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五查五问五改进个人剖析材料1500字
五查五问五改进个人剖析材料1500字个人剖析是一种自我反思的过程,通过对自身经历、思考和行为的反思,来认识自己的优势和劣势,进而找到自我提升和改进的方向。
本文将从五个方面进行个人剖析:五查、五问和五个改进点。
一、五查:查看自身的优势和劣势1. 体能方面:个人的体能是自己能够完成各种任务和工作的基础。
通过对自己的体能进行评估,可以了解自己的身体状况和潜力,并制定相应的锻炼计划提升体能。
2. 技能方面:个人的技能是在工作和生活中发挥作用的重要因素。
查看自己的技能水平,包括专业技能、沟通技能、领导能力等,找出自己的优势和不足,并针对性地进行学习和提升。
3. 态度方面:态度决定一切。
通过查看自己的态度,包括对工作和生活的态度、团队合作的态度等,找出自己的好的方面和需要改进的地方,保持积极向上的心态,提高工作和生活的质量。
4. 人际关系方面:良好的人际关系是个人发展的重要保证。
通过查看自己的人际关系,包括与同事、上司、家人和朋友的关系等,找出自己在人际交往中的优势和不足,并学习与人沟通、合作和处理人际关系的技巧。
5. 自我管理方面:个人的自我管理能力是高效工作和生活的关键。
通过查看自己的时间管理、压力管理、目标管理等方面,找出自己需要改进的地方,并制定相应的计划和策略,提高自我管理能力。
二、五问:问自己五个关键问题1. 我的目标是什么?了解自己的目标是实现个人发展和成长的基础。
通过问自己这个问题,可以激励自己不断追求进步,确保个人的行动和努力都是朝着自己的目标前进的。
2. 我的优势在哪里?了解自己的优势是发挥个人潜力的关键。
通过问自己这个问题,可以找到自己的特长和优势,从而在工作和生活中更好地发挥个人的能力。
3. 我的不足在哪里?了解自己的不足是个人成长和提升的动力。
通过问自己这个问题,可以认识到自己的短板和不足,并采取相应的措施进行改进和提升。
4. 我的机会在哪里?了解自己的机会是抓住发展机遇的关键。
通过问自己这个问题,可以寻找到适合自己发展的机会和环境,并积极主动地去争取和利用这些机会。
五查五看自我剖析材料
五查五看自我剖析材料
自我剖析是一种对自己进行深入分析和反思的过程,通过对自己的认知和观察,找出自己的优点和不足,从而更好地认识自己,改进自己。
在这个过程中,我通过五查五看的方式进行自我剖析,不断地完善自己,提高自己的素质和能力。
首先,我进行了五查。
我查看了自己的学习情况,发现自己在某些科目上存在
一些不足,比如数学和英语,我就会针对这些问题制定学习计划,努力提高自己的成绩。
我还查看了自己的工作态度和效率,发现自己在处理工作上有时候会有些拖延和不够专注,因此我会努力改进自己的工作习惯,提高工作效率。
此外,我还查看了自己的人际关系,发现自己在与他人相处时有时会显得有些冷漠,因此我会努力改善自己的沟通能力,与他人更好地交流和合作。
接下来,我进行了五看。
我看到了自己的优点,比如责任心强、细心、善于沟
通等,这些优点是我自身的优势,我会继续发扬光大,做到更好。
我还看到了自己的不足,比如缺乏毅力、缺乏自信等,这些都是我需要改进和提高的地方,我会通过不断的努力和学习来克服这些不足,使自己更加完善。
通过这样的自我剖析,我更清晰地认识了自己,知道了自己的优点和不足,也
知道了自己需要努力的方向。
我会在今后的学习和工作中,不断地完善自己,提高自己的素质和能力,成为一个更好的自己。
总结起来,自我剖析是一个很重要的过程,通过对自己的认知和观察,找出自
己的优点和不足,从而更好地认识自己,改进自己。
我会通过五查五看的方式进行自我剖析,不断地完善自己,提高自己的素质和能力,成为一个更好的自己。
希望每个人都能够认真对待自我剖析,不断进步,成为更好的自己。
五找五查五做自我剖析材料3篇
五找五查五做自我剖析材料3篇一、工作中存在的问题1、查思想。
我深感自己的政治思想还很不成熟,看事情想事情还不够深入细致,自我整改自我完善能力还尚待进一步提高。
虽然有着正确的人生观价值观,但是面对社会上的种种物质诱惑,还时而会心潮起伏。
在院部工作中,还是不能做到全心付出毫无怨言。
尤其是在一些重大事情上,考虑的不够深入细致,政治觉悟很需要大步提升。
2、查纪律。
我感觉自己的纪律性还不够严格。
有些时候,特别是周五下午,看到班级大都没有课了,单位没有事情了,想到孩子早放学,就非常想能搭个便车早一点回家。
3、查工作作风。
在工作中,我一直尽职尽责,工作作风还算踏实硬朗。
但是大局意识、责任意识还远远不够,需要大幅度提升。
考虑问题时,更多地从小我出发,还做不到以大局为出发点,致使有过工作失误,给院部工作带来了麻烦。
4、查效率。
作为一名教导员,虽然能够按时完成领导老师交给的各项任务,但是完成的质量还需要进一步提高。
比如每学期的外方集中授课,我觉得只要能把对方要上的课排进班级课表就可以了。
其实,还需要多站在外籍教师的角度考虑,在授课场所的安排上,应该尽量给他们安排离办公室近的教室;为了授课质量及外国教师授课习惯,尽量给他们安排小的多媒体教室;每天授课的数量要均衡;夏天尽量安排有空调的教室。
诸如此类的问题,都需要在工作中,进一步提高办事效率,既要有速度,更要有质量才行。
另外,感觉自己在工作中开创性与创新性还很不够,一名好的工作人员,不仅要完成院部分配的任务,而且要在工作方法上有创新发展才行。
5、查服务。
教务员说到底就是一个为人服务的岗位。
它是为广大师生的教学及生活服务的。
虽然我基本树立了为基层和群众服务的思想观念,服务态度也还算端正,但服务意识还需要进一步增强,服务质量还有待于进一步完善。
因为日常工作繁多琐碎,老师们需要的东西有时候又是出其不意的,因为数量较少,我会嫌麻烦,会积攒到要求数量多后才去采购,这是需要改正的。
