工程经济指导书讲解
工程经济学实验指导书1(2013.10)
实验一： EXCEL在资金等值换算方面的应用【实验目的】1.了解Excel中的FV、PV和PMT函数；2.掌握应用Excel函数进行资金等值换算的方法。
【实验内容】一、EXCEL函数在资金等值换算中的应用1.终值计算函数FV（Rate,Nper,Pmt,Pv,Type）其中：Rate——利率；Nper——总投资期，即该项投资总的付款期数；Pmt——各期支出金额，在整个投资期内不变（若该参数为0或者省略，则函数值为复利终值）；Pv——现值，也称本金（若该参数为0或者省略，则函数值为年金终值）；Type只有数值0或者1，0或忽略表示收付款时间是期末，1表示收付款时间是期初。
【例1-1】利率为10％，现值为2000，计算5年后的终值。
计算过程如下：（1）启动Excel软件。
点击主菜单上的“插入”命令，然后在下拉菜单中选择“函数”命令（也可直接点击工具栏上的“f”即“粘贴函数”按钮），x弹出“粘贴函数”对话框。
先在左边的“函数分类（C）”栏中选择“财务”，然后在右边的“函数名（N）”栏中选择“FV”。
最后点击对话框下端的“确定”按钮。
图1-1 例1-1计算过程（1）（2）在弹出的“FV”函数对话框中，Rate栏键入10％，Nper栏键入5，PV 栏键入2000（也可直接在单元格A1中输入公式：＝FV（10％，5，，2000））.然后点击“确定”按钮。
图1-2 例1-1计算过程（2）（3）单元格A1中显示结果为-3221.02。
图1-3 例1-1计算过程（3）【例1-2】年利率10％，年金为400，计算5年后的年金终值。
2.现值计算函数PV（Rate，Nper，Pmt，Fv，Type）【例1-3】利率为10%，终值为2000，计算5年期现值。
【例1-4】年利率为10%，，年金为400，计算5年期的年金现值。
3.偿债基金函数和资金回收函数PMT（Rate，Nper，Pv，Fv，Type）【例1-5】年利率为10%，终值为2000，计算5年期内的年金值。
工程经济讲解
第一章工程经济分析的根基经济要素工程经济分析的根基要素包括五方面内容，它们是：现金流量、投资、本钞票费用及其构成。
本章的重点在于理解和经历各个根基概念的含义，并能够估算固定资产投资、流淌资金投资和总本钞票费用。
一、现金流量1、现金流量的概念：它是以名目作为一个独立系统，反映名目在整个寿命周期内实际收进(收益)和实际支出(费用)的现金活动。
它只计算现金收支(包括现钞，转账支票等结算凭证。
2、现金流量图的绘制：绘制中要注重的是，一般假设投资在年初发生，其他经营费用或收益均在年末发生。
二、投资1、投资的根基概念与构成在那个地方，工程名目总投资能够理解为建设名目的投进和维持生产投进的周转资金的总和。
投资后形成资产，我们瞧：固定资产是指使用年限在一年以上、单位价值在规定标准以上，并在使用过程中维持原有物质形态的资产。
固定资产使用时，以折旧的形式分批转移到新产品的价值中往。
无形资产是指没有物质实体，但却可使拥有者长期受益的资产，如专利权、商标权等等。
递延资产是指不能全部计进当年损益，应当在以后年度内分期摊销的各项费用，如开办费等。
流淌资产是指能够在一年内或者超过一年的一个营业周期内变现或者耗用的资产。
包括现金、各种存款、短期投资、应收预付款项、存货等。
2、投资的估算。
我国通常采纳工程概算法。
投资估算分为固定资产投资估算和流淌资金估算两方面。
这几种估算方法应该把握，特殊是生产规模指数法和分项类比估算法，能够参照教材例题。
总投资=固定资产投资+流淌资金投资三、本钞票费用及其构成这一节也是要把握两方面内容，一个是本钞票费用的概念，另一个是总本钞票费用的估算。
首先来瞧概念，如如下面图：1、总本钞票费用是指名目在一定时期(一年)内，为生产和销售产品而花的全部本钞票和费用。
总本钞票费用=生产本钞票+治理费用+财务费用+销售费用2、经营本钞票=总本钞票费用-折旧费-维简费-摊销费-利息支出(上图中除往红框局限)3、产品本钞票按其与产量关系分为固定本钞票、可变本钞票和半可变本钞票。
工程经济教案(第一、二章(一)
工程经济教案(第一、二章(一)第一章：工程经济导论一、教学目的1. 了解工程经济的概念、研究对象和内容；2. 掌握工程经济分析的基本方法；3. 明确工程经济在工程建设中的重要性。
二、教学内容1. 工程经济的概念（1）定义：工程经济是研究如何在有限资源的约束下，通过工程技术与经济管理手段，实现工程项目经济效益最大化的学科。
（2）研究对象：工程经济主要研究工程项目的经济效益、投资效益、资源利用效益等方面。
（3）内容：工程经济主要包括工程项目投资估算、经济效益评价、投资决策、风险管理等方面的内容。
2. 工程经济分析的基本方法（1）静态分析：主要包括投资回收期、净现值、内部收益率等指标。
（2）动态分析：主要包括净现值、内部收益率、动态回收期等指标。
（3）多属性决策分析：考虑多个评价指标，采用综合评价方法进行决策。
3. 工程经济在工程建设中的重要性（1）提高工程项目的经济效益；（2）为投资决策提供科学依据；（3）优化资源配置；（4）降低工程风险。
三、教学方法1. 讲授：讲解工程经济的概念、研究对象和内容，以及工程经济分析的基本方法；2. 案例分析：通过实际案例，让学生了解工程经济在工程建设中的应用；3. 小组讨论：分组讨论工程经济在实际工程中的应用，培养学生的团队协作能力。
四、作业与考核1. 课后作业：布置与课程内容相关的习题，巩固所学知识；2. 案例分析：让学生选择一个实际工程项目，进行工程经济分析；3. 课堂讨论：组织课堂讨论，让学生分享案例分析心得；4. 期末考试：采用闭卷考试，全面考核学生对工程经济知识的掌握。
第二章：工程项目投资估算一、教学目的1. 了解工程项目投资估算的概念、作用和分类；2. 掌握投资估算的基本方法；3. 学会编制投资估算报告。
二、教学内容1. 工程项目投资估算的概念（1）定义：工程项目投资估算是指在项目前期，通过对项目规模、技术方案、设备选型、工程量、造价等方面进行调查、研究、分析，预测项目投资总额的一种方法。
《工程经济课程设计》指导书.
