四年级下语文-小英雄雨来-(完美版)
四年级语文下册13.小英雄雨来
2.课文每一部分可以加上什么小标题？ 课文每一部分可以分别加上这样的小标题：(1)游
泳本领高；(2)上夜校念书；(3)掩护李大叔；(4)勇斗 鬼子；(5)宁死不屈；(6)机智逃生。(或者选用课文原 句作小标题：(1)“望着妈妈笑”；(2)“我们爱自己的 祖国”；(3)“把缸挪回到原地”；(4)“什么也没看
革命家庭中耳濡目染，逐渐成长为小英雄的。
第二天，吃过早饭，妈妈就到东庄去，临走说晚上 才能回来。过了晌午，雨来吃了点剩饭，因为看家，不
能到外面去，就趴在炕上念他那红布包着的识字课本。
这里为什么特别强调课本是“红布包着”的？
这里特别强调课是“红布包着”的，一是同上文雨
来向妈妈要红布包书皮相照应，二是红布红艳艳的，非常 容易引人注意，为下文课本被敌人发现埋下伏笔。
还乡河静得能听到“哗哗”的流水声和草窝里虫子
的叫声。动静结合、以动衬静的环境描写，烘托了人们 因失去雨来而悲伤难过的心情。
同学们刚才已经跟随老师走进文本， 了解了小雨来的英雄事迹，让我们拿起金 钥匙开启智慧之门。
核心问题： 雨来为什么被称为“小英雄”？
雨来虽然只有12岁，只是个孩子，但是他能够机智
妈妈紧跟着追出来。雨来一边跑一边回头看。糟了！
眼看要追上了，往哪儿跑呢？铁头正赶着牛从河沿回来，
远远地向雨来喊：“往河沿跑！往河沿跑！”
“往河沿跑”言下之意是什么？
“往河沿跑”言下之意是往河沿跑，然后跳到河 里，妈妈就打不着了。借铁头之口，暗示雨来游泳本 领高。
雨来听出了话里的意思，转身就朝河沿跑。妈妈还
长百岁。”
辨析词语 凶恶 凶狠
都有“凶暴、可怕”的意思。 相同点： “凶恶”侧重指凶暴、恶劣，可以形容人的外貌； 不同点： “凶狠”侧重凶暴、狠毒，语意较重，也可以形容 动作有力。
部编版四年级下册语文《小英雄雨来(节选)》课文原文及知识点
部编版四年级下册语文《小英雄雨来(节选)》课文原文及知识点【导语】雨来是抗日战争时期生活在晋察冀边区的一位少年。
他聪明大胆，游泳本领高强，为了保护革命干部，机灵的同敌人作斗争，是一位众所周知的抗日小英雄呢。
下面是作者整理的内容，期望对你们有帮助！部编版四年级下册语文《小英雄雨来(节选)》课文原文一晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着很多芦苇。
河边有个小村庄。
芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。
风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。
因此，这村就叫芦花村。
十二岁的雨来就是这村的。
雨来最爱好这条紧靠着村边的还乡河。
每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有很多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下，藏猫猫，狗刨，立浮，仰浮。
雨来仰浮的本领，能够脸朝天在水里躺着，不但不沉底，还要把小肚皮露在水面上。
妈妈不让雨来耍水，怕出危险。
有一天，妈妈见雨来从外面进来，光着身子，浑身被太阳晒得油黑发亮。
妈妈知道他又去耍水了，把脸一沉，叫他过来，扭身就到炕上抓笤帚。
雨来一看要挨打了，撒腿就往外跑。
妈妈紧随着追出来。
雨来一边跑一边回头看。
糟了！眼看要追上了，往哪儿跑呢？铁头正赶着牛从河沿回来，远远地向雨来喊：“往河沿跑！往河沿跑！”雨来听出了话里的意思，转身就朝河沿跑。
妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鰍，怎么也抓不住。
只听见扑通一声，雨来扎进河里不见了。
妈妈立在河沿上，望着渐渐扩大的水圈直发愣。
忽然，远远的水面上露出个小脑袋来。
雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
二秋天。
爸爸从集上卖苇席回来，同妈妈商量：“看见了区上的工作同志，说是孩子们不上学念书不行，最少要上夜校。
叫雨来上夜校吧。
要不，将来闹个睁眼瞎。
”夜校就在三钻儿家的豆腐房里，房子很破。
教夜课的是东庄学堂里的女老师，穿着青布裤褂，胖胖的，剪着短发。
四年级语文下册第14课小英雄雨来四年级下册语文课文
四年级语文下册第14课小英雄雨来四年级下册语文课文四年级语文下册课文《小英雄雨来》内容通俗易懂，故事性强。
教学时，应放手让学生根据课文前“连接语”的要求自读课文。
WTT在此整理了四年级语文下册第14课《小英雄雨来》，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!四年级语文下册第14课《小英雄雨来》课文原文一晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着很多芦苇。
河边有个小村庄。
芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的的白雪。
风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。
因此，这村就叫芦花村。
12岁的雨来就是这村的。
雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。
每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有许多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下，藏猫猫，狗刨，立浮，仰浮。
雨来仰浮的本领最高，能够脸朝天在水里躺着，不但不沉底，还要把小肚皮露在水面上。
妈妈不让雨来耍水，怕出危险。
