二年级语文第一学期课后练习
部编人教版小学二年级上学期语文期末知识点归纳复习课后练习单〔有答案〕
部编人教版小学二年级上学期语文期末知识点归纳复习课后练习单〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________形近字词1. 我会比一比，再组词。
锋（_______）波（_______）蓝（_______）屎（_______）蜂（_______）破（_______）篮（_______）尿（_______）宇（_______）恋（_______）能（_______）坏（_______）宙（_______）变（_______）熊（_______）环（_______）2. 比一比，组成词语。
般（______）刻（______）决（______）值（______）补（______）搬（______）该（______）绝（______）植（______）扑（______）3. 辨字组词。
坡（_______）园（_______）从（______）娃（_______）低（_______）披（_______）圆（_______）丛（_______）桂（_______）底（_______）4. 比一比，再组词雷（_______）乌（_______）户（_______）助（_______）雪（_______）鸟（_______）尺（_______）劝（_______）5. 我会组词。
睛（__________）给（__________）娃（__________）脚（___________）晴（__________）合（__________）挂（__________）肚（___________）拼音词组6. 看拼音，写词语。
huāyuán shíqiáo duìqítónɡhàoɡēshēnɡcónɡlín shēn chùxióng māo7. 读拼音，写词语。
chèng gǎn nóng shìdào lùzāi nànbào zhǐxìn fēng biǎn dàn zhǎn xiàn8. 读拼音，写汉字。
人教版二年级语文上册阅读理解(课后练习)
人教版二年级语文上册阅读理解（课后练习）一、阅读课文片段，回答问题。
①小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。
他们游到荷花旁边，看见荷叶上着一只大青蛙，着碧绿的衣裳，着雪白的肚皮，着一对大眼睛。
②小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一，向前一，到了荷叶上。
③不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。
他们跟着妈妈，天天去捉害虫。
1．把下面词语填在第①自然段中的括号内。
①露②鼓③蹲④披2．把下面词语填在第②自然段中的横线上。
①蹦②蹬③跳3．读一读第③自然，回答问题。
①这段话一共有________句。
②在文中找出能说明青蛙是对人类有益的动物的句子：________。
二、我爱阅读。
曹冲称象（节选）大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。
官员们一边看一边议论：“这么大的象，到底有多重呢？”曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得．（déděi）造一杆大秤．（chèn chèng），砍一棵大树做秤杆。
”有的说：“有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”曹操听了直摇头。
曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。
把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。
再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止，然后称一称船上的石头，石头有多重，大象就有多重，”1．给选文中的加点字择正确的音、画“√”。
2．从选文中找出下列字词的反义词。
轻（_____）上升（_____）3．选文中画横线的句子描写了大象的_______。
大象的身子像_____，腿像________。
4．选文中画波浪线的句子中的“才”字能不能去掉为计么？___________________________5．选文中表示曹冲称象先后顺序的词语是______、_______。
6．曹冲称象的过程：________→______→把大象赶上岸，往船上装石头→____________。
二年级上册语文课后巩固练习
多音字
chōng（冲洗） mò（淹没） 冲 chòng（冲床） 没 méi（没有）
理解词语
漂浮：随风摇动或飞扬。本文指云在空中飘飞。 造句：一望无际的天空漂浮着朵朵白云
暴躁：遇事急躁，容易发怒。本文指水有时急躁易怒。 造句：爸爸的脾气很暴躁。
淹没：（大水）盖过，漫过。 造句： 大水淹没了美丽的小村庄。
快活：高兴，快乐。 造句：小鸟在树林里快活地歌唱。
摆动：来回摇动；摇摆。 造句：柳枝随风摆动着。
连忙：急忙，赶快。 造句：上课铃响了，同学们连忙走进教室。
理解词语
