(完整word版)大班安全教案：发生地震的时候
大班安全地震了怎么办教案
大班安全地震了怎么办教案大班安全地震了怎么办教案（精选13篇）大班安全地震了怎么办教案篇1活动目标：1、了解严重的地震给人们生活带来的危害。
2、了解地震发生的原因以及发生地震时的一些现象。
3、知道发生地震了不要惊慌，树立自救意识。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备：《地震来了怎么办》PPT活动过程：一、导入，让幼儿观看地震录像，引出活动主题。
1、教师：老师今天带来了一段视频，我们一起来看一看。
2、教师：刚才我们看到的画面，你们知道是发生了什么事吗?(地震)3、教师：你从哪些方面看出是地震?(教师引导幼儿从房屋破坏、地面裂开、人员伤亡等方面进行描述。
)教师小结：视频里面的地面剧烈的摇晃，移动，房屋一间一间的倒塌，人们纷纷窜逃，哭声喊声连成了一片。
二、引导幼儿理解地震的含义教师：你们知道为什么叫地震吗?(因为地震指的是剧烈的地壳运动，使地面迅速发生颤动。
)你知道地震是怎么产生的呢?你知道吗?教师小结：我们人类是生活在地球的表现叫地壳，地壳不是静止不动的，他像一个顽皮的孩子总是不停的运动，为什么我们感觉不到地壳在运动呢?那是因为他运动的慢，如果他运动力气过大、过猛，地壳上的岩层就经受不住里的冲击发生断裂，于是出现了地震!三、结合PPT图片，了解地震所造成的危害。
1、教师：你们遇到过地震吗?你在哪里见过地震。
教师小结：我们这里没有发生过地震，但是在其他地方发生过大地震比如我们中国唐山市在1976年发生过7.8级大地震，2008年在汶川县发生了8级大地震，2010年玉树发生了7.1级地震!2013年雅安发生7级地震。
在国外也经常发生地震。
出品2、教师：地震时有什么景象，会给我们的生活带来哪些危害!(老师结合图片讲述)老师这里收集了一些地震后的图片我们一起来看一看!教师小结：地震了，会摧毁了所有的房屋，地震还造成了山体滑坡；造成了桥梁中断；压死压伤了许多人；许许多多的人失去了亲人，无家可归，也有许许多多的小朋友成了孤儿!四、引导幼儿学习自救的方法!师：如果发生地震我们该怎么办呢?活动反思：通过本节内容的学习和实际演练，让全班幼儿知道了，地震虽然目前是人类无法避免和控制的，但只要掌握一些技巧，也可以从灾难中将伤害降到最低，遇到困难不要退缩，遇到危险不要慌张，要学会冷静对待天灾，小朋友之间要从小培养互帮互助的情感友谊，树立一方有难，八方支援的爱心巢屋。
2024年幼儿园大班防地震安全教育教案范文5篇
2024年幼儿园大班防地震安全教育教案范文5篇一、教学内容本节课选自《幼儿园大班安全教育手册》第五章“自然灾害的防护”，具体内容包括地震的基本概念、地震发生时的自我保护方法、地震后的求生技巧等。
二、教学目标1. 让幼儿了解地震的基本概念，知道地震发生时的危险和防护措施。
2. 培养幼儿在地震发生时的应变能力和自我保护意识。
3. 教育幼儿关爱生命，尊重自然，提高安全意识。
三、教学难点与重点重点：地震发生时的自我保护方法。
难点：地震后的求生技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：地震演示模型、图片、视频、安全教育手册等。
2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用地震演示模型，让幼儿观察地震发生时的情景，引导幼儿关注地震的危害。
2. 例题讲解（10分钟）讲解地震的基本概念、地震发生时的自我保护方法以及地震后的求生技巧。
3. 随堂练习（10分钟）模拟地震发生，让幼儿实际操作，练习自我保护动作。
4. 互动讨论（10分钟）让幼儿分享自己学到的地震防护知识，讨论如何在地震中保护自己和同伴。
六、板书设计1. 地震的基本概念2. 地震发生时的自我保护方法保持冷静避免盲目逃生寻找安全角落护住头部保持呼吸顺畅3. 地震后的求生技巧判断安全方向寻找求救信号保持体力七、作业设计1. 作业题目：地震防护知识问答（1）地震发生时，我们应该怎么做？答案：保持冷静，避免盲目逃生，寻找安全角落，护住头部，保持呼吸顺畅。
（2）地震后，如何判断安全方向？答案：观察地面的裂缝、建筑物倾斜的方向等，判断出安全方向。
2. 作业要求：请家长协助幼儿完成作业，共同学习地震防护知识。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等形式，让幼儿掌握了地震防护的基本知识。
课后，教师应反思教学过程中的不足，针对幼儿的学习情况，进行有针对性的辅导。
同时，鼓励家长与幼儿共同学习，将地震防护知识融入到日常生活中。
大班地震安全教案4篇
大班地震安全教案4篇这是大班地震安全教案4篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。
