国际音标使用说明
48个国际音标发音规则及要领注解
48个国际音标表元音12个单元音长元音[i:][][][u:][a:]短元音[i][][][u][][e][] 8个双元音[ai][ei][i][i][][][u][au]辅音10对清辅音[p][t][k][f][s][][ ∫ ][][tr][ts]浊辅音[b][d][g][v][z][][ ][][dr][dz] 3个鼻音[m][n][]3个似拼音[h][r][l]2个半元音[w][j]48个音标发音要领/i/--发音要领的是：舌尖抵下齿，舌前部抬高，舌两侧抵上齿两侧，口形偏平。
/i:/--发音要领是发音时舌尖抵下齿，前舌尽量抬高、舌位高于/i/：口形扁平。
/e/--发音时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，舌位比/i:/低；唇形中常，开口度比/i:/大。
//--发音时舌尖抵下齿；舌前部稍抬高，舌位比/e/更低；双唇平伸，成扁平形。
//--//是长元音。
发音时口张大，舌身压低并后缩，后舌稍隆起，舌尖不抵下齿。
双唇稍收圆。
//--发音时口张大，舌身尽量降低并后缩，双唇稍稍收圆。
//--它是长元音。
发音时舌后部抬得比//即美式//美式//高，双唇收得更圆更小，并向前突出。
/u/--发音时舌后部抬起，舌身后缩，舌尖离开下齿。
双唇收圆，稍突出。
//--发音时舌后部尽量抬起，舌位比/u/即美式读音//英式读音//高。
双唇收圆并突出。
口形比/u/////稍小。
//--发音时舌尖和舌端两侧轻触下齿，舌后部靠前部分稍抬起，唇形稍扁，开口度较大，与//相似。
//--//是长元音。
发音时舌中部比发//音时略高。
双唇扁平。
//--//是读短元音。
发音时舌身平放，舌中部略隆起，双唇扁平。
/ei/--先发/e/音，然后滑向/i/音。
双唇稍扁，口形从半开到合。
//--它由元音//滑向后元音/u/即美音和英音的//，舌位由半低到高，口形由半开到小。
注意将音发足。
/ai/--/ai/为双元音。
先发/a/音，然后滑向/i/音。
舌尖抵住下齿。
英语音标发音规则表及相关说明
1、英语音标发音表英语国际音标共48个音素，其中元音音素20个，辅音音素28个。
对于初学者来说，若采用集中教学，要学会48个音素的发音并区别开。
确实不易。
笔者对音标的教学采用了相对集中的方法，即从字母名称教学过渡到部分音标教学。
英语音标的发间规则1．开音节1）以发音的元音字母结尾的单节。
例：be，he。
2）以辅音字母（r 除外）+不发音的e结尾的音节。
例：make，like。
* 在重读的开音节中元音字母按字母名称读音。
2．闭音节以一个或几个辅音字母（r 除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节，称为闭音节。
例：map，desk，is。
* 在重读的闭音节中元音字母读做短元音。
字母a，e，i，o，u 在重读音节中的读法1 元音:1) [i:] 字母组合:ee ea e iethree tree green sheep meet beef see seekeat tea meat leave lead teacher team mean speak clean pleasehe she mepiece receive ceiling2) [i] 发音字母i y esit picture it is list six mix fix fit pig big build missmyth many twenty happy dictionarydefect decide delicious3) [æ] 发音字母abag hand and ant happy hat map mad bad black back glad flag shall man 4) [e] 字母组合ea e ahead bread pleasureelephant electric remember sell shell lesson better bed desk hotel yesmany any5) [ə:] 字母组合ir ur ear ur orgirl shirt skirt thirty thirteen third birdturn burn murder nurse turtle Thursday burgerlearn earn earth heardterm her nerd servework worm work world6) [ə] 字母组合er or ou ar o a e uteacher leader remember player speaker farmer powderdoctor actor mayor author tractordelicious gracious pleasurefamiliar collar dollartogether tomorrow today shallop lesson Washington control polite around account ago elephant manta banana Canada Japan chinamen listenfamulus Saturday7) [a:] 字母组合ar acar farm card arm gardenfast class last glass plant aunt calm8) [ʌ] 发音字母u o ou ooup supper lunch fun gun hunt cup buscome mother dose brother love abovetrouble rough flourishblood flood9) [ɔ:]字母组合al or au our arsmall wall talk tall hall ball call walkshort more lord horse for forty sport door floor store author caught autumnfour mourn court boughtwarm quarrel quarter10) [ɔ] 发音字母o ahot lost lot fox box mop hop loss collar notwant wash11) [u:] 字母组合oo o ufood moon room gloom broom doom goose tooth shoe do twotrue truth blue full12) [u] 字母组合oo ou u olook good foot bookshould couldput full bull pull pushwomen whose13) [ei] 发音字母a