导致道路损坏、交通事故频发 解决方法
严三：无效运输
问题描述 某物流公司为了满足客户要求，经常绕道行驶，导致运输时间延长、油耗增加 解决方法
优化运输路线：减少绕道
使用智能地图导航：实时规 划最优路线
加强与客户沟通：合理安排 运输计划
4
案例四：对流运输
案例四：对流运输
问题描述 某货运公司同一线路的货车经常空驶返回， 造成资源浪费 解决方法
组织回程配载：减少空驶
建立信息平台：共享货源信息，提高车 辆利用率
-
谢
谢
不合理运输
2 3 4 5 6
发展社会化的运输体系 ,推广取载直的拨货的物在办及在组法载组织，运织方把物物法货流流以物活活直动动接中分，
共同配送
尽量发展直达运输 发展特殊运输技术和运输 工具 开展配载式运输，提高运输 工具实载率 采用减少动力投入，增 加运输能力的措施
拨 用 ?拨 ?直 ?求方?装??就 就 就）给 接户采实堆得式载厂 码 仓??带??市 分，取行码合。（ 头 库满水顶汽法从内 拨轻解技理??业一对一一从 （ （载运推车中使区费重体术基 ）而化统共联配定定工 外 从某商运的，其区固层减超拖法挂的厂 地 仓的的种一同合送品输运在批少一对定轴排车不 货 库生消货安配共设的用种发一一于某和经 物 拨产费物排送同备混运、道定一种仓 在 给拖区区，合输工利：中零的定货库 码 销使固售间具用小生的物直 头 售其定店环消同产企，接 验 部在于或节调收门
? 能利用社会化的运输体系却不利用，却依 靠自备车送货 ? 由于工作失误或计划不周，造成货源不实， 车辆空去空回 ? 由于车辆过分专用，无法搭运回程货，只 能单程实车，单程空驶周转
三、不合理运输的表现及其原因
不合理运输的主要形式——3、与运量有关的不合理运输
（2）重复运输
甲
乙
丙
（3）无效运输
货物杂 质过多
甲 200
乙
丙 丙400
300 丁 500
丁 戊
危害
乙 ?占用时间长、运 输工具转慢、物 资占用时间长 ?拉长运距、浪费
甲 运力、延长物资 在途时间、导致 资金积压，增加 运输费用
三、不合理运输的表现及其原因
不合理运输的主要形式——3、与运量有关的不合理运输
（1）返程或启程空驶
原
空车或无
不合理运输解剖
三、不合理运输的表现及其原因
不合理运输的主要形式——3、与运量有关的不合理运输
（2）重复运输
甲
乙
丙
（3）无效运输
货物杂 质过多
三、不合理运输的表现及其原因
不合理运输的主要形式——4、与运力有关的不合理运输 （1）运力选择不当
几种形式
弃水走陆
铁路、大型船舶 的过近运输
运输工具承载能 力选择不当
三、不合理运输的表现及其原因
形式
四、推行运输合理化的一般措施
1
分区产销平衡合理运输
充对分当利地用生运输产工或具外的地载到达的货 物重，量不容运积进，合流理通安批排发装仓库，采
2 3 4 5
发展社会化的运输体系,推广取载直的拨货的物在办及在组载法组织运，织方物把物法流货流以活物活动直动接中分，
尽 发 工 共 开 工量 展 展 具同具发 特 配 实配展 殊 载 载送直 运 式 率达输运运技输输术，和提运高输运输拨用•拨•直•求 方 装 就就就给户）接采 实 堆得式 载厂码仓带市，分取 行码合。（头库满水顶汽法轻 解技内从拨理业一对一一从（（载运推车中 使 区 费术重体基而）化统共联配定 定某工外从的商运，其区固超拖法挂的层减的 的种厂地仓一同合送品输运对在一定批少轴排车生 消不货库货安配共设的用种一于某发一和经物拨产 费物排送同备混运定一种 、道仓在给拖区 区，合输工：利零中的定货库码销固使具小用售间生的物直头售定其店环产企消同，接验部于在或节调收门)
※不按经济区域和货物自然流向组织货物调运 ※忽视运输工具的充分利用和合理分工 ※装载量低 ※流转环节多 从而浪费运力、货物流通不畅和加大运输费用的现象
三、不合理运输的表现及其原因
不合理运输的主要形式——1、与运输方向有关的不合理运输
不合理运输