碧绿：青绿色。 造句：碧绿的草丛中，点缀着不少鲜艳的花朵。
尾巴：鸟、兽、虫、鱼等动物的身体末端突出的部分，主要 作用是辅助运动、保持身体平衡等。 造句：燕子的尾巴似剪刀。
季
秋季：在场上收稻谷
歌
冬季：农事了，笑盈盈
语文园地二
部首查字法
我们在读书的时候，如果遇到不认识的字，就可以用部首查字法 查字典，来认识这个字的读音。
听写词语
四季 肥胖 上场 播种 割麦
蝴蝶 农事 谷粒 插秧 打谷
麦苗 归来 辛苦 耕田 积肥
桑叶 月光 吹风 采桑
连忙 穿戴 新年 除草
多音字组词
zhēng（正月） 正 zhèng（正好）
chǎng（操场） 场
cháng（场院）
lē（好了） 了 liǎo（了不起）
根据偏旁写生字。 口：___吹___ ___吐___ ___喝___ 忄：___忙___ ___慌___ ___快___ 艹：___草___ ___花___ ___苗___ 禾：___季___ ___香___ ___稻___
xíng（行走） 行 háng（银行）
小学语文二年级上课后练习题
第一单元1．《小蝌蚪找妈妈》1、小蝌蚪是怎样长成青蛙的？按顺序把下面的图片连起来，再讲一讲小蝌蚪找妈妈的故事。
答： 池塘里有一群( 快活的 )小蝌蚪，他们不知道自己的妈妈在哪里，想要寻找自己的妈妈。
他们向（ 鲤鱼妈妈 ）请教，又把（ 乌龟 ）认错为妈妈，后来，小蝌蚪终于找到了自己的（ 青蛙）妈妈。
他们在寻找妈妈的过程中先长出（ 后腿 ）又长出（ 前腿 ），然后（ 尾巴 ）变短，最后（ 尾巴 ）消失，变成了青蛙。
【字词句运用】1.读一读，用加点的词各说一句话。
披．着碧绿的衣裳 鼓．着大大的眼睛 露．着雪白的肚皮 甩．着长长的尾巴 示例（1）柳树披着绿色的长发。
（2）妹妹鼓着腮帮子使劲地吹号。
（3）河水断流，河床露了出来。
（4）老牛甩着粗粗的尾巴。
2.读一读，记一记。
脑袋 口袋 袋子 袋鼠 例（ 麻袋 ） （ 睡袋 ）欢迎 迎接 迎风 迎面 例（ 迎上 ） （ 失迎 ）水塘 池塘 鱼塘 荷塘 例（ 泥塘 ） （ 海塘）2 .《我是什么》1.说说“我”是什么，“我”会变成些什么。
答：“我”是水。
“我”会变成汽、云、雨、雪、冰雹等。
【字词句运用】1.读一读，体会加点词的意思，再用它们各说一句话。
◇小水滴聚在一起落．下来，人们叫我“雨”。
◇有时候我变成小硬球打．下来，人们就叫我“冰雹”。
◇到了冬天，我变成小花朵飘．下来，人们又 叫我“雪”。
“落”写小水滴从空中掉下来的样子。
“打”写冰雹落下来的力度之大。
“飘”写雪花在空中下落的美丽与轻盈。
例：◇翩翩起舞的蝴蝶落在鲜艳的花朵上。
◇雨点打在湖面上，发出沙沙的声音。
◇鹅毛般的雪花纷纷扬扬地从天上飘下来。
2，读一读，记一记灌溉田地 发动机器 淹没庄稼 冲毁房屋例 （灌溉庄稼） （发动群众） （淹没农田） （冲毁桥梁）3.《植物妈妈有办法》1、课文介绍了哪几种植物？在课文中画出来，再说说它们是怎么传播种子的。
答：文中介绍了三种植物，分别是蒲公英、苍耳、豌豆。
湘教版小学二年级上学期语文期末综合复习课后练习单〔有答案〕
湘教版小学二年级上学期语文期末综合复习课后练习单〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________拼音词组1. 看拼音写词语hǎi yánɡshān dǐnɡtiào ɡāo hái zi bànɡwǎndài lǐnɡduìqíxiónɡmāo ɡēshēnɡxīn kǔ2. 读句子，根据拼音写词语。
wēn nuǎn jǐnɡxiànɡ（1）的春天来了，到处是一片生机勃勃的。
liúxiàbōwén（2）蜻蜓掠过水面，池塘里一圈圈。
láo dònɡɡān tián（3）通过自己的得来的果实是的。
3. 看拼音，写汉字。
yuèfèn nián fèn yīfèn tǔpōshān pōshàng pōlóu tītīzi diàn tīqǐlái qǐlìqǐchuáng zuòkèkèrén kèchē4. 看拼音，写词语。
cǎi sèyóu xìjīng líng zhōu wéi bǔchōng shǐjìn xìng yùn hǎo xiàng huǒyào jiǎo jiān5. 我会看拼音写词语。
xiūxi wēn nuǎn mín zúshāo kǎo bānɡzhùyuàn yìrónɡyìjuédìnɡfǎnɡzhīzhídé笔画训练6. 判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。
新人教版部编版二年级上册语文教材课后练习题参考答案
1小蝌蚪找妈妈乡教材P4'案多习答1. 略，2. 小蝌蚪开始是长看大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴 过r )L 天，先是衣出了两条后腿，然后过了儿天，又长出了两条前腿。
过了儿天，尾巴变短 了，他们已经玲成青虹了后来不知什么时候，小青蚌的尾巴已经不见了,图片的 顺序是第■行从左到右是］—2—3,第二行是从右到左的顺序4-5-池塘里的小 蝌蚪慢慢长大，他们要寻找自己的妈妈，却不知道妈妈长什么样。
他们将乌龟误认 为自己的妈妈，经历了 •翻波折,最后小蝌蚪终于找到了自己的蚂妈，他们也从蝌 蚪变成了青蛙。
3. 示例:我披上衣服就去上学了。
