音的属性
乐理中音的四种属性(乐理知识之音的四种性质)
乐理中音的四种属性（乐理知识之音的四种性质）
音的四种性质，在音乐表现中都是非常重要的，但音的高低和长短则
具有更为重大的意义。
【音色】
音色是由于发音体的材料性质、结构形状、发声方式、及其泛音的多
少等不同方面来决定的。
在音乐中，不同的音色有不同的音乐表现特性，把握好音色的运用，
对于更好地表现音乐有着十分重要的作用。
【音的长短】
发声体振动保持延续时间的长短就是声音的长短。
延续时间长，发声
的时间就长；延续时间短，发声的时间也就短。
音的长短也叫做音的时值。
不同长短的音相互结合起来，就产生了音乐的节奏、节拍，被称为旋律的
骨架。
所以说音的长短在音乐中是十分重要的。
在演唱、演奏音乐时一定
要掌握好音的时值。
【音的高低】
声音的高低是由发声体振动的频率所决定的，不同的频率就决定了不
同的音高。
振动次数(赫兹)多，声音就高，反之亦然。
音的高低简称为音高。
在音乐中音的高低是整个音乐的灵魂，音高的变化往往会带来音乐的
形象的改变；如果在演唱、演奏中有音不准，就会扰乱整个音乐的进行。
【音的强弱】
音的强弱是由发声体振动的大小范围(振幅)来决定的。
一般来说，发
声时用于振动的力量大，发声体振动的振幅就大，于是音就强，反之亦然。
在音乐中，音的强弱会形成有规律的节奏、节拍重音，产生音乐的基本律动，不同的音乐风格就有不同的强弱规律；音乐情感的表达也同样离不开
音乐强弱的变化。
,。
音的主要属性教案
音的主要属性教案教案标题：音的主要属性教案教案目标：1. 理解音的主要属性，包括音高、音强和音色。
2. 能够识别不同音高、音强和音色的声音。
3. 能够通过实践活动探索音的主要属性。
教案步骤：引入活动：1. 引导学生回顾声音的概念，提问他们对声音的理解，并让他们分享一些不同的声音的例子。
知识讲解：2. 介绍音的主要属性，包括音高、音强和音色。
a. 音高：解释音高是指声音的高低程度，高音和低音的区别。
b. 音强：解释音强是指声音的强度或响度，大声和小声的区别。
c. 音色：解释音色是指声音的质地或特点，不同乐器演奏同一个音的音色不同。
实践活动：3. 分发一些乐器或声音的录音片段给学生，并让他们通过观察和听觉来识别不同的音高、音强和音色。
4. 组织学生进行小组活动，让他们用不同的乐器或身体部位制造不同的声音，并让其他小组成员识别声音的主要属性。
5. 引导学生进行讨论，分享他们在实践活动中的观察和发现。
巩固练习：6. 分发练习题给学生，让他们通过听音判断声音的主要属性，如音高、音强和音色。
7. 对学生的答案进行讲解和讨论，纠正他们可能存在的错误。
拓展活动：8. 鼓励学生自主探索声音的主要属性，可以让他们尝试制作不同乐器或使用不同材料制造声音，并观察声音的主要属性的变化。
9. 鼓励学生进行创作，让他们设计一个小节目或表演，展示不同声音的主要属性。
总结：10. 总结本节课学习的内容，强调音的主要属性对于声音的理解和表达的重要性。
11. 鼓励学生在日常生活中继续观察和探索声音的主要属性。
教案评估：12. 设计一个简单的测验，让学生回答一些与音的主要属性相关的问题，以评估他们对所学知识的掌握程度。
教案延伸：- 针对不同年级的学生，可以调整活动的难度和深度，例如增加更多的实践活动和创作任务。
- 可以引入音频和视频资源，让学生通过多种感官来感知和理解音的主要属性。
- 可以与音乐老师或美术老师合作，进行跨学科的教学，让学生在音乐和艺术表达中更好地理解音的主要属性。
语音概述声母韵母
国 际 音 标 简 表
作业
1、预习声母和韵母部分 2、查找汉语中的一个绕口令，并练习到熟练 的程度。
第二节
声母
学习要点
声母的发音部位和发音方法，普通话21个 声母定性描述
第二节
一、声母的 发音 二、声母辨 正 背声母表
声母
声母和辅音的关系：
一方面二者分析的角度不同，声母是从分 析音节结构角度划分出来的，而辅音是从分析 音素的性质方面得来的； 另一方面两个概念范围的大小也不一样,做 声母的一定是辅音，而辅音不一定都能做声母。
二、语音的单位
• 语音的片断从大到小可以有：篇章、段 落、句群、句子、短语、词、语素、音 节、音素。 • 语音只研究音节和音素。 • 应用语言学从表达的角度也研究句子的 语气、句调、逻辑重音等；以及篇章的 朗读等。 • 音节由音素构成。
音节
