棋牌室教案
初中棋牌社团教案
初中棋牌社团教案教案标题：初中棋牌社团教案教案目标：1. 通过参与棋牌社团活动，培养学生的思维能力、策略思考能力和决策能力。
2. 培养学生的团队合作精神和沟通能力。
3. 促进学生的社交技巧和人际关系发展。
教学重点：1. 学习和掌握不同棋牌游戏的规则和基本技巧。
2. 培养学生的思考能力和策略思维。
3. 加强学生的团队合作和沟通能力。
4. 培养学生的公平竞争意识和道德观念。
教学准备：1. 棋牌游戏材料：如象棋、围棋、国际象棋等。
2. 计时器。
3. 社团活动场地。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 向学生介绍棋牌社团的目的和意义，并引导学生讨论棋牌游戏对个人发展的积极影响。
二、规则学习（15分钟）1. 选择一种常见的棋牌游戏，如象棋，向学生介绍游戏规则和基本技巧。
2. 分组让学生进行简单的对弈，巩固学习内容。
三、策略思考（20分钟）1. 引导学生思考在棋牌游戏中的策略选择和决策过程。
2. 分组进行小组对弈，鼓励学生运用策略思考来制定游戏计划。
四、团队合作（15分钟）1. 将学生重新分组，让他们组成小团队。
2. 每个小团队选择一种棋牌游戏，在规定时间内制定合作策略，并进行对弈。
3. 引导学生讨论团队合作中的问题和挑战，并总结有效的合作方法。
五、反思与总结（10分钟）1. 学生个人反思：每个学生写下自己在棋牌社团活动中的收获和不足之处。
2. 小组讨论：小组成员共同总结团队合作的经验和教训。
六、拓展活动（15分钟）1. 鼓励学生自主选择其他棋牌游戏进行学习和对弈。
2. 学生可以组织比赛或与其他社团进行友谊赛。
教学延伸：1. 鼓励学生参加学校内外的棋牌比赛，提升技能水平。
2. 组织学生参观专业棋牌比赛，激发学生的兴趣和热情。
教学评估：1. 观察学生在对弈过程中的思考和策略运用情况。
2. 学生个人反思和小组讨论的内容。
3. 学生参与比赛和友谊赛的表现。
教学反馈：1. 根据学生的表现和反馈，及时调整教学方法和内容。
幼儿棋牌室教案
幼儿棋牌室教案标题：幼儿棋牌室教案教案目标：1. 帮助幼儿培养对棋牌游戏的兴趣和理解。
2. 培养幼儿的观察力、思考力、逻辑思维和决策能力。
3. 促进幼儿的社交能力和合作精神。
教学内容：1. 棋牌游戏规则的介绍和解释。
2. 棋牌游戏的基本技巧和策略。
3. 棋牌游戏的实践操作和实战演练。
4. 棋牌游戏中的礼仪和行为规范。
教学步骤：第一步：引入（5分钟）- 向幼儿介绍棋牌室的概念和目的，激发他们对棋牌游戏的兴趣。
- 通过展示一些棋牌游戏的图片或实物，引发幼儿的好奇心和思考。
第二步：规则介绍（10分钟）- 选择一款适合幼儿的简单棋牌游戏，如拼图、翻牌游戏等，并向幼儿介绍游戏规则。
- 通过示范操作和实际操作的方式，帮助幼儿理解游戏规则。
第三步：技巧和策略（15分钟）- 向幼儿介绍游戏中的一些基本技巧和策略，如观察对手的动作、推理对手的意图等。
- 通过示范和解释，帮助幼儿理解并掌握这些技巧和策略。
第四步：实践操作（20分钟）- 让幼儿分组进行游戏实践操作，鼓励他们主动尝试运用之前学到的规则、技巧和策略。
- 在实践操作过程中，教师可以提供必要的指导和帮助，以确保幼儿的学习效果。
第五步：总结和讨论（10分钟）- 与幼儿一起回顾整个教学过程，总结学到的知识和技能。
- 引导幼儿讨论游戏中的一些问题和困惑，并给予适当的解答和指导。
第六步：礼仪和行为规范（5分钟）- 向幼儿介绍棋牌游戏中的礼仪和行为规范，如尊重他人、不作弊、不耍赖等。
- 强调合作精神和团队合作的重要性，鼓励幼儿友好竞争和互相帮助。
教学评估：- 观察幼儿在实践操作中的表现，包括对规则的理解和运用、技巧和策略的运用等。
- 与幼儿进行互动交流，了解他们对棋牌游戏的兴趣和理解程度。
- 收集幼儿的反馈意见和建议，以便不断改进教学方法和内容。
教学延伸：- 鼓励幼儿在家中与家人或朋友一起玩棋牌游戏，巩固所学的知识和技能。
- 组织棋牌比赛或活动，让幼儿有机会展示自己的棋牌技巧和策略。
棋牌社活动教案范文
棋牌社活动教案范文一、活动背景随着社会的发展，人们的生活节奏加快，压力也不断增大。
为了丰富同学们的课余生活，提高大家的思维能力，培养团队协作精神，我们成立了棋牌社。
通过举办各类棋牌活动，让同学们在轻松愉快的氛围中锻炼头脑，增进友谊。
二、活动目标1. 提高同学们的思维能力、策略分析和解决问题的能力。
2. 培养同学们的团队协作精神和竞技体育道德。
3. 增进同学们之间的友谊，丰富课余生活。
4. 提高同学们的综合素质，为校园文化增添活力。
三、活动对象全校学生，特别是对棋牌类游戏感兴趣的学生。
四、活动时间每周五下午14:00-17:00五、活动地点学校多功能厅六、活动内容1. 棋类活动：围棋、象棋、国际象棋等。
2. 牌类活动：斗地主、德州扑克、麻将等。
3. 互动环节：举办棋类比赛、牌类比赛，以及趣味棋牌游戏等。
4. 嘉宾讲座：邀请棋牌界专家、老师为同学们讲解棋牌技巧、策略等。
5. 经验分享：组织优秀选手分享比赛经验和心得体会。
七、活动组织形式1. 棋牌比赛：分组进行比赛，设置不同难度级别，以积分制或淘汰制进行。
2. 讲座和分享会：邀请专家和优秀选手进行讲解和分享。
3. 互动环节：组织同学们参与趣味棋牌游戏，增进互动。
八、活动宣传1. 制作宣传海报和活动日程表，张贴于校园显眼位置。
2. 利用校园广播、公众号等渠道进行宣传。
3. 组织同学们参与宣传，扩大活动影响力。
九、活动评估1. 参与人数：以实际参与活动的人数来衡量活动的吸引力。
2. 活动满意度：通过问卷调查收集参与者的满意度，以评估活动质量。