弟弟鼓着眼睛，好像很生气。
军军衣服没扣好，露出了肚皮.，小张甩着手臂，大踏步向前走去。
4. 提示：读准字音，并且记清字形。
2我是什么乡教材P71.朗读略“我”是水，“我”会变成汽、云、雨、冰雹、雪2.天上的雨点落在我的脸l.c看到爸爸的巴掌打下来,小军赶紧躲闪洁白的雪花飘落在屋顶h3 .提示:注意词语间的搭配，要熟读成诵'3植物妈妈有办法归习.答教材PIO题案I .略.2.介绍了蒲公英、苍耳、豌豆这-：种会传播种子的植物 蒲公英靠风传播;苍 耳靠刺挂在动物的皮& I •.传播种子;豌豆靠自身传播，在太阳暴晒卜裂升•，然后种 子蹦看跳看商开。
3.小例：（1）①靠水来传播椰子靠水来传播种子，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。
睡莲的果实成熟后沉入水底。
果皮腐烂后，包右海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其他地方。
②靠小鸟或其他动物来传播。
樱桃、野葡萄、野山参等靠小鸟或其他动物把种子吃避肚子，由「消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。
（2）①柳树妈妈淮备了降落余，把它送绐白己的姓姓。
只要有风轻轻吹过，柳絮娃娃就乘若风纷纷出发-②凤仙花妈妈更有办法，她.计果实晒在.太阳底下。
啪的一声,果实炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈，识字1场景歌务回■答1.略，2.方块座。
二年级上册语文课件4.田家四季歌课后练习人教(部编版)
田家四季歌的文学价值
描绘了四季的景色和 农事活动，展现了农 民的辛勤劳动和丰收 的喜悦。
通过对四季的描绘， 表达了作者对大自然 的热爱和对生活的赞 美。
通过对农事活动的描 写，展现了农民的勤 劳和智慧，以及他们 对土地的深厚感情。
田家四季歌的文学价 值在于它所表达的对 自然、生活和劳动的 热爱和赞美，以及对 农民的尊重和敬意。
田家四季歌译文
春季：花开草长蝴蝶飞， 田野一片片青翠。
夏季：麦穗金黄杏子肥， 蚕宝宝长得快。
秋季：稻谷丰收黄叶落， 秋收时节喜洋洋。
冬季：雪花飘飘寒风啸， 农夫们休息待明年。
课后练习解析
课后练习题一解析
添加标题
题目内容：背诵课文《田家四季歌》
添加标题
题目要求：能够熟练背诵课文，理解课文内容
添加标题
田家四季歌的鉴赏要点
描绘了四季的景色和农事活动，表现出农民的辛勤劳动和对自然的感激之情。 运用了生动的比喻和形象的描写，使得诗歌更加生动有趣，易于理解。 表达了作者对农民的同情和尊重，以及对自然和生活的热爱。 体现了作者对诗歌艺术的追求和探索，使得诗歌具有更高的艺术价值。
思考题与作业
思考题：田家四季歌表达了什么主题？
背诵全文：学生需要将田家四季歌全文背诵下来，加深对课文的理解和记忆。
家长监督：家长可以监督孩子背诵，确保孩子能够准确、流利地背诵全文。
课堂检查：老师可以在课堂上检查学生的背诵情况，及时纠正学生的发音和语调等问题。
作业评价：老师可以根据学生的背诵情况，给予相应的评价和指导，帮助学生更好地掌握 课文内容。
THANK YOU
汇报人：
汇报时间：20XX/XX/XX
题目解析：本题旨在检查学生对《田家四季歌》的背诵和理解情况，要求学生能够 熟练背诵课文，并理解课文中的内容，包括各个季节的特点、农事活动等。
部编人教版二年级上册语文理解阅读(课后练习)
部编人教版二年级上册语文理解阅读（课后练习）一、阅读短文，回答问题。
小猴做衣服小猴打算为自己做一套新衣服，但不知该用多少布料。
小猴向大象请教：“大象伯伯，我做一套衣服得用多少布料？”大象说：“我看最少也得五丈。
”小猴一听，吓了一跳，怎么用这么多布料？小猴看见树上有只小松鼠跳来跳去，就问：“松鼠弟弟，我做一套衣服得用多少布料？”松鼠说：“最多五寸就够了。
”小猴一听，吃了一惊，怎么用这么少布料？这时，对面走来一只老山羊，小猴迎上去问：“山羊爷爷，我想做一套衣服，大象伯伯说要用五丈布料，松鼠弟弟说只要五寸布料。
到底用多少布料好呢？”老山羊说：“这得按你身体的大小来决定。
”说着，他用尺子在小猴身上量了量，说：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。
”1．短文有（______）个自然段，第三自然段有（______）句话。
2．小猴为什么要请教，请用“”画出说明原因的句子。
3．按短文内容填空。
小猴先请教_______，再问_______，最后请教_______，他知道了做衣服得按_______来决定。
4．下面布料的长度从大到小排列正确的是（）A．五寸五丈五尺B．五尺五寸五丈C．五丈五尺五寸二、阅读《羿射九日》片段，回答问题。
禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，江河里的水被蒸干了，连地上的沙石好像都要被熔化了。
人类的日子非常艰难。
神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。
他翻过了九十九座高山，躺过了九十九条大河，来到了东海边。
他登上了一座大山，搭上神剑，拉开神弓，对准天上的太阳，嗖的就是一箭。