有一天，妈妈见雨来从外面进来，光着身子，浑身被太阳晒得黝黑发亮。
妈妈知道他又去耍水了，把脸一沉，叫他过来，扭身就到炕上抓笤帚。
雨来一看要挨打了，撒腿就往外跑。
妈妈紧跟着追出来。
雨来一边跑一边回头看。
糟了!眼看要追上了。
往哪儿跑呢?铁头正赶着牛从河沿回来，远远地向雨来喊：“往河沿跑!往河沿跑!”雨来听出了话里的意思，转身就朝河沿跑。
妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。
只听见扑通一声，雨来扎进河里不见了。
妈妈立在河沿上，望着渐渐扩大的水圈直发愣。
忽然，远远的水面上露出个小脑袋来。
雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
二秋天。
爸爸从集上卖苇席回来，同妈妈商量：“看见了区上的工作同志，说是孩子们不上学念书不行，起码要上夜校。
叫雨来上夜校吧。
要不，将来闹个睁眼瞎。
”夜校就在三钻儿家的豆腐房里。
房子很破。
教夜课的是东庄学堂里的女老师，穿着青布裤褂，胖胖的，剪着短发。
部编版四年级下册语文《小英雄雨来（节选）》课文原文及知识点
【导语】⾬来是抗⽇战争时期⽣活在晋察冀边区的⼀位少年。
他聪明勇敢，游泳本领⾼强，为了掩护⾰命⼲部，机智的同敌⼈作⽃争，是⼀位家喻户晓的抗⽇⼩英雄呢。
下⾯是整理的内容，希望对你们有帮助！部编版四年级下册语⽂《⼩英雄⾬来(节选)》课⽂原⽂ ⼀ 晋察冀边区的北部有⼀条还乡河，河⾥长着很多芦苇。
河边有个⼩村庄。
芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了⼀层厚厚的⽩雪。
风⼀吹，鹅⽑般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这⼏⼗家⼩房屋都罩在柔软的芦花⾥。
因此，这村就叫芦花村。
⼗⼆岁的⾬来就是这村的。
⾬来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。
每到夏天，⾬来和铁头、三钻⼉，还有很多⼩朋友，好像⼀群鱼，在河⾥钻上钻下，藏猫猫，狗刨，⽴浮，仰浮。
⾬来仰浮的本领，能够脸朝天在⽔⾥躺着，不但不沉底，还要把⼩肚⽪露在⽔⾯上。
妈妈不让⾬来耍⽔，怕出危险。
有⼀天，妈妈见⾬来从外⾯进来，光着⾝⼦，浑⾝被太阳晒得黝⿊发亮。
妈妈知道他⼜去耍⽔了，把脸⼀沉，叫他过来，扭⾝就到炕上抓笤帚。
⾬来⼀看要挨打了，撒腿就往外跑。
妈妈紧跟着追出来。
⾬来⼀边跑⼀边回头看。
糟了！眼看要追上了，往哪⼉跑呢？铁头正赶着⽜从河沿回来，远远地向⾬来喊：“往河沿跑！往河沿跑！”⾬来听出了话⾥的意思，转⾝就朝河沿跑。
妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是⾬来浑⾝光溜溜的像条⼩泥鰍，怎么也抓不住。
只听见扑通⼀声，⾬来扎进河⾥不见了。
妈妈⽴在河沿上，望着渐渐扩⼤的⽔圈直发愣。
忽然，远远的⽔⾯上露出个⼩脑袋来。
⾬来像⼩鸭⼦⼀样抖着头上的⽔，⽤⼿抹⼀下眼睛和⿐⼦，嘴⾥吹着⽓，望着妈妈笑。
⼆ 秋天。
爸爸从集上卖苇席回来，同妈妈商量：“看见了区上的⼯作同志，说是孩⼦们不上学念书不⾏，起码要上夜校。
叫⾬来上夜校吧。
要不，将来闹个睁眼瞎。
” 夜校就在三钻⼉家的⾖腐房⾥，房⼦很破。
教夜课的是东庄学堂⾥的⼥⽼师，穿着青布裤褂，胖胖的，剪着短发。
⼥⽼师⾛到⿊板前⾯，屋⾥嗡嗡嗡嗡说话的声⾳⽴刻停⽌了，只听见哗啦哗啦翻课本的声⾳。
人教版小学语文《小英雄雨来》课文原文及赏析
人教版小学语文课《小英雄雨来》课文原文及赏析《小英雄雨来》课文原文：
晋察冀边区的北部，有一个小村庄叫芦花村。
12岁的雨来就是这个村的。
雨来的游泳本领很高，他能在水里躺着，把肚皮露在水面上。
有一天，鬼子来扫荡，雨来为了掩护交通员李大叔，被鬼子抓住了。
鬼子用糖果和金戒指诱惑他，要他说出李大叔的下落，但雨来坚决不说。
鬼子见软的不行，就对雨来进行严刑拷打，但雨来还是咬紧牙关，宁死不屈。
鬼子气得暴跳如雷，要把雨来拉出去枪毙。
乡亲们听到这个消息，都伤心地哭了。
可是当鬼子来到河边准备行刑时，雨来却早已机智地从水底游走了。
赏析：
《小英雄雨来》是人教版小学语文教材中的一篇经典课文，讲述了抗日战争时期，小英雄雨来勇敢、机智地与日本鬼子斗争的故事。
首先，课文通过描绘雨来的游泳本领高强，为后面雨来从水底逃脱的情节做了铺垫，展现了雨来的聪明才智和勇敢精神。
其次，课文通过描绘鬼子的凶残和雨来的坚贞不屈，突出了雨来的英勇和爱国情怀。
雨来面对鬼子的诱惑和严刑拷打，始终坚守信念，保护了交通员李大叔的安全，体现了他的坚定和勇敢。
最后，课文通过描绘雨来机智地从水底逃脱的情节，展现了雨来的智慧和机敏。
这一情节既让人感到惊喜，也让人对雨来的勇气和智慧深感敬佩。
总的来说，《小英雄雨来》这篇课文以生动的语言和感人的故事，向小学生传递了爱国主义和英勇斗争的精神，教育孩子们要热爱祖国，敢于担当，勇往直前。
同时，课文中的雨来形象也成为了许多孩子心中的英雄楷模，对他们的人格成长产生了积极的影响。
最新部编人教版语文四年级下册《小英雄雨来》优质课件
33
整体感知
默读第四节 鬼子对雨来使用了哪些卑劣手段？
哄骗 利诱 威胁 毒打
34
整体感知
课文中哪些词句把鬼子哄骗、利诱、威胁、毒 打雨来的丑态形象地勾画出来了？
35
整体感知
鬼子给雨来松绑，问他刚才看见谁进来了，
雨来说他什么也没看见。
哄骗
鬼子给雨来吃好吃的糖块，可是雨来不要。
利诱
鬼子给雨来金戒指，可是雨来不要。
36
整体感知
军官凶残
啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两个耳朵，向 两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只来，在雨来的 脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。
