制作手工寄居蟹
手工螃蟹纸盘制作方法
手工螃蟹纸盘制作方法
1. 彩色纸
2. 剪刀
3. 胶水
4. 铅笔或钢笔
步骤：
1. 将彩色纸平铺在桌面上，钳子向上放置。
2. 使用钢笔或铅笔在彩纸的一侧画出一个螃蟹的外形，包括两个大爪子和身体部分。
可以参考图片或者自由发挥。
3. 使用剪刀沿着刚刚画出的轮廓剪下螃蟹的形状。
注意要剪好爪子的细节。
4. 把剪好的螃蟹用胶水粘贴在彩纸的中央。
5. 将彩纸的一侧对折，使螃蟹的形状折叠起来。
6. 把两侧的彩纸边缘用剪刀剪成波浪形状，模拟海浪。
7. 将彩纸的两个角用胶水粘在一起，形成一个圆盘状的底座。
8. 等到胶水干燥后，手工螃蟹纸盘制作完成。
这个制作方法是比较简单的，需要注意的是在剪纸的过程中要小心，可以根据个人喜好创造不同的螃蟹形状和颜色搭配。
完成后可以在螃蟹的背部放一些小物品，如水果、糖果等，作为装饰或者小礼物盒子使用。
幼儿园大班美术《废旧物品制作螃蟹》教案含反思
幼儿园大班美术《废旧物品制作螃蟹》教案含反思.docx一、教学目标：1. 让幼儿了解废旧物品可以用来制作手工艺品，培养幼儿的环保意识。
2. 通过制作螃蟹的过程，培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 培养幼儿的合作精神和团队意识。
二、教学内容：1. 学习螃蟹的基本形态特征。
2. 利用废旧物品制作螃蟹的手工艺品。
三、教学准备：1. 准备废旧物品，如纸箱、瓶子、塑料袋等。
2. 提供剪刀、胶水、颜料等制作工具。
四、教学过程：1. 教师带领幼儿观察螃蟹的形态特征，讲解螃蟹的生活习性。
2. 引导幼儿思考如何利用废旧物品制作螃蟹，鼓励幼儿发挥想象力。
3. 教师演示制作螃蟹的步骤，指导幼儿动手制作。
4. 幼儿合作完成螃蟹的制作，教师巡回指导。
五、教学评价：1. 观察幼儿在制作过程中的动手能力和创造力。
2. 关注幼儿在团队合作中的表现，如沟通、协作等。
3. 收集幼儿制作的螃蟹作品，进行展示和评价。
反思：在本次教学中，我发现大部分幼儿对螃蟹的形态特征有一定的了解，他们在制作过程中能够充分发挥想象力，利用废旧物品创作出有趣的螃蟹作品。
在团队合作环节，幼儿们能够主动沟通、协作，共同完成作品。
但也有个别幼儿在制作过程中出现了一些问题，如对废旧物品的利用不够充分，制作步骤不够规范等。
在今后的教学中，我将更加关注这部分幼儿的需求，引导他们更好地利用废旧物品创作，提高他们的动手能力和环保意识。
六、教学延伸：1. 组织幼儿进行螃蟹作品展示，让幼儿分享自己的创作过程和心得。
2. 邀请家长参与评价，了解幼儿在家庭中的环保意识和动手能力。
3. 开展废旧物品创意大赛，鼓励幼儿将废旧物品制作成其他有趣的手工艺品。
七、教学反思：1. 教师要关注幼儿在制作过程中的表现，及时发现并解决问题。
2. 在教学过程中，注重培养幼儿的环保意识和团队合作精神。
八、教学评价：1. 评价幼儿在制作过程中的动手能力、创造力和环保意识。
2. 评价幼儿在团队合作中的表现，如沟通、协作等。
钢城现代幼儿园创意手工《螃蟹》
钢城现代幼儿园创意手工《螃蟹》
王晓丹
（2019年11月13日）
螃蟹，属软甲纲，十足目，是甲壳类动物，身体被硬壳保护着，靠鳃呼吸。
在生物分类学上，它与虾、龙虾、寄居蟹是同类动物。
绝大多数种类的螃蟹生活在海里或近海区，也有一些栖于淡水或陆地。
常见的螃蟹有梭子蟹、远海梭子蟹、青蟹和中华绒螯蟹（河蟹、毛蟹、清水蟹）等。
本周创意手工做的是螃蟹。
