作文分类——《菁菁校园》
初二叙事作文:菁菁校园附点评
菁菁校园附点评步入校园,一阵幽香,一切都显得如此美好。
我们于清朗的早晨诵读,在晨风中开始一天紧张的生活,这里记录着我们充满活力的岁月。
它,便是校园故事。
初三的生活是紧张而充实的,所以就要“沉浸浓郁,含英咀华”。
同学们常常围坐一团,攻克难关,当困心已久的难题被解开时,同学们都笑了,仿佛清风吹走乌云般的爽朗。
有名同学填的《江城子》写得好:“少年自有少年狂,渺昆仑,笑吕梁,磨剑数年,今将试锋芒……”这样的豪情壮志,使我也心潮澎湃,信心倍增。
“之乎者也”、“加减乘除”、“ABCD”、“力电光声”,一个个知识点仿佛也充满活力,微笑着向我们走来。
中午,同学们说说笑笑,教室里一派生机。
可那一天,我们流泪了。
老师用沙哑的声音为我们加油。
望着老师那疲惫而又不舍的眼睛,我们流泪了。
不愿让老师再为我们而担忧,为了这份爱,我们一定尽我们所能,取得优秀的成绩回报老师。
会的,一定会!因为我们的活力和爱会创造奇迹!有一次和一名同学一起去预备年级做报告,一名男孩问:“大姐姐,你怎么看待人生的成与败、得与失呢?”我们一愣,过了片刻,我说:“追求和向往是人生必须的,而真正的成功却是来之不易的。
只希望你们,包括我们自己,都能走完人生中完整或不完整的旅程。
”他们笑了,脸上充满阳光与稚气。
我们也笑了,为自己曾有过这样纯真而快乐的日子。
菁菁校园,留下我们多少故事,这些故事是那么精彩,那么活力四射。
这里有笔砚相亲、晨昏相伴的真诚友谊,有比赛场上飞扬着的欢呼与呐喊,更有落日红叶、雨打芭蕉的完美意境;这里有默默伏案的少年、勤勉的园丁,有三点一线的紧张,更有青春放歌的朝气。
写下它,写下这充满活力的岁月,写下我们难以忘记的校园故事。
我与校园征文获奖作品选:菁菁校园
我与校园征文获奖作品选:菁菁校园菁菁校园高一(2)班吴铭诗踏一寸草地,吸一方灵气,长一尺智慧。
我们一路走来,走过了小学时的调皮怪气,初中时的斗智斗勇。
现在,我脚踏高中圣地,等待的是成熟结果。
走进高中生活,面对着这股音体美及文理的竞争激烈之气充斥而来,不如到校园里的某个角落,吹吹夏风,看看风景,好好感受一下我们的菁菁校园吧!我们的校园是很有“特色”的校园,所谓“特色”是指它的特长发展和校园环境,这里环境优美,校风淳朴,是个学习的圣地,而且特长发展上也有一定的名气。
学校本着“让每个学生各得其所的发展”的理念,组织了各种各样的校园文化活动,丰富了每个学生的高中生活,使每个学生得到了锻炼,展示自我。
看看我们的校园,从同学嘴里得到最多关注的是争气石,那是每个东高学子的梦想合影的地方。
“争气”是我校一直坚持的一个精神,象征着我校的精神一样,不断地往前跑,就像东高的全体师生一样,顽强拼搏,共同肩负着东升高中的梦想,围绕争气精神,做争气学校,培养争气学子,做个争气的东高人。
阳光的力量撒播在每个东高学习的身上,使他们坚定信念,执着的往前冲。
在无形中给东升高中增添了争气的力量,使东升高中变得更强,走的更远。
争气石暗示着我,争气,像石头一样坚硬,敲破更多的困难,为校争光,爱校园。
回望在过去的健美操比赛中,那里充满了学生对校园文化的热爱。
在他们的每个舞蹈姿势,每一滴汗水中,都寄予了他们无限的期望及为班级争光的一份决心。
虽然我没有参与其中,但是我可以感受到,他们对学校校园文化的热情。
看看我们的校园,老师在校园文化建设中也付出了不少的心思,老师是我们的第二代父母,他们所做的一切都是为了学生的发展,让每个学生去适应每一个新的环境,接受每个新的知识,完善我们的大脑发展,使我们变得更加成熟,勇敢面对日后的更多困难。
高考光荣榜,就是东高成就的体现,那是往届每个东高学子的辛勤的付出,更离不开学校的努力和老师的付出,那每一个个数字,都是见证东升高中每一步成长的印记,是争气的体现,是不可磨灭的历史。
菁菁校园作文
菁菁校园作文菁菁校园作文(精选27篇)在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。
那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是店铺整理的菁菁校园作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
菁菁校园作文篇1九月的风,略夹些寒冷;九月的天,已被披上了金黄色;九月的路,铺满了枫叶。
就在这样一个季节,九月的我们相约在了花季,相交在了青春校园。
告别了早晨懒散的赖床习惯,急匆匆的走在校园路上。
再也没有了轻松的说笑声,校园里多了一份沉重。
漫天纷飞的试卷,一本本厚厚的练习册,这就是我们校园里每天都会陪伴的“朋友”。
然而却怀着快乐。
虽然没有“采菊东篱下,悠然见南山”的悠闲,但却有“淡泊以明志,宁静以致远”的心境。
有时坐在凉亭上忙里偷闲小憩一会儿,静静地感受鱼在水中自由的神态,没有烦恼,但却拘限于这小小的天地中。
看那花儿都开了,秋来秋去,匆匆凋谢,只为了来年更美丽的展现在世人面前。
草坪里的青草并未褪色,他们依然用自己最后的色彩来幸福的点缀这个世界。
他们都如此坚强,我们又怎能懈怠。