23
整体感知
雨来是晋察冀边区芦花村的，他生 活在抗日战争年代。雨来那么小就能掩 护交通员李大叔，与日寇作斗争，所以 称他为小英雄雨来。
24
整体感知
阅读第一节 思考： 雨来住的那个村子为什么叫芦花村？
25
整体感知
芦花开的时候，远远望去， 黄绿的芦苇上好像盖 了一层厚厚的白雪。风一吹，鹅毛般的苇絮飞起来， 把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里，因此，这村 就叫芦花村。
部编人教版语文四年级下册
18 小英雄雨来
全课时
助读资料
初读感知
当堂检测
1
01 课 前 导 读 02 自 读 感 悟 03 字 词 揭 秘 04 课 堂 小 结 05 课 堂 练 习
2
课前导读
第二次世界大战中，日本法西斯侵 略中国。在抗日战争中，除了在前线浴血 奋战的中国军民，还有像你们年龄一样大 小的孩子，他们机智勇敢，热爱祖国，和 敌人展开了不屈不挠的斗争。今天我们就 来学习一个抗日小英雄的故事。
31
2024年《小英雄雨来》完美版完整版课件
2024年《小英雄雨来》完美版完整版课件一、教学内容本节课我们将学习人教版小学语文四年级下册《小英雄雨来》一文。
该文选自管桦的同名小说，讲述了抗日战争时期，晋察冀边区十二岁的雨来，聪明勇敢，游泳本领高强，为了掩护交通员李大叔被鬼子抓住了。
在鬼子的诱惑和毒打下，他坚决不说出李大叔藏在哪里，被鬼子拉到河沿上，想杀害雨来，没想到雨来在鬼子开枪前就跳入河中，凭着他高超的游泳本领从鬼子的枪口下巧妙地脱险了。
二、教学目标1. 理解课文内容，认识生字词，掌握文章的语言表达和写作技巧。
2. 通过对雨来形象的分析，培养学生勇敢、坚强、机智的优秀品质。
3. 提高学生的阅读理解和表达能力，培养学生的爱国情怀。
三、教学难点与重点教学难点：理解雨来的勇敢、坚强、机智的品质，体会文章的写作技巧。
教学重点：掌握生字词，理解课文内容，培养学生的阅读理解能力和表达能力。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔学具：课本、练习本、文具五、教学过程1. 导入：通过展示抗日战争时期的图片，引导学生了解时代背景，激发学生的学习兴趣。
2. 课文阅读：让学生自读课文，了解故事情节，找出文章中的生字词。
3. 生字词讲解：对文章中的生字词进行讲解，帮助学生掌握字音、字形、字义。
4. 课文解析：分析雨来的形象，讲解文章的写作技巧，让学生体会雨来的勇敢、坚强、机智。
5. 例题讲解：结合课文内容，设计例题，指导学生进行阅读理解和表达能力的训练。
6. 随堂练习：让学生进行阅读理解练习，巩固所学知识。
六、板书设计1. 《小英雄雨来》2. 主要内容：生字词雨来的形象分析写作技巧七、作业设计1. 作业题目：根据课文内容，用自己的话概括雨来的勇敢、坚强、机智表现。
结合课文，谈谈你对雨来这个角色的认识。
答案：1. 雨来的勇敢、坚强、机智表现：面对鬼子的威胁，坚决不说出李大叔的下落；在鬼子的追捕下，巧妙地跳入河中脱险。
2. 对雨来的认识：雨来是一个勇敢、坚强、机智的小英雄，他在国家危难时刻，挺身而出，保护了交通员李大叔，是我们学习的榜样。
新人教部编本四年级语文下册18小英雄雨来(节选)完美版
思考：这两处内容是否可以省略？这对故事情节的发展起到什么作用？
不能省略，开头描写雨来游泳本 领高，为后文雨来在鬼子枪口下 通过游泳逃生埋下伏笔。
雨来是个十二岁的小孩，为什么说他 是个小英雄呢？
请大家简要地来讲讲《小英雄雨来》 的故事。要讲清时间、地点、人物、情 节——事情的开始、发展、高潮和结局。
先读句子的主要成分，然后逐句地把附加成分 放进去读，再连起来读，比比怎样写好，同时体会 芦花村景色的优美。
第二部分：秋天，爸 爸妈妈把雨来送到夜校 念书，在夜校雨来学会 了“我们是中国人，我 们爱自己的祖国。”
小标题：雨来 上夜校。
我们是中国人，我们爱自己的祖国。
我们——是——中国人，我们——爱——自 己的——祖国。
小标题：雨来 死得可惜。
第五部分：村里 的人们听到了河沿上 的枪声，都以为雨来 被鬼子打死了，人们 都十分难过，大家都 哭了。
提问：这部分主要写了什么？课文是怎样 来写的？
芦花村的人们对雨来的死的惋惜和悲 痛。先写了景色，以景抒情；再写芦花 村的老人和孩子们对雨来的赞叹。
小标题：雨来 没有死！
第三部分：有一天，
爸爸妈妈都出门了，只有
雨来一人在家。忽然，交
通员李大叔为了躲避鬼子
的追赶跑了进来，藏到了
水缸下面的洞里。雨来想
跑到别的院子时被鬼子抓
住了。
小标题：雨来
掩护李大叔。
提问：这部分主要说了几层意思？
两层意思：第一层从“有一天”至“只从街上 传来一两声狗叫”，主要写鬼子开始扫荡了；第二 层从“第二天”至这段结束，主要写雨来为掩护交 通员李大叔，被鬼子捆绑起来了。
从这一连串的扭、 打、拧、揪中，我 们完全可以想象， 鬼子是多么残忍、 残暴、没有人性。
小英雄雨来课件(共52张PPT)
连一连。 飘飘悠悠
趔趄 劫难 推推搡搡
身体歪斜，脚步不稳要摔倒的样子。 灾难。 使劲推的样子。 在空中或水面上轻缓地浮动。
词语解释
近义词 晌午——（ 中午 ） 劫难——（ 灾难 ） 商量——（ 商议 ） 防备——（ 防范 ）
反义词 撒谎——（ 诚实 ）
温和——（ 粗暴 ）
柔软——（ 僵硬 ） 歪歪斜斜——（ 端端正正 ）
机智逃生
“啊！”大家都高兴 得叫起来，“雨来没 有死！雨来没有死！”
反复
原来枪响以前，雨来就趁鬼子不防备，一 头扎到河里去了。鬼子慌忙向水里打枪，可是 我们的小英雄雨来已经从水底游到远处去了。
雨来从敌人的枪口下机智逃脱了。
板书设计 18小英雄雨来
游泳本领高 脱险条件
上夜校念书 爱国教育