那个太阳一下子爆裂开，一团团火球到处乱窜。
接着，噗噗的掉在地上。
一口气射下了九个太阳，炎热渐渐退去。
也又伸手拔箭，准备射下最后一个太阳。
这个太阳害怕极了慌慌张张地躲进大大海里。
天上没有了太阳，整个世界一片黑暗，羿想没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。
于是，羿留下了最后一个太阳。
从此太阳每天都从东方升起，到西方落下。
二年级上册语文课后练习加快乐宫
二年级第一学期课后练习+快乐宫练习姓名：一、为带点字选择正确的拼音发觉．（jiào juã）降落（jiàng xiáng）躲藏（zàng cáng）盛饭（chãng shâng）睡觉．（jiào juã）投降（jiàng xiáng）西藏（zàng cáng）旺盛（chãng shâng）二、在括号里填上合适的词1、打开细长一个扇贝的壳，像一把（）的折扇，真漂亮！一个（）的螺蛳壳，像一个张着嘴的小喇叭，真逗人喜爱！2、彩踩睬采同学们叫他不要随便（）花，可他却不理不（）。
联欢会上，我们使劲（）地上的（）色气球。
3、议论纷纷服从命令欢呼直摇头听了猫头鹰的话，大家（），可是又不得不（），只好天天熬夜。
听了袋鼠的话，大家（），可是又不得不（），只好苦练跳的本领。
听了小猴子的话，大家立刻（）起来。
4、飞翔沿着贴着波涛汹涌我们看到海鸥妈妈（）海岸飞，就知道天气开始变坏。
人在地上走路，鱼在水里游泳，鸟在天空（）。
一艘汽艇在（）的海面上飞驰。
5、毛茸茸张开紧追不舍被子无影无踪小松鼠有一条（）的尾巴，（）可以当降落伞。
冬天的时候，小松鼠的尾巴可以当（）。
花猫抢了我的皮球就逃。
我在后面（），可是他跑得飞快，一眨眼就（）。
6、修理修补妈妈说洗衣机不能脱水了，要请人来（）。
爸爸的自行车胎漏气了，需要赶紧去（）。
7、争论争吵小学踩了飞飞一脚，两人（）起来，真不应该上课时,同学们为不同的意见（）起来。
8、请教请求文艺演出时，学校缺少一套民族服装，（）兄弟学校帮助。
我有道题目不会做，就去（）老师。
9、忘恩负义聪明善良凶恶（）的小白羊相信了黑熊的话，把它从笼子里放了出来。
（）的黑熊却要吃掉小白羊。
（）的小猴子用巧妙的方法把这只（）的黑熊重新关进笼子里。
10、五颜六色深蓝色波涛汹涌勇敢地不停地神秘地星星在（）夜空中（）闪烁。
【精品】小学语文二年级第一学期课课练(17-36)
跟
去
。
（什么时候）
（谁）
（谁）
（干什么）
27 、松鼠的尾巴
班级
姓名
学号
一、看拼音写词语。
zuìh òu sh ōu l ǒng ji àng lu òs ǎn h án f ēng
( )( ) (
)( )
j ǐｎzhu īb ù sh ě w ú y ǐng w úz ōng
(
)(
)
二、给下面的字加上部首，再组词。
好天气的时候，海鸥妈妈
飞；天气开始变坏的时候，海鸥
妈妈
飞；暴风雨就要来临的时候， 海鸥妈妈
飞。
五、课外阅读
我扔给白鸡一条虫。白鸡迅速地过去。一啄，没想到小虫逃走了。白鸡生气
了，它半张开翅膀一窜，用强有力的爪子一踏。可怜的小虫就再也不动了。白鸡
用尖嘴啄起了小虫，来回甩了两下，就吞进肚里。白鸡尝到了美味，抖抖身子，
一（ ）水井
一（ ）眼睛
三、选择合适的字、词填空。
惊醒
惊动
1、水池里，睡莲刚闭上眼睛，就被呜呜地哭声（
）了。
真
正
2、他们的话让（ ）在睡莲叶上休息的蜻蜓听见了。
四、读读练练。
（
）的夏夜，小蚂蚁不小心掉进了池塘， （
）救起了它。小
蚂蚁回不了家，怕爸爸妈妈着急。 （
）和（
）知道了，热情地送它
回了家。星星看见了这一切， （
（ ）这就是忘恩负义的下场。 （ ）猴子用计，把黑熊重新关进了笼子，就了白羊。 （ ）一只黑熊被关在铁笼子里。 （ ）白羊救了黑熊，黑熊却要吃白羊。
四、阅读与理解。
猴子： 黑熊大哥，你真的这么饿吗？
黑熊： 当然是真的。我被关在笼子里已经两天了肚子是在饿得要命。
部编版小学二年级语文上学期阅读与理解课后专项习题(含答案)
部编版小学二年级语文上学期阅读与理解课后专项习题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、课外阅读。
在我们村旁的山坡上，到处是果林。
在阳光下，那熟透的柿子像一盏盏红灯笼挂在枝头。
满树的红苹果像孩子们的一张张笑脸。
葡萄架下，挂着一大串一大串的葡萄，有红的，有白的，有紫的，还有绿的……一阵凉风吹来，满树的果儿点着头，散发出甜甜的香味。
1．这段话共有____句。
2．______像灯笼。
____像孩子的笑脸。
葡萄的颜色有____，有___，有____，还有____。
3．我会写出比文中更美的句子。
（1）_____像_____。
（2）_____有____有_____，有____，还有_____。
4．我会填。
一盏盏（________）一张张（________）一串串（________）5．多美的秋天呀！你还能写出两个描写秋天的词语吗？___________________二、阅读下文，回答问题。
能用的“废纸”班上，有些小朋友经常浪费纸张。
贝贝看在眼里，急在心上，怎样帮助他们改正这个坏习惯呢？一天，小朋友们走进教室，看见讲台上摆着三叠“废纸”。
贝贝告诉大家：“造纸是非常麻烦的，从伐树、粉碎、浸泡到成品纸，要十几道工序，需要千千万万的人共同合作。