《工程经济课程设计》指导书课程编号：课程性质：集中实践环节实践周数：1周学分：1学分先修课程：工程经济适合层次：本科适合专业：工商管理（物流管理方向、汽车营销方向）一、课程设计的目的1．将《工程经济学》课程的内容融会贯通，将理论用于实际。
工程经济是一门研究技术与经济相结合的应用性学科。
要将《工程经济》课程的知识做到融会贯通，提高各种技术经济分析方法的应用能力，还必须经过一定的实践环节，课程设计正好能够达到这一目的。
加深学生对该课程基础知识和基本理论的理解和掌握，培养学生综合运用所学知识的能力，使之在理论分析、设计、计算、查阅资料以及计算机应用能力等方面得到初步训练。
能进行一般建设项目的可行性研究和经济评价；能策划或领导价值工程方法在企业的新产品开发、降低成本活动等方面的开展和应用。
2．提高学生的动手能力，创新能力。
课程设计的题目，一部分是教师的科研课题中的部分内容，或是从企业的调研中收集的案例，另一部分将是对现有的产品进行改进的设计，由学生创造或设计新的方案。
通过课程设计可以培养和锻炼学生的实践能力与创新能力。
二、课程设计的内容和要求1．某某小型项目的可行性研究报告的编制对于拟定的小型项目，特别是学生比较熟悉的项目，要求完成可行性研究的全部内容。
即：市场分析，投入物研究，厂址选择，项目设计，组织机构设计与人员配置，环境保护的评价，工程实施进度安排，投资、成本、销售收入和税金的估算，资金筹措规划，经济评价。
2．某某大型项目可行性研究中的经济评价分析对于拟定的大型项目，其技术、工艺、投资部分，就管理学院的学生而言，一般来讲，不可能熟悉，这部分不做要求。
但是，大型项目的经济评价部分非常复杂，特别是对会计学的知识有一定的要求，所以，要求学生完成经济评价的完整计算。
3．价值工程方法在某某产品的创造、设计、改进的应用选择我们生活中的具体产品作为研究对象，利用价值工程的方法进行功能分析，完成功能的定义和整理，进行功能的评价，在此基础上进行新的改进方案的设计，如果有可能，进行改进方案的实施。
一建工程经济基础精讲课程讲义
一建工程经济基础精讲课程讲义第一章：工程经济基础概述1.1 工程经济学的基本概念和作用1.2 工程经济学的发展历程1.3 工程经济决策的基本原则第二章：成本估算与分析2.1 成本估算的基本概念和方法2.2 成本分类与成本构成要素2.3 成本估算的技术经济指标2.4 成本分析的方法与应用第三章：投资决策与评价3.1 投资决策的基本概念和方法3.2 静态投资决策评价指标3.3 动态投资决策评价指标3.4 不确定条件下的投资决策第四章：经济效益分析4.1 经济效益的概念与分类4.2 经济效益的计算方法4.3 效益指标的应用与分析4.4 效益评价的不确定性分析第五章：风险与不确定性分析5.1 风险与不确定性的概念与特点5.2 风险与不确定性分析的方法5.3 风险评估与决策分析5.4 风险管理与风险控制策略第六章：资金管理与融资决策6.1 资金管理的基本原则和方法6.2 资金需求与资金筹措6.3 融资决策与融资方式6.4 财务杠杆与财务风险分析第七章：工程经济评价的实践案例7.1 工程项目的经济评价方法7.2 市场需求与竞争状况分析7.3 技术与管理可行性分析7.4 环境与社会影响评价结语本课程旨在系统介绍工程经济学的基本原理和方法，培养学生的经济分析能力和决策能力，以应对复杂多变的工程项目经济决策问题。
通过学习本课程，学生将掌握成本估算与分析、投资决策与评价、经济效益分析、风险与不确定性分析、资金管理与融资决策等重要知识和技能。
本课程的内容包括工程经济学的基本概念和作用，成本估算与分析的方法与应用，投资决策与评价的静态和动态指标，经济效益分析的方法与效益指标，风险与不确定性分析的方法与应用，资金管理与融资决策的原则和策略，以及工程经济评价的实践案例等内容。
通过理论学习和实践案例分析，学生将能够熟练运用工程经济学的理论与方法，对工程项目的经济效益进行全面评估和决策分析，为项目的实施提供科学依据和决策支持。
工程经济学课件讲义
教材： 《工程经济学概论》
主要参考书：
《工业技术经济学》（第三版）
《投资项目经济评价》
授课主要内容与进度
第一章 概论 （2学时） 第二章 工程经济分析的基本经济要素及其估算（2学时） 第三章 资金的时间价值理论 （4学时） 第四章 工程经济分析的基本指标与评价方法 （8学时） 第五章 不确定性分析 （4学时） 第六章 工程项目可行性研究与财务评价 （6学时） 第七章 改、扩建项目的工程经济分析 （2学时） 第八章 设备更新的工程经济分析 （2学时） 第九章 工程项目后评价 （2学时）
（4） 静态分析与动态分析方法
静态分析与动态分析区分在于是否考虑 资金的时间价值，以动态分析方法为主。
（5） 统计分析与预测分析相结合
经济数据来源于统计分析与预测分析。
（6） 考虑未来情况的不确定性
对项目进行分析基于项目未来效益的估计， 影响未来效益的因素众多，应进行风险分析。