不合理运输引言运输是供应链管理的重要环节之一。
有效的运输方案可以提高产品的交付效率和降低运输成本。
然而，在供应链管理中，不合理的运输方案可能导致许多问题，如延误、货物损坏等。
本文将探讨不合理运输的原因、影响和解决方法。
不合理运输的原因1.运输计划缺乏合理性：在制定运输计划时，可能没有充分考虑物流环境、货物特性和市场需求等因素，导致运输方案不合理。
2.运输工具选择不合理：选择不合适的运输工具或运输方式，可能会导致运输效率低下，增加运输成本。
3.物流网络不完善：供应链中的物流网络缺乏配送中心、仓储设施等基础设施，导致运输不合理。
不合理运输的影响1.延误：不合理运输方案可能导致货物无法按时到达目的地，从而影响供应链的正常运转，给企业带来损失。
2.货物损坏：不合理运输方案可能导致货物在运输过程中受损，影响货物质量和企业声誉。
3.成本增加：不合理运输方案可能导致运输成本增加，包括燃料、人工等费用的增加，对企业的盈利能力造成负面影响。
4.客户满意度下降：不合理运输方案可能导致交付延迟、货物损坏等问题，降低客户对企业的满意度，进而影响企业形象和市场竞争力。
解决不合理运输的方法1.合理制定运输计划：在制定运输计划时，需充分考虑物流环境、货物特性、市场需求等因素，制定合理的运输方案。
2.选择合适的运输工具和方式：根据货物特性、运输距离、交付时间等因素，选择合适的运输工具和运输方式，提高运输效率。
3.优化物流网络：建立完善的物流网络，包括合理设置配送中心、仓储设施等，提高运输效率和服务质量。
4.加强运输管理：优化运输流程，加强对运输过程的监控和管理，及时解决运输中的问题，减少延误和损坏的可能性。
5.加强与合作伙伴的沟通：与供应商、物流公司等合作伙伴保持良好的沟通与协调，共同解决运输中的问题，提高供应链的整体效率。
结论不合理的运输方案可能导致延误、货物损坏等问题，给企业带来损失。
因此，合理制定运输计划、选择合适的运输工具和方式、优化物流网络、加强运输管理以及加强与合作伙伴的沟通是解决不合理运输的关键。
非法运输安全教育教案
课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生了解非法运输的危害，提高学生的安全意识。
2. 培养学生遵守交通法规，拒绝参与非法运输活动的自觉性。
3. 增强学生的法律意识，使学生懂得非法运输的法律后果。
教学重点：1. 非法运输的危害。
2. 非法运输的法律后果。
教学难点：1. 如何让学生认识到非法运输的危害。
2. 如何培养学生的法律意识。
教学准备：1. 教师准备相关案例、图片、视频等教学素材。
2. 学生准备笔记本、笔。
教学过程：一、导入新课1. 教师通过提问，引导学生思考：什么是非法运输？非法运输有哪些危害？2. 学生回答问题，教师总结并引出课题。
二、讲授新课1. 非法运输的危害a. 教师展示相关案例，如非法运输毒品、非法运输危险品等，让学生了解非法运输的危害。
b. 学生讨论，总结非法运输的危害：威胁公共安全、破坏社会秩序、损害国家利益等。
c. 教师总结，强调非法运输的危害性。
2. 非法运输的法律后果a. 教师讲解我国相关法律法规对非法运输的处罚规定。
b. 学生了解非法运输的法律后果：受到治安管理处罚、刑事处罚等。
c. 教师结合案例，让学生深刻认识到非法运输的法律后果。
三、课堂互动1. 教师组织学生进行角色扮演，模拟非法运输的情景，让学生亲身体验非法运输的危害。
2. 学生分享自己的感受，教师总结并强调遵守交通法规的重要性。
四、总结与反思1. 教师引导学生总结本节课的学习内容，加深对非法运输危害的认识。
2. 学生反思自己在生活中是否遵守交通法规，是否参与过非法运输活动。
五、课后作业1. 学生以“拒绝非法运输，共建和谐社会”为主题，撰写一篇心得体会。
2. 家长签字确认，监督学生完成作业。