大班地震安全教案4篇第1部分活动目标:1.通过演习,训练教师和幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。
2.教育幼儿遇到地震时能听从老师的指挥,做出基本的自救行为。
3.培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。
4.加强幼儿的安全意识。
5.增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。
活动准备：1.幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片.2.了解地震中自救的基本常识.活动过程：一、观看图片,感受地震给人类带来的灾难.1.结合图片讲述地震来临时的情况.教师：教师出示图片，引导幼儿观察，说说"图片里面发生了什么事情?"幼儿：略教师：地震给人们带来了哪些灾害?幼儿：略教师小结：地震时，使建筑物受到了很大的破坏，如：房屋倒塌、桥梁断裂……所以给我们生命和财产带来了极其严重的损害。
地震还可能引发火灾、水灾、瘟疫。
2.小朋友听了以后有什么感觉?(害怕、担心)引导幼儿说说自己的见识和感受.知道遇到地震时不要慌,要听从老师的指挥,有序地撤离可以避免危害的发生.二、通过游戏教育幼儿在发生地震时，怎么样保护自己。
(一)与幼儿讨论地震发生时如何保护自己。
教师：当地震来临时，我们应该怎么样保护自己呢?怎么样做才是安全的呢?幼儿：略现在，咱们一起看看其他的小朋友是怎么保护自己的?(二)师幼小结1 .当你在室内的时候，可以躲在墙角、厕所等容易构成三角支撑的地方以及结识坚固的家具底下或旁边。
用身边的坐垫、枕头等柔软物保护头部。
选好躲藏处后，正确的避震自姿势为;蹲下，低头，闭眼或用手保护头部。
还可以用湿毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰尘和毒气。
千万不要跑到阳台或窗户旁边，要远离玻璃门窗，或是悬挂物物下。
2 . 如果是在室外，应该尽快跑到开阔的地方。
要远离楼房、围墙、树木、广告牌等，更不要躲到地下通道中或高架桥下面。
幼儿园大班地震安全教案三篇
幼儿园大班地震安全教案三篇导读：本文幼儿园大班地震安全教案三篇，来源互联网,仅供读者阅读参考.地震演习活动目标:1.了解地震的有关常识，掌握正确的自救方法。
2.能沉着、冷静面对危险情景，积极想办法解决问题。
3.激发幼儿观察周围环境的兴趣。
4.加强幼儿的安全意识。
5.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
活动准备:1.课件、泡沫板。
2.急救箱及物品：手电筒、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、口罩、哨子。
活动过程:一、地震的危害1.孩子们，老师搜集到一段录像，让我们看看发生了什么事情。
(播放视频)提问：录像上发生了什么事情?你看到了什么?(幼儿发言)小结：是啊!刚才录像中大楼在摇晃，地面发出了剧烈的声响，这就是地震。
2.地震对我们来说是一个很大的灾难，到底给我们带来了什么危害?让我们来看一看。
小朋友，可以把你看到的和旁边的小伙伴说说。
(教师走下去，听一听，问一问)再请个别幼儿起来说一说。
小结：地震发生后，出现房屋倒塌、大桥断裂、山体滑坡，给我们的生命、生活带来了很大的危害。
地震实在是太可怕了。
二、地震来了怎么办1.如果地震就发生在我们的身边，怎么办?2.地面出现剧烈的震动，我们躲在哪里安全些?请个别幼儿说。
教师出示图片，请幼儿判断谁做的对，教师用泡沫板演示形成的三角区，让幼儿明白什么地方安全。
3.如果在这个教室里发生地震，该怎么办?请小朋友找个地方躲起来，看看谁找的地方最安全，保持的姿势最正确。
教师一边指导一边给做对的小朋友贴上一个小标志。
小结幼儿躲的情况。
什么时候往外跑?逃跑时应该注意什么?(有秩序，沿墙角跑，保护头部。
)可以用什么来护住我们的头?小朋友，听!是谁的声音?(放图片)他没有跑出去，被困在了里面，他用什么办法让别人知道被困在里面?什么时候喊?(有人时喊)为什么没人时不要喊?(保持体力)没有劲喊了怎么办?(哨子、敲击、寻找食物、想办法自救)小结：如果地震发生在我们身边，我们要先躲后跑，如果被困住好几天了，都没有人来救你，不要灰心，相信肯定会有人来救我们。
幼儿园大班地震安全教案三篇
【导语】地震（英⽂名称:earthquake）⼜称地动、地振动，是地壳快速释放能量过程中造成的振动，期间会产⽣地震波的⼀种⾃然现象。
准备了以下教案，希望对你有帮助!地震演习 活动⽬标: 1.了解地震的有关常识，掌握正确的⾃救⽅法。
2.能沉着、冷静⾯对危险情景，积极想办法解决问题。
3.激发幼⼉观察周围环境的兴趣。
4.加强幼⼉的安全意识。
