最新浙教版课程教材教学研究试卷,高分必备+浙江教育出版社一至六年级品德与社会以(生活)知.
浙教版品德与社会六年级下册知识点复习大全+三至六年级试卷
浙教版品德与社会六年级下册知识点复习⼤全+三⾄六年级试卷浙教版品德与社会六年级下册知识点复习⼤全+三⾄六年级试卷浙教版品德与社会六年级下册知识点复习⼤全第⼀单元我们爱和平 1 不平静的世界⼀、填空：1、⼈类社会步⼊21世纪各国⼈民要求（平等相待、友好相处）的呼声⽇益⾼涨。
（要和平）、（求合作）、（促发展）⼰成为时代的主旋律。
2、《21世纪和平宣⾔》中说：“（联合）起来，为世界（和平）⽽奋⽃！3、在⼈类社会发展中，常会伴随着不和谐的⾳符，各种（战争）、（冲突）时有发⽣。
（战争与和平）问题关系着⼈类的⽣存和命运，（和平稳定）、（和谐发展）是⼈类进步的必要前提。
4、（1914年6⽉28）的（萨拉热窝事件）成为⼀战爆发的导⽕线。
5、第⼀次世界⼤战是资本主义国家为了（抢夺更多的殖民地）⽽发动的战争，交战双⽅是同盟国（德国、奥匈帝国、意⼤利），协约国（俄国、法国、英国）。
(美国、⽇本)后来也参加了对同盟国的战⽃。
6、第⼀次世界⼤战使⽤了（飞机、坦克）等武器，使战争变得空前残酷，第⼆次世界⼤战中使⽤最著名的新式武器是（核武器）。
7、（1918年底），第⼀次世界⼤战以（同盟国）的失败⽽告终，战争持续了（四年）。
8、（1939年9⽉），德国突然袭击（波兰），随后（英国）、（法国）对德宣战，（第⼆次世界⼤战）全⾯爆发。
（第⼆次世界⼤战）是⼈类历史上规模空前的（全球性⼤战）。
9、第⼀次世界⼤战爆发于（1914）年，结束与1918年，持续了（4年）多，先后有（30）多个国家的（15）亿⼈卷⼊战争。
伤亡（3000多）万，直接⽤于战争的费⽤约为（1863亿）美元；第⼆次世界⼤战爆发于（1939）年结束于（1945）年，持续了（六年）之久，先后有（61）个国家和地区（20亿）⼈⼝卷⼊战争，⼤约（9000万）⼠兵和平民伤亡，直接财产损失达（4万亿）美元。
10、(中国）⼈民饱受⽇本帝国主义的奴役和凌辱，军民伤亡（3800万）以上，经济损失达（6000亿）美元以上。
浙教版品德与社会六年级上测试题
浙教版品德与社会六年级上测试题一、选择题（每题2分，共20分）1、在我们的生活中，下列哪一个选项是品德与社会课程所强调的核心内容？A.数学运算B.文学素养C.道德观念D.物理现象2、在处理同学之间的矛盾时，下列哪一个做法是正确的？A.争吵不休，坚持己见B.冷静下来，尝试换位思考C.找老师或家长帮助解决D.不再与对方说话，保持沉默3、在我们的生活中，尊重他人是（）的。
A.自愿的B.被迫的C.无所谓的D.必须的4、在面对挫折时，我们应该（）A.放弃，因为再努力也没有用B.勇敢面对，尝试找到解决问题的方法C.逃避，因为这看起来太困难了D.怨天尤人，责怪他人或环境5、在我们的生活中，下列哪一个行为是不道德的？A.在公共场所捡起他人丢失的物品并归还给失主B.在考试中帮助同学作弊C.在课堂上认真听讲，不干扰他人D.对待他人诚实守信，不欺骗他人6、在我们的生活中，下列哪一个选项体现了爱国主义精神？A.热爱祖国的山川河流，积极保护环境B.为了个人利益，不顾他人感受，做出损害他人权益的行为C.在公共场所大声喧哗，不顾他人感受D.为了实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗7、在我们的生活中，下列哪一个选项体现了中华民族的传统美德？A.谦虚谨慎，虚心学习他人的优点B.善良正直，不欺诈不虚伪C.自立自强，不依赖他人D.骄奢淫逸，追求个人享乐8、在我们的生活中，下列哪一个选项体现了社会主义核心价值观？A.热爱祖国，积极维护国家利益和尊严B.为了个人私利，不惜损害他人和社会利益C.追求个人自由和权利，忽视社会责任和义务D.尊重他人，不歧视他人，与他人和谐相处9、在我们的生活中，下列哪一个选项体现了创新精神？A.墨守成规，不思进取B.敢于尝试新事物，勇于接受挑战C.无所谓，对生活没有热情和追求D.自怨自艾，怨天尤人10、在我们的生活中，下列哪一个选项体现了远大的理想？A.为了追求个人名利而努力奋斗B.为了实现个人价值而努力奋斗C.为了实现中华民族伟大复兴而努力奋斗D.为了追求个人享乐而努力奋斗。
浙教版品德与社会六年级下册知识点复习大全+三至六年级试卷