ay ea ai eyname cake late gate plane Aprilplay say may waygreat breakrain paint plainthey grey14) [ai] 发音字母i ybike fine find die nine light night highmy try fly eye15) [au] 字母组合ou owhouse out flour ground account count sound loud around mouse flower down now cow how town16) [əu] 发音字母o ow oahome cold go no phone host ghostknow low below grow blow show flowboat coat goal17) [ɔi] 字母组合oy oiboy toy joyoil soil voice choice18) [iə] 字母组合eerbeer deer ear idea near here fierce19) [ɛə] 字母组合ear airpear bear chair air fair care there where20) [uə] hour tour poor flower shower2 容易混淆的元音[æ] [e]bad bed hand head man men land lend pan pen sad said[i：] [ei]real rail greet great mean main read raid[e] [ai]bet bite red write said side head hide[au] [ɔ:]house horse loud lord south sauce cloud clause now nor count corn [aU] [ɔ]found fond down done gown gone town ton3辅音1) [p] pen pear play pig pour pull push2) [b] book big boot bike bread break3) [t] tree two ten ton town twenty city4) [d] door dull desk dose do dog dictionary5) [k] king kite key look cook book kitchen sky (发音字母k)card cat cream correct climb come account accept (发音字母c)fox box oxygen x-ray (发音字母x)school schedule schema (字母组合ch)6) [g] girl good goal goat grade long language7) [m] man make moon morning move come comb8) [n] pen ten nine fine night noon moon clean9) [ŋ] uncle bank English think thank junksing king morning evening10) [l] long land lend lord fly flag blackworld cold could goal soul11) [r] read red right run room write12) [f] five fly fine flag frog fog roof knife life wifecough laugh rough physic photo phone13) [v] very evening even every voice vest14) [s] six sit student same seat kiss miss case scarf (发音字母s) license city cease cedar ceiling celebrate (发音字母c)licence piece juice science lance space ace (字母组合ce)15) [z] zoo zebra zero zapclose nose hose suppose pause those whose16) [θ] think thank three thirty tooth mouth17) [ð] that this those these though18) [ʃ] sheep shoulder ship shoe she brush washnation attention stationsocial specialsure19) [l] pleasure20) [h] hot hop home house horse how who21) [w] when what where window wind wood22) [j] yes year yell you your yolk yellow23) [tʃ] child chicken china chair lunch ouch catch teach24) [dʒ] age language cabbage vegetable stage bridge joy enjoy join July June junk25) [tr] tree country try treat track trunk26) [dr] dry dream drop drive drink27) [ts] students boots boats goats nuts28) [dz] goods woods moods hoods4容易混淆的辅音[v] [w]vest west vet wet vine wine very well[s] [θ]sink think mass math miss myth sort sought[z] [θ]close cloth breeze breathe[n] [ŋ]thin thing sin sing ran rang ban bang win wing添加一点:9) [ɔ:]字母组合al or au our ar awsmall wall talk tall hall ball call walkshort more lord horse for forty sport door floor storeauthor caught autumnfour mourn court boughtwarm quarrel quarterdraw saw flaw23) [tʃ] child chicken china chair lunch ouch teach (字母组合ch）catch watch match （字母组合tch)5 字母，组合音节发音规律1）a [ei] [æ] [ə] [a:] [ɔ]late private grade bake grape nation station pageactive hand bank fan parent family glad flagaccept about above formative machine cinemafast last glass class past fatherwash what watch want2）e [i:] [e] [i] [不发音]appreciate extremely secret she me heletter left message generate pebbledecide pretty previous result restoreproblem prosperous student confident active table late wife store lecture3）i [ai] [i]high price library ice cream wife size line fist pick chicken piano fiancé city unit 4）o [əu] [u:] [ʌ] [ə] [ɔ]host cold note okay old homelose do who whose provelove some other mother honey company today tomorrow together control collect lost hot mock office soft honest5）u [ju] [u] [ʌ] [ə]university refuse unique universe huge put push pull full bullbut brush bucket duck bubblesupport suggest6）c [k] [s]country camp camera courage cable city ceiling celebrate cell cease7）g [g] [dʒ] [ŋ]girl grade glass glade bag flagvillage vegetable bridge gentleman gym long song sing morning evening8) l [l] 读音不同listen learn language collect English gorilla world cold soil tall sell cool animal9) n [n] [ŋ]moon night noodle numberuncle hungry angry young10) r [r]right read write grade progress11）y [j] [i] [ai]yellow year yell young yolkuniversity country pretty happydyke dying fly buy by my12）ar [a:] [ə] [ɔ:]farm card garden markdollarwarm quarrel quarter13) ea [i:] [e] [ei] [i[]cease season breathe feature meat please bread breast breath meadow weathergreat breakidea realize14) ear [ə:] [iə]learn earth earn heardhear near clear ear fear15) er [ə:] [ə] [iə]deserve serve her personteacher driver anger singerserious experience mysterious fierce16）ere [iə] [ɛə]here mere fere serethere17) ir [ə:] [ai]shirt girl skirtadmire desire18) oo [u:] [u] [ʌ] [ɔ:]room tool cool moon noon goof foodgood foot stood wood wool cook wood book blood flooddoor floor19) or [ɔ:] [wə:] [ə]short form corn born forwork world worm word worsttractor doctor actor sector senior senator20) oor [ɔ:] [uə]door floormoor poor boor21) our [uə] [ɔ:]hour tour flour bourn lourpour court four mourn22) ou [au] [ʌ] [ə]house mouth mouse sound found enough trouble touchdelicious gracious prosperous23) ow [əu] [au]window meadow know show lownow town how down cow24) se [z] [s]nose suppose gose lose pose rose mouse house25) th [θ] [ð]thank think thought clothclothes that this then than26) sion [ʃən] [ʒən]propulsion tension progression passionprotrusion provision conclusion television27) tion [ʃən] [tʃən](不常见)station nation translation attentionquestion6关于语音的几个概念:Phonics 是一种(方法), 是教育学习者从字母排列中去拼读出单个字来.AHD表示美语发音,The American Heritage Dictionary of the English Language （简称AHD）KK音标是一套(注音符号系统),是由John Samuel Kenyon 和John Albert Knott 两位美国学者共同编著的发音词典A Pronouncing Dictionary of American1956中用于标注美式发音的符号系统, 这是一套最常用的也是最权威的注音法，从此人们把美语标准发音惯称为KK音标。
48个国际音标的发音方法
