小学语文课外阅读《三国演义》练习题

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小学语文课外阅读(总复习积累资料)一、中国四大名著(三部)的作者、主要内容、精彩场面、妙语佳句:1、《三国演义》⑴【作者】:(明)罗贯中⑵【主要内容】:全书描写东汉魏(曹操)、蜀(刘备)、吴(孙权)三国从时局动乱、军阀纷争中崛起,一直到最后被西晋所灭的历史故事。

⑶【精彩场面】:桃园三结义、草船借箭、赤壁之战、曹操煮酒论英雄、三顾茅庐⑷【妙语佳句】:A、衣服破,尚可缝;手足断,安可续。

B、三军易得,一将难求。

C、强宾不压主。

⑸【主要人物】:曹操、刘备、孙权、诸葛亮、周瑜、黄盖、吕蒙、关羽、张飞、赵云等。

2、《水浒传》⑴【作者】:(明)施耐庵⑵【主要内容】:全书描写北宋末年以宋江为首的一百零八人在山东梁山泊聚义的故事。

⑶【精彩场面】:武松景阳冈打虎、林教头风雪山神庙、鲁智深大闹五台山、鲁提辖拳打镇关西、智取生辰纲⑷【妙语佳句】:A、恩仇不辩非豪杰,黑白分明是丈夫。

B、大厦将倾,非一木可支。

C、有力使力,无力斗智。

⑸【主要人物】:宋江、鲁智深、林冲、武松、李逵等3、《西游记》⑴【作者】:(明)吴承恩⑵【主要内容】:全书记叙了三藏法师一行四人,历尽千辛万苦,经过九九八十一难,最终扫尽沿途妖魔鬼怪,取回真经的故事。

⑶【精彩场面】:孙悟空大闹天宫、三打白骨精、真假美猴王、孙悟空三借芭蕉扇、怒打假国丈⑷【妙语佳句】:A、皇帝轮流做,明年到我家。

B、会家不忙,忙家不会。

C、见鞍思骏马,滴水思亲人。

⑸【主要人物】:唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧、观音菩萨、如来佛祖二、奥运会和20XX年北京奥运会:1、【奥运会】:全称奥林匹克运动会,每四年举行一次。

奥运会比赛项目有:田径、篮球、足球、排球、游泳(含跳水、水球、花样游泳)、曲棍球、体操、举重、自行车、摔跤、柔道、射击、射箭、击剑、赛艇、划艇、帆船、马术、拳击、手球、现代五项、网球、乒乓球等。

2、【20XX年北京奥运会】:20XX年7月13日北京赢得了第29届奥运会的举办权,以“新北京、新奥运”为主题,突出“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”的理念。

小学五年级语文暑假练习题带答案 (4套)

小学五年级语文暑假练习题带答案 (4套)