浙教版品德与社会六年级下册知识点复习大全+三至六年级试卷浙教版品德与社会六年级下册知识点复习大全第一单元我们爱和平 1 不平静的世界一、填空：1、人类社会步入21世纪各国人民要求（平等相待、友好相处）的呼声日益高涨。
（要和平）、（求合作）、（促发展）己成为时代的主旋律。
2、《21世纪和平宣言》中说：“（联合）起来，为世界（和平）而奋斗！3、在人类社会发展中，常会伴随着不和谐的音符，各种（战争）、（冲突）时有发生。
（战争与和平）问题关系着人类的生存和命运，（和平稳定）、（和谐发展）是人类进步的必要前提。
4、（1914年6月28）的（萨拉热窝事件）成为一战爆发的导火线。
5、第一次世界大战是资本主义国家为了（抢夺更多的殖民地）而发动的战争，交战双方是同盟国（德国、奥匈帝国、意大利），协约国（俄国、法国、英国）。
(美国、日本)后来也参加了对同盟国的战斗。
6、第一次世界大战使用了（飞机、坦克）等武器，使战争变得空前残酷，第二次世界大战中使用最著名的新式武器是（核武器）。
7、（1918年底），第一次世界大战以（同盟国）的失败而告终，战争持续了（四年）。
8、（1939年9月），德国突然袭击（波兰），随后（英国）、（法国）对德宣战，（第二次世界大战）全面爆发。
（第二次世界大战）是人类历史上规模空前的（全球性大战）。
9、第一次世界大战爆发于（1914）年，结束与1918年，持续了（4年）多，先后有（30）多个国家的（15）亿人卷入战争。
伤亡（3000多）万，直接用于战争的费用约为（1863亿）美元；第二次世界大战爆发于（1939）年结束于（1945）年，持续了（六年）之久，先后有（61）个国家和地区（20亿）人口卷入战争，大约（9000万）士兵和平民伤亡，直接财产损失达（4万亿）美元。
10、(中国）人民饱受日本帝国主义的奴役和凌辱，军民伤亡（3800万）以上，经济损失达（6000亿）美元以上。
11、世界各地的战争与冲突给当地人民带来了深重的苦难，其中以中东地区的（以色列）与（巴勒斯坦）冲突最为典型。
浙教版,六年级品德与社会,中期测试卷,精品系列
六年级品社中期测试卷得分一、填空题。
(26分，每空1分)1、任何组织和个人不得招用未满周岁的未成年人，国家另有规定的除外。
2、第一个“世界无烟日”是年设立的，主题是：。
3、，是一把杀人不见血的刀，是一个吃人不吐骨头的“”!4、请写出三种邪教组织的名称，分别是、、。
5、邪教组织者的罪恶目的、本质是：害人、；反科学、、。
6、民风、民俗是一种创造于民间，以在民间世代相袭、传承的和。
7、立春是每年的个节气。
古时候，官府要举行隆重的和仪式。
8、古诗“儿童强不睡，相守夜欢哗。
”指的是习俗，此诗的作者是。
9、端午节是每年农历，是我国民间隆重的传统节日。
又叫端阳、端五、、，民间俗称“”。
端午节起源的传说，影响最广泛的是。
10、我国民间有一些有“喜”“忌”数学，这种对数字的与，虽然寄托了人们的美好愿望，但如果过于这些数学，有时也会给人们的生活带来麻烦。
二、判断题。
(15分，每题1.5分)1、孔林是孔子及其后裔的暮地，是全国重点文物保护单位。
( )2、“法轮功”在中国犯下的滔天罪行已是磬竹难书。
( )3、20支烟的烟碱可以毒死一头牛。
( )4、“棍棒底下出孝子。
”这种教育方式是有道理的。
( )5、所有的民风、民俗都是健康的，我们都应该继承并发扬光大。
( )6、只有有钱人才吸得起毒，说明吸毒象征着地位、身份。
( )7、数字“4”在我国是人们所忌讳的。
( )8、烧符驱鬼，算命测字能预测未来。
( )9、在我国传统观念中，红色表示吉祥。
( )10、东北地区有吃青稞和羊肉的风俗习惯。
( )三、连线题(15分，每题1.5分)1、清明节吃粽子、划龙舟2、客家人的四合院端午节踏青扫墓土家人的土楼春节吃饺子、贴春联东北地区吊脚楼中秋节登高插茱萸陕西地区冻梨、冻豆腐重阳节吃月饼、赏月旧时北京窖洞四、选择题（10分，每题2分）1、“一夜连双岁，五更分二年。
”指的是（）A、中秋节B、除夕之夜C、春节2、“纸灰飞作白蝴蝶，泪血染成红杜鹃。
”该诗名描写的是（）A、春节B、清明节C、中秋节3、“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
(整理)小学品德与社会讲课教师教材教法考试试题.
