家长学校先进事迹总结材料
学校家长学校事迹材料
学校家长学校事迹材料教育是社会的基石，而家长则是培养孩子的第一任教师。
家长的积极参与对学校的发展和孩子的成长至关重要。
下面将介绍一系列关于学校家长学校事迹的材料。
一、关于家长学校的背景介绍家长学校是指学校与家长合作，开展家庭教育指导和家庭教育培训的平台。
它旨在帮助家长提高家庭教育水平，增强家庭教育能力，从而更好地帮助孩子成长。
通过举办各种家庭教育专题讲座、家长亲子活动等形式，家长学校为家长们提供了一个交流学习的机会。
二、关于家长学校的发展历程家长学校的发展可以追溯到20世纪80年代中期，当时一些先进的学校开始在家长与学校之间建立起密切联系。
这些学校认识到，只有与家长实现紧密合作，才能更好地实现学校教育目标。
随着社会的发展，越来越多的学校开始将家长学校纳入到学校发展规划中。
三、家长学校的重要作用1. 促进家校合作：家长学校搭建了学校和家庭之间的沟通桥梁，通过定期的家长学校活动，学校与家长可以更深入地了解彼此，相互信任，密切合作。
2. 提高家长教育水平：家长学校提供各类家庭教育专题讲座，为家长们提供了一个学习家庭教育知识的平台。
通过学习，家长们可以更好地理解孩子的成长和发展，提升家庭教育水平。
3. 促进家庭和谐：通过家长学校的各种亲子活动，家庭成员之间的沟通和互动增加了，家庭关系更加和谐。
家长学校不仅培养了孩子的兴趣爱好，也增强了家庭成员之间的感情。
四、家长学校的具体实践1. 举办家庭教育专题讲座：学校定期邀请专业的家庭教育专家，为家长们讲解各种家庭教育知识。
专题讲座包括亲子关系、性教育、培养孩子的独立性等，帮助家长们更好地了解孩子的成长需求。
2. 组织家长亲子活动：学校组织各种形式的家长亲子活动，如亲子运动会、亲子手工制作活动等。
这些活动不仅增进了家庭成员之间的感情，也培养了孩子的创造力和合作精神。
3. 开设家庭教育课程：学校根据家长需求，开设专门的家庭教育课程。
家长们可以在课程中学习如何与孩子进行有效的沟通，如何培养孩子的自信心等。
优秀家长学校事迹材料
优秀家长学校事迹材料【家长学校】优秀事迹材料材料一：家长学校是一个致力于提升家长素质和教育水平的机构。
以下是一位优秀家长在家长学校中的事迹：王女士，一名拥有两个孩子的家长，为了更好地教育孩子，她主动报名参加了家长学校的课程。
在她参加的课程中，她无私地分享了她的亲身经历和教育心得，为其他家长们提供了宝贵的参考。
同时，她也积极参与课后的讨论活动，对其他家长的困惑和问题进行耐心解答和指导。
在家长学校的学习过程中，她不仅学到了更多的教育知识和育儿技巧，还发展了自己的沟通能力和分享能力。
除了在课堂上的表现，王女士还积极参与家长学校组织的各种活动。
她自愿担任班级家长委员会的成员，组织并参与了多次家长会议和家长讲座，为学校和家长之间的沟通搭建了桥梁。
在这些活动中，她用她的实践经验向其他家长展示了如何与孩子建立良好的沟通和互动，并得到了家长和学校的一致认可和好评。
王女士还发起了一个“亲子阅读俱乐部”，邀请其他家长和孩子一起参与阅读活动。
她认为经常与孩子一起阅读是培养孩子阅读兴趣和提高他们语言表达能力的重要途径。
这个俱乐部不仅为孩子们提供了一个相互学习和交流的平台，也为家长们提供了一个了解教育资源和分享教育经验的机会。
通过家长学校的培训和参与，王女士成为了一位优秀的家长。
她用自己的行动影响和帮助了许多其他家长和孩子，为家庭教育做出了积极的贡献。
材料二：小张，一位残疾孩子的母亲，积极参与家长学校，为残障孩子的教育事业贡献了自己的力量。
小张的孩子患有听力障碍，这为他们的教育带来了许多困难。
为了更好地帮助孩子，小张努力学习有关残疾儿童教育的知识，在家长学校中积极参与各项培训和讲座。
她认真倾听专家的讲解，并记录下了许多有关残疾儿童教育的重要知识和技巧。
在家长学校的学习过程中，小张先后与其他残障儿童家长建立了紧密的联系，成立了一个小组，定期开展座谈和交流活动。
在这些交流中，她积极分享自己的经验和教育方法，也从其他家长的经验中获得了许多启示。
学校评选好家长主要事迹材料
学校评选好家长主要事迹材料（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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家长学校事迹材料 (2)
家长学校事迹材料一、引言家长学校是指家长们积极参与学校教育事务，与学校共同合作，促进学生全面发展的一种教育模式。
本文将介绍某学校家长学校的事迹，包括家长学校的成立背景、目标和取得的成果。
二、背景某学校于20XX年成立了家长学校，旨在加强家校合作，提高学生的学习成绩和综合素质。
学校认识到家长是学生教育的重要参与者，他们的参与对学生的发展起到重要的推动作用。
三、目标1. 加强家校沟通：家长学校致力于提高学校与家长之间的沟通效果，建立良好的家校合作关系。