• 发音时，发音器官的一次紧张，就构成一个 音节； • 听音时，听起来较自然的一个语音小片断就 是一个音节。 • 一个音节可以由几个音素构成，也可以由一 个音素构成。 • 汉语中一个汉字就是一个音节。 • 汉语的儿化是一种音变，儿化后仍是一个音 节，有时写成两个汉字，如“玩儿”。
音强
声音的强弱，它取决于物体振动幅度的大 小。 说话声音大小是由音强决定的； 英语的音节重音是音强的加重； 汉语的轻声是音强的减弱。 语音的强弱同呼出的气流量大小和发音时 用力的程度有关。
音长
♫指声音的长短，它取决于物体振动时间的 久暂。 ♫说话快慢就是音长的表现。 ♫英语中有长、短元音的对立。
语音的性质
物理属性 音高
音强 音长
生理属性
社会属性
呼吸器官
发声器官 共鸣器官
音色
（一）语音的物理属性
音乐基础
二 音乐的基本要素
3. 节拍 谈节奏就离不开节拍，节拍是指有重音和无重音的同样 长短的音乐片断按一定的周期交替出现。不同的节拍具有不 同的表现力，如《电闪雷鸣波尔卡》所采用的波尔卡就是一 种欢快的二拍子舞曲体裁。
二 音乐的基本要素
4. 速度 速度是指乐曲在演奏或演唱时的快慢程度。快速通常是 和激情、兴奋、紧张、恐慌、欢快、活泼等音乐性格联系在 一起的，慢速则多与安详、宁静、沉思、忧愁等情绪相关。
通过不同的介质（固体、液体、气体）传播，作 用于人的听觉系统，于是
人就听到了声音—不同音响效果的声音。 音有高低、长短、强弱和色彩四种属性，即音高、 音值、音量和音色。
一 音和音符
1. 音的属性
（1）音高—音的高低，是由物体在一定时间内的 振动次数（频率）决定的。
（2）音值—音的长短，是由音的延续时间的长短 决定的。
高于基本音级1、2、3、4、5、6、7 的分别在数 字的上方加一个或两个小圆点。加上一个小圆点，表 示该音的音高高了一个八度，称为高音；加上两个小 圆点，表示该音的音高高了两个八度，称为倍高音。
一 音和音符
2. 音的高低
低于基本音级1、2、3、4、5、6、7 的分别在数 字的下方加一个或两个小圆点。加上一个小圆点，表 示该音的音高低了一个八度，称为低音；加上两个小 圆点，表示该音的音高低了两个八度，称为倍低音。
3. 音的长短
一 音和音符
3. 音的长短
二 音乐的基本要素
1. 旋律 旋律是由许多高低不同、长短不同、强弱不同的音组成 的音的线条，人们形象地称它为“旋律线”。旋律是音乐的 灵魂，是塑造音乐形象的最重要的手段。旋律是欣赏者所能 感受到的最明显、印象最深刻的要素。
二 音乐的基本要素
现代汉语语音概说
1. 物理属性 “相对音色”主要有两个因素决定：
（1）发音方法不同。语音的发音方法指由发音器官形成阻 碍和解除阻碍的方法。
（2）共鸣器的形状不同。语音的共鸣器主要是人的口腔、 鼻腔、咽腔和喉腔。其形状和大小的改变会造成不同的音色。
1. 物理属性 语音的音高、音强、音长和音色这四种物理属性是不可分 割的。而且，这四种属性在不同的语言或方言中作用也不相 同。 在英语中，除了音色起到重要作用外，音强和音长在构成 重音方面也有重要的作用。 在汉语中，音高的变化有着特殊的意义，它构成声调的高 低升降。音高在汉语语音系统中的作用仅次于音色。
第一章
语音
第一节
@学习要点
现代汉语音概述
1.了解语音的三大属性;
2. 掌握语音的四要素; 3. 熟悉发音器官的基本构造;
4.了解汉语拼音方案的内容和作用，能运用拼写规则正确地
拼写普通话的音节和词语； 5.了解常用的国际音标。
一、语音的属性
语音——人类通过发音器官发出来的，具有一定意义的目的是 用来进行社会交际的声音。 语音具有三方面的属性。 1. 物理属性。主要表现为“四要素”。 （1）音高——声音的高低，主要取决于发音体震动的频率。 频率和音高成正比：频率高，声音就高，频率低，声音就低。 音高可分为“绝对音高”和“相对音高”。
三、国际音标 1．国际音标的特点
（1）运用一音一符的原则。 （2）大部分采用世界通用的拉丁字母小写印刷体。 （3）拉丁字母不够时采用了倒泻、反写、合体、小写尺寸 的大写字母字形等，个别还采用了一些希腊字母，允许在字 母上添加一些附加符号。 （4) 类似的一组符号代表着某一个发音部位和某一种发音 方法或舌头的位置，方便记忆。
1. 物理属性 （2）音强——声音的强弱，主要取决于发音体的振幅。振 幅与音强成正比。 振幅大，声音就强；振幅小，声音就弱。
初中音乐中考知识点