教学反思：本节课通过案例、图片、视频等多种形式，让学生了解非法运输的危害和法律后果，提高了学生的安全意识和法律意识。
在课堂互动环节，学生通过角色扮演，亲身体验非法运输的危害，进一步加深了对非法运输的认识。
在课后作业中，学生通过撰写心得体会，将所学知识内化于心，外化于行。
物流不合理运输分析及应对途径
物流不合理运输分析及应对途径【摘要】本文主要围绕物流不合理运输进行分析与应对。
在介绍了研究的背景、意义和目的。
接着在分析了物流不合理运输的表现及原因，并提出了优化运输方案、提升信息化水平、加强仓储管理和完善运输监管制度等四项应对措施。
最后在结论中总结了物流不合理运输的分析及应对途径，并展望了未来的发展。
通过本文的研究，可以更好地认识物流不合理运输的问题，为提高物流效率和服务质量提供一定的参考和借鉴。
【关键词】物流、不合理运输、分析、应对途径、优化运输方案、信息化、仓储管理、运输监管制度、总结、展望未来发展1. 引言1.1 背景介绍物流是指在货物从生产地点运至消费者手中的过程中，经过交通、运输、搬运、装卸等环节的组织和管理活动。
随着全球化的发展和经济的不断增长，物流行业逐渐成为国民经济中不可或缺的重要组成部分。
由于物流运输过程中存在着各种问题和挑战，导致了一些不合理现象的出现。
一方面，随着市场需求日益增长，物流运输量急剧增加，但运输资源有限，部分地区物流设施滞后，运输能力无法满足需求。
由于物流信息不对称、信息采集方式不够高效、信息共享不畅等问题，导致大量信息丢失、延误，进而影响了物流运输效率和效益。
在这样的背景下，对物流不合理运输进行深入分析，探讨其根本原因，并提出相应的应对措施具有重要意义。
通过对物流不合理运输的表现及原因分析，有助于我们更好地理解问题所在，进而有效提升物流运输效率和服务质量。
1.2 研究意义物流不合理运输问题一直是困扰物流行业发展的难题，其不仅会造成资源浪费、成本增加，还会影响商品的及时性、安全性和准确性。
研究物流不合理运输的表现及原因，并提出相应的应对措施具有重要的意义。
通过研究物流不合理运输的表现及原因，可以帮助企业深入了解自身在运输过程中存在的问题，找出原因所在，有针对性地进行改进和优化。
针对物流不合理运输问题提出有效的应对措施，可以提高物流运输效率，降低企业运营成本，增强市场竞争力。
试讲不合理运输
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试讲不合理运输
一、运输合同的含义和特征
（四）运输合同的内容 v 1.货物的名称、性质、体积、数量及包装标准； v 2.货物起运和到达地点、运距、收发货人名称及详细地址； v 3.运输质量及安全要求； v 4.货物装卸责任和方法； v 5.货物的交接手续； v 6.批量货物运输的起止时间； v 7.年、季、月度合同的运输计划、提送期限和运输计划的最大限量； v 8.运杂费计算标准和结算方式； v 9.变更、解除合同的期限； v 10.违约责任； v 11.双方商定的其他条款。
v A．重复运输
v B．过远运输 v C．无效运输
（B）
v D．迂回运输
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试讲不合理运输
v 6．某建筑工地需要沙子，但运来的沙 子中有10%的水和其他杂质，其中水与 杂质的运输属于（ ）。
v A．重复运输
v B．过远运输 v C．无效运输
（C）
v D．迂回运输
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试讲不合理运输
的一种运输现象。
我国每年有大批圆木进行远距离的调运，但圆木材 的使用率一般不足100%，而是70%左右，致使有 30%的边角废料的运输基本上是无效的。
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试讲不合理运输
