2020年杭州师范大学初试自命题科目考试大纲841软件专业基础

学科数学804数学教育概论是哪个学校的自命题

学科数学804数学教育概论是哪个学校的自命题珠海考试科目：（812）专业综合（1）《代数学基础》(上)，张英伯，王恺顺，北京师范大学出版社（2）《高等代数学》第三版，姚慕生，吴泉水，谢启鸿。

（3）《空间解析几何》（第四版），高红铸，王敬庚，傅若男，北京师范大学出版社（4）《解析几何》尤承业，北京大学出版社（5）《解析几何》（第三版），丘维声，北京大学出版社二、首都师范大学考试科目：（873）数学基础（1）《数学分析》高等教育出版社，第二、三版华东师范大学数学系；（2）《高等代数》高等教育出版社，第二、三版北京大学。

三、中央民族大学考试科目：（850）数学（微积分、线性代数）（不招收同等学力考生、双少生）四、天津师范大学考试科目：（904）数学教育理论（1）吴立宝，李春兰主编．《数学学科知识与教学能力（高中）》.北京师范大学出版社.2018；（2）张筱玮，潘超主编．《数学学科知识与教学能力（初中）》.北京师范大学出版社.2018五、河北北方学院考试科目：（904）数学分析与线性代数（1）《数学分析》华东师范大学数学系，高等教育出版社；（2）《线性代数》同济大学数学系，高等教育出版社。

六、太原师范学院考试科目：（824）数学教学论（不招收同等学力考生报名，要求本科阶段具有相同或相近专业背景）考试范围：数学教学论、现代数学教育观、数学教学反思、数学的基本特征、数学的文化价值、数学课程论的研究内容、数学课程的发展、义务教育数学课程标准（2011年版）和普通高中数学课程标准（2017年版）的基本理念及基本结构、数学有意义学习、数学建构主义学习、探究性学习理论、数学教学原则、数学教学方法、数学概念的教学、数学解题的教学、数学思想方法的教学、数学课堂教学的情境创设、数学课堂教学的提问、数学课堂教学语言、数学课的备课与说课、数学教育科研与写作。

七、山西师范大学考试科目：(829)教学技能与方法(只接收具有相同学科专业背景的考生)（1）教学技能（2015年）北京师范大学出版社陈旭远（2）教学技能（2013年）北京师范大学出版社张海珠八、内蒙古科技大学考试科目：（879）数学教学论九、内蒙古师范大学考试科目：(909)中学数学教学论（1）《数学教学论》曹一鸣张生春北京师范大学出版社2010（2）《中学数学教学论》代钦斯钦孟克陕西师范大学出版社2009。

杭州师范大学教育学院821课程与教学论[专业硕士]历年考研真题汇编（含部分答案）

目　录2011年杭州师范大学教育学院834课程与教学论[专业硕士]历年考研真题2012年杭州师范大学教育学院846课程与教学论[专业硕士]历年考研真题2013年杭州师范大学教育学院849课程与教学论[专业硕士]历年考研真题2014年杭州师范大学教育学院849课程与教学论[专业硕士]历年考研真题2015年杭州师范大学教育学院851课程与教学论[专业硕士]历年考研真题2016年杭州师范大学教育学院852课程与教学论[专业硕士]历年考研真题2017年杭州师范大学教育学院851课程与教学论[专业硕士]历年考研真题2018年杭州师范大学教育学院851课程与教学论[专业硕士]历年考研真题2018年杭州师范大学教育学院851课程与教学论[专业硕士]历年考研真题及详解2019年杭州师范大学教育学院821课程与教学论[专业硕士]历年考研真题2011年杭州师范大学教育学院834课程与教学论[专业硕士]历年考研真题砌师范大学硕土研究生入学老试命题纸杭州师范大学2011年招收攻读硕士研究生入学考试题考试科目代码：834考试科目名称，课程与教学论说明：I、本试卷共2页，4大题，13小题，总分15。

分.考试时间3小时。

2、堵将答案写在答题纸上，答案写在试题卷上无效。

一、名词解释（本大题共25分，每小题5分）E训程计划2＞研究性课程评价3、校本课程4、教学模式5、课堂管理二、简答题（本大题共60分，每小题12分）1、简述夸美纽斯《大教学论》对教学论作为独立学科的价值，2、影响课程发展的外部因素有噱些？3、布卢姆的认识目标分类包括哪些内容？4、逸择和使用教学手段应该考虑哪些因素？5、简述讲授法的主要类型及运用时应注苞的问题.三、案例分析明（本题必分）案例：一所城乡结合部的学校里，学生.的英诰成绩普遍较差，学生们府英语学习的共趣也不大.新来的英语教师决徂以作文练习为突破口来提高学生的英语学习成绷和学习兴趣，她首先让学生在课前帖流以小组为氓位选择他们喜欢的英语小作文，并在课堂上说明他们的选择途径和选择理由：然后全班同学而文肃进行评价和分析，分析的内容包括丈章的类型、写作方法、结构，文章中用得好的词句、逅语；然后，她鼓励同学们根据自己的生活和学习经验，经过讨论设计出作文顾口和写作框架，并当堂进行写作和评价，其评价20日年考试:H口』灯马8驷考试科h名课程与教孕论（本名疝日共2臾*页笫】页）植州师范大学硕士研究生入学考试命题纸以学生自主评价为主，教师评价为辅，教师鼓励同学们把这些好的词、短语、句子积累下来，运用到自己的作文中.经过三个月的持续练习，学生的英语水平和对英语学习的兴趣都大幅度提高。