五查五问五找活动剖析材料
“五查五问五找”活动自我剖析材料
为深入贯彻“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题实践教育活动和争先创优活动,切实增强自身的政治素质和业务素质,我对“五查五问五找”五项内容认真开展了自我剖析,现将剖析情况向组织做以下汇报:
一、我对“五查五问五找”五项内容的理解。
从内容上看,这五项内容包含了我们的政治素质与业务素质方面是否存在问题,是对政治素质与业务素质的有效提高的再次升华,是充分调动我们广大干警的工作积极性和主动性的一剂良方。
从形式上看,五项内容不是要求我们只查自身的优点,而是要求我们勇于开展批评与自我批评,是我们大胆开展批评与自我批评的催化剂。
二、剖析出来的问题。
总的说来,我自身存在的主要问题是学习不够精,学习不够深,虽然通过了司法考试,但目前的学识与当前的审判任务的完美完成还有很大的一段距离,当遇到疑难的案件时,时常会找不出案件的法律关系及解决问题的突破口,只好向书本求真解或向老同志请教,为此我认为学习不够精,不够深是我目前亟待解决的首要问题,随之而来的是因为学习不精而导致的工作能力、工作效率等方面的欠缺,与那些资深的法官还有一定的差距。
三、整改意见。
我要加强自身的业务学习,努力提高自
身的业务水平,力争将合同法,侵权责任法,婚姻法及相关司法解释学深学透,及时更新法律思想与法律思维,用知识武装自己,努力成为一名学者型、精英型法官。
五查五看自我剖析材料范文(精选篇)
五查五看自我剖析材料范文(精选篇)自我剖析材料:五查五看一、五查查学历、查经验、查能力、查心理、查行为1.查学历:本人在**年参加了高考,考取了**大学**专业,本科毕业后继续攻读硕士学位,并于**年毕业获得硕士学位。
在校期间,我注重理论与实践的结合,积极参与各类学科竞赛和项目实践,取得了一定的学术成果。
2.查经验:大学期间,我在**实习了**个月,主要负责**。
通过实习,我积累了许多实践经验,提升了自己的实际操作能力,并深入了解了**行业的相关知识和技能。
毕业后,我先后在**公司从事了**岗位**年,主要负责**。
通过工作,我不仅熟悉了公司业务和流程,还培养了良好的沟通能力和团队合作精神,同时也因此获得了丰富的经验和业绩。
3.查能力:在学校和工作中,我积累了扎实的专业理论知识和实践技能。
我熟练掌握**软件/工具,具有较强的操作能力和数据分析能力。
在团队协作方面,我具备较强的领导能力和组织能力,能够有效地组织和分配工作,推动项目的进展。
此外,我还具备较强的学习能力和问题解决能力,能够迅速学习和掌握新知识和技能,能够灵活应对各种挑战和问题。
4.查心理:我拥有积极乐观的心态和良好的心理素质,能够面对困难和挫折,保持冷静和理智。
我有良好的自我管理能力,能够合理安排和管理时间,保持高效工作和生活。
我也具备较强的抗压能力和适应能力,能够在高强度和高压力的环境下工作,并保持良好的工作状态和团队合作能力。
5.查行为:在学校和工作中,我注重自己的行为表现和形象建设。
我积极参加各种社团和实践活动,担任过**职务,并多次获得荣誉称号。
在工作中,我勤奋踏实,认真负责,能够按时保质完成工作任务,并获得了良好的反馈和评价。
二、五看看能力、看品行、看积累、看潜力、看发展1.看能力:我具备较强的专业能力和实践技能,能够独立完成工作任务。
我熟悉**行业的相关知识和技术,能够灵活运用并解决实际问题。
我有较强的组织和协调能力,能够有效地安排和管理工作,推动项目的顺利进行。
五查五问五改进
五查五问五改进个人剖析材料根据公司,矿,区精神,各基层单位开展了“五查五问五改进”的活动,经过此次活动,再结合我这一年多在工作中的所见,所闻和所想,是我感触颇深,也使自己充分认识到了自己在煤矿工作中的不足。
借此机会,我就将自己在工作中关于对煤矿安全思想认识、现场管理、行为规范、事故防控、基础管理方面的不足,以及在今后的工作中的改进方法进行剖析,以有利于以后顺利开展本职工作。
一、在思想认识方面本人对安全思想认识不强,因步入煤炭行业时间短,缺乏经验,总是依照老工人的说法,做法干工作,缺乏主动性,井下作业时,不严格执行操作流程,或是将安全置于脑后,随心所欲,为了早下班不顾质量,不顾安全,时间长了形成一种粗心大意的坏习惯。
对于安全生产技术措施认识不到位,认为那就是个花架子,不重视,造成现场施工与理论设计不相符。
对上级部门的检查不当一回事,有抵触心理,对自身的三违不重视,更不能积极指正他人的三违现象。
今后的工作中,我要加强自身的安全知识储备,积极主动的向有经验的工人学习,并且能够提出自己对相应工作的看法和改进。
积极参加矿、区组织的安全培训学习,严格遵守各项规章制度,严格按照操作流程作业,时刻将安全二字印在脑中,不为一时早下班而忽视安全。
正确认识安全技术措施对于安全生产的重要性。
正确认识上级部门的相关检查,积极配合,虚心接受批评指正,将三违视作死敌,彻底改变自己的安全思想认识,不断提高自身安全安全思想修养。
二.在现场管理方面本人现场安全意识淡薄,往往无意中伤到自己,对本队成员构成信息掌握不够完善,井下作业时不能很好的发挥团队效应,对井下生产系统了解的不够熟悉,经常张冠李戴。
对现场隐患排查不到位,上级部门检查出的隐患整改的不及时,不彻底,对安全生产技术措施的落实不到位,有时甚至抛置脑后违章作业,现场工作不严不细,出汗多而效率差,没有起到很好的带头作用。
今后的工作中,我要不断提高自身的现场安全管理能力,首先要从自身做起,不能违章操作,冒险蛮干,加强与工友的交流,将团队力量发挥到极致,才能高效、保质、保量、安全的完成工作任务。
五学五查五改个人剖析材料范文(精选篇)
五学五查五改个人剖析材料范文(精选篇)个人剖析材料一、学习1、学习态度问题在大一的时候,我对学习持有了比较消极的态度。