我们要准备的材料：手工刀、黑色黏土、白色黏土、红色黏土。
红色黏土揉一揉，团成圆形，压扁做螃蟹的身体。
用红色白色黑色团
圆球做螃蟹的眼睛。
红色粘土,团成8个小球做螃蟹的脚，粘在螃蟹身上。
红色黏土团成水滴状用工具把大头切开做螃蟹夹子。
白色黏土团成椭圆压扁做螃蟹盖，黑色黏土给螃蟹做一个弯弯的嘴巴。
创意手工螃蟹就完成了。
新版苏教版三年级上册09寄居蟹
寄居蟹
教学目标：
1、通过观察制作步骤图，掌握制作方法。
2、在纸工制作的技法要求上，由剪、刻的训练延伸至粘贴与插接的技能训练。
教学重点、难点:
在纸工制作的技法要求上，由剪、刻的训练延伸至粘贴与插接的技能训练。
教具准备：制作好的动物造型作品及半成品各一份，剪刀。
学生准备：胶棒、剪刀、08号制作材料
教学过程：
一、连接指导
指导学生观察制作步骤图，掌握制作方法：剪下材料，粘贴蟹身、粘贴蟹螯、粘合螯与身、粘合脚与身、粘贴贝壳、粘合蟹身与贝壳。
二、粘贴指导
1、粘贴指导。
怎样粘贴，才能使作品美观呢？
首先，在剪下各部件时要心细，沿着线剪。
其次，再粘贴时，折线要认真，不能图快。
2、在制作时需要粘贴的部件很多，怎样制作才好呢？
学生讨论。
教师指出，要按一定的顺序进行粘贴，制作时不要急于求成。
3、教师示范。
三、动手操作
1、学生动手操作，师适时指导。
遇到困难，让大家共同想办法。
2、作品展示。
比一比，谁的寄居蟹最漂亮?。
幼儿园大班美术《废旧物品制作螃蟹》教案含反思
幼儿园大班美术《废旧物品制作螃蟹》教案含反思.docx一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解废旧物品可以制作成有趣的螃蟹，培养幼儿的环保意识。
2. 技能目标：通过手工制作活动，培养幼儿的动手操作能力和创造力。
3. 情感目标：让幼儿体验到手工制作的乐趣，激发他们对美术活动的兴趣。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握废旧物品制作螃蟹的基本步骤和技巧。
难点：如何引导幼儿发挥创意，制作出独特而有趣的螃蟹。
三、教学准备：1. 材料准备：废旧物品（如瓶子、纸盒等）、剪刀、胶水、颜料、画笔等。
2. 环境准备：安静、舒适的手工活动区。
四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示一些废旧物品，引导幼儿思考这些废旧物品可以制作成什么有趣的物品。
2. 讲解：教师讲解废旧物品制作螃蟹的步骤和技巧，包括如何剪裁、拼接、上色等。
3. 示范：教师示范制作一个简单的螃蟹，让幼儿观察和学习。
4. 制作：幼儿根据教师的指导，动手制作自己喜欢的螃蟹。
5. 创作：鼓励幼儿发挥创意，在螃蟹的制作过程中添加自己的独特设计。
6. 展示：完成后，让幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、学习和交流。
五、教学反思：1. 教师要关注幼儿在制作过程中的动手操作能力和创造力的发展，给予及时的指导和鼓励。
2. 在教学过程中，教师要注重培养幼儿的环保意识，让他们明白废旧物品也可以制作成有趣的物品。
3. 对于制作过程中出现的问题，教师要耐心解答，帮助幼儿克服困难，完成作品。
4. 教师要关注幼儿的情感体验，确保他们在手工制作活动中感受到乐趣，激发他们对美术活动的兴趣。
5. 在今后的教学中，教师可以尝试引入更多废旧物品制作的活动，培养幼儿的环保意识和创造力。
六、教学评价：1. 过程评价：观察幼儿在制作过程中的动手操作能力、创造力以及合作意识。