小学五年级语文暑假练习题1一、选词填空。

隆重庄重郑重严重凝重沉重()的心情()的后果()的典礼()的神情()的举止()的承诺二、写出下列句子所使用的描写方法。

1.众猴道:“你还先走,带我们进去,进去!”()2.武松想:“转身回酒店吧,一定会叫店家耻笑,算不得好汉,不能回去。

”()3.妈妈皱起了眉头,瞪大了双眼。

()4.明明从包里拿出一瓶橙汁,拧开盖,倒进杯子里。

()三、课外阅读。

蒋干盗书三国时期,赤壁大战前夕,曹操率领号称的八十三万大军,准备渡长江,占据南方。

当时,孙刘联合抗曹,但兵力比曹军要少得多。

曹操的队伍都由北方士兵组成,善于马战,可不善于水战。

正好有两个精通水战的降将蔡瑁、张允可以为曹操训练水军。

曹操把这两个人当作宝贝,优待有加。

一次,东吴主帅周瑜见对岸曹军在水中摆阵,井井有条,十分在行,大惊。

他心想,一定要除掉这两个心腹大患。

曹操一贯爱才,他知道周瑜年轻有为,是个军事奇才,很想拉拢他。

曹营谋士蒋干自称与周瑜曾是同窗好友,愿意过江劝降。

曹操当即让蒋干过江说服周瑜。

周瑜见蒋干过江,一个计策就已经酝酿成熟了。

他热情款待蒋干,酒席上,周瑜让众将作陪,炫耀武力,并规定只叙友情,不谈军事,堵住了蒋干的嘴巴。

周瑜佯装大醉,约蒋干同床共眠。

蒋干见周瑜不让他提及劝降之事,心中不安,哪里能够入睡。

他偷偷下床,见周瑜案上有一封信。

他偷看了信,原来是蔡瑁、张允写来的,约定与周瑜里应外合,击败曹操。

这时,周瑜说着梦话,翻了翻身子,吓得蒋干连忙上床。

过了一会儿,忽然有人要见周瑜,周瑜起身和来人谈话,还装作故意看看蒋干是否睡熟。

蒋干装作沉睡的样子,只听见周瑜他们小声谈话,听不清楚,只听见提到蔡、张二人。

于是蒋干对蔡、张二人和周瑜里应外合的计划确信无疑。

他连夜赶回曹营,让曹操看了周瑜伪造的信件,曹操顿时火起,杀了蔡瑁、张允。

等曹操冷静下来,才知中了周瑜之计,但也无可奈何了。

1.结合上下文解释词语。

无可奈何:2.故事的起因是什么?请用一句话概括。

小学语文经典阅读题及答案3篇

小学语文经典阅读题及答案3篇

小学语文经典题(课外语段阅读)课外1:徐庶走马荐诸葛徐庶,字元直。

他化名单福,投奔刘备。

刘备非常高兴,拜他为军师。

徐庶几番设计,帮助刘备大败曹军。

败军回许昌,曹操大为吃惊,问左右:“不知何人为刘备出谋划策?”谋士程昱答道:“此人非单福,他是颍川的徐庶。

丞相若用此人,召来不难。

”便献上一计,曹操按程昱说的,派人把徐庶的母亲接到许昌,又让人模仿徐母笔迹,给徐庶写一封假信,让他速来许昌相见,以救母命。

徐庶是个孝子,他幼年丧父,弟弟徐康不久前也死了,家中只有老母亲一人,无人照顾。

徐庶见信,泪如泉涌,只得拿着信去见刘备,把情况告诉刘备,请求能让他去与母亲相见。

刘备闻言大哭,二人相对而泣,想不出什么好办法。

第二日,刘备设筵席为徐庶送行。

刘备、徐庶骑着马出了城,至长亭,下马相辞。

刘备不忍相离,送了一程又一程。

徐庶说:“送君千里,终有一别,请您不要再送了,咱们就此告别吧。

”刘备拉着徐庶的手说:“先生此去,天各一方,不知什么时候才能相见!”说罢,泪如雨下。

徐庶挥泪告别,刘备骑马立于林畔,目送徐庶。

看着看着,目光被一片树林挡住□我真想把这片树林砍光□好多看他几眼□刘备以鞭指道□忽见徐庶拍马而回,刘备喜出望外□莫非先生改变主意了□徐庶勒马对刘备说:“我因心绪如麻,忘了一件大事。

有一位奇士,就在襄阳城外二十里的隆中,您何不把他请来,此人必有大用。

”这个人就是后来鼎鼎有名的人物——诸葛亮。

徐庶详细介绍了诸葛亮的才德,建议刘备亲往隆中相请。

刘备欣然接受。

1、联系上下文,解释词语。

鼎鼎有名:喜出望外:心绪如麻:2、在文中□内加上合适的标点。

3、文中描写哭的词语很多,请找出写下来。

再试着写两个:4、照样子写词语。

鼎鼎..有名:心绪如.麻:5、短文选自古典名著《》,另外三部古典名著分别是、、。

这本书的作者是,有许多成语都出自于这本书,请写出三个:、___________ _、。

再写两个出自于这本书的歇后语:、。

6、故事中的几个人物,谁给你的印象最深?为什么?7、对于曹操“挟母以令徐庶”的做法,有人觉得兵不厌诈,可取,有人认为不择手段。

六年级语文课外阅读试题及答案

六年级语文课外阅读试题及答案

2021~2022学年度第一学期期末考试六年级语文课外阅读试题(本试卷总分50分,测试时间30分钟,闭卷)一、选择。

(10 分,每小题 1 分)1.《爱的教育》中,以小学生的口吻,讲述了一个( )年级小男孩的成长故事。

A.三B.四C. 五 D 六2.《爱的教育》中,老师讲的故事大致可以分为爱国故事和美德故事两类,其中,爱国故事有( )。

A.《帕多尔的爱国少年》《伦巴第小哨兵》《少年撒丁鼓手》B.《帕多尔的爱国少年》《费鲁乔的血》《公民荣誉奖章》C.《小抄写员》《爸爸的护工》《客船失事》D.《帕多尔的爱国少年》《爸爸的护工》《客船失事》3.《童年》中的这样一段人物描写:“他穿着一件黑色的长衫,蓄着赤金色的长胡子,长着鹰钩鼻子和一双绿莹莹的小眼睛。

”这里的“他”是( )。

A.米哈伊尔B.雅科夫C.萨沙 D 外祖父4.《童年》中,阿廖沙的生活经历了几个阶段,排列正确的一组是( )。

①到外祖父家生活②父亲死亡③走向人间④母亲改嫁A. ④②①③B. ②①④③C. ②④①③ D ②③④①5.雨来趁着妈妈冒死拖住特务的时机,凑到杜绍英跟前,杜绍英让雨来去找( )。

A.刘金亭B. 魏屯星C.李民达 D 申俊福6.《城南旧事》中,和英子结交的第一个朋友是( )。

A.妞儿B.秀贞C.方德成D.思康7.《三国演义》中,曹操“锁索连舟”,自认为“渡江如履平地”,( )提醒曹操要注意防范周瑜火攻。

A. 程昱B.荀攸C.焦触D. 张南8.《漂亮老师和坏小子》中, ( )是六(3)班的消息灵通人士。

A.左岸B.戴安C.罗莉娜D.萧依依9.《鲁滨孙漂流记》中,鲁滨孙在荒岛上生活一段时间后,开始用新的思想修炼自己。

这种“新的思想”指 ( )。

A.每天读《圣经》,并把读到的话与自己当前的处境相联系,从中得到安慰B.扭扯双手,像小孩子一样号啕痛哭,把悲哀发泄出来C.坐下来,长吁短叹,两眼死盯着地面,一两个小时一动也不动D.用语言发泄出来,让苦恼过去10.《汤姆·索亚历险记》中,密西西比河下游的杰克逊岛虽然荒无人烟,但成了三个“小海盗”快乐大本营。

