九年级政治学案
九年级道德与法治上七天学案学练考
第一天学案：
本学案是针对九年级道德与法治课程的学习内容而设计的。
为了帮助同学们更好地掌握相关知识，提高道德素养和法治意识，我们将在接下来的七天内进行系统的学习、练习和考核。
第一天的学习内容主要集中在道德与法治的基本概念和关系上。
我们将深入了解道德的含义和重要性。
道德是人们行为准则的内化，是社会秩序的基石。
只有具备正确的道德观念和行为准则，才能更好地维护社会稳定和谐。
接着，我们将学习法治的概念和意义。
法治是国家治理的基本原则，是社会秩序的保障。
法律的制定和执行对于社会的稳定和发展非常重要。
通过学习法治的理念和原则，我们能够更好地认识法律的权威和作用。
在学习了道德与法治的基本概念后，我们将进一步探讨二者的关系。
道德与法治是相辅相成的，二者共同构建了一个健康和谐的社会。
道德为法治提供了价值基础和道德底线，而法治则为道德行为提供了法律依据和行为规范。
为了检验大家对第一天学习内容的理解和掌握程度，我们将进行一次小测试。
请大家根据学习资料和课堂讲解，回答以下问题：
1. 道德的含义是什么？为什么道德在社会中十分重要？
2. 法治的意义是什么？法治对社会的作用有哪些？
3. 道德与法治的关系是怎样的？它们之间是如何相互作用的？
请大家认真思考并书写答案。
明天我们将共同讨论答案，进一步深化对道德与法治的理解。
希望大家能够积极参与学习，互相交流，共同提高。
加油！。
九年级政治宪法是国家的根本大法学案人教版
第六课第二框宪法是国家的根本大法学案年级：九年级课型：新授课班级【课标要求】知道宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力，树立宪法意识。
【学习目标】1．了解宪法关于国家根本制度和根本任务的规定；认识宪法是国家的根本大法；知道我国现行宪法是1982年宪法。
2．能说明宪法是国家的根本大法；理解宪法具有最高的法律效力；能正确理解宪法在制定和修改程序上比普通法律更为严格。
3．在思想上树立依法治国的核心是依宪治国的观念，进而增强宪法至上的观念。
【学习重点】宪法是治国安邦的总章程【学习难点】宪法具有最高的法律地位【学习过程】一、创境引题：趣味材料二、导读提纲：（一）治国安邦的总章程1．依法治国的核心是，是实行依法治国的根本依据2．宪法对我们国家的国家性质、根本制度分别是如何规定的？3．列举我国宪法规定的国家根本问题包括哪些？4．建国以来，我国先后颁布了部宪法；现行的是部？年颁布的；共修订过次？它包括、、、四章构成。
5．在现实生活中，我们应如何对待宪法？（二）宪法具有最高的法律地位6．所谓法律效力，是指。
7．宪法与其他法律之间是什么关系？（或：为什么说宪法是其他法律的立法基础和立法依据？）8．宪法具有最高的法律效力是如何规定的？9．宪法是一切组织和个人的根本活动准则是如何规定？10．同普通法律相比，宪法制定和修改的程序更为严格，目的是什么？11．宪法是如何制定和修改的？12．为什么说宪法是国家的根本大法？三、拓展探究：三、拓展合作探究：活动一：小组合作研讨共同为宪法做辩护情景一：12.4日法制宣传日，在法律家族聚会上大家对宪法是根本大法提出质疑：刑法说：“在法律家族中我是最严厉的，主管犯罪和刑罚对打击犯罪维护社会秩序起来决定性作用。
因此，我应该是根本大法。
”行政法说：“依法行政是依法治国的重要环节，我就主管各级政府怎样行使职权。
而宪法仅仅138条，薄薄的一本对于具体问题都没有规定，所以我应该是根本大法。
请你为他辩护，辩护词是：活动二：读材料道理材料一：2008年1月1日，劳动合同法、就业促进法中第一条都规定：根据宪法制定本法这说明的道理是材料二：中国1982年宪法规定，全国人民代表大会常务委员会有权“撤销国务院制定的同宪法、法律相抵触的行政法规、决定和命令”，“撤销省、自治区、直辖市国家权力机关制定的同宪法、法律和行政法规相抵触的地方性法规和决议”。
九年级政治第七课学案
第七课《关注经济发展》导学案一、学习目标：结合老百姓日常生活的变化，引导同学们体会改革开放以来，我国所取得的巨大经济成就，进而了解我国经济社会发展“三步走”战略目标。
帮助同学们了解公有制经济和非公有制经济在社会主义市场经济中的地位和作用，社会主义初级阶段的基本经济制度及其建立的依据，各种所有制经济完全可以在市场竞争中发挥各自的优势，相互促进，共同发展。
二、重难点：1、重点：经济社会发展“三步走”战略目标；社会主义初级阶段的基本分配制度2、难点：各种所有制经济完全可以在市场竞争中发挥各自的优势，相互促进，共同发展；三、学习方式：小组合作学习、讨论与展示、多媒体辅助四、课前预习：1、是我国社会主义现代化建设的中心。
2、是我国社会主义经济制度的基础。
3、是国民经济的主导力量。
4、是我国社会主义初级阶段基本经济制度。
确立这一基本经济制度是由我国和决定的。
五、学习过程第一课时、造福人民的经济制度1、感受身边的变化【活动一】提杨家的帐本反映了我国的经济生活发生了怎样的变化？帐本存在哪些差别？它说明了什么？答：（1）、改革开发强后我国人民币生活所发生的变化，改革开发以来我国经济建设取得了巨大成就，人民生活水平和质量得到了明显提高。
（2）、差别在于：A、家庭消费指出的结构发生了变化；B、是指出的数额大小明显发生了变化。