我觉得大学课程都是重复的,考试题目也是老师给的参考答案,没有太多的创新和思考空间。
因此,我经常心不在焉地听课,没有认真做好笔记和复习。
这种态度导致了我的成绩不尽如人意。
2、学习方法问题我对学习方法的掌握也存在一些问题。
我一直以为背诵就是学习,所以课前的准备基本上都是死记硬背,而不是真正理解和掌握知识。
这样的学习方法不仅效率低下,而且忘记得很快。
另外,我也没有培养良好的时间管理能力,经常放任自己在琐事中浪费时间,导致学习进度不及预期。
3、自律问题我在大一的时候对自律的要求不高。
我没有坚持每天复习课程,也没有制定明确的学习计划。
我经常拖延、懒散,总是以临时抱佛脚的方式完成作业和复习。
这种不自律的态度严重影响了我的学习效果。
二、查1、查阅资料不充分我在写作业和准备考试的时候,经常只停留在一两本教科书上,没有全面查阅相关的资料。
这导致了我对知识的理解有限,无法做到全面而深入地把握问题。
而且,由于没有查阅充分的资料,我在写作业或论文时经常出现论证不充分、观点不深入的问题。
2、查阅资料不准确我在查阅资料时,往往只看标题或简单浏览内容,没有仔细核查内容的真实性和准确性。
这导致了我在写作业或论文时经常引用到不准确的信息,影响了我的学术诚信和学习效果。
3、查阅资料不系统我在查阅资料时缺乏系统性,往往只是零散地查阅,没有进行整理和分类。
这导致了我的知识结构不够完善,很难对学习内容进行系统的梳理和总结。
同时,我也很少把课本上的知识与实际案例联系起来,缺乏实践和应用的意识。
三、改1、改变学习态度我意识到了自己学习态度的问题,明白了只有积极主动地学习才能获得更好的成绩。
因此,我决心改变学习态度,从平庸蜕变为优秀。
我会充分利用课堂时间,认真听讲,并及时做好笔记和复习;我会积极参与课外学习,在广泛阅读的基础上培养自己的思维能力和创新能力。
五查五看个人剖析材料
五查五看个人剖析材料
五查五看框架个人剖析
一、过往经历
本人出生在一个普通的家庭,从小受父母的虔诚教养和熏陶,培养了
良好的性格和道德观念。
小学时期,表现坚持不懈,在班级得到众人的尊
敬和肯定,而且增强了自信心。
初中时期,我本着认真书写、勤奋好学的
态度,深受老师的欢迎,学习成绩也不断提高,期中考试班级第一名。
高
中时期,课外活动也加入了进来,放学后到学校参加社团活动,比如羽毛球,绘画等,另外,也参加慈善志愿活动。
这段经历对自己的个人发展有
着莫大的帮助,增加了一定的社会经验和服务能力等。
二、技能特长
本人拥有较强的沟通能力,与人交往做事认真负责,懂得与他人合作,能够和不同团体,学习团队以及领导者进行有效地沟通合作共赢,思维活跃,常有好的创新点子,有强烈的机械操作能力,能够掌握新的技术和技能,能够应付新的环境和任务,能够快速的调整和适应新的工作,有较强
的逻辑思维能力,能够使用MS Office Suite和AutoCAD等。
三、社会实践
本人就读大学时期,积极参加学校组织的捐书活动,把收集到的图书
运送到乡村的小学,试图帮助孩子们获取更多的知识;另外,也担任了志
愿者。
五查五改党员个人剖析材料篇一
五查五改党员个人剖析材料篇一自“五查五树”活动开展以来,我通过系统研究相关文件精神,自身理论修养得以加强,综合素质有了很大程度的提高,在、研究、生活作风等方面都有了很大的改进。
根据“五查五看”活动的要求,结合实际,现进行个人剖析如下:一、在思想作风方面对马克思主义、党建理论关注研究不够,对如何更好地保持党的先进性,坚持立党为公、执政为民缺乏深刻思考。
对“还没有完全做到真懂、真用,还不能得心应手地运用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决问题。
思想解放程度不高,缺乏探索和创新精神。
平日的研究中,但只注重于业务研究,往往忽视政治研究,只注重宏观理论的研究,却放松了用马克思主义科学理论武装头脑。
由于研究不系统,掌握不全面,理解不深刻,致使对、、和“缺乏深入研究,没有在实际运用方面下功夫,这种做法是十分错误的。
二、在研究作风方面研究的自觉性、积极性和主动性不强,往往是要求学什么就学什么,有交差、应付思想。
自觉主动抽时间静下心来研究比较少,利用空闲和业余时间研究也比较少,存在实用主义倾向,与关系密切的才学,与关系不大的少学,常常是需要什么学什么,急用什么学什么,遇到问题才翻理论、政策,碰到材料才找依据、查资料。
三、在作风方面近年来,我局的劳动保障在上级的正确领导下,依靠广大党员、群众的努力,取得了较好的成绩,但是,在日常繁忙、家务事琐碎的情况下,自己在本职上有时会出现力不从心、疲于应付的现象,导致一些与领导的要求产生了距离。
对照党和人民的要求,我们还有差距,所以,我们不能自满,必须开拓创新,积极进取,勇创一流,通过"五查五树"这一活动,把我们劳动保障部门党员的先锋模范作用充分发挥出来,先锋形象充分展示出来,以争创一流的劳动保障业绩,为建设富裕、和谐的现代化献县作出贡献。
四、在生活作风方面我勤俭节约,牢记“两个务必”,自觉反对铺张浪费和大手大脚,自觉抵制拜金主义、享乐主义,培养良好的生活作风和健康的生活情趣。
关于五查五看个人检视剖析材料【三篇】
关于五查五看个人检视剖析材料【三篇】个人检视剖析是一种有效的方法,用于个人成长和提高自我认知。
在这个过程中,我们通过回顾过去的经验和行为,进行自我评估,并思考自己未来的改进和发展方向。
为了更好地进行个人检视剖析,我选择了使用五查五看个人检视剖析材料。
以下是我对该材料的个人评价和分析。
一、五查1. 查自身。
这一步骤要求我反思自己的过去行为和思维方式,分析自己的长处和短处。
通过查自身,我可以识别自己的优点和缺点,并了解自己的价值观和核心信念。
2. 查他人。
这一步骤要求我观察和评估他人的行为和态度。