掩护交通员 机智勇敢
3.课文一共有六个部分，请给每一部分加上小标题。
把小标题写在每部分开头处。
（1）游泳本领高
（2）上夜校念书
（3）掩护李大叔
（4）勇斗鬼子
（5）宁死不屈
（6）机智逃生
4.快速默读课文，初步掌握人物形象特点。
人们把雨来叫做“小英雄”，你认为在 他的身上有哪些英雄特征？
雨来是一个热爱祖国、勇敢机智、舍己 为人、不畏强权、坚贞不屈的小英雄。
人教部编版四年级下册语文PPT
《小英雄雨来》
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第二课时
《小英雄雨来》完美版完整版课件
《小英雄雨来》完美版完整版课件一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学语文四年级下册的《小英雄雨来》，主要讲述了晋察冀边区的一个小村庄里，一个叫雨来的小男孩，为了掩护交通员李大叔，勇敢地与鬼子作斗争的故事。
故事情节跌宕起伏，人物形象鲜明，具有很强的感染力。
二、教学目标1. 能够正确、流利、有感情地朗读课文，感受雨来的勇敢和机智。
2. 理解课文内容，体会作者通过故事传达的爱国情怀和英雄主义精神。
3. 学会本课的生字词，并能运用到实际情景中。
三、教学难点与重点重点：能够正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，体会作者的情感。
难点：学会本课的生字词，特别是多音字和形近字的辨析与应用。
四、教具与学具准备教具：课件、黑板、粉笔、教学挂图学具：课本、练习本、文具盒五、教学过程1. 情景引入（5分钟）利用课件展示晋察冀边区抗日战争时期的画面，引导学生了解当时的背景，激发学生的爱国情怀。
2. 自主学习（10分钟）学生自读课文，边读边思考，解决生字词问题。
教师巡视课堂，解答学生疑问。
3. 课堂讲解（20分钟）教师引导学生分析课文内容，讲解雨来为什么能够成为小英雄，让学生明白勇敢和机智的重要性。
4. 例题讲解（15分钟）教师选取课文中具有代表性的段落，进行朗读示范，指导学生如何有感情地朗读课文。
5. 随堂练习（10分钟）学生运用所学生字词，进行句子仿写和情景对话。
教师及时给予评价和指导。
六、板书设计板书设计如下：小英雄雨来勇敢机智七、作业设计1. 熟读课文，并签字。
2. 运用本课的生字词，写一篇关于勇敢和机智的小故事。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过故事的形式，让学生感受到了勇敢和机智的重要性。
在教学过程中，学生积极参与，课堂气氛活跃。
但在讲解生字词时，部分学生对多音字和形近字的辨析仍存在困难，需要在今后的教学中加强训练。
拓展延伸：鼓励学生课后阅读其他有关英雄题材的书籍，如《小兵张嘎》、《王二小》等，感受英雄人物的勇敢和智慧，培养学生的爱国情怀。
四年级下册小英雄雨来主要内容
四年级下册小英雄雨来主要内容
故事发生在抗日战争时期的芦花村。
雨来是一个聪明勇敢的孩子，他非常顽皮，喜欢在还乡河里游泳，练就了一身好水性。
雨来在夜校里学习，受到了爱国主义教育，老师教他们“我们是中国人，我们爱自己的祖国”，这一句话深深刻在雨来心中。
有一天，鬼子又来“扫荡”了。
交通员李大叔为了躲避鬼子的追捕，跑到雨来家的地洞里。
雨来为了掩护李大叔，被鬼子抓住了。
鬼子军官先是用糖块和金戒指诱惑雨来，想让他说出李大叔的下落，但雨来坚决不从。
接着鬼子又对雨来进行毒打，把他打得鼻青脸肿，眼冒金花，可雨来还是咬着牙说：“没看见！”鬼子气得暴跳如雷，要把雨来拉出去枪毙。
村里的人们听到河边传来几声枪响，都以为雨来牺牲了，非常悲痛。
机智勇敢的雨来并没有死，原来他在鬼子枪响之前，就趁鬼子不防备，一头扎到河里，凭借着高超的游泳技术，从水底游到远处去了。
雨来又一次巧妙地保护了自己，也保护了交通员李大叔，成为了大家心目中的小英雄。
部编教材四年级下册语文《小英雄雨来》完整版ppt
部编教材 四年级 下册语 文《小 英雄雨 来》完 整版ppt
红是真红，却没有亮光。一刹二那间，这个深红的圆东西， 忽然发秋出天夺。目的的亮光，射得人眼睛发痛。它旁边的云片 也突然爸有爸了从光集彩上。卖苇席回来，同妈妈商量：“看见了区上 的工作有同时志太，阳说走是进孩了子云们堆不中上。学它念的书光不线行却，从起云码里要射上下夜来校，。 直 叫射 雨到 来水 上面 夜上 校。吧这。时要候不要，分将辨来出闹哪个里 睁是 眼水 瞎， 。哪 ”里是天，倒 也不容易，因为我就只看见一片灿烂的亮光。
有时天边有黑云段，解而：且写云爸片爸很妈厚妈，商太量阳让出雨来来，上人夜眼校还。 看不见。然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，
部编教材 四年级 下册语 文《小 英雄雨 来》完 整版ppt
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红是夜真校红就，在却三没钻有儿亮家光的。豆一腐刹房那里间。，房这子个很深破红。的教圆夜东课西的，是 忽 东然 庄发 学出 堂夺 里目 的的女的老亮师光，，穿射着得青人布眼裤睛 褂发 ，痛 胖。 胖它 的旁 ，边 剪的 着云 短片 发。 也 女突 老然 师有 走了 到光黑彩板。前面，屋里嗡嗡嗡嗡说话的声音立刻停止 了，只有听时见太哗阳啦走哗进啦了翻云课堆本中的。声它音的。光雨线来却从口云袋里里射掏下出来课， 直 本射 ，到 这水 是面 用上 土。纸这油时印候的要，分软辨鼓出囊哪囊里 的是 。水 雨， 来哪 怕里 揉是 坏天 了，倒 向 也 妈不 妈容 要易 了， 一因块为红我布就，只包看了见个一书片皮灿，烂 上的 面亮 用光 铅。 笔歪歪斜斜地 写了“有雨时来天”边两有个黑字云。，雨而来且把云书片放很在厚腿，上太，阳翻出开来书，。人眼还 看不见。然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，