48个国际音标的发音方法一、元音。
1.1 长元音。
长元音的发音特点就是要把音拖长些，就像我们拉长了声音说话一样。
比如/ɑ:/这个音，就像你看到了一个超级大的东西，张大嘴巴发出“啊”的音，而且要拖长，就像在感叹“哇，这个东西好大啊”。
再看/u:/这个音，发这个音的时候，嘴唇要尽量拢圆，然后发出长长的“乌”音，就像是火车的汽笛声“呜——”，悠长而饱满。
1.2 短元音。
短元音则是短促有力的。
像/ʊ/这个音，和长元音/u:/相比，它的发音就像是闪电一样快，嘴唇也是拢圆，但是发音很快就结束，就像你不小心被什么东西扎了一下，短促地“哦”一声。
还有/əʊ/这个双元音，由/ə/滑向/ʊ/，发音的时候感觉像是从一个比较轻松的状态突然到一个收紧的状态，就像你原本在悠闲地散步，突然看到了一个小惊喜，“哦哟”的感觉。
二、辅音。
2.1 清辅音。
清辅音是那种发音的时候喉咙不震动的音。
比如说/p/这个音，就像你轻轻吹灭蜡烛的感觉，闭上双唇，然后突然送气，发出“噗”的音，干净利落，不拖泥带水。
再比如/t/音，舌尖抵住上齿龈，然后突然放开，让气流冲出来，就像开香槟酒的时候，“砰”的一声，干脆得很。
这就好比我们做事要雷厉风行，不要拖拖拉拉。
2.2 浊辅音。
浊辅音和清辅音相反，发音时喉咙是震动的。
拿/b/这个音来说，它和/p/的口型是一样的，但是发音的时候喉咙要震动，就像你在敲一面小鼓，发出低沉的“啵”的声音。
/d/音也是，舌尖抵住上齿龈，但是发音的时候喉咙震动，就像你在轻轻跺脚，发出“哒”的声音。
这就像我们生活中有些东西是有厚重感的，浊辅音就有这种感觉。
2.3 摩擦音。
摩擦音的发音就像是有东西在摩擦一样。
/f/音，上齿轻轻咬住下唇，然后送气，就像微风吹过树叶发出的“夫”的声音。
/θ/这个音比较特殊，舌尖要放在上下齿之间，然后送气，发出“嘶”的音，就像蛇吐信子的声音，这个音对很多人来说有点难，就像爬山遇到了一个陡坡，但是只要多练习就能掌握。
48个国际音标认读详解(完全版-分类介绍)
一、元音（一）单元音1.前元音：[ i: ] [ i ] [ e ] [ æ ][ i: ] 音标特征:前元音舌位高不圆唇长元音发音要诀:舌前部抬得最高，牙齿近乎全合。
舌尖抵下齿。
舌前部向硬颚尽量抬起,但比汉语普通话“i”音稍低, 没有摩擦。
嘴唇向两旁伸开,成扁平行. 做微笑状,发[ i: ]长音。
注意: “: ”是长音符号,长元音往往比它相应的短元音长两倍以上。
发音组合: e ee ea ie ei代表单词:m e h e w e e venb ee f ee l br ee ze d ee p fr ees ea t b ea t l ea d t ea ea t r ea songr ie f bel ie ve ach ie verec ei ve conc ei ve[ i ] 音标特征: 前元音半高音扁平唇短元音发音要诀: 舌前部比[i:]稍低,比[e]高，舌尖抵下齿,嘴唇扁平分开。
牙床也开得稍大一些比[ i:]稍宽,比[ e ]窄。
上下齿之间的距离大约可以容纳一个小指尖。
使下颚稍稍下垂,舌前部也随之稍稍下降,即可发出短促[ i ]音。
发音组合: i代表单词: s i t b i t k i ck p i ck w i sh音标对比: [ i: ] [ i ]s ea t s i tb ea t b i tsh ee p sh i p[ e ]音标特征:前元音半高音不圆唇短元音发音要诀:舌尖抵下齿, 舌前部稍抬起, 舌后接近硬颚, 比[ i:] 低。
牙床也开得半开半合,比[ i:] 宽,整体做微笑状。
上下齿之间的距离大约相当于一个食指尖。
发音组合: e ea a代表单词：p e n t e n b e st b e g e gg n e tbr ea d h ea venm a rry a ny m a ny音标对比：[ i ] [ e ]s i t s e tl i ft l e ftd i d d ea d[æ]音标特征: 前元音低舌音不圆唇短元音发音要诀: 舌前部最低，双唇向两旁平伸,成扁平行牙床开的最大。
48个国际音标发音技巧
48个国际音标发音技巧国际音标是一种用来表示语音的符号系统，通过使用特定的符号来表示不同的音素。
了解和掌握国际音标是学习外语发音的重要一步。
在下面，我将为您介绍48个国际音标的发音技巧。
元音音标：1.[i]-发音时，提高舌头的位置并靠近上颚。
唇形要合拢而长。
2.[ɪ]-发音时，舌头的位置比[i]低一些。
唇形要合拢而短。
3.[e]-发音时，舌头的位置比[i]更低。
嘴唇要张开一些。
4.[ɛ]-发音时，嘴唇更为张开，舌头的位置比[e]更低。
5.[æ]-发音时，舌头的位置比[ɛ]更低，并把嘴巴张开得更大。
6.[a]-发音时，舌头的位置最低，嘴巴要张开得最大。
7.[u]-发音时，抬高舌根的位置，嘴唇要圆。
8.[ʊ]-发音时，舌根的位置比[u]低一些，嘴唇要放松一点，不要太圆。
9.[o]-发音时，舌根的位置比[u]低一些，嘴唇要张开且稍微向前突出。
10.[ɔ]-发音时，嘴巴要张开得更大一些，舌头的位置比[o]更低。
11.[ə]-发音时，嘴巴要稍微张开，舌头要放松，舌根的位置要比字母[o]更低。
闭前元音：12.[i:]-发音时，舌头的位置比[i]更高，并且持续的时间更长。
13.[ɪ:]-发音时，用[tɪ:]中的第二个音牙锯齿音[t]的发音开始，并将舌头的位置移向[i:]的发音位置。
14. [e:] - 发音时，开始时用['leɪz]中的元音[e]的发音，并将舌头移向[i:]的发音位置。
15.[ɜ:]-发音时，舌头的位置在[e:]和[ɔ:]之间。
16.[ʌ]-发音时，舌头的位置比[ɜ:]更低。
嘴唇在发音过程中要保持很轻微的收缩。
17.[ɑ:]-发音时，舌头的位置比[ʌ]更低，并且嘴巴张得更大。
18.[ɔ:]-发音时，舌头在[ɑ:]和[o:]之间的位置，并将嘴唇张得更圆。
19.[o:]-发音时，舌根的位置比[ɔ:]更低，嘴唇张得更大。
开后元音：20.[u:]-发音时，口腔的空间要比[u]更大，舌根的位置要比[o:]更低。
48个国际音标的手册写与发音
48个国际音标【符号、发音图及照片】四十八个音素发音图解暨口形及发音方法四十八个音素发音图解暨口形及发音方法1.//美式读音符号//英式读音符号/i/传统式的国际音标读音符号3.//舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，舌位比4.////该音是个前元素，是字母a在重读闭音节中的发音。
//是短元音。
发音时舌尖抵下齿；舌前部稍抬高，舌位比/e/更低；双唇平伸，成扁平形。
5.//美式读音符号//英式读音符号//传统的国际音标的读音符号该音是个后元音，是字母组合ar的读音，也是字母a在ss，st，th等字母前面的读音。