通过观察他人的行为,我可以更好地了解他们的思维模式,学习他们的成功经验,并找到他们的优点和缺点。
3. 查环境。
这一步骤要求我分析自己所处的环境对我的影响。
通过分析环境,我可以确定哪些因素有利于我的成长和发展,并找到可以改进的方面。
4. 查方法。
这一步骤要求我评估自己的学习和工作方法,了解什么方法对我有效,什么方法需要改进。
通过查方法,我可以找到适合自己的学习和工作方法,并提高效率和质量。
5. 查过程。
这一步骤要求我反思自己的行动和决策过程。
通过查过程,我可以了解自己决策的思维方式和影响因素,分析决策的结果,并找到改进的空间。
二、五看1. 看问题。
这一步骤要求我审视自己的问题和挑战。
通过看问题,我可以更好地理解问题的本质,寻找解决问题的方法,并思考如何避免类似的问题。
2. 看目标。
这一步骤要求我明确自己的目标和期望。
通过看目标,我可以更好地规划自己的行动和发展方向,并制定有效的计划和策略。
3. 看资源。
这一步骤要求我评估自己拥有的资源,包括时间、能力和社会关系等。
通过看资源,我可以合理分配和利用资源,提高工作和学习的效果。
4. 看过程。
这一步骤要求我关注自己的行动和学习过程。
通过看过程,我可以及时调整和改进我的行动,提高效率和质量,并不断增加学习和成长的经验。
5. 看未来。
这一步骤要求我思考自己的未来发展方向和目标。
最新整理五查五看剖析材料
五查五看剖析材料第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇:五查五看剖析材料第二篇:五查五看剖析材料第三篇:“学整树”活动五查五看剖析材料第四篇:五查五思剖析材料第五篇:“五查五看”自我剖析材料文档更多相关范文正文第一篇:五查五看剖析材料民主生活会“五查五看”个人剖析材料今天,我和大家一样以一名普通党员的身份参加机关支部民主生活会,对照党章规定的党员义务和本所开展“五查五看”的基本内容,通过几天来认真地反思和剖析,对自己来军休所工作近三年的思想、工作、作风等方面的情况重点从世界观、人生观、价值观等方面进行了清晰地梳理,从认识程度上把这次反思、剖析的过程当作一次进一步增强党性,进行自我教育、自我完善的过程和促进自己认识上出现新飞跃,思想上达到新境界,党性上得到新高度的过程。
一是思想方面:2020年10月工作调整,承蒙局领导的错爱,让我告别了辛勤耕耘了15载的福利院来军休所主持工作,本以为是来享清闲、等退位的,哪知这个“烂摊子”更不让人肃静,不单是责任性事务繁杂,更主要得是人心叵测,俱事不顺其心、诸举难遂其愿;本以为在基层工作多年,管理十几人的单位是“张飞吃豆芽—小菜一碟”,哪知“庙小尽高僧啊”,有感曰:各执己见谱异曲、人自揣心谋己利、啻索惬意不图新、窥觑小利倾心力。
时常被这些现象扰心,导致经常、间歇式心灰意冷,许多好的想法和新意欲举又落,甚至夭折,没能从主观上积极想办法除弊纳良,忽视了抓思想工作的主动性。
平时主动找同志们交流思想,解决问题相对少一些,而被动的处理矛盾相对多一些,主要是惰性心态在作祟,“认为少吃咸鱼少口干,少捅矛盾少是非”,实际上还是群众观念不太强,江泽民同志指出:“什么叫政治,从根本说,政治问题主要是对人民群众的态度问题,同人民群众的关系问题。
”因此应该进一步增强宗旨意识,多关心大家,尽可能多为大家多办一点实事。
再就是开展批评出现躲闪性。
“切实开展批评和自我批评,勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误,坚决同消极腐败现象作斗争。
五查五看个人剖析材料范文
五查五看个人剖析材料范文五查五看个人剖析材料一、查责-外在因素1. 家庭因素家庭是个人成长的重要环境之一,它对个人的价值观、思维方式和行为习惯都有深远影响。
在我的成长过程中,家庭因素对我的个性和行为有着重要影响。
首先,我出生在一个温暖和谐的家庭中。
家人之间的沟通和相互关心让我感受到了家庭的温暖。
在这个环境中,我学会了关爱他人、懂得分享和互助。
尤其是父母用他们的行动告诉我,要积极做事、勤奋学习,才能获得成功。
这种成长环境培养了我对他人的尊重和善良的品质。
其次,父母对我的教育方式也对我的性格产生了深远的影响。
他们注重培养我的独立思考能力和问题解决能力,从小就鼓励我提出问题并给予积极的回应。
这培养了我对于事物的探索精神和与他人交流的能力。
此外,他们也注重培养我对知识的渴望和自主学习的能力,这使我对知识充满了好奇心,激发了我的学习热情。
最后,家庭的社会经济状况也对我的成长产生了影响。
虽然家庭并不富裕,但我的父母从不把物质条件作为衡量成功与否的标准,而是注重培养我正确的价值观和积极向上的人生态度。
这使我学会了珍惜现有的资源,懂得生活中的快乐并能做出适当的消费选择。
2. 学校因素学校是个人的第二家园,也是个人知识和技能的塑造地。
在学校的学习和成长过程中,我接触到了不同的知识和文化,也受到了学校的教育方式和学习氛围的影响。
首先,我所就读的学校注重培养学生的学习能力和综合素质。
教育目标不仅仅是追求分数,而是培养学生的创新能力、实践能力和社交能力。
学校给予学生较大的自由度,鼓励他们主动参与课堂讨论和各种社团活动。
这培养了我主动思考问题、锻炼解决问题的能力,也使我具备了良好的合作与沟通能力。
其次,学校教师的教育方法和批评方式对我的发展产生了影响。
教师们注重激发学生的兴趣和主动性,通过启发性的问题引导学生思考,而不是单纯灌输知识。
他们也注重对学生的批评与赞扬,给予学生根据自己的反思和总结进行调整的机会。
这使我学会了接受批评,并且能够从中吸取教训,进一步提高自己。
五查五看自我剖析材料范文3篇