2. 提升家长教育水平：通过家长学校，提供专业的教育培训，提高家长的教育水平和育儿能力。
3. 培养家长参与意识：鼓励家长积极参与学校的教育活动和决策，共同促进学生的全面发展。
4. 增强学生学习动力：通过家长学校的活动，激发学生学习的兴趣和动力，提高学习效果和学业成绩。
四、组织结构家长学校设有学校领导、家委会代表、教师代表和家长代表组成的管理委员会。
家长学校下设多个分支机构，如家长培训中心、家长志愿者中心等，以满足家长们的不同需求。
五、活动内容1. 家长培训：家长学校定期组织各类培训课程，包括教育心理学、家庭教育、亲子关系等方面的知识。
培训内容丰富多样，旨在提高家长的教育水平和育儿能力。
2. 亲子活动：家长学校组织各种亲子活动，如亲子游戏、亲子读书会等，旨在增强家庭成员之间的互动和沟通，促进亲子关系的发展。
3. 学校参观：家长学校组织家长参观学校，了解学校的教育理念、教学环境和师生互动情况，增加家长对学校的了解和信任。
4. 家长志愿者活动：家长学校鼓励家长参与学校的志愿者活动，如义务执教、校园环境整治等，提高家长的参与意识和责任感。
六、成果自家长学校成立以来，取得了显著的成果：1. 学生学习成绩提升：家长学校的活动激发了学生的学习动力，学生的学习成绩明显提升。
2. 家校合作加强：通过家校沟通和亲子活动，学校与家长之间的合作关系得到了加强，共同为学生的发展努力。
家长学校教育工作先进工作者事迹材料（5篇范文）
家长学校教育工作先进工作者事迹材料（5篇范文）第一篇：家长学校教育工作先进工作者事迹材料努力办好家长学校积极促进家庭教育赤峰市松山区哈拉道口学区中心校孙鹏飞为顺应时代要求，落实教育部关于充分发挥家庭教育作用的政策精神，我校于2004年9月成立了家长学校，成立8年以来，我们积极开展家庭教育理论研究和科学知识的宣传普及工作，围绕学校的“三园文化”（教师专业化发展的大学园、学生潜能开发的智慧园、师生终生依恋的精神乐园）的办学理念，以家长委员会为依托，以家长学校为主阵地，构建“学校、家庭、社会”三位一体的立体教育网络，强化家庭的育人功能，纠正家庭教育的一些失误，有效的促进了孩子们的健康成长，有效的促进了学校实行素质教育的全面开展。
作为哈拉道口初中的一名教师，我的主要作法和经验是：一、提高认识，积极投入到家长学校工作中。
父母是孩子的第一任老师，从某种意义上说，家长素质影响孩子的素质，孩子的素质又直接影响祖国未来的发展。
特别是江总书记发表《全社会都要关心支持教育的谈话》以来，我深刻地认识到，学校教育是培养人才的基础，家庭教育则是基础的基础，家庭教育作为社会主义文化建设的重要组织部分，蕴含着巨大的教育能量。
为了充分发挥家庭教育的优势，弥补学校教育的不足，学校成立了家长学校，使学校的家校结合教育迈出了第一步。
家庭教育是一项基础希望工程，不仅工作量大，而且涉及面广。
我校在校长的努力下，此项工作中做到了几个到位。
1、领导机构到位：自2004年秋季成立家长学校，学校便建立层次分明、分工明确的领导机构，组建了以校长为组长，以教导主任、政教主任为组员的领导小组，同时各年级聘请10—13名家长代表，组成家长委员会，负责对其他家长的宣传、联系、交流工作。
2、计划、安排到位：每学期我针对不同年级的不同特点制定切实可行的工作计划，集中解决1—2个突出问题；制定家长学校活动安排表，分发给家长，使家长心中有数；提前在学生及家长中展开摸底筛选，选出讲座题目，指定专人备课。
优秀家长学校主要事迹
优秀家长学校主要事迹优秀家长学校主要事迹篇一：优秀家长学校主要事迹家长学校是宽敞家长了解孩子生理、心理进展、把握科学的培训方法和技能，帮忙学校共同促进同学健康成长的主要窗口，是学校与家庭间联系的一条纽带，为了共同培训孩子，为了孩子的明天，办好家长学校义不容辞。
我校自200*年开办家长学校以来，得到了众多同学家长和学校领导的大力支持与帮忙，家长学校各项活动的开展也得以顺当进行，几年来，在家长们的热忱参加下，家长学校日益壮大，发挥的作用也日益显著。
为了切合我校“德育为先，学技俱长”的办学理念以及“楷模立志，人文育人”的德育方针，家长学校也着重从提高家长自身素养、指导家长培育孩子德行习惯养成入手，积极探讨摸索家庭培训及学校培训中产生的各种问题，以促进家校和谐。
有句话说的好，父母是孩子的第一任老师。
一个良好和谐的家庭培训氛围，对于孩子的健康成长起着至关重要的作用。
但是我们江镇中学由于地处东海之滨，毗邻浦东国际机场，生源的构成大多来自于当地农村和外来务工人员子女。
随着近几年机场地区的新兴进展，农夫工大量涌入，他们的子女也随着父母走出了老家，成为了江中的同学。
由此，我校同学家长的文化程度和文化修养特别有限。
绝大多数本地同学家长为学校毕业文化程度，而外地同学家长普遍只有学校文化程度甚至是文盲。
很多家长极其缺乏家庭培训学识和方法，有些家长甚至对孩子放任自流毫不负责，因而我们家长学校的重要任务，便是要努力更新家长的培训观念，指导家庭培训方法，首先让家长成为合格的家长。