新课标小学品德与社会讲课教师教材教法考试试题
一、填空题（每空2分，共30分）
1、品德与社会课程是以（）为基础，促进（）和
（）的（）课程。
2、儿童的社会生活有（）、（）、（）、（）、（）、（）。
4、在教学内容设置中，三、四年级主要倾向（）、（）、（）；
五、六年级主要倾向（）、（）。
二、简答题（每题5分，共30分）
1、怎样增强品德与社会活动的有效性？分别举例说明。
2、课后践行的方式有哪些？举例说明。
3、如何认识《品德与社会》教材中的符号、主题文字、提示语、旁白人物、情境对话、图标、学生作品、留白、照片、及其组图？请你谈一谈。
4、怎样全面把握品德与社会课程的课程目标？
5、品德与社会课程和相关课程的关系怎样？
6、品德与社会课程的评价目的是什么？
三、实践题（第一小题10分，第二小题15分，共25分）
7、能否积极有效地开发利用各种课程资源，关系到品德与社会课程性质、目标的实现，制约着课程实施的质量。
教师如何开发和利用课程资源？清谈谈你的看法。
8、教学策略
（1）请写出问题探究式教学策略（5分）：
（2）请谈谈:你对该策略每一环节的理解（5分）：
（3）请结合教学实际，谈一谈该策略在教学应用中的优点与不足，并针对问题提出解决的方法、措施（5分）。
四、以《诚实不需要理由》为例，请你简要说说你的教学设计，要求制定本主题活动目标、准备采用什么样的教学活动来完成教学任务等（15分）。
浙教版小学《品德与社会》六年级上册精品教案 全册
浙教版小学《品德与社会》六年级上册精品教案全册一、教学总目标《品德与社会》学科总目标是促进学生良好品德的形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。
二、主要内容： 1、珍爱生命，崇尚科学。
2、民风民俗知多少？3、劳动最光荣。
4、农村和城市的明天。
三、重难点：新课标指出《品德与社会》这门课程有着非常强的社会性。
它以儿童的社会生活为主线，逐步扩大学生的生活领域，结合社会生活、社会环境、社会关系，组织教学内容。
它的综合性非常强。
涉及的教学内容的要素是综合的，涉及的社会领域是复杂的，交叉的。
同样的内容后续年段重复出现，要求提高，螺旋上升。
四、学生情况分析高年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，尤其是六年级学生，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。
因本课程的开放性、活动性、实践性较强，绝大部分学生乐于这一门课程的学习，能积极与到本课程的课内外的学习活动中去。
五、措施：（一）、将社会中的知识转化为生活问题。
美国教育家布朗及其合作者认为：学习的环境应放在真实问题的背景中，使它对学生有意义。
这里的“真实问题背景”大部分是指实际生活或者模拟的实际生活。
小学生已经具备了一定的生活经验，同时他们对周围的各种事物、现象充满好奇。
教师就要紧紧抓住这种好奇心，结合教材的教学内容，创设情境，用学生熟悉的生活经验作为实例，引导学生利用自身已有的经验探索新知识，掌握新本领。
（二）大胆想象，解决生活问题。
品社课不应局限于知识传授，更重要的是培养学生创新精神和实践能力。
通过教学把社会生活化，把社会知识实际化，不仅使学生体会到社会与生活紧密联系，还使学生应用社会中学到得知识去观察、分析现实社会，解决日常生活问题，进而形成勇于探索、勇于创新的科学精神教学进度：周次 1 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8 9 10 11 12 13 14 15 16课文培养良好的生活习惯向“白色恶魔”说不向邪教宣战法律，生命的保护伞民风民俗大观园民风民俗与我们的生活家乡民风民俗小论坛期中检查，检查反馈谁是最值得尊敬的人劳动需要知识劳动成果要珍惜我家住在新农村发展中的城市期末复习期末检查检查反馈课时备注 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2第一单元珍爱生命崇尚科学1、培养良好的生活习惯教学目标：1、解抽烟、喝酒和泡网吧等不良习惯的危害，远离这些恶习。