书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。
是的,我们已不是孩童了,我们多了份知识的气息,智慧的眼睛和对事物的那颗好奇心,这无疑为我们在校园里增添了一些乐趣。
我们不再那么懵懂,甚至在慢慢读懂校园。
校园是最具有书香气息的地方,它让我们的心安静下来,让我们能真正体会到书中有我之境,让我们感受到那曾讴歌校园的旋律是如此优美。
校园的一草一木,一山一水,一房一瓦,还有那通向彼岸的“知识塔桥”,以及那跳着欢快舞曲的喷泉,都装点了我们的校园。
它是那样的朴实,没有城市学校的奢华和高贵,没有给别人气质的美感。
它是那样的平凡,连接我们的生活和心坎,然而它却以极不平凡的伟大送走了一代又一代莘莘学子,培育一个又一个英才,从小石桥到篮球场,从图书馆到实验室,从操场到餐厅,校园里留下一个又一个的足迹,任何角落都遗落了我们走过的脚印。
初中生优秀经典作文:菁菁校园
菁菁校园秋,披着一身黄叶在凉风中走了;冬,随着万物的凋落悄悄地来到了我们身边。
可是谁也没注意到她的降临,因为我们都生活在一个四季如春、环境优美的好地方――荔城三中。
每个清晨,同学们都迎着冉冉升起的太阳,走向我们的校园。
从远处就可以看到,“荔城街第三中学”七个苍劲有力的大字在阳光的照耀下闪闪发光。
走过学校的不锈钢伸缩自动门,迎面的是四个宽阔的篮球场。
每天下课放学,球场上总会有许多汗流浃背的身影。
看,那翻身投篮多飘逸。
一进校门的左侧,巨大的操场呈现在眼前。
中央绿油油的小草,四周围绕着400米的红塑胶跑道,形成了校园里一道美丽的风景线。
加油声、呐喊声、欢呼声常回荡在操场的上空。
走过篮球场,可以看到一栋教学楼。
远远望去,她披着红色的上衣,一圈圈白色的墙边,恰似给她戴上了一串串乳白色的珍珠项链。
教学楼的正前方,我国古代伟大教育家孔子的铜像抢先映入眼帘。
多么的庄重,多么的崇高,散发着中华文化的气息。
柔和的阳光洒在这座铜像上,泛出点点金光。
在教学楼的左侧,第二栋教学楼的一小部分外墙也在“小露姿色”。
而第二栋教学楼有着一个充满诗情画意美丽的名字――叶绿野楼。
这四个字正刻在洁白的外墙上,为外墙点缀了一点绿。
第一栋教学楼与叶绿野楼之间的“小天地”又是一番美景。
一片翠色的小草衬托着一朵朵形态各异、色彩明丽的鲜花,格外美丽。
紧张了一天的学习生活,可以到这里散散步,让身心、眼睛得到放松。
叶绿野楼的后方有着一栋教辅楼,一道道走廊与叶绿野楼相通。
教辅楼主要是给同学们提供实验室,生物室、物理室、历史室、电脑室……让课堂更加生动有趣。
由叶绿野楼走出教学区,就是我们的饭堂。
饭堂一共有两层楼,一楼是学生饭堂,二楼是教师饭堂。
随着放学钟声的响起,饭堂飘出一阵阵饭菜的香气,很快,饭堂就被同学们塞得满满的。
饭堂的旁边,有着住宿生的宿舍。
宿舍也分为公寓与普通。
两者相比之下,公寓则较宽敞,普通则较简陋。
但不管怎样,我们都是在宿舍里一起生活的伙伴,就像一个温馨的小家庭。
初二作文《菁菁校园》900字(共11页PPT)
初二作文《菁菁校园》
教室 有的喜欢坐在
里,翻阅着自
书籍 己喜欢的
,听着从广播室中
流淌而出的潺潺乐音。这音乐
大都是轻柔悦耳的钢琴曲,如诉
校园 如泣的乐音在
ห้องสมุดไป่ตู้
的午后袅袅回
孩子 旋,轻灵的音乐很符合
们的
心境。
下午的时光很闲适,几乎让
感觉 人
不到它的存在,它便已经
从你的手中溜走。
关键词:喜欢,坐在,教室,翻阅,
自己,喜欢,书籍,广播室,流淌,潺潺, 乐音,音乐,大都,轻柔,悦耳,钢琴曲, 如诉如泣,乐音,校园,午后,袅袅,回 旋,轻灵,音乐,符合,孩子,心境,下 午,时光,闲适,几乎,感觉,不到,存 在,已经,手中,溜走。
初二作文《菁菁校园》
当放学的铃音响起,孩子们
操场 便撒腿跑向了
,800米的长跑
音 已经成了他们一天生活中必备的
初二作文
菁菁校园
900字
白雾 轻柔的阳光透过淡淡的
,将
第一缕温暖的金色洒向宁静的校
园。这是校园的早晨。空气里还
泥土 酝酿
的芬芳,它要将自己的
绿叶以蓬勃向上的姿势展现在
每一个人的眼中。 当时针转向7:00,宁静的校园
开始为一整天的忙碌而蠢蠢欲动。
关键词:轻柔,阳光,透过,淡淡
的,白雾,第一缕,温暖,金色,洒向, 宁静,校园,校园,早晨,空气,酝酿, 泥土,芬芳,自己,绿叶,蓬勃向上,姿 势,展现,一个,眼中,当时,转向,00, 宁静,校园,开始,一整天,忙碌,蠢蠢 欲动。
初二作文《菁菁校园》
缝儿 当懒洋洋的阳光从树
里抖落,
照在你的脸上,你一定会喜欢这个
调皮可爱的孩子,它跃动的
菁菁校园作文【初中初三500字】
菁菁校园
上课铃响了,同学们都回到自己的座位上坐好.老师还没有来,原本鸦雀无声的教室顿时有热闹起来.
同学们把教室们给锁起来,在里面尽情地玩
"当当当",有人敲门.一位同学去开了门,"危险"就要来临了.
是班主任近来了.其实也没有什么可怕,只要他不抱这那叠厚厚的卷子.今天又要考试啊因为我怕面对那一把把残忍的叉叉,也怕看那个以8开头的两位数的分数,这一切的一切,对于我来说无疑是重重的打击.