杭州师范大学715教育技术学专业基础2013-2020年考研专业课真题试卷

杭州师范大学硕士研究生招生考试命题纸
杭州师范大学
2020年招收攻读硕士研究生考试题
考试科目代码：715
考试科目名称：教育技术学专业基础
说明：考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负。

一、简答题（80分）
1. 写出英文版教育技术的定义，并解读教育技术的研究对象和范畴。

（20分）
2. 简述B/S模式及其特点。

（20分）
3. IP地址的作用是什么？IP V4和IP V6的IP地址有什么不同？（20分）
4．例举三种以上教育技术学中常用的研究方法，选择其中一种简述其研究的基本流程。

（20分）
二、论述题（140分）
1.什么是人工智能，重点谈一谈你对人工智能应用于教育和教学的理解。

（70分）
2.简述你所了解的学习理论，并讨论相关学习理论对教学的影响。

（70分）
三、案例分析与综合应用题（80分）
1. 请结合案例分析计算机网络安全防护的问题与措施（30分）
2. 某所学校要采用学习管理系统（LMS）开展基于网络课程的混合式教学，请谈一谈你对学习管理系统的理解，并结合具体的案例分析该学校如何开展信息技术与教学的融合创新（50分）。

2020年考试科目代码715 考试科目名称教育技术学专业基础（本考试科目共1页，第1 页）。

(842)考试大纲-计算机专业基础-2020

2020年硕士研究生统一入学考试《计算机专业基础》第一部分考试说明一、考试性质计算机专业基础是计算机科学与技术学科（一级学科）、计算机技术工程领域硕士生入学考试的专业基础课。

考试对象为参加东北大学计算机科学与工程学院2020年全国硕士研究生入学考试的准考考生。

二、考试形式与试卷结构（一）答卷方式：闭卷，笔试（二）答题时间：180分钟（三）考试题型及比例简答题20%综合题80%（四）参考书目《数据结构》，严蔚敏，清华大学出版社，2001年。

《C语言程序设计》（第3版），谭浩强,清华大学出版社,2010年。

第二部分考查要点（一）数据结构考查要点1 绪论1.1 数据结构的基本概念和术语1.2 抽象数据类型的表示与实现1.3 算法和算法分析2 线性表2.1 线性表类型定义2.2 线性表的顺序表示和实现2.3 线性表的链式表示和实现3 栈和队列3.1 栈的类型定义、表示和实现3.2 栈的应用3.3队列的类型定义、表示和实现3.4 队列的应用4 串4.1 串的类型定义、表示和实现4.2串操作应用5 数组和广义表5.1数组的定义、顺序表示和实现5.2特殊矩阵的压缩存储5.3广义表的定义和存储结构6 树和二叉树6.1 树的定义和基本术语6.2二叉树的定义、基本性质和存储结构6.3遍历二叉树和线索二叉树6.4树和森林6.5哈夫曼树及哈夫曼编码7 图7.1 图的定义、基本术语和存储结构7.2图的遍历7.3图的连通性和最小生成树7.4有向无环图、拓扑排序和关键路径。

9 查找9.1 静态查找表9.2 动态查找表9.3 哈希表10 排序10.1 插入排序10.2 快速排序10.3 选择排序10.4 归并排序10.5 基数排序10.6排序方法的比较（二）C语言考查要点1、算法及其描述方法1.1算法的概念、特点1.2算法的描述方法（流程图、N-S流程图）1.3程序设计的三种基本结构；2、数据类型、运算符和表达式2.1变量和常量2.2 预处理命令2.3数据类型（整型、实型、字符型）2.4算术运算符、表达式3、顺序程序设计3.1各种类型数据的格式化输入/输出方法3.2字符数据的非格式化输入/输出方法3.2顺序程序的设计4、选择结构程序设计4.1关系运算符、逻辑运算符和条件运算符4.2 if、switch语句；4.3 if语句的嵌套。

浙江大学842考研大纲

《信号系统与数字电路》(科目代码842)考试大纲特别提醒：本考试大纲仅适合2013年硕士研究生入学考试。

该门课程包括两部分内容，（－）信号与系统部分，占75分。

（二）数字电路部分；两部分，占75分。

（一）信号系统部分1．考研建议参考书目《信号与系统》(第二版)，于慧敏等编著，化学工业出版社。

2．基本要求要求学生掌握用基本信号（单位冲激、复指数信号等）分解一般信号的数学表示和信号分析法；掌握LTI系统分析的常用模型（常系数线性微分、差分方程，系统函数，零极点图及模拟框图等）以及它们之间的转化；掌握系统分析的时域法和变换域法。

