8-6-1-2工业革命的新阶段

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八年级下历史与社会复习资料第五、六单元

八年级下历史与社会复习资料第五、六单元

八年级下《历史与社会》复习提纲第五单元《工业文明的来临》1、随着商业的发展,小作坊的生产满足不了市场的需要,生产规模越来越大,小作坊就发展成为手工工场(手工作坊→手工工场→工厂)。

手工工场出现在14世纪的意大利,以后扩展到西欧的其它国家。

2、手工工场和手工作坊的比较表格手工作坊手工工场所有者作坊主工场主劳动者作坊主、家人、帮工、学徒雇佣工人生产方式作坊主全程工作工人分工合作生产关系人身依附关系雇佣与被雇佣德的关系3、16世纪农业仍然是西欧的主要产业,西欧还处于农业社会。

4、手工工场的出现给人类社会生活带来了哪些变化?(1)提高生产效率(2)改善人们的生活(3)促进了贸易的发展。

(4)促进阶级结构和国家政策的变化。

5、手工工场出现以后,哪些阶层发生了变化?发生了怎样变化?出现了哪些新的阶层?发生变化的阶层有:商人、贵族和农民变化情况:①商人的变化:经营方式发生了变化,由单纯的经商改变为双重身份,既是手工工场主又是商人;经济地位发生变化,经济实力超过王公贵族;政治地位发生了变化,甚至可以担任英国伦敦市长。

②贵族的变化:开始走向没落;一些贵族开始经营工商业。

③农民的变化:一部分农民失去土地成为手工工场的工人。

这些变化促进了新的阶层的产生,即早期资产阶级与早期工人阶级。

(16世纪前后,工业文明曙光首先出现在西欧)6、冲破思想的牢笼(1)蒙娜丽莎的微笑文艺复兴的性质:资产阶级的思想解放运动文艺复兴的核心:人文精神人文精神含义:肯定人的价值与尊严,重视人的作用和需要,主张一切以人为本,要求一切从人出发,最终一切为了人。

(2)教皇奶牛的解放——宗教改革改革背景16世纪罗马天主教会日益腐败。

千方百计掠夺人民的钱财。

(因为德国受罗马教会剥削最严重,被人称为“教皇的奶牛”。

)马丁路德主张主张在宗教问题上是人人平等的。

(认为教皇不是上帝的代表,权力是人为的,教皇应该交还我们的自由、权力、财产、身体和灵魂。

)改革影响和意义德国宗教改革运动席卷全国,各地教会纷纷独立。

考点22 列举工业革命的重大发明,举例说明它们给社会生产、生活带来的巨大变化

考点22   列举工业革命的重大发明,举例说明它们给社会生产、生活带来的巨大变化

业革命开 布机
始)
国家 英国 英国
1785年瓦 特改进蒸 汽机,使 其具有实 用性
英国
①1814 年英国人 ②1807年 史蒂芬孙 美国人富 发明蒸汽 尔顿制造 机车(火 蒸汽轮船 车)
英国
美国
冶铁 技术
煤焦 冶铁 技术
图示
8.扩展:19世纪初,工业革命从英国扩展到德国、法国、美国等国。 19世纪40年代,英国率先完成工业革命,成为世界上第一 个工业国家,被称为世界工厂。
19世纪后半期,在科学 理论的指导下,技术发 明层出不穷。19世纪70 年代,工业革命进入了 一个新阶段,被称为第 二次工业革命。
领先国家
英国
美国、德国
突出特点 (标志)
蒸汽机的发明和应用成为
工业革命的标志,人类进 入了蒸汽时代。 h
电力的广泛应用,人类 进入了电气时代。 3
第一次
纺 织 工 具
①珍妮纺纱机 (揭开了工业革命的序幕); ②水力纺纱机; ③蒸汽纺纱机 (制造出蒸汽机之后)。
三、两次工业革命给社会生产、生活带 来的 A.工业化 P82第一、二、三段
①工业化和城市化
B.城市化 P82第四段
极大地提高了生产
我②们工应业理化性和、城科市学化地的对利待弊工业A化.利与城力 人 人市,民类产生文化品活明,更水不加平断顺丰提进富高步,,。
10.工业革命的启示:
①科学技术是第一生产力,要使国家富强必须大力发展科学技术。 ②在经济发展的同时要注意保护环境,实现可持续发展。
第二次工业革命(工业革命新阶段)
1.时间:19世纪70年代至20世纪初。 2.标志(最突出的特点):
电力的广泛应用。电力逐步取代蒸汽机,成为机 器的主要动力,广泛应用于生产生活领域,人类迈入 了电气时代。

中考历史笔记(中考必备)

中考历史笔记(中考必备)

专题一三次科技革命和整体世界(一)一、整体世界的形成过程(3步)①、新航路开辟后----世界开始走向整体 15---16世纪②、工业革命后------世界最终成为一个整体 20世纪初(第二次科技革命后)地球变“小”了③第三次科技革命中-----“地球村”形成 20世纪末(尤其是信息技术的发展)整体世界形成的原因或动力:科技革命的推动整体世界最终形成的必要条件:新型交通工具和通讯工具的出现“地球村”形成的必要条件:信息技术的发展二、20世纪初,整体世界最终形成的表现:世界一体化 P581、经济上,19世纪末,统一的世界市场形成;2、交通上,铁轨与港口城市普遍出现;3、人口上,洲际移民大规模流动,欧洲移民半数来到美国;4、文化上,工业文明的科技、思想与生活方式全球传播;5、体育上,奥运会开始成为世界性的体育盛会三、20世纪初,整体世界最终形成的影响:P60工业文明的传播与野蛮的殖民掠夺相交织1、对西方:资本主义国家加快殖民侵略步伐,19世纪末,整个世界基本被瓜分完毕,主要资本主义国家过渡到帝国主义阶段。