//是长元音。
发音时口张大，舌身压低并后缩，后舌稍隆起，舌尖不抵下齿。
双唇稍收圆。
6.//美式读音符号//英式读音符号//传统的国际音标的读音符号该音是个短元音，是字母o在重读闭音节单词中的读音。
发音时口张大，舌身尽量降低并后缩，双唇稍稍收圆。
7.//美式读音符号//英式读音符号//传统的国际音标的读音符号该音是个后元音，是字母o，or，al，oar，our或oor在单词中的发音。
它是长元音。
发音时舌后部抬得比//即美式//美式//高，双唇收得更圆更小，并向前突出。
8.//美式读音符号//英式读音符号/u/传统的国际音标的读音符号该音是个后元素，是英语字母u，oo或ou等在单词中的发音。
/u/是短元音。
发音时舌后部抬起，舌身后缩，舌尖离开下齿。
双唇收圆，稍突出。
9.//美式读音符号//英式读音符号/该音是个后元音，是字母oo或ou在单词中的发音。
它是长元音。
发音时舌后部尽量抬起，舌位比/u/即美式读音//英式读音//高。
双唇收圆并突出。
口形比/u/////稍小。
10.//美式读音符号//传统的国际音标的读音符号该音是个后元音，是字母o和u在单词中的读音。
//是短元音。
发音时舌尖和舌端两侧轻触下齿，舌后部靠前部分稍抬起，唇形稍扁，开口度较大，与//相似。
11.//美式读音符号////////13.///14./////传统的国际音标的读音符号该音是个双元音，是字母o，oa和oe在单词中的读音。
国际音标及发音规则
国际音标及发音规则
国际音标是一套用于标注发音的系统，它包括48个音标符号，其中元音20个，辅音28个。
以下是部分音标及发音规则：
1. 元音：
/a:/ 舌位最低，双唇向两边咧开，牙床大开，下巴有下降的感觉。
/ʌ/ 舌位适中略高，双唇放松，牙床半开，是字母u的发音。
/i:/ 舌位最高，双唇向两边咧开但不要过猛，牙床打开但不放松。
/ə:/ 舌位适中，双唇放松，牙床半开，是字母er的发音。
/ai/ 舌位由低升到高，双唇从扁到圆，牙床由半开到合。
/au/ 舌位由高降到低，双唇从圆到扁，牙床由合到半开。
2. 辅音：
/p/ 双唇紧闭，然后突然放开，让气流冲出口腔。
/t/ 舌尖抵住上齿龈，然后突然放开，让气流冲出口腔。
/k/ 舌后部抵住软腭，然后突然放开，让气流冲出口腔。
/f/ 下齿轻触上齿，让气流从唇齿间挤出。
/θ/ 舌尖轻轻触碰上齿背，然后突然离开上齿背。
除了上述音标外，还有许多其他的音标和发音规则。
如果需要了解更多信息，建议查阅相关的语音书籍或咨询专业的语音教师。
48个国际音标的用法
48个国际音标的用法国际音标是一种用于标示英语及其他语言发音的符号系统。
它的发明使得语音学研究能够更加精确和准确地描述和记录语音的特点和差异。
国际音标一共包含了48个符号，每个符号都代表着不同的语音。
下面将介绍这些国际音标的用法，帮助大家更好地理解和学习。
1. /i:/：这个音标代表的是长元音/i:/的发音，类似于中文的“衣”音。
2. /i/：这个音标代表的是短元音/i/的发音，类似于中文的“一”音。
3. /ɪ/：这个音标代表的是短元音/ɪ/的发音，类似于中文的“衣”音。
4. /e/：这个音标代表的是短元音/e/的发音，类似于中文的“儿”音。
5. /æ/：这个音标代表的是短元音/æ/的发音，类似于中文的“啊”音。
6. /ə/：这个音标代表的是中元音/ə/的发音，类似于中文的“哦”音。
7. /ʌ/：这个音标代表的是短元音/ʌ/的发音，类似于中文的“阿”音。
“乌”音。
9. /u/：这个音标代表的是短元音/u/的发音，类似于中文的“乌”音。
10. /ʊ/：这个音标代表的是短元音/ʊ/的发音，类似于中文的“乌”音。
11. /ɔ:/：这个音标代表的是长元音/ɔ:/的发音，类似于中文的“哦”音。
12. /ɔ/：这个音标代表的是短元音/ɔ/的发音，类似于中文的“哦”音。
13. /ɒ/：这个音标代表的是短元音/ɒ/的发音，类似于中文的“哦”音。
14. /ɑ:/：这个音标代表的是长元音/ɑ:/的发音，类似于中文的“啊”音。
15. /ɑ/：这个音标代表的是短元音/ɑ/的发音，类似于中文的“啊”音。
16. /eə/：这个音标代表的是复合元音/eə/的发音，类似于中文的“耶”音。
17. /ʊə/：这个音标代表的是复合元音/ʊə/的发音，类似于中文的“我”的“哦”音。
“爱”音。
19. /aɪ/：这个音标代表的是双元音/aɪ/的发音，类似于中文的“艾”音。
20. /ɔɪ/：这个音标代表的是双元音/ɔɪ/的发音，类似于中文的“哦伊”音。
国际音标精品讲义(完整版)
48个国际音标表∙1、将舌前部向硬腭尽量抬起∙2、舌的两侧抵住上牙的两侧∙3、舌头肌肉保持紧张∙4、嘴唇向两边伸开，成扁平形，与微笑时的口型相似。
疯狂发音秘诀∙ 1.发音时，上下唇微开，嘴唇扁平。
∙ 2.上下齿分开，距离约能容纳一个火柴棍。
∙ 3.舌部及下颚肌肉紧张，舌尖抵下齿，舌前部向硬颚尽量抬起。
∙ 4.嘴角尽量往两边移动，像微笑的样子。
所以英美人拍照时喜欢说“cheess”。
∙ 5.在发音的时候要尽量拉长，就像古人喝醉酒以后吟诗的感觉。
要记住：饱满的长元音是漂亮英语的秘诀。
∙ 6.这个音非常容易同汉语里“一”搞混，要注意：“一”的发音实际上是/ji/,是以半元音/j/开头的，而我们学的这个“长衣音”是直接以元音开始的。
∙7.常发这个元音的有:字母e、字母组合ee、ea、ie、ei.∙8.美语中以“y”结尾的单词“y”也发成“长衣音”，这一点跟英式英语中是有区别的，要注意。
音标[iː]音的发音规则通常情况下，元音字母在重读开音节中都发字母本身的音，所以字母e在重读开音节中发/iː/,例如：he [hiː]他me [miː]我be [biː]是此外字母组合ee,ea,ie,ei在重读音节中都可以发/iː/,例如：sh ee p [ʃiːp] 绵羊 gr ee n [griːn] 绿色 f ee[fiː] 费s ea t [siːt] 座位 st ea m [stiːm] 蒸汽 m ea n [miːn] 用意ach ie ve[ə'tʃiːv] 完成bel ie ve [bi'liːv] 相信bel ie f [bi'liːf] 信任rec ei ve [ri'siːv] 收到conc ei t [kən'siːt]想法dec ei t [di'siːt] 欺骗发音方法∙1、舌前部向硬腭尽量抬起，抬起高度比[iː]低∙2、舌的两侧抵住上牙的两侧∙3、舌头肌肉松弛∙4、嘴唇向两旁伸开疯狂发音秘诀∙ 1.发音时，口形扁平，嘴唇稍松开。
48个国际音标发音技巧完全归纳
48个国际音标发音技巧完全归纳国际音标是一种用于记录语音的音标，它由国际音标协会制定。
学习国际音标可以帮助我们准确记录和发音各种语音。