2. 作品评价：评价幼儿制作的螃蟹的创意、美观性和实用性。
3. 情感评价：了解幼儿在活动中的情感体验，是否积极参与、乐于创作。
七、安全注意事项：1. 使用剪刀、胶水等工具时，教师要进行示范和指导，确保幼儿的安全。
一次性纸杯做螃蟹
一次性纸杯做可爱纸编小螃蟹
一次性纸杯实际上很适合制作成纸艺的创作，纸艺网之前也给大家推荐过不少一次性纸杯的手工制作。
相信大家从这些手工制作中也学习到了非常精彩和具有创造性的制作和设计。
这里纸艺网推荐的这个一次性纸杯的手工制作教程为一个变废为宝的制作教程，我们看到这个制作教程的特点在于使用一次性纸杯进行纸编操作而获得非常可爱
的小螃蟹，独特的小螃蟹制作构型表现让整个制作变得更加的清新和有趣哦。
1.准备合适的纸杯材料。
2.然后利用剪刀将顶部喝水的边缘剪裁掉。
3.将纸杯如图所示的剪裁成16条。
4.用手从底部将其撑开。
5.形成太阳的结构。
6.减掉其中4条。
7.将中间两个条卷起。
8.将剩下的剪裁成尖锐的构型。
9.进行简单的粘贴。
10.利用剪裁的纸条编织。
11.剪成圆形。
12.嵌入刚才纸杯的底部。
13.这样就完成制作啦。
注：不同颜色的纸杯可以做出不同颜色的螃蟹。
如果是花纸杯，可以将纸杯用水分涂上颜色。
不同颜色和姿势的螃蟹才会更漂亮呦……。
幼儿园大班美术《废旧物品制作螃蟹》教案含反思
幼儿园大班美术《废旧物品制作螃蟹》教案1. 教学目标•培养幼儿的观察力和动手能力。
•通过制作螃蟹，培养幼儿的创造力和想象力。
•培养幼儿的环保意识，了解废旧物品的再利用。
2. 教学准备•废旧纸盒、黄纸、彩纸、剪刀、胶水、颜料、刷子等。
3. 教学步骤步骤1：导入活动（5分钟）•老师示范一只用废旧物品制作的螃蟹，激发幼儿的兴趣和想象力。
步骤2：讲解制作过程（10分钟）•老师向幼儿展示所需工具和材料，并介绍制作螃蟹的过程。
–首先，将废旧纸盒剪成螃蟹的身体。
–然后，用黄纸制作螃蟹的脚和螃蟹的眼睛。
–接下来，用彩纸制作螃蟹的爪子和螃蟹的大钳子。
–最后，将所有部件粘贴在一起，并用颜料给螃蟹上色。
步骤3：制作实践（30分钟）•老师指导幼儿按照步骤2中讲解的方法，用废旧物品制作自己的螃蟹。
•鼓励幼儿发挥想象力，可以根据自己的喜好进行设计和装饰。
步骤4：展示和分享（10分钟）•让每位幼儿展示自己制作的螃蟹，并分享制作的经验和感受。
•老师可以提出一些问题，如螃蟹有多少只腿？螃蟹的钳子有什么作用？等等，引导幼儿思考和表达。
4. 教学反思•本次活动主题为废旧物品制作螃蟹，旨在培养幼儿的创造力、想象力和环保意识。
•整个教学过程中，幼儿们积极参与，表现出较强的兴趣和想象力。
他们用废旧纸盒制作螃蟹的身体，用黄纸制作螃蟹的脚和眼睛，用彩纸制作螃蟹的爪子和大钳子，最终完成了自己独特的螃蟹作品。
•在展示和分享环节，幼儿们积极表达自己的经验和感受，发现螃蟹有八只腿，钳子可以夹住东西等等。
通过问问题的方式，引导幼儿思考和交流，进一步加深了他们对螃蟹的了解和认识。
•整个活动过程中，幼儿们通过制作螃蟹，不仅培养了观察力和动手能力，还促进了幼儿的社交能力和合作精神。
同时，通过使用废旧物品进行制作，也让幼儿认识到废旧物品的再利用价值，了解环保的重要性。
•从教学效果来看，幼儿们基本完成了螃蟹的制作任务，并在展示和分享环节充分表达了自己的想法和体会。
常熟市新区小学——三(2)——刘心怡——“寄居蟹”
寄居蟹
常熟市新区小学三（2）刘心怡
爷爷奶奶家住在海边，海边有各种各样的海洋生物，其中我最喜欢的是寄居在螺丝壳里的的寄居蟹。