六年级下册语文试题三国课外阅读题 全国通用

六年级下册语文试题三国课外阅读题  全国通用

六年级课外阅读(国庆假期作业)班级:姓名:一、填空题1、三国中有“三绝”,“义绝”是;“奸绝”是;“智绝”是.2、三国中有很多人物都有绰号,如“水镜先生”是“伏龙”是;“凤雏”是;“小霸王”是;“美髯公”是;“常胜将军”是。

3、曹操曾两次梦见“三马同曹”,前三马是指、、;后三马是指、、。

4、三国中的人物被塑造得栩栩如生,其中有些人物已成为不朽的典型,好像还活在人群中,所以人们常把有智慧的人赞为;把奸诈的人骂做;把量窄的人谓为;把性烈的人叫作;把忠厚的人称为;把昏庸的人说是。

5、三国中有两匹千里马、;最后的主人分别是、6、《三国演义》中素有“千古奇策”之称的是。

7、孔明笑曰:“士元非百里之才,胸中之学,胜亮十倍。

”士元指的是,他冠以之称,与他有关的一个故事是。

8、《三国演义》中,为救阿斗在长坂坡杀了魏军七进七出的将军是,长坂坡头退曹军百万兵的将军是,使曹操割须弃袍的将军是。

9、《三国演义》中最能体现“宝贵不能淫,威武不能屈”的英雄人物是。

10、“欲破曹公,宜用火攻,万事俱备,只欠东风”,是写给的信中的内容。

11、刘备在长坂坡时说:“子龙从我于患难,心如铁石非宝贵所能动摇也。

”这里的子龙指的是。

12、“三英战吕布”中的三英指的是。

13、“三国”指哪三国,各国的领袖分别;。

14、“鸡肋”的故事源自《三国演义》,故事中涉及两个人物是和。

15、从《三国演义》的描写来看,诸葛亮出山后三次用火的战役分别是,这就衍生了一个俗语。

16、“血染征袍透甲红,当阳谁敢与争锋?古来冲阵扶危主,只有常山赵子龙”。

请用简洁的语言概述上面诗句所表现的故事情节:17、《三国演义》中以弱胜强的两次著名战役是和。

18、玄德曰:“曹操多谋,汝不合拆断桥梁,彼必追至矣”。

这句话是对说的,来源于故事。

反映的人物性格特点是。

19、《三国演义》中最主要的三大战役是20、《三国演义》中蜀国的五虎将是指。

21、请说出《三国演义》中和下列数字有关的故事情节。

部编版小学五年级语文下学期课外阅读理解课后专项习题(含答案)

部编版小学五年级语文下学期课外阅读理解课后专项习题(含答案)

部编版小学五年级语文下学期课外阅读理解课后专项习题(含答案)班级:________ 姓名:________ 时间:________一、阅读短文,回答问题。

人桥一个初冬的夜晚,解放军某部奉命追击一股逃窜的敌人,他们经过50多公里的急行军,快要追上敌人了,却被一条河挡住了去路。

这条河只有10米多宽,水流很急。

河里没有桥,我军过不去,连长命令三班架桥,二班负责掩护。

三班战士接到命令,立即行动。

他们找不到架桥的器材,就利用仅有的两架木梯架桥,班长和战士们跳下寒冷的急流,把木梯扛在肩膀上,人身当桥腿,木梯当桥面。

一班班长看到“桥”还不稳,就说:“还缺桥腿,咱们一班来当!”战士们纷纷跳进急流。

两个班的战士合在一起,有的用胳膊抬,有的用肩膀扛,一座平稳的“人桥”架成了。

架桥的战士们向岸上的战士喊:“放心过吧!同志们,过吧!”机枪连迅速踏上这座“人桥”。

有的同志滑倒了,架桥的同志就用头把他顶住;有的战士踩着架桥同志的肩膀了,架桥的同志就咬紧牙顶着;有的同志滑到河里了,架桥的同志就赶紧把他扶上去。

同志们浸在11月的寒流里,冻得牙齿咯咯地响,桥面渐渐低下去了。

一班班长大声喊:“同志们,咬紧牙,挺起胸,保证完成任务!”有的战士唱起来:“野战军什么也不怕,艰苦和困难吓不倒咱……”大家也跟着唱起来。

进攻的部队踏着这座“人桥”,冲上对岸,消灭了敌人。

1.解释下列词语的意思。

奉命:_____________________。

迅速:_____________________。

2.从文章画横线的句子中摘出表示人物动作的词语。

________3.写出文中的排比句。

______________________________________________4.战士们为什么要“人身当桥腿,木梯当桥面”?______________________________________________二、阅读短文,完成练习。