3. 比赛成绩：关注比赛成绩，以衡量活动成果。
4. 反馈意见：收集同学们的意见和建议，不断优化活动。
十、活动预算1. 场地费用：多功能厅租赁费用。
2. 活动用品：棋盘、棋子、牌类等。
3. 宣传费用：制作海报、宣传册等。
4. 嘉宾费用：讲座嘉宾的交通、住宿等费用。
5. 奖品费用：为比赛优胜者准备奖品。
六、活动准备1. 确定活动日期、地点，提前预约多功能厅。
大班区角游戏教案《棋牌区》
大班区角游戏教案《棋牌区》（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班区角游戏教案《棋牌区》五篇
大班区角游戏教案《棋牌区》五篇第一篇：大班区角游戏教案《棋牌区》大班区角游戏教案《棋牌区》适用于大班的游戏主题教学活动当中，让幼儿学习棋牌区的玩法，喜欢玩益智区--棋牌乐，能合作地玩游戏游戏准备各种棋牌，快来看看幼儿园大班区角游戏教案《棋牌区》教案吧。
游戏目标：1、喜欢玩益智区--棋牌乐2、学习棋牌区的玩法3、能合作地玩游戏游戏准备各种棋牌4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
游戏过程：一、了解各区域的玩法和投放的材料1、投放的材料：跳跳棋，象棋，围棋，扑克，拼图等2、幼儿自主选择自己喜欢的材料二、玩法：允许4个人进入棋牌区选择大家喜欢的游戏开始合作玩游戏，要求按照各个游戏规则进行游戏，违规的取消资格。
三、规则：没有带牌进入区域角的小朋友取消资格。
本文扩展阅读：棋牌是棋类和牌类娱乐项目的总称，包括中国象棋、围棋、国际象棋、蒙古象棋、五子棋、跳棋、国际跳棋（已列入首届世界智力运动会项目）、军棋、桥牌、扑克、麻将等等诸多传统或新兴娱乐项目，也是一种传统文化。
第二篇：幼儿园大班区角游戏优秀教案《棋牌区》《大班区角游戏优秀教案《棋牌区》》这是优秀的大班游戏教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！游戏目标1、喜欢玩益智区--棋牌乐2、学习棋牌区的玩法3、能合作地玩游戏游戏准备各种棋牌4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
5、培养幼儿乐观开朗的性格。
游戏过程一、了解各区域的玩法和投放的材料1、投放的材料：跳跳棋，快思教案网象棋，围棋，扑克，拼图等2、幼儿自主选择自己喜欢的材料玩法：允许4个人进入棋牌区选择大家喜欢的游戏开始合作玩游戏，要求按照各个游戏规则进行游戏，违规的取消资格规则：没有带牌进入区域角的小朋友取消资格大班区角游戏优秀教案《棋牌区》这篇文章共638字。
第三篇：大班游戏活动《棋牌区》大班游戏活动《棋牌区》适用于大班的游戏主题教学活动当中，让幼儿学习棋牌区的玩法，喜欢玩益智区--棋牌乐，能合作地玩游戏，快来看看幼儿园大班游戏活动《棋牌区》教案吧。
棋牌社活动教案范文
棋牌社活动教案范文一、活动背景随着社会的发展，人们对于精神文化生活的需求越来越高。
棋牌类游戏作为一种富有智慧、策略与娱乐性的活动，深受广大人民群众的喜爱。
为了丰富同学们的课余生活，提高大家的逻辑思维能力和团队协作能力，特举办本次棋牌社活动。
本次活动将为大家提供一个交流、学习、竞技的平台，让同学们在轻松愉快的氛围中感受棋牌类游戏的乐趣。
二、活动目标1. 了解并掌握棋牌类游戏的基本规则和技巧。
2. 提高同学们的逻辑思维能力、应变能力和团队协作能力。
3. 培养同学们的健康竞技意识，增进同学之间的友谊。
4. 丰富同学们的课余生活，提高生活质量。
三、活动对象全校师生四、活动时间2024年xx月xx日五、活动地点学校多功能厅六、活动流程1. 开幕式：主持人致辞，介绍活动背景、目的和意义，宣布活动正式开始。
2. 棋牌知识普及：邀请专业老师或高水平选手为大家讲解棋牌类游戏的基本规则、技巧和策略。
3. 竞技环节：分组进行棋牌类游戏竞技，包括五子棋、象棋、围棋等。
设立裁判员，确保比赛公平、公正、公开。
4. 互动环节：组织观众参与棋牌类游戏互动，解答观众疑问，提高观众参与度。
5. 颁奖典礼：评选出本次活动的优胜者，颁发奖品和证书，表彰优秀参赛者。
七、活动准备1. 提前布置活动场地，确保设施齐全、环境舒适。
2. 准备棋牌类游戏器材，包括棋盘、棋子等。
3. 制作活动海报、宣传单，提前进行宣传活动。
4. 安排工作人员，负责活动现场的组织和协调。
八、活动预算根据实际情况制定活动预算，包括场地租赁、器材购置、奖品购置等费用。
九、活动效果评估1. 参与人数：以实际参与活动的人数来衡量活动的吸引力。
2. 活动满意度：通过问卷调查或现场反馈收集参与者对活动的满意度，以评估活动的质量。
3. 竞技水平提升：通过比赛成绩，观察同学们在活动过程中的竞技水平提升情况。
4. 宣传效果：通过活动海报、宣传单的传播范围，评估活动的宣传效果。
十、注意事项1. 确保活动安全，避免发生意外伤害。
幼儿园方向棋牌教案
幼儿园方向棋牌教案1. 教学目标本次棋牌教学旨在通过棋牌游戏的方式来提高幼儿的思维能力以及集中注意力的能力，增强幼儿的团队协作能力，同时也能够增加幼儿对于棋类游戏的兴趣以及玩法的了解。
2. 教学方法本次教学运用的是启发式学习法，即在游戏中教授幼儿如何制定策略、考虑后果，同时结合现场演示。
3. 教学内容及步骤棋牌游戏有很多种，针对幼儿园的幼儿，我们选择更加适合儿童的一些棋牌游戏。
3.1. 围棋围棋是流行的策略棋类游戏，它可以帮助幼儿发展集中注意力、规划未来行动和增强创造力。
下面是教学步骤： - 第一步：教授围棋的规则，包括棋子的移动和如何捕捉对方棋子等。
- 第二步：教授幼儿如何在围棋中制定策略，引导幼儿思考如何组合棋子，如何占据优势点。