二、不合理运输的产生原因
7.重复运输（repeated transportation ）
货物由发点运达收点之前，经过了不必要的中转站的装 卸转运，使本可直达的货流经过不必要的周折。
v
v 步骤3：发言与点评。小组发言，教师点评。
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试讲不合理运输
任务1—3：运输合理化
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试讲不合理运输
任务1—3：运输合理化
不合理运输案例
不合理运输案例在某个地区的一个村庄里，有一位老人需要去医院做手术，但是村庄离医院有数十公里远，村庄里没有出租车或公共交通工具，同时老人又无法走很远的路程。
为了解决老人的就医问题，村民们商量后决定集资买一辆自行车来运送老人。
他们认为，这样可以方便老人去医院就诊，也可以解决其他村民的出行问题。
然而，这一决策却存在一些不合理之处。
首先，依靠一辆自行车运送老人进行手术是不合理的。
自行车只能容纳一人，且速度较慢，无法迅速抵达医院。
在紧急情况下，时间就是生命，有可能耽误老人的治疗时间，增加手术风险。
而且，老人手术后可能需要安全舒适的交通工具回家，自行车明显无法满足这一需求。
其次，只提供一辆自行车也无法解决其他居民的出行问题。
村庄里很多人可能需要去市区购物、工作或上学，一辆自行车明显无法满足这些需求。
村民们应该考虑到大家的实际需要，选择一种更为方便高效的交通工具。
再次，集资买一辆自行车的方式亦不合理。
在村庄里集资会导致不公平现象的出现。
一些贫困的家庭可能无法承担支付一定数额的资金，导致他们无法享受到自行车的便利，这与公平原则相悖。
应该以整体利益为出发点，通过集资购买更多适应村民需求的交通工具。
为了解决上述问题，村民们可以采取以下策略。
首先，可以与附近的医院或政府合作，协调解决老人就医的交通问题。
可以考虑为老人提供免费或补贴的交通服务，例如安排专门的公交车或出租车接送老人。
其次，可以引入更多种类的交通工具来满足村民的出行需求。
可以考虑购买一辆小巴等容纳多人的交通工具，方便村民出行。
最后，应该建立公平的资金集资机制，避免因为集资而导致不公平的现象出现。
可以创建专门的社区基金，通过在社区中每个家庭都支付一定比例的费用来解决交通问题。
综上所述，尽管村民们出于好意想要通过集资购买自行车来解决老人的就医问题，但这一决策存在不合理之处。
应该从根本上解决老人就医和村民出行的问题，通过协调、合作和公平的机制来解决。
这样才能真正满足人们的需求，促进社会的和谐发展。
货车运输不合理的研究与方案设计
货车运输不合理的研究与方案设计货车运输在现代物流中扮演着重要的角色，是连接生产和销售环节的重要纽带。
然而，由于运输模式、车辆配置、道路状况等方面的不合理，既浪费了资源，又增加了环境和经济成本，因此，对于货车运输的不合理问题，需要进行深入研究，并制定针对性的解决方案。
一、货车运输的不合理问题（一）运输模式不合理货车运输时常采用的是散装运输，即将各种货物混合在一起，一起运输。
这种运输模式可以节约时间和成本，但也存在许多弊端。
例如，由于各类货物不分开存放，某些易燃易爆或化学反应性强的货物可能会对其他货物造成影响，甚至发生事故。
此外，散装运输中货物容易受到碰撞、挤压等伤害，造成货损和经济损失。
（二）车辆配置不合理货车运输中的车辆配置不合理也是一个问题。
例如，部分货车的载荷远远超过建议载重，行驶时会给车身和路面带来损坏，加重了道路维护和修建成本，同时也对环境造成了污染。
此外，一些货车运输公司为了节省成本，使用陈旧的车辆，缺乏安全保障，增加了交通事故的风险。
（三）道路状况不合理道路状况对货车运输也有重要的影响。
由于道路状况差，货车运输会增加车辆损坏和维修成本，同时也会影响运输效率和波动度。