要求学生掌握信号与系统分析的一些重要概念，信号与系统的基本性质，以及基本运算；掌握信号与系统概念的工程应用：调制、采样、滤波、抽取与内插，以及连续时间LTI系统的离散实现。

一．信号与系统的基本概念（1）连续时间与离散时间的基本信号（2）信号的运算与自变量变换（3）系统的描述与基本性质二．LTI系统的时域分析（1）连续时间LTI系统的时域分析：卷积积分，卷积性质（2）离散时间LTI系统的时域分析：卷积和，卷积性质（3）零输入，零状态响应，完全响应（4）LTI系统的基本性质（5）用微分方程、差分方程表征的LTI系统的框图表示三．连续时间信号与系统的频域分析（1）连续时间LTI系统的特征函数（2）连续时间周期信号的傅里叶级数与傅立叶变换（3）非周期连续时间信号的傅里叶变换（4）傅里叶变换性质（5）连续时间LTI系统频率响应与频域分析（6）信号滤波、理想低通滤波器四. 离散时间信号与系统的频域分析（1）离散时间LTI系统的特征函数（2）离散时间周期信号的傅立叶级数与傅立叶变换（3）非周期离散时间信号的傅立叶变换（4）傅立叶变换的性质（5）离散时间LTI系统的频率响应与频域分析五．采样、调制与通信系统（1）连续时间信号的时域采样定理（2）欠采样与频谱混叠（3）离散时间信号的时域采样定理，离散时间信号的抽取和内插（4）连续时间LTI系统的离散时间实现（5）连续时间信号正弦载波幅度调制与频分复用（6）脉冲幅度载波调制与时分复用六. 信号与系统的复频域分析（1）双边拉氏变换，拉氏变换的收敛域，零极点图（2）常用信号的拉氏变换对（3）拉氏变换性质（4）拉氏反变换（5）单边拉氏变换及其性质（6）系统函数、连续时间LTI系统的复频域分析七．离散时间信号与系统的Z域分析（1）双边Z变换，Z变换的收敛域，零极点图（2）Z变换性质（3）常用信号的Z变换对（4）Z反变换（5）单边Z变换及其性质（6）系统函数，离散时间LTI系统的Z域分析（二）数字电路部分1. 考研建议参考书目阎石编《数字电子技术基础》（第五版），高教出版社。

软件工程基础综合考试大纲

885软件工程专业基础综合一、考查目标软件工程专业基础综合涵盖程序设计、数据结构等学科专业基础课程。

要求考生系统地掌握上述专业基础课程的概念、基本原理和方法，能够运用基本原理和基本方法分析和解决有关理论问题和实际问题。

二、考试形式和试卷结构试卷满分及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟答题方式闭卷、笔试试卷内容结构程序设计75分数据结构75分试卷题型结构单项选择题20分程序填空题15分编程题50分简答题50分算法设计题15分三、考查范围程序设计部分1.考试内容⑴数据类型：常量、变量、数组、字符串、指针，变量的初始化、变量存储类型；⑵运算符与表达式：运算符的运算规则和优先级、表达式、类型转换；⑶程序的控制：程序的三种基本结构、语句、数据的输入输出；⑷函数：函数的定义、函数的调用、参数传递、带参数的主函数、函数的递归；⑸结构与联合：构造数据类型的概念、结构的定义与引用、联合的定义与引用、链表；⑹文件：文件的概念、文件指针、文件的打开、关闭及操作；2.考试要求⑴掌握C程序设计语言的基本语法。

⑵掌握常见的程序设计方法。

⑶掌握基本的数值、排序等算法，以及穷举、递推、递归等方法。

3.分值75分4.题型单项选择题10分程序填空题15分编程题50分数据结构部分1.考试内容⑴基本概念：数据结构，数据，数据元素，数据对象，抽象数据类型，算法，算法的时间复杂度和空间复杂度。