- 第三步：组织幼儿实例棋局，运用推荐器的方式给出下棋建议，并通过演示来帮助孩子理解。
运用这种方法，孩子能够学习自己构建策略，吃掉对手的棋子，并最终赢得比赛。
3.2. 黑白棋这一游戏也被称为反转棋或奥赛罗棋，它鲜明的对比和简单的规则对幼儿吸引力极高，并且它能够帮助幼儿理解纠缠在一起的概念。
以下是教学步骤： - 第一步：教授黑白棋的规则，包括棋子的移动、转变以及如何吃子等。
- 第二步：引导幼儿考虑棋子的移动会如何影响其周围的棋子。
介绍控制比赛节奏的策略。
- 第三步：组织幼儿实例棋局，运用推荐器的方式给出下棋建议，并通过演示来帮助孩子理解。
运用这种方式，孩子能够观察落子对整个局面的影响，学习如何反转棋姿态。
4. 教学过程中需要注意的事项•确保所有幼儿都能够清晰地听到和理解教师的指导，并让其能够按照自己的步骤操作。
•在幼儿园内设置棋牌教室或是专门的棋牌区域，以确保教学活动的可行性。
•当幼儿在玩游戏时，老师可以走到幼儿中间，随时为他们提供帮助和指导。
5. 教学成果评价及总结本次棋牌教学的成果评价方式主要有以下几个方面： - 棋盘游戏中的协作表现和策略制定能力。
- 如何正确地移动棋子和捕捉敌方的棋子。
大班棋牌室活动教案
大班棋牌室活动教案【篇一：大班主题：我们的城市——上海】主题背景下区角的设计与环境创设——大班主题名称：我们的城市设计意图：城市是幼儿既熟悉又陌生的。
“我们的城市”这一主题是以幼儿熟悉的住房为切入点，通过看一看，画一画等多种感官活动，让幼儿了解城市建筑的特点、风景名胜、道路交通、公共设施、饮食文化、娱乐场所，以及相关行业人员的工作、学习、生活方式，了解城市生活中基本的社会行为规则。
在教师引导下能大胆想象并设计城市的未来，用清晰连贯的语言畅谈美好生活。
在此主题活动中，我们为孩子创设了一系列区角活动环境，让孩子们置身于“城市”中，感受作为一名社会人所应遵守的一系列社会规则，并提高以角色身份与他人交往的能力。
总目标：1、有兴趣地观察周围不同的建筑，了解它们的特征。
2、体会城市建筑的不断变化，感受我们的家乡越来越美丽。
3、参观各种商店和服务设施，了解人们如何进行交往。
4、体会商店及服务设施给我们的生活带来方便，尝试通过各种方式进行表达表现。
5、有了解自己身边各种新事物的兴趣，乐于主动搜集新的信息。
6、关心城市道路的变化，了解各种不同的交通信号和它们的作用，乐于遵守交通规则。
7、有观察好了解各种交通工具的特点的兴趣，大胆想象未来时代的车。
主题环境与区角材料：? 停车场环境创设与材料提供：1、创设停车场的情境（停车场、红绿灯标志、停车线等）2、各种汽车玩具、自制汽车3、在汽车上贴上各种牌照玩法：1、第一层次：将多于停车位的汽车放进停车场，并摆放整齐。
2、第二层次：根据停车位和汽车上的牌照（20以内连加）停放汽车。
观察指导：1、观察幼儿给汽车停放的正确性。
2、观察不同能力的幼儿不同层次的操作情况。
? 牙防所环境创设与材料提供：1、创设“牙防所”的情景（各种牙医检查牙医用具、镜子等）。
2、大五班幼儿换牙记录本一本、笔。
玩法：1、观察医生检查牙齿的情况。
2、观察幼儿记录的情况。
观察指导： 12、第二层次：根据幼儿的换牙情况，进行记录并统计。
棋牌综合游戏教案
棋牌综合游戏教案教案标题：棋牌综合游戏教案教案目标：1. 通过棋牌综合游戏的学习，提高学生的逻辑思维和策略规划能力。
2. 培养学生的合作意识和团队精神。
3. 增强学生的注意力和集中力。
4. 促进学生的社交交流和友谊。
教学准备：1. 棋牌综合游戏规则和相关材料。
2. 棋牌综合游戏相关的教学媒体和工具。
3. 学生分组和组内分工的安排。
教学步骤：引入：1. 向学生介绍棋牌综合游戏的概念和背景，并解释其对学生发展的重要性。
探究：2. 分组让学生选择一种棋牌综合游戏进行学习和研究。
3. 学生在小组内研究游戏规则和策略，并讨论游戏中可能遇到的问题和挑战。
展示：4. 每个小组向全班展示他们选择的棋牌综合游戏，并解释游戏规则和策略。
5. 学生们可以进行模拟游戏，以展示他们的理解和掌握程度。
实践：6. 将学生分为新的小组，每个小组内有不同游戏的代表。
7. 学生们在小组内进行实际的棋牌综合游戏比赛，以应用他们学到的规则和策略。
总结：8. 学生们分享他们在游戏中的经验和感受，讨论游戏中的策略和技巧。
9. 教师总结本节课的教学内容，并提供反馈和建议。
拓展：10. 鼓励学生在课后继续探索其他棋牌综合游戏，并分享他们的发现和体验。
11. 可以组织学生参加棋牌综合游戏比赛或活动，以提高他们的竞技能力和合作精神。
评估：12. 通过观察学生在小组内的合作和表现，以及他们在实际比赛中的成绩，评估他们对棋牌综合游戏的掌握程度和发展情况。
教学延伸：1. 鼓励学生参与其他类型的棋牌游戏，如国际象棋、围棋等，以提高他们的思维能力和策略规划能力。
2. 引导学生研究和设计自己的棋牌综合游戏，并分享给其他同学。
棋牌室的培训计划
棋牌室的培训计划一、前言随着棋牌游戏的兴起，越来越多的棋牌室纷纷兴起。
而为了能够更好地服务顾客，提高用户体验，提升竞争力，棋牌室也需要进行员工培训。
本文旨在为新员工提供一份完整的棋牌室培训计划，帮助他们更好地适应新岗位，提高工作技能，为棋牌室的发展做出贡献。
二、培训目标1.培养员工良好的服务意识，提升服务质量；2.提升员工棋牌游戏技能，提高顾客满意度；3.加强员工团队意识，提高协作效率。