（7） 微观经济效益与宏观经济效益相统一 （8） 短期经济效益与长期经济效益相统一
第二节、经济效果评价原则
1. 经济效果的概念
经济效果 = 产出 / 投入 = 成果 / 劳动消耗 = 使用价值 / 社会劳动消耗
2. 经济效果评价原则
1）提高经济效果的途径
经济效果 = 产出 / 投入 = 成果 / 劳动消耗 = 使用价值 / 社会劳动消耗
（1）使用价值↑
社会劳动消耗↓
（2）社会劳动消耗↑ 使用价值↑↑
7. 工程经济分析的几个要点
（1） 系统分析 （2） 资源最优配置 （3） 定量分析与定性分析相结合 （4） 静态分析与动态分析方法 （5） 统计分析与预测分析相结合 （6） 考虑未来情况的不确定性 （7） 微观经济效益与宏观经济效益相统一 （8） 短期经济效益与长期经济效益相统一
《工程经济课程设计》指导书
工程经济课程设计指导书目录1 课程简介 (1)2 教学目的与意义 (3)3设计内容、任务描述 (4)4 课程设计主要步骤与时间分配 (4)4.1 课程设计的主要步骤 (4)4.2 课程设计进度安排 (5)5 课程设计过程中的各环节要求 (5)5.1选题要求·······················································错误！未定义书签。
5.2 调研要求 ······················································错误！未定义书签。
5.3 资料综合分析················································错误！未定义书签。
工程经济讲义(部分)
12103078竣工结算方法竣工结算是指建设工程项目完工并经验收合格后，对所完成的项目进行的全面工程结算。
一、竣工结算的程序1．承包人递交竣工结算书承包人应编制完成竣工结算书，并在提交竣工验收报告的同时递交给发包人。
2．发包人进行结算审核3．工程竣工结算价款的支付竣工结算办理完毕，发包人应将竣工结算书报送工程所在地工程造价管理机构备案。
竣工结算书作为工程竣工验收备案、交付使用的必备文件。
二、竣工结算的依据三、竣工结算的编制1．竣工结算的编制方法(1)采用总价合同的，应在合同价基础上对设计变更、工程洽商以及工程索赔等合同约定可以调整的内容进行调整；(2)采用单价合同的，应计算或核定竣工图或施工图以内的各个分部分项工程量，依据合同约定的方式确定分部分项工程项目价格，并对设计变更、工程洽商、施工措施以及工程索赔等内容进行调整；(3)采用成本加酬金合同的，应依据合同约定的方法计算各个分部分项工程以及设计变更、工程洽商、施工措施等内容的工程成本，并计算酬金及有关税费。
2．竣工结算的编制内容采用工程量清单计价，竣工结算编制的主要内容有：(1)工程项目的所有分部分项工程量，以及实施工程项目采用的措施项目工程量；为完成所有工程量并按规定计算的人工费、材料费、设备费、机械费、间接费、利润和税金；(2)分部分项工程和措施项目以外的其他项目所需计算的各项费用；(3)工程变更费用；索赔费用；合同约定的其他费用。
3．竣工结算的计算方法工程量清单计价法通常采用单价合同的合同计价方式，竣工结算的编制是采取合同价加变更签证的方式进行。
工程项目竣工结算价＝∑单项工程竣工结算价单项工程竣工结算价＝∑单位工程竣工结算价单位工程竣工结算价＝分部分项工程费+措施费+其他项目费+规费+税金(1)分部分项工程费的计算分部分项工程费应依据发、承包双方确认的工程量、合同约定的综合单价计算；如发生调整的，以发、承包双方确认调整的综合单价计算。
(2)措施项目费的计算①采用综合单价计价的措施项目，应依据发、承包双方确认的工程量和综合单价计算；如发生调整的，以发、承包双方确认调整的综合单价计算；②以“项”计价的措施项目，应依据合同约定的措施项目和金额或发、承包双方确认调整后的金额计算；③措施项目费中的安全文明施工费应按照国家或省级、行业建设主管部门规定计算。
工程经济学指导书讲述
基于Excel 的工程经济学指导 第一部分 用Excel 进行资金等值计算、同资金等值计算六个基本公式相当的Excel 中的三个函数公式资金的等值计算主要基于如下六个基本公式：F=P (1+i)A nP=FX[1/(1+i)A n ] A=FX{[(1+i)A n -1]/i} A=F X { i / [(1+i)An -1]}P=AX [(1+i)A n -1] /[ i (1+i)^n ]A=PX{ i (1+i)An / [(1+i)An -1]} 或 A = P(A/P ，i ，n)我们通常是用右面式子查表计算，因为运用左面公式Excel 中，只要按要求直接输入Excel 进行等值计算的最简便的方法，还是用函数。
Excel ，同上述六个公式相对应的是三个函数公式。