针对我校的实际状况，家长学校着力从理论与实践两方面入手，加大宣扬力度，结合我校楷模育人的德育方针，利用讲座、报告、告家长书等各种形式向家长传输正确的培训理念。
期望家长带头为孩子树立一个正气的榜样，在家中也让孩子能感受到培训的氛围。
我们通过发宣扬单的形式倡议家长少打麻将多看书报，少抽烟喝酒多带孩子出外走走，少说脏话粗话遵守交通规章。
我们要求家长仔细阅读倡议书并严峻承诺签字，为孩子营造一个和谐的家庭培训氛围。
优秀家长学校主要事迹
篇一：全国优秀家长学校先进事迹材料全国优秀家长学校先进事迹材料办好家长学校促进家校和谐发展浙江省丽水市实验学校自1986年创办家长学校，我校经历了起步、发展、深化三个阶段，走上了一条立足本校，依托社区，发挥优势，立体化开办家长学校，做到教育内容规范，教育方式科学，教育形式多样，教育效果显著，明显提高了家长科学教子的自觉性和积极性，沟通了学校与家庭的关系，统一了教育方法，同时促进了家庭精神文明建设，形成学习型家庭，全面提升家教水平，促进家校和谐发展，提高了学校教育教学质量。
一、健全家长学校制度，加强组织领导建设。
创办22年以来，我校一直把办好家长学校归入学校的整体计划，作为一项重要工作来抓。
学校领导与班主任、课任教师一起研究家教工作，认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，落实《关于全国家长学校工作的指导意见》，依照《浙江省家长学校工作规程》、《浙江省家长学校教学指导纲要》，明确家长学校的任务，定期召开家教工作会议。
家长学校由学校校长亲自担任校长，常设机构——家教领导小组的成员除了学校领导，还有家长代表和社区领导。
学校各部门职责明确，专人负责家长学校的具体工作。
学校每学期定期召开两次家长学校工作会议，研究工作。
定期召开家长委员会会议，共同商讨家教普遍存在问题，研究家教方法，反映家教的热点问题。
有了制度的保证，使家长学校的办学质量一直处在全市乃至全省遥遥领先。
二、认真办好家长学校，规范家庭教育科学化。
我校每学年定期举办家长学校，把一年级全体学生家长作为新学员，开展6次不少于30课时的教学活动。
教学时做到有计划、有过程、有总结，注重内容的针对性与形式的灵活性相结合，采取“系列讲座十经验交流”的教育方式。
每位家长都有家长学校教材，并向家长推荐《家庭教育》、《世纪父母》等刊物，经常印发学习资料。
形成了一支相对稳定和素质较高的家教教师队伍，教师认真备课，精心组织教学，积极开展教学研究活动。
家长学校事迹总结材料
家长学校事迹总结材料近年来，在上级的关心指导下，我校逐步构建起以家庭教育为基础，学校教育为主体的德育工作体系，形成了家校携手德育工作新格局。
家庭教育由随意达到完善，由松散逐步走上规范，家教内容和形式由单一化迈向系统性和多样化。
家长素质的提高，促进了学校教育的发展。
下面简要对我校家长学校的工作进行总结。
一、完善组织建设，密切家校联系，共同做好孩子的教育工作。
1、成立家长学校领导机构——家长学校校务委员会。
为开展家长学校工作，切实把家长学校工作落到实处，学校成立了家长学校领导小组，由校长担任组长，聘请了部分离退休老教师和优秀家长以及学校部分骨干教师等为成员。
建立健全了学校、年级、班级三级家长委员会，并制定了家长委员会会议制度，家长学校领导班子分工明确，定期召开会议研究解决家长学校工作的重大问题和难点问题。
2、健全各项规章制度。
在工作中我们做到有章可循，落到实处，我们建立并逐步完善了家长学校管理的各种制度，它们分别是《家长学校委员会工作章程》、《家长委员会权利和义务》、《家长学校校长、教务主任、班主任工作职责》、《家长学校教师教学制度》、《家长学校教师备课制度》、《家长学校学员登记制度及守则》等等。
并严格执行，做到了有组织、有领导、有制度、有计划、有教材、有活动、有辅导教师，有定期培训计划。
为进一步加强家长学校工作，学校将其纳入到学校工作计划、学校三年发展规划和班主任考核条件之中。
3、家校联系册，进一步加强家校联系。
学校的教育必须和家庭教育联系起来，才能真正达到教育孩子的目的。
在教学中，我们采用家校联系册，定期和家长之间互通信息，及时向家长反映学生在学校的有关情况，了解孩子在家庭中的表现。
在使用家校联系册的时候，我们时刻遵循着如下的原则：一是针对问题，注重及时性——“有事就联系，没事就休息”。
二是指导为主，注重可操作性——“不是说教，更不是告状”。
三是及时反馈，注重连续性——“紧抓不放、常抓不懈”。
这一种形式得到了家长的欢迎和支持，促进了学生的健康成长，使班主任及其任课教师工作更加得心应手，使学校的工作更加如火如荼的开展起来。
家长学校主要事迹7篇
家长学校主要事迹7篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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家长学校先进事迹总结材料
