手抄报黑板报面设计
第5课《秀出环保手抄报》(课件)二年级劳动北师大版
(4）进行版面总体调整，写上环保小文章。
新课导入 新课讲授
(5)根据剩余空间，安排设计尾花和其他美化装饰。
劳动过程
新课导入 新课讲授 劳动过程
同学们,制作手抄报要会画,会写,还要会收集资料赶紧和组内的 小伙伴分工合作,制作一张“保护红树林”的手抄报吧!
分工方案
小组分工
（1）版面与插图设计 （2）资料收集 （3）勾画与涂色 （4）文字书写
新课导入 新课讲授 拓展延伸
环保手抄报童谣
天上地上灰溜溜，粮食减产水断流, 动物植物日渐少，地球妈妈在发愁。 养活儿女六十亿，还能熬过几年头? 大家快来抓环保，帮助妈妈解忧愁。源自新课导入 新课讲授 拓展延伸
环保手抄报童谣
环保行动开始了， 见纸弯弯腰，不让随风飘， 不见垃圾心情好，保护校园人人要。 环保行动开始了， 花草浇浇水，垃圾分分类, 我们争做小环保，地球妈妈开心笑。
评价内容 我的手抄报制作得精致美观 我的手抄报内容丰富有趣
我能独立完成劳动 我们分工科学有序
我的奖章
新课导入 新课讲授 劳动日记
同学们，在合作创作手抄报的过程中， 我们分工明确，为环保添加色彩,让我 们把自己的收获和感悟记录下来，和大
家分享一下吧！
新课导入
新课讲授
课堂扩展 课堂小结
秀出环保 手抄报
新课导入 新课讲授 劳动准备
A3白卡纸
铅笔
橡皮擦
尺子
新课导入 新课讲授 劳动过程
(1)确定报头和环保主题大标题的位置
新课导入 新课讲授 劳动过程
(2)确定栏目的数量和形式,制定各栏 目的版面空间
新课导入 新课讲授 劳动过程
(3)安排文章、插图的位置,确定其所 占版面的形状和大概面积
黑板报
并画好格子或格线（一般用铅笔轻轻描出）。
（2）抄写过程：指的是文章的书写。黑板的底色是黑色的，故 文字的书写宜用白色粉笔为主，其他颜色为辅；如果文字用彩色， 要注意各文字板块色彩的搭配，色彩要和谐。字体宜用行书和楷 书，少用草书和篆书；字的个头大小要适中（符合通常的阅读习 惯）。字写得不是很漂亮不要怕，关键在于书写一定要工整。另 外，文章或标题中不能出现错别字。
讲评不一定面面俱到，着重与众不同、独具一格、有新意、有特色之处， 同时也指出不足。
其次，要注意色彩的整体效果，应既有调和又有对比，才能产生良好的 总体色彩效果，使人感到美的力量。既统一调和，又要对比变化，是正确 处理好色彩对立统一辩证关系的原则。
再次，颜色的轻重、强弱、浓淡等感觉决定着颜色面积的大小、位置的 高低，以取得相互的平衡，一般暖色、彩度高的颜色同冷色或浊色形成对 比时，面积越小，越容易得到平衡，互为补色类的强烈对比，可以缩小其 中一种颜色的面积，改变彩度或明度，使画面趋于平衡。
从整个版面看，框距大于篇距，篇距大于行距，行距大于字距，从整个板报篇 幅看，侧距大于行距。
顶距大于侧距、侧距大于行距、行距大于字距、横写左起、竖写右起、两端齐 平、用色一致、以白为宜、标点留空。
高中黑板报版面设计(共9篇)
高中黑板报版面设计(共9篇)高中黑板报版面设计（一）: 求黑板报版面的设计呀!我们是初中.而那个黑板报是用布做成的.所以不能用粉笔.只能贴的了、明天就要检查了.你可以去买些漂亮、可爱的墙纸,然后用剪刀减小,贴上去啊.,还可以用剪纸的方法,我曾经剪过一个魔杖和城堡呢!你还可以自己展开想象,画点艺术画贴上去呀.高中黑板报版面设计（二）: “一滴水,一滴泪”版面设计————（黑板报）主图：一个水龙头下正滴着一滴水旁边一个老人正欲哭无泪,地上是干列了的田地,一旁边写上节约用水不然最后一滴是……,在找一些用水的小知识,再找一些无水地区的文哲【高中黑板报版面设计】高中黑板报版面设计（三）: （2023•盐城模拟）小云出黑板报时遇到了一个难题，在版面设计过程中需要将一个半圆面三等分，请帮她设计一个合理的等分方案，要求尺规作图，保留作图痕迹．作法：（1）作AB的垂直平分线CD交AB于点O；（2）分别以A、B为圆心，以AO（或BO）的长为半径画弧，分别交半圆于点M、N；（3）连接OM、ON即可．高中黑板报版面设计（四）: 小云出黑板报时遇到了一个难题，在版面设计过程中需要将一个半圆面三等分，请帮她设计一个合理的等分方案，要求尺规作图，保留作图痕迹.图略应先做线段AB的垂直平分线，得到半圆的圆心；三等分平角，那么平分而成的每个角是60°根据半径相等，可得到相邻两个半径的端点与圆心组成一个等边三角形．以A为圆心，半径长为半径画弧，就可得到一个另一半径的端点所在的位置，连接它与圆心，就得到一条三等分线，同法做到另一三等分线．作法：（1）作AB的垂直平分线CD交AB于点O；（2）分别以A、B为圆心，以AO（或BO）的长为半径画弧，分别交半圆于点M、N；（3）连接OM、ON即可．说明：本小题满分（7分）．画图正确得（4分）；写出作法，每步各（1分），共（3分）．