头号殖民帝国:英国殖民地是本土面积100倍2、对亚非拉:传播工业文明的同时,大多数国家沦为殖民地或半殖民地,更加落后。

如英属印度 p61(一)、新航路的开辟-----世界“开始走向整体” P181、时间:15---16世纪2、在海上探险走在最前面:葡萄牙和西班牙3、根本原因:商品经济的发展,或资本主义的萌芽4、探险家:①哥伦布:发现新大陆——美洲从西班牙出发,向西横渡大西洋②麦哲伦船队:完成人类第一次环球航行,证明地圆学说5、新航路的开辟意义:P21A 、正面影响:①世界开始走向整体。

②加强了各个大陆之间的联系③拓展了人们的眼界,促成新的民族产生,如美利坚民族④促进了人类文明的传播与交融,⑤促进物种流动和国际贸易的发展⑥促进资本主义发展,为工业文明的来临提供广阔的市场B、负面影响:欧洲国家开始走上殖民扩张道路,导致亚非拉长期落后。

工业革命的新阶段

工业革命的新阶段

流水线是必 要的,它大 大提高了生 产效率。
你如何看待此事?说说你的理由。
流水作业线连续不停地运转,强制工人快速操作, 大大提高了劳动生产率,迅速增加产品的数量。
这是通过劳动组织形式和生产管理方法的改进来 提高劳动生产率。这种制度简化了操作方法,降 低了对劳动者的技术要求,降低生产成本,但劳 动强度增加,对工人身心健康有害。
1831年
1866年 1870年
法拉第
西门子 格拉姆
英国
德国 比利时
1879年 19世纪
爱迪生
美国 法国
电灯 电力铁路
1882年
爱迪生
美国
小型发电厂
远距离的输电网络建立起来
②.内燃机和新 交通工具的创制
19世纪80年代,卡尔· 本 茨(德)设计出轻内燃 发动机,发明世界上最 早的三轮汽车。 19世纪末,鲁道夫· 狄 塞尔(德)设计出柴 油机
3、新通讯手段的发明
1.工业革命的新阶段(第二次工业革命<电气时代>) 时间 领先国家 最突出的特点 19世纪后半期 德国和美国 电力在生产和生活中的广泛应用。 2.工业革命新阶段的代表人物及重要发明。
①电力的广泛应用(最突出的特点)
时间 姓名 国家 发明 磁铁产生电的实验 发电机 电动机 功效高、污染小,应用范围 大,使用便利,在工业生 产中逐步推广开来。 在人们的日常生活中日益重 要 意义
因此学生的两种看法都有片面性,要一分为二地 看待流水线。
启示 我国现代化建设中要重视科技、教育和人才培养,
实施科教兴国战略
15世纪巴黎大学下设的四个系
19世纪柏林大学下设的四个系
文科
法科
医学科
神学
机械
冶金

2014第六单元工业革命(近代史)

2014第六单元工业革命(近代史)

第三次科技革命, 是从20世纪50年代 以来,原子能,电 子计算机,微电子 技术和宇航技术的 发展。
三 次 科 技 革 命
启示
• 1、科学技术是第一生产力。科教兴国。 • 2、重视环境保护,走可持续发展道路。 • 3、积极对外开放,引进世界各国先进技术。 • 4、青少年应该努力学习科学知识,担负起 民族振兴的重任。
第六单元 席卷全球的工业文明浪潮 (1-2课)
考点11: 两次工业革命的基本状况及其影响
考纲要求:
考点11两次工业革命的基本状况及其影响。 工业革命:时间、发源、扩展,开始部门、 标志、重大发明(瓦特和改良蒸汽机、史蒂芬 孙和蒸汽机车)、影响。 第二次工业革命:时间、标志、重大发明 (爱迪生和电灯、莱特兄弟和飞机、贝尔和电 话)、影响。
第三次科技革命的特点和意义
• • • • • • 兴起: 20世纪中叶 起源: 美国 标志: 计算机的发明和应用
主要成就
• 1.原子能(1945年美国第一颗原子弹爆炸 成功) • 2.计算机技术(1946年第一台计算机在美 国问世,人类开始进入信息时代) • 3.航天技术(1957年苏联第一颗人造卫星 上天) • 4.生物技术(基因工程、克隆技术) • 5.新材料技术(纳米技术)
一、工业革命的兴起(第一次工业革命)
1、时`间: 18世纪60年代-------19世纪中期 2、定义: 从18世纪60年代开始,英国的棉纺织业 出现了一系列重要发明,机器生产逐步 取代了手工劳动,后来又扩展到其他行 业,这一演变过程叫做工业革命。
3、特点:工场手工业
大机器生产
4、影响: 人类进入蒸汽时代社会生产力迅
动机器的动力之源,它的发明把人 类带入了“蒸汽时代”。
三、工业革命的发生