5.考验⼩朋友们的反应能⼒，锻炼他们的个⼈能⼒。
活动准备: 1.课件、泡沫板。
2.急救箱及物品：⼿电筒、饼⼲、⽔、跳绳、书、玩具、收⾳机、⼿套、⼝罩、哨⼦。
活动过程: ⼀、地震的危害 1.孩⼦们，⽼师搜集到⼀段录像，让我们看看发⽣了什么事情。
(播放视频) 提问：录像上发⽣了什么事情?你看到了什么?(幼⼉发⾔) ⼩结：是啊!刚才录像中⼤楼在摇晃，地⾯发出了剧烈的声响，这就是地震。
2.地震对我们来说是⼀个很⼤的灾难，到底给我们带来了什么危害?让我们来看⼀看。
⼩朋友，可以把你看到的和旁边的⼩伙伴说说。
(教师⾛下去，听⼀听，问⼀问)再请个别幼⼉起来说⼀说。
⼩结：地震发⽣后，出现房屋倒塌、⼤桥断裂、⼭体滑坡，给我们的⽣命、⽣活带来了很⼤的危害。
地震实在是太可怕了。
⼆、地震来了怎么办 1.如果地震就发⽣在我们的⾝边，怎么办? 2.地⾯出现剧烈的震动，我们躲在哪⾥安全些?请个别幼⼉说。
教师出⽰图⽚，请幼⼉判断谁做的对，教师⽤泡沫板演⽰形成的三⾓区，让幼⼉明⽩什么地⽅安全。
3.如果在这个教室⾥发⽣地震，该怎么办?请⼩朋友找个地⽅躲起来，看看谁找的地⽅最安全，保持的姿势最正确。
教师⼀边指导⼀边给做对的⼩朋友贴上⼀个⼩标志。
⼩结幼⼉躲的情况。
什么时候往外跑?逃跑时应该注意什么?(有秩序，沿墙⾓跑，保护头部。
)可以⽤什么来护住我们的头? ⼩朋友，听!是谁的声⾳?(放图⽚)他没有跑出去，被困在了⾥⾯，他⽤什么办法让别⼈知道被困在⾥⾯?什么时候喊?(有⼈时喊)为什么没⼈时不要喊? (保持体⼒)没有劲喊了怎么办? (哨⼦、敲击、寻找⾷物、想办法⾃救) ⼩结：如果地震发⽣在我们⾝边，我们要先躲后跑，如果被困住好⼏天了，都没有⼈来救你，不要灰⼼，相信肯定会有⼈来救我们。
大班幼儿安全教育教案《发生地震的时候》（2篇）
大班幼儿安全教育教案《发生地震的时候》活动目标：1、引导幼儿知道发生地震时应该如何应变，掌握好逃生的技巧。
2、掌握好躲、爬、钻、跑的技能，提高身体运动质素。
3、培养幼儿互相关心的情感，增强幼儿的安全意识。
活动准备：课件《地震发生时，该如何应变》;发生地震的影片一张;桌子、椅子、脸盆、床、锅炉、衣柜等各7份;公共汽车3辆;活动过程：一、活动的导入：孩子们随着《小红军》的音乐，跳着舞进入场地。
二、观看发生地震的立体影片。
小朋友们，今天除了我们这些小红军之外，还来了许多红军叔叔呢，现在，我们一起来看看。
三、围绕影片与幼儿展开讨论：1、提问：(1)、刚才的故事里有哪些人物?发生在什么时候、地点?(2)、发生什么事情啦(地震)?发生地震的时候，是什么感觉?、为什么会发生地震呢?2、老师小结地震的可怕性，讲解会发生地震的原因。
3、提问幼儿发生地震的时候，我们应该怎样做?开发幼儿的思维和想像能力。
四、观看课件《发生地震时，该如何应变》。
五、围绕课件内容与幼儿展开讨论：1、发生地震时，故事里面的曾美丽、小帅哥他们是怎么逃生的?2、我们还可以有其他的逃生方法吗?3、教师小结发生地震时该如何应变。
(1) 地震发生时，千万不要惊慌，要镇静。
(2) 赶快跑到空旷的地方。
如果你在家里的时候，要赶快把煤气、电、水龙头等关掉，(教案出自：屈老师教案网)然后把脸盘或是锅等东西罩在自己头上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起来，以免被天花板上的掉灯或其他东西掉下来砸伤自己。
不可以躲在招牌处或玻璃处，以免它们掉下来摔伤你。
如果在车上，要赶快把车熄火，停靠在空旷的地方，走出车外。
六、幼儿进行地震逃生演习。
1、场地布置：摆放好桌子、椅子、床、衣柜、脸盘、锅炉等;安排一些幼儿坐在车子上;2、引导孩子们要注意别惊慌，要注意掌握躲、闪、钻、爬的技能，别撞倒别人，要互相关心同伴是否脱离危险，互相扶持。
教师要注意引导帮助孩子们掌握好逃生技能。
大班幼儿安全教育教案《发生地震的时候》（2）教育目标：1.了解地震的原因和特点，培养幼儿对地震的基本认知。
大班地震安全教育教案4篇
大班地震安全教育教案4篇这是大班地震安全教育教案4篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。
大班地震安全教育教案4篇第1部分设计意图：四川地震灾难深深震惊了每个人的心。
关于地震自救的方法，也成了教育界的热门焦点。
我们经济开发区中心幼儿园也抓住了这一教育契机，向幼儿开展了一系列的地震自救的安全教育活动，意在增强孩子的自我保护意识，初步学习一些自救方法。
因为孩子们从没遇到过类似这样的事情，没有直接经验，有的只是这次从电视中接收到的一些有关地震的救援信息。
所以，为了让孩子更深刻形象地了解和熟悉一些地震灾害来临的情况和自救方法，我们通过这次主题活动，使孩子们知道了一些自救方法，以防护孩子们健康成长。
活动目标:1、在看看、说说、学学中了解地震自救的基本常识。
2、情境迁移，进行地震自救演练。