三、培训内容1.棋牌游戏介绍（1）棋牌游戏种类（2）游戏规则（3）常见技巧2.服务礼仪（1）接待礼仪（2）服务技巧（3）投诉处理3.销售技巧（1）产品知识（2）销售技巧（3）客户关系维护4.游戏监管（1）游戏规则监管（2）安全风险预防（3）突发事件处理5.团队合作（1）团队建设（2）协作技巧（3）团队精神培养6.其他（1）公司文化（2）法律法规（3）安全知识四、培训方法1. 理论学习：通过课堂讲解、PPT演示、案例分析等形式，教授员工相关知识；2. 实践操作：通过模拟练习、实际操作等形式，让员工熟悉实际工作流程；3. 角色扮演：通过角色扮演的方式，让员工在真实情境中体验工作场景；4. 案例分析：通过分析真实案例，让员工学习成功的经验和失败的教训。
五、培训方案1. 棋牌游戏介绍培训方式：理论学习、实践操作培训内容：包括常见棋牌游戏种类、游戏规则、游戏技巧等培训时间：2天培训地点：公司内部2. 服务礼仪培训方式：理论学习、实践操作、角色扮演培训内容：包括接待礼仪、服务技巧、投诉处理等培训时间：2天培训地点：公司内部3. 销售技巧培训方式：理论学习、实践操作培训内容：包括产品知识、销售技巧、客户关系维护等培训时间：2天培训地点：公司内部4. 游戏监管培训方式：理论学习、实践操作、案例分析培训内容：包括游戏规则监管、安全风险预防、突发事件处理等培训时间：2天培训地点：公司内部5. 团队合作培训方式：理论学习、实践操作、角色扮演培训内容：包括团队建设、协作技巧、团队精神培养等培训时间：2天培训地点：公司内部6. 其他培训方式：理论学习、实践操作培训内容：包括公司文化、法律法规、安全知识等培训时间：1天培训地点：公司内部六、培训评估1. 培训效果评估：通过培训后测及实际表现，对培训效果进行评估；2. 培训满意度调查：通过问卷调查等形式，收集员工对培训的满意度和反馈意见；3. 培训改进措施：根据评估结果，及时调整培训方案，完善培训内容。
互动设计教案：提升棋牌社活动趣味性
互动设计教案：提升棋牌社活动趣味性随着互联网的快速发展，网上棋牌游戏已经成为了一种新型的娱乐方式，尤其在移动互联网时代，棋牌社活动的趣味性也得到了空前提升。
而要在棋牌社活动中成为更加优秀的互动设计师，大家需要掌握一些实用的技巧和方法。
本文主要介绍如何通过互动设计来提升棋牌社活动趣味性，使棋牌社活动更加丰富多彩、更加深入人心。
第一步：定位棋牌社活动目标一般来说，互动设计师需要在工作前先明确社活动目标。
而在这里，我们需要明确社活动的主题、目的和形式。
例如，我们可以设定为举办“模拟赛”或者是“线上比赛”，这样就可以获得比赛者之间更密切的互动，激发参赛者的兴趣，并且让玩家们可以分享自己的经验和技能。
第二步：设计简单明了的规则在社活动中，有趣的游戏规则是吸引玩家愿意参与的一大因素。
设计简单明了、容易操作的规则，使得它们更具有挑战和刺激性。
同时，规则不能过于复杂，不易理解，要避免让玩家们在晦涩难懂的规则中浪费时间。
要保证游戏规则的简单易懂、规则清晰、非常用词，以便玩家轻松掌握。
第三步：加入多种类型的互动素材在活动中，互动素材也是一项帮助提高趣味性的重要手段。
例如，在游戏中加入轻松愉快的音效和动画，增加玩家的游戏感受。
还可以在社活动中增设游戏关卡、答题环节、电影、漫画等多种元素，增加互动性，使棋牌社活动更加吸引人。
第四步：关注用户建议和反馈互动设计师有自己的工作经验和方法，但是一个成功的社活动需要考虑到用户的需求建议。
在社活动中，互动设计师需要密切关注玩家的反馈，帮助优化游戏的规则和素材，以满足玩家的需求和期望。
这也是提升棋牌社活动趣味性的重要来源之一。
第五步：适合不同的玩家游戏的成熟度和技能水平不同，属于不同级别的玩家，互动设计师应运用不同级别的智慧加入多种类型刺激，让不同级别的玩家可以都有兴趣参赛。
同时，如果网络稳定，可以把时间限制放大，以方便不同玩家可以参与。
为了更好地提高棋牌社活动趣味性，在开展社活动时，需要采取更加有趣、规则更加简洁的互动设计方案，使更多的用户喜欢参与到这些活动中。
棋牌教学教案模板范文初中
教案名称：初中棋牌教学
课时安排：2课时
教学目标：
1. 让学生了解并掌握棋牌的基本规则和技巧。
2. 培养学生独立思考、分析问题、解决问题的能力。
3. 培养学生团队合作精神，提高学生沟通能力。
教学内容：
1. 棋牌的基本规则介绍
2. 棋牌的技巧讲解
3. 棋牌实战演练
教学过程：
第一课时：
一、导入（5分钟）
1. 教师简要介绍棋牌的历史和现状，激发学生的兴趣。
2. 提问：同学们听说过棋牌吗？谁知道棋牌的基本规则和技巧？
二、讲解棋牌基本规则（15分钟）
1. 教师讲解棋牌的基本规则，包括棋子的走法、吃子、胜负判定等。
2. 学生跟随教师一起模拟棋局，加深对规则的理解。
三、讲解棋牌技巧（20分钟）
1. 教师讲解棋牌的技巧，包括棋子的摆放、战术运用、局面判断等。
2. 学生跟随教师一起实战演练，提高棋艺。
第二课时：
四、棋牌实战演练（20分钟）
1. 学生分组进行实战演练，互相交流心得。
2. 教师巡回指导，解答学生疑问。
五、总结与反思（15分钟）
1. 学生总结本节课所学内容，分享自己的收获。
2. 教师对学生的表现进行评价，给予鼓励和建议。
教学评价：
1. 学生能够掌握棋牌的基本规则和技巧。
2. 学生在实战演练中能够灵活运用所学知识。
3. 学生能够积极参与课堂讨论，与同学沟通交流。
棋牌室活动方案策划与实施
棋牌室活动方案策划与实施棋牌室活动方案策划与实施一、活动背景及目标在当今社会中，随着科技的不断进步和人们生活水平的提高，人们对休闲娱乐活动的需求也越来越高。
棋牌作为一种传统的娱乐方式，已经成为人们闲暇时的常见选择。
因此，在市区规模较大、消费水平较高的地段开设一家高品质的棋牌室，将能够吸引更多的顾客并获得稳定的盈利。
本次活动旨在通过一系列的策划与实施，打造一家优秀的棋牌室。