第一、二次工业革命

第一、二次工业革命

第一次工业革命百科名片18世纪从英国发起的技术革命是技术发展史上的一次巨大革命,它开创了以机器代替手工工具的时代。

这不仅是一次技术改革,更是一场深刻的社会变革。

这场革命是以工作机的诞生开始的,以蒸汽机作为动力机被广泛使用为标志的。

这一次技术革命和与之相关的社会关系的变革,被称为第一次工业革命或者产业革命。

从生产技术方面来说,工业革命使工厂制代替了手工工场,用机器代替了手工劳动;从社会关系来说,工业革命使依附于落后生产方式的自耕农阶级消失了,工业资产阶级和工业无产阶级形成和壮大起来。

18世纪60年代,珍妮机的发明和应用是工业革命开始的标志。

蒸汽机是第一次工业革命的主要标志。

英国是工业革命的发源地。

英国工业革命从18世纪60年代开始,到19世纪40年代基本完成。

工业革命从英国开始不是偶然的,这是有深刻政治前提、社会经济前提和科学技术前提的。

工业革命首先出现于工场手工业新兴的棉纺织业。

1733年,机械师凯伊发明了飞梭,大大提高了织布速度,棉纱顿时供不应求。

1765年,织工哈格里夫斯发明了“珍妮纺纱机”,大幅度增加了棉纱产量。

“珍妮纺纱机”的出现首先在棉纺织业中引发了发明机器、进行技术革新的连锁反应,揭开了工业革命的序幕。

此后,在棉纺织业中出现了骡机、水力织布机等机器。

不久,在采煤、冶金等许多工业部门,也都陆续有了机器生产。

随着机器生产的增多,原有的动力如畜力、水力和风力等已经无法满足需要。

在英国伯明翰,1785年,瓦特制成的改良型蒸汽机投入使用,提供了更加便利的动力,得到迅速推广,大大推动了机器的普及和发展。

人类社会由此进入“蒸汽时代”。

随着工业生产中机器生产逐渐取代手工操作,一种新型的生产组织形式——资产阶级工厂诞生了。

1840年前后,英国的大机器生产已基本取代了工场手工业生产,工业革命基本完成。

英国成为世界第一个工业国家。

由于英国率先完成了工业革命,成为了当时最富强的国家。

在1789年,法国爆发了大革命,废除了封建统治阶级的特权,为资本主义工业化扫除了障碍。

考点23---列举工业革命的重大发明-举例说明它们给社会生产、生活带来的巨大变化

考点23---列举工业革命的重大发明-举例说明它们给社会生产、生活带来的巨大变化

4.性质:
机器生产取代手工劳动,工厂取代手工工场的变革。 5.标志(突出的特点): 蒸汽机的发明和应用,人类进入了蒸汽时代。 6.行业进程: 棉纺织业→动力革新→交通运输业
7.代表性成就(主要发明):
领域 棉纺织业 动力革新 交通运输业 ①1814 ②1807年 年英国 美国人富 人史蒂 尔顿制造 芬孙发 蒸汽轮船 明蒸汽 机车 (火车) 英国 美国 冶铁 技术
19世纪70年代
至20世纪初
20世纪三四十年
代至今 以电子计算机为
(突出特点)
进入时代
蒸汽机的发明和应用
蒸汽时代
电力的广泛应用
电气时代
代表,以信息技
术为标志 信息时代
工业特点
动力 主要能源
机械化
蒸汽机 煤炭
电气化
内燃机;电力(电 动机、发电机) 煤炭、电力、石油
自动化、智能化
喷气发动机等
原子能、核能、
③如何看待工业化和城市化
城市化产生的问题 P83第二段
三、两次工业革命给社会生产、生活 带来的巨大变化
2.举例说明:
(2)给生活带来的变化
改 变 着 人 们 的 生 活
历史与社会八下P84 物质生活水平和生活 质量提高 现 代 妇女社会地位提高 文 明 生 教育文化水平提高 活 休闲娱乐活动大众化
负面
染严重等“城市病”。
影响 ②造成社会两极分化等
三、两次工业革命给社会生产、生活 带来的巨大变化
1.综述:
两次工业革命带动了西方各国的工业化和城市化进 程,人类社会进入了工业文明时代。及大地提高了生 产力,奠定了我们现代生活的基础,给社会生产、生 活带来了巨大的变化。使18、19世纪社会生活各方面 都呈现出崭新的面貌。