另外，造纸就要伐树，树木少了，环境就会受到影响。
所以我们要节约纸张，保护环境……”小朋友们睁大了眼睛，连连点头。
贝贝带头，一张纸的正反两面都写字，写完后还可以用来练毛笔字。
班上的小朋友学习贝贝的做法，再也不浪费纸张了。
现在，废纸篓里找不到能用的“废纸”啦！1．从短文中找出合适的词语填在横线上。
浪费________ 改正________ 保护________2．为什么要节约用纸？用“”在短文中画出相关语句。
3．贝贝是怎样节约用纸的？用“﹏﹏”在短文中画出相关语句。
三、读短文，完成练习。
纷纷扬扬的雪花，像柳絮（xù）在空中飞舞，像鹅毛飘落人间。
部编人教版小学二年级上学期语文期末复习课后练习单〔有答案〕
部编人教版小学二年级上学期语文期末复习课后练习单〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________拼音词组1. 认认真真读拼音，端端正正写汉字。
bōlàng yóu qíyǐjīng gāng qín xiūxijiào shìhāqian jīng qíchéng shìbiǎo shì2. 看拼音，写汉字。
gǒu xióng xióng zhǎng huāmāo māo zhuǎjiǔrénjiǔběn péng you qīn péng yǒu ài yǒu rén3. 看拼音写汉字，注意书写端正、整洁。
chuāng外bàng晚lín居pō水zhīshi xióng māo xiěxìn qíng lǎngsàn bùshíwùhún shēn yāng miáo4. 看拼音写词语。
shànɡkètúhuàbǎi fàng zuòwèikūlong jiēfang quàn gào yùyányuàn yìxiǎo mài lìkètūrán5. 读拼音、写词语。
hǎi ōu （____）yānɡmiáo（____）cuìzhú（____）huān xiào（____）rónɡshù（____）shǒu zhǎnɡ（____）lǜzhuānɡ（____）shuǐshān（____）bǎo hù（____）dònɡwù（____）lán tiān（____）cónɡlín（____）húdié（____）mài miáo（____）cán sānɡ（____）ɡēnɡzuò（____）笔画训练6. 照样子，填一填。
二年级语文第一学期课后练习
⼆年级语⽂第⼀学期课后练习1、拾贝壳班级（）姓名（）学号（）⼀、圈出带点字选择正确的读⾳。
⼿帕（pàqà）退潮（tùi tuì）扇风（shān shàn）抚摸（mōmūo）吹号（chuīchiū）贝壳(bèi biè)⼆、摘抄1）学习了课⽂，把你喜欢的词语摘抄在下⾯的横线上：____________ ____________ ____________ ____________2）读句⼦，选⼀句话抄在横线上：1）沙滩上有那么多逗⼈喜爱的贝壳，拾贝壳的孩⼦们⾼兴地喊着，笑着，跑着，拣着。
2）五彩的贝壳是⼤海妈妈留给我们的礼物。
3）快来看我捡的贝壳，它样⼦多像⼀朵即将盛开的⽩⽟兰，这可是世界上独⼀⽆⼆的⽩⽟兰啊，因为它是红⾊的！4）瞧，那有只像蜗⽜⼀样的贝壳，⼩⼩的⾝体好象正在往前慢慢地爬呢！“你想去哪呢？⼀定是想回到⼤海妈妈的怀抱，让我来送你回家吧！”我拾起⼩贝壳，把它放进海⽔中。
四、练⼀练海龟妈妈⽣蛋海龟妈妈要⽣⼩宝宝了，它悄悄地爬上沙滩，先⽤前脚挖⼀个⼤坑，把⾃⼰的⾝体埋伏在坑⾥，然后⽤后脚挖放蛋的坑。
海龟妈妈会⼀边流着眼泪，⼀边把蛋下在挖好的坑⾥，最后再⽤沙⼟把蛋盖好。
以免被其他的动物吃掉。
做完着些事，海龟妈妈就依依不舍地离开沙坑，回到⼤海去了。
两个⽉以后，⼩海龟就会从蛋⾥孵化出来，他们成群结队地爬出沙坑。
爬到⼤海⾥去找它们的妈妈。
1、短⽂共有____________⼩节，每⼀节都有____________句话。
2、按照海龟妈妈⽣⼩宝宝的经过，将句⼦排列好。
（）再⽤后脚挖坑放蛋宝宝。
（）海龟妈妈先爬上沙滩。
（）接着⼀边流泪，⼀边把蛋埋好。
（）先⽤前脚挖坑，让⾃⼰埋在其中。
（）最后回到⼤海中去。
3、根据短⽂内容，判断句⼦正误，对的“√”错的“×”1）如果不⽤沙⼟把蛋埋好，蛋宝宝可能会被其他动物吃掉。
（）2）海龟妈妈⽣完蛋就回⼤海了，她不爱⾃⼰的宝宝。
部编版语文二年级上册 课后练习统计
二年级上册课后练习（写字8~10）无注音【课文】1、小蝌蚪找妈妈①分角色朗读课文。
②小蝌蚪是怎样长成青蛙的?按顺序连连下面的图片，再讲讲小蝌蚪找妈妈的故事。
③读一读，用加点的词说一说。
披着碧绿的衣裳、鼓着大大的眼睛、露着雪白的肚皮、甩着长长的尾巴④读一读，记一记。
脑袋口袋袋子袋鼠；欢迎迎接迎风迎面；水塘池塘鱼塘荷塘写字：教（多音字）2、我是什么①朗读课文。
说说“我”是什么，“我”会变成些什么。
②读一读，体会加点词的意思，再用它们各说一句话。
小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。
有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。
到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。
③读一读,记一记。
灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋写字：没（多音字）3、植物妈妈有办法①朗读课文。
背诵课文。
②课文介绍了哪几种植物?在课文中画出来，再说说它们是怎么传播种子的。
③选做:你还知道哪些植物传播种子的方法?可以选用下面的词语，仿照课文说一说。
乘着风纷纷出发；蹦着跳着；炸开写字：为得（多音字）语文园地一①体会每组加点词的不同意思，选-组演演。
迎上去追上去；甩甩头摇摇头；穿衣裳披红袍②读一读，用加点的词语说说你的日常生活。
我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
③书写提示：有的字左边窄，右边宽:有的字左边宽，右边窄。
（图）【识字】1、场景歌①朗读课文。
背诵课文。
②说一说，看谁说得多。
一( )鱼塘一( )稻田一( )石桥一( )翠竹一( )海鸥一( )帆船③选一张你喜欢的照片或图画，仿照课文，说说上面有些什么。
2、树之歌①朗读课文。
背诵课文。
②读一读，记一记。
泡桐白桦云杉翠柏桂花枫叶松子白果③读一读，想想下面几句话的意思◆十年树木，百年树人。
◆树高百尺，叶落归根。
◆树无根不长，人无志不立。
3、拍手歌①朗读课文。
和同学一起边拍手边背诵②读一读，说说每组加点的字有什么相同之处。
部编版二年级上册语文教材课后练习题参考答案
部编版二年级上册语文教材课后练习题参考答案1.小蝌蚪找妈妈小蝌蚪开始是长着的脑袋和黑灰色的身体，甩着长长的尾巴。
经过几天，他们反出了两条后腿，又过了几天，又K出了两条前腿，再过几天，尾巴变短了，他们已经变成了青蛙。
池塘里的小蝌蚪们要寻找自己的妈妈，但却不知道妈妈长什么样。
他们将乌龟误认为自己的妈妈，经历了一番波折，最后小蝌蚪终于找到了自己的妈妈，他们也从蝌蚪变成了青蛙。
2.我是什么我”是水，它可以变成汽、云、雨、冰雹和雪。
雨点落在脸上，小军看到爸爸的巴掌打下来，赶紧躲闪。
洁白的雪花飘落在屋顶上。
3.植物妈妈有办法介绍了三种会传播种子的植物：蒲公英靠风传播，XXX靠刺挂在动物的皮毛上传播种子，豌豆靠自身传播，在太阳暴晒下裂开，然后种子蹦着跳着离开。
其他例子包括：椰子靠水来传播种子，睡莲的果实成熟后沉入水底，柳树妈妈准备了降落伞，凤仙花妈妈让果实晒在太阳底下，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
4.识字1场景歌方块、座、丛、只、艘。
示例：有一条小狗，一块石头，一个花坛，一扇窗户。
5.识字2树之歌注意字形，这些与树有关的字大都是“木”字旁。
比喻要使小树成为木料需要很长的时间，而培养一个人才则需要更多的时间，是个长久之计，并且十分不容易。
树高百尺，叶落归根，比喻离开故土时间再长，最终还是要回归故土。
树要有根才能生长，人要有志才能成功。
隹”字旁和“鸟”字旁是汉字的偏旁部首。
田家四季歌是一首描写农村四季景象的诗歌，读者要注意平舌音和翘舌音的发音。
XXX称象的过程包括赶象上船、在船舷上做记号、把大象赶上岸，往船上装石头，最后称石头的重量。
XXX画了一幅画，不小心弄脏了，但她开动脑筋，在弄脏的地方画了一只小花狗，把坏事变成了好事。
写信要传递积极的情绪，XXX的信向爸爸传递了快乐和积极的情绪，更值得我们研究。
妈妈睡梦中很美丽，很温柔，但也很累。
这两首古诗描写了自然景色和人生哲理，读者可以通过阅读感受到诗人的情感和思想。
2.故事讲述了XXX的故事。
2020年人教部编版二年级语文上学期全册课课练习题集 (含答案)
1 小蝌蚪找妈妈一、把下列加点字的注音补充完整。
捕．食 b 披．着 p 迎．接 y 池塘． t．山顶． d 灰．色 h 乌．龟 w 宽．度 k二、根据拼音写词语。
nǎ lǐ hài zi dù pí tiào ɡāo yǎn jinɡ三、照样子，连一连。
披着雪白的眼睛鼓着碧绿的尾巴露着大大的肚皮甩着长长的衣裳四、照样子，写句子。
你们已经．．长成青蛙了。
小青蛙的尾巴已经．．不见了。
已经。
五、课文整体梳理。
课文讲的是一群天真活泼的在寻找的过程中，不知不觉变成了，并帮助妈妈一起。
六、重点段落品析。
小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。
他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
1.照样子，写词语。
游哇游2.试着找出这段话中的动词，并抄写下来。
3.从这段话中，你知道青蛙长得什么样吗？试着描述一下。
七、小练笔。
小蝌蚪找到妈妈之后一定非常高兴，你觉得小蝌蚪找到妈妈后，会对妈妈说写什么呢，试着写一写吧：小蝌蚪说：“。
”参考答案一、ǔīíng áng ǐng uīū uān二、哪里孩子肚皮跳高眼睛三、披着雪白的眼睛鼓着碧绿的尾巴露着大大的肚皮甩着长长的衣裳四、示例：我已经长大了。
五、小蝌蚪妈妈青蛙捉害虫六、1.走哇走跑哇跑跳哇跳2.游蹲披露鼓3.披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
七、示例：妈妈，我们找你找的好辛苦啊！你怎么长得这个样子呀？2 我是什么一、连一连。
cāi yuè shài guǎn yān晒管越淹猜二、读句子，看拼音写汉字。
bàng wǎ去公园散步。
好多的花呀！五颜六色的。