灌云县九年制实验学校家长学校优秀事迹材料社会的进步，形势的发展，法制的完善，教育的新规，赋予家长学校以新的使命，也赋予家长学校生机与活力，使家长学校真正成为推进素质教育、促进青少年心理品质健康成长的园地，是学校德育工作的有效补充。
多年来，我校高度重视家长学校工作，根据自身的实际情况，认真贯彻落实中央《公民道德建设实施纲要》指示精神，实施《社会主义核心价值观》教育，全面提高素质教育质量，充分发挥家长学校在社会、学校、家庭一体化教育中的重要职能，为学生营造良好的学习、教育和生活氛围，取得了显著的成绩。
一、健全组织领导有力学校高度重视家长学校的工作及其社会职能，成立家长学校工作领导小组，由嵇寒冰校长任组长，成立家长学校指导委员会，由嵇寒冰校长任主任、设立家长学校管理机构，由副校长、中层干部、在职教师代表、家长代表、退休教师、居委会和派出所代表等构建成家庭教育的网络结构。
由每班选出一至两名家长代表组建家长委员会。
每学期召开“家长学校指导委员会会议”，讨论家长学校有关事宜，由专人负责记录。
家长学校做到分工明确，责任到人。
德育处负责教学业务，制定家长学校工作计划，并负责建档、归档工作。
学校积极构建“三结合”教育网络，形成教育合力。
以退休老教师为依托，在关工委的有力领导下，有条不紊地开展家长学校各项工作。
1.定期进行“家长学校”授课。
在开学初制定好家长学校工作计划，确定授课人、授课时间及授课地点，通过各种活动的开展，形成三位一体的教育网络。
家长或监护人的平均听课率达85%以上。
2.通过家长会和家访的形式，共同承担起教育孩子的任务，把家长会和家访作为班主任的一项重要工作来抓，并和班主任工作绩效挂钩。
3.聘请小伊乡派出所长曾广志担任学校法制副校长，对家长学员进行法律讲座，开展法制宣传，增强师生学法、守法、用法及维权意识，对预防未成年人违法犯罪活动的发生有事半功倍的效果。
4.对专职教师和工作绩效挂钩，对兼职教师给予一定的报酬。
“家长学校”汇报材料(4篇)
“家长学校”汇报材料（4篇）“家长学校”汇报材料（精选4篇）“家长学校”汇报材料篇1一个优秀学生的成长伴之有一个良好的家庭教育，良好的家庭教育则需要家长有科学的教育方法。
因为家庭是孩子的第一所学校，家庭教育直接影响着孩子的健康。
几年来，新站中心校，坚持把学校家长工作，作为一项常规工作来抓。
为广大家长了解孩子生理、心理发展，掌握儿童的心理特点。
培养孩子的良好的道德情感和行为习惯，转变家长教子观念，提高家长的教子水平。
掌握科学的教育子女的方法，我们做了一些工作，使家庭教育工作和家长学校工作，取得了较好的成绩。
一、健全组织，规范制度，家校联系畅通1、成立家长学校领导机构为了切实把家长学校工作落实到实处。
学校成立了家长学校领导小组，校长王玉学为组长。
选优秀家长及学校行政部分领导和骨干教师为成员，家长学校领导班子成员分工明确。
领导组织成员定期召开会议，拟定家长学校工作计划，定期活动，研究指导家庭教育开展工作。
还组建了班级家长委员会组织。
2、健全各项规章制度没有规矩不成方圆，在工作中我们做到有章可循，落到实处，我们建立并完善了家长学校管理的各项制度，分别是《家长学校章程》、《家长学校制度》、《家长学校学员考勤制度》、《家长学员考核、奖励、经验交流制度》等，并严格执行。
做到有组织、有领导、有制度、有计划、有教材、有活动、有辅导教师、有定期培训计划。
学校还将其纳入到学校工作计划，学校发展规划和班主任评估条件之中。
狠抓落实，使我校的家长学校工作在组织上和制度上有了保证。
3、家校联系畅通学校的教育必须和家庭教育联系起来，才能真正达到教育孩子的目的。
班主任手里都有本班学生的家长电话号码。
一旦有事，班主任第一时间和家长联系。
如：学校要开展某项活动，学生打预防针，学生分班，学校放假等事项，通过给家长一封信的形式。
通过有实质性的和家长联系，沟通情况，交流信息。
便利了家校合作，使班主任工作的得心应手，促进了学生健康成长，学校工作顺利开展。
家长学校事迹材料
家长学校事迹材料一、背景介绍家长学校是指家长们自愿组织起来，通过参与学校的教育活动和管理决策，为学校的发展和孩子的成长做出积极贡献。
家长学校的成立旨在加强家校合作，促进家长和学校之间的沟通与交流，共同推动学校教育的发展。
以下是某家长学校在过去一年里的事迹材料。
二、家长学校组织结构家长学校由家长代表组成，每个年级选出若干名家长代表，形成家长学校的领导团队。
领导团队负责制定家长学校的工作计划和目标，并协调各个年级的家长代表开展相关活动。
三、家长学校事迹1. 学校环境改善计划为了提升学校的教育环境，家长学校发起了学校环境改善计划。
家长们积极参与校园环境的整治工作，组织义务劳动队伍进行校园清洁、绿化和装修等工作。
通过家长的共同努力，学校的环境得到了明显改善，为孩子们提供了更好的学习和成长环境。
2. 学校活动支持家长学校积极参与学校的各类教育活动，为学校的活动提供支持。
他们组织义卖活动筹集善款，为学校购买图书、教学器材等学习资源，丰富学生的学习生活。
