二年级语文下册试题- 第十三周闯关测评卷 部编版(含答案)

第十三周闯关测评卷

时间：60分钟满分：100分

一、连一连。（5分）

shùbiān wǔjǐng dā

舞竖编耷颈

二、看拼音，写词语。（8分）

tÒng kǔtùzi zuìhÒu rìqī

yùjiàn shùgēn juédìng shāng diàn

三、查字典填空。（6分）

“顾”用音序查字法应先查大写字母，再查音节；用部

首查字法应先查部，再查画。“顾”在字典中的解释有：①回头看；②照管；③商店或服务行业称来买货物或要求服务的。在“照顾”一词中应选第种解释，在“顾客”一词中应选第种解释。四、生字大变身。（12分）

例：杆-（木）+(）=笔（竹竿）

漫-（）+( ）= ( ) 诀-( ）+( )= ( )

坚-（）+( ）= ( ）欺-（）+( )= ( )

咦-（）+( )= ( )松-（）+( )= ( )

五、在括号里填上恰当的量词。（6分）

一（)大象一（)耳朵一（）小马

一（)蜘蛛一（)招牌一（）木屋

六、画出下列每组中不是同一类的词语。（3分）

1.兔子大象小鹿松鼠猫头鹰

2.口罩围巾袜子帽子脖子

3.尺子文具铅笔橡皮转笔刀

七、选词填空。（4分）

工夫功夫

1.妈妈用了一整天的（），给我织了一双手套。

2.学习要想取得好成绩就得下苦（）。

八、按要求写句子。（6分）

1.蜘蛛把那条长长的围巾织完了。（改为“被”字句）

2.蜘蛛想：还是卖袜子吧，因为

袜子织起来很简单。（用加点词造句）

．．

3.大象有一对大耳朵，像．扇子似的耷拉着。（用加点字造句）

九、给下列句子加标点。（3分）

1.大象说□我生来就是这样的啊□

2.怎么才能让耳朵竖起来呢□

3.晚上□蜘蛛想□还是卖围巾吧□因为围巾织起来简单□

十、课文欢乐谷。（8分）

1.学了《大象的耳朵》一课，我们知道了大象的耳朵耷拉着的原因是

（）（2分）

A.耳朵生病了

B.天生就是这样

C.无法解释

2.根据《蜘蛛开店》的课文内容填写下面的表格。（6分）

十一、阅读乐园。（24分）

（一）课内精读。（12分）

怎么才能让耳朵竖起来呢?

每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹卒，把耳朵撑起来。

可是，大象的耳朵孔里，经常有小虫子飞进去，还在他的耳朵孔

里跳舞，吵得大象又头痛，又心烦。

最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。

有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。

大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”

1.用““画出大象说的话。（2分）

2.大象用了什么办法让自己的耳朵竖起来?（3分）

4.大象的耳朵遇到了什么麻烦?他又是怎么做的?（4分）

4.你知道大象的耳朵有什么作用?（3分）

（二）课外品读。（12分）

“天鹅蛋”

一天，松鼠妈妈带着一群小松鼠到山坡下找吃的，它们走啊走，来到一条小溪边，看到许许多多又光又圆的蛋，小松鼠们高兴得又蹦又跳，又喊又叫：“啊！天鹅蛋！”

松鼠妈妈说：“快，快把天鹅蛋搬回家去。”小松鼠们立即行动，

有的用手捧，有的胃绳子捆住蛋背在背上，有的推着蛋在地上滚，还

有两只小松鼠一起抬，哼唷哼唷，把天鹅蛋搬回了家，大家累得满头

大汗，松鼠妈妈说：“这一下我们可以吃得饱饱的了。”

小松鼠忙得团团转，有的拿着盘子把一个一个放在盘子上，有

的拿叉子叉蛋，还有的拿小刀砍蛋，可是它们怎么也敲不开天鹅蛋。

松鼠妈妈拿来了一把斧头，用力向天鹅蛋砸去，只听见发出乒乒乓乓

的声音，天鹅蛋还是又光又圆，可蛋下面的盘子给砸碎了。这时小松

鼠才知道：“啊，这不是天鹅蛋，是鹅卵石！”

1.小松鼠们在小溪边又蹦又跳，这是为什么呢?（4分）

2.为了把“天鹅蛋”搬回家，小松鼠们是怎么做的?（4分）

3.到最后，小松鼠们才知道这些“天鹅蛋”其实是。（4分）十二、写话。（l5分）

白猫和黑猫是一对小兄弟。白猫宝宝很勤快，每天练习捉老鼠

的本领。黑猫宝宝非常懒，天天睡懒觉。

有一天，猫妈妈说：“你们两个都长大了，可以自己生活了，比赛一下，看看该抓的老鼠多。”于是……

小朋友，发挥你的想象，请接着写后来发生的事情。

答案：