⑵线性表：线性表的逻辑结构和基本操作，顺序和链式存储结构，简单应用与实现。

⑶栈和队列：栈和队列的基本概念，存储结构，基本操作，简单应用与实现。

⑷数组和广义表：数组的定义及顺序存储结构，矩阵的压缩存储，数组的简单应用，广义表的定义与基本操作。

⑸树和二叉树：树的定义和基本操作，二叉树的概念和基本性质，二叉树的存储结构，遍历二叉树和线索二叉树，树和森林与二叉树的关系，哈夫曼树和哈夫曼编码，树的简单应用。

⑹图：图的基本概念，图的存储结构，图的遍历，图的应用，图的连通性，有向无环图及其应用，最短路径，关键路径。

杭州师范大学844管理科学基础2019-2020年考研真题汇编

2019 年考试科目代码 852 考试科目名称管理科学基础（本考试科目共 8页，第 1 页）
杭州师范大学硕士研究生招生考试命题纸
7.下列说法错误的是( ) A．图解法与单纯形法从几何理解上是一致的 B．在单纯形迭代中，进基变量可以任选 C．在单纯形迭代中，出基变量必须按最小比值法则选取 D．人工变量离开基底后，不会再进基 8. 如果某种资源的影子价格大于其市场价格，则说明( ) A．该资源过剩 B．该资源稀缺 C．企业应尽快处理该资源 D．企业应充分利用该资源，开僻新的生产途径 9. 关于图论中图的概念，以下叙述( )正确。 A．图中的有向边表示研究对象，结点表示衔接关系。 B．图中的点表示研究对象，边表示点与点之间的关系。 C．图中任意两点之间必有边。 D．图的边数必定等于点数减 1。 10.某汽车制造商在一款汽车普遍出现刹车失灵现象时，宣布召回该型号的已出售产品，这是一种（）行为。 A．社会响应 B.社会义务 C.社会经济 D.社会责任
2019 年考试科目代码 852 考试科目名称管理科学基础（本考试科目共 8页，第 2 页）
杭州师范大学硕士研究生招生考试命题纸
设备
产品
满负荷时
设备有效
的设备费
I
II
III
台时
用(元)
A1
5
10
6000
300
A2
7
9
12
10000
321
B1
6
8
4000
250
B2
4
11
7000
783
B3
7
4000
杭州师范大学硕士研究生招生考试命题纸
杭州师范大学 2019 年招收攻读硕士研究生考试题

《软件工程专业基础综合(840)》考试大纲

《软件工程专业基础综合（840）》考试大纲江西财经大学软件与通信工程学院第一部分《C程序设计》(占总分30%)参考书目：谭浩强，《C程序设计》（第3版），清华大学出版社2005年第2章数据类型、运算符与表达式【内容】１、C的数据类型２、常量和变量３、整型数据、实型数据、字符型数据４、变量赋初值５、各类数值型数据间的混合运算６、算术运算符和算术表达式７、赋值运算符和赋值表达式８、逗号运算符和逗号表达式【要求】１、掌握Ｃ语言的数据类型、常量与变量的概念，掌握标识符的命名规则２、掌握整型数据、实型数据和字符型数据的特点和使用３、掌握变量赋初值的方法４、掌握算术表达式、赋值表达式和逗号表达式的使用方法５、了解各类数值型数据间混合运算时类型转换的方法第3章最简单的Ｃ程序设计【内容】１、Ｃ语句概述２、程序的三种基本结构３、赋值语句４、数据输入输出的概念及在Ｃ语言中的实现５、字符数据的输入输出【要求】１、掌握Ｃ语言的分类、三种基本程序结构和赋值语句的使用方法２、掌握printf函数和scanf函数的格式和使用３、掌握字符数据的输入输出函数第4章逻辑运算和判断选取控制【内容】１、关系运算符和关系表达式２、逻辑运算符和逻辑表达式３、if语句和switch语句【要求】１、掌握关系运算符、关系表达式、逻辑运算符和逻辑表达式的使用２、掌握if语句和switch语句的格式和使用３、掌握条件运算符的格式和使用第5章循环控制【内容】1、while、do-while和for语句2、循环的嵌套3、break语句和continue语句【要求】１、掌握while、do-while和for语句的格式和使用２、掌握循环结构程序设计方法第6章数组【内容】１、一维数组的定义和引用２、二维数组的定义和引用３、字符数组、常用字符串处理函数【要求】１、掌握一维数组以及二维数组的定义和使用２、掌握字符串的使用和字符串函数的应用第7章函数【内容】１、函数定义的一般形式２、函数参数和函数的值３、函数的调用４、函数的嵌套调用5、变量的存储类别：自动变量、静态变量、外部变量、寄存器变量【要求】１、掌握函数定义的格式２、掌握函数的形式参数和实际参数以及函数调用时的参数传递３、掌握函数嵌套调用的方法４、掌握自动变量、静态变量、外部变量、寄存器变量的概念和作用域第8章预处理命令【内容】１、宏定义２、文件包含处理【要求】１、掌握宏定义和文件包含处理的使用第9章指针【内容】１、地址和指针的概念２、变量的指针和指向变量的指针变量３、数组的指针和指向数组的指针变量４、字符串的指针和指向字符串的指针变量【要求】１、了解地址和指针的概念２、掌握指针变量的定义及指向简单变量指针的使用方法第10章结构体和共同体【内容】１、结构体变量的定义、引用和初始化２、结构体数组的定义和使用３、指向结构体类型数据的指针４、共用体【要求】１、掌握结构体变量的定义、引用和初始化２、掌握结构体数组的定义和使用３、掌握指向结构体类型数据的指针第二部分《数据结构》（占总分40%）参考书目：严蔚敏，《数据结构》（C语言版），清华大学出版社2007年【考查目标】1. 理解数据结构的基本概念；掌握数据的逻辑结构、存储结构及其差异；实现各种基本操作。

杭州师范大学2020年硕士研究生招生考试初试试题308护理综合

杭州师范大学2020年招收攻读硕士研究生考试题考试科目代码：308考试科目名称：护理综合说明：1、考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负。