星期六早上，我早早地起床，跟妈妈一起做“寄居蟹”。
首先，我把材料都剪下来，方法就是沿着又黑又粗的剪切线把各个部位剪下来，不过剪的时候要小心翼翼，否则做出来的“寄居蟹”就不好看了。
第二步，就是要把剪下来的各个部位用胶水粘牢。
我首先从“寄居蟹”的身子做起，再把蟹螯贴好，这也是最难的一点。
做蟹“夹子”的时候，要用剪刀沿着剪切线剪一下，然后用胶水粘一下，这样才会让蟹螯有立体感。
要不是妈妈帮忙，我一定做不好蟹螯。
接着，我把刚贴好的蟹螯和蟹身都粘合起来，再粘上贝壳，最后，把它们都组合起来，我的手工“寄居蟹”终于做好了！
相信听了我的介绍，你一定学会了，快来试试吧！。
使用废旧袜子制作螃蟹玩偶的手工教程
使用废旧袜子制作螃蟹玩偶的手工教程
使用废旧袜子制作螃蟹玩偶的手工教程
第1步：
左边是成品图~看起来是不是很可爱呢？制作的过程并不复杂，可以说是非常的简单~
我们首先将准备好的袜子如图剪裁开来，两只袜子的顶部都需要剪开
第2步：
将填充棉塞入其中的一只袜子。
由于脚趾的部分要用来作为螃蟹玩偶的腿部，所以每一只脚趾的部分都要填满
第3步：
将另一只袜子也塞满填充棉后，我们将两只袜子如图缝合在一起。
这样中间的部分就形成了螃蟹的身体脚趾的部分就是螃蟹的腿部。
第4步：
形状最特别的蟹部分我们可以先在纸壳上还出来。
白色的.布料还要制作出小螃蟹眼睛的部分（眼睛的部分是两条圆柱）
第5步：
我们利用最开始剩余的的布料剪裁出蟹钳的部分、反面缝合后赛入填充棉
第6步：
最后我们将蟹钳和眼睛部分别缝到螃蟹的身上就ok了~怎么样制作的过程是不是很简单呢？。
废物利用小制作：螃 蟹
废物利用小制作：螃蟹
废物利用小制作：螃蟹
要求：1、在观察螃蟹的基础上，用各种材料做螃蟹。
2、激发幼儿对做做玩玩的兴趣，培养幼儿大胆表，自由创造。
准备：材料：橡皮泥、彩纸、火柴、剪刀、双面胶、固体胶、橘子皮、瓶盖等废旧物品。
环境：积木搭的蟹塘，内有实物螃蟹，教师用各种材料做的螃蟹范例：长条纸折螃蟹的步骤图。
重点与难点：重点：用各种材料做螃蟹。
难点：用长条纸根据示范图做蟹。
过程：一、欣赏重现1、去蟹塘观察谈谈螃蟹的外型特征，看看还有哪些螃蟹.2、我们一起来做螃蟹,请小朋友讲讲可以用什么做。
3、老师介绍：我用长条纸也做了螃蟹，你们想知道是怎么做的吗？请你自己动脑筋，看着步骤图，自己折。
二、联想创作1、请小朋友自由选择材料做螃蟹。
2、重点观察用长条纸做螃蟹的幼儿。
3、启发幼儿用多种材料有机结合，大胆表现。
三、展现交流1、让幼儿把自己制作的螃蟹送至蟹塘。
2、给同伴介绍自己制作的螃蟹，一起分享成功的喜悦。
小螃蟹手工折纸教程
小螃蟹手工折纸教程
1.将方形纸张的底边向顶边对折。
2.然后再将此时折纸模型右边向左边折叠。
3.按照白色粗箭头打开上部的四边形左边。
4.再按照黑色箭头所示，将打开的三角形压展平整。
5.然后将整个折纸模型翻转过去。
6.依旧是按照白色箭头所示将折纸模型右边的’四边形打开，并且压展成平面。
7.然后将折纸模型左右两个三角形向后翻折。
8.接着将整个折纸模型旋转过去。
9.然后再将折纸模型的底角向上翻折。
10.接着再将此时折纸模型左右两个顶角向下翻折。
11.再将整个折纸模型翻转过去。
12.最后自然是画上折纸小青蛙的眼睛，一个很可爱的折纸小螃蟹就制作完成啦！
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
寄居蟹的标本制作及生长环境探究