卷子"唰拉刷拉"往下传,坐在最后一排的我迫不及待地想知道考哪些题.我抢过我前面同学的一张卷子,快速地浏览着试卷.呀,不好,有到题不会做!题中要求写一首杜甫的诗,你说平时还是学了许多,但是由于过度的紧张,我的脑子一下子短路了.惨啦.这一道题就是6分,必错无疑!但我还是抱着侥幸的心理来看待这到题,那是因为我看多了超级女声,那个张含韵都是在晋级赛上发生了奇迹的.
我做这前面的题.
我班隔壁那个教室是四三班,他们班上的同学是勇气可加,乐于助人!今天他们好象在上《绝句》一课.就凭他们的勇气可加和乐于助人拉了我一把--他们正在读课文,由于他们的课文是杜甫写的一首诗,因此我就把他们念的诗词抄在了卷子上.我真是好幸运啊!
谢谢四三班的小朋友,我会感谢你们的哦!。
菁菁校园作文4篇
菁菁校园作⽂4篇 在平时的学习、⼯作或⽣活中,说到作⽂,⼤家肯定都不陌⽣吧,借助作⽂可以提⾼我们的语⾔组织能⼒。
作⽂的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是店铺帮⼤家整理的菁菁校园作⽂,欢迎阅读,希望⼤家能够喜欢。
菁菁校园作⽂1 我,来到了这个美丽的校园。
道路两旁,布满鲜花,散发着⼀股迷⼈的⾹味。
还有⼀排排挺直的⼤树,像⼀列列军⼈的队伍⼀般整齐。
操场上的⼩草迎着春风,欢快的跳着舞。
校园显得是那么的有⽣机,那么有活⼒。
在校园中,每天都发⽣着许许多多快乐的事情,这些事使我们的校园⽣活变得丰富多彩。
今天⼀早,我来到学校,开始了新的⼀天的学习⽣活。
早早的,在校园⾥就回荡着朗朗的读书声。
同学们都精神饱满的坐在座位上,认真读书。
我坐到了座位上,也拿出书来,认真朗读,等⽼师的到来。
到了上课的时间,教室⾥都传来了:“上课!”“起⽴。
”“⽼师您好!”的声⾳,⼀切都是那么的⾃然,那么的快乐。
普普通通的话语却有⼀种温暖的感觉。
到了下课,⾛廊⾥⼜是另⼀幅景象。
同学们都玩着有趣的游戏,可⾼兴了!我呢?则坐在长椅上,细⽿聆听,会听见那⼤⾃然的声⾳:⼩鸟的歌唱,清风拂过⼤地,叶⼦沙沙的摇晃。
使⼈感到仿佛飘了起来⼀般,也成了⼀只⾃由飞翔的⼩鸟,那样的快乐。
课堂上的景象也很有趣。
同学们积极的举⼿发⾔,⽼师亲切的教导和关⼼以及认真的教育每⼀个学⽣,师⽣情义是多么美呀!⽼师就好像妈妈⼀般,⼀丝不苟地教育好每⼀个孩⼦,⽼师可真伟⼤呀! 这就是我美丽的校园,它是那样的`有⽣机,那样有活⼒。
我爱我的校园,我爱我的家!菁菁校园作⽂2 谁也⽆法重拾那渐远的过去。
谁也⽆法触及天空那⼀抹浓重的云彩。
——题记 1996年12⽉8⽇ 这是⼀个被历史记录的年代。
这是个平凡⽆奇的年代,诞⽣了我...... 20xx年 这将是我在⼩学的最后⼀年。
这将是我当⼩学⽣的最后⼀年...... 回想过去,我是那么的稚嫩童趣,好像⼀切烦恼都不关我的事,回家就是玩,上学也是不停的玩,直到上了三年级。
菁菁校园_初中初一作文800字
菁菁校园在麦当劳里。
刘云云望了望第N次去服务台前点餐的黎丽,无奈地说:“迟早有一天,我会被这丫头给吃穷的。
”端着一杯可乐、一个全家桶和两只鸡腿的黎丽在刘云云身边坐下,开始享受她的“大餐”。
不一会儿,她眼前的这堆食物就被消灭的一干二净。
一直默默地坐在黎丽对面的王东阳终于发话了:“可以走了吗?”黎丽瞪了他一眼,然后用近似请求的语气问刘云云:“小云,可以再借我5元钱吗?等我妈一给我寄钱来就还给你。
”还没等刘云云把钱拿出来,王东阳就把唯一的五元钱递了过去。
“谢了!”等黎丽消灭完最后一个草莓冰激凌,已是下午四点了。
其余三人都如释重负般的提起各自的行李包,只有黎丽还在原处发愣。
“丽丽,快走啦,麦当劳就要打烊了!喂,你还在发什么愣啊?”刘云云用手在黎丽面前晃了晃,黎丽这才回过神来,和刘云云一起冲出麦当劳的大门,朝那两个男生跑去。
“喂,你们两个是怎么回事啊?这已经是第二次没有等我们了。
要有第三次,你们这两个臭小子铁定活不成!”王东阳的脸“刷”的变红了,结结巴巴地说了一句:“对……对不起!”“不说这个了。
你们知道我们班的班主任是谁吗?”李子浩的话缓和了四人之间尴尬的气氛。
“黎刚啊。
”黎丽忽然冒出这么一句。
李子浩惊讶地说:“你怎么知道?”“我爸爸难道我还不清楚吗?”“哦,黎叔叔他一直在青山中学任教。
”刘云云解释道。
不知不觉中,青山中学已在四人的眼前:校门左侧“青山中学”几个烫金的大字显得十分引人注目;校园内正是一番绿色的景象;校园深处矗立着几栋高大的教学楼;一面五星红旗飘扬在操场上空。