五查五看⾃我剖析材料范⽂3篇乡镇群众路线教育实践活动回头看⾃查报告按照省院和上级院关于深⼊开展党的群众路线教育实践活动的部署安排,XX单位结合⼯作实际,认真组织开展了党的群众路线教育实践活动,认真落实并完成了教育实践活动要求的有关内容,认认真真、扎扎实实地进⾏了回头看,现就回头看对照检查如下:⼀、看学习教育是否扎实。
党的群众路线教育实践活动开展以来,XX院班⼦成员采取集中学习与个⼈⾃学、专题辅导与座谈交流相结合等形式,认真研究学习了党的⼗⼋⼤精神和⼀系列重要讲话,学习了省委和上级检察机关的会议精神和学习材料,研读了《论群众路线---重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习⽂件选编》、《厉⾏节约、反对浪费---重要论述摘编》、《警⽰与镜戒---检察⼈员违纪违法典型案例剖析》等相关书籍和材料,完成了规定的学习篇⽬,撰写了⼼得体会。
活动中,院党的群众路线教育实践活动领导⼩组组织了专题考试3次,抽查⼲警学习笔记6次,召开了中层⼲部专题学习讨论会2次,进⼀步检验了学习效果。
通过不断加深理论学习,院党组深刻认识到了开展党的群众路线和开展反四风活动对于基层组织建设的重要意义,通过剖析查摆问题,也使领导班⼦成员清醒地认识到了⾃⾝还有很多不⾜需要不断完善和学习提⾼,班⼦的党性意识、宗旨意识、⼤局意识、服务意识、责任意识不断增强。
⼆、看查摆问题是否聚焦。
在开展⾃⾝查摆问题和组织征求意见的过程中,领导班⼦成员始终坚持要改就要从最直观、最突出、群众反映最强烈的问题改起,要查就要查出问题,要改就要改出变化,在实际操作过程中,也切实做到了密切联系实际,班⼦成员分头⾏动,亲⾃带队,深⼊基层,采取召开座谈会、发放征求意见表、谈⼼谈话等多种形式,共征求各⽅⾯意见和建议150余条,始终站在领导、同事和群众的⾓度审视⾃⾝⼯作,彻底杜绝了画地为牢、固步⾃封,只求做做样⼦、⾃⾝不求进取的应付思想。
在院内,班⼦成员⼴泛开展了谈⼼谈话活动,重点听取了各⾃在四风⽅⾯存在的突出问题,班⼦成员之间既相互提意见、谈建议,⼜向别⼈学习相互取长补短,既从思想上、党性上找差距,⼜从实际出发谈思路,明确整改⽅向,真正把⾃⼰放在了学习者和倾听者的位置,确保把问题找准找全,通过⾃我剖析和谈话达到了沟通思想、促进了解、化解⽭盾、增进友谊的⽬的,既使每个班⼦成员都清醒的认识到了⾃⾝还有很多不⾜需要不断完善和学习提⾼,树⽴了思想⾃觉和⾏为⾃觉,也进⼀步提⾼了群众路线观念、宗旨意识和廉洁意识,以吾⽇三省吾⾝的态度,推动整体⼯作进⼀步得到提升。
五学五查五看对照检查材料范文(3篇)
五学五查五看对照检查材料范文(3篇)五学五查五看对照检查材料篇1 孔子曰:学而不思则罔,干工作也是这样,如果对自己的工作没有深刻的反思和自查,那么我们的教学工作水平和业务水平就永远不会提高的,不知不觉开学一个多月了,通过新学期的教学实践,我觉得各方面都值得去认真自查和反思。
一、政治思想方面本人始终不断努力提高自身的思想政治素质,认真学习《教育法》、《教师法》,按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,奉公守法,遵守社会公德。
忠诚人民的教育事业,为人师表。
二、教育教学方面在平时的教学工作中重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发现每一个学生的闪光点和开发每一个学生的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生。
利用学科特点加强对学生的思想教育,提高他们的思想素质,激发他们的学习积极性,努力提高音乐教育的教学质量。
三、为人师表方面作为一名教师,我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。
所以我时刻注重自己的言行举止,以身作则,言行一致。
在平时工作和生活中,遵守社会公德,克服个人主义、注意言行,不讲粗话,以模范对学生做出表率。
时时刻刻提醒自己要严于律已,保持良好的生活习惯。
四、团结协作方面在工作中,我总是和同事良好合作,谦虚谨慎,尊重同事,虚心向他们学习,共同讨论,探索教学方式方法,改革课程教学,推进素质教育。
通过学习《中小学教师职业道德规范》以及我市教育局组织的暑假的学习培训,我深深地体会到敬业,爱岗,奉献的内在核心。
经自查自纠认为还存在不足之处,主要表现在:1、音乐理论学习不够透彻,只停留在表象上,没有从实质上深入研究,导致教学过程中出现很多困惑,甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。
其根源于本人主观上思想怠惰,不思进取,客观上理论修养不够。
2、业务水平有待提高,本人虽愿意学习,但总觉得年纪比较大了,学习不够扎实,有时候干脆不学,这样导致知识体系老化,不能与时俱进。
五查五看个人剖析材料范文三份
五查五看个人剖析材料范文三份五查五看个人剖析材料【篇1】“作风建设年,狠抓落实年”学习教育活动进入“查摆问题,自我剖析”阶段。
对照支部要求,反思自己的思想、学习和工作情况,自我剖析如下:一查学习情况,看是否真学真懂,学以致用,用有所成。
良好的学风是作风建设的助推器和加油站。
学习重在学以致用,知识和理论只有运用到实践中去,才能起到应有的作用。
开学至今,我自学了“模块教学”理论,并邀请校长为教师作了专题讲座,组织教师开展模块教学实践,但在具体的实践中也遇到不少问题和困惑,说明对模块的学习不够深入,没有真正把握其实质和内涵。
其他内容的学习也缺乏系统性,研读不深。
二查“亲民”情况,看是否心系民事,关注民生,解决民困。
坚持“群众利益无小事”,从群众最现实、最关心、最直接的利益入手,尽我所能,为群众排忧解难。
树立“管理就是服务”的理念。
作为学校分管教学的领导,我就应该为一线服务,为师生服务。
要与群众心贴心,想群众之所想,急群众之所急,坚持人性化管理,全心全意为人民服务。