（3）、说明了：改革开放以来，我国经济建设取得了巨大成就，人民生活水平和生活质量得到了明显提高，基本实现了由温饱向小康转变。
（1）、改革开放以来，我国经济建设取得了巨大的成就。
体现在：①祖国发生巨大变化②日常生活发生变化（2）、经济社会发展的“三步走”战略：P88-89【活动二】绘制图表：经济建设的巨大成就2、充满生机和活力的经济制度【活动三】上海宝钢工程——“关键少数”即全民所有制经济的作用？答：A、将更有利于促进先进生产力的发展；B、有利于增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力；C、更好地发挥社会主义制度的有越性。
九年级政治第十课学案
第十课《选择希望人生》导学案（一）一、学习目标：1.理想的含义；理想的重要作用；实现理想的途径；学习压力带来的影响，既有积极的一面，也有消极的一面。
2.理解理想的重要性；能找到自己理想和现实之间的差距，掌握实现理想的方法；3.树立人生理想，激励自己不断超越自己，感受实现自身价值的喜悦；愿意脚踏实地、全力以赴地为实现自己的理想付出努力；二、教学重点难点：考前紧张与考试焦虑三、教学方法和手段本课以学生的探究活动和老师的点拨指导为主。
学生在实践活动中自己去体验、去感悟、去发现，树立正确的情感态度价值观。
教师应对学生的活动提供情境，并加以指导，充分调动学生的积极性，尽量让更多的学生参与到活动中来。
在与学生的交流中，教师应针对学生思想认识中的误区和盲点进行点拨指导。
四、课前预习：1、什么是理想？什么是人生？2、理想的作用是什么？3、如何才能使理想变为现实？五、学习过程第一课时、正确对待理想与现实1、给未来插上翅膀【活动一】概述自己的理想（学业、事业、家庭、休闲、自我成长的方面）学业：我希望能考取省级示范高中，为跨入名牌大学打好基础。
事业：我希望长大以后，能成为“世界500”强的一名老总。
家庭：希望拥有一个幸福美满的家庭。
休闲：希望长大以后，能经常到健身房去健身或打保玲球等活动。
自我成长：通过自己的努力，自己在德、智、体、美、劳等各个方面都得到全面发展。
（1）什么是理想？什么是人生？【活动二】Ｏ在确定报考研究生以前，小张的生活状态是怎样的?答：在轻松中度过，无忧无虑。
Ｏ面对别人的嘲笑，小张为什么能够一笑置之?答：因为他有了理想，确立了人生前进的方向，就能在新的希望中感受生活的美好和幸福。
对自己的行动充满信心和希望，不在乎周围和他人的看法。
Ｏ在确定了报考研究生的目标后，小张的行为发生了哪些变化?答；克服困难，坚持学习，牺牲娱乐和休闲等方面的时间，刻苦努力，每天都有计划和安排，生活有条不紊、有序地进行。
（2）、理想的作用2、通向理想之路【活动三】Ｏ你对他们的理想有什么看法?答：切合实际（或不切合实际）。
九年级政治 学案 第十课选择希望人生学案(4)
第四框题拥抱美好未来一、学习目标①认识创新精神和团队精神的重要性②明确终身学习对个人持续发展和社会发展的意义。
二、【问题与例题】问题1说说创新精神的重要性。
问题2为什么需要发挥团体精神？问题3为什么一个人要终身学习？三、目标检测1二十一世纪，对人的素质提出了新要求，符合要求的素质是①创新精神②团队精神③开放意识④终身学习意识A①② B②③④ C①②④ D①②③④2会发展需要个人的智慧，更需要团队的力量，团队精神能A更好地让我们施展个人才华，实现自身价值B让我们享受他人劳动成果而自己不必付出C让我们取得巨大成就，不论我们个人是否有才华D否定个人价值，消除个人英雄主义3面临即将到来的知识经济时代，我们只有树立----观念，才能应对未来社会的挑战。
A终身学习 B法律意 C合作 D效率四、配餐作业A组题选择题1在我国古代，就已经出现了类似终身学习的思想，下列选项中能够体现这一思想的是A吾生而有涯，而知也无涯 B三人行，必有我师焉C学而不厌，诲人不倦 D敏而好学，不耻下问。
2作为一名中学生，拥抱美好未来，就必须做到①树立一个切实可行的理想②能够科学地选择自己的人生观③要富有创新精神④养成终身学习的习惯A①②③④ B①②③ C①②④ D②③④3在科技革命迅猛发展的新世纪，党中央提出了建设创新型国家。
这是因为①我国自封建社会以来始终是一个创新能力很强的国家②创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴望发达的不竭动力③当今国际说到底是民族创新能力的竞争④创新关系到实现中华民族伟大复兴事业的兴衰成败A①②④ B②③ C②③④ D①③④4著名作家金庸年过80仍到英国继续求学，对这件事正确认识的有①终身学习逐渐成为一种生活方式②终身学习是个人可持续发展的要求1③晚年求学是自讨苦吃，多此一举④终身学习能充实精神生活A①②③ B②③④ C①②④ D①③④B组题问答题：创新是一个国家兴望发达的不竭动力，也是现代人应具备的素质。
九年级政治 学案 第十课选择希望人生学案(3) docx
第三框题未来道路我选择一、学习目标①知道生活充满选择，不同的选择会决定我们不同的人生道路；②学会合理选择，并能为自己的选择担负起责任。
二、【问题与例题】问题1、我们在作出选择之前应做好哪些准备？问题2选择为什么会有困难？三、目标检测选择题：1.我们初三学生面临着人生的重大选择，首要的是应该把-------作为选择成才目标的前提和标准（）A工作待遇的好坏 B自己的兴趣爱好C符合社会的发展要求和人民的根本利益 D当今社会的热门专业2.在现实生活中，我们常常被动地接受父母帮我们作出的选择，为此，我们要学会自己作出选。