【高中黑板报版面设计】高中黑板报版面设计（五）: 小学班级墙报设计不是黑板报啊~,最好有图版面定下了,谢谢一楼的,但我们班用音符做边,那位仁兄有图案吗 z主题：我们毕业了中间弄一个大星星,下面飘两条彩带,中间贴最好的手抄报,再把其他的贴在旁边,剪一些小花小草贴四周,没问题了!高中黑板报版面设计（六）: 小芸在为班级办黑板报时遇到了一个难题，在版面设计过程中需将一个半圆面三等分，请你帮助她设计一个合理的等分方案．要求用尺规作出图形，保留作图痕迹，并简要写出作法．作法：（1）作AB的垂直平分线CD交AB于点O；（2）分别以A、B为圆心，以AO（或BO）的长为半径画弧，分别交半圆于点M、N；（3）连接OM、ON即可．说明：本小题满分（7分）．画图正确得（4分）；写出作法，每步各（1分），共（3分）．高中黑板报版面设计（七）: （2023•临沂）小芸在为班级办黑板报时遇到了一个难题，在版面设计过程中需将一个半圆面三等分，请你帮助她设计一个合理的等分方案．要求用尺规作出图形，保留作图痕迹，并简要写出作法．作法：（1）作AB的垂直平分线CD交AB于点O；（2）分别以A、B为圆心，以AO（或BO）的长为半径画弧，分别交半圆于点M、N；（3）连接OM、ON即可．说明：本小题满分（7分）．画图正确得（4分）；写出作法，每步各（1分），共（3分）．高中黑板报版面设计（八）: 以“岁月如歌”为题写一篇文章初中即将过去,以“岁月如歌”题写一篇文章当我接到凌老师的电话,告诉我黎中即将举行60周年校庆,问我可不可以写点回忆的文章.我沉吟地答应了,放下电话,关于母校的记忆突然复活,仿佛心里有一扇门不经意间被轻轻地打开了.一个人心中总会有许多回忆,有的可以拿出来与朋友共享,有的却只能在夜深人静时细细品味.每当想起母校,心中总会涌现丝丝不舍.绿荫小道上回响着我的欢笑,紫藤长廊中徘徊着我的身影,青青操场上拼搏着我的青春,间间教室中实现着我的理想……那时候天总是很蓝,风总是很柔,那时候总是埋怨毕业太远.我是1983年至1989年在黎中学习,那时学校位于黎里镇的东端.从上岸到学校要过两座桥,我印象中相家桥蛮高的,推着自行车飞快地沿着桥边过桥,每天总是要来回好几趟的.进了校门,右边高墙上是一大块黑板报,记得刚上初中时,看到高年级的学长在准备每一期的黑板报时,心中总是有些神往.后来等自己也上了高中了,倒是和几个同学一起和黑板报相伴了两年.我负责版面的设计,吴中华同学写得一手好字,自然誊写的任务主要是他的.印象中每次准备黑板报总是放学以后的,几个同学站在搭得高高的课桌上写到很晚,夕阳斜照,现在想想确实是一副很美的图画.接下来是一幢办公楼,我记得有个小型的图书馆,不过那时看到一排排的书籍,已经觉得象一个知识的海洋.就在这幢办公楼里,我第一次见到了电脑,那时候是参加课外的兴趣小组,是一台苹果电脑,很小的单色显示器,数据输入是用磁带的.真的没想到后来和电脑结缘,到现在一直从事十几年的企业信息化工作.过了办公楼,我记得右边是一排一层的教室,左边是同学们停放自行车的地方.教室靠走道的一边是作文栏,整个中学时代,我是很喜欢文字的,一般一学期同学用一本作文本,因为我每次写得长,所以差不多要用两个本子.记得每次我的作文会贴在作文栏,想想当时的激昂文字,现在看来肯定会有些稚气.过了走道,就是当时唯一的两层教育楼,中学的六年差不多都是在这里渡过的,初中在一楼,到了高中就在二楼,那个时期,初中是三个班,高中是两个班.整个中学阶段,钱云林老师一直是我的语文老师,也是我的班主任老师,可以说,在他身上我学到了许多方面的知识.和他相处的一些情景,慢慢地从我的记忆中浮现.初中阶段,他经常会上一些公开课,每次上公开课,他都会搬来一台很老的唱片机做范文朗读.放上唱片,然后要把唱针放上去,因为他近视得很厉害,所以每次都是小心翼翼放这个唱针,手抖抖的.现在想想他这个认真劲,心里总是有些难忘.还有那时他一高兴,比如在聚会上,他就会唱起他最拿手的白毛女,一边还跳起舞,“北风那个吹呀……”,最让人难忘的是高三的一年.我那时在高三2班,凌康楠老师担任我们的物理老师,一开始,就给我们全班一个下马威.考了三次物理的摸底考试,一直自认为物理尖子的我竟然两次不及格,一下子懵了.我至今还记得他开始讲评考卷的那番话,“你们想不想去摸摸清华的讲台,想不想去走走复旦的草坪,努力从今天开始……”.于是整个高三阶段,我差不多是拼了命的学习.我那时是走读生,但是每天也在学校上夜自修,因为和同样奋斗的同学们一起努力,效率会很高.一直到深夜,伴着星光回家,心里会觉得特别充实…….岁月如歌,蓦然回首,发现毕业已近二十年.我常常想,母校到底是什么.母校是人生的摇篮是的.母校确实具有摇篮的作用,它是一位了不起的母亲,哺育你,培养你,帮助你长大成人,但是母校又有摇篮所不具备的作用,那就是母校给你的比一个母亲给你的更多的内容.母校请相信我们,我们会在各自的岗位上努力奋斗,为你争光,为你添彩..高中黑板报版面设计（九）: 写在黑板报上的歇后语为了激发同学们对新学校.新环境的热爱之情和尽快适应中学新生活，七年级一班决定以"新生活的感受和打算“为主题，设计一期黑板报。