2、选择题请考生按下表所示在答题纸上作答：1 2 3 4 5 6 7 8 9 10一．单项选择题（每题1.5分,共180分。

每一考题下面有A、B、C、D、E五个备选答案，请从中选择一个最佳答案，多选、错选或未选均不给分）1、慢性肺心病出现右心衰竭时，以下哪项不是心衰的表现A、双肺底湿啰音B、肝肿大和压痛C、双下肢水肿D、胸腔积液E、肝颈静脉回流征阳性2、肺炎球菌肺炎痰呈铁锈色与哪一病理分期有关A、水肿期B、消散期C、灰色肝变期D、充血期E、红色肝变期3、某年轻男性患者、劳动时突感右侧胸部撕裂样疼痛，半小时后急诊入院。

护理查体：大汗淋漓，呼吸急促，气管左移，右侧呼吸音消失。

该患者可能发生　A、胸腔积液B、干性胸膜炎C、右侧张力性气胸D、肺气肿E、大叶性肺炎4、男，45岁，发热、咳脓痰1周，胸片右下肺背段浸润阴影，用青霉素治疗后体温稍下降，但痰量增多，为脓血痰，有臭味。

该病人作体位引流，应采取的体位是A、头低仰卧位B、右侧卧位C、左侧卧位D、坐位E、头低俯卧位5、男，30岁，低热1月余，咳痰带血五天，三年前患过胸膜炎，X线胸片示左肺尖密度不均阴影，ESR：30mm／h，WBC：8.0×109／L、为明确诊断，下列哪项检查最为重要A、PPD试验B、痰检抗酸杆菌C、痰检瘤细胞D、痰细菌培养E、胸部CT6、女性，23岁，反复发作性呼吸困难、胸闷、咳嗽3年，每年春季发作，可自行缓解。

此次又发作1天，症状仍持续加重，护理查体：双肺满布哮鸣音，心率88次／分，律齐，无杂音。

对该患者的治疗应选用的药物为A、抗生素类药物B、α受体激动剂C、β2受体激动剂D、α受体阻滞剂E、β2受体阻滞剂7、原发性扩张型心肌病的最特征性表现　A、心腔扩大B、心室肥厚C、右心衰竭D、心律失常E、心肌缺血8、洋地黄中毒最常见的表现是　A、出现室性心律失常B、心电图ST—T波改变呈鱼钩状C、窦性心动过缓D、Ⅲ度房室传导阻滞E、心电图Q-T间期短9、心绞痛发作时疼痛的发生机制最可能是A、心脏电生理改变B、冠状动脉痉挛引起C、多肽类刺激心脏内传入神经末梢D、心脏收缩功能障碍引起E、目前尚不清楚10、下列哪一项是急性心肌梗死溶栓治疗的禁忌证　A、69岁女性B、近期有手术史C、有心肌梗死病史D、有糖尿病史E、发病5小时11、风心病二尖瓣狭窄病人并发症栓塞最常见的部位A、脑栓塞B、肺栓塞C、下肢动脉栓塞D、肾栓塞E、肝栓塞12、二度房室传导阻滞心电图最主要依据是A、QRS波群脱落B、P-R间期延长C、R-R间期不规则D、心室率慢E、房室脱节13、左心衰竭引起的肺淤血因出现右心衰竭而减轻,其主要原因是A、静脉压增高B、动脉血压下降C、右心排血量减少D、左心排血量增加E、右心室扩张14、引起左室后负荷增加的最主要因素是A、肺循环高压B、体循环高压C、主动脉瓣关闭不全D、血容量增加E、左至右分流的先天性心脏病15、在慢性心力衰竭的病因中最主要的是A、机体代偿机制障碍B、心室充盈受限C、原发性心肌损害D、心律失常E、诱发因素存在16、下列哪项表现对诊断感染性心内膜炎最有意义A、持续高热,体温超过39℃B、心脏杂音的强度和性质有变化C、发热者伴有脾脏肿大D、拔牙后出现口腔粘膜和眼结合膜瘀点E、轻、中度贫血伴有镜下血尿17、男性48岁,既往有冠心病史,于熟睡中突感心前区痛,持续30分钟,心电图V1-V4 ST段抬高,室性期前收缩,一小时后复查心电图正常,最可能诊断是　A、急性广泛前壁心肌梗死B、急性心包炎C、变异型心绞痛D、卧位型心绞痛E、心脏神经症18、女性患者,30岁,患风湿性心脏病二尖瓣狭窄6年,日常活动便感胸闷,气促,心脏彩超示二尖瓣瓣口面积为0.8cm2，、此患者二尖瓣狭窄程度为A、轻度B、中度C、重度D、一度E、二度19、上述案例该患者劳累后气促主要是由于A、左室扩大造成B、肺淤血造成C、肺动脉高压造成D、心室重构造成E、体循环静脉压增高所致20、下列属于复合性溃疡的是A、胃与十二指肠溃疡B、胃体与胃窦溃疡C、胃底与胃窦溃疡D、胃底与胃体溃疡E、胃窦与幽门管溃疡21、肝肾综合征的主要发病机制是　A、肾小管坏死B、肾小球坏死C、肾皮质血流量减少D、肾单位纤维化E、胆红素在肾脏中沉积22、肝硬化合并上消化道大出血经止血后常可并发　A、癌变B、窒息C、肝性脑病D、感染E、黄疸23、男性，52岁，胃溃疡病史22年，反复发作，每次予抑酸治疗好转，近2个月来，又有疼痛发作，经内科治疗8周不见好转，且逐渐消瘦，最大可能是A、胃溃疡复发B、胃溃疡癌变C、耐药D、复合溃疡E、胃多发溃疡24、男，59岁，乙型肝炎病史10年，近日出现呕血、柏油样便，继之神志恍惚来诊。