只有自主选择，我们才能（）①摆脱父母的束缚②作出完全正确的选择③在作出错误选择时，从中吸取教训，提高选择能力④在作出合理选择时，享受成功的快乐A①② B②③ C①③ D③④3.在作出人生的重要选择之前，我们应该（）A弄清自己的真实需要，以我为中心 B进一步，看一步C考虑目标的重要性和实现的可能性 D消极等待，等待好运到来三、配餐作业A组题选择题1我们需要认识和了解学习的压力，是为了A体验学习的压力，磨砺坚强的意志B体验学习的趣味，在困难中树立自信C脚踏实地，实现理想D学会正确对待压力，变压力为动力2下列说法中，错误的是A在学习、生活中，我们感受到压力是正常的B享受学习，就不应该有压力C学习的压力常常与我们的内心感受和体验有关D我们感受到学习的压力，常常与考试联系在一起3中国毕业生就业网站，最近发布的2008年和2009年大学生就业形势与预测报告，用“就业的冬天”来描述2009年大学生就业形式。
对此，下列说法正确的是①当前我国就业形势十分严峻②当前的就业形势与我国的基本国情没有任何关系③过多的人口压力是造成就业形势严峻的主要原因之一④我们要认识到自己就业面临着一定的困难，做好思想准备A①③④B①②③C①②④D②③④4中共中央组织部等有关部门决定，从2008年开始，用5年时间选聘10万名大学毕业生到农村任职，下列对此看法正确的是①大学生到农村工作是大材小用，浪费人才②我国急需企业管理人才，大学生应该往这方面发展③建设社会主义新农村需要大批高素质人才，大学生到农村有用武之地④大学生到农村就业发展，符合祖国建设需要A②④B②③C①④D③④5邓小平同志说：“我是中国人民的儿子，我深爱着我的祖国和人民。
九年级政治 学案 第十课选择希望人生学案(2) 理智面对学习压力
第二框题理智面对学习压力一、【学习目标】①认识学习压力对人的积极影响和消极影响，了解缓解学习压力的方法。
②了解考试焦虑的原因，知道克服过渡考试焦虑的方法。
二、【问题与例题】问题1：用一分为二的观点归纳一下学习压力对我们的影响。
问题2：缓解学习压力最有效的方法是什么？问题3：我们应当怎样去克服考试焦虑从容地面对考试？三、目标检测：（一）选择题1．学习有压力是正常的，缓解学习压力的有效方法是A明确学习的意义，培养学习的兴趣 B逃避学习压力，不敢面对C转移注意力，培养自己广泛的兴趣 D对自己的期望值超过自己的实际能力2．几乎每个学生都体会过考试焦虑，要从容地面对考试，就必须①正确认识考试的意义②克服考试焦虑③实事求是地调整自我期望④要增强自身实力A①②③ B②③④①③④ D①②③④3.俗话说：“井无压力不出油，人无压力轻飘飘。
”对这句话理解正确的是A井需要压力，人不需要压力B人生需要适度的压力，学习也一样C做任何事情都不需要压力D只有过度加压，井才出油，人也一样四、配餐作业A组题1面对考试，有的同学会产生焦虑心理而影响自己学习水平的正常发挥。
克服考试焦虑的主要途径是A平时强迫自己多学习B考前“临阵擦枪”C平常经常知我激励D培养自己的心理调控能力2面对考试，有的同学往往由于焦虑而影响自己学习水平的正常发挥。
对此，下列方法有利于缓解考试焦虑的有①对考试焦虑包无所谓的态度②改进学习策略与方法③降低期望值，为自己减压④掌握一些心理调控的方法A①③④ B①②③ C①③④ D②③④3一位女大学生因学习压力太大，独自一人离校到昆明找同学，途中精神突然失常，在火车上胡言乱语。
幸好列车长及时发现，平安地将其护送到昆明，其父闻讯后也从家乡乘飞机赶了过来。
这启示我们A要理智地面对学习压力B在学习上不要给自己施加任何压力C学习压力会严重影响身心健康D培养良好的学习习惯是缓解学习压力的唯一途径B组题回答题：考试焦虑是当前中小学生中较为普遍存在的心理问题之一。
九年级政治全册全一册教案学案(打包70套)苏教版
感受社会变化，、新挑战，理解坚持社会主义道路和共产党的领导地位的重要性。
课本、《当堂反馈》教学设计们，子、衣服、个性、教室、教师我们大家都生活中这个不断如常看战争题材的电视、方式不标。
策？P3、师生共同小结本课内容成长在社会第1课时感受社会变化一、单项选择题：1、人们的日子好了，也更会消费了，近年来越来越多的人：自助旅游；考驾照；去健身房健身；自费到国外留学……其根本原因是（）A．我国经济、社会发展 B．人们的消费观念和消费方式的变化C．人们用于文化生活的消费不断增长 D．人类本身具有追求幸福创造幸福的能力2、小学生陈宏从新闻中了解到，国家发展和改革委员会向公众征集“十一五”规划建议。
她觉得自己是公众的一员，也应积极参加。
国家“十一五”规划纲要中“各地政府要保证进城务工人员子女与当地学生平等接受义务教育”的内容，正是源于她的建议。
为此，她获得国家发展和改革委员会颁发的“公众建言献策奖”。
材料说明（）A．我国公民的民主意识不断增强 B．我国人民的物质生活水平不断提高C．在我国所有公民都能够直接参政议政 D．我国公民的文化生活日益丰富3、人类社会从原始的野蛮时代到创立古代文明，从古代文明发展到当代的现代文明，是的过程。