下面是48个国际音标发音的完整归纳技巧:辅音音标:1./p/:发音时，将双唇闭合，然后突然分开并产生一声气流。
2./b/:发音时，将双唇闭合并稍微用力，然后突然分开并产生声音。
3./t/:发音时，用舌尖轻轻接触上齿龈，然后迅速分开并产生气流。
4./d/:发音时，用舌尖轻轻接触上齿龈并稍微用力，然后迅速分开并产生声音。
5./k/:发音时，将后部舌面与软腭接触，然后突然分开并产生气流。
6./g/:发音时，将舌背与软腭接触并稍微用力，然后突然分开并产生声音。
7./f/:发音时，将下唇轻轻接触上齿，然后迅速分开并产生气流。
8./v/:发音时，将下唇轻轻接触上齿并稍微用力，然后迅速分开并产生声音。
9./θ/:发音时，将舌尖轻轻接触上齿龈，然后迅速分开并产生气流。
10./ð/:发音时，将舌尖轻轻接触上齿龈并稍微用力，然后迅速分开并产生声音。
11./s/:发音时，将舌尖轻轻接触上齿龈，然后迅速分开并产生气流。
12./z/:发音时，将舌尖轻轻接触上齿龈并稍微用力，然后迅速分开并产生声音。
13./ʃ/:发音时，将舌尖卷起并后缩，让气流通过舌尖和上、下齿之间的空隙。
14./ʒ/:发音时，舌尖轻轻接触上齿龈，并稍微用力，然后迅速分开并产生声音。
15./h/:发音时，用气流通过松弛打开的喉咙。
16./m/:发音时，将双唇闭合，并通过鼻腔释放声音。
17./n/:发音时，用舌尖轻轻接触上齿龈，并通过鼻腔释放声音。
18./ŋ/:发音时，用舌尖轻轻接触上齿龈，并稍微用力，然后迅速分开并通过鼻腔释放声音。
19./l/:发音时，将舌尖轻轻接触上齿龈，然后将舌尖后部抬升到硬腭，形成张开的空隙。
20./r/:发音时，将舌尖轻轻接触上齿龈并稍微弯曲，然后将舌尖后部挤压到硬腭。
21./j/:发音时，将舌尖抵住硬腭，然后通过唇部产生气流。
48个国际音标发音规则
48个国际音标发音规则国际音标是一种用于表示语音发音的符号系统。
通过掌握国际音标的发音规则，我们可以准确地标示并学习各种语言的发音。
以下是48个国际音标的发音规则介绍：元音音标：1. /i:/: 发音时舌尖抵住下前齿，口唇微微收紧并抿成小圆形。
2. /ɪ/: 发音时口型张开，舌放在口腔底部，舌尖离开下齿。
3. /e/: 发音时舌尖抵上前齿龈，口唇微微张开。
4. /æ/: 发音时嘴张开、舌尖放在下齿之后。
5. /ɑ:/: 发音时口张开，舌在口腔低位，口唇稍微收紧。
6. /ɒ/: 发音时嘴巴稍微张开，舌尖离开下齿，口唇稍微收紧。
7. /ʌ/: 发音时舌抬高到中央位置，嘴巴张开。
8. /ʊ/: 发音时舌尖抵住下前齿，唇角上翘。
辅音音标：1. /p/: 发音时用双唇轻轻合拢并迅速分开。
2. /b/: 发音时双唇轻微闭合，然后迅速分开。
3. /t/: 发音时舌尖轻触上前齿龈。
4. /d/: 发音时舌尖轻触上前齿龈，然后快速分开。
5. /k/: 发音时舌尖轻触软腭。
6. /ɡ/: 发音时舌尖轻触软腭，然后快速分开。
7. /f/: 发音时下唇轻轻接触上齿，然后迅速分开。
8. /v/: 发音时下唇轻压上齿，然后迅速分开。
9. /θ/: 发音时舌尖轻触上齿龈。
10. /ð/: 发音时舌尖轻触上齿龈，然后快速分开。
11. /s/: 发音时舌尖离开上齿龈。
12. /z/: 发音时舌尖轻轻触碰上齿龈，然后迅速分开。
13. /ʃ/: 发音时舌凹下去，口唇微微张开。
14. /ʒ/: 发音时舌凹下去，上齿轻触唇内。
15. /tʃ/: 发音时舌尖轻触上齿龈，然后舌后抬高，舌尖接近软腭。
16. /dʒ/: 发音时舌尖轻触上齿龈，然后舌后抬高，舌尖接近软腭，然后迅速分开。
17. /r/: 发音时舌尖轻触上齿龈，舌尖离开上齿龈，舌尖稍微卷起。
18. /l/: 发音时舌尖轻触在上口腔。
19. /m/: 发音时双唇闭合，通过鼻腔发出声音。
小学英语国际音标 使用说明
《小学英语国际音标》使用说明亲爱的读者,大家好！首先感谢大家选用我们的教材。
此套小学英语国际音标教材对国际音标知识进行了整体梳理与讲解，同时与《新概念英语》进行深度结合，无论是通过课堂讲解，还是个人自学，本套教材都是一套相当实用、优质的英语语音学习辅导书。
为方便大家更有针对性、更有效地学习此套教材，我们在此给出一些使用建议供大家参考。
一、班课教学1.此套音标教材共分上下两册，每册各含9个单元。
按照正常的教学安排，建议每册分10次课进行讲解，每节课讲授一讲内容，时长为2～3小时，最后一次课可以设计成整体复习或考核测试。
2.教师在使用上册教材时，可将授课重点放在单个音标的发音上，并为学生补充一些字母组合的发音规律，同时配合教材中的各种习题，从听、说、读、写等方面让学生对课堂所讲音标进行练习，帮助学生熟记48个国际音标的发音，为学生自主学习生词打下坚实的基础。
3.教材下册的教授重点为多种语音的发音技巧及篇章层次的听、说、读、写练习。
建议授课教师在教授完上册后，再进行下册的讲解。
在教授下册的过程中，建议教师加大学生的口语练习量，结合教材配套的MP3音频资料，设计一些模仿环节，帮助学生摆脱中式语音语调，学说流利英语口语。
4.建议教师在授课过程中，多补充一些关于英美文化内容的讲解。
本教材上册包含了英语习语的学习，可以增加课堂趣味；下册精选了一些国外著名演讲及原声音频，供教师课上教授、学生课下模仿练习。
同时，教师还可以参考该教材配套的示范课视频以及我们出版的《小学英语国际音标卡》的视频讲解，设计自己的课堂，使课堂学习更高效。
二、个人自学1.个人自学并不容易，学生要学会合理地安排。
建议学生循序渐进，按照1～9单元的顺序进行自学，而不要跳跃式学习。
每一课的学习都请学生仔细参考配套的音频资料，反复模仿，确保发音准确。
对于每个单元的学习时间，学生可以根据自己的学习情况进行安排与调整。
2.在自学下册的语音发音规则与技巧时，建议学生对爆破、连读、弱读等语音技巧多加练习。
48个国际音标发音技巧
48个国际音标发音技巧国际音标（International Phonetic Alphabet，简称IPA）是一种用来表示语言音素的符号系统。
它是由国际音标学会于1888年创立的，并对世界上几乎所有的语言进行了描述和分类。
掌握国际音标可以帮助我们正确发音，尤其对于学习外语的人来说，是非常重要的。
下面是48个国际音标的发音技巧：清辅音：1./p/：用双唇完全关闭，然后迅速打开，发出爆破音。
2./t/：舌尖轻轻触到上齿龈，然后迅速退回，发出爆破音。
3./k/：舌背抵住软腭，然后突然离开，发出爆破音。
4./f/：上齿轻轻咬住下唇，慢慢放松，发出摩擦音。
5./θ/：舌尖轻触上齿龈，慢慢放松，发出摩擦音。
6./s/：舌尖靠近上齿龈，在两者之间形成细缝，发出摩擦音。
7./ʃ/：舌面平坦，向前推并从舌尖处形成狭缝，发出摩擦音。
8./h/：以气流通过口腔，然后强劲地呼出，发出摩擦音。