手抄报、黑板报版面设计
标题不够突
总结词
01
解决方案
02
03
预防措施
标题是版面的重要组成部分，需 要突出醒目，吸引读者的注意力。
加大标题字号，使用粗体或斜体， 改变字体颜色或背景色，使其与 其他内容形成对比。
在设计标题时，要充分考虑其位 置、大小、字体、颜色等因素， 确保标题能够引人注目。
05
手抄报、黑板报版面设计案例 分析
02
标题字体应醒目、易读，可以选择手写体、印刷体 等不同风格。
03
标题位置应居中或根据版面需要置于顶部、侧面等。
文字排版
01
文字内容应简洁明了，避免冗长和重复。
02 字体大小和行间距应根据版面需要进行调整，保 持整体美观。
03 段落布局应合理，可采用分段、加框等方式进行 排版。
插图和装饰
插图和装饰可以丰富 版面，突出主题，增 加视觉效果。
手抄报、黑板报版面设 计
目录
Contents
• 手抄报、黑板报版面设计的基本原 则
• 手抄报、黑板报版面的构成要素 • 手抄报、黑板报版面设计的实际操
作
目录
Contents
• 手抄报、黑板报版面设计的常见问 题与解决方案
• 手抄报、黑板报版面设计案例分析
01
手抄报、黑板报版面设计的基 本原则
主题突出原则
优秀作品欣赏
主题突出
优秀的手抄报、黑板报作品通常 有一个明确的主题，整个版面围 绕主题展开，使观众一眼就能理 解报面的内容。
色彩搭配
色彩搭配是优秀版面设计的关键， 色彩应和谐、鲜明，突出重点， 同时也要考虑往图文并茂， 图片和文字相互补充，使内容更 加生动有趣。
总结词
版面设计应突出主题，确保内容与主题紧密相关，使读者能够快速理解手抄报或黑板报的核心信息。
庆祝校庆70周年小报手抄报黑板报模板h03
庆祝校庆70周年小报手抄报黑板报模板
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庆祝校庆70周年小报手抄报黑板报模板一、标题
- 简洁而醒目的标题：庆祝校庆70周年
二、背景介绍
- 简要回顾学校创办至今的历史
- 强调学校在教育领域的卓越成就
- 提及校庆70周年的重要意义和价值
三、重要事件与成就
1. 创办学校的历程：
- 探讨学校的创办目的和历史背景
- 强调创办者的理念和使命
2. 历届校长与领导团队：
- 介绍各任校长的贡献与影响
- 强调领导团队的稳定性和领导能力
3. 著名校友与毕业生：
- 列举一些具有影响力的校友和毕业生
- 强调他们在各领域的成就和贡献
4. 学校的发展与创新：
- 介绍学校的教育理念和创新实践
- 强调学校在学术、科研和社会服务方面的突出成果
四、庆祝活动和筹备工作
1. 校庆主题活动：
- 列举一系列庆祝活动，如校友聚会、学术研讨会、文化演出等
- 强调活动的多样性和吸引力
2. 志愿者招募和培训：
- 提及对志愿者的需求和培训计划
- 强调志愿者在活动筹备和执行中的重要作用
3. 宣传与推广：
- 策划宣传方案，包括校内外媒体宣传、校园海报、社交媒体等
- 强调广泛传播庆祝活动的重要性和效果
五、期望与展望
- 对于校庆活动的期望和目标进行总结
- 展望学校未来发展的愿景和目标
以上是《庆祝校庆70周年小报手抄报黑板报模板》的基本框架，具体内容可根据学校的特点和需求进行调整和创作。
祝您的校庆活动圆满成功！。
《黑板报设计教案》PPT课件
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黑板报版面设计
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黑板报版面设计
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黑板报版面设计
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黑板报版面设计
黑板报设计
板报设计是视觉传达艺术设计
的范畴，在单位、公司、学校等范 围应用极其广泛，有学科中的手抄 报、班级校园里的黑板报以及利用 电脑完成的“电子报”，这些都是 在现代化工作和教学中广泛应用的 。
板报设计包含的内容
报头 标题 文字 插图 装饰花纹 题花和尾花 适当的空隙
报头 确定报头大小位置
• 报头是黑板报的主题，亦是黑板报的灵魂与统帅，对黑板报能否 成功起着举足轻重的作用。
电子报的工具有电脑、各类模板等 。
办板报的步骤
1、先在草稿纸上构思，设计出板报的刊头、版式、标题和文字。 2、到黑板前用黑板刷刷去上期板报的文字及粉尘，然后用湿抹布 擦净黑板。 3、依设计的版式或概括地勾出各版块。 4、用直尺或粉线在各版块打格子，注意横竖结合。 5、画上刊头报花，再填写标题的文字。 6、完善板面，对不满意的地方做一些修改，做到尽善尽美。