初中音乐中考知识点初中音乐中考知识点概述一、音乐基础知识1. 音的基本概念- 音的定义：音乐的基本元素，由频率和强度决定的声音。
- 音的分类：乐音和噪音。
- 音的属性：音高、音长、音强、音色。
2. 音阶与调式- 大调音阶：由全音和半音的特定排列组成。
- 小调音阶：自然小调、和声小调、旋律小调。
- 五声音阶：由五个音组成的音阶，如中国传统音乐中的宫、商、角、徵、羽。
3. 节奏与拍号- 拍号：表示每小节的拍数和每拍的时值。
- 基本节奏：四分音符、八分音符、二分音符等。
- 复杂节奏：附点音符、三连音、切分音符等。
4. 和声基础- 三和弦：由根音、三度音和五度音组成。
- 七和弦：在三和弦的基础上加上七度音。
- 和声进行：和弦之间的转换和搭配。
5. 音乐记号- 音符：表示音的长短。
- 休止符：表示音乐中的静止。
- 连音线、重音记号、颤音记号等。
二、音乐欣赏与分析1. 音乐风格与时期- 巴洛克时期：对位法的运用，复杂的装饰音。
- 古典时期：清晰的音乐形式，如奏鸣曲式。
- 浪漫时期：个人情感的表达，丰富的和声。
- 现代音乐：多样化的风格，实验性的元素。
2. 乐器知识- 乐器分类：弦乐、木管乐、铜管乐、打击乐等。
- 乐器特点：音色、音域、演奏技巧。
- 乐器组合：独奏、重奏、合奏、交响乐。
3. 音乐作品分析- 主题与动机：作品中的核心旋律和短小的音乐片段。
- 结构分析：作品的组织方式，如AB、ABA、回旋曲式等。
- 情感表达：音乐如何传达情感和故事。
三、音乐创作与实践1. 作曲技巧- 主题发展：通过重复、变奏、模仿等手法发展音乐主题。
- 和声编配：选择合适的和弦进行伴奏。
- 配器法：为不同的乐器编写音乐。
2. 演唱技巧- 声音的产生与控制：呼吸、共鸣、发声方法。
- 音准与节奏：准确把握音高和节奏。
- 表现力：通过声音传达情感和意义。
3. 演奏技巧- 基本演奏方法：正确的手型、指法、弓法等。
- 演奏风格：根据不同的音乐风格调整演奏技巧。
音的产生汇总
一、音的产生在大自然和社会生活中，存在着各种各样的声音，有些声音我们人耳听得到，有些声音我们人耳听不到，音乐中所用的音是人耳能听得到的声音。
那么，音是如何产生的呢？音是某种发音体被振动后产生的音波。
他通过空气的传播，来刺激人的听觉器官，使人对音有所感觉。
由于物体振动的状态不同，音又有乐音、噪音之分。
有规则的、周期性振动时发出的音是乐音。
乐音的高低很明显，如钢琴、小提琴、二胡、笛子、定音鼓等乐器发出的音都是乐音。
无规则的、非周期性振动时发出的音是噪音。
噪音的高低不明显，如锣、木鱼、军鼓等乐器发出的音都是噪音。
在音乐中所使用的音是以乐音为主的，但噪音在音乐的表现中也不可缺少。
特别是在现代音乐和我国民族音乐中，噪音的运用都大大的丰富了音乐的表现力，使音乐的表现更加丰富多彩。
二、音的性质从音的物理属性来看，音有四种属性：即高低、长短、强弱和音色。
1、音的高低：是由发音体在一定时间内的振动次数而决定的。
振动的次数多，音就高；振动的次数少，音就低。
2、音的长短：是由发音体振动时延续时间的长短而决定的。
延续时间长，音就长；延续时间短，音就短。
3、音的强弱：是由发音体振动时振幅的大小而决定的。
振幅大，音就强；振幅小，音就弱。
4、音色：是由发音体的性质、形状及泛音的多少等多种因素而决定的。
以上音的四种属性，在音乐的表现中是非常重要的，尤其是音的高低、长短就更为重要。
拿一首乐曲来说，在音的高低、长短不变的情况下，用不同的乐器（即音色不同）、进行不同的强弱处理（即音的强弱不同）来演奏几遍，我们都可以听出是同一首乐曲。
还是这首乐曲，既便是演奏乐器不变、强弱处理不变，但只要音的高低变化了或者音的长短变化了，就很难听出原乐曲的旋律了。
三、基音泛音复合音我们听到的每个音不是单独的一个音，而是许多音的结合，所以产生许多音的原因是：发音体不仅全段在振动，他的各个部分（1/2、1/3、1/4、1/5等处）也同时分别在振动。
如例所示：例由全段振动产生的音叫基音，由各个部分振动产生的音叫泛音，基音和泛音的合成叫复合音。
音程属性
音程属性各个音程属性的确定，要通过两个条件来判断。
第一，音程所包含的音级数；第二，音程所包含的半音的个数。
举例说明，13两个音，它包含了123三个音级，因此可以确定为三度，但此时定性并不完全，再看12和23之间都有两个全音，因此13这个三度包含三个音级四个半音，这样的叫做大三度。