如果货车行驶的路段经常堵车，也会增加运输成本，造成对环境的污染。
二、解决方案设计为了解决货车运输不合理问题，我们可以从以下方面入手。
（一）优化运输模式针对散装运输不合理的问题，可以优化运输模式，采取分装运输的方法。
这种方法将不同种类的货物分别装车运输，防止货物间交叉污染和走私，减少运输事故和经济损失。
同时，分装运输也能够更加有效地利用车辆空间，节约运输成本。
（二）加强车辆管理和道路维护为了解决车辆配置不合理的问题，可以加强车辆管理，确保货车的负荷和服务年限符合标准。
此外，运输公司可以优先选择环保和安全性能较好的车辆，提高道路客运和货运车辆的质量水平。
同样，在保障道路安全的同时，加强强化管控道路维护，确保道路设施完善，路面平整，填平路面损坏等问题，减少货车运输的损坏和经济成本，提高运输效率。
试讲不合理运输文稿
试讲不合理运输文稿在现代物流领域中，运输是至关重要的环节。
合理的运输规划能够提高效率、降低成本、保障货物安全；而不合理运输则会带来诸多问题，影响物流的整体效益。
接下来，让我们深入探讨一下不合理运输的种种表现、产生的原因以及相应的解决措施。
不合理运输的表现形式多种多样。
首先是返程或启程空驶。
这意味着车辆在运输过程中没有载货就出发或返回，造成了运力的极大浪费。
比如，从 A 地送货到 B 地后，车辆空车返回 A 地，而没有在 B 地找到合适的货物装载。
这种情况在一些物流线路规划不合理或者信息不对称的情况下经常发生。
其次是对流运输。
它指的是同一种货物在同一线路上或平行线路上做相对方向的运输，产生了不必要的运输里程和成本。
例如，A 地的货物运往 B 地，同时 B 地相同的货物运往 A 地，这显然是不合理的安排。
迂回运输也是常见的不合理运输形式之一。
货物不走捷径而选择迂回的路线进行运输，增加了运输里程和时间。
这可能是由于道路状况不佳、路线规划失误或者运输组织者对地理环境不熟悉等原因导致的。
另外，重复运输也时有发生。
原本可以一次运输到位的货物，却被分成多次运输，增加了装卸搬运等环节的工作量和成本。
比如，将一批货物从甲地运到乙地，中途在丙地进行不必要的中转和再次装卸。
不合理运输产生的原因是多方面的。
从宏观角度来看，运输网络布局的不合理是一个重要因素。
如果交通基础设施建设不完善，不同运输方式之间的衔接不畅，就容易导致货物在运输过程中出现迂回、对流等情况。
信息不对称也是导致不合理运输的关键原因之一。
货主和运输企业之间缺乏有效的沟通和信息共享，使得车辆在运输过程中难以找到合适的返程货物，从而造成空驶。
此外，运输管理体制的不完善也会影响运输的合理性。
一些地方存在地方保护主义，限制了货物的自由流通和合理调配。
为了减少和避免不合理运输，我们可以采取一系列措施。
首先，优化运输网络布局，加强交通基础设施建设，提高不同运输方式之间的衔接效率。
不合理运输分析课件 (一)
不合理运输分析课件 (一)近年来，运输分析被越来越广泛的应用于现代物流管理之中，但是在实际运用中，不合理的运输分析课件已成为一种常见问题，严重影响了企业的决策水平和工作效率。
因此，我们需要对不合理运输分析课件进行深入分析和反思。
首先，不合理运输分析课件的产生与其本身的设计质量密切相关。
某些运输分析课件在设计阶段，往往就存在缺陷。
比如，数据来源缺失或者缺少合理的数据分析模型，导致分析结果的准确性和可信度降低。
此外，还存在一些运输分析课件缺乏完整性和系统性，仅仅关注少数数据指标，导致信息严重不足，不能全面评估运输效益和安全风险。
其次，不合理运输分析课件的使用也存在一些问题。
首先是应用统计学工具不足，导致数据分析和可视化的不准确和不清晰。
其次是没有正确理解运输分析的目标和方法，拿到了数据却不知道如何分析和利用。
另外，还有很多运输分析课件的操作繁琐、界面设计不合理，容易引发操作错误和交叉混淆。
最后，如何解决不合理运输分析课件所带来的问题是运输管理人员需要思考的问题。