《软件工程专业基础综合(840)》考试大纲

《软件工程专业基础综合（840）》考试大纲江西财经大学软件与通信工程学院第一部分《C程序设计》(占总分30%)参考书目：谭浩强，《C程序设计》（第3版），清华大学出版社2005年第2章数据类型、运算符与表达式【内容】１、C的数据类型２、常量和变量３、整型数据、实型数据、字符型数据４、变量赋初值５、各类数值型数据间的混合运算６、算术运算符和算术表达式７、赋值运算符和赋值表达式８、逗号运算符和逗号表达式【要求】１、掌握Ｃ语言的数据类型、常量与变量的概念，掌握标识符的命名规则２、掌握整型数据、实型数据和字符型数据的特点和使用３、掌握变量赋初值的方法４、掌握算术表达式、赋值表达式和逗号表达式的使用方法５、了解各类数值型数据间混合运算时类型转换的方法第3章最简单的Ｃ程序设计【内容】１、Ｃ语句概述２、程序的三种基本结构３、赋值语句４、数据输入输出的概念及在Ｃ语言中的实现５、字符数据的输入输出【要求】１、掌握Ｃ语言的分类、三种基本程序结构和赋值语句的使用方法２、掌握printf函数和scanf函数的格式和使用３、掌握字符数据的输入输出函数第4章逻辑运算和判断选取控制【内容】１、关系运算符和关系表达式２、逻辑运算符和逻辑表达式３、if语句和switch语句【要求】１、掌握关系运算符、关系表达式、逻辑运算符和逻辑表达式的使用２、掌握if语句和switch语句的格式和使用３、掌握条件运算符的格式和使用第5章循环控制【内容】1、while、do-while和for语句2、循环的嵌套3、break语句和continue语句【要求】１、掌握while、do-while和for语句的格式和使用２、掌握循环结构程序设计方法第6章数组【内容】１、一维数组的定义和引用２、二维数组的定义和引用３、字符数组、常用字符串处理函数【要求】１、掌握一维数组以及二维数组的定义和使用２、掌握字符串的使用和字符串函数的应用第7章函数【内容】１、函数定义的一般形式２、函数参数和函数的值３、函数的调用４、函数的嵌套调用5、变量的存储类别：自动变量、静态变量、外部变量、寄存器变量【要求】１、掌握函数定义的格式２、掌握函数的形式参数和实际参数以及函数调用时的参数传递３、掌握函数嵌套调用的方法４、掌握自动变量、静态变量、外部变量、寄存器变量的概念和作用域第8章预处理命令【内容】１、宏定义２、文件包含处理【要求】１、掌握宏定义和文件包含处理的使用第9章指针【内容】１、地址和指针的概念２、变量的指针和指向变量的指针变量３、数组的指针和指向数组的指针变量４、字符串的指针和指向字符串的指针变量【要求】１、了解地址和指针的概念２、掌握指针变量的定义及指向简单变量指针的使用方法第10章结构体和共同体【内容】１、结构体变量的定义、引用和初始化２、结构体数组的定义和使用３、指向结构体类型数据的指针４、共用体【要求】１、掌握结构体变量的定义、引用和初始化２、掌握结构体数组的定义和使用３、掌握指向结构体类型数据的指针第二部分《数据结构》（占总分40%）参考书目：严蔚敏，《数据结构》（C语言版），清华大学出版社2007年【考查目标】1. 理解数据结构的基本概念；掌握数据的逻辑结构、存储结构及其差异；实现各种基本操作。

杭州师范大学2019年硕士研究生招生考试自命题试卷855专业基础(一)

注：印文线条可以用钢笔、水笔等描成一定的粗细变化，凸显印文风格特征，以符合试题要求。

2．书法创作构图（计2小题，70分，完成于答题纸上，标明附件２、附件３）：根据以下所提供的创作素材内容（文字），遵循具体要求，完成2件书法作品的创作构图（创作小稿）。