再例，35包含345三个音级，但是34之间只有一个半音，包含三个音级三个半音的，叫做小三度。
像14这样，包含四个音级五个半音的，是纯四度。
15这样包含五个音级七个半音的，是纯五度。
如果是1到升4，包含四个音级，但有六个半音的，叫做增四度；1到降5这样，包含五个音级，六个半音的，叫减五度。
我们可以注意到，其实增四与减五这两个音程是一样宽的，都是有六个半音，但是名称却不同，这就是音级数决定的，虽然一样宽，但是一个从属于四度，一个从属于五度，名字就不一样。
所以说一个音程的定性，一定要注意音级和半音数目两个方面。
从前面可以看出，音程有大小增减纯之分，这些名字的用法也有相应的规定：在大和纯的基础上再加半音的，叫做增；在小和纯的基础上再减半音的，叫做减。
在大的基础上减半音叫小，在小的基础上加半音叫大。
举例说明，46是大三度（为什么？看上面），那么4到升6，则是增三度，4到降7是纯四度，两者一样宽，但名称不同。
（为什么？看上面）35是小三度，3到升5就是大三度。
同理4到降6是小三度。
35是小三度，3到降5就是减三度。
3到升4是大二度，两者一样宽，名字不同。
1到升1叫增一度，1到降2是小二度，12是大二度，1到升2是增二度，1到降3是小三度……一、四、五、八这四种度数在和声学上被认为是最和谐的音程，所以在四度和五度的地方有完全的字样,因此我们称之为完全音程，即完全一度、完全四度、完全五度、完全八度。
完全音程因为完全，所以不再冠以大、小这样的字眼，在乐理上是没有大四度或小五度这种名词。
在音程中,最常见的就是大、小和完全这三种。
综上，只要注意音级和半音数目，并且依据上面的大小增减纯的命名原则，音程的判断不成问题。
乐理基本知识（2）
乐理基本知识（2）乐理基本知识（不要小看他们你能背完整吗）一、音的属性（性质）音的属性有音高、音值、音量、音色四个。
1、音高：由发音体振动的频率决定。
2、音值：即音的长短，由发音体振动持续的时间决定。
3、音量：即音的强弱，由发音体振动幅度的大小决定。
4、音色：由发音体振动方式、形状、成份、发音体品质决定。
二、音级（乐音体系中的各音）1、基本音级：CDEFGAB。
分唱名（以意大利文do re mi fa sol la si）和音名（乐音体系中各音级的名称）两种。
2、音组：大字二组、大字一组、大字组、小字组、小字一组、小字二组、小字三组、小字四组、小字五组。
小字一组为中音组，c1为中央C。
3、变化音级：将基本音级升高或降低所产生的音级叫变化音级。
4、变音记号：有三种，升记号、降记号、还原记号。
三、节奏、节拍1、节奏：各种相同或不同时值的音符或休止符有机的序列组合。
它表达的是音的长短关系。
2、节拍：强拍或弱拍以一定的次序循环重复。
节拍表达的是音的强弱关系。
3、节奏型：乐曲中某部分典型的反复再现的节奏叫节奏型。
4、单位拍：节拍中的每一时间片断。
强拍：指带重音的单位拍。
弱拍指不带重音的单位拍。
小节线指节拍重音前面的垂直线。
小节指两条小节线之间的部分。
终止线指乐曲结束的双纵线。
段略线指段落结束的双纵线。
5、拍号：表示拍子的记号叫拍号。
6、拍子种类：分单拍子、复拍子、混合拍子、变拍子、自由拍子。
（1）单拍子：每小节有两拍或三拍的拍子叫单拍子。
如二二拍、四二拍、四三拍、八二拍、八三拍等，它的特点是只有强拍和弱拍。
（2）复拍子：由同类单拍子组合而成的拍子叫复拍子。
如四四拍、八六拍、八九拍、八十二拍等。
特点是既有强拍、又有弱拍，还有次强拍。
（3）混合拍子：由单位拍相同的二拍子和三拍子按不同的次序组成的拍子叫混合拍子。
如四五拍（四二+四三或四三+四二）、四七拍（四三+四二+四二或四二+四二+四三或四二+四三+四二）。
音系的名词解释
音系的名词解释音系是语音学领域中的一个概念，用于描述一种语言中的音素系统。
音素是语言中最基本的声音单位，它们通过不同的组合和排列产生了单词和语言的其他单位。
音系的研究旨在揭示一个语言中的音素构成和组织规律，从而帮助人们更好地理解各种语言的音韵系统。
音系的研究要涉及到许多重要概念和术语。
下面将逐一解释这些概念，希望能够给读者提供一个全面的了解。
1. 音素（Phoneme）音素是语言中最小的语音单位，是区分不同词义的基本要素。
一个语言中的音素数量有限，不同语言的音素有所差异。