浊辅音：9./b/：用双唇完全关闭，然后迅速打开，发出爆破音。
10./d/：舌尖轻轻触到上齿龈，然后迅速退回，发出爆破音。
11./g/：舌背抵住软腭，然后突然离开，发出爆破音。
12./v/：上齿轻轻咬住下唇，慢慢放松，发出摩擦音。
13./ð/：舌尖轻触上齿龈，慢慢放松，发出摩擦音。
14./z/：舌尖靠近上齿龈，在两者之间形成细缝，发出摩擦音。
15./ʒ/：舌面平坦，向前推并从舌尖处形成狭缝，发出摩擦音。
16./ɦ/：以气流通过口腔，然后强劲地呼出，发出摩擦音。
清辅音：17./m/：闭合双唇，鼻腔通气，发出鼻音。
18./n/：舌尖轻触上齿龈，然后迅速退回，发出鼻音。
19./ŋ/：舌面背抵住软腭，然后突然离开，发出鼻音。
20./l/：将舌尖轻轻放置在上齿龈或上颚之间，发出边音。
21./r/：舌尖接触上齿龈，空气流过舌尖并产生卷舌的振动，发出边音。
浊辅音：22./w/：将双唇合并，然后在气流中放松它们，发出边音。
23./j/：将舌尖接触到硬腭，形成一个狭小的通道，气流通过时会发生摩擦振动，发出边音。
48个国际音标详解
48个国际音标详解国际音标是一种用来准确表示语音的符号系统，它包含了48个符号，用来表示世界上的所有语音音素。
下面将详细解释这48个国际音标的含义和使用方法。
元音音标：1. /i/：表示高前不圆唇元音，如英语中的“see”。
2. /ɪ/：表示低前不圆唇元音，如英语中的“sit”。
3. /e/：表示中前不圆唇元音，如英语中的“bed”。
4. /ε/：表示低前圆唇元音，如英语中的“bet”。
5. /æ/：表示低中前不圆唇元音，如英语中的“cat”。
6. /ɑ/：表示低后不圆唇元音，如英语中的“father”。
7. /ɔ/：表示低后圆唇元音，如英语中的“thought”。
8. /u/：表示高后圆唇元音，如英语中的“too”。
9. /ʊ/：表示低后圆唇元音，如英语中的“put”。
10. /o/：表示中后圆唇元音，如英语中的“go”。
11. /ə/：表示中央中央元音，如英语中的“about”。
12. /ɜ/：表示中央后不圆唇元音，如英语中的“bird”。
13. /ɑː/：表示长低后不圆唇元音，如英语中的“car”。
辅音音标：14. /p/：表示爆破音/p/，如英语中的“pat”。
15. /b/：表示爆破音/b/，如英语中的“bat”。
17. /d/：表示爆破音/d/，如英语中的“dog”。
18. /k/：表示爆破音/k/，如英语中的“cat”。
19. /g/：表示爆破音/g/，如英语中的“go”。
20. /f/：表示摩擦音/f/，如英语中的“fat”。
21. /v/：表示摩擦音/v/，如英语中的“vat”。
22. /θ/：表示清边音/θ/，如英语中的“think”。
23. /ð/：表示浊边音/ð/，如英语中的“this”。
24. /s/：表示清音/s/，如英语中的“sit”。
25. /z/：表示浊音/z/，如英语中的“zip”。
26. /ʃ/：表示前齿擦音/ʃ/，如英语中的“she”。
48个英语国际音标发音规则及练习
48个英语国际音标发音规则及练习元音1、前元音[i:] [І] [e] [æ]所谓前元音是指发音时要使用舌前部，也就是说舌前部要向硬腭抬起，舌尖要抵住下齿，口形扁平，不要收圆。
四个前元音中发[i:]的时候舌前部抬得最高，牙床近乎全合。
发[І]的时候舌前部比[i:]稍低，牙床也开得稍大一些。
上下齿之间的距离大约可以容纳一个小指尖。
发第三个前元音[e]的时候舌前部比[І]又要第一些，牙床也开得更大一些。
上下齿之间的距离大约相当于一个食指尖。
发第四个前元音[æ]的时候舌前部最低，牙床开得最大。
上下齿之间的距离大约相当于一个食指加中指。
[i:]meheshetheseChinesemeet[І]sitsix is it this milk[e]desk pen bed egg red[æ]bag map apple cat hand2、后元音[ɑ:] [Λ] [ɔ:] [ʊ] [u:] [ɒ]所谓后元音是指发音时要使用舌的后部，也就是说舌后部要向软腭抬起。
发后元音时舌尖可以不抵下齿。
除了后元音[ɑ:]要用中常唇外，其它四个音都要用圆唇，发音时嘴要拢圆。
个别的音如[ʊ] [u:]嘴唇还要向前突出。
其次，要注意后元音的舌位。
五个后元音中[ɑ:]的舌位最低，开口最大。
[Λ]的舌位比[ɑ:]稍高，开口度比[ɑ:]稍小。
[ɔ:]的舌位比[Λ]又要更高一些。
[ʊ]的舌位比[ɔ:]又要高一些，开口度再小一些。
[u:]的舌位最高，开口最小。
发[ɒ]音时，要注意双唇收圆，不然容易发成[ɑ:]，所以学习这个音时可以先发[ɑ:]，然后将双唇收圆，就会发出[ɒ]音。
[ɑ:] part half ask class father[Λ] cut love touch bus come[ɔ:] sort door saw talk four[ʊ] put book woman look could[u:]do zoo blue ruler move[ɒ] top cock box what want3、中元音[З:] [ə]所谓中元音是指发音时要使用舌的中部，也就是说舌的中部要稍稍抬起，舌尖可以轻抵下齿，口形扁平或中常。
48个国际音标详细教程
48个国际音标详细教程国际音标（IPA）是一种用于标记语音音素的国际通用符号系统，它被广泛应用于不同的语言学领域。
学习国际音标可以帮助我们准确地发音和理解不同语言中的音素。
下面是一个关于国际音标的详细教程，详细介绍了48个国际音标符号及其对应的发音。
前元音（Front vowels）：1. /i/：高前不圆音，如英语的"sheep"，读作/iː/。
2. /ɪ/：低前不圆音，如英语的"ship"，读作/ʃɪp/。
3. /e/：半开前不圆音，如英语的"red"，读作/red/。
4. /ɛ/：开前不圆音，如英语的 "pen"，读作/pen/。
5. /æ/：开前不圆短音，如英语的 "cat"，读作/kæt/。
央元音（Central vowels）：6. /ə/：中央非圆元音，如英语的"about"，读作/əˈbaʊt/。
后元音（Back vowels）：7. /u/：高后圆元音，如英语的"boot"，读作/buːt/。
8. /ʊ/：低后圆元音，如英语的"hood"，读作/əʊdz/。
9. /ʌ/：开后不圆元音，如英语的"up"，读作/ʌp/。
10. /ɔ/：半开后圆元音，如英语的"law"，读作/lɔː/。
11. /ɒ/：开后圆音，如英语的"log"，读作/lɒɡ/。
高元音（High vowels）：12. /ɪə/：低高前不圆双元音，如英语的"ear"，读作/ɪər/。
13. /eɪ/：高前不圆双元音，如英语的"day"，读作/deɪ/。