我置身 hǎi yáng biàn chéng gěi于花的一只小蝴蝶，花儿们传播花粉，让花儿尽情的开放。
三、选词填空。
温暖温和1.老师的态度很（）。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1、拾贝壳班级（）姓名（）学号（）一、圈出带点字选择正确的读音。
手帕（pà qà）退潮（tùi tuì）扇风（shān shàn）抚摸（mō mūo）吹号（chuī chiū）贝壳(bèi biè)二、摘抄1）学习了课文，把你喜欢的词语摘抄在下面的横线上：____________ ____________ ____________ ____________2）读句子，选一句话抄在横线上：1）沙滩上有那么多逗人喜爱的贝壳，拾贝壳的孩子们高兴地喊着，笑着，跑着，拣着。
2）五彩的贝壳是大海妈妈留给我们的礼物。
3）快来看我捡的贝壳，它样子多像一朵即将盛开的白玉兰，这可是世界上独一无二的白玉兰啊，因为它是红色的！4）瞧，那有只像蜗牛一样的贝壳，小小的身体好象正在往前慢慢地爬呢！“你想去哪呢？一定是想回到大海妈妈的怀抱，让我来送你回家吧！”我拾起小贝壳，把它放进海水中。
四、练一练海龟妈妈生蛋海龟妈妈要生小宝宝了，它悄悄地爬上沙滩，先用前脚挖一个大坑，把自己的身体埋伏在坑里，然后用后脚挖放蛋的坑。
海龟妈妈会一边流着眼泪，一边把蛋下在挖好的坑里，最后再用沙土把蛋盖好。
以免被其他的动物吃掉。
做完着些事，海龟妈妈就依依不舍地离开沙坑，回到大海去了。
两个月以后，小海龟就会从蛋里孵化出来，他们成群结队地爬出沙坑。
爬到大海里去找它们的妈妈。
1、短文共有____________小节，每一节都有____________句话。
2、按照海龟妈妈生小宝宝的经过，将句子排列好。
（）再用后脚挖坑放蛋宝宝。
（）海龟妈妈先爬上沙滩。
（）接着一边流泪，一边把蛋埋好。
（）先用前脚挖坑，让自己埋在其中。
（）最后回到大海中去。
3、根据短文内容，判断句子正误，对的“√”错的“×”1）如果不用沙土把蛋埋好，蛋宝宝可能会被其他动物吃掉。
（）2）海龟妈妈生完蛋就回大海了，她不爱自己的宝宝。
（）3）海龟妈妈下的蛋很多，两个月后就能下海找妈妈了。
（）2风一、看拼音，圈词语bí cǐ皮球彼此从此mú yàng 模样变样模仿shì chuān 视窗试穿试行shǒu juàn 首创首先手绢二、选一小节背给爸爸妈妈听三、用线把下面的词连起来，再写一写。
写手腕( )滚回信( )画铁环( )扳太阳( )* 四、读读短文，做做练习大雨中的景色顷刻间，雨飘落下来，真大呀！雨水连成千万条银线，随风摆动，仿佛全世界都被这场大雨笼罩。
眺望远处那高大的建筑物，如同隔了一层无边的珠帘，若隐若现。
那晶莹的雨点溅在马路上，有趣地在地面上形成一簇簇素色的花朵。
池塘里，雨点滴在水面上，泛起一圈圈小小的圆晕，又像是无数的鱼儿在跳跃。
雨铺天盖地，下个不停。
1、照样子，写词语例：一圈圈2、在括号里填上合适的量词一（）珠帘一（）花一（）圆晕一（）银线一（）鱼儿一（）池塘3、按短文的内容连线高大的雨点无边的建筑晶莹的珠帘素色的圆晕小小的鱼儿无数的花朵4、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
1）“顷刻间”就是片刻间，形容时间很短。
（）2）“若隐若现”就是一点儿也看不见。
（）3）马路上“素色的花朵”是指雨点溅起的水花。
（）4）“雨铺天盖地”也是说明雨“真大呀！”（）二年级语文第一学期练习卷23、扳手腕一、听写句子小容扳手腕比赛赢了，教室里欢声雷动。
二、把词语填写完整（）助威胸有（）（）败（）胜（）在握欢声（）（）天（）地一、填写合适的动词（）手腕（）书包（）加油（）架势（）铅笔（）比赛*四、练一练丢沙包傍晚，我们五个小伙伴在院子里玩耍。
小军说：“我们玩丢沙包吧。
”大家都说好。
林林和小方扔沙包，我、大毛和小军躲沙包。
林林扭扭手腕，斜着眼睛，对准大毛用力一扔。
大毛眼疾手快，双脚一跳，躲过一劫。
小方接过沙包，一炮冲天，我们三个人，不约而同地蹲了下来。
沙包一来一往，与我们擦身而过。
哎呀，不好小军不幸中弹，他只得垂头丧气地换下林林，由林林躲沙包，他自己扔沙包了。
1、填空我和小伙伴在（）丢沙包，（）和（）扔沙包，（）、（）和（）躲沙包。
最后，（）被沙包打到了。
2、划出大毛躲沙包的句子，并正确抄写。
3、积累词语，抄写文中你喜欢词语。
*４、四个愿望我是四季歌我是四季歌，一首快乐的歌。
我，在春的田野里徜徉；我，在夏的草地上嬉戏；我，在秋的果园里奔跑；我，在冬的雪地上欢唱。
我是四季歌，吟唱着春的旋律。
让久别的灿烂阳光拥住我的双肩，让翠绿的柳叶花环戴在我头上。
我是四季歌，朗诵着夏的诗篇。
让夏日清凉的水珠弹跳在我的手臂上，让树上知了没完没了的嘶鸣变成如小提琴优美的协奏曲。
我是四季歌，收获着秋的梦想。
让丰收的金风把我带到果园里，把愉悦送给每个人，让落叶把思念传到远方。
我是四季歌，迎接着冬的辉煌。
让漂浮的雪花做我的床，我躺在雪花床上，希望当我醒来时，看到了丰收的田野、芬芳的花香、积热的太阳。
学习要求：1．阅读短文，读准字音，读通句子。
2．连线吟唱诗篇漂浮的水珠收获旋律优美的雪花朗诵辉煌灿烂的田野迎接梦想无边的微风3．照样子，改写句子例：我，在春的田野里徜徉。
我徜徉在春的田野里。