要想改善运输分析课件的品质，首先需要提高设计者的素质和专业能力，建立完善的数据收集和分析模型。
其次，应该提高运输管理人员的科学素养和运输管理基础知识，加深对运输管理的理解和认识，并掌握数据分析的方法和工具。
重要的是，根据具体的运输特点和业务需求，选用合适的运输分析课件，充分发挥其作用，提高运输管理的决策质量和效率。
总之，不合理运输分析课件对企业运输管理决策和效率产生不良影响，应引起相关人员的高度重视和有效应对。
积极解决不合理运输分析课件的问题，将有助于提高企业运输管理的水平和现代化程度，为企业的可持续发展提供强大的支持和保障。
不合理运输PPT课件
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不合理运输的含义
• 在组织货物运输过程中，违反货物流通规 律，不按经济区域和货物自然流向组织货 物调运，忽视运输工具的充分利用和合理 分工，装载量低，流转环节多从而浪费运 力和加大运输费用的现象。
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不合理运输的表现形式
• 与运输方向有关的不合理运输 • 与运输距离有关的不合理运输 • 与运量有关的不合理运输 • 与运力有关的不合理运输
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3Leabharlann 与运输方向有关的不合理运输
• 对流运输：指同类的 或可以相互替代的货 物，在同一线或不同 运输方式的平行线路 上的相向运输，又称 “相向运输”或“交 错运输”
• 表现形式：明显对流 隐蔽对流
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• 倒流运输：是对 流运输的一种派 生形式，指同一 批货物或同批货 物的一部分，由 发运站至目的站 后，又从目的站 向发运站方向倒 运。
炭供应紧张状况还没有根本好转，大部分 地区煤炭供应紧张。
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为什么？
• “市场” • “市场”
“计划” “运力”
• 铁路运力分配不合理、不科学
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• 无效运输：指被运输的货物杂质较多（煤 炭中的矿石，原油中的水分）使运输能力 浪费在不必要的物资运输。
• 返程或起程空驶：空车或无货载行使，是 不合理的最严重形式（管理上未必）
原因：１依靠自备车送货提货，往往出现单程重车， 单程空驶的不合理运输
２由于工作失误或计划不周，造成货源不实，车辆 空去空回，形成双程空驶
• 货运量和运力不相匹配的运输：指不根据 货物数量或重量要求，使用不相匹配的运 输工具进行的运输。
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2）合理配置运输系统网络
企业在规划运输网络时，要根据经营战略、营销策略等因素决定需要设置多少个仓库、配送中心，以及之间的相互布局等。
3）、选择最佳运输方式
各种运输方式有各自的优缺点和适合的应用范围等，考虑因素包括运输成本、安全性、可靠性、运输效率等。
4）直达运输
直达运输，就是在组织货物运输过程中，越过商业物资仓库环节或铁路等交通周转环节直接运达目的地的运输方式。就生产资料来说，由于某些物资体大笨重，如煤炭、钢材、建材等，一般采取生产厂矿直接供应消费单位(生产消费)的方法实行直达运输。在商业部门，则根据不同的商品，采取不同的运输方法。
三、教学步骤及内容（Content & Process）：
1、上堂课内容提问（5分钟）
物流与运输的关系；运输业的特点、地位和作用；运输市场的分类。