总第306期2019年1月实验创新与教具制作作者简介：杨端敏，本科，中教二级；许李易，本科，中教高级。
福建漳州市东山第二中学，363401寄居蟹在我国有100多个品种，有着奇特的生存方式，人们对这种奇特的生物生活习性并不是十分了解，在高中《生物》海洋课题研究活动中，让学生进一步认识和了解这种节肢动物。
人教版必修三教材中种间关系—互利共生中也提到寄居蟹和海葵，所以通过在网络上查找资料和询问渔民，探究几个问题：寄居蟹标本的制作，寄居蟹进行换壳过程，寄居蟹在无壳状态下对“新家”的选择，了解寄居蟹的基本生活习性(趋光性对寄居蟹生存的影响)。
由于该实验步骤相对较多，就运用小组合作的方式展开，具体实验设计如下。
一、寄居蟹标本的制作1.材料用具针、丝线、剪刀、烧杯、解剖盘、玻璃板、玻璃瓶、手套、福尔马林、凡士林、纯净水等。
2.实验步骤(1)清洗标本：对采集的寄居蟹标本，先用清水洗涤体表，将污物和黏液洗掉。
将洗涤好的标本放在盘子中。
(2)测量：寄居蟹外部形态测量和各部分性状计数，在观测过程中及时填写寄居蟹野外采集记录表。
(3)整理形态：然后将寄居蟹全面展开，用丝线将其固定在玻璃板上，并使其展开，类似生活时的形态。
(4)配置溶液:选取适当大小的标本瓶，洗涤干净，量取标本瓶的内径和高度(扣除瓶盖和瓶底的高度)，倒入部分10%的福尔马林溶液。
(5)装瓶保存:将固定好的玻璃板插入标本瓶中，倒入余下的10%的福尔马林溶液进行保存。
(6)封瓶：在标本瓶盖上涂一层凡士林后盖好，旋转一圈后，再涂一层凡士林封瓶。
图1二、生长环境探究1.探究寄居蟹换壳过程(1)前期准备：取海水和沙子，为制作寄居蟹养殖箱做准备；寄居蟹、各式海螺若干、钳子。
实验假设：寄居蟹脱去原壳后，可能会随机选择海螺进行换壳。
(2)实验步骤：用钳子将一只健康、完整的寄居蟹的壳去掉，放入水中，在其周围放上鸡心螺、法螺等，观察寄居蟹的行为并进行记录，最后得出结论。
(3)实验过程：用钳子将壳夹碎，在此过程中发现寄居蟹用尾部末端缠绕在壳的尾部，并进行吸附，使壳难以脱落。
寄居蟹折纸教程
寄居蟹折纸教程
寄居蟹是一种非常有趣的动物，他的有趣之处就在于寄居蟹总是能够将变得贝壳类的动物吃掉，然后自己将贝壳当作家住下来。
下面是小编分享的寄居蟹折纸教程，一起来看一下吧。
1.首先将方形纸片的顶角向底角进行折叠。
2.然后再将右边的顶角向左边的顶角进行折叠。
3.接着按照白*箭头琐事，打开上部的三角形。
4.按照黑*箭头所示，将前一步打开的三角形向下压展平整。
5.接着将整个折纸模型翻转过去。
6.然后再从右边依旧按照白*粗箭头所示展开三角形。
并且压展平整。
这个时候得到了一个折纸的四边形结构。
7.将四边形的左右两个角和顶角都向中间进行折叠，然后还原留下折痕。
8.将底角向上拉起，根据折痕可以得到下一步图示样式。
9.将此时折纸模型的左右两边向内进行压折。
10.然后将折纸模型翻转过去。
11.再将此时的底角向上拉起。
12.将此时折纸模型上表面右边的三角形向左边进行折叠。
13.然后背面的则将左边的折叠向右边。
14.接着将折纸模型的底角向上翻折。
15.再将右边的三角形向左边进行折叠。
16.按照白*箭头将右边的三角形打开。
17.将顶部上表面的三角先向内进行压折。
18.后面的三角形也按照相同的方式向内进行压折。
19.然后再将底部的两个朝下的角也分别向内进行折叠。
20.再旋转一下折纸模型。
21.看看，是不是一个可爱的折纸寄居蟹制作完成啦！。
【2018-2019】儿童节手工制作螃蟹-word范文 (2页)