部编版四年级下册语文《小英雄雨来》课文原文及知识点
《小英雄雨来》是四年级下册语文教材的一篇课文，下面是课文原文及知识点。
小英雄雨来今天放学后，乌云密布，天空刮起了大风，雷声隆隆。
同学们被突如其来的大雨吓得四散奔逃，只有王叔叔的孙子雨来主动站在大树下，看着自己乖乖地又被雨水打湿的鞋子。
“小雨来，你怎么不逃雨呀？”王叔叔出来，在雨里给孙子做思想工作。
“爷爷，我是一个勇敢的小英雄，不能怕雨。
”雨来挺直了胸膛，回答得十分自豪。
“那你为什么又不爬进家门防雨呢？”王叔叔不明白。
“爷爷，我知道：水至四冬不洗澡，雨即洗澡及时脱。
雨水洗不洗掉身上的勇气，还没有人发过论文呢。
假如我怕洗掉了身上的勇气，就不行了。
”王叔叔听到雨来这样义正辞严的话，停住了脚步，然后跟了上去。
年级里有个标题为“学雷锋”的活动，说是要做好事。
小英雄雨来忽然想起自己小时候在游泳池里偷拿了别人遗落的东西，这是不好的事。
于是他拎起行李箱，到落水池边等着，当有人掉进去的时候，他马上来到周围寻找抢险器械，在别人动摇的时候站住一切不安的事物……一切冒险……只为了不忘学雷锋的内容。
最后，终于有人掉进了落水池，心跳得厉害，小英雄雨来用力救起那个人。
“这哪是小孩子做的事！真是小雷锋呀！”有人给他昵称。
小英雄却摆摆头，笑嘻嘻地说：“我只是个小英雄。
”【知识点】1.雨来勇敢地冒雨站在大树下，展示了他不怕困难，勇敢直面挑战的精神。
这是一个鼓励孩子勇敢面对困难的故事。
2.雨来提到了“水至四冬不洗澡，雨即洗澡及时脱”的古诗词。
这是一句说明人们应该随时准备面对困难和挑战的诗句，意思是水至四冬不洗澡比喻坚持不懈地做一件事，雨即洗澡及时脱表示在面对困难时要勇往直前。
3.小英雄雨来参加了学雷锋的活动，这是一项鼓励孩子通过自己的行动实现“小事从我做起，我做起”的事迹。
4.雨来回忆起自己小时候的错误行为，偷拿别人遗落的东西，但他通过参加学雷锋的活动，通过自己的行动弥补并改正了错误，展示了他诚实守信的品质。
5.小英雄雨来用自己的勇气和行动来拯救别人，成为了他对学雷锋理念的实践者，展示了他乐于助人的品质和担当的精神。
部编版四年级语文下册第19课《小英雄雨来》优秀课件(统编)
“我们是中国人，我们爱自己的祖国”这句话 在文中出现了几次？作者为什么要多次强调这句话？
三次。这句话也是全文的主题思想，这样 回环往复地出现，使主题更加鲜明，同时反映 了雨来的性格的形成和发展过程。
如果小英雄雨来现在就在你身边，你有 什么想对他说的？把你想对他说的话和大家 说一说吧！
第①自然段：“芦花开的时候，远远望去，黄绿的 芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。风一吹，鹅毛般 的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都 罩在柔软的芦花里。”这段话突出了雨来家乡的美 丽，又为故事情节的发展作了铺垫。第二次写景出
现在第 42 自然段： “蓝蓝的天上飘着的浮云像 一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵 一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面 飘飘悠悠地飞着。”这段话是为了烘托雨来宁死 不屈的英雄行为。第三次写景出现在第 51 自然段 ：“还乡河静静的，河水打着漩涡哗哗地向下流 去。虫子在草窝里叫着。”这段话烘托了乡亲们 “失去”小英雄雨来的悲伤心情。
一起读一读
词语解释
扫荡：用武力或其他手段肃清敌人。 防备：做好准备以应付攻击或避免受害。 趔趄：身体歪斜，脚步不稳要摔倒的样子。 歪歪斜斜：形容不正或不直的样子。 飘飘悠悠：在空中或水面上轻缓地浮动。 嘟嘟囔囔：连续不断地自言自语。
探究读
根据默读指导，默读课文，探究下列问题： 1.尝试用小标题的形式归纳每部分的意思。 2.这篇课文让你感受最深的是什么?
“不但……还要……”强调了雨来游泳 的本领最高。
雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹
一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
比喻
游泳本 领高
部编版四年级语文下册第19课《小英雄雨来》精品课件(最新)
敌人的手段是哄骗恐吓、毒 打，甚至用死来威胁；而雨
来始终说：“没看见。”
太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映
在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，
在上面飘飘悠悠地飞着。……老人们含着泪说：“雨来是个好孩子！
爱国精神、勇敢无畏品质的赞美
这样美的芦花村，养育 了雨来，说说你从哪些 地方可以看出雨来是个
小英雄的？
反应快
雨来刚到堂屋，见十几把雪亮的刺刀从前门进来，他撒腿就往后
英勇勇敢
院跑。背后咔啦一声枪栓响，有人大声叫道：“站住！”雨来没理他，
脚下像踩着风，一直朝后院跑去。……鬼子把他两只胳膊向背后一拧，
夸张
捆绑起来，推推搡搡回到屋里。 日本鬼子追赶李大叔，雨来毫不犹豫地帮
学习环境差
夜校就在三钻儿家的豆腐房里，房子很破……雨来怕揉坏了，向
妈妈要了一块红布，包了个书皮……女老师斜着身子，用手指点着黑
爱护课本、热爱学习
板上的字，念着：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”大家就随
着女老师的手指，齐声轻轻地念起来：“我们——是——中国人，我
们——爱——自己的——祖国。” 夜校的学习在雨来的心中种下了热爱祖国的种子 。