守门的大爷见有人来了,便打开门,放四人进去。
迎面他们碰见了一个教师模样的人。
“爸!”“叔叔!”黎丽和刘云云几乎同时喊了起来。
李子浩应付着喊了声“老师好”。
“小丽啊,你们怎么才来?开学典礼已经在进行了。
”黎刚询问道。
“我们这就去。
”黎丽回应道。
在开学典礼上,又有什么惊喜在等着他们呢?且听下回分解。
【六年级作文】再见,菁菁校园
【六年级作文】再见,菁菁校园校园的生活是最纯洁无暇的,六年的快乐生活,难忘的时光。
在学校里,我们经历了一次又一次的起伏、学习和竞争。
啊,我的校园,亲爱的校园DD园培小学,你们记录了我们的每一刻和我们的快乐时光,我永远不会忘记!校园有一个小花园,里面有我们的秘密基地,就是小树丛下有两个树丛洞,那两个就是我们的课间活动基地了。
但有一次,我不会忘记下午是灰色的,没有风。
云层很低,好像要下雨了。
就像一个人想打喷嚏,但打不出喷嚏,很难控制住它!两个死党陈亿旭,(诸哥)就是诸晨浩。
他们两个就躲在这两个洞里,我找了半天还找不到他们俩。
直到中午12:00回到教室时,才得知他们俩就躲在这两个树丛洞里。
我想说的是,我们的教室很大。
但每次我们上音乐课,教室里的电脑都会对我们不利。
如果我们想看一个著名的“帅哥”,我们不能上网。
可是其他语文科学数学就可以上网了,真是怪事。
我爱这个最可爱的校园和这里的一切。
这段时间我永远不会忘记,我一直在思考和徘徊。
当我在门口看到元培小学的四个字时,我一直很珍惜它。
这时,这一幕启发了我。
这是蔡元培时代修建的元培小学,让我深深地回忆起。
六年的小学生活就要结束了,马上就要拍毕业照了。
这里也将成为我这亲爱的母校。
想到这里最日常的学习生活的东西却成了永远不忘最古老的点点滴滴。
不免难受,学校那些快乐的生活,挥汗如雨的时光,学校我永远忘不了你带来的美好生活。
即将成为母校而我永远记得您的教育之恩!再见,小学生活!再见,我最亲爱的晶晶校园!。
菁菁校园作文
菁菁校园【1】上课铃响了,同学们都回到自己的座位上坐好.老师还没有来,原本鸦雀无声的教室顿时有热闹起来.同学们把教室们给锁起来,在里面尽情地玩"当当当",有人敲门.一位同学去开了门,"危险"就要来临了.是班主任近来了.其实也没有什么可怕,只要他不抱这那叠厚厚的卷子.今天又要考试啊因为我怕面对那一把把残忍的叉叉,也怕看那个以8开头的两位数的分数,这一切的一切,对于我来说无疑是重重的打击.卷子"唰拉刷拉"往下传,坐在最后一排的我迫不及待地想知道考哪些题.我抢过我前面同学的一张卷子,快速地浏览着试卷.呀,不好,有到题不会做!题中要求写一首杜甫的诗,你说平时还是学了许多,但是由于过度的紧张,我的脑子一下子短路了.惨啦.这一道题就是6分,必错无疑!但我还是抱着侥幸的心理来看待这到题,那是因为我看多了超级女声,那个张含韵都是在晋级赛上发生了奇迹的.我做这前面的题.我班隔壁那个教室是四三班,他们班上的同学是勇气可加,乐于助人!今天他们好象在上《绝句》一课.就凭他们的勇气可加和乐于助人拉了我一把--他们正在读课文,由于他们的课文是杜甫写的一首诗,因此我就把他们念的诗词抄在了卷子上.我真是好幸运啊!谢谢四三班的小朋友,我会感谢你们的哦!菁菁校园【2】菁菁校园,莘莘学子踏着朝阳在前方洒下的点点光辉,呼吸着只属于清晨的微露气息,沁人心脾。
偶尔拂过的微风似乎玩心大起。
我不禁将风衣撩起一个调皮的弧度。
我不顾操场上稀少的人群投来怪异的目光,张开双臂,享受这2015到来的喜悦。
2014,过去的怀念,2014,我的校园四季。
三月初春,寒雪融尽。
春季的美好任谁都有所体味。
沐浴在和煦的春风下的菁菁校园,像极了清丽温婉的少女,脸上有着薄薄的面纱,揭开后,那绝美的容颜,便于刹那惊了芳华。
春风中的校园,绿意悄悄地氤氲而出,与微微晨风中静坐与校内菩提树荫下,携一卷书,与小池边静心翻阅。
菁菁校园作文800字
菁菁校园作文800字菁菁校园作文800字导语:我们的校园充满着爱,让你时刻享受爱的温暖。
下面是小编为您整理的作文,希望对您有所帮助。
篇一:菁菁校园音符般的时光,流动着一个个弧度跳跃着从指间逝去。
回忆的美好,一点一滴在梦中挥洒,想起了你,曾经,我的菁菁校园。
菁菁校园随着芒果树散发的芬芳,一起系着红领巾,迈着轻快的步伐,又回到了我们的校园,我的校园生活。
这是我的母校,一所不大的小学。
也许有些破旧,也许有些古老,但这也阻止不了我对它的思念。
因为,这里有我们在芒果树下见证的友谊,有我们国旗下真诚的宣誓,有我们成长的脚印。