在教学管理中,自己能够深入教学一线听课、评课,与教师一起研究新课程、实践新课程,积极扶助青年教师,引导青年教师走上专业发展之路。
但是,由于自己过去带数学课,对语文教学研究的少,面对语文教师的教学困惑常常心有余力不足,为不能为他们提供优质的服务而惭愧。
三查“落实”情况,看是否认真谋事,专心干事,踏实做事。
本学期我们加大了教学的过程管理力度,力争把每项工作落到实处。
如模块教学提出一年多了,但一直没有真正实施。
为推动这项工作的开展首先请专家为教师作专题讲座,使大家更好地认识模块、理解模块、把握模块教学的操作要领,在教学中去实践和探索。
在具体实施中,我没有采取大面积公开教学的方式,而是请语文组中高段各推荐一名教师完成一个单元的公开教学任务,管理人员和教师跟踪听课,课后交流研讨,形成共识。
从而以点带面,逐步推开。
遗憾的是由于种种原因,高段组的模块研讨没有落实,从我内心来讲,考虑到六一前夕班主任工作多,自己对这项工作也就放松了。
关于五查五看个人检视剖析材料【三篇】
关于五查五看个人检视剖析材料【三篇】个人检视剖析是一种能够让人对自己过去的行为和经历进行反思和批判性评估的方法。
通过个人检视剖析,我们可以更好地了解自己的思维方式、决策过程和行为模式。
下面将分别介绍五查和五看的个人检视剖析材料。
一、五查个人检视剖析材料五查个人检视剖析是指对自己过去的行为和经历进行深入分析的方法,包括查历史、查情况、查原因、查经过和查目的。
查历史:回顾自己的过去行为和思维模式,在特定的情境下产生了哪些行为,在什么时候,对什么人或事情做出了怎样的反应。
查情况:了解当时的环境和条件,包括感受、想法、他人的影响和社会氛围等。
分析当时的情况对自己的行为和决策产生了哪些影响。
查原因:探究自己行为的动机和目的,为什么做出这样的选择或行为。
分析自己内在的动机和外部的驱动力对行为的影响。
查经过:对行为的实际过程进行再现和梳理,了解其中的细节和关键环节。
分析在这个过程中的优点和不足,发现需要改进的方面。
查目的:思考行为背后的目标和意义,对自己的行为进行总结和归纳,明确自己未来的发展方向和目标。
二、五看个人检视剖析材料五看个人检视剖析是指对自己过去的行为和经历进行全面的观察和分析,包括看行为、看动机、看思维、看感受和看结果。
看行为:对自己的行为进行客观、全面地观察和记录。
包括行为的内容、方式、频率和持续时间等方面的分析,看自己的行为是否与自己的期望和价值观一致。
看动机:了解自己行为背后的动机和目的,思考自己的行为是基于什么样的价值观、需求或欲望。
对行为的动机进行深入剖析,看自己是否有非理性的行为动机。
看思维:观察自己的思维方式和模式,包括认知、判断、推理和决策过程等。
分析自己的思维是否存在偏见、局限或狭窄,看是否需要改变自己的思维方式。
看感受:关注自己在特定情境下的感受和情绪反应。
观察自己的情绪变化和情绪管理能力,看自己是否能够适应不同的情绪状态。
看结果:对过去的行为和经历进行总结和评估,看自己的行为是否达到了预期的结果,是否对自己和他人产生了积极的影响。
教师五查五看自我剖析材料(精选40篇)
教师五查五看自我剖析材料(精选40篇)教师五查五看自我剖析材料五查五看具体指什么一是查自身的政治意识、大局意识强不强,看是否与党组织保持一致。
二是查工作思路是否清晰、执行力强不强,看工作效率高不高,特别是看开展、参与主题实践活动的效果如何。
三是查服务意识强不强,看服务水平高不高。
四是查创新意识强不强,看是否创造性地开展工作以及创新效果如何。
五是查个人素质高不高,看履行职责的能力强不强、作风形象好不好。
教师五查五看自我剖析材料(精选40篇)自我剖析与自我分析的意思相近,自我分析,是指对自我理性、深刻、全面的分析,他比自我介绍更深刻(自我介绍最基本的内容可以省略)同时又包含自我评价的内容。
下面是小编收集整理的教师五查五看自我剖析材料(精选40篇),欢迎鉴赏!教师五查五看自我剖析材料1从执教的第一天起,我就要求自己的举止行为要规范,因为从今以后我将为人师表,一言一行都影响着下一代,我要对他们负责。
基于以上认识,我在工作上兢兢业业,不敢有丝毫马虎,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,使他们从小知道如何做人,与人和自然如何和谐相处,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
一、做一个思想进步的教师。
要想做一个合格的人民教师,首先应该有一个健康进步的思想。
与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生。
我积极参加各种学习培训,业务学习笔记长达4万余字。
为了提高自己的思想觉悟,每周五我认真进行政治学习,尤其是学习了《中华人民共和国义务教育法》、《教师法》等,并能做好学习笔记,一年来共写政治笔记四万余字。
我还深知要教育好学生,教师必须先以身作则,时时做到教书育人,言传身教,以自己的人格、行为去感染学生。
作为一名教师,自身的师表形象要时刻注意,在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强,乐于接受学校布置的各项工作,都能任劳任怨、不折不扣地圆满完成。
在不断地学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
五查五看自我剖析
五查五看自我剖析五查五看自我剖析【一】今天,我和大家一样以一名普通党员的身份参加机关支部民主生活会,对照党章规定的党员义务和本所开展“五查五看”的基本内容,通过几天来认真地反思和剖析,对自己来军休所工作近三年的思想、工作、作风等方面的情况重点从世界观、人生观、价值观等方面进行了清晰地梳理,从认识程度上把这次反思、剖析的过程当作一次进一步增强党性,进行自我教育、自我完善的过程和促进自己认识上出现新飞跃,思想上达到新境界,党性上得到新高度的过程。