（）A．物质生产 B．精神生产C．物质生产和精神生产 D．经济、政治、文化相互促进、全面发展4、如果没有手机，我们如何随心所欲地与亲人保持联系呢；如果没有网络，我们又如何与远在异国他乡的朋友谈天论地；如果没有高清晰的电视技术，我们又如何享受华丽的好莱坞电影？这句话主要说明（）A．科学技术极大地改变着世界的面貌和人类的生活B．科学技术是第一生产力C．科学技术对人类只有积极作用，没有消极影响D．科学技术是推动社会发展的决定性的力量5、跨入21世纪，我国进入了（）的新的发展阶段①社会主义初级阶段②全面建设小康社会③加快社会主义现代化④实现共产主义A．②③ B．①③ C．①④ D．②④二、综合探究题6、（2006徐州）我市某小记者团到A村进行新农村建设方面的实地采访，下面是所见所闻：镜头一：无公害大棚蔬菜、漂亮的农民庭院、房前停放的农用机械、小汽车……镜头二：村委会大楼里正在举行村民代表会议，村主任向村民代表汇报本村近期工作情况，征求村民意见，接受村民监督。
初中九年级道德与法治学案-综合国力的增强-全国获奖
综合国力的增强【学习目标】1．知识目标：结合我国在世界舞台上的表现，理解综合国力增强的意义。
2．能力目标：能够运用所学知识对我们综合国力增强的原因作出正确的分析，提高搜集资料、解读资料和解决现实问题的能力。
3．情感、态度与价值观目标：能正确对待学习，养成良好的学习习惯，寻找有效的学习方法，树立正确的人生观和价值观，培养爱国情感。
【学习重难点】学习重点：认识我国综合实力的增强。
学习难点：增强对国家发展的认同感，增强民族的自尊心和自信心。
【学习过程】一、学习引入观看视频《中国话》，结合歌词中的“各种颜色的皮肤各种颜色的头发，嘴里念的说的开始流行中国话”，及思想驿站中的汉语热，想想为什么开始学中国话的外国人越来越多了伴随着经济实力、国际影响力的提升，我国在国际事务中扮演的角色也越来越重要，也有很多外国人把目光投向中国，吃中国菜、用中国货、说中国话、学中国文化等成了他们之中一部分人的潮流，“孔夫子的话越来越国际化”正在真实上演着。
想一想：汉语曾被认为是世界上最难学的语言之一，为什么现在学习汉语的外国人越来越多二、自主预习（一）知识点一：我国的经济发展充满活力，国家综合实力不断增强。
目前，我国_______跃居世界第二位，_______不断增强，_______不断提高。
我国农业长期稳定，_______，国有、民营和混合所有制企业各显神通，生产积极性充分调动，生产效率不断提高，就业和民生逐渐改善。
（二）知识点二：我国的文化影响力持续提升。
随着中国_______和对外开放的发展，国家_______和_______大幅提升，对世界的影响逐渐显现出来。
中国的_______、_______、_______等各种文化产品越来越多地走出国门，向世界展现一个丰富多彩的中国。
中国的国际话语权在逐步提高，通过不断增强对外话语的创造力、感召力、公信力，向世界讲述中国故事，传播中国声音，阐释中国特色。
……三、新知学习（一）目标导学一：我国的经济发展充满活力，国家综合实力不断增强。
九年级政治全册学案及答案3
九年级政治全册学案及答案3A.教育和人才的竞争B.资源和能源的竞争C.创新和人才的竞争D.军事和综合国力的竞争5、实施科教兴国战略的关键是（）A.大力发展科学技术B.大力发展教育C.落实科技创新和教育创新D.提高自主创新能力6、为了解决我国人才紧缺的问题，我国必须（）A.大力倡导和发扬艰苦创业精神B.正确处理改革、发展、稳定的关系C. 把教育放在优先发展的战略地位D.实施可持续发展战略7、中共中央、国务院隆重举行科学技术奖奖励大会，李振声院士获得2006年度国家最高科学技术奖。
国家最高科学技术奖自2000年设立以来，引起海内外的极大关注。
这说明我国（）①鼓励科技创新②将科技进步放在重要战略地位③实施科教兴国战略④实施人才强国战略 A.①②③B.①③④ C.①②③④ D.②③④8、国家设立最高科学进步奖主要依据下列哪些思想（）A.科学技术是人类社会发展的最终决定因素B.科学技术是一切工作的中心C.科学技术能直接提高企业的劳动生产率D.科学技术是第一生产力二、材料分析题9．材料一：专利，就是一项发明创造的首创者所拥有的、受保护的、独享的权益。
在实行专利保护制度的国家，凡具有新颖性、实用性、创造性的发明创造，发明者都可以申清获取专利。
目前我国在产业技术领域的发明专利只有日本和美国的1/30，只有韩国的1 / 4。
材料二：多年来，我国在电子信息产业的科研方面投人了大量的人力和财力，取得了许多重要成果。
但是，我国原创性科技力量仍相当薄弱，许多核心技术主要还是靠引进。
我国仍是一个产品生产大国，还没成为一个技术大国。
材料三：近几年，国家科技部同有关部门制定和启动了三大科技战略：人才战略，引进和培养大批优秀科技人才；专利战略，集中力量在集成电路和软件等12个重大项目上取得重大技术突破，同时建立和完善促进科技创新的激励机制；技术标准战略，建立既符合世贸规则，又能保护本国利益的国家技术标准体系。
阅读材料后请回答：(1)材料一、二主要反映了什么问题？（2）国家科技部门启动的三大科技战略体现了我国怎样的发展战略？我国将怎样实施这一发展战略？（3）上述材料和问题分析对我们青少年学生的学习有何重要启示？【课后训练】1．德国哲学家黑格尔说：“第一个把美女比做鲜花的是天才，第二个重复这一比喻的是庸才，第三个重复这一比喻的是蠢才。
九年级政治复习学案1-5课 1
九年级政治复习学案1- 1第一章（）我对谁负责谁对我负责复习教案第1时总第1个教案教学三维目标知识与技能知道责任的含义及，懂得人因不同的社会身份而负有责任，懂得每个人都应该对自己负责。