在这儿,我们曾纵谈曹操青梅煮酒,共同吟诵毛泽东爱莲篇章;在这里,我们曾颂扬中华民族智慧结晶、劳动果实,共同拥抱我们一次次辉煌成就。
慢慢踏过那一间间不大不小的教室。
黑板上的红旗,后黑板的墙报,光荣榜上一张张金灿灿的奖状,这是我们汗水创造出来的风姿,就在这里,我们创造了许许多多。
就在这菁菁校园。
莘莘学子“啦啦啦啦,啦啦啦啦,啦啦啦那些花儿~”随着这首轻快的歌谣“那些花儿”我的思绪又飘荡到了那些花儿,那些同为莘莘学子的我们,那些共同经历过的一次次,那些丰富多彩的校园生活……六年前,是我们的相遇,缘分让大家相聚在了一起,同学们一起组成一个班集体,共同参与了一次又一次的活动。
哦,那不是校运会的时候吗?“加油加油!”一声声加油声传来,一个大大的黄色的牌子不停地晃动着,这是同学们共同制作的加油牌,赛场上的小白同学像奔驰的骏马,“加油!”一声一声盖过了路边小贩的吆喝声,小白同学紧咬着下唇,微微眯着眼睛,手臂不停地摆动着,冲到了终点,全班欢呼!我们得了第一!还有那次军训会操时,我们响亮的“一二一”我们那红红的小脸,我们一个个眼神的倔强、坚定、不服输;在合唱比赛是我们的歌声也是那么的悦耳;还有舞蹈比赛中我们整齐的舞步;还有那一次次期中期末考试,第一的宝座也永远在我们班的头上,虽然我们付出了许多努力,许多汗水,但是我们取得了成绩。
初一想象作文《菁菁校园(连载九)》900字(共12页PPT)
初一想象作文《菁菁校园(连载 九)》
快看啊!”刘云云忽然也叫了起来。
女生 “我说你们
今天是不是都得
了狂叫症啊?呃……我现在也觉得那
男子 个
有些可疑了。对了,你们
有没有发现,在暗处还有一个和那个
女子 男子一样可疑的
……”李子浩观
察了一下那个男子的举动后说道。
关键词:云云,忽然,起来,你们,
女生,今天,是不是,狂叫,现在,觉得, 那个,男子,有些,可疑,你们,有没有, 发现,暗处,还有,一个,那个,男子, 一样,可疑,女子,李子,观察,一下, 那个,男子,举动,说道。
初一想象作文《菁菁校园(连载 九)》
几天后,校长办公室再
次接到了歹徒打来的电话,
对方把交易地址更改成了
交通街14号的家门口。校长放下
驱车 电话后,便
去了交通街14号。
门铃 按了几次
都没有反应后,
校长便走到13号门前,按响了门铃。
关键词:几天,校长,办公室,再
次,接到,歹徒,打来,电话,对方,交 易,地址,改成,交通,14,家门口,校 长,放下,电话,驱车,交通,14,按了, 几次,门铃,没有,反应,校长,走 到,13,门前,门铃。
,却腰不弯,腿不疼;
最重要的一点是,他不停的四处张望,
围绕着垃圾桶转了一圈又一圈,
意思 却没有要检查垃圾桶的
。
“喂,你们看到了那个可疑的
老头了吗?
关键词:那儿,空气质量,口罩,
还有,打扮,虽然,拾荒,老人,重要, 一点,不停,四处张望,围绕,垃圾桶, 一圈,一圈,没有,检查,垃圾桶,意思, 你们,看到,那个,可疑,老头。
初一想象作文《菁菁校园(连载 九)》
“14号啊?那栋房子的主 人出差去了,哦,还是个单身汉。”
菁菁校园
龙源期刊网
菁菁校园
作者:曹镨云
来源:《作文与考试·小学高年级版》2015年第03期
当清晨的第一缕阳光照进美丽的校园,沉寂了一夜的校园就苏醒了。
小草从棕色的泥土里冒出绿油油的小脑袋,小花已尽情地绽放出美丽的笑容。
小蜜蜂们都忙着采蜜,小桶里已装满了一桶甜甜的蜂蜜,小蝴蝶们跳起了柔美的芭蕾舞……
校园的东边那几棵高大的银杏树,像士兵一样守护着美丽的家园。
银杏叶在春姑娘的感召下,犹如一只美丽的绿蝴蝶忽上忽下,又宛如一个小女孩跳着芭蕾舞,踮起脚尖,仰望着天空。
树下的仿真草坪绿油油的,非常清爽。
每当风和日丽的时候,我便和小伙伴们躺在上面,软软的,舒服极了。
在阳光的照耀下,看着天边那千姿百态的云朵,数着云朵,聊着天。
再闭上眼睛,和煦的微风轻抚着我们的脸颊,这是多么惬意啊!
在校园的西南角有一个梦幻的仙境——紫藤园,那里的紫藤树早已抽出了绿色的枝条。
记得夏天的时候,紫藤园是多么的绚烂。
紫色的花团拥簇在一起,在绿色的枝条上开满了密密层层的淡紫色的花……也许是这紫藤花酿造的蜜特别香甜,引来了众多辛勤的蜜蜂,成为了一道靓丽的风景线。
在花的掩映下,紫藤树为我们搭建了一个避暑圣地。
有几根紫藤长得粗若手臂,我们可以安全放心地坐在上面荡秋千,园里不时传出我们阵阵欢快的笑声。
已是日落的时候,太阳逐渐西沉,晚霞洒满了校园,让校园更加美丽!