起码：最低限度，至少。
睁眼瞎：比喻没文化的人，不识字的人，缺乏知识的人。 趔趄：由于某种原因，身体歪斜，脚步不稳。 门槛：门框下部挨着地面的横木（或长石等）。 漩涡：水流遇低洼处所激成的螺旋形水涡。
读课文，说说每部分主要讲的是什么，根据课文习题第
2题的提示，给每一部分加上小标题。
一 游泳本领高
二 上夜校读书
芦花 发愣 铅笔 枪栓 胳膊 劫难 鬼脸 戒指 绸子 敌人 尸首 防备 慌忙
部编版小学语文《小英雄雨来》课文原文及赏析
部编版小学语文《小英雄雨来》课文原文及赏析《小英雄雨来》课文原文：晋察冀边区的北部，有一个小村庄叫芦花村。
12岁的雨来就住在这个村子。
雨来喜欢游泳，他的水性特别好。
他能像鱼一样，在水里自由自在地游来游去。
秋天，雨来的爸爸让他上夜校。
教书先生在黑板上写下了“我们是中国人，我们爱自己的祖国”这几个大字。
雨来和同学们一遍又一遍地朗读着，他们的心中充满了对祖国的热爱。
一天，鬼子又来扫荡了。
交通员李大叔躲进了雨来家的地洞里。
雨来刚把洞口封好，鬼子就闯了进来。
他们把雨来捆绑起来，严刑拷打，逼问他李大叔的下落。
雨来坚决不说，鬼子气得暴跳如雷，要把他拉出去枪毙。
河边响起了几声枪响，大家都以为雨来牺牲了。
可是，等河水退去，雨来却从水里冒了出来，原来他在鬼子开枪前跳进了河里，用他的高超水性逃过了一劫。
赏析：《小英雄雨来》是一篇描绘抗日战争时期小英雄形象的课文。
文章通过描述雨来的日常生活和面对敌人时的英勇行为，展现了他热爱祖国、勇敢机智的品质。
首先，课文通过对雨来游泳技能的描写，塑造了一个活泼、健康、富有生命力的形象。
这种生活化的描写使得雨来的形象更加真实和亲切。
其次，雨来在夜校学习的情节，强调了他对祖国的热爱和对知识的渴望。
这不仅体现了雨来的个人品质，也反映了那个时代广大人民的爱国情怀和求知欲望。
最为重要的是，雨来在面对敌人的严刑拷打时，表现出了无比的勇气和坚定的信念。
他宁愿牺牲自己，也不愿背叛自己的同胞和祖国。
这种英勇的行为深深地打动了读者，使雨来的形象成为了一种象征，代表了那个时代无数为国家和民族奋斗的小英雄。
总的来说，《小英雄雨来》通过生动的故事和鲜明的人物形象，弘扬了爱国主义精神和英勇斗争的精神风貌，对于引导小学生树立正确的人生观和价值观具有重要的教育意义。
部编版四年级下册语文《小英雄雨来（节选）》课文原文及知识点
【导语】⾬来是抗⽇战争时期⽣活在晋察冀边区的⼀位少年。
他聪明勇敢，游泳本领⾼强，为了掩护⾰命⼲部，机智的同敌⼈作⽃争，是⼀位家喻户晓的抗⽇⼩英雄呢。
下⾯是整理的内容，希望对你们有帮助！部编版四年级下册语⽂《⼩英雄⾬来(节选)》课⽂原⽂ ⼀ 晋察冀边区的北部有⼀条还乡河，河⾥长着很多芦苇。
河边有个⼩村庄。
芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了⼀层厚厚的⽩雪。
风⼀吹，鹅⽑般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这⼏⼗家⼩房屋都罩在柔软的芦花⾥。
因此，这村就叫芦花村。
⼗⼆岁的⾬来就是这村的。
⾬来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。
每到夏天，⾬来和铁头、三钻⼉，还有很多⼩朋友，好像⼀群鱼，在河⾥钻上钻下，藏猫猫，狗刨，⽴浮，仰浮。
⾬来仰浮的本领，能够脸朝天在⽔⾥躺着，不但不沉底，还要把⼩肚⽪露在⽔⾯上。
妈妈不让⾬来耍⽔，怕出危险。
有⼀天，妈妈见⾬来从外⾯进来，光着⾝⼦，浑⾝被太阳晒得黝⿊发亮。
妈妈知道他⼜去耍⽔了，把脸⼀沉，叫他过来，扭⾝就到炕上抓笤帚。
⾬来⼀看要挨打了，撒腿就往外跑。
妈妈紧跟着追出来。
⾬来⼀边跑⼀边回头看。
糟了！眼看要追上了，往哪⼉跑呢？铁头正赶着⽜从河沿回来，远远地向⾬来喊：“往河沿跑！往河沿跑！”⾬来听出了话⾥的意思，转⾝就朝河沿跑。
妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是⾬来浑⾝光溜溜的像条⼩泥鰍，怎么也抓不住。
只听见扑通⼀声，⾬来扎进河⾥不见了。
妈妈⽴在河沿上，望着渐渐扩⼤的⽔圈直发愣。
忽然，远远的⽔⾯上露出个⼩脑袋来。
⾬来像⼩鸭⼦⼀样抖着头上的⽔，⽤⼿抹⼀下眼睛和⿐⼦，嘴⾥吹着⽓，望着妈妈笑。
⼆ 秋天。
爸爸从集上卖苇席回来，同妈妈商量：“看见了区上的⼯作同志，说是孩⼦们不上学念书不⾏，起码要上夜校。
叫⾬来上夜校吧。
要不，将来闹个睁眼瞎。
” 夜校就在三钻⼉家的⾖腐房⾥，房⼦很破。
教夜课的是东庄学堂⾥的⼥⽼师，穿着青布裤褂，胖胖的，剪着短发。
⼥⽼师⾛到⿊板前⾯，屋⾥嗡嗡嗡嗡说话的声⾳⽴刻停⽌了，只听见哗啦哗啦翻课本的声⾳。
四年级语文下册《小英雄雨来》课文原文及赏析
四年级语文下册《小英雄雨来》课文原文及赏析《小英雄雨来》课文原文晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着很多芦苇。
河边有个小村庄。
芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。
风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。
因此，这村就叫芦花村。
12岁的雨来就是这村的。
雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。
每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有许多小朋友，到河里游泳。
雨来仰浮的本领最高，能够脸朝天在水里躺着，不但不沉底，还要把小肚皮露在水面上。
妈妈不让雨来耍水，怕出危险。
有一天，妈妈见雨来从外面进来，光着身子浑身被太阳晒得黝黑发亮。