人教版高中历史必修二:第8课--第二次工业革命-PPT

人教版高中历史必修二:第8课--第二次工业革命-PPT

主题三 世界市场的发展
2.表现: (1)19世纪末20世纪初,世界基本被资本主义列强瓜分完毕,亚洲、 非洲和拉丁美洲等广大地区基本上都沦为殖民地或半殖民地; (2)资本主义国家在输出商品、掠夺原材料的同时,直接向殖民地或 半殖民地输出资本; (3)殖民地和半殖民地的民族资本主义工业开始了艰难的发展历程。
主题二 垄断组织的出现
3.生产组织形式变化:形成了垄断组织。 (1)原因: ①重化工业生产规模都很大,资本需求庞大,生产的社会化趋势日趋加强。 ②为提高劳动生产效率,资产阶级着手提高经营管理水平,调整生产组织形式。 (2)表现:在新兴工业和钢铁工业,一些大企业一定程度上放弃了资产阶级一贯 倡导的自由竞争原则,采取各种方式,控制产品生产、价格和市场,形成垄断组 织。
引起生产力领域的变化
第二次工业 革命的影响
促使工业生产结构变化
导致资本主义生产关系 的重大变革
世界市场最终形成
1.19世纪后半期,许多科学研究成果都应用于生产,各 种新发明、新技术带来了社会生产力的巨大飞跃。这 表明第二次工业革命的特征是 ( B ) A.两次工业革命交叉进行 B.科学与技术紧密结合 C.电力的发明和广泛应用 D.科技革命同时在几个国家进行
2.两次工业革命对一些后进国家来说是交叉进行的, 这对它们来说( C ) A.为其向帝国主义过渡创造了条件 B.为实现传统工业改造创造了条件 C.为其短期内实现跳跃式发展提供了机会 D.为实现社会变革奠定了物质基础
3.19世纪最后30年里,股份公司得到广泛发展,这一 “发展”在很大程度上适应了 ( A ) A.新兴工业扩大规模的要求 B.垄断资产阶级榨取超额利润的要求 C.帝国主义进行扩张的要求 D.后起国家重新瓜分世界的要求
第8课 第二次工业革命

历史与社会_第五单元复习要点(小华)

历史与社会_第五单元复习要点(小华)

3、最早进行海上探险的国家: 葡萄牙和西班牙
4、开辟新航路的进程:
人物
时间 1487- 迪亚 1488年 士
支持国 家 葡萄牙
航线
西欧—非洲海 岸—好望角 (向西)西欧— 大西洋—美洲 西欧—好望角— 印度 (向西)大西 洋—太平洋—— 印度洋—西欧
其它
没有到达东方 把美洲居民称为印第 安人, 开辟通往印度的新航 路 第一次环球航行,证明 地球是圆的
结果 英国率先完成工业革 美国、德国后来居上, 命,成为当时世界上 率先实现了电气化,工 业发展势头超过英国。 唯一的工业国。
工业革命的影响
1.工业革命极大促进了社会生产力的发展; 2.引起生产组织形式的变化,工厂取代手工工场; 3.交通工具和通讯方式的改变,地球变小,世界成为一个整体; 4.形成世界市场; 5.带来城市化和人口向城市转移; 6.社会结构发生变化,产生两大对立阶级——资产阶级和无产阶级; 马克思主义的诞生是工业革命时期最重要的思想成果; 7.工业化带来新的社会问题,如贫富分化、人口膨胀、住房拥挤、 环境污染等; 8.文明与野蛮交织:为占领海外市场和原料产地,西方资本主义国 家加快殖民扩张的步伐,到19世纪末,整个世界基本被主要资本主 义国家瓜分,成为帝国主义国家。亚非拉国家面临严重的民族危机, 开展了民族自救和独立运动; 9.改变了人们的日常生活,有力的推动了社会的发展。
第六单元 席卷全球的工业文 明浪潮 复习要点
第一课 1.含义:
改变世界的工业革命
从18世纪60年代开始,英国的纺织业出现了一系列重要发 明,机器生产逐步取代了手工劳动,后来又扩展到其他行 业,这一演变过程叫做工业革命。
2.工业革命为什么首先发生在英国? (1)前提:17世纪确立资产阶级统治,为资本主义的迅

中考历史 第二次工业革命知识点总结

中考历史   第二次工业革命知识点总结
(2)内燃机的创制和使用: 19世纪七八十年代,以煤气和汽油为燃料的内燃机相继问世。不久,以柴油为燃料的内燃 机也研制成功。 内燃机的发明大大提高了工业部门的生产力,特别是迅速推动了交通运输领域的革新。(汽 车、飞机);内燃机的发明推动了石油开采业的发展和石油化学工业的产生。
(3)化学工业的发展: 从煤和石油等原材料中,提炼出多种化学物质,并以此为工业原料,制成多种化学合成材 料,大大丰富了人类的生活。
开始沦为半殖半封,中国近代企业产生, 掀起瓜分中国的狂潮,中国完全
先进的中国人开始走上向西方学习的历程 沦为半殖半封社会,中国掀起救
亡图存的运动——戊戌变法,
辛亥革命,
2、世界市场的形成 19世纪末20世纪初,世界基本被资本主义列强瓜分完毕,以欧美资本主义列强为主导的资 本主义世界体系最终建立起来。
附:两次工业革命对比
次第 项目
第一次工业革命
第二次工业革命
时间
背景
主要 成就
18世纪60年代开始——19世纪中期
19世纪70年代开始——20世纪 初
பைடு நூலகம்
1、前提-资产阶级统治的确立;
5、市场——第一次工业革命促
使世界市场基本形成
1、开始:棉纺织:哈格里夫斯-珍妮纺纱 1、电力的广泛应用: 机
特点 影响
2、动力:瓦特-改良蒸汽机 3、交通运输:1)、富尔顿-轮船 (美、);2)、史蒂芬孙-蒸汽机车 (英)
2、内燃机的创制和使用: (并 引起交通领域的革新汽车、飞 机) 3、化学工业的发展: 4、钢铁工业的进步
2、垄断组织出现
一方面,生产和资本日益集中;另一方面,一些大企业一定程度上放弃资产阶级一贯倡导的 自由竞争原则,采取各种方式,控制产品生产价格和市场,形成了垄断组织(类似于结盟) 主要表现:大垄断企业和大财团出现:各种大王、跨国公司 基本形式:托拉斯、辛迪加、卡特尔 实质:资本主义生产关系的局部调整