月光下的童年①又是一个夜晚,我披着银白色的月光走在青石板路上,欣赏美丽柔和的月光下的景色。

部编版小学语文小升初专题知识梳理与强化巩固:名著阅读(精华版)【试题含答案】

部编版小学语文小升初专题知识梳理与强化巩固:名著阅读(精华版)【试题含答案】

专项十四名著阅读【能力目标】名著阅读现在已是小升初语文常考题型,是考查学生课外阅读的,知识储备的重要组成部分。

常考题型有:名著的作者及其内容,人物性格特点与相关事件,与名著相关的文学常识等。

常考的名著就有我国的四大名著,因此我们要多阅读课外名著,拓宽自己的知识面才能更好的去应对小升初考试。

【考点链接】一、《西游记》1.作者吴承恩(1501年-1582年),字汝忠,号射阳山人。

中国明代杰出的小说家,他生于一个由学官沦落为商人的家族,家境清贫。

吴承恩自幼聪明过人,《淮安府志》记载他“性敏而多慧,博极群书,为文下笔立成。

”但他科考不利,至中年才补上“岁贡生”,后流寓南京,长期靠卖文补贴家用。

晚年因家贫出任长兴县丞,由于看不惯官场的黑暗,不久愤而辞官,贫老以终。

2.内容《西游记》是中国古典四大名著之一,是中国古代第一部浪漫主义的汉族长篇神魔章回体小说。

主要描写了孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经,沿途遇到八十一难,一路降妖伏魔,化险为夷,最后到达西天、取得真经的故事。

故事告诉人们:为了寻找、追求、实现一个美好的理想和目标,为了完成一项伟大的事业,必然会遇上或多或少的、或大或小的、各种各样的困难和挫折,必须去顽强地克服这些挫折与困难。

取材于《大唐三藏取经诗话》和汉族民间传说,其原型是唐代的玄奘法师。

3.主要人物及性格特征唐僧:慈悲为怀,宅心仁厚,不畏艰难,胸怀天下,但也迂腐辨别能力差。

孙悟空:嫉恶如仇,桀骜不驯,坚韧不拔,机智勇敢,但有些自恋自大。

猪八戒:为人好吃懒做,憨厚,胆小,且贪图小便宜、好色,但他又是温和善良的,而且富有人情味。

沙和尚:为人忠厚老实、任劳任怨、默默无闻却毫无主见。

4.主要情节大闹天宫、三打白骨精、车迟国斗法、女儿国遇难、真假美猴王、智取红孩儿、三借芭蕉扇、大战流沙河等。

二、《水浒传》1.作者施耐庵(1296—约1371),名子安(一说名耳),本名彦端,汉族,江苏白驹人,元末明初小说家。

六年级下册语文试题 小学语文名著阅读知识点(无答案)全国通用

六年级下册语文试题 小学语文名著阅读知识点(无答案)全国通用

1、名著阅读。

《三国演义》深受广大读者的喜爱,小说里面有“三绝”之人,其中“智绝”是,“义绝”是,“奸绝”是;请写出一个小说里与“奸绝”有关的成语或者俗语故事。

2、运用所积累的关于四大名著的知识填空。

3、《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇历险小说作品。

这本书是以第人称写的。

鲁滨逊在荒岛上生活了年,他也得一个土人为奴,取名。

在严酷的现实面前,鲁滨逊战胜了种种困难,获得了丰富的生存智慧。

从这本书中,你还学到了哪些生存的技巧?4、读名著,做积累。

A.三顾茅庐B.三气周瑜C.桃园三结义D.三打祝家庄5、在《西游记》中,孙悟空、猪八戒、沙僧使用的武器分别是(答案五个字)、(答案四个字)、(答案四个字)。

6、名著欣赏。

名著《汤姆·索亚历险记》的作者是,是19世纪美国现实主义文学的杰出代表。

文中记叙了主人公汤姆和哈克、蓓姬等小伙伴惊险、有趣的生活。

他们为了摆脱繁重的作业和呆板的课堂,用冒险实现自己的理想用冒险改变自己的环境。

在探险过程中充分体现了主人公汤姆的形象特征。

(至少两点)7、“到刚劲端庄的方块字里,感受‘水浒’‘三国’的英雄豪气。

”我知道这句诗中的“水浒”是指名著《》;我还知道“三国”中的一些故事情节,如和。

8、结合《海底两万里》的阅读,把正确答案前的字母填在括号里(1)()是加拿大人,勇敢机智,捕鲸技艺天下无双。

A.康赛尔B.尼德C.阿尤纳斯(2)尼摩船长在海底用()做的笔写字。

A.鲸鱼骨头B.鹅毛C.塑料(3)“大海就是一切,它覆盖了地球表面的七分之一。

大海纯净清新、大海充满了生命力、大海具有宽广的胸怀、大海就是永恒。

”这句话是()说的。

A.阿尤纳斯B.尼摩船长C.尼德(4)鹦鹉螺号是用()作为动力源的。

A.电B.太阳能C.海水(5)为什么尼摩船长将死去的同伴安葬在珊瑚地呢?A.因为珊瑚地很美丽B.因为珊瑚虫将永无字C.封闭墓穴9、根据本学期的学习内容填空。

10、整本书阅读《中国古代神话》收录了55篇脍炙人口的中国古代经典神话,这些神话想象奇特,生动有趣,描绘了一幅绚丽多彩的远古时代人们的生活图景,折射出中华民族自强不息。

小学语文课外阅读之《四大名著》常考知识点汇集训练题

小学语文课外阅读之《四大名著》常考知识点汇集训练题

小学语文课外阅读之《四大名著》常考知识点汇集训练题《三国演义》1、《三国演义》中忠义的化身是关羽,我们所熟知的他忠、义、勇、谋、傲的事情分别有:千里走单骑、华容道义释曹操、过五关斩六将、水淹七军、败走麦城。