(二)同六个公式相对应，Excel 中则为三个函数公式： FV(rate, nper,pm t, pv,t ype)P V(rate, nper,pm t,fv,t ype) PM T(rate, nper,p v,fv,t ype) Rate Np er Pmt 说明(1)应确认所指定的rate 和nper 单位的一致性。
例如，同样是四年期年利率为 贷款，如果按月支付，rate 应为12%/12，nper 应为4*12 ;如果按年支付，rate 为 12%, nper 为 4。
⑵ 在所有参数中，支出的款项，如银行存款，表示为负数；收入的款项，如股息收入, 示为正数。
(三) 操作步骤1 2 3 4 5 6如果不用计算机，直接演算是非常繁琐的。
而用计算机，特别是 公式，就自动给算出了。
但 在为各期利率，是一固定值。
为总投资(或贷款)期，即该项投资(或贷款)的付款期总数。
为各期所应付给(或得到)的金额，其数值在整个年金期间(或 投资期内)保持不变。
为现值，即从该项投资(或贷款)开始计算时已经入账的款项， 或一系列未来付款当前值的累积和，也称为本金。
一建工程经济基础精讲课程讲义
一建工程经济基础精讲课程讲义第一章：工程经济学概述1.1 工程经济学的基本概念1.2 工程经济学的研究内容1.3 工程经济学的意义和作用第二章：货币的时间价值2.1 货币的时间价值概念2.2 货币的时间价值计算方法2.3 货币的时间价值在工程决策中的应用第三章：投资决策与评价指标3.1 投资决策的基本概念3.2 投资决策的原则和方法3.3 投资评价指标的计算方法3.4 投资决策与评价指标的应用实例第四章：成本估算与费用分析4.1 成本估算的基本原理和方法4.2 成本估算的注意事项4.3 费用分析的概念和方法4.4 成本估算与费用分析在工程项目中的应用第五章：效益分析与风险管理5.1 效益分析的基本概念和方法5.2 效益分析的指标和评价方法5.3 风险管理的概念和方法5.4 效益分析与风险管理在工程项目中的应用第六章：资金筹措与资金管理6.1 资金筹措的基本方式和途径6.2 资金筹措的注意事项6.3 资金管理的概念和方法6.4 资金筹措与资金管理在工程项目中的应用第七章：工程经济与可持续发展7.1 可持续发展的概念和原则7.2 工程经济与可持续发展的关系7.3 工程经济在可持续发展中的应用结语：本课程为学习一建工程经济基础的学员提供了全面系统的知识体系。
通过学习本课程，学员将能够掌握工程经济学的基本概念、方法和应用，了解投资决策与评价指标、成本估算与费用分析、效益分析与风险管理、资金筹措与资金管理等方面的知识，并能够将其应用于工程项目中，为工程决策提供科学依据。
同时，本课程还强调了工程经济与可持续发展的关系，使学员能够在工程项目的实施中注重环境保护和资源利用的可持续性，促进可持续发展。
希望学员通过学习本课程，能够提升工程经济学的理论水平和实践能力，为工程建设与管理做出更大的贡献。
工程经济学课程设计指导书
工程经济学课程设计指导书一、前言工程经济学作为一门应用数学课程，涉及到管理、金融、工程等多个领域，为我们建设科学、经济、高效的现代化社会提供了理论支撑。
本文档旨在为工程经济学课程的教学与设计提供指导，以期帮助学生更好地掌握和应用工程经济学知识。
二、课程目标本课程的主要目标是培养学生运用工程经济技术分析和计算，为决策者提供信息和建议的能力。
学生应该能够：1.了解工程经济学的基本原理及其在工程管理中的应用；2.掌握工程经济学中的常用数学模型和方法；3.应用工程经济学技术对工程项目进行评估和选择；4.了解工程经济学的发展历程，并能够分析和评价现有的工程经济学论文研究。
三、课程内容本课程的教学内容主要涵盖以下几个方面：1. 工程经济学的概述：介绍工程经济学的定义、概念、重要性及其在工程管理中的应用。
2. 投资决策分析：介绍投资决策中的常用数学模型，包括现金流量分析、净现值分析、内部收益率分析等。
3. 工程经济学实例分析：按照实际工程项目的情况，模拟进行工程经济学实例分析，让学生通过实例的方式掌握工程经济学的应用技巧。
4. 现代工程经济学研究：介绍现代工程经济学的发展情况，分析和评价工程经济学论文研究。
四、教学方法1. 理论授课：通过理论授课，讲解工程经济学的基本概念、理论和经济学模型等，让学生了解工程经济学的基础知识。
2. 实例讲解：列举实际项目案例，让学生通过实例的方式掌握工程经济学的应用技巧。
3. 讨论研究：进行案例分析、研究论文等讨论，增加学生的实践运用能力。
4. 上机练习：通过上机练习，让学生对课程所掌握的知识进行巩固和实践。
五、考核方式1. 期中考试：考察学生对于工程经济学理论知识的掌握和理解。
2. 课程实践：对学生实际进行工程经济学分析的能力进行考核和评估。
3. 期末考试：对学生全面掌握工程经济学基本知识及其应用进行考核。