英国工业革命的历史事件时间轴

英国工业革命的历史事件时间轴

英国工业革命的历史事件时间轴18世纪中叶至19世纪初是英国工业革命的高潮期。

这一时期,英国经历了一系列重大的历史事件,这些事件对于英国社会、经济和科技的发展产生了深远的影响。

下面是英国工业革命的历史事件时间轴:1. 18世纪中叶(1750年左右):农业革命开始- 大规模的农业改革,采用新的农业技术和方法,如轮作制度、转基因作物等。

- 农业生产效率提高,农民从农田中解放出来,投入到工业生产中。

2. 1765年:詹姆斯·瓦特发明蒸汽机- 蒸汽机的发明,标志着工业革命的开始。

- 蒸汽机的运用,使得工业生产从人力和畜力转向机械动力。

3. 1771年:阿尔科特发明纺纱机- 纺纱机的发明,使得纺纱工艺实现了自动化。

- 提高了纺纱效率,推动了纺织业的发展。

4. 1785年:卡尔顿与沃克发明力矩转换机- 力矩转换机的发明,解决了纺纱机和纺织机之间动力传输的问题。

- 使得纺织机能够更加高效地运转,进一步提高了纺织业的生产效率。

5. 1804年:理查德·特雷维西克发明蒸汽火车- 蒸汽火车的发明,将蒸汽动力应用于运输领域。

- 加快了人员和货物的运输速度,极大地推动了工业革命的进程。

6. 1825年:第一条铁路在英国开通- 肯普顿和达里高铁路的开通,标志着铁路运输进入了一个新的阶段。

- 铁路的发展使得商品的运输更加方便、快捷,刺激了贸易和经济的发展。

7. 1833年:工厂法通过- 工厂法的通过,对工厂和劳工进行监管和保护。

- 改善了工人的工作条件,为工业革命的社会发展提供了保障。

8. 1851年:伦敦举办第一届世界博览会- 第一届世界博览会展示了英国工业革命取得的巨大成就。

- 吸引了来自世界各地的参展商和观众,促进了国际交流和经济合作。

9. 1870年:工业革命进入第二阶段- 工业革命进入第二阶段,以钢铁、化学和电力等为主导的新兴行业兴起。

- 科学技术的进步进一步推动了英国工业的发展。

总结:英国工业革命是人类历史上一次具有重大影响的社会经济变革。

高中历史各阶段的时代背景

高中历史各阶段的时代背景

2、古希腊时期: 政治:民主政治的发展(衰落)。 经济:商品经济发达。 思想文化:人文主义思想产生。
3、明清时期积极: 政治:国家统一,国力强盛。 经济:农耕经济高度繁荣,商品经济 发展,资本主义萌芽出现,出现向工业 文明转型的趋势。 思想文化:早期民主启蒙思想产生。
4、明清时期消极: 政治:专制主义中央集权空前强化, 封建制度衰落,阶级矛盾激化。 经济:自然经济占主体,闭关锁国; 重农抑商。 思想文化:八股取士文字狱,文化专 制。理学仍占据主流地位。
7、过渡时期(1949年—1956年) 政治:新中国成立,并巩固新政权;1954年第 一届全国人大召开,颁布宪法,三大有中国特色 的民主制度建立。 经济:建国初国民经济经济恢复;一化三改造 ,社会主义制度和计划经济体制确立;一五计划 奠定我国工业化的基础。 外交:提出独立自主的和平外交政策;三大政 策;和平共处五项原则;日内瓦会议;万隆会议 。 思想文化:1956年确立“双百方针”。
5、第一次工业革命后的中国(1840—19895) 政治:列强发动侵华战争,民族危机加强,清政 府统治危机加深。 经济:工业文明入侵,商品输出,自然经济逐渐 解体,中国逐渐卷入资本主义世界市场。中国近代 化开始起步,地主阶级开展了洋务运动;中国民族 资本主义产生发展。 思想文化:西学东渐;提出了“师夷长技以制夷 ”的主张。洋务派提出中体西用。 外交:由闭关锁国到向资本主义被迫开放。 社会生活:社会习俗西化。东西方文化的碰撞与 融合。
12、两种现文明模式的并进之资本主义 (1917-1945年) 经济:1929—1933资本主义世界经济危机;罗 斯福新政,国家干预经济,开创国家垄断资本主 义模式 政治: ①经济危机影响下,德意日法西斯上 台,挑起二战。 ②为战胜法西斯,美、苏、中 等国成立世界反法西斯同盟。 思想文化:①相对论和量子论为现代科技文明 发展奠定基础。②现代主义文学艺术流派兴起