(指导教师:秦陈)。
关于菁菁校园中考满分的精选作文
关于菁菁校园中考满分的精选作文步入校园,一阵幽香,一切都显得如此美妙。
我们于清朗的早晨诵读,在晨风中开始一天紧张的生活,这里记录着我们充满活力的岁月。
它,即是校园故事。
初三的生活是紧张而充实的,所以就要“沉浸浓郁,含英咀华”。
同学们常常围坐一团,攻克难关,当困心已久的难习题被解开时,同学们都笑了,仿佛清风吹走乌云般的爽朗。
有名同学填的《江城子》写得好:“少年自有少年狂,渺昆仑,笑吕梁,磨剑数年,今将试锋芒……”这样的豪情壮志,使我也心潮澎湃,信心倍增。
“之乎者也”、“加减乘除”、“ABCD”、“力电光声”,一个个知识点仿佛也充满活力,浅笑着向我们走来。
中午,同学们说说笑笑,教室里一派生机。
可那一天,我们流泪了。
教师用沙哑的声音为我们加油。
望着教师那怠倦而又不舍的眼睛,我们流泪了。
不愿让教师再为我们而担忧,为了这份爱,我们一定尽我们所能,获得优秀的成绩回报教师。
会的,一定会!因为我们的活力和爱会创造奇迹!有一次和一名同学一起去预备年级做汇报,一名男孩问:“大姐姐,你怎么对待人生的成与败、得与失呢?”我们一愣,过了片刻,我说:“追求和向往是人生必须的,而真正的成功却是来之不易的。
只希望你们,包括我们自己,都能走完人生中完整或不完整的旅程。
”他们笑了,脸上充满阳光与稚气。
我们也笑了,为自己曾有过这样纯真而快乐的日子。
菁菁校园,留下我们多少故事,这些故事是那么精彩,那么活力四射。
这里有笔砚相亲、晨昏相伴的真诚友谊,有比赛场上飞扬着的欢呼与呐喊,更有落日红叶、雨打芭蕉的完美意境;这里有默默伏案的少年、勤勉的园丁,有三点一线的紧张,更有青春放歌的朝气。
写下它,写下这充满活力的岁月,写下我们难以忘记的校园故事。
点评:小对于“活力”的诠释不是简单的笑和闹,而是有沉思、有眼泪、也有成长的感悟。
虽然笔下所描述的不是重点初中生活的全部,但才华横溢的宋词填写、师生之间诚挚的情感以及面对低年级同学的人生思索,无不是的独特体验,正是这点点滴滴的校园情节表现出了实验中学生充满青春活力,不断成长的丰富经历。
菁菁校园,钟灵毓秀作文
菁菁校园,钟灵毓秀作文
箐箐校园,钟灵毓秀,阳光轻轻地透过叶隙,撒在这座和谐的校园内,漫步在校园的林荫小道上,用真诚去抒写校园诗篇里最美的字句,用心去领略初晨校园的那份温馨正浓。
初步踏入校园,眼前便是一幅和谐的风景图。
校门口值班的老师维持着前门的秩序,同学们陆续来到了校园,都不约而同地走到值班老师面前,微笑着行了个端正的队礼,轻声地问道:“老师好!”那一声,是那样的响亮,那位同学的脸上又是怎样的灿烂,好比清晨初绽的花朵,那样美丽。
而我们常挂念在嘴边的尊敬师长,或许就只是从生活中这样一个小小的举动的开始,晨阳下一声轻轻的问候。
操场上人声鼎沸,晨练的同学们,或在球场上打着篮球,或在跑道上慢跑着,热爱运动的心随着充满活力的灵魂尽情在这个操场上展现着,成为这个操场的主宰,他们在这里挥洒下运动的汗水,让这个冰凉的场地充满生命力,如雪后新春的世界,再次复苏。
让自己淋漓尽致地诠释着运动美的称呼,挖掘运动所带来的乐趣。
走上教学楼,朗朗的读书声就仿佛一首动听的欢歌传入耳畔,“一年之计在于春,一日之计在于晨”,早晨最美好的时间,被他们挽留在了书面的文字上,读书是他们生活中最美的时光,世界上最美的声音便是早晨
整齐,优美的读书声,而这犹如一缕凉爽的清风,也好像一条流水叮咚的溪流,在校园里晨读,让校园充满了阳光,就连早起觅食的鸟儿也被吸引而来,停在书上静静聆听这赛过自己歌喉的声音。
让每个清晨去迎接初生的'旭日,凝望太阳所闪射出来的光芒,用自豪的心走遍校园的每一个角落,感受每一朵鲜花的芬芳。
释放无暇的心,在校园上尽情地驰骋。
箐箐校园,我心悠悠-六年级作文
箐箐校园,我心悠悠-六年级作文
箐箐校园,我心悠悠,阳光轻轻地透过叶隙,撒在这座和谐的校园内,漫步在校园的林荫小道上,用真诚去抒写校园诗篇里最美的字句,用心去领略初晨校园的那份温馨正浓。
初步踏入校园,眼前便是一幅和谐的风景图。
校门口值班的老师维持着前门的秩序,同学们陆续来到了校园,都不约而同地走到值班老师面前,微笑着行了个端正的队礼,轻声地问道:“老师好!”那一声,是那样的响亮,那位同学的脸上又是怎样的灿烂,好比清晨初绽的花朵,那样美丽。
而我们常挂念在嘴边的尊敬师长,或许就只是从生活中这样一个小小的举动的开始,晨阳下一声轻轻的问候。
操场上人声鼎沸,晨练的同学们,或在球场上打着篮球,或在跑道上慢跑着,热爱运动的心随着充满活力的灵魂尽情在这个操场上展现着,成为这个操场的主宰,他们在这里挥洒下运动的汗水,让这个冰凉的场地充满生命力,如雪后新春的世界,再次复苏。
让自己淋漓尽致地诠释着运动美的称呼,挖掘运动所带来的乐趣。
走上教学楼,朗朗的读书声就仿佛一首动听的欢歌传入耳畔,“一年之计在于春,一日之计在于晨”,早晨最美好的时间,被他们挽留
在了书面的文字上,读书是他们生活中最美的时光,世界上最美的声音便是早晨整齐,优美的读书声,而这犹如一缕凉爽的清风,也好像一条流水叮咚的溪流,在校园里晨读,让校园充满了阳光,就连早起觅食的鸟儿也被吸引而来,停在书上静静聆听这赛过自己歌喉的声音。
让每个清晨去迎接初生的旭日,凝望太阳所闪射出来的光芒,用自豪的心走遍校园的每一个角落,感受每一朵鲜花的芬芳。
释放无暇的心,在校园上尽情地驰骋。
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九(5)夏雨老师:舒爱华
们踩着滴答而过的秒针分钟时针,像学不会奔跑的天真孩童,小心翼翼踏出每一步,交叠出从耳边轻盈而过的时光。
即使曾经摇摆如风雨中颤抖的枝叶,也终于逆行而过视界朦胧的山长水远。扣起手指,我们开始倒数着迈近巅峰的七色光谱。
这一路,踽踽独行,日夜兼程。
这一刻,晨光熹微,万景仰俯。
我和她的欢乐时光,一天天流逝。自从我们认识对方的那一刻起,我们从此就淋浴在友谊长河之中。一直到现在,我们还是一对很好的搭档。