例如，在英语中，/b/和/p/是两个不同的音素，而在汉语中，这两个音素通常被视为同一个音素。
音素的特征取决于其发音的位置、方式和元音特征等。
2. 音位（Allophone）音位是音素的具体发音形式。
同一个音素在特定环境下可能有不同的发音，称为音位。
这些不同的音位并不改变单词的意义，只是在发音上有细微的差别。
例如，在英语中，/t/音素在单词的开头发音时有一个清音/t/，而在单词的中间或结尾发音时则有一个浊音/d/。
3. 声调（Tone）声调是一种语音属性，用于区分词义。
一些语言，如汉语和泰语，非常依赖于声调。
声调可以用音高的升降来表示，不同的声调可以改变一个词的意义。
例如，在汉语中，"ma"可以表示不同的意思，如"妈"和"麻"。
4. 音变规律（Phonological Rule）音变规律描述了音素或音位在特定环境下的发音变化。
这些规律是特定语言或方言中的普遍规律，可以通过一系列的规则来解释和分析。
例如，在一些英国方言中，单词"bottle"的发音可能会变成"boddle"，这是一个音变规律的例子。
5. 声韵学（Phonotactics）声韵学研究的是语言中可接受的音节结构和音素组合模式。
每种语言对于音节结构和音素组合都有一定的限制和规定。
音乐简谱知识
5、和声：现代是指音的同时结合及其连续进行。
合唱谱相关知识点：
混声合唱一般由四个声部组成，曲谱从上 而下分别为女高音、女低音、男高音、男低音。
女高音S 女低音A 男高音T
男低音B
四声部同一小节同一拍应同时演唱。简单地说纵向 同时演唱的这些音组合在一起就是和声（要素 6）。 免费钢琴教学
依曲填词：两种情况 音符上无连线的一字对一音。
音符上有连线的用一字来唱，字对准第一音。
歌词：百灵鸟从蓝天飞过
(3)音高及键盘相关知识
半音与全音：是指音符与音符之间的“距离”。 在钢琴键盘上紧密相连的两个键就构成半音，白键上的E和F音、 B和C音之间构成半音；而其他相邻两个白键或相邻两个黑键间 是全音。 低音区 中音区 高音区
以1为主音，作品风格明 亮开阔，如《运动员进行 曲》。
以6为主音，作品风格柔 和暗淡，如《小草》。
五声调式：1（宫）2（商）3（角）5（徵）6（羽） 五音不全就是指“宫、商、角、徵、羽”唱的不准。 宫调式：1 2 3 5 6（1） 商调式：2 3 5 6 1（2） 角调式：3 5 6 1 2（3） 徵调式：5 6 1 2 3（5） 羽调式：6 1 2 3 5（6）
音 名 唱 名
bD #c
全音
半音
半音
从C到另一相邻的C之间称之为一个八度，包括5个黑键。即 免费钢琴教学 只有E和F，B和C之间无黑键。
惠民一中基本能力专题讲座
八、变化音
将标准的音符升高或降低得来的音，就是变化音。 将音符升高半音，叫升音用“#”（升号）表示，一般写在音符的左上部分，如下 所示：
跟踪练习
键盘乐器是指具有键盘装置的乐器，常见的 有钢琴、风琴、手风琴等。键盘由一系列按音高 排列的黑白键组成，右图一组键盘中黑键的位置 是（ B ） A．①②③④⑤⑥⑦ B．①②④⑤⑥ C．①②③⑤⑥⑦ D．①③④⑤⑦
五音声调五行辨析表
火音，<舌音>
其特性即：音质火烈顽固又好强，有如炎热或爆炸一样，所以自然生出了更多的热情豪放，急躁积极，勇猛刚强之气质。又富有强烈之自尊，重视面子故而好充门面，敢爱敢怒而毫无故忌，有如五月仲夏之象，识礼，感情敏锐，喜交友，外缘殊胜，为其优点，但却常受他人情义所制，以致行为不能如意伸展，因之吃亏亦自愿，又好逞强，好出风头，却丝毫没有持久之耐性，为其缺点，青年期更显现血气刚强之气氛。
金音，<齿音>
其特性即：残忍激烈，争战不息之声调也，急迫争战好斗，激烈贪进，猛烈力争勇敢果断，勤奋追击而又赏罚分明，优秀而异常敏锐之超凡观察力及看破力，理智冷静，多情高义，有恩必报，沉着寡言，勇猛善战，特具有威严、好斗、好杀伐之气质，有如九月秋天肃杀而决不苛且之象。经营武市工商业或武职之军人或政治上裁判官，皆能极大成功，但若一旦失败必奇惨。高义多情而恩怨分明及勇猛不怕死，为其最大之优点。可惜性情苛薄、有怨必报，专横好斗而不让顽强暴戾又凶悍，惨酷好擦特好杀，与人争执起纠纷，心无雅量不通融，到处树敌。 �
五音声调辨析表
声母
一组：唇 音 b 、p 、m 、f
二组：舌尖音 d 、t 、n 、l
三组：舌根音 g 、k 、h
四组：舌面部、舌尖前、舌尖后 j 、q 、x 、zh 、ch 、sh
r 、z 、c 、s