此外，家长学校还组织了亲子活动、文化节庆祝等活动，增进了家校之间的互动和交流。
3. 家长培训和讲座为了提高家长的教育水平和育儿能力，家长学校组织了一系列的家长培训和讲座活动。
他们邀请专业教育专家和心理学家等开展讲座，分享育儿经验和教育方法。
家长们通过参与培训和讲座，提升了自己的家庭教育水平，更好地关心和教育孩子。
4. 学校管理参与家长学校代表积极参与学校的管理决策，为学校的发展提供意见和建议。
他们与学校领导进行定期交流，了解学校的发展情况，并就学校的教育改革和规划提出建议。
家长们的参与使学校的管理更加民主和透明，促进了学校的进步和发展。
5. 志愿者活动家长学校鼓励家长们参与学校的志愿者活动，为学校和社区提供服务。
家长们参与了社区义工活动、学校的志愿者教师和图书馆管理员等工作，为社会做出了积极贡献。
家长们的参与不仅帮助了学校和社区，也为孩子们树立了榜样，培养了他们的社会责任感。
家校共育先进主要事迹材料
家校共育先进主要事迹材料
《家校共育先进主要事迹材料》
近年来，家校共育已经成为教育领域的热门话题，许多教育工作者和家长都在探索如何更好地实现家校共育。
在这个过程中，有一些先进的家校共育实践经验值得我们去学习和借鉴。
首先，就是某某小学开展了一系列的家校共育活动。
学校积极组织各类亲子活动，邀请家长和孩子一起参与，这不仅拉近了学校和家庭的距离，也促进了家长与孩子之间的亲子关系。
同时，学校还建立了家校共育工作室，为家长提供了专业的教育培训和指导，帮助他们更好地教育孩子。
其次，某某中学通过家长学校的方式，让家长们更深入地了解学校教育理念和教育教学情况，使得双方更加理解和信任对方。
同时，学校还定期举办家校论坛，邀请家长、教师和学生一起参加，共同探讨学校教育发展的方向和策略。
此外，还有某某幼儿园通过家园共育的方式，将孩子的家庭环境和社会环境融入到园所教育中，使得幼儿能够更好地在家庭和园所中成长。
园所还鼓励家长积极参与孩子的学习和生活，在家里开展与园所相呼应的主题活动，如家庭DIY、亲子阅
读等。
这些先进的家校共育实践，为我们提供了宝贵的经验和启示。
家校共育并不是一方独赢，而是需要双方共同努力和合作，才
能更好地实现孩子的全面发展。
希望更多的学校和家长能够关注家校共育，共同努力，共同成长。
优秀家长学校事迹材料[大全五篇]
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优秀家长学校事迹材料[大全五篇] 第1篇：优秀家长学校业绩材料优秀家长学校业绩材料家长学校是广大家长了解孩子生理、心理发展、掌握科学的教育方法和技能，协助学校共同增进学生健康成长的主要窗口，是学校与家庭间联系的1条纽带，为了共同教育孩子，为了孩子的明天，办好家长学校当仁不让。
我校自从成立家长学校以来，学校就对家长学生高度负责的态度，认真贯彻上级文件精神。
根据家长需要，针对家庭教育工作重点难点问题，采取多种情势联合有效地向家长宣扬科学的家庭教育知识和方法，积极推动未成年人思想道德建设，共同关注孩子的成长，办成了1所家长满意，社会广为赞誉的家长学校。
1、建立健全机构，确保活动正常展开。
(1)家长学校成立了以xx校长为主的家长学校办公室。
办公室设少先队负责人和数名家长及退休干部成立的领导机构，并成立了家长委员会。
(2)家长学校每两个月活动1次，备有教学计划，有教师队伍。
有辅导教材有考核评估，学校经费保障家长学校能正常运行。
(3)学校依托少年宫，侧重关注留守儿童，让他们以以校为家。
展开德智体艺全面发展的特长教育。
借助足球学校培养孩子的足球运动，特长运动项目。
2、全员参与，共同关注孩子的成长。
家长学校能结合所在的街区，附近街道等实际情况，创造性地展开双合格家庭教育宣扬实践活动和小公民道德建设活动。
活动中让家长和儿童自主参与，自我教育，亲子互动等方法让家长和孩子共同提高。
3、家长们关心学校的发展和学生的成长。
1、展开请家长给学校和老师提意见“我最想对学校说的1句话”活动。
引发了社会的广泛好评。
2、共同探讨家教好方法，举行各种教育专题讲座。
请专家学者来做精彩的演讲对家长的启发比较大。
3、共同关注解决未成年人存在的热门问题，和家长们共同探讨解决孩子健康上网，上好网课，花好零用钱用好压岁钱活动。
4、请家长到校参与学生活动。
1、家长与孩子1同走进课堂参与新课程。
每个月请家长参与孩子1起共同上课。
上完课后家长不只是说它自己孩子的表现，还谈对上课老师的看法，对教材新课程的想法。
优秀家长学校工作总结报告8篇
优秀家长学校工作总结报告8篇篇1一、引言在过去的学期中，我校家长学校以“服务学生，促进成长”为宗旨，积极开展各项工作。
通过举办丰富多样的活动，加强了家校合作，促进了学生的全面发展。
现将本学期家长学校工作总结如下，以便不断总结经验，发现问题，为今后的工作提供参考。
二、主要工作及成效1. 举办家长会，加强家校沟通本学期，我校举办了多次家长会，旨在加强家校之间的沟通与联系。