我们的目标是：1) 提供高品质的棋牌娱乐服务，满足顾客的需求；2) 建立良好的口碑，吸引更多的顾客；3) 实现盈利，提高经济效益。
二、活动策划1. 市场调研：在确定开设棋牌室的具体位置和定位之前，需要进行市场调研。
通过对目标客群和竞争对手的分析，以及对市场潜力和需求的调查，确定开设棋牌室的最佳位置和经营策略。
2. 店面设计与装修：店面设计直接影响着顾客的第一印象和美誉度。
因此，我们需要在店面设计上花费一定的心思，确保店面的专业性和独特性。
同时，装修方面也需要考虑舒适性、灯光效果等因素，以提供一个舒适、温馨的环境。
3. 设备供应：棋牌室的设备是顾客娱乐的重要保障。
我们需要确保购置高质量的棋牌桌、椅子、棋牌软件和配件等设备，并进行定期维护和更新，以提供最好的体验。
4. 服务团队的建立：一个优秀的棋牌室除了设备外，还需要一个专业、热情的服务团队。
我们需要招聘有丰富经验和专业技能的员工，并提供培训，使他们能够为顾客提供高标准的服务。
5. 活动策划：通过不断开展各种有趣、有吸引力的活动，可以增加顾客的黏性和回头率。
我们可以策划一些棋牌比赛、培训课程、推出会员制度等，以吸引顾客参与并提高他们的消费意愿。
6. 宣传推广：开设一家棋牌室之后，需要进行宣传推广，以吸引更多的顾客。
我们可以通过各种渠道进行宣传，如网络广告、电视媒体、户外广告等，并制定合理的宣传计划，以提高知名度和影响力。
三、活动实施1. 店面设计与装修：根据市场调研的结果，我们确定了一个位于市区繁华地段的棋牌室店面。
线下麻将教学设计方案
一、教学目标1. 让学生了解麻将的基本规则和玩法。
2. 培养学生良好的竞技意识和团队合作精神。
3. 提高学生的社交能力和心理素质。
二、教学对象1. 针对初学者，无麻将基础的学生。
2. 有一定麻将基础，但想提高技巧和策略的学生。
三、教学内容1. 麻将的基本规则和术语。
2. 麻将的基本打法，包括抓牌、打牌、吃牌、碰牌、杠牌等。
3. 麻将的常见策略和技巧。
4. 麻将的实战演练。
四、教学步骤1. 第一课时：麻将基本规则和术语介绍（1）讲解麻将的起源、发展及流行情况。
（2）介绍麻将的牌型和牌面数字。
（3）讲解麻将的基本术语，如“碰”、“杠”、“胡”等。
2. 第二课时：麻将基本打法教学（1）讲解抓牌、打牌、吃牌、碰牌、杠牌等基本打法。
（2）通过模拟游戏，让学生实际操作，熟悉基本打法。
3. 第三课时：麻将策略和技巧讲解（1）讲解麻将的常见策略，如“先手”、“后手”、“守牌”等。
（2）讲解麻将的实战技巧，如“听牌”、“清一色”、“一条龙”等。
4. 第四课时：实战演练（1）分组进行实战演练，让学生在实战中运用所学知识和技巧。
（2）教师巡视指导，解答学生在实战中遇到的问题。
5. 第五课时：总结与提高（1）总结前四节课的学习内容，强调重点和难点。
（2）进行模拟比赛，让学生在比赛中检验自己的水平。
（3）教师针对学生在比赛中的表现进行点评和指导。
五、教学方法1. 讲授法：讲解麻将的基本规则、打法、策略和技巧。
2. 演示法：通过教师演示，让学生直观地了解麻将的打法。
3. 案例分析法：分析经典麻将比赛案例，让学生了解麻将的实战技巧。
4. 实战演练法：通过分组实战演练，让学生在实战中提高自己的麻将水平。
六、教学评价1. 学生对麻将基本规则和打法的掌握程度。
2. 学生在实战演练中的表现，包括策略运用、技巧掌握等方面。
3. 学生在模拟比赛中的成绩和进步情况。
七、教学资源1. 麻将教材和参考资料。
2. 麻将牌和麻将桌。
3. 模拟比赛软件或设备。
小班游戏棋牌活动教案
小班游戏棋牌活动教案1. 活动目标通过游戏棋牌活动，促进小班学生的社交能力、思维能力和逻辑推理能力的发展，培养集体协作和竞争意识，增强学生的团队意识和责任感。
2. 活动准备•游戏棋牌道具：扑克牌、象棋、五子棋、国际象棋等多种类型的棋牌游戏；•活动场地：教室或室外活动场地；•活动规则：根据不同棋牌游戏的规则进行安排；•奖品：为激发学生的积极性，准备小奖品作为获胜者的奖励。
3. 活动步骤3.1 活动前准备•组织者需要提前准备好游戏道具和奖品；•根据学生人数和游戏类型，分组安排；•准备好活动规则的说明和示范。
3.2 活动介绍首先，组织者需要向学生介绍本次活动的目标和意义。
解释棋牌游戏对于学生发展的重要性，以及团队合作和竞争的价值。
鼓励学生积极参与，提高他们的兴趣和主动性。
3.3 游戏规则介绍在活动开始前，组织者需要向学生详细介绍各个棋牌游戏的规则。
可以用简洁明了的语言进行说明，并配以示范操作。
确保每个学生都理解游戏规则，并能够顺利进行游戏。
3.4 分组游戏根据学生人数和游戏类型，将学生分为小组，每个小组安排一个游戏。
可以根据学生的兴趣和能力进行分组，使得每个小组都有一定的均衡性。
3.5 游戏进行每个小组按照规定的游戏规则进行游戏。
组织者可以在旁边进行观察和指导，帮助学生解决问题和提供必要的帮助。
同时，鼓励学生之间进行合作和交流，培养他们的团队意识和协作能力。
3.6 游戏总结在每个小组游戏结束后，组织者可以和学生一起进行游戏总结。
鼓励学生分享游戏的体验和感受，评价自己和队友的表现。
同时，组织者也可以提供一些建议和指导，帮助学生改进自己的游戏策略和思考方式。
3.7 颁奖和反馈根据每个小组的表现和游戏结果，组织者可以准备一些小奖品来给予获胜者。
同时，对所有学生进行积极的鼓励和表扬，提高他们的自信心和参与度。
可以给学生一些反馈，鼓励他们在日常生活中继续发展和运用所学到的技能。
4. 活动延伸为了让学生能够更深入地探索棋牌游戏的乐趣和挑战，可以在活动之后推荐一些相关的资源和学习材料给学生。
棋牌室活动方案
棋牌室活动方案1. 活动目的本次活动旨在增加棋牌室用户之间的交流，提高棋牌室的知名度和口碑，同时激发用户对于棋牌的兴趣，增加用户黏性，提升棋牌室的用户活跃度和盈利能力。
