六年级阅读训练周周清试题

六年级阅读训练周周清试题命题人：谢小榕
学校：___ ____班级：______ _____ 姓名：_______ ____ 学号：________得分：
一、读拼音写字词，注意书写工整、正确。

（10分）
chúchuāng zhēng rïng yán jùn késîu jī xiè
（）（）（）（）（）
Yǎzhìpiězuǐbōxuējuān zèng kǔxíng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、日积月累。

（8分）
青箬笠，绿蓑衣，。

千门万户曈曈日，。

大漠沙如雪，。

山重水复疑无路，。

孔夫子搬家——。

王婆卖瓜——。

人的生活应充满希望，其中《静静的顿河》中，肖洛霍夫告诉我们。

三、下列各句使用的修辞手法判断不正确的一项是（）（2分）
A、他发现是我，头摇得像拨浪鼓似的。

——比喻
B、像这样的老师，我们怎么会不喜欢他，怎么会不愿意和他亲近呢？——反问
C、小鸟好像在树枝上放声歌唱。

——拟人
D、老爷子小心，别光顾着说话——看掉下来把屁股摔成两半。

——夸张
四、语文实践。

（6分）
1、学校正在开展环保宣传活动，请你为这次活动写一条环保宣传标语：
2、在毕业之际，请你给一直缺乏自信的李亮同学写条赠言：
五、课内阅读。

（一）回忆所学课文内容填空。

（19分）
1、《卖火柴的小女孩》是（）（国家）的作家（）写的，小女孩你（）次擦燃火柴看到了美好的事物，都是小女孩的（），符合小女孩当时的处境和心理活动，作者写这些是为了突出小女孩的（）。

我还知道这位作家写的哪些作品呢？请写出来。

(6分)
2、“孰为汝多知乎？”这句话出自《》，文中两小儿是因为问题而辨斗，“孔子不能决也”这句话反映出孔子对待知识持有的态度，同时也能从中悟出
的道理。

(4分)
3、《北京的春节》一文中，老舍先生按顺序介绍了北京的春节，从开始，在结束，其中详细写了三个高潮。

（5分）
4、这学期，你最喜欢的课文是，因为学了这课，你明白了。

（2分）（二）、阅读课文片断，完成下列各题。

（9分）
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了：我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
⑴、根据语境解释词语：（2分）
千门万户：痕迹：
⑵、用“”画出文中的一个比喻句，说一说是把比作和。

（3分）
⑶、仿写句子。

（4分）
过去的日子如，被；如，被。

〈三〉阅读《十六年前的回忆》片断，回答问题（18分）
那年春天，父亲每天夜里回来得很晚，每天早晨，不知道他什么时候又出去了。

有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。

我蹲在旁边，看他把书和有字的纸投到火炉里去。

我奇怪地问他□爹□为什么要烧掉呢□怪可惜的□
待（dāi dài）了一会儿，父亲才回答：“不要了就烧掉。

你小孩子家知道什么！”
父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。

我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。

他（）多忙，对我的问题（）很感兴趣，总是耐心地讲给我听。

这一次不知道为什么，父亲竟这亲含糊地回答我。

后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。

为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。

才过了两天，果然出事了。

工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。

第二天，父亲才知道他被抓到警察厅里去了。

我们心里都很不安，为这位工友着（zhe zháo）急。

局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。

他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。

父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。

你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。

我哪能离开呢？”母亲只好不再说什么了。

1、划去文中括号里不正确的读音。

（2分）
2、在文中找出下面词的反义词。

（4分）
犹豫（）严肃（）凶恶（）建设（）
3、用——在文中画出和划线部分照应的句子。

（2分）
4、用“～～”在文中画出这段的中心句。

（2分）
5、“局势越来越严重”表现在。

“父亲的工作也越来越紧张”表现在。

（2分）
6、“父亲竟这样含糊地回答我”是指。

“父亲竟这样含糊地回答我”原因是。

（2分）
7、在（）里填上恰当的关联词。

从填的关联词中，我体会到（3分）
8、“那年春天”是指（）的春天。

这年春天父亲的行为比较异常，体现在：。

（3分）
六、课外阅读。

《草原》文段选读（28分）
这次，我看到了草原。

那里的天比别处的更可爱，空气是那么（新鲜清鲜），天空是那么（晴朗明朗），使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。

在天底下，一碧千里，而并不茫茫。

四面都有小丘，平地是绿的，小丘
也是绿的。

羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

那些小丘的线条是那么（柔美柔软），就像只用绿色渲（xuān xuàn）染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

这种境界，既使人(惊叹惊讶)，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟（yín yíng）一道奇丽的小诗。

在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

1、用“√”在文段中的括号里选择恰当的词。

（4分）
2、我会划去文段中括号内不正确的读音。

（2分）
3、我能写出下列词语的近义词。

（3分）
奇丽（）愉快（）舒服（）
4、文中有2个表示“绿”的意思的词语，分别是和。

我还从课外积累了2个，分别是和。

（4分）
5、用“～～”画出文中的拟人句。

（2分）
6、作者为了说明小丘线条柔美，把小丘比作。

（1分）
7、作者把草原上的羊群比作。

想象一下，羊群在草原上还可以比作什么？写一写：羊群一会儿上了小丘一会儿又下来，像。

（3分）
8、作者为了突出草原的美丽，在这段中写了、、、和，写出了草原、的特点。

（4分）
10、作者是按顺序来描写草原的。

（1分）
11、如果牛马真的会回味，它们可能在回味什么呢？（4分）。