六、教材与参考书目教材：杜耀明. 工程经济学[M]. 北京：机械工业出版社，2016.参考书目：1. 马建设，王文林. 工程经济学[M]. 北京：清华大学出版社，2013.2. 刘红建，张宇静. 工程经济学[M]. 北京：高等教育出版社，2013.3. Smith B., Kanchanapaibool N. Engineering Economy / McGraw Hill, NY. 2014.七、总结与建议工程经济学作为重要的工程管理课程，对于培养学生的经济计算能力、分析决策能力至关重要。
工程经济学课程设计指导书
工程经济学课程设计指导书《工程经济课程设计》指导书一、课程设计的目的1．将《工程经济学》课程的内容融会贯通，将理论用于实际。
2．提高学生的动手能力，创新能力。
课程设计的题目，是从企业的调研中收集的案例，另一部分将是对现有的产品进行改进的设计，由学生创造或设计新的方案。
通过课程设计可以培养和锻炼学生的实践能力与创新能力。
二、课程设计的内容和要求课程设计1：（1）投资概算（包括前期费用和建设费用，可考虑建成后的使用费用）；（2）资金筹措计划；（3）项目经济效益评价（必须含有全部资金财务现金流量（图）表和资（4）不确定性分析（包括盈亏平衡分析，敏感性分析）；（5）结论。
3、在方案的财务评价指标的计算和分析中，至少要有：静态投资回收期、动态投资回收期、内部收益率、方案净现值等指标。
4、不同方案之间的比选方法自行选择并说明理由及其方法优劣。
5、文字内容应分为投资方案估算、多方案间比选和结论三部分。
本课程设计是考虑在某大中城市中的某一个房地产开发项目的经济评价。
1、建筑物地点：保利心语；2、房地产开发项目可以是：商品房住宅楼、商业写字楼、商业综合楼等，规模可以是：多层、小高层或高层；3、建设用地420000m2；4、投资估算相关数据：（1）土地取得成本（2）土地开发成本（3）前期费用：（4）建设期间费用建筑安装费用：多层按800~1200元/平方米考虑，高层和小高层按1500~1800元/平方米考虑；（5）管理费和预备费：自行考虑。
（6）销售费用及税金（7）其他费用：自行考虑。
5、建设期：多层按2年考虑，年末付款；小高层和高层按3年考虑，每年年末等额付款；6、若考虑商品房销售，销售价格参照报纸或网络提供的均价考虑（在课程设计中注明其价格出处），销售时间按3年考虑；7、写字楼出租按每年80%出租率，月租金参照报纸或网络提供的均价考虑（在课程设计中注明其价格出处）；8、建设资金：自有资金占总造价的30%，不足部分向银行贷款（贷款年利率统一按6%计算），银行贷款在年中支付；9、要求自有资金率在30%以上；10、建筑容积率要求（最大值）：多层2：1，高层和小高层5：1。
X年一级建造师建设工程经济教材详解
1Z101000 工程经济根底1Z101010掌握现金流量的概念及其构成1Z101011现金流量的概念在进行工程经济分析时，可把所考察的对象视为一个系统，这个系统可以是一个建设工程、一个企业，也可以是一个地区、一个国家。
而投入的资金、花费的本钱、获取的收益，均可看成是以资金形式表达的该系统的资金流出或资金流入，这种在考察对象整个期间各时点t金称为现金流出〔Cash 〔CashInput〕，用符号〔CI〕t，用符号〔CI －CO〕t表示。
1Zl01012财务现金流量表及其构成的根本要素〔1由现金流入、现金流出和净现金流量构成非现金收支〔如折旧和应收应付账款等〕，现金收支按发生的时间列入相应的年份。
财务现金流量表按其评价的角度不同分为工程财务现金流量表、资本金财务现金流量表、投资各方财务现金流量表、工程增量财务现金流量表和资本金增量财务现金流量表。
·工程财务现金流量表是以工程为一独立系统，从产经营期〕内现金的流入和流出，其现金流量构成如表1Zl01012-1所示。
通过工程财务现金流量表可计算工程·资本金财务现金流量表是从工程法人〔或投资者整体〕角度出发，以工程资本金作为计算的根底，把借款本金归还和利息支付作为现金流出，用以计算资本金内部收益率，反映投资者权益投资的获利能力。
资本金财务现金流量构成如表1Z101012-2所示。
·投资各方财务现金流量表是分别从各个投资者的角度出发，以投资者的出资额作为计算的根底，用以计算投资各方收益率。
投资各方财务现金流量构成如表1Z101012-3所示。
是对既有法人工程，按“有工程〞和“无工程〞比照的财务净现值和投资回收期等评价指标，考察工程的盈利能力。
工程增量财务现金流量构成如表1Z101012-4所示。
·资本金增量财务现金流量表是对既有法人工程，以资本金增量作为计算的根底，用以计算既有工程法人工程资本金增量内部收益率。
资本金增量财务现金流量构成如表1Z101012-5所示。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