2、新课导入（5分钟）
从现实中存在的一些不合理运输的现象谈起，引导学生发表自己认为的不合理运输现象，以及从这些现象造成的运力浪费、运输时间增加、运费超支、运输不安全危害等情况来说明认识和总结不合理运输现象的重要性和必要性。
3、举例说明各种不合理运输形式（35分钟）
返程或启程空驶；
对流运输/倒流运输；
迂回运输；（因道路堵Biblioteka 、路况不好等原因而采取的绕道除外）
重复运输；
过远运输/过近运输；（矿泉水、木材运输）
无效运输；（举例石油运输中石油的纯度越高无效运输越少）
运力选择不当；
托运方式选择不当。
4、合理化运输（40分钟）
（1）、现代运输的要素：
5）提高装载量/实载率
提高装载量是组织合理运输、提高运输效率的重要内容。它一方面最大限度地利用车辆载重吨位，另一方面充分利用车辆装载容积。其主要做法有以下几种：
（1）组织轻重装配。即把实重货物和轻泡货物组装在一起，既可充分利用车船装载容积，又能达到装载重量，以提高运输工具的使用率。
（2）实行流通加工/解体运输。对一些体大笨重、不易装卸又容易碰撞致损的货物，如自行车、缝纫机和科学仪器、机械等可将其拆卸装车，分别包装，以缩小所占空间，并易于装卸和搬运，以提高运输装载效率。
（3）改进堆码方法。根据车船的货位情况和不同货物的包装形状，采取各种有效的堆码方法，如多层装载、骑缝装载、紧密半截等，以提高运输效率。当然，推进物品包装的标准化，逐步实行单元化、托盘化，是提高车船装载技术的一个重要条件。
6）推进综合一贯制运输
综合一贯制运输，即卡车承担末端输送的复合一贯制运输，是复合一贯制运输的主要形式，在一般情况下两者是等同的。综合一贯制运输是把卡车的机动灵活和铁路、海运的成本低廉以及飞机的快速的特点组合起来完成门到门的运输，是通过优势互补，实现运输的效率化、低廉化，缩短运输时间的运输方式。
（4）、运输合理化的有效措施：
1）分区产销平衡合理运输
分区产销平衡合理运输，就是在组织物流活动中，对某种货物，使其一定的生产区固定于一定的消费区。根据产销情况和交通运输条件，在产销平衡的基础上，按近产近销的原则组织货物运输，使货物走最少的里程。这种形式的适用范围，主要是品种单一、规格简单、生产集中、消费分散或生产分散、消费集中、调运量大的货物，如煤炭、木材、水泥、粮食、生猪、建材等。实行这一办法，对于加强产、供、运、销的计划性，消除过远、迂回、对流等不合理运输，充分利用地方资源，促进生产合理布局，降低物流费用，节约国家运输力，都有十分重要的意义。
项目二合理化运输
一、教学目的与要求(Purpose & Requirement)
应知：1、现代运输体系的四要素；
2、物流运输的不合理现象；
3、运输合理化的因素。
应会：1、运输合理化的有效措施；
2、评价物流运输体系的因素。
二、教学条件(Teaching Condition)
多媒体电脑、投影仪、水性笔。
动力、运输工具、运输道路、通信设备。
（2）、运输合理化的概念：
合理化运输是指从物流系统的总体目标出发，选择合理的运输方式和运输路线，即运用系统理论和系统工程原理和方法，选择合理的运输线路和运输工具，以最短的路径、最少的环节、最快的速度和最小的劳动消耗，组织好运输活动。
（3）、运输合理化的影响因素：
运输距离、运输环节、运输工具、运输时间、运输费用。
“四就”直拨运输，是指各商业、物资批发企业，在组织货物调运的过程中，对当地生产或由外地调达的货物，不运进批发仓库，而是采取直拨的办法，把货物直接分拨给市内基层批发、零售商店或用户，减少一道中间环节，可以收到双重的经济效益。其具体做法有：①就厂直拨；②就车站（码头）直拨；③就库直拨；④就车（船）过载等。
在复合运输中发货单位发货时，只要起始地一次办理好运输手续，收货方在指定到达站即可提取运达的商品，它具有一次起标、手续简便、全程负责的好处。
5、本节课归纳小结，下节课预习要点（5分钟）。