一天夜晚,那暴风雨来临的前兆,天空乌云密布,遮盖住了光芒四射的月亮,天空中也只有一颗粒最亮的北斗星悬挂。我在学样里只是因为小小的一件事情,心中很恼火。在回家的晚上,我在无意间,居然把气都撒在她的身上。我的这一举动,为我和她的气氛弄得越来越僵硬了。那天,她很生气地抛下我一人走在前面,在我眼前消失了。我回到家后,才清醒过来,我对她说了许多不该说的话,把一些火都发在她的头上,似乎是故意要惹她生气似的。
像梦的边缘。
像回忆。
像爱。
一米阳光,一抹微笑
七(7)周瑞老师:何明
一片白皑皑的雪地中,一片黑漆漆的夜晚,一个女孩面带一抹微笑向前跑去,月光冷照,一切宛若在梦幼仙境中,而那个女孩的背影,在我眼前渐渐模糊……
——题记
一米阳光给草儿带来了盎然生机;一抹微笑给人们带来了生的勇气。
一米阳光可以让人们心情愉快;一抹微笑可以让世界变的五彩缤纷。
一米灿烂温暖的阳光,照射着人们,给予寒冷的人们温暖;一抹善良的微笑,如同冰雪一般洁白剔透,如同阳光一般温暖。
在那凄冷的冬夜,月亮在空中悬挂,空气似乎凝固成了白色。在那幽静凄凉的街道边,可以听到隐隐约约的吵闹声。那是两个小女孩的声音,她们似乎在争吵,似乎心动了一些在睡梦中的人们。其中有一个女孩就是我。
那天,我在日记本上写下:今天,我们放飞梦想;明天我们梦想成真。
柳色青青
还记得那个被称作“黑色星期五”的一天。
犹如万把利剑的阳光穿过玻璃深深刺在了我的心头,逐渐渗出了殷红的鲜血,流淌在了那数张不及格的卷子上,纵横交错,显得尤为刺眼。
我独自一个人怏怏不乐,无精打彩地趴在了桌子上。透过玻璃不经意地向外一瞥,看见了它——一棵垂柳。虽然枝条下垂,但却丝毫没有影响它的正常生长,面对面是生机和美观。
曾经错过的友谊
王瑞琪
那些错过了的,流逝了的,也许再也回不来了,但它们依旧在记忆里,永远也擦不掉……
暖风拂过我的脸,还来一丝温热。春风吹过,大地复苏,吐出一抹新绿,望着天空中归来的候鸟,心里不禁感慨:小鸟飞了能再回来,而友谊错过了,也午再也回不来了吧……
小学的进修,我们是最好的一对朋友。尽管我们也常吵架,但“冷战”持续的时间从来不会超过半天。记得我九岁过生日时,没有邀请其他任何一们朋友,唯独邀请了她,小S,因为我们是最好的朋友。
总有属于我的季节!阳光灿烂的夏日就是我的季节!我在那迷茫的风雨中感受到了,阳光即将会到来。我在这劳累的总复习中看到了,那属于我们的奋斗热情。一切的努力都是因为我的目标!
总有属于我的季节!三年前的我在你面前下定了决心,三年期间我也正在为你而努力!我相信——阳光终将属于我,灿烂也终将属于我!
总有属于我的季节!付出努力会有回报!总有一刻,彩虹会架在我与属于我的季节间,让我通向风雨后的阳光!
我看过荒芜,听过追逐,我去打一片曾经你也去过的大海。
但是我就要离开,去往被风吹过的夏天。
你会在某个未来的日子想起曾经的我吗?
你会落泪吗?
你会为了写一道诗吗?
再见啦,我亲爱的朋友。
夏天就要来了,天上炽热的太阳,像是早来的告别。
很多荷花都开放了,我想去往繁华的南方。
再见啦啦队,我亲爱的朋友。
失车菊般蔚蓝的海洋,像一颗粒小小的拳头。
那些年,我们一走过的青春
九(2)舒莹老师:杨育丽
月有阴晴圆缺,人有悲欢奇合。青春的我们总是几般滋味在心头。
年少·无忧
两张桌子紧挨,两颗心却彼此陌生。“你好,我……”两个人有点羞涩的开品。朝霞打在半边脸上,侧脸的影子便勾画一整个轮廓,两个人相似而笑。一条弥漫花香的路上,笑声也摧人入眼。
门外的雪杂乱的纷飞着,对着被雪落了一身的她招了招手,她腼腆一笑在我身旁坐下。“你也喜欢这个?”两个人惊呼。一场绵绵延了整个冬天的雪像擦了胭脂般,变得无比温和。
“碧玉妆成一树高,万余垂下绿丝绦”,多少人赞咏了柳,我们又怎难理解历代人文雅士,如谢道韫、陶渊明、欧阳修、丰子恺等,那般钟爱。
柳的灵魂,生生不息,拥有无拘无束,可以飘飞四舞的自由,当你处在柳絮之间,它缓缓地落在发梢上,静静地凝结在心里,无不充满着想象,现在我们为何不能理解那种自由,那种柔情。难道是他们不懂得纷飞四处,地忧地虑的柳的精魂。
世人没有飞翔的翅膀,因为无人能一步登天。这条名为梦想的道路也许崎岖难行,总会不注意被困难的石子绊倒,但是我们从未停歇止步。如蝴蝶抖落囚禁的灰茧,迎向苍茫辽阔的天空,我们轻轻拍去身上细碎的尘埃,继续不断前进,留下沿途交错延长的脚印。每一个印记,凝聚了解们厚积薄发的力量;每一道深浅,积蓄着我们沉默求索的重量。
终于,初三一次次的测验结果像一根鞭子一样狠狠地抽醒了我。随着时间的流逝,我也慢慢地清醒了。暖暖的春风再次抚过我们的脸庞,催我们奋进。
慢慢地我们进入了总复习。春雨也绵绵地滴着,轻轻地叩着窗户,但我也毫不分心,此记得我们在为我们实现自己的目标而努力,因为我们相信:阳光在风寸后会折射出美丽的彩虹,度过此记得的风寸才会迎接属于我们自己的璀璨光辉。
岁月如歌
不自觉地轻轻拨动了心底那根记忆之弦,霎时,一串串悦耳动听的间符慢悠悠地飘动起来,正逐渐将我包围……
烟雨蒙蒙
蒙蒙的细雨润滑如酥,伸手去感触,它吻在手心,轻轻柔柔,凉丝丝的,好不惬意。花儿,小草全身几乎被它吻过,晶莹剔透的水珠在叶片来上回玩耍,有趣儿极了。
在进入初中的第一天,抬头仰望巍峨眉山挺拔的教学楼,我分明听见了她那和蔼的话语:“来吧!孩子,这里欢迎你们……”
晚上,柔和的灯光照在身上,揉一揉惺松的睡眼,继续投入战斗……
……
是的,蒙蒙的细寸将我滋润,青青的柳色将我拂晓过,脉脉的斜晖把我抚摸……
那心底的一个个快乐的音符,会永远,永远住进我的心田,岁月抹不去,流水冲不淡,它们谱奏了一曲——岁月之歌。(教师:林静)
柳说
八(4)陈芳老师:余建春
——梨花淡白柳深春,柳絮飞时花满城。
但我们不会骄傲,因为胜利永地终结。
从今往后,更有高山险峻,倍日跋涉。
再见
九(5)夏雨老师:舒爱华
对每一朵没有来得及开放的花,说再见;
对每一个失去了的人,说再见;
对从此刻倒数,时光逆流,轰轰烈烈倒退旋转的日子,说再见;
再见了,曾经的白诮年代;再见了,小花猫欢快着跳趺在和煦的春天。
“你还会记得我私?你看见我刻在课桌上的梦想了么?”