工程技术经济学课程设计任务及指导书（适用专业：工程管理类专业）指导教师：陈新元KS1：土木工程技术经济课程设计任务畫1.课程设计题目：设计.施工方案技术经济分析与比较2.课程设计依据：（1 ）. WJSD-YN阿海公司已中标工程（标段）的施工组织设计文件.即本课题的工程背景材料如下：WJSD-YN阿海公司对已中标工程（H-K1标段），拟定了I、II两个施工组织方案，其技术经济指标如下：（以下各现金流量中的X、Y值，需学生因人而设定，以保证一人一课题的要求）I方案：施工前需一次性投资58XY万元；第一年末还需追加投资82XY万元，从第二年起，每年初可从业主所支付的各项进度款（扣除各年所需费用）中获取收益如下：第二年为40XY万元，以后各年均为600X万元.施工期为6年.I方案中所选用的施工主要设备A已用了5年，现其性能有所下降，现估值为7X万元, 预计还可使用4年，其时其残值为10万元.目前，市场上有一种性能更好的设备B,售价为18Y万元，寿命期为10年，其时其残值为1.8万元.已知A. B的年经营费用分别为19 万元和31万元.设基准折现率为io=10%.II方案：施工前需一次性投资62XY万元；第一年末还需追加投资45XY万元，从第二年初起，每年初可从业主所支付的各项进度款（扣除各年所需费用）中获取收益如下：第二年为32XY万元，第三年为38XY万元，第四年为52XY万元第五年为45XY万元，第六年为425X万元，施工期为6年.基准折现率亦为讥=10%.II方案中所用的施工主要设备B （7.55KW升降机一台）是一年前（原值为1・5万元,）购买的，现估价为：0.6万元.本方案因施工强度的需要，要求升降机的提升能力需要增加一倍.可按如下两种途径考虑：其一是：利用现有的7. 55KW升降机再购买一台新的7. 55KW升降机（售价1. 8万元/台，效率为86%）.以满足施工强度的需要.其二是：购买一台新的（14.71KW）升降机（售价2. 5万元，效率为92%）.也能满足施工强度的需要.施工用电电价为0.95元/kw. h；7. 55KW升降机的年运转成本为：0.2万元；14. 71KW升降机的年运转成本为：0. 3万元; 升降机每年平均工作时间为2000h.税费和保险费为购置费的1%,基准收益率为6%,新旧升降机的寿命分别为12年和10年.所有升降机的残值均为初始投资的20%.（2 ）.现行有关工程技术经济分析评价的规范文件.3.课程设计应达到的目的：（1 ）.进一步巩固和加强学生所学的工程技术经济课程的理论知识，培养学生在注重技术选择，讲究经济效益，研究技术与经济有机结合的途径等方面的能力.（2）.培养学生在经济分析计算，计算机应用，文献査阅，报告撰写等方面的基本技能.全方位地提高学生的动手能力.（3 ）.培养学生独立分析和解决工程实际问题的能力，进一步提高学生的经营管理水平和能力，熟悉建设工程建设过程中的经济规律，掌握提髙经济效益的基本原理和方法.(4).培养学生的团队协作精神，创新意识，严肃认真的治学态度和求实.务实的工作作风.4.课程设计的任务(1 ).对I、II两个方案所拟定的施工用设备更新方案进行经济分析与指标计算，并给出较优方案.(2).对I、II两个方案所拟定的施工组织设计的技术经济指标进行绝对性检验.即分别计算其NPV. IRR. T P. T" 和B/C.(3).对I、II两个方案所拟定的施工组织设计的技术经济指标进行相对性检验.即分别计算其：增量益本比和AIRR.并给出较优方案.(4).给出综合性的分析评价结论性意见，为该公司的经营决策提供依据.5.工作量方面的要求及其他方面的要求(1).学生应有学习的积极性和主动性，培养自己的综合分析和计算能力.这对于像课程设计类的实践性教学环节是很重要的，也是必须的.(2).主要设计内容不应与他人雷同.(3).指导教师在课程设计期间要进行中间设计成果验收，对不能按时完成任务，情节严重者，取消其课程设计资格.(4).在学生提供最终成果后，有答辩程序(答辩者要提供设计初稿设计计划等资料).对于答辩不能通过者，本课程设计成绩按零分计.(5 ).设计计算说明书，应列有问题和处理解决问题的路径，还应有分析和步骤.(6).计算过程明了、完整、正确.重要内容和观点等要注明参考文献的出处(文献号、著作和作者名称等).(7).设计计算说明书，其字迹应清晰，语句通顺，没有语法和文字上的错误.(8).计算中如有需要，应一律附上所需要的计算用图和表.且计算公式、指标符号、计算用的图表等的表达均应符合工程惯例要求.(9 ).成果装订等按《广东工业大学华立学院关于课程设计有关要求》办理.一律提交打印件(纸质版)，否则其成果拒绝受理.(10).设计计算说明书的装订顺序：封面〜目录〜设计任务及指导书〜正文(设计计算书)〜参考文献等.5・课程设计参考文献(1).国家发展改革委员会.建设部.建设项目经济评价方法与参数(M).第三版.中国建筑工业出版社.2 0 0 7；(2).建设部标准定额研究所.建设项目经济评价案例(M).北京.中国计划出版社.2006.(3).陈新元.高等工程技术经济学.北京.中国电力出版社.2 0 0 9・(4).