【2018-2019】儿童节手工制作螃蟹-word范文
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！
== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==
儿童节手工制作螃蟹
导语：大家好，六一儿童节就要到了。
今天小编为大家分享的是手工制作小螃蟹的方法，方法简单，效果很好，如果有需要或小孩有兴趣的话，就请参考这个教程吧，谢谢大家。
儿童节手工制作螃蟹
利用日常生活中常见的一次性纸杯制作而成，喜欢的小朋友马上就可以开始跟着学。
先把一次性纸杯的杯口部分剪掉。
然后像上图这样16等分，剪开。
然后按压一下。
看上去就像是我们画的大太阳~
随便选择一侧，剪掉连续的四根。
再在剩下的部分中，选择最中间的两个卷一卷。
卷出螃蟹的两只眼睛。
给螃蟹腿修建下。
看上去有点张牙舞爪的样子了呢~
再把螃蟹腿折起来，大致完成。
利用剩下的废料，制作出编织风格的螃蟹背。
剪成跟一次性纸杯的杯底一样大小。
用胶水粘贴到杯底。
可爱的小螃蟹模型就制作完成啦~。
做寄居蟹优秀作
时生活中锻炼太少吧！
时间一分一秒地过去，我费了九牛二虎之力，终于把双面胶粘在了寄居蟹的各个部件上。
可是，寄居蟹的嘴巴还没粘好，我就把它的身体粘起来了，结果嘴巴都不能合拢，就像在打哈欠，这可怎么办呢？真想不做了！这时，我突然想起妈妈说过：“做事情不能半途而废，坚持就是胜利！”于是，我只能硬着头皮对付这个难做的家伙。
然而，有时你自己不找麻烦，麻烦也会找上你。
这不，我刚把身子粘好，前面的大钳子就脱落下来了，害得我又花了半天功夫，把它重新粘了一遍，真是看时容易，做时难！
寄居蟹在我的手中慢慢成形了，此时离下课只剩五分钟了，我不禁给自己暗暗大气：“加油！加油！坚持就是胜利！”最后，寄居蟹的身体和它的“家”终于连接成功了，这时，我长长地舒了一口气：“做好一件事情可真不容易！”
寄居蟹张着尖尖的嘴巴，趴在我我的课桌上，好像在说：“小主人，功夫在平时，你可要多练习呀！”。
四年级作文：制作手工寄居蟹作文300字
制作手工寄居蟹
“你看！这儿有只可爱的贝壳。
”“不不不！你看！这东西有蟹脚！”“那么，这长着一个贝壳的蟹到底是什么东西呀？”“别急，让博学多才的我来告诉你，这奇怪的东西叫做寄居蟹。
”
今天，我来向大家介绍一下手工寄居蟹的制作方法，可要竖起耳朵听仔细哦！
首先把各个部件剪下来，剪的时候要小心，千万别把灵巧的手指弄破吆！接下来就是粘贴工作，你可要看清各个粘贴部位，不要弄错蟹身、蟹螯、蟹脚及贝壳的位置。
全部粘贴完毕后，再略作修整，这样，一个生动有趣的寄居蟹就完成了。
虽然写起来很简单，但做这个小物体可费时间了，这可考验了大家的耐心与细心呢！
听了我的一番详细的制作方法，你也已经忍不住要开始动手了吧！对照我的制作方法，一定不会错！你制作的又是什么样的呢？我很期待大家一起分享的制作过程呢！。
六年级叙事制作小螃蟹
制作小螃蟹
我很喜欢小螃蟹，可是螃蟹不好养，妈妈给我买了几只，都没活到第二天。
我很伤心。
有一天，我从《中国动画》上看到主持人姐姐在教小朋友制作小螃蟹，我可高兴了。
马上找来材料，跟着做起来。
我按要求找来一盒彩色橡皮泥，八根火柴，一张白纸和一张黑纸。
我把一块绿色的橡皮泥和一块粉色的橡皮泥团成一个球，压成一个圆形。
再把八根火柴分成两组，插在圆形橡皮泥的两侧，做成螃蟹的八只脚。
搓两条火红的橡皮泥，用塑料小刀削尖并割出一条小沟，做成大钳子。