活动重难点：1、重点：能仔细观察画面，理解图片内容。
2、难点：认识、了解地震，学会地震自救的基本常识。
活动准备：1、幼儿安全绘本《地震自救》PPT图片、相关地震自救的现实照片。
2、地震博士图卡。
3、模拟地震的声音磁带、录音机。
活动内容：一、认识、了解地震：1、师幼共同讨论：“你们知道去年发生在中国的汶川大地震吗?”2、PPT图片1：老师带来了一本关于地震的书〈〈地震自救〉〉，我们一起来看一看。
PPT图片2、3：观察图片，说一说我们生活的地方有些什么样东西，它们是怎样的?PPT图片4、5：观察图片，说一说“某一天，在你居住的地方突然发生了地震-----”，我们的城市发生了什么变化?3、这时候，你该怎么办，地震确实很可怕，让我们一起来想一想对策?二、学习地震自救基本常识：1、出示地震博士图卡：“我是地震博士，下面我将向你介绍有关地震的各种知识，即使地震发生了，你也能从容应对。
”2、PPT图片6：地震来了，屋子里是怎样的一副情形?(屋子怎么了?电灯怎么了?小朋友们怎么了?屋子里会有些什么声音?)3、幼儿猜测：屋里还会有些什么东西?4、我们看一看屋里的东西会发生什么变化?会发出怎样的声音?PPT图片7：书架怎么了?书架上的书会怎么样?PPT图片8：玻璃窗会怎么样?发出什么声音?PPT图片9：花瓶和摆放花瓶的架子会怎样?发出什么声音?PPT图片10：抽屉又会发生怎样奇怪的变化?5、PPT图片11：嘎嗒、嘎嗒、哐当、哐当，万一地震突然来袭，我们该怎么办?小朋友们的动作、姿势是怎样的?他们用什么东西保护自己的头部?请个别幼儿来学一学。
幼儿园大班防地震安全教育教案范文5篇
幼儿园大班防地震安全教育教案范文5篇一、教学内容二、教学目标1. 了解地震的基本概念，知道地震发生时的自我保护方法。
2. 培养幼儿在地震发生时的应变能力和安全意识。
3. 提高幼儿在地震后的紧急处理能力，增强生命安全意识。
三、教学难点与重点难点：地震发生时的自我保护方法及地震后的紧急处理措施。
重点：培养幼儿在地震发生时的应变能力和安全意识。
四、教具与学具准备1. 教具：地震演示模型、图片、视频等。
2. 学具：安全教育手册、画笔、彩纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示地震发生时的图片和视频，让幼儿了解地震的严重性，引出本节课的主题。
2. 例题讲解（10分钟）讲解地震的基本概念、地震发生时的自我保护方法以及地震后的紧急处理措施。
3. 随堂练习（10分钟）组织幼儿进行地震应急演练，让幼儿在实际操作中掌握自我保护方法。
4. 分组讨论（5分钟）让幼儿分组讨论地震发生时如何保护自己和同伴，分享彼此的心得。
六、板书设计1. 地震的基本概念2. 地震发生时的自我保护方法3. 地震后的紧急处理措施七、作业设计1. 作业题目：地震自救演练。
（1）绘制家庭地震应急逃生路线图。
（2）模拟地震发生时，按照逃生路线进行演练。
答案：根据实际情况绘制逃生路线图，并进行演练。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对地震有了更深入的了解，但在实际操作中仍存在一些不足，如部分幼儿在地震演练时紧张、慌乱等。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观地震科普馆，加深对地震的了解。
（2）开展家庭地震应急演练，提高幼儿及家长的安全意识。
（3）鼓励幼儿参加地震知识竞赛，巩固所学知识。
重点和难点解析1. 地震发生时的自我保护方法。
2. 地震后的紧急处理措施。
3. 教学过程中的实践情景引入和随堂练习。
4. 作业设计。
详细补充和说明：一、地震发生时的自我保护方法1. 让幼儿掌握“躲、藏、稳”的应急原则。
躲：迅速躲到坚固的家具下，如桌子、床等。
幼儿园大班地震来了教案5篇
幼儿园大班地震来了教案5篇通过撰写教案可以进行自我评估，以发现教学中的不足，教案能够帮助教师明确教学目标，确保每一节课都有明确的方向，本店铺今天就为您带来了幼儿园大班地震来了教案5篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿园大班地震来了教案篇1活动目标：1、了解地震产生的原因。
2、如何躲避地震的方法。
3、地震的预防。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5、加强幼儿的安全意识。
活动过程：一、地震的由来我们的地球是个大大的圆球，（师实物演示）我们生活在这个球的表面，为什么人不掉下来呢?因为地球中心有很强的地心引力.那么在这个球的中心有些什么呢?有岩石和岩浆有厚厚的地层.这些东西一直都在运动一刻不停.为了让他们正常运动不爆发出来引起地平面的一些才难，人类就想了个好办法，到处种树.我们都知道树有很长很密的根须，这些根须就像许许多多的手一样把泥土岩石牢牢抓住.这样就安全多了。