妈妈知道他又去耍水了，把脸一沉，叫他过来，扭身就到炕上抓笤帚。
雨来一看要挨打了，撒腿就往外跑。
妈妈紧跟着追出来。
雨来一边跑一边回头看。
糟了！眼看要追上了。
往哪儿跑呢？铁头正赶着牛从河沿回来，远远地向雨来喊：“往河沿跑！往河沿跑！”雨来听出了话里的意思，转身就朝河沿跑。
妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。
只听见扑通一声，雨来扎进河里不见了。
妈妈立在河沿上，望着渐渐扩大的水圈直发愣。
忽然，远远的水面上露出个小脑袋来。
雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
秋天。
爸爸从集上卖苇席回来，同妈妈商量：“叫雨来上夜校吧。
”夜校就在三钻儿家的豆腐房里。
房子很破。
教夜课的是东庄学堂里的女老师，穿着青布裤褂（guà），胖胖的，剪着短发。
女老师走到黑板前面，屋里嗡嗡嗡嗡说话声音立刻停止了，只听见哗啦哗啦翻课本的声音。
雨来从口袋里掏出课本，这是用土纸油印的，软鼓囊囊的。
雨来怕揉坏了，向妈妈要了一块红布，包了个书皮，上面用铅笔歪歪斜斜地写了“雨来”两个字。
雨来把书放在腿上，翻开书。
女老师斜着身子，用手指点着黑板上的字，念着：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。
”大家就随着女老师的手指，齐声轻轻地念起来，“我们-是-中国人，我们-爱-自己的-祖国。
小英雄雨来的原文课文完整版
小英雄雨来的原文课文完整版小英雄雨来是一篇极其感人的故事，讲述了一个小男孩为了生死病毒带来的困境而奋勇拼搏，最终终于战胜了病魔的故事。
这篇文章的原文是：小雨光着脚丫，像箭一样在小区里奔跑着。
他突然感到自己心底传来了一个声音:“我该做些什么去帮助那些生病的人呢?”与此同时，小宝宝生病了，他已经在医院待了好几天。
小英雄的爸爸妈妈都很忙，他也不想去学校了。
早上，他决定去医院探望小宝宝。
他决定为他做些什么。
于是，他去了自行车店买了一辆小自行车，然后去超市买了一些水果。
他确定自己要作为一个“小英雄”，为小宝宝疗伤。
当他看到小宝宝时，他才意识到自己可能缺乏很多东西，但他心中的愿望让他感到满足。
几天后，小雨听说了小宝宝的情况变得更糟了。
他决定去医院为他祈祷。
他在医院花园里面的树下创造了一个祈祷角落，他说：“这里不仅是为宝宝祈祷的地方，更是为其他所有生病的人祈祷的地方”，小雨向飘动的树叶和微风倾述了自己心中的希望：“愿生病的人们早日康复，也愿更多的人来关注他们。
”小英雄的祈祷成为了社区里面的一个传说，甚至是全国性的新闻资讯。
一位医生听了他的故事，决定在自己的工作间里面创造类似的角落，为那些正在恢复中的人祈祷。
每天，有数十个人前来祈祷，更多的人转发了他们在医院里面的所见所闻。
小英雄的祈祷成了一个巨大的社会现象。
小雨的事迹得到了全国性的关注，人们不断传播他的故事，希望更多的人学习他的勇气和善良。
小英雄雨来的故事触动了千万人的心灵，人们对于生命及其珍贵的意义有了更深入的思考。
在小雨的故事中，我们见识到了一个普通孩子的无私和胆识，他的故事不仅仅是一个感人肺腑的故事，更是一个给我们带来力量和勇气的故事。
如果我们每个人都能像小雨那样有一颗爱心，我们的世界将会变得更加美好。
四年级下语文-小英雄雨来-(完美版)
露出满口金牙……鬼脸 糖 金 戒指 抽出刀……劈 扭 拉
打揪拧撞
.
雨来用手背抹了 一下鼻子，嘟嘟囔地 说：“我在屋里，什 么也没看见！”
雨来摇摇头说： “我在屋里，什么也 没看见！”
雨来仍是咬着牙说：“没看见！”
.
面对 一样的敌人，雨来遍
体鳞伤，他的脑袋
，他的两眼 ，他的鲜血
像 ，一滴一滴地滴下
咕咚咕咚
唔哩哇啦
咔啦
嗖嗖
嘟嘟囔囔
唧唧咕咕 嗷嗷
呜呜 哗哗
.
❖ 泥鳅（ｑｉū）——（泥鳅是一种身上很光滑的鱼 灰黑色的。）
❖ 良辰美景 ——（美好的时刻和美好的景色。
❖ 晌（ｓｈǎｎɡ）午——（晌午就是中午。）
❖ 良师益友 ——(能使人得到教益和帮助的老师 和朋友。）
❖ 劫难
——灾难。）
❖趔趄（ｌｉèｑｉè） ——（“趔趄”就是身子歪 歪斜斜的，脚步不稳，要摔倒的样子。）
.
思考：一个普通的顽皮孩子雨来，成 了一个勇敢机灵的小英雄，为什么会有这 样的变化？
“我们是中国人， 我们爱自己的祖国。”
雨来第一次上课，他听到了老师读
于是，学生们跟着读
从此，他牢牢地记住了
就算鲜血不断流下来，死亡朝他逼近，他仍记
得
.
反复
扁鼻子军官气得暴跳起来， 嗷嗷地叫：“枪毙，枪毙！拉出 去，拉出去！”
14.小英雄雨来
.
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咕咚咕咚
唔哩哇啦
咔啦
嗖嗖
嘟嘟囔囔
唧唧咕咕 嗷嗷
呜呜 哗哗
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❖ 泥鳅（ｑｉū）——（泥鳅是一种身上很光滑的鱼 灰黑色的。）
❖ 良辰美景 ——（美好的时刻和美好的景色。
❖ 晌（ｓｈǎｎɡ）午——（晌午就是中午。）
❖ 良师益友 ——(能使人得到教益和帮助的老师 和朋友。）
❖ 劫难
——灾难。）
❖趔趄（ｌｉèｑｉè） ——（“趔趄”就是身子歪 歪斜斜的，脚步不稳，要摔倒的样子。）
可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么
也抓不住。
调皮
雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹 一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
淘气
0
.
二、上夜校念书
.
爸爸和妈妈商量雨来上夜校的事
.
雨来上夜校
那么雨来又学了什么呢？
我们是中国人，我们爱自己的祖国。 .