办板报的注意事项
1、文字的字数一定要事先计算好，将一些可有可无的内容删去，以达到 文字能够完整且美观地放到设计版块内。
2、标题最好单列出来，且不一定放在段首，可置于段中或侧面或图案之 中， 会更吸引人注意。
3、要先画图形后，书写出文字，这样可调整文字的段落，随图案的变化 而变化，避免形成空缺或文字被部分图案盖掉。
【优质】手抄报版面设计模板-精选word文档 (9页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==手抄报版面设计模板篇一：手抄报版面设计手抄报版面设计课时：一课时课业类型：创作设计课教学目的：1.了解并掌握两种版面布局格式；2.掌握版面设计的基本步骤；3.理解版面设计的两个设计重点。
教学重点：掌握版面设计的基本步骤，理解版面设计两个重点。
教学难点：了解并掌握两种布局格式。
教具：微机、网络资源库、实物投影、课件、学生例作；学具：微机、粘贴材料、剪报、手抄报材料、网络资源库；一、欣赏导入，激发学习兴趣。
1.回顾已学内容，利用学生的自豪感，激发学习兴趣。
2.评价虚拟社区内各部分版面的风格及特点。
3.利用学生对报纸版面的选择、评价，增加学习兴趣；展示四幅手抄报图样，培养学生的观察能力和鉴赏能力。
引导学生概括出版面设计的设计重点。
A由评价版面图样、色彩的优劣，引出重点一：装饰美化B由评价版面分割、规划优劣，引出重点二：布局编排教师小结：我们所看到的黑板报或墙报、手抄报，除了文字稿件质量要好以外，版面的编排设计好坏也直接影响它的宣传效果。
（板书：版面设计）二、新授版面设计知识，承前启后；1.解释版面设计包含内容：以课件演示为主，通过一幅作品进行分解。
版面设计就是利用报头、文稿、各级标题、栏图、题图、插图、尾花、花边等内容进行布局编排、装饰美化的过程。
2、版面设计的一般步骤：（1）第一步：根据文稿主次进行版面分割布局。
首先，同学们讨论一下，根据你们的经验，进行版面设计要按照怎样的步骤进行？（学生讨论，讨论结果教师板书）一份手抄报的文稿内容有主要和次要之分,主要文稿占的块面较大，次要的文稿占的块面较小，我们在进行版面设计时首先要针对文稿的主次进行大块面的分割布局这样才能达到界面编排合理、块面活泼统一的效果。
A。
讲解第一步的两种布局方式：a.对称式布局b.均横式布局在版面设计的整体布局方面，我们经常运用的有两种布局，下面请同学们看两幅事例，观察一下，它们各有什么特点？（师出示课件，学生观察总结，培养学生的观察能力和对观察结果的概括能力）a.请看第一幅作品，从布局上看有什么特点？引导学生观察出左右对称的布局方式，以及这种布局的设计特点。
黑板报设计
题花、尾花、花边
是为了协调版面或突出文章而设计添加 的装饰性花纹图样，它能起烘托主题、美 化版面的作用。
尾花的特点
当文章抄写完后，有 时版面会留下一些空间， 为充实版面的这些空间就 需要一些尾花。尾花可以 结合文字，也可以不拘文 字内容而灵活安排。 尾花是一个单独的花 纹图样，内容可画花卉、 风景、建筑等。尾花要求 结构简练、装饰性强，其 幅面大小不能超过报头、
五、版面在板报中的具体应用
（1）横排为主，竖排相间
五、版面在板报中的具体应用
（ 2 ） 竖排为主，横排相间
五、版面在板报中的具体应用
（3）横竖交错 层次分明
五、版面在板报中的具体应用
（4）四周留出空白，条理清晰
六、板报版面安排的原则是：
1、黑板报四周要注意留出一定的空隙，不能紧贴四边 2、刊头应放在左上角、右上角、左右侧或中间，不 能放在黑板报的下边；
2、标题最好单列出来，且不一定放在段首，可置于段中或侧面 或图案之中， 会更吸引人注意。 3、要先画图形后，书写出文字，这样可调整文字的段落，随图 案的变化而变化，避免形成空缺或文字被部分图案盖掉。 4、由于刊头是板报的主题。要设计得十分醒目，且要大于其他 图案和花边：选取也应与环境色彩有区别。 5、版块之间的划分，不一定全用直线或曲线来分隔，选用一些 有趣的花边分 隔也是一种好案，对版面 起着美化，装饰的作用。内容要与报头的主题画相一 致，表现手法多以单线勾勒和中国画式的写意法。大 小不能超过报头，其数目在一块板报中一到两个为宜 ，如果超过两个，就会有喧宾夺主之嫌。插图还是对 整个版面起着色彩和视觉平衡的重要作用，所以它的 色彩应当鲜明，醒目；位置常与报头相对或对称。
艺术体
对宋体字和黑体字的字形、结构、笔画进行适当 的加工、变化、装饰、美化而成的各种字体。特 点是新颖别致、生动活泼、丰富多彩。笔画变化 要简洁明朗、生动活泼、连贯一致。
手抄报、黑板报版面设计
2 、刊头最佳位置：左上角或中上位置
3 、重要内容最好放在左边或上边。
4 、插图不能大于刊头。
5 、文字颜色统一。
黑板报设计步骤