可是现在许多人因为要盖高楼大厦，为了要开采石油和矿产都把树拔了，把山开了.这样地球表面就受伤了，所以就会产生了地震.所以会发生地震都是人类破坏环境造成的二、地震的躲避方法地震时地面会晃动，严重时墙面会倒塌，但是我们也不要害怕，只要安静地听从大人的话，记住躲避的方法就好了。
如果在家里发生了地震我们要听爸爸妈妈的话，地晃动的厉害时我们不能朝外面跑，因该要先把门打开，然后找坚固的家具底下，并且要保护好头部.怎么保护呢?用书包顶在头上，用被子坐垫盖上，实在没有软的东西保护时，可以用手护住脑后部.然后蹲下紧缩身体，这样你的膝盖就能保护好肚子了。
如果地震时我们在马路上行走，那就尽量跑到开阔的地方去，电线杆玻璃窗招牌等都是危险物品，一定要远离。
地震时不能做电梯，不能搭乘任何工具。
地震一般时间很短，震动时不能转移，要等地震过后才能转移到安全的地方去。
学习地震自我保护姿势三、地震的预防我们要多留心广播电视，一旦有预报就要马上转移.平时我们要保护大自然，多种树，不乱砍乱伐.让我们人类和大自然和平共处。
幼儿园大班地震安全教育教案(通用20篇)
幼儿园大班地震安全教育教案(通用20篇)
（原创版）
目录
1.教案背景
2.教案目标
3.教案内容
4.教案实施步骤
5.教案总结
正文
【教案背景】
近年来，地震等自然灾害在我国频繁发生，给人们的生命和财产带来了极大的损失。
为了提高幼儿的防灾减灾意识，增强幼儿在地震中的自救互救能力，我们特别制定了这套幼儿园大班地震安全教育教案。
【教案目标】
1.让幼儿了解地震的危害和特点。
2.培养幼儿在地震中的自救互救能力。
3.提高幼儿的防灾减灾意识。
【教案内容】
1.地震的概念和危害
2.地震的预防和应对措施
3.地震后的自救互救方法
【教案实施步骤】
1.通过图片和视频，让幼儿了解地震的概念和危害。
2.通过讲解和互动，让幼儿掌握地震的预防和应对措施。
3.通过模拟演练，让幼儿学会地震后的自救互救方法。
【教案总结】
通过本次教案的实施，幼儿对地震有了更深入的了解，掌握了地震的预防和应对措施，以及地震后的自救互救方法。
大班幼儿安全教育教案《发生地震的时候》
大班幼儿安全教育教案《发生地震的时候》一、教学目标：1.了解地震的概念及原因。
2.学习地震发生时应采取的安全措施。
3.培养幼儿的自我保护意识和应急处理能力。
二、教学准备：1.教学素材：图片、实物模型、PPT等。
2.教学媒体：投影仪、音响等。
三、教学过程：步骤一：导入（5分钟）1.教师播放一段关于地震的视频，激发幼儿的兴趣和好奇心。
2.教师与幼儿一起讨论：你们知道地震是什么吗？地震为什么会发生？步骤二：概念讲解（10分钟）1.教师向幼儿简单解释地震的概念：地震是地球上发生的一种特殊现象，是由于地下岩石发生断裂而引起的地壳运动。
2.教师引导幼儿思考：为什么地壳会发生断裂？什么时候会发生地震？步骤三：地震的原因（15分钟）1.教师用画册或PPT展示不同地震原因的图片，并与幼儿进行互动问答。
2.教师选择其中的一种原因，详细地解释给幼儿听。
例如：地震是由于地球内部的板块移动和相互碰撞引起的。
步骤四：地震的影响（10分钟）1.教师展示地震灾害图片，引导幼儿讨论地震对人们生活的影响。
2.教师与幼儿讨论：地震对我们的生活会有什么影响？我们可以做些什么来减轻地震带来的影响？步骤五：地震发生时的自救措施（20分钟）1.教师向幼儿展示地震时应采取的自救措施，例如：找到避难的安全位置、保护头部、避免靠近高大建筑物等，同时配以实物模型或PPT展示。
2.教师与幼儿一起模拟地震发生的场景，引导幼儿演练自救措施。
步骤六：地震发生后的应急处理（15分钟）1.教师向幼儿讲解地震发生后的应急处理措施：保持冷静、迅速躲避倒塌物、寻求专业人员帮助等。
2.教师与幼儿一起进行应急处理的小游戏，模拟地震发生后的情景，让幼儿进行正确的反应和处理。
步骤七：总结与反馈（5分钟）1.教师与幼儿一起总结今天学到的地震知识。
2.问答环节：请幼儿回答一些与地震相关的问题，检查他们对地震知识的掌握情况。
四、教学评价：1.观察幼儿在课堂上的积极参与程度。
2.听取幼儿对地震知识的回答。
幼儿园大班防地震安全教育教案范文5篇
幼儿园大班防地震安全教育教案范文5篇一、教学内容本节课选自幼儿园大班安全教育活动教材第四章《自然灾害的防护》中的第三节《防地震》，主要详细内容包括：地震的基本概念，地震发生时的自我保护方法，地震后的安全行动要领。
二、教学目标1. 让幼儿了解地震的基本知识，认识到地震的危害性。
2. 培养幼儿在地震发生时，能够迅速、正确地采取自我保护措施的能力。
3. 增强幼儿的安全意识，提高自救互救的能力。
三、教学难点与重点难点：地震发生时的自我保护方法。
重点：地震的基本概念、地震后的安全行动要领。
四、教具与学具准备1. 教具：地球仪、地震演示模型、PPT课件、安全常识卡片。