(注：四类零声母i为y；五类零声母u为w)
名学五音的五行属性
《牙音》——五行属木：g 、k 、h 、zh 、ch 、sh 、r
《舌音》——五行属火：d 、t 、n 、l
《喉音》——五行属土：a 、o 、e 、ai 、ei 、ao 、ou 、an 、en 、ang 、eng 、ing等韵母
1乐音的认识
练习：
1、举例说明哪种声音是乐音？
2、举例说明哪种声音是噪音？ 3、音名和唱名有什么不同？ 4、一般来说，音与音之间最小的音高距离称
为什么？ 5、什么叫变化音？常用的变化音有哪五种？
六、学唱《茉莉花》（书本49页）
看过视频后回答以下问题：
1、歌曲的情绪是怎样的？
A、
欢快活跃 婉转细腻柔美
B、亲切抒情 B、粗犷豪放抒情
2、歌曲的旋律有什么特点？
A、
3、歌曲表现了青年姑娘什么样的心理状态？
歌曲表面上是在表现年轻姑娘既想摘花又怕挨骂的天真 神态，实质上是在表现青年男女之间的纯洁感情。
4、跟着曲谱学唱。
作业
1、在谱表上正确地画出高音谱号和低音谱号
。2、音符的形状有几种？ 3、学认五线谱音符。
四、半音与全音
将一个八度音分成十二等份，每一份为半音，
两个半音相当于全音。半音相当于小二度， 全音相当于大二度。 ” 简单的说，就是钢琴键上音与音之间，那个 黑键就是相隔的半音！1和2有个黑键，1到 黑键就是半音关系！1到2就是全音！全音就 是两个半音加起来就是全音！
五、变化音
把固定的音升高或者降低叫“变化音”，用来表示 这种变化的符号叫“变音符号”。 变音符号共有五种。 升号 ：将基本音级升高半音。 降号 ：将基本音级降低半音。 重升号 ：将基本音级升高全音（2个半音）。 重降号 ：将基本音级降低全音（2个半音）。 还原号 ：将变化了的音级还原成基本音级。
二、音名与唱名
1、音名：乐音体系中各音级的名称叫做音名，
被广泛采用的是C D E F G A B
2、ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ名：do
re mi fa so la si 则多用于歌唱，
乐理基础知识 (2)
乐理基础知识一、引言乐理（Music theory）是指对音乐的理论研究和系统化总结的学科。
作为音乐的基础知识，学习乐理可以帮助我们更好地理解音乐的结构和内涵，提高我们的音乐素养和表演能力。
本文将介绍乐理的基本概念和知识，帮助读者建立起对乐理的初步了解。
二、音的基本属性音乐是由一系列音组成的，因此了解音的基本属性是学习乐理的基础。
音有三个基本属性：音高、音长和音色。
1. 音高音高（Pitch）是指音的高低。
不同音高的音可以通过频率来表示，频率越高，音高越高。
一般用来表示音高的记号有乐谱上的五线谱、简谱和赫兹（Hz）等。
2. 音长音长（Duration）是指音的持续时间。
音可以分为长音、短音和延音等，不同的音长可以通过乐谱上的音符来表示，如全音符、二分音符、四分音符等。
3. 音色音色（Timbre）是指不同乐器演奏同一音高时所产生的声音特点。
每个乐器都有自己独特的音色，如钢琴的音色清亮、小提琴的音色圆润。
音色的不同使得音乐更加丰富多彩。
三、音程和和弦1. 音程音程（Interval）是指两个音高之间的距离。
音程有两个基本属性：大小和品质。
音程的大小用音程的级数来表示，品质则表示了音程的纯、大、小或增减等属性。
学习音程可以帮助我们更好地理解和演奏音乐中的音高关系。
2. 和弦和弦（Chord）是由三个或更多音同时演奏而产生的音响效果。
最基本的和弦是三音和弦，由根音、三度音和五度音构成。
和弦的基本类型有大三和弦、小三和弦和属七和弦等。
和弦的变化和运用是音乐中十分重要的一部分。
四、调性和调式1. 调性调性（Tonality）是指音乐作品中对音调关系的组织和安排。
调性分为 major（大调）和 minor（小调）两种。
在大调中以C 大调为例，音阶的音程关系为全全半全全全半，而在小调中以 A 小调为例，音程关系为全半全全半全全。
2. 调式调式（Mode）是指以某个音为音阶的主音，再以该音为基准的调性。
常见的调式有七音调式和五音调式等。
音的物理属性 音的长短、音的高低、音的强弱、还有音色.doc
音的物理属性音的长短、音的高低、音的强弱、还有音色根据音的物理属性，音的性质分为四种：音的长短、音的高低、音的强弱、还有音色。