2、《三国演义》中智者的化身当属军师诸葛亮,他未出茅庐,便知天下三分之事,书中记叙了有关他的许多脍炙人口的事迹,如火烧赤壁、七擒孟获、六出祁山、空城计、挥泪斩马谡等。

3、《三国演义》中桃园三结义的三弟兄分别是使用双股锏的刘备,使青龙偃月刀的关羽和使丈八蛇矛枪的张飞。

4、“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。

是非成败转头空。

青山依旧在,几度夕阳红……”这是我国古典文学名着《三国演义》的开篇词。

5、写出两个与“三国”故事有关的成语或俗语:三顾茅庐、万事俱备,只欠东分。

6、诸葛亮是《三国演义》中的主要人物,请写出小说中有关诸葛亮的两个故事的名称。

例如:草船借箭,舌战群儒,空城计。

7、填人名,补足歇后语。

(1)(诸葛亮)借东风——巧用天时(2)(刘备)借荆州——有借无还(3)(徐庶)进曹营——一言不发(4)(周瑜)打(黄盖)——一个愿打,一个愿挨,(5)三个臭皮匠——顶个(诸葛亮)(比喻人多智慧多,有事情大家商量,能想出好办法来)8、杜牧《赤壁》诗中“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”的句子写的战役是赤壁之战。

涉及到的两个主要人物周瑜、曹操。

9、成语“万事俱备,只欠东风”是根据《三国演义》赤壁之战(战役)中“周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。

请再写出源于《三国演义》的两个成语,并写出相应的人物及故事。

成语:三顾茅庐人物及故事:刘备三请诸葛亮。

成语:身在曹营心在汉人物及故事:徐庶人在曹营,不献一策。

10、结合《三国演义》,说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场着名的以少胜多的战例,是赤壁之战;再说出诸葛亮挥泪斩马谡是因为失街亭一事。

《水浒传》1、我们所熟知的打虎英雄是《水浒传》中的武松,他在该书中有许多脍炙人口的事迹,如手刃潘金莲,斗杀西门庆,为兄报仇。

期中现代文阅读真题检测卷(一)-2022-2023学年语文五年级下册(部编版)

期中现代文阅读真题检测卷(一)-2022-2023学年语文五年级下册(部编版)

期中现代文阅读真题检测卷(一)-小学语文五年级下册部编版一.现代文阅读(共6小题)1.(2022春•汝州市期中)阅读《草船借箭》节选片段,完成问题。

ㅤㅤ这时候大雾漫天,江上的人连面对面都看不清。

五更时分,船已经靠近曹军的水寨。

诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边呐喊。

鲁肃吃惊地说:“如果曹兵出来,怎么办?”诸葛亮笑着说:“雾这么大,曹操一定不敢派兵出来。

我们只管饮酒取乐,雾散了就回去。

”ㅤㅤ曹操得知江上的动静后,就下令说:“江上雾很大,敌人忽然来攻,必有埋伏,我们看不清虚实,不要轻易出动。

拨水军弓弩手朝他们射箭便是。

”然后,他又派人去旱寨调来六千名弓弩手,到江边支援水军。

一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。

诸葛亮又下令把船掉过来,船头朝东,船尾朝西,仍旧擂鼓呐喊,逼近曹军水寨受箭。

(1)选文根据(作者)的古典小说《》中的一段改写的,我还读过其中的很多故事,如、。

(2)文中第句话是描写,作用是。

(3)从选文中我们可以看出曹操的特点,这也是草船借箭得以成功的重要原因,从而更突出了诸葛亮的。

(4)下面对“诸葛亮笑着说”的“笑”解释正确的是(多选)A.诸葛亮嘲笑鲁肃因为不明白自己的用意而惊慌失措。

B.诸葛亮了解曹操,断定曹操不敢贸然出兵。

C.表现了诸葛亮的胸有成竹,是诸葛亮英雄本色的体现。

2.(2022春•乳源县期中)非连续性文本。

ㅤㅤ材料一:2022年北京冬季奥运会将在2022年2月4日至2022年2月20日在中华人民共和国北京市和河北省张家口市联合举行。

北京将承办所有冰上项目,延庆和张家口将承办所有的雪上项目。

ㅤㅤ材料二:冬奥会能够调动青少年进行体育锻炼的积极性。

阳光小学对本校五年级学生的课外体育锻炼情况进行了调查统计。

阳光小学五年级学生课外体育锻炼情况统计表性别经常参加 不经常参加 男35.82% 64.18% 女 20.9% 79.1%(1)读材料一,下列说法正确的一项是A.北京将承办所有雪上项目。

小学语文课外阅读(含答案)

小学语文课外阅读(含答案)

小学语文课外阅读_______________________________一个在巴黎旅游的外国人,在车站附近遇到一个街头卖艺者,其琴声悠扬,令人感伤,吸引不少行人。