我徜徉在春天一望无际的田野里。
（1）我，在夏的草地上嬉戏。
（2）我，在秋的果园里奔跑。
（3）我，在冬的雪地上欢唱。
4．读了这首《四季歌》，你最喜欢哪个季节？为什么？我最喜欢，因为5．选择你喜欢的一小节，试着背一背。
二年级语文第一学期练习卷35、丁丁的研究报告一比一比，再组词资（）选（）报（）料（）姿（）洗（）服（）科（）二填合适的量词幅份条群辆1、蓝鲸的心脏就像一（）小汽车那么大。
2、我准备做一（）最好的研究报告。
3、一（）小虾被一（）蓝鲸吞食了。
4、妹妹画了一（）好看的图。
三选词填空奇怪地兴奋地自豪地1、爸爸要带我去滑雪，我（）说：“太棒了！”2、妈妈看见丁丁整天画，（）问：“你在干吗？“3、小名设计的活动方案被学校采纳了，同学们（）说：“小名压倒群芳。
”四阅读短文，完成试题水母“五一”节，妈妈带我去海洋水族馆，看到了让我新奇的水母。
水母是一种生活在海洋里的软体生物。
它们的身体是透明的，看上去柔柔的，软软的，好象一摸就破。
远远望去像一朵朵蘑菇。
他们有水红色，海蓝色，雪花白……显得晶莹剔透，看上去就像飘落在海洋里的降落伞，悠闲地在水里游来游去，慢慢悠悠，自由自在……为海洋世界增添了一份神秘的色彩。
我想：海洋世界怎么会有这么奇特的生物呢？据说，水母能制造氧气，净化海洋里的水质，怪不得人们叫它水母。
１．扩词奇（）（）（）族（）（）（）２．在文中找出表示颜色的词（）（）（）３．找一找文中的比喻句，句中把水母比作（）和（）。
４．在文中找出描写水母本领的句子，并用“～～～”划出。
6爸爸的老师一、基础题1、给带点字选择正确读音。
的．确（de dí）胡子长．(cháng zhǎng)答．应（dā dá）回答．（dā dá）教导（jiāo jiào）教．数学（jiāo jiào）2、选择合适的词语填写在括号里。
成绩成果这次考试，我取得了优异的（）。
他的研究（）获得了专家的好评。
稀奇好奇调皮大王小王竟然乖乖地坐在凳子上，一声不响，这可真（）。
我从窗外（）地向里面看。
3、给句子加上合适的标点符号。
你猜这次考试谁得了第一名（）我的小狗不但能表演转圈（）还能帮我拿报纸呢（）我的爸爸是一位数学家（）二、拓展题在你成长的过程中，一定有许多老师曾经教导过你，谁给你留下最深刻的印象？用三、四完整的句子，向大家介绍一下吧。
7、溪水1.给下面的字找到正确的读音，用线连起来。
（1）奔 lián (2) 兄 xī锻 nài 何 zhēng间 duàn 溪 hé奈 jiān 睁 xiōng2.照样子，给下面的字扩词。
奔（奔跑）（奔忙）（飞奔）热（）（）（）间（）（）（）3.照样子，把词语补充完整。
又（黑）又（臭）又（）又（）又（）又（）无（边）无（际）无（）无（）无（）无（）二年级语文第一学期练习卷48、这条小鱼在乎1.读字，把后鼻音的字圈出来。
近命忍拯奔睁兄终2.比一比，组词。
蛙（）斤（）求（）中（）洼（）近（）救（）终（）3.把句子补充完整。
虽然今天天气不好，。
小姑娘一边唱歌，一边。
9燕子过海一、基础题：1、辨析组词：晴（）郎（）航（）坚（）睛（）朗（）艘（）竖（）2、填上合适的词语：（）的燕子（）地飞（）地学习（）的燕子（）地飞（）地学习3、把下列句子补充完整：（1）一个晴朗的日子，。
（2）一群从北方飞往南方过冬的燕子，。
（3）水手们向远飞的燕子挥手告别，。
二、选做题：“争做全能小明星”1、小歌星：学唱歌曲《小燕子》。
2、小演员：寻找一首赞美燕子的小诗歌，在班会课上朗诵。
3、小画家：自己动手画一只燕子，并在纸上写上想对课文中小燕子说的话。
10、我怎么想就怎么说一、选词填空显露朗诵教训演奏（）寓言（）才能（）儿子（）乐曲动听佩服高兴流利屠格涅夫朗诵得很（），也很（）。
大作家听了屠格涅夫的话，很（），也很（）。
二、阅读练习我是一棵树，3月12日是我的生日。
春天，我抖落身上的白雪，仿佛走出家门，看见到处都是七彩的颜色，我显得很挺拔。
夏天，我好像是一把遮阳的大伞，让老人们在伞下乘凉，让小朋友们在伞下玩耍，给炎热的夏日带来丝丝凉爽。
秋天，我的叶子随着风儿纷纷飘落，如同给大地铺上了一条金黄色的毯子。
冬天，下起了大雪，到处是雪白的，只有松树还是绿色的，给寒冷的冬季带来一丝温暖。
请爱护我吧，我是大自然的宠儿，是你们人类的好朋友。
学习要求：1．在括号里填上合适的词语（）的夏日（）的大树（）的毯子（）的风儿2．从文中找出两组反义词，写在括号里。
（）——（）（）——（）3．短文共有小节，写秋天的树是第小节。
4．读短文，填空（1）每年的3月12日是国际节。
（2）我最喜欢季的树，因为，。
（3）文中的“大自然的宠儿”是指，大自然的宠儿还有许多，如和。
5．（选做）秋天一到，秋姑娘就会离开家，到各地去给人们报告冬天快要来临的消息。
为了不让秋姑娘的父母担心，请你代替秋姑娘给家人写一封信。
要求： 1）用词准确，语句通顺。
2）写清楚“秋姑娘为什么要离开家？去干什么？什么时候回家？”亲爱的爸爸妈妈：女儿：秋9月二年级语文第一学期练习卷512鸟岛一、比一比，再组词。
岛（）冻（）续（）鸟（）东（）读（）二、根据课文内容，写一写。
每年春天，鸟儿从远方飞来。
到了夏天，鸟岛非凡。
的鸟儿聚在一起。
来岛上游玩的人，伸手就能幼鸟，随手都能鸟蛋，可是却没有人去一下。
13长城与运河一、比一比，看谁眼力好：读读上下两组字，找找不同点，最后给它们各自找个朋友组成词语。