2. 活动时间本次活动预计在下个月进行，具体时间适用于棋牌室的用户较为集中的时间段，可结合历史活动数据进行调整。
3. 活动内容3.1 联谊赛本次活动将设置联谊赛比赛项目，比赛项目包括国际象棋、围棋、麻将等常见棋牌项目。
联谊赛活动旨在增加用户之间的交流，提高棋牌水平。
在活动中设置一定的奖励机制，可采用奖励积分卡、棋牌用品等福利，通过奖励机制增加用户对于竞赛的积极性和参与度。
3.2 主题讲座针对用户对于棋牌的关注点，邀请业内专家或知名棋手进行棋牌理论的讲解和分享。
主题讲座将从开局技巧、棋局分析、棋谱解读、与教练交流等多个方面进行介绍和分享，旨在帮助用户提高棋艺和棋品，同时增加用户对于棋牌的认知度和兴趣。
3.3 棋牌大赛比赛针对棋牌室的常客及粉丝，设置棋牌大赛比赛，比赛分为小组赛、淘汰赛、决赛等多个环节，旨在提高棋牌室用户的活跃度和黏性。
在比赛中设立奖品机制，提高用户的参加积极性和竞技欲望。
3.4 棋牌体验区针对利用本次机会首次来到棋牌室的用户，设置棋牌体验区，通过赠送棋牌积分卡、欢迎套餐等福利，吸引用户参与活动。
在棋牌体验区中，设置专业教练，负责教授棋牌规则和技巧，并耐心指导新手用户进行棋牌体验，提高用户对棋牌的认知度和兴趣。
3.5 亲友赛活动本次活动还将设置针对家庭和朋友的亲友赛活动，通过赠送入场券和福利等，邀请团体散客参与小型比赛，帮助用户进行亲友之间的交流和沟通，增加用户黏性和口碑。
4. 活动安排时间活动内容9:00-9:30棋牌室活动开幕式9:30-10:30棋牌大赛比赛暨联谊赛比赛10:30-11:30主题讲座–国际象棋开局技巧11:30-12:30棋牌体验区及中餐自助餐12:30-14:30棋牌大赛比赛暨联谊赛比赛14:30-15:30主题讲座–围棋棋局分析15:30-16:30亲友赛活动16:30-17:30主题讲座–麻将技巧与解析17:30-18:00闭幕仪式5. 活动促销在活动期间，通过设置相应的促销活动，帮助棋牌室吸引更多的用户参与到活动中来，活动促销政策如下：1.活动期间，购买任意饮品及小食等，可获得相应赠品或抵扣券。
有趣的棋牌玩法教案
有趣的棋牌玩法教案教案标题：探索有趣的棋牌玩法教案目标：1. 了解不同类型的棋牌游戏，并能够区分它们之间的规则和玩法。
2. 提高学生的逻辑思维能力和决策能力。
3. 培养学生的合作精神和团队意识。
教案步骤：引入活动：1. 在班级中引入棋牌游戏的概念，让学生分享他们对棋牌游戏的了解和经验。
2. 提问学生，你们最喜欢的棋牌游戏是什么？为什么喜欢它？介绍不同类型的棋牌游戏：3. 分类介绍不同类型的棋牌游戏，如纸牌类、围棋类、象棋类等，并向学生展示每种游戏的规则和玩法。
4. 请学生选择一种他们从未尝试过的棋牌游戏，并向他们提供相关的材料和资源，以便他们更深入地了解和学习这种游戏。
学习和实践：5. 将学生分成小组，每个小组选择一种棋牌游戏进行学习和实践。
6. 学生们可以一起研究游戏规则，并互相教授和学习。
7. 每个小组可以设计一个简单的教学演示，向其他小组展示他们所选择的棋牌游戏的规则和玩法。
游戏比赛：8. 组织一个棋牌游戏比赛，每个小组派出一名代表参加比赛。
9. 比赛可以采用轮流制或淘汰制，取决于班级人数和时间安排。
10. 为比赛设置奖励和奖品，以增加学生的参与度和动力。
总结和反思：11. 比赛结束后，组织学生进行反思和总结，让他们分享他们在学习和实践过程中的体会和收获。
12. 提问学生，你们对这种棋牌游戏有什么新的认识？你们觉得这种游戏有什么好处？延伸活动：13. 鼓励学生在课后继续探索其他类型的棋牌游戏，并与家人和朋友一起玩耍。
14. 学生可以写一篇关于他们最喜欢的棋牌游戏的文章，分享他们的经验和观点。
教案评估：15. 观察学生在学习和实践过程中的参与度和表现。
16. 根据学生的参与度、教学演示和比赛表现，评估学生对棋牌游戏的理解和掌握程度。
教案扩展：17. 将学生分成小组，让他们设计自己的棋牌游戏，并进行展示和分享。
18. 学生可以使用不同的媒体形式，如绘画、手工制作等来展示他们的游戏规则和玩法。
希望这个教案能够帮助你设计一个有趣而又富有教育意义的棋牌游戏课程。
棋牌室活动方案设计
棋牌室活动方案设计1. 活动背景棋牌室作为一种休闲娱乐场所，吸引了大批棋牌爱好者。
为了更好地满足顾客的需求，促进棋牌室业务发展，设计一系列多样化的活动方案至关重要。
2. 活动目标•吸引新顾客，提高棋牌室的知名度和美誉度。
•增强顾客粘性，促进消费频次。
•提供娱乐活动，为顾客创造愉悦和轻松的氛围。
3. 活动内容3.1 棋牌比赛定期举办各类棋牌比赛，例如围棋、象棋、国际象棋、麻将等。
比赛的级别可以分为初级、中级和高级，以适应不同水平的参赛者。
可以安排专业棋手进行示范对局，并提供棋牌比赛的解说和教学，以增加比赛的趣味性和参与感。
3.2 主题派对定期举办主题派对，例如生日派对、春节晚会、情人节特别活动等。
为顾客营造欢快的氛围，可以邀请音乐表演、舞蹈表演和魔术表演等娱乐节目，并提供特殊食物和饮料以增加派对的独特性。
3.3 棋牌培训班开设棋牌培训班，为有志于学习棋牌的人群提供教学和辅导。
培训班可以根据不同的棋类游戏设立不同的班级，例如初级班、中级班和高级班，由专业教练进行指导。
可以提供练习册和教材，并举办小型比赛来检验学员的水平。
3.4 棋牌俱乐部会员制度推出棋牌俱乐部会员制度，会员可以享受免费或优惠的棋牌室场地费用、优先参与活动、享受会员福利等特权。
会员积分制度可以鼓励顾客增加消费频次，提供积分兑换礼品的机会。
4. 活动推广4.1 社交媒体宣传利用微博、微信公众号、QQ空间等社交媒体平台宣传活动，发布活动详情、比赛结果和照片等。