在家长会上，学校向家长们介绍了学校的工作重点、学生的表现和进步等方面的情况，并听取了家长的意见和建议。
通过家长会，学校与家长之间的距离得到了进一步拉近，有助于更好地促进学生的成长。
2. 开展家长进课堂活动为了让家长更好地了解学校教育教学的实际情况，我校开展了家长进课堂活动。
在活动中，家长们亲自走进课堂，体验学生的学习生活。
通过观摩课堂、与老师交流、参与课后活动等方式，家长们对学校的教育教学有了更深入的了解，同时也更放心地把孩子交给学校。
3. 组织亲子活动，增进亲子关系本学期，我校组织了多次亲子活动，如亲子运动会、亲子游园会等。
这些活动不仅让学生和家长在忙碌的学习和工作中得到放松和愉悦，还增进了亲子之间的感情。
通过参与活动，孩子们感受到了家长的关爱和陪伴，家长们也看到了孩子们的成长和进步。
4. 建立家长志愿者队伍为了更好地服务学生和促进家校合作，我校建立了家长志愿者队伍。
家长志愿者们利用自己的时间和资源，为学校提供了一系列的服务和支持，如协助学校组织活动、参与课堂管理、提供校外教育资源等。
通过家长志愿者的积极参与和支持，学校的工作得到了更好的开展，同时也增强了家校之间的合作关系。
三、存在的问题及改进措施在总结成绩的同时，我们也意识到在工作中存在一些问题，需要采取相应的改进措施。
一是要加强家校沟通的深度和广度，特别是要关注特殊群体的学生和家长；二是要进一步完善家长学校的组织机构和管理制度；三是要加强家长学校的师资队伍建设；四是要丰富家长学校的课程内容；五是要加强家长学校的宣传工作，扩大影响力。
先进家长学校申报材料[大全五篇]
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先进家长学校申报材料[大全五篇]第一篇：先进家长学校申报材料“先进家长学校”申报材料×××小学现有在校学生285人，在职教职工17人，我校十分重视家长学校的工作，开展了多种形式的家长培训、教育和参与学校管理的工作。
为了进一步促进家长学校工作，使学校教育和家庭教育更好地服务学生，帮助学生健康快乐的成长，我校特提出申报“汝州市先进家长学校”申报理由如下：一、××小学对于开办家长学校的意义和作用有了更高的认识。
家长学校在普及家庭教育知识，提高家长自身的素质，转变教育观念，改善教育方法，促进学校、家庭、社区教育的有效结合等具有不可替代的作用。
为此学校十分重视家长学校的领导工作，成立了专门的领导小组负责这一项工作。
二、努力探索家长学校与学校教育有效结合的新途径和方法。
1、家长学校领导小组成员定期召开会议，对学校教育和家庭教育精心评估、研究现状和对策，对家长学校的工作进行布置和提供指导性意见；定期组织家长学校的教师进行培训，不断提高办学质量和效益。
改进教学方法。
为广大家长喜闻乐见。
2、成立了学校、年级、班级逐级家长委员会。
家长委员会参加学校的相关关会议和活动，了解学校的各项规章制度，督促学校的教育教学工作，从而家长委员会管理卓有成效，研究当前家庭教育、学校教育、社会教育的新动态，商讨办好“家长学校”的措施和方案，向学校进一步提出了合理化的意见和建议。
3、加强家长学校授课内容的针对性，完善灵活多样的教学形式。
结合本校实际，家长学校不仅宣传科学的家庭教育知识，而且强化与之相适应的法律、法规的宣传。
在教学方法上采取了灵活多样的形式：如创建学习型家庭的讲座、教育子女经验交流、如何教育问题学生、问卷调查、致家长的公开信、集中学习等。
4、鼓励和引导家长参与学校德育活动，在活动中与子女一起成长和受教育。
学校举行的德育活动，如开学典礼、艺术节、绿色环保活动、演讲比赛等活动，学校都主动组织学生家长参与。
优秀家长学校事迹材料 优秀家长学校先进事迹材料之一
优秀家长学校事迹材料优秀家长学校先进事迹材料之一近年来，优秀家长学校的先进事迹在教育界不断传颂。
这些事迹不仅展现出了家长的积极与热情，更是激励着更多的家长们参与到孩子教育的过程中来。
下面就让我们来看看一则优秀家长学校的先进事迹——“捐赠图书，为孩子们打开知识之门”。
这家家长学校位于北京市朝阳区一个偏远的村庄内，其所在的学校是一所基础薄弱、师资不足、资源匮乏的小学。
面对孩子们无人辅导、无人指导的教学现状，这家学校的家长们开始了一场无与伦比的行动。
首先，这帮家长们紧急筹集了资金，用自己的积蓄购买了大量的优质课外读物。
接着，他们组织了一次特别的“书展活动”，在学校内开设了一个“小书屋”，并且邀请了专业的图书推广员来进行指导。
同时，这些家长们还自发组织了每周一次的“读书活动”，亲自为孩子讲解课外阅读中的重点内容和如何更有效的提升阅读兴趣。
经过这一系列的努力，这所小学的孩子们不再沉迷于电子游戏与手机，在余暇时间里，他们都会选择到小书屋内阅读自己喜欢的书籍。
同时，这些孩子们的阅读能力，阅读理解和词汇量也都显著提升。
伴随着这次行动，这些家长们的自信也正在慢慢地获得了提升。
他们逐渐认识到，自己并不是无法参与到孩子教育中去的，每个人的力量都是巨大的。