过程与方法提重点、背知识、做练习情感态度价值观能勇于承担责任，做一个负责任的公民。
教学重点责任与角色的关系。
教学难点承担责任与不言代价和回报的关系。
教具学具小黑板教学设计预习作业整理本知识点教学环节教学活动过程思考与调整活动内容师生行为“1分钟温故、自学、群学”环节一、学生预习，整理知识点。
1、责任的含义2、责任的3、人因不同社会身份负有不同的责任4、负责任的表现、不负责任的后果6、承担责任的回报7、承担责任的代价8、自愿选择责任的态度9、不自愿承担责任的态度10、承担责任的意义生展示师归纳“20分钟展示交流质疑、训练点拨提高”环节二、重点分析1、责任的概念应该做什么不应该做什么2、责任的（八个方面）举例分析：（1）医生的主要责任是治病救人。
这个责任来自：职业要求、法律规定、道德原则。
（2）父母亲的责任是抚养教育子女。
这个责任来自：法律规定、道德原则、传统习俗。
3、履行责任对于他人的好处：（1）安全性（2）有效性（3）合作性社区精神4、履行责任对于自己的好处：（1）独立性（2）自尊心（3）被接受和认可（4）获得知识技能和经验、履行责任的代价：时间、精力、金钱、受责备、受处罚等。
6、履行责任的回报：物质方面精神方面：如：良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识和技能7、关于责任冲突冲突时着重分析的几个因素：紧迫性、相对重要性、时间要求、可用资源、利益与价值观。
三、质疑问难四、背诵重要知识点师生举例说明师生举例分析生讨论师归纳生讨论师归纳生提问题生交流解答师归纳总结生自主学习“10分钟当堂检测、反馈、矫正”环节当堂检测题：一、选择题：1、作为学生不该逃，不该闯红灯。
从这些方面看责任是（）A一个人应当做的事B一个人不该做的事学生做的事D所有人的事2、歌德说：“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。
九年级政治 学案 第十课 选择希望人生学案(1)
第十课选择希望人生班次姓名第一框题正确对待理想与现实一、【学习目标】①了解理想的含义，②理解理想的重要作用③掌握实现理想的途径。
二、【问题与例题】问题1你是如何理解理想的？问题2：谈谈理想的作用。
问题3：我们应该如何实现自己的理想？例题1你是怎样理解“理想是指路明灯。
没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。
”这句名言的？三、目标检测：1关于理想的理解不正确的有（）A对人的行为有导向、驱动和调控作用B如果缺乏理想，就会使人缺少一种稳定稳定持久的内在激励，容易受到各种干扰C如果缺乏理想，我们的学习与生活就会缺少前进的动力，甚至会迷失方向D理想与现实之间没有差距2当我们发现自己的理想由于种种原因难以实现时，我们应该（）A对自己的理想进行适当调整，以缩短与现实的距离B放弃自己的理想C坚持不懈，继续坚持既定目标D接受现实，把现实生活作为自己心中的理想3第16届“中国十大杰出青年”毛泽建说，每个人都想自我实现，但理想抱负绝不仅限于“大官”“大款”“大明星”，更多的年轻人应该立足于自己的本职工作，扎实基层，干得好，一样能获得社会的认同。
对此，下列说法正确的是（）A年轻人没有必要树立崇高理想B爱岗敬业、艰苦奋斗才能实现自己的理想C个人理想的实现并不需要艰苦奋斗D只要“立足本职工作”就一定能实现理想四、配餐作业A组题1当我们发现自己的理想由于种种原因难以实现时，我们应该A对自己的理想进行适当调整，以缩短与现实的距离B放弃自己的理想C坚持不懈，继续坚持既定目标D接受现实，把现实生活作为自己心中的理想2列夫托尔斯泰说：“要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。
”这段话告诉我们，实现理想A需要对人生作出规划B。
需要对自己的理想进行适当C需要脚踏实地、全力以赴D。
只要定目标，就可以实现理想3我们每个人都有自己的理想，得由于外部条件和自身条件的限制，理想与现实之间总会有一些差距，甚至有些理想无法实现，这时候我们可以这样想①我们不需要理想，因为它无法实现②我们不需要理想，因为它带来消极影响，让我们对未来丧失信心③理想不是一成不变的，我们可以根据实际适当调整自己的理想④理想的实现就是一个突破外部环境和自身条件限制的过程A①②④ B①②③ C①③④ D③④4下列说法正确的是A理想一旦确立，就不应再改变、调整B理想是一种超越于现实的奋斗C我们的具体理想有时需要根据自己的能力、兴趣等实际进行适当调整D理想是超越于自身能力，需要努力才能实现的奋斗目标B组题问答题：怎样才能实现自己的理想？C组题辨析题：崇高理想是实现人生价值的精神力量，是照耀人们前进的指路明灯。
初中九年级道德与法治学案-促进社会和谐-优质课比赛一等奖
促进社会和谐【学习目标】1．知识目标：结合我国和谐现状的表现，理解社会和谐的意义。
2．能力目标：能够运用所学知识对促进社会和谐做出正确的分析，提高搜集资料、解读资料和解决现实问题的能力。
3．情感、态度与价值观目标：能正确对待学习，养成良好的学习习惯，寻找有效的学习方法，树立正确的人生观和价值观，培养爱国情感。
【学习重难点】学习重点：通过学习社会和谐，能够掌握对社会和谐的正确做法。