要求正确使用繁体字，根据章法需要，可以题款、勾画印位或印文，但题款与印文中均不得透露考生姓名、斋号、别名、地区等反映身份的可查信息，不得做任何与答题无关的标记。

（１）选取素材中“发翰摅藻”4字，完成1件书法作品的创作构图。

要求：书体为行书、草书两体中任选其一；幅式为横幅；正文4字须用双钩法出之。

（本小题30分）（２）选取提供的素材中适当的字数（28字以上，拟作小楷者可用全篇）完成1件书法作品的创作构图。

要求：书体为篆书、隶书、楷书三体中任选其一；幅式为竖幅；正文用单钩法出之。

（本小题40分，用篆书创作者酌情加分）创作素材内容：惟六书之为体，美草法之最奇。

杜垂名于古昔，皇著法乎今斯。

字要妙而有好，势奇绮而分驰。

解隶体之细微，散委曲而得宜。

乍杨柳而奋发，似龙凤之腾仪。

应神灵之变化，象日月之盈亏。

书纵竦而植立，衡平体而均施。

或敛束而相抱，或婆娑而四垂。

或攒翦而齐整，或上下而参差。

或阴岑而高举，或落箨而自披。

其布好施媚，如明珠之陆离。

发翰摅藻，如春华之扬枝。

提墨纵体，如美女之长眉。

其滑泽淆易，如长溜之分歧。

其骨梗强壮，如柱础之丕基。

其断除弓尽，如工匠之尽规。

其芒角吟牙，如严霜之傅枝。

众巧百态，无不尽奇。

宛转翻覆，如丝相持。

——杨泉《草书赋》二、创作体会（凡1题，共45分）论题范围与要求：根据上述“篆刻创作构图”或“书法创作构图”所完成的作品构图，选取其中2件，谈谈自己的创作构思（思路），以及在现实创作中完成该作品时拟采用的表现手段（方法）等，完成500—1000字的短文1篇，题目自拟。

（完成于答题纸上，标明附件4、附件5）。

杭州师范大学生物化学2014—2020年考研真题

4试用凝胶过滤层析的基本原理，解释其在分离蛋白质时，总是分子量小的先下来，分子量大的后下来。

5试述糖酵解中产生的丙酮酸的三种可能的代谢命运。

6比较DNA指导下的DNA复制过程和RNA转录过程的异同7 简述真核生物基因转录中顺式作用元件与反式作用因子的作用2018年考试科目代码822 考试科目名称生物化学Z （本考试科目共2页，第1 页）2018年考试科目代码822 考试科目名称生物化学Z （本考试科目共2页，第2 页）杭州师范大学2014年招收攻读硕士研究生入学考试题考试科目代码：822考试科目名称：生物化学说明：考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负。

一、名词解释（共10题，每题5分，共50分）1、pI（isoelectric point）2、粘性末端（cohensive end）3、酶活性单位（U，active unit）4、米氏常数（Michaelis constant）5、DNA退火（DNA annealing）6、沉降系数（sedimentation coefficient）7、酮体（ketone body）8、逆转录（reverse transcription）9、终止子（terminator）10、共价修饰（covalent modification）二、问答题（共7题，第1题10分，第2-7题每题15分，共100分）1、在核酸的分离过程中，如何利用紫外吸收法测定核酸的纯度？（10分）2、计算1摩尔丙酮酸在真核生物体内彻底氧化产生ATP的摩尔数，需写出计算依据。

（15分）3、蛋白质结构中的β－折叠（β-sheet）和β－转角（β-turn）有什么区别？基序（motif）和结构域（domain）又有什么区别?（15分）4、人体内嘌呤代谢和嘧啶代谢的最终产物各是什么？（15分）5、简述影响氧化磷酸化的因素。

（15分）6、简述脂肪酸β－氧化与生物合成的异同点。

（15分）7、简述大肠杆菌DNA聚合酶和Taq DNA聚合酶的主要特征和功能。

杭州师范大学2023年《824高等代数》考研专业课考试大纲

2023年杭州师范大学硕士研究生招生考试初试科目
考试大纲
科目代码、名称: 824高等代数
一、考试形式与试卷结构
（一）试卷满分值及考试时间
本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。

（二）答题方式
答题方式为闭卷、笔试。

试卷由试题和答题纸组成；答案必须写在答题纸（由考点提供）相应的位置上。

（三）试卷内容结构
各部分内容所占分值为：一至九章（除第8章外），每章一道大题，每题15分；综合题2道30分。

（四）试卷题型结构
计算题、讨论题、证明题和综合题。

二、考查目标
（1）考查考生对高等代数的基本概念、基本理论、基本思想和方法的理解与掌握程度。

（2）考查考生的数学抽象思维、逻辑推理及运算求解能力以及分析解决问题的能力。

三、考查范围或考试内容概要
第一章多项式（多元多项式、对称多项式不考）
第二章行列式（拉普拉斯定理不考）
第三章线性方程组（二元高次方程组不考）
第四章矩阵
第五章二次型
第六章线性空间
第七章线性变换（最小多项式不考）
第九章欧几里得空间（酉空间不考）
参考教材或主要参考书：
高等代数（北京大学数学系前代数小组编，王萼芳、石生明修订，高等教育出版社，第五版）。