2019-2020年浙教版小学六年级上学期品德与社会复习卷一
2019-2020年浙教版小学六年级上学期品德与社会复习卷一一、填空题1、宝岛台湾自古以来就是中国的神圣领土，古代书籍中称台湾为（夷州）和（流求），1662年（郑成功）收复台湾。
台湾物产丰富，被称为“海上米仓”、“东方甜岛”、（“水果之乡”）；台湾风景优美，有云海翻腾的阿里山，风光秀美的日月潭，色彩缤纷的蝴蝶谷……2、《西游记》中唐僧本名是（玄奘），他为了取得佛教真经，经过千辛万苦到达印度，潜心研究佛法，终于成为佛学大师。
佛教的始祖是（释迦牟尼），佛教所宣扬的因果报应认为：3、希腊被称为“千岛之国”，位于欧、亚、非三大洲的交会处。
公元前776年夏天在那里举行了第一届奥运会。
历届奥运会火炬的火种都是在纳姆菲翁神坛取得。
奥运会每四年举行一次，年第29届夏季奥运会在我国北京举行，你所知道的奥林匹克精神是：4、我们的家乡泰州在长江中下游平原，处在亚热带湿润区。
5、我国冬季最冷的地方是黑龙江的漠河，夏季最热的地方是新疆的吐鲁番，素有“火洲”之称。
6、我国的传统节日有：春节、清明节、端午节、中秋节、重阳节、腊八节、元宵节等。
二、判断题。
（在你认为正确的说法前打“√”）（）1、小明看到同学或者朋友抽烟，觉得自己不合群，很没有面子，就抽起了烟，这是错误的逆反心理。
（）2、希腊“三大宝”是阳光、海水和葡萄。
（）3、现代“奥运之父”是法国的顾拜旦。
（）4、奥运会五环旗上蓝色环代表美洲。
（）5、黄土高原被称为“世界屋脊”。
（）6、苏格拉底、柏拉图、亚里士多德都是希腊的哲学家。
（）7、中国第一大岛屿是台湾岛，台湾海峡有远东“海上走廊”之称。
（）8、我邻居练“法轮功”，我也要去学学。
（）9、吸一两次毒不会上瘾，可以尝尝。
（）10、向中小学生出售香烟是违法行为。
（）11、白色人种占世界人口的比例最高，因而比较高贵。
三、连线题月26日国际禁毒日黄种人欧洲、北美洲、大洋洲月31日世界无烟日白种人亚洲东部和东南部月22日地球日黑种人非洲、大样洲、美国月5日环境保护日四、填表五、问答题1、香烟有那些危害？如何成功劝别人戒烟？2、班级民主选举班长，假如你是参选者，请写一份竞选演说提纲。
浙教版,三至六年级,品德与社会复习资料,全面复习
浙教版,三⾄六年级,品德与社会复习资料,全⾯复习品德与社会三⾄六年级复习资料⼀、综合题：●(提⽰部分)※(课⽂部分) ☆(新增部分)三、四（上、下）1、●每个有都有⾃⼰的(优势)，但也有⾃⼰的(不⾜)。
⼈各有所长。
和别⼈⼀起学习或⼯作的时间，只有学会(取长补短)，才能做得(更好)。
光阴似箭，只有(珍惜时间)，才能成为时间的⼩主⼈。
2、●21世纪是充满(竞争)与(合作)的世纪。
※我们要像海绵⼀样吸收有⽤的(知识)。
3、●只有从⼩打好(基础)，养成良好的(学习习惯)，将来才能奏出⼈⽣辉煌的乐章。
4、●世上⽆难事，只怕有⼼⼈。
只有(专⼼致志)，持之以恒，才能获得(成功)。
5、●正是由于不同(职业)的⼈为社会作出了不同的贡献，才有了我们今天的美好(⽣活)。
6、●我们的祖国位于(亚洲)东部，(太平洋)西岸。
它的版图被形象地⽐作⼀只头朝东尾朝西的(⾦鸡)。
中国陆地⾯积约(960万)平⽅千⽶。
(⾹港、澳门、台湾)是我国领⼟上璀璨的明珠。
7、●我国地域(辽阔)，⼭河壮美。
(黄河、长江)是中华民族⽂明的发祥地；(长城)，被誉为世界七⼤奇迹之⼀；(黄⼭)，素有“天下第⼀奇⼭”之称。