拉完一曲,周围的人纷纷向钱罐里丢钱,有的面额还不小。

转眼工夫,钱已装满了罐子。

但卖艺者的脸上并没有一丝欣喜的表情。

“已赚到不少钱了,他为什么还不快乐?”旅游者望着卖艺人那依旧忧郁的面孔,疑惑地问。

“也许他需要掌声吧。

”他的朋友谈谈地说了一句。

旅游者的心被触动了,她缓缓抬起手来,为之鼓掌。

果然,卖艺人那张黯淡消瘦的脸慢慢绽开了,眼睛里还溢出了感激的泪水。

不错,卖艺者心底最终期待的是掌声!钱只不过是别人因可怜他而给予的一种恩赐,而掌声则是他对人生经历的赞许和鼓励,是真正发自内心的无私认可。

人生旅途往往险峻崎岖,不满辛辣,不幸与灾难随时都可能降临你的头上,人为了生活,不得不与之斗争。

在斗争的过程中,难免会坠入危难的境地。

此时,最好的帮助就是给予一点掌声,为之喝彩,因为这能给人以生之动力和生之信心。

这掌声能帮助一个水手在黑暗□广袤的海洋中找到希望之灯□这掌声能使一个求知者在断壁悬崖边找到通幽之捷径□这掌声能使一个绝望者的□冰心□解冻□重整生活之旗鼓□这掌声使人感到自己受到了关注,得到了赞许。

他们因为有了掌声而倍感欣慰,他们也因为有了掌声而信心百倍。

很多时候,你的举手之劳或许正是别人的真正需要,不要吝啬你的掌声,慷慨赋予吧,它会给别人带来快乐。

或许是一切。

1.给文章加个题目。

2.在□中点上正确的标点符号。

3.写出下列词语的反义词。

崎岖——无私——给予——4.“其琴声悠扬,令人感伤,吸引不少行人。

”这句话说明了什么?_____________________________________________________________________ 5.想想看,对那个卖艺人来说,掌声代表了什么?______________________________________________________________________ _________ 6.生活中,我们要多给别人一点掌声,那也许是对人们最好的帮助。

最新人教版六年级语文下册课外阅读专项练习题

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最新人教版六年级语文下册课外阅读专项练习题1. 阅读下列短文,按要求回答问题。

【文段一】除夕真热闹。

家家赶做年菜,到处是酒肉的香味。

男女老少都穿起新衣,门外贴上了红红的对联,屋里贴好了各色的年画。

除夕夜家家灯火通宵,不许间断,鞭炮声日夜不绝。

在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来吃团圆饭。

这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都要守岁。

【文段二】元宵上市,春节的又一个高潮到了。

正月十五,处处张灯结彩,整条大街像是办喜事,红火而美丽。

有名的老铺子都要挂出几百盏灯来,各形各色,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯,有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。

这在当年,也是一种广告。

灯一悬起,任何人都可以进到铺中参观。

晚上灯中点上烛,观者就更多。

(1)【文段一】从多个角度全方位地描写了除夕之夜的热闹。

请选择恰当的描写角度填入横线上。

A.视觉B.嗅觉C.听觉①“到处是酒肉的香味”______②“红红的对联”“各色的年画”“家家灯火通宵”______③“鞭炮声日夜不绝” ______(2)请用简洁的语言概括【文段二】的主要内容。

(3)根据短文内容,判断下列说法的对错。

①【文段一】主要描写的是除夕时北京热闹的传统习俗。

②“在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来吃团圆饭。

”从划线的词语,可体会到人们非常重视除夕夜“吃团圆饭”,这里饱含着浓浓的亲情。

③除夕的风俗习惯有做年菜、贴对联、熬腊八粥、放鞭炮、守岁等。

④我国的四大名著是《红楼梦》《水浒传》《西游记》《三国演义》。

(4)【文段二】主要是从灯的数量多和灯的种类多两个角度描写元宵灯市的喜庆。

①请把表现灯的数量多的句子画上横线;②请把表现灯的种类多的句子画上波浪线。

2. 阅读下文,完成练习。

爱玩的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。

瞧,她把嘴巴鼓得(圆圆园园)的,朝着身边的云吹呀,吹呀,吹出了一对长(cháng zhǎng)耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜。

小学五年级语文基础练习题带答案(4套)

小学五年级语文基础练习题带答案(4套)