在这家优秀家长学校的带领下，家长们一起破除了“我不能行动”的幻觉，充分发挥自己的能力，为孩子们的教育事业付出了巨大的努力。
在我们的生活中，家长们的角色越来越重要，因为他们是孩子的第一任教师。
在优秀家长学校的先进事迹中，我们看到了家长们的奉献精神、积极性和创造力，这些素质都是值得我们学习的。
我们应该在家庭教育中发挥得更好，让孩子的人生更加光彩。
家长学校事迹材料
家长学校事迹材料家长学校是一种新型的教育模式，旨在促进家长与学校之间的合作与交流，共同关注孩子的教育成长。
通过家长学校，家长们能够更好地了解学校的教育理念和教学方法，与教师们进行深入的沟通，共同探讨孩子的学习问题和成长需求。
家长学校的目标是建立起家校合作的良好机制，提高家长的教育意识和能力，促进家庭教育与学校教育的有机结合，为孩子提供更好的教育环境和资源。
家长学校的活动形式多种多样，包括讲座、研讨会、亲子活动等。
下面是一份关于家长学校事迹的材料，详细介绍了某学校家长学校的活动情况和成效。
材料标题：家长学校——促进家校合作，共育优秀人才材料正文：一、家长学校的背景和目标某某小学家长学校成立于20XX年，旨在加强家校合作，提升家长的教育意识和能力，共同培养出更多优秀的人才。
家长学校的目标是为家长提供一个学习交流的平台，让家长们更好地了解学校的教育理念和教学方法，促进家校之间的密切合作。
二、家长学校的活动内容1. 讲座和研讨会家长学校每学期都会组织一系列讲座和研讨会，邀请学校教师、专家学者和行业精英来校进行专题讲解。
讲座内容涵盖了学习方法、家庭教育、心理健康等方面的知识，帮助家长们更好地了解孩子的成长需求和学习问题。
研讨会则提供了一个互动交流的平台，家长们可以分享自己的经验和困惑，共同探讨解决方案。
2. 亲子活动家长学校还定期组织各类亲子活动，旨在增进家长与孩子之间的亲子关系，提高家庭教育的质量。
例如，举办亲子运动会、亲子手工制作活动、亲子阅读分享等，让家长和孩子一起参与其中，共同度过美好的时光。
这些活动不仅增加了亲子之间的互动，也促进了家长之间的交流与合作。
三、家长学校的成效1. 提高家长的教育意识和能力通过家长学校的讲座和研讨会，家长们的教育意识得到了提升。
他们更加了解学校的教育理念和教学方法，学会运用科学的方法指导孩子的学习和成长。
同时，家长们也通过分享经验和交流互动，相互启发和帮助，提高了自己的教育能力。
家长学校事迹材料
家长学校事迹材料一、背景介绍家长学校是一种促进家校合作、提升家长教育素质的教育模式。
在这个模式下，家长们可以通过学习和交流，提高自己的教育水平，更好地参预孩子的教育和成长。
本文将详细介绍某家长学校的事迹，包括该学校的成立背景、组织架构、活动内容以及取得的成效。
二、成立背景某市某小学家长学校成立于2022年，旨在提升家长的教育素质，增进家校合作，共同促进学生的全面发展。
该学校得到了教育局的大力支持，并得到了学校领导和家长的积极参预。
三、组织架构1. 学校领导组成：家长学校由学校校长担任主任，学校副校长担任副主任，组织和指导家长学校的各项活动。
2. 家委会成员：家长学校的家委会由学校各年级的家委会成员组成，负责协助家长学校的日常工作，推动家长学校的发展。
四、活动内容1. 讲座和培训：家长学校定期举办各类讲座和培训，涵盖了教育心理学、亲子沟通、家庭教育等方面的知识。
学校邀请专业的教育专家、心理学家等来进行讲解和培训，为家长提供专业的教育指导。
2. 亲子活动：家长学校组织各种亲子活动，包括亲子游戏、亲子读书会、亲子手工制作等，旨在增进家长与孩子之间的互动和交流，提高亲子关系的质量。
3. 学习小组：家长学校设立了学习小组，家长们可以根据自己的兴趣和需求选择参加不同的小组，例如阅读小组、英语学习小组等，通过小组学习和交流，提升自己的知识水平。
4. 家校合作项目：家长学校与学校合作，共同开展一些家校合作项目，例如亲子阅读计划、家庭作业辅导等，为学生提供更好的学习环境和资源。
五、取得的成效1. 家长教育水平提升：通过家长学校的讲座和培训，家长们的教育水平得到了提升，能够更好地理解孩子的成长需求，提供更科学的教育方式和方法。
2. 家校合作加强：家长学校的开展，增进了家校之间的合作与沟通，学校和家长之间建立了更密切的联系，共同关注学生的成长。
3. 学生综合素质提高：家长学校的活动促进了家长和孩子之间的互动和交流，增强了家庭教育的力量，使学生的综合素质得到了提高。
家长学校先进事迹材料之一
家长学校先进事迹材料之一家长学校先进事迹材料家长学校先进事迹材料之一优秀家长学校事迹材料优秀家长学校先进事迹材料之一为认真贯彻落实中央《公民道德建设实施纲要》精神，全面提高素质教育质量，充分发挥家长学校在社会、学校、家庭一体化教育中的重要作用，充分发挥家长在新世纪提高人口素质中的积极作用，为学生创造良好的学习、教育和生活环境，我校多年来高度重视家长学校工作，针对新世纪少年儿童的特点，努力构建家长学校的新模式，健全家长学校的网络建设，提高了教育的实效性，取得了显著的效果。