陈新元.工程项目管理一施工经济与经营管理实务.北京.中国水利电力出版社.2007.(5).宋伟等.工程经济学.北京.人民交通出版社.2 0 0 9 .6.评分标准及要求(1 ).本课程设计按：优、良、中、及格、不及格五级制评定成绩.(2).独立工作能力占75%；态度和纪律占25%；(3).严禁抄袭，一经发现，取消当事人双方成绩.KS 2:2.1：设计计算书的编辑方面1・分章分节对备选方案(先列写歌词背景材料)给出其现金流量图，然后列出相应的经济指标的计算公式，经计算得出结果，并阐明其工程意义.2.对备选方案进行技术经济指标的绝对性检验（比选）：（1） .利用NPV指标进行方案的比选（绘图并列式计算）；（2） .利用IRR指标进行方案的比选（绘图并列式计算）；注：IRR指标的计算：按参考文献（3）：陈新元著.高等工程技术经济学.第36页〜第41页中的0.816法进行.（3）对备选方案的IRR指标进行其真伪性检验.方法仍按参考文献（3）进行.（4）利用T P.T*P.（静态和动态投资回收期）进行方案的比选.（列表进行、汇总结果）（5 ）利用B/C指标进行方案的比选（绘图并列式计算）；对上述各项指标的计算结果，均应有相应的分析结论性的意见和指标相应的工程技术经济上的意义.3.对备选方案进行技术经济指标的相对性检验（比选）；（1）.利用△ IRR指标进行方案的比选先将所比选的两个方案的现金流量及现金流量差进行列表表示.表式如下：然后将上表最后一栏中的数据绘其现金流量图，即可利用参考文献（3）第36页-第41页中的方法进行检验；（2）.利用AB/AC指标进行方案的比选注：AB/AC指标的计算：仍可按参考文献〔3）：陈新元著.高等工程技术经济学.第36页〜第25页中的方法和案例进行分析和计算.4.对上述各项计算分析内容和指标进行汇总（1）.对备选方案五大指标（NPV. IRR. T P. TfB/C.）的计算结果进行工程技术经济方面的阐述（并附汇总表）给出相关结论性的意见.（2）.对备选方案中的二大指标（AIRR. AB/AC）的计算结果进行工程技术经济方面的阐述（并附汇总表）给出相关结论性的意见.（3） .对备选方案中的设备更新方案的必选，应用费用现值和费用年值指标进行比较（比较结果用表列示），并给出更新机械方案的建议方案.2.2：计算分析过租方面1.计算分析应列有过程、步骤（公式和计算简图）及结果；2.计算正确，公式引用应有依据和出处.公式中的脚标标注等应符合工程惯例要求.3.叙述清晰，说理充分，因果关系分明.既然是方案的比选，则应具有选择性，不能模棱两可，且无语法和文字上的错误.4 .计算书的撰写要分章分节进行，章、节序号一律釆用阿拉伯数字.例如：11.122.1温馨提示：1.本课程设计最终成果，如果不符合本课程设计任务书中提出的格式化要求和学校对于课程设计的相关规定者，其成果不予受理.2・一旦发现有抄袭现象者，取消当事人的本课程设计资格.3.本课程设计成果提交后，有答辩程序.如果就你的成果中提出的三个问题，有两个问题不能正确解答者，当事人的本课程设计成绩以零分计.4.本课程设计成果提交的终止时间为：本学期第十四周末.逾期成果不予受理.广东工业大学华立学院城建学部陈新元2016年3月28日KS3：关于内部收益率（IRR）的最新算济・0.8 16济（辅导材料）—・0.816法的优点0. 816法属原创性用于计算内部收益率（IRR）的最新算法.此法克服了插值法的诸多缺点，如：（1 ）.插值法是一种试凑性质的算法，计算过程繁琐，往往要经过若干次试算后才能满足IRR的求解条件.（2 ）.插值法所求的结果是近似解，与实际工程情况往往存在较大的误差，一般地很难满足工程中的精度要求，尤其是对于IRR这种相对指标而言更是显其明显.（3 ）.插值法本身对其所求的结果的真仿性不能进行检验.如：某工程的现金流量如下：用插值法可求出满足：NPV=0条件的解有（过程略）：i,=20%； b=50%； i,=100%.但是，经检验（过程略）上述三个内部收益率均不是该工程的内部收益率.即均为伪.亦即该工程没有内部收益率，既如此，那么用插值法所求的内部收益率就没有实际意义了.0.816法不仅能克服了插值法的上述缺点，而且过程可以程序化，易于编程上机计算、利用迭代公式直达精确解.二.0.816法（公式推导从略）（-）.步骤1・第一步：取原值令Xo=0. 816 可计算出：NPV0=f （Xo）X：=0. 87865 （当NPVo<0 时）X,=0.75335 （当NPVo>0 时）2 .第二步：取继值（迭代公式）X>rl=Xx-NPV (Xc) (Xx-XrD /[NPV (Xx) -NPV g) ] ........................ ( 1 - 1 )3 •如果丨NPV (X, I W £ ( E为给定的精度要求，精确解e =0) ........................ ( 1 -2)则:IRR=1/X.c- 1 ........................ ( 1 -3)否则，转到式（1 一 1 ）.直到满足丨NPV （人| W *为止（二）.IRR真仿性检验条件：F^SatX (IRR) WO. (t=O・1・2-n) 否则，所求的IRR为伪. (三).工程应用实例例一.试求表1数据所代表工程的内部收益率.解：(一).IRR的计算：取Xo=O. 816 | € | =0.1 万元NPVo= 2 atX t o=-100X°o+470X>720X%+360X3o=-0• 3<0 :. Xi=0. 87865NPV)= SaXi =-100X°i +470X11-720X”i +360X5： =1. 34> £取X2=X!-NPV (Xi) (Xi-Xo) /[NPV (X1) -NPV (Xo)]=0. 87865-1. 34x (0. 87865-0. 816) / (1.34+0.3) =0. 83NPV i = S atX' 2 =-100X°2 +470X12 -720X3 2 +360X3 2 =H). 63< £ =0.1 :.IRR=1/Xk- 1 =1/X2- 1 = 1 /0. 83-1=20%(二).IRR的真伪性检验Fx=2atX(dc4t) (IRR) (k=3)=-100Xa +470X"12-720r12+360X° 2= 0 (满足)W&X® (IRR) (k=2)AIOOX2<-2)+470X" 2-720X°2=-300<0 (满足) F F E&X'E (IRR) (k=l )=-100X31 +47OX0 2=350>0 (不满足)故：所求的内部收益率IRR二20%为伪.即IRR=20%不是该工程的内部收益率. 例二.试求表2数据所代表工程的内部收益率.某工程的现金流量表2解：(一)• IRR的计算：1 .用插值法解：试取：i—10%； i3=12%；NPVi=-20+10x (p/F. 10%. 1) + 8 (P/F. 10%. 2) + 6 (P/F. 10%. 3)=-20+10x0. 9091+8x0. 862+6x0. 513=0. 21 >0NPV2=-20+10X (P/F. 12%. 1) + 8 (P/F. 12%. 2)+6 (P/F. 12%. 3 )=-20+10x0. 8929+8x0. 7972+6x0. 7118=-0. 423<0••• IRR=ii+ I NPV： I (h-ii) / ( I NPV)I + I NPV2 I )=10%+0. 21 ( 1 5 %- 1 0 %) / (0. 21+L 19)=10%+0. 21x2^) / (0. 21+0. 423)=10. 66%2.用0.816法解取Xo=O. 816 I e I =0.1 万元NPVo= S a t X t o=-20X°o+8X l o+8X3o+6X3o=-3. 235<0 A Xi=0. 87865NPV 】=E aX 】=-20X° 1+8X11 +8X a】+6X31 =-0. 9673> e取X2=X I-NPV(X I) (X1-X0) /[NPV (Xi) -NPV (Xo)]=0. 87865- (-0.9673) (0. 87865-0.816) / (-0. 9673+3.235) =0. 905NPV i = S aX 2 =-2OX 0 2+1 OX 12 +8X 22 +6X 32 =0. 05< e =0.1 ••• IRR=1/Xx - 1 =1/X 2- 1 = 1 /0. 905-1=10. 5%故：所求的内部收益率IRR=10. 5%.即IRR=10. 5%是该工程的内部收益率.三.技术经济方案的相对性检验（以例说明）例三.试对表3数据所代表的两个工程（互斥方案）进行经济分析与比选.（用NPV 和IRR ） A. B 工程的现金流量（万元） 表3NPV A =-700+700 (P/F. 10%. 1)+200 (P/F. 10%. 2) +600 (P/F. 10%. 3 ) +400 (P/F. 10%. 4) =280 (万元)>0NPV B =-400+100 (P/F. 10%. 1)+100 (P/F. 10%. 2) +300 (P/F. 10%. 3 ) +300 (P/F. 10%. 4) =204 (万元)>0 故知：A 方案为优.(二)用IRR 选优(0.816法)(绝对性检验) 1. 对于方案A ：(单位；百万元)取 Xo=O. 816| £ | =0. 01 万元NPV F X atX>-7X°o+lX i o+2X a o+6X%+4X>0.176>0AXx=0・ 75335NPVi = SatX\ =-7X° i +1X 11+2X 31+6X 81+4X 4 > =-l. 25 取 X 2=X )-NPV (X I ) (X I -X O ) /[NPV (Xi) -NPV (X 。