小学五年级语文基础练习题1一、选词填空。

隆重庄重郑重严重凝重沉重()的心情()的后果()的典礼()的神情()的举止()的承诺二、写出下列句子所使用的描写方法。

1.众猴道:“你还先走,带我们进去,进去!”()2.武松想:“转身回酒店吧,一定会叫店家耻笑,算不得好汉,不能回去。

”()3.妈妈皱起了眉头,瞪大了双眼。

()4.明明从包里拿出一瓶橙汁,拧开盖,倒进杯子里。

()三、课外阅读。

蒋干盗书三国时期,赤壁大战前夕,曹操率领号称的八十三万大军,准备渡长江,占据南方。

当时,孙刘联合抗曹,但兵力比曹军要少得多。

曹操的队伍都由北方士兵组成,善于马战,可不善于水战。

正好有两个精通水战的降将蔡瑁、张允可以为曹操训练水军。

曹操把这两个人当作宝贝,优待有加。

一次,东吴主帅周瑜见对岸曹军在水中摆阵,井井有条,十分在行,大惊。

他心想,一定要除掉这两个心腹大患。

曹操一贯爱才,他知道周瑜年轻有为,是个军事奇才,很想拉拢他。

曹营谋士蒋干自称与周瑜曾是同窗好友,愿意过江劝降。

曹操当即让蒋干过江说服周瑜。

周瑜见蒋干过江,一个计策就已经酝酿成熟了。

他热情款待蒋干,酒席上,周瑜让众将作陪,炫耀武力,并规定只叙友情,不谈军事,堵住了蒋干的嘴巴。

周瑜佯装大醉,约蒋干同床共眠。

蒋干见周瑜不让他提及劝降之事,心中不安,哪里能够入睡。

他偷偷下床,见周瑜案上有一封信。

他偷看了信,原来是蔡瑁、张允写来的,约定与周瑜里应外合,击败曹操。

这时,周瑜说着梦话,翻了翻身子,吓得蒋干连忙上床。

过了一会儿,忽然有人要见周瑜,周瑜起身和来人谈话,还装作故意看看蒋干是否睡熟。

蒋干装作沉睡的样子,只听见周瑜他们小声谈话,听不清楚,只听见提到蔡、张二人。

于是蒋干对蔡、张二人和周瑜里应外合的计划确信无疑。

他连夜赶回曹营,让曹操看了周瑜伪造的信件,曹操顿时火起,杀了蔡瑁、张允。

等曹操冷静下来,才知中了周瑜之计,但也无可奈何了。

1.结合上下文解释词语。

无可奈何:2.故事的起因是什么?请用一句话概括。

小学五年级部编下学期语文课文内容阅读理解必考题型

小学五年级部编下学期语文课文内容阅读理解必考题型

小学五年级部编下学期语文课文内容阅读理解必考题型班级:__________ 姓名:__________一、阅读选段,按要求做题。

《将相和》(节选)赵王到了渑池与秦王会见。

秦王要赵王鼓瑟。

赵王不好推辞..(),鼓了一段。

秦王就叫人记录下来,说在渑池会上,赵王为秦王鼓瑟。

蔺相如看秦王这样侮辱..()赵王,生气极了。

他走到秦王面前,说:“请您为赵王击缶。

”秦王拒绝了。

蔺相如再次要求,秦王还是拒绝。

蔺相如说:“您现在离我只有五步远。

您不答应,我就跟您拼了!”秦王被逼得没法,只好敲了一下缶。

蔺相如也叫人记录下来,说在渑池会上,秦王为赵王击缶。

1.给文中加点的词换个词语,意思不变。

2.按要求改写句子。

(1)秦王被逼得没法,只好敲了一下缶。

(改为双重否定句)__________________________________________(2)蔺相如说:“您现在离我只有五步远。

您不答应,我就跟您拼了!”(改成转述句)_________________________________________3.蔺相如为什么逼秦王击缶?_________________________________________4.“渑池之会”写出了蔺相如是个怎样的人?_________________________________________二、阅读《桂花雨》(节选),完成练习。

桂花雨(节选)桂花摇落以后,挑去小枝小叶,晒上几天太阳,收在铁盒子里,可以加在茶叶里泡茶,过年时还可以做糕饼。

全年,整个村子都浸在桂花的香气里。

我念中学的时候,全家到了杭州。

杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里。

秋天,我常到那儿去赏桂花。

回家时,总要捧一大袋桂花给母亲。

可是母亲说:“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。

”于是,我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”,还有那摇落的阵阵桂花雨。

1.请你写几句话,把“香飘十里”的意思用具体的情景表现出来。

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小学语文课外阅读《三国演义》练习题
一、填空
1、《三国演义》的开篇词是,,。

,。

2、“”是《三国演义》的思想精髓和灵魂。

3、《三国演义》中主要人物中被称“三绝”的分别是:“奸绝”是,“智绝”是,“义绝”是。

4、在《三国演义》中有一位英雄,他曾温酒斩华雄、千里走单骑、刮骨疗毒,被后人敬仰并尊为中国的“武圣”,这位英雄是。

5、请结合《三国演义》。

说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多地战例,是;再说诸葛亮挥泪斩马谡是因为一事。

6、成语“万事俱备,只欠东风”是根据《三国演义》(战役)中“周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。

请再写出源于《三国演义》的两个成语,并写出相应的人物及故事。

成语:_____ ______人物及故事:__________ __ __
成语:___ __人物及故事:________ ______
7、同一事物往往有多方面的特征,从不同角度可以有不同的评价。

请你运用比喻的修辞手法,从褒和贬两个角度,各写一句话,对我国三国时期的人物——曹操进行评价。

褒:
贬:
二、简述:刘备手下五位猛将你最欣赏哪一位?概述两个关于这位英雄的故事. 故事一:
故事二:
6、结合《三国演义》谈谈蜀国覆亡的原因
《三国演义》测试题答案
1、《三国演义》的开篇词是,,。

,。

(“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。

是非成败转头空。

青山依旧在,几度夕阳红。


2、“义”是《三国演义》的思想精髓和灵魂。

3、《三国演义》中主要人物中被称“三绝”的分别是:“奸绝”是曹操,“智绝”是诸葛亮,“义绝”是关羽。

4、在《三国演义》中有一位英雄,他曾温酒斩华雄、千里走单骑、刮骨疗毒,被后人敬仰并尊为中国的“武圣”,这位英雄是关羽。

5、请结合《三国演义》。

说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多地战例,是赤壁之战;再说诸葛亮挥泪斩马谡是因为失街亭一事。

6、《三国演义》中有这样两段话:“譬犹驽马并麒麟,寒鸦配鸾凤耳”,“无异周得吕望,汉得张良”,说此话者是徐庶,被赞誉的人是诸葛亮。

7、下面描写的人物是谁?用两三个词概括其主要性格特点。

纶巾羽扇,身衣鹤氅,素履皂绦,面如冠玉,唇若抹朱,眉清目朗,身长八尺,飘飘然有神仙之概。

人物:诸葛亮,性格特点:足智多谋、忠心耿耿
8、“独行千里报主之志坚,义释华容酬恩之谊重”,称赞的是何人?所报答的”主”指谁?”义释”的是谁?(关羽、刘备、曹操)
9、“勉从虎穴暂栖身,说破英雄惊煞人。