1. 音的长短每个音符的写法各不相同，有的涂上芯就短二拍，有的加一个点就就多了本身的1/2，可见音符的奥妙。
如果一首曲子从头到尾全是一个节奏的话，那就连基本的小曲子弹来也会笨重不堪，完全改变了音乐原有的灵巧，而一首曲子用不同的节奏、长短来弹，味道就会完全不同。
比如用《扎红头绳》作比方吧，用曲子上本来的节拍演奏，它是一首很普通的乐曲，但若在每个段落里加上快慢，这部作品就立马迸发出一个生动有趣的音乐形象;相反，如果去掉所有的别的音符时，那么还有什么意义呢?除了让人感到头疼外，还把活泼懂事的喜儿映射成一个老婆婆。
可见，没有适当的节奏对音乐来说是多么的可怕呀。
我认为音的长短代表了灵活。
2. 音的高低每个琴键所表示的音各不相同。
同样是MI，在中央C中，它显得装满了朝气的早晨，一切如梦初醒;再高两个八度，它就如同荷叶上的水珠一般，晶莹剔透;反过来降两个八度，水滴就转换为涛涛的黄河水的声音。
琴键上的黑白键也是不同的，加上黑键，再配上一些旋律，就有西洋的味了，有时只有几个黑键，却更加深了曲子想表达的感觉;而有时加上一个黑键的不和谐音，却又体现了一种独特的美。
我觉得，音的高低代表了变化。
3. 音的强弱每个音都有强有弱，在《阿拉伯风》中，通过音的强弱更加突出了整首乐曲的特点和贯穿乐曲的感情变化。
中音代表走在布满黄沙的路上;强音代表沙漠中经常出没的龙卷风铺天盖地袭来;而弱音则表示了龙卷风过后一切风平浪静的变化;最后的又一次中音表示赶路人克服重重困难继续向前的情形。
整首曲子有了节奏、音符后使曲子把赶路人在沙漠中的情形表达得锦上添花像真的一样，身临其境。
我认为，音的强弱代表了感情。
4. 音色音色在民族小调中最为常见。
它是几个音快速弹奏出的特殊的效果。
在民族曲子中，音色只要在适当的地方稍加一些花边.就显得更有韵味了。
全音阶的音高属性
全音阶的音高属性全音阶是音乐理论中的一个重要概念，它包含了在一个八度内的所有12个音符。
全音阶由七个不同的音符组成，它们分别是C、D、E、F、G、A、B，并在这些音符之间插入了五个升降号，以形成完整的12个音符。
全音阶中的每个音符都具有特定的音高属性，包括音名、音程、半音和全音的关系等。
本文将详细介绍全音阶中各个音符的音高属性，以帮助读者更好地理解音乐理论中的这一概念。
全音阶中的音符之间还存在着特定的音程关系，这也是它们音高属性的重要组成部分。
音程是指两个音符之间的音高距离，它可以分为纯音程、大音程、小音程等不同类型。
在全音阶中，不同音名的组合会产生不同的音程关系，这些音程关系在乐曲中的运用十分广泛，它们可以影响到旋律的表现力和和声的编配技巧。
在全音阶中，最基本的音程是半音和全音。
半音是两个音符之间的最小音程，它相当于移动一个半音的距离。
在全音阶中，相邻的音名之间通常会存在半音的关系，例如C和C#、D和D#等。
而全音是两个音符之间的整音程，它相当于移动一个全音的距离。
在全音阶中，相邻音名之间的关系中通常会包含一个全音，例如C和D、D和E等。
半音和全音是乐曲中经常使用的两种音程，它们的运用不仅能够丰富旋律的变化，还可以增加和声编配的变化和层次感。
除了音名、音程和半音全音关系之外，在全音阶中音符的音高属性还包括了它们在乐谱上的符号表示和在乐器上的演奏方式。
在乐谱上，全音阶中的音符通常会使用五线谱或简谱来表示，它们的音名和音高都会用特定的符号来标记。
而在乐器上，全音阶中的音符则会通过键盘、弦或管口等不同的演奏方式来表现，这需要演奏者对于音高的掌控和表现技巧。
全音阶中每个音符都具有其独特的音高属性，包括音名、音程、半音和全音的关系等。
这些音高属性对于乐曲的表现和编配都有着重要的影响，它们决定了音符在乐曲中的位置和作用，也影响了音乐的表现力和魅力。
对全音阶中音符的音高属性有着深入的理解是十分重要的，它有助于提高对音乐理论的认识和对乐曲的理解，也为乐曲的创作和演奏提供了一定的指导。
安徽省2010年乐理试题答案
安徽省2010年乐理试题答案一、填空题1. 音乐中使用的音一共有（88）个，第一国际标准音是（a1=440hz ）。
2. 音的四大属性分别是（音高）（音值）（音强）（音色）3. 乐音体系中具有固定音高的七个音的音名分别是（c ）（d ）（e）（f ）（g ）（a ）（b ），七个唱名是（do）（re）（mi）（fa）（so）（la）（si）。
4. 我国现在常用的记谱法有（简谱）和（五线谱）两种。
五线谱中常用的谱号有（高音谱号）、（低音谱号）、（中音谱号）三种。