学习难点：通过研究与探讨活动，发展主动参与的意识，培养促进社会和谐的意识。
【学习过程】一、学习引入和谐是人们对美好事物的追求和向往。
人们生活在一定的社会关系中，总是向往着和谐的生活状态和生存环境。
想一想：社会和谐对国家有什么影响二、自主预习（一）知识点一：社会矛盾。
社会矛盾__________，不可避免。
和谐不是_____、_____，也不是停留于_____或_____的终极状态，在努力追求和谐发展的过程中必然会充满各种矛盾和斗争。
世界上任何一个国家都__________地存在着这样或那样的社会矛盾。
社会矛盾如果得不到及时化解，必然会影响社会的_____和_____。
社会矛盾是_____、_____。
旧的矛盾解决了，又会产生新的矛盾。
人类社会正是在不断解决社会矛盾的过程中__________的。
（二）知识点二：我国对社会矛盾的解决政策。
中国特色社会主义进入_____，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和____________________之间的矛盾。
我们要在继续__________的基础上，着力解决好发展不平衡不充分问题，大力提升_______________，更好满足人民在_____、_____、_____、_____、_____等方面日益增长的需要，更好推动人的全面发展、社会全面进步。
理智对待社会矛盾。
在社会矛盾面前只是发牢骚，既是__________和__________的表现，也不能解决实际问题；如果采取过激行为，给自己和他人都会带来_____，既不利于问题的__________，也不利于__________。
九年级政治全册 3.1 中国的现代化之路学案 人民版-人民版初中九年级全册政治学案
中国的道路第一课时中国的现代化之路1、当代中国的历史坐标：中国正处于并经长期处于社会主义初级阶段。
2、社会主义初级阶段包括两层含义：第一，就社会性质而言，我国已经是社会主义社会；第二，就发展程度而言，我国的社会主义还处于初级阶段。
3、建设富强、某某、文明、和谐的社会主义现代化国家，是中华各族儿女为之奋斗的共同目标。
4、中国共产党根据我国社会主义初级阶段的基本国情和历史任务，从全国各族人民的根本利益出发，制定了党在社会主义初级阶段的基本路线，开辟了中国特色社会主义道路。
4、经济建设是一切工作的中心，改革开放是我国社会主义事业发展的动力，四项基本原则是我国的立国之本。
探究一：历史坐标、基本国情材料：党的十八大报告中指出：我们必须清醒的认识到我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段这一基本国情没有变。
根据所学知识回答：（1）如何理解“社会主义初级阶段”的含义？答：社会主义初级阶段包括两层含义：第一，就社会性质而言，我国已经是社会主义社会；第二，就发展程度而言，我国的社会主义还处于初级阶段。
（2）为什么说我国还处于并将长期处于社会主义初级阶段？答：①现阶段，我国生产力总体水平还比较低，地区发展不平衡。
②科学技术水平和民族文化素质还不高。
③受经济、文化发展水平的制约，我国的社会主义制度还不完善，体制还不够健全。
④我国还面临着严峻的人口、资源、环境压力等。
探究二：中国的特色社会主义道路材料：党的十八大报告指出，要坚定不移高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持走中国特色社会主义道路。
请回答中国特色社会主义道路的内容。
答：中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义某某政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强、某某、文明、和谐的社会主义现代化国家。
一、当代中国的历史坐标（最基本的国情）：中国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。
初中九年级道德与法治学案-谋求互利共赢-国赛一等奖
谋求互利共赢【学习目标】1．情感、态度与价值观：（1）懂得环境问题是全人类共同关注的话题，我们要从小事做起，保护我们共同的家园；（2）初步树立互利共赢、关心共同命运的意识。
2．能力：（1）能够用国际视野了解目前的全球性问题；（2）积极应对全球性问题带来的机遇与挑战；（3）学习搜集、处理、运用信息的方法，提高媒介素养，能够积极适应当今社会。
3．知识：（1）初步了解当今世界的全球性问题，并懂得应对措施；（2）认识到面对全球性问题，我们要共同行动，共担责任，构建人类命运共同体。
【学习重点】（1）认识到面对全球性问题，我们要共同行动，共担责任，构建人类命运共同体。
（2）了解和感受全球性问题带来的机遇与挑战，并懂得应对措施。
【学习难点】认识到面对全球性问题，我们要共同行动，共担责任，构建人类命运共同体。
【学习准备】1．教师准备：制作相关课件，准备图片素材/视频，学习道具。
2．学生准备：课本。
【学习过程】一、学习引入面对全球性问题，我们要共同行动，共担责任，构建人类命运共同体。
你所知道的全球性问题有哪些如何谋求互利共赢二、新知学习1．课文预习。