用白纸剪两个绿豆大的圆形，用黑纸剪成两个稍微小一点的圆形，把黑圆粘白圆上面，做成两只眼睛。
再在橡皮泥上刻出一些花纹，小螃蟹就做好了。
我拿着这只我亲手做的小螃蟹，左看右看，爱不释手。
叔叔阿姨们来到我家，看到这只小螃蟹，都夸我心灵手巧。
我听了，心里美滋滋的。
我把小螃蟹摆在床头，这样它就可以经常陪伴我了。
废旧物品制作螃蟹教案4篇
废旧物品制作螃蟹教案4篇作为一名教学工作者，很有必要精心设计一份教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
教案要怎么写呢？下面是小编为大家整理的废旧物品制作螃蟹教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
废旧物品制作螃蟹教案1活动目标：1、对利用废旧物品做做玩玩感兴趣2、会根据各种废旧物品的特点制作螃蟹3、能大胆地表现各种动态的螃蟹重点难点：1、重点：能选用合适的材料做螃蟹2、难点：正确表现螃蟹的身体与脚的连接活动准备：1、经验准备：了解螃蟹的特征2、物质准备：范例、各种废旧物品及辅助材料，积木搭的蟹塘活动过程：一、引导幼儿观察“蟹塘”，激起兴趣1、请幼儿说说螃蟹的外形特征。
2、欣赏范例，并组织幼儿讨论：可以用哪些材料做螃蟹？二、交代活动的要求1、先选好材料，看看哪些材料适合做螃蟹的身体或脚；2、螃蟹身体和脚连接要牢固；3、用过的东西放回原处，同伴之间可以共同完成作品。
三、幼儿制作，教师指导1、启发幼儿选用合适的材料有机的结合，大胆的表现。
2、适当的指导螃蟹身体和脚的连接的方法。
四、作品讲评1、请幼儿把作品放在“蟹塘”，相互欣赏，并互介绍自己的材料。
2、请幼儿说说谁的螃蟹做的最好，用的材料最巧妙？延伸活动：将剩余的材料放在美工区供幼儿平时制作。
并经常添置，制作其他手工品。
活动评析：一、设计思路幼儿带来的废旧物品很多，有的很象螃蟹的身体，我便选择了这些材料来制作螃蟹。
在组织活动之前，让幼儿观察螃蟹的外形特征和动态。
在活动中，让幼儿讨论选用的材料，使幼儿提高对废旧物品的利用意识，再进行操作。
为了体现幼儿的主体作用，让幼儿选择自己最喜欢的材料，从而使幼儿进一步了解废旧物品可以再利用的道理，激发幼儿节约资源、保护环境的情感。
二、效果分析一次性快餐盒、各种瓶子是幼儿平时生活中经常接触到的.废旧物品，用这些东西制作螃蟹，幼儿的情绪很高。
通过此次活动，幼儿用这些东西做出了形态各异的螃蟹，有的用椭圆形的糟饼盒和废塑料棒做，有的则用饭盒和吸管做，用的材料很丰富，效果很好。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
制作手工寄居蟹
时间：2014-12-26 14:05:24 | 作者：路人丙
“你看！这儿有只可爱的贝壳。
”“不不不！你看！这东西有蟹脚！”“那么，这长着一个贝壳的蟹到底是什么东西呀？”“别急，让博学多才的我来告诉你，这奇怪的东西叫做寄居蟹。
”
今天，我来向大家介绍一下手工寄居蟹的制作方法，可要竖起耳朵听仔细哦！
首先把各个部件剪下来，剪的时候要小心，千万别把灵巧的手指弄破吆！接下来就是粘贴工作，你可要看清各个粘贴部位，不要弄错蟹身、蟹螯、蟹脚及贝壳的位置。
全部粘贴完毕后，再略作修整，这样，一个生动有趣的寄居蟹就完成了。
虽然写起来很简单，但做这个小物体可费时间了，这可考验了大家的耐心与细心呢！
听了我的一番详细的制作方法，你也已经忍不住要开始动手了吧！对照我的制作方法，一定不会错！你制作的又是什么样的呢？我很期待大家一起分享的制作过程呢！。