通过抽奖等活动，引导顾客参与互动，增加品牌曝光度。
4.2 海报及宣传物料制作有吸引力的海报和宣传单，张贴在棋牌室内外、校园、社区和商业区等人流密集地方。
特别是针对学生群体，可以与学校合作，在校园内进行宣传，并提供优惠活动。
4.3 合作推广与周边餐饮店、咖啡馆、网吧等场所合作，在它们的场所内进行联合宣传，例如提供打折优惠、推广传单等。
通过多渠道合作推广，扩大顾客群体，增加宣传覆盖面。
5. 活动评估根据活动的参与人数、客户反馈、销售额等指标，对每个活动进行评估。
棋牌室活动方案
棋牌室活动方案1. 活动概述棋牌室作为休闲娱乐场所，在市场上有着一定的受欢迎程度。
本活动旨在为棋牌室的常客和新人提供多样化的娱乐活动，吸引更多的顾客前来消费，并注重提高顾客的满意度和忠诚度。
2. 活动内容2.1 比赛活动针对常规游戏进行比赛活动，包括麻将、斗地主、象棋等。
比赛以小组赛和淘汰赛的形式进行，分别设立不同的奖项。
为了增加比赛的趣味性，可以设置类似“状元红”的规则。
比如，在比赛结束后，所有选手会抽取一个自己未打过的游戏，必须在接下来的10分钟内完成胜负，若胜出则会获得额外奖励。
2.2 主题派对每周不定期举办不同主题的派对，吸引更多的顾客前来参与。
例如，情人节主题派对、万圣节主题派对、国际象棋日主题派对等等。
每一次活动都有其独特的主题，能够让顾客在游戏中体验不一样的乐趣。
2.3 手机游戏赛事针对更年轻的顾客，可以举办手机游戏相关的比赛活动，例如王者荣耀、跑跑卡丁车等。
这类比赛活动可以吸引更多的青少年前来参与，增加顾客的多样化。
2.4 敬老爱亲活动针对年迈的顾客，可以策划一些敬老爱亲活动。
例如，棋牌室老年节、中秋游园活动等。
在活动过程中，可以提供免费的饮料和点心，增加顾客在棋牌室的欢迎程度和满意度。
3. 活动方案3.1 活动时间每周至少两次活动，包括周末和工作日晚上。
不同类型的活动可以在不同时间段进行，以照顾到更多的顾客时间需求。
3.2 活动奖品比赛活动的奖品可以根据比赛类型和难易度设置不同的奖项。
例如，麻将比赛的奖品可以设置为电视机、洗衣机、音响等。
而手机游戏赛事的奖品可以设置为平板电脑、游戏手柄等。
3.3 活动宣传可以利用社交媒体等进行活动宣传，吸引更多的人前来参加。
宣传渠道可以包括微信公众号、微博、QQ群等。
同时，也可以在店内张贴海报和宣传单，让更多的顾客知道活动的时间和内容。
4. 活动效果通过举办多样化的娱乐活动，可以吸引更多的顾客前来消费，并且增加顾客的满意度和忠诚度。
通过活动中的奖品和福利，可以让顾客获得实用性的奖励，从而更愿意在棋牌室中消费。
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时间
2016.09.19
活动地点
棋牌室
活动
目的
1、能认识各个棋，并会摆棋。
2、培养学生对象棋的兴趣。
活动
准备
中国象棋5副
活动过程设计
记录及反思
一、复习棋盘和棋子
请学生说一说棋盘上有几条竖线和横线。你已经认识了哪些棋子？红方有哪些棋子？黑方有哪些棋子？
二、新授摆棋
（一）以红方为例，按将、士、象、马、车、炮、兵的顺序教授摆棋。
3.炮的走法隔山打牛一招鲜（一招鲜，吃遍天）
f)不吃子时，走法同车一样
g)炮打隔子
三、师走，生判断。
四、生走，生判断。
五、教儿歌下棋口诀
将军不离九宫内士止相随不出宫
2.培养学生对跳棋的兴趣。3.培养学生的合作交流意识。
活动
准备
跳棋5副
活动过程设计
记录及反思
一、谈话引入：师：小朋友们，我们前面已经学习了跳棋的游戏规则，你还记得在下跳棋的时候有哪些要求吗？（抽生回答）非常棒！小朋友们对跳棋的游戏规则记得很清楚，这一节课我们就一起来下跳棋！
二、学生实战练习
以四人小组为单位，开始下跳棋。
课题
练习课
指导教师
闫富强
活动
时间
2016.12.07
活动地点
棋牌室
活动
目的
1.在学生了解跳棋的基本规则的前提下，让学生分小组自行练习下跳棋。
2.培养学生对跳棋的兴趣。3.培养学生的合作交流意识
活动
准备
跳棋5副
活动过程设计
记录及反思
一、谈话引入：
师：小朋友们，上节课我们学习了跳棋的游戏规则，你还记得在下跳棋的时候有哪些要求吗？好吧，看来小朋友们对跳棋的游戏规则还记得不清楚，现在我们再来看一看教学视频，这次可要认真学习哟！
帅摆在底线当中，5路上。注意：可请会摆棋的学生来摆，教师在旁补充说明。你发现了什么？是啊，你真厉害，知道了这个秘密，摆棋子就不会摆错，而且能摆得又对又快！
（二）红方的棋子这样摆，黑方的棋子你会摆吗？
学生也摆一摆。试着摆一摆黑方的棋。比较黑方和红方的棋子，有什么发现？复习：象棋的棋子共有32个。其中：帅=将，仕=士，相=象，车=车，马=马，炮=炮，兵=卒。红、黑双方的七个兵种，形异实同，好比军队的服装，以示区别。同桌小朋友互相考考对方，记住它们的名字了吗？
法则：越是积极的进攻，越容易获得取胜的机会。
当你的对手走棋不积极时，你不必跟着他走棋，而
是要考虑自己的棋是否可以进攻。
如图1，白10形成眠三，看起来为下一步进攻做好了准备；
但如果你仔细计算，会发现白棋的进攻并没有连续性。因此，我们认为白棋并不积极，黑棋可以落子11形成攻击。有很多棋手会跟着挡在11-C，虽然这不是坏着，但在当前情况下，完全没有必要，这个时候，你应该去进攻而不是防守。白10应该走A或B点，这样的行棋会更加积极，如此，黑棋就不能走11位攻击了，而是要跟着白棋去防守。
2）塞象眼（“田”的中心若是有一棋子（不论红黑）挡道，它
就不能飞过去。）
4.兵/卒：数量最多
1）未过河时，每着只许向前走一步
2）过河后，可以横走或前走，只进不退，“小兵过河顶大车”