阅读第二、三部分，从哪些地方可以看出雨来 爱学习？
组词：瞎子 瞎说
wāi
歪
易错提示： 一声。
组词：歪曲 歪理
nuó 易错提示：
挪
不要读成nà。 组词：挪走 挪移
字词乐园—会认字
zhěn 易错提示：
枕 不要读成chěn。 组词：枕头 枕巾
pī
劈 易错提示： 一声，不要读成二声。
组词：劈开 劈柴
字词乐园—近义词、反义词、多音字
晌午——中午 劫难—— 灾难 近义词 商量——商议 防备—— 防范
二、上夜校念书
“我们爱自己的祖国”
.
三、掩护李大叔 “把缸挪回原地”
.
四、勇斗鬼子 “什么也没看见”
.
五、宁死不屈 “有志不在年高”
.
六、机智逃生 “雨来没有死”
.
把小标题写在每部分开头处。
1.游泳技高 2.读书明理 3.掩护大叔 4.勇斗鬼子 5.宁死不屈 6.机智逃生
.
1.游泳本领高 2.上夜校念书 3.掩护李大叔 4.与鬼子斗争 5.河沿的枪声 6.雨来没有死
刀鞘 姥姥 喀 毙 炕 揪
预习检测——生字
xù
苇絮
gū lu
一骨碌
jié
劫难
liū liu
光溜溜
yǒu
黝黑发亮
lǎo lao
姥姥
huǎng
撒谎
yōu you
飘飘悠悠
.
guà
青布裤褂
kǎn
门槛
yāo
吆喝
kǎn (门 槛 )
槛
jiàn (横 槛）
积累文中的拟声词：
嗡嗡嗡嗡 哗啦哗啦
吱扭
吧嗒吧嗒 哐啷
.
晋察冀边区的北部有条还乡河,河边有个村庄,叫芦 花村。 12岁的雨来就是这村的。 这段交待了雨来生活的地点和环境。
.
雨来的故乡 —还乡. 河
芦花开的时候，远远望去，芦苇上盖了白雪。风一 吹苇絮飞，小房屋都罩在芦花里。
芦花开的时候，远远望去，（黄绿的）芦苇上（好像） 盖了（一层厚厚的）白雪。风一吹，（鹅毛般的）苇絮 （就飘飘悠悠地）飞（起来），（把这几十家）小房屋都 罩在（柔软的）芦花里。
反义词
撒谎—— 诚实 温和——粗暴
柔软—— 僵硬
歪歪斜斜—— 端端正正
多音字 还：huán （归还） hái （还有） 从图书馆借的书还有三本没有归还 。
词语解释
黝黑：黑。 造句：这个少年皮肤晒得黝黑。 光溜溜：形容物体、地面、身体上没有遮盖的样子。 造句：缺少了花草的点缀，院子里光溜溜的，很难看。 推推搡搡：使劲推的样子。 造句：几个敌人把一个革命战士推推搡搡地来到树 林里。 趔趄：身子歪斜，脚步不稳。 造句：爸爸喝醉了，一路趔趄着回到了家里。
14.小英雄雨来
.
新课导入
同学们,今天这篇课文展现 了小英雄雨来机智勇敢地与日本 侵略军斗争的故事。
字词乐园—会认字
jìn 易错提示：
晋 不要读成“pǔ”。 组词：晋级 晋见
jì
冀
易错提示：不要读成yì 组词：晋察冀
xù
絮
易错提示： 四声，不要读成三声
组词：棉絮 柳絮
xiā
瞎 易错提示： 一声，不要读成三声。
雨来怕揉坏了，向妈妈要了一 块红布，包了个书皮，上面用铅笔 歪歪斜斜地写了“雨来”两个字。
“我们是中国人， 我们爱自己的祖国。”
过了晌午，……就趴在炕上念
❖ 扣人心弦 ——（使人心情激动。）
❖ 斗志昂扬 ——斗争. 意志高涨旺盛。）
朗读关
❖一 ❖二 ❖三 ❖四 ❖五
.
14.小英雄雨来
.
1937年7月7日，日军发动了“卢沟桥 事变”，中国抗日战争爆发。日本鬼子 在中国大地上烧杀抢掠，无恶不作，制 造了震惊中外的“南京大屠杀”。但中 国人民顽强不屈，奋力抵抗，日本帝国 主义终于在1945年宣布无条件投降，中 国胜利结束了“八年抗战”。
加了修饰的词语后有什么好处？
运用了比喻的修辞手法，把 芦花 比作 白雪 ， 形象的突出芦花村芦苇多，芦花美的特点，表现家
.
乡美丽和可爱。
一、游泳本领高；
文中哪些句子可以体现 出雨来的游泳本领高？
.
每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有很 多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下，藏 猫猫，狗刨，立浮，仰浮。 游泳水平高
讲了雨来的哪几件事？ 3.为什么称雨来是小英雄?
.
主要内容 本文讲述了在_________
时抗期日，战晋争察冀边区的少年 _____为了掩护雨_来________， 机智革地命同干_部______作斗争的 故敌事人。
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看看课文一共分为 几部分，请给每一部分 加上小标题。
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一、游泳本领高
“望着妈妈笑” .
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日军的侵华战争
1931年九一八事变
日军不断扩大 侵华战争，战 火遍及近半个 中国。给中国 造成巨的人 员伤亡和财产 损失。
1935年华 北事变
1937年七七事变 1932年一二八事变
1937年八 一三事变
1938年10月占领广州武汉
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1.看到课题后,你想知道什么? 2. 自由朗读读课文，说说课文
.
小 标 题：
1、 雨来游泳本领高 2、 勤上夜校受教育 3、 得知鬼子将扫荡 4、 舍身掩护李大叔 5、 敢与鬼子作斗争 6、 危急时刻巧脱身
.
快速阅读课文， 想想雨来是哪 里人，生活在哪个年代？为什 么称他为小英雄？
.
雨来是晋察冀边区的芦花村的， 他生活在抗日战争年代。雨来那么小 就能掩护交通员李大叔，与日寇作斗 争，所以称他为小英雄雨来。
❖我们是中国人 ❖我们爱自己的祖国.
.
jìn jì
xù xiā xuán wō
晋州 冀北 花絮 瞎眼 漩涡
wāi nuó zhěn pī
yǒu
歪斜 挪动 枕垫 劈开 黝黑
shuān kāng yāo hèpáo nuó
枪栓 糠皮 吆喝 刨土 挪动
qiào lǎo kā bì kàng jiū
.