2. 学具：图画纸、彩笔、安全常识小手册。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用地球仪和地震演示模型，向幼儿展示地震的成因和危害，引导幼儿关注地震现象。
2. 例题讲解（10分钟）通过PPT课件，讲解地震的基本概念、地震发生时的自我保护方法以及地震后的安全行动要领。
3. 随堂练习（5分钟）分组讨论，让幼儿互相分享地震时的自我保护方法，教师进行点评和指导。
4. 互动环节（5分钟）模拟地震发生，让幼儿实际操作，学会迅速、正确地采取自我保护措施。
六、板书设计1. 地震的基本概念2. 地震发生时的自我保护方法3. 地震后的安全行动要领七、作业设计1. 作业题目：请幼儿与家长共同完成一幅以“地震自救”为主题的图画。
答案：画面中应包括地震发生时的自我保护方法，如躲到坚固的桌子下、用书包保护头部等。
2. 作业题目：地震后，我们应该如何行动？答案：保持冷静，按照老师教的逃生路线迅速撤离，不慌不忙，互相帮助。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿掌握了地震的基本知识，提高了自救互救的能力。
课后，教师应关注幼儿对课堂内容的掌握程度，及时进行家访，了解幼儿在家庭中的安全意识。
同时，可通过安全常识小手册，让幼儿和家长共同学习，增强安全意识，提高防护能力。
幼儿园大班安全教案发生地震的时候（精选8篇）
幼儿园大班安全教案发生地震的时候（精选8篇）幼儿园大班安全教案发生地震的时候篇1活动目标：1、引导幼儿知道发生地震时应该如何应变，掌握好逃生的技巧。
2、掌握好躲、爬、钻、跑的技能，提高身体运动质素。
3、培养幼儿互相关心的情感，增强幼儿的安全意识。
活动准备：课件《地震发生时，该如何应变》;发生地震的影片一张;桌子、椅子、脸盆、床、锅炉、衣柜等各7份;公共汽车3辆;活动过程：一、活动的导入：孩子们随着《小红军》的音乐，跳着舞进入场地。
二、观看发生地震的立体影片。
小朋友们，今天除了我们这些小红军之外，还来了许多红军叔叔呢，现在，我们一起来看看。
三、围绕影片与幼儿展开讨论：1、提问：(1)、刚才的故事里有哪些人物?发生在什么时候、地点?(2)、发生什么事情啦(地震)?发生地震的时候，是什么感觉?(3)、为什么会发生地震呢?2、老师小结地震的可怕性，讲解会发生地震的原因。
3、提问幼儿发生地震的时候，我们应该怎样做?开发幼儿的思维和想像能力。
四、观看课件《发生地震时，该如何应变》。
五、围绕课件内容与幼儿展开讨论：1、发生地震时，故事里面的曾美丽、小帅哥他们是怎么逃生的?2、我们还可以有其他的逃生方法吗?3、教师小结发生地震时该如何应变。
(1)地震发生时，千万不要惊慌，要镇静。
(2)赶快跑到空旷的地方。
(3)如果你在家里的时候，要赶快把煤气、电、水龙头等关掉，然后把脸盘或是锅等东西罩在自己头上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起来，以免被天花板上的掉灯或其他东西掉下来砸伤自己。
(4)不可以躲在招牌处或玻璃处，以免它们掉下来摔伤你。
(5)如果在车上，要赶快把车熄火，停靠在空旷的地方，走出车外。
六、幼儿进行地震逃生演习。
1、场地布置：摆放好桌子、椅子、床、衣柜、脸盘、锅炉等;安排一些幼儿坐在车子上;2、引导孩子们要注意别惊慌，要注意掌握躲、闪、钻、爬的技能，别撞倒别人，要互相关心同伴是否脱离危险，互相扶持。
教师要注意引导帮助孩子们掌握好逃生技能。
幼儿园安全教育地震大班(3篇)
第1篇一、活动背景地震是自然界中的一种自然灾害，具有突发性、破坏性强的特点。
近年来，全球地震频发，给人类带来了巨大的损失。
为了提高幼儿的安全防范意识，增强幼儿应对地震灾害的能力，我园决定开展“地震知识大班主题活动”。
二、活动目标1. 了解地震的基本知识，知道地震的成因和危害。
2. 掌握地震发生时的逃生方法和自救技能。
3. 培养幼儿的应急反应能力和自我保护意识。
4. 提高幼儿的团队合作精神，增强班级凝聚力。
三、活动准备1. 教师准备：地震知识PPT、地震逃生演练视频、地震模拟器、地震知识卡片等。
2. 幼儿准备：提前了解地震相关知识，积极参与活动。
四、活动过程（一）导入1. 教师播放地震模拟器，让幼儿感受地震的强烈震动。
2. 提问：小朋友们，你们知道这是什么吗？你们知道地震是什么吗？（二）地震知识讲解1. 教师通过PPT向幼儿讲解地震的成因、危害以及如何预防地震。
2. 邀请幼儿分享自己了解到的地震知识。
（三）地震逃生演练1. 教师向幼儿讲解地震发生时的逃生方法和自救技能。
2. 播放地震逃生演练视频，让幼儿了解正确的逃生步骤。
3. 组织幼儿进行地震逃生演练，确保每个幼儿都能掌握逃生技能。
（四）地震知识卡片游戏1. 教师发放地震知识卡片，让幼儿在卡片上找出正确的逃生方法和自救技能。