一、目标明确组织健全我校有固定的组织机构及人员名单，如＂家长委员会组织名单＂、＂家长学校组织名单＂等，由校长、政教处、教务处、教师代表、家长代表、居委会和派出所代表等构建成家庭教育的网络结构。
由每班选出一个家长代表组建了家长委员会。
每学期都举行＂家长会＂，商量、讨论学校有关事宜，由专人负责记录。
家长学校由校长主持日常工作，教导处负责教学业务，政教处负责建档、归档工作。
学校积极构建＂三结合＂教育网络，形成教育合力。
1、定期进行＂家长学校＂授课。
在开学的工作计划中定好讲授内容，授课人及时间，家长学校不断改变形式，开展各类活动，形成三位一体的教育网络。
2、学校通过家长会和家访的形式，共同承担起教育孩子的任务，把家长会和家访作为班主任的一项重要工作来抓，有记录、有检查，并要求家访率每学期达到**%。
3、聘请蕲州水陆派出所担任学校法制副校长，对学生进行法律讲座，加强学生法制观念，认真组织开展预防未成年人犯罪的法制教育活动。
二、合理安排，制度扎实在家长委员会领导下，家长学校任课教师授课做到＂五认真＂，认真备课、认真上课、认真听取意见、认真考核、年终认真评选好＂优秀家长＂并收集优秀的家教经验论文。
学校高度重视资料积累，＂家长学校学期工作计划＂、＂学期工作总结＂、＂家长会签到名单＂、＂家长会活动记录＂等资料齐全。
以校、年级、班级举行家长学校讲座、座谈、共同交流家教经验，我们还根据家长类型、不同教育对象或教育者方面存在的问题，有针对性地分别培训，我们的校长还随时接待来访家长，虚心听取家长意见，及时了解家长的心理倾向，为家长工作的有关决策提供了一定的依据，同时也加强了校方与家长的亲合力，使家长积极主动参与到学校教育和管理。
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工作，为家长学校的有关决策提供科学的依据，做到有的放矢，确保成效。
三、精心教学巧设载体
学生家长不仅人数多、分布广、思想差异大，而且就业情况和生活工作规律都有很大不同，因而在办班的方式方法上要做到灵活多样。
多年来，我校采取丰富多彩的活动方式，给家长学校赋予鲜活的内容。
每学期集中活动不少于3次，出席对象相对稳定，出勤率达85以上，收到了良好的效果：
1.完善家长热线管理平台。
以班级为单位，建立家长学校热线管理平台，及时向家长传递有关信息，和家长共同探讨家庭教育的时效性，帮助家长科学有效的管理、教育好学生。
每学期，学校对各班热线使用情况进行检查、评比，并将检查结果和班主任绩效挂钩。
得到了社会的高度关注。
2.举办专题讲座。
邀请校外法制副校长、关工委等领导给家长举办专题讲座。
通过讲座帮助家长确立新的教育观、人才观、价值观理念，提高家庭教育的效率。
3.召开家长座谈会。
以年级为单位，分批召开部分年级学生家长会，和家长一道探讨教育学生的方式方法，培养学生高尚的情操、坚强的意志、良好的习惯、健康的心理、健全的人格等综合素质。
4.建立家校互访制度：一方面鼓励家长校访，另一方面要求教师结合热线管理平台，切实做好家访的工作，做到家庭、学校、社会的有机统一。
我们在校园网为家长们开辟了"校长信箱"等栏目，家长可以将他们的意见、建议通过信件或电子邮件反馈到学校，扩大了我们之间沟通的时空。
5.开展问卷调查。
我校针对安全及家庭教育等内容定期进行家长问卷调查，家长们积极地对学校提出各种建设性的意见
和建议，加快了我校教育教学管理改革，有些有建设性的意见和建议现已在全校执行、推广。
6.开展评比活动。
引入竞争机制，扎实开展家长学校的总结评比工作，进一步调动教师、家长参与家长学校的积极性和主动性。
7.开展教学开放周活动。
通过教学开放周，向家长全方位展示课堂教学，家长们走进课堂，零距离了解老师的教育方法，进一步增强了老师与家长的理解与互信。
8.举办图片展览。
结合禁毒、远离黑网吧及环保、爱国、爱家乡等主题教育活动，邀请家长来校观摩，进一步加强交流，反响很好
9.健全心理咨询台。
学校创建了三星级学生成长指导中心，配备专职心理咨询辅导员，建立健全心理咨询室台账。
针对独生子女及外出务工子女等出现的心理障碍，及时进行疏导教育，使其健康、快乐、活泼地成长。
四、辛勤耕耘成效显著
多年来，我校一直重视家长学校工作，建立健全学校、家庭、社会三维一体的教育网络，初步总结出一套行之有效的管理模式，得到了上级教育行政部门的充分肯定，收到了很好的社会效果。
家长学校工作的开展，促进了学生综合素质的全面提高。
连年来，学生思想品德优秀率达98%以上，学生违法犯罪率为零。
在各级组织竞赛活动中，全校集体获奖60余人次，学校成功创建江苏省绿色学校、江苏省平安校园、江苏省节水型学校、连云港市关工委工作先进集体；学生获奖更是不胜枚举，学校多次成功承办市县大型教育、研讨活动。
在新的机遇和挑战面前，小伊中学决心在上级教育主管部门的正确领导下，
在社会各界人士的大力支持下，充分发挥潜力，与时俱进，把家长学校办得更好！。