1 、根据文稿主次进行版面分隔布局。 2 、设计刊头、题图、标题字体。 3 、誊抄文稿、画插图。 4 、画花边、总体调整。
手抄报、黑板报版面 设计
黑板报与手抄报
黑板报是以固定或移动的黑板作载体，用粉笔或广告颜料作书写绘 画工具的普及性宣传阵地，具有容易擦洗、修改、更换的优点。 手抄报是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。它 就相当于缩小版的黑板报。
黑板报的版面
• •
刊头 标题
•
•
花边
插图
•
文字
黑板报应遵循的几个基本原则
整体规划
版面设计要点
1 、主题 明确，使 人一望便 知中心内 容。重要 文章安排 在版面最 醒目的位 置。
2 、版面醒目，远看成块，近观成行，图文并茂， 色彩明朗，抄写整齐，具有整体效果。
3 、编排形式：横排、竖排、横竖结合
4 、编排骨式 —— M 型式
4 、编排骨式 —— 廿字式
4 、编排骨式 —— 连环式
4 、编排骨式 —— 十字式
4 、编排骨式 —— 条幅式
4 、编排骨式 —— 阶梯式
4 、编排骨式 —— 菱形式
版面设计的一般步骤
1 、根据文稿主次进行版面分割布局
对 称 式 布 局
均 衡 式 布 局
版面编排构图形式
2 、美化工作
包括设计刊头、标题、花边、提花、色彩等
刊头一般由主题画、报头字、装饰图案三部分构 成。
我爱我班班级黑板报设计图大全
我爱我班班级黑板报设计图大全为了提高学生的综合素质，培养学生的创新意识和创新能力，我们裴庄初中每月确定一个主题，引导学生制作手抄报，使学生学会了自主学习，拓宽了知识面，提高了语文素养，成效显著。
班级文化对联上联：入此门，崇文尚德，玉琢三年成大器;下联：得其道，扬鞭跃马，鹏飞万里展宏图。
横批：志存高远上联：看今朝万千桃李艳;下联：忆往昔峥嵘岁月稠。
横批：继往开来上联：好读书不好读书;下联：好读书不好读书。
上联：管住自己不疯闹;下联：上好自习做好操。
上联：竹柏旷怀心神共远;下联：智仁雅乐山水同深。
上联：治学当思日精进;下联：为官应效清正廉。
上联：学子清贫唯剩腹中五车书; 下联：志士清高独占世上八斗才。
上联：天赋诗句在山水;下联：人持风骨见笔墨。
上联：茅屋固陋有天地;下联：笔墨虽拙尚文章。
上联：高情若云朗抱如月;下联：和气当春节清为秋。
上联：读经读史读遍天下奇书; 下联：修行修德修成世上俊才。
上联：存俨若思养浩然气;下联：视已成事读未完书。
上联：窗寒常忧家国事;下联：室陋时读经世书。
上联：书山有路勤为径;下联：学海无涯苦作舟。
上联：风声雨声读书声声声入耳;下联：国事家事天下事事事关心。
我爱我班我爱我班，因为她给我带来了数不清的美好回忆。
是她，陪我学习，伴我成长。
她就像一个温暖的家。
每天早上，鸟儿飞向蓝天，我们走向教室学习知识，教室就是我们的蓝天，是我们自由翱翔的空间，我爱她!大自然中常常会有狂风暴雨，令人惊恐不已。
这时大家便急匆匆地跑进教室里。
温暖的教室就像妈妈在亲切地召唤：“孩子们，外面天气不好，这里安全，快回来吧!”我们依偎在她的怀里不愿意离开。
我爱她!天黑了我们看不清书本上的字，是她带给我们光明。
温馨的日光灯照耀着，好像白天一样，我们又能自由自在地在这片蓝天上飞翔了。
我爱她。
我们班是一个大家庭。
同学们都是我的兄弟姐妹，老师就是我的爸爸妈妈。
在班里，有时，我撞你一下，你不跟我斤斤计较;你踩我一脚，我也像没事一样。
小学黑板报(共10篇)
小学黑板报(共10篇)小学黑板报（一）: 小学新学期黑板报写一些新学期的计划!一个漫长的寒假已过去,迎来的是一个美好的春天.在这万物复苏的时刻,新的一学期又开始了,迎着早晨的第一缕阳光,我们又重新回到美丽的校园,开始了新一学期的征途.在过去的征程中,曾拥有过欢笑,拥有个阳光,这都已成为永远的记忆,现在加上一把锁将它封锁起来,摆在我们面前的一切都是新的,看呀新的学期正在向我们招手.经过五年的锻炼,我们不都是一个个战士,抹去心灵的灰尘,拿上我们的武器,整装待发,新学期的目标向我们冲击!我们又迎来了新学期,在每一个全新的起点,我们每个人都会有一种期盼：明天的我要更精彩.因此,我一定在对美好未来的憧憬中,展现着自己迎接新学期的新气象.今天的老师,同学们都把自己打理得漂漂亮亮,办公室.教室都打扫得干干净净,这样就营造了一种生机勃勃.祥和向上的新气象.相信在这种新气象的感染和鼓舞下.我一定要在新学期取得新进步.在新学期里,我有一个新的目标——不要做语言的巨人,要成为行动的主人!我知道了成功不是靠梦想来实现,而是靠自己的行动……当然,在新的学期中,在学习要有新的成绩,这就要不懈地努力!付出一份努力才会换取一份收获.学习并不是一种兴趣,而是一种责任,是我应该做而且必须做好的事情,同时学习必定会有负担.没有苦的.就不会有进步和提升,无论是过去,还是未来不都这样的道理吗我把自己的喜悦,悲伤都化作前进的助力和动力,就会因此不断克服困难取得新进步.