2. 组织幼儿进行小组比赛，巩固地震知识。
（五）总结与反思1. 教师对本次活动进行总结，强调地震逃生知识和自救技能的重要性。
2. 邀请幼儿分享自己在活动中的收获和体会。
五、活动延伸1. 家园共育：教师向家长发放地震知识宣传资料，提高家长的安全防范意识。
2. 亲子活动：组织幼儿和家长一起观看地震逃生演练视频，共同学习地震逃生知识和自救技能。
六、活动评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对地震知识的掌握情况。
2. 收集幼儿在活动中的表现，评价幼儿的团队合作精神和自我保护意识。
3. 了解家长对本次活动的反馈，评估活动效果。
通过本次“地震知识大班主题活动”，我们希望幼儿能够掌握地震逃生知识和自救技能，提高安全防范意识，为应对地震灾害做好充分准备。
幼儿园大班安全教案《发生地震的时候》
幼儿园大班安全教案《发生地震的时候》第一章：地震的概念与基本知识1.1 地震的定义：让幼儿了解地震是什么，它是地球表面地壳发生震动的现象。
1.2 地震的成因：简述地壳运动导致地震的原因，让幼儿知道地震是自然现象。
1.3 地震的级别：介绍地震级别的概念，让幼儿了解不同级别地震的区别。
第二章：地震发生时的应对方法2.1 保持冷静：教育幼儿在地震发生时不要慌张，保持冷静。
2.2 紧急避险：教授幼儿在地震发生时如何寻找安全的地方避险，如躲到桌子下面，保护头部。
2.3 正确逃生：指导幼儿在地震结束后如何有序地离开教室，避免拥挤和摔倒。
第三章：地震后的行动3.1 检查安全：教育幼儿地震后要检查自己和他人的身体，确保没有受伤。
3.2 求助：教授幼儿在地震后如何向老师和家长求助，以及如何拨打紧急电话。
3.3 心理疏导：让幼儿了解地震后可能会出现的心理创伤，教育他们如何进行心理疏导。
第四章：地震安全常识的渗透4.1 日常教育：在日常生活中，教师要时刻关注幼儿的安全教育，让幼儿了解地震安全知识。
4.2 演习活动：定期组织地震演习活动，让幼儿熟悉地震发生时的应对方法和逃生技巧。
4.3 家园合作：教师要与家长沟通，让家长了解地震安全知识，共同关注幼儿的安全教育。
第五章：地震安全教育的意义与方法5.1 教育意义：让幼儿了解学习地震安全知识的重要性，提高他们的自我保护意识。
5.2 教育方法：采用生动有趣的故事、游戏和实践活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习地震安全知识。
第六章：地震中的自我保护6.1 正确动作：教育幼儿在地震中如何正确保护自己，例如：躲在床下、墙角等空间狭小的地方，用手护住头部。
6.2 禁止行为：告知幼儿在地震中应避免的行为，如：远离玻璃、窗户、外墙等易碎物品。
6.3 实践演练：组织幼儿进行地震自我保护的实践活动，提高他们的应对能力。
第七章：地震后的自救与互救7.1 自救技巧：教授幼儿在地震后如何自救，如：检查身体受伤情况，适当处理伤口。
幼儿园大班安全教案《发生地震的时候》
幼儿园大班安全教案《发生地震的时候》第一章：地震的基本概念1.1 什么是地震地震是地球表面及地下发生的震动现象，通常由地壳板块的运动引起。
1.2 地震的产生原因地球的地壳分为几块大的板块和许多小板块，这些板块在地球内部的地幔的作用下，不断地运动、碰撞、挤压，产生的能量积累到一定程度，就会在板块边缘或者内部释放出来，形成地震。
1.3 地震的级别地震的级别用里氏震级来表示，根据地震波在地震仪上记录到的最大振幅来确定。
震级越大，地震的破坏力越强。
第二章：地震的特点和预警信号2.1 地震的特点地震的波分为纵波和横波，纵波传播速度快，人们感觉到的震动感觉是由纵波引起的。
2.2 地震的预警信号地震的预警信号通常是短暂的，可能只有几秒钟到几十秒钟，但也足以让人们做出反应。
预警信号可能包括地面的微小震动、地声、天空的亮光等。
第三章：地震发生时的自我保护3.1 保持冷静地震发生时，要保持冷静，不要惊慌。
3.2 避险姿势蹲下身体，保护头部，躲到坚固的家具下或者墙角处。
3.3 防止坠落物品远离高大物品，以免被坠落的物品砸伤。
第四章：地震后的行动4.1 检查自身安全地震结束后，要检查自己是否受伤，如果有受伤，要及时寻求帮助。
4.2 检查周围环境检查周围环境是否安全，是否有火灾、电线漏电等危险。
4.3 有序撤离如果需要撤离，要按照老师的指引，有序地离开教室，避免拥挤。
第五章：地震的预防和应对措施5.1 地震的预防地震的预防主要是加强地震知识的普及和教育，提高人们的地震防范意识。
5.2 地震应对措施学习地震应对措施，如地震发生时的自我保护、地震后的行动等，以提高应对地震的能力。
第六章：地震应急避难所的选择6.1 什么是地震应急避难所地震应急避难所是地震发生时，人们进行避难和救援的地方。