新第8课 第二次工业革命

新第8课 第二次工业革命
从重工业变革开始 电力的使用
18世纪60年代- 19世纪70年代
从棉纺织业开始
主要标志
蒸、交通运输业
电力、汽车飞机、 电讯、石油化学、
农业在国民经济中比重 经济结构 下降,人类从农业文明 走向工业文明 资本主义工 厂制确立
工业在国民经济中居 主导地位,工业化社 会建立 各行业垄断组织 形成 生产和资本高度集中产 生垄断组织;资本主义 进入帝国主义阶段 东西方的经济联系更加 密切,但东西方差距进 一步拉大
可以说自然而然地走到垄断。因为 几十个大型企业彼此之间容易达成 辛迪加: 协定;另一方面,正是企业的规模 共同销售和采购原料协定 巨大造成了竞争的困难,产生了垄 断的趋势。” 卡特尔:
销售协定
生产、商业和法律上完全组成一体
1890年前后,美国画家约瑟夫.克普勒所作的一幅漫画,原 名是《参议院的老板们》
.
工业时代的经济组织
时期 企业 规模 信奉的 与政府 代表企 理念 的关系 业
工业时 中小企 自由竞 政府不 瓦特的 代早期 业占多 争、自 加干涉 蒸汽机 数 由贸易 工厂 第二次 大企业 联合 工业革 时代到 命以后 来 合作
摩根、 洛克菲 勒、三 井、西 门子等
启示:
1.科学技术是第一生产力。
2、过程:
指第一次和第二次 工业革命
2、过

①16至18世纪中期,在新航路开辟 的影响下,世界市场开始形成。 ②18世纪中期至19世纪七十年代, 在工业革命的推动下,世界市场最 终形成。 ③19世纪末20世纪初,在第二次工 业革命的推动下,世界市场进一步 发展。
阅读思考: 1、 第二次工业革命的背景是什么? 2 、第二次工业革命中科技运用于工业生产的 成就主要表现在哪些方面? 3、第二次工业革命给世界带来了什么影响? 4 、同第一次工业革命比较,第二次工业革命有 哪些特点? 5 、垄断组织是如何出现的?其主要形式有哪些? 垄断的出现对世界有什么影响?

工业革命的新阶段

工业革命的新阶段

3、发电机的问世有何重要意义?
德国人西门子制成发电机
发电机(能够产生电力)后,科学家们接 下去会思考哪一个问题?
4、电动机的发明有何重要作用?
电动机之父 格拉姆
与蒸汽机相比,电动机的优点是什么? 电动机功效高、污染小、应用范围大、使 用便利,在工业生产中逐步推广开来。
电的发明和应用
1879年爱迪生 (美)发明电灯
人类进入 电气时代!
想一想
电力的广泛应用,给人类产生什么影响?
电机、电灯等发明,照亮了人类实现电气化 的道路,电力工业的发展,促进了蒸汽机和内燃 机的改进; 内燃机的广泛应用,为制造汽车和飞机解决 了发动机装置问题,引起一次交通运输工具的革 命。
2.内燃机和新交 通工具的创制
19世纪80年代,卡尔· 本 茨(德)设计出轻内燃 发动机,发明世界上最 早的三轮汽车。 19世纪末,鲁道夫· 狄 塞尔(德)设计出柴 油机
2007年7月23日,西班牙第二大城市巴 塞罗那发生大规模断电事故,致使城市交通 瘫痪,大部分地区生活、商业设施受到影响。 断电使市中心许多交通信号灯无法正常工作, 几条地铁线路停止运营。幸好,断电尚未影 响巴塞罗那机场正常运营。断电给当地医院 带来不少麻烦。一些医院被迫取消一些手术, 启用应急发电机。一些条件较差的医院把重 病病人送往设有应急发电机的医院救治。
这则材料反映了什么问题? 人们的生产和生活离不开电!
(第二次工业革命)
第二次工业革命 (19世纪后半期开始)
第二次工业革命期间,科技突飞猛进 的三个方面表现: 1、电力的广泛应用(最突出的特点) 2、内燃机和新交通工具的创制和应用
3、新通讯手段的发明
1.电的发明和应用
1831年英国法拉第发现电磁感应原理

两次工业革命对比(表格)

两次工业革命对比(表格)
两次工业革命对比
第一次工业革命
第二次工业革命
含义
机器生产逐步取代手工劳动,这场在工业、科学、技术等方面的重大变革叫做工业革命(即第一次工业革命、第一次科技革命,又叫蒸汽革命,产业革命,工业革命的早期阶段)
及工业革命的新阶段,也叫第二次科技革命、电力革命。这一时期最突出的特点是电力在生产和生活中的广泛应用。
2、英国较早进行了资产阶级革命,扫除了束缚生产的障碍
3、英国较早通过海外殖民掠夺,积累起了进一步发展生产的资本
4、圈地运动获得了充足的劳动力
5、拥有丰富的原料产地和广阔的产品销售市场
②第一次工业革命扩展:19世纪初,工业革命从英国扩展到德国、法国等欧洲国家以及美国,拉开了欧美社会工业化及现代化进程
两次工业革命的启示
1、科学技术是第一生产力
2、当今国际竞争的实质,是以经济和科技为实力基础的综合国力的较量。国家要坚持科教兴国战略和人才强国战略,注重科技创新,重视人才
关于世界整体趋势
1、新航路开辟后,世界开始走向整体
2、20世纪初(即第二次工业革命后,或工业革命完成后)整体世界最终形成
备注
①第一次工业革命在英国进行的原因:1、新航路开辟后,世界市场的拓展,扩大了商品生产的需要,特别是纺织品的生产。
5、城市化开始,出现贫富分化,人口膨胀,住房拥挤,环境污染等弊端
1、美国和德国后来居上,率先实现了电气化,工业发展的势头超过了英国
2、生产力取得了又一次的飞跃,人类进入电气时代
3、率先发展的西方资本主义国家加快了殖民扩张的步伐,进入帝国主义阶段
4、亚非拉国家面临严重的民族危机,开展了自救的改革,和民族独立运动
时间
18世纪60年代~19世纪中期
19世纪后半期~20世纪初