成功中是我们的喜悦,成功背后是我们辛勤的汗水,没有耕耘就哪有收获没有付出哪有所得.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.向着自己的目标,奋力前进!新的一学期又开始了,开始了新的旅程,杨启新的风帆吧!我要加油,在绚丽多彩的小学生活中,好好学习,这是冲刺,面向新的征程,也许会有坎坷,艰险,我一定会战胜一切困难避过所有的浅滩到达成功的彼岸【小学黑板报】小学黑板报（二）: 关于小学手抄报的最好a3纸上做一张手抄报.当然,a4也可以.首先,应该在一个醒目的位置写上你所要介绍的标题,标题字体要大,八分之一个手掌比较合适~~其次,根据你所要介绍的内容,去查相关的资料,不用太多,但需要精炼.找完资料后,大致把资料分成几大类,根据每大类内容的多少,在纸上大致勾画出抄写这些内容需要的地方.在确定抄写内容后,可在每一块内容的周围写上小标题,例如xxx的起源,xxx的历史,xxx的今天等,如果想让画面精美一些,可在标题四周用色笔画上圈圈框框之类的~~彩色铅笔最佳~~最后,如果你是一个爱偷懒的人,那就多找一些图片吧,另外~~把字写的大一点也很重要,但不要太大啊^~^最后的最后!千万别忘了写上自己的名字~~嘻嘻~~希望我的回答会让你满意~~小学黑板报（三）: 小学手抄报怎么做给你几个注意事项,我是老手了1、做正规的手抄报是一定要打线的,用长一点的尺子和铅笔轻轻地在纸上划线（写完记的擦掉）；2、在写之前上色,有几个文章就分几个模块,设计好模块后最好用水粉上色；3、做手抄报内容要充实,如果版面太空可以画一些插图,但不能太多,最最多只能有4个；4、题标一定要设计好,名字也要取好,不能太花哨,也不能太长.【小学黑板报】小学黑板报（四）: 小学一年级新生的第一期黑板报,在内容、形式等方面有什么需要注意的地方嘛内容需要配上相应的拼音嘛我不是教育工作者,但我感觉小学一年级的黑板报,在内容上能体现小孩的天真无邪、对校园生活充满期待的那种积极地心态；形似上应该是多画一些小漫画等等,包括太阳、花朵、小鸟这种老套的但有寓意的内容；少用文字,小孩都爱看图,有文字的地方加些拼音是必要的.这是我的想法,仅供参考.小学黑板报（五）: 小学一年级手抄报怎么做手抄报很简单的,一年级的更简单1.先用长尺子画好边界,最少要隔1.5厘米2.画好安排题目的排版,尽量使主题鲜明3.在画些图形在白纸上,不要太密4.现在可以细画了,先在写题目时,一定不能离题,数学的,写“数学报”或者“开心数学”“趣味数学报”尽量将题目写的醒目,然后在旁边安排一些图案,尽量跟数学沾边.5.然后在刚才的那些方框上画点图案,只要漂亮就可以了6.将手抄报大致画好框框后就可以写内容了7.你可以翻开自己的数学书看看,写一些题目上去然后解答,大郅这样,可以写上加法表,减法表等,可以选个框画一幅画,追求好看啊8.写好内容,在补充一下图案,不仅不能单调,也不能密密麻麻9.在涂点颜色10.写上班别姓名OK了很简单的小学黑板报（六）: 元旦晚会小学教室板报主题欢庆元旦,元旦快乐,happynewyear,新年快乐,辞旧岁迎新年,兔年吉祥,玉兔迎春小学黑板报（七）: 小学手抄报设计麻烦各位帮我设计一个小学四年级的读书报版面,要新颖一点的,材料我有,只需要好一点的构思就OK.主题是读书那就在纸上画2本书在第1本书上写点古诗之类的,显的比较有文才~第2本书上写点数学的题目,弄点趣味数学题感受书的式样很多简单点,太花哨不是很好看.小学黑板报（八）: 小学三年级语文手抄报的设计图小学黑板报（九）: 小学四年级,主动作业,关于节日的手抄报其实手抄报很容易,小学的更容易.对于四年级的,你只要在草稿子上随意图几个方框,就算是排版了,然后在把那先方框美化,在空白处加上插图,再选好文章就可以了.而对于插图,在网上找几个相关的主题的就可以,比如读书的,就可以查找与读书有关的就行了.要干净,文字不可以太拥挤,有时间最好用铅笔打上表格.注意,要突出主题和主要文章,可以选择用明显的色彩来勾画.（如果还有什么不懂的地方,可以来问问我,在手抄报和黑板报方面,我可以说都是很拿手的.）小学黑板报（十）: 小学四年级数学阅读手抄报内容数学趣味小故事：高斯念小学的时候,有一次在老师教完加法后,因为老师想要休息,所以便出了一道题目要同学们算算看,题目是： 1+2+3+ .+97+98+99+100 = 老师心里正想,这下子小朋友一定要算到下课了吧!正要借口出去时...。
黑板报设计与制作PPT课件
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第六节 优秀黑板报实例欣赏
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第六节 优秀黑板报实例欣赏
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第六节 优秀黑板报实例欣赏