8、●我们⽣活的地球是⼀个(球体)，它的表⾯由三分(陆地)、七分(海洋)组成。
※地球上的陆地和海洋交错分布着，形成了(七⼤洲)和(四⼤洋)。
9、●(诚实)是⾦⼦!只有诚实的⼈才能赢得别⼈的(信任和尊重)。
10、●家是呵护我们成长的港湾。
(家庭的安全)，是我们平安，健康成长的重要保证。
11、●俗话说，没有规矩，不成⽅圆。
⽣活处处有(规则)。
⽆论做什么，我们都要⾃觉(遵守规则)。
12、●我国是⼀个统⼀的多民族国家，共有(56个)民族。
其中(汉族)⼈⼝最多，其余55个民族的⼈⼝不到全国⼈⼝的10%，习惯上被称为(少数民族)。
13、●在我们这个(多民族)的国家⾥，各民族间平等，团结、互助，共同繁荣(进步)。
14、●我国共有(五个)少数民族⾃治区，分别是（西藏⾃治区、内蒙古⾃治区、新疆维吾尔⾃治区、宁夏回族⾃治区和⼴西壮族⾃治区）。
小学六年级(上)品德与社会期末试卷(浙教版)
小学六年级（上）品德与社会期末试卷（浙教版）姓名：班级: 得分一、填空题（30分）1、世界卫生组织为了广泛宣传吸烟对健康的危害，于（）年设立了一个“（）”的主题口号2、根据《中华人民共和国刑法》第357条规定，毒品是指（）、（）、甲基苯丙胺（冰毒）、（）、（）、（）以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
3、我国民间过端午节是较为隆重的，庆祝的活动也很丰富，从早晨天蒙蒙亮开始，一直持续到正午才结束。
比较普遍的活动有以下种种形式：（）、（）、（）、（）……4、（）被称为“杂交稻之父”；（）被称为“软件巨子”。
5、司马光的《训俭示康》提出了（）、（）的著名论断。
6、西气东输工程经历（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）（）等省市。
7、每年的世界无烟日这一天，商店不准（），烟民不准在公共场合（）。
8、中国的民居习俗，如（）、（）、（）、（）等。
二、简答题（30分）1、希望工程的宗旨是什么？希望工程的宗旨是：根据政府关于多渠道筹集教育经费的方针，以民间的方式广泛动员海内外财力资源，建立希望工程基金，资助贫困地区的失学儿童继续学业、改善贫困地区的办学条件，促进贫困地区基础教育事业的发展。
2、酗酒的危害有哪些？酗酒导致酒精性脂肪肝，严重导致肝癌，胃溃疡，动脉硬化，脑供血不足，胰腺炎等。
3、陈毅元帅身为国家领导人，但他的生活依旧节俭，这是为什么？他深知革命的艰苦，国家尚不富裕，如果作为领导人生活腐化，这就会分化革命的队伍，重蹈古代农民起义覆灭的后辙，这对于革命是很不利的。
老一辈革命家生活节俭也是他们历来的习惯，因为他们永远是和人民在一起的，了解百姓的疾苦三、问答题（20分）农村的住房、交通、医疗卫生等情况的变化很多，能介绍一下吗？农村住房：从以前的平民住房、小茅屋，到自己建的二三层楼的小家别墅，又改成了现在的居民楼。
农村的道路、交通：以前是泥泞小路，到石块、木板、砖头路，现在是盘山公路，大道。
浙教版六年级《品德与社会》测试卷参考答案
浙教版六年级《品德与社会》第一单元测试卷参考答案一、1、21 要和平求和平促发展 2、战争涂炭天使和平 3、生存命运和平稳定和谐发展 4、德波兰德欧亚非大西太平印度亚 3 800 6000 日本 5、顾拜旦团结和平友谊国家地区名族宗教二、1、C 2、D 3、B 4、A 5、B三、1、√ 2、× 3、√4、√ 5、√ 6、×7、√8、× 9、× 10、√四、德奥------同盟国俄法美日------协约国五、1、制止和平、要求和平。
(教材第10页) 2、(教材第13页)3、(教材第18、19页)我国外交始终遵循和平共处五项原则，与同158个国家建立了外交关系，同228个国家和地区建立了经济、科技、文化关系；同所有邻国和周边国家都建立了睦邻友好关系；同绝大多数邻国解决了历史遗留下来的边界问题。