2020年杭州师范大学初试自命题科目考试大纲812土地经济学

试卷分值结构
试卷分值：150分。
分值ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ构：
1．名词解释：6小题，分值占30%左右。
2．简答题：5小题，分值占40%左右。
3．论述题：1小题，分值占20%左右。
4．绘图题：1个小题，分值占10%左右。
评分标准和要求
1．名词解释要求言简意赅，对专业术语或概念诠释到位，切中要点。
2．简答题要求紧扣题意，要点回答。
2020年硕士研究生招生考试科目《土地经济学》考试大纲
参考书
1.毕宝德等编著.《土地经济学》(第7版)，中国人民大学出版社，2016.
2.曲福田等主编.《土地经济学》(第4版)，中国农业出版社，2018.
考试内容
1.土地的概念和特性；土地的功能和分类
2.土地利用的效益评价
3.土地集约利用；土地分区利用；土地规模利用
3．论述题要求紧扣题意，联系实际，充分论述，合乎逻辑。
4．绘图题要求要素完整，图形清晰，可辅助必要的简短文字说明。
备注
考试时间为2小时。
一级学科硕士点召集人签名：(学院盖章)学院分管院长签名：
4.土地计划利用以及土地可持续利用
5.土地利用分类与空间配置
6.土地税收
7.土地金融
8.地价理论及其应用；地租理论及其应用
9．土地市场的供给与需求
10.中国现行的土地财产制度
试卷内容结构
试卷由理解记忆（70%）和应用分析（30%）两部分考核组成，主要考察对基础理论和知识的掌握，一少部分考察对基础知识的综合运用能力。
考试内容包括对基本知识、基本理论的简要回答，对理论联系实际能力，阅读理解材料、运用理论综合分析问题、解决问题等能力等考核。
试卷难易结构
试卷总体按照本学科、专业本科毕业的优秀考生能够取得及格以上成绩的难易程度出题，其中较难的题目约占30%。

会计考研841和843

会计考研841和843摘要：1.会计考研简介2.841 和843 的含义和区别3.考试内容和复习建议正文：一、会计考研简介随着社会经济的发展，会计专业作为一门应用性很强的学科，在我国受到了越来越多的关注。

为了满足社会对高素质会计人才的需求，许多高校和研究机构纷纷开设了会计专业的考研课程。

其中，841 和843 是会计考研中非常重要的两个科目。

二、841 和843 的含义和区别1.841：指全国硕士研究生入学统一考试的会计专业课，也称为会计专业基础课。

主要考察考生对会计基础知识的掌握程度，包括会计学原理、财务会计、成本会计、管理会计等内容。

2.843：指全国硕士研究生入学统一考试的会计专业综合课，也称为会计专业综合能力课。

主要考察考生对会计专业知识的综合运用能力，包括会计信息分析、企业财务决策分析、企业战略与风险管理等内容。

三、考试内容和复习建议1.841 的考试内容和复习建议：（1）掌握会计学基本概念、会计要素、会计科目体系等基本知识；（2）熟悉财务会计的核算方法和程序，掌握各类会计报表的编制方法；（3）掌握成本会计的基本概念、成本核算方法和成本控制方法；（4）掌握管理会计的基本概念和方法，熟悉预算编制、成本控制、绩效评估等管理会计实务。

复习建议：系统学习会计专业基础知识，多做练习题和模拟试题，加强对知识点的理解和运用。

2.843 的考试内容和复习建议：（1）掌握会计信息分析的基本方法，熟悉财务比率分析、现金流量分析等方法；（2）熟悉企业财务决策分析的基本理论和方法，掌握投资决策、融资决策、营运决策等方面的知识；（3）掌握企业战略与风险管理的基本概念和方法，熟悉企业战略制定、实施、监控和风险管理等方面的知识。

复习建议：在掌握会计基础知识的基础上，加强对会计专业知识的综合运用能力的培养，多做真题和模拟试题，提高答题速度和准确率。

841电路考研大纲

841电路考研大纲
841电路考研大纲主要包括以下几个部分：
1.考试科目：电路分析。

2.招生院系和专业：信息工程学院电子与通信工程专业硕士。

3.考试要求：考生应全面系统地掌握电路的基本概念、基本理论和基本分析方法，并能够灵活运用
所学知识解决复杂的综合性电路问题。

4.考试方式：笔试，闭卷。

5.考试时间：180分钟。

6.试卷结构：试卷满分150分，其中，电阻电路分析约40分，动态电路时域分析约40分，信号与
系统部分约70分。

7.考试内容：
电阻电路分析：支路电流法、网孔分析法、节点电位法、叠加定理、齐次定理、替代定理、等效电源定理、最大功率传输定理等。

动态电路时域分析：电感元件和电容元件、动态电路方程及其解、一阶动态电路的零输入响应、零状态响应和全响应、阶跃函数与阶跃响应、正弦激励下一阶电路的响应等。

信号与系统部分：信号模型、信号的运算、信号的分解、线性时不变系统、系统的时域分析、系统的频率分析、系统的复频域分析等。

以上是841电路考研大纲的主要内容，具体考试内容和要求可能会根据不同年份有所调整，请考生关注相关招生信息。