一是思想方面:2007年10月工作调整,承蒙局领导的错爱,让我告别了辛勤耕耘了15载的福利院来军休所主持工作,本以为是来享清闲、等退位的,哪知这个“烂摊子”更不让人肃静,不单是责任性事务繁杂,更主要得是人心叵测,俱事不顺其心、诸举难遂其愿;本以为在基层工作多年,管理十几人的单位是“张飞吃豆芽-小菜一碟”,哪知“庙小尽高僧啊”,有感曰:各执己见谱异曲、人自揣心谋己利、啻索惬意不图新、窥觑小利倾心力。
时常被这些现象扰心,导致经常、间歇式心灰意冷,许多好的想法和新意欲举又落,甚至夭折,没能从主观上积极想办法除弊纳良,忽视了抓思想工作的主动性。
平时主动找同志们交流思想,解决问题相对少一些,而被动的处理矛盾相对多一些,主要是惰性心态在作祟,“认为少吃咸鱼少口干,少捅矛盾少是非”,实际上还是群众观念不太强,江泽民同志指出:“什么叫政治,从根本说,政治问题主要是对人民群众的态度问题,同人民群众的关系问题。
”因此应该进一步增强宗旨意识,多关心大家,尽可能多为大家多办一点实事。
再就是开展批评出现躲闪性。
“切实开展批评和自我批评,勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误,坚决同消极腐败现象作斗争。
”这既是党员应履行的义务,又是中国共产党的三大法宝之一。
客观地讲,现阶段的干部能做好自我批评的就算不错了,积极拿起思想斗争武器的更是凤毛麟角,谁都知道,得罪人没有什么好处,但是,作为真正的共产党人应该敢于而且善于运用“批评”这个思想斗争武器。
“五学五查五改”个人剖析材料(精编3)
“五学五查五改”个人剖析材料(三)在“五学五查五改”专题组织生活会的背景下,为了深入开展自我批评与自我革新,实现自己的思想进步和行为转变,我决定以真诚的态度,对自己的学习、工作和生活进行深入的自查与对照。
一、持续学习习近平新时代中国特色社会主义思想1. 学:我定期学习习近平新时代中国特色社会主义思想,努力掌握其基本内容、精神实质和要求。
2. 查:在学习的过程中,发现自己对某些理论点和实践内容的理解尚浅,导致在工作中应用不够流畅。
3. 改:将进一步加强理论学习,与实践相结合,深化对习近平新时代中国特色社会主义思想的领悟。
二、加强对党章党规、系列讲话和党的历史的学习1. 学:我重视党章党规的学习,努力将党的发展历史与现实工作相结合,不断学习系列重要讲话,提高政治觉悟。
2. 查:在日常工作中,有时过于忙于具体事务,导致对党章党规的运用和理解不够系统。
3. 改:加强对党章党规的学习和实践,确保在工作中始终维护党的纪律。
三、全面培养和强化“四个意识”1. 学:我重视培养“四个意识”,确保自己在思想和行动上与党中央高度统一。
2. 查:在具体工作中,有时受到局部利益和短期考虑的影响,导致“四个意识”不够坚定。
3. 改:提高政治觉悟,时刻提醒自己维护党中央权威,坚决做到“两个维护”。
四、实践“三严三实”,锤炼党性品质1. 学:我注重在实际工作中实践“三严三实”,努力做到实事求是、严于律己。
2. 查:在与同事交往和工作中,有时受情绪影响,不能做到言行一致,存在做事不实、话不严谨的情况。
3. 改:持续提高自己的党性修养,以“三严三实”为标准,规范自己的行为和言行。
五、深化践行社会主义核心价值观,发挥党员模范作用1. 学:我认真学习社会主义核心价值观,并努力将其应用于日常工作和生活中。
2. 查:在日常行为中,我发现自己还存在一些与社会主义核心价值观不符的习惯和行为。
3. 改:切实加强自己的思想道德建设,深入践行社会主义核心价值观,确保自己的行为始终符合共产党员的高标准。
关于五学五查五改个人剖析材料
关于五学五查五改个人剖析材料五学五查五改是指全面贯彻党的教育方针,全面提高党员干部的素质和能力,从而更好地履行党员的职责和使命。
五学即学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观,深入学习党的路线方针政策、党章、党纪,不断增强坚定的理论自觉。
五查即查找自身存在的问题、模糊认识和工作中的不足,明确目标任务和责任分工,查找与公道真理和理论的矛盾,查找对待群众态度和作风保质量的不力等。
五改即改正正风肃纪、发扬民主、转变作风、狠抓落实,坚持中央和上级党的决议部署、坚决执行中央八项规定,真抓实干、攻坚克难,推动工作上水平质量迈上新台阶等。
下面,我将对自己在五学五查五改中的个人情况进行剖析。
首先,从学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观方面来看,我认为自己存在以下问题:1.学习态度不够认真。
有时候出于懒散或者是其他原因,我会草率对待学习,只是简单地读几遍,没有深入思考和理解。
2.理论知识掌握不够牢固。
在实际工作中,我往往不能灵活运用所学的理论知识,导致我对问题的分析和解决能力不足。
3.对于党的路线方针政策、党章、党纪等党建知识掌握不够全面。
在工作中,我缺乏对党建知识的深入理解,不能很好地运用到实践中去。
针对上述问题,我打算采取以下措施进行改进。
首先,我会调整学习态度,树立正确的学习观念,明确学习的目的和意义,充分认识到学习对于提高自身素质和工作能力的重要性。
我会制定合理的学习计划,落实学习任务,每天按时按量地进行学习,确保学习的质量。
其次,我会采取多种学习方法,结合实际情况,灵活运用所学理论知识。
我会通过阅读相关书籍,参加培训班、研讨会等形式,提高自己的理论水平和分析问题的能力。
同时,我还会通过与他人讨论交流,学习借鉴他人的经验和做法,不断拓宽自己的思维视野。
此外,在学习过程中,我会加强对党的路线方针政策、党章、党纪等党建知识的学习和理解。
