部编版三年级上册语文第三四单元知识点

部编版三年级上册语文第三单元知识点梳理姓名：__________ 班级：__________ 座号：__________ 一、生字词积累。

zhēnɡ yǎn dǎ sǎo liú lèi méi yóufǔ zi kě lián lěnɡ jìnɡ pīn mìngkǎn shùliú lèi lí biélǚxínɡɡānɡcái jiùmìnɡ二、形近字积累。

煤谋媒()体计() ()油睁挣净()扎()眼干()怜冷铃冰() ()声可()诱绣锈()花生() ()人稍悄消()失()悄()微三、找出带点字的正确读音，将序号写在带点字上面的“——”上。

①qiē②qiè③dā④dá⑤jī⑥jǐ⑦chǔ⑧chù⑨yīnɡ⑩yìnɡ⑪ɡū⑫ɡǔ____ ____ ____ ____切成一切回答答应____ ____ ____ ____几乎几个好处处理____ ____ ____ ____应答应该骨头花骨朵四、句子助力车。

1.把句子补充完整。

(1)______________，理不辩不明。

(2)有理走遍天下，________________。

(3)一时强弱__________，万古胜负__________。

2．按要求仿写句子。

(1)种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团。

(双重否定句)______________________________________________________________ (2)木地板满意地舒展着身子。

(拟人句)______________________________________________________________ (3)“我真是老了。

”椅子想。

(心理活动描写)______________________________________________________________ ______________________________________________________________ (4)大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点。

(用“争先恐后”写一句话) ______________________________________________________________ 3．用修改符号修改病句。

(1)姐姐以经回家了。

(2)大树看到了小鸟的身影和歌声。

(3)超市里有很多蔬菜，有土豆、芹菜、南瓜、西瓜和辣椒。

4.选择合适的关联词填空。

一边……一边……只要……就……因为……所以……虽然……但是……(1)()冬天要来了，()鸟儿必须离开树飞到很远的地方。

(2)红头蟋蟀()一答应，()会被青头蟋蟀发现。

(3)手推车()这么想着，()费力地跑来跑去。

(4)蚂蚁队长()很想吃地上的奶酪渣子，()他还是遵守了禁令。

五、教材回顾。

ttp://1．《去年的树》用朴实无华的语言，以________的形式讲述了一个“________”和“______”之间哀婉动人的友情故事，告诉人们要______________________________________________________________。

2．《那一定会很好》写的是一粒种子从一棵树变成______________，又变成____________，最后成为__________________的经历，体现了________的价值。

3．《在牛肚子里旅行》通过____________玩捉迷藏，其中一只不幸被牛吞进肚子里，在牛肚子里“旅行”了一次，最后________的危险经历，告诉我们的科学小知识是：____________________________________。

4．《一块奶酪》一课写一位蚂蚁队长在搬运奶酪的过程中________，克服了__________的心理，从而赢得了________________的故事，告诉人们作为领导要____________才能赢得人们的尊重。

5．除了本单元的几篇童话，我还知道叶圣陶的______________，格林兄弟的________________以及安徒生的__________________。

部编版三年级上册语文第四单元知识点梳理姓名：__________ 班级：__________ 座号：__________一、生字词积累。

(1)一场bào yǔ()过后，雨水沿着shān dòng()的qiánɡ bì()流下来，躲在里面的几只小鸡è()了，准备走出来寻找食物，也好shài shɑi()太阳。

(2)zhī zhū()在门板上织了一张网，抓住了几只zhuàng zài()网上的蚊子，它chī bǎo()了，就给老屋讲故事。

二、用“\”划去错误的字。

(4分)(同洞)口(暴爆)雨吃(饱抱)( 凉晾)衣服偶(尔而) 发(枫疯) 发(怒努) 胡(萝罗)卜三、查字典。

(6分)(1)础：查()部，再查()画，()结构，组词()。

(2)阁：查()部，再查()画，()结构，组词()。

(3)盲：查音序()，音节()，()结构，组词()。

四、好词积累与运用。

1、( )发( )中( )平( )稳( )嘴( )舌( )( )大笑(1)小刚讲的故事逗得大家____________。

(2)关于这次郊游要去哪里，大家____________地讨论着。

(3)林强是校篮球队队长，他投篮几乎是____________。

2、()腹()笑()怀大() ()()失笑()堂()笑我发现这些词语都是写____的。

我还可以写几个这样的词语：____________________________________________________________。

3、写出三个带笑的四字词语。

例：捧腹大笑____________________________________4．照样子写词语。

孤零零(ABB式)：________________________________吱吱呀呀(AABB式)：____________________________________百发百中(ABAC式)：____________________________________五、句子大本营。

(1)它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫。

(写一个排比句)_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 2)你难道不知道狗是会叫的？(改成陈述句)_________________________________________________________(3)小蜘蛛的故事一直没讲完。

老屋到现在还站在那儿。

(用关联词把两句话合并成一句话)_________________________________________________________(4)小蜘蛛一边忙着补网，一边回答。

(用“一边……一边……”写一句话)_________________________________________________________(5)小狗真高兴，心想：我终于会叫了，现在别人再也不能取笑我了。

(写一个心理活动的句子)_________________________________________________________附加题：加标点。

(1)鸟儿问女孩______小姑娘______请告诉我______你知道火柴在哪儿吗______(2)______救命啊______救命啊______红头拼命地叫起来。

(3)______哎呀______狐狸说道______原来是这样______你这是给我设了一个圈套啊______六、教材回顾。

1．《总也倒不了的老屋》一文中的“老屋”活了__________岁，在它快要倒的时候，小猫因为找不到____________的地方、小鸡因为找不到________________的地方、小蜘蛛因为找不到________________的地方请求它别倒，老屋都答应了，体现了老屋____________的精神。

2.《胡萝卜先生的长胡子》中小男孩用胡萝卜先生的长胡子做了__________；鸟太太用胡萝卜先生的长胡子做了___________________。

文章末尾是一个省略号，想象一下，还有__________用胡萝卜先生的长胡子做了________。

可以看出胡萝卜先生是个_____________、______________的人。

3．《不会叫的狗》中的动物对待这只狗的态度不同：小公鸡____________________；狐狸____________________；杜鹃__________________。

这是一只有尊严、有追求的小狗。

4．______________，泰山移。

____________________，顶个诸葛亮。