注：每介绍一个兵种，教师要通过在棋盘上行走举例介绍。
三、师走，生判断。
四、生走，生判断
寨豁乡中棋牌室活动记录表
课题
棋子走法（二）车、马、炮
1.胜负判定：首先将所有棋子按照游戏规则移至正对面的圈栏中，
即为优胜！
2.走子规则：
玩家每次只能移动一枚棋子；移动的方式可为一格，或数格跳跃。“移动一格”是指棋子可在相邻六个方向中，任选其中一个以移至隔邻的空格。“跳跃”是指在同一条线上，一个棋子跃过隔邻的棋子到另一边的空格中。在“跳跃”的过程中，只要满足上述条件就可以连续进行。
二、学生再看教学视频
通过学习视频，让学生再次熟悉下跳棋的规则。
三、学生练习走子
以同桌两人一起为单位，开始尝试着下跳棋。
四、课堂小结
这节课你有什么收获？和同桌的小伙伴相互说一说。
寨豁乡中棋牌室活动记录表
课题
实战下跳棋
指导教师
闫富强
活动
时间
2016.12.12
活动地点
棋牌室
活动
目的
1.在学生了解跳棋的基本规则的前提下，进行实战练习下跳棋。
(二)谈话：你们知道中国跳棋吗？谁想来介绍一下。先让会下棋的小朋友简单介绍一下。师介绍：本节课我们主要学习的是跳棋。
二、认识棋盘：
许多小朋友都见过跳棋的棋盘，先仔细观察一下，然后同桌互相说一说，棋盘上你看到了什么？
三、认识棋子：
考虑到很多学生认识棋，可以用比赛的方式进行认棋比赛。
四、学生互相介绍，拿出棋盘对照自己的，进行巩固介绍记忆。
寨豁乡中棋牌室活动记录表
课题
继续学习五子棋的下棋技巧
指导教师
闫富强
活动
时间
2016.09.07
活动地点
棋牌室
活动
目的
总结五子棋的下棋技巧
活动
准备
六盘五子棋及视频
活动过程设计
记录及反思
了解五子棋的技巧：
1、留三不冲四，保留变化
2、防守活三时防在对方攻势强的方向
3、八卦马步是强防守，但不提倡用纯色八卦阵，尤其黑子，禁手制下八卦必败
二、具体走法
1.车的走法快速灵活威力第一“三步不出车，必定要输棋”
a)直走横走，不限步数（中间无阻隔的情况下，才可以）
b)所到之处，如有对方棋子便吃掉。
2.马的走法满场飞奔八面威风
c)一直一斜，“日”字形，曲折前进（依线走一步再走一斜步）
d)马的活动范围没有限制，有时可以是走八个方向
e)“蹩马腿”（依线走一步的交点上有一个棋子（不论红黑）“憋马腿”，马就不能“跳”过去。
三、课堂小结
这节课你有什么收获？和同桌的小伙伴相互说一说。
寨豁乡中棋牌室活动记录表
课题
认识中国象棋的棋盘和棋子
指导教师
闫富强
活动
时间
2016.09.14
活动地点
棋牌室
活动
目的
1、了解棋盘的构成和棋子。
2、培养下中国象棋的兴趣。
活动
准备
中国象棋5副
活动过程设计
记录及反思
一、组织：
1、课堂常规教育。课前要准备好象棋，上课时先听老师讲象棋知识，学到一些本领后再打开象棋下。
4、布局时斜行、成角为强攻
5、开局时争活二，自己多做二，挡住对方的活二，并且往往挡对方的活二先，
不必攻急
6、下子时考虑对方会怎么走，你再往下一子该怎么走
7、开黑优局要尽快建立棋子间的联系，即“攻聚内力”开白优局时参照5的后半句，封锁对方行为，抢外围优势。
寨豁乡中棋牌室活动记录表
课题
练习课
指导教师
闫富强
[出示]
1、棋盘，是完全相同的两部分相对组成的，就一方来说是，是由五条横线和9条竖线交叉而成。
2、中间有一条空白的横道，象征着界限，写着“楚河”“汉界”，叫“河界”。合起来就是横十竖九的完整棋盘了。“河界”中间虽然没有线，但是不论横走或者斜走都和有线是一样的。只是有些子不能过河。
3、每一方直线的标法，从右往左，依次为1-9路，双方刚好相反。
五、学生在棋盘上摆子，分四人小组进行合作交流。
六、课堂小结
这节课你有什么收获？
寨豁乡中棋牌室活动记录表
课题
了解跳棋的规则
指导教师
闫富强
活动
时间
2016.12.05
活动地点
棋牌室
活动
目的
1.了解跳棋的基本规则。2.培养学生对跳棋的3.培养学生的合作交流意识。
活动
准备
跳棋一副，教学视频。
活动过程设计
记录及反思
（三）数一数：象棋的棋子共有32个。每个兵种有几颗也记一记。
现在就是就是在下棋比赛前，棋子的最初的位置。比一比，哪个小朋友，记得最快，记得最牢。
（四）试一试，比一比，谁摆得又对又快！自由对弈或摆棋。
寨豁乡中棋牌室活动记录表
课题
棋子走法（一）将、士、象、兵
指导教师
闫富强
活动
时间
2016.09.21
活动地点
3.游戏规则：游戏人数2、3、4、6人；2人、4人或6人游戏时与互为对角线的一方对抗，3人游戏时，相互间隔排列进行对抗。
三、跳棋的基本规则：
1.游戏人数：2，3，4，6人
2.你的营区：起初你10颗棋子的放置位置，是一个正三角形
3.你的目标：你的10颗棋子要离乡别井，连走带跳奔向对家，完全占领正对面的营区
棋牌室
活动
目的
1、初步学会将、士、象、兵的走法
2、培养学生对象棋的兴趣。
活动
准备
中国象棋5副
活动过程设计
记录及反思
一、复习摆棋：请一生上来摆。
师：我们已经会摆棋了，但每个棋怎么走，是有一定的规则，今天我们先来学习将、士、象、兵的用处和走法。
二、介绍将、士、象、兵的功能和走法
1.帅/将：全军的统帅（没有它就要输棋）
二、学生实战练习
以四人小组为单位，开始下跳棋。
三、课堂小结
这节课你有什么收获？和同桌的小伙伴相互说一说。
寨豁乡中棋牌室活动记录表
课题
学习五子棋的下棋技巧
指导教师
闫富强
活动
时间
2016.09.05
活动地点
棋牌室
活动
目的
五子棋技巧之一：该进攻时，不要防守。
活动
准备
六盘五子棋及视频
活动过程设计
记录及反思
五子棋技巧之一：该进攻时，不要防守。
1）将与帅，不能在同一条直线上直接见面，谁主动见对方，