今日中国在国际舞台上不是无足轻重的，而是能够并且应当有所作为的。
六、1、和平是宁静，是财富，是幸福。
只有在和平的环境里世界才会美好，国家才会发展，人民才会幸福，才会快乐无忧。
因此，我向往和平。
2、和平是生命的摇篮，让我们保护生命，珍爱和平，创造和平的明天，让战争的影子灰飞烟灭，永不再现！3、愿世界上再也没有硝烟，再也没有战争。
浙教版六年级《品德与社会》第二单元测试卷参考答案一、1、双刃便利灾难 2、航空航天军事农业计算机通讯工具食品工业 20 杰作 3、2730 加拿大美 4、计划生育少年儿童 1万生产 5、地球人类 18 征服自然能源机器交通工厂城市物质文明大自然自然资源 6、2050 2~4 冰山纽约上海东京悉尼二、1、A 2、B 3、C 4、C 5、C三、1、√ 2、√ 3、√ 4、√ 5、√ 6、√ 7、√ 8、√ 9、√ 10、√五、1、（教材第38页最上面）2、例如：（1）利：比如说袁隆平的杂交水稻提高了粮食产量，实现了我国粮食的自给自足。
科学技术是第一生产力，所以科学有推进生产力发展，促进人类精神文明和物质文明快速进步的巨大作用。
最新小学品德和社会新课程标准考测试卷考试卷附答案 共九套
小学品德和社会新课程标准模拟试卷（一）含参考答案一、填空题1、品德与社会课程的设计思路是：（一条主线，点面结合，综合交叉，螺旋上升。
）2、品德与社会课程总目标是（促进学生良好品德形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会、成为具有爱心、责任心、良好行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。
）3、品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以（学生生活）为基础，以（学生良好品德形成）为核心、促进（学生社会性发展）的综合课程。
4、小学品德与社会课程标准的设计思路是（一条主线），（点面结合），（综合交叉），( 螺旋上升 )..。
5、品德与社会的评价，主要采用的方法：（教师观察记录），（描述性评语），（学生自评），（学生互评），（作品评价），（个案分析）等。
6、小学品德与社会课程标准的性质（综合性）（实践性）（开放性）。
7、品德与社会引导和帮助学生达到三个方面的目标即（情感态度价值观）（能力与方法）（知识）。
8、品德与社会课程以（社会主义核心价值体系）为指导，以（满足学生的身心需要）目标，以（学生社会生活）为基础，注重学生在（主动学习）的过程中，初步掌握认识社会事物和现象的方法，提高（道德判断和行为选择）能力，发展学生主动适应社会、积极参与社会的能力。
9、品德与社会的课程内容包括（我的徤康成长）（我的家庭生活）（我们的学校生活）（我们的社区生活）（我们的国家）（我们共同的世界）10、学生的生活经验是（良好品德形成和社会性发展的基础）。
11、品德与社会这门课程教师应对（体验学习）（探究学习）（问题解决学习）（小组学习）等教学活动方式加以重视。
12、本课程主要对学生在学习过程中各方面的表现进行综合性评价，主要包括（学习态度）（学习能力和方法）（学习结果）。
二、选择1、品德与社会课程是在小学中、高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的（ B ）。
A．活动课程 B．综合课程C．活动型综合课程 D．生活课程2、品德与社会课程设计思路：一条主线，点面结合，综合交叉，螺旋上升。
浙教版小学六年级品德与社会毕业考综合复习题
浙教版六年级下册品德复习资料第一单元第一课不平静的世界1、人类社会步入了21世纪，（要和平、求合作、促发展）已成为时代的主旋律。