豆蔻·无常
“嗨……”她走过我身边,我愕的回头,习惯的一个笑回给她,不知说些什么。她尴尬一笑,不带脚步声的擦肩而过。一个人在原地,才觉出今年的风吹起发丝间的清冷,天稍逊那年明丽中的苍凉。
“好巧,又是同桌!”我略微惊奇的说。“嗯。”她低着头,脸大概少了往日的生花妙笔动,像被雕刻出来那般棱角分明。田里的菜花早就开了,可我却还以为大地迟莫了呢。眉目不觉有些低沉。年华一年一年的流逝,人事变换,看天上那朝阳也没了热情。
我的第一本书
八(6)班陈鐾
关于童年的多姿多彩,我大多都已遗忘。可对于我第一本书的种种,我确实清楚地记得的。
它不是课本,也不是童话书。它是父亲送给我的一本厚实的《红楼梦》。父亲不是文人,但他却很希望我具有文学气质,所以他将这本书送给我。这是他送给我的第一本书,也是我人生中的一本书。
幼年的我并未认真地去读它,随着我的渐渐成长,开始渐渐被它吸引了。那书中的黑白是非,黛玉葬花的多愁善感,王熙凤的阴谋诡计,黛玉与宝玉的凄美爱情,多半是被幼年的我所嘲笑罢了,现在去读却多了一份不一样的味道。一场爱情在抱得“秋情不忍眠,自向秋屏挑泪烛”中逐渐破碎,着实令我惊叹不已。
也曾因为这本书,我受尽了母亲的责骂。母亲不像父亲慈祥,对我极为严格。从来就不赞同我看课外书。我曾在做作业时,百般无聊地看《红楼梦》打发时间,被母亲抓了个正着。面对母亲的责问,我没有矢口否认,只是呆呆地抽泣,母亲板着脸,毫不犹豫地将它扔进了垃圾桶里。半夜时,我偷偷摸摸地跑出房门,将垃圾桶里的《红楼梦》捡起来,擦拭干净,悄悄地藏起来,我唯恐再将它丢失了。
只Байду номын сангаас千里之行,还是终于走到了分岔路口。
转身而退的我们,不会气馁,这从不是失自由诗。我们写下的字字句句不会被忘记,如白驹跃过寂静的漫漫长河,投射下绮丽倒影,润泽心间。
身披荣耀的我们,正慢慢走过通往愿景的渡桥。所有的不甘和憋屈碰撞堆积出的辛酸云团化成禁不住落下的泪与汗,如养分浇灌出开在未来的惊世之花,如炙焰磨砺出夺人心魄的耀眼锋茫。
后生由此为说,望此欣慰,明此精华。
总有属于我的季节!
初三的一年,时间过得如此之快。春去冬来,充实而又紧张的时光匆匆而过。
刚进入初三,时值夏了,火辣辣的阳光直射入我的心里,使我内心充满热情,当时我就下决心:我要努力,此时不搏,更得何时!墨绿的树叶在热风中微微摆动,好像在为我歌唱。
热烘烘的天气持续不久,秋郎就温情脉脉悄地送来了凉风。还未进入总复习的我们慢慢开始褪去了当初的热情,我们开始懈怠,迷茫笼罩了我。脚下踩着厚积的落叶,我竟然变得没了目标。
柳树深垂在河岸上,枝叶慢悠悠地在随风飘扬,柳絮如雪一般飞散落在大地之上。
话说樟树,它大多生长在校园内干湿的地方处,在阳光下,它显得比其它类的树更胜一筹,很温暖,暖和了心中的寒冷,扩展了明媚的天空,它是校园之地点缀的必用品,一切美好的事情都在它的身下发生;杨树生长在一些沙漠戈壁滩等地方,它们生性坚硬,不畏严寒酷冬,不管环境如何恶劣,都会出现它们那挺身而出拨伫立的身影,多少人在火车飞速时,感叹白驹过隙,形容的就是杨树之多,生命之顽强;而柳树呢,它常常生长在江南岸上,池塘边,清河岸,小溪旁,大湖畔上,水中倒映着柳生命的不易与壮丽,水滋润了柳,柳点缀了水,柳树枝下传来了孩子欢愉的笑声,一到春风似起时,柳絮缠绕一起飘扬,随风而动,仿若神人游天一般,是自由自在,无忧无虑,欣欣向荣的象征,我们正需要这样的精神。