6.2 地震应急避难所的选择标准6.3 地震应急避难所的设备第七章：地震后的救援7.1 地震救援的重要性地震后，及时的救援能够挽救许多生命。
大班安全防地震教案（通用6篇）
大班安全防地震教案大班安全防地震教案（通用6篇）作为一名优秀的教育工作者，就不得不需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编帮大家整理的大班安全防地震教案（通用6篇），希望对大家有所帮助。
大班安全防地震教案1活动目标1、让幼儿初步了解地震给人类带来的的危害。
2、学习并掌握在地震中自救与逃生的基本方法。
3、加强幼儿的安全意识。
4、发展幼儿空间辨别能力和空间想象力。
5、培养幼儿敏锐的观察能力。
重点难点重点：了解地震给人类带来的危害；学会在地震中自救与逃生的基本方法。
难点：如何在地震中安全逃生。
活动准备有关地震的录像，如：玉树地震、汶川地震等。
有关地震的图片、地震中安全逃生的相关视频。
活动过程开始环节：组织幼儿观看录像：玉树地震、汶川地震或日本地震。
看完后大家谈话：在录像中看到哪些场景，这是怎么回事？自己有何感想？教师一边出示有关地震的图片一边向幼儿讲述地震的特点与危害：地面剧烈震动、房屋倒塌、建筑物被毁、许多人在地震中受伤或丧失生命等等。
基本环节：地震中如何逃生？1、请幼儿讨论并说说如何在地震中逃生？2、组织幼儿观看地震中安全逃生的相关视频。
3、教师总结：在地震中逃生的方法。
①当地震发生时，（在睡房）小朋友立即抱着头趴到床底下，可用被子、枕头包着头，但不能堵住鼻子，避免呼吸不顺畅；（在教室）小朋友可抱住头躲到桌子下面，或抱住头贴墙站好（教师示范）；（在家中）小朋友可躲到沙发或床底下，茶几或厨房柜子里；（在户外）尽量远离建筑物，跑到空旷的地方蹲好，如果没有空旷的场地可以躲到街道的柱子下或无窗的墙下。
②地震停止，小朋友立即跑到外面空旷的地方（远离建筑物、大树等），并抱着头蹲下，不要到处乱跑，避免余震造成再次伤害。
③教育小朋友：灾难中，逃命最重要，不要想着带走自己喜欢的东西，不要把时间浪费在穿戴方面等等。
结束环节：（安全演练）让幼儿练习在地震中逃生、疏散演练，通过演练熟悉在地震中逃生的方法及疏散路线。
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幼儿园大班安全教案：发生地震的时候
活动目标：
1、引导幼儿知道发生地震时应该如何应变，掌握好逃生的技巧。
2、掌握好躲、爬、钻、跑的技能，提高身体运动质素。
3、培养幼儿互相关心的情感，增强幼儿的安全意识。
活动准备：
课件《地震发生时，该如何应变》；发生地震的影片一张；桌子、椅子、脸盆、床、锅炉、衣柜等各7份；公共汽车3辆；商店一个（用kt板制作一个大门和两面墙。
活动过程：
一、活动的导入：孩子们随着《小红军》的音乐，跳着舞进入场地。
二、观看发生地震的立体影片。
小朋友们，今天除了我们这些小红军之外，还来了许多红军叔叔呢，现在，我们一起来看看。
三、围绕影片与幼儿展开讨论：
1、提问幼儿：（1）、刚才的故事里有哪些人物？发生在什么时候、地点？
（2）、发生什么事情啦（地震）？发生地震的时候，是什么感觉？
（3）、为什么会发生地震呢？
2、老师小结地震的可怕性，讲解会发生地震的原因。
3、提问幼儿发生地震的时候，我们应该怎样做？开发幼儿的思维和想像能力。
四、观看课件《发生地震时，该如何应变》。
五、围绕课件内容与幼儿展开讨论：
1、发生地震时，故事里面的曾美丽、小帅哥他们是怎么逃生的？
2、我们还可以有其他的逃生方法吗？
3、教师小结发生地震时该如何应变。
（1）地震发生时，千万不要惊慌，要镇静。
（2）赶快跑到空旷的地方。
（3）
如果你在家里的时候，要赶快把煤气、电、水龙头等关掉，然后把脸盘或是锅等东西罩在自己头上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起来，以免被天花板上的掉灯或其他东西掉下来砸伤自己。
（4）不可以躲在招牌处或玻璃处，以免它们掉下来摔伤你。
（5）如果在车上，要赶快把车熄火，停靠在空旷的地方，走出车外。
六、幼儿与家长们一起进行地震逃生演习。
1、场地布置：摆放好桌子、椅子、床、衣柜、脸盘、锅炉等；有商店；安排一些幼儿和家长坐在车子上；
2、
引导孩子们要注意别惊慌，要注意掌握躲、闪、钻、爬的技能，别撞倒别人，要互相关心同伴是否脱离危险，互相扶持。
家长们要注意引导帮助孩子们掌握好逃生技能。
活动评价：
1、
幼儿们是第一次感受地震的感觉，也是第一次进行地震演习活动，感觉非常新奇、有趣，每一个幼儿都表现得很热烈。
2、
幼儿对发生地震时应该如何应变，毫无经验可言，大部分幼儿都不知道该如何应变和逃生，但经过这一次活动之后，幼儿都掌握了发生地震该如何逃生的安全知识和技能。
活动结束：
个别幼儿的应变能力有待提高，机智性不高，能力未能达到预期的水平。
此外，个别幼儿钻的技能较低，今后需加强锻炼。