14. /aɪ/：高前不圆双元音，如英语的"like"，读作/aɪk/。
音标的用法及说明(一)
音标的用法及说明(一)音标的用法及说明什么是音标？音标是一种用特定符号表示语音音素的方法，用于标识声音的发音方式和音调。
它能够帮助学习者正确发音，并且在学习语言和语音的过程中起到非常重要的作用。
国际音标（IPA）的使用国际音标（International Phonetic Alphabet，简称IPA）是一种广泛使用的音标系统，它涵盖了世界上所有已知的语言音素。
在国际交流和学术研究中，IPA是最常用的音标系统之一。
基本元音音标•[i] 表示/i/音，如“see”中的音素•[e] 表示/e/音，如“let”中的音素•[æ] 表示/æ/音，如“cat”中的音素•[ɑ] 表示/ɑ/音，如“car”中的音素•[ɔ] 表示/ɔ/音，如“dog”中的音素•[u] 表示/u/音，如“school”中的音素•[aʊ] 表示/ɑʊ/音，如“down”中的音素基本辅音音标•[p] 表示/p/音，如“pen”中的音素•[t] 表示/t/音，如“top”中的音素•[k] 表示/k/音，如“cat”中的音素•[b] 表示/b/音，如“bed”中的音素•[d] 表示/d/音，如“dog”中的音素•[g] 表示/g/音，如“go”中的音素•[f] 表示/f/音，如“fish”中的音素•[s] 表示/s/音，如“sun”中的音素•[ʃ] 表示/ʃ/音，如“she”中的音素•[z] 表示/z/音，如“zoo”中的音素•[ʒ] 表示/ʒ/音，如“treasure”中的音素•[m] 表示/m/音，如“man”中的音素•[n] 表示/n/音，如“net”中的音素•[ŋ] 表示/ŋ/音，如“king”中的音素•[l] 表示/l/音，如“let”中的音素•[r] 表示/r/音，如“red”中的音素音标的学习方法•学习国际音标之前，先了解母语的发音规律，以及常见的语音音素和声调变化。
•多听多模仿，通过模仿来提高自己的发音准确度和流利度。
48个通用国际音标认读及应用
目前我国通用的国际音标共有48个, 其中, 元音音标20个，辅音音标28个。
音标的制定原则是:一个音素只用一个音标表示，一个音标只表示一个音素。
•英语音标分为元音和辅音。
辅音可以理解为汉语里的声母，元音则为韵母。
•发音时声带振动，呼出的气流通过口腔时不受阻碍，这样形成的语音称为元音。
•不论声带振动与否，发音时呼出的气流通过口腔或鼻腔时受到一定的阻碍，这样形成的语音称为辅音。
story-telling:单元音小故事•一个大院分三家，前院住着老钱家，音乐世家真不赖，整天/i:/ /i/ 又/e/ /æ/，中间一家比较穷，整天饿的大喊/ə:/ /ə/ ，最后一家真无奈，气的不是/u:/ /u/ /ɔ:/ /ɔ/就是/a:/ /ʌ/a.前元音：/ i: /, / i /, / e /, / æ /b.中元音：/ ә: /, / ә /c.后元音：/ ɑ:/, /Λ/，/ɔ:/, /ɔ/, / u: / ，/ u /前元音：/ i: /, / i /, / e /, / æ //i:/的读音疯狂外号：“穿针引线、长衣”音。
前元音，是字母ea，ee，ie或ei在单词中的发音。
发音要领：1、舌尖抵下齿，前舌尽量抬高。
2、嘴唇向两旁伸开，成扁平（口形扁平似微笑）。
3、上下齿之间的距离能容纳一根牙签/i/的读音疯狂外号：经典收小腹、减肥急促短衣音，简称”短衣音“。
该音是个前元音，是字母i或y在重读闭音中的读音。
它是个短元音，故发此音要短促而轻快。
本音标符号的发音介乎汉字“衣”与“也”之间（似A1）。
发音要领是发音时舌尖抵下齿，前舌尽量抬高，口型扁平。
由于汉语并无此音，故中国人发此音极为困难。
发出来的声音很像部队里喊数“一、二、一”的声音。
发音要领：1.舌尖抵下齿，舌前部向硬腭抬高。
2.舌两侧抵上齿两侧，嘴型扁平。
3.齿间可容纳一个小指。
将小指尖放在上下齿之间即可发出/ɪ//e/的读音疯狂外号：“小开口45度”音，简称为“45度”音。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一、在阅读本文前，请先把音标IpaPanNew.ttf安装上，否则会出现乱码。
二、今年8月份，我做了一个UNICODE码的国际音标字体IpaPanNew.ttf分送给有关朋友。
一些朋友已经把他们的意见反馈给我。
最近，我对这个字体作了重新改动。
1、加上调号。
2、原以为ᴀ、ᴇ与成音节符号没有UNICODE码，后来找到了，把它们改作UNICODE码。
3、增加了一些音标与附加符号。
所以，如果你以前装过IpaPanNew.ttf字体，请先把它删掉，再装上新的IpaPanNew.ttf字体。
以前用IpaPanAdd写的文章或材料，可以用宏pantounicode运行转换。
本音标提供一套新的输入法，请把宏IpaU拷贝到你的宏中，给它一个快捷键，比如Ctr+L，输入一个字母，不断地按Ctr+L，就会出现与这个字母相似的各种音标。
创建宏的方法是，选word中的菜单“工具-宏”，在出现的宏窗口输入宏名ipau，再选“创建”键，
在出现的代码窗口中把宏ipau粘贴进去
按这个窗口右上方打叉的小方块就完成退出了。
做快捷键的方法是：选“工具-自定义”，在出现的窗口上选“键盘”，出现以下的窗：
在类别栏中选“宏”，在宏栏中选“ipau”，快捷键栏选Alt+L（按住Alt键不放再按L键），以后再选“指定”键，就完成了快捷键的设置，退出。
这个时候，你输入一个a，以后按住Alt键不放，不断地按L 键，输进去的a就会按“ɑɐɒᴀ æᵃᵄᵅᵆ ᴬ”的顺序改变字形。
音标按以下的字形分组，只要打进去第一个字母，以后按上面方法按键，就会得到你所需要输入的音标：
a ɑɐɒᴀ æᵃᵄᵅᵆ ᴬ
b βɓɝʙ vəŋ
c ɕɔƈ çʗᵓ
d ɖȡɗ ð
e ɚəɛᴇəɘɜᵉᵊᵋᵌ ᴱ
f ɷʃɫ
g ɠɟʛɡ
h ɥħɤʜʰʱ ɦ
i ɾʄɧɩ ïıįɨⁱ a:ŋ
j ʲɞʝ
k ƙʞ
l ɕɫɪʟɭɬʪʫˡ
m ɮɰɯᵚᵐ
n ŋȵɲɳɱƞᵑⁿ
o œɵ ø Ǿʘɴθɶᵒ
p ƥ
q ʠ
r ɸɽɺɿʀɼɹɻʳʴʵʶ
s ʁʂˢ
t ʈȶƭʇʦʧʨ
u ʊʉᵘ
v ɢɣ ʌʋˠᵛ
w ʷʍʬ
x χˣᵡ
y ȷȸʎʏʸ
z ʐʑʒʓ
? ʔʕˤʡʢʖ
! ǃǀǁǂ
< sʼs a a
; ː˙·ʻʼˈˌˑ˒˓˔˕˖˗˘˚˛˜˝˘‿⁀
~ ̃̀́̉(音标上方的修饰符)
. ̩̣(音标下方的修饰符)
0 ⁰ ¹ ² ³⁴⁵⁶⁷⁸⁹₀₁₂₃₄₅₆₇₈₉
1 ˩
2 ˨
3 ˧
4 ˦
5 ˥
有什么不明白的话可以直接写email给我。
悟云
艾按：设置的快捷键只能用一次，关机后下次就不行了。
老师说：在粘贴宏ipau的时候，把原来的那些全删掉再粘贴就不会有问题了。