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第六节 优秀黑板报实例欣赏
穿插，或以不同的几何形线框编排(图40)。
6．画栏式.即以图为主、以文为辅的编排形式，多用于节庆日或形象化专题
的宣传教育活动(图41)。
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第四节 黑板报的编排设计
3 排版的原则和方式
排版即版面编排，其基本原则是： 文章安排有主有从，长短穿插不凌乱；标题形式有横有烃，聚散相当；头花插
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第一节 概述
2 黑板报6要素
1.标题.黑板报的标题一定要醒目，但是不要太大，位置可以不固定，但根据视 觉效果，若将黑板分为左上、右上、左下、右下4个板块，标题适合写在中轴线 偏左上的部分（根据设计的版面而定）。 2.版面.要求清晰，版面是整块黑板报中最重要的部分。如果版面设计好，会给 人眼前一亮的明快感。具体版面设计，请参考后面的资料。 3.内容.相比前两者而言，内容虽然不为多数人所重视，但它是整块黑板报的精 髓。一般黑板报都需采用简短精粹的文字，若不好找，可亲自对好文章进行提炼。
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十字式
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第五节 黑板报的版面设计
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条幅式
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《手抄报设计》_图文 ppt课件
3. 定骨架:用单线划出字形,用笔要轻，笔迹宜淡。 4. 双勾字形:笔画要统一,按骨架的位置画出笔画。 5. 填色:按需选择颜色,填色一般先画轮廓,再在中间填色。
课堂练习：
宋体字
黑体字
12345678楷体 912034567890隶书
1234567890黑体
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编辑：rvdfmfhhh2018
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2. 布局:美术字的布局首先要了解字体的组织结构和基本 笔画的特 点。汉字的组合结构有单独结构，如“民”等；
有左右结构，如“行”等；有左中右结构，如“做”等；
有上下结构，如“春”等；有上中下结构，如“草”等；
有里外封闭结构，如“国”等；有里外半封闭结构，如 “区”等，还有“品”字形组合的，如“森”等。
春夏秋冬
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酸甜苦辣
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精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
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喜 怒 哀 乐
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这些图片是以什么形式 表达出来的
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第一课时
经过加工、美化、装饰、过的文字
什么叫做美术字： 美术字是经过艺术加工的实用字体，字体整齐、醒
目、美观、易认，是开展宣传、教育不可缺少的工具。
如横幅标语、黑板报、墙报、会场布置、展览会， 以及商品包装和装潢，各类广告、 报刊杂志和书籍的 装帖上等都离不开美术字。
手抄报教学设计(精选8篇)_手抄报的教学设计教案
手抄报教学设计（精选8篇）_手抄报的教学设计教案手抄报教学设计（精选8篇）由作者整理，希望给你工作、学习、生活带来方便。
第1篇：手抄报教学设计《编一份手抄报》教学设计教学目的1、使学生了解手抄报版面的构成的基本要素和设计方法。
2、提高学生设计版面能力。
3、鼓励学生热爱集体，积极参与班级和学校的宣传工作。
4、提高学生听、说、编、写、画、评等方面的能力。
教学重难点1、版面构成的要素，版面布局的基本方法和美化方法。
2、版面的整体布局，报头设计及装饰美化。
教学准备1、事先让每位学生准备一张质地稍厚的8开铅画纸（或就地取材，能用就行）。
2、事先布置每个学生收集6篇—8篇多种体裁的短小作品（自写更佳）3、要求学生备好作画材料。