高音谱号又叫（g谱号）它（四次）通过五线谱的第二线，其所在位置是（g1）；低音谱号又叫（f谱号），它（二次）通过五线谱的第四线，其所在位置是（f）。
5. 在高音谱表中,下加一线是（c1），第三间是（c2），第五线是（f2），b1在（三线）上，g2在（上加一间）上。
6.节拍代表的是音的（强弱）关系，节奏代表的是音的（长短）关系。
在拍号中分母代表单位拍的（时值），分子代表单位拍的（数量）。
7.音程代表的是（两）个音之间的（高低）关系，可分为（旋律音程）和（和声音程）。
在和声音程中，下方音叫做（根音），上方音叫做（冠音）。
音程的度数取决于两个音之间所含的（音级数）；音程的音数取决于两个音之间所含的（半音数）。
8.通常音程可分为五大类，它们分别是（纯音程）（大音程）（小音程）（增音程）（减音程）。
被称为三全音的自然音程是（增四度）和（减五度）。
完全协和的音程是（纯一度）（纯四度）（纯五度）（纯八度）。
9.三和弦是（三个音）按照（三度关系）叠置起来的。
又下到上分别称为（根音）（三音）（五音）。
三和弦根据不同的色彩可分为（大三和弦）（小三和弦）（增三和弦）（减三和弦）四种。
10.小三和弦中三音到五音的音程是（大三度），增三和弦中根音到三音的音程是（大三度），大三和弦中三音到五音的音程是（小三度），减三和弦中根音到三音的音程是（小三度）。
11.调式的稳定音级是（Ⅰ）（Ⅲ）（Ⅴ），正音级是（Ⅰ）（Ⅳ）（Ⅴ）可分别用英文字母（t）（s）（d）表示。
第三讲音乐的基本概念
音乐的语言要素：
音色：是指不同人声、不同乐器以及在不同组合的音响上的变化特色。 音区：是指音乐作品中音的高低范围。分“低音区”、“中音区”、“高 音区”
音乐的语言要素：
调式：是指按照一定关系结合，并以一个音为中心（主音）而建立起来的 一组音的体系。（以do为主音“大调式” 、以la为主音“小调式” ）
四、音乐的表现手段：
音级：音列中的各个音。
（的p音代级表成“为弱基”本，音f代级表。“作强”曲）家创作一首音乐作品，创造一种音乐形 象，正如文学家用字、词、句、篇创作，画家用 音高（音的高低）：是由振动的频率决定的（每秒振动的次数），振
它必须通过演唱或演奏的形式才能为听众所欣赏和感受，才能产生完美的艺术效果。
手段和方法，而在音乐上，我们称之为音乐语言，或者是构成音乐的基本要素。
奏鸣曲式 音是由于物体振动所产生的声波，它传送到人们的听觉器官并通过大脑就形成了音的感觉。
包括：旋律、节奏、速度、力度、音色、音区、调式、调性、曲式、复调、和声。 分“低音区”、“中音区”、“高音区” （p代表“弱”，f代表“强”） 速度：是指演唱、演奏一首歌曲或乐曲时的快慢的程度。 如何欣赏音乐（欣赏什么？） 如何欣赏音乐（欣赏什么？） 旋律：指不同高低、不同长短、不同强弱的音组成的线条，它是音乐的灵魂，是塑造音乐形象最主要的手段。 是指乐曲本身的结构形式。 是指乐曲本身的结构形式。 音色（音的色彩）：是由发音体的性质、形状和发音的方式及其所造 音级：音列中的各个音。 音量（音的强弱）：是由振动的幅度决定的，振动幅度大，音则强；
色彩、线条构图一样，有他们独特的表现手段和 它必须通过演唱或演奏的形式才能为听众所欣赏和感受，才能产生完美的艺术效果。
音列：乐音体系中的音，按照音的高低次序排列起来。
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音的属性
这个加花的意思其实是来自于即兴之中的。
常说的具有装饰性的音就是他们。
但是在现代音乐中，他们各有其名，比如突接音，双半音，逃音等等，如何使用是必须掌握的。
和弦音：C6和弦（C.T)
突接音：(APP.T)
顺阶突接音(S)
半音突接音(C)
间接音(D.R)
经过音（P.T）
双半音(D.C)
辅助音(AUX.T)
下面的旋律的包含了我们所学过的所有用于即兴时的旋律技巧，旋律的和声是给定的。
音符的属性字母符号如下：
和弦音--l 半音突接音--c 顺阶突接音--s
间接音--d.r 双半音--d.c
特别建议大家在这个课程中多加练习，让自己能够快速的辨别音的属性，从而做出正确的判断。
如要系统学习，大家可以参考《Berklee School Of Music Book On Arranging》或者《charlie christian guitar method》这两本书。