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“五查五问五改进”活动自我剖析材料
通风灭火部:郑纯龙
XXXX年8月5日
“五查五问五改进”活动自我剖析材料
按照矿发〔XXXX〕200号《关于深入开展“五查五问五改进”活动的通知》要求,为切实增强自身的业务素质和专业知识,本人从思想认识、现场管理、行为规范、事故防控、基础管理等五项内容认真开展了自我剖析,现将剖析情况向组织做以下汇报:
一、思想认识方面:
存在问题:
1.工作责任心不强,思想上没有紧迫感。
2.工作热情不高,主动性和奉献思想有待进一步提高。
3.隐患排查不细致,侥幸心理和得过且过的思想依旧没有根除。
改进措施:
1. 坚定信念,转变作风。
牢固树立宗旨意识、大局意识、职能意识。
要以强烈的工作责任心和对矿井“一通三防”安全管理高度负责的态度,认真履行职责、为实现矿井安全生产、经营目标提供保障。
2.进一步加强政治理论学习和专业知识学习,不断提升自身业务素质和工作水平,按照“一通三防”岗位操作规程和工作流程,规范职工岗位操作行为,把“一通三防”安全隐患消除在萌芽状态。
3. 克服侥幸心理和得过且过的思想,切实静下心来,理清工作思路,始终保持如履薄冰、如临深渊的紧迫感,居安思危,警钟长鸣。
二、现场管理方面:
存在问题:
1.安全管理制度和措施在执行过程中缩水,不能按照制度规定或措施要求严格落实或落实不到位、不彻底、不全面。
2.对工作面现场情况及存在的问题检查不全面,走马观花,掌控不周到,存在死角、漏洞和缺陷。
3.对检查出的问题落实整改不到位,造成问题不能按期整改,隐患不能及时排除。
4. 现场管理标准不高,有些工作不能做到一步到位,出现返工,造成人力资源的浪费,劳动效率不高。
改进措施:
1. 进一步加强“一通三防”各项管理制度、操作规程及规程措施的学习,切实提高认识,全面领会集团公司和矿发文件及会议要求,准确把握精神实质,避免在执行过程中走样。
2.严格落实“一通三防”各项管理制度和措施,认真履行安全生产责任,按照制度和措施要求,加大考核力度,解决自身安全责任意识不强、得过且过、作风飘浮的工作作风,促进矿井“一通三防”现场管理安全良好发展。
3. 针对“一通三防”管理点多面广的实际,经常深入井下现场,进工作面、到窝头,采用蹲点、走线、跑面管理方式,全面了解掌握实际情况和生产现场动态,避免出现管理盲区和死角。
对检查存在的问题,做到勤督促、快落实、严考核。
对查出重复问题从严从重考核相关责任人。
全面提高自身安全管理、技术服务和现场协调等方面的能力
4.严把现场施工关,做到工程施工一步到位,一次做好,杜绝重工、返工现象,提高劳动效率和工作质量。
三、员工的行为规范管理:
存在问题:
1.自身对行为规范重要性的认识不足,对行为规范不习惯。
2.办公室及环境卫生打扫不及时、不彻底,办公室内资料、文具、办公用品等存放不整齐。
改进措施:
1.上班期间佩戴好统一编号的员工证,着装整洁、得体。
走路靠右行、二人成排、三人成行。
2.严格执行员工行为规范管理制度,扭转自身自由散漫和对行为规范的抵触情绪,杜绝不文明行为。
在工作岗位方面,遵守上班时间、不迟到、不早退。
3.定期打扫办公室及环境卫生,及时收集整理办公室资料、文具及办公用品,始终保持办公室卫生整洁,保持安静,不从事与本职工作无关的私人事。
下班时,文件、文具、用纸等要整理,收拾桌面,椅子归位,关好门窗。
出入井时,劳保用品要穿戴整齐,并自觉排队乘坐人车,不挤上挤下、自觉接受井口检身工检查
四、事故防控方面:
存在问题:
1.日常管理中,对“三违”的查处还存在人情管理的现象,该规范的不说不管,该考核的不考核或放松尺度。
2、对危险源的辨识还比较机械教条,不能根据工作任务的变化有针对性地辨识危险源和采取防控措施,现场管理针对性不强。
改进措施:
1.进一步认真学习《矿井安全风险预控管理标准与管理措施》,岗位危险源辨识,提高自身对危险源的辨识能力。
2.严格执行“三违”处罚条例,对敢于触碰底线的“一通三防”作业人员,不留情面,严格考核,让其在经济上受损失,思想上有触动,认识上有提高,行为上有改观。
3.入井时,必须保证自身安全。
要排队乘车,不得拥挤;要走行人过桥、不得跨越皮带;要服从矿压防范区域管理,不得擅自闯入;系统排查时快速通行,不得靠近巷道中离层的浆皮、运行的车辆等。
五、基础管理方面:
存在问题:
1.自身专业知识学习不够深入,业务能力有限,缺乏现场经验,对存在的问题不能及时落实处理。
工作中创新意识不强,影响技术指导作用的发挥和服务水平的提高。
2. 随着生产水平的延伸,矿井开采深度和开采强度增大,通风系统日趋复杂,加之周边遭受小窑严重破坏,区域范围内瓦斯涌出量极不稳定,对“一通三防”提出了更高要求。
改进措施:
1. 加强专业知识学习,进一步融会《煤矿安全规程》、新版《煤矿安全质量标准化基本要求及评分办法》、《矿井安全风险预控管理标准与管理措施》(靖远煤业集团有限责任公司)、《“一通三防”技术规定、管理制度汇编》(靖远煤业集团有限责任公司)、《靖煤集团安全检查表》等一系列技术规定,不断丰富自己专业知识,更好地指导技术业务工作。
2.必须熟悉一号井采掘关系和接续情况,推广应用新技术、新工艺、新材料、新设备。
收集、归纳、整理“一通三防”技术资料,填绘各类图纸、台账,为矿井“一通三防”管理提供技术依据。
3.日常抽查和月三旬质量标准化检查要严格按照质量标准化验收标准进行,做到严、细、实,不留死角,不留盲区,下发整改通知单,督促区队整改落实,将隐患消除在萌芽状态。
4. 进一步强化全矿“一通三防”岗位人员安全意识教育、安全责任教育、安全技能教育和安全警示教育,让“一通三防”岗位人员熟练掌握本岗位操作规程和操作流程,岗位责任制、岗位安全责任制。