阅读课文，将自己不理解的概念或者观点写下来。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．资料收集。
将自己针对本课所收集到的相关知识写下来。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、课文学习，交流研讨（一）应对全球性问题1．气候变化、环境污染、疾病流行、跨国犯罪、恐怖主义、贫困等问题，带来的影响往往跨越国界，日益受到各国的共同关注。
中考政治 九年级 第1-2课复习学案(含解析) 新人教版-新人教版初中九年级全册政治学案
第一、二课承担责任服务社会1. 知道责任的社会基础,体会承担责任的意义,懂得承担责任可能需要付出代价,知道不承担责任的后果,努力做一个负责任的公民。
2. 正确认识个人与集体的关系,主动参与班级和学校活动,并发挥积极作用。
有团队意识和集体荣誉感,感受学校生活的幸福,体会团结的力量。
3. 积极参与公共生活、公益活动,有为他人、为社会服务的精神。
考点一我对谁负责谁对我负责1. 责任的含义和(1)含义:责任是一个人做的事情或做某些事情。
它产生于之中的。
(2)对他人的、分配的任务、上级的任命、的要求、规定、传统习俗、公民身份、原则等。
2. 责任与角色的关系:在社会的舞台上,每个人都在扮演着的角色,而每一种角色往往都意味着一种。
3. 自己对自己负责:(1)谁对我负责?首先是对自己负责。
表现为:守信诚实,自尊自信,,用的方法及时纠正自己的过失;等等。
(2)自己对自己负责的原因:①谁对自己不负责任,谁就要对这种不负责任所造成的负责。
②如果不能自觉承担起相应的责任,对自己负责,你就永远无法。
③只有对自己负责任的人,也才有资格、有、有承担起对他人、对社会的责任。
4. 每个人都应该具有责任感:我对负责,也对我负责;我对自己负责,说到底,也就是对负责、对负责。
总之,我们每个人都应该具有。
5. 承担责任的意义:(1)对个人的成长来说,承担责任,是的具体表现,是的必然选择,是走向的标志。
(2)对社会发展来说,只有人人认识到自己,尽到自己的,才能共同建设的社会,共享美好的幸福生活。
考点二承担责任的回报与代价6. 承担责任的回报与代价:(1)承担责任,往往伴随着获得的权利。
这种,既包括方面的,也包括方面的;但更重要的是。
比如,良好的自我感觉,他人的赞许,获得新的知识或技能等。
(2)承担责任往往要付出,承担责任不仅意味着付出时间、和金钱,而且还意味着可能因做得不好而受到,甚至受到。
7. 正确对待自愿或非自愿选择的责任:(1)在很多情况下,可以自己承担的责任。
(九年级政治教案)初三政治第一单元复习学案
初三政治第一单元复习学案
九年级政治教案
第一单元承担责任服务社会
【使用说明与学法指导】
学法指导：
1、充分利用课上时间和课下自主学习时间，结合知识网络疯狂记忆基础知识，力争达到熟练记忆。
2、组长可以对成员的复习掌握情况提前进行检查，提高每个人的复习积极性。
3、课堂上小组积极合作，互相交流探讨，高效展示点评，分层达成目标。
使用说明：
结合知识网络，总结规划复习内容，提高复习效率。
组长要根据学案的完成情况给与等级评价；课后迅速收齐导学案交学科班长。
【复习目标】
1、了解成长中的我，我与他人的关系，我与集体、国家和社会的关系。
学会对自己负责、对集体负责、对国家和社会负责，能正确处理个人与集体的关系，自觉关心祖国的命运与前途，勇于推动社会发展。
2、通过梳理复习、探究运用，要勇于承担责任，提高各方面的能力。
3、每位同学用极度的热情复习，实现最佳状态，树立责任意识。
【重点难点】。
九年级政治 学案 第九课实现我们的共同理想(学案)
实现我们的共同理想(学案)班级姓名一、学习目标1、知道共同理想。
了解社会主义和谐社会的基本内容。
问题：全国人民在社会主义初级阶段的共同理想是什么？2、社会主义和谐社会的内涵；理解民族精神和艰苦奋斗的含义。
具有开拓创新意识。
问题：民族精神与艰苦奋斗有哪点相同的地方？.3、了解社会主义和谐社会的基本内容（提出、特征和责任）。
和谐社会，人人共享；促进和谐，人人有责。
和谐美好的社会，需要我们脚踏实地的艰苦奋斗，需要全体人民的共同参与。
二、问题与题例共同理想我们怎样实现？答：立足于社会主义初级阶段的基本国情，坚持党的基本路线；按照三步走战略，科教兴国战略和可持续发展战略的要求，坚持改革开放，坚持保护环境节约资源的基本国策。
还需要补充哪些内容？三、目标检测：单项选择题：1、在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想是（）A实现共产主义B 构建和谐社会C全面建设小康生活D 把我国建设成为富强、民主、文明和谐的社会主义现代化建设国家2、虽然我国人民的生活总体达到小康水平。
但是目前的小康还是低水平、不全面、发展不平衡的其根本原因 ( )A、新中国脱胎于半殖民地半封建社会B、我国生产力水平还比较低，地区发展不平衡C、我国科技水平和人们的文化素质还不够高D、我国社会主义社会的具体制度还不够完善3、为了实现小康社会的宏伟蓝图，作为国家的小主人，我们要了解我国的基本国情，承担对社会、对国家的责任，此外，还应该（）①关注国家经济建设，做力所能及的事②关心国家大事，积极参与政治生活③学好科学文化知识，为建设祖国做好准备④发扬艰苦奋斗精神，担当起实现中华民族伟大复兴的历史使命A、①②③B、③④C、①③④D、①②③④4、为实现共同理想，完成中华民族伟大复兴的使命，我们应该（）①只注重政治和文化建设②立足中国的基本国情③着眼于全面建设小康社会的发展目标④抓住机遇，迎接挑战A、①③④B、①②③C、②③④D、①②④5、下列能体现和谐社会的有（）①“和为贵”②“兼相爱”③“老吾老一及人之老，幼吾幼以及④“和谐最美”、“公正即和谐”A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④6、构建社会主义和谐社会，需要________的努力。