历史与社会考点24.举例说明工业革命和第三次科技革命动社会进步的根本原因

历史与社会考点24.举例说明工业革命和第三次科技革命动社会进步的根本原因

7.三次工业革命(或科技革命)的比较:
第一次工业革命 (工业革命早期阶段) 第二次工业革命 (工业革命新阶段)
第三次科技革命
时间 标志
18世纪60年代
至19世纪40年代
19世纪70年代
至20世纪初
20世纪三四十年
代至今 以电子计算机为
(突出特点)
进入时代
蒸汽机的发明和应用
蒸汽时代
电力的广泛应用
电气时代
第三次科技革命
原子能、核能、太 阳能;火箭、人造 卫星、太空飞船、 空间站;电视;电 子计算机(电脑); 互联网;手机;生 物工程;海洋技术 等。 美国、德国、日本
主要 发明成果 及其发明 人
珍妮纺纱机;水力纺纱 机和织布机;瓦特发明 蒸汽机;史蒂芬孙发明 蒸汽机车(火车);富 尔顿制造轮船
领先国家 主要 工业部门
A.工业化 P82第一、二、三段
B.城市化 P82第四段
①1764年 哈格里夫 斯发明珍 主要 妮纺纱机 发明 (标志工 业革命开 始) 国家 英国
②水 力纺 纱机 和织 布机
1785年瓦 特改进蒸 汽机,使 其具有实 用性
煤焦 冶铁 技术
英国
英国
图示
8.扩展:19世纪初,工业革命从英国扩展到德国、法国、美国等 国。19世纪40年代,英国率先完成工业革命,成为世界 上第一个工业国家,被称为世界工厂。 9.影汽时代。 ②开启了欧美社会工业化及现代化进程,工业逐渐超过农业, 由农业社会进入工业社会。英国率先完成工业革命,成为世 界上第一个工业国家。 ③工业革命创造了巨大的生产力,使社会面貌发生了翻天覆地 的变化。 ④西方国家逐步确立起对世界的统治,世界形成了西方先进、 东方落后的局面。 10.工业革命的启示:

人教版高中历史必修二第8课《第二次工业革命》教案

人教版高中历史必修二第8课《第二次工业革命》教案

《第二次工业革命》教案整体设计本课概述1870年以后开始的第二次工业革命极大地推动了社会的进步,使得人类进入到“电气时代”。

本课主要介绍第二次工业革命期间的重大科技成就以及第二次工业革命的影响。

第一目“人类迈人‘电气时代’”重点介绍了第二次工业革命的背景、成就,同时也阐述了第二次工业革命的特点之一:科学研究成果与工业生产紧密结合。

第二目“垄断组织的出现”、和第三目“世界市场的发展”,则从生产力与生产关系、世界市场的发展两个方面分析第二次工业革命的影响。

此外,教材运用大量图片、文字说明等资料,既充实了教材内容,又增强了教材的趣味性与知识性。

教学时,要利用这些图片和资料,同时还可以补充一些中国与第二次工业革命的知识来引导学生分析问题。

思路设计●教学重点第二次工业革命发生的原因、进程及影响,垄断组织的形成。

●教学难点第二次工业革命对世界市场的形成和发展所起的推动作用、对垄断的评价。

●教学方法以学生为主体,教师充当引导者的角色,以“启发一发现”教学法为主。

通过谈话式教学法与师生互动、生生互动等互动形式,让学生在阅读中发现问题、解决问题,教师对重点、难点作必要的阐释。

为使教学过程更具形象性,更有互动性,制作多媒体课件,以图片、表格等形式来丰富课题内容,在教学过程中注意让学生就本单元相关知识点进行归纳总结。

三维目标知识与能力(1)了解第二次科技革命的成就,认识“电气时代”的到来对人类生产、生活的巨大影响。

(2)对比英国工业革命,认识第二次科技革命的特点。

(3)从世界交流的频率、规模、联系方式等方面认识整体世界到来的含义,总结世界市场形成的历史阶段及各阶段的基本特点。

过程与方法(1)总结“电气时代”的科学成果直到今天仍然影响我们的事例,认识科技进步对人类的巨大影响。

(2)比较两次科技革命的不同,了解人类认识自然、改造自然的历程。

(3)学会用批判的眼光来看待世界整体化进程。

情感态度与价值观(1)正确认识整体世界形成对人类文明进步的影响和其中的罪恶活动给人类带来的灾难,形成正确的世界意识,尊重经济文化发展的多样性。

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阅读下列材料,回答相关问题。(本题共12分) 材料一:
材料二:工业革命的发展一般分为早期工业革命 和工业革命的新阶段两个阶段。到了第二阶段, 电力代替了蒸汽动力,使工业动力结构发生了 重大改进。发电机的问世和电力的广泛应用使 工业赖以发展的动力更大、持久和稳定。 材料一反映的是工业革命哪一阶段的发明?(1分) (2)发电机是谁发明的?他是哪国人?(2分)
沅中 石明德 12
比较手工工场与工厂的不同
手工工场 工厂 工作环 工作环境很轻松, 有严格的劳动纪律 境 比较自由,受农 远离农村,集中生 活 时影响大 生产规 小 大 模 生产方 简单分工合作 标准化和流水线 式 生产技 以手工劳动为主 采用大机器生产, 术 劳动效率提高
沅中 石明德 13
工业革命早期阶段
沅中 石明德
1
第二次工业革命
19世纪后半期,科技突飞猛进的 世纪后半期, 世纪后半期 三个方面表现: 三个方面表现: 1、电力的广泛应用(显著特点) 、电力的广泛应用(显著特点) 2、内燃机和新交通工具的创制 、 3、新通讯手段的发明 、
沅中 石明德 2
电的发明和应用
1831年英国法拉第发现电磁感应原理 年英国法拉第发现电磁感应原理
1、具有坚实的科学理论基础; 具有坚实的科学理论基础; 2、几乎同时发生在几个先进的资本主 义国家,新技术和新发明超出一国范围, 义国家,新技术和新发明超出一国范围, 其规模更广泛,发展较迅速; 其规模更广泛,发展较迅速; 3、以电力的广泛应用为标志,人类进 以电力的广泛应用为标志, 入电气时代。 入电气时代。
沅中 石明德 11
阅读思考
1、蒸汽机发明后,工厂发生了哪些变化? 、蒸汽机发明后,工厂发生了哪些变化 2、举例说明,随着工业革命深入发展,工厂 、举例说明,随着工业革命深入发展, 的管理制度和生产方法日趋完善。 的管理制度和生产方法日趋完善。 3、你对课文中两位同学关于流水线生 、 产的争论持什么观点? 产的争论持什么观点?
工业革命新阶段
主要技术 珍妮纺纱机、水力纺 电动机(格拉 发明成果 纱机、蒸汽机(瓦 姆)、电灯(爱 及发明人 特)、火车(史蒂芬 迪生)、汽车、 孙) 飞机(莱特兄 弟)、电话(贝 尔) 美国、德国 工业发展 英国 领先国家 主要工业 纺织业、机械制造、 电力、汽车、化 门类 冶金业、采矿业、交 学等 14 沅中 石明德 通运输、建筑业
1903年,莱特 年 兄弟研制成功 世界上第一架 飞机
19世纪 年代,亨利 福特(美)制 世纪90年代 亨利.福特 福特( 世纪 年代, 造四轮汽车
沅中 石明德 9
新通讯手段的发明 1876年,贝尔 美) 年 贝尔 贝尔(美 发明有线电话 1898年,马可尼 年 马可尼 (意)发明无线电 意 发明无线电 报
沅中 石明德 5
想一想
科学理论与技术发明有何关系? 科学理论与技术发明有何关系? 科学理论促进技术发展, 科学理论促进技术发展,技术发明又为 科学的发展提供有力的支撑。 科学的发展提供有力的支撑。随着时代 的发展与科学技术的进步, 的发展与科学技术的进步,科学理论的 发现与技术发明的关系越来越密切。 发现与技术发明的关系越来越密切。 电能有什么优点? 电能有什么优点?
沅中 石明德 10
贝尔在试通电话
为信息时代的到来奠定基础
1、在这工业革命新阶段中,除电力工业外,还兴起了 、在这工业革命新阶段中,除电力工业外, 哪些新的工业部门? 哪些新的工业部门? 2、英国在这个阶段中还占有工业发展主导地位吗? 、英国在这个阶段中还占有工业发展主导地位吗?
3、与工业革命早期比,工业革命新阶段新在哪 、与工业革命早期比, 里?
1866年西门子(德)发明可实用的 年西门子( 年西门子 发电机
法拉第
1870年格拉姆(比)发明电动机 年格拉姆( 年格拉姆
沅中 石明德 3
电的发明和应用
1879年爱迪生 年爱迪生 (美)发明电灯
沅中 石明德
4
1885年发明留声机 年发明留声机
爱迪生在街道地面下铺设输电干线
人类迈进了电气时代 人类迈进了电气时代
沅中 石明德
7
内燃机和新交通 工具的创制
19世纪 年代,卡尔 世纪80年代 卡尔. 世纪 年代,
本茨(德)设计出轻 本茨( 内燃发动机, 内燃发动机,发明世 界上最早的三轮汽 车。
1886年卡尔、本茨制成世界上最早的汽车 年卡尔、 年卡尔
沅中 石明德和新交通 工具的创制
沅中 石明德 15
新型工厂
沅中 石明德
16
在我们今天的生活中, 在我们今天的生活中,如果没有 电将是什么景象? 电将是什么景象?
沅中 石明德
6
“电力的广泛应用有什么影响?” 电力的广泛应用有什么影响? 电力的广泛应用有什么影响 1、电机、电话、电灯这三大发明, 电机、电话、电灯这三大发明, 照亮了人类实现电气化的道路。 照亮了人类实现电气化的道路。 2、电力工业的发展,促进了蒸汽机 电力工业的发展, 和内燃机的改进。 和内燃机的改进。 3、内燃机的广泛应用,为制造汽车 内燃机的广泛应用, 和飞机解决了发动机装置问题, 和飞机解决了发动机装置问题,引起 一次交通运输工具的革命。 一次交通运输工具的革命。
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