教学时间：2课时教学过程一、谈话激趣。
1、课余时间，同学们喜欢阅读少儿报纸吗？2、你读过哪些少儿报纸，能说说它们的报名吗？3、这些报纸给了你什么帮助？你能完成下面的填空吗？读了（）报，我知道了（）。
4、这些报纸给了我们许多帮助，给了我们许多精神食粮，它们是我们成才的阶梯。
同学们，想不想自己办了一张报纸呀？（这环节的设计：以谈话导入，激发了学生的学习兴趣，让学生在谈话中大概的了解了报纸给了我们什么的帮助，进一步创设了轻松愉快的学习氛围。
）5、出示课题：编一份关于元旦内容的手抄报二、设计报头。
1、明确要求。
（1）、一个好报头，最主要的要注意什么？（2）、怎样的报名才算是好报名？（3）、你准备给你的报纸取个什么名？能说说你定名的意图吗？（4）、除了报名外，报头还要写上哪些内容？小组内可以互相交流，比比谁的报头设计符合要求。
（这一环节的设计：让学生以小组的形式大胆充分地与同伴交流，在交流中学生获得知识，促进学生主动探究，激活了学生的思维。
）三、编排版面。
1、引导学生讨论，归纳版面编排的两点要求：一是版面内容应主次有别，重要的内容应排在显要位置，次要内容根据版面情况随机安排。
二是版面形式应错落有致。
手抄报精品教学课件
二、图案：
1、提花 是对文章标题或开头的装饰 。 2、插图 与文章的内容或段落相关，也可是自选图形。 3、花边 花边可以美化版面，可以隔开文章，便于阅读。但不能喧宾夺主。 4、尾花 是装饰在文章后面的图案。
手抄报
文 字 装饰图案
文 章 正 文
报 头
小 标 题
提 花
插 图
花 边
尾 花
注意要点
报头
最大，最醒目的文字，字报
手抄报
是一种可传阅、 可观赏、也可张贴的报纸的 另一种形式。手抄报和黑板 报一样，手抄报也是一种群 众性的宣传工具。
报 头
小标题
正 文
装饰图案
手抄报的组成
一、文字：
1、报头 它是手抄报的标志，可是美术字或图案和刊名组成。 2、文章的小标题 用美术字，也可配图案，文字小于报头。 3、文章正文 书写工整。
标题
小于报头，能与正文有区分，可以直接在标题上装饰。
正文
字体要工整、美观，不写错别字。
包括提花、尾花、花边、插图等。主要起装饰、分割版面的作用，不可喧 宾夺主。
装饰图案
手抄报的版面设计
版面划分
手抄报中每篇文章可占一个版面，排列可有横有竖，有大 有小，有变化和对称。报头要放在显著位置。划分版面是设计 的第一步。
版面编排
根据划分好的几块版面来设计，编排版面。每个版面之间 设计好分割的方式。每个版面设计好小标题、正文和插图的位 置。可边设计边调整。
装饰设计
按版面主次确定相应文章标题的字体、大小、颜色及横、竖 排位置。版块与板块之间适应用些题花、插图、花边及尾花等 穿插其中，起装饰、活泼片面的作用。
收拾整理
对整体的版面进行补充和整理。
作业要求：
黑板报版面五大要素
黑板报版面五大要素黑板报设计五要素黑板报设计五要素1、版面内容：主题明确，整个版面不能字太少，主题健康、鲜明，有教育意义，有时代感，能体现创新精神。
2、版面布局：布局合理，长短句有穿插变化，生动活泼，版面应避免杂乱或死板。
插图要有象征意义。
3、文字抄写：文字工整、字迹规范、字迹清晰、字跟字有空隙，应尽量避免过于紧密、凌乱或色彩过于杂乱，同时还应注意错别字。
4、刊头设计：能适应主题思想，设计有创意，须配有装饰图案，刊头占版面位置不能超过整个版面的1/55、辅助设计：题花、尾花、花边及装饰性图案，应比刊头更简洁，与文章有空隙。
标题应醒目，不能过于潦草、简单、喧宾夺主。
黑板报简介黑板报是以固定或移动的黑板作载体，用粉笔或广告颜料作书写绘画工具的普及性宣传阵地，具有容易擦洗、修改、更换的优点，是最经济、最方便、最常见的.一种宣传形式，在中小学校中有广泛的应用。
黑板报是一种可传阅观赏的报纸的另一种形式。
在学校，黑板报是第二课堂的一种很好的活动形式。
黑板报和手抄报一样，也是一种群众性的宣传工具。
标题起到提纲挈领，引导读者阅读的作用，一般放在较重要的位置，排列时有横排、竖排，也有斜排、弧形排列、波浪交错排列等。
一般都采用横竖交叉的排列，使版面活泼多变，有动感，清一色的横排或竖排，虽简单方便，便于编排，但显得呆板，无生气。
标题虽然重要，但不能占据太多篇幅，否则会显得头重脚轻，所以，应注意比例适当。
黑板报抄写字体和格式黑板报文稿抄写字体和格式黑板报文稿抄写的字体，与标题的字体选择有根本区别。
标题字体，选择力求符合标题所表达的内容、思想、情感，尽可能与字体所具有的个性协调一致，而黑板报文稿的字体，选择的目的却在于使整个版面整洁便于阅读。
所以一般选用：扁仿宋、隶书、魏体、楷书、行楷。
黑板报文字抄写是一个重要环节，抄写时不仅要注意字距、行距一般要求，而且要考虑黑板报的整体艺术效果。
从整个版面看，框距大于篇距，篇距大于行距，行距大于字距，从整个板报篇幅看，侧距大于行距。