2、在人类社会发展中，常会伴随着不和谐的音符，各种战争、冲突时有发生。
（战争与和平问题）关系着人类的生存和命运，（和平稳定）、（和谐发展）是人类进步的必要前提。
3、同盟国包括（德国、奥匈帝国和意大利），协约国包括（俄国、法国、英国）。
4、1914年6月28日的（萨拉热窝事件），是第一次世界大战的导火线。
5、第一次世界大战于1918年底结束，它是以同盟国集团的失败而告终。
6、第一次世界大战有（30多个国家和地区），约（15亿人口）卷入战乱，双方伤亡人数达（3000多万），战争费用约（1863亿美元）。
7、第一次世界大战中，各种新式的（飞机）、（坦克）等武器被用于战争，使战争变得空前残酷。
8、20世纪30年代，第一次世界大战的战火还没有完全消散，（德国）、（意大利）、（日本）三个法西斯国家就发动了一场更为残酷的大战，这就是（第二次）世界大战。
9、1939年9月，德国突然袭击（波兰），随后（英）、（法）对德宣战，第二次世界大战全面爆发。
10、第二次世界大战是人类历史上规模空前的（全球性）大战。
（80多个国家和地区），约﹙20多亿人口）卷入其中。
直接财产损失达到（4万亿美元）以上。
11、战争给人类带来的（心灵）创伤，是长久难愈的。
12、世界各地的战争和冲突给当地人民带来了深重的苦难。
其中，以中东地区的（以色列）与（巴勒斯坦）冲突最为典型。
13、因为战争，沦为无家可归的难民。
他们连最基本的（食物供应）和（医疗卫生保障）都难以得到。
14、1990年8月2日，伊拉克入侵科威特并由此爆发的（海湾战争），是一场地地道道的（石油战争）。
之后的（科索沃战争）、(车臣战争)、(阿富汗战争)甚至(伊拉克战争)，都有着石油战争的深刻背景。
15、全世界范围内大约有（300）个地方因(水资源问题)可能引发潜在的冲突。
浙教版六年级品德及社会(上册)复习试题
浙教版六年级品德与社会上册复习题寒王学校王彦花第一单元珍爱生命，崇尚科学一、填空题1、由于不良环境的影响，（）的青少年容易沾染上（）、（）或（）等不良习惯。
为了（）和（）的健康，让我们一起（）这些恶习，并勇敢地向这些恶习（）吧！2、每年的世界无烟日是（）月（）日。
这一天，商店不准（），烟民不准在公共场合（）。
3、从（）年设立第一个“世界无烟日”并倡导（）的主题。
4、2011年“世界无烟日”重点宣传的主题是（）。
5、（）可以增进人体的（），（）。
但是，（）却是有百害而无一利的事情。
6、我们的生活中，还隐藏着一个比（）、（）、（）更可怕的恶魔，那就是（）。
当前，（）日益猖獗，给（）、（）和（）带来严重危害。
（），（）已成为全世界面临的（）。
让我们行动起来，向（）挑战吧！7、毒品的分类方法有很多，可从不同的角度进行不同的分类：根据国际公约的有关规定，可将毒品分为（）和（）；根据毒品来源和生产方法不同，可分为（）和（）；根据毒品对人体的作用，可分为（）、（）、（）、（）和（）；根据毒品对人的危害程度，分为（）和（）。
8、（），是一把杀人不见血的刀，是一个吃人不吐骨头的（）！9、青少年吸毒的原因是（），但对毒品的（），是他们误入毒海的一个最常见的原因。
10、毒品既然是（）的恶魔，那么，我们就应该勇敢地（），向毒品说（），向毒品（）。
11、（）月（）日是国际禁毒日。
12、（）、（）、（）。
这些邪教组织有着迷人的名字，却干着（）的勾当。
13、任何（）的组织者，都有着他们（）的目的。
为了达到目的，他们往往会首先（）、（）。
14、（）是罪大恶极的（），“法轮功”在中国犯下的滔天罪行已是（）。
15、2002年6月至11月，“法轮功”邪教组织曾多次从（）发射非法信号对（）实施攻击。
16、邪教组织遍布世界许多国家和地区，因此，（）、（）、（）是各国人民义不容辞的（）和（）。
17、人生之路是（），人生之路是（）。
在人生路上，生命之舟会经受各种风雨的（）与（）。