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九年级政治学案
课题：参与政治生活学生：班级：
【课标导航】：
1.知识目标：
●人民代表大会制度是我国的根本政治制度
●全国人民代表大会和地方各级人民代表大会是人民行使国家权力的机关
●全国人民代表大会与其他国家机关的关系
●全国人民代表大会的职权
●依法治国是党领导人民治理国家的基本方略
●依法治国的含义和意义
●宪法的作用和法律地位
●我国公民享有广泛的政治权利，要依法行使自己的建议权和监督权
●维和国家安全
2.能力目标：
●引导学生认识人民代表大会制度是我国的根本政治制度
●结合宪法的作用和地位，认识宪法是我国的根本大法，是治国安邦的总章程，具有最
高的法律地位，从而自觉遵守宪法，维和宪法权威
●依法正确行使建议权、监督权等政治权利，提高参与政治生活的能力
●自觉履行公民的政治义务，树立国家安全意识，维护国家安全
3.情感态度价值观
●认识全国人民代表大会的重要地位和作用，自觉拥护人民代表大会制度
●认识法律在维护社会秩序中的重要作用，自觉维护法律权威
●树立国家安全意识，自觉关心、维护国家安全
【夯实基础】：
第一节《人民当家作主的法治国家》
一、人民怎样当家作主？
1、人民当家作主的根本途径方式
广大人民通过或的方式选出代表，由他们组成，组成国家权力机关。
再由国家权力机关产生、、等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力
2、人民当家作主机关：
3、是我国的根本政治制度
4、是最高国家权力机关
5、全国人民代表大会的主要职权：
6、全国人民代表大会与其他国家机关的关系
二、依法治国是党领导人民治理国家的基本方略
1、依法治国的含义
2、依法治国的地位
3、依法治国的必要性
4、怎样实行依法治国的基本发略，建设社会主义法治国家？
（1）基本要求：
是依法治国的前提
是依法治国的中心工作
是依法治国的关键
是依法治国的必要保证
（2）一切国家机关都必须依法行使职权
（3）是依法治国的重要环节（依法行政的重要性）
（4）生活在法治国家里，人人都要自觉学法守法用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。
第二节《宪法是国家的根本大法》
一、为什么宪法是国家的根本大法？
1、内容上
2、效力上
3、制定和修改程序上
二、宪法与普通法律的比较
三、宪法的地位和作用
1
2
3
4
5
6
第三节《依法参与政治生活》
一、依法行使政治权利
1、公民政治权利的含义：
2、公民享有广泛的政治权利。
表现在①选举权和被选举权②
③申诉、控告、检举、监督、举报④政治自由：言论、出版、结社、集会、游行、示
威
3、行使选举权和被选举权的条件①②③
4、公民行使建议权和监督权
（1）内容：①对于改善环境、整顿秩序、维护治安等身边的事乃至国家大事，可以向有关部门提出自己的；②对于发现违法犯罪行为，要；③对于国家机关及其工作人员对其违法失职行为青少年对国家机关及其工作人员，有提出和的权利；④对国家机关及其工作人员违法失职行为，有向国家机关提出、或的权利。
（2）意义①有利于有效行使自己的权利，
②
③
（3）行使建议权、监督权的渠道
①
②
③
（4）公民应怎样正确行使权利？
①
②
二、维护国家安全
1、国家安全内容包括①
②
③
2、维护国家安全的意义
①维护国家安全是我们的政治义务②国家的安全关系着整个国家和民族的生死存亡。
没有国家的安全，公民个人的安全就无法得到保障③维护国家安全是我们的基本义务，也是青少年热爱祖国的具体体现
3、保守国家秘密是每个公民应尽的义务。
要承担法律责任
4、我们青少年应如何维护国家安全？
【知识运用及能力培训】
1、我们当前在努力构建和谐社会，和谐社会应该是民主法制、公平公正、诚实友爱、充满
活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
为了构建和谐社会，我们中学生应该怎样做？（4分）
2、太原市物价局召开“太原市城市居民供热价格调整听证会”，消费者、经营者、利益
相关者、专家、学者、人大代表、政协委员、政府相关人员及太原市工会工作人员共28名听证代表参会。
作为下岗职工代表，绒织印染厂下岗职工赵秀丽代表说，提价幅度有点过高，许多市民家庭难以承受。
他建议供热企业能否从服务上下手，改变“一刀切”的收费模式，实行按月收费，同时保证供暖温度。
上述材料体现了所学的哪些观点？
附答案：
1.积极行使建议权、监督权
自觉学法守法用法护法，依法维护国家利益，依法规范自身行为
2.我国是人民当家作主的法治国家
我国公民行使建议权和监督权
坚持“三个代表”重要思想
落实科学发展观。