巧将闻雷来掩饰,随机应变信如神。

”这首诗说的是《三国演义》中刘备和曹操的一段故事。

这个故事是青梅煮酒(黑龙江中考试题)10、成语“万事俱备,只欠东风”是根据《三国演义》__赤壁之战___(战役)中”周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。

请再写出源于《三国演义》的两个成语,并写出相应的人物及故事。

(三顾茅庐,刘备三请诸葛亮;身在曹营心在汉,徐庶人在曹营不献一策等)成语:___________人物及故事:______________
成语:___ __人物及故事:______________
11、写出《三国演义》中与诸葛亮、司马懿父子有关的4个成语或典故。

参考答案:鞠躬尽瘁,死而后已;三顾茅庐;空城计;借东风;司马昭之心,路人皆知。

12、同一事物往往有多方面的特征,从不同角度可以有不同的评价。

请你运用比喻的修辞手法,从褒和贬两个角度,各写一句话,对我国三国时期的人物——曹操进行评价。

答案:褒:雄才大略的曹操,犹如一颗耀眼的明星,高悬在三国的政治天宇中。

贬:曹操为人奸诈如狐,打着天子的旗号,干着算计诸侯的勾当。

13、下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。

参考示例,从列出的六项中任意选出两项,写出具体所指。

收二川,排八阵,六出七擒,五丈原前,点四十九盏明灯,一心只为酬三顾。

取西蜀,定南蛮,东和北柜,中军帐里,变金木土爻神卦,水面偏能用火功。

[示例]三顾:三顾茅庐六出:东和:收二川:
七擒:北拒:排八阵:
(六出:六出祁山七擒:七擒孟获东和:东和孙吴北拒:北拒曹魏收二川:收取东川、西川排八阵:摆设八阵图(任意答出其中两个,意思对即可))
14、下列故事不是《三国演义》中的一项是(D )
A、三顾茅庐
B、三气周瑜
C、桃园三结义
D、三打祝家
15、杜牧《赤壁》诗中:“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”写的是哪一场战役?涉及的两个主要人物是谁?(赤壁之战;曹操、周瑜)
16、《三国演义》中“温酒斩华雄”、“三英战吕布”、“过五关斩六将”、“单刀赴会”、“水淹七军”等一系列可歌可泣的英雄是___关羽___。

(人名)
17、请根据提供的信息,分别说出对应的人物或作品。

示例:潇湘馆丫环紫鹃葬花《红楼梦》人物:林黛玉
赤兔马单刀赴会败走麦城《三国演义》人物:关羽
18、《三国演义》中哪两位人物青梅煮酒论英雄,他们各自的内心是怎样? (曹操:故意试探刘备)
19、中国古典文学名著《三国演义》描写了先后发生在官渡、赤壁和夷陵的三个弱军打败强军的故事。

请选择其中的一个故事用一句话写出故事情节。

(例:诸葛亮和周瑜两位军事天才团结协作,以区区数万人在赤壁击败号称拥有八十万大军的曹操,奠定了三国鼎立的局面。


20、长江东逝水,浪花淘尽英雄。

是非成败转头空:青山依旧在,几度夕阳红。

”这是我国哪一部古典文学名著的开篇词?作者是谁?你喜欢作品中的哪个人物?
答:《三国演义》罗贯中略)
21、我国古典文学名著(三国演义)中塑造了一个过五关、斩六将、千里走单骑的英雄形象,这个英雄是;这部书中有关这个英雄的传奇故事还有许多,请用最简洁的语言写出一个故事的名字:
(关羽(答关云长、关公、关帝亦可);只要是有关关羽的故事即可,如走麦城、水淹七军、温酒斩华雄、桃园三结义等)
1.望梅止渴;曹操;
欲擒故纵;诸葛亮,孟获;
2.诸葛亮;周瑜,在《三国演义》中他是一个小气的人;我赞同苏轼的观点,因为苏轼的感慨是看完《三国志》后发出的,而《三国志》是正史,所以我支持苏轼的观点;
3.诸葛亮把兵力分散出去了,而司马懿率大军攻城,众文臣皆惊,唯诸葛亮临危不惧,他坐在
城楼上弹琴,并大开城门,司马懿见他琴弦不乱,便疑城内有伏兵,便撤兵而回;我的看法是:这是不可能的,因为即使怕有伏兵,司马懿也可以派弓箭手射死诸葛亮,不必退兵,由此可看出
这是作者为体现诸葛亮神勇而加上的夸张的部分.
4.官渡之战;曹操获胜的原因是因为对手袁绍多疑,不采纳谋士的计谋;
5.关羽
(1)他为寻找刘备辞官后过五关斩六将;
(2)华容道他重信义放掉了曹操;
6.他是奸雄,因为他身处乱世,把天子接到许昌后,用奸计接连挑拨诸侯之间的关系,从而自
己获益;
7.是因为后主刘禅昏庸无能,听信宦官的话,拖死了诸葛亮和姜维,才使得蜀国灭亡。

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